人教版高中政治必修1第三单元 收入与分配第八课 财政与税收教案(2)
高考政治一轮复习 第三单元收入与分配第八课财政与税收教学案 新人教版必修1
第八课财政与税收考纲考点考情分析1.财政收入与支出:财政收入的构成,税收与财政的关系,影响财政收入的因素,财政支出,财政支出的构成,财政收支平衡2.财政的作用:财政与基础设施工程,财政与宏观调控,财政与人民生活保障3.税收及其种类:税收,税收的基本特征,税收的种类,税收的作用4.依法纳税:我国税收的本质,依法纳税财政的作用是高考的核心考点,以选择题的形式出现时,通常是以关注民生、经济结构调整的热点材料为情境,要求分析出财政的哪方面作用;以图表题呈现的趋势加强,通常结合促进社会公平、国民经济又好又快发展等知识点命制。
随着结构减税的进行,经济发展方式的转变,税收的种类和作用已成为高考的重点。
备考中,要深化理解个人所得税和增值税的特点和作用,并能结合国家的宏观调控政策,提高分析和解决问题的能力。
一、国家财政1.财政的含义财政就是国家的收入和支出。
2.财政收入①____________是国家组织财政收入最普遍的形式,是财政收入最重要的来源。
3.财政支出按照具体的用途,财政支出可以分为②____________支出,科学、教育、文化、卫生事业支出,行政管理和国防支出,社会保障支出,债务支出。
4.财政收支关系财政收支平衡、财政盈余、③____________。
5.财政的作用(1)是促进④____________、改善人民生活的物质保障。
(2)促进资源合理配置。
(3)促进国民经济平稳运行。
二、征税和纳税1.税收是国家为实现其职能,凭借⑤____________,依法取得财政收入的基本形式。
2.税收的特征强制性、⑥__________、固定性。
3.税收的种类流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类。
目前在我国,⑦__________和个人所得税是影响很大的两大税种。
4.依法纳税是公民的基本义务5.违反税法的表现⑧__________、欠税、⑨__________、抗税。
考点一国家财政1.财政及其作用(1)国家的收入和支出就是财政,财政收入和支出是国家参与社会产品分配的两个方面。
高考政治一轮复习 第三单元 收入与分配 第八课 财政与税收教案-人教版高三全册政治教案2
第八课财政与税收考点展示考题列举考情分析财政在社会经济生活中的作用(b)2020·某某1月选考,13(选择)2019·某某4月选考,3(判断)2018·某某4月选考,37(2)(综合)2017·某某4月选考,14(选择)2016·某某10月选考,14(选择)财政和税收是高考命题的重点,选择题和非选择题都有考查,常结合国家财政的举措、各种财政收支数据等为背景材料,主要考查影响财政收入的因素、财政税收的作用及财政政策的有关知识。
财政收入的渠道及影响财政收入的主要因素(b)2017·某某11月选考,3(判断) 2015·某某10月选考,14(选择)财政支出的主要用途(a) 无财政收入和支出的关系(a) 2016·某某10月选考,14(选择) 税收的基本特征(a) 2020·某某1月选考,14(选择)增值税和个人所得税(b) 2018·某某11月选考,14(选择) 2018·某某4月选考,2(判断) 2016·某某4月选考,13(选择)依法纳税是公民的基本义务(c) 无违反税法的行为及应承担的法律责任(a)无核心考点一国家财政1.财政在社会经济生活中的作用国家财政是国家治理的基础和重要支柱,在社会经济生活中发挥着巨大的作用。
角度作用表现财政与人民生活保障国家财政是促进社会公缩小收入分配差距,促进教育公平,建拓展经济运行状况与财政政策、货币政策的适用(1)财政:国家的收入与支出就是财政,财政收入与支出是国家参与社会分配的两个方面。
(2)财政收入、支出及其关系因素平(基础性的)分配政策要求:国家应当制定合理的分配政策,既保证国家财政收入稳步增长,又促进企业持续发展和人民生活水平不断提高财政支出含义国家对筹集的财政资金进行分配和使用用途经济建设支出,科学、教育、文化、卫生事业支出,行政管理和国防支出,社会保障支出,债务支出收支关系收支平衡受多种因素的制约,财政收支完全相等的情况几乎不存在。
人教版高中政治必修一第8课《财政与税收》word教案
人教版高中政治必修一第8课《财政与税收》word教案【教学设计】第八课财政与税收第一框《国家财政》一、教材分析本框题是高中《思想政治1·经济生活》第三单元第八课第一框题的内容。
