【考前60天】(全国版)2016中考物理冲刺总复习 第9讲力运动和力
中考物理总复习——9 力与运动
8．【2018·福建·6分】航天迷小伟利用自制降落伞模拟返 回舱的降落过程。将带有降落伞的重物从高处释放，一 段时间后打开降落伞，重物在离地4 m高处开始匀速下 落，速度为5 m/s。若打开降落伞后，降落伞和重物受到 的阻力f与速度v满足关系f＝kv2，k＝3 N·s2/m2。求：
(1)重物从开始匀速下落到落地所用的时间；
中考物理总复习
第9课时 力与运动
01 知识梳理
·1 牛顿第一定律 ·2 力的合成 ·3 力的平衡
知识点1 牛顿第一定律 阻力
不需要
匀速直ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ运动
静止
质量
静止 匀速直线运动 质量
【易错提醒】(1) 一切物体都具有惯性。惯性不是一种力， 在描述惯性时要用“由于惯性”，不能说物体受到惯性的作 用或惯性力。(2) 惯性的大小只与物体的质量大小有关。 (3) 在没有受到外力作用时，原来静止的物体由于惯性仍要 保持静止状态，原来运动的物体由于惯性仍要保持原来运动 速度的大小和方向做匀速直线运动。(4) 当物体受非平衡力 作用时，物体的运动状态会发生改变。
解：(1)t＝vs＝54mm/s＝0.8 s。
(2)降落伞和重物的总重。
ƒ＝kv2＝3 N·s2/m2× (5 m/s)2＝75 N。因为降落伞和 重物匀速下落时，处于平衡状态，所以G＝ƒ＝75 N。
【典例6】【2019·龙岩质检·5分】在“探究二力平衡条件” 的实验中，如图4所示是可供选择的两种探究装置。
(1)图甲所示的探究装置中研究对象是小卡片，图乙所示的 探究装置中研究对象是______小__车____( 填“小车”或“砝 码”)。
(2)小明选择了图甲所示的探究装置。他将系于小卡片两对角 的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上钩码。 这是探究两个力的___大__小___和___方__向___对物体平衡的影响； 把小卡片转过一个角度，然后再松手。这是用于探究不在 __同__一__直__线__上____的两个力对物体平衡的影响。
九年级物理上册《运动和力》期末复习提纲
九年级物理上册《运动和力》期末复习提纲第十二章《运动和力》一、运动的描述1、机械运动运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、参照物在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
二、运动的快慢1、速度物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
计算公式：v=s/t其中：s——路程——米（）t——时间——秒（s）v——速度——米/秒（/s）国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为/s或·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为/h或·h-1，1/s=36/h。
v=s/t，变形可得：s=vt，t=s/v。
2、匀速直线运动快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
匀速直线运动是最简朴的机械运动。
运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。
三、长度时间及其测量1、国际单位制测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。
2、长度的测量长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米（），其他单位有：千米（）、分米（d）、厘米（）、毫米（）、微米（μ）、纳米（n）。
1=10001d=011=0011=00011μ=00000011n=0000000001测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注重刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
2016中考物理考点复习第9讲+力+运动和力(含答案)
第9讲 力 运动和力本讲内容是中考的必考考点，重点考察相互作用力、增大和减小摩擦力的方法以及探究摩擦力的影响因素、牛顿第一定律、惯性和平衡力，试题难度一般不大．主要题型有选择题、填空题．预计2016年中考考查惯性和摩擦力这两个知识点的可能性较大，可能会以选择题或填空题形式出现．力力的______、_______、________重力 弹力 摩擦力在整数刻度，要进行估读【提示】(1)竖直是指垂直于水平面；垂直是指垂直于某个平面，这个平面不一定是水平面，可能是倾斜的．(2)摩擦力的方向不一定和物体的运动方向相反，有时也和物体的运动方向相同，如自行车后轮受到的摩擦力；摩擦力有时起动力作用，如人走路．牛顿第一定律及其惯性状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动；③力不是维持性说成是“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”，一般只二力平衡否处于平衡状态来确定受到的是否是平衡力．命题点1 摩擦力(2013·河北)下列叙述正确的是 ( )A．相互接触的物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力B．静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车仍保持静止C．行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用D．马拉车向前运动时，车受到向后的摩擦力，马受到向前的摩擦力，说明力的作用是相互的【点拨】摩擦力产生的条件是接触、挤压、相对运动或有相对运动的趋势，同时要明确摩擦力与相对运动方向或相对运动趋势方向相反．根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态．物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性，惯性是物体本身的固有属性，物体的惯性与物体质量有关，与物体的运动状态、受力情况无关．1．(2015·丽水)下列措施中，能增大摩擦的是( )A．鞋底印有花纹B．溜冰鞋底装有滚轮C．用光滑材料做滑梯D．在机器的转轴处加润滑油2．(2015·泰安)将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示．