专项测试技术
200米—普招体育专业招生测试专项技术测试方法和评分标准
200米—普招体育专业招生测试专项技术测试方法和评分标准200米专项测试方法与评分标准(1)测试方法①采用最新田径竞赛部分规则进行。
②第一次起跑犯规将给予警告,第二次起跑犯规取消测试资格。
③如采用手计时,手计时成绩应判读到较差的1/10秒。
如采用电计时,应从终点图像上判读到较差的1/100秒。
(2)评分标准(见表13?20)表13:男子200米成绩评分表(秒)手计表14:男子200米成绩评分表(秒)手计时注:室内表15:男子200米成绩评分表(秒)电计时注:室外表16:男子200米成绩评分表(秒)电计时注:室内表17:女子200米成绩评分表(秒)手计时注:室外表18:女子200米成绩评分表(秒)手计时注:室内表19:女子200米成绩评分表(秒)电计时注:室外表20:女子200米成绩评分表(秒)电计时注:室内400米—普招体育专业招生测试专项技术测试方法和评分标准400米专项测试方法与评分标准(1)测试方法①采用最新田径竞赛部分规则进行。
②第一次起跑犯规将给予警告,第二次起跑犯规取消测试资格。
③如采用手计时,手计时成绩应判读到较差的1/10秒。
如采用电计时,应从终点图像上判读到较差的1/100秒(2)评分标准(见表13—20)表21:男子400米成绩评分表(秒)手计时注:室外成绩得分成绩得分成绩得分53.0100.0055.966.0058.842.6053.198.5056.065.0058.942.0053.297.0056.164.0059.041.4053.395.5056.263.0059.140.8053.494.0056.362.0059.240.2053.592.5056.461.0059.339.6053.691.0056.560.0059.439.0053.789.5056.659.0059.638.0053.888.0056.758.0059.837.0053.986.5056.857.00 1.00.036.0054.085.0056.956.00 1.00.235.00 54.184.0057.055.00 1.00.434.00 54.283.0057.154.30 1.00.633.00 54.382.0057.253.60 1.00.832.00 54.481.0057.352.90 1.01.031.00 54.580.0057.452.20 1.01.230.00 54.679.0057.551.50 1.01.429.00 54.778.0057.650.80 1.01.628.00 54.877.0057.750.10 1.01.927.0054.976.0057.849.40 1.02.126.0055.075.0057.948.70 1.02.425.00 55.174.0058.048.00 1.02.724.00 55.173.0058.147.30 1.03.023.00 55.372.0028.246.60 1.03.422.00 55.471.0058.345.90 1.03.721.00 55.570.0058.445.20 1.04.020.00 55.669.0058.544.5055.768.0058.643.8055.867.0058.743.20表22:男子400米成绩评分表(秒)手计时注:室内成绩得分成绩得分成绩得分54.0100.0056.966.0059.842.6054.198.5057.065.0058.942.0054.297.0057.164.00 1.0041.4054.395.5057.263.00 1.0140.8054.494.0057.362.00 1.0240.2054.592.5057.461.00 1.0339.6054.691.0057.560.00 1.0439.0054.789.5057.659.00 1.0638.0054.888.0057.758.00 1.0837.0054.986.5057.857.00 1.10.036.0055.085.0057.956.00 1.10.235.0055.184.0058.055.00 1.10.434.0055.283.0058.154.30 1.10.633.0055.382.0058.253.60 1.10.832.0055.481.0058.352.90 1.11.031.0055.580.0058.452.20 1.11.230.0055.679.0058.551.50 1.11.429.0055.778.0058.650.80 1.11.628.0055.976.0058.849.40 1.12.126.0056.075.0058.948.70 1.12.425.0056.174.0059.048.00 1.12.724.0056.173.0059.147.30 1.13.023.0056.372.0059.246.60 1.13.422.0056.471.0059.345.90 1.13.721.0056.570.0059.445.20 1.14.020.0056.669.0059.544.5056.768.0059.643.8056.867.0059.743.20表23:男子400米成绩评分表(秒电计时注:室外成绩得分成绩得分成绩得分53.14100.0056.0466.0058.9442.6053.2498.5056.1465.0059.0442.0053.3497.0056.2464.0059.1441.4053.4495.5056.3463.0059.2440.8053.5494.0056.4462.0059.3440.2053.6492.5056.5461.0059.4439.6053.8489.5056.7459.0059.7438.0053.9488.0056.8458.0059.9437.0054.0486.5056.9457.00 1.00.1436.00 54.1485.0057.0456.00 1.00.3435.00 54.2484.0057.1455.00 1.00.5434.00 54.3483.0057.2454.30 1.00.7433.00 54.4482.0057.3453.60 1.00.9432.00 54.5481.0057.4452.90 1.01.1431.00 54.6480.0057.5452.20 1.01.3430.00 54.7479.0057.6451.50 1.01.5429.00 54.8478.0057.7450.80 1.01.7428.0054.9477.0057.8450.10 1.02.0427.0055.0476.0057.9449.40 1.02.2426.00 55.1475.0058.0448.70 1.02.5425.00 55.2474.0058.1448.00 1.02.8424.00 55.3473.0058.2447.30 1.03.1423.00 55.4472.0028.3446.60 1.03.5422.00 55.5471.0058.4445.90 1.03.8421.00 55.6470.0058.5445.20 1.04.1420.00 55.7469.0058.6444.5055.8468.0058.7443.8055.9467.0058.8443.20表24:男子400米成绩评分表(秒)电计时注:室内成绩得分成绩得分成绩得分54.14100.0057.0466.0059.9442.6054.2498.5057.1465.00 1.00.0442.0054.3497.0057.2464.00 1.00.1441.4054.4495.5057.3463.00 1.00.2440.8054.5494.0057.4462.00 1.00.3440.2054.6492.5057.5461.00 1.00.4439.6054.7491.0057.6460.00 1.00.5439.0054.8489.5057.7459.00 1.00.7438.0054.9488.0057.8458.00 1.00.9437.0055.0486.5057.9457.00 1.01.1436.0055.1485.0058.0456.00 1.01.3435.0055.2484.0058.1455.00 1.01.5434.0055.3483.0058.2454.30 1.01.7433.0055.4482.0058.3453.60 1.01.9432.0055.5481.0058.4452.90 1.02.1431.0055.6480.0058.5452.20 1.02.3430.0055.7479.0058.6451.50 1.02.5429.0055.8478.0058.7450.80 1.02.7428.0055.9477.0058.8450.10 1.03.0427.0056.0476.0058.9449.40 1.03.2426.0056.1475.0059.0448.70 1.03.5425.0056.2474.0059.1448.00 1.03.8424.0056.3473.0059.2447.30 1.04.1423.0056.4472.0059.3446.60 1.04.5422.0056.5471.0059.4445.90 1.04.8421.0056.6470.0059.5445.20 1.05.1420.0056.7469.0059.6444.5056.8468.0059.7443.8056.9467.0059.8443.20表25:女子400米评分表(分.