高二生物《第三章第4节遗传信息的表达
遗传信息的表达_1-课件
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月5日星期 五2021/3/52021/3/52021/3/5
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/52021/3/5Marc h 5, 2021
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/52021/3/52021/3/5M ar-215- Mar-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/52021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
解旋酶等
RNA聚合酶
两条DNA链
mRNA
多肽链
遗传信息的传递
中心法则
复 制
转录
DNA
翻译
RNA
蛋白质
逆转录
（性状）
填空题：
1、下图示“中心法则”，请根据图回答：
1
24
5
3
（1）指出图中数码表示的过程名称：
1、____复__制___ 2、___转__录_____ 3、____逆__转__录__ 4、____R_N__A_复__制_ 5、翻译 （2）图中箭头表示___遗__传__信__息__的__传_ 递方向
注意：一个基因有两条单链，但 只有其中一条含有遗传信息。
RNA 聚合酶
要转录啦！
DNA双 链
遗传信息的传递与表达的关键知识点总结
遗传信息的传递与表达的关键知识点总结遗传信息的传递与表达是生物学中的重要概念，它涉及到基因的传递、表达和遗传变异等方面内容。
本文将总结遗传信息传递与表达的关键知识点，从基本概念、遗传物质、遗传信息传递过程、遗传变异和表达方式等方面进行介绍。
一、基本概念1. 遗传信息：指在生物体内储存、传递和表达的遗传性信息，它决定了生物体的特征和功能。
2. 基因：是遗传信息的基本单位，是控制生物体形态、结构和功能的DNA片段。
3. 染色体：基因在细胞有丝分裂过程中以线状结构呈现，称为染色体，它承载了生物体大部分遗传信息。
二、遗传物质1. DNA：脱氧核糖核酸，是构成基因和染色体的主要成分，具有双螺旋结构。
2. RNA：核糖核酸，包括信使RNA、核糖体RNA和转运RNA等，参与基因的转录和翻译。
三、遗传信息的传递过程1. DNA复制：在有丝分裂和无丝分裂过程中，DNA通过复制过程将遗传信息传递给新生细胞。
2. 转录：DNA上的遗传信息被转录成RNA分子，主要是mRNA分子。
3. 翻译：mRNA分子携带的遗传信息被翻译成蛋白质，从而实现基因的表达。
四、遗传变异1. 突变：是指在基因或染色体水平上发生的突发性、无规律的变化，是遗传变异的一种重要形式。
2. 基因重组：在有丝分裂和无丝分裂过程中，基因发生重组，产生新的遗传组合。
3. 遗传测变：遗传测变是一种确定个体染色体突变的方法，可通过核型分析、基因测序等技术实现。
五、遗传信息的表达方式1. 表型：指生物的形态特征、生理特征和行为特征。
2. 基因型：指生物体内所有基因的组合形式。
3. 基因表达：指基因转录和翻译的过程，体现为蛋白质的合成和生物体特征的表现。
六、应用前景1. 遗传病：深入了解遗传信息的传递与表达可以帮助人们识别遗传病的致病基因，为基因疾病的防治提供依据。
2. 基因工程：基于对遗传信息的准确理解，可以进行基因组编辑和转基因技术等手段，用于改良农作物品质和疾病治疗。
教师用书2016_2017版高中生物第3章遗传的分子基础第4节遗传信息的表达__RNA和蛋白质的合成
第四节遗传信息的表达——RNA和蛋白质的合成(Ⅰ)1．列举DNA的功能。
2．比较DNA和RNA的异同。
3．概述遗传信息的转录和翻译过程。
(重难点)4．用遗传密码解释蛋白质的多样性。
1．DNA的功能携带遗传信息(1)保持遗传信息的稳定性。
：即以自身为模板，，半保留地进行复制表达遗传信息：即根据DNA(2)所贮存的遗传信息决定蛋白质的结构。
2．转录指遗传信息由(1)DNA含义：传递到RNA上的过程。
单，链通常为RNA其核苷结果：形成，(2)、鸟嘌呤(G)酸中的糖为(A)、核糖腺嘌呤，含有四种碱基为(C)胞嘧啶、尿嘧啶。
(U)(3)转录的过程：RNA①聚合酶DNA与分子的某一启动部位结合。
DNA片段的双螺旋②解开。
为模板，的一条链按③以DNA游离的核糖核苷酸通过碱基互补配聚合成与该片段，磷酸二酯键对原则DNA相对应的RNA分子。
mRNA产物：(4)、。
