学生巩固率奖励细则
学校巩固率_制度
一、背景随着我国教育事业的不断发展，教育质量已成为衡量学校教育水平的重要指标。
学校巩固率作为衡量学生学业完成情况的重要指标之一，对于保障教育公平、提高教育质量具有重要意义。
为了进一步提高学校巩固率，我校特制定以下制度。
二、制度目标1. 提高学校教育质量，确保学生顺利完成学业。
2. 优化教育教学管理，形成良好的教育环境。
3. 促进学生全面发展，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
三、制度内容1. 明确巩固率定义学校巩固率是指在一定时期内，在校学生完成学业并取得相应学籍的比例。
具体计算公式为：学校巩固率=（毕业人数+结业人数）/（招生人数-流失人数）×100%。
2. 制定巩固率目标根据我国教育部门要求，我校设定以下巩固率目标：（1）小学阶段：巩固率达到98%以上；（2）初中阶段：巩固率达到95%以上；（3）高中阶段：巩固率达到90%以上。
3. 建立巩固率监测机制（1）学校成立巩固率监测小组，负责监测、分析、评估学校巩固率情况；（2）各年级、班级设立巩固率责任人，定期向上级汇报巩固率情况；（3）学校定期对巩固率进行统计分析，及时发现问题，制定改进措施。
4. 加强教育教学管理（1）优化课程设置，提高教学质量，激发学生学习兴趣；（2）加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平；（3）关注学生心理健康，提供心理咨询和辅导服务；（4）完善学生资助体系，减轻家庭经济负担，确保学生顺利完成学业。
5. 强化学生管理（1）加强学生思想政治教育，培养学生的责任感和使命感；（2）严格学生考勤制度，确保学生出勤率；（3）开展丰富多彩的课外活动，提高学生综合素质；（4）加强家校沟通，共同关注学生成长。
6. 奖惩措施（1）对巩固率达标或超过目标的年级、班级给予表彰和奖励；（2）对巩固率不达标的年级、班级进行通报批评，并责令整改；（3）对因工作失职导致巩固率下降的相关责任人进行问责。
四、制度实施与监督1. 学校将巩固率制度纳入教育教学管理考核体系，确保制度有效实施；2. 学校定期对巩固率制度实施情况进行监督检查，及时发现和解决问题；3. 学校鼓励学生、家长和社会各界对巩固率制度实施情况进行监督，共同推动学校教育质量的提高。
教育机构薪酬制度
包括气质、性格、体貌特征、智力、创造力、人际交往、适应环境变化能力、动机、兴趣、人生观、自我意识等。
第5周行为习惯第6-15周出勤情况、作业情况、学习兴趣、各项与所授培训项目相关的学习效果等。
第16-17周总体学习效果归纳总结;教师对学生本人的期望;教师对家长建议与要求等。
(1)电话教学电话教学作为一项教学常规，每学期每生至少进行一次电话教学。
须认真填写电话教学单，每月底和工资单一起上交检查。
如未按时交电话教学单，取消当月电话补贴。
电话教学时，每生每次时间不低于4分钟。
电话教学单须如实填写，学校对教学情况进行抽查。
如发现有弄虚作假的现象，取消当月电话补贴，当月电话教学成绩记零，学期德育考核成绩记零，并给予记过处分。
2. 续班奖每期发一次。
学生巩固率奖励如下表：(G是巩固率的第一个字母)巩固率奖金额75%≤G 教学优质课奖：凡在学校组织的教师教学竞赛中获得一等奖的，奖励200元(或等值物品);凡在学校组织的教师教学竞赛中获得二等奖的，奖励150元(或等值物品);凡在学校组织的教师教学竞赛中获得三等奖的，奖励100元(或等值物品)。
(2)学期展示课每学期至少开一次展示课。
在班级授课进度到达第8周/16周时，教师须与校长落实上示范课的时间、地点与内容，同时将计划上交给学校。
教师如有在规定的班级未开展学期展示课，该班的巩固奖减半，且该教师此项目的成绩计零。
