六年级数学上册小数、分数、百分数的互化试卷-新人教版
六年级上册数学教案-《百分数与分数小数的互化》人教新课标
（3）解决实际问题：学生在解决实际问题时，容易忽视百分数、分数和小数之间的互化步骤，导致计算错误。
难点细节：在解决实际问题时，首先要明确问题所涉及的数值类型，然后根据需要选择合适的互化方法，最后进行计算。
举例：某商品原价为120元，打8折后的价格是多少？首先将8折转换为小数，即0.8，然后用原价120元乘以0.8，得到打折后的价格96元。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《百分数与分数小数的互化》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过商品打折的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索百分数、分数和小数互化的奥秘。
六年级上册数学教案-《百分数与分数小数的互化》人教新课标
一、教学内容
《百分数与分数小数的互化》选自六年级上册数学教材，人教新课标版。本章内容主要包括以下三个方面：
1.百分数与分数的互化：使学生掌握将百分数转换为分数，以及将分数转换为百分数的方法，并能熟练运用。
2.百分数与小数的互化：让学生学会将百分数转换为小数，以及将小数转换为百分数，增强数值转换能力。
其次，在小组讨论环节，我发现有些学生参与度不高，可能是因为他们对讨论主题不够感兴趣或者不知道如何表达自己的观点。针对这个问题，我打算在下次课堂中尝试引入一些与学生们生活息息相关的话题，激发他们的讨论兴趣，并引导他们如何更好地进行交流。
此外，实践活动中的实验操作环节，学生们表现得相当积极。但我也注意到，有些小组在操作过程中并未完全理解实验背后的原理。为了让学生们更好地理解实验原理，我计划在下次实验前，先对实验原理进行详细讲解，然后再让他们动手操作。
《百分数和小数、分数的互化练习课》(教案)-六年级上册数学人教版
《百分数和小数、分数的互化练习课》（教案）六年级上册数学人教版教学内容本节课将深入探讨百分数、小数和分数之间的转换方法，使学生们能够灵活地在这些数制之间进行转换。
我们将重点关注如何将百分数转换为小数和分数，以及如何将小数和分数转换为百分数。
通过一系列的练习和实例，学生们将掌握这些转换技巧，并能够在实际问题中应用它们。
教学目标1. 理解百分数、小数和分数的定义和基本性质。
2. 学会百分数与小数、分数之间的转换方法。
3. 能够在实际问题中灵活应用百分数、小数和分数的转换技巧。
4. 培养学生的逻辑思维能力和数学应用能力。
教学难点1. 百分数与小数、分数之间的转换方法的掌握。
2. 在实际问题中灵活应用转换技巧的能力培养。
教具学具准备1. 教师准备：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学生准备：练习本、笔。
教学过程1. 导入：通过一个实际问题，引出百分数、小数和分数之间的转换需求，激发学生的兴趣。
2. 新课内容讲解：讲解百分数、小数和分数的定义和基本性质。
通过PPT课件展示百分数与小数、分数之间的转换方法，并举例说明。
3. 课堂练习：让学生们完成练习题，巩固所学知识，教师进行巡回指导。
4. 小组讨论：学生们分组讨论一个实际问题，共同探讨如何运用所学知识解决该问题。
板书设计1. 板书《百分数和小数、分数的互化练习课》2. 主要内容：百分数、小数和分数的定义和基本性质。
百分数与小数、分数之间的转换方法。
实际问题中的应用示例。
作业设计1. 完成练习题：让学生们巩固所学知识，提高应用能力。
2. 思考题：让学生们思考一个实际问题，如何运用所学知识解决该问题。
课后反思重点关注的细节是“教学过程”的第四点“小组讨论”。
小组讨论是一个重要的教学环节，可以促进学生之间的互动和合作，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
在本节课中，学生们已经学习了百分数、小数和分数之间的转换方法，小组讨论可以让他们将所学知识应用于实际问题中，从而更好地巩固和运用这些知识。
人教版六年级上册数学(小数、分数、百分数的互化、单位换算、计算题)试卷
人教版六年级上册数学期末复习试卷（小数、分数、百分数的互化）一、填空。
1.把下列各数化成百分数。
