“两学一做”背景下大学生党建工作的创新研究

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‘两学—做’引领高校党建工作创新

‘两学—做’引领高校党建工作创新

领导笔谈18华北理工大学党委按照“两学一做”要求积极探索高校党的建设新思路、新举措,创新符合高校党的建设规律的新载体、新模式。

他们以全面提升高校党的建设科学性、实效性为切入点,严格按照上级安排部署,结合学校实际,在实践中不断探索,逐步形成了符合学校党建规律、体现学校党建特色的“四优六化”党建工作法。

一、以“组织保障优、全局谋划优、师生评价优、创新载体优”的“四优”理念科学谋划、战略统领全校党建工作总体布局。

1、将“组织保障优”作为全校党的建设的核心驱动。

华北理工大学党委高度重视党的建设,对事关全校党建全局性、整体性的工作能够做到集体研究、专门部署;始终按照“总揽全局、分工协作”的原则强化对党的建设的组织保障,形成了“党建工作领导小组领导——党委组织部牵头——党群部门和基层党组织分工协作”抓党建的组织保障体系。

校党委于2015年成立了党建与思想政治教育研究会,制定了专门章程、明确了主要任务,以进一步研究学校党建工作新规律、探索党的建设新举措。

坚强有力、充分高效的组织保障机制,为新形势下全面推进学校党的思想、组织、作风、制度建设和反腐倡廉以及持续深入推进学习型、服务型、创新型党组织建设,奠定了扎实可靠的组织基础、营造了统一和谐的组织氛围。

2、将“全局谋划优”作为全校党的建设的内在先导。

华北理工大学始终将党的建设纳入全校整体工作体系予以全局谋划、整体着眼。

《华北理工大学章程》、《华北理工大学“十三五”发展规划》中以专门章节和专项规划形式对全校党建工作予以通盘考量、宏观指导,为今后开展好、落实好党建工作谋划了整体布局、指明了正确方向、提供了科学指导。

以进一步提高学校党的建设科学化规范化水平为前提立足点,以发挥党的政治核心作用和监督保障作用为精准切入点,以增强党的战斗力凝聚力和创造力为根本落脚点,学校党委深入调研、群策群力、着眼全局,制定了《关于进一步加强和改进基层党组织建设的若干意见(试行)》,并专门以校党发文件形式严格要求、广泛号召各级党组织认真学习领会、扎实贯彻落实。

“两学一做”教育背景下高校学生党支部建设的研究

“两学一做”教育背景下高校学生党支部建设的研究

求知导刊2017年1月Jan.2017Journal of Seeking Knowledge Guide德育研究DeYuYanJiu022“两学一做”教育背景下高校学生党支部建设的研究史 迪一、高校学生党支部建设的现状分析1.入党积极分子教育工作不到位对党支部的建设进行完善的首要任务就是不断扩大入党积极分子的队伍,加强对入党积极分子的思想教育工作,对入党积极分子进行吸收和培训不仅是党建工作的重要内容之一,更是党对提高学生党支部影响力的新要求。

然而,现阶段我国高校党建工作难以真正落到实处,在对入党积极分子进行培训和教育的同时老学生党员与积极分子的交流密切程度不够[1]。

2.活动方式单一随着时代的发展,各种校园活动也随之变得更加多样化,但受传统校园党建活动思想的影响,现阶段高校学生党支部建设的娱乐文化活动内容过于单一、枯燥。

所以,构建高质量的校园活动建设成为了高校党建工作中的重点。

3.缺乏完善的内部管理机制高校的学生党支部建设中缺乏内部管理机制,学生党员在学习党章党规的同时,更要注重党建工作的内部管理。

而很多高校缺乏专职的管理人员,给学生党支部建设带来了一定的阻碍,让党建的教育管理工作难以高质量地实施。

二、完善学生党支部建设的途径1.完善对学生党员的教育方式传统的大学生党员教育形式主要是“三会一课”,然而随着科学技术的不断发展,教学模式逐渐向多媒体教学模式迈进。

因此,对高校学生党员的思想教育方面也要顺应时代发展的潮流,逐渐让“三会一课”与现代多媒体进行融合,一方面是信息化时代发展下教育改革提出的新要求;另一方面能够打破传统的枯燥、单一的教学方式,让学生党员在党建教育工作中提高学习的积极性和主动性。

转变的教育方式可以有:通过微信公众平台进行教育视频推送;利用QQ 群和微博等媒介空间进行教育信息的转发。

这样,学生党员既可以方便学习党章党规,又可以随时发表自己的观点。

极大地提高了学习的效率[2]。

2.创新活动方式党支部的建设应不断创新活动方式,让广大学生积极参与进来。

以“两学一做”为背景提升高校学生党支部建设水平

以“两学一做”为背景提升高校学生党支部建设水平

教育论坛Education BBS■ 罗正翠以“两学一做”为背景,提升高校学生党支部建设水平摘要:学生党支部是党在高校的基层党组织,是在大学生群体中开展学生党建工作的重要抓手和组织实施力量。

2016年,全党范围内正在开展“两学一做”党内教育。

面对新要求和新任务,高校学生党支部的各项建设虽然取得了一定成效,但也存在不少问题。

本文以淮安信息职业技术学院电气系学生党支部贯彻落实“两学一做”专题教育为背景,结合平时工作实际,对高校学生党支部建设的现状进行了调查,发现了一些突出问题并给出了解决问题的对策。

关键词:两学一做;学生党支部;建设2016年2月,中共中央办公厅发出通知,要求在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”(以下简称“两学一做”)的专题教育活动。

它是我党面向全体党员深化党内教育的一项重要举措,是党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、由集中性教育向经常性教育延伸的重要实践。

以“两学一做”为契机,要提升高校学生党支部建设水平,就必须有针对性地开展各项工作。

“两学一做”,基础在“学”,关键在“做”,“学”就是要带着问题学党章党规、学系列讲话,不断理解并铭记在心,“做”就是要针对问题积极改进。

因此,要提升高校学生党支部建设水平,就要积极分析现状,有针对性的进行优化或改进。

1学生党支部建设现状学生党支部担负着培养教育入党积极分子,发展、教育、管理及监督党员等重要任务,是党联系、引导、团结大学生群体的桥梁和纽带,是做好高校学生思想政治教育工作最直接、最有效的载体。

落实“两学一做”学习教育,有利于强化高校学生党支部建设,提高学生党员的发展质量,为党培养品学兼优的优秀人才。

1.1学生党支部培养教育现状第一,学生党支部对党员的培养教育情况。

学生党员后续再教育和管理制度有待规范,入党联系人、季度汇报等制度都需要进一步加强贯彻落实,以便更好地做好党员后期的培养教育工作。

目前,学生党支部存在着只注重入党积极分子的培训教育,学生党员在预备期的培养考察力度不强,转正后个人与社会间的关系教育不够,学生党员与支部联系不够密切等,这些不足都阻碍了学生党支部的建设水平。

