我校学生就业问题与对策研究
高职院校学生就业现状及就业对策研究
高职院校学生就业现状及就业对策研究1. 引言1.1 研究背景随着我国高职教育的快速发展，越来越多的学生选择进入高职院校接受职业技能培训。
随着社会经济结构的变革和就业市场的不断变化，高职院校学生的就业形势也面临着严峻挑战。
据统计数据显示，高职院校毕业生的就业率呈现出逐年下降的趋势，尤其是一些专业就业率偏低，就业难度较大。
研究高职院校学生的就业现状及对策，对于提高学生就业能力、增强就业竞争力具有重要意义。
为了更好地了解高职院校学生的就业状况，本文将深入分析当前就业现状和就业压力原因，提出相应的就业对策研究并探讨就业指导与辅导的重要性，同时探讨创业扶持政策在高职院校学生就业中的作用。
通过对高职院校学生就业现状及对策的研究，旨在为进一步改善高职院校学生就业环境，提高学生就业竞争力提供参考和帮助。
1.2 研究目的本文主要旨在研究高职院校学生的就业现状及存在的问题，探讨就业对策并提出相应建议，以帮助高职院校学生更好地应对就业挑战。
具体来说，研究目的如下：1. 分析高职院校学生的就业现状，了解他们就业的整体情况及存在的问题；2. 探讨高职院校学生面临的就业压力原因，分析造成就业困难的根源；3. 提出有效的就业对策，帮助高职院校学生增加就业机会，提升就业竞争力；4. 探讨就业指导与辅导的重要性，为高职院校学生提供更加个性化的就业服务；5. 分析创业扶持政策的实施情况，探讨如何更好地支持高职院校学生创业步伐；6. 总结研究成果，提出针对性的建议，并展望未来高职院校学生的就业前景。
2. 正文2.1 就业现状分析1. 就业率情况：近年来，高职院校学生毕业后的就业率逐渐提升，但仍存在一定的波动。
有部分专业的就业率较高，但也有一些专业就业率偏低。
2. 行业分布：高职院校学生的就业领域主要集中在服务行业、制造业和信息技术行业。
信息技术行业的需求量逐渐增加，成为就业热点。
3. 薪资水平：大部分高职院校学生刚刚毕业时的薪资水平较低，尤其是在一些传统产业和基层岗位上。
当前高校大学生就业难原因分析及对策探讨
当前高校大学生就业难原因分析及对策探讨当前高校大学生就业难原因分析及对策探讨随着教育水平的不断提高，越来越多的学生考入大学，然而大学毕业后就业难的问题成为了一个不容忽视的问题。
目前，大学生就业面临的困难主要表现在就业机会变少、工作难找、竞争激烈等方面。
那么，造成大学生就业难的原因是什么？我们应该如何面对和解决这一问题？下面从多个方面进行分析和探讨。
一、毕业人数增加导致就业岗位不足随着教育水平的提高，大学生毕业人数逐年增长，而就业岗位并没有相应增加，导致就业岗位相对不足。
由于大学毕业生数量过多，毕业生就业求职难度增加，就业压力也不断加大。
对策：政府应该加强就业政策制定与落实，不断创造就业机会，提高就业率。
同时，学校应该更为注重培养实用性强、适应市场需求的人才，降低就业难度。
二、就业市场供求矛盾突出目前，我国经济结构转型，以服务业、创新型企业为主的新就业模式越来越普及。
然而，很多大学毕业生都选择传统的行业，而这些行业就业机会已经非常有限，造成了供求矛盾突出。
对策：学校要加强对就业市场状况、用人单位需求的深入了解和了解，为学生提供更具针对性的就业指导和帮助，提高学生的就业竞争力。
同时，大学生也要调整自己的职业观念，合理把握就业市场趋势，把个人的职业选择与市场需求相结合。
三、贫困地区面临的困难贫困地区的大学生就业面临的困难不同于其他地区的大学生就业困难，主要表现为家庭经济条件差，相对的求职决心和机会较少。
对策：政府应该建立一个更为完善的就业扶贫政策，增加贫困地区的就业机会，同时鼓励和引导大学生回到本地区发展。
可以通过免息贷款、创新创业园建设、职业技能培训等措施，鼓励和帮助贫困大学生就业创业。
四、大学教育与社会用人需求不匹配有些大学生在学校学习的知识和技能与社会用人需求不匹配，不能满足用人单位对人才的要求，从而很难找到合适的工作。
对策：大学应该加强与社会联系，了解市场需求，做好教育教学工作，提高学生职业素质和能力，以提高毕业生就业率。
高校毕业生就业短板分析与改善对策研究
高校毕业生就业短板分析与改善对策研究随着高等教育的普及和扩招政策的实施，我国高校毕业生人数逐年增加，就业形势也变得愈发严峻。
然而，许多高校毕业生在就业过程中面临着各种困难和挑战，其就业短板逐渐凸显。
本文将对高校毕业生就业短板进行深入分析，并提出相应的改善对策，旨在帮助毕业生更好地应对就业挑战。
一、高校毕业生就业短板分析1. 就业观念不合理部分高校毕业生存在就业观念不合理的问题，过分追求名校、大企业，对于中小企业、基层岗位缺乏足够的认可和尊重，导致就业机会受限。
2. 缺乏实践经验在校期间，部分学生过分注重理论知识的学习，缺乏实践经验的积累，导致毕业后无法胜任实际工作需求。
3. 就业技能匮乏部分高校毕业生在就业过程中发现自身缺乏必要的就业技能，如沟通能力、团队合作能力、创新能力等，无法满足用人单位的需求。
4. 求职能力不足一些毕业生在求职过程中简历制作不规范、面试技巧欠缺、职业规划不清晰等问题，影响了他们的求职成功率。
5. 行业了解不够部分毕业生对于各行各业的情况了解不足，缺乏对就业市场的准确把握，导致选择岗位不当，错失合适的就业机会。
二、高校毕业生就业短板改善对策1. 加强就业指导高校应加强对学生的就业指导，引导学生树立正确的就业观念，鼓励他们多渠道寻找就业机会，提升就业成功率。
2. 注重实践教育高校应加强实践教育，鼓励学生参与实习、社会实践等活动，提升他们的实践能力和工作经验，增加就业竞争力。
3. 强化职业技能培养高校应结合专业特点，加强对学生职业技能的培养，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，提高就业技能水平。
4. 提升求职能力高校可以开设求职技巧培训课程，帮助学生规范简历、提升面试技巧、进行职业规划，提升他们的求职能力和成功率。
5. 拓宽就业渠道高校可以加强与用人单位的合作，拓宽就业渠道，为学生提供更多就业机会，同时加强对各行业就业市场的调研，帮助学生选择合适的岗位。
结语：高校毕业生就业短板的存在是一个长期而严峻的问题，需要高校、社会和学生共同努力来解决。
现阶段我国大学生就业存在的问题与对策研究开题报告
现阶段我国大学生就业存在的问题与对策研究开题报告一、选题背景及意义随着我国高等教育的普及，大学生就业形势日趋严峻。
