2007-2008学年度第一学期工作意见
伟诚小学2007-2008教研工作总结
伟诚小学校本教研工作总结伟诚小学2007-2008学年度第一学期本学期，我校的校本教研工作紧紧围绕镇全年教育教学工作目标，贯彻落实县局教学工作精神，进一步更新观念，深入学习各科课程标准和课改纲要，以新课程理念的实施带动教学观念的转变和教学方式、学习方式的变革。
要主动把握教育发展的新机遇，迎接教育发展的新挑战，以新课程理念的实施带动教学观念的转变和教学方式、学习方式的变革。
努力提高教育教学质量，培养有理想、守纪律、基础实、能力强、全面发展的创造性人才，让学校广大教师的教育教学思想有了进一步的改变，部分青年教师的理论水平有了较大的提高，教学成绩较上学期有了较为显著的进步，总结如下：一、重视学习，革新观念，提升理念。
理念是先导，学习是保证。
我校教师年龄结构老化，为了进一步转变广大教师的教育观念，全面落实镇教学效益年方案，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
1、加强对《连云港中小学教育教学常规管理要求》的学习。
新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。
本学期，我们按照中心校的要求，重新温习新的教学标准，充分利用每周二下午业务学习时间，组织广大教师，以教研组为单位，首先学习《教育教学常规管理的要求》对各门课程的教学地位、教学理念、教学建议的总体描述，再对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行细心解读，并结合教研组活动，踏实的进行了新课程标准所倡导的教学理念与实践的对比，全体教师对新的教学课程标准有了进一步的认识，提高了教学的自觉性。
2、重视教育教学理论学习。
我校按照镇中心小学的要求，积极组织广大青年教师加强理论修养，韦阳、乔大军、夏正兰、刘朋飞、孙振祥等青年教师都能自觉的进行教学反思，先后撰写了数篇教学论文参加上级各部门的论文竞赛，通过论文的撰写，青年教师加强了理论的系统性，增强了材料的积累、整理、提练和概括能力，以以赛代训的形式完成了这一学期的理论学习。
八小学校工作总结(08.01)
学校工作总结(2007-2008学年度第一学期)欢喜庄乡八户小学2008年1月20日2007-2008学年度第一学期八户小学学校工作总结本学期的教育教学工作已基本结束，在区教育局和乡中心学校的领导、支持和帮助下，在社会各界和学生家长的关爱下，全校上下齐心协力贯彻落实‚以德立校、依法治校、质量强校、教研兴校‛的办学思想，努力向着‚为学生健康成长铺路，为学生全面发展奠基‛的办学目标迈进，已基本形成了‚正直、勤奋、和谐‛的校风和‚勤学、乐学、善学‛的学风。
现对一学期的工作简要总结如下：一、组织管理1、加强领导班子建设，提高领导力。
具备实力而又团结协作的领导班子是学校工作高效运转的有力保障，建设一个既严谨认真而又充满创造活力的领导集体是我们的奋斗目标。
本学年我们加强了领导班子建设，主要以思想政治建设为核心，努力提高领导班子的思想政治素质；以管理能力建设为根本，努力提高领导班子的管理水平；以作风建设为重点，努力增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力；以加强学习为保障，培养学习型领导集体。
为了提高领导班子的管理水平本学期还建立了各领导成员对分管版块的工作进行‚周汇报，周总结，周建议‛制度，增强了工作的针对性，实效性和灵活性，实实在在地提高了工作绩效。
2、加强对各职能部门的领导与管理，提高执行力。
本学年，我校在加强领导班子建设的同时又加强了对各职能部门的领导与管理，具体做了以下工作：（1）进一步完善了各职能部门和功能教室职责分工。
本学期进一步完善了各职能部门负责人工作职责，并按工作职责对各职能部门和功能教室的负责人进行培训指导，同时健全各部门和功能室的制度，以规范学校各方面工作的管理。
（2）结合实际完善了教研组。
由于我校班级较少，无法设臵低、中、高教研组，本学期以学段和学科为单位建立了低、高、综合三个教研组。
学校对教研组工作进行了培训指导，教研组组长承担起了该组全面的教学、教研工作的组织工作，对学校教学工作的贯彻落实发挥了较大作用。
体育系团总支2007-2008学年第一学期工作计划
体育系团总支2007-2008学年度第一学期工作计划回顾过去的一年，我校团总支结合本校实际，认真落实校团委的各项工作布置，及时调整以创活动的形式，推进学校团组织建设，以共青团的十六大精神以工作指导，坚持“青年为本，以德为先,服务为重，发展为题”的四为工作理论，加强理论学习，投身岗位实践，注意工作调研，创新活动机制，巩固团总支的自身建设，以昂扬斗志创共青团工作新局面。
具体如下：一.抓好团的组织建设和制度建设，不断增强团组织的战斗力，感召力。
1.调整团总支内部分工。
重新选举新的学生会，安排学生会工作及内部分工。
2.做好学生入团工作，完善入团制度。
上好团课，做好入团审查工作。
为团组织提供优秀的后备军。
3.完善系团总支和团支部的工作职责、团委工作例会制度。
4.完善团员平时考核制度，团干部考核制度。
完善对团员平时表现及团干部奖励制度。
二.切实做好日常各项常规工作，前面推进团的各项事业长足发展。
1.学生会做好本系日常检查工作。
如卫生、纪律和三操等检查工作。
配合本系学生科做好学生工作。
2.抓好团干部学习、例会制度。
提高团干部的整体素质。
3.要求团干部切实做好本职工作。
平时管理团员，做好入团工作。
积极开展本班团活动。
三.加强校园文化建设，开展各类丰富多彩的文化艺术活动，进一步丰富校园生活。
1.充分利用校园文化宣传平台，开展各种宣传活动。
办好宣传栏、展栏、黑板报。
及时传达学校精神，大力弘扬学校正气。
2.组织、开展丰富多彩的文艺、体育活动。
如组织本系篮球赛、黑板报评比、组织开展各种兴趣小组。
积极参与学校组织的各类比赛、活动等。
3.充分利用学校网页，发挥育人和服务功能。
各班利用自己年级主页，做好正面宣传工作组织成立各类社团。
如书法、画信社等。
四.积极组织青年志愿者活动和社会实践活动。
促进学生在实践种增长才干。
