五年级上册数学试题-总复习(2)A卷 人教新课标(含解析) (1)【精选】

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最新人教版小学数学五年级上册总复习附答案解析

最新人教版小学数学五年级上册总复习附答案解析

2022年12月17日小学数学作业学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.7路公共汽车的行驶路线全长10km,相邻两站之间的距离是1km,求一共设有多少个车站(包括起始站和终点站),下面列式正确的是()。

A.10÷1B.10÷1-1C.10÷1+12.如果0.4×a=0.45×b(a,b都不为0),则()。

A.a=b B.a>b C.a<b D.无法确定3.()左右两边同时加上或减去一个数,左、右两边仍然相等。

A.式子B.等式C.算式4.两个完全一样的三角形一定可以拼成一个()。

A.平行四边形B.长方形C.梯形5.方程212x÷=的解是x=()。

A.6B.12C.24二、填空题6.一个梯形的上底和下底的和是20厘米,面积是100平方厘米,高是________厘米。

7.一个普通番茄约重0.34kg,“太空种子”结出的番茄重约是它的2.5倍,“太空种子”结出的番茄约重________kg。

8.估测一下,如图不规则图形的面积大约是________.你的想法是:________.9.盒子中装有7个红球、12个黄球,这些球的大小和材质相同。

从盒子中随意摸出一个球,摸出球的颜色有________种可能。

摸出________球的可能性大。

10.食堂运来一堆煤,平均每天用去1.34吨,6天一共用去_____吨.如果现在还剩8.4吨,这堆煤原来有______吨.三、判断题11.1头猪可换3只羊,1只羊可换8只兔子,1头猪可换12只兔子。

( )12.m 与n 的和的3倍是3(m +n )。

( )13.姐姐的年龄一定比弟弟大。

( )14.两个小数相乘的积不一定比1小。

( )15.一个直角三角形的面积是30cm 2,一条直角边长10cm ,则另一条直角边长3cm 。

( )四、解答题16.“元旦”快要到了,某超市购进540只小中国结,比购进的大中国结的4倍少60只,超市购进多少只大中国结?17.一块长方形菜地,长25.8m ,宽9.5m .这块菜地的面积约是多少平方米?(得数保留整数)18.如图,如果把这个平行四边形的底增加2厘米,高减少2厘米,面积会发生什么变化?19.学校买了10个篮球和12个足球,每个篮球x 元,每个足球y 元,买足球比买篮球多付多少元钱?如果12x =,10.8y =,买足球比买篮球多付多少元钱?20.一辆汽车从A 城到B 城用了5时,已知两座城市相距480千米。

人教版数学五年级上册期末测试卷及参考答案(a卷)

人教版数学五年级上册期末测试卷及参考答案(a卷)

人教版数学五年级上册期末测试卷一.选择题(共8题,共16分)1.12.7×5.61的积有()位小数。

A.一B.两C.三2.等腰梯形周长是48厘米,面积是96平方厘米,高是8厘米,则腰长()。

A.24厘米B.12厘米C.18厘米3.下面各式中,积最小的是()。

A.0.51×203B.0.051×20300C.5.1×2.03D.51×20.34.简算1.28×2.5×4时,要用到的运算定律是()。

A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律5.下列算式中,商最大的是()。

A.3.026÷0.214B.30.26÷21.4C.3026÷2.14D.302.6÷2.146.把一个平行四边形拉成一个长方形(边长不变),它的面积()。

A.比原来大B.比原来小C.与原来一样大7.我们将事先不能确定的现象叫做()。

A.随机现象B.必然现象C.不可能现象8.如果点A用数对表示为(1,6),点B用数对表示为(1,2),点C用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是()三角形。

A.锐角B.钝角C.直角二.判断题(共8题,共16分)1.两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。

()2.三角形的面积总是平行四边形面积的一半。

()3.把一个平行四边形框架拉成一个长方形框架,面积会变大。

()4.任意掷1枚骰子6次,6次数字“5”朝上,数字“5”朝上的可能性是1。

()5.明明的座位在第3列第4行,记为(3,4),如果将他往后调4行,他的位置就可以记为(7,4)。

()6.转动下面的转盘,指针停在字母A上的可能性大。

()7.任意两个三角形都可以拼成一个梯形。

()8.抛硬币是出现正面和反面的可能性相等。

()三.填空题(共8题,共21分)1.一个长方形花坛,长是8.7米,宽是6.6米,它的面积是()平方米。

2.8.4×2.72的积有()位小数;14.36÷0.2的商的最高位是()位。

五年级上册数学试题- 第二单元测试题1(有答案) 人教新课标

五年级上册数学试题- 第二单元测试题1(有答案) 人教新课标

人教版小学五年级数学上册第2章位置单元测试题一.选择题(共8小题)1.如果路灯的杆子距小树a米,下面说法正确的是()A.a越小,小树的影子越短B.a越大,小树的影子越短C.a越小,小树的影子越长2.小明在班级中的座位,无论从那个方向看都是(4,4),他所在的班级有多少人?()A.16B.49C.323.一间教室,以讲台为观测点,小明的位置可以表示为(5,2),小刚的位置可以表示为(5,3),小红的位置可以表示为(3,3),那么,小明的位置是在小红的位置的()A.右前方B.左前方C.右后方D.左后方4.小红的位置是(2,4),她往下移了2个位置后,表示的数对是()A.(0,4)B.(4,4)C.(2,2)5.和数对(4,6)在同一行的数对是()A.(6,4)B.(5,4)C.(5,6)6.甲城在乙城南偏西25°方向上,则乙城在甲城的()方向上A.北偏东25°B.南偏东25°C.北偏西25°D.西偏北257.地面上有一个路灯,位置A离路灯3米,位置B离这个路灯5米.晚上淘气站在位置A的影长和站在位置B的影长相比()A.在A处影子长些B.在B处影子长些C.一样长D.无法确定8.一天当中,()时候物体的影子最短.A.早晨B.正午C.傍晚二.填空题(共10小题)9.我的座位在第组第排,也可表示为(,).10.小亮坐在第6列第4行,可以用数对(,)表示.11.看图确定位置.(1)用数对表示笑笑家的位置是(),图书馆的位置是();(2)数对(4,6)表示的位置是;(3)笑笑从家到图书馆用17分,她的速度是米/分.12.图书馆的位置用数对表示为(),数对(3,6)所在的位置是.如果每个小正方形的边长表示100米,笑笑从家出发去图书馆,先往方向走米到学校,从学校往方向走米到图书馆.13.教室里,李明坐在第5行第4列可用表示(4,5),那么张雄坐在第2行第6列可表示为,王芳与李明同桌,表示为.14.学校举行体操比赛,李钊同学在第4行第2列,用数对表示为,在他左面李刚用数对表示,张云的位置是(6,4),她和李钊在教室的同一.15.小军坐在教室的第6列第4行,用(6,4)表示,小红坐在第1列第3行,用()表示.用(4,5)表示的同学坐在第列第行.16.青青的座位在第2列、第3行,用数对表示为(2,3),那么青青的同桌的座位用数对表示为、.17.扬州是一座历史悠久的古城,下图是扬州旅游景点分布示意图.如果用(4,1)表示汪氏小苑,照样子写出其余景点所在的位置.平山堂竹西公园荷花池瘦西湖18.教室里王明的位置用(3,2)表示,小磊坐在他的正前方,同桌小敏坐在他的左边,小磊的位置可以用数对表示,小敏的位置可以用数对表示.三.判断题(共5小题)19.在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示:A(1,0)B(1,5)C(5,3),这个三角形一定是直角三角形.(判断对错)20.在同一平面上的A、B两点,A在(7,4)的位置上,B在(7,9)的位置上,两点在同一列上.(判断对错)21.数对(5,3)表示第3行第5列.(判断对错)22.同样高的杆子离路灯越远,它的影子就长..(判断对错)23.人在路灯下行走,离路灯越近,影子越短.(判断对错)四.操作题(共4小题)24.操作并回答问题.(1)猴山的位置用(,)表示,熊猫馆的位置用(,)表示,孔雀亭的位置用(,)表示,东门的位置用(,)表示.(2)暑假,小明一家游览了公园,活动路线是(10,1)→(5,2)→(5,4)→(7,4)→(6,6)→(3,8)→(2,10).请你画出他们的游览路线.25.根据描述,在平面图上标出各场所位置.(1)图书馆在校门的北偏西35°方向200m.(2)体育馆在校门的北偏东45°方向150m.(3)餐厅在图书馆的正西方向50m.(4)实验楼在体育馆的北偏西60°方向100m.26.请根据给出的点的位置,按A→B→C→D→A的顺序依次连接各点,画出封闭图形.A(1,4)、B(5,4)、C(5,1)、D(1,1).这个图形是形.这个图形平移后,点A的位置来到(3,7),则点D的位置来到.27.(1)一个梯形各顶点在方格图中的位置分别是(3,1)、(11,1)(6,8)、(9,8).请在方格纸上画出这个梯形.(2)方格纸中每个小正方形的边长看作1厘米,求出这个梯形的面积.五.解答题(共2小题)28.先写出三角形ABC各个顶点的位置,再画出三角形ABC向下平移5个单位后的图形△A′B′C′,然后写出所得图形顶点的位置.A′;B′;C′.29.看图完成下列问题.(1)猴山的位置用(,)表示,请你在图上标出金鱼湖(6,6)、盆景园(3,8)、北门(2,10)的位置.(2)暑假,小明一家游览了公园,活动路线是(10,1)→(5,2)→(7,4)→(9,7)→(6,6)→(3,8)→(2,10).请你画出他们的游览路线.参考答案与试题解析一.选择题(共8小题)1.解:因为同样高的物体离路灯越近,影子就越短;离路灯越远,影子就越长,所以若a越小,则物体的影子越短.故选:A.2.解:由已知条件可知,这个班学生分7列,7行,7×7=49(人)答:他所在的班级有49人.故选:B.3.解:根据数对表示位置的方法,在图中标出三个人的位置如下:观察图形可知,小明的位置是在小红的位置的左前方.故选:B.4.解:由分析可得,小红的位置是(2,4),她往下移了2个位置后,表示的数对是(2,2).故选:C.5.解:和数对(4,6)在同一行的数对是(5,6).故选:C.6.解:甲城在乙城南偏西25°方向上,是以乙城为观察点,若以甲城为观察点,则乙城在甲城的北偏东25°方向上,故选:A.7.解:地面上有一个路灯,位置A离路灯3米,位置B离这个路灯5米.晚上淘气站在位置A的影长和站在位置B的影长相比在B处的影子长些.故选:B.8.解:由分析知:一天中最短的影子是在正午,故选:B.二.填空题(共10小题)9.解:我的座位在第2组第3排,也可表示为(2,3).故答案为:2、3;2、3.10.解:根据数对表示位置的方法可得:小亮坐在第6列第4行,可以用数对(6,4)表示.故答案为:6,4.11.解:(1)用数对表示笑笑家的位置是(3,2),图书馆的位置是(7,3);(2)数对(4,6)表示的位置是体育馆;(3)816÷17=48(米/分)答:她的速度是48米/分.故答案为:3,2;7,3;体育馆;48.12.解:图书馆的位置用数对表示为(7,2),数对(3,6)所在的位置是动物园,笑笑从家出发去图书馆,先往东方走300米,再往北方走200米到学校,从学校往东走400米到图书馆.故答案为:7,2;动物园;东、300米,再往北方走200米;东、400.13.解:李明坐在第5行第4列可用表示(4,5),那么张雄坐在第2行第6列可表示为(6,2),王芳与李明同桌在同一行,列数多1列(5,5)或少1列(3,5),故答案为:(6,2);(5,5)或(3,5).14.解:学校举行体操比赛,李钊同学在第4行第2列,用数对表示为(2,4),在他左面李刚用数对(1,4)表示,张云的位置是(6,4),她和李钊在教室的同一行;故答案为:(2,4),(1,4),行.15.解:小军坐在教室的第6列第4行,用(6,4)表示,小红坐在第1列第3行,用(1,3)表示.用(4,5)表示的同学坐在第4列第5行.故答案为:1,3;4;5.16.解:青青的座位在第2列、第3行,用数对表示为(2,3),那么青青的同桌的座位用数对表示为(1,3)、(3,3).故答案为:(1,3),(3,3).17.解:如图如果用(4,1)表示汪氏小苑,照样子写出其余景点所在的位置.平山堂(1,6)竹西公园(5,6)荷花池(0,0)瘦西湖(2,3).故答案为:(1,6),(5,6),(0,0),(2,3).18.解:教室里王明的位置用(3,2)表示,小磊坐在他的正前方,同桌小敏坐在他的左边,小磊的位置可以用数对(3,1)表示,小敏的位置可以用数对(4,2)表示.故答案为:(3,1),(4,2)三.判断题(共5小题)19.解:在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示:A(1,0)B(1,5)C(5,3),并连结成三角形ABC(下图):这个三角形是锐角三角形,原题说法错误.故答案为:×.20.解:根据数对表示位置的方法:(7,4)表示是第7列第4行;(7,9)表示的是第7列第9行.所以,A、B两点在同一列.故答案为:√.21.解:根据数对表示位置的方法:在数对里,第一个数表示列,第二个数表示行.所以(5,3)表示的是第5列第3行,所以原说法是正确的.故答案为:√.22.解:同样高的杆子离路灯越远,它的影子就越长,离路灯同样的距离,杆子越高影子越长.所以“同样高的杆子离路灯越远,它的影子就长”的说法是正确的.故答案为:√.23.解:画图如下:路灯下的人影,距路灯近,影子短,距路灯远,影子长.故答案为:√.四.操作题(共4小题)24.解:(1)(1)猴山的位置用(5,2)表示,熊猫馆的位置用(9,7)表示,孔雀亭的位置用(7,4)表示,东门的位置用(10,1)表示.(2)小明一家游览了公园,活动路线是(10,1)→(5,2)→(5,4)→(7,4)→(6,6)→(3,8)→(2,10).画出他们的游览路线(下图红线).故答案为:5,2;9,7;7,4;10,1.25.解:(1)200÷50=4(cm),即图书馆在校门的北偏西35°方向图上距离4cm处;(2)150÷50=3(cm),即体育馆在校门的北偏东45°方向图上距离3cm处;(3)50÷50=1(cm),即餐厅在图书馆的正西方向图上距离1cm处;(4)100÷50=2(cm),即实验楼在体育馆的北偏西60°方向图上距离2cm处.根据以上信息画图如下:26.解:点A的位置来到(3,7),即先向右平移2格,再向上3格,则D点即先向右平移2格,再向上3格即(7,4),故答案为:长方形,(7,4).27.解:(1)一个梯形各顶点在方格图中的位置分别是(3,1)、(11,1)(6,8)、(9,8).请在方格纸上画出这个梯形.(2)这个梯形的上底是3厘米,下底是8厘米,高是7厘米(3+8)×7÷2=11×7÷2=38.5(平方厘米)答:这个梯形的面积是38.5平方厘米.五.解答题(共2小题)28.解:(1)因为,B在第6列,第8行,所以,用数对表示为(6,8),因为C在第2列,第8行,所以,用数对表示为(2,8),(2)如图,三角形ABC向下平移5个单位后的图形△A′B′C′,A′(3,1),B′(6,3),C′(2,3);故答案为:3,1,6,3,2,3.29.解:(1)根据数对表示位置的方法可知:猴山的位置是(5,2),金鱼湖(6,6)是在第6列第6行、盆景园(3,8)是在第3列第8行、北门(2,10)是在第2列第10行,作图如下:(2)根据数对表示位置的方法,小明一家行走的路线是:(10,1)东门→(5,2)猴山→(7,4)孔雀亭→(9,7)熊猫馆→(6,6)金鱼湖→(3,8)盆景园→(2,10)北门,路线图如图所示:。

