2012年继续教育文件

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2012年 会计继续教育 收入答案

2012年 会计继续教育 收入答案

2012会计继续教育收入【单选】1 下列项目不属于收入的是()。

利息收入无形资产出售收入固定资产出租收入投资收益2 下列项目属于《企业会计准则第14号——收入》规范的收入是()。

代第三方收取的款项出售无形资产的净收入因其他企业违约而收取的违约金采用公允价值模式对投资性房地产进行后续计量,取得的租金收入3 根据现行会计准则,下列符合收入定义,可以确认为收入的是()。

出售在用机器设备获取的价款出售原材料收取的价款出售金融资产获取的价款出售专利权获取的价款4 对于订货销售,收入确认时点一般是()。

退货期满时收款时对方提货时发出商品时5 如商品的售价内包括可区分的在售后一定期限内的服务费,企业应在商品销售实现时,确认销售商品收入的标准是()。

按售价扣除该项服务费后的余额按售价按服务费按售价和服务费之和6 某企业在2004年5月15日销售商品1 000件,增值税专用发票上注明的价款为10 000元,增值税额为1 700元,另外该企业垫付运杂费200元。

企业为了及早收回货款而在合同中规定的现金折扣条件为:2/10-1/20-N/30。

假定计算现金折扣时不考虑增值税和运杂费。

如买方在2004年5月24日付清货款,该企业实际收款金额应为()。

11 80011 60011 50011 7007 企业发生以前年度的销售退回时(非资产负债表日后事项),其冲减的销售收入应在退回当期计入()。

以前年度损益调整(借方)主营业务收入(借方)营业外支出(借方)营业外收入(借方)8 关于提供劳务收入的确认与计量,下列说法中不正确的有()。

长期为客户提供重复的劳务收取的劳务费,应在相关劳务活动发生时确认收入属于提供设备和其他有形资产的特许权费,应在收到特许权费时确认收入艺术表演、招待宴会和其他特殊活动的收费,应在相关活动发生时确认收入申请入会费和会员费只允许取得会籍,所有其他服务或商品都要另行收费的,应在款项收回不存在重大不确定性时确认收入【多选】1 对于一般工业企业而言,通过“其他业务收入”反映的收入项目有()。

2012年北京市社区卫生人员继续医学教育必修课通知及安排

2012年北京市社区卫生人员继续医学教育必修课通知及安排

北京市社区卫生协会京社卫协发【2011】8号2012年北京市社区卫生人员继续医学教育必修课培训安排通知各区县卫生局、海淀区公共委、社管中心及有关单位:根据北京市卫生局印发《关于加强北京市社区卫生人员继续医学教育工作的通知》(京卫科教字…2010‟25号)文件精神和《关于社区卫生服务机构(乡镇卫生院)医师执业注册培训相关事宜的通知》(京卫基层字…2011‟25号)要求,自2012年1月1日起,将社区卫生人员岗位培训纳入继续医学教育管理,社区卫生人员每年必须完成规定的继续医学教育学分和必修课,不再进行其他培训和考试。

2012年社区卫生人员继续医学教育必修课按文件规定,已进行了充分准备,现将相关事宜通知如下:一、培训对象及目标(一)培训对象:北京市社区卫生服务机构社区卫生专业技术人员(二)培训目标:通过培训,使学员了解、掌握国家医药卫生改革、社区卫生服务的方针政策;社区卫生服务理念;夯实基本理论、基本知识、基本技能和实际操作能力,进一步提高社区卫生人员业务素质、技术水平、综合能力。

二、培训形式及内容(一)培训形式培训采取面授与网上教学相结合,集课堂教学、案例分析、小组讨论、技能实习互补的教学形式。

根据报名情况安排到各区县进行教学。

全程计算机管理,网上课程公示、报名选班、网上学习、学分录入、数据统计、监管审批、信息反馈。

(二)培训内容1.政策法规、现代管理、社区卫生服务理念。

2.社区医疗13个专业基本理论、知识、技能及新知识、新技术业务课程。

3.根据卫生部要求,社区卫生服务机构全科医生、预防保健人员、注册护士进行“10+1”项目全员培训,10项基本公共卫生项目和全科医学/社区卫生服务理念。

三、培训时间及安排(一)培训时间1.北京市社区卫生服务机构社区卫生专业技术人员,应于2011年12月29日-2012年1月31日登录北京市社区卫生人员继续教育必修课系统(见附件一),网上完成个人信息录入、模块报名和选班。

桂职办[2012]66号关于开展二〇一二年度专业技术资格评审工作有关问题的通知

桂职办[2012]66号关于开展二〇一二年度专业技术资格评审工作有关问题的通知

关于开展二〇一二年度专业技术资格评审工作有关问题的通知桂职办〔2012〕66号各市人力资源和社会保障局、职改办,自治区各系列职改办,自治区直属、中直驻桂有关单位职改办(人事、干部处):由于客观原因,今年全区职称改革工作会议还未能召开,为及时做好2012年度专业技术资格评审工作,现就相关事项部署如下:一、关于专业技术资格评审问题(一)申报评审范围和对象1、凡在广西境内的企事业单位和社会团体中从事专业技术工作,与用人单位确立人事劳动关系,符合广西壮族自治区专业技术资格相应系列或专业申报条件的人员;不在广西境内的企事业单位和社会团体中从事专业技术工作,但其户口、人事档案存放托管在广西各级人才交流服务中心一年以上,符合广西壮族自治区专业技术资格相应系列或专业申报条件,且经所在单位考核,所在省(市、区)地级市以上职改(人事)部门确认的人员,也可按规定程序申报相应的专业技术资格。