0.35=（）0.75=（）0.375=（）0.009=（）1=（）1.6=（）2.35=（）0.308=（）2.把下列分数化成百分数。
87=（）109=（）254=（）403=（）2013=（）831=（）75≈（）910≈（）3.把百分数化成分数或整数。
8%=（）100%=（）120%=（）48%=（）125%=（）160%=（）12.5%=（）87.5%=（）4.把百分数化成小数或整数。
7.8%=（）300%=（）0.1%=（）150%=（）1.5%=（）10%=（）5%=（）1%=（）5.把下表中各数互化。
分数83118小数0.75百分数7.5%6.在O 里填上“<”“>”或“＝”。
32O0.670.25O3.5%44%O 25110.8O8%99.9%O116.7O 6120%O210.6O537.将、0.8、0.87、和8.75%按从大到小的顺序排列如下。
8.207=（）÷（）＝（）%=()（小数）（）÷（）＝0.875＝（－）＝（）％9.一个数添上百分号，这个数就减少了29.7，这个数原来是（）。
二、应用题。
1.一项工程，甲队独做15天完成，乙队独做10天完成。
两队合做多少天可以完成全工程的一半？2.合唱队有男生30人，比女生人数少61，女生比男生多多少人？3.一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了180千米，比全长的74还多20千米。
甲乙两地之间的公路长多少千米？4.修路队修一段公路，已修的米数与未修的米数的比是4：5。
如果再修60米，就正好修了一半？5.一辆货车和客车从甲乙两地相向而行，客车行完全程需8小时，货车行完全程需10小时，客车先出发1小时，相遇时货车行了多少小时？6.有甲乙两个粮仓，存粮吨数比是5：3，如果从甲仓运出5吨粮食到乙仓，那么两个粮仓存粮就一样多，原来甲仓存粮多少吨？7.好手气和手气好进行拍卡比赛，原来每人都有40张卡，比赛结束后统计发现，好手气赢了51，这时，手气好比好手气少多少张？8.一辆汽车从甲地运货到乙地，去时每小时行40千米，沿原路返回时空车，每小时行60千米，这辆汽车往返的平均速度是每小时多少千米？单位换算试题一、填空(每题1分，共18分)1．60毫米＝()厘米2．2吨＝()千克3．8米＝()分米4．5000克＝()千克5．3千克＝()克6．7千米＝()米7．400厘米＝()米8．6000千克＝()吨9．3吨500千克＝()千克10．3600千米＝()千米()米11．1吨－320千克＝()千克12．480毫米＋520毫米＝()毫米＝()米13．7008千克＝()吨()千克14．4米7厘米＝()厘米15．1米－54厘米＝()厘米16．830克＋170克＝()克＝()千克17．20张纸叠起来厚1毫米，100张叠起来厚()毫米．18．每个曲别针长30毫米，粗1毫米．这样两个曲别针扣起来长()毫米．二、在()内填合适的单位名称(每题1分，共7分)1．大树高17()．2．一只小猫重2()．3．火车每小时行78()．4．一辆坦克重6()．5．钥匙长60()．6．一个梨重320()．7．小华身高130()．三、在○内填上“＜”、“＞”或“＝”(每题1分，共8分)1．4吨○499千克2．3分米○300毫米3．700毫米○70米4．600千克○6吨5．10千克○100克6．10米○900厘米7．3分米7厘米－9厘米○28厘米8．1吨800千克○1080千克四、选择正确答案的序号填在()内(第8题2分，其它各1分，共9分) 1．1小袋水饺粉重5()．①克②千克③吨2．数学课本的宽是145()．①毫米②厘米③分米3．黄河牌汽车的载重量是7()．①克②千克③吨4．武汉长江大桥比南京长江大桥短5102()．①分米②米③千米5．一个鸡蛋约重70()．①吨②千克③克6．一支钢笔长14()．①分米②厘米③毫米7．4千克○4千米．①＝②＜③不能比较8．两层楼之间有22个台阶，每个台阶的高度是15厘米，从一楼到四楼升高了()．①1320米②990厘米③1320厘米五、判断，在()内对的打“√”，错的打“×”．并在横线上改过来(每题2分，共10分)1．赵亮家的客厅长5分米．()_______________________．2．一汽车的载重量是8千克．()_______________________．3．一块菜地长48千米．()_______________________．4．一袋面粉重45吨．()_______________________．5．小玲体重是31千克．