【苏教版】三年级下册科学 全册精品PPT课件(合集)
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新苏教版三年级科学下册全册课件
风信子 昙花 水仙 杜鹃花
一、新课讲授
观察比较番茄花和黄瓜花有什么不同？
番茄花
黄瓜花
二、探究新知
雄花花丝细长,末端有花药,数量一般较多雌花花柱粗 而长,末端是柱头,一般一朵花只有一个。
黄瓜的雌花后面有一根未来的小黄瓜。很容易辨认， 也很有趣。
二、探究新知
二、探究新知
植物的传粉方式
自花传粉 ：棉花、花生、大豆、豇豆、小 扁豆、羽扇豆、胡枝子、茴香、番茄、 莴苣、凤仙花、矢车菊、金盏菊、 半 支 莲、风铃草、桂竹香、 芸 香、 荨麻等。
二、探究新知
认识茎
二、探究新知
研究茎的作用
这是横切开来的茎，表 现茎输送水分的功能。
二、探究新知
认识叶
二、探究新知
认识叶
如果把幼苗的叶子都摘光，植物还能成活吗？
二、探究新知
三、课堂小结
植物成长过程
四、练习巩固
四、练习巩固
四、练习巩固
3.植物开花了
一、新课导入
梅花
杏花
一、新课导入
观察仙人掌
叶 茎
用小勺挤压仙人掌的茎和芦荟的叶
①用剪刀剪掉刺 ②用剪刀剪断仙人掌的茎 和芦荟的叶 ③用小勺挤压，观察有什 么现象发生
用小勺挤压仙人掌的茎和芦荟的叶
仙人掌的茎和芦荟的叶中都贮藏大量的水分
仙人掌储水的秘密
①把3张纸巾充分浸湿，1张平铺，1张 卷起来，1张卷起来后用蜡纸包住，都 放在窗台前的塑料布上。 ② 1小时后观察3张纸中的干湿程度
不同环境里的植物？
全年高温
常受季风影响
冬季降水少， 夏季降水多
果实厚实， 抗风能力强
叶片宽大， 主叶脉粗厚
不同温度带植物的特点？
一、新课讲授
观察比较番茄花和黄瓜花有什么不同？
番茄花
黄瓜花
二、探究新知
雄花花丝细长,末端有花药,数量一般较多雌花花柱粗 而长,末端是柱头,一般一朵花只有一个。
黄瓜的雌花后面有一根未来的小黄瓜。很容易辨认， 也很有趣。
二、探究新知
二、探究新知
植物的传粉方式
自花传粉 ：棉花、花生、大豆、豇豆、小 扁豆、羽扇豆、胡枝子、茴香、番茄、 莴苣、凤仙花、矢车菊、金盏菊、 半 支 莲、风铃草、桂竹香、 芸 香、 荨麻等。
二、探究新知
认识茎
二、探究新知
研究茎的作用
这是横切开来的茎，表 现茎输送水分的功能。
二、探究新知
认识叶
二、探究新知
认识叶
如果把幼苗的叶子都摘光，植物还能成活吗？
二、探究新知
三、课堂小结
植物成长过程
四、练习巩固
四、练习巩固
四、练习巩固
3.植物开花了
一、新课导入
梅花
杏花
一、新课导入
观察仙人掌
叶 茎
用小勺挤压仙人掌的茎和芦荟的叶
①用剪刀剪掉刺 ②用剪刀剪断仙人掌的茎 和芦荟的叶 ③用小勺挤压，观察有什 么现象发生
用小勺挤压仙人掌的茎和芦荟的叶
仙人掌的茎和芦荟的叶中都贮藏大量的水分
仙人掌储水的秘密
①把3张纸巾充分浸湿，1张平铺，1张 卷起来，1张卷起来后用蜡纸包住，都 放在窗台前的塑料布上。 ② 1小时后观察3张纸中的干湿程度
不同环境里的植物？
全年高温
常受季风影响
冬季降水少， 夏季降水多
果实厚实， 抗风能力强
叶片宽大， 主叶脉粗厚
不同温度带植物的特点？
三年级下册科学PPT课件 - 12.天然材料与人造材料 苏教版(共10张PPT)
我们一起来 看看玻璃的 制作过程吧 ！
研讨与发现
玻璃 人造材料
塑料
金属
陶瓷
让我告诉你
小结：
像玻璃、塑料、金 属、陶瓷等通过加工处 理天然材料或使天然材 料的性质发生变化后制 造出来的，就是人造材 料。
我们再来看一看
造房子需要 哪些材料？
探究与发现
棉花
腈纶棉
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
拓展应用
1. 说一说，我们身边有哪些物品，它 们是什么材料制成的？
2.你认为我们身边天然物品多还是 人造材料做的物品多？为什么？
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
苏教版小学科学三年级下册第四单元 身边的材料
12.天然材料与人造材料