大学生就业问题是一个社会关注的热点问题，在我国的发展过程中也占有着重要的地位。
近年来，虽然我国经济发展速度较快，但是大学生就业问题依然难以得到解决。
这其中既有对国家政策措施的抱怨，也有对大学生自身素质的担忧。
因此，研究大学生就业问题具有现实意义和理论价值。
本文以对我国大学生就业问题的研究为选题，旨在深入分析当前我国大学生就业存在的问题以及对策，从而为解决大学生就业问题提供有力的参考。
二、研究目的及内容研究目的：深入探讨我国大学生就业问题，找出其存在的问题及原因，提出针对性的对策和措施，为大学生成长和发展提供有力保障。
研究内容：（1）我国大学生就业现状及存在的问题；（2）大学生就业问题的深层原因分析；（3）大学生就业问题的应对策略探讨；（4）大学生就业问题的解决路径。
三、研究方法本文主要采用问卷调查法和文献调查法，分析大学生就业问题原因，探讨解决问题的方法和路径，并提出具有实践指导意义的建议。
四、论文结构安排本文共分为五个章节，具体结构安排如下：第一章论文引言该章节主要介绍了研究的背景、意义、研究目的、研究内容、研究方法等内容。
第二章我国大学生就业现状及存在的问题该章节主要讨论我国大学生就业的现状，包括就业状况、就业质量、用人单位对大学生的需求等问题，并分析存在的问题。
第三章大学生就业问题的深层原因分析该章节主要分析大学生就业问题的深层原因，对社会、经济、政策、文化等各方面因素进行梳理，找出大学生就业问题的症结所在。
第四章大学生就业问题的应对策略探讨该章节主要围绕解决大学生就业问题展开，多角度探讨应对策略，包括政府、高校和个人应该如何着手解决大学生就业问题，提出切实可行的措施和建议。
第五章大学生就业问题的解决路径该章节主要结合前面的分析和讨论，综合起来探讨如何为大学生就业提供全方位的帮助，提出解决大学生就业问题的一个可行路径。
就业过程中存在的问题及对策
就业过程中存在的问题及对策一、就业过程中存在的问题1. 就业难题：随着就业压力的增加，大学毕业生面临着越来越大的就业难题。
就业岗位数量不足，岗位需求与毕业生专业背景不匹配等问题，使得很多毕业生找工作变得困难。
2. 薪资水平低：一些初入职场的大学毕业生可能无法得到与自己学历和能力相匹配的薪资待遇。
由于市场竞争激烈，一些用人单位愿意压低薪资水平，从而降低成本。
3. 职业发展困境：在就业过程中，一些毕业生可能面临职业发展困境。
他们缺乏具体的职业规划和发展路径，往往无法找到适合自己的职业方向，导致职业发展受限。
4. 就业歧视：在就业过程中，一些毕业生可能面临就业歧视的问题。
不公平的就业条件和机会分配，以及可能存在的性别、年龄、种族等方面的歧视，使得一些毕业生无法获得公正的就业机会。
二、就业过程中的对策1. 提前规划职业道路：在大学期间，学生应该提前规划自己的职业道路。
通过了解自己的兴趣、能力和目标，选择适合自己的专业课程和实习机会，为将来的就业做好准备。
2. 增强就业竞争力：在就业市场竞争激烈的背景下，学生应该努力增强自己的就业竞争力。
通过继续教育、参加实习和培训课程，提升自己在就业市场上的话语权。
3. 积极参与招聘活动：学生应该积极参与各种招聘活动，包括校园招聘会和专场招聘会等。
通过与用人单位面对面交流，了解就业市场需求，增加就业机会。
4. 建立职业网络：建立和维护职业网络对于就业非常重要。
学生可以通过与老师、同学、校友和行业专家建立联系，获取有关就业信息和机会，为自己的就业发展打下基础。
5. 充实简历和面试技巧：学生应该注重简历的撰写和面试技巧的培养。
一个完整、清晰的简历和良好的面试表现可以提高就业成功的机会。
6. 提高自身素质：学生应该不断提高自身的素质，包括语言表达能力、沟通能力、团队合作能力等。
这些能力的提升可以使毕业生在就业市场上更具竞争力。
7. 寻求就业指导：学生可以寻求学校就业指导中心或就业咨询机构的帮助。
高校毕业生就业困难原因与对策分析
高校毕业生就业困难原因与对策分析1. 引言随着社会经济的不断发展，大学毕业生的数量也急剧增长。
在就业市场上，高校毕业生往往面临着就业困难的问题，这已经成为了一个全国性的社会问题。
高校毕业生就业困难的原因复杂多样，需要多方面的研究和分析。
本文将从多个角度探讨高校毕业生就业困难的原因与对策。
2. 高校毕业生就业困难的原因2.1 教育本身的局限性教育本身的局限性是高校毕业生就业困难的根本原因之一。
现在的教育模式往往注重理论知识的传授，而忽视了实践应用能力的培养。
很多毕业生虽然学习成绩优秀，但在实际工作中却无法胜任，这就导致了在招聘市场上的竞争力不足。
2.2 市场经济的压力市场经济在某种程度上加剧了高校毕业生就业难的现状。
随着市场经济化进程的不断深入，企业对于毕业生的招聘标准越来越高，企业希望招聘到的员工必须能够快速适应工作，有长期稳定的职业规划和职业发展前景。
然而大部分高校毕业生并没有达到这样的标准。
这也就使得他们在就业市场上的竞争力越来越低。
2.3 缺乏实践经验现在大学生很难在校期间参加实习或者实践活动，很多学生甚至没有参加过企业实习。
大学生除了学校本身的教育之外，很少有机会接触到真正的社会环境。
这就导致了许多毕业生在校内表现优异，但在实际应聘中却无法与其他有实习经历的应聘者竞争。
2.4 职业规划不清职业规划不清也是高校毕业生就业困难的一个因素。
大部分大学生在大学期间没有进行职业规划，也很少有人了解自己适合哪种职业。
这样就导致了很多毕业生在找工作时盲目应聘，没有针对性的选择工作。
而这些不适合自己的工作往往也难以满足毕业生的职业发展需求和期望。
3. 高校毕业生就业困难的对策3.1 改进教育模式改进教育模式是解决高校毕业生就业难问题的根本之策。
教育应当改变单一注重理论知识传授的传统教育模式，注重实践应用能力的培养，使学生在学习过程中就具备一定的实践经验。
3.2 建立实习机制学校应该积极与企业合作，开设更多的社会实践课程和实习课程。
就业存在的主要问题和解决对策
就业存在的主要问题和解决对策一、引言在当今社会中，就业问题备受关注，就业存在着许多主要问题。
本文将探讨当前就业面临的问题并提出相应的解决对策。
二、主要问题1. 就业岗位短缺随着技术进步和产业结构的调整，许多传统行业面临萧条，而新兴行业发展较缓慢。
这导致了在许多地区和特定领域就业岗位的短缺现象。
2. 教育与职场脱节教育体系中对于实际工作技能的培养相对不足，学生毕业后与实际职场需求之间存在差距。