五年级上册数学试题-1-4单元精选复习题集( 含答案解析)人教新课标

五年级上册数学试题-1-4单元精选复习题集( 含答案解析)人教新课标

五上1-4单元精选复习题集一.选择题(共14小题)1.1.32乘4的积有()小数.A.两位B.一位C.三位2.已知大米每斤2.2元,小明买了1.2斤大米,那么小明用去()A.3.4元B.2.44元C.2.64元D.1.83元3.下面的算式中,()的积最大.A.12×9.98B.998×0.12C.998×1.34.第二列第四行,用数对(2,4)来表示,第六列第一行,可以用()来表示.A.(1,6 )B.(6,1)C.(0,6)5.如图:如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为()A.(4,4)B.(4,5)C.(5,4)D.(3,3)6.如图:如果将△ABC向左平移2格,则顶点A′的位置用数对表示为()A.(5,1)B.(1,1)C.(7,1)D.(3,3)7.数对(5,8)表示()A.第5列第8行B.第5行第8列C.第8列第5行D.第8行第5列8.与91.2÷0.57得数相同的算式是()A.912÷57B.9.12÷57C.9120÷579.47.88÷24=1.995,按四舍五入法精确到百分位应写作()A.2.0B.2.00C.1.9910.下列各式中,商最小的是()A.0.32÷1.05B.0.32÷0.95C.3.2÷1011.一个非0自然数除以1.1,所得到的商比原数()A.大B.小C.无法确定12.如图,转盘中有红色、黄色和蓝色三个区域,转动转盘,指针指在()区域可能性最大.A.红色B.黄色C.蓝色13.在一个小正方体的一个面涂红色,两个面涂绿色,其它面涂蓝色,任意抛一次,()面朝上的可能性最小.A.绿色B.蓝色C.红色14.如图,从盒子里任意摸出一个球,下面的说法正确的是()A.不可能摸到白球B.摸到白球的可能性大C.一定摸到黑球D.摸到黑球的可能性大二.填空题(共9小题)15.3.24×1.7的积是,保留整数是,精确到百分位是.16.2.4+2.4+2.4+2.4=2.4×=.17.在横线里填上”>””<”或“=”.7.3×0.997.3×1.011.6×0.13 1.67.3×6.464×0.731.6×2.3 2.3.18.0.93×0.6的积有位小数,积保留两位小数约是.19.小数乘小数,积是整数.(填”可能“、“不可能”或”一定“)20.教室里,小明的座位是第三组第4排,可以用数对表示为(,),小米坐他前面一排,他的座位可以表示为(,);乐乐坐他们组的最后一排,乐乐的位置用数对表示是(3,6),他们这一组一共有人.21.列竖式计算小数除法时,商的小数点一定要与的小数点对齐.22.五(2)班有男生29人,女生21人,老师从学号中抽一人回答问题,抽到的可能性大.23.口袋里有大小相同的8个红球和4个黄球,从中任意摸出1个球,摸出红球的可能性是,摸出黄球的可能性是,摸出球的可能性最大.三.判断题(共5小题)24.一个整数除以一个小数,商一定比这个整数大..(判断对错)25.两个数相除(除数不为零),得到的商一定比被除数小..(判断对错)26.小数除以小数商不一定比被除数小..(判断对错)27.一次福利彩票中奖率是1%,买100张彩票一定会中奖..(判断对错)28.一个盒子中装有大小相同的5个红球、2个黄球、1个白球,摸出一个球是红球的可能性最大.(判断对错).四.操作题(共2小题)29.(1)一个梯形各顶点在方格图中的位置分别是(3,1)、(11,1)(6,8)、(9,8).请在方格纸上画出这个梯形.(2)方格纸中每个小正方形的边长看作1厘米,求出这个梯形的面积.30.(1)请在如图里描出下列各点,并把这几个点依次连接成一个封闭图形.A(3,4)、B(1,1)、C(7,1)、D(9,4)(2)求出这个封闭图形的面积.五.解答题(共10小题)31.直接写出得数.5﹣2.1= 2.5×8=12.7﹣5×2.25=0.5×0.28=33.9﹣2.5+7.5=1.4×0.7= 3.9×20=0.35×7=0.78×0.3=0.8×0.9=32.口算.4.8÷4= 1.6×0.5= 6.4÷1.6=0÷5.32=13.2÷6=30.5÷5= 5.4÷18=0.54÷2.7=33.竖式计算.带*的要验算.70÷5.6=*42÷12=126.1÷50.44=15.12÷4.5=176.4÷0.63=*9.744÷4.8=34.一本书厚0.35厘米,1000本这样的书一共厚多少米?35.回收1吨废纸,可以保护17棵树,回收54.5吨的废纸可以保护多少棵树?(得数保留整数)36.下面是某中药房的药柜.(1)三七所在的位置用数对表示是(8,6),请你在图中标出.(2)请你分别用数对表示出下列药名的位置.黄芩(,);芦根(,);桃仁(,);冬瓜子(,);苦杏仁(,);炙百部(,)37.一根6.4米长的彩带,每1.4米剪一段包扎一个礼盒,这根彩带可以包扎几个礼盒?38.每个油桶最多可装油2.5千克,要把36千克油装进这样的油桶里,需要多少个这样的油桶?39.中秋节,好利来蛋糕房用一根70米长的红丝带包装月饼盒.每个月饼盒要用1.6米长的丝带.这根红丝带最多可以包装多少盒月饼?40.现有足够多相同形状的红球、白球.往箱子里放入8个球,让摸球的可能性满足下面给定的要求.想一想,写一写,两个箱子应该怎样放球?请写出一种方案:①号箱这样放球:,摸到红球的可能性比白球大②号箱这样放球:,摸到白球的可能性更大五上1-4单元复习题集参考答案与试题解析一.选择题(共14小题)1.1.32乘4的积有()小数.A.两位B.一位C.三位【分析】根据小数的乘法,积的小数位数等于两个因数的小数位数和.【解答】解:1.32乘4的积有两位小数.故选:A.【点评】考查了小数乘法,要注意两个因数末尾数相乘是0的数的情况.2.已知大米每斤2.2元,小明买了1.2斤大米,那么小明用去()A.3.4元B.2.44元C.2.64元D.1.83元【分析】根据单价×数量=总价,列式计算即可求解.【解答】解:2.2×1.2=2.64(元).答:小明用去2.64元.故选:C.【点评】考查了小数乘法的应用,解题的关键是熟悉单价、数量、总价之间的关系.3.下面的算式中,()的积最大.A.12×9.98B.998×0.12C.998×1.3【分析】乘法算式中,积扩大(缩小)的倍数等于两个因数扩大(缩小)的倍数的积(两因数不为0);积的变化规律:一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也就扩大或缩小相同的倍数;据此解答.【解答】解:以选项B,998×0.12为比较标准,据积的变化规律可知,选项A,12×9.98,一个因数缩小了100倍,一个因数扩大了100倍,积不变;选项C,998×1.3,第一个因数不变,第一个因数1.3>0.12,积变大;所以积最大的是998×1.3,故选:C.【点评】本题主要考查小数乘法中积的变化规律,注意积的小数位数.4.第二列第四行,用数对(2,4)来表示,第六列第一行,可以用()来表示.A.(1,6 )B.(6,1)C.(0,6)【分析】数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可解答.【解答】解:根据数对表示位置的方法可得:第六列第一行,可以表示为(6,1).故选:B.【点评】此题考查了数对表示位置的方法的应用.5.如图:如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为()A.(4,4)B.(4,5)C.(5,4)D.(3,3)【分析】根据X的位置为(2,3),知道2是指第2列,3是指第三行,再根据Y在第5列,第4行,即可得出Y的位置.【解答】解;因为Y在第5列,第4行,所以,点Y的位置用数对表示为(5,4),故选:C.【点评】此题考查了数对的写法,即先看在第几列,这个数就是数对中的第一个数;再看在第几行,这个数就是数对中的第二个数.6.如图:如果将△ABC向左平移2格,则顶点A′的位置用数对表示为()A.(5,1)B.(1,1)C.(7,1)D.(3,3)【分析】将△ABC向左平移2格,顶点A′的位置如下图,即在第1列,第1行,由此得出A′的位置.【解答】解:因为,A′在第1列,第一行,所以,用数对表示是(1,1),故选:B.【点评】此题考查了数对的写法,即先看在第几列,这个数就是数对中的第一个数;再看在第几行,这个数就是数对中的第二个数.7.数对(5,8)表示()A.第5列第8行B.第5行第8列C.第8列第5行D.第8行第5列【分析】数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可解答问题.【解答】解:根据数对表示位置的方法可得:数对(5,8)表示的位置是第5列、第8行;故选:A.【点评】此题考查了数对表示位置的方法.8.与91.2÷0.57得数相同的算式是()A.912÷57B.9.12÷57C.9120÷57【分析】商不变的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变.根据商不变的性质逐项分析后,再进行选择.【解答】解:A、912÷57,是算式91.2÷0.57的被除数扩大10倍,除数扩大100倍后的算式,两个算式结果不相等;B、9.12÷57,是算式91.2÷0.57的被除数缩小10倍,除数同时扩大100倍后的算式,两个算式结果不相等;C、9120÷57,是算式91.2÷0.57的被除数扩大100倍,除数扩大100倍后的算式,两个算式结果相等;故选:C.【点评】此题考查商不变性质的运用:只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商才不变.9.47.88÷24=1.995,按四舍五入法精确到百分位应写作()A.2.0B.2.00C.1.99【分析】根据题意,由求近似数的方法进行解答即可.【解答】解:根据题意可得:1.995≈2.00,故选:B.【点评】按照四舍五入法求小数的近似数时,小数位数不够时应用0补齐,末尾是0的精确到相应位数.10.下列各式中,商最小的是()A.0.32÷1.05B.0.32÷0.95C.3.2÷10【分析】首先把3.2÷10化为0.32÷1,然后根据:被除数(不为零)一定时,除数越大,则商越小,判断出商最小的是哪个算式即可.【解答】解:3.2÷10=0.32÷1因为1.05>1>0.95,所以0.32÷1.05<0.32÷1<0.32÷0.95,所以0.32÷1.05<3.2÷10<0.32÷0.95,所以商最小的算式是:0.32÷1.05.故选:A.【点评】此题主要考查了小数除法的运算方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:被除数(不为零)一定时,除数越大,则商越小.11.一个非0自然数除以1.1,所得到的商比原数()A.大B.小C.无法确定【分析】根据除法的意义可知,一个不为零的自然数,除以一个大于1的数,商一定小于被除数.【解答】解:由于1.1≥1.一个非0自然数除以1.1,所得到的商比原数小.故选:B.【点评】解答此题要依据平时的计算经验,可得结论:一个不为零的自然数,除以一个大于1的数,商一定小于被除数.12.如图,转盘中有红色、黄色和蓝色三个区域,转动转盘,指针指在()区域可能性最大.A.红色B.黄色C.蓝色【分析】转盘的总面积不变,哪种颜色的区域面积大,指针只在它的可能性就大,区域面积小的,可能性就小;据此解答即可.【解答】解:红色面积>蓝色面积>黄色面积,所以指针指在红色区域的可能性最大;故选:A.【点评】当不需要准确地计算可能性的大小时,可以根据面积大小直接判断可能性的大小.13.在一个小正方体的一个面涂红色,两个面涂绿色,其它面涂蓝色,任意抛一次,()面朝上的可能性最小.A.绿色B.蓝色C.红色【分析】正方体有6个面,哪种颜色的面的个数最小,哪种面朝上的可能性就最小;据此解答即可.【解答】解:红色1个面,绿色2个面,蓝色3个面,1<2<3所以红色的面朝上的可能性最小.故选:C.【点评】此题考查可能性的大小,数量多的摸到的可能性就大,根据日常生活经验判断.14.如图,从盒子里任意摸出一个球,下面的说法正确的是()A.不可能摸到白球B.摸到白球的可能性大C.一定摸到黑球D.摸到黑球的可能性大【分析】看摸出哪种球的可能性最大的判断依据是看这种球的数量,只要数量最大出现的可能性就最大,数量最小自然出现的可能性就最小,据此判断即可.【解答】解:解:因为袋子中只有两种颜色的球,其中3>1,即盒子中黑球的个数远远大于白球的个数,所以可能摸到黑球,也可能摸到白球,摸到黑球的可能性大些.所以选项D说法是正确的.故选:D.【点评】解答这类题目的关键就是比较数量,根据数量的多少可以得出要找的答案.二.填空题(共9小题)15.3.24×1.7的积是 5.508,保留整数是6,精确到百分位是 5.51.【分析】首先根据小数乘法的运算方法,求出3.24×1.7的积是多少;然后应用四舍五入法,判断出把所得的积保留整数、精确到百分位各是多少即可.【解答】解:3.24×1.7=5.5085.508≈65.508≈5.51答:3.24×1.7的积是5.508,保留整数是6,精确到百分位是5.51.故答案为:5.508,6,5.51.【点评】此题主要考查了小数乘法的运算方法,以及四舍五入法求近似值的应用,要熟练掌握.16.2.4+2.4+2.4+2.4=2.4×4=9.6.【分析】根据小数乘法的意义,由2.4+2.4+2.4+2.4得出算式2.4×4,再根据小数乘法的计算法则计算即可求解.【解答】解:2.4+2.4+2.4+2.4=2.4×4=9.6.故答案为:4,9.6.【点评】考查了小数乘法的意义和小数乘法的计算法则,关键是熟练掌握计算法则,正确进行计算.17.在横线里填上”>””<”或“=”.7.3×0.99<7.3×1.011.6×0.13< 1.67.3×6.4=64×0.731.6×2.3> 2.3.