2、除根据相关文件规定,按照审批程序办理了高级专家延长退休年龄手续者以外,2011年12月31日以前已办理离退休手续的专业技术人员,不再评审专业技术资格。

2012年1月1日至12月31日离退休的专业技术人员,今年仍可申报相应的专业技术资格。

(二)申报评审程序1、除另有规定外,企事业单位专业技术人员申报、推荐、评审、重新确认专业技术资格,大中专毕业生转正定职等基本条件和程序,仍按《广西壮族自治区专业技术资格推荐评审认定暂行办法》(桂职办…2000‟49号)执行。

本地区本部门专业技术人员要求申报该地区该部门尚未组建的评审委员会的,应当参照委托评审程序办理相关手续。

2、非公有制经济组织和社会组织专业技术人员的申报渠道可按照《广西壮族自治区非公有制经济组织和社会组织专业技术职务资格评聘工作暂行规定》(桂职改…2004‟2号)或《转发人事部、中共中央统战部关于非公有制企业人员评审专业技术资格(职称)有关问题的通知》(桂职改字…1994‟2号)执行,其推荐、转正定职等条件和程序应按照桂职改…2004‟2号文执行。

广州市教育局关于做好2012年度广州市中小学教师继续教育年度验证工作的通知

广州市教育局关于做好2012年度广州市中小学教师继续教育年度验证工作的通知

广州市教育局关于做好2012年度广州市中小学教师继续教育年度验证工作的通知文章属性•【制定机关】广州市教育局•【公布日期】2012.12.05•【字号】穗教师资[2012]62号•【施行日期】2012.12.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文广州市教育局关于做好2012年度广州市中小学教师继续教育年度验证工作的通知(穗教师资〔2012〕62号)广州大学,广州市广播电视大学,各区、县级市教育局,市、区教师培训机构(基地),局属各有关单位:根据广东省人大常委会《广东省专业技术人员继续教育条例(修订)》(公告第13号)和广州市人力资源和社会保障局《关于做好专业技术人员继续教育年度验证和周期验证工作的通知》(穗人社函〔2012〕272号)、《关于做好我市教师继续教育年度验证和周期验证工作的通知》(穗教师资〔2012〕13号)的要求,从2012年起,我市实行年度验证和周期验证相结合的继续教育验证政策,继续教育年度验证要求我市中小学(含幼儿园、中职)教师每年须完成累计不少于12天或72学时的年度继续教育任务(每天按6学时计算)。

其中公需课程不少于3天或18学时,专业课程不少于7天或42学时。

为做好2012年我市中小学教师继续教育年度验证工作,现将有关事项通知如下:一、验证对象中小学、中等职业学校、幼儿园、特殊教师专任教师及中小学实验教师(实验管理员)和图书管理员;市、区两级教研部门、科研部门、电教部门、少年宫和教师进修学校,以及其它事业机构中具有中小学教师专业技术资格的在职人员(以下统称“中小学教师”)。

二、培训结果登记和申报(一)培训学时的证明与登记2012年12月15日前,市、区(县级市)教师培训机构(基地)将2012年已开展的市级、区级培训,但又未能在“广州市中小学教师继续教育网”(以下简称“继续教育网”)登记学时的,必须发放完成证明书给学员;2012年12月31日前,市、区(县级市)教师培训机构(基地)和学校开展的校本培训须将2012年的培训学时数登记“继续教育网”。

黔人社厅通【2012】129号:关于做好2012年职称工作有关问题的通知

黔人社厅通【2012】129号:关于做好2012年职称工作有关问题的通知

关于做好2012年职称工作有关问题的通知黔人社厅通【2012】129号各市、州人力资源和社会保障局,省直和中央在黔各有关单位:为深入贯彻落实《国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》(国发[2012]2号)和全国、全省人社工作会议精神,进一步深化职称改革,完善人才评价机制,加强我省人才队伍建设,现就做好2012年全省职称工作有关问题通知如下:一、深化职称改革,修订、完善人才评价标准修订、完善人才评价标准,是深化职称改革的重要内容。

我省现行27个职称系列评审条件,在近六年的人才评价、选拔和推荐工作中发挥了应有的积极作用,有效地促进了我省专业技术人才队伍建设。

但随着我省经济社会又好又快发展、科学技术进步、人才结构不断优化和人才队伍的不断壮大,现行评价标准与事业发展已不相适应。

按照职称改革的要求和工作部署,今年将开展对27个职称系列评价标准进行修订、完善和充实工作。

为此,各系列主管部门要明确专人,抽调专家,组织开展修订工作。

在修订中要重点把握好以下内容:1、要认真总结现行评价标准执行六年的经验、亮点和不足;2、要全面贯彻落实国务院《关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》中关于人才队伍建设的精神;3、要紧紧围绕“两加一推”主基调、“三化”同步战略和人才强省、科教兴省战略的实施;4、要坚持德才兼备的原则,把品德、知识、能力和业绩作为衡量和评价人才的重要指标;5、要体现行业特点、区域差距,制定分类的评价指标体系,向基层、一线、非公经济和特殊行业倾斜; 6、要围绕重点产业、重点学科的发展,制定高层次、高学历、创新型、复合型的人才评价指标体系,向引进人才倾斜;7、要加强调查研究,探索人才成长规律,充分听取专业人员的建议;8、要邀请业内知名专家对各项评价指标进行论证。

各系列主管部门要于2012年8月30日前完成评审条件的修订草拟工作。

各地、各部门在今年的职称评审工作中,对尚未完成评审条件修订工作的系列可继续使用现行评审条件开展评审工作,从明年起全省将使用新修订的职称评审条件。

黔江人社发〔2013〕91号 关于开展2012-2013年度专业技术人员和职员继续教育公需科目学习的通知

黔江人社发〔2013〕91号 关于开展2012-2013年度专业技术人员和职员继续教育公需科目学习的通知

黔江区城西街道党政办公室文件处理笺来文单位区人社局文件字号〔2013〕91号份数 1收文日期2013年5月30日处理日期2013年5月30日密级来文标题关于开展2012-2013年度专业技术人员和职员继续教育公需科目学习的通知办公室意见送请张委员阅示。