1.鼓励学生利用假期、课余时间，深入社会，参加社会活动与公益活动。
2.积极开展社会志愿者活动。
广大学生以组织团队的形式开展活动。
2007--2008年工作计划
新城乡中学2007—2008学年度第一学期工作计划2006——2007学年在县、乡政府及教育主管部门的领导下，经过全校教职工的努力，学校各项工作取得了显著的成绩：“普九”成果得到了有力的巩固；教育教学工作有新的起色；校风、学风有了明显好转；校园硬化美化工作取得了显著成效；全校师生中没有出现一起不安全事故。
过去一年的经验，为新学年工作的展开打下了一个坚实的基础。
新学年新学期，学校教育工作要有新起色，出新成果。
必须在上级主管部门领导下，努力抓好德育工作，巩固“普九”成果，劝返流失学生，完善学校管理制度，抓好教育教学工作及信息技术教育工作。
为此，学校计划从以下几个方面开展本学期工作。
一、抓好德育工作。
德育是学校教育工作的统帅，是首要任务。
针对初中学生的年龄特点，学校德育工作帮助学生树立正确的理想信念、价值观、人生观。
学校从三方面抓好德育工作。
（一）、加强组织领导，对学生进行生动活泼、形式多样的德育教育活动。
学校要搞好德育工作，首先领导班子成员要提高认识，统一思想，根据上级主管部门指示，结合学校德育工作实际情况。
学校下决心要在本学期把德育工作贯彻始终。
本学期德育工作安排为：第一周：新生入学教育。
第二周：奖励上学期教育教学工作成绩突出的教师、“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体。
第三周：以班为单位，开展报刊时事学习宣传，进行以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等为主要内容的思想素质教育。
第四周：平整操场、美化校园，激发学生争创文明班级、争做文明学生的优良氛围。
第六周：以“学习报刊时事，关心身边事、谈文化课知识的学习体会”为主要内容，评比各班黑板报。
第九周：以班组织学生进行历史、地理、生物知识竞赛，奖励优秀学生。
第十二周：以级为单位，进行歌咏比赛。
第十四周：以班为单位，组织学生进行美术作品展评活动。
第十五周：进行体操等体育项目比赛活动。
第十六周：以班组织召开学生家长会。
这十次全校性形式不同的德育教育活动，均由校长、班主任亲自组织领导，分项负责进行活动。
07-08工作总结
首阳初中2007学年-2008学年第一学期工作总结2007----2008学年度，首阳初中坚持以马列主义为指导，全面贯彻党的各项路线、方针、政策，深入实践“三个代表”重要思想，认真落实贯彻全县教育工作会议精神，以办“人满意的教育为宗旨”。
全面提高教育教学质量和办学效益，努力构建和谐校园，做了大量卓有成效的工作，取得了显著成效。
2007年共有435名学生参加了中考，有201人考入普通高中46.2％,高于全县平均水平，600分以上学生87人，52名学生考入陇西一中。
2007年10月学校备中共陇西县委县政府评为2007年度全县教育工作先进单位。
2007年10月底被首阳镇党委、镇政府评为全镇教育工作先进单位。
2007年9月份通过了省教育厅“农远模式三”验收。
2007年10月8号成功举办了十周年校庆活动。
2007年11月8号通过了国家七部委关于教育收费的检查验收。
下面将学校教育教学工作做一总结:一、领导班子团结协作，教师队伍严谨敬业。
学校选拔政治觉悟高、业务能力强、奉献精神好的教师组成校委会，校委会成员分工明确，各司其职，严于律己，公正廉洁，团结协作。
学校以“办人民满意的教育”为宗旨，为提高教育教学质量扎实工作。
各位教师按时上下班，钻研业务，爱岗敬业，廉洁从教，严谨治学，无私奉献。
学校管理突出“以人为本”的原则，高度重视教师队伍建设，努力提高教师的道德修养、文化素养和业务能力。
根据新形势对教师提出的新要求，学校把师德建设作为教师队伍建设的首要任务，并采取一系列有效措施，大力开展师德教育活动。
学校经常以《中小学教师职业道德规范》为标准，要求教师“依法治教，爱岗敬业，热爱学习，严谨治学，团结协作，尊敬家长，廉洁从教，为人师表。
”并结合案例、实例，教育教师切实提高认识，真正做到“身正为师”。
每周星期四下午集中政治、业务学习，观看《师德启示录》光盘。
同时还加强业务学习，从三方面入手：一是鼓励教师在岗学习和离职进修，丰富专业知识，使教师切实具有“一桶水”，以便建立一个清晰完整的知识结构体系，并在教育过程中左右逢源，超常发挥，以其渊博知识感染和熏陶学生；二是引导学习和探索教育教学理论，鼓励教师在岗培训，积极参加继续教育，树立现代教育新理念；三是注重“岗位练兵”，有计划有步骤地开展了教师普通话竞赛、“三笔字”竞赛、计算机课件比赛等活动，营造氛围，切实提高教师的教学基本功。
07—08学年度教技处总结
盐城市鞍湖实验学校2007—2008学年度第一学期教技处工作总结一、指导思想本学期教育技术工作的指导思想和总体要求是：以“三个代表”重要思想和落实科学发展观为指导，认真落实省、市、区工作会议精神。
，创全面发展之优，走高质量办学之路”的办学思想为指导，以“一切为教学工作服务”为目标，不断提高教师使用现代媒体的水平，切实加强老师的现代教育技术能力的培训，努力打造一支“现代教育技术与学科整合”师资队伍和一流的教学服务队伍。
为迎接省“四配套”工程的检查验收，我们做了大量的准备工作，回顾这一学期来的工作，现总结如下：二、落实具体计划和工作（一）、继续大力加强对专用室的各项管理1．教技处的工作主要是为学校各项教学教育活动提供必要的服务，为了明确服务宗旨，为了给教学工作提供优质服务，（如本学期为教师提供优质光盘教学），我们多次召开各专用室管理人员召开会议，认真学习文件，明确工作职责，增强服务意识。
并在开学之初公布各专用室管理人员考评细则，对照细则来明确各自的工作要求开展工作。
2．在学期中要把安全工作制度化。
每周组织各室人员进行实验教学安全检查回顾，排除安全隐患，并做好安全工作记载，发现问题及时汇报，及时处理。
3．要求专用室管理人员在平时工作中做好各项工作记载，为迎接各项检查、考核工作提供材料。
4．进一步加大了对各专用室的日常工作的检查力度。
①卫生工作等检查。