()_______________________．六、列式计算(每题3分，共12分)1．甲数是108，是乙数的3倍．甲、乙两数的和是多少？2．甲数是43，比乙数的2倍还多13，乙数是多少？3．把1吨平均分成4份，每份是多少？4．比1千克的3倍少100克是多少克？七、解答应用题(每题4.5分，共36分)1．一条路长8千米．一个修路队每天修250米，修了16天后，还剩多少米？2．面粉厂库存面粉900袋，每袋50千克，用一辆载重9吨的汽车把这些面粉运往粮店，需几次运完．3．甲、乙两城相距860千米，一辆汽车以每小时60千米的速度从甲城开往乙城，行了11小时后，汽车离乙城还有多少千米？4．货场有煤54吨，已经运出4次，还剩6吨没运，平均每次运多少吨？5．小华3分钟步行210米，汽车每分钟的速度是小华步行速度的9倍，汽车每分钟行多少米？6．水果店运来苹果340千克，梨260千克，运来苹果和梨的总重量是桔子的6倍，运来桔子多少千克？7．两个钻井队，第一队钻井1900米，比第二队少钻200米，两个队共钻井多少千米？8．一台机器重800千克，有30台这样的机器用载重5吨的汽车来运，需几次运完？六年级能力竞赛（20分钟）一、直接得数（每题1分，共25分）1 12＋14= 3.5＋612=2―67=45―815=14―1 5=12―25=0.2―16=0.3＋13=34×4=5 6×815=316×49=15×123=724×34=0÷3 5=24÷34=2 5÷12=518÷123=89÷38=58÷23=9＋29=12∏=0.4×3.14=0.92= 2.5×3.4=28÷23=二、脱式计算，能简算的要简算。
人教版六年级数学上册第6单元《百分数与分数、小数的互化》试卷附答案
⼈教版六年级数学上册第6单元《百分数与分数、⼩数的互化》试卷附答案⼈教版六年级数学上册第六单元达标检测卷10.百分数与分数、⼩数的互化⼀、认真审题，填⼀填。
(第3题4分，其余每空1分，共19分) 1．百分数表⽰⼀个数是另⼀个数的()，百分数也叫()或()。
2．在158、1.625、1.62、162.7%和 1.6五个数中，最⼤的数是()，最⼩的数是()，()和()相等。
3．将下列各数按从⼩到⼤的顺序排列。
490.4450.4545…45%________________________________________________________ 4．男⽣有50⼈，⼥⽣有40⼈，男⽣⼈数相当于⼥⽣⼈数的()%。
5．甲数和⼄数的⽐是4:5，甲数是⼄数的()%，⼄数是甲数的()%。
6．3吨的60%是()吨；() kg的48%是60 kg。
7．40 kg的⼤⾖可出油6 kg，出油率是()。
8．200粒黄⾖种⼦做发芽实验，有10粒没发芽，发芽率为()%。
9．六年级学⽣达到体育锻炼标准的有100⼈，没达到标准的有25 ⼈，六年级学⽣体育锻炼的达标率是()%。
⼆、⽕眼⾦睛，辨对错。
(对的在括号⾥画“√”，错的画“×”)(每⼩题2分，共10分)1．因为12＝50%，所以12 kg 也就是50% kg 。
( ) 2．在35的后⾯添上百分号，这个数就扩⼤100倍。
( ) 3．百分数的分⼦可以⼩于100，也可以⼤于100。
( ) 4．李师傅加⼯的零件合格率是101%。
( )5．⼀部⼿机，现价⽐原价降低了20%，说明现价是原价的80%。
( ) 三、按要求完成下列各题。
(共18分)1．把下⾯的百分数化成⼩数或整数。
(每⼩题1分，共6分)65%＝ 180%＝ 0.9%＝ 200%＝5%＝80%＝2．把下⾯的百分数化成分数或整数。
(每⼩题1分，共6分)12.5%＝ 25%＝ 62.5%＝ 400%＝45%＝75%＝3．把下⾯的⼩数和分数改成百分数。
2023-2024年小学数学六年级上册期末考点复习 第六单元《百分数(一)》(人教版原卷)
期末知识大串讲人教版数学六年级上册期末章节考点复习讲义第六单元百分数（一）知识点一：百分数的意义和读、写法1.叫做百分数。
百分数指的是，因此百分数也叫做。
2.2.任何一个百分数都不能表示，不能带；表示具体数量且分母是的分数也不能用百分数表示。
知识点二：小数、分数和百分数之间的关系及其转化1.百分率的意义和求法（分数、小数化成百分数）（1）求百分率实质就是去“”，用比较量除以的量。
（2）把小数化成百分数：先把小数改写成，再化成百分数。
或者把小数点，再在后面添上，位数不够用补足。
（3）把分数化成百分数：先把分数化成，然后再写成。