黄钰茜2013年5月30日党工委办事处领导意见传事业单位工作人员阅知并遵照执行,森云同志做好统筹服务工作。

张永洲。

2013.5.30承办科室交办日期承办结果备注:请于年月日前处理完毕后退回党政办存档。

重庆市黔江区人力资源和社会保障局电子公文黔江人社发〔2013〕91号电子公文专用章核收:重庆市黔江区人力资源和社会保障局关于开展2012-2013年度专业技术人员和职员继续教育公需科目学习的通知各街道办事处,各镇、乡人民政府,区级各部门,各企事业单位:为全面加强专业技术人才队伍建设,促进专技人才职业道德和能力素质提升,根据重庆市人力资源和社会保障局《关于开展2012-2013年度专业技术人员继续教育公需科目学习的通知》(渝人社发〔2012〕247号)和重庆市人力资源和社会保障局办公室《关于明确2013年度专业技术人员继续教育公需科目网络培训操作流程的通知》(渝人社办〔2013〕90号)的要求,结合我区专业技术人才工作实际,决定在全区开展以职业道德为核心内容的继续教育公需科目培训。

现将有关事项通知如下:一、培训对象全区各类企业、事业单位的专业技术人员和事业单位职员。

二、培训内容2013年公需科目根据不同专业类别,分设教育类、卫生类和其他类,专业技术人员和职员根据自身专业类别,选择对应内容学习:(一)教育类专业技术人员学习《教师职业道德与心理健康》。

(二)卫生类专业技术人员学习《医疗机构从业人员行为规范及医改新政》。

(三)其他类专业技术人员学习《专业技术人员职业道德》。

(四)职员从以上三个科目中自选一科学习。

三、培训组织本次培训,由市委干部教育培训工作领导小组统一领导,市委组织部、市人力社保局负责组织实施和监督检查。

关于做好全市中小学教师继续教育学时登记工作的通知

关于做好全市中小学教师继续教育学时登记工作的通知

关于做好全市中小学教师继续教育学时登记工作的通知各中心学校、局属各单位:根据《湖北省中小学教师继续教育学时登记办法》、《湖北省中小学教师继续教育学时计算与登记工作的指导意见(试行)》《黄冈市中小学教师继续教育学时登记实施细则》等文件精神,结合我市实际,定于近期开展全市中小学教师继续教育学时登记工作,现将有关事项通知如下:一、登记对象市中小学、幼儿园教师,市直有关单位人员。

二、登记时限1月1日——12月31日(跨年度培训项目按培训结束日期纳入当年度登记)。

三、登记程序1、宣传政策(3月上旬)。

各学校组织学时登记管理员学习有关政策,作好学时登记业务培训。

印制《市中小学(幼儿园)教师继续教育学时登记个人申报表》等相关表册资料,召开教职工大会布置学时登记工作。

2、个人申报(3月中旬)。

教师个人填写《市中小学(幼儿园)教师继续教育学时登记个人申报表》,并向所在学校提交培训单位发放的《学时登记卡》或《培训结业证书》、个人学习笔记、听课笔记、论文发表刊物、获奖证书等相关原始凭据。

3、学校登记(3月中旬)。

各学校学时登记管理员根据教师提供的申报材料核算学时,填写学时汇总表。

并将申报材料整理装入到教师继续教育档案。

4、公示上报(3月下旬)。

学校将学时汇总表在校内公示一周。

在此期间若发现错登情况应及时更正。

公示无异议后,各学校将学时汇总表报送至市教育局教师管理科。

5、市局审定(4月上旬)。

市教育局教师管理科、市中小学教师继续教育中心对各校报送的学时数据进行审核,并按申报人数的10%随机抽查学时登记情况(集中审核时间另行通知)。

审定后,统一打印并发放“学时登记年卡”,并在《湖北省中小学教师继续教育证书》上张贴学时登记卡,加盖学时登记专用章。

四、工作要求1、高度重视,认真组织。

各学校要组建工作专班,明确工作职责任务,校长要负总责,全程参与学时登记工作,确保学时登记工作顺利进行。

要积极宣传相关政策,组织广大教师认真学习《湖北省中小学教师继续教育学时登记办法》、《黄冈市中小学教师继续教育学时登记实施细则》和《市中小学教师继续教育管理办法(试行)》,让广大教师明确开展继教学时登记的重要意义,营造良好的工作氛围。

2012年认证人员继续教育实施方案

2012年认证人员继续教育实施方案

中认协培[2012]33号关于发布《2012年度认证人员继续教育实施方案》的通知各相关认证人员、认证机构、认证培训机构:根据国家认监委《关于2011年认证人员继续教育情况通报及2012年工作要求的通知》(国认可函[2012]13号)的有关要求,中国认证认可协会(以下简称“CCAA”)在总结2010-2011年继续教育工作的基础上,制定了《2012年度认证人员继续教育实施方案》并经国家认监委批准,现将有关事项通知如下:一、指导思想认真贯彻落实国家认监委(以下简称“CNCA”)2012年对认证人员继续教育的相关要求,在以往继续教育工作的基础上,进一步完善继续教育的管理,丰富继续教育的内容和形式,使该项工作逐步制度化、常态化。

二、基本原则 2012年度继续教育以“认证机构、认证培训机构共同参与,从业人员全员覆盖,积极调动社会力量,丰富培训手段,充实培训— 1 —内容,不断提高继续教育的质量和有效性”为原则。