“两学一做”学习教育背景下的高校党建工作

“两学一做”学习教育背景下的高校党建工作
到 学 习 党章 党 规 的重要 性 , 重 新学 习党 章 党规 , 重 新 审
定 的理想信 念。 坚定正确 的政治方 向, 在任何 情况下都 做
到政治 信仰 不变 、 政治立 场不移 、 政治方 向不 偏 , 坚持 不 懈 地为实现 共产主义理想 而奋斗 ; 严 明政 治纪律 , 坚持 党 的领导 , 在 思想上政治上行 动上 同党 中央 保持高度 一致 , 不 折不 扣地 执行 中央 的路 线方 针政策 和重大 工 作部署 ,
是 为什 么要 学习党章 党规 ?党章 党规是我 党思想
性 与政 治性 的高 度凝练 ,是我党 执政 的基石 。随着我 国
社 会 经 济 的 飞 速 发 展 以及 对 外 文 化 交 流 的 进 一 步 加 深 ,
立言、 立德 的基石 。 其次 , 做一个合 格的共产党员 , 忠诚 于
党 是最基本 的条件 。再次 , 一名合 格的共产党员 , 要有坚
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“ 两 学一做 ” 学 习教 育背 景下 的高校 党 建工作
二、 开展“ 两学 一做 ” 学 习教 育对 于高校 党 建工 作的
重 要 意 义

1 . 学 习党章 党规 , 强化 高校 党建工 作 。学 习 党章 党
规, 以党 章党规为 准绳 , 加 强高校党员干部 的政治思想 建
坚决 同一切违背党 的政治主张 的思 想行 为作斗争 :加强 政治修 养 ,把共产 主义远大理想具体体 现到 中国特色社 会主义 事业 的各项 实践 当中 ,具体 落实在努力 工作和 拼
搏奉献 上 。
[ 作者简介 ] 李
桃( 1 9 8 6 一) , 女, 沈 阳理 工 大 学 学 生 处讲 师 , 硕 士, 研究方向 : 大 学 生思 想 政 治教 育 。

“两学一做”背景下高校大学生党员思想政治教育工作探究

“两学一做”背景下高校大学生党员思想政治教育工作探究
关 键 词 : 两学 一 做 ; 大学 生 党 员 ;思 想政 治教 育
高校大学生是国家经济建设发展中最重要的储 教育机会 。以本次教育活动为契机 ,对大学生党员
备力量 ,大学生党员是我党最有活力、最年轻的新 进行思想政治教育 ,将习近平总书记重要讲话精神
生力量 ,学生党员 的质量、思想动态关系到校园的 传 播 给广 大 学生 党 员 ,对 他们 进行 正 能 量 的宣 传教
设 ,并有效地运用各种社会实践教学资源。比如 ,
了 达 到预 期 的收 获 ,更 重要 的是拓 展 了思路 ,对政
山西省 内就 有丰 富 的红 色资 源 ,如 武 乡八 路 军太 行 策性 、应用性、实践性课题研究有启发 。”社区中 纪 念 馆 、晋 绥边 区革 命 纪念 馆 等 。课题 组 调 研 的 高 有 很 多真 实 、生 动 的例 子 ,印证着 社 会 主义 核 心 价
深 对 理论 知 识 的理解 、吸 收和 认 同 ,从而 达 到 更好 [ 3 ]陶倩 .社 会主 义核 心价 值观 融入 思政课 教 学规
的学 习效果 。以课题组实践为证 ,课题组成员率先
带 领 4名 学 生 ,到 并南 西 一巷 社 区服 务站 进 行 社会 主 义 核 心价 值 观 典型 案 例 调研 实 践活 动 。学生 说 : “ 这 是 第一 次 社 会调 研 ,通 过 聆 听基 层 工 作者 的讲
责 编 :夜

◎德 育研 究


高校大学生党员思想政治教育现状分析
知识以及接受能力等影 响,因此不同的大学生党员 校大学生党员 思想政治教育活动从大一到大 四在教
( 一 )大 学 生党 员 思 想政 治 教 育 的针 对 性和 持 对 教 育 内容 的 接受 程度 是 不 一样 的 。调查 显示 ,高

分析“两学一做”背景下学生党员培养模式的创新措施

分析“两学一做”背景下学生党员培养模式的创新措施

分析“两学一做”背景下学生党员培养模式的创新措施D267.6我国高校人才是党员事业的新生力量,是全党建设发展的坚实后盾,高校学生的党建培养工作是重之中重,有成效的开展校园党员培养工作,决定着社会主义发展的成绩,加强党员认知,提高党员全面优秀的综合素质,将“两学一做”方针在高校中切实有效的落实,是高校党建教育工作者的共同目标,积极开展培养模式的研究,总结避免党建工作实施中遇到的问题,将党内教育的局限性转变为普遍性。

一、“两学一做”学习教育重要性(一)“两学一做”基本内容“两学一做”教育方针是完善党建活动的重要措施,它将党的章程与学习紧密的结合起来,通过对章程和规定的学习更深刻的领悟党建讲话,在对总主记的系列讲话中重要意义,准确深入的得以领悟,将总书记的讲话内容结合党规党章,更好的充实头脑中党政思想,严肃端正党员的思想觉悟,加强全党党员的思想修养,使得党员的党性得以全面升华,加强党建队伍的高度纯洁,培养提高党员的政治觉悟、信念意识、党性素质、原则坚持,争做全面发展品格优秀多元化合格的党员,具备勇于提高自我要求的党政思想,更好的推动党建工作在全党的顺利开展。

(二)党建教育发展现状总书记对于党建工作在各大高校开展,能够起到的重要作用非常重视,提出加强高校的党员培养,对建设具有中国社会主义特色的校园有重要作用,高校开展“两学一做”教育任务很重,是为我党培养、提供优质党员的重要途径。

党建工作在高校的开展中,受到社会改革及社会经济的影响,产生了与以往不同的变化,以人为本的党建目标,是为了服务于学生及教师团队的,从而增强了党员团队的凝聚力。

宏观来讲“两学一做”开展成果良好,但党建教员普遍在职的情况,导致党建工作的程度不够深化,专业性较弱,没有完善的监督体系,甚至有些教员的信仰不够坚定,信仰的缺失直接会导致信念之墙崩塌,是党建工作的不和谐因素。

二、学生党员培养的重要性(一)学生培养的优势高校学生是祖国的未来,是国家建设的强大储备军,高校学生是党建团队中最新鲜的血液,重点培养高校学生的党建意识,对于党的发展形式壮大稳键有着举足轻重的作用,高校学生是党的新生力量,他們有着年轻、活力、进取的优势,为党员队伍带来生机和希望。

“两学一做”推进高校党建创新模式初探

“两学一做”推进高校党建创新模式初探

·219··教育发展纵横·大学生作为社会主义事业的接班人与建设者,是推动社会发展的后续能量。

党建工作质量与社会发展有密切关联。

面对当前党建工作存在的多种问题,高校除了要培养大学生的文化素养、党性修养,还必须从本质上提高大学党员的党员意识,将“两学一做”渗透到高校党建机制中。

一、“两学一做”贯彻到高校教育的意义高校将“两学一做”贯彻到教育活动中,其根本任务是引领党员严格遵守党章与党规,贯彻习近平总书记的讲话精髓,规范大学生的思想与行动,使大学生党员努力做合格的中共党员。