秒)手计时注:室外成绩得分成绩得分成绩得分1.03.0100.00 1.06.470.70 1.10.646.001.03.199.00 1.06.570.00 1.10.845.001.03.298.00 1.06.669.30 1.11.044.001.03.496.00 1.06.867.90 1.11.442.00 1.03.595.00 1.06.967.20 1.11.641.00 1.03.694.00 1.07.066.50 1.11.940.00 1.03.793.00 1.07.165.80 1.12.139.00 1.03.892.00 1.07.265.10 1.12.438.00 1.03.991.00 1.07.364.40 1.12.737.00 1.04.090.00 1.07.463.70 1.13.036.00 1.04.189.00 1.07.563.00 1.13.335.00 1.04.288.00 1.07.662.40 1.13.634.00 1.04.387.00 1.07.761.80 1.13.933.00 1.04.486.00 1.07.861.20 1.14.232.00 1.04.585.00 1.07.960.60 1.14.531.00 1.04.684.20 1.08.060.00 1.14.830.00 1.04.783.40 1.08.159.40 1.15.129.00 1.04.882.60 1.08.258.80 1.15.528.00 1.04.981.80 1.08.358.20 1.15.827.00 1.05.081.00 1.08.457.60 1.16.226.00 1.05.180.20 1.08.557.00 1.16.625.00 1.05.279.40 1.08.656.40 1.17.024.00 1.05.378.60 1.08.755.80 1.17.423.001.05.577.00 1.08.954.60 1.18.321.001.05.676.30 1.09.054.00 1.18.820.001.05.775.60 1.09.253.001.05.874.90 1.09.452.001.05.974.20 1.09.651.001.06.073.50 1.09.850.001.06.172.80 1.10.049.001.06.272.10 1.10.248.001.06.371.40 1.10.447.00表26:女子400米评分表(分.秒)手计时注:室内成绩得分成绩得分成绩得分1.04.0100.00 1.07.470.70 1.11.646.001.04.199.00 1.07.570.00 1.11.845.001.04.298.00 1.07.669.30 1.12.044.001.04.397.00 1.07.768.60 1.12.243.001.04.496.00 1.07.867.90 1.12.442.001.04.595.00 1.07.967.20 1.12.641.001.04.694.00 1.08.066.50 1.12.940.001.04.892.00 1.08.265.10 1.13.438.00 1.04.991.00 1.08.364.40 1.13.737.00 1.05.090.00 1.08.463.70 1.14.036.00 1.05.189.00 1.08.563.00 1.14.335.00 1.05.288.00 1.08.662.40 1.14.634.00 1.05.387.00 1.08.761.80 1.14.933.00 1.05.486.00 1.08.861.20 1.15.232.00 1.05.585.00 1.08.960.60 1.15.531.00 1.05.684.20 1.09.060.00 1.15.830.00 1.05.783.40 1.09.159.40 1.16.129.00 1.05.882.60 1.09.258.80 1.17.528.00 1.05.981.80 1.09.358.20 1.17.827.00 1.06.081.00 1.09.457.60 1.17.226.00 1.06.180.20 1.09.557.00 1.17.625.00 1.06.279.40 1.09.656.40 1.18.024.00 1.06.378.60 1.09.755.80 1.18.423.00 1.06.477.80 1.09.855.20 1.18.822.00 1.06.577.00 1.09.954.60 1.19.321.00 1.06.676.30 1.10.054.00 1.19.820.00 1.06.775.60 1.10.253.001.06.874.90 1.10.452.001.06.974.20 1.10.651.001.07.073.50 1.10.850.001.07.172.80 1.11.049.001.07.272.10 1.11.248.001.07.371.40 1.11.447.00表27:女子400米评分表(分.秒)电计时注:室外成绩得分成绩得分成绩得分1.03.14100.00 1.06.5470.70 1.10.7446.00 1.03.2499.00 1.06.6470.00 1.10.9445.00 1.03.3498.00 1.06.7469.30 1.11.1444.00 1.03.4497.00 1.06.8468.60 1.11.3443.00 1.03.5496.00 1.06.9467.90 1.11.5442.00 1.03.6495.00 1.07.0467.20 1.11.7441.00 1.03.7494.00 1.07.1466.50 1.12.0440.00 1.03.8493.00 1.07.2465.80 1.12.2439.00 1.03.9492.00 1.07.3465.10 1.12.5438.00 1.04.0491.00 1.07.4464.40 1.12.8437.00 1.04.1490.00 1.07.5463.70 1.13.1436.00 1.04.2489.00 1.07.6463.00 1.13.4435.001.04.3488.00 1.07.7462.40 1.13.5434.00 1.04.4487.00 1.07.8461.80 1.13.6433.00 1.04.5486.00 1.07.9461.20 1.14.3432.00 1.04.6485.00 1.08.0460.60 1.14.6431.00 1.04.7484.20 1.08.1460.00 1.14.9430.00 1.04.8483.40 1.08.2459.40 1.15.2429.00 1.04.9482.60 1.08.3458.80 1.15.6428.00 1.05.0481.80 1.08.4458.20 1.15.9427.00 1.05.1481.00 1.08.5457.60 1.16.3426.00 1.05.2480.20 1.08.6457.00 1.16.7425.00 1.05.3479.40 1.08.7456.40 1.17.1424.00 1.05.4478.60 1.08.8455.80 1.17.5423.00 1.05.5477.80 1.08.9455.20 1.17.9422.00 1.05.6477.00 1.09.0454.60 1.18.4421.00 1.05.7476.30 1.09.1454.00 1.18.9420.00 1.05.8475.60 1.09.3453.001.05.9474.90 1.09.5452.001.06.0474.20 1.09.7451.001.06.1473.50 1.09.9450.001.06.2472.80 1.10.1449.001.06.3472.10 1.10.3448.001.06.4471.40 1.10.5447.00表28:女子400米评分表(分.