时 分 秒 知识点梳理
三年级上册数学复习课资料
大数÷小数≡倍数
②求一个数的几倍是多少。用乘法计算：小数×倍数=大数
题型一：画一画、填一填 1、 画 是 的3倍。
×
=
2、画
的个数是
的5倍。
=
题型二： 解决问题：如书P51例2、P52例3、P53③、P54⑥⑦⑧⑨
易错题： 解决问题时数量关系混淆 1、求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个几，用除法计算。 2、求一个数的几倍是多少，就是求几个几是多少，用乘法计算。
∶
∶
∶
∶
以及书P⑨
题型五： 生活中对时间的应用，如书P7⑤⑥P8⑾ P4做一做① 又如：下面有一段“停电预告”： 7月30日 上午 8：10—10：30 和平路一带 8：30—11：00 南岸小区一带 10：00—下午1：20 红荔一区 下午 1：00—下午3：00 红荔二区 （1）（ ）停电时间最长，有（ （2）小欣在下午1：30回到家，发现家里停电，她家住在 （ ），还要（ ）才能有电 易错题： 1、时、分、秒单位间的进率易和其它单位间的进率混淆。 2、在进行时间比较时，要注意先统一单位再比大小。 如： 18秒 3分 (方法:一般把大单位化成小单位) 3、三人赛跑，时间最短的谁跑的最快。
1000 10 10 10
如：千米
米
分米
厘米
毫米
2、吨的认识：计量较重的或大宗物品的质量时，通常用（t）作单位 常用的质量单位有：吨、千克、克 知道1吨=1000千克 明确： 吨
1000
千克
1000
克
题型一： 会选择合适的单位名称。 一块玻璃厚50（ ） 一只大象高3（ 床长约2（ ） 回形针长约3（ ） 又如书P24③、P25⑦、P28⑤、P34①② 题型二： 单位换算： 2千米=（ ）米 1米－70厘米＝(
三年级时间问题知识点
三年级时间问题知识点一、知识点回顾。
1. 钟面的认识。
- 钟面上有12个大格，60个小格。
时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟。
- 秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒，也就是1分钟。
2. 时、分、秒之间的换算。
- 1时 = 60分，1分=60秒。
3. 计算经过时间。
- 可以用数格的方法，分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。
- 经过时间 = 结束时刻 - 开始时刻。
计算时要注意时和分分别相减，当分不够减时要从时借1当60分。
二、题目与解析。
1. 钟面上分针走一圈是（）分钟，也就是（）小时。
- 解析：分针走一圈是60个小格，所以是60分钟，又因为60分 = 1时，所以也就是1小时。
答案：60，1。
2. 秒针走3大格是（）秒。
- 解析：秒针走1大格是5秒，走3大格就是3×5 = 15秒。
答案：15。
3. 3时=（）分。
- 解析：因为1时 = 60分，所以3时 = 3×60 = 180分。
答案：180。
4. 1分30秒 =（）秒。
- 解析：1分 = 60秒，60+30 = 90秒。
答案：90。
5. 小明早上7：30到校，11：30放学，他上午在校时间是（）小时。
- 解析：经过时间 = 结束时刻 - 开始时刻，11时30分 - 7时30分 = 4小时。
答案：4。
6. 钟面上时针从2走到5，经过了（）小时。
- 解析：时针走1大格是1小时，从2走到5走了3大格，所以经过了3小时。
答案：3。
7. 分针从12走到9，走了（）分钟。
- 解析：分针走1大格是5分钟，从12走到9走了9大格，5×9 = 45分钟。
答案：45。
8. 一场电影从晚上7：30开始，9：10结束，这场电影放映了（）小时（）分钟。
- 解析：9时10分 - 7时30分，9时 - 7时 = 2时，10分 - 30分不够减，从2时借1时当60分，60 + 10-30 = 40分，所以放映了1小时40分钟。