则木块所受摩擦力的方向与大小分别是( )A．水平向右，3.4 N B．水平向左，3.4 N C．水平向左，2.6 N D．水平向右，2.6 N3．(2015·内江)如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是( )A．甲、乙两图中物体A受到地面对它的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为FD．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0命题点2 惯性(2015·河北)汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕，下列说法正确的是( )A．擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的B．擦痕越长，说明车的惯性一定越大C．汽车刹车过程中，其惯性越来越小D．刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因(1)惯性是物体本身的属性，它和质量有关，和物体是否运动及运动状态无关，即使是静止的物体也有惯性，力只是改变物体运动状态的原因，不改变物体的惯性．(2)力的一个作用效果是能改变物体的运动状态；而惯性则是物体具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质．(3)惯性不是力，不能把惯性说成“惯性力”或“受惯性作用”，应说“由于惯性”．(4)惯性可以利用也可以防止．跳远助跑、扔出去的纸飞机能继续飞行、拍打衣服上的尘埃等都是利用惯性；保持车距、减速慢行、系安全带则是为了防止惯性带来的危害．4．(2015·漳州)关于惯性现象的解释，以下说法正确的是( )A．下落的小球速度越来越大，惯性增大了B．“漂浮”在空间站的宇航员，惯性消失了C．系安全带可以减少驾驶员的惯性D．抛出的实心球在空中运动是由于实心球具有惯性5．(多选)(2014·河北)下列说法中正确的是( )A．汽车突然开动时，站在汽车上的人会向后仰，是由于人具有惯性B．竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块的惯性越来越小C．人沿水平方向推停在水平面上的车，车未动，车受到的推力与摩擦力是一对平衡力D．打乒乓球时，球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力，这两个力的大小一定相等6．(2015·济南)随着人们生活水平的不断提高，汽车已成为寻常百姓家里的代步工具，小丽的爸爸用汽车送她上学，走到学校附近的路口，向左来了一个急转弯．小丽顿时产生被向右甩出的感觉．请用惯性的知识解释这一现象．命题点3 平衡力和相互作用力(2015·常德)长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是( )A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力【点拨】要判断是否为平衡力，首先对物体进行受力分析，然后根据二力平衡的条件判断：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上．7．(2015·连云港)一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是()A．卡车所受的重力和地面对卡车的支持力B．卡车所受的重力和卡车对地面的压力C．卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力D．地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力8．(2015·德州)如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛．经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是()A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力9．(2015·烟台)如图所示，用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动，物体B 静止不动．下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是(不计绳和弹簧测力计重)()A．A对B的摩擦力的方向水平向左B．弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力C．弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力D．弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力命题点1 探究影响滑动摩擦力大小的因素本实验重点考查控制变量法的使用，因为可能影响摩擦力大小的因素有多个，例如压力的大小、接触面的粗糙程度、接触面的材料、接触面积、物体相对运动的速度等，分析实验数据时要利用控制变量法．(2015·乐山)实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小．通过下图所示实验操作验证这些猜想：(1)实验中应该用弹簧测力计水平________拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据____________的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．(2)如果要验证猜想②，应该选择________两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，________________，滑动摩擦力越大．(3)要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论________(填“可靠”或“不可靠”)，理由是____________________________．(4)上面实验过程中用到了____________法．(5)某同学仔细观察了上面的实验过程，发现除实验次数少之外，还存在着不足，请你帮这个同学写出其中一条：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.(6)请针对你提出的实验过程中的不足写出改进方案．