辩论赛策划书(1) 2(1)
辩论赛策划书 辩论赛活动策划书范文(10篇)精选范文
辩论赛策划书辩论赛活动策划书范文（10篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
辩论赛策划书辩论赛活动策划书范文（第一篇：一、活动目本届辩论赛主要为丰富畅想xx学院全体学员课余生活, 活跃学校气氛, 开拓思想, 体现大学生朝气蓬勃、进取向上精神状态和xx学院学员奋发上进、超越自我精神面貌, 培养发掘辩论人才, 本着公平竞争, 力争第一原则, 提高学生思辨, 视听, 演讲和团队组织、协作本事。
二、活动宗旨关注社会, 追求卓越；锻炼口才, 超越自我。
三、活动组织主办方：xx学院策划人：四、活动时间辩论规则培训：20xx年11月26日~31日；物资筹备：20xx年11月28日~12月1日；比赛时间：预赛, 20xx年12月2日19：00―21：00决赛, 20xx年12月9日19：00―21：00。
五、赛事安排1、本次比赛分为预赛和决赛两个部分2、畅想xx学院第五期学员分为四个组, 每组选出4人组成参赛队伍3、初赛两场, 第一场：第一组vs第四组；第二场：第二组vs第三组；4、决赛一场, 预赛胜出两组进行最终角逐。
六、活动地点七、资源需要人力资源：畅想xx学院全体成员。
物力资源：活动课桌8组、讲桌1张、评委牌4张、计时器2个、笔记本电脑1个（内置计时软件）、投影仪、幕布、时间提示牌4个（红黄各2个）、白纸、评委打分专用表10张、笔4支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机1个。
活动准备一、人员安排1、负责人需要负责赛事前期准备工作, 包括通知有关参赛队, 人员任务分配, 物资筹备, 组织辩论赛规则培训, 邀请评委及嘉宾；2、负责人必须亲临比赛现场, 负责现场统筹安排, 如有问题, 应及时与畅想xx学院联系；3、工作人员以及各组其他学员在总负责人及各组助理安排下宣传本次比赛,吸引更多同学关注比赛；4、工作人员需统一着正装；5、负责人须协同工作人员在赛前购置或借用比赛所需物资, 收好发票；6、工作人员须提前60分钟到场, 开始布置会场, 20分钟完成各项准备工作, 同时礼仪人员准备接待观众、队员和评委；7、工作人员负责维护现场秩序和坚持现场纪律, 保证辩论赛顺利进行；8、比赛开始前, 计时人员须带计时器和时间提示牌坐在指定位置；9、当天比赛全部结束后, 负责人和所有工作人员须清理现场, 保证各项道具完好无损。
校内辩论联赛策划书3篇
校内辩论联赛策划书3篇篇一校内辩论联赛策划书一、活动名称校内辩论联赛二、活动目的本次校内辩论联赛旨在提高学生的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，促进学生之间的思想交流和学术探讨，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体在校学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各班级组织学生报名，每队由 4 名辩手组成，可跨班级组队。
2. 培训阶段（[培训时间]）邀请专业辩论教练对参赛队伍进行培训，包括辩论技巧、论点阐述、反驳方法等。
3. 初赛阶段（[初赛时间]）采用分组淘汰赛制，每场比赛评选出获胜队伍晋级下一轮。
4. 复赛阶段（[复赛时间]）采用单淘汰赛制，每场比赛评选出获胜队伍晋级决赛。
5. 决赛阶段（[决赛时间]）采用单场决胜制，评选出冠、亚、季军队伍。
七、比赛规则1. 每场比赛由正反双方各 4 名辩手进行辩论，时间为 40 分钟。
3. 评委根据辩手的表现进行打分，评选出最佳辩手和优秀辩手。
八、奖项设置1. 冠军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]2. 亚军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]3. 季军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]4. 最佳辩手：证书、奖品[具体奖品]5. 优秀辩手：证书、奖品[具体奖品]九、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 各班级组织宣传，鼓励学生积极参与。
3. 在学校宣传栏张贴活动海报和比赛结果。
十、活动预算1. 奖金：[具体金额]2. 奖杯、证书、奖品：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则和纪律，如有违反将取消比赛资格。
2. 评委需公正、公平地进行打分，确保比赛结果的公正性。
3. 活动组织者需做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
篇二《校内辩论联赛策划书》一、活动名称校内辩论联赛二、活动目的本次活动旨在提高学生的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，促进学生之间的交流与合作，丰富校园文化生活。
辩论赛策划书6篇
辩论赛策划书6篇辩论赛策划书 (1)一、活动背景法学知识辩论赛是大二年级传统活动，且因其深受广大法科学子的喜爱而经久不衰。
今年也不例外，由学术部主办，法学院20xx年级各班辩论队将在11月份进行法学知识辩论赛。
因此要求各班利用各种方法尽快组建一只辩论队以参加一年一度的法学知识辩论赛。
二、活动宗旨搭建一个舞台，让同学们充分展示自己，发挥自己的特长，辩出辩者风采。