秒)电计时注:室内成绩得分成绩得分成绩得分1.04.14100.00 1.07.5470.70 1.11.7446.00 1.04.2499.00 1.07.6470.00 1.11.9445.00 1.04.3498.00 1.07.7469.30 1.12.1444.00 1.04.4497.00 1.07.8468.60 1.12.3443.00 1.04.5496.00 1.07.9467.90 1.12.5442.00 1.04.6495.00 1.08.0467.20 1.12.7441.00 1.04.7494.00 1.08.1466.50 1.13.0440.00 1.04.8493.00 1.08.2465.80 1.13.2439.00 1.04.9492.00 1.08.3465.10 1.13.5438.00 1.05.0491.00 1.08.4464.40 1.13.8437.00 1.05.1490.00 1.08.5463.70 1.14.1436.00 1.05.2489.00 1.08.6463.00 1.14.4435.00 1.05.3488.00 1.08.7462.40 1.14.5434.00 1.05.4487.00 1.08.8461.80 1.14.6433.00 1.05.5486.00 1.08.9461.20 1.15.3432.00 1.05.6485.00 1.09.0460.60 1.15.6431.00 1.05.7484.20 1.09.1460.00 1.15.9430.001.05.8483.40 1.09.2459.40 1.16.2429.00 1.05.9482.60 1.09.3458.80 1.16.6428.00 1.06.0481.80 1.09.4458.20 1.16.9427.00 1.06.1481.00 1.09.5457.60 1.17.3426.00 1.06.2480.20 1.09.6457.00 1.17.7425.00 1.06.3479.40 1.09.7456.40 1.18.1424.00 1.06.4478.60 1.09.8455.80 1.18.5423.00 1.06.5477.80 1.09.9455.20 1.18.9422.00 1.06.6477.00 1.10.0454.60 1.19.4421.00 1.06.7476.30 1.10.1454.00 1.19.9420.00 1.06.8475.60 1.10.3453.001.06.9474.90 1.10.5452.001.07.0474.20 1.10.7451.001.07.1473.50 1.10.9450.001.07.2472.80 1.11.1449.001.07.3472.10 1.11.3448.001.07.4471.40 1.11.5447.00。
2020年高水平运动队招生体育专项测试内容及评分标准【模板】
大学2020年高水平运动队招生体育专项测试内容及评分标准篮球项目(男子)体育专项测试评分标准本项目评分标准采用百分制,按各项测试成绩的得分累计评定总成绩,满分100分。
一、2分钟自投自抢(20分)投篮评分标准:内线中锋4.80米外线球员7.25米投次、中次各占10分)(一)3分篮得分如下:(二)2分篮得分如下:二、三对三(30分)评分标准考察运动员个人技术运用情况:优秀30-23分、良好22-15分、一般14分以下。
优秀:30-23分:攻守能力强,特别是个人攻击力强、运用个人技术娴熟,外线人员速度快,内线人员的篮下脚步熟练。
良好:22-15分:攻守能力一般,个人攻击力弱。
般:14分以下:个人攻守能力差。
三、五对五(50分)评分标准:考察运动员整体配合意识:优秀50-41分、良好40-31分、一般30分以下。
优秀:50-41分:个人技术娴熟,运用合理,思路清晰、有团队精神、场上经验丰富、解读比赛能力强,整体中突出个人。
良好:40-31分:个人技术在整体配合中运用一般,缺少整体意识。
一般:30分以下:无位置感,攻守能力弱。
篮球项目(女子)体育专项测试评分标准本项目评分标准采用百分制,按各项测试成绩的得分累计评定总成绩,满分100分。
一、2分钟自投自抢(20分)投篮评分标准:内线中锋4.80米外线球员6.75米投次、中次各占10分)(一)3分篮得分如下:(二)2分篮得分如下:二、三对三(30分)评分标准考察运动员个人技术运用情况:优秀30-23分、良好22-15分、一般14分以下。
优秀:30-23分:攻守能力强,特别是个人攻击力强、运用个人技术娴熟,外线球员速度快,内线球员的篮下脚步熟练。
良好:22-15分:攻守能力一般,个人攻击力弱。
般:14分以下:个人攻守能力差。
三、五对五(50分)评分标准:考察运动员整体配合意识:优秀50-41分、良好40-31分、一般30分以下。
优秀:50-41分:个人技术娴熟,技术运用合理,思路清晰、有团队精神、场上经验丰富、解读比赛能力强,整体中突出个人。
大连市体育特长生田径专项技术测试评分标准(一)
大连市体育特长生田径专项技术测试评分标准(一)大连市体育特长生田径专项技术测试评分标准评分内容•短跑项目:100米、200米、400米•中长跑项目:800米、1500米、3000米•跳高、跳远、三级跳远、铅球、标枪、链球、铁饼、十项全能评分标准短跑项目项目优秀良好及格100米< 12s 12~12.5s 12.5~13s200米< 25s 25~27s 27~30s400米< 55s 55~60s 60~65s中长跑项目项目优秀良好及格800米< 2m20s 2m20s~2m30s 2m30s~2m45s1500米< 4m45s 4m45s~5m15s 5m15s~6m3000米< 10m30s 10m30s~12m 12m~14m跳高项目优秀良好及格男子 1.90m~2.00m 1.70m~1.90m 1.50m~1.70m女子 1.60m~1.70m 1.40m~1.60m 1.20m~1.40m跳远项目优秀良好及格项目优秀良好及格男子7.00m~7.50m 6.00m~7.00m 5.00m~6.00m女子 5.50m~6.00m 4.50m~5.50m 3.50m~4.50m三级跳远项目优秀良好及格男子14.00m~14.50m 13.00m~14.00m 12.00m~13.00m 女子11.00m~11.50m 10.00m~11.00m 9.00m~10.00m铅球项目优秀良好及格男子15.00m~16.00m 13.00m~15.00m 11.00m~13.00m 女子11.00m~12.00m 9.00m~11.00m 8.00m~9.00m标枪项目优秀良好及格男子60.00m~65.00m 50.00m~60.00m 40.00m~50.00m 女子40.00m~45.00m 30.00m~40.00m 20.00m~30.00m链球项目优秀良好及格男子60.00m~65.00m 50.00m~60.00m 40.00m~50.00m 女子40.00m~45.00m 30.00m~40.00m 20.00m~30.00m铁饼项目优秀良好及格男子45.00m~50.00m 35.00m~45.00m 25.00m~35.00m 女子30.00m~35.00m 25.00m~30.00m 20.00m~25.00m十项全能项目优秀良好及格男子5800~6000分5000~5800分4000~5000分女子4800~5000分4000~4800分3200~4000分注意事项1.评分标准仅供参考,具体评分还需根据现场情况进行调整。
安全技术措施专项测试方案
安全技术措施专项测试方案1. 背景为了确保系统和网络的安全,以及防止潜在的安全漏洞和攻击,本公司决定进行安全技术措施的专项测试。
本测试方案的目的是评估当前系统和网络的安全性,并提供改进建议以增强安全防护措施。