三、培训对象 2012年度继续教育的适用人员为:2011年12月31日以前所有取得CCAA注册(确认)资格的审核员和检查员。

CCAA欢迎关心认证发展的其他人员,如各管理体系内审员、各企业管理者代表、各认证机构的管理人员等根据自身发展的实际需要选择参加继续教育的学习。

存在下列情形之一的,应向CCAA提出书面申请并附相关证明由所在机构盖章,经批准后可以减免参加2012年度的继续教育培训:1.在境外停留半年以上的; 2.生育休产假的;3.因疾病半年以上无法正常工作的。

四、培训时间和课程(一)培训时间:每个认证人员的培训时间不应少于24学时,具有两个以上注册领域的人员,培训时间不应少于32学时。

(二)培训课程 1. 通用课程(网络)国家认监委《认证机构管理办法》(8学时);《合格评定技术与标准》(8学时)。

所有注册(确认)的管理体系审核员和产品认证检查员(包括各级别、各注册领域)应选择其中的一门课程学习。

2. 专业课程(面授或网络)— 2 —《追求组织的持续成功质量管理方法(GB/T19004)》(8学时);《质量和环境管理体系认证的预期结果》(8学时);《清洁生产》(8学时); 《污染物治理技术》(8学时);《职业健康监护》(8学时);《食品安全生产许可证管理》(8学时);《信息安全风险管理》(8学时);《节能量审计》(8学时); 《特种设备管理》(8学时)。

2012年福建省会计人员继续教育《小企业会计准则》课堂练习答案

2012年福建省会计人员继续教育《小企业会计准则》课堂练习答案

2012年福建省会计人员继续教育《小企业会计准则》课堂练习答案第一章绪纶一1、2011年10月18日财政部正式颁布了《小企业会计准则》(财会[2011]17号),()年1月1日起在全国小企业范围内实施。

(单选题)○2012-●2013○2014○20152、《中小企业划型标准规定》对企业的分类更加细化,但未将个体工商户纳入了标准范围,参照执行。

(判断题)○对●错时间约35分50秒左右3、企业集团内的母公司和子公司适用《小企业会计准则》。

(判断题)○对●错时间约43分35秒左右4、根据《企业所得税法》相关规定,对符合条件的小型微利企业,减按()的税率征收企业所得税。

(单选题)○15●20○10○12第一章绪纶二1、《小企业会计准则》与《企业会计准则》共同构成我国企业会计标准体系。

(判断题)●对○错时间约15分52秒左右2、下列哪些符合小企业会计准则制定原则。

(多选题)○小企业采用实际成本计量●小企业可选择编制现金流量表●小企业不计提减值准备●基本消除了小企业会计与税法的差异时间约32分28秒左右3、已选择执行《企业会计准则》的小企业,不得在执行《企业会计准则》的同时,选择执行《小企业会计准则》的相关规定。

(判断题)●对○错时间约43分13秒左右第一章绪纶三1、小企业会计主要包含下列哪几个特点。

(多选题)○以人民币为主要计量单位●以真实,合法的会计凭证为依据●会计核算具有连续性,系统性,全面性和综合性●会计监督具有连续性,系统性,全面性和综合性2、小企业的财务报表至少应当包括下列组成部分()●资产负债表●利润表●现金流量表●附注时间约29分06秒左右第一章绪纶四1、小企业会计准则体系由小企业会计准则和应用指南两部分组成。

(判断题)●对○错时间约18分22秒左右2、下列哪些属于《小企业会计准则》与《小企业会计制度》的变化。

(多选题)○对盘亏盘盈资产不要通过“待处理财产损溢”科目核算●取消发出存货后先进先出法●减少预提会计方法的使用●资本公积的核算内容基本仅为资本溢价部分时间约36分30秒左右第二章资产一1、小企业的流动资产是指预计在1年内(含1年)或超过1年的一个正常营业周期内变现、出售或耗用的资产。

近5年继续教育培训

近5年继续教育培训

近5年继续教育培训2012年:宁强县教师进修学校:(2012年4月—10月)(1)《教师职业道德与创新能力》(8学时)(2)《教师专业成长专题培训》(8学时)(3)《学科教学技能提升培训》(24学时)(4)《校本研修培训》(24学时)宁强县人力资源和社会保障局:(2012年8月)《心理健康与自我调适》(12学时)2013年:宁强县教师进修学校:(2013年3月—8月)(1)《现代教学艺术》(8学时)(2)《新课程背景下的教师心理健康维护》(16学时)(3)《高效课堂的教育思想与实践探索》(16学时)(4)《观课、议课的理念与实践》(8学时)(5)《教师的言语沟通与课堂管理》(8学时)(6)《校本研修的探索与实践》(8学时)宁强县人力资源和社会保障局:(2013年8月)《汉中历史文化专题》(12学时)2014年:宁强县教师进修学校:(2014年3月—7月)(1)《专业标准视域下的教师职业道德修养》(8学时)(2)《新课程背景下的教学设计与案例分析》(8学时)(3)《新课程背景下的有效教研策略》(8学时)(4)《新课程背景下的教师心理健康》(8学时)(5)《中小学、幼儿园教师学科教学技能提升》(16学时)(6)《改进教育方式、促进师生共成长》(8学时)宁强县人力资源和社会保障局:(2014年8月)《“中国梦”与汉中“三市”目标》(12学时)2015年:宁强县教师进修学校:(2015年3月—8月)(1)《新课程背景下的有效校本研修》(8学时)(2)《积极教育,引领教师专业成长》(8学时)(3)《中小学教师职业道德修养专题培训》(8学时)(4)《中小学、幼儿园教师学科技能培训》(8学时)宁强县人力资源和社会保障局:(2015年6月)《专业技术人员执行力与创新服务力》(24学时)2016年:宁强县教师进修学校:(2016年3月—8月)《新课程背景下的校本研修实践与思考》(8学时)《中小学、幼儿教师心理健康培训》(16学时)《中小学、幼儿园教师学科教学技能提升培训》(8学时)宁强县人力资源和社会保障局:(2016年9月)《专业技术人员潜力激发与创造力开发》(24学时)宁强县教师进修学校(集中培训):《新课程背景下的校本研修实践与思考》(8学时)《中小学、幼儿教师心理健康培训》(16学时)《中小学、幼儿园教师学科教学技能提升培训》(8学时)自主研修:《校本研修培训》(24学时)。