通过这一课题的学习,有利于引导学生认识政府是如何参与社会分配的,帮助学生感受财政在我国社会经济发展中所起的巨大作用。
因此,学习这一课题,具有重要的现实意义。
二、教学目标(一)知识目标1 知道财政的含义和实质;2了解国家预算和决算的含义3财政的作用4知道财政收入的含义及具体获取渠道,理解影响财政收入的主要因素5了解财政支出的含义和具体用途6了解财政收支的对比关系(二)能力目标1初步理解如何运用财政政策实现经济平稳运行的能力2 初步理解根据政府职能合理安排财政支出的能力3能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力(三)情感、态度与价值观目标1.感受我国财政的性质、功能和使用原则,增强爱国主义情感2.关心财政支出的内容,关注国家与社会发展,增强主人翁意识三、教学重点难点重点:1、财政收入2、财政收支的对比关系3、财政的巨大作用难点:4 、财政政策四、学情分析高一年级的学生。
他们学习目的性明确,积极性高,通过半学期的学习,对于经济常识有较强的兴趣。
根据这一课题的特点以及学生有较强的自主学习的能力,进行教学设计,学生完全有能力通过师生、生生的互动,自主探究,从而获得知识。
五、教学方法情境导入教学法、利用现代化手段教学法、师生对话教学法。
六、课前准备1、搜集近年来我国在建或已完工的基础工程。
2、搜集有关我国扩大内需的资料。
七、课时安排:1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查学生的预习情况并了解学生的疑惑,使教学具有针对性。
(二)情景导入、展示目标。
教师活动:引导学生观看视频“中国高铁的五年跨跃”,议论其中提出的三个问题:靠个人出资能兴建高铁吗?修建高铁应该由谁来办?现实生活中,你还知道哪些服务是由政府提供的?学生活动:讨论问题,在教师引导下明确:地铁耗资巨大,只能有国家出资兴办,国家必须有一定的收入,才能保证其各项职能的顺利实施。
2024-2025学年高中政治第三单元收入与分配第八课第二框征税和纳税教案新人教版必修1
互动式教学法:通过提问、回答、讨论等方式,引导学生积极参与课堂活动,提高学生的课堂参与度。
2.设计具体的教学活动
(1)导入环节:以一个生活实例引入税收主题,如“购物时的税费计算”,激发学生的兴趣。
(2)新课讲授:在讲解税收基本概念和我国税收制度时,结合PPT展示相关数据和图表,帮助学生直观理解。
对于课程学习的影响:
1.由于税收与学生的日常生活联系不紧密,学生可能觉得税收知识较为抽象,难以产生学习兴趣。因此,在教学中,我需要通过生活实例和实际案例来激发学生的学习兴趣。
2.学生的分析问题和逻辑思维能力有限,可能导致他们在理解税收政策和经济效应时遇到困难。因此,我需要采用循序渐进的教学方法,引导学生逐步深入理解税收相关概念和政策。
在素质方面,学生的社会责任感和公民意识初步建立,但需要进一步强化。通过学习税收知识,学生应能够认识到作为公民履行纳税义务的重要性,以及税收对于国家经济社会发展的重要作用。
在行为习惯上,大部分学生上课能够认真听讲,但主动参与讨论和提问的比例不高。因此,在教学过程中,我需要设计更多的互动环节,激发学生的参与热情,培养他们积极思考和主动表达的习惯。
2.作业评价:检查学生作业完成情况,评估学生对课堂所学知识的掌握程度。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的政治认同核心素养,使学生能够:
1.理解我国税收制度的基本情况,增强对国家税收政策的认同;
2.认识纳税人的权利和义务,提升纳税人意识;
3.分析税收政策对经济和社会的影响,增强对税收政策重要性的认识。
学情分析
1.税收的基本概念题型:
题目:请解释税收的基本概念。
答案:税收是政府为实现其职能,依法取得财政收入的基本形式。税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。
必修1第三单元收入与分配第八课财政与税收
必修1第三单元收入与分配第八课财政与税收第一框国家财政教学设计一、设计理念采用探究学习的教学策略,培养学生的社会公共参与的意识和能力,发展学生的核心素养。
二、教材分析本框教学内容是体现《新课程标准》规定的“评议一个由政府财政承担的工程项目,说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用”,它上接《个人收入的分配》下承《征税和纳税》,因此,本节课在本单元中具有重要地位,起到承上启下的作用。