致力于提高学生思维和表达的能力，加强学生团结协作的意识，激发学生参与活动的积极性和主动性，使学生在辩论中学习，在学习中进步，在进步中实现自我的全面发展。
发掘优秀的辩论人才，为班级参加年级辩论赛选拔人才。
三、活动时间20xx年10月21日下午2:00四、活动地点文澜102五、前期活动阶段(10月11日——10月21日)为了确保辩论赛的顺利展开，20xx年10月21日之前做好辩论赛的宣传动员、报名名单的整理、辩题的收集、抽签分组、评委嘉宾邀请等基础性工作。
(1)充分发挥宣传的作用。
通过各种方式动员班级同学踊跃参加，宣传委员制作海报，将其张贴于各环湖3、4栋楼下以进行宣传。
(2)辩题的收集。
此次辩论赛辩题由院辩论队成员江志航负责。
(3)评委嘉宾的邀请。
评委就主要院辩论队成员为主，也可邀请老师作为评委。
另外可邀请法学院20xx年级各班学习委员作为嘉宾。
(4)场地申请及工作人员安排。
A.活动总策划： B.对内通知： C.联系评委及嘉宾： D.对外宣传：E.活动流程展示的制作：F.评委所需矿泉水、评分纸笔的购买：G.计时员：H.现场拍照：I.分数统计：J.主席：K.场地申请：L.流程记录： (5)活动布置教室的座位是参加观摩的同学，台上设两排辩论桌椅(正方和反方各一排)和一排评委座椅。
六、赛前准备阶段1. 10月11日晚上，在环湖3栋楼下进行抽签，确定各组的成员、辩题和正反方。
往后的10天为准备时间，10月21日下午2:00比赛正式开始。
2. 比赛以海报、通知、口头传达等形式将比赛的时间场地告知同学。
辩论比赛方案策划书3篇
辩论比赛方案策划书3篇篇一《辩论比赛方案策划书》一、活动主题“真理越辩越明”二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和团队协作能力。
2. 增进同学们之间的交流与友谊，培养团队合作精神。
三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动流程1. 开篇立论由正反双方一辩分别阐述己方观点，时间为三分钟。
2. 攻辩环节攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
每一轮攻辩，攻辩双方的提问和回答时间为两分钟，攻辩双方各有一分钟的小结时间。
3. 自由辩论5. 观众提问观众可向正反双方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。
该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性。
6. 评判团评议评判团将对双方表现进行评议，其间可以休息三分钟。
7. 宣布结果由主席宣布比赛结果。
六、比赛规则1. 比赛采用单淘汰制，胜者晋级下一轮，直至决出冠军。
2. 每场比赛设评判团，评判团由五位评委组成，负责对比赛进行评判和打分。
3. 比赛采用积分制，每场比赛胜者得三分，平局得一分，负者得零分。
最终积分最高者为冠军。
4. 比赛中，辩手必须尊重评委和观众，不得使用侮辱性语言或进行人身攻击。
5. 辩手应严格遵守比赛时间，超时将被扣分。
七、奖项设置1. 冠军奖：一名，奖杯及证书。
2. 亚军奖：一名，奖牌及证书。
3. 季军奖：一名，奖状及奖品。
4. 优秀奖：若干名，奖状及奖品。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 奖品及证书费用：[X]元。
3. 评委酬金：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 请参赛队伍于[比赛开始时间]前到场签到，迟到十分钟视为弃权。
2. 请各参赛队伍在比赛前认真阅读比赛规则，如有疑问请及时与主办方联系。
3. 比赛期间，请保持赛场安静，不得喧哗或干扰比赛进行。
4. 主办方有权根据实际情况对比赛流程和规则进行调整，请参赛队伍密切关注相关通知。
辩论赛活动策划书方案五篇
辩论赛活动策划书方案五篇a;辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。
它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，下面就是给大家带来的辩论赛活动策划书方案，欢迎大家阅读参考!辩论赛活动策划书方案1一、活动背景在竞争日益激烈的当今时代，当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。
山东农业大学向来注重学生素质的综合培养，一直为社会主义的进步源源不断的输出社会需求的高素质人才。
为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园文化，我院特举办大型新生辩论赛，充分调动同学们的积极性，为提升我校综合实力奠定坚实基础。
二、活动目的塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。
活跃大学校园的文化氛围，丰富大学生课余生活，提高大学生的综合素质。
三、活动主题启程梦想，思辨青春四、活动对象山东农业大学全体20_级新生五、活动时间10月下旬—11月下旬六、活动地点初赛、淘汰赛、复赛、半决赛：s区教室决赛：待定七、比赛要求：参赛队伍：各学院20_级新生可以根据需要自由组队，每个学院可推荐2支代表队辩手要求：每支队伍由4人组成。
要求辩手思维敏捷，普通话水平高。
赛前做好充分准备主席要求：外型仪表端正，落落大方，思维敏捷计时人员要求：公平公正，认真踏实统分人员要求：实事求是，有较快的计算速度八、活动流程：初赛：经抽签决定初赛顺序，两两对决选出十六强。
淘汰赛：在选出的十六强抽签决定比赛对手，胜者晋级八强。