每天抽出一定的时间及时巡视各专用室，了解各专用室人员的到岗到位情况、各专用室的清卫情况、各专用室各人员的工作动态等。
②做好2007年度的省“四配套”工程。
加强对专用室仪器的管理：及时做好新添置仪器的入帐、入库工作，同时做好设备的及时报修、报添、报废工作。
③督促和指导学校的电脑管理教学实验工作。
利用月常规考核中的相关条例每月检查各理、化、生等各专用室的实验开展情况和仪器检查情况，督促教师开足、开全实验。
同时做好九年级的理化实验操作和信息技术能力考核准备工作。
体育系团总支组织部2007-2008学年第一学期工作总结
2007--2008年度第一学期工作总结——体育系团总支组织部本学年体育系团总支坚持以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和“十六大四中全会精神”为指导，深入学习贯彻党的“十七大”精神，紧紧围绕“育人”的中心工作，以服务学生成才为宗旨，以校园文化建设、社会实践教育为依托，扎实工作、团结奋斗、开拓创新，在院、系领导老师的关心下取得了较大的进步，并结合系科特点，积极深化青年学生的素质教育，推进团员青年思想政治网络教育工作，开展了一系列生动活泼、丰富多彩的团员思想道德、文化教育活动，切实加强了团的组织建设和作风建设，进一步提高了全系青年学生的思想政治素质，促进了良好系风、班风、学风的形成，潮平岸阔风正帆悬，当寒冬的白雪铺满整个校园时，我系团总支工作又被载入记入昨天的历史。
每一个日子都写满了奋斗的足迹，在开展学生素质教育、常规工作、志愿服务、科技创新、校园文化建设、社会实践等工作中取得了显著的成绩。
一，坚持学生思想教育工作为中心，充分发挥团组织的先锋模范作用，协助系党支部，进一步加强团员青年的理想信念教育。
高举邓小平理论旗帜，坚持双周理论学习制度、坚持党建带团建，以保持共产党员先进性教育活动为契机，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，充分发扬理论联系实际的学风，大力开展增强团员意识教育活动，积极开展有意义的团日活动，组织团员青年认真学习了《团章》等团史教育读本，加强对团学干部的培训，使每个团员更加明确当代青年的历史使命，增强团员意识，收到良好效果。
2.新生军训期间，广大团学干部深入到新学中间，抓住机会对新生进行政治思想教育，通过开展形式多样的思想教育活动，充分激发同学们自豪感、积极性、责任心，为军训创造优良氛围，营造积极向上的环境，力求通过军训达到熏陶人、教育人、锤炼人的目的。
3、结合抗日战争胜利62周年、“一二〃九”运动72周年和“一二〃一”运动62周年“4、5”“5、4”“10.1”等重大纪念日等以各类活动为依托，发挥组织优势，开展“民族精神代代传”主题教育活动, 在广大同学中广泛开展爱国主义、社会主义、集体主义教育,大力弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神，教育引导大学生成长为社会主义“四有”新人。
饶平第二中学20072008学年度第一学期高二级
饶平第二中学 2007—2008学年度第一学期高二级物理科教学工作计划任课教师：黄少辉任教班级：高二(1）(2)班一、学生基本情况分析：高二(1)(2)班为物理选考班，(1)班71人(2)班70人，学生在学校学生中素质相对较好,对物理比较赶兴趣，大部分学生应该还是较好地掌握学习物理的方法，但仍有少数学生基础较差，学习比较吃力。
两个班的大部分学生都比较活跃，学习气氛浓，有上进心，有潜力。
二、本学期教学内容及教材分析（包括各章教学内容，教学目标，教学要求，教学重难点及应注意的问题等的分析）：本学期我们打算完成物理选修3-1和选修3-2的教学，也就是高中物理的电磁学的内容，物理选修（3-1）包括《静电场》、《恒定电流》、《磁场》三章，而物理选修（3-2）则包含《电磁感应》、《交变电流》、《传感器》三章。
《静电场》的核心内容是电场的概念及描述电场特性的物理量。
教材从电荷在电场中的受力入手，引入电场强度的概念，明确它是表示电场强弱的物理量。
然后，通过将电场力做功与路径无关和重力做功与路径无关类比，得出电贺在电场中具有由位置决定的能量—电势能。
在此基础上，同引入电场强度的方法相同（比值定义法），引入电场的另一种描述，及电势的概念。
这样，通过几个相关物理概念的讨论，完成对静电场性质的初步认识。
《恒定电流》则按照循序渐进的原则，先认识电源、电动势等基础概念，再逐步学习相关的物理规律。
先学习部分电路，再学习闭合电路。
在学习闭合电路欧姆定律时，先妥善解决对知识正确理解的问题，随之一道学生对知识进行应用（设计简单多用表），再让学生获得操作体验（实验）。
也就是说，我们既要重视课程标准中结果性目标的达成，同时应关注体验性目标的实现。
《磁场》这章按照以下线索展开：磁现象-——磁场性质的定量和定性描述——磁场对电流和运动电荷的作用——安培力和洛伦兹力的应用，看起来知识的逻辑结构清晰，符合学生的认知规律。
《电磁感应》这章的重点是电磁感应现象及其规律，教材从电磁感应现象的发现历史、电磁感应现象的产生条件、感应电流的大小和方向展开，逐步深入揭示电磁感应现象的本质，并让学生了解互感、自感涡流等电磁感应的应用。
芜湖市绿影小学2007—2008学年度第一学期教导处工作总结(正式稿)
芜湖市绿影小学2007—2008学年度第一学期教导处工作总结教学质量是学校教育的生命线。
本学期，教导处在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动：加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结如下：一、锤炼教师队伍，促进专业发展本学期，各教研组认真制订了教研组计划，并确定了教研组工作要点，做到地点，时间，人员三落实。
为了提升教师专业素养，正确把握本学科教改的方向，各教研组结合实际进行了各种学习活动。
语文组本学期，在理论学习方面，我们应各位老师的要求，进行了《作文批改的多种途径和方式》的学习内容，然后让各备课组，更好地进行有针对性的理论学习。