tRNArRNA、[合作探讨]探讨1：转录和复制都遵循碱基互补配对原则，碱基配对方式有何不同？提示：复制时A—T配对，转录时A—U配对。
探讨2：现有一核酸片段，欲确定其是DNA还是RNA，你能从哪些方面进行判断？提示：①根据五碳糖不同；②根据含氮碱基不同；③利用甲基绿—吡罗红染液进行染色。
探讨3：下图是一小段DNA片段，①链是模板链，请写出其转录生成的RNA的碱基序列，并分析RNA的碱基序列与DNA两条链碱基序列的关系？提示：(1)(2)生成的RNA的碱基序列与模板链互补，与非模板链碱基序列基本相同(除T和U外)。
[思维升华]1．DNA与RNA的判定2．DNA复制与转录的比较1．已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA和单链RNA四种类型。
现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述哪一种类型，应该( )A．分析碱基类型，确定碱基比率B．分析碱基类型，分析核糖类型C．分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型D．分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型【解析】确定DNA或RNA，可分析碱基和五碳糖(有U或核糖为RNA；有T或脱氧核糖为DNA)；确定单链或双链可分析其中各种碱基所占的比率：若A与T或U相等，C与G相等，则为双链(当然也有可能是单链)；若不相等则为单链。
遗传信息的传递与表达
遗传信息的传递与表达遗传信息是指生物个体在繁殖过程中所传递给后代的基因信息。
这些基因信息以DNA的形式存在于生物体内，通过细胞的复制和传递来实现遗传。
在传递过程中，遗传信息在细胞分裂中的遗传物质DNA中进行复制和传递，并通过细胞核和细胞质中的相关结构和分子进行表达。
I. 遗传信息的传递遗传信息的传递是通过生物个体的繁殖来实现的。
在有性生殖中，基因信息通过两个亲本个体的配子结合而传递给下一代。
具体过程包括以下几步：1. 基因的复制：在细胞分裂过程中（有丝分裂或减数分裂），DNA 会复制自身，使每个新生细胞都有完整的遗传信息。
2. 配子形成：在减数分裂过程中，基因信息会在生殖细胞（配子）中进行分离和整合，形成具有继承特征的单倍体配子。
3. 受精交配：两个亲本个体的配子结合成为受精卵，继承了父母两者的遗传信息。
4. 个体发育：受精卵会分裂和发育，逐渐形成一个新的个体，其细胞中携带着已传递的遗传信息。
II. 遗传信息的表达遗传信息通过基因表达来实现。
基因表达是指基因信息转化为蛋白质的过程。
主要包括以下几个步骤：1. 转录：在细胞核中，DNA的信息被转录成为RNA分子，即mRNA。
2. RNA剪接：在转录后，mRNA分子会被修饰和加工，包括剪接、拼接和修饰等步骤，形成成熟的mRNA分子。
3. 翻译：mRNA分子离开细胞核，进入细胞质中的核糖体。
在核糖体的参与下，mRNA的信息被翻译成为氨基酸序列，从而合成蛋白质。
4. 蛋白质修饰和定位：在合成初期或合成后，蛋白质会经过一系列的修饰和定位过程，使其成为具有特定功能的成熟蛋白质。
5. 蛋白质功能发挥：成熟的蛋白质通过特定的机制发挥其功能，如酶的催化作用、结构蛋白的支持作用等。
总结：遗传信息的传递与表达是生物世界中基本的遗传过程。
通过遗传信息的传递，生物个体将自身的遗传特征传递给下一代，保证了物种的延续。
而遗传信息的表达则使基因信息转化为蛋白质的形式，进而实现生物体内各种生化过程的正常进行。
人教版高中生物必修课件遗传信息的表达 课件三
要点概述 重点难点 经典例题 图片中心
重点难点
难点：
1.密码子 （1）概念:mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻基。 （2）特点：
经典例题
例 1 下列对转运 RNA 的描述，正确的是（ C）
A.每种转运 RNA 能识别并转运多种氨基酸 B.每种氨基酸只有一种转运 RNA 能转运它 C.转运 RNA 能识别信使 RNA 的密码子 D.转运 RNA 转运氨基酸到细胞核内
要点概述 重点难点 经典例题 图片中心
经典例题
解析 本题考查ＤNA 的功能及其种类。解答本题应从以 下几个方面入手分析： （1）转运 RNA 具有专一性，每一种转运 RNA 只能转运 一种氨基酸，故 A 项错误； （2）转运 RNA 有 61 种，而组成生物体蛋白质的氨基 酸共 20 种，因此一种氨基酸可由多种转运 RNA 转运， 故 B 项错误； （3）转运 RNA 能识别 mRNA 上的密码子，在翻译过程 中作运输工具，故 C 项正确； （4）转运 RNA 将氨基酸转运到核糖体上来合成蛋白质， 故 D 项错误。