这使得很多毕业生无法适应职场环境，并且需要一段时间来填补这些差距。
3. 技能匹配度低雇主寻找具备相关技能和经验的员工却难以满足。
有时候，求职者和雇主之间存在信息不对称的情况，导致公司无法招募到合适的人才。
4. 企业用工成本高企业在招聘、培训及社会保障等各个方面都需要承担相应的费用。
这使得一些规模较小或资金不足的企业难以雇佣更多员工，导致就业机会减少。
三、解决对策1. 深化教育改革学校应注重实践能力和职业技能的培养，加强与行业合作，建立实习基地，提供更多实习机会。
同时，在课程设置上要更加贴近社会需求，增加职场相关知识与技能培训。
2. 加强职业指导为学生提供更好的职业规划和就业咨询服务，包括了解各个行业发展趋势、就业前景和薪资状况等信息。
同时，引导学生在就业选择上理性思考，并帮助其进行自我评估和定位。
3. 推进产业升级政府应制定并推进产业结构调整政策，鼓励发展新兴产业，并提供相应支持。
此外，还可以通过降低税收、优化营商环境等措施吸引外资进入国内市场，在一定程度上缓解就业岗位紧缺问题。
4. 发挥创新创业作用鼓励和支持创新创业，并为创业者提供相应的政策支持，包括减税政策、融资渠道等。
此外，在打造创新创业生态系统中还可以促进各方合作，如企业与高校合作、政府与企业合作等。
5. 提高人才培养质量加强职业技能培训机构的建设，提升培训质量和教师队伍水平，确保实际工作需求与培养内容相匹配。
同时，鼓励企业开展内部培训并提供长期发展机会，增加员工的技能储备和竞争力。
高职院校学生就业心理问题分析及对策研究
高职院校学生就业心理问题分析及对策研究1. 引言1.1 背景介绍随着我国经济的快速发展和社会结构的不断变迁，高职院校已经成为我国教育体系中重要的组成部分。
高职院校以其实用性强、专业性强的特点吸引了大量学生的关注和选择。
随之而来的问题是，高职院校学生在就业过程中所面临的心理问题逐渐凸显出来。
这些问题不仅影响着学生的就业机会和发展前景，也影响着整个社会的稳定和发展。
高职院校学生就业心理问题的存在主要表现在学生就业观念不健康、自信心不足、面对竞争压力时缺乏抗压能力等方面。
这些问题的存在不仅给学生就业带来困扰，也反映出学校教育在心理健康方面的不足。
为了更好地解决高职院校学生就业心理问题，需要全社会的关注和努力。
只有深入分析问题的原因、制定针对性的对策，并加强心理咨询与辅导的力度，才能有效地帮助学生顺利就业和适应社会的挑战。
在当前经济形势下，高职院校学生就业问题的解决已迫在眉睫，需要社会各界的共同努力与支持。
1.2 研究意义高职院校学生就业心理问题是一个十分重要的议题，在当前社会背景下具有重要的研究意义。
研究高职院校学生就业心理问题可以帮助我们更好地了解高职教育在学生职业发展中的作用和影响。
通过深入研究高职院校学生就业心理问题，可以帮助我们找出根源，对症下药，促进高职院校学生就业竞争力的提升。
2. 正文2.1 高职院校学生就业心理问题的现状分析1. 就业焦虑情绪普遍存在。
许多高职院校学生在即将毕业的时候，会面临就业焦虑的问题。
他们担心自己无法找到满意的工作，担心就业市场竞争激烈，担心自己不够优秀无法胜任工作等，这些焦虑情绪会影响他们的学习和生活。
2. 就业观念相对陈旧。
部分高职院校学生的就业观念相对陈旧，认为只有进入国内知名企业或者是做白领才算是好工作，对于中小企业、自主创业等选择缺乏认同，这限制了他们的就业选择和发展空间。
3. 就业能力不足。
部分高职院校学生在就业过程中面临着能力不足的问题，他们在专业技能、软实力等方面存在欠缺，导致难以在工作中胜任。
新形势下高校毕业生就业存在的问题及对策
加强实践经验积累
02
毕业生应积极参加实践活动，积累实际工作经验，提高自己的
实际工作能力。
树立正确的就业观念
03
毕业生应树立正确的就业观念，理性看待就业形势，积极寻找
自己的职业发展方向。
05 结论与展望
研究结论
高校毕业生就业形势严峻
毕业生能力与市场需求不匹配
随着高校扩招和就业市场竞争加剧，高校 毕业生的就业形势日益严峻。
研究方法
采用文献综述法、问卷调查法和案例分析法等多种研究方法 ，对高校毕业生就业问题进行多维度、多层次的研究和分析 。
02 高校毕业生就业 现状及问题
就业率及问题
总体就业率不高
近年来，高校毕业生数量逐年增加，但就业率却 不尽如人意，很多毕业生面临就业难的问题。
结构性矛盾突出
不同专业、不同背景的毕业生就业难度差异较大 ，某些专业过剩，而某些专业却供不应求。
加强实践教学
高校应加强实践教学，与 企业合作建立实习基地， 为学生提供实践机会，提 高他们的实际工作能力。
开展创业教育
高校应开展创业教育，培 养学生的创业意识和创业 能力，鼓励他们自主创业 。
毕业生自身的对策建议
提高自身综合素质
01
毕业生应注重提高自身的综合素质，包括语言表达能力、沟通
协调能力、团队合作能力等方面。
高校教育体制问题
专业设置与市场需求不匹配
一些高校的专业设置未能及时适应市场需求的变化，导致毕业生在就业市场上缺 乏竞争力。
缺乏实践经验
高校教育重理论轻实践，导致毕业生实际操作能力不足，难以适应企业需求。
毕业生自身素质问题
就业观念不正确
部分毕业生对就业期望过高，不愿从事 基层或技术性工作，导致错失很多就业 机会。
我国大学生就业难的原因及解决对策[五篇范文]
![我国大学生就业难的原因及解决对策[五篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/1aee5617492fb4daa58da0116c175f0e7cd119b8.png)
我国大学生就业难的原因及解决对策[五篇范文]第一篇：我国大学生就业难的原因及解决对策我国大学生就业难的原因及解决对策随着我国经济的发展，我国的教育事业也取得了巨大的进展，中国的高等教育院校规模和生人数有了很大发展,但我国大学教学质量偏低,大学生就业难等问题也随之出现。
特别是2008年末2009年初爆发的经济危机使大学生就业难这一现状更为突出已经成为一个社会问题。
由于高校毕业生、城镇新增劳动力、农村转移劳动力、下岗职工和退役军人等劳动力总量的增加,产能过剩和贸易摩擦等种种因素,中国面临严重的大学生就业高峰,全社会就业的形势比较严峻。
尤其是大学生就业难问题。
至于中国大学生就业难的原因,很多人都认为大学生就业难是学生自身的原因造成的,客观的说,这是有失公允的。
我认为，总体来说，有两个大的原因导致了大学生就业难。