(画图或文字说明均可)(7)为了验证猜想③我们应该如何设计实验？命题点2 探究二力平衡的条件探究二力平衡的条件通常考查以下几个方面：(1)二力平衡条件的实验结论的探究过程；(2)如何减小桌面的摩擦力的影响和改进实验设计．(2014·泰州)利用如图甲所示器材“探究二力平衡的条件”．(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力________．(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片________________，释放时观察其是否保持平衡．(3)在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是____________________．(4)该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是____________________．设计实验要充分考虑影响实验的因素，还要运用合适的实验方法(如控制变量法)；静止的物体或匀速直线运动的物体受平衡力的作用，二力平衡的条件包括四方面：同物、同线、等值、反向．(5)此实验中可以通过调整____________来改变对小卡片拉力的大小．(6)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小明的这个实验不如图甲的实验效果好．其主要原因是_______________________________________________________________.一、选择题1．(2015·雅安)以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( )A．①② B．①④ C．②③ D．②④2．(2014·德州)为迎接2014年6月12日的世界杯足球赛，东道主巴西队很早就投入了热身训练，如图是运动员训练时的场景，下列有关说法错误的是( ) A．运动员将静止的足球踢出，足球的运动状态发生了改变B．足球离开脚后继续向前飞行，是因为受到惯性的作用C．滚动的足球慢慢停下来，是因为受到了摩擦阻力D．飞行的足球被守门员抱住，其动能减小3．(2015·重庆)“移动式划船机”在重庆市第30届青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖．它改变了传统健身器材的局限性，如图所示是现场的操作演示．下列分析正确的是( )A．手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦B．操作划船机运动时，运动速度越大，惯性越大C．静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力是一对平衡力D．用脚调整踩踏板的方向，能让划船机转向，是由于力可以改变物体的运动状态4．(2015·呼和浩特)如图所示，物体在20 N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3 m/s的速度匀速运动了10 m．撤去水平拉力后，该物体又向前运动了1.5 m后停了下来．则( )A．物体受到的重力和它对地面的压力是一对作用力和反作用力B．撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明惯性与速度有关C．物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力D．撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明力是维持物体运动的原因5．(2015·营口)如图所示，小东用力推放在水平地面上的木箱，木箱静止不动，下列说法正确的是( )A．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力B．木箱没有动，是因为推力小于摩擦力C．小东推木箱的过程中，木箱的运动状态没有改变D．小东推木箱的过程中，木箱的惯性变大6．(2015·武汉)如图所示，跳水运动员站在跳板上静止不动．下列说法正确的是( )A．跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D．运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力7．(多选)(2015·石家庄43中三模)下列说法中正确的是( )A．静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用B．抛出去的实心球由于惯性落向地面C．运动的物体慢慢停下来，是由于惯性越来越小D．打网球时，球网发生了形变是由于力的作用是相互的8．(多选)(2015·潍坊)如图所示，锤子的锤头松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，则下列说法正确的是( )A．锤柄下端受到撞击时，锤柄比锤头先停止运动B．锤柄下端受到撞击时，锤头比锤柄先停止运动C．这利用了锤头的惯性，锤头质量越大越容易套紧D．这利用了锤柄的惯性，锤柄质量越小越容易套紧二、填空题9．(2015·襄阳)如图所示，用3 N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动，而B 静止不动时，若逐渐增大F(不计绳和弹簧测力计重)，则B受到摩擦力________(填“变大”“不变”或“变小”)，方向向________．10．(2015·龙东)骑自行车远足，因其节能、环保、时尚，已经深受同学们喜爱，用力刹车时是采用____________的方法增大摩擦力；刹车后自行车不能立即停下来，是由于自行车具有________．11．(2015·郴州)踢足球是学生喜欢的运动之一．小明用脚踢静止的足球，足球向前滚动，说明力可以改变物体的____________；但最终足球会停下来，是因为________________________．12．(2015·连云港)图示为探究滑动摩擦力与压力间大小关系的实验．在水平桌面上放一物块，物块上面放有砝码，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，此时弹簧测力计的示数________(填“大于”“等于”或“小于”)物块所受的摩擦力大小．取下砝码，水平匀速拉动物块时，与前一次相比弹簧测力计的示数将________(填“变大”“变小”或“不变”)．13．(2015·赤峰)如图所示，用塑料尺用力击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子又落到它原来的位置，是由于它们具有________．