三、学情分析根据学生原有的知识结构分析,高一学生已经学习了《经济生活》有关消费、生产知识之后,初步了解我国个人如何参与分配,为了实现收入分配公平国家必须参与社会分配即财政。
财政对于高一学生来说是相对陌生,平常生活中是较少关注的。
尤其是涉及到国家财政政策等宏观调控问题与学生生活实际有一定距离,而且理论性较强在理解上有一定的难度。
在教学中通过创设情景,设计探究活动,让学生在情境参与中构建知识,从而培养其公共参与能力素养。
四、教学目标1、知识目标:识记财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义,理解财政收入的影响因素及财政的巨大作用。
2、能力目标:初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力。
能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力。
辩证地认识财政赤字现象的思维能力。
3、情感、态度与价值观目标:感受我国国家财政的性质、功能和使用原则,增强爱国主义情感。
关心国家财政支出的内容,关注国家与社会发展,增强主人翁意识。
五、教学重点:财政的作用,影响财政收入的因素六、教学难点:财政具有促进国民经济平稳运行的作用七、教学方法(一)教法1、情景教学法。
利用多媒体展现图文资料,创设有利于教学活动开展的生活情景。
2、互动教学法。
通过启发提问,引导学生思考,开发学生的思维,培养科学思维的能力。
3、合作探究法。
针对教学内容的重点、难点,开展活动探究、合作探究,发挥学生主体作用。
(二)学法1、事例探讨式学习方法。
2、探究性学习法。
高中政治(人教版必修一)配套课件:第三单元 收入与分配 第八课2
是法人
征税对 征税所指向的客体, 可以是商品、所得、财
象
表明对什么东西征税 产,也可以是资源
【典例1】 2016 年 1 月 1 日,关税调整方案实施,将税率高于 5%
的27项环境产品税率降至5%,这主要体现了税收具有 ( C A.强制性 B.无偿性 C.固定性 D.自觉性
)
解析
根据关税调整方案实施税率调整,体现了税收的固定性
栏目 索引
合作探究
课前自学,课堂互动
热点追踪 当堂检测
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合作探究
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探究一 税收及其种类
基础梳理
1.税收的含义 税收是国家为实现其职能,凭借 政治权力 ,依法取得 财政收入
的基本形式。
判断 税收收入就是财政收入。
提示
错误。财政收入的来源有税、利、债以及其他收入。其
所得税、资源税、 和行为税五大类。 财产税 (2)影响最大的两个税种: 和 。 增值税 个人所得税
征税对象 增值 税 个人 所得 个人所得 生产经营中的
增值额
意义
重复征税 可以避免对一个经营额
,
偷漏税行为 也可以防止前一生产经营环节企
业的 财政收入 是国家
社会公平 的重要来源,
答案
也是调节个人收入分配、实现
主要标志。
2.增值税是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。征收增值税可以避免对一个经营 额重复征税,也可以防止前一生产经营环节企业的偷漏税行为。 3.个人所得税是国家对个人所得征收的一种税。个人所得税是国家财政收入的重要来源, 也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。
4.在我国,税收取之于民、用之于民,国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。
高中政治第三单元收入与分配第八课第二框征税和纳税教案新人教版必修1
第二框征税和纳税[学习目标]1.识记税收的含义、基本特征、税收的种类。
2.理解税收的本质和基本特征。
3.了解增值税和个人所得税的内容和作用。
4.懂得依法纳税是公民的基本义务。
5.正确区分违反税法的四种行为。
税收及其种类1.税收的含义税收是国家为实现其职能,凭借政治权力,依法取得财政收入的基本形式。
2.税收的基本特征(1)税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。
这些特征是税收区别于其他财政收入形式的主要标志。
(2)税收的三个基本特征是紧密联系、不可分割的。
3.我国税收的种类(1)根据征税对象划分,目前我国税收分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类。
