河北省定州中学2017-2018学年高二(承智班)上学期周练(10.9)生物试题 Word版含答案

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河北省定州中学2017-2018学年高二(承智班)上学期周练(12.2)生物试题 Word版含答案

河北省定州中学2017-2018学年高二(承智班)上学期周练(12.2)生物试题 Word版含答案

河北定州中学2017-2018学年第一学期高二承智班生物周练试题(10)一、选择题1.下列不完全属于免疫系统组成内容的是()A.吞噬细胞、淋巴细胞、淋巴因子和抗体B.淋巴细胞、淋巴结、淋巴组织和细胞外液C.胸腺、骨髓、脾脏、扁桃体D.白细胞、淋巴因子、吞噬细胞和抗体2.如图是人体内部分激素的产生部位和生理作用,下列连线和叙述内容全部正确的一组是()A.A B.B C.C D.D3.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和生态系统的营养结构,下列关于生态系统的结构描述中正确的是()A.生产者是生态系统中的基石,植物都是生产者B.分解者是生态系统中必不可少的成分,细菌都是分解者C.食物链或食物网中只有生产者和消费者D.消费者能加快生态系统的物质循环,动物都是消费者4.在植物个体发育过程中,促进细胞数目增加和促进细胞体积增大各是下列哪些激素的作用()①乙烯②赤霉素③脱落酸④细胞分裂素⑤生长素A.①,②⑤ B.①,③④ C.④,②⑤ D.①,①⑤5.(2016春•岳阳校级期中)由100对碱基组成的DNA分子片段,可因其碱基对组成和序列不同而携带不同的遗传信息,其种类数最多可达到()A.2100 B.4100 C.250 D.4506.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌雄果蝇都表现红眼,这些子代雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。

下列叙述错误的是()A.红眼对白眼是显性B.眼色遗传符合分离规律C.眼色和性别表现自由组合D.红眼和白眼基因位于X染色体上7.(2015秋•龙海市校级期末)如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程.下列叙述正确的是()A.①﹣③分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体内环境B.①中渗透压过高时,下丘脑某些细胞分泌增强,会导致组织水肿C.①中渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量D.③为组织细胞提供营养物质,比①中含有更多的蛋白质8.下列有关生物实验的叙述,正确的是A.双缩脲试剂需将A液和B液等量混合均匀后再使用B.根据澄清石灰水是否变浑浊可判断酵母菌的呼吸方式C.制作有丝分裂装片时,解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来D.制作生态缸时,需定时加入适量的饵料以提高生态系统的稳定性9.抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为X染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。

河北省定州中学2017-2018学年高二(承智班)上学期第二次月考生物试题含答案

河北省定州中学2017-2018学年高二(承智班)上学期第二次月考生物试题含答案

河北定州中学2017—2018学年第一学期第2次月考生物试卷一、单选题1.孟德尔用具有两对相对性状的豌豆做亲本杂交获得F1,F1自交得F2,F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9:3:3:1,与F2出现这种比例无直接关系的是A. 亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆B。

F1产生的雌、雄配子各有4种,比例为1:1:1:1C. F1自交时,4种类型的雌、雄配子的结合是随机的D。

F1的雌、雄配子结合成的合子都能发育成新个体2.已知玉米体细胞中有10对同源染色体,下表表示玉米6个纯系的表现型、相应的基因型(字母表示)及所在的染色体.②~⑥均只有一个性状是隐性纯合,其它性状均为显性,下列说法正确的是()品系①②果皮③节长④胚乳⑤高度⑥胚乳颜色性状显性纯合白色pp 短节bb 甜ss 矮茎dd 白胚乳gg所在染色体I IV VI I I IV VI VIA。

若通过观察和记录后代中节的长短来验证分离定律,选择的亲本组合可以是品系①和②B.若要验证基因的自由组合定律,可选择品系①和④作为亲本进行杂交C.选择品系③和⑤做亲本杂交得F1,F1自交得F2,则F2表现为长节高茎的植株中,纯合子的概率为1/9D。

玉米的高度与胚乳的颜色这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律3.下图表示夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化.能正确表示e点时单位时间内棚内植株消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比的是A. AB. BC. CD. D4.二倍体植物甲(2N=10)和二倍体植物乙(2n=10)进行有性杂交,得到的F1不育.用物理撞击的方法使F1在减数第一次分裂时整套的染色体分配到同一个次级精(卵)母细胞中,减数第二次分裂正常,再让这样的雌雄配子结合,产生F2。