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图片中心
tRNA 要点概述
tRNA的结构
DNA双链解开
重点难点 经典例题 图片中心
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转录
转录 要点概述 重点难点 经典例题 图片中心
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转录
翻译
要点概述 重点难点 经典例题 图片中心
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要点概述
高中生物 第三章 第四节 遗传信息的表达 RNA和蛋白质
遗传信息的表达 RNA和蛋白质的合成目标导航结合教材图3－13，概述转录的过程和特点。
2.结合教材图3－14，概述遗传信息翻译的过程和特点。
3.理解密码子的概念并熟练查阅密码子表，分析碱基和氨基酸之间的对应关系。
4.结合教材，归纳中心法则的提出和发展历程，总结基因的概念。
一、DNA的两大功能1．携带遗传信息：以自身为模板，半保留地进行复制，保持遗传信息的稳定性。
2．表达遗传信息：所贮存的遗传信息决定蛋白质的结构。
二、遗传信息的转录1．含义：遗传信息由DNA传递到RNA上的过程。
2．过程3．三种转录产物及其功能(1)mRNA：传达DNA上的遗传信息。
(2)tRNA：把氨基酸运送到核糖体上。
(3)rRNA：核糖体的重要成分。
三、遗传信息的翻译1．场所：核糖体。
2．过程(1)起始：核糖体沿mRNA运行。
(2)延伸：在运行中核糖体认读mRNA上决定氨基酸种类的密码，选择相应的氨基酸，由对应的tRNA转运，加到延伸中的肽链上。
(3)终止：当核糖体到达mRNA的终止密码子时，多肽合成结束。
3．密码子(1)种类(64种)：⎩⎪⎨⎪⎧起始密码：2种，起始并编码氨基酸普通密码：59种，只编码氨基酸终止密码：3种，不编码氨基酸，只是终止信号(2)特点：①除少数密码子外，生物界的遗传密码是统一的。
②除少数氨基酸只有一种遗传密码外，大多数氨基酸有两个以上的遗传密码。
四、中心法则的提出与发展 1．中心法则的提出及发展3．基因的本质一段包含一个完整的遗传信息单位的有功能的核酸分子片断——在大多数生物中是一段DNA ，而在RNA 病毒中则是一段RNA 。
判断正误：(1)DNA 和RNA 中都含有脱氧核糖。
( )(2)DNA 和RNA 共有的碱基是A 、G 、C ，RNA 特有的碱基是U ，DNA 特有的碱基是T 。
( ) (3)转录只发生在细胞核中。
( ) (4)转录需要解旋酶和DNA 聚合酶。
( )(5)DNA 解旋后每一条链都可以当作转录的模板。
遗传信息的传递与表达
遗传信息的传递与表达遗传信息是生物界中一项非常重要的内容，它决定了物种的特征和个体的发展。
这个过程涉及到DNA的复制、转录和翻译等一系列的分子生物学过程。
本文将从遗传信息的传递和表达两个方面来探讨这个主题。
一、遗传信息的传递遗传信息的传递主要通过DNA的复制来实现。
DNA是生物体内存储遗传信息的分子，它由四种碱基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶）组成的序列编码了生物体的遗传特征。
在细胞分裂过程中，DNA会复制自身，确保每个新生细胞都能获得完整的遗传信息。
这个过程是通过DNA双链的解旋、碱基配对和连接来完成的。
DNA复制过程中的碱基配对是遗传信息传递的关键环节。
腺嘌呤与胸腺嘧啶之间形成两个氢键，鸟嘌呤与胞嘧啶之间形成三个氢键，这种碱基配对的规则决定了DNA分子的稳定性和可靠性。
在复制过程中，DNA的两条链分开，每条链作为模板，引导新合成的链的碱基配对。
这样，原有DNA分子就会产生两个完全相同的复制体，确保了遗传信息的传递。
二、遗传信息的表达遗传信息的表达是指DNA中的遗传信息通过转录和翻译过程被转化为蛋白质的过程。
这个过程需要依赖RNA分子的参与。
转录是指DNA序列被复制成RNA分子的过程。
在细胞中，RNA聚合酶会识别DNA上的启动子区域，并在此处开始合成RNA。
RNA分子与DNA的一条链进行互补配对，形成RNA-DNA杂交复合物，然后RNA聚合酶在DNA模板链上逐渐移动，合成RNA链。
这样，DNA中的遗传信息就被转录到RNA分子上。
翻译是指RNA分子被转化为蛋白质的过程。
在细胞中，RNA会被核糖体识别并翻译成蛋白质。