一、中国大学生处在中国社会就业难的社会背景下中国经济在增长,为什么中国在GDP增长达到11%的情况下,整个社会出现了这么大的一个就业难的问题?据美国之音报导,美国加州大学欧文分校的政治学教授苏黛瑞就中国大学生为什么过剩的问题发表评论说,中国经济的增长不能够创造适合大学生的就业机会。
经济的结构也不适合吸收社会上的劳动力。
其实质原因是:中国目前的经济发展是遵循着一个畸形的模式,中国GDP增长的50%依赖出口。
国家和地方的硬件投资开发包括建桥,修路,建各种市政美容设施,修各地政府机关大楼,建各种工业旅游园区等形象工程也是GDP增长的主要原因。
大学毕业生人数从2002年的100万一步步跃升到如今的610万。
但在这些年间中国的GDP不过从10万亿增加到30万亿,大学生人数的增幅远远超过经济增长所需要的人才增长。
粗放经济和劳动密集型产业的经济增长所吸收的劳动力大部份是没有受过良好教育的农民工。
社会就业体制发生了巨大的变革,但相关配套制度相关的户籍制度,人事档案制度、工资制度、社会保障制度的改革步伐却未能跟上这种就业机制的变化。
高职院校学生就业现状及就业对策研究
高职院校学生就业现状及就业对策研究随着中国经济的快速发展，高职院校教育逐渐受到社会的重视和关注。
高职院校培养的学生具有较强的实用性和适应性，是国家重要的人才梯队。
与普通本科院校相比，高职院校学生的就业面临着更大的挑战。
本文将对高职院校学生就业现状进行分析，并提出相关的就业对策研究。
一、高职院校学生就业现状分析1. 就业面临较大的挑战高职院校学生就业面临着许多挑战，主要表现在以下几个方面：高职院校学生在就业前受到的歧视和偏见较多。
由于社会认知度不够，许多用人单位对高职院校学生的职业能力和学历存在质疑，导致他们的就业难度增加。
高职院校的专业设置和教学内容相对于普通本科院校可能存在一定的差距，一些用人单位对高职院校学生的专业能力持有质疑，影响学生的就业前景。
高职院校学生的社会实践和实习经验相对较少，缺乏与用人单位的深入联系和沟通，影响学生的就业机会和就业能力。
2. 就业状况普遍偏低据相关统计数据显示，高职院校学生的就业率较低。
在纷繁复杂的人才市场上，高职院校学生的就业难度增加，竞争压力较大，造成了一定的就业状况偏低的现象。
这对于学生而言是一种挑战，也给高职院校及相关部门提出了较大的挑战。
3. 就业对策研究面对以上问题，我们需要对高职院校学生的就业现状进行深入的分析，并提出相应的就业对策研究，以有效改善学生的就业现状。
（一）加强学生的就业指导和培训高职院校应该加强对学生的就业指导和培训，提高学生的就业能力和竞争力。
学校可以通过开设就业指导课程、组织实践活动和校企合作等方式，帮助学生提升自身的就业能力和素质，增加与用人单位的对接机会。
（二）深化产教融合，提高教学质量高职院校应该深化产教融合，与用人单位建立紧密联系，共同探讨专业设置和教学内容，提高教学质量。
通过与用人单位的深入合作，学校可以更好地了解市场需求和行业趋势，为学生提供更好的教育培训服务，提高学生的就业竞争力。
（三）拓宽就业渠道，多方联动高职院校应该拓宽学生的就业渠道，多方联动，为学生提供更多的就业机会。
高职学生就业存在的问题及对策
高职学生就业存在的问题及对策高职教育作为培养技术技能和职业素养的重要途径，具有很大的潜力和发展前景。
然而，当前高职学生就业面临着一些问题。
本文将探讨这些问题，并提出相应的对策。
一、就业困难1.1 专业不匹配高职教育注重实用技能的培养，但由于市场需求变化较快，部分专业与实际岗位需求不符合。
在选择专业时，学生缺乏足够的信息和指导，导致错误选择。
对策：加强专业调研，在开设新专业之前进行市场需求调查，确保专业设置与实际需要相匹配。
同时加强学校与企业间的合作交流，引导学生认清行业现状和发展趋势。
1.2 职业素质不足虽然高职教育侧重实践操作能力的培养，但在软技能方面仍存在差距。
一些学生缺乏沟通、团队合作等综合素质，在招聘过程中难以胜任相关工作岗位。
对策：加强职业素质教育，将沟通、团队合作等软技能纳入课程设置，并通过项目实践和实习培训等方式提高学生的综合素质。
同时建立岗位需求与校企合作机制，使学生更好地适应市场需求。
二、就业信息不对称2.1 就业信息获取渠道狭窄当前高职学生在就业信息获取方面主要依赖于校内就业服务中心和招聘会，但这些渠道的覆盖面较窄，无法满足所有学生的需求。
对策：加强网络化招聘平台建设，为学生提供更广泛的就业信息来源。
组织更多形式多样的招聘活动，如在线招聘、校企线上交流等，增加学生接触外部资源的机会。
2.2 实习机会不足一些高职院校缺乏充分的实习资源和创新创业平台。
当然我说到底是个人是否认真从事了高考日报工作,而不是你可以考虑自行查找由没有运营经验或不是正式注册公司所创办获得特殊情况下具体报社错导师开放公司在招聘上的渠道以及对人才需求的理解和把握有限。
对策：加强与企业的合作，争取更多实习机会。
学校可以派遣教师到企业进行调研，了解企业实践需求，并为学生提供更好的技能培训和创新创业平台。
三、缺乏自我发展意识3.1 就业观念单一一些高职学生对就业观念存在误区，过于追求稳定就业而缺乏发展动力。
这种心态容易导致学生对岗位工作不持续投入，影响个人职业发展。
大学生就业现状及对策建议5篇
大学生就业现状及对策建议5篇第一篇：大学生就业现状及对策建议大学生就业现状及对策建议大学生“就业难”具体表现（1）不同层级的学校之间毕业生就业状况喜忧参半。
现在很多大公司、事业单位甚至是国家机关，越来越看重“名牌效应”，很多单位的进人指标仅限于教育部直属高校，有的甚至限制更大，仅仅限定在全国几所重点高校，而普通高校毕业生的就业前景不太乐观。
（2）不同学历层次毕业生就业状况差别较大。
整个社会的总体需求来看，用人单位对于毕业生学历层次的要求近年来明显提高，尽管目前研究生的总体就业情况较前几年有降低的趋势，但是比本科生还是相对比较容易就业，而本科生又比专科(高职)生容易就业。
（3）文科专业毕业生就业情况不容乐观。
近年来文科专业毕业生由于受机关、事业单位需求缩小的影响，就业渠道变窄，就业形势不容乐观。
文科专业毕业生由于受传统主渠道吸纳能力下降的影响，目前他们的就业趋向也在发生着变化。
（4）女大学生就业形势日趋严竣。
现在女生“就业难”现象已经成为公开的事实，说性别歧视也好，说用人单位对女生有成见也好，对于绝大多数用人单位来讲，不要女生或者优先考虑男生，也逐步成为他们选人的标准。