下列有关叙述正确的是A. 植物甲和乙能进行有性杂交,说明它们属于同种生物B。

F1为四倍体,具有的染色体数目为N=10,n=10C。

若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗,则长成的植株是可育的D。

河北省保定市定州中学2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试卷(承智班) Word版含解析

河北省保定市定州中学2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试卷(承智班) Word版含解析

2017-2018学年河北省保定市定州中学高二(上)第一次月考生物试卷(承智班)一.本卷共30小题,每小题2分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的.1.下列有关人体生命活动调节的叙述,错误的是()A.下丘脑有体温调节中枢,也能感受细胞外液渗透压变化B.血糖降低时胰岛素增加,可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素C.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可促进机体产热D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水2.图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化,图乙表示突触.有关叙述错误的是()A.在a处能完成电信号﹣化学信号的转变B.a兴奋时一定会使b产生图甲所示的电位变化C.处于④状态时的K+外流不需要消耗ATPD.若将神经纤维置于低Na+液体环境中,③的位点将向下移3.人感染幽门螺杆菌会导致慢性胃炎和肠胃溃疡病.我国研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对此类胃病有较好的预防效果,尤其是在一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好.对疫苗引起的免疫反应的合理分析是()A.疫苗增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆B.疫苗多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体C.记忆细胞数量增多导致免疫效果显著增强D.疫苗不断刺激效应T 细胞分化成为记忆细胞4.研究显示“调节性T细胞”可抑制免疫反应,防止因免疫反应过度损伤自身组织器官.调节性T细胞的数量由Mcl﹣1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定(如图所示).若Mcl﹣1蛋白活性缺失,最可能引发下列哪种疾病()A.类风湿性关节炎B.囊性纤维病C.先天性胸腺发育不全D.艾滋病5.如图是反射弧结构模式图,a、b分别是神经纤维上的剌激位点,甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计.下列有关说法正确的是()A.只有兴奋时,A才会有神经递质的释放B.刺激b点引起A的收缩,属于反射活动C.图示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌战栗的神经调节过程D.若刺激a点,甲有变化,乙无变化,则证明兴奋在神经纤维上单向传导6.人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生.需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗.疫苗在人体内可引起的免疫反应是()A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C.可促进效应B细胞释放出淋巴因子D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体A.神经系统的兴奋性降低 B.血糖含量低于正常C.促甲状腺激素分泌减少 D.组织细胞摄取萄葡糖加速8.我国卫生部将猪流感病毒正式命名为甲型H1N1流感病毒,H和N分别指的是病毒表面两大类蛋白质﹣﹣血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示.下列叙述中正确的是()A.病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的B.该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中C.甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、O、N、P等化学元素D.利用高温等常规方法难以杀灭甲型HIN1流感病毒9.乙肝病毒侵入机体后,巨噬细胞会发挥作用并引发相应的淋巴细胞产生免疫反应,下列叙述正确的是()A.巨噬细胞能特异性识别抗原B.B淋巴细胞不参与上述免疫过程C.效应细胞毒性T细胞使靶细胞凋亡D.效应细胞毒性T细胞能直接与抗原发生特异性结合10.如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是()A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B.细胞5属于保留分裂能力的细胞C.②③过程与细胞膜的信息交流功能有关D.仅细胞4中含有合成物质a的基因11.经研究发现,垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构,其中神经垂体无合成激素的功能.图中甲、乙表示垂体的两个部分.a~d表示物质,已知a为蛋白质类激素.下列相关叙述不正确的是()A.下丘脑合成后通过结构乙释放的d只作用于肾小管和集合管B.若给动物饲喂含a的饲料,则c的含量升高C.物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节D.图中结构甲表示腺垂体,可分泌促甲状腺激素12.人在恐惧紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快.下列叙述错误的是()A.该肾上腺素作用于靶器官后被灭活B.该实例包含神经调节和体液调节C.该肾上腺素通过体液运输到心脏D.该实例反射活动的效应器是心脏13.寨卡病毒是单股正链RNA病毒,是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒,会导致人发烧、出疹子、关节痛等,下列叙述正确的是()A.寨卡病毒仅含有核糖体这一种细胞器B.消灭侵入人体细胞的寨卡病毒只依靠体液免疫C.构成寨卡病毒大分子物质的单体有氨基酸、脱氧核苷酸D.人感染寨卡病毒后的一段时间内,会通过体温调节中枢使机体的产热量大于散热量14.如图表示神经元的结构,下列相关叙述中,错误的是()A.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础B.在I、II、III任何一个部位给予适宜的刺激都可产生兴奋C.当II处兴奋时,该处细胞膜两侧的电位表现为内正外负D.若该神经元处于某反射弧中,则其神经纤维上的兴奋传导是双向的15.下列有关HIV病毒的叙述中,错误的是()A.被HIV病毒入侵的宿主细胞是T细胞B.T淋巴细胞受HIV病毒刺激会增殖、分化并产生抗体C.效应T细胞可以与被HIV病毒入侵的宿主细胞密切接触,使之裂解死亡D.人体在对抗HIV感染引起的艾滋病时,同时存在细胞免疫和体液免疫16.现已查明,并不是所有的糖尿病患者体内都缺乏胰岛素.I型糖尿病患者的胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足;II型糖尿病患者的机体对胰岛素敏感性下降(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关),血液中胰岛素浓度并没有下降.下列相关叙述中,错误的是()A.I型糖尿病可通过注射胰岛素来治疗B.II型糖尿病患者的胰岛素受体位于胰岛B细胞上C.参与血糖调节的激素除胰岛素外,还有胰高血糖素等D.原尿中葡萄糖可通过主动运输的方式重新吸收回血液17.用图甲装置测量神经元膜电位,测得的膜电位变化如图乙所示,据此判断下列叙述不正确的是()A.图乙显示的是膜外电位B.Na+大量内流发生在bc段C.a至b段为动作电位D.将图甲中刺激点移到X处,显示的膜电位变化幅度相同18.如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经﹣腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经﹣肌接头”.下列叙述错误的是()A.“神经﹣肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同19.下列对激素调控的描述中,正确的是()A.激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的B.激素调控的启动较快,持续时间较长C.人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的D.激素调控迅速而精确,反应时间短20.机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果,是人体进行正常生命活动的必要条件.请结合图解回答下面的问题:(图中A、B、C、D表示器官或细胞;①②③表示物质)分析下列说法中错误的是()A.图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节,又体现了反馈调节B.图中A器官既能参与神经调节,又能参与体液调节,是体内神经调节和体液调节的枢纽C.C细胞可产生抗体,其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化D.长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少,影响了特异性免疫21.如图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化,图乙表示一正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应.下列分析正确的是()A.图甲①~⑥中不需抗原刺激就能进行的只有①②③B.图甲②受一些类固醇药物阻碍而出现细胞免疫力降低C.图乙d时表示抗原直接刺激浆细胞,快速产生大量抗体D.图乙中抗体浓度由n上升到m,表示出现过敏反应22.下列有关细胞内物质的量比值的关系,正确的是()A.细胞内的比值,种子萌发时比休眠时高B.人体细胞内的比值,线粒体内比细胞质基质高C.神经纤维膜内的比值,动作电位时比静息电位时高D.适宜条件下光合作用过程中的比值,停止供应CO2后比停止前高23.关于HIV的叙述,正确的是()A.HIV在活细胞外能大量增殖B.HIV仅含有核糖体这一种细胞器C.HIV主要攻击B细胞,使人体无法产生抗体D.艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒24.图I为人体内物质交换示意图,图Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分结构示意图.相关叙述正确的是()A.图Ⅰ中A、B、D依次为组织液、血浆、淋巴B.正常情况下,蛋白质水解酶可以存在于A中C.图Ⅱ中a与b可构成突触,图Ⅱ中a与图Ⅲ中e为同种结构D.在反射弧中,兴奋在图Ⅱ、Ⅲ中的传递方向分别为b→a、e→c25.下列有关人体免疫的叙述,不正确的是()A.吞噬细胞吞噬病菌属于非特异性免疫,摄取和处理抗原属于特异性免疫B.吞噬细胞、B细胞、T细胞、浆细胞和记忆细胞都能识别各种抗原C.清除外来物质属于免疫系统的防卫,清除癌细胞属于免疫系统的监控和清除D.先天胸腺发育不良会导致免疫缺陷病,影响全部细胞免疫和部分体液免疫26.图1为细胞膜亚显微结构示意图,图2为突触结构示意图.下列叙述正确的是()A.图1中Ⅰ侧为细胞膜内侧,Ⅱ侧为细胞膜外侧B.脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关C.图2中E为突触后膜,F为突触前膜,C物质被释放出来依靠主动运输D.图2中C与D结合后,突触后膜电位可能会由外正内负变为外负内正27.图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在x处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示.下列说法正确的是()A.未受刺激时,电流表测得的为静息电位B.兴奋传导过程中,a、b间膜内电流的方向为b﹣aC.在图乙中的t3时刻,兴奋传导至b电极处D.t1~t2,t3一t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的28.下列关于免疫细胞的叙述中,正确的是()A.T细胞、记忆细胞和浆细胞都可以进行有丝分裂B.吞噬细胞能参与非特异性免疫和特异性免疫C.若抑制T细胞的发育,受影响的只是细胞免疫D.B细胞和效应T细胞不能识别特定的抗原29.下列与生物有关的概念图中不正确的是()A.B.C.D.30.如图是某反射弧的结构模式图,下列叙述不正确的是()A.该骨骼肌是反射弧的效应器B.在该反射弧中兴奋传导的方向是a→b→c→dC.当b处兴奋时,细胞膜对Na+的通透性增大D.若剪断d处,刺激a处,则c处能形成痛觉二、解答题(共2小题,满分19分)31.病毒甲通过呼吸道感染动物乙后,可引起乙的B淋巴细胞破裂,T淋巴细胞功能丧失,导致其患肿瘤病,病患动物更易被其他病原体感染,给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病.回答列问题:(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是.(2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为可诱导B淋巴细胞增殖、分化成和记忆细胞.记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够,从而引起预防该肿瘤病的作用.(3)免疫细胞行使免疫功能时,会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式,这两种方式的共同点有、(答出两点即可).32.如图表示胰岛素分泌的调节及胰岛素作用机理.据图分析回答:(l)当血糖浓度上升时,胰岛B细胞膜上相应的受体可先后分别与多种信号分子结合,其中起主要作用的信号分子是,最终引起胰岛素分泌增多.胰岛素与靶细胞膜上相应的受体结合,一方面通过调节细胞内,促进细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,从而加快组织细胞对血糖的,一方面促进糖原、脂肪、蛋白质的合成等,从而降低血糖.由图可以看出,当胰高血糖素分泌增加时,会(填“促进”或“抑制”)腆岛素的分泌.(2)糖尿病病因之一是患者血液内存在异常抗休(图中抗体1、抗体2 ),有一种青少年型(II型)糖尿病,经检查发现患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能是患者血液中存在异常抗体(填数字).过敏反应与该病相比从抗原的来源来看,前者的抗原是.(3)当血糖偏低时,胰岛 A 细胞和肾上腺髓质相应细胞均会兴奋,并引起胰高血糖素和肾上腺素的分泌增加,此时肾上腺髓质细胞兴奋时接受的信号分子是.(4)下丘脑既是神经中枢又是内分泌腺.因而下丘脑中既能分泌激素又能释放神经递质的细胞通常义称细袍;一正常机体大量饮水后,抗利尿激素的释放量会减少.肾小管和集合管对水的降低,重吸收减少.尿量增加.2016-2017学年河北省保定市定州中学高二(上)第一次月考生物试卷(承智班)参考答案与试题解析一.本卷共30小题,每小题2分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的.1.下列有关人体生命活动调节的叙述,错误的是()A.下丘脑有体温调节中枢,也能感受细胞外液渗透压变化B.血糖降低时胰岛素增加,可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素C.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可促进机体产热D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.2、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少.【解答】解:A、下丘脑是体温调节中枢,下丘脑渗透压感受器能感受细胞外液渗透压的变化,A正确;B、血糖降低时胰岛素增加,可抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素,B错误;C、甲状腺激素和肾上腺素均可提高细胞代谢,从而促进机体产热,C正确;D、抗利尿激素由下丘脑合成垂体释放,促进肾小管和集合管重吸收水,使渗透压下降,D 正确.故答案为:B.2.图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化,图乙表示突触.有关叙述错误的是()A.在a处能完成电信号﹣化学信号的转变B.a兴奋时一定会使b产生图甲所示的电位变化C.处于④状态时的K+外流不需要消耗ATPD.若将神经纤维置于低Na+液体环境中,③的位点将向下移【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况;神经冲动的产生和传导.【分析】静息时,神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正,该电位的形成与钾离子的外流钠离子的内流有关.兴奋时,神经纤维膜对钠离子通透性增加,使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负,该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流.【解答】解:A、兴奋传导到a处,突触小体内的突触小泡释放神经递质,作用于b,将兴奋传递给下一神经元,所以在a处能完成电信号→化学信号的转变,A正确;B、由于神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,所以a兴奋不一定会使b产生图甲所示的变化,形成动作电位,B错误;C、处于④状态时的K+外流属于协助扩散,K+通过K+通道外流,所以不需要消耗ATP,C 正确;D、动作电位的形成是Na+大量内流的结果,所以若将该神经置于低Na+溶液中,则③的位点将会向下移,D正确.故选:B.3.人感染幽门螺杆菌会导致慢性胃炎和肠胃溃疡病.我国研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对此类胃病有较好的预防效果,尤其是在一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好.对疫苗引起的免疫反应的合理分析是()A.疫苗增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆B.疫苗多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体C.记忆细胞数量增多导致免疫效果显著增强D.疫苗不断刺激效应T 细胞分化成为记忆细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】疫苗作为抗原,其目的是促使机体发生免疫反应,产生抗体和记忆细胞,多次注射的目的是增多机体内的记忆细胞的数量,导致应答效果显著增强.【解答】解:A、吞噬细胞对抗原没有免疫记忆能力,A错误;B、一定时间内间隔口服该疫苗的目的是增多机体内的记忆细胞,而不是刺激浆细胞产生抗体,B错误;C、一定时间内间隔口服该疫苗的目的是增多机体内的记忆细胞,导致应答效果显著增强,C正确;D、口服的该疫苗作为抗原,能刺激T 细胞分化产生更多的记忆细胞,而不是促进激效应T 细胞分化成为记忆细胞,D错误.故选:C.4.研究显示“调节性T细胞”可抑制免疫反应,防止因免疫反应过度损伤自身组织器官.调节性T细胞的数量由Mcl﹣1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定(如图所示).若Mcl﹣1蛋白活性缺失,最可能引发下列哪种疾病()A.类风湿性关节炎B.囊性纤维病C.先天性胸腺发育不全D.艾滋病【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】1、免疫失调引起的疾病:(1)过敏反应:指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应.引起过敏反应的物质叫做过敏原.如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等(因人而异).(2)自身免疫病:是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病.举例:风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等.(3)免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病.一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病;一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病,如艾滋病.2、分析题图:调节性T细胞数量由Mcl﹣1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定,其中Mcl﹣1蛋白可使调节性T细胞数量增加,这可能会导致免疫反应过度而损伤自身,进而引发自身免疫病.而Bim蛋白会使调节性T细胞数量减少.据此答题.【解答】解:根据题意可知,“调节性T细胞”可抑制免疫反应,防止因免疫反应过度损伤自身组织器官,而“Mcl﹣1蛋白活性缺失”会导致调节性T细胞数量减少,最终导致免疫反应过度损伤自身组织器官,即引起自身免疫病.A、类风湿性关节炎属于自身免疫病,A正确;B、囊性纤维病属于遗传病,B错误;C、先天性胸腺发育不全属于免疫缺陷病,C错误;D、艾滋病属于传染病,D错误.故选:A.5.如图是反射弧结构模式图,a、b分别是神经纤维上的剌激位点,甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计.下列有关说法正确的是()A.只有兴奋时,A才会有神经递质的释放B.刺激b点引起A的收缩,属于反射活动C.图示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌战栗的神经调节过程D.若刺激a点,甲有变化,乙无变化,则证明兴奋在神经纤维上单向传导【考点】反射弧各部分组成及功能;神经冲动的产生和传导.【分析】反射指人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应.神经的基本调节方式是反射,结构基础是反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分.静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.兴奋在神经纤维上的传导是双向的,兴奋在神经元之间的传递是单向的.图中E为感受器、D为传入神经、C为神经中枢、B为传出神经、A为效应器.【解答】解:A、图中A为效应器,只有兴奋时,A才会有神经递质的释放,A正确;B、反射必须依赖于反射弧的结构完整性,刺激b点引起A的收缩,不属于反射活动,B错误;C、寒冷引起骨骼肌战栗属于非条件反射,图示反射弧可以表示寒冷引起骨骼肌战栗的神经调节过程,C错误;D、刺激a点,甲有变化,乙无变化,则证明兴奋在反射弧中是单向传导的,D错误.故选:A.6.人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生.需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗.疫苗在人体内可引起的免疫反应是()A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C.可促进效应B细胞释放出淋巴因子D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】由免疫细胞发挥效应以清除异物的作用即称为细胞免疫,参与的细胞称为效应T 细胞.B淋巴细胞受抗原刺激后,经一系列的分化、增殖成为浆细胞,浆细胞产生抗体,抗体进入体液而形成的特异性免疫.【解答】解:A、刺激T细胞分化成为记忆细胞,A错误;B、只有浆细胞能产生抗体,B错误;C、疫苗作为抗原,可促进T细胞释放淋巴因子,C错误;D、灭活狂犬病毒制成的疫苗会刺激B细胞增殖分化为浆细胞并产生抗体,D正确.故选:D.A.神经系统的兴奋性降低 B.血糖含量低于正常C.促甲状腺激素分泌减少 D.组织细胞摄取萄葡糖加速【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】1、甲状腺激素对动物或人的作用:①促进动物个体的发育;②促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解;③提高神经系统的兴奋性.2、胰岛素能够促进血糖合成糖原,加速血糖分解,从而降低血糖浓度.【解答】解:A、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值,可推测神经系统的兴奋性升高,A错误;B、胰岛素能够降低血糖浓度,图表中胰岛素的含量明显低于正常值,可推测血糖含量高于正常,B错误;C、甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌,图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值,可推测促甲状腺激素的分泌减少,C正确;D、胰岛素能够促进血糖合成糖原、加速血糖分解、从而降低血糖浓度,图表中胰岛素的含量明显低于正常值,可推测组织细胞摄取葡萄糖减慢,D错误.故选:C.8.我国卫生部将猪流感病毒正式命名为甲型H1N1流感病毒,H和N分别指的是病毒表面两大类蛋白质﹣﹣血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示.下列叙述中正确的是()。

