2013年中考政治八年级上“我们的朋友遍天下”
初中政治初二政治上册《我们的朋友遍天下》优秀教学案例
（一）知识与技能
1.让学生了解世界各地的文化差异，掌握基本的国际礼仪和交往技巧。
2.培养学生运用所学知识分析国际友谊的重要性，提高他们的国际视野。
3.使学生掌握一定的沟通能力，学会在日常生活中与不同国家的朋友建立友谊。
4.培养学生的团队协作能力，提高他们在小组讨论中发表观点、倾听他人意见的能力。
（二）讲授新知
1.文化差异：讲解不同国家的文化背景，让学生了解文化差异对国际友谊的影响。
2.国际礼仪：介绍一些基本的国际礼仪，如问候、称呼、礼物赠送等，帮助学生掌握国际交往的基本技巧。
3.友谊的力量：通过案例分析，阐述友谊对个人成长和国家关系的重要性。
4.跨文化交际：分享跨文化交际的成功经验，引导学生学会尊重、理解和包容不同文化。
4.家长评价：与家长保持密切沟通，了解学生在家的学习情况，鼓励家长参与孩子的学习过程，共同关注孩子的成长。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.开场：通过展示世界地图，引发学生对地球村的思考，提出“我们的朋友遍天下”的主题。
2.提问：询问学生对友谊的认识，以及他们在日常生活中是如何与朋友相处的。
3.导入：结合学生的回答，引入本节课的内容，强调学习如何在国际交往中结交朋友，拓展国际视野。
初中政治初二政治上册《我们的朋友遍天下》优秀教学案例
一、案例背景
《我们的朋友遍天下》这一课是初二政治上册的教学内容，旨在帮助学生认识到友谊的重要性，学会尊重和理解不同的文化背景，培养开放、包容的国际视野。在全球化的大背景下，国际交流与合作日益频繁，学会与不同国家的朋友交往，显得尤为重要。本案例以初二学生的认知水平为基础，结合政治学科的特点，通过情境创设、案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入思考如何在日常生活中结交朋友，拓展国际视野，培养跨文化交流的能力。在教学过程中，注重培养学生的思辨能力和道德素养，以人性化的语言传递知识，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握课程内容，从而实现政治学科的教育价值。
中考政治 八上 第三单元 我们的朋友遍天下复习学案(含解析) 新人教版
第三单元我们的朋友遍天下1. 懂得文化的多样性与丰富性,以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往,尊重不同的文化与习俗。
提高文化认同感、民族自豪感。
增强与世界文明交流、对话的意识。
合理利用互联网等传播媒介,初步养成积极的媒介批评能力,学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。
考点一对外文化交往1. 世界文化的特点:(1) 性( 性):①世界上每个国家和民族,都有自己独特的。
②文化的和,通过各具特色的表现出来。
③不同的国家和民族的不同文化,有着各自的和。
(2) 性:①文化存在,各有千秋,不分。
②每一种民族文化都有自由的权利,不同民族的优秀文化都蕴含着的成果。
2. 世界文化的多元和谐:全球化不应导致文化的。
在全球化过程中,各个国家和民族的文化,应相互,相互促进,呈现出的发展局面。
3. 如何对待不同的文化:(1)面对不同的文化,应当采取、的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的,要善于其他文化的优点、长处。
(2) 、珍惜和各个国家、民族的文化。
这体现了一种意识、、崇高的精神。
(3)对于外来文化,不能,而要, 。
(4)不同的文化要,互相学习,相互, 。
4. 正确对待本民族文化:(1)继承中华,弘扬中华,是我们责无旁贷的历史重任。
(2)珍爱自己的,不能迷失自己,不能失去自身文化的性。
(3)对外、我们的民族文化。
5. 对待文化差异的两种态度:(1)一种是,过分夸大本民族文化的价值,漠视甚至其他民族文化的价值。
(2)一种是,既尊重本民族文化的价值,又尊重了其他民族文化的价值,与其他文化之间要、互相学习。
我们主张各民族文化相互,共同繁荣。
6. 对待文化差异应采取的做法:(1)尽量消除,保持的态度,提高对其他文化的能力。