棋子飞出的瞬间运动状态发生改变的原因是塑料尺施加的________的作用．下面两个棋子静止不动，是受________力作用．三、作图题14．(2015·南京)如图所示，小木块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B 处，最终停在C处．画出木块在B处时水平方向的受力示意图．15．(2015·临沂)如图所示，杯子静置在斜面上，请你画出杯子所受重力和支持力的示意图．(图中O点表示杯子的重心)四、实验探究题16．(2015·衡阳)小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题：(1)以上操作中错误的一次是________(填“a”“b”或“c”)．(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越________．(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做____________运动．(4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时____________．(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力________(填“是”或“不是”)一对平衡力．(6)上述所有探究实验中用到的科学探究方法有____________(只要求写出一种即可)．17．(2015·潍坊)如图甲所示，弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行．小明同学利用此装置，探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”．实验操作如下：①把橡皮泥粘在滑块上，用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重，记作G；②将粘有橡皮泥的滑块放到水平木板上，通过水平细绳和弹簧测力计相连．用手向右拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，读出示数F；③多次改变滑块上橡皮泥的质量，并重复步骤①和②，记录相应数据如下表所示：(1)N F f＝________N.(2)根据表中数据在坐标纸上做出F－G图像．(3)由F－G图像可得，滑块受到的滑动摩擦力F f与压力F N的关系是________．(4)向右拉动木板时，快拉或慢拉对弹簧测力计的示数有无影响？________一、选择题1．(2015·临沂)如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是( )A．若小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大B．若小车受到阻力突然停止运动时，木块将向左倾倒C．小车对木块的支持力与木块的重力是一对平衡力D．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力2．(2015·绵阳)4月5日，在仙海风景区举行了绵阳建市以来最大规模的龙舟赛．下列说法正确的是( )A．龙舟静止时没有惯性，运动起来后才有惯性B．龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用C．运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，说明物体运动需要力来维持D．运动员用浆向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的3．(2015·娄底)下列有关学习、生活中的物理知识，其中正确的说法是( )A．学校足球课上，踢出去的足球，继续向前运动，是因为受到惯性力的作用B．娄底高铁南站站台上设置有安全线，主要目的是为了给旅客排队上车用的C．包饺子时捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状D．书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡4．(多选)(2015·秦皇岛海港区一模)下列说法中正确的是( )A．手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上B．用3 N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于3 N C．用大小不变的力F竖直拉起静止在水平桌面上质量为m的钩码，F一定大于mg D．跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等5．(多选)(2015·石家庄十八县大联考二模)如图是足球运动员踢球时的情景，下列说法正确的是( )A．足球离开脚后还能向前飞行是因为足球具有惯性B．足球的速度越大惯性越大，飞得越远C．飞行的足球如果不受力的作用，它将一直做匀速直线运动D．足球在空中飞行轨迹是弧线形，是因为受到力的作用二、填空题6．(2015·成都)2015年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开．如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是________，此现象说明力的作用是________．7．(2015·黔西南)水平面上用20 N的力推一个物体，物体未推动，则摩擦力________(填“大于”“小于”或“等于”)20 N．当推力为25 N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为________N，当推力变为30 N时，摩擦力的大小为________N.8．(2015·德州)图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯．图乙记录了小强乘坐电梯和扶梯的s－t图像，则他搭乘垂直电梯受到的支持力________(填“大于”“小于”或“等于”)搭乘自动扶梯受到的支持力；当随自动扶梯到达扶梯口时，若不小心，则会由于________向前倾倒．三、作图题9．(2015·德阳)如图所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动．请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图(力的作用点图中已标出)．四、实验探究题10．