(3)学生评价学生评价是指按规定填写学生评价表。
教师须在期末完成学生评价表的填写，上交学校盖章检查。
新生源拓展奖励：A：免费体验课：班级正式开课时，如果报名人数(或收入)达到相应标准，对授课教师奖励100元，超过标准人数后的人数，对授课教师给予奖励，并对跟踪该班教学与招生工作的教师予以嘉奖。
入学率巩固率奖罚方案
入学率、巩固率奖罚方案
1、学校每学期初核定班级在籍人数。
上学期以教务处统计的分班人数为基准，
不论学生是否在外班就读都以分班时人数为准。
下学期以教务处统计的入巩率时人数为基准。
2、基数与到校数都以分班人数为准，私自调班，出现溜生情况，仍算分班所在
班级责任。
即甲班学生到乙班就读，在乙班溜生仍算甲班溜生数。
3、分班后有学生转入或借入，原则上抓钩决定学生所在班级，如班主任同意协
商解决也允许，但分班确定后该生的入巩责任归所在班级。
4、初三年级下学期入、巩率计算以中考参考人数为准。
5、计算公式：该学期该班入、巩率（保留两位小数）＝该学年下学期该班入学
人数／（该学期该班在籍人数－转出学生数－休学学生数）。
6、每学期的入、巩率在下学期计算，学校下拨每班100元巩固率基数奖，按照
以下制度在此基础上奖罚，可出现负方，负方最高限额为50元。
7、入、巩两率达98%奖该班50元，六年级达97%奖班主任20元，七、八、九年
级奖30元，六年级达96%奖该班10元，七、八、九年级奖20元。
以96%为基准，每下降1%罚该班20元，入、巩率下降至92%，每减少1%罚该班40元。
8、入、巩率达100%加奖该班100元。
奖罚按班主任60%，跟班老师40%的责任
承担。
9、因体罚学生而造成学生辍学的，经调查核定，当事人承担全部责任。
10、转学以该学生转学申请表到转入学校盖章回执为准，休学以该学生上交县级或县级以上医院证明，及休学申请书主管校长签字后同意为准。
其它需要减基数的特殊情况，以上交了主管部门或主管校长签字的证明为准。
班级学生巩固率奖惩办法
班级学生巩固率奖惩办法
一、巩固对象：
1、由学校发放建议书，与学校签订试读、寄读协议或由中学学生处、小学教导处认定有特殊原因的学生不计入巩固对象。
2、外籍学生不计入巩固对象。
3、学期综合积分达不到60分的学生不计入巩固对象。
4、学期总评成绩名次在年级总人数80%以后的高中生不计入巩固对象。
二、核查办法：
1、前一学期报到入学第二周的班级巩固对象人数与后一学期报到入学第二周的班级巩固对象人数（不含新插班的学生）进行对比，确定各班流失人数。
2、由中学学生处和小学教导处分别负责进行核查，每学期核查并奖惩一次（奖惩费用计入每学期第一个月工资中）。
注：小六、初三年级第二个学期在目标奖励方案中制定政策，不实施此方案。
2023初三月考学生奖励方案
2023初三月考学生奖励方案2023初三月考学生奖励方案1为更进一步增强学生学习兴趣，抱着“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子”的育人宗旨。
让学生成为学习的真正主人，鼓励学生努力学习，积极进取，奋发努力，形成努力争优、唯恐落后的学习氛围；使优生保持优势再接再厉，中等生奋起直追迎头赶上，后进生树立信心逐步进步，为此，初三年级针对此次月考考试对取得较好成绩及纪律各方面表现较好的学生进行奖励。
具体奖励对象和办法如下：1、奖励对象：初三月考总成绩前20名、优秀班干部每班1名、优秀组长每班1名、进步奖每班1名、遵守纪律奖每班1名。
2、奖励办法：总成绩前20名每名奖励过冬衣物2件、优秀班委和优秀组长每名奖励过冬衣物1件、纪律奖和进步奖每名奖励过冬衣物2件。
3、具体获奖学生：初三月考前20名及每班优秀班委等共52人（班级及学生名单略）。
4、奖金设置：本次奖励共设两个奖励方式。
