Qpbdja初一有理数练习题
七年级有理数测试卷【含答案】
七年级有理数测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个数是有理数?A. √2B. -3/4C. πD. √52. 两个有理数相乘,结果仍为有理数的是:A. 2/3 4/5B. 2/3 √2C. -3/4 πD. √5 √53. 下列哪个数是整数?A. -3/4B. 2.5C. 3D. √94. 两个负数相乘的结果是:A. 正数B. 负数C. 零D. 无法确定5. 下列哪个数是正有理数?A. -3/4B. 2.5C. -3D. √9二、判断题(每题1分,共5分)1. 所有的整数都是有理数。
()2. 两个有理数相加,结果仍为有理数。
()3. 0是有理数。
()4. 两个正数相乘的结果是负数。
()5. 所有的无理数都是实数。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 3/4 + 2/4 = ________2. -5 -2 = ________3. 2 3 = ________4. 4/5 5/4 = ________5. | -3 | = ________四、简答题(每题2分,共10分)1. 解释什么是有理数。
2. 举例说明两个有理数相乘,结果仍为有理数。
3. 解释什么是整数。
4. 举例说明两个负数相乘的结果。
5. 解释什么是正有理数。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 计算下列各题的值:a) 2/3 + 1/6b) -3/4 2/52. 判断下列各题的符号:a) -5 -2b) 2 33. 计算下列各题的绝对值:a) |-5|b) |2 3|六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析两个有理数相乘,结果仍为有理数的原因。
2. 分析两个负数相乘的结果为正数的原因。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 使用计算器计算下列各题的值:a) 2/3 + 1/6b) -3/4 2/52. 使用计算器计算下列各题的绝对值:a) |-5|b) |2 3|八、专业设计题(每题2分,共10分)1. 设计一个实验,验证两个有理数相乘,结果仍为有理数的性质。
初一数学有理数练习题(附答案)
初一数学有理数练习题(附答案)初一数学有理数练习题(附答案)查字典数学网小编为大家整理了初一数学有理数练习题(附答案),希望能对大家的学习带来帮助!七年级数学有理数练习一、判断1、自然数是整数。
﹝﹞2、有理数包括正数和负数。
﹝﹞3、有理数只有正数和负数。
﹝﹞4、零是自然数。
﹝﹞5、正整数包括零和自然数。
﹝﹞6、正整数是自然数,﹝﹞7、任何分数都是有理数。
﹝﹞8、没有最大的有理数。
﹝﹞9、有最小的有理数。
﹝﹞二、填空1、某日,泰山的气温中午12点为5℃,到晚上8点下降了6℃.那么这天晚上8 点的气温为。
2 、如果零上28度记作280C,那么零下5度记作3、若上升10m记作10m,那么-3m表示4、比海平面低20m的地方,它的高度记作海拔三、选择题5、在-3,-1 ,0,- ,2019各数中,是正数的有( )A、0个B、1个C、2个D、3个6、下列既不是正数又不是负数的是( )A、-1B、+3C、0.12D、07、飞机上升-30米,实际上就是( )A、上升30米B、下降30米C、下降- 30米D、先上升30米,再下降30米。
8、下列说法正确的是( )A、整数就是正整数和负整数B、分数包括正分数、负分数C、正有理数和负有理数组成全体有理数D、一个数不是正数就是负数。
