高中班级工作小结

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高中班级每周工作总结

高中班级每周工作总结

高中班级每周工作总结本周是我们班级进行工作总结的时间,经过一周的积极努力,我们班级取得了一定的成果。

在本周的工作总结中,我们将回顾并评估我们班级的各项工作,分析问题并提出改进方案,以进一步提高班级整体运作效率和学生的学习成绩。

一、学习成绩分析本周我们班级的学习成绩整体表现良好。

通过对各科目考试成绩的统计与分析,我们发现大部分学生取得了进步,但仍有少数学生存在较大的差距。

为了帮助他们迎头赶上,我们将制定个别辅导计划,并与家长进行沟通,共同努力提高他们的学习成绩。

二、班级活动总结本周,班级开展了一系列有益的活动,如志愿者活动、文化讲座等,这些活动不仅拓宽了同学们的视野,增强了班级的凝聚力,还提高了同学们的社会责任感。

在未来的活动策划中,我们将更加注重活动的实际效果,确保每一个活动都能够为同学们的成长与发展带来更大的收获。

三、卫生与环境卫生与环境是一个班级整体形象的重要体现。

我们班级在本周保持了整洁的卫生环境,大家积极参与了课堂卫生的打扫和保持,改善了课堂氛围。

此外,我们也注意了学习环境的整治,保持课桌的整齐和教室的干净。

希望同学们能持续保持良好的卫生习惯,共同营造一个良好的学习环境。

四、沟通与交流在本周的工作总结中,我们班级注重了沟通与交流。

每日班会成为同学们交流情感、分享经验的平台,班主任也通过班会及时了解同学们面临的问题并提供帮助。

同时,我们班级的班级群也成为了同学们交流学习资料、讨论问题的重要工具。

在未来的工作中,我们将进一步改善班级沟通与交流方式,确保信息传递准确、及时。

五、家校合作家校合作是提高班级整体素质的重要环节。

本周,我们班级与家长保持了良好的沟通与联系,及时了解了学生在家庭环境中的情况。

通过家访、家长会等方式,我们进一步增强了班级与家长之间的了解与合作,共同努力为学生的发展创造更好的条件。

六、问题与改进方案在本周的工作中,我们也发现了一些问题。

例如,部分学生的课堂纪律有所松懈,部分活动的策划还需要进一步完善等。

高中班级工作总结范文(9篇)

高中班级工作总结范文(9篇)

高中班级工作总结范文本学期,本人担任____班的班主任工作。

为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前段工作如下:首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。

许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生面对高考产生了灰心丧气的感觉,如李晓东、陈延等常常会自认为自己已经长大,自己可以决定自己的人生,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。

作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始和分班之初,召开班会,重新让学生进行学习《中学生守则》《中学生一日生活常规》,并体会遵守规范的重要性,从思想上给学生以深刻的认识。

在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行换位思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。