2. 测试目标本次专项测试的目标如下:- 评估系统配置和设置的安全性;- 检测并分析可能存在的安全漏洞和风险;- 评估系统的网络安全性,包括网络拓扑结构、防火墙策略等;- 验证系统是否具备有效的入侵检测和防御能力;- 确定系统中敏感数据和关键资产的保护程度。
3. 测试内容本次专项测试将包括以下内容:3.1 系统配置和设置的安全性评估测试人员将对系统中的配置和设置进行全面的安全性评估,包括但不限于以下方面:- 确认操作系统和应用软件是否及时更新补丁;- 检查账户和权限管理机制的有效性;- 评估密码策略和加密机制的强度;- 检验系统日志记录和审计功能是否开启并有效;- 评估安全策略和安全控制的实施情况。
3.2 安全漏洞和风险分析测试人员将使用多种安全工具和技术,对系统进行安全漏洞和风险的分析和检测,包括但不限于以下方面:- 扫描和分析系统中的漏洞和弱点;- 探测系统可能存在的恶意软件和恶意访问;- 评估系统中可能存在的拒绝服务攻击风险;- 分析系统的安全策略和加密机制的有效性。
3.3 网络安全性评估测试人员将评估系统的网络安全性,包括网络拓扑结构、防火墙策略和网络隔离等方面:- 评估网络拓扑结构的安全性,包括边界安全控制和内部网络隔离;- 检验防火墙策略和规则的配置情况;- 评估远程访问和VPN连接的安全性;- 验证网络设备和传输链路的安全性。
3.4 入侵检测和防御能力验证测试人员将验证系统的入侵检测和防御能力,包括但不限于以下方面:- 验证系统中的入侵检测系统是否有效,并对其进行测试和分析;- 验证系统的防火墙和入侵防御系统的规则和策略是否能有效防护;- 测试系统对已知攻击的响应和反制能力。
3.5 敏感数据和关键资产的保护测试人员将评估系统中敏感数据和关键资产的保护程度,包括但不限于以下方面:- 评估敏感数据在存储和传输过程中的加密和保护机制;- 确认关键资产的备份和恢复策略是否有效;- 验证权限控制和访问控制机制的有效性。
体育特长标准2022_05_9
体育各专项测试内容、方法及评分标准附件1:篮球(男篮)专项测试内容、方法与评分标准一、测试指标与所占分值二、测试方法与评分标准(一)专项素质单脚助跑摸高(1)测试方法:单脚助跑起跳摸高,摸最高点计其成绩,每人测两次,计其中一次最佳成绩(精确到厘米)。
助跑距离和助跑方法不限。
(2)评分标准单脚助跑摸高评分表(二)专项技术1.投篮(1)测试方法:以篮圈中心投影点为中心,5.5米为半径画弧,考生在弧线外进行1分钟自投自抢,投篮方式不限,记投中次数。
每人测一次,投篮必须在弧线外,不准踩线,踩线投篮投中无效。
(2)评分标准投篮评分表2.多种变向运球上篮(1)测试方法:考生在球场端线中点站立,面向前场,用右手运球至①处,以身体过端线垂直面为准开表,在①处做背后运球变向,换左手向②处运球,至②处做左手后转身运球变向,换右手运球至③处,右手跨下运球后右手上篮。
球中篮后方可用左手运球返回③处,做背后运球,换右手运球至②处做右手后转身运球变向,运球至①处左手跨下运球后左手上篮。
球中后做同样动作再重复一次,最后一次上篮完成(球必须进入篮圈)身体过端线垂直面时停表(身体过端线垂直面时无须持球)。
(如图所示)篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈,①、③到端线的距离为6米、到边线的距离为2米。
②在中线上并到中圈中心距离为2.8米。
要求考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面,方可变向,否则视为无效,不予计分;运球上篮时球须投中,投不进可进行补投,若球不中仍继续带球前进,视为无效,也不予计分。
每人测试一次。
多种变向运球上篮示意图(2)评分标准:多种变向运球上篮评分表分值成绩(秒)分值成绩(秒)分值成绩(秒)60.00 35.00 42.00 42.50 24.00 52.00(三)实战能力-比赛1.测试方法:将按考生填报上场位置分成两队进行比赛。
如各位置报名不均衡,将根据具体情况临时分组。
2.评分标准:考评员参照实战评分表(表6-4),从动作的正确、协调、连贯程度,技、战术运用水平以及配合意识等方面,独立对考生进行综合评定。
小学体育专业技能测试方法及评分标准
小学体育专业技能测试方法及评分标准一、测试内容专项测试内容二、面试流程:专项技能测试→身体素质测试三、成绩统计:若成绩相同,以专项测试成绩优者名次列前。
(一)身体素质测试5×25米折返跑1.测试方法:考生从起跑线向场内垂直方向快跑,在跑动中依次用手击倒位于5米、10米、15米、20米和25米各处的标志物后返回起跑线,要求每击倒一个标志物须立即返回一次,再跑到下一个标志物,以此类推。
考生应以站立式起跑,脚动开表,完成所有折返距离回到起跑线时停表,记录完成的时间。
未击倒标志物,成绩无效。
每人测试1次(允许穿钉鞋)。
2.评分标准:(二)专项测试方法及评分标准篮球专项测试方法与评分标准一、测试指标与所占分值1.专项素质(20分):助跑摸高2.投篮技术(20分):1分钟定点投篮。
3.运球技术(20分):多种变向运球上篮。
二、测试场地标准蓝球场地。
三、测试方法与评分标准(一)助跑摸高:1.测试方法:考生助跑起跳摸高,单手触摸电子摸高器或有固定标尺的高物,记录绝对高度。
助跑距离和起跳方式不限。
每人测试2次,取最好成绩(精确到1厘米)。
14.5 3.04 2.74 8 2.91 2.61 1.5 2.78 2.4814 3.03 2.73 7.5 2.90 2.60 1 2.77 2.47(二)投篮技术:1分钟定点投篮1.测试方法:在以篮圈中心投影点为圆心,男5.5米、女5米为半径所划的弧线上设置五个投篮点(球场两侧0度角处、两侧45度处和正面弧顶),每个点位放置5个球,共25个球。
考生须从第1投篮点或第5投篮点开始投篮,按逆时针或顺时针方向依次投完每个点位的5个球。
测试时间为1分钟。
要求考生必须在弧线外投篮,球出手前双脚不得踩线,若踩线投中则计为无效投篮,不得分。
每人测试2次,取最好成绩。
2.评分标准:每投中1球,得1分,投中20球(含)以上为满分20分。
(三)运球技术:多种变向运球上篮。
1.测试方法:考生在球场端线中点外出发区持球站立,当其身体任意部位穿过端线外沿的垂直面时开始计时。
体育招生(高校高水平运动队)体育专项考试测试方法与评分标准
体育招生(高校高水平运动队)体育专项考试测试方法与评分标准体育招生(高校高水平运动队)体育专项考试的测试方法与评分标准因不同的体育项目而有所不同。
以下是一些常见的体育专项考试测试方法与评分标准:
1. 跑步:一般采用田径场地或跑道进行测试,主要考察速度和耐力。
根据不同的距离和要求,记录运动员跑完全程所需要的时间,然后根据评分标准转换为相应的分数。
2. 跳远:在沙坑或跳毯上测试,主要考察爆发力和技术。
根据运动员跳远的距离,转换为相应的分数。
3. 投掷:一般采用铅球、铁饼、标枪等器械进行测试,主要考察力量和技术。
根据运动员投掷的距离或重量,转换为相应的分数。
4. 体操:在体操垫上进行测试,主要考察灵活性和技术。
根据运动员完成动作的难度、技术难度和稳定性,给出相应的评分。
5. 游泳:在游泳池中进行测试,主要考察速度和耐力。
根据运动员完成比赛或测试的距离和时间,转换为相应的分数。
6. 篮球:在篮球场进行测试,主要考察技术、速度和配合能力。
根据运动员的运球、投篮、传球、防守等能力以及全队的配合表现,给出相应的评分。
7. 足球:在足球场进行测试,主要考察技术、速度和配合能力。
根据运动员的运球、射门、传球、防守等能力以及全队的配合表现,给出相应的评分。
以上是一些常见的体育专项考试测试方法与评分标准,具体的评分标
准可能因不同的学校和专业而有所差异。
在考试前,考生应该了解所报考的学校和专业的具体要求和评分标准,进行有针对性的训练,提高自己的竞技水平。
同济大学2019年高水平运动队专项测试内容及评分标准
同济大学2019年高水平运动队专项测试内容及评分标准【足球】一、考核指标与所占分值二、考试方法与评分标准(一)专项素质5×25米折返跑1.考试方法:考生从起跑线向场内垂直方向快跑,在跑动中依次用手击倒位于5米、10米、15米、20米和25米各处的标志物后返回起跑线,要求每击倒一个标志物须立即返回一次,再跑到下一个标志物,以此类推。
考生应以站立式起跑,脚动开表,完成所有折返距离回到起跑线时停表,记录完成的时间。
未击倒标志物,成绩无效。
每人测试1次。
2.评分标准:见表2-1。
表2-1 5×25米折返跑成绩对照表(二)专项技术1.传准(1)考试方法:如图2-1所示,传球目标区域由一个室内五人制足球门(球门净宽度3米,净高度2米)和以球门线为直径(3米)画的半圆组成,圆心(球门线中心点)至起点线垂直距离为男子28米,女子23米。
