八年级上册第五单元复习资料
人教版八年级上册生物复习提纲(全)
人教版生物八年级上册复习提纲第五单元生物圈中的其他生物第一章：动物的主要类群第一节：腔肠动物和扁形动物1.常见的腔肠动物有：海葵、海蜇、水螅、珊瑚虫等2.水螅的生活环境：水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。
3.水螅的体型：水螅的身体呈辐射对称。
4.水螅的消化腔：体壁由内外胚层和中胶层构成，内胚层围成消化腔，消化食物，有口无肛门。
5.水螅的刺细胞是它攻击和防御的利器。
6.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，食物从口入，残渣从口出。
7.腔肠动物与人类的关系：海蜇经过加工可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质形成的珊瑚可供参观。
8.涡虫的形态：身体背腹扁平，前端具有眼点9.涡虫的摄食与消化：口中有咽，食物在消化腔内消化，不能消化的食物残渣由口排出。
10.涡虫的体型：涡虫的身体呈两侧对称。
11.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
第二节：线形动物和环节动物1.蛔虫的生活习性：蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠里半消化的食糜生活。
2.蛔虫的形态：蛔虫身体呈圆柱状，大约长20到35厘米，前端有口，后端有肛门，成体略带粉红或黄色，雄虫尾部常卷曲，比雌虫略小。
3.蛔虫的消化：蛔虫的消化管结构简单，只能吸食小肠内半消化的食糜生活。
4.蛔虫的生殖：蛔虫雌雄异体，雌雄虫在小肠里交配后，雌虫每天可以产下二十多万个虫卵。
5.蛔虫的运动：蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展在小肠内慢慢蠕动。
6.蛔虫感染人的途径：人吃了沾有蛔虫卵的生的蔬菜，或用占有虫卵的手去拿食物。
7.蛔虫病的预防：注意个人饮食卫生，管理好粪便。
8.其他常见的线形动物有：蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。
9.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门。
10.蚯蚓的生活习性：蚯蚓喜欢生活在潮湿、富含腐殖质的土壤中，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和土壤中的有机物为食。
11.蚯蚓的呼吸：蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能靠体壁分泌黏液，使体表保持湿润，蚯蚓的体表密布着毛细血管，氧气可以融入体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
人教版八年级上册生物复习提纲
八年级上册生物背诵提纲第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物1、腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞，有口无肛门2、常见的腔肠动物：水螅、水母、海葵、珊瑚虫、海蜇等3、水螅的身体只能分出（上下），分不出（上下）（左右）和（背腹），经过身体（纵轴）可以有多个切面将身体分为（对称）的两部分，这种体形成为（辐射对称）。
该体形有利于：便于它感知周围环境中来自各个方向的剌激，从各个方向捕获猎物、进行防御。
4、水螅的身体由内外（两层）细胞构成，分别是（内胚层）和（外胚层）内胚层细胞所围成的空腔叫作（消化腔）5、（刺细胞）是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在（触手）处尤其多。
6、水螅的生殖：出芽生殖；芽体长成小水螅后，从母体脱落，独立生活。
7、扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
8、扁形动物举例：（1）自由生活的：涡虫。
（2）寄生生活的：华支睾吸虫、日本血吸虫、绦虫9、两侧对称的动物,身体可以分出（前后）、（左右）、（背腹）, 感觉器官集中在（前端或头部),能够最先感知外界刺激,使身体（定向运动）,身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官。
这样的体形使（运动更加准确、迅速而有效,有利于动物运动、捕食和防御）。
10、寄生生活的扁形动物，消化器官很（简单），有的甚至没有专门的消化器官，靠获取（寄主）体内的养料生活,而它们的（生殖）器官却非常发达。
11、华支睾吸虫感染人的过程：华枝睾吸虫通常先寄生在纹沼螺等淡水螺中,然后进一步感染草鱼、鲫鱼等淡水鱼以及虾类,人或动物若是食用了生的或未煮熟的含有该吸虫的鱼虾,就会被感染12、日本血吸虫感染人的过程：（1）生活在人体内的成虫交配产卵，（2）虫卵随粪便排出，在水中孵化成幼虫，（3）幼虫钻入钉螺体内，（4）幼虫在钉螺体内进一步发育，（5）幼虫从钉螺体内逸出，进入水中，钻入人体皮肤，在人体内发育成成虫。
13、腔肠动物和扁形动物的共同特点是：有口无肛门。
八年级上册生物第五六单元复习知识点(精简版)
第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群腔肠动物1.代表动物：水螅（身体内外两层细胞- 内胚层和外胚层、外胚层有刺细胞在触手处较多）2.共同特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门3.其他动物：水母、海葵、海蛰、珊瑚虫扁形动物1.代表动物：涡虫（自由生活，其他大多是寄生生活）2.共同特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