【分析】一个数(0除外)乘大于1的数,积比原数大,乘小于1的数,积比原数小,乘1,积与原数相等;除以大于1的数,商比原数小,除以小于1的数,商比原数大,除以1,商等于原数;据此即可判断.【解答】解:7.3×0.99<7.3×1.011.6×0.13<1.67.3×6.4=64×0.731.6×2.3>2.3.故答案为:<,<,=,>.【点评】此题主要依据积或商的变化规律解决问题.18.0.93×0.6的积有三位小数,积保留两位小数约是0.56.【分析】根据小数乘法的运算法则计算后即知积是几位小数,保留两位小数就是把千分位上的数进行四舍五入,据此求出近似数.【解答】解:0.93×0.6=0.558,积是三位小数,积保留两位小数约是0.56.故答案为:三,0.56.【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则,近似数的求法.19.小数乘小数,积可能是整数.(填”可能“、“不可能”或”一定“)【分析】根据小数乘法的计算法则可知,积的小数部分末尾有0,一般要把0去掉,如1.25×0.8=1,积就是整数;如果末尾不是0,则积为小数.据此解答.【解答】解:小数乘小数,积可能是整数,如1.25×0.8=1,积就是整数,1.1×0.8=10.88,积就是小数.故答案为:可能.【点评】本题主要考查了小数乘法计算法则中,根据积的小数部分末尾有无0,一般要有0把0去掉的就是整数数.如果末尾不是0,则积为小数.本题举例解答更直观一些.20.教室里,小明的座位是第三组第4排,可以用数对表示为(3,4),小米坐他前面一排,他的座位可以表示为(3,3);乐乐坐他们组的最后一排,乐乐的位置用数对表示是(3,6),他们这一组一共有6人.【分析】根据数对表示位置的方法可知,通常用两个数字表示位置,第一个数字表示列或组,第二个数字表示行或排,据此分析解答.【解答】解:教室里,小明的座位是第三组第4排,可以用数对表示为(3,4),小米坐他前面一排,他的座位可以表示为(3,3);乐乐坐他们组的最后一排,乐乐的位置用数对表示是(3,6),他们这一组一共有6人.故答案为:3;4;3;3;6.【点评】此题考查了用数对表示位置的运用.21.列竖式计算小数除法时,商的小数点一定要与被除数的小数点对齐.【分析】除数是小数的小数除法法则:(1)先看除数中有几位小数,就把被除数的小数点向右移动几位,数位不够的用零补足;(2)然后按照除数是整数的小数除法来除:商的小数点要和被除数的小数点对齐;(2)如果除到被除数的末尾仍有余数,添0继续除.【解答】解:根据小数除法法则:计算时,把除数变成整数,先看除数中有几位小数,就把被除数的小数点向右移动几位,数位不够的用零补足,然后按照除数是整数的小数除法来除,商的小数点要和被除数的小数点对齐.故答案为:被除数.【点评】此题主要考查对除数是小数的除法法则的理解.22.五(2)班有男生29人,女生21人,老师从学号中抽一人回答问题,抽到男生的可能性大.【分析】求抽到男生女生的可能性谁大,即看男生和女生谁的人数多,谁多,谁的可能性就大.【解答】解:因为29>21,所以男生29人,女生21人,老师从学号中抽一人回答问题,抽到男生的可能性大.故答案为:男生.【点评】解答此题也可以应根据可能性的求法:即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答.23.口袋里有大小相同的8个红球和4个黄球,从中任意摸出1个球,摸出红球的可能性是,摸出黄球的可能性是,摸出红球的可能性最大.【分析】分别求出摸出红球和黄球的概率,即可比较出摸出何种颜色球的可能性大.【解答】解:摸出红球的可能性是8÷(8+4)=,摸出黄球的可能性是4÷(8+4)=,可知摸出红球的可能性最大.故答案为:;;红.【点评】考查了可能性的大小,要求可能性的大小,只需求出各自所占的份数大小即可,求份数时,应注意记清各自的数目.三.判断题(共5小题)24.一个整数除以一个小数,商一定比这个整数大.错误.(判断对错)【分析】根据除法的意义可知,一个整数除以一个纯小数,商一定比这个整数大,如1÷0.5=2;一个整数除以一个带小数,商一定小于或等于这个整数,如1÷1.0=1,1÷2.5=0.4.据此判断.【解答】解:根据小数及除法的意义可知,一个整数除以一个纯小数,商一定比这个整数大;一个整数除以一个带小数,商一定小于或等于这个整数.所以,一个整数除以一个小数,商一定比这个整数大的说法是错误的.故答案为:错误.【点评】完成本题要注意题目中没有说明这个小数的取值范围.25.两个数相除(除数不为零),得到的商一定比被除数小.×.(判断对错)【分析】举出三种情况解答:(1)如果被除数等于0,那么0除以一个小数,商与被除数相等也是0;(2)如果被除数不等于0,那么它除以一个大于1的小数,即除以一个带小数,商一定小于被除数,如2.4÷1.2=2,2<2.4;(3)如果被除数不等于0,那么它除以一个小于1的小数,即除以一个纯小数,商一定大于被除数,如2.4÷0.8=3,3>2.4.据此判断.【解答】解:(1)如果被除数等于0,商一定等于被除数,都等于0;(2)如果被除数不等于0,它除以带小数时,商一定小于被除数;(3)如果被除数不等于0,它除以纯小数时,商一定大于被除数;所以两个数相除(除数不为零),得到的商一定比被除数小是错误的.故答案为:×.【点评】此题考查在除法里,如果一个不为零的数除以一个大于1的数,商小于被除数;除以一个小于1的数,商大于被除数;除以1,商等于被除数.26.小数除以小数商不一定比被除数小.√.(判断对错)【分析】根据除法的意义可知,一个小数除以一个大于1的小数,即带小数时,商一定小于被除数,如2.4÷1.2=2,2<2.4;如果一个小数除以一个纯小数,即除以一个小数1的数,则商一定大于被除数,如2.4÷0.8=3,3>2.4.据此判断.【解答】解:根据除法的意义可知,一个小数除以带小数时,商一定小于被除数,如果一个小数除以一个纯小数,则商一定大于被除数.所以小数除以小数商不一定比被除数小的说法是正确的.【点评】一个不为零的数除以一个大于1的数,商小于被除数,除以一个小于1的数,商大于被除数,除以1,商等于这个数.27.一次福利彩票中奖率是1%,买100张彩票一定会中奖.×.(判断对错)【分析】这道题是有关可能性(概率)的问题,概率是反映事件发生机会的大小的概念,只是表示发生的机会的大小,机会大也不一定发生,概率小也可能发生.中奖率是1%,只能说明可能性的大小,并不能确定一定能中奖.【解答】解:这是一个随机事件,买彩票,中奖或者不中奖都有可能,但事先无法预料,所以有可能中奖.故答案为:×.【点评】关键是理解概率是反映事件的可能性大小的量.28.一个盒子中装有大小相同的5个红球、2个黄球、1个白球,摸出一个球是红球的可能性最大.√(判断对错).【分析】根据题意,盒子中装有大小相同的5个红球、2个黄球、1个白球,红球的数量最多,数量多的摸到的可能性就大,故摸出一个球是红球的可能性最大.进而完成判断即可.【解答】解:因为所有球大小相同,红球数量最多,所以摸一个球是红球的可能性最大,判断正确.故答案为:√.【点评】此题考查可能性的大小,数量多的摸到的可能性就大,根据日常生活经验判断.四.操作题(共2小题)29.(1)一个梯形各顶点在方格图中的位置分别是(3,1)、(11,1)(6,8)、(9,8).请在方格纸上画出这个梯形.(2)方格纸中每个小正方形的边长看作1厘米,求出这个梯形的面积.【分析】(1)根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可在方格图中描出梯形的四个顶点,然后顺次连结,即可组成一个梯形.(2)根据梯形上底、下底、高各是多少厘米,再根据梯形面积计算公式“S=(a+b)h ÷2”即可求出这个梯形的面积.【解答】解:(1)一个梯形各顶点在方格图中的位置分别是(3,1)、(11,1)(6,8)、(9,8).请在方格纸上画出这个梯形.(2)这个梯形的上底是3厘米,下底是8厘米,高是7厘米(3+8)×7÷2=11×7÷2=38.5(平方厘米)答:这个梯形的面积是38.5平方厘米.【点评】此题考查的知识有:数对与位置、梯形面积的计算.30.(1)请在如图里描出下列各点,并把这几个点依次连接成一个封闭图形.A(3,4)、B(1,1)、C(7,1)、D(9,4)(2)求出这个封闭图形的面积.【分析】根据题意,(1)用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行.分别找出A ,B ,C ,D 四个点的位置然后连线即可;(2)平行四边形的面积=底×高,代入数据计算即可. 【解答】解:(1)(2)由图知,平行四边形的高是3厘米,底是6厘米, 平行四边的面积=底×高=3×6=18(平方厘米), 答:这个封闭图形的面积是18平方厘米.【点评】此题重点考查数对的写法和平行四边形面积的计算. 五.解答题(共10小题) 31.直接写出得数. 5﹣2.1= 2.5×8= 12.7﹣5×2.25= 0.5×0.28= 33.9﹣2.5+7.5= 1.4×0.7=3.9×20=0.35×7=0.78×0.3=0.8×0.9=【分析】根据小数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解. 【解答】解: 5﹣2.1=2.92.5×8=2012.7﹣5×2.25=1.450.5×0.28=0.1433.9﹣2.5+7.5=38.91.4×0.7=0.983.9×20=780.35×7=2.450.78×0.3=0.234 0.8×0.9=0.72【点评】考查了小数加减乘除法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算.32.口算.4.8÷4= 1.6×0.5= 6.4÷1.6=0÷5.32=13.2÷6=30.5÷5= 5.4÷18=0.54÷2.7=【分析】按照小数除法的计算方法,直接口算得解.【解答】解:4.8÷4=1.2 1.6×0.5=0.8 6.4÷1.6=40÷5.32=013.2÷6=2.230.5÷5=6.1 5.4÷18=0.30.54÷2.7=0.2【点评】此题考查基本的口算,计算时要细心,提高做题的速度和准确度.33.竖式计算.带*的要验算.70÷5.6=*42÷12=126.1÷50.44=15.12÷4.5=176.4÷0.63=*9.744÷4.8=【分析】根据小数除法的运算法则列竖式计算;验算时可根据乘法与除法的互逆关系进行验算.【解答】解:①70÷5.6=12.5②42÷12=3.5③126.1÷50.44=2.5④15.12÷4.5=3.36⑤176.4÷0.63=280⑥2)9.744÷4.8=2.03【点评】考查了除法的笔算,明确小数除法的计算方法,是解答此题的关键.34.一本书厚0.35厘米,1000本这样的书一共厚多少米?【分析】求1000本这样的书一共厚多少米,即求1000个0.35厘米是多少,用乘法解答即可.【解答】解:0.35×1000=350(厘米)350厘米=3.5米答:1000本这样的书一共厚3.5米.【点评】解答此题应根据小数乘法的意义进行解答.35.回收1吨废纸,可以保护17棵树,回收54.5吨的废纸可以保护多少棵树?(得数保留整数)【分析】因为回收1吨废纸,可以保护17棵树,要求回收54.5吨的废纸可以保护多少棵树,就是求54.5的17倍是多少.【解答】解:17×54.5,=926.5,≈927(棵);答:回收54.5吨的废纸可以保护927棵树.【点评】此题考查了小数乘法应用题,数量关系较明显,问题容易解决.36.下面是某中药房的药柜.(1)三七所在的位置用数对表示是(8,6),请你在图中标出.(2)请你分别用数对表示出下列药名的位置.黄芩(6,3);芦根(2,6);桃仁(8,3);冬瓜子(5,1);苦杏仁(2,2);炙百部(10,4)【分析】(1)根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可在方格图中标出三七所在的位置.(2)同理,即可用数对分别表示出黄芩、芦根、桃仁、冬瓜子、苦杏仁、炙百部的位置.【解答】解:1)三七所在的位置用数对表示是(8,6),请你在图中标出(下图):(2)分别用数对表示出下列药名的位置:黄芩(6,3);芦根(2,6);桃仁(8,3);冬瓜子(5,1);苦杏仁(2,2);炙百部(10,4)故答案为:6,3;2,6;8,3;5,1;2,2;10,4.【点评】数对中每个数字所代表的意义,在不同的题目中会有所不同,但在无特殊说明的情况下,数对中第一个数字表示列,第二个数字表示行.37.一根6.4米长的彩带,每1.4米剪一段包扎一个礼盒,这根彩带可以包扎几个礼盒?【分析】根据题意,要求可以包扎几个礼盒,就是看看6.4米里面有几个1.4米,用除法计算;当剩余的不足包扎一个礼盒时,不论剩余多少都要舍去.【解答】解:6.4÷1.4≈4.6(个),0.6个不足一个,要舍去,所以只能包扎4个.答:这根彩带可以包扎4个礼盒.【点评】本题主要考查去尾法求近似数,然后再进一步解答即可.38.每个油桶最多可装油2.5千克,要把36千克油装进这样的油桶里,需要多少个这样的油桶?【分析】根据除法的意义可知,用油的总重量除以每个油桶最多可装油的千克数,即得需要多少个这样的油桶.【解答】解:36÷2.5=14(个)…1(千克),即需要14+1=15(个);答:需要15个这样的油桶.【点评】完成本题要注意最后余下的一千克仍然需要一个油桶,所以需要14+1=15个.39.中秋节,好利来蛋糕房用一根70米长的红丝带包装月饼盒.每个月饼盒要用1.6米长的丝带.这根红丝带最多可以包装多少盒月饼?【分析】用丝带的总米数除以包装每盒月饼所用丝带的米数即能求出可包装多少盒.【解答】解:70÷1.6=43.75(盒),43.75取整为43盒.答:这根红丝带最多可以包装43盒月饼.【点评】由于是求具体事物的个数,所以最后应取整.40.现有足够多相同形状的红球、白球.往箱子里放入8个球,让摸球的可能性满足下面给。