RNA分子上的密码子与tRNA分子上的反密码子进行互补配对，tRNA分子携带特定的氨基酸，当其反密码子与RNA上的密码子匹配时，氨基酸就会被加入到正在合成的蛋白质链上。
这样，RNA分子上的遗传信息就被转化为蛋白质的氨基酸序列。
遗传信息的表达过程是高度精密和协调的。
它在细胞中发挥着重要的生物学功能，决定了蛋白质的合成和生物体的特征。
高二生物必修三知识点(第三四章)
高二生物必修三知识点(第三四章)第三章：遗传与变异1. 遗传的基本术语•基因：遗传信息的载体，决定个体的遗传性状。
•纯合体：同一基因型的个体。
•杂合体：两个基因型不同的个体。
•显性基因：表达出来的遗传性状。
•隐性基因：只有在纯合状态下才能表现出来的遗传性状。
•遗传密码：DNA和RNA分子上的碱基对应的密码。
2. 遗传规律•孟德尔遗传定律：–第一定律：掌握显性和隐性基因，同一特征两个基因分离传递。
–第二定律：独立性原理，两对非同源染色体上的分离规律是相互独立的。
–第三定律：等位基因决定一个遗传特征。
•确定显性和隐性关系：–自交法：通过自交后代的观察，确定基因的显性和隐性关系。
–测交法：通过杂交实验确定基因的显性和隐性关系。
3. 基因的结构和功能•基因的结构：由脱氧核糖核酸（DNA）分子组成，包括编码区域和非编码区域。
•基因的功能：指导蛋白质的合成和调控遗传信息的传递。
4. DNA的复制•半保留复制：DNA分子的复制方式，新合成的DNA分子一个链为旧链，一个链为新链。
5. 变异与遗传性状•染色体的变异：–数目变异：例外染色体数目的变化。
–结构变异：染色体部分的缺失、重复、倒位或易位等。
•基因突变：–点突变：氮碱基的替代、插入或缺失。
–染色体突变：基因家族的扩张或缩减。
6. 选择性育种•选择育种：利用人工干预，选择出符合人们要求的优良个体进行繁殖。
•杂交育种：通过杂交利用遗传多样性，提高品种的产量和品质。
•突变育种：通过诱变剂诱导植物突变，筛选出具有良好性状的变异个体。
第四章：生物工程与遗传工程1. 生物技术与遗传工程•生物技术：应用生物学原理开发新产品和新技术。
•遗传工程：通过改造和利用生物体的遗传物质进行人为干预。
2. 基因工程技术•限制性内切酶：能切割特定的DNA序列。
•DNA连接酶：能连接DNA的酶。
•电泳：根据DNA的大小和电荷分离DNA分子的方法。
3. 基因克隆•基因克隆技术：将外源基因从一个生物体中分离出来并放入另一个生物体中。
知识讲解——遗传信息的表达
高考总复习遗传信息的表达编稿：宋辰霞审稿：闫敏敏【考纲要求】1．了解遗传信息表达的含义2．概述基因对性状的控制3．掌握转录和翻译的过程及特点4．理解关于转录和翻译的一些概念，如密码子、反密码子等。
【考点梳理】考点一、遗传信息的表达1.基因、蛋白质、性状的关系（１）生物的性状受基因控制，同时也受环境影响。
（２）基因上携带着遗传信息，可指导蛋白质的合成，从而控制生物的性状，途径如下：①基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；②基因还可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
2.遗传信息的表达（１）遗传信息：遗传信息一般指DNA中碱基的排列顺序。
注意：DNA中碱基的排列顺序与碱基对或脱氧核苷酸的排列顺序的含义相同。
（２）遗传信息的表达：基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状的过程，即其上携带的遗传信息的表达过程。
（３）图解：上图表示的为遗传信息在生物体中的传递规律，即中心法则，遗传信息的表达包括其中的转录和翻译过程。
考点二、遗传信息的表达——转录1.转录的概念转录指以DNA的一条链为模板按照碱基互补配对原则合成RNA的过程。
2. 转录的特点（１）转录的场所转录主要在细胞核中进行，在细胞质中的线粒体、叶绿体中也可进行。
注意：有DNA的地方便会有转录。
（２）转录的条件模板：DNA的一条链原料：４种核糖核苷酸酶：RNA聚合酶（３）遵循碱基互补配对原则（模板链与合成的RNA间碱基互补配对）碱基配对方式为：A―U、T―A、G―C、C―G3. 转录的产物及去向如上图所示，转录的产物为３种RNA：（１）mRNA：一般通过核孔进入细胞质，与核糖体结合，编码蛋白质（２）tRNA：通过核孔进入细胞质，携带氨基酸（３）rRNA：通过核孔进入细胞质，构建核糖体注意：此处有许多同学易走入一个误区，认为转录的产物只有mRNA4.转录与DNA复制的比较转录与DNA复制过程很相似，都包括DNA解旋得到模板、合成产物、DNA双链的重新螺旋等。
生物高二第三章知识点