《时分秒》知识点整理
《时分秒》知识点整理一、时间单位：时、分、秒二、时分秒间的关系：1、1小时=60分钟，1分钟=60秒。
2、大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率。
三、时与分的关系：1、分针走一圈是60分，正好是1小时。
2、时针走一大格是1小时，走一圈是12小时，正好是分针走12圈。
3、时针走一大格，分针正好走一圈。
四、时间单位的运用：1、普通计时法与24时计时法的区别与。
普通计时法用凌晨、上午等来描述时间，比如凌晨1时、上午8时等等；24时计时法用0时至24时来表示时间，0时一般不用凌晨、上午等词语来描述。
两种计时法可以互相转换，用普通计时法表示的时刻可以用24时计时法来表示，用24时计时法表示的时刻也可以用普通计时法来表示。
2、计算经过的时间。
计算经过的时间要用结束时刻减去开始时刻。
如果从上午几点开始到下午几点结束，计算经过的时间要用结束时刻减去开始时刻前的小时，再加上12时。
如果要算跨天的经过时间，我们一般分成上午和下午分别算出上午和下午的经过时间，再相加。
如果要算整天这是一篇很好的知识点整理文章。
《时分秒》是数学中的基本概念，对时间的理解和运用是日常生活和学习中必不可少的部分。
通过对时、分、秒的关系、转换和计算进行整理，可以帮助我们更好地理解和运用这些时间单位。
在日常生活中，我们经常需要计算时间的间隔，比如从一个地方到另一个地方需要多长时间，或者完成一项任务需要多少时间。
了解时、分、秒之间的关系和转换方法可以帮助我们更准确地计算时间间隔。
例如，我们知道1小时等于60分钟，1分钟等于60秒，所以我们可以将时间间隔从小时单位转换为分钟或秒单位，或者从分钟或秒单位转换为小时单位。
了解时针和分针的关系也可以帮助我们更好地理解时间的概念。
时针和分针是时钟上的两个指针，它们分别表示小时和分钟。
通过观察时针和分针的移动，我们可以知道现在是什么时间，以及过了多长时间。
例如，当时针指向12时，分针指向60，这意味着现在是12点整；当时针指向8时，分针指向30，这意味着现在是8点30分。
五年级上册数学知识点归纳认识时分和秒的换算方法
五年级上册数学知识点归纳认识时分和秒的换算方法五年级上册数学知识点归纳：认识时分和秒的换算方法时、分和秒是我们日常生活中常见的时间单位。
在学习数学时，我们需要掌握时分秒之间的换算方法，以便更好地解决问题。
本文将归纳总结五年级上册数学中有关时分秒换算的知识点。
一、认识时分和秒的基本概念时、分和秒是时间的常用单位，其换算关系如下：1小时=60分钟；1分钟=60秒；1小时=3600秒。
二、将时、分和秒互换1. 将小时换算成分钟：将小时数乘以60，即可得到对应的分钟数。
例如：2小时=2 × 60=120分钟。
2. 将分钟换算成小时：将分钟数除以60，即可得到对应的小时数。
例如：180分钟=180 ÷ 60=3小时。
3. 将分钟换算成秒：将分钟数乘以60，即可得到对应的秒数。
例如：5分钟=5 × 60=300秒。
4. 将秒换算成分钟：将秒数除以60，即可得到对应的分钟数。
例如：240秒=240 ÷ 60=4分钟。
5. 将小时换算成秒：将小时数乘以3600，即可得到对应的秒数。
例如：1小时=1 × 3600=3600秒。
三、解决实际问题以下是一些实际问题，让我们利用时分秒的换算方法来解决。
问题一：小明在一部电影中看了1小时45分钟，共有多少分钟？解答：将1小时换算成分钟得到1 × 60=60分钟，然后将45分钟加上去，因此小明一共看了60 + 45=105分钟。
问题二：玛丽跑步用了25分钟，共花了多少秒？解答：将25分钟换算成秒得到25 × 60=1500秒，因此玛丽花了1500秒跑步。
问题三：李雷用了7200秒跑完全程，共花了多少分钟？解答：将7200秒换算成分钟得到7200 ÷ 60=120分钟，因此李雷花了120分钟跑完全程。
通过以上实际问题的解答，我们可以更好地理解和运用时分秒的换算方法。
