2019高考物理复习计划及考试技巧
【精品】最新2019年高考物理简要规划
态、过程、联系与所求的关系。
理解能力
2.审题有什么基本要领？（转化、翻译）
1．在某电场中的M点放置一个电荷量q=1.2×10-9 C的正
高三有效备考的复习策略
测 试 题 的 设 计
点电荷，它受到的电场力F=6×10-6 N，则M点的电场强 2．在点电荷Q的电场中的A点放一个检验电荷q，q所受 度大小为 （ ） 的电场力F与其电荷量的变化关系如图所示，则 A点的电 场强度大小为 （ ） A．5×102 N/C B． 2×10-4 C/N 高三复习测评中的四个层次 A．2 N/C -15 20．在一静止点电荷的电场中，任一点的电势 与该点到点电 C ×10 NC D． 0 /V B． ．7.2 4 N/C 荷的距离 r 的关系如图所示。电场中四个点 a、 b、 c 和 d C． 6 N/C 6 (ra, a) 紧扣教材，基础再现 的电场强度大小分别为 E 、 E 、 E 和 E 。点 a 到点电荷的 D ． 8 N/C a b c d 第一层级 ——知识不变，角度不变（举一练三） 4 (rb , b ) 距离 r 与点 a 的电势 已在图中用坐标 (r , ) 标出，其余
解题能力 解题质量 解题速度 规范解题
考试能力 考试素质 考试技巧 规范应试
高三有效备考的复习策略
科学合理的做好三轮复习
一轮复习的时间安排：六月中旬开始，至次年三月上旬结束，约36周 二轮提升的时间安排：三月上旬开始，至五月上旬结束，约8周
三轮冲刺的时间安排：五月上旬开始，至高考前三天结束，约4周
科学合理的做好三轮复习
高三有效备考的复习策略
高三复习教学中的六个环节
2019-高考物理复习备考计划-范文word版 (1页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==高考物理复习备考计划XX年广东省高考考试科目发生重大变化,理科考生考"3+理科综合"，而"理科综合"中物理学科相应的高考考试时间和分值跟原来的x科中物理科相比将发生变化，因此物理考试内容、题型、题量、难度和高考备考要求都发生较大的变化。
作为高三物理教师来说，这是一次挑战，也是一次考验。
为了能在XX年高考中，物理能取得好的成绩，我们制定了如下复习备考计划：一、新高三进度安排1、XX年9月1日——XX年3月中下旬，进行第一轮全面复习。
2、XX年3月下旬——5月底，专题复习，综合考练，查漏补缺。
3、XX年5月底——考前，回归课本、查漏补缺、心理调节。
二、复课策略及措施1、紧扣新的《广东高考物理方案》要求，广泛收集相关高考新方案的有关信息，研究XX年高考热点及命题趋势，选择合适的教辅资料（我校统一使用《名师大讲堂》）进行有效的复习。
2、根据本校学生实际和广东高考物理新方案的要求，复习侧重于必修1，必修2，选修3-1，选修3-2，重基础，成体系，抓规范，练技巧，使学生将分散的知识点理清，形成知识网络，融会贯通，抓住高考基础部分不失分。
3、二轮复习专题专练，精讲精练，拔高难度，培养解题能力，选题主抓新颖的信息题的综合训练，目的将学生能力提高到高于高考要求的标准。
4、从应试策略上分析，对于选修3-3，选修3-4，选修3-5部分知识点的复习要有偏重，根据学生实际情况，分层次、分难度训练，但不占太多时间，因其在现有的高考题型中分析，其难度较低，分值较小，应余大多时间放在前四部分（必修1、2，选修3-1、选修3-2）5、根据实际的复习情况，适当时要有效地调整复习措施及教学方案。
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
2019届高三物理复习计划及备考指导
高三物理复习计划及备考指导高三的一年既是学生参加高考精心备战的一年，也是冲刺的一年，是最关键的一年.在这一年里要复习旧内容、熟练新方法、提高综合能力，时间显得十分的短暂.如何在有限的时间内提高复习效率，实现中转优，优变强的目的，彻底实行分层教学。