2012年中山市会计继续教育(答案)

2012年中山市会计继续教育(答案)

第10号---研究与开发第三节主要风险点及管控措施企业与其它单位合作进行研究的,应当对合作单位进行(1分)人员交流资源分析尽职调查可行性研究第三节主要风险点及管控措施企业对于通过验收的研究成果,可以委托相关机构进行审查,确认是否申请专利技术、商业秘密等进行管理,但不用立即申请专利(1分)对错第三节主要风险点及管控措施研究成果的开发应当一步到位,开发成功即大规模投入生产,讯速占领市场(1分)对错第11号---工程项目第一节工程项目概述以下那点不属于“应用指引第11号——工程项目”的特点(1分)建设期长投资额大关联方多利润空间大第二节工程立项1工程理想流程中的首要环节是(1分)工程投资意向编制项目建议书项目评审项目批准第四节工程立项3企业必须根据实际需要,结合研发计划,提出研究项目立项申请,开展可行性研究,编制可行性研究报告。

(1分)对错第四节工程立项3对于工程项目决策失误应当进行责任追究(1分)对错第五节工程设计工程设计业务流程最终环节是(1分)设计合同技术协调初步设计竣工验收第八节工程验收工程施工流程的最终环节是(1分) 猜的监理机构审查开工条件监理机构检查监理机构签署报验申请表监理机构验收第12号---担保业务第一节担保业务概述担保业务流程的首要环节是(1分)调查和评估受理申请审批签订担保合同第一节担保业务概述担保是按照公平、自愿、互利的原则与债权人自愿达成的,它具有独立性的特征(1分) 对错第二节主要风险点及管控措施1当项目不符合国家法律法规和本企业的担保政策的时候,不能提供担保,但是如果是本企业发生过担保纠纷没有妥善解决的,可以继续担保业务(1分)对错第三节主要风险点及管控措施2重大业务外包方案应当提交审批,审批人是(1分)分管副总理总经理董事长董事会或类似决策机构第三节主要风险点及管控措施2下列属于人的担保是(1分)定金抵押留置保证第三节主要风险点及管控措施2下列哪种情形担保人要承担担保责任(1分)被担保人如期偿还债被保护人未能如期偿还债务被担保人与其债权人合并被担保人债券免除其债务第三节主要风险点及管控措施2签订担保合同的主要风险不包括(1分)担保合同存在重大疏漏和欺诈权利追索被动获得经济利益的赔偿公司形象信誉受损第13号---业务外包第一节业务外包的涵义与流程业务包括通常划分为重大外包业务和一般外包业务(1分) 对错第一节业务外包的涵义与流程业务外包基本流程中的首要环节是(1分)制定业务外包实施方案选择承包方案签订业务外包合同组积实施业务外包第一节业务外包的涵义与流程业务外包基本流程中的最终环节是(1分)审批验收付款会计控制第二节主要风险点及管控措施1下列不属于企业日常经营中的外包业务的是(1分)委托加工物业管理对外提供担保可行性研究第二节主要风险点及管控措施1企业应当权衡利弊,避免核心业务外包(1分)对错第二节主要风险点及管控措施1为降低成本,提高竞争力,企业应当将核心业务实施外包(1分) 错对第三节主要风险点及管控措施2业务外包过程管理环节的主要风险不包括(1分)企业难以发挥业务外包优势的风险企业遭受重损失的风险丧失主要营业业务的风险管控不力导致商业秘密泄露险第三节主要风险点及管控措施2下列各项中,不适合外包业务的是(1分) 研究与开发资信调查可行性研究核心业务第14号---账务报告第一节财务报告的意义制定财务报告编制方案是财务报告流程的(1分) 首要环节中间环节最终环节职责分工环节第一节财务报告的意义()对财务报告的真实性、完整性负责(1分) 董事会单位负责人总会计师会计机构负责人第二节财务编制的概述编制财务报告流程中最终环节是(1分)审核审计对外提供整理归档第四节财务编制2企业集团应当编制合并财务报表,明确合并财务报表的合并范围和合并方法,如实反映企业集团的财务状况,经营成果和现金流量。

文档近5年继续教育的情况

文档近5年继续教育的情况
18
五华县华东中学
五华县人力资源和社会保障局
初中教师全员培训
50
五华县双头中学
中国教师教育网、梅州市教师继续教育指导中心
教师日常实用口才
24
五华县双头中学
五华县双头中学
2014年8月
至2015年7月
《新时期法治思维与法治风尚》
18
五华县华东中学
五华县人力资源和社会保障局
初中教师职务远程培训
54
五华县双头中学
14
五华县双头中学
五华县双头中学
2012年8月
至2013年7月
《广东新时期生态文明建设》
18
五华县华东中学
五华县人力资源和社会保障局
初中教师全员培训
54
五华县双头中学
中国教师教育网、梅州市教师继续教育指导中心
教师专业发展与幸福人生等
26
五华县双头中学
五华县双头中学
2013年8月
至2014年7月
《粤东西北地区振兴战略》
中国教师教育网、梅州市教师继续教育指导中心
岐岭镇中小学教师硬笔字培训
60
五华县双头中学
五华县双头中学
2015年8月
至2016年7月
大众创新与转型机遇
18
五华县华东中学
五华县人力资源和社会保障局
中小学教师信息技术应用能力提升工程
56
五华县双头中学
中国教师教育网
一师一优课指南培训学习
18
五Байду номын сангаас县双头中学
五华县双头中学
二、继续教育和计算机应用能力情况
近5年参加专业技术人员继续教育的情况
起止时间
学习内容
课时