考生须将球置于起点线上或线后(线长5米,宽0.1米),向目标区域连续传球5次,左右脚均可,脚法不限。
(2)评分标准:以球从起点线踢出后,从空中落到地面的第一接触点为准。
考生每将球传入目标区域的半圆内(含第一落点落在圆周线上),或五人制球门(含球击中球门横梁或立柱弹出)即得3分。
每人须完成5次传准,满分15分2.运射(1)考试方法:如图2-2所示,从罚球区线中点垂直向场内延伸至20米处,画一条平行于球门线的横线作为起点线。
距罚球区线2米处起,沿20米垂线共插置8根标志杆。
考生将球置于起点线上,运球依次绕过8根标志杆后起脚射门,球动开表,当球从空中或地面越过球门线时停表,记录完成的时间。
凡出现漏杆、射门偏出球门,球击中横梁或立柱弹出,均属无效,不计成绩。
每人测试2次,取最好成绩。
(2)评分标准:见表2-2。
表2-2 运射评分表(三)实战能力比赛1.考试方法:视考生人数分队进行比赛。
2.评分标准:考评员参照实战能力评分细则(表2-3),独立对考生的技术能力、战术能力、心理素质以及比赛作风等方面进行综合评定。
篮球专项测试内容、方法及标准
篮球专项测试内容、方法及标准一、测试内容与权重二、测试方法与评分标准(一)身体素质(15分)助跑摸高(15分)(1)测试方法:助跑起跳摸高。
(2)测试要求:左右手不限,每人测2次,以最高一次成绩为最终成绩。
(3)评分标准(米):(二)基本技术(20分)一分钟投篮(20分)(1)测试方法:运动员在三分线外投篮后自抢篮板,再运至三分线外投篮,以投中次数评分。
测试由三位考委完成,一人记录、报号、记时,一人数投中次数,一人检查有无踩线和违例。
(2)测试要求:不允许两次运球、走步。
如出现上述违例,一次扣0.5分。
投篮时脚踩三分线投中无效。
(每人限测两次,以投中次数多者计入最后成绩)。
(3)评分标准:(三)综合技术(25分)1.半场综合技术练习(15分)(1)测试方法:测试考生在球篮右侧端线外运球至中线场角处做后转身,运球到中圈障碍物前做背后变向换手运球,运球绕过处于中线场角处的障碍物后立即传球给配合者,快速跑至罚球线延长线附近的障碍物前接球急停,持球突破上篮。
测试由三位考委完成,一人记录、报号、记时,两人检查有无踩线和违例。
(线路如下图)(2)测试要求:不允许两次运球、走步、出界、过中线,出现违例一次扣0.5分,漏做一个动作扣1分:(每人限测两次,取最好成绩)分值15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3时间(秒)≤10.10.210.510.711.11.211.511.712.12.212.512.7≥13.(3)达标评分标准:2.综合技术评定(见下表):综合技术评定、评分表(四)实战能力(40分)实战比赛(40分)(1)测试方法:将加试运动员分成若干队,每队5人,进行全场比赛或每队3人进行半场比赛。
分队时应注意各个位置配备合理,两队比赛20-30分钟。
考试由六位考委完成,六人的平均得分即最终得分。
(2)测试要求:①队员比赛中应注意充分展示自己的篮球意识;②通过比赛中的进攻、防守,展示个人的篮球技术、战术水平和能力。
地坪承载力专项检测鉴定
地坪承载力专项检测鉴定1.引言1.1 概述地坪承载力专项检测鉴定是一项关于地面承重能力测试的专业技术,其主要目的是确保地坪在正常使用过程中能够承受预期的压力和负荷,以保证地坪的安全性和稳定性。
随着工业和商业用途的不断增加,地坪承载力的要求也日益提高,因此对地坪承载力的检测和鉴定显得尤为重要。
在地坪工程中,地面的承载能力是一个关键指标,它决定了地坪能否承受机械设备、货物存放或车辆行进等对地面施加的压力。
一旦地坪承载力不达标,可能会导致地面损坏、设备破坏或甚至安全事故的发生。
因此,及时进行地坪承载力专项检测鉴定,对于预防事故的发生、保障生产运营的顺利进行至关重要。
地坪承载力的检测方法多种多样,可以通过静荷载试验、动荷载试验、模拟荷载试验等方式进行。
通过对地面承重性能的全面评估,可以得到地坪的承载能力等级,并为后续的修缮和改造工作提供参考依据。
同时,地坪承载力检测的结果还可以用作交付验收的一项重要指标,对于确保工程质量和提高项目信誉度起到积极的促进作用。
在本次地坪承载力专项检测鉴定的过程中,我们将综合运用各种检测方法和技术手段,全面了解地坪的承重能力和承载状况。
通过这一专业、科学的检测过程,我们能够为地坪使用者提供准确可靠的检测结果和鉴定意见,为地坪的维护和管理提供科学依据,确保地坪的长期使用效果和安全性。
总之,地坪承载力专项检测鉴定是一项重要的技术服务,它的开展对于地坪工程的质量和安全具有重要意义。
通过科学的检测方法和专业的技术团队的支持,我们能够全面掌握地坪承载能力的情况,为相关方提供相关建议和决策依据,进一步提高地坪工程的质量和安全性。
1.2文章结构文章结构是写作中非常重要的组成部分,它对于读者来说非常关键。
一个清晰的文章结构能够使读者更好地理解文章的内容和逻辑,同时也能够提升文章的可读性和连贯性。
本文将按照以下结构进行叙述:1. 引言1.1 概述引入地坪承载力专项检测鉴定的背景和意义,介绍地坪承载力在建筑工程中的重要性和影响。
运训羽毛球专选测试标准
羽毛球一、测试指标与所占分值二、测试方法与评分标准(一)专项素质1. 前后左右移动(1)测试方法:考生站在场地右侧单打底线以外(右手持拍)先进行前后移动往返5次,并接着进行左右移动往返5次。
前后移动:听到口令(同时开表)后,直线上网,单手触网顶白线后,直线后退踩底线算一个来回,反复进行5次。
当第5次上网触网退回底线后,后退踩底线同时单脚踩单打边线,并接着做5次左右往返移动。
左右移动:当完成前后移动后采用向左侧移动的步法至场地左侧单打边线处,用持拍手触单打边线,面向球网转身,然后用向右侧移动的步法至场地右侧单打边线处,用持拍手触单打边线,为完成一次左右移动。
如此往返进行5次。
当完成第5次触线时停表,计算时间。
(2)测试要求:前后移动没有踩线和触网为没有完成测试,考评员宣报没有完成的考生要重新踩线或触网才能继续完成后面的测试。
左右移动时没有触线或在左侧场区边线触线后没有面对球网转体为没有完成测试,考评员宣布后考生要重新触线或回到边线处面对球网转体才能继续完成后面的测试。
(3)评分标准(表12-1)表12-1 前后左右移动评分表(二)专项技术1. 前场技术(正反手放、勾、推)(1)测试方法:①右侧场区击球(共10个球)由考评员向考生右侧网前抛球,考生站在前发球线外上网并按照固定的顺序(共击8个球):放、勾、推技术把球分别击到指定的区域内(A、B、C、D),并轮转2次。
最后剩下的两球由考生将球击到提前选择的2个区域内(分别从A、B区域和C、D区域中各选一个)。
(见图12-1)②左侧场区击球(共10个球)由考评员向考生左侧网前抛球,考生站在前发球线外上网并按照固定的顺序(共击8个球):勾、放、推技术把球分别击到指定的区域内(A、B、C、D),并轮转2次。
最后剩下两球由考生击到提前选择的2个区域内(分别从A、B区域和C、D区域中各选一个)。
(见图12-2)(2)测试要求:考生必须站在前发球线外准备,落点必须严格按照A、B、C、D的顺序走。
健美操专项测试方法与评分标准
华中师范大学高水平运动队健美操测试内容与评分标准一、测试指标及所占比例二、测试内容与评分标准(一)规定难度1、男:托马斯文森;女:直升飞机成文森(5分)评分标准:难度最低完成标准;标准动作5分、小错误4分、中错误3分、大错误2分不可接受1分。
2、男:分腿直角组合支撑转体720 ;女:分腿支撑720(5分)评分标准:难度最低完成标准;标准动作5分、小错误4分、中错误3分、大错误2分不可接受1分。
3、剪式变身跳(5分)评分标准:难度最低完成标准;标准动作5分、小错误4分、中错误3分、大错误2分不可接受1分。
4、无支撑依柳辛接垂地(5分)评分标准:难度最低完成标准;标准动作5分、小错误4分、中错误3分、大错误2分不可接受1分。
(二)专项身体素质1、男:俯卧撑提臀起;女:击掌俯卧撑(5分):测试方法:男生在30秒内完成俯卧撑提臀起,要求双手触脚。
女生在30秒内完成击掌俯卧撑,胸离地面不能超过10厘米。
评分标准:男子15个,女子15个,每少1个扣0.2分。
2、仰卧两头起(2分)、劈腿(3分):仰卧两头起:测试方法:仰卧两头起,两腿并拢伸直,手指尖触碰脚背。
评分标准:男子50个,女子40个。
每少1个扣0.1分。
劈腿(纵叉、横叉):测试方法:两腿伸直,前后分开成一字,大腿跟部着地,上体直立。