制定如下计划，望协同作战，共同执行！一．复习时间及专题备课安排：章节内容具体内容时间安排直线运动回顾教材1、2节7月10—7月16高考研究1、2节7月17—7月24相互作用牛顿运动定律教材回顾1、2、3节7月25—7月31 高考研究1、2节8月10—8月17 高考研究3、4、5节8月18—8月25曲线运动回顾教材1、2节8月26—8月31高考研究1、2节9月1—9月8万有引力及航天回顾教材高考研究1 9月9—9月16高考研究2 9月17—9月23 回顾教材1、2节9月24—9月30回顾教材3高考研究110月6—10月13能量和动量高考研究2、3节10月14—10月20高考研究4节及单元检测10月21—10月27 力学实验回顾教材1、2、3节10月28—11月3高考研究1、2节11月4—11月10 期中考试复习备考一周11月11—11月17电场回顾教材1、2节11月18—11月24 回顾教材3节及高考研究1节11月25—12月1 高考研究2、3节12月2—12月8恒定电流回顾教材1、2、3节12月9—12月15 高考研究1、2、3节12月16—12月22 高考研究4、5节12月23—12月31磁场回顾教材1、2节1月1—1月7 高考研究1、2节1月8—1月14 高考研究3、4节1月15—1月21电磁感应回顾教材1、2节1月22—1月28 高考研究1、2、3节2月11—2月17交变电流回顾教材1、2节2月18—2月24高考研究2月25—3月3近代物理初步回顾教材1、2节3月4—3月10 热学回顾教材1、2节3月11—3月17高考研究3月18—3月24每周完成一次考试，每两周穿插一次综合训练，综合训练以前滚动式为主。
2019年度高考物理学科复习方法
2019 学年度高考物理学科复习方法高考物理复习，如何做到事半功倍是关键。
小编准备了高考物理学科复习方法，希望你喜欢。
第一轮是章节复习，此轮复习是面向考纲：立足基础、力求全面、达到理解和能够基本应用层次。
具体是：(1) 回归课本，重视基础知识和基本技能的强化训练。
俗话说：万变不离其宗。
高考题再怎么灵活，它都要紧扣课本、围绕考纲来命题。
只要我们的基础知识牢靠了，基本技能掌握了，以课本内容为出发点，我们就可以从容面对任何形式的高考! 所以，在首轮复习中，我们务必要加强双基训练。
要在理解的基础上掌握物理学的基本概念和规律，特别是对于那些自己觉得比较抽象和陌生的知识点，一定要从弄清为什么要引入相应概念?如何引入?怎样定义?有何含义?有哪些典型的应用?等几个方面的问题来强化对相关知识点的理解。
就这一点而言，考虑到目前学生的时间和精力的分配问题，我们在一轮复习阶段要多练选择题，因为选择题相比而言涉及的知识点比较单一，对及时巩固相关的知识点很有帮助，而且也不费时间，效率也就比较高。
(2) 夯实基础知识、注意主干知识。
尽管近几年来教材在变，大纲在变，高考也在变，但基本概念、基本规律和基本思路不会变，它们是高考物理考查的主要内容和重点内容，而主干知识又是物理知识体系中的最重要的知识，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基础。
在备考复习中，不仅要求记住这些知识的内容，而且还要加强理解，熟练运用，既要知其然，又要知其所以然. 要立足于本学科知识，把握好要求掌握的知识点的内涵和外延，明确知识点之间的内在联系，形成系统的知识网络。
新课程知识应用性较强，与素质教育的教改目标更加接近，容易成为命题点。
(3) 注重学科思想方法的掌握。
学习物理的目的，就是要在掌握知识的同时，领悟其中的科学方法，培养独立思考和仔细审题的习惯和能力。
为什么不少学生感到物理课听起来容易，自己做起来难。
问题就在于他们没有掌握物理学科科学的研究方法，而是死套公式。
高考物理的复习策略和答题技巧
2019年高考物理的复习策略和答题技巧重点提要明确重点。
近年来力学和电学中的主干学问成为高考中必考的重点内容,如牛顿运动定律,动能定理、机械能守恒定律、法拉第电磁感应定律等。
对这些重点内容复习要进行有针对性的专项训练和提高,特殊应在力学部分的概念规律和定律、定理的应用上多花功夫,为电学的复习打好基础。
重视试验。