四、练习题1. 将3小时换算成分钟和秒。
人教版三年级上册数学第一单元时分秒知识点总结
人教三年级数学第一单元时分秒知识点总结考点：秒的认识、时分秒之间转换、开始、经过、结束时间的计算、分段法计算经过时间。
一、秒的认识1、计量很短的时间常用（）,秒是比（）更小的时间单位。
钟面上有3根针分别是、、。
（）针最长最细。
秒针走1小格的时间是（）秒,走1大格的时间（）秒，走1圈的时间是（）秒，此时分针正好走1（）格，即1分=（）秒。
2、钟面上有（）个大格，每相邻两个数字之间有（）个小格，钟面上共有（）个小格。
3、分针走1小格（）分，走一大格（）分，走一圈（）个大格此时是（）分，即是（）时。
时针走1小时是1（）格。
4、用正确单位填空眨一下眼是（）钟表滴答一声是（）拍一下巴掌大约是（）人呼吸一次的时间大约是（）小明跑100米用了14（）5、你认为下面的时间单位对吗?不对的请你改正在“（）”里。
亮亮早上7:30起床,用了5秒（）穿好衣服,洗漱用了4小时（）,吃早饭用了15分钟（）,然后坐电从楼到1楼用了35分钟（）接着坐公交车去少年宫,用了40小时（）,在少年宫学书法用了2分钟（）之后便坐公交车回家。
二、时分秒之间转换1、时、分、秒每相邻的两个单位间的进率都是（）。
低级单位换高级单位，原数里有几个60，就是几；高级单位换低级单位，原数是几，就有几个60。
1分=（）秒1时=（）分2、填一填4分=（）秒360秒=（）分120分=（）时3时=（）分2分10秒=（）秒190分=（）时（）分1时20分=（）分110秒=（）分（）秒100分+80分=（）分=（）时80分=（）时（）分3、判断①1分=100秒（）②李阿姨晚上8：30分进入健身房健身，锻炼30分。
李阿姨时晚上8：60分结束锻炼的。
（）4、在?里填上“＞”、“＜”、“=”。
9分?90秒240秒?4分1时20分?120秒2时10分?110分三、开始、经过、结束时间的计算①从9：05经过（）分到9：30.②从中山北开往珠海的一趟列车6：40发车，7：10分达到，用时（）分钟。
二年级语文 时、分、秒知识点
《时、分、秒》部分知识点及练习题姓名：1、钟面上有时针、分针、秒针；有12个大格、60个小格。
时针走1个大格的时间是1时；分针走1个小格的时间是1分，走一大格是5分，走一圈是60分；时针走一大格分针走一圈，即1时=60分。
秒针走1小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒；分针走一小格秒针走一圈，即1分=60秒。
时、分、秒分别用字母h、min和s表示。
2、确定钟面上的时间，首先看时针，如果时针正好指向几，而分针指向12，那么此时就是几时；如果时针走过几时，那么就是几时，再看分针，分针以12为起点，走过几小格就是几分。
3、几时几分的表示方法：（1）文字形式：“几时几分”来表示；（2）用电子表的形式来表示，如4：55。
4、认“2时55分”与“3时55分”等类似时间时，看时针超过2，不到3，就是2时多；与时针超过3，不到4，就是3时多。
5、注意当分是一位数时，用电子计时法表示时用0占位，如3:09，读作“三时零九分”，也可以读作“三时九分”。
5、在比较时间大小时，如果几个数量单位不同，一定要换算成相同的单位后才能比较大小。
跑同样长的距离，谁用的时间最短，谁的速度就最快。
6、求经过时间的方法:（1）数一数；（2）用结束时刻减去开始时刻。
计算经过中午12时的一段时间，可以采用分段计算的方法，先计算出上午和下午各用了多长时间，再把计算结果加起来。
练习题：1、（1）1时=（）分1分=（）秒（2）时针从上一个数走到下一个数，就是（）小时。
（3）计量很短的时间，常用比分更小的单位( )。
（4）1时=（）分60秒=（）分1时15分=（）分96分=（）时（）分1分40秒=（）秒2、钟面上，分针从“3”走到“9”是（）分；秒针从“6”走到“10”是（）秒；时针从“12”走到“5”是（）时。