(2)影响很大的两个税种:增值税和个人所得税。
①增值税只对增值额征税。
这样可以避免对一个经营额重复征税,也可以防止前一个生产经营环节企业的偷漏税行为。
②个人所得税是国家财政收入的重要来源,也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。
背景材料小李投资300万元开办了一家塑料公司(生产包装袋)。
由于他头脑灵活,刻苦钻研经营之道,公司总算有了起色。
而这时,他遇到了一些困惑。
前些天,税务局工作人员督促他到税务局缴纳税款。
小李一头雾水:什么是税?不交行吗?若必须交,能不能打折少交点;交完后,能不能像买国债那样,到期还本付息呢?带着一系列疑问,小李来到了税务局。
问题探究(1)什么是税收?请你为小李讲解一下。
(2)若你是税务局工作人员,请你回答小李的其他几个疑惑。
答案:(1)税收是国家为实现其职能,凭借政治权力,依法取得财政收入的基本形式。
在我国,影响很大的两个税种是增值税和个人所得税。
(2)①税收具有强制性。
国家凭借政治权力强制征税。
小李作为纳税人必须依法纳税。
②税收具有固定性。
国家在征税之前就以法律的形式,预先规定了征税对象和税率,不经国家有关部门批准不能随意改变。
因此,税收不能打折。
③税收具有无偿性。
国家取得税收收入,既不需要返还给纳税人,也不需要对纳税人直接付出任何代价。
高中政治 第三单元 收入与分配 第八课 财政与税收(第2课时)征税和纳税课件 新人教版必修1
3.我国税收的种类(b) (1)根据_征__税__对__象__划分,目前我国税收分为流转税、所得税、 资源税、__财__产__税___和行为税五大类。 (2)影响最大的两个税种:__增__值__税__和_个__人__所__得__税___。 ①增值税可以避免对一个经营额__重__复__征__税_,也可以防止前一生 产经营环节企业的___偷__漏__税__行__为。 ②个人所得税是国家__财__政__收__入__的重要来源,也是调节个人收 入分配、实现__社__会__公__平__的有效手段。
答案 B
[应 用 体 验]
在我国,每个公民都要依法纳税,自觉诚信纳税。这是因为( )
①税收取之于民、用之于民 ②个人所得税是财政收入最重要的
来源 ③税收具有无偿性和固定性 ④税收是实现国家职能的物
质保证
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
解析 税收是财政收入的最重要来源,②错误;③是税收的特征,
不是依法纳税的原因;①④正确。选B。
基本税率
17%
实行超额累进税率和比例税率
作用
可以避免对一个经营额重复 征税,也可以防止前一生产 经营环节企业的偷漏税行为
是国家财政收入的重要来源,是调节个人收 入分配、实现社会公平的有效手段
[应 用 体 验] (2015·云南1月学考)从2012年1月1日起,我国部分地区和行业开 展深化增值税制度改革试点工作,将目前的征收营业税逐步改为 征收增值税,并增加两个低档次税率。将营业税改为增值税( ) A.意味着对生产经营活动中的经营额征税 B.有利于解决重复征税问题,促进税收公平 C.有利于企业经营发展,促进收入分配公平 D.会大幅减少国家税收收入
第二课时 征税和纳税
学考目标
人教版高三思想政治第八课财政税收教案
第八课财政税收【研读考纲明确学习目标】考纲学习目标(1)财政收入与支出:财政收入的构成、税收与财政的关系、影响财政收入的因素、财政支出、财政支出的构成、财政收支平衡(2)财政的作用:财政与基础设施工程、财政与宏观调控、财政与人民生活保障(3)税收及其种类:税收的基本特征、税收的种类、税收的作用(4)依法纳税:纳税人、负税人、依法纳税学习要求重点难点1.了解财政、预算、决算的含义,了解财政收入的来源和财政支出的具体用途,了解财政收支关系。
2.理解影响财政收入的主要因素。
3.分析我国财政的作用。
4.理解税收的本质和基本特征。
5.了解我国的主要税种,理解我国增值税、个人所得税的内容及作用。
6.了解社会主义税收的性质,懂得依法纳税是公民的基本义务,增强税法意识,了解违反税法的主要表现。
1.影响财政收入的主要因素;2.财政税收的作用;3.增值税、个税的作用。
教学建议:自主学习与合作探究相结合,重视讲练结合,课堂巩固。
第一步,学生自主学习完成基础知识填空,形成基本概念;第二步创设教学情境,提出探究性问题,启迪学生思维,加强生生互学,师生互动,突破重难点;第三步,通过设置一些典型例题进行巩固强化。