河北省定州中学2017-2018学年高二(承智班)上学期期中考试生物试题 Word版含答案

河北省定州中学2017-2018学年高二(承智班)上学期期中考试生物试题 Word版含答案

定州中学2017-2018学年度第一学期高二承智班期中考试试卷一、选择题1.下列关于实验的叙述中正确的是()A.在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,用盐酸使组织中的细胞相互分离开来B.在研究温度对酶活性的影响的实验中,可以用过氧化氢为底物C.纸层析法分离叶绿体中的色素时,含量高的色素随层析液在滤纸上扩散的快D.研究动物激素的生理功能,可以用饲喂法、切除法进行对照实验2.在对某种鼠的调查中,调查范围为1公顷,第一次捕获并标志25只鼠,第二次捕获30只未标志的鼠和10只标志的鼠,则该鼠种群密度大约为()A.125只/公顷 B.100只/公顷C.75只/公顷 D.50只/公顷3.对生物群落的结构,不正确的叙述是()A.生物群落的结构包括垂直结构和水平结构B.在垂直方向上,群落具有明显的分层现象C.动物在群落中没有分层现象,植物在群落中有分层现象D.在水平方向上,不同地段的生物种类往往也有差别4.下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是()A.神经调节的信号有电信号和化学信号,而激素调节仅有化学信号B.神经调节结果是使效应器作出反应,而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变,神经调节作用范围较广泛C.在人与高等动物生命活动调节过程中,体液调节起主导作用D.所有生物都同时存在神经调节和体液调节5.下图是人体内某些信息分子作用的示意图。

下列说法错误的是()A.信息分子A~E中不属于激素的是A、EB.信息分子B和C都是由垂体分泌的C.幼年人体内信息分子D过少时表现为发育迟缓D.信息分子E能够促进B淋巴细胞分化为浆细胞和记忆细胞6.如图不能用来准确表示哪一组概念之间的关系()A.1表示生态系统信息种类,2〜4分别表示物理信息、化学信息、生物信息B.1表示生物膜系统,2〜4分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜C.1表示免疫系统,2〜4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质D.1表示细胞外液,2〜4分别表示血浆、组织液、淋巴7.为研究交感神经和副交感神经对心脏的支配作用,分别测定狗在正常情况、阻断副交感神经和阻断交感神经后的心率,结果如表所示。

河北省定州中学2017-2018学年高二(承智班)上学期周练(10.16)生物试题 Word版含答案

河北省定州中学2017-2018学年高二(承智班)上学期周练(10.16)生物试题 Word版含答案

河北定州中学2017-2018学年第一学期高二承智班生物周练试题(六)一、选择题1.细胞间和细胞内的信息传递过程中,需要受体对信号的识别。

如图甲、乙分别表示人体细胞内受体结合细胞表面受体的作用机制模式图。

下列有关受体的叙述错误的是A.图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质B.雌性激素只能被特定的受体结合,从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞C.人体内其他激素的作用机制与图甲相似,即通过细胞内受体识别特定的激素D.若图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式,其中信号分子为神经递质2.如果某人的下丘脑受到损伤,则可能导致①调节体温的能力下降②调节血糖的能力下降③影响抗利尿激素的合成④影响渴觉的形成A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④3.如下图所示,①②分别代表不同的细胞,a代表物质,下列各项不符合该示意图的是A.①为前一神经元、②为后一神经元、a为神经递质B.①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、a为促甲状腺激素释放激素C.①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、a为抗利尿激素D.①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、a为甲状腺激素4.医生给病人打吊针时,常寻找病人手背上的“青筋”,其实手背上的一条条“青筋”是()A.神经 B.动脉 C.静脉 D.毛细血管5.当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时,都会引起细胞外液渗透压升高,下丘脑感受到这种刺激后()A.在下丘脑部位产生渴觉,进而调节对水的摄入量B.垂体后叶合成、分泌并释放的抗利尿激素增加C.下丘脑分泌,并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加D.肾小管和收集管对无机盐的重吸收增加6.用含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子体内,然后定时测定兔子甲状腺放射量;4天后,向A、B、C组兔子分别注射适量的不同试剂,继续测量甲状腺的放射量,结果如下图所示。

下列有关说法错误的是( )A.向A组兔子注射的试剂可能是无放射性的甲状腺激素B.向B组兔子注射的试剂可能是无放射性的促甲状腺激素C.向C组兔子注射的试剂可能是无放射性的蒸馏水,作为对照D.D点之前放射量升高是因为放射性碘被运往甲状腺参与合成甲状腺激素7.如图表示神经纤维在静息和兴奋状态下K+跨膜运输的过程,其中甲为某种载体蛋白,乙为通道蛋白,该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道,具有离子选择性,下列有关分析正确的是()A.K+均以主动运输方式进出细胞B.a侧为神经细胞膜的内侧,b侧为神经细胞膜的外侧C.运输K+的载体蛋白甲和通道蛋白乙也都能运输Na+D.神经纤维上静息电位的产生主要是K+经乙外流的结果8.冬泳爱好者跃入冰冷的河水后,机体发生一系列生理变化以维持体温稳定。

【全国百强校】河北省定州中学2017-2018学年高二(承智班)上学期开学考试生物试题

【全国百强校】河北省定州中学2017-2018学年高二(承智班)上学期开学考试生物试题

绝密★启用前【全国百强校】河北省定州中学2017-2018学年高二(承智班)上学期开学考试生物试题试卷副标题考试范围:xxx ;考试时间:119分钟;命题人:xxx学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)一、选择题(题型注释)1、①此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原②关于糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖③此生物一定是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖 ④淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖A .②③B .①④C .①③④D .①②④试卷第2页,共16页2、下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后,白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图,下列叙述错误的是( )A .内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着B .白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATPC .黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达D .白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织3、基因型为AaX B Y 的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA 型配子。

等位基因A 、a 位于2号染色体。

下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 ②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 ③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 ④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 A .①③ B .①④ C .②③ D .②④4、下图为马的生活史,有关此图的叙述中正确的是( )①有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ ②基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间③基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ ④Ⅳ为新个体发育的起点A .①②③B .①③④C .①④D .②③④5、假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节.利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律.下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是()A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验D.测交后代性状比为1:1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质6、为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,应选择同位素标记的方案是()A.用14C或3H培养噬菌体,再去侵染细菌B.用18O或15N培养噬菌体,再去侵染细菌C.将一组噬菌体用32P和35S标记D.一组用32P标记DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳7、下列有关细胞中化合物及其化学键的叙述,正确的是()A.构成单链RNA的两个相邻核糖核苷酸之间通过氢键相连B.构成环状多肽的两个相邻氨基酸之间通过肽键相连C.构成ATP的腺苷与磷酸基团之间通过高能磷酸键相连D.构成DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键相连8、为证实叶绿体有放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验,装片需要给予一定的条件,这些条件是()A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液9、下列关于人类遗传病的叙述不正确的是()A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病B.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病C.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条D.单基因病是指受一个基因控制的疾病试卷第4页,共16页10、人或动物PrP 基因编码一种蛋白(PrP c ),该蛋白无致病性。