还可以把分数化成，再化成。
2. 求一个数的百分之几是多少（百分数化成分数和小数）（1）求和，意义相同，都是用计算，用单位“1”的量乘分率就得到部分量。
（2）百分数化成小数、分数的方法：百分数化成小数：百分数化成的分数，再化成；小数点向左移动两位，同时去掉百分号即可。
百分数化成分数：先写成的分数，再化成。
3. 求一个数比另一个数多(或少)百分之几方法一：先求一个数比另一个数多（少）多少，然后除以另一个数（即）求出百分之几。
方法二：先求出一个数是另一个数的百分之几，然后减去或用减去求出百分之几。
4. 求比一个数多(或少)百分之几的数是多少方法一：先求出，再与相加（减）；方法二：先求出的百分之几，再用乘这个百分数。
5. 用百分数知识解决有关变化幅度的问题解决涨幅（或降幅）问题的一般方法：解决涨幅（或降幅）问题时，一定要找准单位“1”，可以假设原来的价格是一个具体的数，也可以假设为“1”，根据求比一个数多（或少）百分之几的数是多少的解答方法，用乘法计算出结果。
考点01：百分数的意义和读写1．（2021六上·福田期末）下面四句语句中，正确的有（）句。
①晚上人在路灯下走，离路灯越近，影子越长；②4m的35和3m的45一样长；③35小时=0.6小时=60%小时；④1吨煤，用去37吨后，还剩全部的47。
人教版六年级上册数学-百分数和小数、分数的互化
1 6
16.7％
对应练习
（教材第85页“做一做”2）
2.六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼
标准的有120人。六年级学生的体育达标率
是多少？ 120÷160×100％=75%
答：六年级学生的体育达标率是75%。
巩固练习
3. 填空。 0.24 ( 24 ) ( 24 )% ( 100 )
1.4
(
14
10
)
(140
100
)
(140
)%
0.125 ( 125) (12.5) (12.5)%
1000 100
巩 固 练 习 人教版六年级上册数学-百分数和小数、分数的互化：
4.把分数化成百分数。
1 5
=20%
13 50
=26%
1 8
=12.5%
8 9
≈88.9%
人教版六年级上册数学-百分数和小数 、分数 的互化 ：
义务教育人教版六年级上册
6 百分数（一）
第2课时 百分数和小数、分数的互化（1）
复习导入
1.先把下面的小数化成分数，再说一说小数
化成分数的方法。
0.45
1.2
0.367
9
6
367
20
5
1000
小数 先化成分母是10、100、1000的分数，再约分 分数
复习导入
2.先把下面的分数化成小数，再说一说分数化
4÷6
=
4 6
将分数直接改成分母是100 的分数，对此题不适用。
= ……
3 可以直接改写 成5 分母是100的
分数。可是
4 6
呢？
将分数化成百分数的方法：
六年级上册数学试题--百分数(一)-126-人教新课标
六年级上册数学试题--百分数（一）-126-人教新课标一、单选题（共5题；共10分）1.把25克盐放入100克水中，那么盐水的含盐率是( )。
A. 25％B. 30％C. 20％【答案】C【考点】百分数的应用--求百分率【解析】【解答】解：25÷（25+100）×100%=25÷125×100%=20%故答案为：C。
【分析】含盐率=盐的质量÷盐水的质量×100%，由此计算含盐率即可。
2.把百分数化成小数，去掉百分号，小数点向( )。
A. 左移动一位B. 左移动两位C. 右移动两位【答案】B【考点】百分数与小数的互化【解析】【解答】解：百分数化成小数，去掉百分号，小数点向左移动两位。
故答案为：B。
【分析】百分数化成小数，去掉百分号，小数点向左移动两位；小数化成百分数，小数点向右移动两位，加上百分号。
3.甲数是乙数的(乙数不为0)，也就是说甲数是乙数的( )。
A. 25％B. 75％C. 133％【答案】B【考点】百分数与分数的互化【解析】【解答】解：=0.75=75%，也就是说甲数是乙数的75%。
故答案为：B。
【分析】把化成百分数就可以确定甲数是乙数的百分之几。
4.把20克盐溶解在80克水中，盐的重量占盐水的( )。
A. 20％B. 25％C. 125％D. 75％【答案】A【考点】百分数的应用--求百分率【解析】【解答】20÷（20+80）=20÷100=0.2=20%故答案为：A【分析】盐的质量÷（盐的质量+水的质量）×100%=盐的质量占盐水质量的百分之几。