辽宁省沈阳市法库县十间房镇中心小学 刘爽
情景与问题
造房子需要 哪些材料？
情景与问题
木材 砂石
钢筋 水泥
研讨与发现
木材
大自然
砂石
棉花
让我告诉你
小结：
像砂石、木材、棉 花等这样直接来自于大 自然的材料，就是天然 材料。
研讨与发现
苏教版三年级科学下册全册教学课件
苏教版三年级科学下册全册教学 课件目录
0002页 0092页 0098页 0145页 0172页 0203页 0259页 0261页 0314页 0355页 0401页 0436页 0476页
第一单元 植物的一生 2 幼苗长大了 4 植物结果了 5 不同环境里的植物 7 水里的植物 第三单元 声音的奥秘 10 声音的传播 第四单元 身边的材料 13 纸 15 塑料 16 测量气温 18 风向和风力 专项学习 像科学家那样
第一单元 植物的一生
苏教版三年级科学下册全册教学课 件
1 种子发芽了
苏教版三年级科学下册全册教学课 件
2 幼苗长大了
苏教பைடு நூலகம்三年级科学下册全册教学课 件
3 植物开花了
苏教版三年级科学下册全册教学课 件
0002页 0092页 0098页 0145页 0172页 0203页 0259页 0261页 0314页 0355页 0401页 0436页 0476页
第一单元 植物的一生 2 幼苗长大了 4 植物结果了 5 不同环境里的植物 7 水里的植物 第三单元 声音的奥秘 10 声音的传播 第四单元 身边的材料 13 纸 15 塑料 16 测量气温 18 风向和风力 专项学习 像科学家那样
第一单元 植物的一生
苏教版三年级科学下册全册教学课 件
1 种子发芽了
苏教版三年级科学下册全册教学课 件
2 幼苗长大了
苏教பைடு நூலகம்三年级科学下册全册教学课 件
3 植物开花了
苏教版三年级科学下册全册教学课 件
小学科学苏教版三年级下册全册课件
出现绿色果实 时，要勤浇水，去 掉过多的小果实， 适当加点营养
新知讲解
展示你的活动记录表进行自评和互评
新知讲解
比较番茄和黄瓜的生长过程，说一说它们有哪些共同特征。
植物的生长经历发芽期、幼苗期、生长期、开花结果期等几个阶段。
新知讲解
植物通过种子繁殖后 代。花、果实、种子属于 植物的生殖器官。
新知讲解
拓展提高
小调查
你生活的地方有哪些特殊的植物资源，人们是怎么利用它的？
长绒棉，因纤维较长而 得名，被世人誉为“棉中极 品”，是制作全棉内衣的最 佳原料。世界上只有中国、 美国和埃及出产。
拓展提高
贝母为多年生草本植物。其 鳞茎供药用。因其形状得名。常 用来制作化痰止咳药。
橡胶树割开会流出胶乳，人 们用它制作轮胎等。
新知讲解
探究茎作用的实验记录
班级
姓名
实验方法
观察到的现象
实验说明
新知讲解
观察叶的结构
收集各种叶子，描述它们的特点。
新知讲解
叶子有各种各样的形状
菖蒲：剑状叶
合欢：羽状叶
朱兰：卵状叶
新知讲解
松树：针状叶
绿萝：心状叶 蓖麻：掌状叶
新知讲解
观察叶子是由几部分组成的？
叶片
叶脉 叶柄
新知讲解
如果把幼苗的叶子都摘光，植物还能成活吗？
寒冷的冬天 种子会发芽吗？
课堂练习
判断题
1、番茄种子和黄瓜种子的形状、大小、颜色都不一样。（ √ ） 2、种子的萌发离不开水。（ √ ） 3、播种种子时浇的水越多越好。（ ✘ ） 4、果实里有种子，没有种子的不是果实。（√ ） 5、寒冷的冬天种子不会萌发。（ √ ） 6、番茄喜欢生长在温暖干燥的地方。（✘ ）
新知讲解
展示你的活动记录表进行自评和互评
新知讲解
比较番茄和黄瓜的生长过程，说一说它们有哪些共同特征。
植物的生长经历发芽期、幼苗期、生长期、开花结果期等几个阶段。
新知讲解
植物通过种子繁殖后 代。花、果实、种子属于 植物的生殖器官。
新知讲解
拓展提高
小调查
你生活的地方有哪些特殊的植物资源，人们是怎么利用它的？
长绒棉，因纤维较长而 得名，被世人誉为“棉中极 品”，是制作全棉内衣的最 佳原料。世界上只有中国、 美国和埃及出产。
拓展提高
贝母为多年生草本植物。其 鳞茎供药用。因其形状得名。常 用来制作化痰止咳药。
橡胶树割开会流出胶乳，人 们用它制作轮胎等。
新知讲解
