2018春人教版八年级生物下册第七单元第3章教学课件：7.3.2生物进化的历程共20张PPT
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精编课件人教版八年级生物下册课件：第七单元第三章第二节生物进化的历程 (共51张PPT)
2. 都采用了比较的方法。 3、生物是不断进化的，而且它们之间存 在一定的亲缘关系；资料1表明，鱼类、两 栖类、爬行类和哺乳类的进化顺序为：鱼类 两栖类爬行类哺乳类；资料2表明，鸟类是 由爬行动物进化而来的，始祖鸟是爬行动物 向鸟类进化的中间过渡类型；资料3表明， 人与黑猩猩的亲缘关系最近，马次之，果蝇 和向日葵则较远。
裸子植物
被子植物
藻 类 植 物
裸子植物
被子植物
苔 藓 植 物
蕨 类 植 物
山东郓城侯集中学
【我会用】
1、下列哪种植物的生殖过程已经完全摆脱了对水 的依赖（ D） A、藻类植物 B、蕨类植物 C、苔藓植物 D、种子植物 2、按照植物的进化历程进行排序（ D） ①原始的种子植物 ②原始的多细胞藻类 ③原始的单细胞藻类 ④原始的苔藓植物和蕨类 植物 A、①②③④ B、④③②① C、①③②④ D、③②④①
生物进化的历程说明了 什么？
生物遵循从单细胞到多细 胞，从低等到高等，从简 单到复杂，从水生到陆生 的发展规律，不断进化和 发展。
【我会飞】
1、如图所示，在A、B、C三个不同岩层中都发现了生 物化石。分析回答：
(1)在 C 岩层中的生物化石较简单、低等。 (2)在 A 岩层中的生物化石较复杂、高等。 (3)通过对不同年代地层里埋藏的生物化石的研究，可以 说明生物进化的趋势是 从单细胞到多细胞，从低等到 。 高等，从简单到复杂，从水生 到陆生.
【我会用】
1、下列有关化石的说法，错误的是（ c） A、化石是地层里古代生物的遗体、遗物等的总称 B、化石为生物进化提供了直接的证据 C、化石为生物进化唯一的证据 D、化石有规律地出现在不同地质年代的地层中 2、（2005山东济南）通过对各种生物化石的研究 可以证实（A） ①地球上的各种生物之间有一定的亲缘关系。 ②地球上的各种生物是一次出现的。 ③现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而 来的。④生物的进化顺序是从低等到高等，从简 单到复杂。 A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
人教版八年级生物下册课件 第七单元 第三章第二节生物进化的历程
体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
水中 陆地
动物的类群之脊椎动物
动物类别
主要特征
生活环境
鱼 两栖动物 爬行动物
鸟 哺乳动物
生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地 上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产 卵，卵表面有坚韧的卵壳 体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺 呼吸 体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿 的分化
在地层中 的规律
越早形成的地层中，形成化石的生物越简单、 越低等，水生生物越多 越晚形成的地层中，形成化石的生物越复杂、
的
越高等，陆生生物越多
方 法
方法——比较法
概念： 根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，
确定它们的相同和不同之处。
那么从地球上最初的生命形式到现在形形色色的生 物，究竟经历了哪些进化环节呢？
总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
课堂小练