5.给7.5后面添上百分号，这个数将( )。
A. 扩大100倍B. 缩小100倍C. 大小不变【答案】B【考点】百分数的意义与读写【解析】【解答】给7.5后面添上百分号，这个数将缩小100倍。
故答案为：B【分析】给一个数后面添上百分号，相当于这个数除以100，故这个数将缩小100倍。
人教版六年级上册数学(小数、分数、百分数的互化)试卷
人教版六年級上冊數學期末復習試卷（小數、分數、百分數的互化）一、 填空。
1.把下列各數化成百分數。
0.35=（ ） 0.75=（ ） 0.375=（ ） 0.009=（ ） 1=（ ） 1.6=（ ） 2.35=（ ） 0.308=（ ）2.把下列分數化成百分數。
87=（ ） 109=（ ） 254=（ ） 403=（ ） 2013=（ ） 831=（ ） 75 ≈ （ ） 910≈（ ） 3.把百分數化成分數或整數。
8%=（ ） 100%=（ ） 120%=（ ） 48%=（ ） 125%=（ ） 160%=（ ） 12.5%=（ ） 87.5%=（ ）4.把百分數化成小數或整數。
7.8%=（ ） 300%=（ ） 0.1%=（ ） 150%=（ ）1.5%=（ ） 10%=（ ） 5%=（ ） 1%=（ ）32 O0.67 0.25O3.5% 44%O 2511 0.8O8% 99.9%O1 16.7O 61 20%O 21 0.6O 53 7.將、0.8、0.87、和8.75%按從大到小的順序排列如下。
8. 207=（ ）÷（ ）＝（ ）%=( )（小數） （ ）÷（ ）＝0.875＝（－）＝（ ）％9.一個數添上百分號，這個數就減少了29.7，這個數原來是（ ）。
二、 應用題。
1.一項工程，甲隊獨做15天完成，乙隊獨做10天完成。
兩隊合做多少天可以完成全工程的一半？2.合唱隊有男生30人，比女生人數少61，女生比男生多多少人？3.一輛汽車從甲地開往乙地，已經行了180千米，比全長的74還多20千米。
甲乙兩地之間的公路長多少千米？4.修路隊修一段公路，已修的米數與未修的米數的比是4：5。
如果再修60米，就正好修了一半？5.一輛貨車和客車從甲乙兩地相向而行，客車行完全程需8小時，貨車行完全程需10小時，客車先出發1小時，相遇時貨車行了多少小時？6.有甲乙兩個糧倉，存糧噸數比是5：3，如果從甲倉運出5噸糧食到乙倉，那麼兩個糧倉存糧就一樣多，原來甲倉存糧多少噸？7.好手氣和手氣好進行拍卡比賽，原來每人都有40張卡，比賽結束後統計發現，好手氣贏了51，這時，手氣好比好手氣少多少張？8. 一輛汽車從甲地運貨到乙地，去時每小時行40千米，沿原路返回時空車，每小時行60千米，這輛汽車往返的平均速度是每小時多少千米？。
2022六年级数学上册 第六单元 百分数(一)第2课时 小数、分数化成百分数习题课件 新人教版
a
二、把下面的小数化成百分数。
0.08＝( 8% )
2.05＝(
205)%
0.86＝( 86% )
11.3＝( 1130% )
4.6＝( 460% )
0.585＝( 58.5)%
右
两
百分号
三、把下面的分数化成百分数。
命中率 95% 96% 90% 92%
五、六年级(1)班有50人，今天有48人到校。这个班今天 的出勤率是多少？ 48÷50×100%＝96% 答：这个班今天的出勤率是96%。
六、学校春季植树95棵，其中有5棵未成活，后来又补种 了5棵，且全部成活。学校这次植树的成活率是多少？
(95－5＋5)÷(95＋5)×100%＝95% 答：学校这次植树的成活率是95%。
3 8
＝(
37.5%
)
＝9(
10
2
1 4
＝(
225%
)
2
≈(3
2 1
5 6
＝( 156.25% )
5
≈(6
90%) 66.7%) 83.3)%
基本性质
小数 三
四、甲、乙、丙、丁四名射击运动员进行射击训练，训 练成绩如下表。请填写命中率。
运动员 甲 乙 丙 丁
射击次数 20 25 10 25
命中次数 19 24 9 23
第六单元 百分数(一)
第2课时 小数、分数化成百分数
一、填一填。
1.达标率＝ 达标数量 ×100% 总数量
及格率＝
及格人数 总人数
×100%
出勤人数 出勤率＝ 总人数 ×100%
最新人教版数学六年级上册《百分数和分数、小数的互化》精品课件
百分数
小 数
想一 想
27 ＝ 0.27 27% ＝ 100
比一比
把下面各百分数化成小数。
21% 0.21
90% 0.9
4.5% 0.045