河北省定州市定州中学2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷(承智班)

河北省定州市定州中学2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷(承智班)

河北定州中学2017—2018学年度第一学期期末考试生物试题1.下列关于种群密度和物种丰富度调查的叙述,错误的是A. 统计某时刻培养液中酵母菌的数量时需多次计数取平均值B. 调査某地某种双子叶植物的种群密度时可采用样方法C. 标记的仓鼠难以被再次捕捉会导致统计结果比实际值偏大D. 随机选取表层土样可以调查土壤中小动物类群丰富度【答案】D【解析】为减少实验误差,统计某时刻培养液中酵母菌的数量时需多次计数取平均值,A正确;调査某地某种双子叶植物的种群密度时,通常采用样方法,B正确;运用标志重捕法估算种群密度的计算公式是:种群数量=第一次捕获并标记的个体数×第二次捕获的个体数之积÷第二次捕获的个体中有标记的个体数,可见,标记的仓鼠难以被再次捕捉,会使第二次捕获的有标记的个体数偏小,则导致统计结果比实际值偏大,C正确;利用取样器取样方法,随机选取表层下面的土取样,可以调查土壤中小动物类群丰富度,D错误。

【点睛】本题考查学生对种群密度的调查方法和土壤小动物类群丰富度的调查方法、探究酵母菌种群数量的变化的认识和掌握情况。

解决此类问题,需要学生熟记并理解相关的方法的适用范围、注意事项等,这提示我们,在平时的学习中要善于把易疏忽或易错的内容进行纵横联系,进行归纳。

2.秃鹫主要以大型动物的尸体和腐烂动物为食,被称为“草原上的清洁工”,对草原生态具有保护作用。

下列叙述正确的是A. 动物一般属于消费者,能够加快生态系统的物质循环B. 秃鹫至少属于第三营养级,对能量流动具有重要作用C. 通过摄食尸体,秃鹫可获得动物同化量的10%—20%D. 草原上的植物、动物、微生物共同构成了生态系统【答案】A【解析】本题考查生态系统,要求考生明确生态系统的组成,理解生态系统的能量流动过程,知道生态系统和生物群落的概念及关系。

生态系统中动物一般属于消费者,能够加快生态系统的物质循环,A正确;根据题意,秃鹫主要以大型动物的尸体和腐烂动物为食,被称为“草原上的清洁工”,因此秃鹫属于腐生动物,在生态系统中属于分解者,不属于食物链的组成,不占有营养级,BC错误;草原上的植物、动物、微生物共同构成了生物群落,D错误。