高等教育和“两学一做”地有机结合,能推进国内高等教育健康、积极、有序地发展。

1.“两学一做”是“三严三实”与群众教育的延伸群众教育路线和实践活动应结合党建工作的纯洁性与先进性,将务实、为民、清廉作为主题,从源头上反对“四风”。

“三严三实”指出,各级党员干部应严格用权、严格修身、严格要求自己,在谋事、做人、创业上做到务实。

“两学一做”是其延伸,是面对全党的实践教育。

因此,它要求高校尽量达到知行合一的目的,将各级讲话与党规党章渗透到现代教学教育中,以此落实立德树人的要求。

2.“两学一做”是优化党政建设的依据高校党建作为整个党建工作的有机组成,落实思想政治与党政建设是实现中国特色发展的保障。

高校要将“两学一做”渗透到教育中,结合党规党章,使大学生争取做一名合格的党员。

高校党员要熟悉当前局势,从根本上优化党员思想作风与组织纪律工作。

高校党员要将行动与思想统一起来,将“两学一做”落到实处,在外化于心、内化于心的情况下,从根本上提高党建思想成果。

3.“两学一做”是提高干部素质的重要方法高校将“两学一做”贯彻到教育中,是当今高校教育的任务,是党政领导工作的渠道。

高校党员将“两学一做”落到实处,有助于高校领导重新理解与审视党规,提高自身素养与能力。

“两学一做”有助于优化党支部工作,提高学生党员的素养,从而为社会输送更多合格党员。

“两学一做”学习背景下大学生党员先进性长效机制创新研究

“两学一做”学习背景下大学生党员先进性长效机制创新研究

132“两学一做”学习背景下大学生党员先进性长效机制创新研究■吴勇斌 黄敏若/豫章师范学院摘 要:当前大学生党员先进性建设方面存在诸多问题。

为了加强大学生党员教育管理、深化党内教育,“两学一做”常态化学习教育是针对其先进性建设长效机制的研究重要实践,是协调推进“四个全面”战略布局的具体举措。

本文旨在通过对“两学一做”学习教育活动背景下高校党建工作实际存在的问题出发,探讨高校大学生党员先进性建设长效机制建构的对策建议。

关键词:两学一做 先进性 长效机制一、高校学生党员先进性长效机制建设的重要性习总书记在中国共产党第十七次全国代表大会上的讲话中提出:“先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在,要靠千千万万高素质党员来体现。

要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程,坚持不懈地提高党员素质。

”由此可见,先进性建设是中国共产党加强自身建设的永恒主题。

2017年6月,中办在《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》文件中指出,坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手是要推进“两学一做”学习教育活动常态化和制度化,这是不断加强党的思想政治建设的有效途径、是全面从严治党的基础性工程、更是一项伟大的战略性的工程。

推进“两学一做”学习教育活动常态化和制度化,对于进一步用习总书记新时代中国特色社会主义理论武装全党,使全体党员上下紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不断开创新时代中国特色社会主义伟大事业的新局面,意义重大而深远。

当今大学生掌握着先进的科学知识与技能,是青年中的佼佼者,常言道:“一年之计在于春,一朝之际在于晨”,大学生是未来社会主义现代化建设等各个领域的中坚力量,关系到社会主义事业的兴衰成败;高校大学生党员作为大学生中的骨干,有的还会成为党和政府的各级领导,这直接关系到党和国家的前途命运,关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标的实现。

高校是意识形态工作前沿阵地,如何不断创新高校思想政治工作方法,如何发挥好党组织的政治优势和组织优势;如何从根本上强化思想引领,牢牢把握高校思政工作方法;如何发挥好党组织的政治优势和组织优势,如何从根本上强化思想引领,牢牢把握高校意识形态工作领导权则显得尤其重要。

“两学一做”背景下民族院校大学生党建工作探究

“两学一做”背景下民族院校大学生党建工作探究

高等教育“两学一做”背景下,民族院校大学生党建工作探究文/戴畅摘要:“两学一做”学习教育深入开展以来,全国各级党组织积极落实,取得了可喜的成绩。

民族院校要以“两学一做”学习教育为契机,坚持问题导向,深入开展思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设,推动党建工作正规化常态化科 学化,进一步加强基层党组织的战斗堡垒作用,发挥党员的先锋模范作用,提升党组织的凝聚力和战斗力。

关键词:两学一做民族院校党建“两学一做”学习教育开展一年来,全国各级党组织深入开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,以问 题为导向,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方 面存在的问题,取得了一些成功的经验。

2017年2月,习近平 总书记主持召开中共中央政治局会议,审议《关于推进“两学 一做”学习教育常态化制度化的意见》,要求各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的 战略性、基础性工程,履行主体责任,抓常抓细抓长。

①—、“两学一做”的重要意义“两学一做”,即“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”,是党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的延 伸,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性 教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。

深入开展“两学一做”,解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,进一步坚定理想信念,增 强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方 向,严守政治纪律政治规矩,紧密团结在以习近平同志为核心 的党中央周围,发挥党员的先锋模范作用,夯实基础,凝聚力 量,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。

②(一) 学党章党规,坚定理想信念“两学一做”学习教育,基础在学。

首先,就要学习党章党 规,学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革 命先辈和先进典型,③读原文原著,逐条逐句通读,埋下头来学、下苦功夫学,做到“真学、真懂、真信、真用”,全面理解党的 路线、方针、政策,深刻认识党的宗旨,履行党员的权利和义务,发扬艰苦奋斗和为人民服务的优良传统和作风,牢记革命 先烈们为了实现民族的独立和解放的伟大理想而不惜抛头颅,洒热血的英勇气概,铭记历史,不忘初心,在新的历史条件 下,不迷失自我,不忘却理想,不受奢靡腐败之风的诱惑,朴足 精神之钙,守住底线,提高精神境界,正确认识自身肩负的历史使命,牢固树立中国特色社会主义共同理想,确立马克思主 义的科学信仰,忠于党忠于人民,积极投身于为实现中华民族伟大复兴的中国梦的实践中去。