9、下列一定是有理数的是( )A、B、a C、a+2 D、四、把下列各数填在表示集合的相应大括号中:+6,-8,-0.4,25,0,- ,9. 15,1整数集合﹛﹜分数集合﹛﹜非负数集合﹛﹜正数集合﹛﹜负数集合﹛﹜五、解答题1 、博然的父母6月共收入4800元,可以将这笔收入记作+4800元;由于天气炎热,博然家用其中的1600元钱买了一台空调,又该怎样记录这笔支出呢?2 、周一证券交易市场开盘时,某支股票的开盘价为18.18元,收盘时下跌了2.11元;周二到周五开盘时的价格与前一天收盘价相比的涨跌情况及当天的收盘价与开盘价的涨跌情况如下表:单位:元日期周二周三周四周五开盘+0.16 +0. 25 +0.78 +2.12收盘-0.23 -1.32 -0.67 -0. 65当日收盘价试在表中填写周二到周五该股票的收盘价.3、春季某河流的河水因春雨先上涨了15cm,随后又下降了15cm.请你用合适的方法来表示这条河流河水的变化情况.六、探究创新1、一种零件的直径尺寸在图纸上是30 (单位:mm ),它表示这种零件的标准尺寸是30mm,加工要求尺寸最大不超过( )A、0.03B、0.02C、30.03D、29.982、甲潜水员在海平面-50米作业,乙潜水员在海平面-28米作业,哪个离海平面比较近?近多少?3、某水泥厂计划每月生产水泥1000t ,一月份实际生产了950t ,二月份实际生产了1000t ,三月份实际生产了1100t ,用正数和负数表示每月超额完成计划的吨数各是多少?参考答案:一、1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、1、-1℃ 2、- 5度3、下降3m 4、20m三、5、B 6、D 7、B 8、B 9、D四、略五、1、收入4800元记作+4800元要练说,得练听。
完整版)初一数学有理数专项练习题
完整版)初一数学有理数专项练习题1.选择题(本题满分30分,每题2分)1.下列说法中,正确的个数是()选项:A.1个B.2个C.3个D.4个正确答案:C.3个解析:①一个有理数不是整数就是分数,错误;②一个有理数不是正的,就是负的,错误;③一个整数不是正的,就是负的,正确;④一个分数不是正的,就是负的,错误。
2.在有理数中,绝对值等于它本身的数有()选项:A.1个B.2个C.3个D.无穷多个正确答案:A.1个解析:只有0的绝对值等于它本身。
3.下列说法中正确的是()选项:A.π的相反数是314.B.符号不同的两个数一定是互为相反数C.若x和y互为相反数,则x yD.一个数的相反数一定是负数正确答案:C.若x和y互为相反数,则x+y=0解析:A错误,π的相反数是-π;B错误,符号相反的两个数互为相反数;C正确;D错误,0的相反数是0.4.下列正确的式子是()选项:A.-|﹣|>0 B.-(-4)=-|﹣4| C.-3>-π D.-3.14>-π正确答案:B.-(-4)=-|﹣4|解析:A错误,-|﹣|=-1;B正确;C错误,-3<0<-π;D 错误,-3.14<0<-π。
5.若a+b<0,ab>0,则()选项:A.a>0,b>0 B.a,b两数一正一负,且正数的绝对值大于负数的绝对值C.a,b两数一正一负,且负数的绝对值大于正数的绝对值 D.a<0,b<0正确答案:B.a,b两数一正一负,且正数的绝对值大于负数的绝对值解析:由ab>0可知,a和b符号相同,由a+b<0可知,a和b一正一负,又因为正数的绝对值大于负数的绝对值,故选B。
6.某粮店出售的三种品牌的面粉袋上,分别标有质量为(25±0.1)kg、(25±0.2)kg、(25±0.3)kg的字样,从中任意拿出两袋,它们的质量最多相差()选项:A.0.8kg B.0.6kg C.0.5kg D.0.4kg正确答案:B.0.6kg解析:两袋面粉的质量相差的最大值为0.2+0.3=0.5kg,故选B。
七年级上册数学第一章《有理数》测试题(含答案)(K12教育文档)
七年级上册数学第一章《有理数》测试题(含答案)(word版可编辑修改) 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(七年级上册数学第一章《有理数》测试题(含答案)(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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七年级数学(上) 第一章 有理数单元测试题(120分)一、选择题(3分×10=30分)1、2008的绝对值是( )A 、2008B 、-2008C 、±2008D 、20081 2、下列计算正确的是( )A 、-2+1=-3B 、-5-2=-3C 、-112-=D 、1)1(2-=-3、下列各对数互为相反数的是( )A 、-(-8)与+(+8)B 