生物高二第三章知识点生物是我们生活中不可或缺的一门学科，它研究生物体的结构、功能、发展以及它们之间的相互关系。
在高二生物的学习中，第三章的知识点是非常重要的。
本文将逐一介绍这些知识点，帮助大家更好地理解和掌握。
第一节： 细胞分裂与遗传1. 细胞是生物的基本单位。
细胞分裂是细胞繁殖和生长的基础，分为有丝分裂和减数分裂两种方式。
2. 有丝分裂包括前期、中期、后期和末期四个阶段，通过细胞周期的调控来实现。
3. 减数分裂发生在生殖细胞，通过两次分裂得到四个非常不同的细胞。
4. 遗传是指父代生物将其基因通过遗传物质传递给后代，决定了生物的性状。
5. 染色体是存储遗传信息的结构体，由DNA和蛋白质组成。
第二节： 基因和DNA1. 基因是指遗传信息的功能单位，位于染色体上，决定了生物的遗传特征。
2. DNA是脱氧核糖核酸，是构成基因的物质基础，具有存储和传递遗传信息的功能。
3. DNA的结构由磷酸、糖和碱基组成。
碱基有腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和鸟呱呱嘧啶。
4. DNA的复制是指将DNA分子复制成两个完全相同的DNA 分子的过程，通过DNA聚合酶完成。
第三节： 基因组和遗传工程1. 基因组是指一个生物体内所有染色体上所有基因的集合。
2. 基因组的大小和复杂度因不同生物体而异。
3. 遗传工程是指通过改变生物体物种之间的遗传信息的组合来实现人为干预生物体的性状。
4. 基因工程技术在医学领域和农业领域有重要的应用，例如基因检测和转基因作物的研发。
第四节： 进化1. 进化是生物种群随时间发生的遗传和形态上的变化。
2. 天然选择是进化的驱动力之一，适应环境的个体具有更好的生存和繁殖能力。
3. 进化也可以通过突变和基因流等机制来发生。
4. 种的形成是进化的结果，由一群具有相同遗传信息的个体组成。
总结：高二生物的第三章知识点涵盖了细胞分裂与遗传、基因和DNA、基因组和遗传工程以及进化等重要内容。
通过深入学习这些知识点，我们可以更好地理解生物学的基本原理和生命的奥秘。
高中新教材生物必修二教学课件遗传信息的表达
汇报人：XX
20XX-01-20
CONTENTS
• 遗传信息表达概述 • DNA复制与遗传信息传递 • RNA合成与转录调控 • 蛋白质合成与翻译后加工 • 基因表达调控机制 • 突变、重组与遗传信息改变 • 总结回顾与拓展延伸
01
遗传信息表达概述
遗传信息定义与特点
蛋白质成熟
经过翻译后加工的多肽链逐渐转变为成熟的蛋白质，获得特 定的空间构象和生物活性。成熟的蛋白质可以执行各种生物 功能，如催化生化反应、参与细胞信号传导、构成细胞结构 等。
05
基因表达调控机制
原核生物基因表达调控
01
02
03
转录水平调控
通过特定转录因子与DNA 序列的结合，控制RNA聚 合酶的活性，从而调节基 因转录。
• CRISPR-Cas9基因编辑技术的应用：CRISPR-Cas9是一种新型的基因编辑技 术，可以精确地定位并编辑基因组中的特定基因。它在遗传病治疗、农作物遗 传改良和动物模型制备等方面具有广阔的应用前景。
• 合成生物学的研究与应用：合成生物学是一门新兴的交叉学科，旨在通过设计 和构建新的生物部件、设备和系统来实现对生命过程的精确控制和改造。它在 生物能源、生物材料、医疗和环保等领域具有巨大的应用潜力。
DNA重组在进化中意义
DNA重组类型
包括同源重组、非同源重组等。
对生物进化的影响
通过重组产生新的基因型和表现 型，为生物进化提供原材料。
在育种中的应用
利用重组原理进行作物育种和动 物育种，培育优良品种。
人类对突变和重组利用
在医学中的应用
01
通过研究突变和重组机制，为疾病的诊断和治疗提供依据。
遗传信息的传递与表达
遗传信息的传递与表达遗传信息的传递与表达是生命的奇迹所依赖的重要过程。
在生物界中，遗传信息通过染色体上的基因来传递和表达。
这篇文章将深入探讨遗传信息的传递和表达的机制，包括基因的结构与功能、DNA的复制与转录、蛋白质的合成以及遗传变异等方面。
一、基因的结构与功能基因是组成生物体的最基本单位，它携带着遗传信息。
基因由DNA分子组成，位于染色体上，具有特定的序列。
基因的结构包括启动子、编码区和终止子等区域，它们分别参与基因的启动、转录和终止等关键过程。
基因的功能是编码蛋白质，通过指导蛋白质的合成来实现遗传信息的传递与表达。
二、DNA的复制与转录DNA的复制是遗传信息传递的第一步。
在细胞分裂过程中，DNA 会通过复制过程将自身复制一份，保证每个新细胞都能携带完整的遗传信息。
DNA复制过程中，酶类分子将DNA的双链解开，并根据模板链合成新的互补链，最终得到两条完全相同的DNA分子。