（5）家庭背景成为决定大学生就业成败的重要因素。
靠家庭背景的“关系”就业成为近几年影响大学生就业的一个重要因素，同时也影响大学生就业的攀比心理，在关系就业中，专业错位或低能高就的现象层出不穷。
当前大学生“就业难”的原因分析大学生“就业难”的现象是我国计划经济向市场经济过渡中出现的阶段性问题，产生问题的原因也是多方面、多层次的。
（1）经济发展不平衡所导致的区域结构性矛盾影晌。
结构性矛盾是造成“就业难”的根本原因，最根本的原因应该是由于高等教育结构和培养目标不能适应经济的快速发展和产业的快速调整造成的。
大学生“就业难”的突出表现是毕业生想去的地区和单位不要人，而急需人才的地区和单位却找不到合适的毕业生。
长期以来，我国经济发展比较落后的中西部地区和边疆地区很少能接受到大学毕业生。
高校学生就业问题分析与对策
高校学生就业问题分析与对策一、现状分析近年来，随着高校毕业生的增多，就业形势日益严峻。
据统计，2019年全国高校毕业生达到874万人，其中本科毕业生占比超过60%。
然而，仅有65.6%的毕业生能够在毕业后6个月内找到适合的工作，其余的毕业生则面临就业困难。
二、原因分析1.供需不平衡随着教育水平的不断提高，高校毕业生人数逐年增加，而各行业对毕业生的需求并没有相应的增加，因此，出现了供需不平衡的情况。
2.素质不合格部分高校毕业生在毕业后面临就业困难，其主要原因是素质不合格。
一些毕业生存在专业技能水平不高、对自身职业规划不够理性等问题，影响了他们的就业能力。
3.信息不对称一些毕业生由于缺乏信息和社会经验，对于就业市场了解不足，难以顺利进入就业市场。
同时，用人单位也无法准确了解毕业生的能力、素质和岗位匹配情况，从而影响了毕业生就业。
4.受到行业结构限制一些行业并不适合全部毕业生入行，需要具备特定的技能或经验才能胜任。
因此，高校毕业生的选择面受到行业结构限制。
三、对策建议1.提高专业能力和素质高校应该通过创新人才培养模式和教学方法，注重专业能力和素质的培养，提高毕业生的综合竞争力。
2.拓宽就业渠道学校应该积极推动人才市场建设，为毕业生提供更多更好的就业机会。
同时，毕业生也可以通过自己的努力，积极了解和拓宽就业渠道。
3.加强信息共享学校可以建立更加完善的职业咨询和指导机制，为毕业生提供更加全面的就业信息。
同时，社会各界也可以积极开展招聘活动，扩大招聘范围，为毕业生提供更多的就业机会。
4.加强行业对接高校应该积极开展与企业、产业等的深度合作，促进行业和高校的有机结合。
同时，通过就业联合会等组织，搭建行业与毕业生之间的桥梁，让毕业生更好地融入到行业中。
四、结语高校毕业生就业问题是一个复杂而又重要的问题，需要各方共同努力，加大力度。
只有通过提高毕业生的专业能力和素质、拓宽就业渠道、加强信息共享和行业对接等方式，才能更好地解决高校毕业生就业问题。
新形势下大学生就业现状和对策研究
新形势下大学生就业现状和对策研究一、研究背景和意义随着我国经济社会的快速发展，大学生就业问题日益凸显。
大学生就业面临着诸多挑战，如人口红利逐渐消失、劳动力市场供需矛盾加剧、高校毕业生数量持续增加等。
这些问题不仅影响着大学生的个人发展和家庭幸福，也关系到国家的经济发展和社会稳定。
深入研究新形势下大学生就业现状和对策，具有重要的现实意义和理论价值。
研究大学生就业现状有助于了解当前就业市场的实际情况，为政府、高校和企业制定针对性的政策和措施提供依据。
通过对大学生就业市场的调查和分析，可以发现存在的问题和不足，从而有针对性地进行改革和完善。
研究大学生就业对策有助于提高大学生的就业竞争力，在新形势下，大学生要想在激烈的就业竞争中脱颖而出，就必须具备一定的专业技能、创新能力和综合素质。
通过研究大学生就业对策，可以帮助大学生更好地规划自己的职业发展道路，提高自身的就业竞争力。
研究新形势下大学生就业现状和对策有助于促进社会和谐稳定。
大学生是国家的未来和希望，他们的就业状况直接关系到社会的繁荣和发展。
关注大学生就业问题，研究解决对策，对于维护社会和谐稳定具有重要意义。
新形势下大学生就业现状和对策研究是一项重要的理论和实践课题。
通过对这一课题的研究，可以为政府、高校和企业提供有益的参考和借鉴，有助于解决大学生就业问题，促进社会和谐稳定。
1.1 新形势下大学生就业的背景与现状大学生就业结构性矛盾突出，一些传统产业和基础服务业的用工需求减少，部分大学生难以找到合适的工作岗位；另一方面，新兴产业和高技术产业的发展迅速，对高技能人才的需求旺盛，而部分大学生在专业技能和实践能力上与市场需求存在较大差距。
大学生就业区域分布不均衡，东部沿海地区的经济发展相对较快，吸引了大量大学生前来就业，导致中西部地区和东北地区的大学生就业压力增大。
部分大学生在选择就业地时过于追求经济利益，忽视了自身兴趣和发展潜力，导致就业不稳定和职业发展受限。
大学生就业指导工作的问题及对策
一些大学生在求职过程中受到地域和行业的 限制，导致就业机会减少。例如，部分地区 的就业机会相对较少，而一些特定行业对大 学生的需求也较为有限。
02
就业指导工作存在问题及原因分析
就业指导课程体系不完善
课程设置单一，缺乏针对性
01
当前许多高校的就业指导课程仅停留在理论层面，缺乏针对不
同专业、不同年级的个性化指导。
2 深化校企合作与实践教学
借鉴德国“双元制”职业教育模式，加强学校与企业的 合作，开展实践教学和实习实训，提高学生的职业技能 和实践能力。
3 提供精细化就业指导服务
针对不同学生的需求提供个性化的就业指导服务，如职 业测评、面试技巧培训、就业信息发布等，提高服务质 量和效率。
4 构建多元化就业支持体系
总结与展望
工作成果回顾
就业指导体系逐步完善
大学生就业指导工作已经建立了 相对完善的体系，包括职业规划 、就业指导、实习实训等多个环 节，为学生提供了全方位的就业 服务。
学生就业竞争力提升
通过就业指导，大学生的职业素 养和就业技能得到了有效提升， 就业竞争力明显增强，就业率和 就业质量稳步提高。
校企合作成果丰硕
学生缺乏职业规划意识
许多学生在大学期间未能树立正确的职业规划意识，导致在求职过程中缺乏明确的目标和 方向。
学生过于依赖学校和老师
部分学生过于依赖学校和老师的安排和指导，而忽视了自己的主动性和创造性。
03
国内外先进经验与借鉴
国外高校就业指导模式介绍
美国高校“全程化”就业 指导模式
从入学开始，对学生进行职业规划教育，提 供实习和就业机会，帮助学生了解市场需求 和制定个人发展计划。