、-(+8)与+︱-8︱C 、-2222)与(-D 、-︱-8︱与+(-8) 4、计算(-1)÷(-5)×51的结果是( )A 、-1B 、1C 、251 D 、-25 5、两个互为相反数的有理数的乘积为( ) A 、正数 B 、负数 C 、0 D 、负数或06、下列说法中,正确的是( )A 、有最小的有理数B 、有最小的负数C 、有绝对值最小的数D 、有最小的正数7、小明同学在一条南北走向的公路上晨练,跑步情况记录如下:(向北为正,单位:m):500,-400,-700,800 小明同学跑步的总路程为( )A 、800 mB 、200 mC 、2400 mD 、-200 m8、已知︱x ︱=2,y 2=9,且x ·y 〈0,则x +y=( )A 、5B 、-1C 、—5或-1D 、±19、已知数轴上的A 点到原点的距离为2个单位长度,那么在数轴上到A 点的距离是3个单位长度的点所表示的数有( )A 、1个B 、2个C 、3个D 、4个10、有一张厚度是0。
七年级数学(上)有理数的混合运算练习题40道(带答案)
七年级数学(上)有理数的混合运算练习题40道(带答案)嘿,同学们,今天咱们来聊聊数学这门神奇的学科。
说到数学,尤其是七年级的数学,那可是我们人生中第一次接触到有理数的混合运算。
今天,我就给大家带来了40道有理数混合运算的练习题,还有答案哦!准备好了吗?咱们就开始吧!1. 3 + 5 2 = ?2. 7 4 + 2 × 3 = ?3. 6 ÷ 2 + 3 × (2) = ?4. 8 (3) + 4 ÷ 2 = ?5. (5) × (2) + 3 1 = ?(答案:1. 0,2. 8,3. 7,4. 9,5. 7)怎么样,这些题目简单吗?其实,有理数的混合运算并没有那么难,关键是要掌握好运算顺序。
下面,我们再来挑战一些稍微有点难度的题目。
6. 2 × (3) + 4 (2) ÷ 2 = ?7. (1) × (4) 5 + 2 ÷ (2) = ?8. 6 (3) × 2 + 5 ÷ (1) = ?9. (2) ÷ 3 + 4 × (1) 5 = ?10. 7 3 × (2) + (4) ÷ 2 = ?(答案:6. 3,7. 3,8. 3,9. 7,10. 8)同学们,看到这里,你们是不是觉得有点头绪了呢?其实,数学就像一场游戏,只要我们用心去玩,就能找到其中的乐趣。
下面,我们再来挑战一些更有难度的题目。
11. (3) × (2) + 4 ÷ 2 5 = ?12. 6 (3) × 2 + (4) ÷ (1) = ?13. 7 × (1) + 4 (2) ÷ 2 = ?14. (2) × (3) + 5 4 ÷ 2 = ?15. 6 3 × (2) + (4) ÷ (1) = ?(答案:11. 4,12. 10,13. 7,14. 5,15. 10)怎么样,这些题目是不是有点意思了?其实,数学的世界是无穷无尽的,只要我们勇于挑战,就能发现其中的奥秘。
人教版七年级数学有理数计算题
人教版七年级数学有理数计算题一、有理数加法运算。
1. (-3)+5解析:异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
|5| = 5,| 3|=3,5>3,所以结果为正,5 3=2,答案是2。
2. (-2)+(-4)解析:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。
| 2|+| 4| = 2 + 4=6,符号为负,答案是-6。
3. 3+(-7)解析:异号两数相加,| 7| = 7,|3| = 3,7>3,结果为负,7 3 = 4,答案是-4。
二、有理数减法运算。
4. 5-(-2)解析:减去一个数等于加上这个数的相反数。
所以5-(-2)=5 + 2 = 7。
5. (-3)-(-5)解析:(-3)-(-5)=(-3)+5,根据前面加法运算的规则,|5|>| 3|,结果为正,5 3 = 2,答案是2。
6. 4 7解析:4-7 = 4+(-7),| 7|>|4|,结果为负,7 4 = 3,答案是-3。
三、有理数乘法运算。
7. (-2)×3解析:两数相乘,异号得负,并把绝对值相乘。
| 2|×|3|=2×3 = 6,结果为-6。
8. (-3)×(-4)解析:两数相乘,同号得正,并把绝对值相乘。