创新大学生党建工作 扎实推进两学一做

创新大学生党建工作 扎实推进两学一做

职业教育与培训创新大学生党建工作扎实推进两学一做周臻峰(天津科技大学化工与材料学院,天津300457)摘㊀要:高校作为储备优秀党员干部的重要阵地,扎实开展推进 两学一做 意义重大.特别是在新时期,高校学生所面临的思想㊁社会等环境都更加复杂的情况下,如何创新大学生党建工作,真正让大学生在高校中感受到党的先进性,让争当合格党员在大学生中间成为一股热潮,是每一名高校学生党建工作者必须要思考的问题.主要是对高校大学生党建工作进行研究,在新形势下探索党建新模式,扎实推进 两学一做 .关键词:大学生;创新;党建;两学一做中图分类号:G4㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀d o i:10.19311/j.c n k i.1672G3198.2018.09.075㊀㊀ 两学一做 即 学党章党规,学系列讲话,做合格党员 ,自开展以来在广大党员干部群众中产生了深刻的影响.作为我党从严治党的重要部署, 两学一做 对于高校党员树立正确的人生观㊁价值观有着重要影响.高校作为储备优秀党员干部的重要阵地,扎实开展推进 两学一做 意义重大.一方面这一时期的青年人,三观还没有完全定型,受各方面因素影响特别大,这一时期,如果能够给予他们正确的引导,那么大学生在走出校园之后,将会把我党的光荣传统发扬光大,向社会传递出更强的正能量;另一方面,当今社会正处于转型发展的新时期,高校学生所面临的思想㊁社会等环境都更加复杂的情况,高校大学生也需要来自党的关怀和正确指导以便帮助他们答疑解惑,因此高校党建工作必须要结合学生实际,保持长久发展和创新发展,跟得上党的需要和国家发展的步伐,同时也为高校党员带来正确的指引方向.习近平总书记强调,加强党对高校的领导,加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证.就目前我国高校党建的发展情况来看,还存在许多与时代脱节的地方,还有很多问题亟待解决.1㊀党建工作缺少活力,教育方式落后随着新媒体㊁新技术的不断发展,我国高校的党建工作也应与时俱进,但总体来说,我国高校的教育方式落后,教育工作停留在表面.以本次推进 两学一做 活动来讲,许多高校大多以传统的宣传教育为主,开开会议,讲讲党课,既缺少活力也没有新意.2㊀党员活动方式落后传统的党员活动方式通常是以支部学习等方式进行,这种方式具有很大的局限性,一是表现在各支部之间交流活动的少,各支部的党员除了集体开大会,很难有机会沟通交流;二是支部成员之间联系也不够紧密.传统的党员活动方式是定期的,一周进行一次的党员学习也基本上是大家在听党课,支部成员之间交流的少,难以形成激发青年党员的活力.久而久之,高校党员渐渐就对党组织活动失去了兴趣,不利于党建工作的开展,也就使得 两学一做 活动难以在学生党员中发挥作用.3㊀高校党建宣传落后,不够深入我国当前大部分高校对于党建工作的宣传还停留在 雨过地皮湿 的层面上.以本次 两学一做 活动为例,高校的宣传大多数是对此次活动的宣传,很少能对高校党建工作的本身进行宣传和发动. 两学一做 是党建工作的重要内容,党建是根本,而在宣传过程当中,我国部分高校过于强调对本次活动的宣传而忽略了对根本工作的宣传.自党的群众路线到此次的 两学一做 学习教育活动,可以看出中国共产党抓党建的决心,首先从自身入手,先进行批评与自我批评,再逐渐树立典型,学习先进,这一系列的党建新动作,在我国的高校党建中也必然要产生影响.高校是我党党建工作的重要阵地,高校党员大多是高校中的佼佼者,为此,抓好高校党建工作,做好优秀人才储备工作至关重要.新时期,高校党建的宣传方式应该有所创新,毕竟我国已经进入了新时代,所面临的国内外形势,都发生了巨大变化.现在高校党建的宣传方式已经不再仅仅满足于听几堂党课㊁挂几幅海报了,需要高校党建工作者利用网络对党建工作进行宣传,需要利用新媒体对 两学一做 进行报道.新形势下党和国家对高校育人不断提出新的要求,党建工作作为发扬以及保持党员先进性重要的体现,在当前的高校教育工作中需要结合实践情况而不断进行创新,这也是当前高等教育中十分重要的内容.高校学生的党建工作,首先应该在内容上紧跟时代发展,丰富党建内涵,让大学生能够有兴趣㊁有意愿了解我党的光荣历史,如此才能从争做合格党员;其次,在形式上,高校党建工作也要结合当下先进的科学技术,摒弃传统说教式的理论灌输,以更加生动㊁活泼的形势优化党建工作方式;第三,要在大学生参与党建的途径上做文章.要想在高校中扎实推进 两学一做 ,让党建工作在高校内化于心,外化于形,就必须要从内容㊁形式和参与方式上进行创新,多方面全方位拓展党建工作的内涵,让高校大学生能够更加积极主动的参与到高校党建工作中来.3.1㊀丰富党建内涵,提升党建工作的质量高校党建应该有高校党建自身的特点.高校党建面对的大多是学生和老师,在具体工作中,应该首先结合高校实际特点,结合学生的实际需要,将党建工作与大学生的职业规划和目标理想进行有机的结合,从而提升大学生参与实践以及关注党最新动态,更好地把握当前我党重要的工作方向.因此,在创新党建工作中就可以结合当前的网络资源系统而进一步推进继续教育,这可以便于大学生仅仅把握住时代发展的脉搏,积极参与社会生活以及关注时事,这不仅可以丰富大学生的学习内容,而且还积极创新继续教育的方式,从而有效提升大学生党员学习兴趣,并在这一过程中能够有效提升大学生价值观以及人生观的正确性.例如在高校具体的党建工作中,可以以院系为单位,定期开展党支部活动,活动的设置既要有政治教育性,同时也要有趣味性,让大学生能够主动参与到党员活动中来,这样一方面有利于掌握大学生党员的思想动态,另一方面也加强了党员与组织之间的情感联系,增强党的号召力.支部还可以定期或不定期组织一下文体活动,吸引更多的党员参与到支部活动中来,也让非党员的大学生感受到党组织的魅力和号召.此外,为了进一步丰富党建内涵,还可以将继续教育和大学生的实际情况结合一起,进而更好地提升大学生党员思想水平.再如在创新继续教育中,还可以引入反面教材让大学生进行分析和讨论,找出其中发生此情况的原因,能够分析和提出解决问题的方法,这可以有效纠正一些不良的风气,同时还能够准确把握大学生党员的思想纯洁性.此外,大学生党员还需要积极接受最广泛的群众监督,帮助大学生党员解决许多问题,促使他们在学习以及生活中发挥良好的带头作用.3.2㊀创新技术手段,优化党建工作的方式传统的党建方式已经难以满足现代党建发展的需要,如果党建工作还停留在单纯的听党课的层面上,党建工作将难以继续在高校当中推广开来.只有利用现代化的通讯科技,以 互联网+党建 的方式,将党建放置于新媒体当中,才能在高校中取得成效.例如利用微信㊁微博,开发手机A P P,创建公众号等方式,吸引更多的大学生积极㊁主动参与到党建活动中来,构建 拇指党建 ,让高校党员在指尖完成对国家大政方针政策的学习,为开展党建工作注入了新的活力.远程教育也是高校应该采用的党建教育方式.远程教育相比于传统党课具有很大的优势,特别是对于高校学生党员而言.远程教育通过网络上党课,并实现各种资源共享,正符合当代大学生的学习和生活特点,学生党员可以在课余时间学习党的大政方针,时间更加灵活㊁自由,方式更加新颖,提高学生党员自觉学习党课的效率,也加大了思想政治理论在学生当中的普及率.3.3㊀搭建参与平台,拓展党建工作的途径相对于传统党建而言,在 互联网+ 时代,网络党建作为网络信息技术和党建工作相结合的重要平台,是新时期党建领域创新的一项重要内容.所谓的 网络党建 就是将现代的网络技术应用在党建工作上,从宣传到各支部之间的联系,网络党建覆盖了党建工作的各个方面.我国高校也要紧跟时代步伐,将网络技术应用在党建工作中.一方面利用网络加强对党员的管理,另一方面做好党建的网络宣传攻势.还有一个重要方面,就是要引导广大大学生党员养成在网络上进行学习的习惯,自觉学习我党最新的理论政策,时刻牢记自己共产党员的身份.例如,暨南大学就开设了微平台体系将党员管理和组织教育活动纳入到该平台当中,增强了党建工作的成效.参考文献[1]陈丽敏.创新高校基层党组织活动形式的研究 高校学生党支部开展创新创业教育的探索与实践[J].湖北函授大学学报,2017,(07).[2]郑文文.大学生党建工作的创新对策研究[J].教学考试,2017, (13).[3]查振华,高翔,李雪,等.网络新媒体背景下党建工作面临的机遇㊁挑战与对策[J].理论导,2010,(08).[4]席慧.新时期大学生党建工作的现状分析与对策研究[J].新校园,2017,(08).论高等教育与法治意识何㊀虎(汉口学院,湖北武汉430212)摘㊀要:叙述了在我国高等教育中,如何加强和提高当代大学生的法律知识和法律意识.弘扬法治精神的必要性和重要性,分析了当前大学生的法律意识结构状况以及认知程度,针对大学生的法律意识水平和自我保护能力进行了剖析.阐述了高等教育对当代大学生法律知识和法律意识的教育手段,加强大学生的法律意识及法律知识的教育㊁法制意识观念,大学生们面临的机遇与挑战是前所未有的,在这个开放与变革共进㊁机遇和挑战并存的时代,依法办事㊁利用法律的武器保护自己,是他们在走向社会时必须掌握的知识和能力.关键词:大学生;法律意识;高等教育中图分类号:G4㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀d o i:10.19311/j.c n k i.1672G3198.2018.09.076㊀㊀在当代大学生法律意识与高等教育中,着重引导和教育大学生们弘扬法治社会的法律理念㊁法律安全及个人的法律修养,深刻领会我国法律的内涵㊁本质和法律体系,了解国家安全法律知识及国家制定的法律内容㊁特点和思维方式.努力提高大学生对人类历史上最高类型的民主与法治,社会主义法律义务㊁权利㊁观念的认知,增强法律在人们日常生活中的公平㊁公正㊁自由㊁民主以及法律面前人人平等的理念和 以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻 的荣辱观.增强维护国家安全的责任感,加强社会主义法律修养,养成用法㊁守法㊁依法办事的习惯,做法律知识的宣传员,努力用法律的武器保护国家的安全,将党的十九大提出的要求和精神贯穿于大学学习过程.使大学生们对国家的法律精神㊁法律观念及法律意识有进一步的认识.坚。