1.中新网2020年2月13日电， 据美国有线电视新闻网（CNN）报道， 瑞士研究人员在12日的《科学进展》杂志上发表文章称，他们发现了可 能是有史以来最大的淡水乌龟的巨型龟壳化石，研判其长达3米，重
Ｂ 1133千克。下列有关化石的叙述，正确的是（ ） A.在极古老的地层中可找到高等的生物化石 B.发掘出的恐龙骨骼、恐龙蛋及足印都是化石 C.和两栖动物相比，恐龙的化石出现在比较古老的地层 D.对不同地质年代化石的纵向比较，就能准确推断出生物进化的历程
都采用了比较法 2.根据上述资料，你能对生物进化的历程作 出怎样的推测？
水中 陆地
动物的类群之脊椎动物
动物类别
主要特征
生活环境
鱼 两栖动物 爬行动物
鸟 哺乳动物
生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地 上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产 卵，卵表面有坚韧的卵壳 体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺 呼吸 体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿 的分化
在地层中 的规律
越早形成的地层中，形成化石的生物越简单、 越低等，水生生物越多 越晚形成的地层中，形成化石的生物越复杂、
的
越高等，陆生生物越多
方 法
方法——比较法
概念： 根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，
确定它们的相同和不同之处。
那么从地球上最初的生命形式到现在形形色色的生 物，究竟经历了哪些进化环节呢？
总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
课堂小练
1.中新网2020年2月13日电， 据美国有线电视新闻网（CNN）报道， 瑞士研究人员在12日的《科学进展》杂志上发表文章称，他们发现了可 能是有史以来最大的淡水乌龟的巨型龟壳化石，研判其长达3米，重
Ｂ 1133千克。下列有关化石的叙述，正确的是（ ） A.在极古老的地层中可找到高等的生物化石 B.发掘出的恐龙骨骼、恐龙蛋及足印都是化石 C.和两栖动物相比，恐龙的化石出现在比较古老的地层 D.对不同地质年代化石的纵向比较，就能准确推断出生物进化的历程
都采用了比较法 2.根据上述资料，你能对生物进化的历程作 出怎样的推测？
7.3.2 生物进化的历程(第1课时) 课件(共26张PPT)
在没有被破坏的地层中有关化石分布情况，下列说法中不正确的是
（B ）
A.古老地层中的生物化石简单、低等 B.在极古老的地层中也可找到高等生物化石 C.晚近地层中的生物化石复杂、高等 D.晚近的地层中也可找到低等生物化石
小结
1.研究生物进化的重要证据： 化石 ；
2.研究生物进化的方法： 比较法 3.推测生物进化中的规律：
郑氏始孔子鸟复原图
一、生物进化的证据
研究证据：生物化石
郑氏始孔子鸟化石
郑氏始孔子鸟复原图
✨ 科学家是用什么方法来研究它的？ ✨ 它可能是由什么动物进化来的？
二、研究生物进化的方法
在生物学研究中常常用到比较的方法。比较是指根据一 定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的 相同和不同之处。例如，对不同种类生物的形态结构进行比 较，可以推断它们之间的亲缘关系。
资料② 比较组成生物体的重要物质的差异性
通过对不同种类生物的基因和蛋白质（如细胞色素C，见下表） 进行比较，可以知道这些生物之间亲缘关系的远近。
与人类的亲缘关系： 黑猩猩、马、果蝇、小麦、向日葵、酵母菌。
课堂练习
判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）化石是研究生物进化的唯一证据。×
认一认不同岩层中各有什么动物化石？
不同地层化石模式图
三叶虫化石图
生物结构越复杂 。
生物结构越简单 。
不同地层化石模式图