(2)不采取心态,多关注他人的经验和看法,避免。
(3)寻找能联结双方的。
(4) ,尊重当地的。
(5)探索有效的技巧。
(6)在交往时, , 。
7. 做友好往来的使者:做一名友好往来的使者,我们不仅要以的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的,让世界了解飞速发展的中国,了解中国、的文化。
人教版初中思想品德八年级上册《我们的朋友遍天下》教案
第三单元我们的朋友遍天下一、本单元的地位本单元由家庭、学校交往扩展到世界范围以及网络的交往。
随着科学技术的进步，对外开放的扩大，城市化进程的推进，这两方面的交往也逐渐走进人们的生活。
因此，有必要对学生进行这方面的教育。
本单元在全册书中属于扩展和面向未来的教育，对于培养学生面向世界、面向未来，具有开阔视野与开阔胸襟，具有重要的意义。
二、本单元的内容结构本单元除主题探究外安排了两课。
第五课“多元文化地球村”，介绍各国不同的文化以及如何在不同文化交流中进行沟通。
第六课，网络交往新空间，了解网络交往的一般特点，以及如何享受健康的网络交往。
第五课多元文化“地球村”一、本课设计意图(一)本课教学目标1．知识目标：了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致的行为方式的差异；知道对待文化差异存在的不同态度、什么是正确的态度；正确对待不同文化，克服不良情绪的方法；理解世界文化多元的情况下弘扬中华民族精神的重要性。
2．能力目标：对文化不同会导致行为方式差异的理解能力；与不同文化背景的人交往的能力；对不同文化的批判、鉴赏及学习其他文化优点的能力。
3．情感、态度和价值观目标：尊重不同民族文化的价值，能够以平等态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀；克服面对文化差异产生的不安和焦虑；尊重自己民族文化价值，对本民族的文化产生更强烈的自豪感，立志做弘扬和培育民族精神的促进派。
(二)本课安排的依据1．学生面临的问题：在新世纪，世界各国相互依赖，随着对外开放的扩大，我们与其他国家和民族的人交往的可能大大增加。
培养学生与人交往的能力，拓宽学生的视野，有必要进行浅显的国际交往的教育。
与不同国家和民族的人交往，必须跨越彼此之间的文化鸿沟。
为了让学生了解不同的文化，尊重彼此的差异，必须先让学生对自己的民族文化有个概略的了解。
在走向世界的同时，学生与外国文化的距离拉近了。
在各种思想文化相互激荡的情况下，学生容易受到不良文化的影响，甚至迷失自我；也可能对外来文化持有偏见，采取防卫的心态；还可能在进行跨文化交流时，产生沟通困难。
八年级政治我们的朋友遍天下
互 联 星 空
晕倒的云：我也是，我这一段时间好衰啊！ 成绩落下了，老师找我谈话，爸爸对我更是 凶神恶煞一般，我有时真怀疑我是不是他亲 生的…… 边城浪子：有没有想到走出去，外面的世界 真的很精彩，机会也很多，象你这样聪明的 人只要走出来一定会有光明的前途的，我在 社会上已经工作了一段时间，或许能帮助你！ 一周之后网名为晕倒的云的学生王华丽从他 所在的ⅩⅩⅩ中学彻底消失了………
生 活 辩 场
正方观点：扩大交往圈利大 反方观点：扩大交往圈弊大 要求： 1、全班分成四大组分别派一个代表 抽签决定辩题 2、准备3分钟。 3、自由辩论4分钟。
生 活 阅读P39 两则材料 场 景 回答下列问题：
1、小鹏和小亮分别通过什么方式扩 大了自己的交往范围？ 2、你认为还有哪些方式可以扩大交 往范围？
畅 所 欲 言 （一）
（三）
（二）
（四）
1、结合自己的实际，说说自己的交 往对象有哪些？ 2、说说自己的交往范围有多大？
从 交 往 范 围
家庭、邻里、学 校、社区、社会
从 亲 近 程 度
知心朋友、一般
朋友、点头之交
探 究 平 台
家庭往 发展有什么趋势？ 2、广泛交往的积极性是什么？
要求：请同学们发挥自己的丰富的想象力,为 这个故事续写可能的结尾。 启示？
扩 大 交 往 范 围 的 方 式
参加公益活动
参加社会活动 互联网 兴趣小组
……
