校园小歌手评分表
校园歌手大赛评分表
音色音质3分
演唱技巧3分
总印象1分 选手舞台表 现力及比赛 中给予观众 的总体印象 总分
5
出场 顺序
仪表仪态3分 着装大方得 言情充沛， 音色清晰， 音质可沙哑 演唱是否有 字句间连接 情感与歌曲 上下场大方 音乐节奏感 体，符合学 有良好的意 是否有走音 声，可圆润 含糊不清的 是否自然， 融合（如有 自然、有礼 强，歌曲演 生的身份， 境，表情手 、跑调的情 声，符合个 情况或过于 换气是否自 合唱注意和 貌，演唱过 唱完整 富有活力与 势动作搭配 况 人风格 咬音的情况 然 声） 程自信大方 朝气 自然
音色音质3分
演唱技巧3分
总印象1分 选手舞台表 现力及比赛 中给予观众 的总体印象 总分
9
出场 顺序
仪表仪态3分 着装大方得 言情充沛， 音色清晰， 音质可沙哑 演唱是否有 字句间连接 情感与歌曲 上下场大方 音乐节奏感 体，符合学 有良好的意 是否有走音 声，可圆润 含糊不清的 是否自然， 融合（如有 自然、有礼 强，歌曲演 生的身份， 境，表情手 、跑调的情 声，符合个 情况或过于 换气是否自 合唱注意和 貌，演唱过 唱完整 富有活力与 势动作搭配 况 人风格 咬音的情况 然 声） 程自信大方 朝气 自然
音色音质3分
演唱技巧3分
总印象1分 选手舞台表 现力及比赛 中给予观众 的总体印象 总分
10
出场 顺序
仪表仪态3分 着装大方得 言情充沛， 音色清晰， 音质可沙哑 演唱是否有 字句间连接 情感与歌曲 上下场大方 音乐节奏感 体，符合学 有良好的意 是否有走音 声，可圆润 含糊不清的 是否自然， 融合（如有 自然、有礼 强，歌曲演 生的身份， 境，表情手 、跑调的情 声，符合个 情况或过于 换气是否自 合唱注意和 貌，演唱过 唱完整 富有活力与 势动作搭配 况 人风格 咬音的情况 然 声） 程自信大方 朝气 自然
歌手比赛评分表
总分/10分制
23
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
20
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
21
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
22
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
17
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
18
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
19
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
总分/10分制
10
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
11
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
12
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
校园十佳歌手大赛评分表
（10分）
1.音乐播放的连续性（3分）
2.与主持的协调度（4分）
3.音响处理的效果（3分）
观众席反应
（20分）
观众反应
（10分）
1．比赛现场氛围（6分）
2．观众互动参与度（2分）
3．观众热情度（2分）
服从工作人员
安排
（10分）
1．观众的配合度（5分）
2．观众素质素养（5分）
人员协调
（40分）
签名：
得分具体标准
实际得分
舞台效果
（40分）
舞台设计
（20分）
美感
（10分）
1．舞台设计（3分）
2．舞台主题（3分）
3．舞台整体（2分）
4．细节处理（2分）
创新
（10分）
1．舞台设计新颖（5分）
2．选手竞技制度（5分）
灯光效果
（10分）
1.舞台灯光的协调度（3分）
2.灯光效果及舒适度（3分）
3.灯光处理的衔接度与完整度（4分）
现场秩序维持
（10分）
1．现场秩序（4分）
2．演员选手的催场（3分）
3．评委、观众的引导（3分）
应变能力
（10分）
紧急突发状况的处理（10分）
团结合作精神