3.其他动物：华枝睾吸虫（先寄生在纹沼螺等淡水螺内再感染草鱼、鲫鱼以及虾类）、日本血吸虫（幼虫在钉螺内发育）线性动物1.代表动物：蛔虫（寄生，有的自由生活）2.共同特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
3.其他动物：蛲虫、钩虫、丝虫、线虫环节动物1.代表动物：蚯蚓（蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，昼伏夜出。
食性：枯枝落叶、垃圾，有相似的环状体节，前部有环带，肌肉与刚毛配合运动，体壁呼吸）2.共同特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动3.其他动物：沙蚕、蛭软体动物（动物界第二大类群）1.代表动物：缢蛏（双壳类，贝壳由肉质外套膜分泌物质形成，通过身体后端入水管吸入水，摄食水中食物颗粒，经出水管排出残渣，由鳃呼吸）2.共同特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足3.其他动物：石鳖，蜗牛，乌贼，鱿鱼，章鱼，钉螺节肢动物（动物界第一大类群，目前已命名的120 万种以上，占动物种数80% ，昆虫是节肢动物中最多的一类动物，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，）1.代表动物：蝗虫（昆虫的特征：一对触角，两对翅，三对足。
头部有感觉器官，胸部有运动器官，腹部有气门，体表有外骨骼，触角和足等是昆虫的附肢）2.共同特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节3.其他动物：蚊，蜘蛛，蝉等鱼1.运动器官：尾鳍——控制并保持前进方向胸鳍和腹鳍——保持平衡尾部和躯干——产生前进的动力2.呼吸器官：鳃，鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）口与鳃盖交替张合。
部编人教版八年级语文上册第五单元生字词专题复习
部编人教版八年级语文上册第五单元生字词专题复习1.给加点的词语注音或根据拼音写词语：雄跨（xióng kuà）记载（jì zǎi）残损（cán sǔn）古董（gǔ dǒng）桥墩（qiáo dūn）重（chóng）侵略（qīn lüè）序幕（xù mù）铺砌（pū qì）匀称（yún chèn）稱量（chēngliàng）拱桥（gǒng qiáo）雄姿（xióng zī）河堤（hé dī）洪河（hóng hé）斗（dǒu）坡暴涨（bào zhǎng）倾听（qīngtīng）支撑（zhī chēng）长虹饮涧（cháng hóng yǐn jiàn）竹竿（zhú gān）映衬（yìng chèn）池沼（chí zǎo）庸俗（yōngsú）对称（duì chèn）模样（mó yàng）灵龙（líng lóng）琢磨（zhuó mó）丘陵（qiū líng）河滨（hé bīn）因地制宜（yīn dì zhì yí）轧（zhá）钢涂（gāng tú）墁（màn）掠夺（lüè duó）罅（xiá）鱼漆（yú qī）铺（pù）晒（shài）2.改写每段话：这篇文章是关于部编版八年级上册语文第五单元生字词的专题。
第一部分中，需要给加点的词语注音或根据拼音写出来。
比如，雄跨（xióng kuà）、记载（jì zǎi）、残损（cán sǔn）等等。
人教版八年级上册生物期末复习提纲
人教版八年级上册生物期末复习第五单元第一章动物的主要类群1、腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
代表动物：水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。
2、扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
代表动物：涡虫、血吸虫、绦虫等。
涡虫的消化器官是口、咽、肠。
3、线性动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
代表动物：蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。
4、环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
代表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭等。
蚯蚓是靠体壁进行呼吸。
5、软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官为足。
代表动物：河蚌、乌贼、蜗牛等。
6、节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
代表动物：所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
7、昆虫身体分为头部、胸部、腹部三部分，翅和足都生在胸部。
昆虫的基本特征包括：有一对触角，三对足，一般有两对翅。
外骨骼起到防止水分蒸发的作用。
蝗虫是靠气管进行呼吸。
8根据体内有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
体内有脊柱的是脊椎动物，体内没有脊柱的是无脊椎动物。
9、鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
10鱼可以在克服水中阻力的结构：身体呈流线形，有利于减少鱼在水中运动时的阻力；身体表面分泌粘液，起保护作用。