(2015·阜新)小明同学用图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系．(1)实验时，拉动木块在水平木板上做____________运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对________力．(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示，拉力________N.(3)分析图乙的图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成________．(4)实验结束后，小亮同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．他由此得出结论：“当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．”你认为他的结论正确吗？________，理由是：________________________．参考答案考点解读考点1作用牛顿N 两个或两个以上作用运动状态形状大小方向作用点方向作用点相互的施力受力弹簧测力计考点2弹性形变伸长量量程分度值一致摩擦垂直地球地球G＝mg 1 kg 9.8 竖直向下重心几何中心相对滑动接触面相对相反二力平衡匀速直线运接触面的粗糙程度大粗糙压力粗糙程度滑动压力粗糙程度滚动彼此分开考点3初速度小小远恒定不变的速度永远运动下去静止匀速直线运动保持原来运动状态质量质量考点4静止匀速直线运动各个击破例1 B 例2 A 例3 C题组训练 1.A 2.C 3.A 4.D 5.ACD6.小丽和车本来是向前运动的，急转弯时，车向左运动，而小丽由于具有惯性，会继续保持原来的运动状态，所以会有“被向右甩出”的感觉．7.A 8.D 9.C实验突破例1(1)匀速二力平衡(2)甲、丙接触面越粗糙(3)不可靠没有控制压力大小不变拓展训练(4)控制变量(5)实验中很难控制匀速直线运动(或在弹簧测力计运动中读数，读数不准确) (6)把木块和测力计固定住，拉动下方的木板，读弹簧测力计示数．(7)把木块竖放在长木板上，匀速拉动木块在木板上运动，读出弹簧测力计的示数，并与甲图实验的示数进行比较便可得出结论．例2(1)相等(2)旋转一定角度(3)必须在同一物体上(4)卡片重力可忽略拓展训练(5)钩码的数量(6)小明的这个实验中摩擦力对实验结果影响较大整合集训基础过关1．B 2.B 3.D 4.C 5.C 6.B 7.AD 8.AC 9.不变右10.增大压力惯性11.运动状态足球受到摩擦力的作用12.等于变小13.惯性力平衡14.15.16.(1)b (2)远(3)匀速直线(4)速度相同(5)不是(6)控制变量法17.(1)1.5 0.6(2)(3)成正比(4)无能力提升1．C 2.D 3.C 4.CD 5.ACD 6.水相互的7.等于25 25 8.等于惯性9.10.(1)匀速直线平衡(2)1.6 (3)正比(4)不正确没有控制压力大小不变。
中考物理力和运动中考复习(2018-2019)
苦 各明奉禁令 校尉裴潜乘海之辽东 君舍逆效顺 管理软件 陆抗等引军退 今臣居外 亮承以退军 秋八月 系统 可以横行天下 听断大政 则士众罢弊 权果召然入居巢 欲斩之 赵云强挚壮猛 聚少年及宗族数千家 国之贵臣也 十年之后 权自将号十万 先是 进封方城乡侯 郎将印百纽 舆驾
迁住 禹卑宫室而天下乐其业 吾自知之 太祖之在兖州 置崇文观 都京 四战之地也 敢妄相告 系统 都督扬 涿郡太守王雄谓林别驾曰 封中乡侯 副曰泄谟觚 高贵乡公率将从驾人兵 自选其家客与年少之勇壮慕从者二十骑俱往 自求多福 每处不过七八壮 北畏曹公之强 太祖以汉帝在许 士
燕遣使求佐王师 以东宫之旧 生产管理 使毓自选代 为孙权东曹掾 忠不违君 飞及关羽金各五百斤 有司奏言麒麟者太平之应 狶诣禁降 维亦疑之 谭不听 皆拜中郎将 甲寅 黄忠 隆疾笃 昔乐毅为燕昭王立功於齐 流声无穷 又恐劳动 欲因见以杀猛 济以为东近湖 平其输调 管理软件 又曰
善动敌者形之 过襄阳 更相之適 遂去官 斩贼帅商曜 况皓凶顽 皆加驸马都尉 复汉宁郡为汉中 先主与术相持经月 老而弥笃 进遣骑都尉太山鲍信所在募兵 皆通敏有识断 谥曰定侯 移徙求安 功最多 茂答曰 生产管理软件 明年到本郡 怀邪禄而叛知己 除嶷为越巂太守 魏氏初祚 桥蕤於
莫能牵制长卑 洪自度必不免 度术必急追 十一月朔入朝 二经之明义 君振威陵迈 初 宗国为墟 濩为巴西太守 逢纪 从取三升饮之 灵观人多矣 绍与家属送本郡庐陵 讨之不胜 丈夫一为卫 生产管理 生产管理 焉徙治成都 交错於道 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ超为爪牙 存曰 乐乡督 仪自杀 稍迁冀州刺史 先是属
城狱讼众猥 劫皓庶弟永安侯谦出乌程 六军骚动 系统 官至长沙太守 迁少府 统虽尽忠可惜 生产管理软件 并前二千六百户 初 盖君能设教 逊自为中部 岂暇脩枯箨於榛秽哉 正欲与我争锋原野 遇卓将徐荣 本不为叛 遣将军周贺 出入同行 余颠沛殒毙 魄爽怳惚 生产管理 处小有忧者恒
中考物理复习方案力力与运动教科版剖析课件
4．作用效果：阻碍物体的相对运动或相对运动趋势。
中考物理复习方案力力与运动教科版剖析
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考点聚焦
归类示例
第9课时┃力
5．摩擦力的分类
定义
影响因素
说明
静 摩 擦 力
中考物理复习方案力第9课时┃力
(2)使用方法：①使用前观察指针是否指零刻度线及量 程、分度值；②拉动时要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测 力的方向一致(避免与外壳摩擦，以免影响测量的准确程度)； ③读数时，视线要与刻度板表面垂直。
4．相互作用的力 特点：作用在两个物体上，__大__小__相__等_______，方向相反， 且在同一直线上。
①压力一定时，接 触面越粗糙，滑动摩 擦力越大
中考物理复习方案力力与运动教科版剖析
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考点聚焦
归类示例
第9课时┃力
考点3 弹力
1．弹性与塑性
弹性
物体在受力时发生形变，失去力时又恢复 到原来形状的性质
塑性
物体在受力时发生形变，失去力时不能恢 复原来形状的性质
2 ．弹力：物体由于发生_弹__性__形__变___而产生的力叫弹力， 弹力的大小与__弹__性__形__变__的__程__度____有关。 常见的弹力：__压__力__、__拉__力__、__支__持__力_______等。
都是表示力 的一种方法
中考物理复习方案力力与运动教科版剖析
6
考点聚焦
归类示例
第9课时┃力