河北省保定市定州中学承智班2017-2018学年高二上学期周练生物试卷(9.4) Word版含解析

河北省保定市定州中学承智班2017-2018学年高二上学期周练生物试卷(9.4) Word版含解析

2017-2018学年河北省保定市定州中学承智班高二(上)周练生物试卷一、选择题1.人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是()A. B.C.D.2.下列有关人体细胞外液的叙述,错误的是()A.人体内的细胞外液构成了人体的内环境B.人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴C.人体内的所有液体统称体液D.人体内的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质3.人体的内环境是指()A.组织液B.血液 C.细胞内液 D.细胞外液4.体液是动物及人体内含有的液体,它包括()①细胞内液②血浆③淋巴④组织液⑤消化液.A.①③⑤ B.①②③ C.②③④ D.①②③④5.如图是细胞内环境示意图,①处的箭头表示血液流动的方向.下列说法正确的是()A.①与④成份上主要区别是无机盐含量不同B.毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是①③④C.体液的成分主要是水,不含蛋白质D.若②为肝脏细胞,则饥饿时①处的血糖浓度低于⑤处6.下列物质中,在正常情况下不应该出现在人体内环境的是()A.抗体 B.胰岛素C.RNA聚合酶D.K+7.如图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体.据图判断下列说法正确的是()A.人体的内环境是由①②③④组成的B.①②③在含量及成分上完全相同C.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④8.如图表示肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,下列有关叙述错误的是()A.甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴B.甲中的葡萄糖进入肝细胞需穿过两层磷脂分子C.NaHCO3等缓冲物质可使乙的pH稳定在7.35~7.45D.肝细胞、甲、乙三部位CO2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞9.哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是()A.血液 B.体液 C.组织液D.细胞内液10.图是人体肌肉组织结构示意图,a、b、c、d分别表示人体内不同部位的液体.下列相关说法正确的是()A.图中a表示细胞液,b表示组织液B.细胞代谢需要大量的O2,所以a处O2浓度大于b 处C.流经该组织后,c中的代谢废物将减少D.细胞外液包括b、c、d11.下列与人体稳态相关的叙述中正确的是()A.内环境pH的相对稳定主要依靠神经调节B.肾脏不是内分泌器官,其病变不会直接影响内环境的稳态C.缺水情况下,内环境的渗透压会升高,相应地细胞内液渗透压会降低D.下丘脑在稳态的维持中起重要作用,它和血糖、水、体温的平衡调节都密切相关12.下列过程,哪些不是发生在内环境中的生理生化反应()①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解.A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③④ D.①③⑥13.如图中a、b、c分别表示3种细胞外液,箭头表示3种液体之间的相互关系.下列叙述正确的是()A.a中的蛋白质含量最高B.b中有的细胞不能进行有氧呼吸C.c中含有激素和各种消化酶D.抗体、胰岛素、氨基酸、糖原都是细胞外液中的成分14.人体内环境中可发生的是()A.淀粉被消化分解成葡萄糖B.葡萄糖被分解成丙酮酸C.丙酮酸被转化为乳酸D.抗原、抗体的特异性结合15.下列不属于内环境成分的是()A.葡萄糖B.抗体 C.血红蛋白 D.血浆蛋白16.下列关于人体细胞外液的叙述,不正确的是()A.人体的细胞外液即内环境B.细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质C.细胞外液主要成分之间的关系可表示为:血浆⇌组织液→淋巴→血浆D.小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液直接从肠道吸收葡萄糖17.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是()A.内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构B.代谢废物完全由③过程排出C.O2从红细胞进入组织细胞中发挥作用的部位要经过4层生物膜D.所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的18.在下列物质中,属于人体内环境组成成分的是()①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳④钠离子⑤血浆蛋白.A.①②③ B.①④⑤ C.①③④ D.②③④⑤二、非选择题19.体液是指细胞外液..20.如图甲表示人体反射弧组成,图乙为人体内环境示意图,请根据图回答问题:(注:[]中填图中序号,横线上填名称)(1)甲图中a、b结构称为,能接受外界温度变化刺激的是图中的[ ] ,对传入的信息进行分析和综合的结构是[] .(2)乙图中细胞生活的内环境包括(填序号)中的液体,⑦与⑥相比,成分中明显减少的物质是.当⑥中水分减少时,其浓度改变会刺激下丘脑产生,促进肾小管对水分的重新吸收,使尿量减少.21.如图为人体毛细血管、毛细淋巴管和组织细胞与内环境之间的物质交换示意图,请据图回答:(1)若细胞为肌细胞,长时间剧烈运动后,血浆成分会发生一些变化,图示中端乳酸含量会增加,但血浆PH依旧会保持稳定,此时参与稳态调节的主要物质是等.血浆中会对呼吸中枢产生刺激,使呼吸加快加深,这全过程属于调节.(2)若细胞为胰岛细胞,饥饿时,Ⅱ端血浆成分明显增加的是;若细胞为肝细胞,此时Ⅱ端血浆成分明显增加的是.2016-2017学年河北省保定市定州中学承智班高二(上)周练生物试卷(9.4)参考答案与试题解析一、选择题1.人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是()A. B.C.D.【考点】内环境的组成.【分析】内环境由血浆、组织液和淋巴组成,血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透,组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴,淋巴通过淋巴循环进入血浆.【解答】解:A、血浆与组织液之间的箭头应该是双向的,A错误;B、血浆不能进入淋巴,B错误;C、该图中血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透,组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴,淋巴通过淋巴循环进入血浆,C正确;D、淋巴不能直接进入组织液,D错误.故选:C.【点评】对于血浆、组织液、淋巴之间的动态关系的理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点.2.下列有关人体细胞外液的叙述,错误的是()A.人体内的细胞外液构成了人体的内环境B.人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴C.人体内的所有液体统称体液D.人体内的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质【考点】内环境的组成.【分析】人体内所有液体统称为体液,体液包括细胞内液和细胞外液,细胞外液又叫内环境,主要由组织液、血浆和淋巴组成.【解答】解:A、人体的细胞外液又叫内环境,A正确;B、细胞外液又叫内环境,主要由组织液、血浆和淋巴组成,血液包括血浆和血细胞,B错误;C、人体内所有液体统称为体液,C正确;D、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,D正确.故选:B.【点评】本题考查内环境相关知识,理解内环境组成和内环境作用及血浆和血液的区别是解题关键,试题较容易.3.人体的内环境是指()A.组织液B.血液 C.细胞内液 D.细胞外液【考点】内环境的组成.【分析】体内的液体都叫体液,可以分成细胞内液和细胞外液,细胞外液叫做内环境,包括:组织液、血浆、淋巴.【解答】解:细胞外液构成了细胞赖以生存的体内环境,叫做内环境,包括:组织液、血浆、淋巴.故选:D.【点评】本题考查内环境的组成,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.4.体液是动物及人体内含有的液体,它包括()①细胞内液②血浆③淋巴④组织液⑤消化液.A.①③⑤ B.①②③ C.②③④ D.①②③④【考点】内环境的组成.【分析】人体内的液体都叫体液,可以分成细胞内液和细胞外液,其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境,又叫内环境.内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的,不属于内环镜.【解答】解:①体液包括细胞外液和细胞内液,①正确;②血浆属于细胞外液,属于体液,②正确;③淋巴属于细胞外液,属于体液,③正确;④组织液属于细胞外液,属于体液,④正确;⑤消化液不是细胞内液,也不是细胞外液,不属于体液,⑤错误.故选:D.【点评】本题主要考查人体体液的组成,意在强化学生对体液的识记、理解与运用.5.如图是细胞内环境示意图,①处的箭头表示血液流动的方向.下列说法正确的是()A.①与④成份上主要区别是无机盐含量不同B.毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是①③④C.体液的成分主要是水,不含蛋白质D.若②为肝脏细胞,则饥饿时①处的血糖浓度低于⑤处【考点】内环境的组成.【分析】本题是内环境的组成及内环境的各组成部分之间的关系的考查,分析题图可知,①处血液流动的方向由主干流向分支,因此①是动脉端,内部液体为血浆,②内的液体是细胞内液,③内的液体是淋巴,④是组织液,⑤内的液体是血浆;内环境由③④⑤组成,血浆与组织液之间可以通过毛细血管壁相互渗透,组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴,淋巴通过淋巴循环进入血浆.【解答】解:A、①与④成份上主要区别是蛋白质含量不同,血浆中含有较多的蛋白质,A错误;B、毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是③淋巴和④组织液,B错误;C、体液的成分中含有蛋白质等,C错误;D、若②为肝脏细胞,则饥饿时胰高血糖素分泌增加,肝糖原水解进入血浆,故①处的血糖浓度低于⑤处,D正确.故选:D.【点评】本题的知识点是内环境的组成和作用,血浆、组织液、淋巴之间的关系,体循环的特点,分析题图明确各部分的名称是解题的突破口,对内环境的组成、作用和血浆、组织液、淋巴之间的关系的理解是解题的关键.6.下列物质中,在正常情况下不应该出现在人体内环境的是()A.抗体 B.胰岛素C.RNA聚合酶D.K+【考点】内环境的组成.【分析】血浆、淋巴、组织液中物质,即内环境的成分:①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输:水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等.②细胞分泌物:抗体、淋巴因子、神经递质、激素等.③细胞代谢产物:CO2、水分、尿素等.【解答】解:ABD、抗体、胰岛素、K+都存在于内环境中,属于内环境的成分,ABD错误;C、RNA聚合酶存在于细胞中,不属于内环境的成分,C正确.故选:C.【点评】本题的知识点是属于内环境成分的归纳.规律总结:凡是可以存在于血浆、组织液、淋巴液中的物质都属于内环境的成分;凡是细胞的结构物质或只存在于细胞内的物质都不是内环境的成分;凡是与外界相通的腔性器官内的液体不属于体液,其内的液体也不属于内环境.7.如图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体.据图判断下列说法正确的是()A.人体的内环境是由①②③④组成的B.①②③在含量及成分上完全相同C.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④【考点】内环境的组成.【分析】分析题图可知,①是淋巴液,②是血浆,③是组织液,④是细胞内液,①②③共同组成内环境,①②③④组成体液.【解答】解:A、人体的内环境是由①淋巴、②血浆、③组织液组成的,A错误;B、血浆与组织液和淋巴相比,血浆中含有较多的蛋白质,B错误;C、血红蛋白存在于红细胞内,不是血浆的组成成分,C错误;D、血浆中的氧气进入组织细胞的途径是由血浆进入组织液再进入组织细胞,D正确.故选:D.【点评】本题的知识点是内环境的组成,体液、细胞内液、细胞外液之间的关系,内环境稳态的调节机制,分析题图获取信息是解题的突破口,对于内环境组成的理解和内环境稳态的调节机制的掌握是解题的关键.8.如图表示肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,下列有关叙述错误的是()A.甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴B.甲中的葡萄糖进入肝细胞需穿过两层磷脂分子C.NaHCO3等缓冲物质可使乙的pH稳定在7.35~7.45D.肝细胞、甲、乙三部位CO2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞【考点】内环境的组成;内环境的理化特性.【分析】首先根据图示判断出甲、乙、丙分别为组织液、血浆和淋巴,C02运输过程中,经自由扩散由细胞扩散到组织液,又由组织液扩散到血浆,故C02浓度逐渐减小;甲中的葡萄糖进入肝细胞要通过一层肝细胞膜,细胞膜是磷脂双分子层;稳定的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节,pH稳定则依赖于缓冲物质的调节.【解答】解:A、分析题图可知,肝细胞与甲进行物质交换是双向的,甲是组织液,乙与甲进行物质交换是双向的,乙是血浆,丙为淋巴,A正确;B、甲组织液中的葡萄糖进入肝细胞需穿过肝细胞膜(一层膜),即两层磷脂分子,B正确;C、NaHC03等缓冲物质可使乙血浆的pH稳定在7.35~7.45,C正确;D、C02运输过程中,经自由扩散由细胞扩散到组织液,又由组织液扩散到血浆,故C02浓度大小关系为肝细胞>甲组织液>乙血浆,D错误.故选:D.【点评】本题以图形作为信息的载体,考查了内环境稳态的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.解答本题的关键是正确区分甲、乙、丙所代表的成分以及所参与的调节过程.9.哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是()A.血液 B.体液 C.组织液D.细胞内液【考点】内环境的组成.【分析】细胞外液即内环境包括血浆、淋巴、组织液等,绝大多数细胞生活在组织液中,血细胞生活在血浆中,淋巴细胞生活在淋巴或血浆中.【解答】解:A、血液内含有血细胞,并非细胞外液,血浆才是细胞外液,A错误;B、体液含有细胞外液和细胞内液,只有细胞外液才是细胞生活的环境,B错误;C、肌肉细胞周围的液体是组织液,C正确;D、细胞内液是细胞内的液体,非细胞生活的外部环境,D错误.故选:C.【点评】本题考查了组织细胞生活的具体的内环境,解答本题的关键是要结合具体的细胞种类分析处于哪种细胞外液中.10.图是人体肌肉组织结构示意图,a、b、c、d分别表示人体内不同部位的液体.下列相关说法正确的是()A.图中a表示细胞液,b表示组织液B.细胞代谢需要大量的O2,所以a处O2浓度大于b 处C.流经该组织后,c中的代谢废物将减少D.细胞外液包括b、c、d【考点】内环境的组成.【分析】体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境.据图示可知,a为细胞内液,b为组织液,c为血浆,d为淋巴,bcd共同构成内环境.【解答】解:A、据图示可知,a为细胞内液,b为组织液,c为血浆,d为淋巴,细胞液是位于液泡中的液体,A错误;B、氧气是通过扩散作用由组织液进入组织细胞的,所以a处O2浓度小于b 处,B错误;C、流经该组织时,血浆的营养物质会进入到组织细胞中,同时组织细胞中的代谢废物会进入血浆,使血浆中的代谢废物增多,C错误;D、细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,D正确.故选:D.【点评】本题考查内环境组成及各种成分间的关系等知识点,解题的关键是正确识别内环境组成成分的图象,试题难度中等.11.下列与人体稳态相关的叙述中正确的是()A.内环境pH的相对稳定主要依靠神经调节B.肾脏不是内分泌器官,其病变不会直接影响内环境的稳态C.缺水情况下,内环境的渗透压会升高,相应地细胞内液渗透压会降低D.下丘脑在稳态的维持中起重要作用,它和血糖、水、体温的平衡调节都密切相关【考点】内环境的理化特性.【分析】内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压:(1)人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右;(2)正常人的血浆接近中性,pH为7.35~7.45.血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲物质有关;(3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关.在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl﹣.【解答】解:A、内环境pH的相对稳定主要依靠缓冲物质,A错误;B、肾脏是重要的排泄器官,其病变会直接影响内环境的稳态,B错误;C、缺水情况下,内环境的渗透压会升高,相应地细胞内液渗透压也会有所升高,C错误;D、下丘脑在稳态的维持中起重要作用,它是血糖调节、水盐平衡调节、体温调节的中枢,因此它和血糖、水、体温的平衡调节都密切相关,D正确.故选:D.【点评】本题考查内环境的理化特性、体温和水盐平衡的调节等知识,要求考生理解和掌握内环境理化特性;识记体温和水盐平衡的调节过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.12.下列过程,哪些不是发生在内环境中的生理生化反应()①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解.A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③④ D.①③⑥【考点】内环境的组成.【分析】本题是对发生在内环境中的生化反应的总结,内环境由血浆、组织液、淋巴组成,能发生在血浆、组织液或者淋巴液内的反应属于发生在内环境中的反应.【解答】解:①神经递质和激素的合成发生在细胞内,不发生在细胞外,不是发生在内环境中的生理生化反应,①正确;②抗体和抗原的特异性结合,发生在内环境中,②错误;③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水发生在细胞内,不发生在细胞外,不是发生在内环境中的生理生化反应,③正确;④神经递质和突触后膜受体的作用发生在组织液内,属于发生在内环境中的生理生化反应,④错误;⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸发生在血浆中,属于发生在内环境中的生理生化反应,⑤错误;⑥消化道与外界环境直接相通,消化道内的液体不是体液,蛋白质在消化道中的消化分解不是发生在内环境中的生理生化反应,⑥正确.综上所述①②③④⑤⑥中不是发生在内环境中的生理生化反应是①③⑥.故选:D.【点评】本题是对发生在内环境中的生化反应的总结,规律总结:凡是发生在血浆、组织液、淋巴液中的生化反应都属于发生在内环境中的生理生化反应;凡是只发生在细胞内的反应都不是发生在内环境中的生理生化反应;与外界环境直接相通的腔性器官内的液体不属于体液,其内的生化反应也不是发生在内环境中的生理生化反应.13.如图中a、b、c分别表示3种细胞外液,箭头表示3种液体之间的相互关系.下列叙述正确的是()A.a中的蛋白质含量最高B.b中有的细胞不能进行有氧呼吸C.c中含有激素和各种消化酶D.抗体、胰岛素、氨基酸、糖原都是细胞外液中的成分【考点】内环境的组成.【分析】分析题图:人体内的液体都叫体液,可以分成细胞内液和细胞外液,细胞外液叫做内环境,内环境主要包括组织液、血浆、淋巴,它们之间的关系如图.因此,图中a为淋巴,b为血浆,c为组织液.【解答】解:A、液体b(血浆)的蛋白质含量远比a(淋巴)和c(组织液)高,A错误;B、b为血浆,血浆中生存的是血细胞,包括白细胞、红细胞和血小板,其中红细胞没有线粒体,不能进行有氧呼吸,B正确;C、c为组织液,不含消化酶,消化酶分布在消化道中,而消化道不属于内环境,C错误;D、糖原位于肝细胞和肌细胞中,不是细胞外液的成分,D错误.故选:B.【点评】本题结合图解,考查内环境的组成,要求考生识记内环境的组成,掌握内环境各组成之间的关系,能准确判断图中各液体及细胞的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.14.人体内环境中可发生的是()A.淀粉被消化分解成葡萄糖B.葡萄糖被分解成丙酮酸C.丙酮酸被转化为乳酸D.抗原、抗体的特异性结合【考点】内环境的组成.【分析】本题是对内环境的组成的考查,内环境又叫细胞外液,由血浆、组织液和淋巴液组成,凡是发生在血浆、组织液或淋巴液中的化学反应都可以看做是发生在内环境中的反应.【解答】解:A、淀粉在消化道腔中被消化分解成葡萄糖,消化道不属于内环境,A错误;B、葡萄糖在细胞质基质中被分解成丙酮酸,B错误;C、丙酮酸在细胞质基质中被转化为乳酸,C错误;D、抗原与抗体结合发生在血浆、组织液或淋巴液中,该反应是可以发生在内环境中的反应,D正确.故选:D.【点评】本题的知识点是内环境的组成,对于内环境组成的理解和相关生理过程发生场所的记忆是解题的关键,D选项往往对受精的场所不清晰而错选.15.下列不属于内环境成分的是()A.葡萄糖B.抗体 C.血红蛋白 D.血浆蛋白【考点】内环境的组成.【分析】(1)体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境.(2)血浆、淋巴、组织液中物质:①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输:水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等.②细胞分泌物:抗体、淋巴因子、神经递质、激素等.③细胞代谢产物:CO2、水分、尿素等.【解答】解:A、葡萄糖位于细胞外液中,属于内环境的成分,A正确;B、抗体产生后释放到血浆中,属于内环境的成分,B正确;C、血红蛋白位于红细胞内,不属于内环境成分,C错误;D、血浆蛋白位于血浆中,属于内环境的成分,D正确.故选:C.【点评】本题考查内环境的组成,要求考生识记内环境的组成部分即组成成分,能准确判断题中各选项是否属于人体内环境,再选出正确的答案即可,属于考纲识记和理解层次的考查.16.下列关于人体细胞外液的叙述,不正确的是()A.人体的细胞外液即内环境B.细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质C.细胞外液主要成分之间的关系可表示为:血浆⇌组织液→淋巴→血浆D.小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液直接从肠道吸收葡萄糖【考点】内环境的组成.【分析】体内的细胞只有通过内环境,才能与外界环境进行物质交换,小肠壁的肌细胞不能从消化道中直接吸收葡萄糖,只能从组织液中吸收.【解答】解:A、细胞外液是指多细胞生物的体内细胞的直接生活环境,又指内环境,A正确;B、细胞外液的化学成分中含有各种营养物质(如葡萄糖)、水、无机盐、激素、各种代谢废物(如尿素)等物质,B正确;C、细胞外液主要成分之间物质交换关系:血浆与组织液相互交换、组织液中的物质透过毛细淋巴管进入淋巴中、淋巴中的物质通过循环系统进入血浆,C正确;D、体内的细胞只有通过内环境,才能与外界环境进行物质交换,小肠壁的肌细胞不能从消化道中直接吸收葡萄糖,只能从组织液中吸收,D错误.故选:D.【点评】本题考查了内环境组成和相互关系等方面的知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.17.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是()A.内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构B.代谢废物完全由③过程排出。