【教学流程】第一环节【自主学习形成基本概念】(知识问题化,夯实基础知识)(建议形式灵活,课前要求学生准备,课上对基本问题提问,适当点拨,形成基本概念。
)1.何谓财政?什么是国家预算和国家决算?2.国家财政在社会经济生活中发挥着哪些巨大作用?3.财政收入包括哪些形式?财政支出的用途有哪些?4.影响财政收入的主要因素是什么?经济发展与财政收入有何联系?5.税收有哪些基本特征?这些基本特征有何联系?6.增值税和个税有何异同?7.违反税法的行为有哪些?为什么说依法纳税是公民的基本义务?第二环节【悬疑探究交流合作形成能力】考点一:财政[细节梳理](针对易错易混点、知识误区和疑点作出辨识梳理,引导学生走出误区。
)1.发挥国家财政的作用就能促进资源合理配置。
高考政治一轮复习 第一部分 经济生活 第三单元 收入与分配 第八课 财政与税收教案-人教版高三全册政
第八课财政与税收考点一国家财政1 财政的地位、作用(1)地位:国家财政是国家治理的基础和重要支柱。
(2)作用财政与宏观调控国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用国家通过扩X性或紧缩性财政政策促进社会总供给与总需求的基本平衡国家财政具有促进资源合理配置的作用,但是在社会主义市场经济条件下,在资源配置中起决定性作用的是市场而不是财政。
2 财政收入与支出(1)财政:国家的收入与支出就是财政,财政收入与支出是国家参与社会分配的两个方面。
国家预算和国家决算(1)国家预算①预算含义:由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划称作国家预算。
预算是国家的基本财政计划,是国家财政的主要环节。
②预算内容:包括财政收入和支出,即国家参与社会分配的两个方面。
③预算的地位:国家财政实现的途径。
(2)国家决算:上一年度国家预算执行结果的会计报告,称作国家决算。
(2)财政收入、支出及其关系续表收支关系收支平衡财政收入等于支出,或收入大于支出略有盈余,或支出大于收入略有赤字。
这意味着财政资金得到了有效运用,有利于经济建设和社会发展财政盈余当年的财政收入大于财政支出的部分。
这意味着财政资金未得到充分利用,不利于经济建设和社会发展财政赤字当年的财政支出大于财政收入的部分。
这意味着财政支出靠借债维持,可能导致社会总供求不平衡,引发通货膨胀(1)国家财政收入既不是越多越好,也不是越少越好①国家财政收入增加,有利于国家行使职能,增强国家的宏观调控能力,集中力量办大事,为国民经济平稳健康发展创造条件,从长远来看也有利于企业的发展和个人收入的增加。
②但在经济总量一定的前提下,国家财政收入过多,会直接减少企业和个人的收入,对企业生产的扩大和个人购买力的提高产生不利影响,最终也将妨碍经济发展和财政收入的增加。
③财政收入的增加,从根本上说受经济发展水平的制约,同时还受分配政策的影响。
必须在经济发展、社会财富增加的前提下,制定合理的分配政策,既保证国家财政收入稳步增长,又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。
2024高考政治一轮总复习第三单元收入与分配第八课财政与税收教案新人教版必修1
第八课财政与税收核心素养术语必背1.政治认同:通过对财政作用的理解与分析,明确国家财政政策调整的缘由及其对经济发展的影响。
2.科学精神:通过对财政与税收关系以及税收作用的分析,能够相识税收在经济发展中的作用。
3.法治意识:通过对违反税法行为的认知,以及对依法纳税意义的了解,树立依法纳税意识。
4.公共参与:结合当前我国经济形势,以及对相关税收作用的理解,为国家财政政策的实施、税收作用的发挥提出相应建议。
1.影响财政收入的因素主要是经济发展水平和安排政策。
经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。
2.国家财政是促进社会公允、改善人民生活的物质保障。
3.国家财政具有促进资源合理配置的作用。
4.国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
学问体系考点一国家财政一、财政收入与支出1.财政收入与支出财政收入含义国家通过肯定的形式和渠道筹集起来的资金来源(形式)税、利、债、其他收入(费)。