科学家通过对化石的研究发现， 鱼类的化石在比较古老的地层中就出 现了，两栖类、爬行类和哺乳类则依 次在更为晚近的地层中才出现。
不同地层化石模式图
生物出现先后顺序： 鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类。
八年级—人教版—生物学—第七单元第三章第二节
(名师整理)人教版生物八年级下册第7单元第3章第2节《生物进化的历程》精品课件
比较解剖学上的证据
鸟
蝙蝠
鲸猫
马人
脊椎动物脑的进化
脊椎动物心脏的进化
鱼
两栖
爬行
鸟和哺乳
胚胎发育学上的证据（存在争 ）
分子生物学上的比较证据
生物名称 黑猩猩 猕猴 狗 马 鸡 响尾蛇 金枪鱼 果蝇 向日葵 链孢霉 酵母菌 螺旋菌
与人的细胞色素C的氨基酸差别 0 1 11 12 13 14 21 27 38 43 44 45
1.6 亿年前我国内蒙古昆虫化石
海星化石
1.4万年 前埋葬于 火山灰中 的一对雌 雄孔子鸟
三叶虫化石
2.遗迹化石:保留在岩层中的古生物生活时的 活动痕迹及其遗物
粪
恐龙蛋化石
便
化
石
足迹化石
鸭嘴龙的胃石 三叶虫的爬迹化石
3.模铸化石 不是生物遗体本身形成的化石，而 是生物遗体在底质、围岩、填充物 中留下的各种印模和铸型。
李氏果复原图
植物 类别
形态 结构 特征
生活 环境
进化 趋势
藻类 苔藓
类
没有根茎 叶的分化， 没有输导 组织
有茎、叶
分化，没 有叶脉等
蕨类
有根茎叶
裸子 植物
又根茎叶 种子
被子 植物
根茎叶花 果实种子
大部分生 活在水中
潮湿
潮湿
陆地
陆地
简单到复杂 低等到高等 水生到陆生
• 关于进化树，个人不建议玩拼图游戏，学 生容易忽视活动的目的，单纯为了完成拼 图去寻找图形间的匹配。建议完成部分动 植物的添补即可。
纸张+纽扣 纽扣立体，方便抓起
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
在越古老的地层里，成为化石的生物
人教版-生物-八年级下册-第7单元第3章第2节生物进化的历程 教学课件
三叶虫化石
不同地质化石模式图
化石
生物的遗体、遗物或生活痕迹， 由于种种原因被埋藏在地层中，经 过若干万年的复杂变化而形成的。
构成地球表面的岩石，先沉积 的地层在下面，后沉积的地层在上 面，一般来说，越向下的地层，年 代越古老。
不同地质化石模式图
越晚近形 成的地层
生物化石越 复杂越高等
越古老形 成的地层
有根 茎叶
有根茎 叶种子
根茎叶 花果实 种子
大部分 生活在 水中
潮湿
潮湿
陆地
陆地
简单到复杂，低等到高等， 水生到陆生。
阅读课本第60-61页评价证据和假说
1支持假说A的证据有：1、2、3 2支持假说B的证据有：4、5、6、7
生物进化的总趋势：
由简单到复杂 由水生到陆生 由低等到高等
1.两栖动物在动物进化过程中占重要 的地位，这是因为两栖动物能证明动
生物进化树
动物进化的趋势是怎样的？
动物
单细胞 腔肠动 …….. 哺乳类 动物 物
形态结 构特征
生活
环境
进化
简单到复杂，低等到高等，
趋势
水生到陆生。
植物进化的趋势是怎样的？
植物 藻类 苔藓 蕨类 裸子 被子
类别 植物 植物 植物 植物 植物
形态 结构 特征 生活 环境
进化 趋势
没有根茎 有茎、叶 叶的分化，分化，没 没有输导 有叶脉等 组织
学重讲习点解研究生物进化的方法
没有人能够亲自经历生物进 化几十亿年的历史。那么，科 学家是怎样研究生命进化历程 的呢？对以下资料的分析，有 助于你了解这方面的问题。
资料分析
1.化石是生物的遗体、 遗物或生活痕迹，由 于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的 复杂变化形成的。科学家通过对化石的研究发 现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了， 两栖类、 爬行类和哺乳动物则依次在越来越 晚近的地层中出现。
人教版八年级下册生物七单元第三章 第一、二节 生命的起源和生物进化的历程 课件 (共48张PPT)
地壳常会发生扭曲变形
