【最新】七年级道德与法治上册人教版同步作业课件：第2单元达标测试题(共29张PPT)
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人教版七年级道德与法治上册第二单元达标测试卷含答案
人教版七年级道德与法治上册第二单元达标测试卷一、选择题(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。
每小题3分，共48分)题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16序答案1．小林发现小区的宣传栏上贴着一张图片(如下图)，他对图片的以下解读有误．．的是()A．家庭是社会的基本细胞B．家是我们的第一所学校C．家庭和睦则社会安定D．家庭与孩子的成长关系不大2．家有一宝，清风永传。
一枚勋章、一封家书、一张照片、一个故事、一份回忆……在你的家中，有没有那么一件老物件被视为“传家宝”？“传家宝”蕴含好家风，好家风是最珍贵的“传家宝”。
这启示我们()①注重传承中华优秀传统文化，将其融入家风②家中必须有“传家宝”，有了“传家宝”就有良好的家风③优良家风激扬社会清风正气，我们要传承优良家风④好家风涵养好作风，让好家风成为永不褪色的“传家宝”A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③3．下面的流行语启示我们()父母：“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。
”孩子：“我爱学习，学习使我妈快乐，我妈快乐，全家快乐。
”①孩子只要学习就好，其他的事不用操心②父母在家庭中的地位至高无上，我们必须服从③家人间难免有碰撞，我们要体味父母行为中蕴含的爱④家庭成员要以彼此尊重为前提，换位思考，化解矛盾A．①②B．①③C．②④D．③④4．家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。
下列做法可以促进美好家庭建设的有()①周末和父母一起去看望爷爷奶奶②出去吃饭时，多点一些菜品，品尝各种美味③每天晚上，全家人一起诵读经典，交流心得④和邻居有冲突，把垃圾扔在他家门口进行报复A．①②B．①③C．②④D．③④5．以下是小华的行为表现，下列选项中的评语最恰当的是()A．舍己为人、扬善惩恶的处世准则B．勤劳勇敢、自强不息的进取品格C．忧国奉公、碧血丹心的爱国情怀D．孝敬父母、尊师重道的伦理规范6．班主任李老师在班级中放置了一个“烦恼盒”，让学生合理宣泄情绪，并帮助学生解决烦恼。
人教版七年级道德与法治上册课件：第二单元测试卷(共14张PPT)
第二单元测试卷
C
A
D
D
D
B
B
C
B
B
B
D
答：比起父母长辈，同龄伙伴更希望真诚平等，互帮互谅，自主意识增 强。
答：他们有共同追求。因为共同的追求是他们的精神纽带，能把他们紧 紧地联系在一起。
答：充分分享友谊带来的快乐和幸福，积极排解烦恼和忧愁；充分发展 真挚友谊，做到真诚平等、互帮互谅、共同追求；善交益友，不交损友， 乐交诤友；不以自我为中心，不搞哥们儿义气；等等。
答：友谊能促进进步。具体表现在一是友谊能使青少年学习更好，二是 友谊能使青少年思想进步更快，三是友谊能使青少年更有力量。
答：我们要结交益友。因为生活中结交好的朋友可以坦诚相待，彼此宽 容，又能凭借其独特的见识及时指出自己品行、认识上的缺点和不足， 对自己的学习、发展提出诚恳的劝告，帮助自己上进。
1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。
答：维护友谊，一是要尊重朋友；二是要学会交流；三是用关爱传递友 谊；四是赞扬和鼓励；五是学会宽容。
答：①友谊是我们健康成长中不可缺少的精神营养，真诚的友谊可以帮 助我们排解生活中的烦恼和忧愁，分享幸福与欢乐，在互帮互助的过程 中共同进步。②真诚的朋友能及时指出自己的品行、认识上的缺点、不 足，对自己的学习、发展提出诚恳的劝告，帮助自己上进。
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句
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关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。 ---高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
C
A
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C
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B
B
D
答：比起父母长辈，同龄伙伴更希望真诚平等，互帮互谅，自主意识增 强。
答：他们有共同追求。因为共同的追求是他们的精神纽带，能把他们紧 紧地联系在一起。
答：充分分享友谊带来的快乐和幸福，积极排解烦恼和忧愁；充分发展 真挚友谊，做到真诚平等、互帮互谅、共同追求；善交益友，不交损友， 乐交诤友；不以自我为中心，不搞哥们儿义气；等等。
答：友谊能促进进步。具体表现在一是友谊能使青少年学习更好，二是 友谊能使青少年思想进步更快，三是友谊能使青少年更有力量。
答：我们要结交益友。因为生活中结交好的朋友可以坦诚相待，彼此宽 容，又能凭借其独特的见识及时指出自己品行、认识上的缺点和不足， 对自己的学习、发展提出诚恳的劝告，帮助自己上进。
1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。
答：维护友谊，一是要尊重朋友；二是要学会交流；三是用关爱传递友 谊；四是赞扬和鼓励；五是学会宽容。
答：①友谊是我们健康成长中不可缺少的精神营养，真诚的友谊可以帮 助我们排解生活中的烦恼和忧愁，分享幸福与欢乐，在互帮互助的过程 中共同进步。②真诚的朋友能及时指出自己的品行、认识上的缺点、不 足，对自己的学习、发展提出诚恳的劝告，帮助自己上进。
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句
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关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。 ---高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
秋七年级道德与法治上册人教版同步作业课件：第2单元达标测试题(共29张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 4:06:16 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/192021/9/192021/9/19Sep-2119-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/192021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021
• You have to believe in yo
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 4:06:16 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/192021/9/192021/9/19Sep-2119-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/192021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021
• You have to believe in yo
秋七年级道德与法治上册习题课件：第二单元过关自测题 (共20张PPT)
9．(2017，西宁)中学生婷婷最近迷上了微信，在微信中“认识”了一个昵
称为“孤狼”的微友，在微信中不慎泄漏了家庭信息，使家庭财产险些受到
损失。如果你是婷婷，你会(
D )
A．从此以后拒绝使用微信
B．请朋友找到这个“孤狼”痛打一番
C．今后只与本班同学交友聊天
D．提高警惕，增强自我保护意识
二、活动探究题(32分) 10．(15分)以下是晓萱生活中的四个情景，请你运用所学知识对其进行探 究。(每个情景3分) 情景一 进入初中后，晓萱发现周围的同学都比较陌生，感到很孤独，她 很想交到新朋友，建立新友谊。为此，晓萱应该…… (1)晓萱的正确做法是：_______________________。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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7．许巍和刘洋是好朋友，在最近的一次考试中，许巍成绩退步了，刘洋主 动提出帮许巍补课。下列对此评析正确的是( A )
A．友谊需要用心去关怀对方 B．不该向朋友寻求帮助 C．要学会尊重朋友 D．不要宽容朋友的不足
8．随着网络的普及，越来越多的人开始依赖网络，电脑、手机等代替了面
对面的交流，好友之间的心灵交流也越来越少。对此现象，下列认识不恰当
的是(
C )
A．沉迷于网络交往，会使我们越来越缺乏面对面交流的能力
B．我们应该积极参加集体活动，在现实中与同伴交往
C．网络交往是一种新的交往形式，必定会代替现实交往
D．网上交往不能代替现实交往
地体悟生命的美好
A．①③④
B．②③④
C．①④
D．①③
3．小敏经常要求好朋友小玲课后帮她讲题，影响了小玲的正常复习。小玲 很为难，向小敏诉说了自己的烦恼。小敏很生气，说小玲自私，不够朋友。 下列关于两人行为的评价正确的是( B )