五年级上册数学期末测试A卷 (人教版,含答案)

五年级上册数学期末测试A卷 (人教版,含答案)

人教版五年级数学上册测试卷期末测试A卷题号一二三四五六总分分数得分一、填空题。

(20分,每空1分)1. 已知35×15=525,那么3.5×1.5=(),5.25÷3.5=()。

2. 一块三角形塑料板,面积是68平方厘米,底是17厘米,高是()厘米;与这个三角形面积相等,底也相等的平行四边的高是()厘米。

3. 小敏高142厘米,比小东矮 a厘米,小东高()厘米;当 =8厘米时,小东高()厘米。

4.6÷11的商是()小数,用简便方法记作(),保留两位小数是()。

5.请在下面的〇里填上“>”“<”或“二”。

7.5×0.89〇7.5 0.48÷0.93〇0.99×0.48 6.7〇0.67÷0.16.一个盒子里有3个白球,5个红球和6个蓝球。

从盒子中任意摸一个球,可能有()种结果,摸出()球的可能性最大。

7.果农们要将780千克的葡萄装进纸箱全部运走。

已知每个纸箱最多可以盛下17千克,那么需要()个纸箱。

8.广场上的大钟4时敲响4下,6秒钟敲完。

11时敲响11下需要()秒敲完。

9.如右图,已知平行四边形的面积是24平方厘米。

那么阴影部分的面积是()平方厘米。

10.三个连续的自然数,中间的数是a,前面的数是(),后面的数是( )。

11.明明看一本故事书,每天看x 页,看了一个星期,还剩下26页没看。

这本书( )页。

二、选择题。

(10分,每小题2分)1.下面各式为方程的是( )。

A.5x +b +cB.3x +3=9C.7x +x >82.加工一套校服需用布料2.3米,20米布料可以做这样的校服( )套。

A.8B.9C.103爸爸比妈妈大,爸爸今年a 岁,妈妈今年6岁,3年后爸爸比妈妈大( )岁。

A.a -bB.6C.34.如果甲×0.42=乙×1.75(甲、乙都不等于0),那么( )。

A.甲<乙B.甲=乙C.甲>乙5.右图中,一组平行线间有甲、乙、丙三个图形,其中面积最大的是( )。

完整版新人教版 五年级上册期末复习试卷数学专项检测及答案

完整版新人教版 五年级上册期末复习试卷数学专项检测及答案

完整版新人教版五年级上册期末复习试卷数学专项检测及答案一、五年级数学上册应用题解答题1.把15千克汽油分别装进三只重量相等的桶里。

已知第一桶连桶重3.25千克,第二桶连桶重5.75千克,第三桶装了汽油的一半,第一、第二桶各装汽油多少千克?2.为鼓励居民节约用水,许昌市自来水公司制定下列收费办法:每户每月用水12吨以内(含12吨),每吨收费3.4吨。

超出12吨部分,按4.6元/吨收取。

(1)小明家十月份用水14吨,该交费多少元?(2)兰兰家十月份交水费73元,她家十月份用水多少吨?3.某公司出租车的收费标准如下:4.可可和乐乐同时从甲地出发去乙地。

可可每秒跑6米,乐乐每秒跑5.5米,可可到达乙地后立即原路返回,结果在离乙地20米处与乐乐相遇。

从他们出发到相遇经过了多少时间?甲乙两地之间的路程是多少米?(可以画图帮助思考)5.在一家快递公司邮寄物品时,不超过1千克的物品需要付8元,以后每增加1千克(不足1千克按1千克计算)需要增加邮寄费6.5元。

张叔叔邮寄一些物品,一共付费79.5 元,他邮寄的物品最多重多少千克?6.李叔叔到外地办事,全程共252千米。

他的车现有18升汽油,如果每升汽油可行驶5.6千米,李叔叔至少需要加多少升汽油才能行完全程?7.一条路上有A、O、B三个地点,O在A与B之间,A与O相距1360米。

甲、乙两人同时分别从A和O点出发向B点行进,出发10分钟后,甲、乙两人离O点的距离相等;40分钟后,甲、乙两人第一次在B点相遇,那么O与B两点的距离是多少米?8.为了鼓励居民节约用水,自来水公司规定:每户每月用水10吨以内(含10吨),按每吨2.5元收费;超过10吨的,其超出的部分按每吨5.5元收费。

(1)小强家上月用水12吨,应交水费多少元?(2)小华家上个月共交水费52.5元,那么他家上月用水多少吨?9.育英小学五年级一班实行垃圾分类处理,11月份共收集垃圾21.7kg,其中可回收利用的垃圾是不可回收利用垃圾的5.2倍,两种垃圾各多少kg?10.小明测得马路边的一个滴水的龙头,3小时共滴了1.5千克。

人教版五年级上册数学期末测试卷及参考答案(a卷)

人教版五年级上册数学期末测试卷及参考答案(a卷)

人教版五年级上册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.芳芳每月比冬冬多读2本书,如果用a表示冬冬每月读书的本数,下面能够表示芳芳4个月共读书本数的是()。

A.2+aB.4aC.2×4D.4(a+2)2.计算28×0.25 最简便的方法是()。

A.28×0.5×0.5B.28×0.2+28×0.05C.7×(4×0.25)D.20×0.25+8×0.253.一个平行四边形的底是6米,面积是24平方米,对应的高是()。

A.4米B.6米C.8米D.16米4.下列各式中,()是方程.A.2x+6B.5x﹣0.67>5.4C.12x﹣9=3D.23﹣8=155.计算结果与0.36×2.05计算结果相等的算式是()。

A.3.6×205B.36×0.205C.20.5×0.36 D .0.205×3.66.与0.725×1.5的结果相同的算式是()。

A.725×15B.15×0.0725C.72.5×0.15D.7 25×0.015二.判断题(共6题,共12分)1.5.5×9.9=5.5×10-5.5×0.1=55-0.55=54.45。