（10分）
1．各环节搭配协调度（4分）
2．人员分工明确（3分）
3．人员协调性（3分）
清场工作
（10分）
1.清场（6分）
2．评委、观众、选手有序退场的引导（4分）
服从工作人员安排
（10分）
人员协调
（40分）
现场秩序维持
（10分）
应变能力
（10分）
团结合作精神
演唱比赛评分表模板
演唱比赛评分表模板3. 评分细则3.1 技术表现- 优秀（10分）：技术娴熟，音准稳定，音色纯净，节奏感出色。
- 良好（8分）：技术熟练，音准较稳定，音色较纯净，节奏感良好。
- 一般（6分）：技术一般，音准稍不稳定，音色有待改进，节奏感一般。
- 较差（4分）：技术不够熟练，音准较不稳定，音色较差，节奏感较差。
- 差（2分）：技术非常欠缺，音准不稳定，音色不佳，节奏感差。
3.2 演唱表现- 优秀（10分）：情感表达饱满，音乐性强，动态处理自然流畅，唱功出色。
- 良好（8分）：情感表达不错，音乐性良好，动态处理较流畅，唱功良好。
- 一般（6分）：情感表达尚可，音乐性一般，动态处理一般，唱功一般。
- 较差（4分）：情感表达欠缺，音乐性较差，动态处理不够流畅，唱功较差。
- 差（2分）：情感表达不够真挚，音乐性差，动态处理生硬，唱功不佳。
3.3 舞台魅力- 优秀（10分）：台风独特，舞台形象突出，表演时态度积极自信，与观众互动活跃。
- 良好（8分）：舞台形象较好，表演时态度积极，与观众互动较好。
- 一般（6分）：舞台形象一般，表演时态度一般，与观众互动一般。
- 较差（4分）：舞台形象较差，表演时态度较消极，与观众互动较少。
- 差（2分）：舞台形象差，表演时态度消极，与观众互动少或无。
4. 总分计算公式总分 = 技术表现得分 + 演唱表现得分 + 舞台魅力得分- 技术表现得分 = 所有评委技术表现分数的平均值 * 0.4- 演唱表现得分 = 所有评委演唱表现分数的平均值 * 0.4- 舞台魅力得分 = 所有评委舞台魅力分数的平均值 * 0.25. 备注- 评分范围：0-10分，保留小数点后一位。
- 所有评委分数的小数点后一位四舍五入。
以上为演唱比赛评分表模板的详细内容。
使用此模板可以方便地记录参赛者的信息，并为评委提供规范的评分细则和计算公式，以确保评分的客观性和公正性。
校十佳歌手比赛评分表
选手音色好、优美、声音圆润、音域较宽广，演唱方式符合歌曲特色。
演唱技巧
20分
能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰，演唱技巧好。
舞台表现力
10分
精神饱满，台风端正，仪态大方，表演流畅自然、感情表达恰到好处，富有感染力。
校十佳歌手比赛评分表
选手编号
风采展示（20分）
歌曲内容
（20分）
音色音质：（30分）
演唱技巧：（20分）
舞台表现力：（10分）Biblioteka 总分：校十佳歌手比赛评分表
选手编号：
项目
分数
评分准则
评委打分
总分
风采展示
20分
对歌曲整体结构、节奏感把握到位、准确、乐感好。
歌曲内容
20分
选曲分，和所抽选主题是否符合。
音色音质
歌手比赛评分表样式
歌手比赛评分表样式1. 评分表概述歌手比赛评分表用于记录评委对参赛歌手表现的评分，以便最终确定比赛的获胜者。
本文档将介绍一种简洁而实用的歌手比赛评分表样式。
2. 评分表结构评分表主要包括以下几个部分：2.1 参赛歌手信息评分表的开头应包含参赛歌手的基本信息，如参赛歌手姓名、参赛编号等。
2.2 评委信息评分表中应列出所有评委的信息，包括评委姓名和评委编号。
评委编号可用于标识每个评委在评分表中的位置。
2.3 评分项目评分表中应列出评分的具体项目，例如歌唱技巧、表演力度、舞台表现等。
每个评分项目应有一个对应的分值，用于评判参赛歌手在该项目上的表现。
2.4 分值录入评分表中为每个评委提供相应的分值录入栏，评委可以在每个评分项目后填写对应的分值。
分值可根据具体比赛的要求而定，例如1-10分或1-100分。
2.5 总分计算评分表中应设有一个总分计算栏，用于自动计算每个参赛歌手的总分。
总分计算可根据具体比赛的规则而定，可以是所有评分项目得分的总和，也可以是各评分项目得分的加权求和。
3. 评分表样式示例评分项目：- 歌唱技巧- 表演力度- 舞台表现请评委在每个评分项目后填写对应的分值。
4. 注意事项- 评分表样式可以根据具体比赛的需求进行调整和修改。