评分标准:男子每离地1cm扣0.1分,女子每离地1cm扣0.2分。
3、直角支撑静控(5分)测试方法:双腿并拢平行于地面,手掌触地,保持30秒。
评分标准:每差一秒扣0.2分。
4、连续10次屈体分腿跳(5分):测试方法:双脚起跳、腾空高,双腿伸直平行或高于水平位置,上体前倾,双脚并拢着地。
评分标准:连续完成动作,中间不允许有停顿,每少做1次扣0.5分。
(三)专项技术自选成套动作(40分)评分标准:按最新国际健美操竞赛规则执行(二级以上水平)。
考评员根据健美操规则评分,对成套动作的艺术编排、完成情况、难度动作的完成质量进行评定,满分为40分。
体育特长生乒乓球项目专项测试表
32.0-32.9
35.0-35.9
16
25.4-25.9
28.4-28.9
6
33.0-33.9
36.0-36.9
15
26.0-26.5
29.0-29.5
5
34.0-34.9
37.0-37.9
14
26.6-27.1
29.6-30.1
4
35.0-35.9
38.0-38.9
13
27.2-27.9
30.2-30.9
2.左右摆速考核(20 分)成绩: 得分:
评分标准如下:
得分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
12
14
16
18
20
组数
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
注:18 组以下不得分。
(三)实战能力(40分)根据考生比赛成绩、临场发挥和发展潜力打分。成绩: 得分:
测试组成员签字:
分值
成绩(秒)
分值
成绩(秒)
男
女
男
女
20
24.0-24.2
27.0-27.2
10
29.6-30.3
32.6-33.3
19
24.3-24.5
27.3-27.5
9
30.4-31.1
33.4-34.1
18
24.6-24.9
27.6-27.9
8
31.2-31.9
34.2-34.9
17
篮球专项考试内容方式及评分标准
篮球专项考试内容、方式及评分标准(一)考试内容篮球专项考试满分100分。
包括(1)素质测试:篮球场四线折返跑(20分)、助跑摸高(20分),考生按照自己实际情况2选1。
(2)技术测试:1分钟投篮(20分)、全场运球传接上篮(20分)。
(3)实战能力(40分)。
(二)考试方式及评分标准1.篮球场四线折返跑(20分)(1)测试方式如图,测试者A按一、二、3、4顺序跑完全程。
从一侧端线开始,听到信号后动身,至近侧罚球线急停,转身迅速折回至起跑的端线,急停转身,跑至中线,折回端线,急停转身跑向另一侧罚球线,折回至原起跑的端线急停转身,跑至另一侧端线,折回冲刺至原起跑的端线。
(2)测试要求每一次折回都必需有一只脚踏线后方能折回,不然,第一次不踏线给予警告,第二次不踏线则被判为犯规而取消该次测试成绩。
每一个考生必需连跑两次,每次之间休息40秒,两次测试的平均成绩为该项目最后成绩。
(3)评分标准篮球专项篮球场四线折返跑考试评分标准表2.助跑摸高(20分)(1)测试方式助跑单脚起跳摸高,每人两次,以摸高的高度计量成绩,取最佳的一次成绩。
(2)评分标准篮球专项助跑摸高考试评分标准表3.1分钟投篮(20分)一、测试方式以篮圈在球场的投影点为圆心,别离以4米(限4、5号位队员选择)、5米为半径从端线向球场内划弧(弧线宽5厘米),加上三分线组成三个不同的投篮位置供考生进行选择。
投篮时间为1分钟。
二、测试要求(1)考生必需以自投自抢的方式进行测试。
(2)投篮时,如脚踏线,则按低分值的区域计算。
(3)投篮时,不得出现带球跑或两次运球,不然将被判违例,投中无效。
(4)投篮方式不限。
(5)每人可测试两次,取最佳的一次成绩。
3、评分标准4.全场运球传接上篮(20分)(1)测试方式如图所示,▲为标杆、A1、A2为固定传球者、Q为考生,裁判员发令后开始计时,考生Q按图示线路运球,绕过中圈标杆后(一只脚必需触及前场),将球传至A1,并接A1回传球上篮(绕杆),中篮后当即绕杆返回,要求同上,传球给A2,并接A2的回传球上篮(绕杆),中篮后当即绕杆返回。
健美操专项测试方法与评分标准
华中师范大学高水平运动队健美操测试内容与评分标准二、测试内容与评分标准(一)规定难度1、男:托马斯文森;女:直升飞机成文森(5分)评分标准:难度最低完成标准;标准动作5分、小错误4分、中错误3分、大错误2分不可接受1分。
2、男:分腿直角组合支撑转体720 ;女:分腿支撑720(5分)评分标准:难度最低完成标准;标准动作5分、小错误4分、中错误3分、大错误2分不可接受1分。
3、剪式变身跳(5分)评分标准:难度最低完成标准;标准动作5分、小错误4分、中错误3分、大错误2分不可接受1分。
4、无支撑依柳辛接垂地(5分)评分标准:难度最低完成标准;标准动作5分、小错误4分、中错误3分、大错误2分不可接受1分。
(二)专项身体素质1、男:俯卧撑提臀起;女:击掌俯卧撑(5分):测试方法:男生在30秒内完成俯卧撑提臀起,要求双手触脚。
女生在30秒内完成击掌俯卧撑,胸离地面不能超过10厘米。
评分标准:男子15个,女子15个,每少1个扣0.2分。
2、仰卧两头起(2分)、劈腿(3分):仰卧两头起:测试方法:仰卧两头起,两腿并拢伸直,手指尖触碰脚背。
评分标准:男子50个,女子40个。
每少1个扣0.1分。
劈腿(纵叉、横叉):测试方法:两腿伸直,前后分开成一字,大腿跟部着地,上体直立。
评分标准:男子每离地1cm扣0.1分,女子每离地1cm扣0.2分。
3、直角支撑静控(5分)测试方法:双腿并拢平行于地面,手掌触地,保持30秒。
评分标准:每差一秒扣0.2分。
4、连续10次屈体分腿跳(5分):测试方法:双脚起跳、腾空高,双腿伸直平行或高于水平位置,上体前倾,双脚并拢着地。
评分标准:连续完成动作,中间不允许有停顿,每少做1次扣0.5分。
(三)专项技术自选成套动作(40分)评分标准:按最新国际健美操竞赛规则执行(二级以上水平)。
考评员根据健美操规则评分,对成套动作的艺术编排、完成情况、难度动作的完成质量进行评定,满分为40分。
(四)、才艺展示(20分)测试内容:区别于竞技健美操特点的其它项目,如:啦啦操、体操、艺术体操、舞蹈、技巧等,展示时间为30~40秒,必须有音乐伴奏。
武术专项技术测试方案
为全面、客观、公正地评价武术专项技术水平,选拔优秀武术人才,特制定本武术专项技术测试方案。
二、测试对象参加武术专项技术测试的人员,包括武术爱好者、武术运动员、武术专业学生等。
三、测试内容1. 基础体能测试:包括立定跳远、俯卧撑、仰卧起坐等。
2. 武术基本功测试:包括拳法、腿法、步法、平衡、翻腾、跳跃等。
3. 武术套路表演:考生自选一个拳种或器械进行表演,要求动作规范、流畅、有力。
4. 武术散打测试:考生进行实战对抗,测试其实战能力。
四、测试方法1. 基础体能测试:按照国家体育总局制定的《学生体质健康标准》进行评分。
2. 武术基本功测试:由考评员现场观察,根据动作的规范程度、力量、速度、协调性等方面进行评分。
3. 武术套路表演:由考评员现场观察,根据动作的规范程度、流畅性、力度、节奏、风格等方面进行评分。
4. 武术散打测试:由考评员现场观察,根据实战能力、技术运用、战术意识、心理素质等方面进行评分。
五、评分标准1. 基础体能测试:满分100分,各项目得分相加,占总成绩的20%。
2. 武术基本功测试:满分100分,占总成绩的30%。
3. 武术套路表演:满分100分,占总成绩的30%。
4. 武术散打测试:满分100分,占总成绩的20%。
六、测试流程1. 报名:参加测试的人员需填写报名表,并提交相关证明材料。
2. 报到:测试当天,考生需按时到达测试现场,签到并领取测试器材。
3. 测试:按照测试内容进行各项测试,考生需遵守测试规则,服从裁判员指挥。
4. 成绩公布:测试结束后,现场公布考生成绩,并对优秀者进行表彰。
5. 考核:测试成绩作为选拔优秀武术人才的重要依据,考核合格者可参加后续选拔环节。
七、安全保障1. 测试现场设立医疗救护点,配备专业医护人员,确保考生安全。
2. 测试过程中,考生需穿着合适的运动服装和鞋子,避免发生意外伤害。
3. 测试现场设立安保人员,维护测试秩序,确保考生安全。
本方案旨在为武术专项技术测试提供科学、公正、合理的评价体系,选拔出具有较高武术技能和潜力的优秀人才。
大连市体育特长生田径专项技术测试评分标准
大连市体育特长生田径专项技术测试评分标准以下是大连市体育特长生田径专项技术测试评分标准:1. 短跑(100米和200米):按照全国青少年体质健康标准,分别将测试成绩转化为相应的评分。