河北省定州中学2017-2018学年高二上学期周练(一)生物试题 Word版含解析

河北省定州中学2017-2018学年高二上学期周练(一)生物试题 Word版含解析

百强校河北定州中学2017-2018学年新高二生物周练试题(一)一、单选题:共20题每题3分共60分1.运用现代生物技术的育种方法,将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中,培育出转基因抗虫的油菜品种,这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白,对菜青虫有显著抗性,能大大减轻菜青虫对油菜的危害,提高油菜产量,减少农药使用,保护农业生态环境。

根据以上信息,下列叙述正确的是()A.Bt基因的化学成分是蛋白质B.Bt基因中有菜青虫的遗传物质C.转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因D.转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物2.将某生物种群分成两组,分别迁移到相差悬殊的两个区域A和B中,若干年后进行抽样调查。

调查结果显示:A区域中基因型频率分别为SS=80%,Ss=18%,ss=20%;B区域中基因型频率分别为SS=2%,Ss=8%,ss=90%;下列基因频率结果错误的是A.A地S基因的频率为89% B.A地s基因的频率为11%C.B地S基因的频率为6% D.B地s基因的频率为89%3.下列关于生物遗传、变异和进化的叙述,正确的是A.如果具有两对相对性状的遗传杂交实验中,F2的性状分离比分别为9:7,9:6:1和15:1,那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1:3,1:2:1和1:1B.某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比将保持不变C.二倍体水稻的花药经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒均变小D.无籽西瓜与无籽番茄都属于无籽果实,但无籽西瓜不可育,其无籽性状不能稳定遗传,而无籽番茄的无籽性状则能遗传下去4.下图为普通小麦的培育过程。

据图判断下列说法正确的是()A.普通小麦的单倍体中含有一个染色体组,共7条染色体B.将配子直接培养成单倍体的过程称为单倍体育种C.二粒小麦和普通小麦通过自交能产生可育种子D.染色体加倍只能通过秋水仙素处理萌发的种子来实现5.水稻有12对同源染色体。

河北省定州中学2017-2018学年高二上学期开学考试生物

河北省定州中学2017-2018学年高二上学期开学考试生物

河北定州中学2017-2018学年度高二第一学期开学考试生物试卷一、选择题1.人的体细胞内有46条染色体,在其形成配子的减数第一次分裂过程中,细胞内四分体的数量是A.184个B.92个C.46个D.23个2.下列有关生物变异的叙述中,错误的是()A.单倍体植株的细胞中可含有一到多个染色体组B.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置C.非同源染色体之间交换一部分片段,会导致染色体结构变异D.低温可抑制纺锤体的形成,导致植物细胞染色体数目发生变化3.对下图的叙述中,不正确的是()A. 此细胞中有四条染色体,八条染色单体。

B. ④是一个染色体,包含两个染色单体①、③,两个染色单体由一个着丝点②相连C. 细胞中有两对同源染色体,即④和⑦为一对同源染色体,⑤和⑥为另一对同源染色体D. 在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体4.下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导,其中错误的是优生指导选项遗传病遗传方式夫妻基因型A抗维生素D佝偻病伴X染色体显性遗传X a X a×X A Y选择生男孩B红绿色盲症伴X染色体隐性遗传X b X b×X B Y选择生女孩C白化病常染色体隐性遗传Aa×Aa选择生女孩D并指症常染色体显性遗传Tt×tt产前基因诊断5.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是A. 诱导染色体多次复制B. 抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C. 促进染色体单体分开,形成染色体D. 促进细胞融合6.普通小麦体细胞中有6个染色体组,用小麦花粉培育成的单倍体植株体细胞中,染色体组数是()A.1个 B.2个 C.3个 D.6个7.某生物含有N对同源染色体,并且在每对同源染色体上含有一对等位基因,则该生物产生的配子类型有()A.2N B.N2 C.N1/2 D.1/2N8.识别减数分裂和有丝分裂的依据是()A.前者没有染色体的复制,后者有染色体的复制B.前者染色体数目会改变,后者染色体数目不变C.前者有联会,后者没有联会D.前者不含有同源染色体,后者含同源染色体9.下列有关变异和人类疾病的说法中,正确的有()①由环境引起的变异是不能够遗传的②基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变就是基因突变③基因重组发生在受精作用的过程中④人工诱变所引起的基因突变或染色体的变异都是有利的⑤细胞中含有两个染色体组的个体称为二倍体⑥人类的大多数疾病与基因有关,也与生活方式和环境有关A.2项 B.3项 C.4项 D.6项10.下图是基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期的示意图。

河北省定州市2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题 Word版含答案

河北省定州市2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题 Word版含答案

河北省定州市2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题一、单项选择题(共计60分,40小题,每题1.5分)1.下列各组化合物中全是内环境成分的是A.O2、血红蛋白、H+B.呼吸酶、激素、H20C.Ca2+、载体蛋白质、C02D.Na+、葡萄糖、氨基酸2.如图为人体体液物质交换示意图,其中正确的叙述是①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液②乙酰胆碱可以存在于B中③D中的蛋白质含量相对较高④正常情况下,蛋白质水解酶不会存在于A中A.②③B.②④C.①②③D.②③④3.2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能,揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。

突触小泡属于囊泡,以下相关叙述,错误的是A.神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量B.神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式C.突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置D.突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响4.目前PM2.5已成为最主要的大气污染物之一。

下列有关PM2.5的推测合理的是A.PM2.5可以进人人体内环境,如肺泡B.颗粒物中的酸性物质进入人体血液会样致血浆pH明显下降C.PM2.5有可能成为过敏原,诱发过敏反应D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于条件反射5.如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表不同的器官,①②代表激素。

下列叙述正确的是A.①通过神经纤维运输,②通过血液运输B.过程③、④为正反馈调节,即甲状腺激素分泌增多促进①、②的分泌C.甲表示下丘脑,乙表示垂体,丙表示甲状腺D.下丘脑的活动与神经调节无关6.—个突触在组成上应包括A.突触小体和突触后膜B.突触小泡、突触间隙和突触后膜C.突触前膜、突触小泡、突触后膜和突触间隙D.突出前膜、突触间隙和突触后膜7.给正常小狗实施垂体切除手术后,短期内小狗血液中的三种激素一—促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素的含量变化,三种激素分别用曲线a、b、c表示,正确的是(横轴为时间,纵轴为激素含量)8.2016年巴西奥运会吸引了全世界的关注,而寨卡病毒的肆虐也吸引了人们的担忧。