税收是财政收入的最重要来源财政支出含义国家对筹集的财政资金进行安排和运用分类按详细用途可分为经济建设支出,科学、教化、文化、卫生事业支出,行政管理和国防支出,社会保障支出和债务支出财政收支关系(1)收大于支→财政节余→财政资金未得到充分运用,不利于经济建设和社会发展(2)收小于支→财政赤字→财政支出靠借债维持,可能导致社会总供求不平衡,引发通货膨胀(3)收等于支→收支平衡→财政资金得到了有效运用,有利于经济建设和社会发展。
在财政预算、决算中,收支相等是最志向的状态,但在现实生活中收支完全相等的状况几乎是不存在的影响财政收入的因素许多,其中主要是经济发展水平和安排政策。
(1)经济发展水平对财政收入的影响是基础性的,二者是根与叶、源与流的关系。
(2)图示影响财政收入的因素1.财政的本质是一种以国家为主体,在全社会范围内集中性的安排关系。
财政的内容是对国家收入的安排。
2.辩证地看待财政赤字财政赤字是一种客观的经济现象,不能笼统地说财政赤字是有害的还是无害的。
高中政治第三单元收入与分配第八课第一框国家财政教案新人教版必修1
第一框国家财政[学习目标]1.识记财政、国家预算、国家决算、财政收支平衡、财政赤字等概念,了解财政收入和支出的种类。
2.理解财政的作用,影响财政收入的因素。
3.能结合国家财政政策的相关材料,分析说明财政的作用。
财政及其作用1.财政的含义和实现过程(1)财政的含义:国家的收入与支出就是财政,财政收入与支出是国家参与社会分配的两个方面。
(2)实现过程:由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划,称作国家预算;上一年度国家预算执行结果的会计报告,称作国家决算。
2.财政在社会经济生活中发挥着巨大作用(1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
(2)国家财政具有促进资源合理配置的作用。
(3)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
背景材料2017年7月24日,中央政治局召开会议部署下半年的经济工作。
会议强调,要坚持以经济建设为中心,保持宏观政策的连续性和稳定性,坚持积极的财政政策不变调,保持公共支出力度,继续减轻企业负担,引导和撬动更多民间资金增加投入。
稳健的货币政策要松紧适度,保持合理的流动性,提高服务实体经济能力和水平。
问题探究结合上述材料,说明财政发挥了怎样的作用?答案:①国家财政具有促进资源合理配置的作用。
保持公共支出力度,继续减轻企业负担,引导和撬动更多民间资金增加投入,体现了这一点。
②国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
实施积极的财政政策和稳健的货币政策,保证国民经济平稳较快发展,避免出现大起大落,体现了这一点。
知识升华1.财政的作用(国家财政是国家治理的基础和重要支柱,在社会经济生活中发挥着巨大的作用)2.扩张性财政政策和紧缩性财政政策[特别提醒] (1)扩张性财政政策:增支减税,给经济“加热”;紧缩性财政政策:减支增税,给经济“降温”。
(2)财政政策运用属于“逆风向调节”,即:财政政策的运用方向与宏观经济形势相反。
社会总需求不足时,运用扩张性财政政策;社会总需求过旺时,运用紧缩性财政政策。
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②下调个人住房交易税,有利于降低交易成卒,鼓励住房交易,扩大消费需求;
③增值税全面转型,有利于鼓励企业进行设备更新,促进企业技术进步,扩大投资需求;
④税收政策的调整,有利于转变经济发展方式,促进产业结构优化升级。
(若回答“关注民生、共建和谐杜会、体现科学发展观”或从其他方面作等,言之有理,可酌情给分)
税收是国家为实现其职能,凭借政治权力,依法取得财政收入的基本形式。
税收基本特征:①强制性;②无偿性;③固定性;
关系:三个基本特征之间是紧密联系,不可分割的
①税收无偿性要求它具有强制性,强制性是无偿性的保障
②税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有固定性
(2)增值税
①含义:增值税是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。基本税率是17%。
A.财政政策促进消费升 B.货币政策促进环境保护
C.行政手段调节企业行为 D.经济手段调整产业结构
3. 2007年5月30日 ,我国证券(股票)交易印花税税率由l%e调整为3%e,当日沪深两市跌停个股约860只,其主要影响因素是( A )
A.财政政策 B.货币扩张政 c.收入政策 D.货币紧缩政策