尤其是针对学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。

同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。

其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。

针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。

与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣。

与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力。

在中期考试分班前,所带的一班学生班风正,学风浓,班级各科成绩均名列年级第一、二名。

2024年高中班风与学风建设小结

2024年高中班风与学风建设小结

2024年高中班风与学风建设小结2024年,作为一所高中的班主任,我有幸参与了班风与学风的建设工作。

在这一年的努力中,我们班取得了一定的成绩,也积累了一些经验。

以下是对2024年高中班风与学风建设的小结。

一、班风建设在班风建设方面,我们注重培养学生的团队意识和集体荣誉感。

我们组建了班级学习小组,每个小组由3-4名学生组成,定期举行小组活动,这不仅促进了学生之间的交流与合作,还提高了学习效率。

同时,我们鼓励学生积极参与班级活动,每月组织一次班级聚餐、户外拓展等活动,加强了班级成员之间的感情,增强了班级凝聚力。

二、学风建设在学风建设方面,我们重视培养学生的学习兴趣与主动性。

我们班采取了定期检测和个人目标设定相结合的方式,每月举行一次学科竞赛,在竞赛中评选学霸,鼓励学生立下个人学习目标,在学习上争创佳绩。

此外,我们班还注重培养学生的学习习惯和方法,定期邀请优秀教师进行学习方法指导,引导学生制定科学合理的学习计划,帮助他们建立良好的学习习惯。

三、师生关系建设在师生关系建设方面,我们班倡导平等、尊重和互助的师生关系。

我们班主任努力与学生建立良好的师生关系,尽量做到严以修身、宽以待人,积极与学生交流,关心他们的成长和发展。

同时,我们班也鼓励学生主动与老师沟通,当有问题时能够主动向老师请教,增加了师生之间的互动与联系。

四、奖励与激励机制在班风与学风建设中,我们也注重奖励与激励机制的建立。

我们设立了“优秀学习者奖”、“学科竞赛冠军奖”等奖项,在班级大会上颁发,表彰那些在学习上做出优异成绩的学生,激励他们继续努力和进步。

此外,我们还鼓励学生互相帮助,开展学科竞赛和课堂竞赛等活动,提高学生参与学习的积极性和竞争意识。

综上所述,2024年高中班风与学风建设在班级的共同努力下取得了一定的成绩。

在未来的工作中,我们将进一步加强学风建设,培养学生的学习兴趣和主动性,打造一个积极向上、积极进取的学习氛围。

同时,我们也将注重班风建设,在班级中注重团队合作和集体荣誉感的培养,打造一个团结友爱、互相帮助的班级氛围。

高中班级工作总结(5篇)

高中班级工作总结(5篇)

高中班级工作总结著名教育家叶圣陶先生说过:"教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……"在长期班主任工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。

作为担负"万丈高楼平地起"的铺路人,应该如何把握好这一关键期?如何整体优化班风班貌?如何让学生养成一系列的良好习惯?我认为,以良好学习习惯的养成为突破口,有助于促进班风班貌的整体发展。

低年级学生处在一个重要的转折和适应时期,随着新生入学,学习成为他们的主要活动,这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。

而小学生学习行为又同其他行为方式(如生活习惯)有着密切的联系,它不仅对学习的本身,而且对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。

因此,良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身,对于形成和完善儿童个性,对于儿童的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素质,都具有重要的影响。

在长期的工作实践中,我把学生的学习习惯分为一般学习习惯和特殊学习习惯。

我根据低年级学生生理和心理及年龄特点,在培养学生这两种习惯时,注意符合儿童学习活动的基本规律,注意适合儿童身心发展的规律,在对具体学习习惯进行指导的基础上,帮助学生逐步形成良好的学习习惯,从而带动其它习惯的养成,促进班风班貌的整体发展。

一、一般学习习惯的培养。

低年级学生的一般学习习惯包括:上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。

我根据住读学生的特点,首先对学生进行具体的学习行为训练。

如在训练学生上课发言举手时,告诉学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练习,要求人人掌握规范的举手姿势(举左手,略高于头,不要碰撞桌子发出响声)。

发言的体态及声音的高低。

其次,以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。

如在训练学生课前静息,按时上学和认真做作业时,把要求和方法编成儿歌指导学生。

高中班级安全工作总结

高中班级安全工作总结

高中班级安全工作总结高中班级安全工作总结(通用5篇)高中班级安全工作总结1安全管理是一切工作的前提和基础,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。

班级安全工作是做好学校教育工作的前提条件,是搞好班级教育教学的必要保障。

由于高一学生思想还不很成熟,容易冲动不计后果,因此,安全工作始终要树立“以防万一”的思想,强化师生安全意识,发现隐患,杜绝漏洞。

本学期,我们将继续树立安全第一、预防为主的意识,根据学生的特点,继续开展安全教育活动,培养学生的安全意识,并提高他们的自我保护能力。

经常强调安全的重要性,为学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

本学期从以下几个方面开展了工作:一是配合学生处和保卫科,每月组织一次《安全教育》主题班会,提高学生的安全意识和应对突发事件的能力。

二是完善班主任跟班制度,进一步细化工作人员的值班职责,加强对教学区和生活区的巡查,实行“流动式” 管理。

做好安全工作,就必须有章可循,确定安全工作第一责任人和直接责任人,利用班晨会等开展安全讲座,对学生进行安全教育,提高学生安全意识。

(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置,来校、回家途中注意安全。

路上车辆穿梭,街上人多拥挤,要提高警惕,及时避让,不打闹玩耍。

雨天路滑,请您多加小心!(2)课间提倡文明休息,不大声喧哗,讲文明话。

不玩带危险性游戏,不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交,也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。

体育课认真听取老师的要求,注意安全。

(3)防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。

(4)防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

(5)防食物中毒的教育,多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

食品卫生也要注意安全。

过期霉变的食物不可入口,隔夜的食物也要进行必要的处理。

高中班级工作总结范文(6篇)

高中班级工作总结范文(6篇)