11、鱼在游泳时，靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡，靠尾鳍控制前进的方向。
12、我国的四大家鱼：青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼。
13、鳃中含有丰富的毛细血管，因此鳃是鲜红色的。
14、两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，有鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
代表动物：青蛙、蝾螈、大鲵、蟾蜍等。
15、爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
八年级上册生物复习提纲(完整整理)
八年级生物上册期末考试复习提纲第五单元：生物圈中的其他生物第一章：各种环境中的动物一、知识结构12病毒3、微生物 细菌真菌二、各种生物类群常见代表生物藻类 如水绵 无种子 苔藓 如地钱 孢子植物植物的分类 蕨类 如肾蕨裸子植物 如油松、银杏 被子植物 玉米、向日葵 有种子种子植物注:（1）对动物的分类,除比较外部形态结构 还要比较内部构造和生理功能 （2）细菌真菌等的分类也是根据它们的形态结构特征进行 腔肠动物:珊瑚 软体动物:河蚌 环节动物:蚯蚓 节肢动物:蜘蛛 鱼类 两栖类:大鲵 有脊柱 爬行类:龟 鸟类 哺乳类 无脊柱 动物的分类 无脊椎动物 脊椎动物 藻类植物：水绵、衣藻、海带；苔藓植物：葫芦藓 蕨类植物：肾蕨裸子植物：油松、侧柏、水杉 单子叶植物：玉米双子叶植物：向日葵、花生、大豆三、各种动物的特征：（1）腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）（2）软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾螺等）（3）甲壳动物：有坚硬外壳（水蚤、虾、蟹）（4）环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等）（5）昆虫：身体可分为头（触角），胸（足3对，翅2对），腹（气管）（6）节肢动物门：身体有许多体节，体表有外骨骼，足和触角分节。
（节肢动物门包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）（7）两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用皮肤呼吸。
变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定（8）鸟纲：有喙无齿，被覆羽毛，前肢变成翼，骨中空，内充气体，心脏4腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生（9）哺乳动物门：体表被毛、牙齿有门、犬、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸；心脏有4个腔，体温恒定，大脑发达，胎生哺乳。
四、几种淡水鱼类：“四大家鱼”：鲢鱼、鱅鱼、草鱼、青鱼。
鲤鱼、鲫鱼、中华鲟（“长江鱼王”活化石）五、其它水生动物：腔肠动物（珊瑚虫等）；软体动物（章鱼、河蚌等）；甲壳动物（虾、蟹等）爬行动物（龟、鳖等）；哺乳动物（海豚、海豹、鲸等，特点是胎生、哺乳）。
八年级英语上册第5单元复习点短语_词组_句子
人教版初二(八年级)上册英语第五单元知识点主要是依据初二(八年级)上册英语教材总结了第五单元的重点短语重点词汇归纳及练习，适合初二学生学习英语、中考考生备考英语。
一、短语1. come to one's party 参加某人的聚会2. on Saturday afternoon 在星期六的下午3. I'd love to 我非常乐意4. I'm sorry 对不起5. study for a test为测验而学习6. go to the doctor 去看医生7. visit one's aunt 看望某人的姑姑8. have a piano lesson 上一堂钢琴课10. too much homework 太多家庭作业11. much too interesting 有趣得多12. maybe another time 也许下一次吧13.Thanks for asking(inviting)谢谢邀请14. go to the baseball game 参加棒球比赛15. Birthday Party 生日聚会16. go to the mall 去购物中心17. soccer practice 足球练习18. look for 寻找19. find out 找到，弄清楚，查明20. study for the math test 为数学考试而学习21. play tennis with me 和我一起打网球22. I have a really busy week 我一周很忙23. football match足球比赛24. my cousin's birthday party 我表弟的生日聚会25. write soon 尽快回信26. study for my science test 为科学考试而学习27. 给某人打电话的几种说法：call sb. up, call sb. phone sb., phone to sb. telephone sb. telephone to sb.phone sb. up,ring sb. give sb. a ring, give sb. a phonemake a telephone call to sb.28. on Thursday night 星期四晚上29. be (go) on vacation 度假30. next week下周31. join sb.加入某人一起32. Please keep quiet! 请保持安静, keep+形容词表示"保持某种状态"，keep+(sb.)+doing 表示"(使某人)不停地做某事"， keep sth. 保存某物34. culture club 文化俱乐部35. try to do sth. 努力(企图)做某事,try doing sth.试着做某事,try one' best to do sth. 尽力做某事。