4.四川汶川大地震发生后,截止 5月22日 14时,中央财政已累计拨款102.95亿元。政府的这一救灾拨款属于( B )
3.理解我国财政的作用
4.理解个人所得税
5.了解税收的作用
6.理解依法纳税是公民的基本义务
教学
准备
教学
过程
考点疏理
(一)国家财政
1.财政及其作用
(1)几个重要的概念:财政、国家预算、国家决算
①财政就是国家的收入和支出
②国家预算:由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划
③国家决算:上一年度国家预算执行结果的会计报告(注意选择题)
①使餐馆少缴纳6元税款 ②使餐馆多获得6元收益
③不利于保护消费者的权益 ④不利于刺激消费需求
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
【解析】贴近生活,最容易迷惑学生的就是选项①,也是学生错误最多的。因为在小明和他爸的这次消费中,该餐馆应纳税额是:200×5%=10元,不开发票,就意味着餐馆偷税10元。如减去4元的饮料成本,应是餐馆在偷税的基础上多获得6元的收益,但餐馆偷税额仍是10元,这是不变的。另外,消费不开具发票,也不利于保护消费者的权益。
(2)偷税、欠税、骗税、抗税是违法行为
①偷税
偷税是指纳税人有意违反税法规定,用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴应缴税款的行为。如伪造、销毁、涂改帐本和票据,隐瞒销售收入等。
②欠税
欠税是指纳税人超过税务机关核定的纳税期限,没有按时缴纳而拖欠税款的行为。
③骗税
骗税是指纳税人用欺骗手段获得国家税收优惠的行为。
④抗税
(3)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
经济平稳运行要求社会总供给与社会总需求保持基本平衡,避免出现大起大落。在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时,政府可以采取扩张性财政政策,通过增加经济建设支出、减少税收,刺激总需求增长,降低失业率,拉动经济增长。反之,在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时,政府可以采取紧缩性财政政策,通过减少财政支出、增加税收,抑制总需求,稳定物价,给经济“降温”。
④意义:个人所得税是国家财政收入的重要来源,也是调节个人收入分配,实现社会公平的有效手段。
⑤计算方法:应税所得额(工资收入—2000)×税率(P80个人所得税税率表)
【注意】
(1)纳税人与负税人
纳税人是指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人。
负税人是指最终承担税款的单位和个人。
(2)判断一个经济单位或个人是否是纳税人的标准:是否取得应税收入,是否发生应税行为。
C.收入分配作用D.经济发展作用
2.2005年,中央财政用于“三农”的支出超过3000亿元,比2002年增长了50%以上。中央财政加大对对“三农”投入的力度,有利于( C )
①稳定国民经济的基础 ②促进财政的收支平衡
③提高人民群众的生活水平 ④发展高产、优质、高效农业
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
(2)财政支出的形式(分类、范围或内容):
按财政支出的用途,分为经济建设支出,科学、教育、文化、卫生事业支出,行政管理和国防支出,社会保障支出,债务支出五大类型。
①经济建设支出
经济建设支出占据财政支出的首位。在全部经济建设支出中,基本建设和支持农业的支出占绝大多数,反映了国家财政参与经济建设的重点。
抗税是指纳税人以暴力、威胁等手段,拒不缴纳税款的行为。
(3)公民要增强税收监督意识
公民是国家税收的最终负税人,应自觉增强税收监督意识,以主人翁的态度积极监督国家公职人员及公共权力的行为,关注税收的征收和使用情况,对他们的违法行为进行批评、检举,维护国家利益和自身利益。
四、典例解析
【例1】(09全国卷Ⅰ25)某餐馆适用的营业税税率为5%.小明和爸爸去该餐馆吃饭共消费200元,在结账索要发票时被告知,如果不要发票,可以获得一瓶价值4元的饮料,小明和爸爸表示接受,上述做法
(1)描述图9表明的变化,并依据图10和材料三阐释变化的原因。
(2)结合材料二,运用经济生活知识,分别阐明表4中三种税收政策的调整对我国经济发展的积极意义。