| 3|×| 4|=3×4 = 12,结果是12。
9. 2×(-5)解析:异号相乘得负,|2|×| 5| = 2×5=10,答案是-10。
四、有理数除法运算。
10. (-6)÷2解析:两数相除,异号得负,并把绝对值相除。
| 6|÷|2| = 6÷2 = 3,结果为-3。
11. (-8)÷(-4)解析:两数相除,同号得正,| 8|÷| 4|=8÷4 = 2,答案是2。
12. 12÷(-3)解析:异号相除得负,12÷3 = 4,答案是-4。
初一有理数练习题(有过程答案版)
初一 有理数练习题 班级_________________________学号______________得分______________ 一、填空题: 1.30℃比-10℃高多少度?列算式为 30-(-10),转化为加法是 30+10 ,•运算结果为 40 .2.减法法则为减去一个数,等于 加上 这个数的 相反数 ,即把减法转为 加法 .3.比-18小5的数是 -23,比-18小-5的数是 -13 .4.不是正数也不是负数的有理数是 0 ,数轴的三要素是 原点、 正方向、 单位长度 .5.有理数中,所有整数的和等于 0 .6.某足球队在一场比赛中上半场负5球,下半场胜4球,•那么全场比赛该队净胜球列算式为_-5+4=-1_。
7. 化简a aa -的结果是 02 >0- <0 {(当时)(当时)。
8.已知两数512 和-612,这两个数的相反数的和是 1 ,两数和的相反数是 1 ,两数和的绝对值是 1 .9. 把-a+(-b)-(-c)+(+d)写成省略加号的和的形式为_-a-b-(-c )-(-d ).10.若 , ,则__>__0, __<__0.11.请你写出一个至少含有减数是负整数且差为-8的等式 -19-(-11)=-8 .12.计算-1÷9×91=181-. 二、选择题1.一个数是11,另一个数比11的相反数大2,那么这两个数的和为( C )A .24B .-24C .2D .-2 2.由四舍五入得到的近似数5.30×105,下列说确的是( B )A.精确到千位,有两个有效数字B.精确到千位,有三个有效数字C.精确到百分位,有两个有效数字D.精确到百分位,有三个有效数字3.已知M 是6的相反数,N 比M 的相反数小2,则M - N 等于( C )A.4B.8C.-10D.24.x <0, y >0时,则x, x+y, x -y ,y 中最小的数是 ( B )A.x B.x -y C.x+y D.y 5.1x - + 3y + = 0, 则y -x -12的值是 ( A ) A.-412 B.-212 C.-112 D.1126.若有理数a 的绝对值的相反数是-5,则a 的值是 ( C )A.5B.-5C.±5D.±157.不改变原式的值,将6-(+3)-(-7)+(-2)中的减法改成加法并写成省略加号和的形式是 ( C )A. -6-3+7-2B.6-3-7-2 C.6-3+7-2 D.6+3-7-28.算式4)433(⨯-可以化为 ( A ) A.44343⨯-⨯- B.44343⨯+⨯- C.-3⨯3-3 D.4433⨯-- 9.下列各式运算结果为负数的是( C )A.(-2)4⨯10B.(1-2)4⨯10C.(1-24)⨯10D.2008-(3×5)210.能使xx 1=成立的有理数x 有( B ) A.1个 B.2个 C.3个 D.无数个11.若∣a ∣+∣b ∣=0,则a 与b 的大小关系是( A )A.a=b=0B.a 与b 互为相反数C.a 与b 异号D.a 与b 不相等三、计算下列各题:1、(-23)-(-12)2、 -1631+2961 =2312=11-+-解:原式 1115=29-16+=13=126366--解:原式 3、1037221111- 10374=722=15=1411111111-+--+-解:原式 4、()1312640653⎛⎫⨯-⨯- ⎪⎝⎭20131920399520568()243533153159-=-⨯-=-⨯=⨯=解:原式 5.用简便方法计算:)16(161571-⨯ 1(72)1672161115116=--⨯=-⨯+ =-解:原式 6.(-0.25)⨯(-7.99)⨯16000.254(80.01)400320043196=⨯⨯-⨯=-=解:原式 7.-72+2⨯(-3)2+(-6)21()3÷- =492969=4936=85-+⨯-⨯---解:原式 8.计算:2⨯3⨯4⨯5⨯)51413121(----。