DNA的转录是遗传信息表达的重要过程。
在细胞内，DNA中的编码区被转录成RNA分子，这一过程主要依赖于RNA聚合酶酶和转录因子等蛋白质的作用。
转录过程中，RNA聚合酶沿DNA的模板链合成新的RNA链，这条RNA链被称为mRNA（信使RNA），它携带着基因的信息，将被进一步翻译成蛋白质。
三、蛋白质的合成蛋白质是细胞内最基本的功能分子，它在生物体内扮演着各种重要的角色。
蛋白质的合成是遗传信息传递与表达的最终步骤。
在细胞质内，mRNA通过核孔进入到核质，与核糖体结合，进而启动蛋白质的合成过程。
这一过程称为翻译，它依赖于tRNA（转运RNA）的递送及核糖体的作用。
翻译过程中，tRNA将特定的氨基酸递送到核糖体上，核糖体根据mRNA上的密码子来选择适配的tRNA，将氨基酸连接在一起，最终形成一个完整的蛋白质链。
这个蛋白质链将经过折叠和修饰等过程，形成具有特定功能的成熟蛋白质。
四、遗传变异遗传变异是遗传信息传递与表达中的一个重要方面。
基因突变、染色体重排和基因重组等都属于遗传变异现象。
高中生物 遗传信息的表达课件(高三生物)
高中生物课件
基因：在DNA上 含有遗传信息
核孔 蛋白质：体现 具体生命现象
DNA mRNA
细胞核
细胞质 媒介？
mRNA
核糖体
蛋白质
高中生物课件
复制、转录、翻译比较表
场所 模板 原料 碱基互补
酶
产物
复制
转录
翻译
细胞核
细胞核
细胞质核糖体
DNA的每一条链 游离的脱氧核 糖核苷酸
（4）图示过程中，能体现碱基互补配对原则的数码是____1__2__3__4，5配对的规
律是 _________A_—___T_、___C__—__G__、__A__—__U___ 2、一条多肽链中有氨基酸500个，则合成该多肽链的信使RNA至少有-1--5--0--0--个
碱基，其基因中至少有----3--0--0--0-----个碱基。
DNA的复制
转录
模板
以DNA的两 条母链为模板
以一段DNA的一 条链为模板
原料 游离的脱氧核苷酸 游离的核糖核苷酸
DNA解旋酶、
酶
DNA聚合酶
产物
2个双链DNA 分子
RNA聚合酶
1条RNA单 链
高中生物课件
DNA复制与转录的比较
DNA的复制
转录
时间
少数分裂细胞的间期
活细胞整个生命活动 过程中
场所 主要在细胞核
1
24
5
3
（1）指出图中数码表示的过程名称：
1、____复__制___ 2、___转__录_____ 3、____逆__转__录__ 4、____R_N__A_复__制_ 5、翻译 （2）图中箭头表示___遗__传__信__息__的__传_ 递方向
高二生物 第三章 2-3-4遗传信息的表达2导学案
课题： 2-3-4遗传信息的表达2一、学习目标：1.能够说出RNA的三种类型，并能说出tRNA的功能。
2.能够比较转录和翻译的过程二、学习重点：能够比较转录和翻译的过程三、学习难点：能够比较转录和翻译的过程四、学习过程：（一）自主学习复习：1.DNA→mRNA的过程在遗传学上称为，该过程发生在______中。
该过程需要种核苷酸为原料。
2. mRNA→蛋白质的过程称为。
3. mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做。
4. tRNA的作用是。
5.氨基酸与氨基酸之间的化学键叫做。
（二）探究释疑DNA、mRNA中碱基数目与蛋白质中氨基酸数目的关系中心法则细胞生物和部分以DNA为遗传物质的生物中遗传信息的流向以RNA为遗传物质的生物中遗传信息的流向脱氧核糖核苷酸、基因、DNA、染色体的关系（三）巩固理解中心法则：对应数目：（四）互助提高1．下列结构或物质的层次关系正确的是（）A．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸B．染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因C．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因D．基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA2．右图是基因控制蛋白质合成的部分过程示意图。
请分析回答下列问题：（1）该图表示的过程称为。
（2）图中①表示分子，它的作用是。
（3）图中②的密码子是。
（4）连接②与③的化学键称为。
3．下图是基因控制蛋白质合成的示意图。
请回答下列问题：（1）图中①所示的过程在遗传学上称为，该过程发生在______中。
该过程需要种核苷酸为原料。
（2）mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做。