复赛：八强对决，选出前四强，进入半决赛。
半决赛：前四强两两对决，选出两强逐鹿冠亚军之旅。
负的两方在决赛之前对决，选出季军。
决赛：两强对决，选出冠亚军，并进行颁奖。
注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
九、奖项设定团体奖1、辩论赛亚军奖2、辩论赛冠军奖3、辩论赛季军奖个人奖大赛辩手奖若干产生方式：根据正反双方辩手的表现情况，对正反双方每位辩手进行投票，票数高者为辩手。
辩论赛活动策划书方案2一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我三、主办单位：法政学院法学081班素质拓展小组四、承办：五、活动时间：20_年11月日六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
辩论赛策划书（精选15篇）
辩论赛策划书（精选15篇）辩论赛篇1一、活动目的：①提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达②使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神③提高同学们的口语表达能力以及分析解决问题的能力④增进干部与干事之间的相互了解⑤通过此次辩论赛，可以选择出学院学生会中口才出众的大一干事，从而达到发掘和培养学院专业的辩论团队的目的二、活动主题看我七十二辩三、活动时间初赛时间为11月21号晚，决赛时间为12月4号晚。
四、活动地点A01教学楼五、活动面向对象管理学院学生会全体成员六、活动内容：本届辩论赛分为初赛、决赛两轮比赛。
比赛采用积分与评议相结合的办法。
初赛的参赛团队有外联部、办公室、组织部、学习部、文体部、宣传部、督导部及大一团支书代表队，共8支队伍。
初赛完后，按照比赛成绩的高低顺序淘汰掉 2支队伍。
决赛有6支队伍，分为3对，比赛完后依据每对队伍中正反方的比赛成绩，从各对中选出一支队伍作为优胜队，从而最终决出比赛的前三支队伍。
七、人员分配及安排本次辩论赛由学习部承办。
学习部应在11月14号(第11周星期四)晚之前确定好初赛及决赛的辩题，做好比赛所涉及到的PPT，负责计时、统分的工作及联系相关部门;组织部负责借比赛所用的教室，并负责布置比赛当天的教室;宣传部负责出一期此次比赛的宣传板，并设计张贴本次活动的海报，督导部负责比赛当天的签到。
八、评委及评分细则初赛评分采取百分制，评委由主席团的5名成员组成。
评分细则详见附录二。
决赛由主席团的5名成员及已淘汰的两个部门的15名观众评委组成。
每组比赛后，评委只能投正、反双方中的一支队伍为优胜队伍。
其中主席团的1票抵观众评委的2票，共计25票。
九、辩论赛具体流程：1.辩论赛开始2.主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则4.开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟5.攻辩，时间6分钟，每队各3分钟6.攻辩小结，每队各1分30秒7.自由辩论，共10分钟，每队各5分钟8.反方四辩总结陈词，时间3分钟9.正方四辩总结陈词，时间3分钟10.评判团成员退席评议，学习部的工作成员计分作统分工作11.评委入席，点评嘉宾评析发言12.主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果13.比赛结束，退场十、辩论赛细则：1、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
辩论比赛的策划书3篇
辩论比赛的策划书3篇篇一《辩论比赛策划书》一、活动主题思维碰撞，论辩青春二、活动目的1. 提高同学们的思辨能力、语言表达能力和团队协作能力。
2. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的学术氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛主题和赛制，邀请评委。
主题要具有一定的争议性和可辩性，能够引发同学们的思考和讨论。
赛制要公平、合理，确保比赛的顺利进行。
评委要求具备丰富的辩论经验和专业知识，能够公正地评判比赛。
2. 组建宣传团队，进行活动宣传。
制作宣传海报、传单等宣传材料，在校内张贴、发放。
利用学校官方网站、社交媒体等平台进行线上宣传，吸引更多同学的关注和参与。
3. 组织报名工作，确定参赛队伍。
设立报名渠道，接受同学们的报名。
根据报名情况，确定参赛队伍的数量和分组情况。
4. 准备比赛物资，包括桌椅、音响设备、计时器等。
5. 对工作人员进行培训，明确各自的职责和工作流程。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、评委和参赛队伍。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与比赛。
参赛队伍代表宣誓，遵守比赛规则，公平竞争。
2. 比赛阶段初赛：采用单轮淘汰制，抽签决定对阵双方，获胜队伍晋级下一轮。
复赛：采用分组循环赛制，根据初赛成绩分组，每组前两名晋级半决赛。
半决赛：采用单轮淘汰制，获胜队伍晋级决赛。
决赛：采用积分制，获胜队伍获得冠军。
3. 颁奖仪式主持人宣布比赛结果，邀请学校领导为获奖队伍和个人颁奖。
获奖队伍代表发表感言，分享比赛经验和收获。
4. 闭幕式主持人宣布活动闭幕，感谢评委、工作人员和参赛队伍的付出。
组织同学们有序离场，清理活动现场。
八、比赛规则3. 辩手在比赛中要尊重对手，遵守比赛规则，不得使用侮辱性语言或进行人身攻击。