3、时针从3走到9，经过了（）小时。
分针从12走到3，经过了（）分。
4、一辆汽车8:40出发，11:30到达目的地，中途用了（）时（）分。
小学时分秒知识点梳理
时、分、秒知识点梳理1、钟面上最长最细的针是（秒针）；秒针走一小格的时间是（1）秒。
2、计量很短的时间，常用（秒）；（秒）是比分更小的时间单位。
3、（秒）是比较小的时间单位，在估量很短的时间时，可以用（秒）作单位。
4、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
5、钟面上有（12）个数字，（12）个大格，（60）个小格；每两个数间是（1）个大格，也就是（5）个小格。
6、时针走1大格是（1）小时；分针走1大格是（5）分钟，走1小格是（1）分钟；秒针走1大格是（5）秒钟，走1小格是（1）秒钟。
7、时针走1大格，分针正好走（1）圈，分针走1圈是（60）分，也就是（1）小时。
时针走1圈，分针要走（12）圈。
8、分针走1小格，秒针正好走（1）圈，秒针走1圈是（60）秒，也就是（1）分钟。
9、时针从一个数走到下一个数是（1）小时。
分针从一个数走到下一个数是（5）分钟。
秒针从一个数走到下一个数是（5）秒钟。
10、把时化分或把分化秒：时或分前是几，就是几个（60）相加。
11、计算经过时间可以借助钟面数格子，也可以用采用分段计算的方法，把经过时间分成几个小段，先分别计算出（各个）小段的时间，再把计算出的时间（加）起来。
12、路程相同，时间越（少），速度越（快）。
13、公式：1小时= 60分钟 1分钟= 60秒钟半小时= 30分钟60分钟=1小时 60秒钟=1分钟 30分钟=半小时考一考1、钟面上最长最细的针是（）；秒针走一小格的时间是（）秒。
2、计量很短的时间，常用（）；（）是比分更小的时间单位。
3、（）是比较小的时间单位，在估量很短的时间时，可以用（）作单位。
4、钟面上有3根针，它们是（）、（）、（），其中走得最快的是（），走得最慢的是（）。
5、钟面上有（）个数字，（）个大格，（）个小格；每两个数间是（）个大格，也就是（）个小格。
6、时针走1大格是（）小时；分针走1大格是（）分钟，走1小格是（）分钟；秒针走1大格是（）秒钟，走1小格是（）秒钟。
三年级数学时分秒知识点总结
三年级数学时分秒知识点总结三年级数学时分秒知识点1、钟面上有3根针，它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。
(时针最短，秒针最长)2、计量很短的时间，常用秒。
秒是比分更小的时间单位。
3、钟面上最长最细的针是秒针。
秒针走一小格的时间是1秒。
4、秒表：一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
5、常用时间单位：时、分、秒。
6、时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60。
1时=60分1分=60秒半时=30分30分=半时7、分针走一圈，时针走一大格，是1小时。
秒针走一圈，分针走一小格，是1分。
8、计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。
三年级数学时分秒教案教学内容：人教版小学数学三年级上册第59-61页教学目标：1、使学生认识时间单位秒，知道秒是比分更小的时间单位，并知道1分=60秒。
2、让学生初步建立1分、1秒的时间观念，通过各种活动准确的体验一分、一秒。
3、渗透珍惜时间的教育，培养学生珍惜时间的良好品质，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。
教学重、难点：认识秒，并准确建立一分、一秒的时间观念，知道分秒之间的关系。
教学准备：多媒体课件，钟表，自制钟面。
教学过程：一、复习旧知识出示钟面唤起学生记忆，并拨几个学生熟悉的时间让学生认读。
师：大家看，今天老师给你们带来了什么?谁能说说关于时钟你知道些什么?生：我知道有时针和分针。