本学期，我们在理论学习的方式上采用的是“化整为零”的方式，就是由各备课组组长根据本学期备课组的教科研中心，分阶段、有目标、有重点地安排理论学习活动，从实践情况来看，各备课组在小组教研室都十分地重视理论学习，为自己充电。
数学组本学期中樊利群主任还针对听课和教案检查中的问题进行了《怎样写好教学后记》《数学课堂的猜想的培养》的讲座和学习，每个老师对照自己进行了反思，都感觉受益匪浅。
本学期，我们还在备课组进行“空中课堂”的观看和学习，并结合教育局发的《新课程教师课堂技能指导》进行备课组自学，真正做到“专家引领”和“自我反思”结合。
英语组本学期则认真学习并贯彻执行《基础教育课程改革纲要（试行）》，国家新《英语课程标准》及《小学英语课程教学基本要求（试行）》，结合我校国家级课题子课题“在网络环境下，小学英语阅读途径和方法的研究”，以年级组为单位，自学和组内交流结合的形式，“如何开展阅读及句段篇的训练？”开展课题研讨。
从实践情况来看，老师们都十分重视理论学习，为自己充电。
科学组的老师虽然人少，但也将理论学习放到了很重要的位置，他们为加强修养，提高素质，认真学习了“陶行知的民主教育思想及其现代价值”，“教师应不断提高师德水准”。
龙岗中心校07-08(2)年度教育教学工作总结
龙岗中心校2007-2008年度第一学期教学工作总结作为一所偏远乡村中心校，我们在市教育局的正确领导和支持下，结合学校工作计划，本着全面贯彻党的教育方针，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的办学思路，加强教学研究和教学管理，以全面提高教学质量为中心，以强化过程管理为重点，以加强课堂教学研究为突破口，通过改革课程设置，改进教学方法，更新教学手段，着力培养学生可持续发展的学习能力，科学地挖掘学生内在潜能，促进学生学科文化素质稳步提高。
建立科学合理的教学质量评估体系, 真正使我乡的教学工作、教学质量持续稳步的发展。
在过去的一期里，从学校的实际出发，开展了一系列的教学教研工作，现将本年度主要工作总结如下：（一）落实新课程方案，面向全体学生，继续贯彻实施素质教育。
首先，开齐、开全、开足课程，狠抓了音、体、美、劳、活动课等薄弱学科的教学。
学校根据课程方案，由教导处严格按照省新标准，协调指导各年级，安排好统一的课程表。
并逐步把这些学科的教学成绩纳入学生、教师的评价体系。
学校加强开展课外活动课的力度，选专职教师，制定制度，定期检查、评比。
并对教师进行量化。
做到有备课，真活动。
其次，注重规范教师的上课行为。
对不经教导处批准私自调课让给他入上的(特别是音、体、美、劳、活动课等)，教师上课不规范等行为，通过学生汇报或座谈，一经查实，中心校将给予当事教师扣除量化积分或罚款处理。
这些为促进教学工作有序的进行和学生的全面发展奠定了基础。
再次，要求教师在教学过程中做到面向全体学生，不丢掉或藐视每一个学生，转化差生、优化中等生、发展优生，并定期及时进行课外辅导，突出因材施教，尤其是对学习上的后进生，每年级安排教师对他们进行单独辅导，精心设计备课、练习；"留得住，学得好"，尽可能地使他们不良的学习习惯、心理素质得以矫正，确保素质教育的全面深入。
（二）狠抓教学常规，促进教学工作的有序进行。
教学常规是提高教学质量的保证，是规范教师行为和提高教学质量的基本要求。
07——08学年度第一学期集美中学体育教研组
07——08学年度第一学期集美中学体育教研组工作总结一学期来，在市、校领导们的正确领导和关怀下，以争创省精神文明学校为契机，以提高教学质量为中心，加强德育工作和科研力度，群策群力、锐意进取，积极争创新课程教学先进示范岗，完成了上级和学校的各项工作任务，总结如下：一、教学工作1、钻研大纲和教材，把握好课标的要求和精神，理论和实践相结合，精心制定好各种教学计划。
开学初，备课组长能先制订好各学段的水平计划；任课教师在此基础上大多能制订好单元和课时教学计划，教学计划均具有较强的针对性，并很好地得到实施；课后大多也能写好教学小结。
2、以促进学生发展为本，以“有效教学”为中心，“激活课堂”，不断提高课堂教学质量。
在教学上，注意激发并保持学生的学习兴趣，使学生想学、愿学；尽可能地让学生理解自己所要达到的学习目标和内容；并运用恰当的教学策略于教学之中，使每个学生课课有收益。
3、做好高中的体育课改工作。
新的教学观和学生观正在形成，新的教育理念不断转化为具体的教学行为，在“积极探索、大胆实践、总结提高”的工作要求下，知识结构、教学模式等方面有了实质上的变化。
4、加强初三年体育教学工作。
努力提高45分钟的授课效益，使学生掌握必要的运动技能，同时，注重学生的思想诱导，增强学生的体育意识，促使学生投身于课外体育活动，为下学期的体育中考奠定良好的基础。
5、能以习惯养成为抓手，以坚持体育课堂常规为基点，扎实推进，确实加强学生的思想品德教育，各教学班的班风班貌有了明显的进步。
6、做好集大体院实习生到校实习的带教工作。
带教老师能认真负责，精心指导，随堂听课，很好地完成了各项带教工作。
由于指导工作出色，被评为优秀实习点，并被确认为集大体院教育实习基地。
二、群体工作1、搞好课间操，即体育广场。
致力于课间操的改革工作，“大课间活动”有了实质性的突破，丰富多彩的活动内容，极大地调动了学生参加活动的热情和积极性，使课间操名至实归，除集体做操外（“时代在召唤”和“兔子舞”等），活动内容还包括武术、跳绳、踢毽子、篮、排、足、乒乓、羽毛球等。
实验小学学校工作计划2007——2008学年度第一学期
4．广泛开展和谐校园活动。广泛开展以“强化安全管理，共建和谐校园”为主题的征文比赛、网上知识竞赛等系列的教育活动。围绕宣传主题，有针对性地对学生进行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防楼梯拥挤踩踏等方面的专题教育，切实提高学生的安全意识和自救自护技能。学校将不定期邀请消防、交通安全、派出所、卫生防疫等部门的同志到校开展讲座，对学生进行安全、卫生与健康等知识的普及，提高安全防范意识。按照学校安全稳定工作建档的要求，完善安全档案管理。要加强校园网的管理，开展网络文明整治工作，在学生中倡导“远离网吧、从我做起”，做绿色网络少年，自觉抵制不良思潮的侵蚀。各班主任、辅导员要结合班队具体情况，开展以平安和谐校园建设为主题的班队会、演讲会、安全知识竞赛、黑板报设计、手抄报设计比赛、文艺演出等活动，丰富安全教育的内容，拓宽安全教育的领域。