4. 评委根据辩手的表现进行打分，评分标准包括论点的明确性、论据的充分性、逻辑的严密性、语言表达的流畅性和感染力等。
5. 比赛结果由评委的打分总和决定，分数高的队伍获胜。
辩论赛策划书2(1)
广西大学行健文理学院法商学部第五届辩论赛活动策划书主办单位：法商学部分团委活动负责人：谢涛、卢朋杏、陈重菲联系方式：xxxx辩论赛策划书一、活动主题:关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我二、活动目的：为了提高学术氛围，活跃校园文化。
通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。
校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“最佳辩手”梦的飞跃。
发掘人才，以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力及水平。
三、活动概况：（一）活动时间：2013年3月11日——2013年5月15日（二）比赛地点：模拟法庭（三）参赛对象及方式：全院学生、小组团队方式（4人一队）（四）主办单位：广西大学行健文理学院法商学部（五）承办单位：广西大学行健文理学院法商学部分团委学生委员会四、辩论赛开幕式（一）活动时间：待定（二）活动地点：活动中心五楼多功能厅（三）具体安排：1、提前一周申请场地（办公室）2、通过海报、喷绘图、下宿舍、班级宣传、微博、广播站等方式进行宣传（全体学生会）3、打电话邀请参赛队伍参加开幕式（学习部）4、邀请嘉宾出席开幕式并且在嘉宾离席后请老师对参赛队伍进行辩论培训（办公室）5、详情看辩论赛工作具体安排。
五、辩论赛程序（一）主持人开场1、宣布辩论赛规则。
宣布辩题2、介绍评委、嘉宾3、同时介绍双方参赛队队员4、主持人宣布辩论开始，计时开始（二）第一环节（开篇立论）：1、正方一辩开篇立论，3分钟2、反方一辩开篇立论，3分钟（三）第二环节（驳立论阶段）：1、反方二辩驳对方立论，3分钟2、正方二辩驳对方立论，3分钟(四)第三环节（质辩环节）：1、正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。
每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
辩论比赛活动策划书3篇
辩论比赛活动策划书3篇篇一《辩论比赛活动策划书》一、活动主题“唇枪舌战，谁与争锋”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、应变能力和口语表达能力。
2. 增强学生对各种问题的分析和理解能力。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 丰富学生的课余生活，促进校园文化建设。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参赛对象全校学生五、活动流程1. 前期宣传（1）在学校宣传栏张贴活动海报。
（2）在学校官网、公众号等平台发布活动通知。
（3）各班级宣传委员向班级同学宣传。
2. 报名方式（1）线上报名：在学校官网或公众号指定填写报名信息。
（2）线下报名：在学校食堂门口或学生会办公室设置报名点，填写报名表格。
3. 比赛环节（1）预赛：采用淘汰赛制，选出若干支队伍进入决赛。
（2）决赛：进入决赛的队伍进行分组比赛，最终决出冠军、亚军和季军。
4. 比赛规则（2）每队有 4 名辩手，辩手不得兼任其他队的辩手。
（3）比赛采用评委打分制，评委由学校老师和学生代表组成。
5. 奖项设置（1）冠军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
（2）亚军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
（3）季军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
（4）优秀奖若干名，证书及奖品。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。
2. 比赛奖品：奖杯、证书、奖品等，预计[X]元。
3. 评委酬金：学校老师和学生代表的酬金，预计[X]元。
4. 其他费用：场地布置、音响设备租赁等，预计[X]元。
七、注意事项1. 参赛队伍需在比赛前 30 分钟到场签到，迟到 5 分钟视为弃权。
2. 比赛期间，各参赛队伍需遵守比赛规则，尊重评委和观众。
3. 如遇突发情况，活动将延期进行，并及时通知参赛队伍和观众。
八、活动组织人员安排1. 活动总策划：[负责人姓名]负责活动的整体策划和组织协调工作。
2. 宣传组：[宣传组负责人姓名]负责活动的宣传工作，包括海报制作、宣传单印制、线上宣传等。
辩论赛策划书通用15篇
辩论赛策划书通用15篇辩论赛策划书1一指导思想：为贯彻中央、国务院关于进一步提升大学生精神文明建设的决议，培养当代大学生的竞争意识和团体协作意识，丰富大学生的课外活动生活，使大学生成为有理想，有道德，有文化，有素质的新时代"四有"新人，促进各专业间的交流，深入当代"人才必备口才"的理念并发掘我院的辩论人才，提高我院的辩论水平，在优良学风建设月的口号："志存高远，发扬奥运精神;矢志笃行，彰显资环风采。
"的号召下，资环学院20__006班发起了本次辩论赛。