绝对测时法
生物演化发展的历史
生命起源于35亿年以前
距今35亿年前的澳大 利亚丝状细菌化石。
最早的细菌化石
寒武纪生命大爆发的见证者
三叶虫化石
中间过渡类型的生物化石—化石证据
郑氏孔子鸟
郑氏孔子鸟复原图
(Eoconfuciusornis zhengi)的属名“始孔子(Eoconfuciusornis)”意为“原始 的孔子鸟”，种名“郑氏(zhengi)”来自著名鸟类学家郑光美的姓氏。
推论：
➢ 起源于共同的祖先 （生活在水中，用鳃呼吸，有尾）
鱼 蝾螈 龟 鸡 猪 牛 兔 人
生物进化的证据——比较解剖学证据
事实：
➢ 结构高度相似，但形态和功能有差异
推论：
➢ 由共同的祖先发展来的。
➢ 形态上的差异，反映这些动物在进化过
程中，在不同的环境中生活，形态与功
人 马 海豚 蝙蝠
能趋异，从而适应不同环境”。
四、生物进化的主要历程
地球上多种多样的生物是演化发展而来的
无脊椎动物进化历程
无 辐射对称 腔肠动物
脊
椎
有口无肛门 扁形动物
动 物
两侧对称
线形动物门
有口有肛门
软体形动物门
出现真体腔
体节相似
身体分节
体节有差异
➢简单到复杂；水生到陆生；低等到高等
脊椎动物进化历程
用鳃呼吸
脊
椎
动 物
用肺呼吸
水陆两栖，成体用肺， 兼用皮肤辅助呼吸
1.化石在地层中的顺序
古生物化石
比较 2.形态结构特点 推理
活化石生物
3.个体发育特点
现存生物
人教生物八年级下册第七单元第三章第二节生物进化的历程张ppt讲课文档
2.生物是不断进化的，而且它们之间存在一定的亲缘关系。
第十二页，共22页。
比较形态结构
通过对马、蝙蝠的前肢和 鹰的翅膀骨骼的比较，发现它 们虽有差别，但也有许多共同 的特征，这说明它们可能是由
共同的祖先进化而来。
第十三页，共22页。
生物进化的大致历程 02
第十四页，共22页。
生 物 进 化 树
9
7
8
12
6
5
11
4
10
3
2
1
0
第十五页，共22页。
植物的进化历程
原始藻类植物
原始苔藓植物 原
第十六页，共22页。
无脊椎动物的进化历程
原始单细胞生物
原始线形动物
原始软体动物
原始腔肠动物 原始扁形动物 原始环节动物 原始节肢动物
第十七页，共22页。
脊椎动物的进化历程
A. B层
√B. C层 C. A层 D. 无法确定 第九页，共22页。
资料分析2
通过对不同种类生物的基因和蛋白质 （如细胞色素c）进行比较，可以知道这些生 物之间亲缘关系的远近。
第十页，共22页。
一些生物的细胞色素C的氨基酸（横向比较）
物种
黑猩猩 马 果蝇 小麦 向日葵 酵母菌
差异氨基酸数目① 0
12 27 35 38
44
注：①数字表示相应物种的细胞色素C与人的细胞色素C不同的氨基酸数目。
1.差异越小，亲缘关系越 近 ，反之则越 远。
2.与人亲缘关系最近的是 是 酵母菌 。
黑猩猩 ，亲缘关系最远的
第十一页，共22页。
➢ 讨论：
1.在资料1中，科学家采用了比较化石的研究方法，来判断动物 进化顺序的方法。在资料2中，比较组成生物体的一些重要物质 的差异性，来比较生物之间的亲缘关系。
第十二页，共22页。
比较形态结构
通过对马、蝙蝠的前肢和 鹰的翅膀骨骼的比较，发现它 们虽有差别，但也有许多共同 的特征，这说明它们可能是由
共同的祖先进化而来。
第十三页，共22页。
生物进化的大致历程 02
第十四页，共22页。
生 物 进 化 树
9
7
8
12
6
5
11
4
10
3
2
1
0
第十五页，共22页。
植物的进化历程
原始藻类植物
原始苔藓植物 原
第十六页，共22页。
无脊椎动物的进化历程
原始单细胞生物
原始线形动物
原始软体动物
原始腔肠动物 原始扁形动物 原始环节动物 原始节肢动物
第十七页，共22页。
脊椎动物的进化历程
A. B层
√B. C层 C. A层 D. 无法确定 第九页，共22页。
资料分析2
通过对不同种类生物的基因和蛋白质 （如细胞色素c）进行比较，可以知道这些生 物之间亲缘关系的远近。
第十页，共22页。
一些生物的细胞色素C的氨基酸（横向比较）
物种