今年江苏物理高考对试验作了调整,必考模块还有7个分组试验,力学部分4个,电学部分3个,其中对多用电表的考察,电表的改装部分要求有所降低。
但从高考的考生得分状况看,试验历年来是高考的“重灾区”,须要高度重视。
从考题的内容来看,一块是力学,另外一块是电学,电学分数又占主要的地位,在 2019年、2009年全国各地考试试题中发觉,每一份试题上都出现了电学试验,这样的风格和特点,近几年不会打破。
从命题思路看,对试验考查的要求重在理解,重在应用,要求考生能运用学过的试验原理、方法、用过的仪器去解决新的试验课题,这对试验的复习提出了更高要求,不再局限于课本上规定的试验。
对试验数据的处理方法,也要求敏捷,特殊是对利用图像处理数据的方法,有较高要求,这须要对中学物理教材中的一些基本物理试验的原理、方法和误差分析等进行系统复习。
复习策略全面复习。
学问和实力是不行分割的,高考试题对学问和实力的考查是结合起来进行的,一道试题既考查了学问,同时又考查了实力,而且经常是考查了几种实力。
因此,我们应当全面复习学问,不要遗漏。
全面复习不是机械地、简洁地阅读全部学问。
由物理现象、物理概念、规律等组成的物理学科好比一棵大树,各部分内容是紧密联系形成的有机的整体,有主干、支干、树叶等。
在逐章逐节复习全部学问时,要留意深化理解和体会各学问点间的内在联系,建立学问结构,形成学问网络,使自己具备丰富的、系统的物理学问,逐步体会各学问点的地位、作用、分清主次,理解其实质,这是提高实力的基础。
高考试题学问覆盖面广,考生应对全部考试内容进行细致复习,该记忆的记忆,该整理的整理。
2019高考物理备考复习策略
2014 2015 2016 2017 2018 保定 调研
13、分子动理论
33.1
2017年
14.将质量为1.00Kg的模型火箭点火升空，50g燃烧的燃气以 大小为600m/s的速度从火箭喷口在很短时间内喷出。在燃气 喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气 阻力可忽略）
A.30 B.5.7×102 C.6.0×102 D. 6.3×102
2018年
24．（12分）一质量为m的烟花弹获得动能E后，从地面竖直升空， 当烟花弹上升的速度为零时，弹中火药爆炸将烟花弹炸为质量相等 的两部分，两部分获得的动能之和也为E，且均沿竖直方向运动。 爆炸时间极短，重力加速度大小为g，不计空气阻力和火药的质量， 求
1、物理观念2、科学思维3、科学探究4科学态度与责 物理学科核心素养是学生在接受物理教育的整个过程中 逐步形成的适应个人终身发展的社会发展需要的必备品 格及能力，是学生科学素养的关键部分。
第一部分பைடு நூலகம்认真研读高考大纲
（五）高考考纲的变化及延续性
1、2017年的高考考纲在2016年的基础上变化非 常大，将3-5变成了必考。但是将2018年的考纲和 2017年的考纲对照，会发现在没有任何变化。2019 年、2020年是老高考的收官之年，稳妥的画上句号是 关键，高考考纲再有较大变化的可能性不大。
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高考物理应试策略及答题技巧
2019高考物理应试策略及答题技巧2019高考物理应试策略(一)思想转移，克服胆怯，减轻考试压力高考时存在压力是必然的，考生在提前进入考场后，可以通过清点考试用具、自我暗示学科中的重要知识和方法、自我提醒解题误区和易出现的错误实现自我安慰、缓解压力、稳定情绪、增强信心的目的，使环境熟悉化，思维单一化、物理化，消除与考试无关的思想杂念，使大脑的兴奋点集中在试题的解答上，快速地进入应试状态。
(二)遇热不喜，细心审题，全面领会题意高考试题具有立意新颖、形式灵活、突出考查学生能力的特点，绝不会出现成题或套题，但试题所涉及的内容不会超出我们平时学习和复习的范围，所以高考题难免会出现和我们平时所做的习题考查内容相同、命题类型相似、物理情景相近的情况，当遇到此类题目时，应当倍加细心地读题、审题，尤其对那些“轻”“小”“恰能”等字眼倍加注意，往往这些特殊的字眼中包含着对解题具有较大左右作用的隐含条件，分析出这些隐含条件，就可能顺利地给出解答。