二主办方：资源与环境学院20__006班网络支持：大学生校内网三奖项设置团体奖：获胜方一个：奖品个人奖：最佳辩手一个：奖品四比赛安排11月25号下午三点半在2306教室举行五比赛规则(一) 辩论赛流程1、辩论赛开始2、辩论赛规则3、介绍评委及嘉宾4、宣布辩题5、介绍参赛代表队伍及所持立场6、参赛队员自我介绍?7、辩论赛开始8、评委打分9、评委点评 10、宣布比赛结果 11、辩论比赛结束(二) 辩论赛细则1、时间提示时间提示自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。
攻辩小结阶段每方使用时间剩余10秒时，计时员黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言。
其他阶段，双方队员在用时尚剩30秒时计时员以黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。
亮黄牌时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2.陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3.开篇立论由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无需在理论的层面上过多纠缠。
理论要求逻辑清晰，言简意赅、4.攻辩阶段1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
2)正反方2.3辩参加攻辩。
正反方一辩作攻辩小结。
正反方二三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
攻辩双方必需单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
3)攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。
辩论比赛活动策划书3篇
辩论比赛活动策划书3篇篇一《辩论比赛活动策划书》一、活动主题激情飞扬，辩出自我二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和语言表达能力。
2. 丰富同学们的课余生活，增强团队合作精神和班级凝聚力。
3. 为同学们提供一个展示自我、挑战自我的平台。
三、活动主体全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 确定比赛辩题，并提前公布，让参赛队伍有足够的时间准备。
2. 邀请评委，包括老师、学长学姐等。
3. 准备比赛所需的物资，如桌椅、音响设备、计时器、奖状等。
4. 宣传活动，吸引更多同学参与观看。
六、活动流程1. 开场致辞，介绍评委、参赛队伍和比赛规则。
2. 比赛环节（1）正方一辩开篇立论，时间为[X]分钟。
（2）反方一辩开篇立论，时间同样为[X]分钟。
（3）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为[X]分钟。
（4）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。
（5）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。
（6）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。
（7）正方一辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。
（8）反方一辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。
（9）自由辩论阶段，双方各[X]分钟。
3. 评委点评。
4. 宣布比赛结果，颁发奖状。
七、比赛规则1. 开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。
2. 攻辩环节提问应简洁明了，回答应针对问题，不得回避。
3. 自由辩论阶段双方交替发言，不得打断对方。
八、奖项设置1. 团体奖：冠军、亚军、季军。
2. 个人奖：最佳辩手。
九、活动预算1. 物资采购费用：[具体金额]元。
2. 评委礼品费用：[具体金额]元。
3. 其他费用：[具体金额]元。
十、注意事项1. 维持比赛现场秩序，确保比赛顺利进行。
2. 提前检查比赛所需设备，确保其正常运行。
3. 提醒参赛选手和观众注意文明礼仪。
十一、活动负责人及联系方式[负责人姓名]：[联系电话]篇二《辩论比赛活动策划书》一、活动目的1. 提高学生的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作能力。
辩论赛活动策划方案
辩论赛活动策划方案辩论赛活动策划方案（精选13篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就常常需要事先准备方案，方案属于计划类文书的一种。
那要怎么制定科学的方案呢？以下是店铺精心整理的辩论赛活动策划方案，欢迎阅读与收藏。
辩论赛活动策划方案篇1一，活动背景：为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。
同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。
提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。
二，活动介绍：此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。