大学生面临的主要挑战
当代中国大学生就业难的原因分析及对策研究
当代中国大学生就业难的原因分析及对策研究为何中国大学生就业难？
中国大学生就业难的原因有很多，以下是几个可能的原因：
1. 就业市场供求失衡：大量大学生毕业进入就业市场导致就业
市场供求失衡，就有些行业就会出现过剩，而有些行业却供不应求，导致部分大学生的就业难度大。
2. 就业歧视现象发生：社会歧视的情况，一些企业喜欢招聘毕
业生有经验的工人而并没有为新的毕业生开放空缺的职位。
3. 学生专业与市场不适应：由于大学选择专业时没有准确地了
解各个专业未来的职业前景，因此很多毕业生所学专业与市场对接
不良导致就业困难。
4. 缺乏“软实力”：许多学生只注重硬科技的学习，缺乏社交
能力和沟通能力。
5. 行业和企业正在开发人工智能、机器人和自动化技术，新技
术会取代许多传统职业，导致许多人失业或无法找到工作机会。
对中国大学生就业难的对策：
1. 加强学习实践，提高学生的“软实力”，如社交能力和沟通
能力。
2. 大学可以开拓更多与市场需求相关的专业，给学生提供更多
的工作机会。
3. 大学可以提供更多的实习机会，以帮助学生更好地了解专业
领域和市场应用。
4. 鼓励学生多进行自主创业，提高学生的竞争力，减少与其他学生的就业竞争。
5. 促进技能培训，引导学生掌握市场需求和技术发展的趋势，增加学生的竞争力。
高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策
高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策高校辅导员是大学生求职就业过程中重要的指导者和支持者，他们的工作对大学生的就业和职业发展起着至关重要的作用。
在开展大学生就业指导工作过程中，辅导员们也会面临一系列问题和挑战。
本文将就这些问题和对策展开讨论。
一、存在的问题1. 就业信息不及时很多大学生在毕业前都会关注就业信息，但是由于就业市场信息动态性大、变化快，一些辅导员之所以不能及时了解就业市场的最新动态，主要原因是受其自身水平和就业市场复杂多变性所限，导致了就业信息的滞后性，无法及时提供给学生。
2. 缺乏就业指导经验一些辅导员可能是直接从学术型岗位转岗而来，缺乏深入了解就业市场的经验，不清楚当前就业市场的就业形势，就导致其无法对学生提供有效的职业指导。
3. 沟通渠道不畅通学生与辅导员之间的沟通渠道不畅通，导致了辅导员无法深入了解学生的就业需求和实际情况，也使得学生在求职就业过程中缺乏及时有效的帮助和支持。
4. 缺乏专业化培训一些辅导员缺乏系统完善的就业指导培训，导致其缺乏职业规划和就业指导等方面的专业知识和技能，无法为学生提供全面的就业指导服务。
二、对策建议1. 建立健全的信息反馈机制，及时了解就业市场的最新动态。
高校应该建立起一个健全的信息反馈机制，加强与人社部门、企业等就业信息发布渠道的联系，通过各种途径收集、整理并及时更新就业信息，确保辅导员能够及时获取最新的就业市场信息，为学生提供有效的指导。
2. 加强辅导员的培训和业务能力提升高校应该组织各种形式的培训，包括邀请资深辅导员分享经验、邀请企业HR分享用人需求等形式，提高辅导员的业务水平和专业能力，使其能够更好地适应和把握就业市场的变化，并为学生提供更为专业的就业指导。
3. 大力强化学生与辅导员之间的交流互动学校应该鼓励和支持学生与辅导员之间的交流互动，建立起多种形式的交流平台，如学生意见箱、学生座谈会等，为学生提供更好的就业指导和帮助，使辅导员更好地了解学生的实际情况和需求。
大学生就业问题调研报告（通用9篇）
大学生就业问题调研报告大学生就业问题调研报告（通用9篇）我们眼下的社会，我们使用报告的情况越来越多，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
写起报告来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的大学生就业问题调研报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学生就业问题调研报告 1就业是民生之本，大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。
然而大学生毕业就等于失业的话题早已不是危言耸听，如何正确分析原因，拿出正确的解决办法是我们大家必须考虑的问题，而当前的我国的就业形势非常的严峻。
面对劳动就业市场的新形势，大学生就业问题，学校应如何面对，这是摆在我们面前的一个重要课题，是一项艰巨而迫切的问题。
在此，我作为一个在校大学生对这个问题做了一次社会调查：一、大学生就业难的原因分析经过上网、查资料、社会调查等等，我总结大学生就业难的主要原因有以下几点：（一）高校与市场需求供求关系错位。
首先高校设置的专业与市场需求错位，大学扩招导致毕业生的数量急剧增加，现在大学生没有及时就业和高校的设置专业时没有进行科学的辩证有极大的关系，有可能几年前是热门的专业，几年后就变成冷门的专业，产业结构的调整后带来的职位、岗位的变化，有的企业需要的人才是高校相对应专业人数的好几倍，这样就形成了人才需求市场配制的时间差，其原因是高校专业的设置跟不上企业的需求。
因此，专业不对口是造成大学生就业难的原因所在。
（二）用人单位在选用人时，对大学生要求过高。
在调查中发现，多数企业是缺什么人就找什么样的人，没有人力资源发展规划，用人单位选人时多数是有工作经验者优先，越是小企业越不愿用大学生，不注重人才培养和储备人才。
因此，这种小企业用人的观念，使大学生就业难的问题变得更加突出。
20xx河北省人才市场专场招聘会上，我问过参加应聘的同学，他们都对此颇有感触，说本来是满怀信心去参加面试，可当用人单位打出只要有工作经验者，可当自己递上去简历的时候因为没有工作经验被打回来了。
学生就业存在的问题及对策探析调研方案(一)