实验小学学校工作计划
【指导思想】
是“十一五”规划重要的一年，是承前启后、继往开来、再创辉煌的一年。新学期，学校各项工作始终坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观统领全局，坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，以实施新一轮基础教育课程改革为核心，与时俱进，开拓创新，全面推进素质教育。本学期学校将继续秉承“目标高远，追求卓越，敢为人先”的办学理念，遵循“以人为本，和谐发展，以德立教，科研兴校”的教育理念，不断提升办学层次和教学质量。要进一步细化学校内部管理，围绕“和谐、创新、发展”的主题，内强素质，外塑形象，打造名校，树立名师，培养一流人才。
7．加强校园文化建设，形成良好的校风、班风、教风、学风，形成有利于新课程实施、素质教育推进、教学质量提高的良好氛围。要把校园建成育人的特殊场所，充分利用校园的每一个角落，比如走廊、墙壁等公共场所通过张贴、悬挂标语、领袖画像、艺术家画像、特别是学生自己的书法作品绘画作品等形式，创建积极向上的校园文化。
2007——2008教研工作计划
2008——2009学年度第一学期教研工作计划新城乡中学2008年08月24日2008——2009学年度第一学期教研工作计划一、指导思想以振奋的精神状态和更加务实的工作作风，潜心谋划，精心组织，多层次多角度在全校营造浓厚的教研氛围。
引导教师主动投身新中考、新课程的教学研究，并在研究过程中更新教育教学观念，推动新课程的进一步顺利实施：引导教师争当教学新秀、能手，发挥优秀教师的引领作用，强化帮带的过程管理，提供展示教学技能的机会与平台：引导教师进行专题性教研，力争在教学环节的某一点上有所突破，力争个人课题的研究有较大进展，力争“项目中心”建设有新的成绩，推动教研工作不断走上新台阶。
二、思路与重点思路：紧抓常规，突出专题。
重点：抓住一个基本点：教研的常规管理站稳一个立足点：课堂教学的效益把握一个关键点：教师队伍的建设三、目标与措施（一）教学研究本学期的教学研究的重点确立为两个方面。
一是组织专题性调研。
二是通过课堂观摩推广深化新课程实施以来的研究成果。
1、开展专题性课堂观摩，两个教研组利用教研活动时间在初三年级开设1节练习讲评课，讨论研究后将形成的基本认识报教导处汇总；提倡基础年级各备课组开展主题性课堂观摩，推广并深化新课程研究成果。
2、进行练习量的合理性与监督渠道的调研。
建立校领导为主的调研小组，以各班学习委员为肋手，在各年级选择一个班作为样本，彩问卷调查、访谈等形式进行跟踪了解，调研小组综合各种情况进行分析并向全校老师提供合理化建议。
3、配合县乡教学研究与调研，及时汇总反馈信息。
4、配合初三年级期中测试以后的教学规则。
（二）科研管理继续引导教师把日常教育教学工作中的具体问题转化为研究课题，以期不断提高教育教学工作的质量与效益；继续做好各类课题开题结题的组织、反馈、档案管理工作。
1、学校或教师个人研讨课题的开题。
2、组织参与各类论文评比。
3、获奖论文、案例、课件等的收藏、归档。
（三）常规管理教研常规的管理以教研组的管理为工作重点，以各项制度落实为管理的支撑。
小学教研工作总结
喜头镇米江小学教学教研工作总结（2007---2008学年度第一学期）本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，紧紧围绕“教学”这个中心，以强化管理为手段，以提高教师业务素质为突破口，最终达到了提高教学质量这一根本宗旨，现将我校本学期教学工作开展情况总结于后。
一、本学期主要工作开展情况1、教学常规管理：严格按《喜头小学教学常规管理要求》和《喜头小学校本部教学常规管理细则》为依据，做好了备、上、批、辅、考等工作，同时采用抽查,教师个体自查等方式进行管理，确保了工作的顺利完成。
管理的一个侧重点放在对教师的课堂教学上，明确了向40分钟要质量的教学目标。
坚持了教学常规日查制，全学年度没有教师因为常规工作未完成或未按时完成而受处罚的现象。
另外，各学科均要求教师有计划、有备课、有总结、有成绩统计。
2、在喜头小学的安排和部署下，强化了单元测试及期末考试工作：各单元教师均认真做好了成绩统计和质量分析，并作好了查漏补缺，期末严格按喜头小学的工作安排认真做好监考、统一流水作业评卷。
除统考科目外，各任课教师均拟定了切实可行的考试试卷（测试方案），并作好了成绩统计，体育科严格按《国家体育煅练标准》开展工作，杜绝了放羊式等传统的授课形式。
3、认真组织了全校教师进行了“一德三新”培训，尤其注重了新教材教法的培训，为三月的新教材教法过关考试作好了充分的准备。
4、狠抓教师计算机培训工作，做到了培训课时足，培训和自学时间保证，培训措施有力，培训有记录。
5、加强了领导深入课堂和教师间相互听课的力度，教师均认真完成了或超额完成了学校规定的听课节数，达到了相互学习的目的。
6、指导少先队、班集体开展了各种活动：少先队除抓好队的阵地建设外，还配合各班成功开展了了“一二。
九”庆祝活动。
各班根据本班特点举行了很多丰富多彩的活动，加大家访力度，同时少先队按月出黑板报并重视班（队）会及健康教育的开展。
8、“普实”工作：各项指标均严格按验收时的标准完成。
海门镇中心小学20072008学年度第一学期工作总结
海门镇中心小学2007—2008学年度第一学期工作总结过去的一学期，是我校发展史上具有里程碑意义的一学期。
我校全体师生员工在市教育局的领导下，以科学的发展观为指导，以争创市“特色学校”为目标，以全面提高新课程实施水平为契机，以德育为首，以课堂教学为中心，以加强队伍建设为基础，以育人为根本，进一步建立健全竞争机制、考核机制、奖惩机制，向德育要特色，向管理要质量，向科研要支撑，向后勤要服务，全面推进学校建设，全力促进学校提升。
切实把学校管理重心下移，狠抓教学常规管理，狠抓师德师风建设，不断强化学校“在成长中展示在展示中成长”的办学理念，不断强化多元化办学特色，不断精细化过程管理和考核，各项工作取得了显著成绩：本学期我校荣获了“海门市文明单位“、“海门市小学教育质量百分考核综合考核一等奖”、“海门市展示教育特色学校”等荣誉称号。