【解析】本题以国家采取的宏观经济政策为热点背景材料,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物和论证和探讨问题的能力。第(1)题,通过读图分析我国税收收入及其增速的变化,并相应的分析变化的原因。第(2)题,就三种税收政策的调整分别阐明对我国经济发展的积极意义。
五、巩固训练
(一)选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1.我国每年用于国防及行政管理的财政支出已经超过7000亿元人民币,正是依靠这笔支出,使得我们能够免费获得政府提供的国防、司法、治安等公共服务。政府用于国防、司法、治安等方面的财政支出充分反映了财政具有( B )
A.经济稳定作用B.资源配置作用
【注意】
当前我国实行的是积极的财政政策和适度宽松的货币政策
3.财政收入
(1)含义及其:国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金,就是财政收入。
(2)形式(分类、范围或内容):①税收收入(主要来源)②利润收入③债务收入④其他收入选择(选择)
(3)影响财政收入的主要因素
①经济发展水平,这是基础性的因素。因为国家收入主要依靠经济发展,经济发展壮大,税收、利润才有保证,没有经济的增长,就不会有国家财政收入的增长。因此,经济发展水平与财政收入的关系,是根与叶、源与流的关系。
2.依法纳税是公民的基本务
(1)依法纳税的必要性
税收国家财政收入的主要来源,是国家赖依存在和实现其各项职能的物质基础。
我国的国家利益和集体利益、个人利益在根本上是一致的,税收取之于民,用之于民。国家有了收入,才能为公民提供更多、更好的服务。
因此,公民在享受国家提供的各种服务的同时,必须自觉诚信纳税,这是公民的基本义务,也是公民爱国的具体表现。
【注意】
国家财政发行债券、向金融机构借款,形成财政收入,偿还这些债务属于财政支出。
5.财政收支的关系——财政平衡与财政赤字:
(1)财政收支平衡是指当年的财政收入等于支出,或收入大于支出略有节余,或支出大于收入略有赤字。
(2)财政盈余:指当年的财政收入大于财政支出的部分。
(3)财政赤字:指当年的财政支出大于财政收入的部分。
2.财政的巨大作用
(1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
财政通过国民收入的再分配,缩小收入分配差距,促进教育公平,建立社会保障体系与基本医疗卫生制度,保障和提高人民的生活水平,推动建设社会主义和谐社会。
(2)国家财政具有促进资源合理配置的作用。
如果完全由市场配置资源,会导致投入某些行业、地区的资源严重不足,影响社会经济生活的正常运行与发展。国家通过财政支持这些行业、地区的建设,有助于资源的合理配置。例如,能源、交通运输、邮电通信、水利等基础设施行业,需要大量的资金投入,建设周期长,投资风险大,离不开国家财政的大力支持。
②意义:增值税不仅可以避免对同一个经营额重复征税,而且可以防止前一个生产经营环节企业的偷漏税行为。它有利于促进生产的专业化和体现公平竞争,也有利于财政收入的稳定增长。
(3)个人所得税
①含义:个人所得税是国家对个人所得征收的一种税。
②税率:按应税项目不同,分别实行超额累进税率和比例税率。
③特点:实行超额累进税率,纳税人所得越高,税率越高,所得越低,税率越低。
②分配政策。在一定时期内,社会创造的总财富是一定的,国家要的多,企业和个人的分配收入就减少;反之,企业和个人要的多,国家收入就减少。它们是彼此消长的关系。国家应制定合理的分配政策,既保证国家财政收入的稳步增长,又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。
4.财政支出
(1)财政支出含义:财政支出就是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用
2016~2017学年第一学期高三年级政治
2019-2020年高中政治教案:必修一 第八课 财政与税收
项目
内容
课题
第八课财政与税收
修改与创新
教学
目标
1.了解财政收入的含义及其来源
2.理解影响财政收入的因素
3.了解税收的含义
4.理解税收的基本特征
教学重、
难点
1.了解财政支出的含义及其种类
2.了解财政收支平衡和财政赤字的含义
【答案】A
【例3】(09山东卷28)近年来,党中央、国务院根据国内外经济形势的变化,审时度势,从容应对,对宏观调控政策进行了及时、灵活的调整。阅读材料,回答问题。
材料二2008年下半年以来,全球经济减速对我国的影响加深,我国财税政策进行了适