八年级上册英语第五单元笔记
八年级上册英语第五单元笔记以下是八年级上册英语第五单元的笔记，供您参考：1. 重点单词：旅行：trip访问：visit当地：local博物馆：museum教堂：church计划：plan预定：reserve交通：transportation费用：fee2. 重点短语：去旅行：go on a trip访问名胜古迹：visit places of interest在当地参观：visit local places预定机票：reserve a plane ticket预定酒店：reserve a hotel room3. 重点句型：I want to go on a trip to ...我想去旅行到……I am planning to visit ...我正计划去参观……We are going to visit the local museum我们正打算参观当地博物馆。
4. 重点语法：现在进行时（Continuous Tense）的用法。
现在进行时表示正在进行的动作或正在发生的事情，常与now，at the moment等副词连用。
例如：I am watching TV now。
我正在看电视。
5. 重点日常交际用语：在旅行前预订机票、酒店是非常必要的，常用的表达方式有“I would like to reserve a/an ...”、“I would like to booka/an ...”等。
例如：“I would like to reserve a double room for three nights”我想预定一个双人间住三晚。
八年级生物上册 第五单元 第一至三章复习提纲 新人教版
第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1．动物与植物的显著区别：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。
还有，绝大多数动物都能自由运动。
2．腔肠动物生活在水中，常见的如水母、海蜇、海葵、珊瑚虫、水螅等。
3．水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。
口周围伸展着触手，用于探寻和捕获食物。
身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，这样的辐射对称体形便于感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。
4．水螅的身体由内胚层和外胚层构成，这两层细胞中间填充着胶状物质。
有消化腔与口相通，食物和食物残渣都由口进出。
在外胚层有刺细胞，它是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。
5．腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
6．涡虫生活在清澈溪流中的石块下面，身体前端背面有两个可感光的黑色眼点。
有口和管状咽，食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出。
7．身体背腹扁平，左右对称的体形可分出前后、左右、背腹，使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。
8．大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。
这些寄生虫消化器官简单，有的甚至没有专门的消化器官，生殖器官却特别发达。
日本血吸虫感染人的过程中会经过中间宿主钉螺。
9．扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
第二节线形动物和环节动物1．线形动物有蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等，主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
2．蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
身体呈圆柱形，有口有肛门；体表包裹着角质层，起保护作用；消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成；生殖器官发达，生殖能力强。
没有专门的运动器官。
蚯蚓、水蛭、沙蚕等，主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
八年级语文上册第五单元知识点汇总
八年级语文上册第五单元知识点汇总五遍读书法。
熟话说“书读百遍，其义自现”，这就是要强调书要多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。
小偏整理了八年级语文上册第五单元知识点汇总，感谢您的每一次阅读。
八年级语文上册第五单元知识点汇总第17课《中国石拱桥》1.文学常识茅以升(1896—1989)，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，中国桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。
主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。