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赤身露体地纠缠地壹起，那是因为吉尔在给他上药，并别是她所想像の两人正在做着啥啊别堪入目の事情；他当着她の面解咯衣裳扣子，别过是想证明他真の受咯伤，并别是故意 又来羞辱她、处罚她！可是，可是她壹直相信自己の眼睛，壹直壹厢情愿地认定他与吉尔之间存有私情。确实，他在狮子园，在霞光苑，分别两次向她解释咯箭伤の事情，可是她 都没什么认真地听取他の辩解，仍是壹意孤行地误会他，冤枉他。心中万分愧疚の水清，喃喃地对婉然说道：“可是，姐姐，凝儿真の别晓得爷受伤咯，爷真の受伤咯？我当时， 当时随意站在咯爷の身边，真の别晓得爷受咯伤……”“天啊！那四哥の伤……，当时疼得汗都冒咯出来。我以为您晓得四哥受伤咯，才特意去挡の伤口。您真の别晓得四哥受咯 伤？那，那，那四哥の伤后来怎么治の？找太医诊治咯没什么？啊，四哥应该别会找太医の。没什么太医，四哥是怎么诊治の？会别会化脓？会别会伤筋动骨？会别会……”婉然 问着壹连串の“会别会”，壹边问着，壹边急急地拉着水清の胳膊，急急地想要晓得结果。水清因为突然得到咯王爷受伤の消息，所以愣愣地半天别晓得如何回答婉然。望着呆愣 愣の水清，婉然才突然意识到，她对凝儿の夫君，自己の四哥，实在是关心得太多咯！那根本就是别她那各二十三弟妹所应该有の行为。壹想到那里，她讪讪地松开咯紧握水清胳 膊の双手，嘁喊哎哎地自言自语道：“那各，那各，我别是，我只是，……”第壹卷 第633章 自责水清愣咯壹会儿，也突然醒过味来：姐姐の心里依然有王爷！虽然他是自己の 夫君，但是他首先是姐姐の恋人。阴差阳错、世事变迁、沧海桑田，壹切都已无法回到从前，身份可以变，关系可以变，年龄可以变，但是爱，永远都别会变。原来，姐姐对爷の 爱，是矢志别渝。那是壹份怎样深沉、炽烈、无怨无悔の爱啊！被婉然深深感动中の水清，别知别觉中眼睛竟然渗出咯泪花。见到水清眼中の泪水，婉然以为自己刚才の举动，深 深地伤害咯水清，她万分愧疚，别断地自责：自己那是在做啥啊啊！凝儿与爷好别容易守得云开见月明，又有咯悠思小格格，自己刚刚の举动，该是多么地伤咯凝儿の心！于是她 赶快开口道：“凝儿，姐姐别是故意の，姐姐做错咯，别该……”壹见婉然又是愧疚、又是自责，水清晓得姐姐会错咯意，于是赶快用调侃の口气打断咯她の话：“姐姐，看您刚 才急の！那都过去快半年の时间咯，爷再有多重の伤，也得养好咯，要别那些日子是怎么过来の？连凝儿都没什么发现爷受伤咯，可见爷の伤并别重呢，是别是？”婉然那才突然 醒过味来，真是の，那都是过去半年时间の事情咯，他の伤怎么可能还没什么好呢？再回想起刚才她如此焦急、关切地追问水清の样子，顿时羞愧得无地自容。正在婉然羞愧难当 之际，萨苏过来咯：“别是我那当弟妹の别懂礼数，实在是宴席の时间已到，那别，赶快来请四嫂和弟妹入席来咯。”“唉，十三弟妹怎么还那么客气？我们感谢您还来别及 呢！”由于来宾较多，又有别是所有人都很熟悉，所以分咯男宾和女眷，在前庭和后院分别开席。即使是女眷，也开咯三桌，但是婉然需要跟二十三贝子府の女眷坐在壹桌上，而 水清毕竟是雍亲王府の侧福晋，而且王府只来咯她壹各女眷，自然是要坐到主桌上。两姐妹被迫分离开。那壹晚，水清孤零零地坐在主桌上，虽然有萨苏照应着，但萨苏作为女主 人，她还要负责场面上の事情。整各宴席上，水清真是食别甘味。刚刚与婉然の壹席话，她才晓得，原来王爷真の受伤咯，原来吉尔真の是在为他涂创伤药膏，原来他没什么对她 说假话，原来她错怪咯他，误解咯他，冤枉咯他。从来都是她被他误解、冤枉，现在突然两各人换咯位置，那让水清壹时间难以接受那种巨变。晓得咯真相の水清，开始强烈地自 责起来，因为她尝过被误解、被冤枉の滋味，晓得那各滋味实在是别好受。 她被误解、被冤枉の时候，她都像壹只小刺猬壹样，在向他投射去愤怒の目光の同时更是义正严辞、 据理力争，而他呢，只是默默地转身离开而已。真别晓得，那些日子，他是怎么度过来の？别但被她误解伤害，更是承受着严重の箭伤。虽然她怕婉然担心，轻松地解释着他の箭 伤壹定别严重，否
八年级上册 第三单元 我们的朋友遍天下 (人教版思想品德九年级第一轮复习教案)
人教版思想品德九年级第一轮复习教案【课题】八年级上册第三单元我们的朋友遍天下【教学目标】1.世界文化之旅2.做友好往来的使者3.网络上的人际交往4.享受健康的网络交往5.训练解题技能【教学工具】多媒体【教学过程】［时政链接］1. 新华网吉隆坡6月1日电（王大玮）马来西亚中华人文碑林综合园区1日举办了一场别开生面的“碑林传承中华文化”系列活动，吸引了500多名来自全马各地、印度尼西亚和文莱的中学生参加。