(三)遇生不怵，沉着分析，多角度寻求思路相对而言，高考题一定有难题出现，当遇到这种情况时，最忌的是头脑发懵，不知所措，而应当坚信，再难的题目也超不出复习范围，一定有解决的方法。
特别是近几年高考试题中，难题都会分步设问，且上一问的解答会给下一问的解答作些铺垫和准备。
只要不失去信心，循序渐进地探索、思考，即使难题，也能获取一定的分数。
下面介绍两种在难题中抢分的方法。
1.缺步解答：将难题划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步，就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。
如把文字语言译成符号语言，把条件和目标译成物理表达式，设应用题的未知数、设轨迹题的动态坐标、依题意正确画出图形等，都能得分。
2.跳步解答：当解题过程卡在一中间环节上时，可以承认中间结论，往下推，看能否得出正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即改变方向，寻找其他途径;如能得到预期结论，就再回头集中力量攻克这一过渡环节。
2019高考物理八大复习技巧
2019 高考物理八大复习技巧一、察看的几种方法1、次序察看法：按必定的次序推行察看。
2、特色察看法：依据现象的特色推行察看。
3、对照察看法：对前后几次实验现象或实验数据的察看推行比较。
4、全面察看法：对现象推行全面的察看，认识察看对象的全貌。
二、过程的剖析方法1、化解过程层次：一般说来，复杂的物理过程都是由若干个简单的子过程组成的。
因此，剖析物理过程的最基本方法，就是把复杂的问题层次化，把它化解为多个相互关系的子过程来研究。
2、探明中间状态：有时阶段的区分并不是易事，还必要探明决定物理现象从量变到质变的中间状态 ( 或过程 ) 正确剖析物理过程的重点环节。
3、理顺限制关系：有些综合题所述物理现象的发生、发展和变化过程，是诸多要素相互依存，相互限制的综合效应。
要正确剖析，就要全方向、多角度的推行察看和剖析，从内在联系上掌握规律、理顺关系，追求解决方法。
4、区分变化条件：物理现象都是在必定条件下发生发展的。
条件变化了，物理过程也会随之而发生变化。
在剖析问题时，要特别注意区分由于条件变化而惹起的物理过程的变化，防止把形同质异的问题混作一谈。
三、因果剖析法1、分清因果地位：物理学中有好多物理量是经过比值来定义的。
如 R=U/R、E=F/q 等。
在这类定义方法中，物理量之间并不是都互为比率关系的。
但学生在使用物理公式办理物理习题和问题时，常常不理解公式中物理量自己意义，分不清哪些量之间有因果联系，哪些量之间没有因果联系。
2、注意因果对应：任何结果由必定的原由惹起，必定的原由产生必定的结果。
因果常是一一对应的，不可以混杂。
3、循因导果，执果索因：在物理习题的训练中，从不一样的方向用不一样的思想方式去推行因果剖析，有益于发展多向性思想。
四、原型启迪法原型启迪就是经过与假定的事物拥有相像性的东西，来启迪人们解决新问题的门路。
可以起到启迪生用的事物叫做原型。
原型可根源于生活、生产和实验。
如鱼的体型是创建船体的原型。
2019高考理综物理如何复习+高考物理的复习方法
2019高考理综物理如何复习高考物理的复习方法物理虽然是理科，但该记的也得记，才能提高复习效率。
为了是各位考生在复习的时候少走弯路，下面是学习啦小编为大家收集关于高考物理复习的方法，欢迎借鉴参考。
1、独立思考有部分同学平时练习做题还可以，一到考试的时候成绩却没有进步。
造成这个原因就是没有独立思考，这类型同学往往是边看答案变做题，甚至有的题目还没看明白就翻去抄答案。
这种做题的方法就类似于校对，答案看明白可就认为自己会做了，盲目追求做题的数量。
高考复习阶段时间紧，内容多，有独立思考能力是非常有必要的，做题要注意题后的总结和反思，才能提高复习效率。
2、善于总结在每章节复习结束后，可借助课堂笔记和参考资料做一次单元小结，理清本章知识线索和知识网络。