学生就业存在的问题及对策探析调研方案(一)学生就业问题及对策调研问题一：就业渠道狭窄•学生在大学期间重点关注学业，对就业渠道缺乏了解•学生对于就业市场需求和趋势的了解不足对策一：加强职业生涯规划教育•在大学教育中增加职业生涯规划课程•向学生提供各类实践机会，如实习、就业见习等•组织校园招聘会等活动，为学生提供更多了解就业市场的机会对策二：建立就业指导机构或平台•学校设立就业指导中心，为学生提供职业生涯规划咨询和指导•利用互联网平台建立就业信息发布和交流平台，方便学生获取各类就业信息问题二：就业能力不足•学生在课堂学习中缺乏实践能力的培养•学生对于自身能力的了解和提升不够对策一：优化课程设置•在专业课中增加实践环节，如实验、实训等•引入跨学科的课程，培养学生的综合能力对策二：推行校企合作模式•与企业合作，开展校企联合培养计划，使学生更好地融入实际工作环境•鼓励学生参与科研项目和创新实践，提升实践能力和创新意识问题三：简历编写和面试技巧不足•学生对于简历编写和面试技巧缺乏了解•学生在面试过程中缺乏自信和应对能力对策一：开设就业技能培训课程•提供简历编写和面试技巧培训课程•邀请专业人士进行模拟面试和指导对策二：举办职业讲座和经验分享活动•邀请行业内的成功人士进行职业讲座和经验分享•学生可以从他们的成功经验中获取到关于简历编写和面试技巧的宝贵经验以上是对学生就业问题及对策进行调研后提出的一些建议。
通过加强职业生涯规划教育、建立就业指导机构或平台、优化课程设置、推行校企合作模式、开设就业技能培训课程等措施，可以提高学生的就业能力和竞争力，促进他们更好地就业。
学生就业问题及对策调研（续）问题四：就业信息不透明•学生对于就业信息的获取不便•学生缺乏对就业市场的了解和判断能力对策一：加强与企业的合作•与企业建立稳定的合作关系，获取更多的就业信息•鼓励企业参与学校的招聘活动，为学生提供更多就业机会对策二：建立就业信息平台•学校建立就业信息平台，提供最新的就业信息和招聘信息•建立校友网络，促进校友之间的职业交流和资源共享问题五：招聘要求与学生能力不匹配•学生的专业知识与就业岗位的要求存在差距•缺乏与就业市场需求相适应的能力培养对策一：优化课程设置•深入了解企业对学生的需求，根据需求调整课程设置•加强实践教学，提高学生的实践能力和就业适应能力对策二：开展实习和就业见习•通过校企合作，为学生提供实习和就业见习机会•学生在实践中提升专业能力，更好地适应就业岗位的要求综上所述，针对学生就业问题的调研，我们建议加强职业生涯规划教育、建立就业指导机构或平台、优化课程设置、推行校企合作模式、开设就业技能培训课程等措施来解决问题。
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目录摘要 (3)第一部分课题研究的背景及意义 (4)一、课题研究的背景 (4)二、课题研究的意义 (5)第二部分课题研究方法及过程 (6)一、课题研究思路 (6)二、研究方法 (6)三、课题研究的过程 (7)第三部分我校中职生的就业现状及存在的问题 (8)一、目前整个中职就业方面情况 (8)1、社会对中职学生的需求情况 (8)2、中职毕业生的求职择业态度情况 (8)3、用人单位对中职生的要求情况 (9)4、中职生在工作中存在的普遍问题 (9)二、我校中职毕业生就业现状 (10)三、我校毕业生就业存在的问题 (11)1、学生定位不准确，对待遇期望值过高。
(11)2、实现自身价值愿望强，但怕苦怕累，缺乏艰苦创业的心理准备 (12)3、心理不成熟，为人处事的能力较差，缺乏团队合作精神 (13)4、盲目从众，不加分析地随大流。
(13)5、专业不对口，学非所用[5] (14)第四部分我校就业问题存在的成因分析 (15)一、学校培养理念与企业脱节 (15)二、学校就业制度不健全 (16)三、缺乏就业指导 (16)第五部分解决我校中职生就业问题的对策 (18)一、改善我校中职学生培养理念 (18)1、加强基本功训练 (18)2、加强对学生的职业教育和心理健康教育 (19)3、加强个人良好习惯的养成教育 (20)4、注重劳动素质的培养 (20)5、推进校园与企业两者文化的融合。
(21)二、完善、健全我校实习就业管理体制和运行机制 (22)1、规范实习工作。
(22)2、搞好就业后的跟踪指导和管理。
(22)3、定期或不定期走访用人单位。
(23)4、严谨、认真地做好毕业生就业统计工作 (23)5、建立实习就业工作奖励机制 (24)三、全面做好就业指导工作 (24)1、建立一支专门的就业指导教师队伍 (24)2、开展内容丰富、形式多样的职业指导教育教学活动 (25)结束语 (27)参考文献 (28)我校学生就业问题与对策研究摘要学生进入中职学校学习，最终目的是要解决一个就业问题。
中职学校要想健康发展，就必须解决好中职毕业生的就业。
但是，目前我校中职学生就业现状却不容乐观，出现了这样或那样的问题。
针对这种状况，我们课题组认真总结、分析了我校中职学生就业现状及存在的问题，在从我们学校自身找就业问题的形成原因基础上，结合我们学校目前实际，提出了改善我校中职学生培养理念，完善、健全我校实习就业管理体制和运行机制，全面做好就业指导工作等应对策略。
关键词：中职学生就业就业问题对策职业素质第一部分课题研究的背景及意义一、课题研究的背景中职学校的学生进入学校学习，最终目的是要解决一个就业问题。
但是，随着社会主义市场经济的确立，人才的需求条件的提高以及我国以“双向选择，自主择业，竞争上岗”为主体的毕业生劳动就业制度的进一步实施，职业学校毕业生的就业问题已经成为一个严峻的现实摆在人们面前。
中职培养的是中下层次的技术技能型人才。
提到中职生，人们很容易将之与大专生、本科生，甚至硕士生、博士生作比较。
在当今日新月异、早已普及九年义务教育的社会，中职生的学历可说是相对偏低的。
人们的观念越来越倾向认为大专生渐渐过时了，本科生也十分平常，硕士生也不稀罕了。
一方面，许多人认为：在很多高学历的人才都在抱怨现在的就业压力很大、工作不好找、好工作更难找、人才过剩时，学历偏低的中职生的就业问题就更是严重；另一方面，从前几年开始社会上又流传着这么一种说法：本科生就业不如高职生，高职生就业不如中职生。
中职生较高的就业率也有数据事实证明。
[1]关于中职生就业问题出现以上两种截然不同的观念和状况，我们不禁要问，中职生面临的就业问题到底是什么。
另外，再结合目前中职教育发展的存在的招生难的问题，恐怕不再是因为人们传统观念的简单问题了，更主要的还是就业出现了问题。
结合我们学校来看：近几年，我们学校在不断加大实训设备投入的同时，学校的招生人数却从每年最多1000多人到现在的400多人；学校每年安排的实习就业，许多学生怀着兴奋和憧憬的心情出发，却很快又有许多人背着行李回来了。
针对这些情况，我们认为，还是学生的就业出现了问题，我们很有必要对我校学生的就业现状与问题认真加以分析和研究。
