高二家长会ppt(27张PPT)

1、肯定所有学生的努力 2、保持和提高名次不容易 3、进步和退步是暂时的、相对的
4、不以成绩论英雄
成绩背后的问题：
1.偏科严重。 2.部分同学上课不够专心，开小差。 有些学生作业马虎，作业差错多，选 择题乱猜，计算题只写一个答案；老 师讲评过的练习部分学生始终没有养 成及时订正的习惯，导致已做过的练 习屡做屡错。 3. 放松学习，临考试才匆忙复习。
透过成绩找问题:
学校教育离不开正确家庭教育的配合， 一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确 合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都 不可能产生好的教育效果。 希望家长主动监 督其学习的时间和学习的自觉性。 教育是双向的，必须家庭和学校积极配合 才可能取得成效。
孩子不愿意家长来参加家长会的原因：
透过成绩找问题:
有些学生学习没有预习，上课注意力不集 中，做小动作、讲闲话睡觉，看窗外，不愿 意做笔记，课堂效率低。
透过成绩找问题:
在学校里，有些学生自觉性比较差懒散， 没有充分利用午休时间和自习课时间学习。
上课铃响之后，很晚才进入学习状态。没 有目标，应付任务，做完作业后没有复习 预习。 周末、假期时间过于放松。先玩再学习。 只玩不学习。前松后紧，不松不紧，效果差。
我们班级从组建至今已有三个月，在这期 间，我们加强了对学生的管理。
在学习方面：我们注重培养学生的自主学 习能力，让每个人都能认真自觉地对待学习， 以促成良好学习氛围的形成。 在纪律方面：提高学生自觉性，同时安排 值日班干，以保证同学们有良好的学习环境。 我们培养孩子优秀的品质：诚实、善良 、正直、守信、宽容、执着、踏实、有责任 心。上进、
开学以来学生的总体表现:
优势:学生们的集体荣誉感较强, 同 学之间团结互助,能较好地遵守校纪 班规。 不足:部分同学学习效率低下,个别 学生自控能力差,对自身要求不高, 不能认真完成作业，迟到，自习课 期间随意外出。
总分前十名 舒科 305 钱苏皖 272 刘思琪 270杨萌萌 270 刘晓萱 267石海鹏 264 王乐 262刘芮彤 260 于晴 259徐伟健254
成绩背后的问题：
4.考试心理承受能力差,缺乏自信。 5.不能合理安排时间 6.基础薄弱，却甚少问老师或同学。 7.部分同学有抄袭作业的现象。 8.学生自觉性不足，老师在与不在教 室不一样。
1、压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩， 甚至是平时的学习。 2、存在瘸腿科目，影响整体成绩的提高。 3、处于生理危险期而焦躁不安。 4、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时 间。 5、成绩相比较稍后的学生自信心不够。 6、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。
杨萌萌 刘芮彤 刘思琪 詹新春 李芊芊 陈宇
109 105 102 102 101 101
舒科 徐伟健 于晴 钱苏皖 王乐
86 75 73 72 71
徐伟健 石海鹏 张冉 王乐 舒科 杨萌萌
141 125 117 116 109
刘思琪 刘晓萱 缪汶倩 胡皖 钱苏皖
舒科 朱宇航 缪汶倩 刘晓萱 鹿康 90 89 76 76 74
93 88 85 84 82 80
朱宇航 鹿康 舒科 王乐 杨萌萌
鹿康 祝伟杰 于晴 盛鑫 石海鹏 汤曼琪
62 62
徐伟健 汤曼琪 刘思琪 王乐 刘雨晴
79 78 77 77 76
石海鹏 刘文腾 朱宇航 徐伟健 杨萌萌
85 83.5 82 80 78.5
某些家长在会后控制不住自己的情绪， 把参加家长会后的紧张、忧郁、愤怒第一 时间就不折不扣的倾倒给孩子。
家长对孩子的期望太大，看到小孩成 绩退步就发火或者长嘘短叹，给懂事的他 们带来更沉重的心理负担，让他们更不知 所措，更没有信心。
开完家长会后，面对孩子似乎和平常一样，但是他 会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊。 面对孩子的好成绩不喜形于色，而是真诚地肯定孩 子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给 孩子以进步的新起点和动力。 面对孩子的问题，需心平气和地与孩子探讨产生的 原因，提出意见和方法。允许孩子有去尝试改进的时间， 这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。
家长心平气和，孩子心情愉快，这样孩子学习就会 更专心，就会更加全力以赴。争取保持一种安详、自信 的精神状态，就能培养孩子积极、进取的积极心态。
给家长的几点建议
1、最好多关心子女的思想动态，多观察， 少评价;多沟通，少批评。多教做人 的道理，提高他们的道德修养。 2、最好多给孩子一点信心。要学会欣赏 孩子，要善于发现他们的闪光点，及时 给予鼓励，以增强他们的自信心。 3、最好与班主任和科任老师多坦诚相待， 不要偏袒孩子，客观平等多沟通。
高二（12）家长会
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性地实施教育，能 够更好教育自己的子女成人成材。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
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透过成绩找问题:
有些学生作业马虎，作业差错多，选择题 乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评 过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已 做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不 是去思考，而是乱猜。 作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务 完成。如果有同学已经完成时，要么拿起来 就抄，否则就随便乱写搪塞老师。