- 评分表应清晰明了，方便评委录入分值和计算总分。
- 评分表应具备一定的防篡改措施，以确保评分结果的公正性。
以上是一份简洁而实用的歌手比赛评分表样式，希望能对您有所帮助。
如有需要，可以根据具体要求进行调整和修改。
小学生合唱竞赛打分规则与表格
小学生合唱竞赛打分规则与表格
一、打分规则
1.1 表演质量
- 歌曲选择与演绎：歌曲内容健康向上，演绎富有感染力，能够体现小学生风采（10分）
- 音准与节奏：整体音准准确，节奏稳定，无明显走音或节奏错误（10分）
- 合唱默契：成员之间配合默契，统一和谐，声部分配合理（10分）
- 音色与发声：音色纯净，发声自然，呼吸控制得当（10分）
1.2 舞台表现
- 舞台布局：舞台布局合理，富有创意，能够吸引观众眼球（5分）
- 表情与肢体语言：演唱过程中表情丰富，肢体语言自然，能够传达歌曲情感（5分）
- 服装与道具：服装统一，符合歌曲主题，道具使用恰当，能够增强表演效果（5分）
1.3 创意与特色
- 创新改编：对歌曲进行创新改编，富有新意，能够展示小学生创造力（5分）
- 特色展示：演唱过程中能够体现学校特色或地域文化，具有独特性（5分）
- 团队精神：团队成员团结协作，共同为合唱事业努力，展现出良好的团队精神（5分）
1.4 综合素质
- 礼貌与风貌：参赛队伍礼貌待人，遵守比赛纪律，展现出良好的风貌（3分）
- 现场发挥：在面对突发状况时，能够迅速调整心态，继续完成比赛（2分）
- 观众反馈：观众席上的反应，作为参考意见（2分）
二、打分表格
三、评分方式
- 每位评委根据以上评分规则，对参赛队伍进行打分。
- 每位评委的分数保留一位小数。
- 所有评委的分数求平均值，得出最终得分。
- 按照最终得分，评选出一、二、三等奖。
四、评分示例
以下是一个评分示例，供参考：
根据以上示例，A队的总分最高，为8.5分，荣获一等奖；B 队获得二等奖；C队获得三等奖。
歌唱大赛打分表模版
歌唱大赛打分表模版
背景介绍
歌唱大赛打分表是用于评判参赛选手表演的评分工具。
该打分表模版旨在提供一个简单且没有法律复杂性的设计，以便评委们能够独立、公正地进行打分。
打分表模版
打分解释
- 评委编号：每位评委都有一个独特的编号，用于区分不同评委。
- 选手编号：每位参赛选手都有一个独特的编号，用于区分不
同选手。
- 歌曲表演：评委为选手的歌曲表演打分，分数范围一般为1-
10分，10分表示最高分。
- 技巧：评委为选手的技巧打分，分数范围一般为1-10分，10
分表示最高分。
- 表演力度：评委为选手的表演力度打分，分数范围一般为1-
10分，10分表示最高分。
- 音准：评委为选手的音准打分，分数范围一般为1-10分，10
分表示最高分。
- 总分：将以上四项分数相加得出的总分。
注意事项
- 评委需要根据选手的实际表现，独立打分，确保公正评判。
- 打分表中的分数应根据评委对选手表演的真实评价进行填写，不得随意扣分或加分。
- 打分表仅作为评委评分的参考工具，选手的最终成绩将根据
所有评委的打分综合计算得出。
请根据比赛的实际需求，根据以上打分表模版进行相应的调整和修改。
歌唱比赛评分表格【范本模板】
得分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
备注
歌唱比赛评分汇总表
序号
姓名
项目
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ总分
名次
音色
音调
音准
节奏
台风
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
备注
歌唱比赛原始评分记录
音色
（满分20分）
(请使用整数)
评分标准
声音自然、圆润、气息流畅,音色清晰而有质感。
序号
得分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
备注
歌唱比赛原始评分记录
音调
（满分20分）
（请使用整数）
评分标准
在歌唱中不跑调，不离调.
序号
得分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
备注
歌唱比赛原始评分记录
音准
（满分20分）
（请使用整数）
评分标准
歌词吐字、咬字清晰，字音正确.