初一数学有理数测试题
初一数学有理数测试题有理数练题一、选择题(10小题)1、一个数的立方等于它本身,这个数是()。
A、1,B、-1,C、-1,1,D、-1,1,2.2、下列各式中,不相等的是()。
A、(-3)2和-32,B、(-3)2和32,C、(-2)3和-23,D、|-2|3和|-23|3.3、(-1)200+(-1)201=()。
A、-1,B、1,C、2,D、-2.4、有一组数为:-1,1/2,-1/3,1/4,-1/5,1/6,…找规律得到第7个数是()。
A、-1/7,B、1/7,C、-7,D、7.5、下列说法正确的是()。
A、有理数的绝对值一定是正数,B、如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等,C、如果一个数是负数,那么这个数的绝对值是它的相反数,D、绝对值越大,这个数就越大。
6、比较-1/5与-1/6的大小,结果为()。
A。
B、<,C、=,D、不确定。
7、下列说法中错误的是()。
A、零除以任何数都是零,B、-7/9的倒数的绝对值是9/7,C、相反数等于它的本身的数是零和一切正数,D、除以一个数,等于乘以它的倒数。
8、(-m)101.则一定有()。
A、m。
B、m<,C、m=,D、以上都不对。
9、一个正整数n与它的倒数1/n、相反数-n相比较,正确的是()。
A、-n≤n≤1/n,B、-n<1/n<n,C、1/n<n<-n,D、-n<1/n≤n。
10、用计算器计算124×1,按键的顺序为()。
A、12×24×1ab/c1ab/c5,B、124×y×1ab/c1ab/c5,C、12×24×1ab/c5ab/c1,D、12×24×1ab/c5ab/c1.二、填空题(10小题)1、12的相反数与-7的绝对值的和是(-7)。
2、一天早晨的气温是-5℃,中午又上升了10℃,半夜又下降了8℃,则半夜的气温是(-3℃)。
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秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。
有理数·易错题整理1.填空:(1)当a________时,a与-a必有一个是负数;(2)在数轴上,与原点0相距5个单位长度的点所表示的数是________;(3)在数轴上,A点表示+1,与A点距离3个单位长度的点所表示的数是________;(4)在数轴的原点左侧且到原点的距离等于6个单位长度的点所表示的数的绝对值是________.解 (1)a为任何有理数;(2)+5;(3)+3;(4)-6.2.用“有”、“没有”填空:在有理数集合里,________最大的负数,________最小的正数,________绝对值最小的有理数.解有,有,没有.3.用“都是”、“都不是”、“不都是”填空:(1)所有的整数________负整数;(2)小学里学过的数________正数;(3)带有“+”号的数________正数;(4)有理数的绝对值________正数;(5)若|a|+|b|=0,则a,b________零;(6)比负数大的数________正数.解 (1)都不是;(2)都是;(3)都是;(4)都是;(5)不都是;(6)都是.4.用“一定”、“不一定”、“一定不”填空:(1)-a________是负数;(2)当a>b时,________有|a|>|b|;(3)在数轴上的任意两点,距原点较近的点所表示的数________大于距原点较远的点所表示的数;(4)|x|+|y|________是正数;(5)一个数________大于它的相反数;(6)一个数________小于或等于它的绝对值;解 (1)一定;(2)一定;(3)一定不;(4)一定;(5)一定;(6)不一定.5.把下列各数从小到大,用“<”号连接:并用“>”连接起来.8.填空:(1)如果-x=-(-11),那么x=________;(2)绝对值不大于4的负整数是________;(3)绝对值小于4.5而大于3的整数是________.解 (1)11;(2)-1,-2,-3;(3)4.9.