我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。
倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。
世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。
因此，本次邀请赛将引起全校的关注。
三，活动主题：嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年--对外邀请辩论赛四，活动时间：XX年11月9日至11月11日五，活动地点：嘉兴学院tcl国际学术报告厅六，活动内容：1，活动起动地点：tcl国际学术报告厅时间：11月9日参加者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表2，活动流程a，致词b，介绍邀请赛队伍c，评委介绍d，规则介绍e，介绍各方立场f，评委代表发言g，参赛代表发言h，开始比赛备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式七，活动策划主办单位：嘉兴学院演讲与辩论者协会八，协助单位：各分院学生会及社团组织九，活动邀请单位：上海大学浙江工商大学十，活动对象：上海大学辩论队浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队十一，海报规格数量〔待定〕张贴时间：开始活动前一周到活动结束张贴地点：各分院宣传栏辩论赛活动策划方案篇2一、活动主题告别青涩的大学，迎接未来的挑战二、活动背景坐落在庐山脚下，临着长江之水，在这个雪花纷飞，童话般美丽的校园里，敲响了它迎接新的一年到来的钟声，也迎来了xx职业大学xx届师范学院语教（x）班全体学生的毕业晚会，给寒冷的冬天在每个师生心里留下一页美丽而温暖的篇章。
辩论赛策划书
辩论赛策划书一、活动目的。
本次辩论赛的目的在于提高参与者的辩论能力和思维能力，培养他们的团队合作精神和表达能力，同时也为参与者提供一个展示自己才华的平台。
二、活动时间和地点。
时间，2022年5月15日。
地点，学校多功能厅。
三、参赛对象。
本次辩论赛面向全校学生开放，每个年级每个班级可以派出一支代表队参赛。
四、赛制和规则。
1. 赛制，采用单淘汰赛制，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2. 规则，每场辩论赛由一名主持人主持，每队由三名正方和三名反方组成，每名选手轮流发言，每次发言时间为3分钟，最后进行总结陈词，每队总结时间为5分钟。
五、主题和题目。
1. 主题，本次辩论赛主题为“人工智能对人类社会的影响”。
2. 题目，每场比赛的题目将从人工智能领域中选取，涉及人工智能在教育、医疗、交通、生活等方面的影响和应用。
六、奖项设置。
1. 一等奖，冠军奖杯、证书、奖金1000元/队。
2. 二等奖，亚军奖杯、证书、奖金500元/队。
3. 三等奖，季军奖杯、证书、奖金300元/队。
4. 最佳辩手奖，奖杯、证书、奖金200元/人。
七、宣传推广。
1. 学校广播、电子屏宣传。
2. 班级会议宣传。
3. 学校网站、微信公众号发布宣传信息。
八、活动预算。
1. 奖金、奖杯、证书，5000元。
2. 宣传推广费用，1000元。
3. 其他费用，1000元。
九、活动筹备。
1. 确定活动负责人和工作人员。
2. 确定裁判和评委。
3. 确定活动流程和安排。
4. 确定活动物资和设备准备。
十、活动评估。
1. 通过参赛队伍的表现和比赛结果进行评估。
2. 通过参与者的反馈和意见进行评估。
十一、活动意义。
本次辩论赛旨在提高学生的综合素质和能力，培养学生的辩论精神和思维能力，同时也为学生提供一个展示自己的舞台，激发学生的学习热情和创新意识。
希望通过本次活动，能够为学生提供一个更广阔的发展空间和更多的学习机会。
辩论赛策划书
辩论赛策划书辩论赛策划书(通⽤15篇) 充实的⼯作⽣活⼀不留神就过去了，⾯对新的⼯作，制定好新的⽬标，让我们⼀起来学习写策划书吧。
那么我们该怎么去写策划书呢？以下是⼩编收集整理的辩论赛策划书，欢迎阅读与收藏。
辩论赛策划书1 ⼀、活动⽬的 为⼤⼒弘扬法律⽂化，丰富同学们的课余⽣活，提⾼⼴⼤学⽣的学习积极性，拓宽同学们的知识⾯，营造健康、积极的校园氛围，增强我院法学专业学⽣之间、师⽣之间的交流，提供理论联系实际的平台，⽂法学院分团委学⽣会学习部和我校社团联合会法学社联合举办第⼗届“⽂法杯”法律辩论赛。
⼆、活动概述 （⼀）活动背景：法律辩论赛是每年⽂法学院举⾏的⼀项重⼤赛事。
与⼀般的辩论赛不同的是，法律辩论赛在注重辩论技巧的同时，更强调辩⼿法律知识的灵活运⽤。
为加强此项⽐赛集中展现辩⼿法学理论功底的平台作⽤，⿎励同学们将理论⽤之于具体的司法实践，⽂法学院将对以往的辩论规则作出改动。
具体⽽⾔，初赛及复赛将继续沿⽤以往规则，1/4决赛阶段及以后各阶段将采⽤模拟法庭辩论的模式，辩题不再是宏观的理论问题，⽽是⼀个个具体的司法案件，辩论队双⽅以“律师”或“当事⼈”的⾝份参与辩论，邀请法学教研室⽼师、知名律师或法官作为评委组成“合议庭”，⾸席评委担任“审判长”，并由其宣布“判决结果”。
这种模式有利于法学专业学⽣直接接触审判实务，更容易激发同学们的学习热情。
（⼆）本次活动分为五个阶段：预赛—复赛—1/4决赛—半决赛—总决赛。
（三）本次⽐赛采取层层淘汰、层层晋级的⽅式进⾏，总决赛将决出冠亚军。
三、活动特点 （⼀）独树⼀帜——我校是⼀所理⼯科为主的⼤学，法律内涵的融⼊赋予了法律辩论赛新颖的风采。
唇枪⾆剑，妙语连珠，语⾔与思维⽕花的激烈碰撞势必会吸引更多的⽂法⼈以及其他学院学⽣热情的参与与坚定的⽀持。