总结不单只是照着课本的公式定理抄下来，而是把老师在课堂上讲过的结论、方法、典型题型都结合自己的理解和领悟总结下来，加强记忆。
总结要注意不应千遍一律，要有个性化的总结。
在考试前把考试范围的知识总结起来，利用考前的时间看一遍，这样会心中有数，加强考试的信心。
3、限时训练经常会见到有一些平时很用功的同学，做题很细心，过程一步都没有落下，各种题型也没少做，可到考试时连做过的题目都拿不了分，这是什么原因呢?就是平时做题不限时间，遇到不会的就翻参考书，可以今天想不明白留着明天再想。
而在考试的时候有时间限制，遇到难解的题会一下子紧张起来，就会用错了公式，去推导计算结果，而造成失分。
建议平时复习时在眼前摆个闹钟，加强限时训练。
一道大计算题从读题到解出，一般只能用十几分钟。
高三复习阶段这种训练很必要。
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2019高考物理五大复习技巧
2019高考物理五大复习技巧1.模型归类做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型实行分类，用一套方法解一类题目。
例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力提供了向心力;此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还相关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。
物理不需要做很多题目，能够判断出物理模型，将方法对号入座，就已经成功了一半。
2.解题规范高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。
解一道题不是列出公式，得出答案就能够的，必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。
这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还方便检查，最重要的是能协助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。
3.大胆猜想物理题目常常是假想出的理想情况，几乎都能够用我们学过的知识来解释，所以当看到一道题目的背景很陌生时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。
在最后的20分钟左右的时间里要保持沉着冷静，根据给出的物理量和物理关系，把相关的公式都列出来，大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的，取最值的情况是怎样的，充分利用图像提供的变化规律和数据，在没有完全理解题目的情况下多得几分是完全有可能的。
4.知识分层通常进入高三后，老师一定会帮我们梳理知识结构，物理的知识不单纯是按板块分的，更重要是按层次分的。
比如，力学知识从基础到级能够这样分：物体的受力分析和运动公式，牛顿三大定律(尤其是牛顿第二定律)，动能定理和动量定理，机械能守恒定律和动量守恒定律，能量守恒定律。
越高级的知识越具有一般性，通常高考中关于力学、电学、能量转化的综合性问题，需要用到各个层次的知识。
这也提醒我们，当遇到一道大题做不出或过程繁杂时，不妨换个层次考虑问题。
5.观察生活物理研究物体的运动规律，很多最基本的理解能够通过自己平时对生活的细致观察逐渐积累起来，而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现，丰富的生活经验会在你不经意间发挥作用。
物理计划总结-2019年高考物理复习应试技巧及分析 精品
2019年高考物理复习应试技巧及分析
选择题
由于热学部分内容是2019年刚刚加入的，所以2019年也不会出现难题，考生复
习时还是要注重基本概念和规律。
选择题在试卷中占据重要的位置，考生尽量将失分
控制在两个题以下。
计算题