黑猩猩 马 果蝇 小麦 向日葵 酵母菌
差异氨基酸数目① 0
12 27 35 38
44
注：①数字表示相应物种的细胞色素C与人的细胞色素C不同的氨基酸数目。
1.差异越小，亲缘关系越 近 ，反之则越 远。
2.与人亲缘关系最近的是 是 酵母菌 。
黑猩猩 ，亲缘关系最远的
第十一页，共22页。
➢ 讨论：
1.在资料1中，科学家采用了比较化石的研究方法，来判断动物 进化顺序的方法。在资料2中，比较组成生物体的一些重要物质 的差异性，来比较生物之间的亲缘关系。
人教版八年级下册生物第七单元第三章第二节生物进化的历程共34张PPT
鸟、孔子鸟和爬行动物形态比较
鸟鸟
孔子鸟 爬行动物
相
似 被覆羽毛，
点
有翅膀，
有喙
思考
什么是科学方法“比较”？
根据一定的标准，把彼此有某种联 系的事物加以对比，确定它们的相 同和不同之处。
1 生物进化的证据——化石
较 新 近 地 层
较 古 老 地 层
不同地层化石分布模式图
13
科学家采用的方法是采 比较用不的同方类法型是的：动物化石在
通过对马的前肢、鹰的翅膀和 蝙蝠的前肢骨骼的比较
从外形看，这些器官很不相同， 但它们的内部结构却基本一致。这 就证明它们都是由共同的原始祖先 进化而来的。只是在进化过程中， 由于生活环境不同，同源器官适应 于不同的生活环境，逐渐出现了形 态和功能上的不同。
爬行类
鸟类Biblioteka 鱼类 节肢动物环节动物
哺乳类
.请你判断：
.化石是研究生物进化的唯一证据。 （×）
.在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生
物的化石。
（×）
.请你选择：
.下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是：
× A．从单细胞生物到多细胞生物 B．从体型小的生物到体型大的生物 C．从结构简单的生物到结构复杂的生物 D．从低等生物到高等生物
合作探究
0 1 11 12 13 21 27 35 38 44
科学家采用的方法是：
比较生物之间细胞色素Ｃ的差异 的方法。
可以推测：
差异越小亲缘关系越近。人与黑猩猩 的亲缘关系最近，与猕猴、马、果蝇
和向日葵的亲缘关系则越来越远．
根据上述两个资料，你能对生物进化 的历程作出怎样的推测？
生物是不断进化的，而且他们之间 存在着一定的亲缘关系。
人教版八年级生物下册第七单元第三章第二节 生物进化的历程课件 (共23张PPT)
不同生物体内的细胞色素c在氨基酸的排列顺序上存 在着差异，其序列的差异能反映生物之间的亲缘关系。
差异越小，说明亲缘关系越近；差异越大，说明亲缘 关系越远。
不同生物细胞色素c的氨基酸序列差异比较
人 猴 羊 鸡 响尾蛇 海龟 蛾 酵母菌 0 1 10 13 14 15 31 45 人
0 9 12 15 14 30 48 猴
研究生物进化的常用方法——比较
2.科学家通过比较不同生物体内同一种生物大分子 （如细胞色素c）的结构，根据其差异程度来判断 生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序。 细胞色素c是生物细胞中与呼吸作用有关的一种蛋白 质，由104个氨基酸组成。 细胞色素c是一种进化缓慢的蛋白质，据科学家估计， 它的氨基酸顺序每200万年才发生1%的改变。
1.科学家通过比较生物的化石及生物化石在地层中存 在的情况来研究生物的进化
为什么化石能为生物进化提供证据？
地层的形成有早有晚，不同的地层中有不同的生 物化石。根据存在于各个地层中的化石，可以判 断生物的类型、生存的年代和生活的环境等。
各类生物的化石在地层中的出现是有一定顺序的。 越是在古老地层中发掘的生物化石结构越简单， 越是在晚期地层中发掘的生物化石结构越复杂。
恐龙体长：27米 恐龙体重：10吨
生存地点：北美洲西部
辨认要决：尾巴特别长
恐龙种类：蜥臀目·蜥脚类
恐龙食物：草食
生存年代：晚侏罗纪
最大型的翼手龙类──有可能是最大型的可飞翔爬行动 物，它是杂食性动物，甚而可能是利用长喙寻找泥中 的贝类为食，它生活在白垩纪晚期。风神翼龙是有生 命以来最大型的飞翔动物──它展开双翼可长达12米， 像一架小型的飞机一样。