序号
得分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
备注
歌唱比赛原始评分记录
节奏
（满分20分）
（请使用整数）
评分标准
能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。
序号
得分
1
2
3
4
5
6
7
8
唱歌比赛评分标准
评分规则：每位评委以100分为基准，在此基础上采取减分制。
评分时以下面五点为标准，每项20分，以1分为单位，酌情减分。
最终将每小项分值累计相加即为该评委给歌手打出的分值。
评分采取均分制，即五位评委打出的分值的平均分为该歌手最终的评委得分。
1、音色：具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅
2、音调：在唱歌过程中不跑调，离调
3、音准：歌词吐字、咬字清晰
4、节奏：正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍
5、台风：包括着装、动作以及表情等表现能力。
说明：若遇到歌手得分相同的情况，则增加一场加时赛，歌手可选择备选歌曲中的一首参赛。
如果参赛选手未看歌词则酌情予以加分，范围为5-10分。
唱歌比赛评分表
唱歌比赛评分表
评分标准
1. 原曲还原度（30分）
- 10分：完美还原原曲，唱功、音色、节奏等表现卓越
- 7分：基本还原原曲，唱功、音色、节奏等表现较好
- 5分：部分还原原曲，唱功、音色、节奏等表现一般
- 3分：还原度较低，唱功、音色、节奏等表现欠缺
- 1分：未还原原曲，唱功、音色、节奏等表现不合格
2. 表演技巧（30分）
- 10分：舞台表演得体且配合歌曲主题，眼神、动作、互动等表现出色
- 7分：基本掌握舞台表演技巧，能够体现歌曲的整体感受
- 5分：舞台表演一般，表达能力较弱
- 3分：舞台表演欠缺，仅有放松能舞台表演的动作
- 1分：无任何舞台表演
3. 情感表达（20分）
- 10分：情感准确传达给观众，能够打动人心
- 7分：情感表达尚可，但有较大改进空间
- 5分：情感表达一般，未能完全打动观众
- 3分：情感表达欠缺，未能传达给观众相应情感
- 1分：没有情感表达能力
4. 艺术呈现（20分）
- 10分：台风独特，唱腔优美，能够展现个人的艺术特色- 7分：唱腔较好，但欠缺个人艺术特点
- 5分：唱腔一般，未能体现个人的艺术风格
- 3分：音准、声音质感等方面存在问题
- 1分：音准严重失误，声音质感差
总分计算
- 最终得分 = （原曲还原度分数 × 0.4）+ （表演技巧分数 × 0.4）+ （情感表达分数 × 0.1）+ （艺术呈现分数 × 0.1）
备注
- 若选手出现违规行为或影响比赛正常进行的情况，评委有权
根据实际情况扣除相应分数或取消参赛资格。
- 评委对比赛结果的评定具有最终解释权。
小学歌唱小能手评选标准
小学歌唱小能手评选标准
1、演唱指数: (80 分)
(1) 歌曲内容健康，积极向上。
(5分)
(2) 音准好，歌词吐字咬字清晰。
(10 分)
(3) 选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调。
(15 分)
(4)情感表达:理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强;在处理上有各自的独到之处。
(30 分)
(5)音色:声音自然、圆润、优美、流畅。
(20 分）
2、舞台指数:着装整洁大方、符合儿童的身份，富有少年儿童的活力与朝气;台风良好，有较好的舞台气质。
演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配恰当。
(20分)
满分100分，保留小数点后一位数。
最后的得分保留小数点后两位数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
序号
项目
100
评分标准
姓名
分值
得分
1
仪表
形象
20
着装整洁，仪表得体
10
举止大方，面带笑容102 Nhomakorabea自我
介绍
30
发音准确度、
口齿清晰程度
20
表情自然，有自信心
10
3
演讲
50
主题鲜明、内容健康
10
语言表达能力：准确性
和流利度等
30
艺术表现：富有表现力
10
总分
阳高泉学校“校园小歌手”评分表
选手姓名
评分标准
得分
1、内容健康向上，适合学生演唱。（2）
2、音准、节奏把握准确。（2）
3、把握作品风格，演唱处理得当。（2）
4、情绪饱满，具备较好的音乐表现力。（2）
5、着装整齐，台风自然大方。（2）
合计