佛山市顺德区中小学教师继续教育学分管理暂行规定(2012修订稿)

佛山市顺德区中小学教师继续教育学分管理暂行规定(2012修订稿)

佛山市顺德区中小学教师继续教育学分管理暂行规定(2012修订讨论稿)第一章总则第一条为进一步规范我区中小学教师继续教育管理工作,充分调动中小学教师参加继续教育的积极性,提高培训工作的实效性和针对性,促进教师的专业发展,根据国家教育部和省教厅有关文件精神,按照《顺德区中小学教师继续教育实施办法》的要求,制定本规定办法。

第二条本规定适用于已取得教师资格的顺德区普通中小学(含特殊教育学校,民办学校)、职业中学(含中专)、幼儿园的在职教师及学校行政管理人员。

第三条中小学教师继续教育实行五年为一个周期的学分管理制度。

每周期内以学年为单位,以教师个人为考核对象进行学分登记,原则上从上年7月1日至当年6月30日完成的继续教育学分计算为当年学分。

第二章学分管理的范围与标准第四条按国家教育部《中小学教师继续教育规定》的要求,每位在职中小学教师每学年参加继续教育的时间不少于72学时计18学分,五年累计不少于360学时计90学分(发达地区五年累计需达480学时)。

新任教师试用期培训不少于120学时,本区中小学教师参加继续教育,考核成绩合格,原则上每4学时核定为1学分。

第五条中小学教师参加国家级、省级、市级教育行政和业务部门组织的培训,凭培训机构(含经教育主管部门认可的海外培训机构)颁发的结业证书或证明核定相应的学时学分。

第六条经审核具备培训资格的有关单位开展区级教师培训工作,按照培训申报书审批时确定的培训学时及教师参培的实际情况核定学时学分。

第七条镇(街道)教育主管部门开展本辖区教师培训工作,按照培训申报书审批时确定的学时及教师参培的实际情况核定学时学分,每学年累计认定(含校本培训)不能超过24学时。

第八条中小学校按照《顺德区中小学教师继续教育校本培训管理办法》的要求开展校本培训,按照培训申报书审批时确定的学时及教师参培的实际情况核定学时学分,每学年累计认定(含镇本培训)不能超过24学时。

第九条鼓励中小学教师参与教科研工作,对获国家级、省级、市级和区级教科研成果奖、教学技能竞赛奖、教育教学论文奖和在正式刊物发表教研文章的教师,按照附件一《中小学教师教育教学成果学分核定标准》进行相应的学分核定。

检试人员继续教育通知

检试人员继续教育通知

关于持证检测人员继续再教育的通知公司所有持交通部检测员或检测工程师证书人员:根据《公路水运工程试验检测人员继续教育办法(试行)》(厅质监字〔2011〕229号)等相关规定,就公司持证试验检测人员继续教育工作,现就有关事宜通知如下:一、关于继续教育学时要求2011年及2011年以前获得证书人员应在2016年底前完成至少48学时的继续教育。

2012年及以后获得证书人员在每个继续教育周期内(周期为2年,从获得证书的次年起计算),应完成不少于24学时的继续教育,即证书有效期(5年)内不少于48学时。

持有多个证书或证书有增项的人员,以第一次获得证书的时间为起点计算继续教育周期。

二、关于继续教育学时计算继续教育学时包括网络继续教育学时、经确认的面授学时和折算学时,今后逐步过渡到以网络继续教育为主。

三、关于证书审验工作交通运输部工程质量监督局局计划于2016年底组织开展试验检测人员证书审验工作(有关要求另行通知)。

未在规定时间内完成继续教育学时的人员,在补足继续教育学时后,方可进行审验。

为了避免公司范围内已取得试验检测证书的人员,因在审核期内未及时完成相关课程的继续再教育学时,导致证书年审无法通过,公司检测站,特此通告相应人员,按照文件要求及时自主完成自身的继续再教育学时。

由于自身原因导致年审不通过人员,其证书将无法继续在公司检测站使用,造成的相关损失由个人承担!望公司所有持检测证人员重视,特此通告!黄冈市楚通路桥工程建设有限公司恒信试验检测站2016年8月25日关于完成继续教育学习相关问题答疑一、那些人需要进行继续教育学习?依据《公路水运工程试验检测人员继续教育办法(试行)》(厅质监字〔2011〕229号)文件精神,所有持有交通部颁发的试验检测员或工程师证书人员均要参加继续再教育学习。

我公司相关人员名单见后附表1.二、怎样完成继续教育学习?进行继续再教育学习的途径主要有两个,其一、参加由省厅质监局组织的统一学习培训班学习;其二、通过“公路水运工程试验检测人员网络课程网站”进行学习。

山西省2012继续教育考核办法及进度安排

山西省2012继续教育考核办法及进度安排
1.学习模块一:学习新课标通识课(课程1、课程2);
2.查阅班级简报;
3.在线研讨:以班级小组为单位进行研讨交流;
4.提交第一篇研修日志:学习心得体会。
远程学习
7月
1.学习模块二:课程3、课程4;
2.查阅班级简报;
3.在线研讨:以班级小组为单位进行研讨交流;
4.提交第二篇研修日志:学习心得体会。
5.提交作业一
6.专家视频答疑。
远程+专家答疑
——
8月
自主学习
网上学习
研修阶段
9月
1.学习模块二:课程5;
2.查阅班级简报;
3.在线研讨:以班级小组为单位进行研讨交流;
4.提交第三篇研修日志:学习心得体会。
5.提交作业二
远程学习
10月初—10月中旬
1.学习模块二:课程6;
2.查阅班级简报;
3.在线研讨:以班级小组为单位针对课堂教学实录进行点评、交流;
4.提交第四篇研修日志:学习心得体会。
远程学习
在岗实践
研修阶段
10月下旬—11月中旬
1.查阅班级简报;
2.在线研讨:以班级小组为单位进行研讨交流;
3.提交第五篇研修日志:在岗实践日志。
4.提交作业三
远程学习
总结评优
12月
总结、评优。
——
45分
教辅人员:
本次培训需提交3份作业,每份满分15分,总计45分。
其中每提交1份作业得6分,被辅导教师批阅为合格加5分,被批阅为良好加7分,被批阅为优秀加9分。每份满分15分。
作业要求:
1、回顾岗位工作,提交1份“反思性总结”。
2、提交1份”工作案例”分析。
3、提交15篇研修日志,每发表1篇记3分,满分15分。