（3）a表示分子，它的作用是。
（4）红霉素是一种抗菌药物，能够影响a与原核细胞的核糖体结合，抑制了图中②过程，从而起到抗菌作用。
（五）梳理总结。
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4、根据在蛋白质生物合成中遗传信息传递的 规律，在下面表格数码中填入相应的字母：
DNA 双链 信使RNA
G C
C G C
C G G C
精氨酸
T A A U A
转运RNA
氨基酸 密码子
G
5. 某基因中含有1200个碱基，则由它控制 合成的一条肽链的最多含有肽键的个数是 ( B ) A．198个 B．199个 C．200个 D．201个
两个氨基酸分子缩合，形成肽键
亮氨酸
天门冬 酰氨
异亮氨酸
C U A U A G U U A G A U A U C
核糖体随着mRNA滑动，另一个tRNA上的碱基与mRNA上的密码子配对
缩合
亮氨酸
天门冬 酰氨
异亮氨酸
C U A U A G U U A G A U A U C
一个个氨基酸分子缩合成多肽
翻译小结
场所： 细胞质（核糖体）
模板： mRNA
原料： 氨基酸
条件： ATP、酶、转运RNA（tRNA） 产物： 蛋白质（多肽）
碱基互补配对： G－C、C－G、U－A、A－U 遗传信息流动： mRNA
蛋白质（多肽）
遗传信息、遗传密码与蛋白质合成的关系
遗传信息：基因 DNA 碱基数/脱氧 核苷酸数 6 RNA 6n 中脱氧核苷酸的
G
组 RNA的核糖核苷酸一个个连接起来
A A T C A A T A G U U A
G
A A T C A A T A G U U A G
G
A A T C A A T A G U U A G U
G
A A T C A A T A G U U A G U U
G
A A T C A A T A G U U A G U U A
第四节 遗传信息的表达—— RNA和蛋白质的合成
生物的性状是由 基因 控制的 性状是由 蛋白质 物质体现的 基因通过指导蛋白质的合成来控制性状，将这一过程 称为基因的表达
DNA 携带遗传信息： 以自身为模板，半保留复制保 持遗传信息的稳定性 表达遗传信息： 根据DNA所贮存的遗传信息决 定蛋白质的结构，以控制性状
排列顺序
3n
碱基数/核糖 核苷酸数
遗传密码：mRNA
3
中核糖核苷酸的 排列顺序
蛋白质 /多肽
氨基酸数 肽键数
1 0
n n- 1（一条链） n-m（ m条链）
DNA的复制、转录、翻译比较
DNA复制 场所 模板 转录 翻译
细胞核
DNA两条链
细胞核
DNA一条链
核糖体
mRNA
20种氨基酸
原料 四种脱氧核苷酸 四种核糖核苷酸 其他 ATP 解旋酶 条件 DNA聚合酶 产物 两个DNA分子 碱基 A—T G—C 互补 配对 T—A C—G
亮氨酸
天门冬 酰氨
异亮氨酸
U A G U U A G A U A U C
tRNA离开，再去转运新的氨基酸
U U A G A U A U C
以mRNA为模板形成了有一定氨基酸顺序的蛋白质
多肽的合成方式
图示一个mRNA 分子可以相继结 合多个核糖体， 同时进行多条肽 链的合成，因此 少量的mRNA分 子就可迅速合成 大量的蛋白质， 翻译的效率非常 高。
mRNA
上 的 遗 传止密码，没有对应的氨基酸， 所以在64个遗传密码中，能决定氨基 酸的遗传密码子只有61个。 2、通用性：地球上几乎所有的生物共 用一套密码子。 3、简并性：一种氨基酸有两种以上的 密码子的情况 。在一定程度上能防止 由于碱基的改变而导致的遗传信息的 改变。 问题：氨基酸是怎样运送到核糖体上的呢？
模板链
A A T C A A T A G T T A G A T A T C
编码链
DNA
以DNA的一条链为模板合成 RNA
A A T C A A T A G
G
游离的核糖核苷酸
A A T C A A T A G
RNA 聚合酶
G
DNA与RNA的碱基互补配对：A——U；T——A；C——G；T—A
A A T C A A T A G U U
细胞核
A A T C A A T A G U U A G A U A U C
mRNA
DNA
核孔
细胞质
mRNA通过核孔进入细胞质
细胞核
A A T C A A T A G
U U A G A U A U C
细胞质
mRNA
？ 为什么RNA适于作DNA的信使？
（1）RNA也是由核苷酸连接而成， 也能储存遗传信息。 （2）RNA与DNA的关系中，也遵 循碱基互补配对原则。 （3）RNA一般为单链，比DNA短， 能通过核孔，从细胞核转移到细 胞质中。
G