第22题多考查动能定理与平抛、圆周运动的综合，但是从近两年出题规律中发现，第22题也很有可能考查动能定理在电磁场中的简单应用，也就是选取了带电粒子在场
中的运动作为物理情景，当然题目不难，也不会有复杂的物理过程，属于中档题。
第23题则更要对图像的考查引起重视，尤其是平时复习中常规图像的变式，所以
复习的时候还是要重点掌握图像的分析方法，而不是死记硬背；最后一道计算题题型
变化多端，更注重联系实际和深化应用知识能力的考查。
比如力学规律在电磁问题中
的应用，图像与动量结合的问题等。
解这类问题要先建立物理模型，寻找小的突破口，利用能确定的物理过程解题。
2019年12月01日。
物理计划总结-2019年高考物理冲刺提分技巧 精品
2019年高考物理冲刺提分技巧
大分易取，小分难得。
很多题目考生不能得满分，总是有几分之差。
想要在2019高考冲刺复习中提分，提醒各个科目的考试细节不得不看。
物理
1.实验题中最后答案的有效数字要求非常严格，答题时对于题中要求取几位有效数字要注意看清楚。
2.警惕容易题目，不要失分。
在联系解容易题时一定要将过程和结果写出来。
3.物理的大题部分基本是靠公式来得分的，要寻找关键点来列方程，列对了方程和公式就会有分得。
4.在考前最后几天里，建议抽时间到实验室去动动手，将往年实验题部分的实验操作进行一遍。
5.用补图法帮助审题。
把物理科目的题意理解错了是一个较普遍的现象，建议同学们用补图的方法帮助审题，在头脑中建立活的物理情景。
例如，根据题意，画出物体运动过程中几个关键状态的情景图，来帮助自己理解题目叙述的全过程，准确把握问题的已知条件、边界条件、临界条件。
2019年05月15日。
2019高考物理总结复习计划规划方案及考试技巧
2021 高考物理复习方案及考试技巧考试复习方案细化复习方案高三物理复习可分为三个阶段：(1)从 9 月到春节前后，针对各单元知识点实行分析、归纳，明确各概念间的相互关系、物理规律的应用和根本解题方法 ;(2)从 3 月到 4 月，实行专题强化训练，查漏补缺，总结典型物理题所蕴含的思想方法，做到全面扎实、系统灵活 ;(3)5 月份实行大综合复习训练，模拟强化，把知识整体化、系统化，进一步提升综合使用水平。
注重复习方法选定科学的物理复习方法，到达事半功倍的效果。
(1)重视根本概念、根底规律的复习，归纳各单元知识结构网络，熟识根本物理模型，并通过练习完成对根本概念的辨析理解、对根本规律的综合应用 ;(2)注重解决物理问题的思维过程和方法，如外推法、等效法、对称法、理想法、假设法、逆向思维法、类比和迁移法等，要认真领会并掌握使用 ;(3)通过一题多解、一题多问、一题多变、多题归一等形式，举一反三，触类旁通，对重点热点知识真正做到融会贯穿 ;(4)用记图方式快速做好笔记，整理易错点，并经常性地针对笔记实行“看题〞训练，掌握重要物理规律的应用。
如：动能定理的应用、用图象法求解物理问题、极值临界问题的分析研判等。
处理好几个关系知识是根底、水平是表现、思维是核心。
(1)处理好课本与复习资料的关系，以课本为本，利用好复习资料，掌握物理问题的主要分析方法与解题技巧，突出查漏补缺 ;(2)处理好做题与水平培养的关系，高考物理题常以不同的情景或不同的角度考查同一知识点，对于新题要科学有效地加以应用，提升应变水平，不能专门做难题、怪题 ;(3)培养良好的思维和学习习惯，要认真审题，区分背景材料，挖掘隐含条件 ; 要明确研究对象，通过画示意图建立清晰的物理情景，解题要注意科学标准 ;(4)处理好理论与实验的关系，掌握根本仪器的使用，增强物理实验思想、原理、方法与技巧的训练，注重使用物理知识、原理和方法去解决生活、生产科学技术中开放性的实际应用题。
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2019高考物理复习计划及考试技巧
考试复习计划细化复习计划
高三物理复习可分为三个阶段：
(1)从9月到春节前后，针对各单元知识点实行分析、归纳，明确
各概念间的相互关系、物理规律的应用和基本解题方法;
(2)从3月到4月，实行专题强化训练，查漏补缺，总结典型物理
题所蕴含的思想方法，做到全面扎实、系统灵活;