“两学一做”视域下高校学生党支部建设的思考

“两学一做”视域下高校学生党支部建设的思考

“两学一做”视域下高校学生党支部建设的思考学生党支部是中国共产党建立在高校的基层组织,是学生工作的直接组织者和实施者。

党可以通过高校学生党支部与学生联系,高校学生党支部是党和学生之间的桥梁、纽带。

建立高校学生党支部有利于对学生的管理和教育。

文章主要讲述了在“两学一做”视域下对高校学习党支部建设的思考。

标签:“两学一做”;学生;党支部;建设一、“两学一做”视域下加强高校学生党支部建设的必要性1.高校落实“两学一做”学习教育活动是“群众路线教育实践活动”“三严三实”教育活动的延伸落实高校学生党支部的建设是十分重要的,“两学一做”教育面向全体党员,要求全体党员共同努力,才能有效地建设高校学生党支部,加强党与学生之间的联系,培养出优秀的人才[1]。

因此,在“两学一做”视域下加强高校学生党支部的建设是尤为重要的。

2.高校落实“两学一做”学习教育活动是高校夯实党的根基建设的重要落脚点高校对于学生的教育十分重要,一个学生在学校里所学到的是最多的,所以说加强高校对学生的管理尤为重要。

那么如何加强呢?建立高校学生党支部就可以很好地加强党和学生的联系,及时发现对学生教育存在的问题,并及时进行解决。

建立高校学生党支部,可以很好地提高广大学生的党性素质,有利于党的工作的开展和政策的落实。

二、“两学一做”视角下高校学生党支部建设中存在的主要问题1.大学生入党怀有功利性现在有一部分大学生入党怀有不正确的目的,动机不纯。

不过这只是一小部分,大部分大学生入党还是为了提高自身修养、锻炼自我。

但是这个问题也不容小觑,有待解决。

2.高校学生党支部对于学生的培养不重视学生基层党组织“重发展、轻培养”,在实践工作中,对于学生的培养不够重视,只注重发展,仅仅满足于听取群众意见、确定发展对象、召开支部大会等工作。

一些积极分子和预备党员受不到重视,得不到培养。

学生基层党组织对于这些积极分子、预备党员的思想教育等工作做得不够到位[2]。

这样的话,学生得不到培养,学生党支部存在的意义也没有得到彰显。

大学生党建工作构建创新性研究

大学生党建工作构建创新性研究

大学生党建工作构建创新性研究一、创新意识在当前大学生党建工作中,创新的主体应包括全体党员。

以全面创新的观念为基础,树立服从与服务的意识,围绕人才培养目标,以学校的根本任务及中心工作来组织及开展党的各项活动。

同时加强以人为本的意识,充分调动与激发党员的自觉性、积极性及创造性,根据党建工作的规律及特征,树立效率与效益意识,由此确定党建工作的地位。

二、创新理论详细归纳与分析大学生党建工作创新实践中所形成的相关经验,加强创新过程中的理论研究,在深层方面研究与探索大学生党建工作的基本理论,从而用以指导与实践,达成以理论创新促进工作创新、实践创新的目标。

三、创新制度建立总支书记、副书记、党务干事、入党介绍人、培养联系人、组织员的组织框架,构建完善的制度体系。

四、创新机制首先,完善考查体系。

培养发展学生党员工作应从新生入学开始,对有入党想法且具有上进心的学生,应进行重点培养并考查。

其次,完善培训体系。

在校内建立学生业余党校,定期或不定期组织与开展系统的党的基础理论教育。

再次,完善责任体系。

建立学生党员责任区,将党建的部分工作交由学生党员去负责。

最后,完善新党员的继续教育体系,将党员发展的过程作为学生思想政治教育的过程。

五、创新载体第一,以网络技术为主要载体,提升党建工作的辐射能力。

第二,遵循以人为本的原则,将民主精神与真实的情感融入其中。

第三,不断创新高校文化,提升学生的人文素养。

第四,将最新的教育理念与实际情况有机统一起来,不断拓展大学生党建工作的领域范围,从而使其能够满足现代高等教育发展的新要求。

六、创新内容1.内容形式多样化改变传统的政治学习模式,邀请相关专家共同研讨历史、教育等学科方面的理论知识,以此提高大学生党员的思想知识水平,提高应用能力。

2.党建工作与思想政治教育工作相统一将党建工作与思想政治理论有机统一,充实学生的马克思主义理论知识,从而加强学生的管理工作。

3.党建工作与后勤管理工作相统一将党建工作与后勤管理工作紧密联系,提高组织管理的实效性,分析与研究基层组织管理的新型模式,根据国际国内形势,结合学生的实际思想动态,以此确定党建工作的具体活动形式。