现将本学期主要工作开展情况总结如下:一、加强师德建设打造精品师资（一）建设务实高效的领导班子学校强化中层干部的“六大意识”，即：责任意识、效率意识、质量意识、表率意识、时间意识和争先意识；另一方面强化工作的主动性、积极性、创造性。
校领导集体争做勤政、廉政的表率，民主决策，科学管理，规范管理，努力为教职工做好服务工作。
本学期，由于人事的变动，学校的领导班子进行了新的组建，学校领导班子成员9人，平均年龄32岁，全部达到大专学历，都有较丰富的工作经验，均能在各自的岗位上独当一面。
小到班级文化的布置、校园建设的规划，大到中小学衔接活动、各项省市级课题开题与中期评估的召开、市特色学校的验收，都能齐心协力在最短的时间里创造奇迹。
务实、高效已成为我校全体校干追求的工作目标。
（二）打造厚德博学的师资队伍教师的素质是学校发展的第一要素，我们始终把师资队伍建设当作重点工作来抓。
1．建设学习型校园，增强可持续发展的潜能。
教育的日新月异需要教育工作者不断加强新知识的学习，不断与时俱进，不断接受新思想、新观念、新思维，促进知识的更新、观念的提升。
07——08学年计划
大观镇中心校2007-2008学年工作计划我校教育工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十七大会精神，树立和全面落实科学发展观，以“发展、改革、创新、质量”统揽学校工作全局；围绕“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作思路，以强化内部管理，全面落实素质教育，推进“新课改”进程，提高教育质量为核心；以巩固“两基”和“教育强镇”成果，大力推进“高质量普九”、创建省义务教育示范县和幼儿“普照三”工作为重点,以争“四川省校风示范校”和“创市级义务教育示范校”为目标，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，扎实工作；继续推进教育人事制度改革，进一步改善办学条件，优化育人环境；努力办好让人民满意的教育。
为此，本学年着重抓好以下工作：一、牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，加强和改进德育工作，全面推进素质教育(一)加强师德教育，提高教师思想素质。
继续坚持把思想政治工作放在一切工作的首位，以师德教育为核心，有目的、有计划地认真组织教职工深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。
通过学习使之能深刻理解和领会“三个代表”的精神实质，深刻认识教育在现代化建设中的先导性和全局性作用，深刻认识教育与人才培养是实现人的全面发展的根本途径，是实现我国现代化事业的关键所在。
使之进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新和发展务实工作。
1、坚持政治学习制度，以党的“十六大”文件和“十七大”会议精神、“三个代表”重要思想、《一纲五法》、《未成年人思想道德建设若干意见》、省教厅“双八条”规定、教师职业道德规范、县教师行为“九不准”以及李镇西、林强等先进人物事迹等为主要内容，每周五下午集中学习两小时，每周教师坚持自学两小时以上，每位教职工学习要有记录，每学期一篇学习心得体会，并将学习成效纳入教师继续教育登记范畴，作为本年度教职工职称、年考、评先、晋级的内容之一。
福建工程学院学生工作处
福建工程学院学生工作处学生工作部（处）机关效能建设自查报告--2007/2008学年第一学期工作总结按照《关于开展2007/2008学年第一学期机关部门绩效考评工作的通知》要求，现将学生工作部一个学期来在履行部门工作职责、推动重点工作、为基层排忧解难、人员素质、制度建设等各个方面的工作总结如下：一、履行部门工作职责方面1、每月能根据效能办要求及时报送月报表及阶段性工作计划，合理安排部门工作，重点突出，按期完成，年度及阶段性工作计划落实保证质量。
本学期主要完成以下工作：（1）制定迎新工作方案，做好2007年新生入学报到的组织、协调、筹备工作。
（2）协助四个系做好大学城校区搬迁工作，做好搬迁学生的思想教育和安全稳定工作。
（3）做好在校生及新生的入学教育工作，开展新学期学生思想动态调查，形成新学期学生返校思想动态报告及中期学生思想汇报。
（4）认真做好国庆“黄金周”期间学生安全稳定的教育管理工作，对节日期间学生的安全教育管理、学工部值班及学生假期返校情况的统计等各项工作进行部署。
（5）做好《学生手册》、《学生办事指南》、学生违纪典型案例《规矩与方圆》的修订、编印工作及组织学习工作。
（6）做好2007级新生心理健康普测工作。
（7）开展2005/2006、2006/2007学年系级学生工作及2007届毕业生就业工作评估。
（8）根据本科教学评建议工作专项检查内容制定自查方案，开展自查，找出差距，及时整改，形成有关自查评估材料。
（9）制定我校家庭经济困难学生认定办法，并做好新学年家庭经济困难生的确认工作，进一步健全和做好新学年全校家庭经济困难学生档案。
（10）合理安排新学期校内勤工助学岗位及勤工津贴，进一步加强对校内勤工助学岗位的管理。
（11）做好2006/2007学年学生奖学金评定及评先评优工作。
（12）根据省贷中心下达的新学年学生国家助学贷款额度，积极与经办行联系，开展国家助学贷款前期工作。
（13）安排做好新学年秋季国家助学金调查、统计、发放工作。
教育反思
教育反思实验中学岑小艺本人2007—2008学年度第一学期担任八（8）班的班主任工作。
按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，努力使他们成这有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的优秀中学生。
在班主任工作中，本人认为能自觉按照学校的规定及体制，对学生进行教育教学工作，并取得了一定的成效。
一、调查研究、全面了解学生，建设好班、团组织机构。