（⼆）实战模拟——法律辩论赛将课堂与社会融为⼀体，理论与实践密切联系。
法学如果只是从理论到理论，那就将成为⽆源之⽔、⽆本之⽊，法律辩论赛⾼度实践性的特点使它能充分展现法学独有的魅⼒。
竞争辩论策划书3篇
竞争辩论策划书3篇篇一《竞争辩论策划书》一、活动背景在当今社会，竞争无处不在。
无论是在学校、职场还是生活中，我们都需要面对各种各样的竞争。
为了提高同学们的竞争意识和辩论能力，我们特举办此次竞争辩论活动。
二、活动目的1. 提高同学们的竞争意识和辩论能力。
2. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力。
3. 丰富同学们的课余生活，增进同学们之间的友谊。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动对象[具体参与人员]五、活动准备1. 确定活动主题和辩题，并邀请评委和嘉宾。
2. 宣传活动，吸引更多的同学参与。
3. 组织参赛队伍，每队由四名队员组成。
4. 准备活动所需的设备和道具，如麦克风、计时器、评委牌等。
5. 确定活动主持人和工作人员，负责活动的组织和协调。
六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎评委、嘉宾和参赛队伍。
2. 比赛环节（1）正方一辩陈词正方一辩阐述正方观点，时间为 3 分钟。
（2）反方一辩陈词反方一辩阐述反方观点，时间为 3 分钟。
（3）正方二辩陈词正方二辩进一步阐述正方观点，时间为 3 分钟。
（4）反方二辩陈词反方二辩进一步阐述反方观点，时间为 3 分钟。
（5）正方三辩陈词（6）反方三辩陈词（7）自由辩论正反双方进行自由辩论，时间为 10 分钟。
（8）观众提问观众向正反双方提问，时间为 5 分钟。
（9）评委点评评委对正反双方的表现进行点评，时间为 5 分钟。
3. 颁奖环节主持人宣布比赛结果，颁发奖项。
4. 闭幕致辞七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 设备和道具费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛队伍应遵守比赛规则，尊重评委和对手。
2. 观众应保持安静，不得干扰比赛。
3. 工作人员应认真负责，确保活动的顺利进行。
篇二《竞争辩论策划书》一、活动主题就[具体议题]展开竞争辩论二、活动目的通过竞争辩论的形式，提高参与者的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作能力，同时促进对[议题]的深入思考和探讨。
辩论比赛活动方案2篇
辩论比赛活动方案辩论比赛活动方案精选2篇（一）辩论比赛活动方案1. 活动目标：提高学生的辩论能力、逻辑思维能力和口头表达能力。
2. 参赛人员：学生自愿报名参加。
可以根据年级、班级或主题进行分组。
3. 比赛形式：可以采用单人辩论或团队辩论形式。
4. 辩题选择：根据学生的年级和知识背景，选择适合的辩题。
可以包括社会热点、教育问题、科学技术等各个方面的议题。
5. 赛前准备：给参赛选手一定的准备时间，让他们自行查找资料、整理思路和准备辩论稿。
6. 赛前培训：组织辩论培训班，邀请专业辩手或辩论教练进行培训，提供参赛选手辩论技巧和策略的指导。
7. 比赛评委：邀请有辩论经验或相关领域专业人士作为评委，确保评分的公正性和专业性。
8. 比赛规则：设立固定的辩论时间，每个选手或团队有限的辩论时间。
根据规定的规则，比较辩手/团队的辩论能力和表达能力。
9. 考核标准：评委根据选手的辩论能力、逻辑思维能力、语言表达能力和论据的合理性给予评分。
10. 奖项设置：根据参赛人数和比赛水平确定奖项数量和等级。
可以设置冠军、亚军、季军，以及最佳辩手、最佳辩论团队等奖项。
11. 比赛宣传：在学校内部和社会媒体上进行比赛宣传，吸引更多的学生参与。
12. 后续活动：组织辩论交流会或讲座，邀请专家学者进行主题演讲或提供指导，让学生继续深入学习和讨论。
总之，辩论比赛活动是一个非常有益的活动，可以提高学生的辩论能力和思辨能力，还能锻炼他们的表达能力和团队合作能力。
对学生来说，这也是一个锻炼自身能力的机会，同时也可以培养他们积极进取、勇于争辩的精神。
辩论比赛活动方案精选2篇（二）活动名称：辩论竞赛活动目的：通过辩论比赛活动，培养学生的辩论能力、思辨能力和团队合作精神活动主题：如何平衡网络安全和个人隐私权活动时间：1天活动地点：学校会议室或多功能活动室活动流程：1. 报名阶段：- 宣传辩论比赛活动，吸引学生报名参加- 参赛名额有限，按照先到先得的原则进行报名2. 分组阶段：- 将参赛学生随机分为若干个小组，每组由4名学生组成- 每个小组中应有一名正方辩手和一名反方辩手，其他两名学生可以扮演辩论裁判或记录员的角色3. 辩论主题分配：- 将不同的辩论主题分配给每个小组，以保证辩论的多样性和争论的有趣性4. 辩论准备：- 针对辩论主题，每个小组在规定的时间内准备辩论材料和观点- 学生可以自由获取信息，并为辩论做好准备5. 辩论比赛：- 每个小组轮流进行辩论，辩论时间为15分钟- 辩论期间，正反两方展示自己的观点，并进行相互驳斥和辩论- 裁判负责评分，并给出辩论冠军6. 辩论总结：- 辩论比赛结束后，各小组进行总结发言，讲述自己的心得和体会- 主持人也可以对辩论主题进行总结，强调重点观点和讨论结果7. 颁奖仪式：- 根据裁判评分结果，颁发辩论比赛的奖项和证书- 鼓励参赛学生，并对他们的付出给予肯定8. 活动反馈：- 通过问卷、讨论或反馈会议，收集参赛学生和观众对辩论比赛活动的反馈 - 分析反馈结果，为未来的活动改进提供参考活动要求及注意事项：- 参赛学生应尊重对方观点，进行理性辩论，不允许人身攻击或恶意辱骂- 学生可以事先准备辩论材料，但在辩论过程中应理性思考和回应对方观点- 辩论活动需要有公正的裁判，对辩论表现进行评分，并公布评分结果- 活动组织者应提供足够的资源支持，如会议室、音响设备和辩论材料等- 参赛学生和观众应遵守活动规则和纪律，维护良好的辩论氛围和秩序。