此次系列文化活动充满了浓郁的中华文化气息，包括参观中华人文碑林、祭奠马来西亚华文教育先驱、拓碑过程讲解、茶艺和书法学习、中华文化寻宝等活动。
2. 2013-06-06解放日报：“失恋了，想找人陪我喝点酒”，“一个人太无聊，晚上谁来陪我玩？”诱惑的话语，配上漂亮的头像，让一些动机不纯的男子掉入陷阱。
日前，长宁警方破获本市首起利用微信“摇一摇”等功能搭识被害人，引诱至酒吧高消费的欺诈犯罪团伙。
［知识回顾］一、知识要点：第五课多元文化“地球村”1、不同国家的文化差异：肯德基——美国郁金香——荷兰埃菲尔铁塔——法国长城——中国和服——日本悉尼歌剧院——澳大利亚燕窝——泰国金字塔——埃及泰姬陵-——印度通心粉——意大利探戈——阿根廷足球——巴西2、如何对待不同国家和民族的文化？不同国家和民族的文化没有优劣之别，我们要以平等的态度与其他国家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值。
3、如何对待不同文化的差异？P60第六课网络交往新时空1、网络交往的特点：无限性、两面性、先进性、危险性。
2、网络交往的两面性：（1）优势：快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等；（2）负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等3、网络成瘾者的心里成因：（P71）4、网络交往中应怎样保护自己？（P72）5、网络交往要遵守哪些规则？（1）网上不能为所欲为，（2）网络交往要遵守道德，（3）上网要遵守法律.。
中考道德与法治(政治)我们的朋友遍天下知识点练习卷86含答案
我们的朋友遍天下一、选择题1．全国“扫黄打非”办公室日前通报了多地利用网络直播、VR眼镜传播色情信息案件。
其中，深圳天猫网店店主刘某，打出买VR眼镜送淫秽视频招牌，因涉嫌传播淫秽物品罪被逮捕。
下列说法中你认为正确的是①要真正净化网络，唯一的办法就是国家封闭所有可能传播淫秽信息的渠道②增强自控力，拒绝诱惑，依法自律，合法经商③只要不履行公民义务，就会受到法律的制裁④要正确利用网络的积极作用参与社会公共生活，做一个有正义感的公民A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③【答案】C2．“这是网红消费最好的时代，也是最坏的时代”，借助网络，一些“网络红人”引导消费正成为网络经济的新风尚。
一些“网红”写鸡汤文章、晒美图、拍视频，吸引“粉丝”、推广品牌，助力实体经济。
但“网红消费”也存在消费陷阱和骗局。
对此，各方需要①市场经济本质上法制经济，经营者必须依法经营②“网红”应该增强责任意识，对事负责，自觉维护公平正义③消费者要理性消费，克服盲从心理，地址网红消费④遭遇侵权，消费者应向行政部门提起诉讼，要求处罚A. ①②B. ③④C. ①③D. ②③④【答案】A3．今天我们在网络上交朋友，发祝福，抢红包、学习、购物……但同时，网络诈骗、网络售假、网银被盗等也随之出现。
对此我们应该①无拘无束，尽享网络便捷②正确认识网络的两面性，趋利避害③抵制危害，拒绝使用网络④提高安全防范意识，学会自我保护A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】C4.“微时代”来临，不少同学喜欢使用微信“摇一摇”功能寻找陌生人交友。
同时，微信成为不法分子实施诈骗、抢劫等犯罪活动的工具，微信几乎成了“危信”。
这启示我们要（）①提高明辨是非能力②学会自我保护③坚决远离微信④生活中处处是陷阱，防不胜防A. ①②B. ①③C. ①④D. ②③【答案】A5．G20杭州峰会的文艺晚会，从借助高新科技演绎的水上芭蕾《天鹅湖》，到新编民歌《难忘茉莉花》，再到经典《欢乐颂》，多种形式的文艺作品，进行着一轮轮的跨文化对话，从而传递出人类共通的情感元素和情感力量。
八年级政治人教版第三单元 我们的朋友遍天下
第三单元我们的朋友遍天下一、本单元的地位本册教材的线索是：前三单元从学生的生活区域──家庭、学校、社会的顺序扩展开来，第四单元围绕交往中的品质展开。
第三单元就是由前两个单元的家庭、学校中的交往扩展到社会中的交往。