()2.数对(4,4)表示物体在第4列、第4排。

()3.在同一幅图上,数对(2,5)和数对(7,5)在同一列。

()4.点A(3,5)和点B(3,6)在同一行上。

()5.一个箱子里面有5个白球1个红球,最有可能摸出红球。

()6.同时掷3个骰子,掷出来的点数之和可能是2。

()三.填空题(共8题,共24分)1.填一填。

2.世界人均占有森林面积大约是0.65公顷,相当于我国人均占有森林面积的5倍.我国人均占有森林面积大约是()公顷。

3.4.3×0.83的积是(),保留一位小数后是()。

五年级上册数学试题-2021-2022期末考试数学试卷1(解析版)人教新课标

五年级上册数学试题-2021-2022期末考试数学试卷1(解析版)人教新课标

2021-2022人教版小学五年级(上)期末考试数学试卷一.选择题(共8小题)1.2.05×0.07的积是()位小数.A.2B.3C.4D.52.如图竖式所列,()里面的数分别表示什么?下列说法正确的是()A.分别表示3个0.1和15个1B.分别表示3个1和15个0.1C.分别表示3个0.1和15个0.1D.分别表示3个0.1和15个0.013.如图:小红看小芳在()方向.A.南偏西40°B.北偏东50°C.东偏北50°4.下列3个转盘中,如果想让指针停在红色区域的可能性大些,应选转盘()A.B.C.5.a是一个非0自然数,下列算式结果最大的是()A.a÷B.a×C.a÷1D.a×16.在一个正方形场地四周种树,四个顶点都种一棵,这样每边都有10棵,每棵树间隔5米,这个正方形场地的周长是()米.A.150B.180C.200D.2507.如图中,如果一个小正方形的对角线长10cm,则点(3,2)北偏东45°方向20cm处是点()A.(4,5)B.(5,4)C.(1,4)D.(4,3)8.小明的平均步长是0.65米,他绕着一个近似正方形的草坪走了一圈,大约是600步,这个草坪的面积大约是()A.1平方米B.1公顷C.平方千米二.填空题(共8小题)9.在下面各题的横线上填上“>”、“<”或“=”.5.88÷0.1458.8÷1.411.5÷0.5 1.15÷0.513.2÷0.6 1.32÷63.25÷0.1 3.25×104.26÷1.01 4.266.6÷0.9 6.610.一种面粉的价格是每千克1.92元,买1.4千克应付约元.(得数保留两位小数)11.图书馆的位置用数对表示为(),数对(3,6)所在的位置是.如果每个小正方形的边长表示100米,笑笑从家出发去图书馆,先往方向走米到学校,从学校往方向走米到图书馆.12.用含有字母的式子表示下列数量关系.a的5倍减去4.8,差是多少?用12去除b与2.5的和,商是多少?13.一个正方形草坪边长16米,花园的占地面积相当于30个正方形草坪那么大.花园占地面积是平方米.14.6.125×2.7的积有位小数;9.6÷0.32的商最高位是.15.学校有一条长为60m的甬道,计划在甬道的一侧栽树,每隔3m载一棵.(1)如果两端都栽,那么需要棵树苗.(2)如果两端都不栽,那么需要棵树苗.(3)如果只有一端栽树,那么需要棵树苗.16.在一个盒子里装着8个红球,4个黄球,4个白球,每次任意摸出一个球,摸到球的可能性最大,摸到球和球的可能性一样大.三.判断题(共5小题)17.算式13÷5的商保留两位小数是2.6.(判断对错)18.5×a=5a.(判断对错)19.从一定高度投掷一枚硬币,落地后前10次都是正面朝上,第11次一定是反面朝上.(判断对错)20.0.35×4的积是两位小数..(判断对错)21.在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示:A(1,0)B(1,5)C(5,3),这个三角形一定是直角三角形.(判断对错)四.计算题(共1小题)22.直接写得数.3×1.23=12.24÷6=0.125×8= 5.82÷3=0.57÷5.7=0.25×40=0.4×5÷5×0.4=80×1.25×0=五.应用题(共4小题)23.小丽在上学的路上,上坡用了5分钟,平均每分钟走x米,下坡用了3分钟,平均每分钟走y 米.(1)用含有字母的式子表示小丽一共走了多少米?(2)当x=30,y=60时,小丽一共走了多少米?24.杨叔叔的一块平行四边形地的底是25米,高是12米.他在这块地里种了1200棵玉米.平均每平方米种了几棵玉米?25.一个体重50千克的成人每天需摄入约0.06千克蛋白质.照这样计算,一个体重50千克的成人100天需摄入多少千克蛋白质?26.园丁在一个直径是10米的圆形花圃内栽了一些花,平均每株花占地面积为2平方分米,沿着花圃的周围每隔1.57米栽一棵树.(1)这个花圃共栽了多少株花?(2)花圃周围能栽多少棵树?六.操作题(共2小题)27.小明早上从家出发,向东偏北40°方向走3km后,到达书店,再向正东走2km到达学校,画出小明上学的路线图.28.在如图所示的图中标出熊猫馆和猴山的位置.(1)熊猫馆在动物园大门东偏北30°方向上,距离是400m.(2)猴山在动物园大门西偏南40°方向上,距离是300m.七.解答题(共4小题)29.求图中阴影部分的面积.(单位:cm)30.如图是某旅游区示意图.(1)民俗村的位置可以用数对(4,2)表示,它在入口以北m,再往东m处.(2)妙因寺的位置可以用数对(,)表示,它在广场以东m,再往m 处.(3)咖啡馆在广场以西200m,再往北200m处,请在图上标出咖啡馆的位置.(4)上周六明明去旅游区旅游,他的旅游路线是入口→(2,2)→(4,2)→(6,3)→(7,5)→(10,5).你知道他先后去了哪些景点吗?还有哪些景点没有去?31.连一连.(以学校为观测点)32.连一连.参考答案与试题解析一.选择题(共8小题)1.【分析】根据小数乘法的计算法则:看两个因数一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点.据此解答.【解答】解:根据小数乘法的计算法则可知:积的小数位数等于两个因数小数位数的和,算式2.05×0.07,两个因数中共有2+2=4位小数,所以2.05×0.07的积有4位小数.故选:C.【点评】此题考查的目的是掌握小数乘法的计算法则,明确积的小数位数等于两个因数小数位数的和.2.【分析】观察竖式,根据数位顺序表可知商中的3在十分位上,被除数的15的1在个位上、5在十分位上,再根据数的组成即可求解.【解答】解:观察竖式可知,()里面的数分别表示3个0.1和15个0.1.故选:C.【点评】考查了小数除法,关键是熟练掌握数位顺序表和数的组成.3.【分析】根据位置的相对性可知,小芳和小红的方向相反,角度相等.据此解答.【解答】解:如图:小红看小芳在南偏西40°方向.故选:A.【点评】本题主要考查了学生对位置相对性的理解及应用.4.【分析】由题意知,分别求出3个转盘中指针停在红色区域的可能性,比较得出可能性大的即可.【解答】解:A、把整个转盘的面积平均分成了4份,红色区域占1份,则指针停在红色区域的可能性是:1÷4=;B、把整个转盘的面积平均分成了8份,红色区域占3份,则指针停在红色区域的可能性是:3÷8=;C、把整个转盘的面积平均分成了4份,红色区域占1份,则指针停在红色区域的可能性是:1÷4=;由于<,所以,指针停在红色区域的可能性大些的是选项B中的转盘;故选:B.【点评】此题考查可能性大小的求法,用到的知识点为:可能性=相应的面积与总面积之比.5.【分析】一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;一个数(0除外)乘1,积等于这个数;一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数;一个数(0除外)除以大于1的数,商小于这个数;一个数(0除外)除以小于1的数,商大于这个数;据此解答即可.【解答】解:a÷>a;a×<a;a÷1<a;a×1=a;所以结果最大的是a÷.故选:A.【点评】此题考查的目的是理解掌握积、商的变化规律及应用.6.【分析】根据题意可知,每边种10棵树,则,每边有间隔数:10﹣1=9(个),则边长为:5×9=45(米),利用长方形周长公式:45×4=180(米).据此解答.【解答】解:(10﹣1)×5×4=9×5×4=45×4=180(米)答:这个正方形场地的周长是180米.故选:B.【点评】本题主要考查植树问题,关键利用每边长度和间隔的关系.7.【分析】根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,在网格图中描出(3,2),再根据地图上的方向,上北下南,左西右东,及每个小正方形的对角线为10m,即可得到点(3,2)北偏东45°方向20cm处的点,据此解答.【解答】解:根据用数对表示点的位置的方法可知,点(3,2)北偏东45°方向20cm处是点(5,4).故选:B.【点评】此题是考查点与数对、根据方向与距离确定点的位置.根据方向与距离确定点的位置关键是观察点的确定;点与数对关键记住:数对中第一个数字表示列数,第二个数字表示行数.8.【分析】根据乘法的意义,可用600乘以0.65计算出近似正方形的草坪的周长,然后再根据正方形周长公式确定近似正方形的草坪的边长,最后再根据正方形的面积公式确定近似正方形的草坪的面积即可.【解答】解:(600×0.65÷4)×(600×0.65÷4)=97.5×97.5=9506.25(平方米)9506.25平方米≈1公顷答:这个草坪的面积大约是1公顷.故选:B.【点评】此题主要考查的是正方形的周长公式C=边长×4和面积公式S=边长×边长的灵活应用.二.填空题(共8小题)9.【分析】(1)(2)(3)(4)被除数不变,除数扩大多少倍(0除外),商缩小同样的倍数;除数缩小多少倍(0除外),商扩大同样的倍数;除数不变,被除数扩大多少倍,商扩大同样的倍数;被除数缩小多少倍,商缩小同样的倍数;(5)(6)根据一个数(0除外)一个数(0除外)除以大于1的数,商小于这个数;除以小于1的数,商大于这个数;据此解答.【解答】解:(1)5.88÷0.14=58.8÷1.4(2)11.5÷0.5>1.15÷0.5(3)13.2÷0.6>1.32÷6(4)3.25÷0.1=3.25×10(5)4.26÷1.01<4.26(6)6.6÷0.9>6.6故答案为:=,>,>,=,<,>.【点评】此题考查了不用计算判断商与被除数之间大小关系的方法.10.【分析】根据单价×数量=总价,用1.92乘上1.4即可,然后再根据四舍五入法保留两位小数.【解答】解:1.92×1.4≈2.69(元)答:买1.4千克应付约2.69元.故答案为:2.69.【点评】考查了单价、数量和总价之间的关系,根据单价×数量=总价进行解答,注意得数保留两位小数.11.【分析】利用数对表示物体位置时,列数在前、行数在后,列数是从左向右数,行数是从前向后数.图书馆的位置用数对表示为(7,2),数对(3,6)所在的位置是动物园,笑笑从家出发去图书馆,先往东方走300米,再往北方走200米到学校,从学校往东走400米到图书馆.据此解答.【解答】解:图书馆的位置用数对表示为(7,2),数对(3,6)所在的位置是动物园,笑笑从家出发去图书馆,先往东方走300米,再往北方走200米到学校,从学校往东走400米到图书馆.故答案为:7,2;动物园;东、300米,再往北方走200米;东、400.【点评】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法、利用方向和距离表示物体的位置的方法及应用,明确:用数对表示物体位置时,列数在前、行数在后.12.【分析】根据题意,(1)a的5倍即5a,减去4.8,即5a﹣4.8;(2)用12去除b与2.5的和,先求b与2.5的和,即b+2.5,然后除以12即可.