(与学生共同说说它们分别是什么样子的，是及时补充)生：分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是60分钟，也就是一小时。
(若是学生说的不够完整，教师引导学生共同进行复习)师：同学们的记忆里可真好，看来大家学过的知识是难不倒你们了!那你们能正确迅速的说出钟面上的时间吗?来比比赛!(教师拨时间，学生认读，对于不正确的给予指正，并说说是怎样认读的?)二、导入新课1、揭示课题师：同学们可真聪明啊!敢不敢继续挑战自己?大家仔细看看老师出示的这些钟面上针的多少，你能看出有什么不同吗?生：有的钟面上有三种针，有的钟面上有两种针。
三年级数学知识点易错点总结
三年级知识点易错点总结第一单元时、分、秒【知识梳理】1.秒针走一小格是1秒，走5小格是5秒，走一圈(60小格)是1分钟。
2.分针走一小格是1分，走5小格是5分，走一圈(60小格)是1时。
3.分和秒都是比较小的时间单位，在估量较短的时间时，可以用分和秒做单位。
1分=60秒。
4.1时=60分。
把时化成分，时前面是几，就是几个60相加。
5.求简单经过时间的方法：①观察法：观察时针和分针，数出经过的时间。
②计算法：经过的时间=结束的时间-开始的时间。
【例1】秒针走（）小格是1秒，走1圈是（）秒，也就是（）。
【随堂练】秒针从数3走到数6，走了（）秒；从数7走到数12，走了（）秒【例2】1时=（）分180秒=（）分4分=（）秒1分30秒=（）秒75分=（）时（）分1小时=（）分钟240秒=（）分钟1分钟=（）秒【随堂练】1分-5秒=（）秒100分+20分=（）分=（）时33分+47分＝47秒+18秒＝78时+17时＝98分+45分＝58时+39时＝40时+27时＝300时-109时＝403时-278时＝【例3】判断：小明到阳光书店买书，他7:40进入书店，在书店里待了20分钟。
他是7:60离开的。
（）【例4】填上合适的单位小学生上一节课的时间是40（）飞机从南京开往北京约用2（）明明跑100米用了20（）【随堂练】一次呼吸约用3（）一个西瓜的重量大约是1000（）小亮的身高是13（）两头牛的重量大约是1000（）从北京到天津的距离大约是138（）【例5】小红下午4:10分开始参加学校的舞蹈队训练，到4:55分结束训练，问舞蹈队训练的时间是多少？【随堂练】一节课是40分钟，上午第一节课的下课时间是9点，那么第一节课是什么时候开始上的？【例6】中央电视台每天晚上7点钟开始播放新闻，新闻的时间是半个小时。
中间休息8分钟后再播放10分钟的焦点访谈。
问焦点访谈的结束时间是什么时候？【随堂练】王老师到小明家去家访，王老师到小明家要用15分钟，家访的时间要用40分钟，王老师下午4点从自己家里出发，回到家时应该是什么时候？【例7】小华做一道数学应用题要15分钟，她放学后从下午5点开始做，一共做了3道题，她做完应用题时应该是几时几分？【随堂练】小丽早上7:00从家出发，在家门口等车用了10分钟，接着坐了25分钟的汽车，又步行5分钟走到学校，小丽在路上用了多长时间？她到校后10分钟上课的铃声就响了，请问她的学校是几点几分上课？【出门测】1.钟面上有（）个大格，时针走一大格的时间是（）时，钟面上有（）个小格，分针走一小格是（）分，走一大格是（）分，秒针走一小格是（）秒，走一大格是（）秒。
2023-2024年小学数学三年级上册期末考点复习 第一单元《时、分、秒》(人教版原卷)
期末知识大串讲人教版数学三年级上册期末章节考点复习讲义第一单元时、分、秒知识点01：认识时间单位“秒”钟面上最长最细的针为秒针，它走1小格是，走1大格是，走1圈是。
知识点02：体验时间的长短眨一下眼是。
钟表滴答一声是知识点03：时、分、秒之间的换算1分= 秒 1时= 分知识点04：时间的简单计算1.计算经过的时间思路一：，数再计算思路二：用计算，经过的时间=结束时刻－2.计算到达的时刻或出发时刻到达时刻=出发时刻+出发时刻= -经过的时间考点01：秒的认识1．（2022三上·蓬江期中）三个同学赛跑，丁丁用了105秒，奇奇用了80秒，格格用了96秒，（）跑得最快。