这里的社会特指世界X围以及网络世界的交往。
随着社会发展和科技进步，这两方面的交往也逐渐走进人们的生活，因此有必要对学生进行这方面的教育。
本单元在全册书中属于面向未来的教育，对于培养学生面向世界与面向未来具有开阔视野与开阔胸襟的重要意义。
二、本单元的内容结构本单元分两课，即第五课“多元文化‘地球村’”和第六课“网络交往新空间”。
第五课“多元文化‘地球村’”介绍各国不同的文化以及如何在不同文化中交流沟通，第六课“网络交往新空间”介绍网络交往的一般特点以及如何享受健康的网络交往。
两节课的思路都是先介绍一般情况，概括相应的特点；然后介绍如何在这样的情景中交往。
三、探究活动建议1.设计目的(1)通过查阅资料，了解世界各民族的文化和风俗习惯；(2)通过交流，增进对其他民族尊重与友好的感情。
2.操作建议(1)学生选择一个自己感兴趣的的民族或国家，通过各种途径收集资料，既可以单独进行，也可以几名同学一块进行。
(2)条件好的同学，可做成PowerPoint课件，插入图片、影片或声音等，立体地介绍此种文化。
条件差的同学，如查阅资料困难，可请教地理、历史老师或家长、朋友等。
(3)学生作业完成后，老师可先检查一下，好的作业可在班上交流。
(4)在编订《世界文化荟萃》时，可在相关页面设计导游语，按一定的逻辑顺序编排，使之成为一本既有审美价值、实用价值又有纪念意义的集子。
3.注意事项(1)有些好的作业可穿插在新课的教学中，因此，老师一定要事先布置；(2)学生查阅资料时，提醒学生注明资料的出处与时间，培养学生对知识产权的尊重意识；(3)资料不能大段大段地抄下或下载，要注意提炼自己的观点，让资料为观点服务；(4)如果要求学生做课件，提醒学生幻灯片上的文字不能太多，背景色与主题内容要有色差，否则影响汇报的效果。
【初中政治】初二政治我们的朋友遍天下知识点总结
【初中政治】初二政治我们的朋友遍天下知识点总结【—初二政治我们的朋友遍天下总结】下面是对我们的朋友遍天下课时知识点的学习，同学们认真看。
我们的朋友遍天下1、我们怎样交往：（交往中注意的问题+扩大交往范围）（1）我们在生活中学会交往，谨慎择友，多交益友。
（2）交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。
（3）从内圈交往转向外圈交往时，就会发现外面的世界是那么精彩。
（4）交往从内圈向外圈发展时，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。
（5）参加公益活动或社会活动是扩大交往范围的好方式。
（6）互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道。
2、为什么扩大交往范围：（1）交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。
（2）从内圈交往转向外圈交往时，就会发现外面的世界是那么精彩。
（3）交往从内圈向外圈发展时，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。
3、怎样扩大交往范围：（1）参加公益活动或社会活动是扩大交往范围的好方式。
（2）互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道。
4、我们应如何正确利用网络进行交往：（1）要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。
（2）在没有国界的交往中，我们应该做友好往来的使者，过自主的网络生活。
在交往中真正让互联网发挥积极作用，让我们的朋友遍天下。
（3）合理安排上网时间，不影响正常的生活学习。
（4）增强自我保护意识，提高自我保护能力，不轻易泄露个人信息，不轻易相信他人。
希望同学们能很好的掌握上面的知识点，并能够学会交友，扩大我们的朋友圈，让生活更充实。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
2013年中考政治八年级上册我们的朋友遍天下试题汇编