【解答】解:用字母表示为:(1)5a﹣4.8(2)(b﹣2.5)÷12故答案为:5a﹣4.8;(b﹣2.5)÷12.【点评】本题主要考查用字母表示数,注意除和除以的区别.13.【分析】先根据正方形的面积=边长×边长求出这个草坪的面积,再乘30就是花园的面积.【解答】解:16×16×30=256×30=7680(平方米)答:花园占地面积是7680平方米.故答案为:7680.【点评】此题主要考查了正方形的面积公式以及乘法的意义的计算应用.14.【分析】①根据小数乘法的计算法则,积的小数位数等于两个因数小数位数之和,据此解答.②根据小数除法的计算法则,先移动除数的小数点使题变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动相同的位数,再根据除数是整数的小数除法法则计算,据此解答.【解答】解:①因为6.125是三位小数,2.7是一位小数,所以6.125×2.7的积是四位小数;②9.6÷0.32,转化为:960÷32,所以商的最高位是十位.故答案为:四;十位.【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法、除法的计算法则.15.【分析】因为是在不封闭的道路一旁植树,所以:(1)两端都植树,树的棵数=间隔数+1.所以植树棵数为:60÷3+1=21(棵).(2)两端都不种树,则树的棵数=间隔数﹣1.先求一共有多少间隔:60÷3=20(个),所以数的棵数为:20﹣1=19(棵);(3)一端植树,树的棵数与间隔数相等.所以植树棵数为:60÷3=20(棵).【解答】解:(1)60÷3+1=20+1=21(棵)答:如果两端都栽,那么需要21棵树苗.(2)60÷3﹣1=20﹣1=19(棵)答:如果两端都不栽,那么需要19棵树苗.(3)60÷3=20(棵)答:如果只有一端栽树,那么需要20棵树苗.故答案为:21,19,20.【点评】本题主要考查在不封闭的道路的一旁植树问题,在线段上的植树问题可以分为以下三种情形.1、如果植树线路的两端都要植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1,即:棵数=间隔数+1.2、如果植树线路只有一端要植树,那么植树的棵数和要分的段数相等,即:棵数=间隔数.3、如果植树线路的两端都不植树,那么植树的棵数比要分的段数少1,即:棵数=间隔数﹣1.4、如果植树路线的两边与两端都植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1,再乘2,即:棵树=段数+1再乘2.16.【分析】在一个盒子里装着8个红球,4个黄球,4个白球,一共是8+4+4=16个球,次任意摸出一个球,摸到红球的可能性是;摸到黄球、白球的可能性都是.通过比较摸到红球、黄球、白球可能性的大小即可确定摸到哪种颜色球的可能性最大;摸到哪两种颜色球的可能性相同.【解答】解:8+4+4=16(个)摸到红球的可能性是;摸到黄球、白球的可能性都是因此,摸到红球的可能性最大,摸到黄球和白球的可能性一样大.故答案为:红,黄,白.【点评】哪种颜色球的个数多,摸到的可能性就大,反之摸到的可能性就小.三.判断题(共5小题)17.【分析】根据小数的意义可知:小数点后面有一位的小数是一位小数,小数点后面有两位的小数是两位小数……因为2.6是一位小数,所以原说法错误.【解答】解:因为2.6是一位小数,所以说:“算式13÷5的商保留两位小数是2.6”的说法是错误的.故答案为:×.【点评】本题主要考查小数除法的计算,关键注意几位小数的划分.18.【分析】数字与字母相乘时,把数字因数写在字母因数的前面,并省略乘号.【解答】解:5×a=5a原题计算正确.故答案为:√.【点评】此题是考查数字与字母相乘的简便写法,属于基础知识,要掌握.19.【分析】硬币只有正、反两面,抛出硬币,正面朝上的可能性为,一个硬币抛了10次都是正面朝上,抛第11次正面可能朝上,也可能朝下,属于不确定事件中的可能性事件,由此判断即可.【解答】解:从一定高度投掷一枚硬币,落地后前10次都是正面朝上,第11次可能是反面朝上,也可能是反面朝下,所以原题说法错误;故答案为:×.【点评】此题考查确定事件与不确定事件的意义.20.【分析】小数乘法法则:先把被乘数和乘数都看做整数,按照整数的乘法法则进行计算,求出整数乘法的积,然后,再看被乘数和乘数一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点.如果小数的末尾出现0时,根据小数的基本性质,要把它去掉.依此即可求解.【解答】解:0.35×4=1.4,积1.4是一位小数.所以原题说法错误;故答案为:×.【点评】考查了小数乘法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算.21.【分析】根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,在方格图中即可描出A(1,0)、B(1,5)、C(5,3)三点,并连结成一个三角形,根据这个三角形的形状即可确定这是一个什么三角形.【解答】解:在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示:A(1,0)B(1,5)C(5,3),并连结成三角形ABC(下图):这个三角形是锐角三角形,原题说法错误.故答案为:×.【点评】此主要是考查数对与位置、三角形按角分类.四.计算题(共1小题)22.【分析】根据小数乘除法的计算方法进行口算即可.【解答】解:3×1.23=3.6912.24÷6=2.040.125×8=1 5.82÷3=1.940.57÷5.7=0.10.25×40=100.4×5÷5×0.4=80×1.25×0=00.16【点评】本题考查了小数乘除法的计算方法的运用.五.应用题(共4小题)23.【分析】(1)用上坡的速度乘上坡的时间求出上坡的路程,然后用下坡的速度乘下坡的时间求出下坡的路程,然后上下坡的路程加在一起即可;(2)根据总路程的表示公式,把x=30,y=60代入计算即可.【解答】解:(1)x×5+y×3=5x+3y(米);答:小丽一共走了(5x+3y)米.(2)x=30,y=60时;5x+3y=5×30+3×60=150+180=330(米);答:小丽一共走了330米.【点评】本题考查了路程=速度×时间这样计算公式,注意含有字母的式子书写方法以及求值的方法.24.【分析】已知平行四边形的地的底是25米,高是12米,可以根据平行四边形的面积=底×高,求出这块地的面积,再用种玉米的总棵数除以平行四边形的面积即可求解.【解答】解:1200÷(25×12)=1200÷300=4(棵)答:平均每平方米种了4棵玉米.【点评】本题主要是应用平行四边形的面积公式S=ah与基本的数量关系解决问题.25.【分析】用一个体重50千克的成人每天需摄入蛋白质的质量×天数,列出算式0.06×100计算即可求解.【解答】解:0.06×100=6(千克)答:一个体重50千克的成人100天需摄入6千克蛋白质.【点评】考查了小数乘法,关键是熟练掌握小数乘法的意义.26.【分析】(1)由此先利用公式d=2r求出这个圆形花圃的半径,再根据圆的面积公式求出圆的面积S=πr2,再除以平均每株花占地面积即可;(2)此题属于围成圆圈植树问题:植树棵数=间隔数,由此先利用圆的周长公式C=πd=2πr 求出这个圆形花圃的周长和半径,再利用除法运算求出它的间隔数,即可得出植树的棵数.【解答】解:(1)2平方分米=0.02平方米3.14×(10÷2)2÷0.02=78.5÷0.02=3925(棵)答:这个花圃共栽了3925株花.(2)3.14×10÷1.57=31.4÷1.57=20(棵)答:花圃周围能栽20棵树.【点评】当围成封闭圆圈植树时,植树棵数=间隔数.六.操作题(共2小题)27.【分析】根据地图上的方向,上北下南,左西右东,以小明家为观察点,即可确定书店的方向,根据小明到书店的实际距离及所选择的线段比较尺,即可求出小明家到书店的图上距离,据此即可画出书店的位置;以书为观察点,同理可画出学校的位置;据此解答.【解答】解:如图:【点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用.28.【分析】(1)根据平面图上方向的辨别“上北下南,左西右东”以动物园大门的位置为观测点即可确定熊猫馆的方向;熊猫馆到大门的实际距离已知,根据图中所标注的线段比例尺即可求出两地的图上距离,进而即可画出熊猫馆的位置.(2)同理,即可画出猴山的位置.【解答】解:(1)400÷100=4(cm)即熊猫馆在动物园大门东偏北30°方向上,图上距离是4cm.(2)300÷100=3(cm)即猴山在动物园大门西偏南40°方向上,图上距离是3cm.根据以上信息画图如下:【点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用.七.解答题(共4小题)29.【分析】通过观察图形可知,阴影部分的面积等于梯形的面积减去半圆的面积,根据梯形的面积公式:S=(a+b)h÷2,圆的面积公式:S=πr2,把数据代入公式解答.【解答】解:(4+4+12)×4÷2﹣3.14×42÷2=20×4÷2﹣3.14×16÷2=40﹣25.12=14.88(平方厘米)答:阴影部分的面积是14.88平方厘米.【点评】解答求阴影部分的面积,关键是观察分析图形是由哪几部分组成的,是求各部分的面积和、还是求各部分的面积差,再根据相应的面积公式.30.【分析】(1)由“民俗村的位置可以用数对(4,2)表示”可知,数对中第一个数字表示列,第二个数字表示行.根据平面图上方向的辨别“上北下南,左西右东”,以入口为观测点,在以北200米再往东400米就是民俗村.(2)数对中第一个数字表示列,第二个数字表示行,据此即可用数对分别表示出妙因寺的位置.以广场为观测点,以东100米,再往北300米就是妙因寺.(3)以广场为观测点即可确定咖啡馆的方向,再根据咖啡馆与广场的距离即可确定咖啡馆的位置.(4)根据明明去的用数对表示的景点即可描述明明旅游路线,然后即可确定它还有哪些景点没去.【解答】解:(1)民俗村的位置可以用数对(4,2)表示,它在入口以北200m,再往东400m处.(2)妙因寺的位置可以用数对(10,5)表示,它在广场以东100m,再往300m处.(3)咖啡馆在广场以西200m,再往北200m处,请在图上标出咖啡馆的位置(下图).(4)上周六明明去旅游区旅游,他的旅游路线是入口→竹筏码头→民俗村→博物馆→快艇码头→妙因寺.他先后去了哪些景点:竹筏码头、民俗村、博物馆、快艇码头、妙因寺.还有广场、莲花池、咖啡馆没有去.故答案为:200,400,10,5,100,300.【点评】此题主要考查的两个方向的内容:数对与位置,路线图(根据方向和距离确定物体的位置).31.【分析】根据比例尺和图上距离,分别计算各点与学校的实际距离,然后根据图上确定方向的方法确定方向,结合图示确定各点位置.【解答】解:100×3=300(米)100×4=400(米)连线如图所示:【点评】此题主要考查依据方向(角度)和距离判定物体位置的方法以及线段比例尺的意义.32.【分析】(1)盒中有8个白球、2个黄球,摸到白球的可能性大.(2)盒有有白球、黄球各5个,摸到的可能是白球,也可能是黄球.(3)盒中1个白球,9个黄球,摸到黄球的可能性大.(4)盒中10个白球,摸到的一定是白球,不可能是黄球.(6)盒中10个黄球,摸到的一定是黄球,不可能是白球.【解答】解:【点评】盒中只有有某种颜色的球,才可能摸到,没有则摸不到;盒中哪种颜色球的个数多,摸到的可能性就大,反之摸到的可能性就小.。