资料② 通过对不同种类生物的基因和蛋白 质（如细胞色素c）进行比较，可以知道这 些生物之间亲缘关系的远近。
(名师整理)人教版生物八年级下册第7单元第3章第2节《生物进化的历程》精品课件
1、研究生物进化的方法有哪些？
比较 2、生物进化的大致历程是怎样 的？
例题：在没有被破坏的地层中有关化石分布 情况，下列说法中不正确的是
• A、古老的地层中的生物化石简单、低等
√• B、在极古老的地层中也可以找到高等生物 化石
• C、晚近地层的生物化石复杂、高等 • D、晚近的地层中也可找到低等生物化石
• 越复杂、越高等的生物化石则出 现在越__晚_近___的地层中。
作用：化石是研究生物进化最直接 最有力的证据。
1、推测资料中提到的鱼 类、两栖类、爬行类、哺乳类在 地球上出现的顺序？
鱼类
两栖类
爬行类
哺乳类
生物名称 与人细胞色素Ｃ的氨基酸序列的差别数
黑猩猩
０
马
１２
果蝇
２７
小麦
35
向日葵
３８
酵母菌
恐龙有陆地王者之称,是生活在距今大 约2亿3500万年至6500万年前的、能以 后肢支撑身体直立行走的的一类动物，
支配全球陆地生态系统超过1亿6千万 年之久。
提出问题：
恐龙是怎么绝灭的？
寻找证据：
支持假说A的证据有：1、2、3，其 中证据1的支持力度最大。
支持假说B的证据有：4、5、6、 其中证据5的支持力度最大。
物等
Ｂ：化石是经过漫长的地质年代才形成的
Ｃ：各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序
Ｄ：化石是古生物学家的研究对象
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
在越古老的地层里，成为化石的生物
生物进化的主 要证据：化石
越 简单 、越低
等；
在越新近形成的地层里，成为化石的
生 物
研究生物进化主 要方法：比较法
(名师整理)人教版生物八年级下册第7单元第3章第2节《生物进化的历程》精品课件
物种
黑猩 马 果蝇 小麦 向日葵 酵母菌 猩
差异氨基酸 0 12 27 35 38
44
数目
一些生物的细胞色素C的氨基酸比较
黑猩猩与人的关系近，向日葵和酵母菌与人 的关系比较远。
在研究生物进化问题时采用的方法：
比较 法 对不同年代化石的纵向比较+对现在生物种 类的横向比较
原始 进化树：动植物进化的大
第2节 生物进化的历程
知识目标 1．举例说出生物进化的总体趋势。 2．概述生物进化的主要历程。
能力目标 提高分析比较信息的能力，学会使用比较的方法。
情感目标 明确保护生物就是保护我们的家人，我们要热爱生命，关
爱生命。
名言导入：
只有服从大自然,才能战胜大自然。
——达尔文
1、原始大气的成分有哪些？与现在地球上的 大气层相比，原始大气的成分有什么特点？
—— 约·诺里斯
节肢 动物
软体 动物
棘皮 动物
苔藓 植物
蕨类 植物
进化树的特点： 树干基部是最原始的种类
环节 动物
扁形 动物
单细胞动 物
线形 动物
腔肠 动物
分枝越向上，生物越高等
分支末梢是现存的生物 藻类 植物
原始 进化树：动植物进化的大致历程
动物进化的历程：
原始单细胞 动物
多细胞腔肠 动物等无脊 椎动物
鸟
爬行
类
裸子 植物
节肢 动物
软体 动物
棘皮 动物
苔藓 植物
蕨类 植物
环节 动物
扁形 动物
单细胞动 物
线形 动物
腔肠 动物
藻类 植物
原始 进化树：动植物进化的大
爬行动 物
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3.生物进化的最直接的证据是 化石 。化石的概念是指保存在 地层中的古代生物的 遗体 、 遗物 或 生活痕迹 。分布规律 是越古老地层中发掘的生物化石结构越 简单 ，越晚期地层中 发掘的生物化石结构越 复杂 。
第二节 生物进化的历程
地球上形形色色的生物，究竟是怎样由最初的原始生命 演变而来的呢？
观察课本14页：脊椎动物的心脏结构，填写表格