探究茎作用的实验记录
班级
姓名
实验方法
观察到的现象
实验说明
新知讲解
观察叶的结构
收集各种叶子，描述它们的特点。
新知讲解
叶子有各种各样的形状
菖蒲：剑状叶
合欢：羽状叶
朱兰：卵状叶
新知讲解
松树：针状叶
绿萝：心状叶 蓖麻：掌状叶
新知讲解
观察叶子是由几部分组成的？
叶片
叶脉 叶柄
新知讲解
如果把幼苗的叶子都摘光，植物还能成活吗？
寒冷的冬天 种子会发芽吗？
课堂练习
判断题
1、番茄种子和黄瓜种子的形状、大小、颜色都不一样。（ √ ） 2、种子的萌发离不开水。（ √ ） 3、播种种子时浇的水越多越好。（ ✘ ） 4、果实里有种子，没有种子的不是果实。（√ ） 5、寒冷的冬天种子不会萌发。（ √ ） 6、番茄喜欢生长在温暖干燥的地方。（✘ ）
最新苏教版三年级科学下册《【全册】共5个单元》精品PPT优质课件
√
它还能在什 么样的环境中 生长？
土层薄，气温低，积雪多。
把植物和它适宜生长的环境连一连
观察、比较冬青树叶和杨树叶
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苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物的一生
1.种子发芽了
认识种子的多样性
认识种子的多样性
蚕豆
苹果探究种子发芽的条件
种子发芽需要什么条件？缺一不可吗？ 如何设计实验验证？ 如何设计记录表格？
不需要土，种子也能发芽
不需要土，种子也能发芽
降水极少，温差大。
它还能在什 么样的环境中 生长？
它适宜生长在哪种环境种？
它适宜生长在哪种环境种？
它还能在什 么样的环境中 生长？
√
全年高温，季风多。
它适宜生长在哪种环境种？
它适宜生长在哪种环境种？
它还能在什 么样的环境中 生长？
√
全年高温，季风多。
它适宜生长在哪种环境种？
它适宜生长在哪种环境种？
椰 树
它长什么样？
芭 蕉 树
它长什么样？
松 树
不同的环境
沙漠
高山
热带草原
热带沿海
它适宜生长在哪种环境种？
它适宜生长在哪种环境种？ 降水极少，温差大。
它适宜生长在哪种环境种？
它还能在什 么样的环境中 生长？
√
降水集中，一半旱季一半雨季。
它适宜生长在哪种环境种？
它适宜生长在哪种环境种？
√
我们吃的是植物的哪个部分
茎和叶 根
茎和叶 茎
植物的贡献
植物的贡献
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
最全的苏教版小学三年级下册科学全册PPT
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沙漠
沙漠
沙丘
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土壤是由_矿__物__质_颗__粒___、_腐__殖__质___、_水___ 和__空_气__组成的，这些成分之间相互影响， 并使土壤形成了一定的_结__构___。
3、将土壤样本恢复原样。 绿色圃中小学教育网
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观察时间
观察地点 环境特点
2005.4.15 天气状况 晴
浙江温师训附校校园花圃内
土壤温度25.3℃，比较疏松和湿润， 光照强度一般，植物生长良好的土壤
土壤生物 简要分析
水稻田
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黄河中下游小麦种植
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东北大豆种植
江南丘陵
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云贵高原梯田
冰能裂石
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讨论： 阅读了以上图片，请谈谈你的感想？
岩石就是在长期的风吹雨打，冷 热交替和生物的作用下，逐渐变成 了石砾和砂粒，最后形成了含有砂 粒、有机物、水和空气等物质的土 壤。这就是岩石风化的过程。