前20名及进步奖、纪律奖共36人，奖励价格为110元衣物2/人，计3960元；优秀班委和优秀组长共16人，奖励价格为55元衣物1件/人，计880元。
4、经费预算：本次月考考奖励总金额为4840元。
为鼓励全体学生更努力进取，更好的为以后的教育教学工作服务打下基础，在精神和物质上给予学生最大的肯定和鼓励。
因此，初三级组特为在此次月考考试中取得优秀成绩和表现较好的学生进行奖励和鼓励！2023初三月考学生奖励方案21.奖励年级组（1）基础奖：九年级任课教师每人奖300元，其他非九年级教职员工每人奖100元。
（2）①若均衡招生录取萍中，均衡分不低于市直同类公办学校(或统招率不低于同类公办学校)，则九年级的任课教师每人加奖300元，其他非九年级教职员工每人加奖100元。
②若只划线录取萍中，考上萍中人数的百分率不少于市直同类公办学校，则九年级的任课教师每人加奖300元，其他非九年级教职员工每人加奖100元。
2.奖励备课组各学科中考成绩中学科平均不少于市直同类公办学校，则该学科的九年级任课教师人均奖励600元（含体育）同类班级比较，比最高平均低6分（含）以上的任课教师，（以百分制为标准，其他学科根据中考分值比计算：语、数、英7.2分，政4.2分，历3分，地、生、体1.8分）取消该项奖励。
教育培训机构教职工薪酬制度
教培机构校长赋能U盘教育机构薪酬制度教育机构薪酬制度1、待遇包括：基本工资、岗位津贴、加班费、绩效奖金、全勤奖、补贴、保险、电话补贴。
2、基本工资：专职教师基本工资1500元/月。
3、全勤奖：100元/月(当月满勤可发、迟到或请假均不发)。
4、超员奖：每个教学班级基数假设为10人/班，若实际学生数超过10人，每超出一个学生，补贴该任课教师40元/人/月。
5、加班费：40元/半天，80元/天，加班具体时长根据工作需要而定，少于5个小时为半天，超过5个小时按一天算。
(由校长审核批准方能计算)，如属于布置的任务没有完成者不算加班。
6、餐补：10元/天。
周末上全天班的行政及上课跨中间两个时间段耽误午餐的专职教师及助教享有。
平时值班的行政一天工作时间超过9小时的，也享受10元/天的午餐补助。
7、绩效奖金包括：学生巩固率+学生参加比赛获奖+教师优质课比赛+新生源拓展奖励+优质服务奖励+年度奖励。
巩固率奖：1. 每期培训的最低基本续班率，75%以上的班级有续班奖金，50%—74%不奖不罚，带班巩固率50%以下的老师，给予一个培训周期的观察期，连续两个培训周期巩固率低于50%的老师，学校有权将其辞退或转岗。
2. 续班奖每期发一次。
学生巩固率奖励如下表：(G是巩固率的第一个字母)巩固率奖金额75%≤G<80%15元/生80%≤G<85%20元/生85%≤G<90%21元/生90%≤G<95%24元/生95%≤G<100%27元/生G=100%30元/生学生参加比赛获奖：凡教师辅导学生在国家级竞赛中获奖，奖励300-200元/人;凡教师辅导学生在省级竞赛中获奖，奖励200-150元/人;凡教师辅导学生在市级竞赛中获奖，奖励150-100元/人;其他单项奖：根据学校的具体情况另行设立单项奖。
教学优质课奖：凡在学校组织的教师教学竞赛中获得一等奖的，奖励200元(或等值物品);凡在学校组织的教师教学竞赛中获得二等奖的，奖励150元(或等值物品);凡在学校组织的教师教学竞赛中获得三等奖的，奖励100元(或等值物品)。
教师巩固奖制度
教师巩固奖制度教师巩固奖制度为保证教学质量，提高教学服务水平，以班级学生续读情况为量化指标的巩固率为标准，设立巩固奖对教师的教学巩固工作给予肯定与鼓励。