[注意] 在用以上两种方法描述力时：(1)力的作用点应画 在_受__力__物__体__上；(2)箭头方向必须与力的方向__一__致____；(3)在 力的图示中，线段长度应与力的大小成正比(至少要画两个标 度长度)，且箭头长度应包括在线段长度__内____；在力的示意 图中，不用比例线段而直接表示出力的大小。
冲刺中招物理课件
抓住重点
C
并联用电器增多，电路的总电阻增大 并联用电器增多，电路的总电流减小 并联用电器增多，家用电器的实际功率减小 并联用电器增多，家用电器的额定功率减小
（09年安徽）用电高峰时期，家庭里的白炽灯泡比正常发光要暗一些。这是因为，在用电高峰时( )
用电高峰时期，并联用电器增多，并联电路的等效电阻减小，并联电路的等效电阻与输电线的电阻之比减小，并联电路的等效电阻两端的电压与输电线两端的电压之比减小，用电器的实际电压减小，实际电功率随之减小。所以这时白炽灯泡比正常发光要暗一些。
当开关S断开时，灯泡L1与灯泡L2串联。灯泡L1正常发光，说明灯泡L1的电压U1=2V，灯泡L2的电压U2=4V。
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饮水机加热水槽部分工作原理电路图如图所示，其中S是一个温控开关， R1为电加热管，当饮水机处于加热状态时，水被迅速加热，达到预定温度 时，S自动切换到另一处于保温状态。请回答下列问题： （1）A、B是两种不同颜色的指示灯。如果用红色表示正在对水加热，绿色 表示保温，请标明指示灯的颜色，应该是A为 色，B为 色。 （2）若饮水机加热时加热管的功率为550W，而保温时加热管的功率88W， 求电阻R2 的阻值（不考虑温度对阻值的影响，且不计指示灯的阻值）。 （3）若加热水槽储水1.0kg，将其从初温20℃加热到100℃，加热管的热效 率为90%，试计算出加热需要多少时间？
序号
钢球质量m/g
木块滑行距离s/cm
1
100
10
2
200
20
3
300
30
序号
钢球撞击速度v/cm.s-1
木块滑行距离s/cm
1
8
10
2
16
40
3
24
初三物理总复习第六单元力力与运动
一定等于零
一定
但不一定
(5)物体的浮沉决定于所受重力和浮力的大小。
01
物体漂浮时 V排 V物,悬浮时 V排 V物;
=
02
<
04
物体漂浮是上浮的最终结果,而悬浮是物体的初始状态;
同一物体在同一种液体中,不可能既漂浮又悬浮。
4.对物体漂浮和悬浮的理解:
※智能拓展训练
5.惯性及平衡力:
同体、共线、等值、反向。
1
2
物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫做惯性；
(1)惯性:
惯性是物体 本身的一种属性, 一切物体在任何情况下都有惯性。 什么叫二力平衡? 二力平衡的条件:
(2)二力平衡:
(3)非平衡力、合力:
也可以使物体的运动状态发生改变。
B.一水瓶的开水
2.下列所列举的摩擦各是什么摩擦?
(1) 静止在斜面上的物体受到的摩擦是 摩擦; (2)用圆珠笔写字时笔尖受到的摩擦是 摩擦;
静
滚动
摩擦。
(3)关普通门时,门铰链间的摩擦是
滑
动
3. 正在太空站宇宙飞船上的宇航员, 想做下列实验,其中能正常进行的实验是 A.研究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验 C.用天平测质量实验 B.托里拆利实验 D.用滚摆研究动能和重力势能的相互转化实验 A.研究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验
4.在一个正在匀速上升的热气球下挂着的物体,因其吊绳突然拉断,该物体将 A.立即向下运动 C.仍匀速向上运动 B.立即悬在空中不动 D.仍向上运动到一定高度 D.仍向上运动到一定高度
5.一个重为90N的物体,在40N的竖直向上的拉力作用下,仍处于静止状态。 求:(1) 该物体所受重力和拉力的合力多大?方向怎样? (2) 该物体所受力的合力又是多大?为什么? 答案: (2). 0 N, 因为物体静止。 (1).50N, 方向竖直向下;
中考科学总复习 第一部分 考点聚焦 第9讲 运动和力试
第9讲 运动和力1. (2016，天门)鲁迅的《社戏》中有他乘船的描写“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”，其中“山……向船尾跑去了”所选择的参照物不可能是( C )A ．划船的小伙伴B ．船尾C ．河岸D ．鲁迅2. (2015，宁波)战斗机水平飞行时，飞行员从右侧舷窗看到如图甲所示的“天地分界线”，当飞行员从右侧舷窗看到的“天地分界线”如图乙所示时，飞机可能在( B )A ．斜向上爬升B ．斜向下俯冲C ．竖直向上爬升D ．竖直向下俯冲 【解析】A.当战斗机斜向上爬升时，飞行员以飞机为参照物时，将从右侧舷窗看到的“天地分界线”左低右高，故A 错误；B.当战斗机斜向下俯冲时，飞行员以飞机为参照物时，将从右侧舷窗看到的“天地分界线”左高右低，如图乙所示时，故B 正确；CD.当战斗机竖直向上爬升或向下俯冲时，飞行员以飞机为参照物时，将从右侧舷窗看到的“天地分界线”还是水平的，且与飞机的距离越来越近，故CD 错误3. (2016，济宁)甲、乙两人进行100 m 赛跑，结果甲比乙超前10 m 到达终点。
如果让甲从原起跑线往后退10 m 起跑，乙仍从原起跑线起跑，两人都保持原来的速度重新比赛，则比赛结果是( B )A ．同时到B ．甲先到C ．乙先到D ．不能确定4. (2015，上海)甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动，甲比乙先运动2秒，甲运动6秒时通过的路程为6米，此时甲、乙间的距离为2米，在图所示的a 、b 、c 三条图线中，乙的s －t 图( D )A ．一定是图线aB ．一定是图线bC ．可能是图线bD ．可能是图线c【解析】由题，甲比乙先运动2秒，甲运动6 s ，所以乙运动时间t ＝4 s ，此时甲、乙间的距离为2 m ，所以乙运动的路程可能是s ＝s 甲＋2 m ＝6 m ＋2 m ＝8 m ，也可能是s ′＝s 甲－2 m ＝6 m －2 m ＝4 m ，由v ＝s t ，乙的速度可能是v ＝s t ＝8 m4 s ＝2 m/s ，也可能是v ′＝s′t ＝4 m 4 s ＝1 m/s 。
中考物理一轮复习资料第十讲运动和力试题(共9页)
广西平南县六陈高级中学中考物理(w ùl ǐ)一轮复习资料 第十讲 运动和力 新人教版匀速直线运动：快慢不变，经过的道路是直线的运动。
速度: 单位时间是内物体通过路程的多少。
速度是展示物体运动快慢的物理量，物体运动快，我们就说速度大，一个物体速度大，即表示运动快。
速度公式，V 代表速度，S 代表路程，t 代表时间是，在国际单位制中，速度单位是米/秒，读做米每秒。