观察课本14页：脊椎动物的心脏结构
鱼类 两栖类
心房 心脏 （数量） 结构 心室
（数量）
一个 一个
两个 一个
爬行类 两个
鸟类、哺乳 类
两个
一个，但心室间 有不完全的隔膜
两个
生活环境
水中 幼体水中，成 体水陆两栖
陆地
陆地
2.根据各类动物心脏的结构特点，推测哪类动物的血液输送氧气的能 力最强？ 鸟类和哺乳动物
4.动物进化的大致历程是（ C ）
①无脊椎动物 ②原始单细胞动物 ③脊椎动物
A.① ② ③ B.① ③ ②
C.② ① ③ D.③ ① ②
5.最晚出现的真正陆生无脊椎动物是（ B ）
A.环节动物
B.节肢动物
C.软体动物
D.腔肠动物
5.有关生物进化历程的叙述，错误的是（ C ）
A.由简单到复杂
B.由低级到高级
原始鸟类 原始哺乳类
4、植物的进化历程
原始藻类植物
原始苔藓植物 原始蕨类植物
原始裸子植物 原始种子植物
原始被子植物
5.有人说，“生物进化树”还不够全面，你同意这种观点吗？说
出你的理由。
认同，缺少微生物等原核生物。
阅读课本16页“思考与练 习” ，尝试描述浣熊、 熊、大熊猫、小熊猫四者 之间的关系.并说明你的 理由。
2.比较四类植物的生活环境和形态结构特点， 请你总结：植物进化的总体趋势是怎样的？
从简单到复杂； 从水生到陆生；
从低等到高等。
我会猜
阅读课本15页：“生物进化树”，回答下列问题：
1.此“树”从“树根”到“树梢”代表什么含义？
地质时间的延伸 主干代表什么含义？
各级共同祖先
大小分枝代表什么含义？
各个生物类群的进化线索
探点一：生物进化的总体趋势 阅读课本13－14页：植物类群的有关特征，填写学案上的表格：
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物
器官的分化情况
根茎
叶
无
无
无
无
有
有
有
有
有
有
有
有
输导组织的 有无
生活 环境
无
水中
无
阴湿处
有
背阴处
有
陆地
为什么藻类植物、苔藓植物、蕨类植物生活在阴暗潮湿的环境中？ 孢子植物的生殖过程离不开水
2.观察“生物进化树”的树根：自然界中的所有生物都起源
于 原始生命 ，后来，根据营养方式的不同，分为
动物 和 植物
两大类群.
3. 动物的进化历程
无脊椎动物的进化历程：
原始单细胞动物
原始腔肠动物
原始扁形动物
原始节 肢动物
原始环节动物
脊椎动物的进化历程：
原始鱼类
原始两栖类
原始软体动物 原始爬行类
原始线性动物
C.个体由小到大
D.由水生到陆生
6.地球上最早出现的陆生脊椎动物是（ D ）
A.古代两栖类
B.原始的鸟类和哺乳类
C.古代的鱼类
D.古代的爬行类
A.裸子植物、被子植物
B.苔藓植物、蕨类植物
C.苔藓植物、被子植物
D.裸子植物、蕨类植物
3.从由低等到高等的进化角度来看，下列哪项是正确的排列顺序 （ A）
A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物 B.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、种子植物 C.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物、种子植物 D.藻类植物、种子植物、苔藓植物、种子植物
大熊猫和熊的亲缘关系更 近；浣熊与小熊猫的亲缘 关系更近；但它们都是由 共同的祖先经过始海洋中的是（ A ） A.原始的藻类植物 B.原始的苔藓植物 C.原始的裸子植物 D.原始的蕨类植物
2.下列各类植物的生殖过程已经完全脱离了对水的依赖的是 （A ）
课前检测：
1.生物进化最直接的证据是（ D ）。 A.分子生物学 B.比较解剖学 C.细胞学 D.生物化石
2.下列对地层中化石出现顺序的叙述，哪一项是不正确
的（ D ）
A.较古老的地层中，成为化石的生物较低等，较简单 B.较晚近的地层中，有较简单，较低等的生物化石 C.较晚近的地层中，有较复杂，较高等的生物化石 D.较晚近的地层中，没有较简单，较低等的生物化石