一、奖励标准根据班级不同设立不同的奖励标准少儿一册班、剑桥预备级班、珠心算一册班、少儿二册班15元/人少儿三册班、少儿四册班、珠心算二册班18元/人剑桥一级班、珠心算三册班20元/人二、评奖细则 (1)适用班级少儿一册转少儿二册；少儿二册转少儿三册；珠心算一册转珠心算二册 (2)计算标准1、凡巩固率在80%（含80%）以上的班级，巩固奖按以下方式计算：该班实际巩固人数×相应巩固奖标准×该班巩固率=该班巩固奖。
2、巩固率为95%（含95%）—100%的班级进行特殊奖励（1）班级原人数20人（含20人）以上，巩固率100%，另奖励300元。
（全班开课，全校、全园开课的班级除外）（2）班级原人数20人（含20人）以上，巩固率95%（含95%）以上，另奖励200元（3）班级原人数16人（含16人）—19人，巩固率100%，另奖励200元。
（全班开课，全校、全园开课的班级除外）（4）班级原人数16人（含16人）—19人，巩固率95%（含95%）以上，另奖励150元3、凡原始巩固率为70%（含70%）—80%（不含80%）的班级，取消该班巩固奖4、凡原始巩固率低于70%（不含70%）的班级，按以下方式扣发奖金：（流失人数×相应奖金标准）÷2=扣发奖金。
（2）适用班级少儿三册转少儿四册；剑桥预备级上转下少儿四册转剑桥一级上；剑桥一级上转下；珠心算二册转三册在前面的标准上降低5个百分点。
三、特别说明1、寒暑假短期强化班不参与评奖。
2、春节转入暑假班：考虑到特殊原因，秋季班报名者在列在计算范围之内。
3、暑假招收的新生班级保留标准降低10%4、暑假班插班生不在保留计算范围之内2、班级因教师主观原因（如教学质量不高、责任感不强、、服务态度差、教师不遵守授课点或授课学校纪律等情况）不能继续授课的，或被授课点要求换下来的，不予评奖。
巩固率奖惩制1
巩固率奖惩制度
为了加强学校管理、稳定学生、促使师生关系和谐发展，并做大做强钟山，特制定本制度：根据各班学生巩固率，学校按下表金额对小学、初中班主任及任课教师给予奖（罚）：
奖
罚
1、下列情况不计流生数：
①触犯法律或校规，由司法部门依法处理或经学校行政会议研究决定，劝其退学的学生。
②因家长或学生本人要求，经学校同意正常留级且继续在本校就读的学生。
2、奖（罚）金计算办法：
①班主任又是任课教师者，其奖（罚）金额就高不就低，不重复计奖（罚）；
②任课教师的奖（罚）按所任教班级的奖（罚）金之和除以所教班数进行计算；
③小学一年级按上表巩固率降2个百分点计算奖（罚）金。
说明：1、高二重点班、高三年级、初三年级按上表执行奖惩。
2、高二非重点班，初一、二年级降一个百分点执行。
3、小学部（3-6年级）按上表降二个百分点执行。
4、小学（1-2）年级巩固率按上表中90%折合100%计算，以下类推。
本制度解释权归钟山学校校长室
钟山学校。
巩固率方案3
仙游现代中学七、八年级巩固率奖惩方案（讨论稿4）为了加强学生管理，提高教育教学质量，真正让学生进得来、学得好、留得住、送得出，尽量控制学生流失，提高学生入学巩固率，结合我校实际，将实施学生巩固率奖励措施，具体方案如下1.学校每学年度初核定年段在读学生为巩固个体，在读人数为巩固总体A1。
下学年升级后的上学年初在读人数为A2（不含上学年度插班的个体）。
2.计算公式：该年段年巩固率G=A2/A1×100%3.奖励办法：七年升八年①91%≤G＜92%，奖励年段B1= A1×1%×600元②92%≤G＜93%，奖励年段B2= B1+A1×1%×700元③93%≤G＜94%，奖励年段B3= B2+A1×1%×800元④94%≤G＜95%，奖励年段B4= B3+A1×1%×900元⑤95%≤G＜96%，奖励年段B5= B4+A1×1%×1100元⑥96%≤G＜97%，奖励年段B6= B5+A1×1%×1300元⑦97%≤G＜98%，奖励年段B7= B6+A1×1%×1500元⑧98%≤G＜99%，奖励年段B8= B7+A1×1%×1800元⑨ G≥99%，奖励年段B9= B8+A1×1%×2000元八年升九年②93%≤G＜94%，奖励年段B1= A1×1%×600元②94%≤G＜95%，奖励年段B2= B1+A1×1%×700元③95%≤G＜96%，奖励年段B3= B2+A1×1%×800元④96%≤G＜97%，奖励年段B4= B3+A1×1%×900元⑤97%≤G＜98%，奖励年段B5= B4+A1×1%×1100元⑥98%≤G＜99%，奖励年段B6= B5+A1×1%×1300元⑦ G≥99%，奖励年段B7= B6+A1×1%×1500元4.惩罚办法：七年级升八年级，班级年巩固率低于90%的，班主任年度工资晋升一级，不予考虑。
中考优生学生奖励方案(通用5篇)
中考优生学生奖励方案（通用5篇）中考优生学生奖励方案（通用5篇）1为全面提升九年级中考质量，更加激励毕业班教师的工作热情，充分发挥教师严谨治学、智慧教学的主导作用，切实促进教师个体行为的更好转变，形成齐心协全国各地，同心同德，共克时艰的良好局面，最终有效衷心得我校教学质量的全面丰收，特制订九年级中考奖励方案。
一、黄高奖：突破黄高1名，该班教师每人次600元，每多1名，每人次递增加200元，但不超过1000元。
二、一中一线奖：1.每班一中一线1名（不含黄高），该班剩余教师每人次500元，若该班每增加1名，每人次增加100元。
2.若同时兼任两班同一科目教师，享受上述每人次奖金的60%，同时兼任三班同一科目教师，享受上述每人次奖40%，若同时兼任四班同一科目教师享受上述每人次奖金的30%。
3.若同时兼任两班或多班不同学科教师，每人次只享受1次奖金，不再重复计奖。
三、学科奖1.每班按中考前5名学生，学科人平分计算，不低于全镇一线一中学生人平分奖300元，每低1分递减100元，每高1分递增100元。
2.同时兼任两班或多班同一学科教师，取所教级中考前5名学生的总和人平分计算，同时兼任两班或多班不同学科教师按（1）条计算。
四、普高奖1.完成每班普高20名，奖该班科任教师每人次150元，若该班每增加1名递增30元，若每减少1名递减30元，但每一般说来最低不少于15名。
2.若同时兼任两班同一科目教师，享受上述每人次奖金的60%，同时兼任三班同一科目教师，享受上述每人次奖金的40%，若同时兼任四班同一科目教师诹受上述每人次奖金的30%。
3.若同时兼任两班或多班不同学科教师，每人次按所带班级中最高班同普高奖计算，不再重复计奖。
4.每班按中考前20名学生计算，学科普高奖，以前20名学生学科平均分计算，不低于全镇录取普高的学生人平分200元，低1分，递减100元，低2分不享受奖金，高1分递增50元，高2分递增100元、300元封顶。
教师巩固奖制度
教师巩固奖制度为了保证教学质量，提高教学服务水平，以班级学生续读情况为量化指标的巩固率为标准，设立巩固奖对教师的教学巩固工作给予肯定与鼓励。
一、评奖细则1、凡巩固率在60%（含70%）以上的班级，巩固奖按以下方式计算：该班实际巩固人数×相应巩固奖标准（50元/人）×该班巩固率=该班巩固奖。
2、巩固率为80%（含80%）—100%的班级进行特殊奖励（1）班级原人数6——10人（含10人）之间，巩固率100%，另奖励200元。
（2）班级原人数6——10人（含10人）之间，巩固率90%——100%（含90%），另奖励150元。
（3）班级原人数6——10人（含10人）之间，巩固率80%——90%（含80%），另奖励100元。
（4）班级原人数11——15人之间，巩固率100%，另奖励300元。
（5）班级原人数11——15人之间，巩固率90%——100%（含90%），另奖励250元。
（6）班级原人数11——15人之间，巩固率80%——90%（含80%），另奖励150元。