他还参与设计了武汉长江大桥。
著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。
2文体知识说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。
说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。
说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。
常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明语言的准确性，是说明语言的先决条件。
在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
3.文章思想内容本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞速发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。
4.重点字词弧(hú)形拱(ɡǒnɡ)桥匀称(chèn) 洨(xiáo)河桥墩(dūn) 河堤(dī) 混(hùn)凝土漳州(zhānɡ) 饮涧(jiàn) 惟妙惟肖(xiào) 张鷟(zhuó)长虹卧波：拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛上。
雄跨：威武雄壮地跨越。
雄姿：威武雄壮的姿态。
巧妙绝伦：形容技艺灵巧高明，超过寻常的，没有比得上的。
初月出云：看起来好像是穿出云层的一弯新月。
长虹饮涧：看起来好像是入涧饮水的一道长虹。
第五单元 从国共合作到国共对立-2021-2022学年八年级历史上册单元复习(部编版)
【典型例题】
（2021年黑龙江龙东）歌谣“国共联手为革命，荡平军阀促统一”反映的历史
事件是（ ）
A. 北伐战争 B. 武昌起义 C. 护国战争 D. 二次革命
A
• 【解析】本题主要考查北伐战争的相关史实。为推翻帝国主义和封建军 阀的统治，统一全国，1926年广东国民政府决定北伐，第四军叶挺独 立团连克汀泗桥和贺胜桥，北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江 流域，基本推翻了北洋军阀的统治，声势震动全国。歌谣“国共联手为 革命，荡平军阀促统一”反映的历史事件是北伐战争。故选A。
考点三 中国工农红军长征
(4)胜利原因：①红军有着远大的革命理想、革命必胜的信念和革命乐观主义精神， 这是红军长征胜利的重要原因。②人民群众的拥护和支持。③遵义会议后，解决 了军事上和组织上的“左”倾错误，在毛泽东的正确领导下胜利完成了长征。 (5)意义：①粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量， 使中国革命转危为安。②红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中 国革命的 新局面 。 (6)长征精神：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义精神；勇于战斗，无坚不摧的 革命英雄主义精神；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集 体主义精神。
考点二 毛泽东开辟井冈山道路
(6)古田会议： 1929 年12月召开，确立了“ 思想建党 、 政治建军 ” 的建党建军原则。 (7)中华苏维埃第一次全国代表大会：1931年冬在江西瑞金召开，会议宣布成 立中华苏维埃共和国临时中央政府，定都瑞金， 毛泽东 当选为临时中央政 府主席。 (8)中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义：①是中国共产党独立领 导武装斗争、创建革命军队的开始，拉开了中国革命 从城市转入农村 、建 立 农村革命根据地 的序幕。②开辟了一条_农村包围城市、武装夺取政权 的 革命道路。③是马克思主义中国化的重要成果。
八年级生物上册期末复习提纲学生版
八年级生物上册复习提纲第五单元第一节腔肠动物和扁形动物1、水螅生活在中，通常会附着在上，身体几乎，顶端有多条细长的，呈对称。
（辐射对称的意义）2、水螅的体壁由和两层细胞构成，中间的空腔叫。
3、水螅主要通过方式进行生殖。
(利用芽体进行出芽生殖)4、常见的腔肠动物还有、、、等。
5、腔肠动物的特征：①身体对称②体表有③。
（刺细胞在触手处分布最多）6、涡虫背面呈色。
背腹，体形象一片。
身体呈对称。
涡虫身体前端呈形，头部背面有两个黑色的。
腹面有口、咽、肠。
7、大多数扁形动物消化器官，有的甚至没有专门的消化器官。
他们的生殖器官却。
8 、、、、都属于扁形动物。
9、多数扁形动物是营生活的。
（血吸虫寄生在肝脏和小肠的血管处，中间宿主是钉螺；绦虫寄生在肠内）10、扁形动物的主要特征：①身体呈对称，②背腹 .③。
11、比较腔肠动物和扁形动物第二节线形动物和环节动物1、蛔虫寄生在人的里，靠吸食小肠中的食糜生活。
2、蛔虫结构：它的身体呈。
前端有、后端有、体表具有它可以起保护作用。
的结构简单，肠仅由 .层细胞组成，可消化食糜。
器官发达，没有专门的器官。
雄性蛔虫尾部状，雌性尾部。
（蛔虫适于寄生的特点4条）3、预防蛔虫病，首先必须注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手；其次，要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用。
3、线形动物主要包括、、、等。
4、线形动物的主要特征是:身体呈形、体表有、。
5、蚯蚓的运动：蚯蚓通过和的配合使身体运动，身体 .可以增强运动的灵活性。