在“两学一做”背景下加强大学生党建工作水平

在“两学一做”背景下加强大学生党建工作水平
中尤 为 重要 。
“ 两 学 一 做” 对 大 学 生 党 建 工 作 的 重 要 性 ( 一) 能 提 高 大学 生 党 支部 团结 力 中 国是 社 会 主 义 国 家 , 中 国共 产 党始 终代 表 工 人 阶 层 的 利益 , 中国共产 党始终 以保 护中华 民族、 中华人 民的利益 为准 则 。在 大 学校 内 , 党 支 部 就 是 大 学 生 群 体 的 先 锋 队 。 大学 生 党 支部 可 以提 高 大 学 生 的 凝 聚 力 , 对 大学 士 做 出正 确 的 引导 , 树 立 爱 国 主 义 精神 , 成 为 思 想 道 德 水 平 高、 专业素质能 力强的 国 家栋 梁。“ 两 学 一 做 作 为 一 项 党 内部 发 出 的 具 体 学 习教 育 活 动, 他 对 大学 生 党 支 部 的 学 习状 况 、 思想境界 、 日常 行 为 等 方 面 都 做 出 了详 细 而 精 密 的安 排 ,确 保 每 名 大学 生 党 员 的 思 想 道 的境界提 高 , 文化水平 上升 , 党性 修 养 不断 增 强 , 在E l 常 的 学 习生 活 中 时刻 按 照 党 员 的标 准 严 格 要 求 自 己。 ( 二) 帮 助 党 支部 树 立 正确 人 生 价值 观 随 着 互联 网 的 高 速 发 展 , 全 球 已经 进 入 信 息化 时代 , 西 方 资 本 主 义 国 家 通 过 网络 的便 捷 、 全 球 联 系 的特 点 , 不 断 将 西 方 价 值 观 念 、 生 活 方 式 等 资 本 主 义腐 朽 理 念 不 断 渗 透 到 中 国 的 各 个领 域 中 。 当今 9 0后 的 大 学 生 与手 机 、 电脑 网 络 密切 联 系 , 深 受 西 方 资 本 主 义 文化 的 腐 蚀 ,对 年 轻 大 学 生 的 思 想 文化 理 念 、 人 生价 值 观 念 有 着 不 良 的影 响 , 不利 于 大学 生 的健 康 成 长。“ 两学一做” 教 育 活 动 的 实施 能增 大 学 生 对 西 方错 误 价 值 观的抵抗能 力, 能 帮 助 大 学 生 培 养 爱 国主 义精 神 , 树 立 崇 高 的 思 想 道 德 品质 和 正确 的 人 生 价 值 观 ,也 有 利 于 对 党性 修 养 的 提升, 确 保 让 大学 生健 康 的成 长 为 对 中 国特 色社 会 主 义 发展 、 国家 未 来化 事 业 , 能 够做 出 重 大贡 献 的优 秀人 才 。 二 大学生党建工作存在的 问题

“两学一做”视阈下高校学生党支部活动形式创新研究

“两学一做”视阈下高校学生党支部活动形式创新研究

习近平总书记在党的十九大报告中指出,“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础”[1],并对推进党的基层组织设置和活动方式创新提出了明确要求。

学生党支部是高校围绕“立德树人”中心工作,不断强化大学生思想政治教育的基本单位。

创新高校学生党支部“两学一做”教育实践活动形式,凸显基层党组织的政治功能,是高校党建工作适应新时代、新形势、新任务的必然要求。

一、“两学一做”视阈下高校学生党支部活动的意义“两学一做”教育实践活动的开展有利于激发大学生党员源源不断释放正能量。

邓小平曾指出,“党是整个社会的表率。

[2]”一名党员即是一面旗帜,大学生党员是广大青年当中的领跑者。

在高校学生党支部中深入持续开展“两学一做”教育实践活动,有助于大学生党员在思想、组织、纪律、作风等方面深化理论认知,提升思想境界,强化党性修养,并对于自身存在问题实施改进,充分发挥基层党组织中大学生党员的先锋模范作用,在思想上和行动上引领青年学生高举中国特色社会主义伟大旗帜,承前启后、继往开来,在新的历史条件下,为继续夺取中国特色社会主义伟大胜利贡献青春力量。

“两学一做”教育实践活动的开展有利于强化基层党组织的战斗堡垒作用。

党的基层组织是党的战斗力的源泉,是落实党的任务的坚强堡垒。

建设高校学生党支部,对于密切中国共产党与广大青年学生之间的血肉联系,夯实党执政的青年群众基础,增强党的执政能力重大意义。

学生党支部作为高校基层党组织的重要组成部分,着力开展“两学一做”教育实践活动,其根本目的就在于紧密团结青年,引领青年,发动青年,依靠青年,培养堪当大任的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

二、“两学一做”视阈下高校学生党支部活动的现状高校学生党支部在校党委的坚强领导下,致力于教育引领青年学生积极拥护中国共产党的领导,自觉学习党的先进理论,树立对党和国家发展前景的强大信心,树立中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想。

高校学生党支部全面、深入、持续开展“两学一做”教育实践活动虽取得卓越成效,但也存在诸多不足。

“两学一做”专题教育背景下高校学生党支部建设的研究

“两学一做”专题教育背景下高校学生党支部建设的研究

科技视界Science &Technology VisionScience &Technology Vision 科技视界以习近平为总书记的党中央高度重视党的建设,十八大以来,根据党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设、纯洁性建设的“六位一体”从严设计、从严推进、从严考核,使全党面貌为之一新。

学生党员作为队伍最朝气蓬勃的重要组成部分,是未来党和社会主义建设的接班人,如何培育好青年党员,建设好高校学生党支部,具有重大而深远的战略意义。

“两学一做”,即学习党章党规,学习系列讲话,做合格党员。

“两学一做”具有十分的必要性,对巩固拓展“三严三实”专题教育成果有重要意义,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措[1]。

“两学一做”专题教育要求要有针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,因此要求学生党支部的建设首先要积极分析现状,然后有针对性的进行改革。

1学生党支部建设的现状1.1学生党支部对入党积极分子的培养情况对入党积极分子进行经常性培养教育工作是学生党建工作的重要内容之一。

要有计划有步骤地把基本素质好、思想觉悟高、有入党积极性的学生吸收到入党积极分子的队伍中来,并且根据入党积极分子培训制度、团组织“推优”制度、入党联系人等制度做好培养教育工作。