河北省定州中学高二生物上学期周练试题(10.9,承智班)

河北省定州中学高二生物上学期周练试题(10.9,承智班)

河北定州中学2016-2017学年第一学期高二承智班生物周练试题(五)一、选择题1.给正常小狗实施垂体切除手术后,短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素的含量变化,三种激素分别用曲线a、b、c表示,正确的是()2.我国有位著名的童星,在14~15岁期间,身体的形态、机能等方面都有了显著的变化,不再适合出演儿童剧了。

他发生这些变化与下列哪些激素有关()。

①胰岛素②胰高血糖素③性激素④胸腺激素⑤甲状腺激素⑥肾上腺素⑦生长激素A.①②③ B.②③④C.③⑤⑦ D.④⑤⑥⑦3.在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内,促进其排卵。

这一方法主要是利用了垂体细胞合成的()。

A.甲状腺激素 B.雌激素C.促甲状腺激素 D.促性腺激素4.下列有关细胞间的信息交流的叙述正确的是()A.精细胞与卵细胞的识别是靠细胞膜的接触传递信息的B.细胞分泌的化学物质必须经过血液的运输才能将信息传递给靶细胞C.高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用D.细胞间进行信息传递时,内分泌细胞若为胰岛B细胞,则靶细胞一定为肝细胞5.下列有关胰岛素和胰高血糖素的叙述,正确的是()A.胰岛素由胰岛A细胞分泌,胰高血糖素由胰岛B细胞分泌B.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低C.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,使血糖升高D.大量口服胰岛素,可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状6.下列对动物体内酶、激素和ATP这三类有机物的相关叙述,错误的是A.这三类有机物一定都含有C、H、OB.成年男性体内,精原细胞形成精子的过程中有酶、激素和ATP的参与C.能合成酶的细胞一定都能合成ATPD.酶和ATP均可以在细胞内外发挥作用,而激素只能在细胞内发挥作用7.如图表示动物细胞间相互识别、相互反应和相互作用的机制,则与该机制相符的是()A.信号细胞与靶细胞膜上一定都有受体B.①一定通过胞吐进入组织液C.若靶细胞为神经细胞,②一定为通道蛋白D.若信号细胞为胰岛B细胞,则靶细胞一定为肝细胞8.科学研究发现,雄激素不应症患者的Y染色体上决定睾丸发育的SRY基因正常,但位于X染色体上的控制雄性激素受体合成的“A R基因”发生了突变。

河北省定州中学新高二生物上学期周练试题(三)(承智班)

河北省定州中学新高二生物上学期周练试题(三)(承智班)

河北定州中学:新高二承智班生物周练试题(三)一、单选题:共20题每题3分共60分( )1.图是某海岛上蜥蜴形成新物种的过程,下列有关说法正确的是B.岛上蜥蜴产生了适应环境的定向变异C.自然选择过程中直接受选择的是基因型D.蜥蜴新物种的形成不影响岛上其他生物种群的进化2.在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉。

一种植物的花蕊蜜管直而短,另一种则弯而深,雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜;雄鸟短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜下列相关叙述不正确的是()A.雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争B.两种植物花蕊密管形态的差异是因蜂鸟采蜜导致的变异C.花蕊密管形态与鸟喙长度相适应是长期自然选择的结果D.蜂鸟的性别比例和种群密度会影响两种植物的种群密度3.下列关于生物多样性的叙述,错误的是()A.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段B.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高C.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间D.农田是有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾4.下列关于现代生物进化理论的叙述,正确的是()A.阻断种群间的基因交流即意味着新物种形成B.抗生素的滥用促使细菌基因突变形成超级细菌C.自然选择可引起基因频率发生定向改变D.共同进化是指生物与生物之间的相互选择5.对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现:780名女生中有患者23人、携带者52人;820名男生中有患者65人,那么该群体中色盲基因的频率是( )A.4.4% B.5.1% C.6.8% D.10.2%6.昆虫的保护色越来越逼真,它们的天敌的视觉也越来越发达,结果双方都没有取得明显的优势,这说明()A.自然选择不起作用B.生物为生存而进化C.双方在斗争中用进废退D.双方相互选择,共同进化7.在生物进化过程中,新物种形成的林志是()A.出现了新的基因B.发生了染色体变异C.改变了基因频率D.产生了生殖隔离8.施莱登和施旺共同提出()A.中心法则B.分离定律C.细胞学说D.进化学说9.下列对现代生物进化理论的理解,正确的是A.环境改变使生物产生的定向变异,为进化提供原材料B.自然选择使种群基因频率发生改变,决定生物进化的方向1C.地理隔离使种群间基因不能交流,必然导致生殖隔离D.共同进化就是物种间在相互影响中不断发展和进化10.在自然条件下,二倍体植物(2n=4)形成四倍体植物的过程如图所示.下列说法正确的是()A.减数分裂失败一定发生在减数第二次分裂B.二倍体植物与四倍体植物存在生殖隔离现象C.二倍体植物经长期的地理隔离才能形成四倍体植物D.测定四倍体植物基因组的全部DNA序列时只需测4条染色体11.下列有关遗传、变异和进化的叙述,正确的是A.自然选择决定了生物变异和进化的方向,进化导致生物多样性形成B.繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料C.地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离12.据调查得知,某学校的学生中各血型的比率如下:I A I A,20%;I A i,30%;I B I B,10%;I B i,20%;I A I B,10%;ii,10%,则I B的基因频率为()A.15% B.25% C.40% D.60%13.下图是物种形成的一种模式。

河北省定州中学新高二生物上学期周练试题(四)(承智班)

河北省定州中学新高二生物上学期周练试题(四)(承智班)

河北定州中学:新高二承智班生物周练试题(四)一、单选题:共20题每题3分共60分1.BrdU能替代T与A配对,而渗入新合成的DNA链中。

当用姬姆萨染料染色时,不含BrdU的链为深蓝色,含BrdU的链为浅蓝色(深蓝色会遮盖浅蓝色)。

现将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养,下图a~c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期,来自1条染色体的各染色体的显色情况(阴影表示深蓝色,非阴影为浅蓝色)。

有关说法正确的是()A.1个DNA复制3次所产生的DNA分别位于2条染色体上B.b图每条染色体均有1个DNA的2条脱氧核苷酸链都含BrdUC.若再进行分裂,第4次分裂中期则只有1条染色体出现深蓝色D.c图中有2条染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含BrdU2.最能体现细胞之间功能差异的是()A.细胞器的种类与数量 B.细胞核的大小与数量C.细胞膜上载体的种类和数量 D.细胞的大小以及形状3.下列有关生物学现象和原理的叙述中正确的是()A.在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,可在显微镜下看到细胞板由细胞中央向四周扩展形成新细胞壁B.萤火虫尾部发出荧光的过程通常伴随着ATP的水解C.通过过氧化氢溶液在90℃左右水浴加热与加入新鲜肝脏研磨液的实验对比,可以看出酶能降低化学反应所需的活化能D.绿色植物光合作用中产生的[H],与细胞呼吸过程中产生的[H]本质相同4.下列叙述正确的是()A.所有的基因都位于染色体上B.酶催化作用的实质是提高化学反应的活化能,使化学反应顺利进行C.细胞核内的核仁被破坏,会影响到胰岛素的合成D.非等位基因在形成配子时都是自由组合5.下列实例中,能体现体细胞全能性的是()A.壁虎的断尾重生B.植物体用种子繁殖后代C.通过单倍体育种获得纯合体D.兰花茎尖细胞经诱导形成幼苗6.如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列说法中正确的是()A.①②③④都具有同源染色体B.动物睾丸或卵巢中不可能同时出现以上细胞C.④的子细胞可能是精细胞或极体D.上述细胞中有8条染色单体的是①②③7.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

河北省定州中学高二生物上学期开学考试试题(承智班)

河北省定州中学高二生物上学期开学考试试题(承智班)

2016一2017学年第一学期高二开学考试生物试题一、单选题:共20题每题3分共60分1.与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体变化的显著特点是()A.间期进行染色体复制 B.中期染色体排列在赤道板上C.同源染色体联会形成四分体 D.着丝点分裂,一个染色体变成两个染色体2.下列描述中,能揭示出减数分裂区别于有丝分裂本质特征的是()A.染色体复制一次,细胞连续分裂两次B.子细胞染色体数目比母细胞减少一半C.有性生殖中配子发生的必经过程D.是有性生殖物种保持稳定的关键之一3.一个细胞中染色体数为2N,有丝分裂后期的染色体数为a、减数分裂第二次分裂后期的染色体数为a'、染色单体数为b、DNA分子数为c。

下图中属于该细胞有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是()A.(1)(2) B.(1)(4) C.(2)(3) D.(2)(4)4.下图为第10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。

下列分析不正确...的是()A.种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛B.种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降C.种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成5.细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列有关细胞的叙述,正确的是()A.细胞中能形成囊泡的细胞结构有内质网、高尔基体、细胞膜等B.蓝藻、霉菌、水绵的细胞都含有线粒体,遗传物质都是DNAC.因能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,所以生产者不一定能把无机物合成有机物D.癌细胞膜上糖蛋白减少,促使细胞扩散和无限增殖6.某二倍体生物(染色体数为2N)染色体上的DNA用3H充分标记,置于不含3H的培养基中培养,其有丝分裂过程中细胞局部化过程如图所示,有关叙述错误的是()A.图A中DNA复制的酶一定是从1运进的,与3直接相连的膜性细胞器是内质网B.图B中DNA数:染色单体数:染色体数:同源染色体对数=4:4:2:1C.图C表示细胞处于有丝分裂的末期,其判断依据是核膜重新构建D.经过连续两次细胞有丝分裂,子细胞含3H的染色体数一定为N7.小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体SGLT1(主动运输的载体)和GLUT2(协助扩散的载体)。

河北省定州中学高二生物上学期周练试题(9.25,承智班)

河北省定州中学高二生物上学期周练试题(9.25,承智班)