根据所给的条件列出代数式:(1)a,b两数之和除a,b两数绝对值之和;(2)a与b的相反数的和乘以a,b两数差的绝对值;(3)一个分数的分母是x,分子比分母的相反数大6;(4)x,y两数和的相反数乘以x,y两数和的绝对值.10.代数式-|x|的意义是什么?解代数式-|x|的意义是:x的相反数的绝对值.11.用适当的符号(>、<、≥、≤)填空:(1)若a是负数,则a________-a;(2)若a是负数,则-a_______0;(3)如果a>0,且|a|>|b|,那么a________ b.解 (1)>;(2)<;(3)<.12.写出绝对值不大于2的整数.解绝对值不大2的整数有-1,1.13.由|x|=a能推出x=±a吗?解由|x|=a能推出x=±a.如由|x|=3得到x=±3,由|x|=5得到x=±5.14.由|a|=|b|一定能得出a=b吗?解一定能得出a=b.如由|6|=|6|得出6=6,由|-4|=|-4|得-4=-4.15.绝对值小于5的偶数是几?答绝对值小于5的偶数是2,4.16.用代数式表示:比a的相反数大11的数.解-a-11.17.用语言叙述代数式:-a-3.解代数式-a-3用语言叙述为:a与3的差的相反数.18.算式-3+5-7+2-9如何读?解算式-3+5-7+2-9读作:负三、正五、减七、正二、减九.19.把下列各式先改写成省略括号的和的形式,再求出各式的值.(1)(-7)-(-4)-(+9)+(+2)-(-5);(2)(-5)-(+7)-(-6)+4.解(1)(-7)-(-4)-(+9)+(+2)-(-5)=-7-4+9+2-5=-5;(2)(-5)-(+7)-(-6)+4=5-7+6-4=8.20.计算下列各题:(2)5-|-5|=10;21.用适当的符号(>、<、≥、≤)填空:(1)若b为负数,则a+b________a;(2)若a>0,b<0,则a-b________0;(3)若a为负数,则3-a________3.解 (1)>;(2)≥;(3)≥.22.若a为有理数,求a的相反数与a的绝对值的和.解-a+|a|=-a+a=0.23.若|a|=4,|b|=2,且|a+b|=a+b,求a-b的值.解由|a|=4,得a=±4;由|b|=2,得b=±2.当a=4,b=2时,a-b=2;当a=4,b=-2时,a-b=6;当a=-4,b=2时,a-b=-6;当a=-4,b=-2时,a-b=-2.24.列式并计算:-7与-15的绝对值的和.解 |-7|+|-15|=7+15=22.25.用简便方法计算:26.用“都”、“不都”、“都不”填空:(1)如果ab≠0,那么a,b________为零;(2)如果ab>0,且a+b>0,那么a,b________为正数;(3)如果ab<0,且a+b<0,那么a,b________为负数;(4)如果ab=0,且a+b=0,那么a,b________为零.解 (1)不都;(2)不都;(3)都;(4)不都.27.填空:(3)a,b为有理数,则-ab是_________;(4)a,b互为相反数,则(a+b)a是________.解 (1)负数;(2)正数;(3)负数;(4)正数.28.填空:(1)如果四个有理数相乘,积为负数,那么负因数个数是________;解 (1)3;(2)b>0.29.用简便方法计算:解30.比较4a和-4a的大小:解因为4a是正数,-4a是负数.而正数大于负数,所以4a>-4a.31.计算下列各题:(5)-15×12÷6×5.解=-48÷(-4)=12;(5)-15×12÷6×5解因为|a|=|b|,所以a=b.=1+1+1=3.34.下列叙述是否正确?若不正确,改正过来.(1)平方等于16的数是(±4)2;(2)(-2)3的相反数是-23;解 (1)正确;(2)正确;(3)正确.35.计算下列各题;(1)-0.752;(2)2×32.解36.已知n为自然数,用“一定”、“不一定”或“一定不”填空:(1)(-1)n+2________是负数;(2)(-1)2n+1________是负数;(3)(-1)n+(-1)n+1________是零.解 (1)一定不;(2)不一定;(3)一定不.37.下列各题中的横线处所填写的内容是否正确?若不正确,改正过来.