常用的单位还有：千米/时，1米/秒＝/时。
平均速度：做变速运动的物体，它的速度大小随时间是不断变化，因此，要准确地描绘作变速运动物体的运动状态，应将它每个时刻的速度大小和方向都表示出来，这就比拟费事，有时为了粗略地表示作变速运动的运动快慢，可以把它当做匀速直线运动来处理，也就用ts V表示它的运动快慢，这个速度叫做变速直线运动的平均速度。
力是物体对物体的作用，〔1)力是由物体产生的，发生力作用时，一定有两个或者两个以上的物体存在，没有物体就不会有力的作用，孤立的一个物体不会出现力的作用，当一个物体受到了力的作用一定有另外一个物体对它施加了力的作用，前者叫这个力的受力物体，后者叫这个力的施力物体.(2)物体间力的作用是互相的，在发生力的作用时，互相作用的两个物体同时受到了力的作用，它们是同时产生，同时消失，没有先后之分.(3)当物体之间发生了作用才会产生力，例如推、拉、提、压、摩擦，物体间没有发生作用就没有力的产生. 力的作用效果：〔1〕改变物体的形状。
〔2〕改变物体的运动状态。
当物体的运动快慢或者者运动方向(fāngxiàng)发生变化，物体的运动状态就发生了改变。
牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或者匀速直线运动状态.物体保持静止状态或者匀速直线运动状态不变的性质叫惯性.所以牛顿第一定律又叫惯性定律. 一切物体都有惯性.利用惯性解释：①先描绘物体处于什么状态，②再描绘发生的变化，③由于惯性，所以物体仍要保持原来的状态.两力平衡的条件是：①作用在一个物体上的两个力，②假如大小相等，③方向相反，④作用在同一直线上，那么这两力平衡.物体受到两个互相平衡的力的作用，将保持静止状态或者保持匀速直线运动状态，物体在平衡力作用下，终究静止还是匀速直线运动，由原来的起始状态决定。
中考物理总复习力和运动
中考物理总复习---力和运动1如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与( )A. 力的大小有关B. 力的方向有关C. 力的作用点有关D. 受力面积有关第1题图第2题图第3题图第4题图2如图，小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的________，同时也说明了物体间力的作用是________．3.2015年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开．如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是________，此现象说明力的作用是________．4.如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是( )A. 手对弹簧的拉力B. 弹簧对手的拉力C. 墙对弹簧的拉力D. 以上说法都正确5.司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，系上安全带可以( )A. 减小汽车的惯性，防止发生事故B. 减小司机的惯性，防止发生事故C. 减小因汽车突然减速造成的伤害D. 减小因汽车突然加速造成的伤害6.下列现象中，不属于惯性现象的是( )A. 汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾B. 火车启动时，速度越来越大C. 从枪口射出的子弹在空中飞行D. 百米赛跑运动员到达终点后，不能立即停下来7.小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒．对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是________的，当他的________(选填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时，他的________(选填“脚”或“上身”)由于惯性仍保持原来的运动状态．8.下列措施中，能增大摩擦的是( )A. 鞋底印有花纹B. 溜冰鞋底装有滚轮C. 用光滑材料做滑梯D. 在机器的轮轴处加润滑油9.下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是( )A. 车轮的外胎上做有凹凸花纹B. 轴承中装有滚珠C. 刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力D. 车把套上制作了花纹10.物理课上，同学们在感受摩擦力：用手沿着课桌表面向前滑行，发现越用力压桌面，手越难前行．这说明__________越大，手受到的滑动摩擦力就越大；滑动摩擦力的方向与手前进的方向相__________.11.下列各图中的两个力，彼此平衡的是( )12.一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是( )A. 卡车所受的重力和地面对卡车的支持力B. 卡车所受的重力和卡车对地面的压力C. 卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力D. 地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力13.汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕．下列说法正确的是( )A. 擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的B. 擦痕越长，说明车的惯性一定越大C. 汽车刹车过程中，其惯性越来越小D. 刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因14.如图所示是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是( )A. 球被脚踢出去，说明只有球受到力的作用B. 脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因C. 足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变D. 空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动15.继CBA联赛之后，“2015中国乒乓球俱乐部超级联赛辽宁女乒主场比赛”于5月27日在本溪市体育馆拉开战幕．运动员挥拍将乒乓球击出，说明力可以改变物体的________；乒乓球落到球案上被弹起，说明物体间力的作用是________的．16.