本人通过查阅学生档案以及和学生、家长交谈等手段了解学生特点和基本情况，努力做到因材施教。
学生基本情况了解以后，就着手组建本班班、团机构。
二、认真上好每一节班会课。
充分利用班会课的时间，正面教育、引导学生，对先进，给予表扬，树立榜样；对有违纪行为的学生，做到了循循善诱，以理服人，引导他们进行自我教育，使他们做到知错就改和主动承认错误。
另外，还通过让学生自己开主题班会课，让他们自己相互交流经验，了解彼此，活跃学习气氛，激发他们的集体主义精神。
三、积极和各科任了解本班学生情况。
为了更全面地了解学生和本班的情况，本人经常向各科任了解本班的情况，认真听取了各科任提出的一些存在问题，并向他们借鉴经验，及时采取措施，问题出现一个，就解决一个。
四、认真做好家访工作。
做到了学校教育和家庭教育相结合，及时了解学生在家的表现情况，并把学生在校的表现情况反馈给家长。
五、热爱学生、尊重学生。
对学生严格要求，耐心帮助，热情关怀。
对班上的学生一视同仁，不但在学习上关心他们，而且在生活上关心、照顾他们，做到一日为师，终身为母。
对学生提出的意见和建议都认真考虑，对于好的、有利本班的就接受，对于不利的或无意义的也向提意见的学生讲明道理。
六、以身作则、言传身教。
七、认真做好每位学生的评定。
本学期是一个非常重要的时期，学习负担不断加重，地理、生物科要参加中考。
学生学习成绩的好坏直接影响到九年级的成绩，所以在安全第一的前提下，本学期要把抓好学生的学习作为一项重要的工作来做，努力提高学生的学习兴趣。
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2007-2008学年度第一学期工作意见常州市新北区吕墅小学一、指导思想：以党十六届六中全会和即将召开的十七大及省、市、区教育工作会议精神，以科学发展观统领学校发展全局，以人为本，以办人民满意教育为目标，围绕“夯实基础，加强管理，提高质量，培育特色”的工作思路，以教学质量为核心，以队伍建设和有效管理为保证，以教育科研促发展，以特色培育出亮点，不断增强服务意识，深化教育改革，细化教育管理，在教育教学各个领域取得显著成效。
二、工作目标：1、继续实施学校三年发展规划，认真迎接区对我校的中期评估。
2、深入实施《江苏省中小学管理规范》，细化我校教育教学管理，逐步提高管理水平。
迎接区规范管理督查和区档案工作检查。
3、教育质量稳步提高。
继续保持小学入学率、巩固率和初中升学率100%。
一、二年级全科合格率100%，优秀率80%，三、四年级全科合格率98%，优秀率60%，五、六全科合格率达98%，优秀率40%。
教学质量在原有成绩基础上，力争再上一个台阶。
4、深入实施素质教育，德育工作注重实效，认真开展校本教研活动，提高教研组、备课组的工作实效，课堂教学质量和效率不断提高，武术校本课程初具特色，举行首届武术节，逐步缩小与区内优秀学校的差距。
5、努力加强队伍建设。
干部队伍素质不断提高，工作作风进一步务实，领导能力进一步增强。
教师素质不断提高，教学能力继续提高，本学期争取在市第三届教坛新秀和教学能手评选中有所突破。
6、认真开展教育科研活动，高质量完成区级课题结题任务，成功申报“十一五”市、区级课题。
7、争创新北区绿色学校和优秀家长学校。
8、争取新北区中小学生秋季田径运动会团体总分前八名，新北区鼓号比赛获得好成绩。
9、召开吕墅小学二届一次教代会。
10、积极参加区、市级各项活动，力争获得二等奖及以上奖励。
三、工作措施：（一）加强两支队伍建设，引领教师专业成长。
教师队伍是学校发展的保证，针对学校具体情况，学校将进一步采取多种措施，为教师发展构建平台。
1、构建和谐进取的干部队伍。
一个廉洁、高效、团结的领导班子首先是要有一种向上的精神状态，新学期中，要求行政领导继续发扬勤勉的工作作风，在思想上合心，言行上合拍，工作上合力，坚持以德服人，依法治校，既能独当一面又相互支撑；各条线要有目标意识，主动发展意识，凡事及早谋划，本着精简、高效的原则，力求常规工作做精细并有所创新；树立正确的服务观念，服务但不包办，引领但不迁就，民主但不放任。
同时，通过中层干部周工作例会制，经常反思自己：总结过去、提出设想，反思问题，引导每一位干部养成“实践——反思——创新”的工作方式，研讨和解决学校的各种问题和困惑，部署下一周的工作，不断提高行政执行力。
2、建设敬业爱岗的教师团队。
进一步开展年级组管理，使年级组老师在组长带领下充分发挥本组老师的工作积极性和主动性，优势互补，落实学校的各项工作，增强教师队伍的凝聚力和教职工之间的自我约束、自我管理、团结互助的能力。
（1）进一步落实《吕墅小学教师五年奋飞计划》，引导每一位教师进一步落实好2007年发展计划及措施，使中青年教师人人有远、中、近期目标。
学期末，学校将对青年教师成长目标的达成情况进行及时的评价，鼓励教师快速成长。
（2）进一步进行青蓝结对活动，加强过程管理，举行青蓝结对评优课活动，展示活动成果，促进青年教师的快速成长。
（3）组织多种活动。
组织教师学术沙龙活动、有效练习设计比赛、青年教师说课比赛、青年教师上课比赛、青年教师网络设计比赛等多种活动，让教师在各个平台上锻炼自己、成就自己。
（4）积极组织参加市第三届教坛新秀和教学能手评选、区2004年参加工作的教师评优课活动，力争取得好成绩。
（二）抓实教学常规，不断提高教学质量。
1、与时俱进，深化新课程改革。
（1）加强学习，转变观念。
进一步学习课程改革的理论，利用教研组活动和业务学习时间组织教师再次各学科《课程标准》和《常州市学科教学建议》，组织学习新基础教育理论，通过学习进一步更新观念，注重理论联系实际，提高学习的针对性和实效性。
积极开展自学，做好业务学习摘记，一学期不少于8000字，至少阅读30篇文章。
（2）进一步开发校本课程。
继续完善以武术为主的校本课程体系。
继续开展校本课程的公开课研究活动，组织大家评议、反思，提高校本课程的实施水平。
加强对校本课程的评价，继续在期末前进行校本课程实施成果展示活动。
校本课程的学习研讨活动坚持每月一次，认真分析研究，解决存在问题。
举办首届武术节，举行多种形式的武术竞赛活动，营造浓郁的武术文化氛围。