3、凡巩固率为50%（含50%）—60%的班级，取消该班巩固奖4、凡巩固率低于50%的班级，按以流失人数*80元/人扣发奖金。
5、有插班新生的班级，插班新生视为班级续读人数，计入巩固率，成为特殊巩固率。
巩固奖按以下方式计算：该班实际巩固人数×相应巩固奖标准×该班特殊巩固率=该班巩固奖。
特殊巩固率班级不参加以上评奖细则的第2条评奖。
6、人数低于10人视情况拆班。
巩固奖按以下方式计算：（该班实际巩固人数×1.2）×相应巩固奖标准×该班巩固率=该班巩固奖。
7、学生毕业或其他原因离校或离园，离校或离园的学生视为班级续读人数，计入巩固率，成为特殊巩固率。
巩固奖按以下方式计算：该班实际巩固人数×相应巩固奖标准×该班特殊巩固率=该班巩固奖。
特殊巩固率班级不参加以上评奖细则的第2条评奖。
xx中学巩固率奖罚细则
xx中学巩固率奖罚细则
一、巩固率奖罚以班为单位核算。
二、奖罚标准：
1、期巩固率达到或超过98.5%的班级，奖400元。
2、期巩固率低于98.5%的班级，每低一个百分点罚100元。
3、巩固率奖罚坚持班主任与科任教师责任共担的原则。
班主任承担奖罚的30%，科任老师平均承担奖罚的70%（说明：○1只含除体育外的会考科目；○2班主任承担的科目也要计算；○3一个教师担任多少班就要计算多少班。
）。
三、期巩固率奖罚计算方法：
×100%（保留四位小数）
1、期巩固率计算公式G=a−b−c+d
a
说明：G代表班级期巩固率；
a代表上期注册人数；
b代表本期转出人数（非正常转学人数）；
c代表辍学人数；
d代表外校转入人数（有正常转学手续）
注：有正常转学手续指在新化县教育局基教股认可备案的转学人数，含转入、转出、病休学生）。
○1当G≥98.5%时，奖班级400元；
当G<98.5%时，则罚班级（98.5%-G）×100元。
○2当a−b−c
×100%≥98.5%时，可另奖班级100d元。
a
2、一位教师罚款最高不超过800元。
招生及学额巩固奖惩方案
2012—2013学年度第一学期招生及学额巩固奖惩方案（第二次征求意见稿）一、招生奖励。
1、招生代理人及本校教职员工招生奖。
（2）、奖励时间：2012年3月1日—2012年9月10日。
（3）、代理人或本校老师员工，所介绍的学生读满两个月才可以计发上述奖励。
（4）、达不到我校录取标准的学生，不发该项奖励。
（录取标准详见《招生流程规范》）（5）、如果招收的学生来自新开发的生源地（2012年是南丰、苍梧、云安），则降低标准录取并发给招生奖金。
2、招生先进者奖。
（1）、每学期对本校各部门介绍学生最多的老师或员工进行评比，教学部门奖励第1名，行政后勤部门奖励第1名。
（2）、招生办对本学期招生工作中成绩突出的员工进行评比，奖励1名。
3、部门责任人奖励。
以2011年3月1日—2011年9月10日我校员工介绍学生人数统计，和2011年9月11日—2012年2月29日我校员工介绍学生人数统计（附件一）为依据。
（1）、学部校（园）长。
本部门老师介绍的学生数和与去年同期相比较若有增长或减少，按“责任书”的规定办理。
（2）、“两中心”主任。
本部门老师介绍学生数与去年同期相比较，每增加1人，学期考核奖增加50元/生；每减少1人，扣减学期考核奖20元/人。
（3）、行政后勤（除招生部门）。
春季学期不划定指标，也不进行奖罚。
秋季学期，部门所有员工总共招生1人，每超1人，奖励正主管50元，如果不能完成任务，扣正主管10元。
4、招生办公室奖励。
以2011年3月1日—2011年9月10日招生情况统计，和2011年9月11日—2012年2月29日招生统计（附件二）为依据。
（1）、招生办的招生指标：2012年9月11日—2013年2月28日，全校“有人介绍录取新生数”+“无人介绍录取新生数”+“面试考试未过关学生数”的总数（包括新增教师子女），达到120人，则奖励招生办18000元。