2013年中考政治八年级上册我们的朋友遍天下试题汇编第三单元我们的朋友遍天下(2013年荆州市)32.对漫画《失约》中的现象，下列认识正确的是（D）①失信于人，容易产生信任危机②在诚信的要求方面实质上没有大事小事之分③我们应对“小节无害论”提出批评④我们要把做事与做人有机地统一起来A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④（2013年红河哈尼族彝族自治州）10．男女同学的正常交往，要以恰当的方式表达友谊。
恰当的方式主要是指①要秘密交往②要自然大方③要学会尊重对方④要学会自爱自重A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【2013云南八市】6．网络交往丰富了我们的生活．对网络交往认识正确的是(D)A．网络交往利大于弊．我们可以无节制地上网B．网络具有虚拟性，我们不必为自己的“网络言行”负责C．只有在网络交往中才能发挥自己的特长D．在网络交往中要提高自己的安全防范意识【2013天津】9．“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
”面对文化差异，我们主张各国文化A．求异存同B．相互借鉴C．妄自尊大D．相互排斥【2013济宁】10.2012中国（曲阜）国际孔子文化节于2012年9月27日晚在山东曲阜开幕，以纪念孔子诞辰2563周年。
这届国际孔子文化节以“文化圣地，共有家园”为主题，突出文化性，体现开放性，彰显国际性。
开幕式揭晓了第七届联合国教科文组织“孔子教育奖”。
举办中国(曲阜)国际孔子文化节有利于①我国经济、政治、文化、社会和生态文明“五位一体”建设②充分挖掘中华民族的优秀文化遗产③汲取世界上其他民族的优秀文化营养④将儒家文化打造成世界上最优秀的文化A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【2013福州】13．截止2012年，我国赴美国留学生达到l9万。
美国是一个多元文化的国家，假如你是赴美留学生，在与他人交往中，最正确的是A.坚守自己的行为习惯B.漠视、歧视美国的多元辛化C.尊重两国文化的差异，入乡随俗D.融合两国文化的差异，以我为主【2013威海】当今世界，全球化已经席卷每一个角落，国际社会已经成为不可分割的整体。
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14、为了避免网络交往中上当受骗，我们 应当怎么办？试研P58考点2 第4题 15.你认为青少年沉溺网络或上当受骗的原 因有哪些？ 网络是一把双刃剑，具有间接性、虚拟性、 隐蔽性；青少年缺乏自我保护意识和自制 力；家庭关系不和谐；学校教育方式不当 等。
16.作为中学生，沉迷于网络有什么危害？你认为怎样才 能营造绿色网络确保健康成长？ （1）影响学习，甚至会荒废学业；对视力造成损害，不 利于身体健康；会使精神恍惚，不利于心理健康；可能 会诱发违法犯罪行为等。 （2）相关部门：加强宣传，加大对网吧的监督和管理力 度，严厉打击非法的网吧。 网吧经营者：提高思想道德素质，遵守职业道德规范， 依法经营，拒绝未成年人进入营业性网吧。 学校：加强对学生的教育和管理，开展丰富多彩的文化 活动，营建绿色网络。 自己：提高自我保护意识，正确对待父母、学校的教育， 依法自律，遵守网络道德和法律。 。
生活在不同文化背 景中的人，待人处 事的方式也不同。
面对文化差异的态度？
排斥？
沟通？
对待文化差异的态度
排斥：过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至 歧视其他民族文化的价值． 沟通：既尊重自己民族文化的价值，又尊重其 他民族文化的价值，主张平等交流，互相学 习． 我们应该正确对待文化差异，既要尊重自己民 族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值， 与其他文化之间要平等交流、互相学习
知识扩展
世界文化和自然遗产
世界文化遗产全称为“世界文化和自然遗产”， 1972年，联合国教科文组织在 世界文化遗产书藉巴黎通 过了《保护世界文化和自然遗产公约》，成立联合国科教 文组织世界遗产委员会，其宗旨在于促进各国和各国人民 之间的合作，为合理保护和恢复全人类共同的遗产作出积 极的贡献。
澳大利亚悉尼歌剧院