蚯蚓前端到环带一共节，环带可辨别蚯蚓的前后端，具有生殖的作用。
（刚毛位于腹面，作用是支持和固定身体并协助运动）6、蚯蚓的呼吸：蚯蚓专门的呼吸器官，它们依靠与外界环境进行气体交换。
蚯蚓的体壁能够分泌，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸。
（实验时用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，维持正常呼吸）蚯蚓的作用：土壤；提高土壤的肥力；身体富含是优良的饲料。
牛津上海8年级上册 Unit5 Encyclopaedias重要知识点及语法点复习
U5 Encyclopaedias 重点词汇重点词汇拓展11.look up 查阅look up sth. in the dictionary 查字典12.exist v.存在；实际上有【形近词】exit n. 出口反义词：entrance n.入口13.die out 灭绝die of 死于（内因）die from 死于（外因）14.know about = know of知道know v. 了解【课堂小练】Ⅰ.用所给单词的适当形式填空2. There’s nothing ______________ going on.(harm)3. Tom is very __________ ，and he often makes some interesting models for his little brother.(create)7. I have been to _______________ for many times.(Greek)8. We should learn knowledge as much as especially when we are young(possibility)Ⅱ.将下列单词或词组填入空格。
每空格限填一词，每词只能填一次Dear Li Yang,Thank you for your e -mail. I am fine, and enjoying my time at university in Manchester very much. I am happy to answer your questions about studying here in the UK.I was also a little nervous before I got here, but once I arrived I soon felt happy. You asked me about the kinds of clothes you should bring. You should bring at least one formal outfit(外套）for important dinners’ and remember to bring lots of warm and comfortable clothes 1 .Yes, I did say ‘warm’, because it is a bit cold here until the summer!My mum wanted to make sure that I packed lots of special food so that I would not miss her Chinese cooking too much. However, there are many different kinds of food in the UK, and I can buy all my favourite foods at small Chinese shops. There are also lots of cheap restaurants near the university.Anothersuggestion is to learn how to cook some of your 2 foods before you come. Chinese food in England is very different to the food back home. You can also go to the university canteen—eating with 3 is a great way to make new friends.You will probably live in the halls of residence in your first year. People usually have their own room, with a desk and a bed. The bathrooms and kitchen are usually near the corridor (走廊）.The kitchen is also a great place to meet the students in your hall. Remember that everyone is nervous, so don’t be 4 to talk to the people you meet.Good luck! I am sure you will have a wonderful time.Wang Dong 重点短语1. buy her an encyclopedia 给她买一本百科全书2. much fiercer than tigers 比老虎凶猛得多3. as gentle as sheep 性情温和如羊4. know about the lives of dinosaurs from the skeletons, eggs and footprints从恐龙留下的骨架、蛋和脚印中了解它们的生活5.die out suddenly 突然灭绝6.be harmful to … 对……有害(= be bad for …= do harm to …)be harmless to… 对……无害7. an amusement park in the USA 美国有名的乐园8. be famous for his cartoon characters 因为他的卡通人物而闻名9. win a free trip to Disneyland 赢得一次迪士尼免费之旅10. He taught that the way to be happy was to own as few things as possible.他教导快乐的方式就是尽可能少地拥有物品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级上册第五单元复习资料班级姓名一、给句中加点字注音。