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二、土壤污染与保护
1、土壤资源的最大危险来自于土壤 的污染和过度开发。
是指当进入土壤的有毒有害物质过量， 超过了土壤的自净能力时，使土壤结构和土 壤生态系统受到破环，从而失去原有的土壤 功能的现象。
花生
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鹃石 岩 杜
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适 合 黏 质 土 壤 的 植 物
水稻
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苏教版三年级下册科学全册全套课件(1-5单元)
查 阅 资 料
自主探究
树叶是植物进行光合作用， 制造养分的主要器官。通过 吸收二氧化碳，释放氧气， 为植物提供食物（水和有机 物）。树叶又是植物进行呼 吸作用的主要场所。
自主探究
植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它 们都属于植物的营养器官。
叶：制造 根：吸收
茎：运输
植物营养器官图
同步习题
自主探究
植物通过种子繁殖 后代。花、果实、 种子属于植物的生 殖器管。
自主探究
果实是由果皮和种子两部分组成。 果皮
种子
自主探究
自主探究
吃苹果通常吃的是哪一部分？ 原来吃的是果皮！
自主探究
下图中，哪些是果实，哪些不是果实？我们 吃的是植物的哪部分？
自主探究
胡萝卜不是果实，里面没 有种子，是蔬菜。我们吃 的是植物的根。
板书设计
温度 种子发芽了 水分
空气
课后实践
收集5种不同植物的种子，观察它们的特点。
2 幼苗长大了 苏教版科学 三年级下
情境创设
说 一说
经过几天的时间，我 们种下的番茄种子发 生了怎样的变化？
情境创设
种子破土而出 播种番茄
长出幼苗
自主探究
观察番茄幼苗
番茄的幼苗每天都在长大吗？
每周测量一次 幼苗的高度
……
自主探究
怎样获得更多的种植番茄或黄瓜的知识？
询问 父母
听网络 讲座
查阅 书籍
自主探究
番茄喜欢生长在温暖且有 点潮湿的地方，需要充足 的阳光。60~100天可以 成熟。适合在春季栽种， 夏季和秋季也可以种植。
种植番茄小常识
自主探究
种子的萌发需要哪些条件？
种子大多在春天发 芽，所以温度……
自主探究
树叶是植物进行光合作用， 制造养分的主要器官。通过 吸收二氧化碳，释放氧气， 为植物提供食物（水和有机 物）。树叶又是植物进行呼 吸作用的主要场所。
自主探究
植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它 们都属于植物的营养器官。
叶：制造 根：吸收
茎：运输
植物营养器官图
同步习题
自主探究
植物通过种子繁殖 后代。花、果实、 种子属于植物的生 殖器管。
自主探究
果实是由果皮和种子两部分组成。 果皮
种子
自主探究
自主探究
吃苹果通常吃的是哪一部分？ 原来吃的是果皮！
自主探究
下图中，哪些是果实，哪些不是果实？我们 吃的是植物的哪部分？
自主探究
胡萝卜不是果实，里面没 有种子，是蔬菜。我们吃 的是植物的根。
板书设计
温度 种子发芽了 水分
空气
课后实践
收集5种不同植物的种子，观察它们的特点。
2 幼苗长大了 苏教版科学 三年级下
情境创设
说 一说
经过几天的时间，我 们种下的番茄种子发 生了怎样的变化？
情境创设
种子破土而出 播种番茄
长出幼苗
自主探究
观察番茄幼苗
番茄的幼苗每天都在长大吗？
每周测量一次 幼苗的高度
……
自主探究
怎样获得更多的种植番茄或黄瓜的知识？
询问 父母
听网络 讲座
查阅 书籍
自主探究
番茄喜欢生长在温暖且有 点潮湿的地方，需要充足 的阳光。60~100天可以 成熟。适合在春季栽种， 夏季和秋季也可以种植。
种植番茄小常识
自主探究
种子的萌发需要哪些条件？
种子大多在春天发 芽，所以温度……