例如,男生100米跑在11.5秒以内得到80分,11.5-12秒得到70分,12-12.5秒得到60分,12.5-13秒得到50分,13-14秒得到40分。
2. 长跑(800米和1500米):按照全国青少年体质健康标准,分别将测试成绩转化为相应的评分。
例如,男生800米跑在2分30秒以内得到80分,2分30秒-2分45秒得到70分,2分45秒-3分得到60分,3分-3分15秒得到50分,3分15秒-3分30秒得到40分。
3. 跳远:按照实际跳远的成绩,将跳远的距离转化为相应的评分。
例如,男生跳远在3米以内得到20分,3-3.3米得到40分,3.3-3.6米得到60分,3.6-3.9米得到80分,3.9米以上得到100分。
4. 投掷(铅球和标枪):按照实际投掷的成绩,将投掷的距离转化为相应的评分。
例如,男生投掷标枪在40米以内得到20分,40-50米得到40分,50-60米得到60分,60-70米得到80分,70米以上得到100分。
5. 栏跑(110米和400米):按照全国青少年体质健康标准,分别将测试成绩转化为相应的评分。
例如,男生110米栏在15秒以内得到80分,15-16秒得到70分,16-17秒得到60分,17-18秒得到50分,18秒以上得到40分。
总分计算方法:将以上五项测试的单项分数相加得到总分。
总分越高,越能反映出田径专项技术的优秀程度。
例如,男生总分在300分及以上为优秀,270-299分为良好,240-269分为一般,240分以下为差。
放射医学技术专项测试题附答案
放射医学技术专项测试题附答案一、单选题(总共题)1.关于颈部血管造影扫描技术的叙述,错误的是A、患者仰卧,头后仰,使下颌支与扫描床面垂直B、在颈部侧位定位像上,设定从胸腔入口至颅底的扫描区域C、静脉注射对比剂100ml,流速5ml/sD、单层螺旋的扫描层厚2~3mm,间隔1~1.5mm;多层螺旋的扫描层厚0.75~1mm,重建层厚1mm,间隔0.7~1mmE、延迟扫描时间15~18秒【正确答案】:C2.照片上各组织间的影像密度差称为A、反差系数B、平均斜率C、照片对比度D、胶片对比度E、射线对比【正确答案】:C解析:照片上各组织间的影像密度差称为照片对比度。
3.尺神经沟显示最佳的摄影体位是A、前臂正位B、前臂侧位C、肘关节正位D、肘关节侧位E、肘关节轴位【正确答案】:E解析:尺神经沟显示最佳的摄影体位是肘关节轴位。
4.横断层面上,右肺门出现的标志是A、奇静脉B、奇静脉弓C、上腔静脉D、气管杈E、主动脉弓【正确答案】:B5.螺旋CT机信号传输方式不包括A、射频传输B、滑环传输C、光电传输D、红外线传输E、电容感应传输【正确答案】:D6.乳腺摄影用X线管的靶物质是A、钼B、钨C、铝D、铼E、铜【正确答案】:A7.控制自动冲洗机显影时间的系统是A、温度控制系统B、控制系统C、补充系统D、传输系统E、药液循环系统【正确答案】:D解析:自动冲洗机的显影时间由传输系统控制。
8.1R的照射量对应空气的吸收剂量是A、8.7×10-1GyB、8.7×10-2GyC、8.7×10-3GyD、8.7×10-4GyE、8.7×10-5Gy【正确答案】:C9.对比度、X线质、X线量的关系,错误的是A、高千伏摄影照片对比度低B、低千伏摄影照片对比度高C、X线量增加照片密度增高D、管电压高于120kV称高压摄影E、乳腺用40~60kV的软线摄影【正确答案】:E10.CT扫描时,球管旋转数秒后停止,检查床移到下一个扫描层面,重复进行下一次扫描的扫描方式是A、常规扫描B、螺旋扫描C、间隔扫描D、持续扫描E、高速扫描【正确答案】:A11.使用CT增强扫描主要目的是A、可以减少扫描时毫安秒的用量B、帮助确定病变的位置C、提高病变组织的空间分辨率D、增强物体的对比度和观察病变组织的血供E、提高CT机的密度分辩率【正确答案】:D12.问题点“如何减少废片率,属于质量管理活动程序中的A、题目的决定B、现状把握C、原因分析D、对策的探讨E、对策的实施【正确答案】:D解析:对策的探讨(改善方案)是从质量管理问题的主要原因出发,依次向前推进直到找出改进对策,从而提出改善措施。
专项测试方法与评分标准
专项测试方法与评分标准射击专项大纲考核测试方法与评分标准一、测试指标与所占分值1、专项成绩60分2、专项素质20分3、一般身体素质20分二、测试方法与要求1、专项素质:持久举枪;〔1〕以各专项姿势为持久举枪动作。
〔2〕标准见定性测试内容评分表 2、一般身体素质:800米〔女〕、1500米〔男〕、1分仰卧起坐、俯卧撑; 3、成绩评定见定性评分表。
三、评分标准定性测试内容评分表工程标准内容飞碟步枪(立) 手枪移动靶专项素质持久举枪20 1’30”15’2’1’30” 181’25”14’30”1’55”1’25” 161’20”14’1’50”1’20”14 1’15”13’30”1’45”1’15” 121’10”13’1’40”1’10” 101’05”12’30”1’35” 1’05” 81’12’1’30”1’ 655”11’30”1’25”55” 450”11’1’20”50” 245”10’30”1’15”45”工程标准分值一般身体素质 800M 〔女〕 1500M 〔男〕1‘仰卧起坐俯卧撑男女男女20 3’40”6’50” 40 30 30 22 193’41”6’51”38 28 28 20 18 3’42”6’52” 37 27 27 19 17 3’43”6’53” 36 26 26 18 163’44”6’54”35 25 25 17 15 3’45”6’55 34 24 2416 14 3’46”6’56 33 23 23 15 13 3’47”6’57 32 22 22 14 12 3’48”6’58 31 21 21 13 11 3’49”6’59 30 20 20 12 10 3’50”6’60 29 19 19 11 9 3’51”6’61 28 18 1810 8 3’52”6’62 27 17 17 9 7 3’53”6’63 26 16 16 86 3’54”6’64 25 15 157 5 3’55”6’65 24 14 14 6 43’56”6’66 23 13 13 5 3 3’57”6’67 22 12 12 4 23’58”6’68 21 11 11 3 1 3’59”6’69 20 10 101 举重专项大纲考核测试方法与评分标准 1、立定跳远 20分 2、抓举、挺举技评 30分 3、专项技术实战能力 50分二、测试方法与要求 1、立定跳远:在举重训练场或塑胶场地进行,每人跳两次取最好成绩。
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专项测试技术培训教材目录1质量属性和专项测试关系 (4)1.1软件质量属性 (4)1.2专项测试 (5)2可测试性 (6)2.1可测试性定义 (6)2.1.1业界的可测试性定义 (6)2.1.2我司的可测试性定义 (6)2.1.3影响软件可测试性的要素 (7)2.2可测试性设计 (8)2.2.1可测试性设计要素 (8)2.2.2可测试性T-IBO模型 (9)2.2.3系统可测试性设计体系 (12)2.3典型设计的可测试性 (13)2.3.1日志可测试性设计 (13)2.3.2数据库可测试性设计 (19)2.3.3文件可测试性设计 (21)2.3.4内部对象的可测试性设计 (23)2.3.5资源池可测试性设计 (24)2.3.6接口协议可测试性设计 (26)2.3.7操作系统资源可测试性设计 (27)3安全性测试 (28)3.1概念 (28)3.2攻击手段/漏洞分析 (28)3.3安全保护技术 (28)3.4测试方法 (28)3.5典型案例 (28)4可靠性测试 (28)4.1概念 (28)4.2故障模式 (28)4.3可靠性保护技术 (29)4.4测试方法 (29)4.5典型案例 (29)5可服务性测试 (29)5.1概念 (29)5.1.1可服务性的定义 (29)5.1.2可服务性的意义 (30)5.2可服务性规范和基线 (31)5.2.1可服务性规范 (31)5.2.2可服务性基线 (32)5.3可服务性测试 (32)5.3.1可服务性测试目的 (33)5.3.2可服务性测试范围 (33)5.3.3可服务性测试策略 (34)5.3.4可服务性测试方法 (35)5.4典型案例 (37)专项测试技术培训教材关键词:质量属性、专项测试、可测试性、安全性测试、可靠性测试、可服务性测试、测试方法摘要:本教材主要介绍了可测试性、安全性测试、可靠性测试、可服务性测试的基本概念以及基本测试方法。