（3）积极认真、有效地开展综合实践活动，加强学习，以研究性学习的方式引导学生参与活动，搞好两周一次的研讨活动，认真组织研究课活动，举行学生小课题研究评比活动，使学校综合实践活动水平再上新台阶。
（4）继续用好成长记录册（袋），期末举行交流评比活动，进一步发挥了成长记录袋的评价作用。
2、狠抓教学常规，提高教学质量。
（1）加强对执行课程计划的管理。
坚持依法执教，严格按课程表上课，原则上主课不安排代课，自行安排调课，但调课必须预先填好教导处下发的通知单，经教导处同意后生效。
（2）加强备课检查力度，期初、期中、期末分三次组织对备课、作业、听课进行常规性检查，同时与随堂听课相结合，期末进行备课、作业展览。
（3）教导处将对教学常规进行不定时的检查，并作好记录，作为期末业务考核、年级组考核的重要依据。
上课期间没有特殊情况不得座着上课，不得接听手机和收发短信。
（4）强化科学抓质量的理念，注重平时的质量调研和抽测。
一是加强课堂教学研究，向课堂要质量，做“高质量、轻负担”教师。
月调研和期中、期末考试后组织老师召开质量分析会，组织教师们认真研讨、分析得失，改进自己的教学。
二是加强学科基础性知识检查：语文学科继续抓好每月的写字比赛和学期末的写字技能考核。
开展“我与奥运会”演讲比赛、感动校园故事比赛、三——六年级的作文竞赛。
数学学科开展低年级口算比赛和计算能力达标检测、中年级进行操作能力检测、高年级进行数学综合应用能力竞赛等活动。
英语学科将组织学生英语口语比赛。
术科将加强术科教学研讨，期中教导处将组织术科抽测，期末组织统一测试。
（5）认真开展听课活动，加强随堂课的听课力度，行政人员每周至少听一节随堂课，做到有记录，有评议反馈。
教师之间也要互相听随堂课，每周一节，相互学习借鉴。
（6）抓好毕业班教学。
新学期开展好毕业班教学研讨活动，切实提高课堂教学质量，并做好培优补差工作。
开好毕业班教师会、家长会、学生会，充分调动毕业班师生的积极性，同时加强同家长的协作，为在毕业考试中取得优异成绩打下扎实基础。
3、积极有效地推进校本教研活动。
（1）应用专业引领方式，提高教师业务水平。
继续邀请名师、专家来校讲学，继续与二实小结对开展各项教育教学研讨活动，继续为教师提供外出学习的机会，为教师成长搭梯子、建舞台，让教师在专家手把手的引导、指导下，通过实践、反思迅速成长。
（2）抓好教研组、备课组建设。
备课组工作重点是组织教师集体备课，研读教材。
教研组工作重点是组织教师开展扎实有效的教学研究工作，备课组长和教研组长要积极做好相关台账资料工作。
术科利用周二上午统一开展教研活动（单周）、集体备课（双周）；英语利用周三下午统一开展集体备课（单周）、教研活动（双周）；数学利用周四下午统一开展集体备课（单周）、教研活动（双周）；语文利用周五下午统一开展教研活动（单周）、集体备课（双周）。
各备课组要认真落实区有效练习设计课题要求，在备课活动中要进行专题研讨，积累有效练习的资料。
各教研组要继续落实专题研究，使教研活动有针对性，实效性。
4、强化教学基本功训练，促进青年教师成长。
（1）继续认真实施青蓝工程。
开展徒弟评优课活动，展示结对成果，促进徒弟的快速成长。
（2）继续开展教学研究活动，每位老师每学期至少上一堂校级以上公开课，青年教师每学期上好两节公开课，其中一节为课题研究课。
充分发挥各类公开课、随堂课的指导、评价功能，在交流碰撞中促进教师成长。
（3）开展说课、学术沙龙等单项竞赛活动，以竞赛促进教师成长。
5、进一步抓好教师业务档案的建档和考核工作。
继续组织教师认真学习《业务考核细则》，建立教师业务考核档案，将教师业务考核与青年教师成长计划有机结合。
期末成立业务考核领导小组对教师进行了业务考核，并将业务考核与年级组考核及教师的评优评先相结合，促进教师的成长。
（三）深入开展教育科研，不断提高研究实效。
学校现有一个区级课题，即《新课程环境下学生阅读积累方法的探究》，要认真分析过程资料，撰写好研究报告和工作报告，力争在9月份以高质量完成结题工作。
同时，认真确立一项新的课题，力争申报区级课题。
校级课题《运用信息技术创设有效学习情境的策略研究》，我们将继续认真学习课题方案，明确研究的目标、方法内容和措施，同时加强对课题研究的过程管理，力争成功申报市级课题。
1、期初组织教师制定个人研究计划，定好研究目标、研究课、理论学习方向、论文撰写等。
2、抓好课题研究课的落实，认真组织听课、评议与反思，提高研究课的质量。
3、抓好子课题研究工作，把研究与日常教学工作结合起来，促使每位老师认真进行研究，都有较大的收获。
4、抓好理论学习，课题组要积极组织针对本课题研究内容的理论学习，引导内化，同时引导课题组成员自学，根据子课题方案有目的地选择有关理论进行学习，提高课题研究的有效性与针对性。
5、抓好研究资料的管理。
各课题要继续搞好课题的网络化管理，研究资料要尽量上传，资料要全面，形式要多样，如网页、幻灯片、照片、教案、案例、反思、评议、科研手册、学期总结。
同时，也要适当进行文本化的管理。
6、搞好期末教师研究工作考核，表彰研究工作表现突出的老师，激发教师参与课题研究的积极性。
7、认真完成三项区级课题子课题的研究任务，保质保量地完成上级下达的各项任务。
即有效练习设计和科学讲评的研究、构建和谐师生关系的研究、节约高效型的后勤管理研究。
8、认真组织教师参加省“师陶杯”教育教学论文评比活动和区教育教学论文评比活动。
（四）改进德育工作，提高德育效能。
1、抓好德育师资队伍建设（1）每月举行一次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作。
每次学习活动要有针对性，学习研讨交流活动要富有实效。
（2）落实班主任常规工作，如班会课、晨会课等。
主题班会做到有计划、有主题、有实效。
要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。
认真上好晨会课，注重对学生进行思想教育，晨会课要做到有主题，有教案，有实效。
（3）进一步完善和健全班主任工作月考核制度和文明班级评选制度，尤其要突出班级常规工作的检查、考核和奖励，调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性，使用好《班主任工作手册》，每月检查，加强德育过程性资料的建设。