但目前在这些制度落实的过程中没有突出重点,党员与入党积极分子的联系不够密切,不能够完全的扩大党支部在学生中的影响力。

1.2学生党支部活动方式的现状随着时代的发展,传统的支部活动已不能满足现代党员发展、培养的需要,与新形势接轨,需要学生党支部活动实现形式多样化,内容丰富化,积极利用社团、网络、新媒体等与学生日常生活紧密联系,与社会实践实现有机结合。

1.3学生党支部教育管理队伍情况高校学生党支部教育管理师资队伍基本可满足需求,但是党员教育队伍加强业务学习的同时还需加强对学生党员特点的了解,积极拓展教育形式,丰富教育内容,利用新的教育载体,而且许多高校都没有专门从事学生党支部教育和管理的专职人员,很难进行全面细致的学生党支部管理工作。

高校学生党建工作以“两学一做”为指导创新探究

高校学生党建工作以“两学一做”为指导创新探究

高校学生党建工作以“两学一做”为指导创新探究
刘雪刚;朱仁义;张自锋
【期刊名称】《科教导刊-电子版(中旬)》
【年(卷),期】2017(000)009
【摘要】党中央全面开展“两学一做”学习活动对全面加强党组织建设和党员队伍建设具有重大意义.高校大学生的党建工作是党的建设工作的重要组成之一,所以,开展好“两学一做”学习活动在高校大学生党建工作显得尤为重要.高校应当实事求是,探究大学生党建工作模式,分析党建工作现状为大学生党建工作制定有效措施,为了高校大学生党建工作能够得以更好的发展.
【总页数】2页(P89-90)
【作者】刘雪刚;朱仁义;张自锋
【作者单位】巢湖学院机械与电子工程学院安徽·巢湖238000;巢湖学院机械与电子工程学院安徽·巢湖238000;巢湖学院机械与电子工程学院安徽·巢湖238000【正文语种】中文
【中图分类】G41
【相关文献】
1.“两学一做”视阈下加强高校学生党建工作的思考 [J], 郑涛
2.友善观与高校学生党建工作的融合研究——"两学一做"学习教育抓细抓实的实践探索 [J], 彭海滨
3.从"两学一做"看高校学生党建工作的重要性 [J], 李春霞
4.高校学生党建工作以"两学一做"为指导创新探究 [J], 刘雪刚;朱仁义;张自锋
5.\"两学一做\"背景下高校学生党支部党建工作探讨 [J], 王辛
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“两学一做”引领学校党建工作创新的思考

“两学一做”引领学校党建工作创新的思考

“两学一做”引领学校党建工作创新的思考发布时间:2023-03-28T03:28:29.215Z 来源:《教育学文摘》2023年第1期10月作者:蔡宜含[导读] “两学一做”教育理念是加强的思想政治建设的重要路径,对加强和深化党内教育实践工蔡宜含沈阳药科大学辽宁沈阳 110016摘要:“两学一做”教育理念是加强的思想政治建设的重要路径,对加强和深化党内教育实践工作具有积极的促进作用。

特别是在学校党建工作中,积极落实“两学一做”,可以提升学生党员意识、培养党性素质,为增强学生的个人核心素养具有积极促进作用。

“两学一做”以作为目的、以学为前提,将党的科学理论落到实处,在学、做合一理念下,提升当代学生的政治文化素养,坚持以党的领导为核心进行学习、生活,领会党的执政为民优秀精神。

关键词:“两学一做”;学校;党建工作;创新;策略;引言:为了进一步开展学校党建工作,提升学生群体的个人核心素养,学校党建工作中以“两学一做”为基本手段,开展学生党性培养与教育活动,促使当代学生在学与做融合的模式下,树立正确的人生观、世界观、价值观,跟随党的领导积极开展政治实践活动。

因此,在以学校为主的青年党员基础教育工作中,运用“两学一做”为学生创设了良好的社会主义思想提升环境,使学生成为党的新生力量,全面充实党的队伍。

同时,在“两学一做”中,使大学生群体具备坚定不移的理想信念和坚强不屈的政治信仰,在克服重重困难、迎接种种挑战后,促使其成为有良好德行素养和政治品行的优秀人才。

一、 “两学一做”引领学校党建工作创新的作用“两学一做”学习教育主要是在常态化教育教学中,将党的思想政治建设放在第一位,将党的组织体系、组织生活、党员教育管理、党建工作责任制等方面进行实践教育,提升学生党员的从严意识,使其在党的理论素养和知识储备教育中,具备严格的执行能力。

“两学一做”实现以“学”为基础,以“做”为宗旨,凸显党的组织力和向心力作用,为培养优秀学生党员做出努力。

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782016年/第二十八期/十月(上)“两学一做”背景下大学生党建工作的创新研究李玲(曲阜师范大学山东・曲阜273165)摘要开展“两学一做”学习教育是全面加强党组织和党员队伍建设的重要举措。

大学生党建是党的建设的重要组成部分,因此,在大学生党员中开展“两学一做”学习教育活动显得尤为重要。

高校应从实际出发,创新大学生党建工作的基本模式,构建大学生党建工作的有效措施,推进大学生党建工作更好的发展。

关键词“两学一做”大学生党建创新中图分类号:G41文献标识码:ADOI:10.16400/ki.kjdks.2016.10.036The Innovation of College Students'Party Building Work in theBackground of "Two Studies and One Doing"LI Ling(Qufu Normal University,Qufu,Shandong 273165)Abstract To carry out the "two studies and one doing"learning education is an important measure to strengthen the party or-ganizations and Party members.College Students Party building is an important part of the party's construction,therefore,in the university student party members to carry out the "two studies and one doing"learning and education activities is particul-arly important.Universities should start from the reality,innovation of the basic model of College Students'Party building work,the construction of College Students'Party building work effective measures to promote the development of College Stu-dents'Party building work.Keywords “two studies and one doing ”;college students;party building;innovation 根据《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》的要求,党中央决定于2016年在全体党员中开展“两学一做”学习教育。

此项教育活动是落实党章关于从严治党要求、推动党内教育从少数向全体党员延伸的重要举措。

大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,大学生党员是党的干部的后备力量。

大学生党建是党的建设的重要组成部分,大学生党建工作的成功与否与社会主义事业的成败息息相关。

因此,在大学生党建工作面临诸多问题的今天,如何加强大学生的党性修养,提高党员意识,如何在大学生党员中落实“两学一做”教育显得尤为重要。

1把握大学生党建工作的总体思路所谓“两学一做”,指的是学习共产党党章党规,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,做合格党员。

为此,我们必须坚持社会主义方向,坚持党的指导思想和基本路线,坚持以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,提高思想政治教育的针对性和实效性,提高大学生党员的政治敏锐性和政治辨别力,使大学生党员能够正确对待名与利,得与失,自觉保持党员的先进性和纯洁性。