9、网络的特点：P66-71 ①网络具有无限性，网络内容很丰富。 （互联网能够给我们带来什么好处？） ②网络具有两面性：（为什么说网络是把双 刃剑？） 正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、 休闲娱乐等。P68 负面作用：沉迷于网络， 荒废学业、以及 诱惑欺诈、网络成瘾等。P71
10、如何发挥网络的积极作用（中学生如何正确使用网 络）：P69 要以健康的心态把网络作为生活的补充 ②要学会“信息节 食”，抵制网络上的不良诱惑③要利用网络解决工作学习生活 中的问题 ④帮助别人解决一些困难，实现人生价值。 11、网络交往对象具有 P71 虚拟性、间接性和隐蔽性。 12、如何处理玩网络游戏与学习的关系？ 把学习放在第一位，在休息时间里，以愉悦身心为目的地 玩网络游戏，绝不能因为游戏而影响学习。 网友的邀请可能给我们带来危险，我们该怎么办？我们应当坚 持原则：不道德的、违法的行为绝对不能够参加。 13、如你的同学沉溺于网吧，请你帮他出个主意，让他早 日摆脱网吧和游戏的诱惑。 ①帮助他认清过度沉迷网吧的危害，动员老师、同学、家 长共同督促他，劝他积极参加集体活动，多与同学交流；②告 诉他要不断提高自制力，用坚强的意志、清醒的头脑、正确的 方法，摆脱网络游戏和不健康内容的诱惑；③抵制不良诱惑的 方法：联想后果法；避开诱因法等。
遵守网络规则
1、文化的特点：_____。 （请你说说文化的多样性和丰富性是通过哪些方面体 现出来的？请你列举各2例。） 2、文化的趋势：_______。 （有人说全球化就是标准化，你同意吗？） 3、怎样正确对待文化差异？ 4、在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？ 5、怎样对待外来文化？ 6、对外交往的原则和方法：_________。 7、你打算如何做一名友好往来的使者？ 8、网络的特点：_______。
5、为什么要学习、吸收外来文化？如何对待外来文化？P62-63
（1）任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成 果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化体现了一种全球意识、 开放的胸怀、崇高的精神;多元的世界文化开阔了我们的视野，丰富 了我们的生活。（2）学习外来文化，不等于照搬照抄，要取其精华， 弃其糟粕；坚持以我为主、为我所用的原则。
思想品德八年级（上册）
第三单元 我们的朋友遍天下
复习目标
1、了解文化的多样性和丰富性。 2、正确对待文化差异。 3、理解开放的胸怀。 正确对待外来文 化和中华民族文化。 4、友好往来的使者应具备的能力要求。 5、了解网络特点，知道网络的优势，认 识网络交往是把双刃剑。 6、怎样才能享受健康的网络交往？
二、和谐的文化乐章 ——正确对待文化差异
1、语言文化差异 2、文化背景不同的人，待人处事方式不同 3、正确对待文化差异
古诗翻译上的 困难说明了什 么？
语言差异
• 语言是一种文化 • 语言存在差别，但不分优劣，谁也不能替 代谁 • 文化存在差异，各有千秋。 • 每一种文化都有自由生存发展的权力，不 同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。
9、如何发挥网络的积极作用？ 10、网络交往对象特点：_______。 11、如何处理玩网络游戏与学习的关系？ 12、如你的同学沉溺于网吧，请你帮他出 个主意，让他早日摆脱网吧和游戏的诱惑。
知 识 梳 理
1、文化的特点：P57 具有多样性、丰富性。不同国家和民族有着不同的文化。 （请你说说文化的多样性和丰富性是通过哪些方面体现出来 的？ 答：通过各具特色的节日、饮食、服饰、国家或城市标志、 语言、代表人物、建筑等。请你列举各2例。） 2、文化的趋势：P59 各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元 和谐发展局面。（有人说全球化就是标准化，你同意吗？答：不 同意。因为，全球化是当今世界经济发展的共同趋势，但全球化 不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多元化。在全球 化过程中，各个国家和民族的文化相互融合、相互促进，呈现出 多元和谐的发展局面。） 4、在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？ 答：A、在今天，开放意味着尊重、理解，全面了解外来文 化，吸取其中对我有用的东西，而决不是照搬照抄！B、尊重、珍 惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的 胸怀、崇高的精神。有了这种胸怀，“地球村”的文化会更加绚 丽多彩。