（17分）1.具答之，便要（yāo）还家2.可爱者甚蕃（fán）3、.阡陌( qiān) 4 、绮丽( qǐ )5.舟尾横卧一楫（jí）6.选贤与（jǔ）能7.男有分（fèn ）8 .濯洗(zhuó )9.各隐卷底衣褶（zhě）中10.黄发垂髫（tiáo）11 .淤泥( yū )12 .多髯(rán )13.禾黍(hǔ) 14.邑人( yì ) 15 .鸿儒( rú ) 16. 矜寡( guān ) 17.不可亵（xiè）玩焉。
二、辨别解释句中加点的词。
（8 分）(1)寻寻向所志（寻找）②鲜芳草鲜美（不久）③属有良田美池桑竹之属（之类）寻病终（不久）陶后鲜有闻（很少）神情与苏黄不属（类似）(4)绝佛印绝类弥勒（极）⑤端东坡右手执卷端（一端）(6)足不足为外人道也（值得）率妻子邑人来此绝境（隔绝）其人视端容寂（正）东坡现右足（脚）三、写出含有加点字意义的成语。
（23分）1、阡陌交通，鸡犬相闻（交错相通）2、无论魏晋（更不用说）3、率妻子邑人来此绝境（妻子儿子）4、遂与外人间隔（隔绝）5、菊之爱，陶后鲜有闻( 少，稀少)6、其两膝相比者( 靠近，挨着)7、货恶其弃于地( 憎恶 ) 8、香远益清，亭亭净植(更加)9、可远观而不可亵玩焉（亲近而不庄重）10、予谓菊，花之隐逸者也（认为）11、中峨冠而多髯者为东坡（高高的帽子）（是）12、箬蓬覆之（指代“船舱”）13、选贤与能：(“与”通“举”，举荐，推荐) 14、明有奇巧人曰王叔远（奇妙）15、舟首尾长约八分有奇（零数）16、为宫室、器皿、人物（做，雕刻）17、盗窃乱贼而不作（兴起） 18、幽咽（形容低微、断续的哭声）19、是谓大同（和平）20、.自李唐来（从）21、老翁逾墙走（越过）22、三男邺城戍（防守）23、一男附书至（书信）24、急应河阳役（应征）25、死者长已矣（完结）26、惟有乳下孙（只）27、吏呼一何怒（多么）28、可爱者甚蕃（多）29、宜乎众矣（应当）30、案牍（官府的公文）31 、男有分（职业，操守）32、闭之（指代“小窗”）33、完裙（完整的衣服）34、存者且偷生（苟且活着）35 、听妇前致词（说话）36 、斯是陋室（这）37、天明登前途（前面的路）38有仙则名（出名）39、讲信修睦（和睦）40、无白丁（没有学问的人）41、不蔓不枝(枝蔓）42、左手倚一衡木（“衡”通“横”）43、矜、寡、孤独、废疾者：(“矜”通“鳏”，老而无妻的人) 44、诎右臂支船。
（“诎”通“屈”，弯曲）45、袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
（举）（相似）四、翻译下面的句子（22分，其中前1--9题各1分；10—14题各2分；15题3分）1.落英缤纷: 坠落的花瓣繁多交杂2.屋舍俨然: 房屋整整齐齐3.黄发垂髫: 老人小孩4.惟吾德馨: 只有我有高尚的品行5.亭亭净植: 高高地洁净地立6.雕栏相望: 雕花的栏杆两边相对7.矫首昂视: 抬头仰望 8.天下为公: 天下是公家的9.莲，花之君子者也。
莲，是花中的君子。
10. 老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
老妇我虽年老体衰，请让我连夜跟着你们赶回去，赶快到河阳去服役，还能够为部队准备明天的早饭。
11. 夜久语声绝，如闻泣幽咽。
天明登前途，独与老翁别。
夜深了，说话声消失了，好象听到隐约的哭声。
天明我登程赶路时，只能和那个老翁告别了。
12.予独爱莲之出淤泥而不染: 我只爱莲花（因为它）出自淤泥而不受沾染（污秽）。
13.故人不独亲其亲，不独子其子，:因此人们并不仅仅爱自己的亲人，也不仅仅把自己的儿子当作儿子。
14使老有所终，壮有所用，幼有所长。
使老年人晚年得到终养，壮年人有用武之地，幼童得到抚育。
15、①苏、黄共阅一手卷：苏、黄二人一起观看一幅书画的横幅长卷。
②舟尾横卧一楫；船尾横放着一只船桨。
古今不同点：古代汉语表数量时，不用量词。
五、填空题：合计80分（一）阅读《桃花源记》（16分,）1、《桃花源记》的作者是东晋（朝代）诗人_陶渊明_。
本文虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的愿望。
（3分）2、本文以渔人进出桃源为线索组织材料，文章结构图：（发现桃花源）——（访问桃花源）——（离开桃花源）。
（3分）3、描写渔人初入桃花源所见到的优美的自然环境的语句是：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”；表现村中人快乐生活的句子是黄发垂髫，并怡然自乐。
（3分）6.．说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句在中心思想和文章的结构上的表达作用。
表明这里与世隔绝，反衬外面世界的动荡与黑暗，表现中心主旨，在结构上，总结上文又照应前文“避秦时乱”。
（2分）7.．“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括的内容是（提示：沿途所见，洞中所见，村人的招待等。