A A T C A A T A G U U A G U U A U
G
A A T C A A T A G U U A G U U A U C
G
DNA
A A T C A A T A G U U A G U U A U C
RNA
G
形成的mRNA链，DNA上的遗传信息就传递到 mRNA上
mRNA在细胞核中合成
构成人体的核酸有两种，构成人体 核酸的基本单位－－核苷酸有（ D ） A.2种 B.4种 C.5种 D.8种
问题： DNA的遗传信息是怎样传给mRNA的呢？
1. 转录
在细胞核中，以DNA的一条链为模板，按 照碱基互补配对的原则合成RNA的过程,通 过转录合成的RNA称为信使RNA(mRNA)。
DNA的平面结构图
mRNA与核糖体结合
亮氨酸
A A U U U A G A U A U C
tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子互补
亮氨酸
天门冬 酰氨
A A U C U A U U A G A U A U C
tRNA将氨基酸转运到mRNA上的相应位置
缩合
亮氨酸
天门冬 酰氨
A A U C U A U U A G A U A U C
基因中碱基数：mRNA中碱基数：蛋白质中氨基酸数 ＝ 6 ： 3 ： 1
6、某DNA片段所转录的mRNA中U%＝28%， A%＝18%，则个DNA片段中T%和G%分别 占（ ）。 B
A. 46%,54% B.23%,27% C.27%,23% D.46%,27%
A1 T1 G1 C1
T2 A2 C2 G2
转录小结
场所： 细胞核 模板： DNA的一条链 原料： 核糖核苷酸 条件： ATP、酶 产物： mRNA 碱基互补配对： G－C、C－G、T－A、A－U 遗传信息流动： DNA mRNA
练习：
1、 mRNA上有25％的腺嘌呤，35％的尿嘧啶， 则转录该mRNA的DNA分子上腺嘌呤占碱基 总数的（ ） C A 50％ B 25％ C 30％ D 35％ 2、烟草、烟草花叶病毒中，所含的核苷酸种 类和碱基种类各有多少？ 烟草中的核苷酸种类有8种，碱基种类有5种。 烟草花叶病毒中所含的核苷酸种类有4种，碱 基种类有4种。
传达DNA上的遗传信息是 合成蛋白质的直接模板
RNA 核糖体 RNA(rRNA) 种类 组成核糖体的成分，是核
糖体行使功能必需的
转运 RNA(tRNA)
把氨基酸运送到核糖体， 使之按照mRNA的信息指 令连接起来形成蛋白质酸
A U C
RNA 的 结 构 单 元
核糖
G
指导蛋白 质合成
运载 氨基 酸
参与核糖 体构成
mRNA： 碱基的数量
决定
排列顺序
决定
种类
4种 ?种 20种 ?种
决定
蛋白质：氨基酸的数量
排列顺序
种类
讨论：一个氨基酸的编码至少需要多少个碱基才能够 决定20种不同的氨基酸？
密码子： mRNA上决 定一种氨基 酸的三个相 邻的碱基。 mRNA
三个碱基决定一个氨基酸，43=64
密码子 密码子 密码子
U U A G A U A U C
的 功 能
基因
？
蛋白质
（细胞核）
（细胞质）
转录
转录：遗传信息由DNA传递到RNA上的过程，转录 的结果是形成RNA。 DNA和RNA的比较
基本单位 脱氧核糖 五碳糖 含N碱基 A、T、G、C 双链 单双链 很大 分子大小
DNA 脱氧核苷酸
RNA 核糖核苷酸 核糖
A、U、G、C 单链 比较小
RNA按功能分 类： 信使 RNA(mRNA)
Am Um Gm Cm
1 2 mRNA
(A1＋ T1)%= (A2+ T2)%= (A总+T总)% = (Am+Um)% (G1＋C1)%= (G2+C2)%= (G总+C总)% = (Gm+Cm)%
ATP 解旋酶 RNA聚合酶
RNA A—U G—C T—A C—G
ATP tRNA 酶
多肽链 A—U G—C U—A C—G
中心法则
克里克提出的中心法则
发现RNA病毒及逆转录修改后的中心法则
基因的完整概念
1.基因是遗传的一个基本功能单位，它在适 当的环境条件下控制生物的性状。 2.基因以一定的次序排列在染色体上。 3.本质上，基因就是一段包含一个完整的遗 传信息单位的有功能的核酸分子片段，大 多数生物中是一段DNA，而在RNA病毒中 则是一段RNA
转录得到的RNA仍是碱基序列， 而不是蛋白质。那么，RNA上的碱基 序列如何能变成蛋白质中氨基酸的种 类、数量和排列顺序呢？mRNA如何 将信息翻译成蛋白质？
翻译
翻译：游离在细胞质中的各种氨基酸就以mRNA为 模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
核糖体
核糖体是蛋白质合成（翻译）的场所