扬州市专业技术人员继续教育管理暂行办法

扬州市专业技术人员继续教育管理暂行办法

扬州市人民政府办公室文件扬府办发〔2012〕69号市政府办公室关于转发《扬州市专业技术人员继续教育管理暂行办法》的通知各县(市、区)人民政府,市各有关部门、单位:为加强专业技术人员继续教育的管理与考核,提高我市专业技术人员队伍素质,根据《江苏省专业技术人员继续教育条例》和《关于印发〈关于加强专业技术人员继续教育工作的意见〉的通知》(国人部发〔2007〕96号)等有关规定,现将市人力资源和社会保障局制定的《扬州市专业技术人员继续教育管理暂行办法》转发给你们,请结合本地区、本部门的实际情况,认真贯彻执行。

附:《扬州市专业技术人员继续教育管理暂行办法》二?一二年三月二十七日扬州市专业技术人员继续教育管理暂行办法第一章总则第一条为加强专业技术人员继续教育的管理与考核,提高专业技术人员队伍素质,根据《江苏省专业技术人员继续教育条例》和《关于印发〈关于加强专业技术人员继续教育工作的意见〉的通知》(国人部发〔2007〕96号)等有关规定,结合我市实际,制定本办法。

第二条本市行政区域内的专业技术人员继续教育,适用本办法。

本办法所指的继续教育对象,是指本市行政区域内的企事业单位和其他组织中具有中专以上学历或者初级以上职称的各类在职专业技术人员。

本办法所称专业技术人员继续教育,是指对在企业、事业单位和其他社会组织专业技术岗位上工作的人员进行的以补充、更新、拓展知识,增强创新能力,提高其业务素质和专业技术水平,促进企业、事业单位和其他社会组织发展为目的的教育和培训。

第三条专业技术人员继续教育应当以社会需求为导向,以专业技术方面的新理论、新技术、新方法为主要内容,坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效的原则。

专业技术人员享有接受继续教育的权利,同时依法履行相应的义务。

第四条政府人力资源和社会保障部门是专业技术人员继续教育工作的综合管理部门,负责政策制定、规划指导、组织协调、公共服务、示范培训、监督检查等工作。

第二章内容、形式和时间第五条专业技术人员继续教育的内容包括公需科目和专业科目。

河南省人力资源和社会保障厅关于印发河南省专业技术人员继续教育基地管理办法的通知-

河南省人力资源和社会保障厅关于印发河南省专业技术人员继续教育基地管理办法的通知-

河南省人力资源和社会保障厅关于印发河南省专业技术人员继续教育基地管理办法的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省人力资源和社会保障厅关于印发河南省专业技术人员继续教育基地管理办法的通知各省辖市、省直管试点县(市)人力资源和社会保障局、省直各单位:现将《河南省专业技术人员继续教育基地管理办法》印发给你们,请结合本地、本部门实际,认真贯彻执行。

河南省人力资源和社会保障厅2012年9月12日河南省专业技术人员继续教育基地管理办法第一条为了指导和规范我省各层次继续教育基地建设,积极开展继续教育培训活动,提高我省专业技术人才继续教育质量,为中原经济区建设提供强大的人才支撑。

根据国家有关规定和《河南省专业技术人员继续教育条例》、《关于进一步加强全省专业技术人员继续教育工作的意见》,制定本办法。

第二条继续教育基地是专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和提高业务素质的综合培训机构,是实施专业技术人员继续教育的重要平台,对各级继续教育工作的开展起着引领示范作用。

第三条继续教育基地的建设要合理布局、明确分工、突出特色,按照不同的培训内容和培训对象,确定基地的类别和任务。

第四条继续教育基地按照以政府为主导、社会广泛参与的原则,由各级人力资源和社会保障部门和行业主管部门依托符合培训要求的高等院校、科研院所及其他机构设立。

第五条继续教育基地的主要任务:(一)贯彻执行国家和省有关继续教育的法律、法规、政策和规定,按照各级人力资源和社会保障部门和行业主管部门审批的培训权限,积极开展专业技术人员继续教育培训。

(二)按照继续教育培训的要求,完成规定的培训课程。

[整理]2012年淮安继续教育--会计档案管理办法

[整理]2012年淮安继续教育--会计档案管理办法

会计档案管理办法·单项选择题(下列各小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案。

请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。

)1.会计档案由单位会计机构负责整理归档并保管一定期限,移交单位的会计档案管理部门或指定专人继续保管。

该期限是指()。

A.1年B.2年C.3年D.6个月A B C D【正确答案】:A【解析】:1999年实施的《会计档案管理办法》规定,当年形成的会计档案,在会计年度终了后,可暂由会计机构保管一年,期满之后,应当由会计机构编制移交清册,移交本单位档案机构统一保管。

·多项选择题(下列各小题给出的备选答案中,有两个或两个以上正确的答案,请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。