A．丁丁B．奇奇C．格格2．（2022三上·兴仁月考）在100米短跑比赛中，小娟用了16秒，小丽用了14秒，小兰用了15秒。
（）是第一名。
A．小娟B．小丽C．小兰3．（2022三上·微山期末）秒针走4个大格，在这段时间内，你可以完成的事情是( )。
A．跑完400米B．写出自己的名字C．吃一顿丰盛的晚餐4．（2022三上·蓬江期中）秒针从数字“3”走到数字“5”，经过了15秒。
（）5．（2022三上·鄯善期中）50米赛跑时，小红用了15秒，小莉用了12秒，小可用了9秒，小红跑得最快。
（）6．（2022三上·丹江口期末）分针从一个数走到下一个数，秒针刚好转一圈。
（）7．（2022三上·陇县期中）钟表上走的最快的是针，秒针走1圈是秒，也就是分钟。
8．（2022三上·龙口期中）在横线上填上合适的单位名称。
李明跑50米的时间大约是11 ；数学课本封面周长约是90黑板周长是12 ；三峡水电站平均每发电2685千瓦时我国平均每增加新生儿31人9．（2022三上·六枝特期中）秒针走1小格是秒，它走一圈是分钟。
10．（2021三上·阿图什期中）你喜欢数学课吗？为什么？这个学期以来你学到了那些数学知识？11．（2022三上·临安期末）在横线上填上合适的单位名称。
关于时间的知识点二年级
关于时间的知识点二年级有：
1.认识时间单位：了解时间的基本单位，如时、分、秒。
通常，1
小时有60分钟，1分钟有60秒。
2.时钟的认识：能够识别时钟上的时针、分针和秒针，并理解它
们代表的时间单位。
时针走一圈代表12小时，分针走一圈代表60分钟，秒针走一圈代表60秒。
3.时间的读写：学会用两种方式表示时间，一种是中文方式，如“7
点30分”，另一种是数字方式，如“7:30”。
4.时间的计算：学习简单的时间计算，如加法和减法。
例如，如
果现在是8:30，再过30分钟是几点？
5.日常时间的应用：了解如何在日常生活中使用时间，如设定闹
钟、规划日程等。
6.时间观念的培养：理解时间的价值，学会珍惜时间，合理安排
时间。
二年级时间的认识知识点
二年级时间的认识知识点
二年级时间认识知识点主要包括以下几个方面：
1. 时、分、秒的认识：学生应该能够认读钟表上的时间，包括小时、分钟和秒，并能够理解时间的基本单位，如1小时=60分钟，1分钟=60秒。
2. 时间的计算：学生应该能够进行简单的时间计算，如加法和减法。
例如，计算两个时间之间的差值，或者加上或减去一定的时间单位。
3. 时间单位的转换：学生应该能够进行时间单位的转换，如小时转换为分钟或秒。
4. 时间的表达：学生应该能够用不同的方式表达时间，如1小时30分钟可以表达为1:30，或者1小时半。
5. 时间的比较：学生应该能够比较两个时间的大小，判断哪个时间更早或更晚。
在学习这些知识点时，教师可以通过实物钟表演示、游戏、互动讨论等方式来帮助学生更好地理解和掌握时间概念。
同时，家长也可以在家里通过日常生活中的时间应用来巩固和加深学生对时间概念的理解。
二年级数学下册《时分秒》知识点汇总及专项练习(含答案)
《时分秒》知识点1、认识时钟① 钟面上有3根针：时针、分针和秒针，有12个大格，60个小格。
② 时针走1大格是1时，分针走1大格是5分，走1小格才是1分，秒针走1大格是5秒，走1小格是1秒。
③ 1时=60分代表：时针走1大格时，分针正好走12个大格，也就是1圈；1分=60秒代表：分针走1小格，秒针要走60小格，也就是1圈。
④ 时针走一圈是12小时，分针走一圈是60分，秒针走一圈是60秒。
2、时间常识：1天有24小时晚上睡觉大约9小时1节课有40分钟课间休息有10分钟洗脸刷牙大约要6分钟吃饭大约要25分钟写作业要花40分钟 1分钟心脏可跳动70下…3、根据计算说出经过的时间的方法：用后一个时间减前一个时间（分减分，时减时，“分”不够减可向“时”借位）；如果后一个时间过了中午1点则要先加12时，再减前一个时间。