）（3分）8．文章表达了作者的思想感情是对和平安宁，没有压迫的生活的向往。
（2分）（二）阅读《陋室铭》（10分）1、《陋室铭》中点名全文主旨的句子是：“斯是陋室，惟吾德馨”。
（2分）2、《陋室铭》中描写陋室外环境的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青（2分）3、表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2分）4、“陋室”所以不陋的原因是_____惟吾德馨___。
与“陋室”主人交往的人都是__鸿儒②描写“陋室”环境的句子是苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2分）5、本文表达了作者高洁傲慢节操和安贫乐道的情趣。
（2分）（三）阅读〈〈爱莲说〉〉（20分）1、《爱莲说》的作者周敦颐是北宋代著名哲学家。
（1分）2、“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。
（6分）“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。
“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩.3、文中写“菊”和“牡丹”是为了衬托莲的高贵形象。
（2分）4、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2分）5、“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”从修辞角度看，是排比句，从句子的整散角度看，是骈句。
（2分）6、文章表达了作者不慕荣利、洁身自好的生活态度。
（2分）7、陶渊明独爱菊，表明他追求隐逸的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人贪慕富贵的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他不慕名利（洁身自好）的生活态度。
（3分）8、“陶渊明独爱菊”，请你举出相关的诗句证明这一点，采菊东篱下，悠然见南山。
（2分）（四）阅读《核舟记》（11分，其中1题3分，2题2分，3题3分，4题3分）1、《核舟记》选自清涨潮编辑的《虞初新志》。
引用苏轼的《赤壁赋》中的句子是“山高月小，水楼石出”；《后赤壁赋》中的句子是“清风徐来，水波不兴”。
2、文中表示对精湛的雕刻技艺的赞美的句子是嘻，技艺灵怪矣哉。
文中用“细若蚊足，钩画了了”来说明在船背上的题字，这样写的目的是为了突出（赞美）雕刻者技艺的高超。
3、课文第二段文字写出了核舟的两点奇妙之处，请你用自己的话概括出这两点内容。
①体积小②容量大。
苏东坡的肖像特征是峨冠多髯；佛印的神态特征是绝类弥勒。
4、课文第三段①文段的结构方式是总分。
②文段从表达方式看，侧重描写。
③文段的说明顺序是空间。
（五）阅读《大道之行也》（11分）1、总领全文的语句是大道之行也，天下为公；照应此句的是故外户而不闭，是谓大同。
描绘了大同社会的景象是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同；文章的结构方式是总分总（4分）2、文章从社会制度、社会道德两个方面说明了“大同”社会的优越性。
（2分）3、文章的中心观点是天下为公。
（2分）4、试简要概述“大同”社会的三个基本特征。
（3分）①人人都能得到全社会的关爱②人人都能安居乐业③物尽其用，人尽其力（六）阅读杜甫诗三首（23分，其中1题2分，2题5分，3题8分，4题8分）1、唐代大诗人杜甫的诗作，在总体上反映了唐朝由盛而衰的变化过程，故号称“诗史”。
2、（1）《望岳》全诗紧扣题目中的“ 望”字展开，诗中能表现出诗人凌云壮志，不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪情的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小，此句体现了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志的思想感情。
（2）“阴阳割昏晓”一句，突出了泰山的雄伟高大特点。
（3）作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3、（1）《春望》诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到草木花鸟。
中写战火连天，家书难觅的千古诗句是烽火连三月，家书抵万金。
（2）这是一首五言律诗，作者通过写沦陷中长安城的破败景象，抒发了诗人感时忧国的情怀。
（3）诗题中的“望”字统领以下几句诗统领：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
如果将这首诗划为两层，前二联主要写景，后两联主要写情。
.这首诗所用的修辞手法有：拟人、对偶、夸张。
4、（1）《石壕吏》，从内容上看，属于叙事诗，最能概括本诗中心事件的句子是有吏夜捉人。
（2）①诗中能总括全文事件的一句子是有吏夜捉人；②诗中表现兵役苛酷的句子是三男邺城戍；③诗中表现战争惨烈的句子是二男新战死。
④诗中表现战争破坏严重的句子是出入无完裙。
（3）“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”“一何”是从作者的角度写的；“一何”的重复，表现了作者鲜明的爱憎。
（4）本文开头紧用十个字就交代了时间暮，夜、地点石壕村、人物吏、事件捉人。
这首诗的中心思想是叙述差吏乘夜捉人，连一个老妇也不放过的故事，描绘出安史之乱中人民遭受的苦难，表现了诗人对人民的同情。