二、课题研究的意义中职学校的学生就业情况是衡量学校教育教学质量的重要标志之一。
[2]然而，在市场就业的格局下，毕业生在人才市场中实行自主择业，这一方面给毕业生提供了广阔的就业领域，另一方面也使毕业生面临严峻的就业形势。
因此，中职毕业生的就业情况如何，这在一定程度上决定着学校的前途。
目前，努力提高中职生就业率及就业质量已成为了中职学校应对市场竞争的一个策略，更甚至成为中等职业院校能否在社会立足的根本，并且关乎着社会、学校和学生三方的根本利益。
因此，我们很有必要去深入研究我们学校面临的学生就业问题。
只要我们针对目前我们学校毕业生的具体就业现状，从学生、学校、企业认真加以分析和总结，就一定会促进我们学校今后的就业工作；只要解决了学生的就业问题，我们学校面临的招生困难的问题也就会迎刃而解；同时，找到、找准就业存在的问题，对我们学校今后的教学改革和学校发展也有很重要的具体指导作用。
第二部分课题研究方法及过程一、课题研究思路首先上网查阅相关报告及研究资料，然后整理收集学校就业方面资料，找相关老师访谈，利用电话、QQ、电子邮件等联系方式采访相关用人单位及往届学生，最后在此基础上结合目前我校就业的实际情况进行了分析、概括及研究。
二、研究方法1、文献分析法根据研究内容，在中职学生就业方面搜集和查阅了大量文献资料，了解相关的理论和已有的研究成果，为研究提供必要的理论基础和经验基础。
2、调查分析法以座谈、访谈的方式，找相关在校老师和学生调查了解情况，以电话、QQ、电子邮件等联系方式，了解及获取外地我校毕业生及相关用人单位的资料，为课题研究提供参考和支持。
二、研究过程3、整理归纳法在阅读有关理论文献的基础上，结合我校就业方面的调查资料进行整理归纳研究。
三、课题研究的过程1、前期（一个月）课题组成员通过网络收集整理中职生就业相关资料2、中期（三个月）（1）课题组成员按分工找相关老师、毕业学生、用人单位进行访谈或联系，查阅学校留存的有关资料，掌握真实可靠的信息。
（2）课题组成员找在校生了解就业期望及想法，形成文字材料。
3、后期（三个月）（1）写有关的调研、访谈材料的总结（2）再结合前期查阅相关资料，进行分析（3）写出最终调研报告第三部分我校中职生的就业现状及存在的问题一、目前整个中职就业方面情况1、社会对中职学生的需求情况近几年,在就业形势日益严峻的情况下，虽然对中职学生有一定冲击，但是通过对许多招工单位了解，以及收集有关用工信息，我们统计发现整个社会最缺的还是具有一定技术的一线生产工人。
因此可见，中等职业学校毕业的学生只要在校期间努力掌握一技之长，踏实肯干，就不用担心找不到工作。
2、中职毕业生的求职择业态度情况由于受社会上不良就业风气和中职生入学经历等现实的影响，中职生在就业心态方面存在以下不足：(1)自卑心态。
有的认为自己没有考上普高，是失败的，上中职学校是迫不得已的选择；有的同学认为自己专业知识、专业技能及综合素质不如高职生、大学生，因此潜意识中存在自卑和压抑心理。
(2)自负心理。
受传统就业观念的影响，认为自己从学校出来不应在基层干，没有清楚地认识到任何职业都必须从最基层做起，个人才能真的有所发展。
(3)盲目从众心理。
部分中职毕业生在择业时,“人云亦云”,大多数人选择哪里自己就选择哪里；大多数人往哪里挤，自己就往哪里挤。
这些人毫无主见，缺乏开拓精神，没有客观分析自身专业基础、经济状况等各方面因素，忽视自身的个体特异性与自我创造性，盲目跟风，随波逐流，采取不切合实际的从众行为。
(4)攀比心理。
中职毕业生中有一些人在求职择业中存在攀比心理，即使有些单位非常适合自身发展，但因某个方面比不上其他同学的就业单位或觉得平时其他同学什么都不如自己，却找到一个比自己更好的单位，于是心理就不平衡，就彷徨放弃。
(5)依赖心理。
许多学生存在“坐、等、靠”的消极就业态度，认为学校会给自己介绍好工作单位，父母会给自己安排好工作单位，自己从不往工作方面考虑，这种态度是非常要不得的。
3、用人单位对中职生的要求情况企业所需要的是综合性人才，他所需要的学生首先要具备较高的职业素质。
较好的思想品德，规范的行为习惯，能吃苦耐劳，有较强的组织观念和服从意识。
现在好多单位都愿意招聘农村来的学生，就是因为农村学生能吃苦，比较勤快，好管理，服从意识强。
还有一点，员工的工作态度是大部分企业最为看中的，老板把工作态度看得比专业知识更重要。
他们认为一个人的知识技能可以通过培训提高，但工作态度很大部分是受个人的生活习惯影响的，一旦养成，很难改变。
4、中职生在工作中存在的普遍问题中职生的培养初衷就是企业生产中拥有一技之长的一线工人，但中职生在择业时往往定位较高，不愿到生产一线工作，向往的是既轻松又待遇高的工作，一旦目标不能实现，就容易产生失落感不安心工作。
当前中职生就业存在的问题，主要表现在：一是对目标与待遇的期望值过高。
二是怕苦怕累，缺乏团队精神与责任心。
[3]二、我校中职毕业生就业现状最近几年，虽然受到经济放缓和高校毕业生人数增长的影响，在就业形势日益严峻的情况下，我们学校的就业实习工作依然在稳步推进，每年学生就业实习的一次性就业率都保持在90%以上。
这些成绩的取得，主要归功于我们的学校比较重视学生的就业实习。
每年的三、四月份，我们学校负责就业实习的相关领导和部门，一方面仔细筛查来学校招工的企业信息，电话咨询或到企业实地考察，选择适合我们学生的、工作环境好的、待遇高的用人单位；另一方面也积极主动去联系一些感觉不错的用人企业，积极推荐我们的学生去这些企业实习就业。
特别是我们学校及时根据学生及家长的愿望，转变工作思路，由原来主要安排学生到南方或沿海经济发达地区实习就业，转变成尽量首选安排到本地或周边实习就业。
比如：原来化工专业、机电专业的毕业生主要去苏州的恒力集团实习就业，这两年就主要去郑州的海马汽车有限公司就业和平顶山的库柏爱迪生公司实习就业；另外还有一部分学生安排到郑州的富士康公司。
我们课题组成员找相关部门人员、带队老师、学生等调查了解，对学生的实习就业情况进行了统计。
近几年，我们学校计算机专业的学生主要是去南方的深圳等、江浙的苏州等、山东的烟台等城市实习就业；财经专业就业相对分散，有些跟随计算机专业就业，有些本地就业；化工专业的学生主要是去苏州的恒力集团等企业就业；机电专业的学生主要是去恒力集团、库珀爱迪生、海马汽车有限公司等企业就业；汽修专业的学生主要是去海马汽车有限公司等企业就业。
总的来看，近几年我们学校的毕业生，除了家长和学生要求不跟学校就业的情况外，我们都能给他们找个实习就业的单位。