例如：从上午8:40到上午12:20，可以用12:20-8:40来计算，并且可以竖式计算：练习题一、填空1、我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。
秒针走一小格的时间是（）。
2、钟面上有（）个大格，每一大格有（）个小格。
时针走一大格是1（），分针走一大格是（）分钟，秒针走一大格是（）秒。
3、分针从3走到5走了（）分钟，走到8走了（）分钟。
4、钟面上又细又长的针叫（）针,秒针走1圈是（）秒。
5、1时=（）分1分=（）秒1时20分=（）分80分=（）时()分2分15秒=（）秒60秒＝（）分60分＝（）时180秒=（）分240分=（）时1时20分=（）分90秒=（）分（）秒6、填写合适的单位。
1）小明大约每天睡9()2）小明穿衣服大约需要20()3）烧一壶水大约要25()4）小华跑50米用了9（）；5）爸爸每天工作8（）。
6）播放一集动画片约用20（）7）一部电影放映了2（）10（）8）跳绳20下要用15（）9）做一次深呼吸用24（）10）小华跑200米用45（）7、按规律，画出最后一个钟面上的时间。
三年级时间计算知识点大全
三年级时间计算知识点大全一、时间的基本单位1. 秒：是计量时间的最基本的单位，符号是“s”。
2. 分：是时间的常用单位，符号是“min”。
3. 小时：是时间的较大单位，符号是“h”。
4. 天：是时间的更长单位，符号是“day”。
5. 周：是时间的一周单位，符号是“week”。
6. 月：是时间的一个较长周期单位，符号是“month”。
7. 年：是时间的最长周期单位，符号是“year”。
二、时间单位的换算1. 1小时=60分钟=3600秒。
2. 1天=24小时=1440分钟=86400秒。
3. 1周=7天。
4. 1个月通常按照30天计算，闰年2月为29天。
5. 1年通常有365天，闰年有366天。
三、时间的读写1. 读写整点时间时，先写“时”，再写“分”，如果分钟数小于10，则在前面加一个“0”。
2. 读写几点几分的时间时，先写“时”，再写“分”，中间用冒号隔开。
3. 读写几时几分的时间时，先写“时”，再写“分”，中间用冒号隔开。
4. 读写几月几日的时间时，先写“月”，再写“日”，中间用逗号隔开。
5. 读写几年几月几日的时间时，先写“年”，再写“月”，最后写“日”，中间用横线隔开。
四、时间的顺序和比较1. 从早到晚，时间的顺序是：凌晨、早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上、深夜。
2. 比较两个时间的大小，从左到右依次比较各个时间单位，哪个单位大，时间就大。
五、时间的加减运算1. 加法运算：如果分钟数相加大于60，那么需要进位到小时；如果小时数相加大于24，那么需要进位到天。
2. 减法运算：如果分钟数相减小于60，那么可以直接得到结果；如果小时数相减小于24，那么可以直接得到结果。
三年级《时、分、秒》知识点总结(两篇)2024
引言：在三年级的数学学习中，时、分、秒是一个重要的知识点。
通过学习时、分、秒的概念和运算，学生可以更好地理解时间的概念和计算方法。
本文将对三年级《时、分、秒》知识点进行总结和分析，帮助学生更好地掌握这一内容。
概述：《时、分、秒》是三年级数学中的重要内容，主要包括时钟读时、时、分、秒的表示和换算等知识点。
通过学习这些知识，学生可以了解时间的基本单位和计算方法。
本文将围绕时钟读时、时、分、秒的概念和应用进行详细阐述。
正文内容：一、时钟读时1.读整点时间：学生可以通过观察时钟的指针，判断是几点整。
例如，当时针和分针都指向12时的位置时，表示是12点整。
2.读半点和刻钟：半点和刻钟是时钟读时的常见情况。
学生可以根据时钟指针的位置，判断是半点还是刻钟。
例如，当分针指向6时的位置时，表示是半点；当分针指向3时的位置时，表示是15分钟。
3.读过去的时间：学生可以根据时钟指针的运动方向，判断当前时间是在过去的哪个时段。