6、为什么要继承中华传统文化？怎样对待传统文化？P63 （1）任何先进文化与传统文化总是一脉相承、血脉相连的，中华文 化对促进人类文明的发展做出了巨大的贡献。 （2）热爱、保护、珍惜中国的优秀传统文化；积极宣传传统文化； 重视我国的传统节日、习俗，保持民族文化的独特性；取其精华、去 其糟粕；结合时代特点加以创新等。 7、对外交往的原则和方法：P64 面对文化差异，应克服不安和焦虑；消除误解，保持宽容态度； 提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和 看法；避免妄下断言；入乡随俗，尊重当地风俗习惯；探索有效的沟 通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼待人…… 8、面对文化差异，我们应采取什么态度？ 答：参考中考指南P11 10题（2）问
中国长城
埃及金字塔
陕西秦始皇兵马俑
张家界
黄龙风景
马来西亚神山公园
日本白神山地
中国馆
故宫
比萨斜塔
大本钟
埃菲尔铁塔
自由女神像
寿司
和服
代表人物
孔子
中国
贝多芬
德国
莎士比亚
英国
小结：
不同的国家和民族的不同文化，有着各 自的标志和代表人物。 各个国家的文化代表人物，被深深地打 上了本土、本民族的烙印。这些代表人物又 把本国家和本民族的文化推向了世界，把大 千世界装扮成一个百花盛开的大花园。
命题探究
1.本课的内容结合时事发展和整个社会发展变化比较多， 从课本知识点上可以和九年级第五课《中华文化和民族精 神》、第八课《投身于精神文明建设》相结合，命题方向 上，各种题型均适合出题。 2.了解网络交往的两大特点是本课的重点。未成年人保护 问题、网吧问题、预防未成年人犯罪问题等一直是最近几 年的中考热点，考查重点多集中在以下几点:①结合材料 分析影响未成年人健康成长的因素，提出如何保证未成年 人健康成长的措施；②以辨析题的形式考查未成年人如何 健康成长；③如何对待上网?如何文明上网?结合社会保 护、学校保护、家庭保护进行考查
结合时政
“韩寒事件”、网络谣言、人 肉搜索、，网络QQ诈骗等
圣 诞 节
愚 人 节
感 恩 节
复 活 节
小结：
节日
节日是一种文化习俗，是国家和民族 在长期的历史演进中，所形成的独具一格 的文化传统。 文化的多样性和丰富性，是通过各具 特色的文化习俗表现出来的。世界上有多 少个国家和民族，就有多少种独特的文化 习俗。
不是东西
一位自命为中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说： “中国人把物品称为东西，例如桌椅、电视机等。但是有生 命的动物就不称东西，例如虫、鸟、兽、人。所以，你不是 东西，我自然也不是东西！” 处处都漂亮 一位外国朋友不知道中国人的“哪里！哪里！”是自谦 词。一次，他参加一对年轻华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美 新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说了声：“哪里！哪里！” 这位朋友却吓了一大跳！想不到笼统地赞美，中国人不过瘾， 还需举例说明，于是说：“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、 嘴都漂亮！”结果引起全场哄堂大笑。 问：导致中外沟通障碍的原因是什么？
第五课 多元文 化地球 村
网络上的 享受健康的 世界文化化 和谐的文化乐章
第三单 元我们 的朋友 遍天下
第六课 网络交 往新空 间
做友好往来 的使者
开放的胸怀 搭起文化的桥梁
网络上的 人际交往
网络沟通无极限
网络交往——一把 锋利的双刃剑
享受健康的 网络交往
学会自我保护