今天我学习了百分数和小数的 互化，我能算： 1、小数化成百分数。 0.7＝( 70 )% 5＝( 500)% 1.08＝( 108 )% 0.305＝(30.5)% 2、百分数化成小数或整数。 150%＝（ 1.5 ） 500%＝（ 5 ） 0.0175 0.4%＝（0.004 ） 1.75%＝（ ）
小数
百分数是分母为 分母是 100的分数 100的特殊分数。
百分数
想一想
13 0.13 ＝ 100
＝ 13%
看谁学得快
把下面各数化成百分数。
0.51 51%
2.07 207%
0.025 2.5%
4 400%
2
把27%、123%、0.4%化成小数。 27 ＝ 0.27 27% ＝ 100 123 123% ＝100 ＝ 1.23 0.4 0.4% ＝ 100 ＝ 0.004
3.9% 0.054 0.541 0.504 27 50
3.9%
0.054
0.504
27 50
0.541
（ 1） 0.38 0.38 2 （2）1 7 1.29
我的收获
3
把
5 3 3 1 化成百分数。 、 、 6 4 5
3 ＝0.75 ＝ 75% 4 5 83.3% ＝ ≈ 0.833 6 3 1 5 ＝1.6
＝ 160%
分数
小数
百分数
3 ＝0.75 ＝ 75% 4 5 83.3% ＝ ≈ 0.833 6
3 1 5 ＝1.6
【强烈推荐】人教版六年级数学上册分数、小数应用题专项练习题
【强烈推荐】人教版六年级数学上册分数、小数应用题专项练习题一、练题目1. 分数的表示法a. 将以下分数转换为小数形式：1/2，3/4，2/5。
b. 将以下分数转换为百分数形式：3/10，5/8，1/5。
2. 分数的运算a. 计算下列分数的和：3/5 + 2/3，4/9 + 7/12，5/6 + 3/8。
b. 计算下列分数的差：5/6 - 1/3，7/8 - 2/5，3/7 - 1/4。
c. 计算下列分数的积：2/3 × 4/5，1/4 × 2/7，3/5 × 5/6。
d. 计算下列分数的商：3/4 ÷ 1/2，4/5 ÷ 2/3，5/8 ÷ 1/4。
3. 小数的四则运算a. 计算下列小数的和：0.15 + 0.23，1.35 + 2.17，3.25 + 4.38。
b. 计算下列小数的差：1.4 - 0.8，3.5 - 2.1，5.2 - 1.9。
c. 计算下列小数的积：0.2 × 0.5，1.3 × 0.8，2.4 × 0.6。
d. 计算下列小数的商：0.6 ÷ 0.2，1.5 ÷ 0.3，3.2 ÷ 0.4。
二、注意事项1. 在转换分数为小数形式时，将分子除以分母即可得到结果。
2. 在转换分数为百分数形式时，将分子除以分母后乘以100即可得到结果。
3. 在进行分数的运算时，需要将分数的分母统一，然后对分子进行相应的运算。
4. 在进行小数的四则运算时，保留相同小数位数进行运算，最后结果的小数位数与原数最多的小数位数相同。
以上是人教版六年级数学上册分数、小数应用题专项练习题，希望对您的数学学习有所帮助！。
六年级上册数学试题-百分数和分数小数的互化丨人教新课标含答案
()
(5)如 果 甲、乙 两 数 的 比 是 2∶5,那 么 甲 数
是 乙 数 的 40% 。
()
(6)百分数化 成 小 数 的 方 法 是:小 数 点 向 右
移动两位,然后去掉百分号。 ( )
6.填 一 填 。
(1)0.9 化 成 百 分 数,把 0.9 的 小 数 点 向 右
移 ( )位,再 在 后 面 添 上%,是
百分数: 小数: 分数:
百分数:
小数:
分数:
2.把 下 面 各 数 化 成 百 分 数 。
0.25 4.6 7
2 5
7 4
0.234 0.5
3.把 下 面 各 数 化 成 分 数 。 0.7 75% 0.625 12.5%
4% 500% 0.35 10%
4.把 下 面 各 数 化 成 小 数 。
18.6% 24% 7%
50%
4.0.186 0.24 0.07 0.4 0.075 0.32 0.71
0.18
5.(1)✕ (2)✕ (3)������ (4)������ (5)������ (6)✕
6.(1)两 90%
(2)16%
0.16
4 25
·
(3)0.3 30%
(4)百 分 之 五 十 五
0.55
11 20
(5)0.25
4 5
0.8
10.略
·
··
11.3.5>0.35>0.35>35%
>
1 3
12.1÷ (199+1)×100% =0.5%
( ) 13.