例如，当时针和分针都指向7时的位置时，表示是7点过去的时间。
4.读将来的时间：学生可以根据时钟指针的运动方向，判断当前时间是在将来的哪个时段。
例如，当时针和分针都指向5时的位置时，表示是将来的5点。
二、时、分、秒的表示1.时的表示：时是时间的最大单位，用数字表示。
学生可以通过观察时钟的时针，读出当前的时数。
例如，当时针指向3点的位置时，表示此时为3时。
2.分的表示：分是时间的中间单位，用数字表示。
学生可以通过观察时钟的分针，读出当前的分钟数。
例如，当分针指向30分钟的位置时，表示此时为30分。
3.秒的表示：秒是时间的最小单位，用数字表示。
学生可以通过观察时钟的秒针，读出当前的秒数。
例如，当秒针指向45秒的位置时，表示此时为45秒。
三、时、分、秒的换算1.小时和分钟的换算：学生可以通过了解一小时有60分钟的关系，进行小时和分钟之间的换算。
例如，1小时等于60分钟，5小时等于300分钟。
2.分钟和秒的换算：学生可以通过了解一分钟有60秒的关系，进行分钟和秒之间的换算。
三上数学 一到四单元重要知识点
第一单元《时、分、秒》知识点梳理1、钟面上有（）个数字，（）个大格，（）个小格；每两个数间是（）个大格，也就是（）个小格。
2、秒针走 1 小格是（）秒，走 1 大格是（）秒，走一圈是（）秒，也就是（）分钟。
3、分针走1小格是（）分钟，走1大格是（）分钟，走一圈是（）分钟，也就是（）小时。
4、时间单位换算：1时=60分 1分= 60秒半时=30分60分=1时 60秒=1分 30分=半时5、到达时间—开始时间=经过时间到达时间—经过时间=开始时间开始时间+经过时间=到达时间第二、四单元知识点梳理1、笔算万以内的加法时，（）对齐，从（）加起，哪一位上的数相加（），就要向前一位（）。
2、笔算万以内的减法时，（）对齐，从（）减起，哪一位上的数（），就要从前一位（）。
3、最大的一位数是9，最小的一位数是0.最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000最大的三位数比最小的四位数小1。
4、加数+加数=和加法验算：和-加数=另一个加数笔算还可以交换加数位置被减数-减数=差减法验算：被减数-差=减数差+减数=被减数5、加减法估算：一般采用“四舍五入”方法，比如末尾是小于五的数，则末尾变为0就可以，末尾为5或者大于5，末尾变为0，估小。
向前一位进1，估大。
但是问大约准备多少钱则不论末尾是否大于5，都要估大。
如果问应收多少钱，则要精确计算，而不要估算。
6、被减数中间带0的连续退位减法的计算方法（书本P42）在计算时，当个位不够减，十位上又是0时，要从百位上退1当10，放到十位上，再从十位退1，10放到个位，这时十位上剩9。
第三单元知识点梳理1、常用的长度单位，从小到大：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m），这些长度单位每相邻的两个单位之间的进率是10，计量较长的长度时，用千米（km），（主要用于计量行程，比如车速，两地距离等）。
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时分秒知识点梳理
1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3时整）、（9时整）。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）
1时=60分1分=60秒半时=30分60分=1时60秒=1分30分=半时
时分秒知识点梳理
1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3时整）、（9时整）。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）
1时=60分1分=60秒半时=30分60分=1时60秒=1分30分=半时。