辩论大赛总决赛策划书3篇
辩论大赛总决赛策划书3篇篇一《辩论大赛总决赛策划书》一、活动主题思辨青春，论道巅峰二、活动目的1. 为广大辩论爱好者提供一个展示才华和交流思想的平台，提升辩论技巧和思维能力。
2. 营造积极向上的校园文化氛围，激发学生的创新精神和团队合作意识。
3. 选拔出优秀的辩论队伍，代表学校参加更高层次的比赛。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程（一）前期准备1. 宣传推广通过校园海报、横幅、公众号等多种渠道宣传辩论大赛总决赛的信息，吸引学生报名参赛。
邀请学校领导、老师、往届优秀辩手等担任评委和嘉宾。
组织志愿者进行现场布置和设备调试等工作。
2. 报名组织设定报名时间和方式，鼓励学生以个人或团队形式报名。
对报名队伍进行资格审核，确保参赛队伍的质量。
3. 辩题确定广泛征集辩题，结合学生关注的热点话题和校园文化特点，确定具有争议性和思辨性的总决赛辩题。
提前公布辩题，让参赛队伍有充分的时间准备。
（二）比赛环节1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、评委和嘉宾。
学校领导致辞，鼓励参赛选手发挥出色。
播放往届辩论大赛精彩瞬间视频，营造氛围。
2. 分组淘汰赛根据报名队伍数量进行分组，采用单淘汰制进行比赛。
每场比赛由评委打分，评选出获胜队伍晋级下一轮。
3. 半决赛晋级的队伍进行半决赛，争夺决赛名额。
比赛形式和规则与分组淘汰赛相同。
4. 决赛最终胜出的两支队伍进行决赛，争夺冠军。
决赛采用更为严格的评判标准和流程，确保比赛的公正性和权威性。
5. 颁奖仪式宣布比赛结果，颁发冠军、亚军、季军奖杯和证书。
邀请嘉宾为获奖队伍和个人颁奖，并合影留念。
（三）后续工作2. 组织获奖队伍进行培训和指导，提升他们的辩论水平和综合素质。
3. 将活动的精彩瞬间和成果进行宣传报道，扩大活动的影响力和知名度。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 场地租赁费用：[X]元3. 评委嘉宾费用：[X]元4. 证书奖杯制作费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 确保比赛场地的设施设备完好，提前进行检查和调试。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“网络时代，校园文明”系列辩论赛”
一、主办单位：计算机工程系
二、承办单位：系分团委
三、活动主题：网络时代校园文明
五、活动对象：
六、活动时间：2013年10月14日
七、活动地点：八、活动内容：各会在会内选拔的基础上，选派4名选手组成的代表队，班级的可以自由报名，到时候按抽签的方式安排队友，当然也可以自由组队。
通过抽签选择对手，就特定的辩题进行辩论，通过淘汰赛的形式决出名次。
辩论流程：
1、陈词阶段
正方一辩发言（三分钟）
反方一辨发言（三分钟）
2、盘问阶段
（1）反方三辩提问
（2）正方一辩回答、提问
（3）反方一辩回答、提问
（4）正方二辩回答、提问
（5）反方二辩回答、提问
（6）正方三辩回答、提问
（7）反方三辩回答
（每人30秒，共3分钟）
3、盘问总结
正方二辨（1分30秒）
反方二辨（1分30秒）
4、自由辩论阶段
由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。
（各四分钟）
5、总结阶段
反方四辩总结陈词（四分钟）
正方四辩总结陈词（四分钟）
九、活动组织：
1.各会选派至少一支，但不超过三支由4名成员组成的代表队，并指定辩论队队长，班级的在抽签决定后再指定辩论队队长。
2.各会推荐一名有能力有责任心的主要学生干部，组成初赛评委团（本会代表队比赛需回避）
十、未尽事宜，另行通知。
附录：
“网络时代，校园文明”辩论赛代表队成员报名表
系别：
序号姓名性别级别联系方式备注
一辩
二辩
三辩
四辩
“网络时代，校园文明”辩论赛初赛评委报名表
系别：
序号姓名性别级别联系方式备注
比赛辩题范围：
正方反方
企业用人才为先企业用人德为先
网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利个人的命运是由个人掌握个人的命运是有社会掌握
青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇
代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女
在校大学生积累知识更重要在校大学生塑造人格更重要
全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争
网络使人更亲近网络使人更疏远
大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利
社会秩序的维系主要靠法律社会秩序的维系主要靠道德
青春偶像崇拜利大于弊青春偶像崇拜弊大于利
宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利个人需要对于大学生择业更重要社会需要对于大学生择业更重要在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利。