五年级上册数学试题第二单元易错题测试卷 人教新课标(PDF 版 含解析)

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第二单元易错题测试卷一.选择题1.如果点A用数对(1,5)表示,B用数对(1,1)表示,C用数对(3,1)表示,那么:三角形一定是()三角形.A.直角B.锐角C.钝角2.如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示为(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是()三角形.A.锐角B.直角C.钝角3.数对(3,4)表示的位置是()A.第3行,第4列B.第4行,第3列C.无法确定二.填空题1.教室里,小明坐在第二组第4排,他的位置表示为(2,4),那么小军坐在第五组第3排,他的位置可表示为(,).2.小明现在的位置可以用(9,8)表示,他向正北方向走5格,再向正东方向走3格到达少年宫,少年宫的位置是(,)3.小明在小红南偏东30°方向上,小红在小明偏°的方向上.4.玲玲在电影院的位置可以用点(10,8)表示,这里10表示第10列,则8表示,笑笑坐在第6列、第12行,可以用表示.5.小明坐在教室的第5列第2行,用(5,2)表示,小刚坐在教室的第2列第4行,用来表示,用(3,7)来表示的同学坐在第列第行.6.李强坐在班上的第5列,第3行,用数对表示是(,),张红坐的位置用数对表示是(4,5),她坐在第列,第行.7.聪聪在教室的第3组,第4排,用数对表示如果明明在他正后方第4个位置,明明的位置用数对表示为(,).8.李云在班级中的位置用数对表示是(6,6),那么他们班至少有人.9.欢欢和乐乐在同一个班级,乐乐的座位在第3列第4行,记作(3,4),欢欢的位置在第8行第6列,记作.10.儿童节同学们表演团体操,小强站在第9列第5行,他的位置用数对表示为,他后面一位同学是小明,小明的位置用数对表示为.11.赵家炜在班上的座位用数对表示是(3,3),那么在他正前方和正后方的同学的座位.三.判断题1.数对(5,4)表示第5行第4列.()2.小明在教室的座位是第三行,第五列,通常记作(5,3)()3.数对(3,2)与(2,3)表示的位置相同.()4.小军坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示.()5.小军坐在教室的第3列第4行,用(4,3)表示.()6.动物园里举行体操表演,小熊猫的位置是(3,2),表示排在第2列第3行.()四.解答题1.下面是人民公园示意图,根据描述在平面图上标出各场所的位置.(1)中心医院在学校的正东方向约100米处.(2)政府在学校的北偏西15°方向约200米处.(3)书店在学校的东偏南30°方向约300米处.(4)体育馆在学校的南偏西45°方向约400米处.2.根据下面的描述,在平面图上标出各建筑物的位置.(1)操场在教学楼北偏东30度方向100米处.(2)综合楼在教学楼南偏西40度方向150米处.(3)学生宿舍在教学楼西偏北45度方向200米处.3.(1)邮局所在的位置可用(2,7)表示,请用数对表示出体育馆、少年宫和公园的位置.体育馆(,);少年宫(,);公园(,).(2)请在图上标出学校(5,2),商场(8,7),医院(4,9)所在的位置.4.下图是游乐园的一角.(1)如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请你写出来.(2)请你在图中标出秋千的位置,秋千在大门以东400m,再往北300m处.5.用数对在下面的方格纸上表示三角形三个顶点的位置.A(,)B(,)C(,)6.(1)用数对表示图中三角形三个顶点A、O、B的位置:A(,),O(,),B(,).(2)将图中的三角形绕点O顺时针旋转90°,并画出旋转后的图形.7.按要求画出各景点位置.(1)鳄鱼潭在大象馆西偏南40°方向,距离300米;(2)熊猫馆在大象馆北偏西15°方向,距离200米;(3)花果山在大象馆东偏北60°方向,距离500米;(3)麋鹿苑在大象馆东偏南50°方向,距离400米.8.如图三角形ABC,B点的位置用数对表示是(,),C点的位置是(,).参考答案一.1.【解答】根据数对表示位置的方法,在方格图中分别标出这三个点,顺次连接起来,根据图形即可判断这个三角形的形状.数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行;由此可以利用方格图将A、B、C的位置标出来,顺次连接即可得出这个三角形如图所示:根据方格图可以得出AB⊥BC,所以这个三角形是直角三角形.故选:A.2.【解答】数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行;由此可以利用方格图将A、B、C的位置标出来,顺次连接即可得出这个三角形如图所示:根据方格图可以得出AB⊥BC,所以这个三角形是直角三角形.故选:B.3.【解答】用数对表示位置,数对中第一个数表示第几列,第二个数表示第几行.数对(3,4)中第一个数表示第3列,第二个数表示第4行,故选:B.二.1.【解答】根据数对表示位置的方法可得:小军坐在第五组第3排,用数对表示为:(5,3),答:他的位置可表示为(5,3).故答案为:5,3.2.【解答】根据数对与位置中移动法则可知向正北方向走5格,纵坐标加5,向正东方向走3格,横坐标加3,依此即可求解.8+5=13,9+3=12.故答案为:12,13.3.【解答】小明在小红南偏东30°方向上,小红在小明北偏西偏30°的方向上;故答案为:北,西,30.4.【解答】玲玲在电影院的位置可以用点(10,8)表示,这里10表示第10列,则8表示第8行,笑笑坐在第6列、第12行,可以用(6,12)表示.故答案为:第8行,(6,12).5.【解答】小明坐在教室的第5列第2行,用(5,2)表示,小刚坐在教室的第2列第4行,用(2,4)来表示,用(3,7)来表示的同学坐在第3列第7行.故答案为:(2,4);3,7.6.【解答】李强坐在班上的第5列,第3行,用数对表示是(5,3),张红坐的位置用数对表示是(4,5),她坐在第4列,第5行;故答案为:5,3,4,5.7.【解答】根据数对表示位置的方法可知:聪聪在教室的第3组,第4排,用数对表示(3,4)明明在他后面第4个位置,则明明也是在第3列,4+4=8,是在第8行,明明的位置用数对表示为:(3,8).故答案为:(3,4);3;8.8.【解答】云在班级中的位置用数对表示是(6,6),即在第6列,第6行,人数至少为:6×6=36(人);答:人数至少有36人;故答案为:36.9.【解答】乐乐的座位在第3列第4行,记作(3,4),欢欢的位置在第8行第6列,记作(6,8);故答案为:(6,8).10.【解答】他的位置用数对表示为:(9,5),他后面一位同学是小明,小明的位置用数对表示为:(9,6).故答案为:(9,5),(9,6).11.【解答】赵家炜在班上的座位用数对表示是(3,3),表示在第3列第3行,那么他正前方的同学是在第2行,与他在同一列,即在第3列,所以用数对表示为:(3,2);正后方的同学的座位在第4行,与他在同一列,即在第3列,所以用数对表示为:(3,4),故答案为:(3,2),(3,4)三.1.【解答】数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,或都说第一个数用横坐标的值表示,第二个数用纵坐标的表示,中间用“,”隔开.据此即可解答.解:数对(5,4)表示第5列第4行;故答案为:×.2.【解答】小明在教室的座位是第三行,第五列,通常记作(5,3)表示方法正确,所以原题说法正确;故答案为:√.3.【解答】数对(3,2)表示列数是3,行数是2,而(2,3)表示列数是2,行数是3,故两个数对表示的位置不同.故答案为:×4.【解答】小军坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示;故答案为:√.5.【解答】根据题干分析可得,小军坐在教室的第3列第4行,用数对(3,4)表示,原题说法错误.故答案为:×.6.【解答】动物园里举行体操表演,小熊猫的位置是(3,2),根据数对表示位置的方法可知,小熊猫的位置是在第3列第2行.故答案为:×.四.1.【解答】因为图上距离1厘米表示实际距离100米,于是可以求出中心医院、政府、书店、体育馆到学校的图上距离,再据它们之间的方向关系,即可在图上标出它们的位置,解答即可.解:(1)100÷100=1(厘米)又因为中心医院在学校的正东方向,(2)200÷100=2(厘米)又因为政府在学校的北偏西15°方向,(3)300÷100=3(厘米)又因为书店在学校的东偏南30°方向,(4)400÷100=4(厘米)又因为体育馆在学校的南偏西45°方向,作图如下:2.【解答】①100÷50=2(厘米)即操场在教学楼北偏东30度方向,距离2厘米处;②150÷50=3(厘米)综合楼在教学楼南偏西40度方向,距离,3厘米处;③200÷50=4(厘米)学生宿舍在教学楼西偏北45度方向,距离4厘米处.根据以上计算与叙述画图如下:3.【解答】.(1)邮局所在的位置可用(2,7)表示,则:体育馆(3,3);少年宫(6,5);公园(9,2).(2)图上标出学校(5,2),商场(8,7),医院(4,9)所在的位置如下:故答案为:3,3,6,5,9,2.3.【解答】(1)根据数对表示位置的方法,可以标出图中其他游乐设施的位置:跷跷板的位置是:(2,4);碰碰车的位置是:(5,1);摩天轮的位置是(7,5);(2)根据方向与距离,在平面图中标出秋千的位置如图所示:5.【解答】A(2,3)B(4,5)C(6,3)故答案为:2,3;4,5;6,3.6.【解答】(1)用数对表示图中三角形三个顶点A、O、B的位置:A(1,6),O(2,3),B(2,6).(2)作图如下:故答案为:1,6;2,3;2,6.7.【解答】因为图上距离1厘米表示实际距离50米,于是可以求出它们之间的图上距离,再依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”以及它们之间的方向关系,即可在图上标出它们的位置.(1)鳄鱼潭在大象馆西偏南40°方向,图上距离为300÷50=6厘米;(2)熊猫馆在大象馆北偏西15°方向,图上距离为200÷50=4厘米;(3)花果山在大象馆东偏北60°方向,图上距离为500÷50=10厘米;(4)麋鹿苑在大象馆东偏南50°方向,图上距离为400÷50=8厘米;如下图所示:8.【解答】如图:点B的位置为(5,1),C的位置为(3,3);故答案为:5,1;3,3.。

人教版五年级数学上册期末 总复习综合测试卷(二)(含答案)

人教版五年级数学上册期末 总复习综合测试卷(二)(含答案)

人教版五年级数学上册期末总复习综合测试卷(二)一、单选题1.能正确表示下图数量关系的方程是()A. 2x+7.5=90B. x+7.5=90C. 2x=90+7.5D. 2+x+7.5=902.下列式子中,()是方程。

A. 0.2+0.8=1B. 5b=1C. 2.2-x<x3.下面选项表示方程的是()A. 3÷xB. a×2<2.4C. 7y=21D. 3.5-1.4=2.14.下面的算式中,得数最大的是()。

A. 4.2×0.58B. 4.2×1.14C. 42×0.999D. 4.2×15.乐乐和青青做游戏,摸到红球算乐乐胜,摸到白球算青青胜。

青青想获胜,选择图()机会最大。

A. B.C. D.6.李伯家有山羊m只,绵羊比山羊的2倍多18只,绵羊有()只。

A. m+18B. m-18C. 2m-18D. 2m+187.一种三角形交通标志牌的边长是9dm,面积约36dm²,高是()。

A. 4dmB. 6dmC. 8dm8.东东今年×岁,爸爸比东东大24岁,而且爸爸今年的年龄刚好是东东的3倍。

东东今年几岁?下列方程正确的是()。

A. 3x+x=24B. 3x=24C. 3x-x=249.小红去商店买苹果和香蕉各2kg,共计25.8元。

香蕉每千克()元。

A. 5.1B. 10.2C. 12.910.如图,每个小方格的面积表示1cm²,估一估,涂色部分面积()A.小于9cm²B. 大约14cm²C. 大约23cm²D. 大于30cm²11.如下图,图中阴影部分的面积是()cm²。

A. 12B. 16C. 18D. 3612.甲、乙两地相距840米,小张和小玲同时从两地相向而行,6分钟后相遇。

小张每分钟走75米,小玲每分钟走多少米?解:设小玲每分钟走x米,依题意列方程,正确的是()。

五年级数学(人教版)上册第二单元 复习与测试(含答案)

五年级数学(人教版)上册第二单元 复习与测试(含答案)

五年级数学(人教版)上册第二单元复习与测试(含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.如图,已知A位置为(2,4),将A点向右平移2格,再向上平移3格得到B点,B点的位置为。

2.明明坐在教室第三列,第四行,用数对表示是(3,4),小丽坐在明明的正后方,则小丽的位置用数对表示是( )。

3.电影院用数对(5,9)表示5排9号,丽丽的电影票上写着10排4号,可以用数对( )表示,她正后方的第一个位置用数对表示( )。

4.刘晓雯同学坐在教室的第3列、第5行,用数对表示是( );高华同学的位置用数对表示是(2,4),他坐在第( )列、第( )行。

二、选择题5.三角形ABC中,点B和点C的位置如图所示,点A的位置正确的是()。

A.(5,3)B.(9,5)C.(3,5)D.(2,2)6.教室里,小芳的座位用数对表示是(5,6)。

在安排大扫除时,劳动委员说:“小芳这一行的同学扫地。

”坐在下面()位置上的同学都要扫地。

A.(5,★)B.(★,5)C.(★,6)D.(6,★)7.如图中,小海的位置可以用数对(5,3)来表示,根据这一信息,完成下面各题。

(1)小芹的位置用数对()来表示。

A.(3,4)B.(4,3)C.(3,3)D.无法确定(2)数对(2,3)表示的是()的位置。

A.小军B.小林C.小颖D.无法确定8.在教室里,小雨的位置如图,小玲与小雨在同一行,且与小雨相邻,小玲的位置可能是()。

A.(3,3)B.(2,2)C.(2,4)D.无法确定9.如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示数(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是()三角形。

A.锐角B.钝角C.直角D.等腰三、判断题10.在方格图中,数对(5,6)和(6,5)表示的是同一点。

( )11.数对(7,4)和(7,7)表示的位置在同一行。

五年级上册数学试题-总复习(2)A卷人教新课标(含解析)(1)-推荐.docx

五年级上册数学试题-总复习(2)A卷人教新课标(含解析)(1)-推荐.docx
8.当x=________时,3x-9的值是12。
9.看ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ列方程。
列方程:________。
二、我会分辨对错。
10.看一个长方体,最多只能看到它的两个面。()
11.5a+6=10也是方程。()
12.一个足球,无论从哪个方向观察一定是圆形。()
13.当a与b的和是10时,b=10-a。()
三、解下列方程。
11.【答案】正确
【考点】方程的认识及列简易方程
【解析】【解答】解:5a+6=10也是方程。
故答案为:正确。
【分析】含有未知数的等式就是方程,据此作答即可。
12.【答案】正确
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解:一个足球,无论从哪个方向观察一定是圆形。
故答案为:正确。
【分析】足球是一个球体,球体无论从哪个方向观察,都是圆形。
13.【答案】正确
【考点】等式的认识及等量关系
【解析】【解答】解:a+b=10,那么a=10-b,b=10-a。
故答案为:正确。
【分析】因数+因数=和,那么其中一个因数=和-另一个因数。
三、解下列方程。
14.【答案】(1)x-4.8=19.32
解:x=19.32+4.8
x=24.12
(2)4.34+x=6.27
【分析】从线段图中可以看到舞蹈队的人数+合唱队的人数=舞蹈队与合唱队的总人数,据此列方程作答即可。
二、我会分辨对错。
10.【答案】错误
【考点】长方体的特征
【解析】【解答】解:一个长方体,最多能看到它的三个面。
故答案为:错误。
【分析】一个长方体有三组相对面,如果看到一个面,就看不到它的相对面,所以最多能看到它的三个面。

(2021年整理)人教版五年级数学上册期末复习试卷2

(2021年整理)人教版五年级数学上册期末复习试卷2

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五年级数学上册期末复习试卷2一、填空(16分):1、读作( ),表示两个a(),2a表示两个a ( )。

2、4.75千米=( )米,80千克=( )吨,30分=( )时3、弟弟今年a岁,姐姐比弟弟大4岁,姐姐今年( )岁,两人一共( )岁.4、8。

398保留一位小数是( ),保留两位小数是( )。

5、一个梯形的面积是40平方米,上底长5米,下底长 3米,高是( )。

6、0。

856的小数点向右移动两位后是( ),把50缩小( )倍是0。

5。

7、在○里填上“>” ,“<”或“﹦”.65÷0.7○65 0。

42×0。

3○0.42 3。

6×1○3.6÷1二、判断(对的打“√",错的打“×”,共5分)。

1、0.1515是有限小数。

()2、0。

25×32=0。

25×4×8。

()3、平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。

( )4、15÷a中的a可以表示任何数。

( )5、2x>1是方程。

( )三、选择(将正确答案的序号填入括号内,共5分)。

1、一辆汽车12小时行驶x千米,这辆汽车的速度是()千米。

A、12 ÷ xB、x ÷ 12C、12 x2、大于2.5小于2.7的小数有( )个。

A、1B、10C、无数3、三角形的底不变,高扩大3倍,它的面积扩大()倍。

最新人教版小学数学五年级上册总复习附答案解析

最新人教版小学数学五年级上册总复习附答案解析

2022年12月17日小学数学作业学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列各式,结果大于1的是( )。