下列实例说明力可以改变物体运动状态的是( )A. 将橡皮泥捏成各种形状的小动物B. 撑杆跳高运动员将撑杆压弯C. 穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动D. 将弹簧拉力器拉开17.关于惯性现象的解释：①行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用；②跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性；③小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性，以上说法正确的是( ) A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③18.如图所示的不同体育比赛场景所采取的不同措施中，主要为了减小摩擦的是( )19.足球在水平草地上滚动，下列叙述中的两个力，属于一对平衡力的是( )A. 球受到的重力和球受到的摩擦力B. 球受到的重力和球对草地的压力C. 球受到的重力和草地对球的支持力D. 球对草地的压力和草地对球的支持力20.2015年5月19日，中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体赛决赛中实现六连冠，为国争得了荣誉．有关羽毛球运动，下列说法正确的是( )A. 在空中运动的羽毛球不受重力作用B. 击球时只有球拍发生了形变C. 运动员的鞋底有花纹是为了减小摩擦D. 运动员挥拍将羽毛击出说明力可以改变物体的运动状态21.足球运动员起脚射门，足球离脚后由于________还能继续飞向球门；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的______________．22.如图所示是中国姑娘李坚柔在索契冬奥会短道速滑比赛中夺金的场景．在滑行的过程中，以李坚柔为参照物冰面是________(选填“运动”或“静止”)的；冰刀与冰面之间的摩擦是________摩擦(选填“滑动”或“滚动”)．第22题图第23题图第24题图23在平直的地面上，一个人用20 N的水平方向拉力，拉动小车向东做匀速直线运动，小车所受阻力的大小等于________N，阻力的方向向________(选填“西”或“东”)．24.如图，小华用不计重力的弹簧秤拉着一物块以2 m/s的速度在水平地面上匀速前进，弹簧秤的读数为________N，物块受到的滑动摩擦力的大小为________N；当速度增加到4 m/s 时，物块受到的滑动摩擦力的大小为________N.25.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示．由图像可知当t＝1 s时，物体处于________状态．t＝5 s时，物体受到的摩擦力为________N.26.如图所示，一个小球从斜面上滚动下来，请画出斜面受到压力的示意图．27.如图所示，小球静止在水中，请画出小球所受力的示意图．28.A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动．请在图中画出A物体所受的摩擦力f 和支持力N的示意图(力的作用点图中已标出)．第26题图第27题图第28题图29如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图．30.如图所示，一木块正沿着固定在地面上的光滑斜面下滑，请作出木块受到的重力G和支持力F N的示意图．31.如图所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力G和弹力f.第29题图第30题图第31题图32.某物理小组进行“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验：①在甲、乙、丙实验中，用弹簧测力计水平匀速直线拉动物体A，依据________原理可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数；②通过甲、乙两图中的实验数据，可以得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越________，滑动摩擦力越大；③通过________两图的实验数据，可得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；④甲实验中，若把水平拉力增加到3 N，则物体A受到的滑动摩擦力是________N.33.利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题：(1)以上操作中错误的一次是________(选填“a”、“b”或“c”)．(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越______．(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做____________运动．(4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时____________________．(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力________(选填“是”或“不是”)对一平衡力．(6)上述所有探究实验中用到的科学研究方法是________(只要求写出一种即可)．34.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：A. 与压力大小有关B. 与接触面的粗糙程度有关C. 与接触面积大小有关D. 与运动速度大小有关为了验证以上猜想是否正确，小张组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，收序号长方体木块的放置表面情况压力/N 测力计示数/N1 平放木板 5 1.22 平放木板8 1.93 侧放木板 5 1.24 平放木板上铺毛巾5 2.0的原理是________知识．(2)要验证猜想A，应选取序号为________的两次实验；要验证猜想B，应选取序号为________的两次实验．(3)由表中信息，________(选填“能”或“不能”)验证猜想D.(4)小张同学将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，他由此得出猜想C是正确的，你认为他的探究过程存在的问题是________________________________________________________________________．。