每超1人再加奖金50元，每少1人则扣减奖金50元。
2013年3月1日—2013年9月10日，以上招生总数达到520人（包括高三复读生全部），则奖励招生办40000元，每超1人再加奖金50元，每少1人则扣减奖金50元。
学生巩固率管理考核办法
学生巩固率管理考核办法为了有效地控制学生辍学,学校必须全面实施素质教育，面向全体学生,强化德育管理，深化课堂教学改革,提高教育教学质量,使学生进得来，留得住，学得好.为此，学校将学生巩固率作为班级工作量化考核的重要指标，把控制学生辍学工作落实到专业系和班级，确定系主任和班主任为责任人，建立控制辍学的管理制度和考核奖惩办法.一、加强学校内部管理,建立健全控制辍学工作责任制1、坚持学生出勤报告制度。
新学期开学、归宿假以及周日晚，班主任对尚未入学、返校的学生，要及时了解情况，并及时向专业系汇报.对应该到校而还未到校上课的学生要及时与家长取得联系,必要时班主任和系主任要进行家访动员。
2、各班主任建立学生家长情况、学生在校学习及生活备忘录等档案,班主任每天都要掌握学生出勤情况,健全科任教师上课点名制度,发现学生缺课,及时报告班主任，班主任及时与家长联系;对有辍学动向的学生,做好学生的思想工作.对缺课1天的学生要及时与家长联系，报告专业系并安排家访.3、严格教学常规.教师未经准假不得随意缺课，上课必须认真备课并写出教案，课堂教学应从实际出发，针对全体学生,学生作业要认真及时批改、讲评，加强对特长生和学习困难生的辅导。
未经学校批准，教师不得随意停学生的课.4、班主任老师应认真做好家长、学生的思想工作，同时应调动任课教师参与班级管理，不能以任何理由赶走学生。
对学习成绩滞后的学生要多关心、多帮助，鼓励他们树立信心，奋发努力，激发和提高他们的学习兴趣。
要采取切实措施，帮助他们进步，坚决禁止以任何理由、任何形式歧视、刁难、体罚或变相体罚、驱赶品行有缺点、学习有困难的学生5、未经学校批准，任何教职员工不得向学生收取任何费用，向学生推销学习资料、工具书及其它商品.二、流失生的认定每学期开学两周后,由教务处核查各系的流失生人数。
各班学期实到学生数为该班缴费报名注册的学生数,此数为上期巩固率的实到学生数，为本期巩固率的应到学生数。
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巩固率奖励细则
1.学生人数以开学后1月为准。
2.学生流失人数不超过5%，及巩固率在95%以上奖300
元。
采用去尾法，不实行四舍五入。
3.巩固率在95%以上，每少流失一个学生加奖100元。
如：
一个班有60人，如果流失3个人，可奖300元（巩固率95%）；
如果流失2个人，奖400元；流失1个人奖500元；巩固率100%，奖600元。
4．巩固率在85%以下（流失率15%）自动离岗或调换工作。
如：一个班有60人，流失9人（流失15%）就要批评，班主任自动离岗调换工作。
主要活动安排
2月21日——7日：开学报到,清学费
3月2 日：——12日：(1)交工作计划
(2)浇树活动
3月15日——26日：(1)先拔运动员
(2)九年级体育测试
(3)月考
(4)公开课
29日——4月9日：(1)七、八年级田径运动会
(2)中三一摸考试
(3)公开课
4月12日——23日: (1)实验考试
(2)七、八年级期中考试
4月26日——5月7日: (1)体育考试
(2)感恩母亲配乐诗文朗读比赛
(3)公开刘课
5月10日——5月21日: (1)中三第二次摸底考试
(2)公开课
5月23日——6月4日: (1)硬笔书法比赛
(2)观摩课
6月10日——6月18日: 迎接董事会抽考6月5日——6月9日: 麦假
6月21日——30日: (1)中招考试
(2)七、八年级期末考试。