(3)5月份实行大综合复习训练，模拟强化，把知识整体化、系统化，进一步提升综合使用水平。
注重复习方法
选定科学的物理复习方法，达到事半功倍的效果。
(1)重视基本概念、基础规律的复习，归纳各单元知识结构网络，
熟识基本物理模型，并通过练习完成对基本概念的辨析理解、对基本
规律的综合应用;
(2)注重解决物理问题的思维过程和方法，如外推法、等效法、对
称法、理想法、假设法、逆向思维法、类比和迁移法等，要认真领会
并掌握使用;
(3)通过一题多解、一题多问、一题多变、多题归一等形式，举一
反三，触类旁通，对重点热点知识真正做到融会贯通;
(4)用记图方式快速做好笔记，整理易错点，并经常性地针对笔记
实行“看题”训练，掌握重要物理规律的应用。
如：动能定理的应用、用图象法求解物理问题、极值临界问题的分析研判等。
处理好几个关系
知识是基础、水平是表现、思维是核心。
(1)处理好课本与复习资料的关系，以课本为本，利用好复习资料，掌握物理问题的主要分析方法与解题技巧，突出查漏补缺;
(2)处理好做题与水平培养的关系，高考物理题常以不同的情景或
不同的角度考查同一知识点，对于新题要科学有效地加以应用，提升
应变水平，不能专门做难题、怪题;
(3)培养良好的思维和学习习惯，要认真审题，区分背景材料，挖
掘隐含条件;要明确研究对象，通过画示意图建立清晰的物理情景，解
题要注意科学规范;
(4)处理好理论与实验的关系，掌握基本仪器的使用，增强物理实
验思想、原理、方法与技巧的训练，注重使用物理知识、原理和方法
去解决生活、生产科学技术中开放性的实际应用题。
总之，要搞好高考物理总复习，必须要有周密的计划、科学的方法、得力的措施，要重视对物理状态、物理情境、物理过程的分析，
要增强信息迁移问题的训练，提升阅读理解水平和分析问题的水平，
从而取得高考的胜利。
考试提分技巧
提分技巧一
明确一个实验的三大知识主干
在新课程高考形式下，不能认为一个实验只不过是读数或实验原
理的理解或实验的操作，更不能认为就是数据的处理与结果分析，而
应该理解到一个实验是基本仪器的使用、实验的设计、实验数据的处
理与实验结构的分析三个有机体的合成.这三绝大部分便构成了一个实
验的三大知识主干.主干知识向来是高考大舞台中的重要角色，一直受
到命题专家的青睐.对于一个实验的三大知识主干要有明确的理解：
1.基本仪器的使用
基本仪器的使用是实验考查的基础内容，无论是实验的设计还是
实验结果的分析，往往都涉及基本仪器的使用，所以一些基本仪器的
原理、使用方法、注意事项和读数等，在近几年的高考中持续出现，
长度和各电学参量的测量及相关仪器的使用是考查的热点，在复习时
一定要注意.高考中出题频率较高的基本实验仪器有刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、打点计时器、秒表、电压表、电流表、多用电表以及传
感器等.
2.实验的设计
近几年来，高考物理实验的考查已经由原来单一的、基本的形式
向综合的、高层的方向发展，表现之一是增强了对同学们动手水平的
考查.试题往往从实验原理、器材的选择和使用、实验步骤和现象的观
察等方面实行全面的考查，表现在设计型实验题频频出现，设计型实
验题一般是以规定的实验原理、方法和器材为基础编制出来的.这些实
验能够有效地培养同学们的观察水平和激发同学们的学习兴趣.
3.实验数据的处理与实验结构的分析
对考生水平的考查是历年高考的一个主题，对实验数据的处理、
实验结果的分析水平的要求越来越高.试题往往要求同学们通过研究题
给电路、图表和数据，使用物理知识和数据推出准确结果，并能就实
验装置、操作以及数据处理等方面分析产生误差的原因，这就要求同
学们在平时学习中慢慢培养这方面的水平.
提分技巧二
把握好处理实验数据的两把利剑
1.列表法：把被测物理量分类列表表示出来.表中对各物理量的排
列习惯上是先记录原始数据，后计算结果.列表法可大体反映某些因素
对结果的影响，常用作其他数据处理方法的一种辅助手段.
2.图像法：把实验测得的量按自变量和因变量的函数关系用图像
直观地显示出来.根据实验数据在坐标纸上画出图像.若是反比关系一。