A .0.99×0.9B .0.99÷0.9C .0.9÷0.992.王丽在班级的座位可以用数对(5,4)来表示,她的前面是朱晓,朱晓的座位用数对表示是( )。

A .(5,3)B .(5,5)C .(4,4)3.下列各式中,( )不是方程。

A .27a ->B .99100x +=C .0.7400.2x x =+4.大、小两个正方形拼在一起,比较甲、乙两块涂色部分的面积,结果是( )。

A .甲、乙面积相等B .甲的面积大C .乙的面积大D .无法比较5.一段公路长1200米,在公路的两旁每隔40米放置一个垃圾桶,两端都放,共需要垃圾桶( )个。

A .30B .60C .31D .62二、填空题6.甲、乙、丙三个连续的自然数,如果中间的乙数是x ,那么甲数是( ),丙数是( ),他们的和是( )。

7.食堂运来一堆煤,平均每天用去1.34吨,6天一共用去_____吨.如果现在还剩8.4吨,这堆煤原来有______吨.8.一个平行四边形的面积是1.8平方米,高是0.6米,它的底是( )米。

9.等式的性质有两个分别是________、________。

10.3.7×0.8的积是( )位小数,保留一位小数约是( ).三、判断题11.一个直角三角形的面积是30cm 2,一条直角边长10cm ,则另一条直角边长3cm 。

( )12.1头猪可换3只羊,1只羊可换8只兔子,1头猪可换12只兔子。

( ) 13.等底等高的两个三角形面积一定相等。

( )14.小芳在教室的第5排第3列,通常可以用数对(3,5)来表示。

( ) 15.3+7=4+6是等式,不是方程。

( )四、解答题16.一棵大树每天可吸收0.1千克二氧化碳,产生0.75千克氧气,若用这棵大树做一次性筷子,可做5万双。

人教版五年级数学上册总复习测试题(含答案)

人教版五年级数学上册总复习测试题(含答案)

人教版五年级数学上册总复习测试题(含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:__________一、选择题1.一个平行四边形,相邻两边的长分别是20厘米和12厘米,其中一条高是16厘米,这个平行四边形的面积是()平方厘米.A.240B.192C.320D.5122.由7个十和8个十分之一组成的数是()。

A.7.8B.70.8C.70.08D.7.083.李家果园今年共收苹果5.7吨,如果用一辆载重1.8吨的拖拉机来运,需要()次才能运走。

A.3B.4C.5D.64.一个等腰三角形的一条边长a厘米,另一条边长3a厘米,这个等腰三角形的周长是()厘米.A.5a B.7a C.5a或7a5.复式统计表是把()统计项目的数据合并在一张表上。

A.两个B.两个或多个C.一个6.完成同样的零件,甲用了0.86小时,乙用了0.798小时,丙用了0.82小时,()的工作效率高。

A.甲B.乙C.丙D.无法确定7.下图中两个平行四边形面积相等,阴影部分的面积相比较,()。

A.甲的面积大B.乙的面积大C.同样大D.无法比较二、填空题8.一艘潜水艇所在的位置是海拔-100米,一条鲨鱼在潜水艇上方40米,鲨鱼所处的位置是海拔( )米。

9.一个小数由3个十、2个十分之一、5个千分之一组成,这个小数是( )。

用“万”作单位的数是( ),省略“亿”后面的尾数大约是( )。

11.填“>”“<”或“=”。

①当a=23时,a+13________87;①当x=0.8时,x÷2________0.4;①当y=2时,5y________100;①当x=9.6时,x-3.8________3.8。

12.学校举行数学知识竞赛,抢答题的评分规则是答对一题得100分,记作﹢100分,答错一题扣10分,应记作( )分。

13.如果支出300元,记作-300元,那么收入130元记作________元。

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人教版数学五年级上册总复习(2)A卷一、我填一填。

1.从一个方向观察长方体,最多可以看到________个面。

2.小明用20元钱,买了支铅笔,每支3.6元,还剩多少元?用含有字母的式子表示是________元。

3.两个正方体可以拼成一个________,至少________个小正方体可以拼成一个大正方体。

4.把一个正方形的魔方放在桌子上,从正面、上面、左面看到的都是________。

5.一个足球放在桌子上从左面看到的是________。

6.一个圆柱体放在桌子上,从上面看到的是________,从正面看到的是________或________。

7.小明今年a岁,妈妈比他大24岁,妈妈今年________岁。

8.当=________时,3-9的值是12。

9.看图列方程。

列方程:________。

二、我会分辨对错。

10.看一个长方体,最多只能看到它的两个面。

()11.5a+6=10也是方程。

()12.一个足球,无论从哪个方向观察一定是圆形。

()13.当a与b的和是10时,b=10-a。

()三、解下列方程。

14.解下列方程。

(1)-4.8=19.32(2)4.34+=6.27(3)3.6=2.88(4)÷0.96=4.5四、我填一填。

15.下面式子中,()是方程。

A. +3B. 1.5+27=36C. 3+9<1216.要使a²>2a,那么a应是()。

A. 大于2B. 小于2C. 任意的自然数17.下列各式中,()是方程。

A. 2+6B. 5-0.67>1.4C. 6a-9=318.甲数是a,比乙数的4倍少6,表示乙数的式子是()。

A. 4a=6B. a÷4-6C. (a+6)÷4五、开心动手。

19.开心动手。

(1)请你填一填。

(2)下面三个同学分别看到的是什么,你能试着回答吗?小芳看到有________个正方形;小亮看到有________个正方形;小强看到有________个正方形。

六、我会解决下面这些问题。

20.小明从文具店买回12本练习本和3支铅笔,共付款5.70元,已知每本练习本是0.32元,每支铅笔多少元?(列方程解答)21.小东从家到学校,如果每分走75米,要12分钟到达;现在要提前2分钟到达,每分要走多少米?(列方程解答)答案解析部分一、我填一填。

<u></u>1.【答案】3【考点】观察的范围(视野与盲区)【解析】【解答】解:从一个方向观察长方体,最多可以看到3个面。

故答案为:3。

【分析】长方体有3组相对面,所以如果要看到其中的一个面,那么它的相对面就看不到,所以长方体,最多可以看到3个面。

2.【答案】20-3.6【考点】用字母表示数【解析】【解答】解:小明还剩20-3.6元。

故答案为:20-3.6。

【分析】还剩的钱数=小明有的钱数-每枝铅笔的价钱×买铅笔的枝数,据此列式即可。

3.【答案】长方体;8【考点】立方体的切拼【解析】【解答】解:两个正方体可以拼成一个长方体,至少8个小正方体可以拼成一个大正方体。

故答案为:长方体;8。

【分析】两个正方体可以拼成一个长方体,这个长方形有两个面是正方形的,因为正方体的每条棱长都相等,所以每条棱都要有两个正方体,故至少8个小正方体可以拼成一个大正方体。

4.【答案】正方形【考点】从不同方向观察几何体【解析】【解答】解:这个魔方从正面、上面、左面看到的都是正方形。

故答案为:正方形【分析】正方体的每一个面都是正方形。

5.【答案】圆【考点】从不同方向观察简单物体【解析】【解答】一个足球放在桌子上从左面看到的是圆。

【分析】足球是球,球,无论从哪个角度观察,看到的都是圆。

6.【答案】圆;正方形;长方形【考点】从不同方向观察几何体【解析】【解答】解:一个圆柱体放在桌子上,从上面看到的是圆,从正面看到的是正方形或长方形。

故答案为:圆;正方形;长方形。

【分析】根据圆柱的特征作答即可。

7.【答案】a+24【考点】用字母表示数【解析】【解答】解:妈妈今年a+24岁。

故答案为:a+24。

【分析】妈妈今年的岁数=小明今年的岁数+妈妈比小明大的岁数,据此作答即可。

8.【答案】1【考点】综合应用等式的性质解方程【解析】【解答】解:3-9=12,所以=1,当=1时,3-9的值是12。

故答案为:1。

【分析】解方程时,先把相同的项放在一起,即将含有的项放在等号的左边,将常数项放在等号的右边,然后将等号两边同时除以前面的系数,即可解得。

9.【答案】+3+15=107【考点】方程的认识及列简易方程【解析】【解答】解:列方程为:+3+15=107。

故答案为:+3+15=107。

【分析】从线段图中可以看到舞蹈队的人数+合唱队的人数=舞蹈队与合唱队的总人数,据此列方程作答即可。

二、我会分辨对错。

10.【答案】错误【考点】长方体的特征【解析】【解答】解:一个长方体,最多能看到它的三个面。

故答案为:错误。

【分析】一个长方体有三组相对面,如果看到一个面,就看不到它的相对面,所以最多能看到它的三个面。

11.【答案】正确【考点】方程的认识及列简易方程【解析】【解答】解:5a+6=10也是方程。

故答案为:正确。

【分析】含有未知数的等式就是方程,据此作答即可。

12.【答案】正确【考点】从不同方向观察几何体【解析】【解答】解:一个足球,无论从哪个方向观察一定是圆形。

故答案为:正确。

【分析】足球是一个球体,球体无论从哪个方向观察,都是圆形。

13.【答案】正确【考点】等式的认识及等量关系【解析】【解答】解:a+b=10,那么a=10-b,b=10-a。

故答案为:正确。

【分析】因数+因数=和,那么其中一个因数=和-另一个因数。

三、解下列方程。

14.【答案】(1)-4.8=19.32解:=19.32+4.8=24.12(2)4.34+=6.27解:=6.27-4.34=1.93(3) 3.6=2.88解:=2.88÷3.6=0.8(4)÷0.96=4.5解:=0.96×4.5=4.32【考点】综合应用等式的性质解方程【解析】【分析】解方程时,先把含有相同的项合并在一起,即把含有的项放在等号的左边,把常数项放在等号的右边,然后等号两边同时除以前面的系数,即可求得的值。

四、我填一填。

15.【答案】B【考点】方程的认识及列简易方程【解析】【解答】解:B项是方程。

故答案为:B。

【分析】方程是含有未知数的等式。

16.【答案】A【考点】含字母式子的化简与求值【解析】【解答】解:a²>2a,假设a不为0,那么两边同时除以a,那么a>2。

故答案为:A。

【分析】小于号左右边都有相同的字母a,假设a不为0,那么两边同时除以a,此时a>2。

17.【答案】C【考点】方程的认识及列简易方程【解析】【解答】解:C项是方程。

故答案为:C。

【分析】方程是指含有未知数的等式,据此作答即可。

18.【答案】C【考点】用字母表示数【解析】【解答】解:乙数=(甲数+6)÷4=(a+6)÷4。

故答案为:C。

【分析】甲数=乙数×4-6,那么乙数=(甲数+6)÷4。

五、开心动手。

19.【答案】(1)(2)5;5;3【考点】从不同方向观察几何体【解析】【解答】解:(1)第一个图是从上面看到的;第二个图是从右面看过的;第三个图是从左边看到的;(2)小芳看到5个正方形;小亮看到5个正方形;小强看到3个正方形。

故答案为:(1)上面;右面;左面;(2)5;5;3。

【分析】(1)第一个图是圆柱体在长方体的左边,所以是从上面看到的;第二个图是长方体在圆柱体的前面,所以是从右面看过的;第三个图是圆柱体在长方体的前面,所以是从左边看到的;(2)小芳是从上面看的,所以她看到的是两行正方形,第一行有2个正方形,第二行有3个正方形,一共5个人正方形;小亮是从正面看的,所以他看到的是两行正方形,第一行有1个正方形,第二行有4个正方形,一共5个正方形;小强是从右面看的,所以他看到的是两行正方形,第一行有1个正方形,第二行有2个正方形,一共3个正方形。

六、我会解决下面这些问题。

20.【答案】解:设每支铅笔元。

0.32×12+3=5.703.84+3=5.703=1.86=6.2答:每支铅笔6.2元。

【考点】列方程解含有一个未知数的应用题【解析】【分析】可以设每支铅笔元,题中存在的等量关系是:每本笔记本的价钱×买笔记本的本数+每支铅笔的价钱×买铅笔的支数,据此列方程作答即可。

21.【答案】解:现在每分要走米。

(12-2)×=72×1210=864=86.4答:每分要走86.4米。

【考点】列方程解含有一个未知数的应用题【解析】【分析】可以设现在每分要走米,那么题中存在的等量关系是:现在每分要走的路程×现在到达需要的时间=小东从家到学校的距离,其中小东从家到学校的距离=原每分要走的路程×原到达需要的时间,据此列方程作答即可。

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