第二,坚持以人为本的服务思想。

大学生党建必须把教育人、关心人、服务人结合起来,把理论教育与社会实践结合起来,把教育与自我教育结合起来。

培养人才是学校教育的根本目的,学校教育必须坚持育人为本,德育为先,把思想政治教育摆在首位。

第三,控制党员数量,保证党员质量。

大学生党员发展的数量要控制在合理的范围之内,坚持“成熟一个,发展一个”①的原则,端正入党动机,强化党员形象,努力提高每一个党员的思想政治觉悟,加强其自身的政治修养。

党员申请前对其进行启蒙教育,申请后进行重点教育,发展前进行系统教育,发展中进行关键教育,发展后进行巩固教育,②力求使每一个大学生党员都达到优秀共产党员的标准。

第四,有关部门要高度重视,为大学生党建工作的顺利开展提供保障。

国家和学校要建立一个高效、有序、灵活、全员参与的组织网络,将大学生党建工作落到实处。

高校党委必须明确大学生党建的发展方向,充分发挥大学生党支部的基层堡垒作用和优秀学生党员的带头先锋作用,扩大党的群众基础。

有关部门要通过设立专项基金,配备专项场所等来为大学生党建的实施提供物质保证。

作为一个系统工程,大学生党建工作还需要建立职能部门协调平台和有效的沟通机制来保障其顺利运转,通过对大学生党建工作的总体思路的把握,力求把“两学一做”教育活动落到实处。

2创新大学生党建工作的基本模式创新大学生党建工作的基本模式,是对党员进行教育和管理的有效途径。

在大学生党建面临诸多问题的今天,只有解放思想,与时俱进,不断创新工作思路和工作方法,才能紧跟时代步伐,才能深入学习和贯彻“两学一做”教育活动,才能增强党员教育和管理的有效性。

首先,要加强大学生党建工作队伍的建设。

辅导员是大学生日常思想政治教育工作的管理者、组织者和实施者。

因此,要创新大学生的党建工作,必须加强辅导员队伍建设。

在辅导思政教育792016年/第二十八期/十月(上)员选聘的时候,高校要坚持“政治强、业务精、纪律严、作风正”的原则,选拔一批乐于奉献的思想政治教育工作者。

有关领导和部门必须高度重视高校思想政治教育工作,加大对思想政治教育的物质投入和精神支持,定期选拔优秀辅导员进一步深造,不断提升辅导员的能力素质和业务水平。

课堂教学在大学生思想政治教育中起着主导作用,因此,加强大学生党建工作队伍的建设,还要充分认识到理论课教师在课堂教学中对学生的影响。

其次,基于网络平台,创新工作模式,主动占领网络教育主阵地。

近年来,随着网络媒体和移动互联工具的发展,教师的教学方式以及和学生的沟通方式也发生着深刻的变化。

因此,为了在学生党员中全面贯彻“两学一做”教育活动,必须加强校园网的建设,不断扩展大学生思想政治教育的渠道和空间。

辅导员应主动贴近学生生活,搭建自媒体交流平台,③通过互联网、微信、QQ 、微博等网络平台宣传党章党规,讲解习近平总书记系列讲话精神等,坚持正面教育,全面提高党员素质。

第三,大力建设校园文化,丰富社会实践。

校园文化具有育人的功能,为了加强大学生的党建工作,必须加强大学生的文化素质教育,开展丰富多彩的文化活动,把德育、智育、体育、美育有机的结合起来,寓教育于日常的文化活动之中。

同时,学校要加强对校报、校刊和学校广播台等的建设,利用出版媒体刊载党的理论知识,提高大学生党员的党性修养。

社会实践是对大学生进行思想政治教育的重要环节,学校应组织学生党员去红色基地参观学习,还要经常性地组织学生党员去志愿服务、社会调研等,使大学生在社会实践中接受教育,增强其社会责任感。

3完善工作制度和考核评价机制加强制度建设是做好大学生党建的前提,是全面落实“两学一做”教育活动的保障,是发挥学生党员带头先锋作用的重要保证。

为此,高校应形成一种民主开放、科学有效的管理和运行机制。

首先,建立健全大学生党建的日常制度,确保工作的科学化、制度化和规范化。

根据党内有关的规章制度,并且充分结合大学生的实际情况和实际需要,有重点的完善党员学习教育制度、建立健全入党培养联系人制度、考察登记制度、党员谈心制度、思想汇报制度、党员日常学习制度、党员联系群众制度、群众座谈会制度、党性锻炼制度、民主评议制度、党员发展公示制度、党支部及党员目标考核制度等,④做好党员日常教育培训工作,严把党员入口关。

其次,制定切实可行的激励评估机制,促进大学生党建工作的可持续发展。

学校要组织考核小组,制定切合实际的考核目标,定期对各院系各部门的大学生党建工作进行考核,并把各部门开展大学生党建工作的具体实效当作一项指标,纳入到年终考核体系。

对于考核结果为优秀的部门和单位,学校应给予表彰,授予党建先进工作单位称号;对于考核结果为优秀的个人,学校和单位应给予一定的物质奖励和精神鼓励。

支持和鼓励思想政治教育者结合工作实践来开展科学研究,力求开创新形势下大学生党建的新局面。

第三,充分发挥学生党支部先进性的长效机制,发挥学生党员的“领袖”作用。

要坚持把党支部建在班上,努力做到“低年级有党员,高年级有党支部”,积极引导大学生党员参与学校事物管理以及学生党建工作,发挥其带头先锋作用。

引导大学生党员骨干积极运用先进思想教育和影响学生,教育党员骨干帮助、服务学生,努力使党员骨干成为学生中的模范,为他人做出表率。

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。

广大党员同志只有把“学”和“做”贯穿于日常生活和学习的全过程,用党章党规来约束自己的行为,用习近平总书记系列讲话精神来指导自己的行动,才能在新时期做一名合格的共产党员。

因此,我们要尽可能多地把大学生中的优秀分子吸纳到党的队伍中来,对大学生进行系统的“两学一做”教育活动,进一步坚定其理想信念,提高党性觉悟;进一步增强其政治意识,坚定政治方向;进一步强化其宗旨观念,振奋党员精神,在新形势下,从战略高度开创大学生党建的新局面。

注释①赵巧萍.关于大学生党建工作的几点思考[J ].中国劳动关系学院学报,2009(6):115.②王传旭.从战略高度重视大学生党建工作[J ].中国高教研究,2006(6):62.③宋宝萍,余博.自媒体时代辅导员与大学生沟通路径的创新[J ].高校辅导员,2015(6):42.④蒙象飞,孙宇伟.新时期大学生党建工作模式的科学构建[J ].思想教育研究,2010(8):104.(上接第77页)美育之举来拯救人性,当今我们何尝不是如此呢?为人、物所累,为技术所牵绊,人被异化成为为各种情形所需要的存在物。

自媒体时代的技术革命,使本就无所附着的宏观概念瞬间地淹没在自我情绪抒发的洪流当中,敬畏感消失了,张狂自恋消解着秩序的力量;道德感没有了,虚荣逐利无情的瓦解着社会的公序良俗……社会空间的开放,思想价值观念的多样,现代技术的高歌猛进无疑给我们的教育提供了更为广阔的支撑平台,同时也给我们的教育带来了前所未有的困难和困惑,大学德育教育更是如此。

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