1+
1 5
÷1×100% =120%
14.分子是小于100的,个位非5的奇数,这样的分数有40个。
人教版小学数学六年级上册第六单元测试卷及答案
二、选择人教版小学数学六年级上册第六单元测试卷及参考答案《百分数(一)》 1(小明和小军进行投篮练习，小明的命中率是65%，小军的命中率是班级姓名成绩70%。
( )投中的次数多一些。
一、填空题:A.小明B.小军C.无法确定 1(甲数比乙数多60%，则甲数是乙数的( )%;乙数是甲数的( )%;2(下面4块菜地，阴影部分种西红柿，西红柿面积占的百分比最大的乙数比甲数少( )%。
菜地是( )。
2(如图，一个长方形被平均分成了8格，图中涂色部分占总面积的( )% ，如果要用红色涂出总面积的37.5% ，那么涂红色的有( )格，请你涂一涂。
3(在60后面添上百分号，这个数就( )。
A.扩大100倍B.缩小10倍C.缩小为原来的1%D.大小不变3(六年级有男生24人，女生30人，女生人数是男生人数的( )%，4(出勤率、出粉率、发芽率、合格率中，不可能达到100%的是( )。
女生人数比男生人数多( )%，男生人数比女生人数少( )%。
A.出勤率 B. 出粉率 C. 发芽率 D. 合格率4(在下面“?”里填上合适的百分数。
5(甲数是45，乙数是30，算式(45-30)?30=50%，表示( )。
A.甲是乙的50%B.乙是甲的50%C.甲比乙多50%D.乙比甲少50%三、解答5(在下面各图中涂色表示它下面的百分数。
1(有两桶油，第一桶倒出20%，就与第二桶同样多，那么原来第一桶油比第二桶多百分之几,2(看图列式，并计算。
4(一辆旅游车到第一个景点游客减少30%，到第二个景点时游客又增加30%，现在车上人数与原来相比是增加还是减少,增加或减少了多少,3(修一段长800米的路，第一天修了整段路的35%，第二天修了余下5(如下图所示。
的40%。
(1)第一天修了多少米,(2)第二天修了多少米,这两个学校的女生人数一定相同吗,为什么,(3)第三天应从第几米开始修起,后两题可引导学生通过对比，加强对“和哪个量比”的认识，也可以借人教版小学数学六年级上册第六单元测试卷参考答案《百分数(一)》助线段图理解数量关系，直观地解决问题。
新人教版六年级上册《第4章_百分数》小学数学-有答案-单元测试卷
新人教版六年级上册《第4章 百分数》单元测试卷一、填空1. 读或写出下面横线上的百分数。
（1）春运期间，某些热点线路火车票的价格提高了百分之二十。
________（2）近几年，我国国内生产总值的增长幅度一直在7%以上。
________．2. 分别用百分数、小数、分数表示直线上的各点。
3. 一件衣服含羊毛80%，涤纶20%表示________，80%表示________．4. 某小学五年级有学生200人，数学考试只有1人不及格，及格率是________．5. 轿车的速度比客车快25%，轿车的速度是客车的________%．6. 一种商品先降价10%，又提价10%，现价是原价的________%．7. 把1、2、3、4、5 五张数字卡片打乱后反扣在桌面上，从中任意摸一张，摸到“2”的可能性是()()，摸到奇数的可能性是()()．8. 给一个正方形的边长增加10%，周长增加________%，面积增加________%．9. 某校共有学生1680人，其中男生占全校人数的40%，要使男生人数占全校人数的50%，还要招________名男生。
二、判断正误上星期，六(3)班的出勤率有可能是102%．________． （判断对错）一个食堂每天用煤25%吨。
________．（判断对错）一个数的50%和它的12是相等的。
________．（判断对错）甲数比乙数多15%，乙数就比甲数少15%．________．（判断对错）百分数其实就是分母为100的分数，而分母为100的分数不一定是百分数。
________．（判断对错）三、选择题．10克盐和100克水，放入10%的盐水中，盐水的含盐率将会()10%．A.大于B.小于C.等于D.无法确定某班男生占全班的40%，那么女生比男生多()%．A.50B.66.7C.60D.100w个人所得税法规定，个人月收入超过2000元的部分将征收5%的税，请问，小明的爸爸本月收入3000元，将交税（）元。
六年级上册数学-百分数和分数的互化
填表。 百分数 32% 150% 33.3% 2.5% 37.5% 0.5%
小数 0.32 1.5 0.333 0.025 0.375 0.005 分数
32% ＝0.32 ≈0.333 ＝33.3%
1.5 ＝150% 0.025 ＝2.5%
＝0.375 ＝37.5%
百分数 分母是100的分数 最简分数
把百分数化成分数，先把百分数改写成分母 是100的分数，能约分的要约成最简分数。 把14%、3.5%、120%化成分数。
百分数化小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向 左移动两位。 27%＝0.27 小数化百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在 后面添上百分号。 0.24＝24% 百分数化分数，直接写成分母是100的分数，再化成 最简分数。
1.把下面各百分数化成小数或整数。
35% =0.35 200%
=2
6.9% =0.0609.5%
=0.005
百分数化成小数，先去掉百分号，
再把小数点向左移动两位。
2.把下面各小数或整数化成百分数。
1.7 =170% 6.08