可作为新员工培训教材,无经验的老员工也可以作为参考资料。
1 质量属性和专项测试关系1.1 软件质量属性国际标准组织于2001年制定软件质量标准ISO 9126,主要规范了软件质量模型和一套表征软件从内部和外部看的衡量软件质量的维度,叫做软件质量属性。
9126-2、9126-3主要定义软件质量属性。
软件质量属性分为6个维度,功能性、可靠性、可用性、效率、可维护性、可移植性。
功能性主要关注功能需求符合度、功能合适、功能正确、功能互操作性、功能安全性。
可靠性主要关注可靠性符合度(满足用户期望)、成熟度、故障容错能力、故障恢复能力。
可用性主要关注可用性符合度(满足用户期望)、软件的易理解性、易学习性、易操作性、对用户的吸引力。
效率性主要关注软件在用户使用场景和特定配置下表现出来的性能符合度,包括动作效率和资源使用。
可维护性主要关注软件的故障定位能力、可变更能力、稳定性、可测试性以及可维护符合度。
可移植性主要关注可移植符合度(符合用户期望)、可适配性、可安装性、可升级性。
1.2 专项测试一般,除功能性外,其他质量属性都叫做非功能质量属性。
华为的专项测试主要指的是针对非功能质量属性的测试。
本培训教材涉及的可测试性、安全性测试、可靠性测试、可服务性测试分别针对可维护质量属性的可测试性、功能质量属性安全性、可靠性质量属性、可维护质量属性和可移植质量属性的可安装性。
针对非功能质量属性,华为的专项测试主要包括以下测试类型:质量属性中的非功能属性是运营商非常关注的方面,在功能差异不大的情况下,通常会直接影响产品竞争力。
但是,非功能质量属性并非越高越好,只要满足客户期望即可。
因为,一般来讲,非功能质量属性的提高与软件架构的先进性关系很大,提高它会花费很多成本。
所以,测试作出结论时,一定要坚持够了就好的原则。
2 可测试性2.1 可测试性定义2.1.1 业界的可测试性定义业界对可测试性的定义是多种多样的。
而这些定义大多数都是从一个特定的应用领域发展出来的。
如美军工就把其军工产品能及时准确地确定其状态(可工作、不可工作、性能下降),隔离其内部故障的设计特性作为其可测试性定义。
这个定义最终被引申并形成美军工产品的设计原则和标准,并在设计军工产品时把这些属性设计到他们的产品中去。
同样,学术界也提出了不少可测试性的定义,这些定义则更为抽象,是作为一些软件基础研究的前提假设,与实际的工程实践有很大的差距。
Jeffery Voas的可测试性定义是现在学术界中最具代表性的一个。
该定义用软件满足“故障失效模型”所必须具备的三个必要条件的概率情况来综合评价一个软件的可测试性。
下表罗列了一些业界的可测试性定义。
2.1.2 我司的可测试性定义从业界的可测试性定义来看,所有的定义都是在一个特定的应用领域发展起来的。
而现在业界的定义中还没有针对软件系统的可测试性提出过具备指导性的定义。
结合我司的具体情况,在综合美军工和IEEE的可测试性定义基础上,我们给出本地化的可测试性定义:在既定的质量目标与有限的成本、时间约束的前提下,为达到一定测试目标而进行:1)测试设计和测试执行的难易程度;2)问题发现的难易程度;2)问题隔离与定位的难易程度。
2.1.3 影响软件可测试性的要素可测试性作为软件的一个固有属性,本身与软件的许多其它属性相关,比如:业界有许多专家都在就软件复杂度与可测试性的关系进行研究。
而当前普遍受到业界认同的可测试性技术研究方向是由James Bach从影响软件运行、测试难易程度的角度出发,提出的影响软件可测试性的7大软件要素理论,这七大要素描述如下:◆可操作性:“运行得越好,测试的效率越高。
”系统的错误很少(错误增加测试过程中的分析和报告开销);没有阻碍测试执行的错误;产品在功能阶段的演化(允许并行的开发和测试);◆可观察性:“你所看见的就是你所测试的。
”每个输入有唯一的输出;系统状态和变量可见,或在运行中可查询;过去的系统状态和变量可见,或在运行中可查询(例如:事务日志);所有影响输出的因素都可见;容易识别错误输出;通过自测试机制自动侦测内部错误;自动报告内部错误;可获取源代码;◆可控制性:“对软件的控制越好,测试越能够被自动化执行与优化。
”所有可能的输出都产生于某种输入组合;通过某种输入组合,所有的代码都可能被执行;测试工程师可直接控制软件和硬件的状态及变量;输入和输出的格式保持一致且有结构;能够便利地对测试进行说明、自动化和重用;◆可分解性:“通过控制测试范围,能够更快地分解问题,执行更灵巧的再测试”软件系统由独立模块构成;能够独立测试各软件模块;◆简单性:“需要测试的内容越少,测试的速度越快。
”功能简单性(例如:特性集是满足需求所需的最小集合);结构简单性(例如:将体系结构模块化以限制错误的繁殖);代码简单性(例如:采用代码标准为检查和维护提供方便);◆稳定性:“改变越少,对测试的破坏越小。
”软件的变化是不经常的;软件的变化是要控制的;软件的变化不影响已有测试;软件失效后能得到良好的恢复;易理解性:“得到的信息越多,进行的测试越灵巧。
”设计能够被很好的理解;内部、外部和共享构件之间的依赖性能够被很好的理解;设计的改变被通知;可随时获取技术文档;技术文档的组织合理;技术文档明确详细;技术文档精确性稳定。
2.2 可测试性设计2.2.1 可测试性设计要素可测试性设计是在系统基本功能之上按照一定的设计规则设置控制点和观测点,并根据故障隔离和定位要求设置内部结构变换机制,内置必要的测试模块,设计自测试功能。
如图1所示,可测试性设计的基本要素有:输入/输出通道、控制点、观测点、故障隔离与定位机制、内建自测试共5个要素。
控制点是系统外部“控制输入”的作用点,用于给系统的特定状态施加控制激励或内部结构变换控制指令,主要表现为能够对产品内部状态进行控制(能控性)。
在本规范中把控制点分成了二大类:输入控制点-这部分控制点是系统本身提供的;测试控制点-这部分控制点是专门为了测试设置的,通常还需要实现对应的输入通道;观测点是系统外部直接可观测其状态,根据状态变化确定系统工作正常与否,主要表现为能够对产品内部状态进行观测(能观性)。
在本规范中把观察点分成了二大类:输出观察点-这部分观察点是系统本身提供的;测试观察点-这部分观察点是专门为了测试设置的,通常还需要实现对应的输出通道;内部隔离与定位机制用于根据测试目的变更系统内部的信息流向和处理结构,并在故障状态下对内部故障进行隔离和定位,主要表现为能够对产品内部故障进行隔离(隔离性);输入/输出通道是为了实现对控制点进行控制和对观测点进行观测,在系统内部需要嵌入对应的外部控制输入通道和信息输出通道,常见的输入/输出通道有串口、网口等。
内建自测试(BIST)用于对系统内部进行自检、自测试以及内置数据发生器等;图1可测试性设计基本要素示意图系统的每一个基本功能模块都应具有图1所示可测试性的5个基本要素,根据各模块输入/输出通道的不同组合,可以演变为多种系统可测试性设计结构。
在可测试性理论中,系统的控制点分成8类:输入、预置条件、操作、状态、消息事件、错误、性能、资源。
输入通道在系统中也不是只有唯一的一个,需要根据不同的控制点要求进行设计。
观察点分成9类:输入、预置条件、操作、状态、消息事件、错误、性能、资源、输出。
输出通道在系统中通常不只一个,也需要根据不同的观察点特点进行设计。
2.2.2 可测试性T-IBO 模型1. IBO 模型业界有个通用的对象分析模型-IPO (Input-Process-Output ),它是一个经典的系统分析模型,典型的应用如:UML 中的USE CASE 。
它将一个对象分为输入、输出,内部处理三个部分。
相似的,对于一个软件系统(不论大小),我们将其归纳为下面的这样一个抽象模型-IBO (Input-Behavior-Output )模型,如图7所示。
我们将软件系统分为边界外的部分和边界内的部分。
边界外有输入和输出,边界内则是软件内部行为。
这样的一个模型可以对应到整个产品软件,也可以对应到一个组件或者模块,甚至是一个函数。
因此,它可以说是一种逻辑抽象,可以方便的应用于各种粒度大小的软件的分析。
图2 通用的IPO 模型IBO模型与IPO模型的区别在于,后者强调如何去做(Process),而前者强调做了什么,对外表示出怎样的行为结果(Behavior);后者用于分析设计软件如何完成某种功能,满足用户的需要,而前者强调对功能完成过程的观察与控制,达到验证功能实现的好坏——代码与设计的一致性,设计与用户需求的一致性。
因此从可测试性的角度出发,应用IBO模型更为合适。
对于IBO模型,举例来说:一个软件产品,其边界是系统级接口,包括:人机接口、与其它软件系统的接口、与硬件系统的接口等。