)1.下列选项中,不符合《会计档案管理办法》管理规定的有()。

A.单位会计档案经本单位会计机构负责人批准后可以对外提供查询B.单位会计档案销毁须经主管会计工作负责人批准C.保管期满但未结债权债务的原始凭证,不得销毁D.银行存款日记账保管期限为15年A B C D【正确答案】:A, B, D【解析】:提供查询和销毁均须经单位负责人批准,因此选项A、B不符合规定。

银行存款日记账保管期限为25年,因此选项D不符合规定。

·判断题(在每小题后面的括号内填入判断结果,你认为正确的用"√"表示,错误的用"×"表示。

)1.《会计档案管理办法》规定,采用电子计算机进行会计核算的单位,无须打印纸质会计资料,只须保存磁盘、光盘等磁性介质的会计档案即可。

()对错【正确答案】:错【解析】:《会计档案管理办法》规定,采用电子计算机进行会计核算的单位,应当保存打印出的纸质会计档案。

具备采用磁带、磁盘、光盘、微缩胶片等磁性介质保存会计档案条件的,由国务院业务主管部门统一规定,并报财政部、国家档案局备案。

淮安市2012年《会计档案管理办法》考试试卷类型:限时测试试卷考试时间:150分钟一、单项选择题(本类题共4小题,每小题8分,共32分。

2011-2013年各类培训批准文号

2011-2013年各类培训批准文号

国培计划(2011)批准文号:甘教师〔2011〕31号(包含短期集中培训、置换培训脱产、远程培训等3个子项目)
国培计划(2012)甘教师【2012】25号;
(包含短期集中培训、置换培训脱产、远程培训等3个子项目)
国培计划(2013)批准文号:
甘教师【2013】25号;
(包含短期集中培训、置换培训、远程培训等3个子项目)
2011年暑期培训批准文号:靖教发【2011】167号;
2012年暑期培训批准文号:靖教发【2012】214号;
2013年暑期培训批准文号:靖教发【2013】263号;(包括北京师范大学校长培训,学科带头人、骨干教师、新教师培训,校本培训)
《继续教育人才开发与甘肃发展》批准文号:白人社发【2012】246号;
2012年全省中小学新教师岗前集训(第一批)
批准文号:甘教师函【2012】31号
2012年全省中小学新教师岗前集训(第二批)
批准文号:甘教师函【2012】29号
2013年中小学(幼儿园)教师省级培训项目
第一批新教师岗前集训批准文号:甘教师函[2013]44号
2013年中小学(幼儿园)教师省级培训项目
第二批新教师岗前集训批准文号:甘教师函[2013]54号。

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阜康市人力资源和社会保障局
文件
阜人社字〔2012〕73号
关于做好2012年专业技术人员继续教育公共课
网上培训的通知
各有关单位:
根据昌吉州人事人才服务中心《关于开展2012年自治州专业技术人员继续教育公共课网上培训的通知》(昌州人才…2012‟11号)文件要求,依据《新疆维吾尔自治区专业技术人员继续教育条例》规定,专业技术人员公共课培训每年不少于24学时。

为了调动广大专业技术人员学习积极性,丰富和拓宽专业技术人员知识面,努力提高专业技术人员综合素质,在总结经验和征求意见基础上,今年昌吉州人事人才服务中心精选了10
个专题作为2012年专业技术人员继续教育公共课网上培训课程。

现将有关培训事项通知如下:
一、培训对象
全市各级各类企、事业单位在职的专业技术人员(不含中、小学教师系列)。

二、培训内容
2012年专业技术人员继续教育公共课的培训内容共列10个专题,其
中必修课5门共20个学时:专业技术人员职业道德、新疆“三史”教育讲座、新疆经济形势报告、中国经济形势与2012年政策选择、打造区域经济新亮点;选修课5门共13个学时: 2012年国家投资重点与调控思路、2012年经济走势与宏观政策取向、中国国防战略、智慧养生、现代礼仪。

三、报名、培训时间
报名时间:2012年5月18日至6月30日;
网上培训时间:2012年6月1日至9月30日止,逾期不再组织网上培训。

四、报名程序
各单位要有专人负责,统计好人数后,填报《2012年昌吉州继续教育公共课网络培训报名表》(附件)纸制和电子版各一份,于2012年6月25日前报市人事人才服务中心,由人事人才服务中心统一到昌吉职业技术学院办理网上培训报名手续、领取网上培训学习卡(网上培训学习卡于报名结束一周内发至学员手中),学员登陆昌吉职业技术学院培训中心网( ),根据培训卡上的帐号及密码,进入学习平台选择相应专题进行学习。

网上培训费按物价部门审批的标准执行:培训费100元/人,由市人事人才服务中心代收。

五、培训要求
学员在网上学习期间系统将自动记录每个学员的在线学习时间,学员学习完每个专题后可申请网上测试,测试合格的才能视为完成本专题学习任务。

学员重复学习同一专题,系统不累计学时。

当学员的在线学习时间累计达到24学时并测试合格后视为完成本年度继续教育公共课学习任务,由昌吉职业技术学院培训中心出具《昌吉州2012年专业技术人员继续教育公共课网络培训结业证明》,学员凭此证明方可在人社部门办理当年的
继续教育相关认定手续。

各有关单位要高度重视专业技术人员继续教育公共课网上培训工作,加大网上培训工作的宣传力度,及时组织专业技术人员参加学习,保证专业技术人员公共课培训任务按时完成。

报名地址:阜康市人事人才服务中心
联系人:朱春宇
联系电话:3227157
培训网址: 昌吉职业技术学院培训中心网()
培训学校联系电话:6569503 2344338(传真)
培训学校联系人:汪洪军
附件:2012年昌吉州继续教育公共课网络培训报名表
二○一二年五月十八日
主题词:人事专业技术人员继续教育通知
阜康市人力资源和社会保障局 2012年5月16日印发
附件
单位(盖章):
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日期




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