=608%
5 =500% 0.009
=0.9%
小数化成百分数，只要把小数点向
4.把下面百分数化成分数： 0.25%= 62.5%= 0.375%=
5.求出下面各题的商，把所得的商化成百分数。 18÷25 4÷2.5 0.56÷8 9.1÷0.13
ห้องสมุดไป่ตู้
再把小数化成百分数。
分数 小数 百分数
把分数化成百分数，一般先把分数化成小数， 再把小数化成百分数。
把17%、40%、12.5%化成分数。
17%
六年级数学上册小数、分数、百分数的互化试卷-新人教版
（小数、分数、百分数的互化）一、 填空。
1.把下列各数化成百分数。
0.35=（ ） 0.75=（ ） 0.375=（ ） 0.009=（ ）1=（ ） 1.6=（ ） 2.35=（ ） 0.308=（ ）2.把下列分数化成百分数。
87=（ ） 109=（ ） 254=（ ） 403=（ ） 2013=（ ） 831=（ ） 75 ≈ （ ） 910≈（ ） 3.把百分数化成分数或整数。
8%=（ ） 100%=（ ） 120%=（ ） 48%=（ ） 125%=（ ） 160%=（ ） 12.5%=（ ） 87.5%=（ ）4.把百分数化成小数或整数。
7.8%=（ ） 300%=（ ） 0.1%=（ ） 150%=（ ）1.5%=（ ） 10%=（ ） 5%=（ ） 1%=（ ）5.把下表中各数互化。
32 O0.67 0.25O3.5% 44%O 2511 0.8O8% 99.9%O1 16.7O 61 20%O 21 0.6O 53 7.将、0.8、0.87、和8.75%按从大到小的顺序排列如下。
8. 207=（ ）÷（ ）＝（ ）%=( )（小数） （ ）÷（ ）＝0.875＝（－）＝（ ）％9.一个数添上百分号，这个数就减少了29.7，这个数原是（ ）。
二、 应用题。
1.一项工程，甲队独做15天完成，乙队独做10天完成。
两队合做多少天可以完成全工程的一半？2.合唱队有男生30人，比女生人数少61，女生比男生多多少人？3.一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了180千米，比全长的74还多20千米。
甲乙两地之间的公路长多少千米？4.修路队修一段公路，已修的米数与未修的米数的比是4：5。
如果再修60米，就正好修了一半？5.一辆货车和客车从甲乙两地相向而行，客车行完全程需8小时，货车行完全程需10小时，客车先出发1小时，相遇时货车行了多少小时？6.有甲乙两个粮仓，存粮吨数比是5：3，如果从甲仓运出5吨粮食到乙仓，那么两个粮仓存粮就一样多，原甲仓存粮多少吨？7.好手气和手气好进行拍卡比赛，原每人都有40张卡，比赛结束后统计发现，好手气赢了51，这时，手气好比好手气少多少张？8. 一辆汽车从甲地运货到乙地，去时每小时行40千米，沿原路返回时空车，每小时行60千米，这辆汽车往返的平均速度是每小时多少千米？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（小数、分数、百分数的互化）
一、 填空。
1.把下列各数化成百分数。
0.35=（ ） 0.75=（ ） 0.375=（ ） 0.009=（ ）
1=（ ） 1.6=（ ） 2.35=（ ） 0.308=（ ）
2.把下列分数化成百分数。
87=（ ） 10
9=（ ） 254=（ ） 403=（ ） 2013=（ ） 831=（ ） 75 ≈ （ ） 9
10≈（ ） 3.把百分数化成分数或整数。
8%=（ ） 100%=（ ） 120%=（ ） 48%=（ ） 125%=（ ） 160%=（ ） 12.5%=（ ） 87.5%=（ ）
4.把百分数化成小数或整数。
7.8%=（ ） 300%=（ ） 0.1%=（ ） 150%=（ ）
1.5%=（ ） 10%=（ ） 5%=（ ） 1%=（ ）
5.把下表中各数互化。
3
2 O0.67 0.25O3.5% 44%O 2511 0.8O8% 99.9%O1 16.7O 61 20%O 2
1 0.6O 53 7.将、0.8、0.87、和8.75%按从大到小的顺序排列如下。
8. 20
7=（ ）÷（ ）＝（ ）%=( )（小数） （ ）÷（ ）＝0.875＝（－）＝（ ）％
9.一个数添上百分号，这个数就减少了29.7，这个数原是（ ）。
二、 应用题。
1.一项工程，甲队独做15天完成，乙队独做10天完成。
两队合做多少天可以完成全工程的一半？
2.合唱队有男生30人，比女生人数少
61，女生比男生多多少人？
3.一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了180千米，比全长的
74还多20千米。
甲乙两地之间的公路长多少千米？
4.修路队修一段公路，已修的米数与未修的米数的比是4：5。
如果再修60米，就正好修了一半？
5.一辆货车和客车从甲乙两地相向而行，客车行完全程需8小时，货车行完全程需10小时，客车先出发1小时，相遇时货车行了多少小时？
6.有甲乙两个粮仓，存粮吨数比是5：3，如果从甲仓运出5吨粮食到乙仓，那么两个粮仓存粮就一样多，原甲仓存粮多少吨？
7.好手气和手气好进行拍卡比赛，原每人都有40张卡，比赛结束后统计发现，好手气赢了5
1，这时，手气好比好手气少多少张？
8. 一辆汽车从甲地运货到乙地，去时每小时行40千米，沿原路返回时空车，每小时行60千米，这辆汽车往返的平均速度是每小时多少千米？。