河北省定州中学2016-2017学年高二生物上学期周练试题(9.25,承智班)一、选择题1.经研究发现,垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构,其中神经垂体无合成激素的功能。

图中甲、乙表示垂体的两个部分。

a~d表示物质,已知a为蛋白质类激素。

下列相关叙述不正确...的是()A.下丘脑合成后通过结构乙释放的d只作用于肾小管和集合管B.若给动物饲喂含a的饲料,则c的含量升高C.物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节D.图中结构甲表示腺垂体,可分泌促甲状腺激素2.下图表示神经元的结构,下列相关叙述中,错误的是A.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础B.在I、II、III任何一个部位给予适宜的刺激都可产生兴奋C.当II处兴奋时,该处细胞膜两侧的电位表现为内正外负D.若该神经元处于某反射弧中,则其神经纤维上的兴奋传导是双向的3.用图甲装置测量神经元膜电位,测得的膜电位变化如图乙所示,据此判断下列叙述不正确的是()A.图乙显示的是膜外电位B.Na+大量内流发生在bc段C.a至b段为动作电位D.将图甲中刺激点移到X处,显示的膜电位变化幅度相同4.如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经﹣腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经﹣肌接头”.下列叙述错误的是()A.“神经﹣肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同5.机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果,是人体进行正常生命活动的必要条件。

请结合图解回答下面的问题:(图中A、B、C、D表示器官或细胞;①②③表示物质)分析下列说法中错误的是()A.图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节,又体现了反馈调节B.图中A器官既能参与神经调节,又能参与体液调节,是体内神经调节和体液调节的枢纽C.C细胞可产生抗体,其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化D.长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少,影响了特异性免疫6.下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是()A.细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高B.人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高C.神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前高7.图Ⅰ为人体内物质交换示意图,图Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分结构示意图。

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河北定州中学2017-2018学年第一学期高二承智班生物周练试题(五)一、选择题1.给正常小狗实施垂体切除手术后,短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素的含量变化,三种激素分别用曲线a、b、c表示,正确的是()2.我国有位著名的童星,在14~15岁期间,身体的形态、机能等方面都有了显著的变化,不再适合出演儿童剧了。

他发生这些变化与下列哪些激素有关()。

①胰岛素②胰高血糖素③性激素④胸腺激素⑤甲状腺激素⑥肾上腺素⑦生长激素A.①②③ B.②③④C.③⑤⑦ D.④⑤⑥⑦3.在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内,促进其排卵。

这一方法主要是利用了垂体细胞合成的()。

A.甲状腺激素 B.雌激素C.促甲状腺激素 D.促性腺激素4.下列有关细胞间的信息交流的叙述正确的是()A.精细胞与卵细胞的识别是靠细胞膜的接触传递信息的B.细胞分泌的化学物质必须经过血液的运输才能将信息传递给靶细胞C.高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用D.细胞间进行信息传递时,内分泌细胞若为胰岛B细胞,则靶细胞一定为肝细胞5.下列有关胰岛素和胰高血糖素的叙述,正确的是()A.胰岛素由胰岛A细胞分泌,胰高血糖素由胰岛B细胞分泌B.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低C.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,使血糖升高D.大量口服胰岛素,可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状6.下列对动物体内酶、激素和ATP这三类有机物的相关叙述,错误的是A.这三类有机物一定都含有C、H、OB.成年男性体内,精原细胞形成精子的过程中有酶、激素和ATP的参与C.能合成酶的细胞一定都能合成ATPD.酶和ATP均可以在细胞内外发挥作用,而激素只能在细胞内发挥作用7.如图表示动物细胞间相互识别、相互反应和相互作用的机制,则与该机制相符的是()A.信号细胞与靶细胞膜上一定都有受体B.①一定通过胞吐进入组织液C.若靶细胞为神经细胞,②一定为通道蛋白D.若信号细胞为胰岛B细胞,则靶细胞一定为肝细胞8.科学研究发现,雄激素不应症患者的Y染色体上决定睾丸发育的SRY基因正常,但位于X染色体上的控制雄性激素受体合成的“AR基因”发生了突变。

下列叙述错误的是A.雄激素具有促进骨骼生长的作用B.雄性激素不应症患者体内雄性激素含量很低C.雄性激素受体的合成需经转录和翻译的过程D.和正常的AR基因相比,发生突变的AR基因碱基排列顺序发生变化9.肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素,当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程,下列相关叙述不正确的是A.肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用B.下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同C.下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体D.肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点,其含量有助于血糖保持相对稳定10.尿液检查是诊断泌尿系统疾病的重要依据,对于某些全身性病变以及身体其他脏器影响尿液改变的疾病,如糖尿病、血液病、肝胆病等的诊断也有重要的参考价值。

尿糖检测的原理如图所示,下列有关叙述不正确的是()A.过程④为比色,若试纸呈深棕色,可推出此人尿液中含较多的葡萄糖B.科学家将上述两种酶固定在糖尿试纸上就可检测尿糖C.步骤③原子氧可以将某无色物质氧化成为有色化合物D.为确诊患者有糖尿病,还应检测血液中胰岛素的浓度11.如图表示人体几种内分泌腺之间的关系示惫图.下列有关说法不正确的是()A.若手术切除a,则c分泌的激素会增加,b分泌的激素会减少B.①②过程可表示分级调节,③④过程可表示反谈调节C.若为体沮调节中枢,则还可以合成和分泌抗利尿激素D.a可通过c分泌的激素从而调节b对相应激素的合成和分泌,故a是内分泌的枢纽12.下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,①②③表示几种不的激素’下列叙述中错误的是A.甲状腺功能亢进患者体内激素③分泌过多B.缺碘时,激素①和②的浓度都高于正常水平C.图中共有3处箭头表示负反馈调节D.图中体现了甲状腺激素的分级调节和反馈调节机制13.下列由腺垂体分泌,并能对甲状腺的形态发育和功能起到调节作用的激素是A.促甲状腺激素释放激素 B.促甲状腺激素C.甲状腺激素 D.生长激素14.下列有关物质结构和功能的叙述正确的是()A.胰蛋白酶属于蛋白质,能被自身所分解B.如果某个动物血液中钙盐的含量太高,会出现抽搐等症状C.接受甲状腺激素的不同靶细胞上的受体不同D.每一种tRNA只能识别并运载一种氨基酸15.下列叙述正确的是()A.各种细胞生物体内碱基A、T、G、C参与形成的核苷酸共4种B.碳元素是构成细胞的最基本元素,是因为它在细胞鲜重中含量最高C.各种糖类都可以作为生物体内的能源物质D.激素和神经递质发挥作用后即失去活性16.下列关于动物激素的叙述,错误的是A.甲状腺激素过高会抑制下丘脑分泌相关激素B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.内分泌腺分泌的激素,通过体液可定向运输到作用部位17.现已查明,并不是所有的糖尿病患者体内都缺乏胰岛素。

I型糖尿病患者的胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足;II型糖尿病患者的机体对胰岛素敏感性下降(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关),血液中胰岛素浓度并没有下降。

下列相关叙述中,错误的是A.I型糖尿病可通过注射胰岛素来治疗B.II型糖尿病患者的胰岛素受体位于胰岛B细胞上C.参与血糖调节的激素除胰岛素外,还有胰高血糖素等D.原尿中葡萄糖可通过主动运输的方式重新吸收回血液18.下列对激素调控的描述中,正确的是()A.激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的B.激素调控的启动较快,持续时间较长C.人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的D.激素调控迅速而精确,反应时间短19.机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果,是人体进行正常生命活动的必要条件。

请结合图解回答下面的问题:(图中A、B、C、D表示器官或细胞;①②③表示物质)分析下列说法中错误的是()A.图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节,又体现了反馈调节B.图中A器官既能参与神经调节,又能参与体液调节,是体内神经调节和体液调节的枢纽C.C细胞可产生抗体,其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化D.长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少,影响了特异性免疫20.人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境,下列叙述错误的是()A.血浆和组织液都有运输激素的作用B.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量D.肾上腺、甲状腺、汗腺产生的分泌物,均直接排放到内环境中二、综合题21.甲状腺激素是一种小分子有机物,如图甲为甲状腺激素作用机制图解。

在特殊情况下,机体会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体,Graves氏病是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用;但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图乙所示)。

请回答相关问题:(1)在正常人体中,当人处于寒冷环境中时,图乙中的Y激素与________________结合,甲状腺的活动________(填“加强”或“减弱”)。

由图甲推测,TH的受体在_______________,其直接调节的是________过程,最终导致产热增加。

(2)据图乙分析:与正常人相比,Graves氏病患者TH激素和Y激素的分泌量分别表现为_____________,由此判断,Graves氏病患者的代谢速率往往比正常人________。

Graves氏病患者体内,促甲状腺激素受体属于________,从而引起特异性免疫反应。

22.科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”。

请分析回答:(1)在“流动镶嵌模型”中,构成生物膜的基本骨架是磷脂双分子层,由于________的分布使生物膜的结构表现出不对称性。

(2)用荧光抗体标记的人—鼠细胞融合的实验过程及结果如下图所示。

此实验结果直接证明了细胞膜中的________。

许某些离子和小分子顺浓度梯度通过。

物质的这种跨膜方式为________,体现了生物膜功能上的________性。

若将线粒体的蛋白质提取出来,脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能,说明____________________是完成生命活动的基础。

(4)下图为胰岛B细胞结构模式图(局部)。

胰岛B细胞通过基因控制合成并分泌胰岛素,参与此过程的所有具膜的细胞结构有________(用图中序号表示)。

胰岛素以胞吐方式分泌出胰岛B细胞后,作用于靶细胞,通过促进靶细胞____________,发挥降低血糖的作用。

(5)以上事实主要体现了生物膜在________上的统一及联系。

参考答案BCDAB DABBB DCBDD DBACD21.(1)Y激素受体(促甲状腺激素受体)加强细胞核内转录(2)增加、减少快抗原22.(1)蛋白质(2)蛋白质分子可以运动(3)协助扩散、选择透过性膜结构的完整性(4)①③④⑤⑥吸收、利用和转化葡萄糖(5)结构和功能。

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