(1)有理数a的四次幂是正数,那么a的奇数次幂是负数;(2)有理数a与它的立方相等,那么a=1;(3)有理数a的平方与它的立方相等,那么a=0;(4)若|a|=3,那么a3=9;(5)若x2=9,且x<0,那么x3=27.38.用“一定”、“不一定”或“一定不”填空:(1)有理数的平方________是正数;(2)一个负数的偶次幂________大于这个数的相反数;(3)小于1的数的平方________小于原数;(4)一个数的立方________小于它的平方.解 (1)一定;(2)一定;(3)一定;(4)一定不.39.计算下列各题:(1)(-3×2)3+3×23;(2)-24-(-2)4;(3)-2÷(-4)2;解(1)(-3×2)3+3×23=-3×23+3×23=0;(2)-24-(-2)4=0;40.用科学记数法记出下列各数:(1)314000000;(2)0.000034.解 (1)314000000=3.14×106;(2)0.000034=3.4×10-4.41.判断并改错(只改动横线上的部分):(1)用四舍五入得到的近似数0.0130有4个有效数字.(2)用四舍五入法,把0.63048精确到千分位的近似数是0.63.(3)由四舍五入得到的近似数3.70和3.7是一样的.(4)由四舍五入得到的近似数4.7万,它精确到十分位.42.改错(只改动横线上的部分):(1)已知5.0362=25.36,那么50.362=253.6,0.050362=0.02536;(2)已知7.4273=409.7,那么74.273=4097,0.074273=0.04097;(3)已知3.412=11.63,那么(34.1)2=116300;(4)近似数2.40×104精确到百分位,它的有效数字是2,4;(5)已知5.4953=165.9,x3=0.0001659,则x=0.5495.有理数·错解诊断练习答案1.(1)不等于0的有理数;(2)+5,-5;(3)-2,+4;(4)6.2.(1)没有;(2)没有;(3)有.3.(1)不都是;(2)不都是;(3)不都是;(4)不都是;(5)都是;(6)不都是.原解错在没有注意“0”这个特殊数(除(1)、(5)两小题外).4.(1)不一定;(2)不一定;(3)不一定;(4)不一定;(5)不一定;(6)一定.上面5,6,7题的原解错在没有掌握有理数特别是负数大小的比较.8.(1)-11;(2)-1,-2,-3,-4;(3)4,-4.10.x绝对值的相反数.11.(1)<;(2)>;(3)>.12.-2,-1,0,1,2.13.不一定能推出x=±a,例如,若|x|=-2.则x值不存在.14.不一定能得出a=b,如|4|=|-4|,但4≠-4.15.-2,-4,0,2,4.16.-a+11.17.a的相反数与3的差.18.读作:负三、正五、负七、正二、负九的和,或负三加五减七加二减九.19.(1)原式=-7+4-9+2+5=-5;(2)原式=-5-7+6+4=-2.21.<;>;>.22.当a≥0时,-a+|a|=0,当a<0时,-a+|a|=-2a.23.由|a+b|=a+b知a+b≥0,根据这一条件,得a=4,b=2,所以a-b=2;a=4,b=-2,所以a-b=6.24.-7+|-15|=-7+15=8.26.(1)都不;(2)都;(3)不都;(4)都.27.(1)正数、负数或零;(2)正数、负数或零;(3)正数、负数或零;(4)0.28.(1)3或1;(2)b≠0.30.当a>0时,4a>-4a;当a=0时,4a=-4a;当a<0时,4a<-4a.(5)-150.32.当b≠0时,由|a|=|b|得a=b或a=-b,33.由ab>0得a>0且b>0,或a<0且b<0,求得原式值为3或-1.34.(1)平方等于16的数是±4;(2)(-2)3的相反数是23;(3)(-5)100.36.(1)不一定;(2)一定;(3)一定.37.(1)负数或正数;(2)a=-1,0,1;(3)a=0,1;(4)a3=±27;(5)x3=-27.38.(1)不一定;(2)不一定;(3)不一定;(4)不一定.40.(1)3.14×108;(2)3.4×10-5.41.(1)有3个有效数字;(2)0.630;(3)不一样;(4)千位.42.(1)2536,0.002536;(2)409700,0.0004097;(3)341;(4)百位,有效数字2,4,0;(5)0.05495.。