高中班级工作总结范文(6篇)高中的课堂如何进行小结?不同班级的课堂工作总结各有不同,下面我就给大家介绍一下高中课堂工作总结的内容。

以下是我为大家收集整理的高中班级工作总结范文,多篇可选,欢迎阅读、借鉴并下载。

高中班级工作总结范文第1篇为期十天的研修就要结束了,回顾这十天的培训,有汗水,更有收获。

在这十天培训中,我倾听了名师精彩的讲座,感受了教学名师的风采,也更新了教学观念。

各位专家的精彩讲座和引导老师的点评给了我很多启示,让我受益匪浅,更激起了我的反思。

反思是老师的一块"自留地",只有不断耕耘,才能检讨本身的教育理念与行为,只有不断的更新本身的学问,不断提高自身素养,不断的完善本身,才能教好同学。

也学习了很多很有用的教学思路,对必修三和必修四德教学有了总体的把握,并对各个单元的重点进行了研讨和探究。

通过完成作业,让我们对教学的思路和方法有了更深的思考;通过在线研讨,我们把平常存在的问题提出来,大家相互帮忙,相互解决;通过专家和引导老师的点评,让我们找到了本身的优点和不足,为今后我们的教学指明白方向。

1、通过培训我认得到:在今后的教学中,应立足于本身的本职工作,加强理论学习,变化教育教学观念,积极实践新课改,铺设好本身的专业化进展之路。

2、通过培训学习,我深深地认得到课程是要面对全体同学的,是要考虑到同学的个别差异性的。

因此,我们要更改老师的角色,成为同学的伙伴。

老师要学会赏识每一位同学,发觉每一位同学的闪光点。

在老师的关注中,同学不仅会喜爱老师,喜爱上课,产生融洽和谐的老师和同学情感,还会在课堂上积极表现,欢乐快乐地去学习。

培训是结束了,但是真正的历程才刚刚开始,老师的学习和教学讨论是无止境的,这还需要本身在以后的教学中不断的充实本身,不断的学习,不断的提升,不断加强修养才能胜任教育这项工作。

正如有的老师所说的,培训收获不是一篇文章了得,紧要的是在以后的教学中能发挥作用,这才是培训的真正目的。

高中班级管理工作总结

高中班级管理工作总结

高中班级管理工作总结班级管理是高中教育中非常重要的一项工作。

班级管理工作的好坏直接关系到学生的学习效果和学校的整体教育质量。

下面是对高中班级管理工作的总结,主要包括以下几个方面:首先,班级管理要注重班级文化的培养。

一个良好的班级文化可以为学生提供一个良好的学习氛围和学习环境。

班主任要引导学生形成正确的价值观念和行为习惯,培养学生的集体荣誉感和集体责任感。

通过组织各种形式的班级活动和讲座,加强班级凝聚力,让每个学生感到自己是班级大家庭中的一员,共同为班级的发展贡献力量。

其次,班级管理要注重个性化辅导。

学生在成长过程中,存在各种各样的问题和困惑。

班主任要密切关注学生的情绪变化和学习状况,及时开展心理健康教育和个别辅导。

帮助学生解决学习和生活中的问题,引导学生树立正确的人生观和价值观。

通过与学生的有效沟通,帮助他们更好地认识自己,找到适合自己的发展方向。

再次,班级管理要注重家校合作。

学校和家庭是学生成长的两个重要环境,班主任要积极与家长沟通和合作。

定期组织家长会,向家长了解学生在学校的表现和问题,听取家长对学校和班级工作的意见和建议。

通过与家长的密切联系,加强家庭对学生教育的支持和帮助,形成学校、家庭、学生三方合力,共同推动学生的全面发展。

最后,班级管理要注重创新教育模式。

随着信息化技术的发展,教育模式也在不断变革和创新。

班主任要及时了解和运用新的教育理念和教育方法,推动教育教学改革。

通过网络教育平台、微课堂等多种教育手段,提高学生的学习兴趣和学习效果。

组织一些创新实践活动,培养学生的创新能力和实践能力。

综上所述,高中班级管理工作是一项细致入微的工作。

只有班级管理工作得当,才能够为学生创造良好的学习氛围和学习环境,促进学生全面发展。

班主任要充分发挥自己的主导作用,有效地组织和管理班级,不断改进班级管理工作,为学生提供更好的学习平台和成长环境。

同时,学生和家长也要积极配合,共同努力,推动班级管理工作取得更好的成果。

高中班主任班务工作总结

高中班主任班务工作总结

高中班主任班务工作总结高中班主任班务工作总结(精选7篇)高中班主任班务工作总结1本学期班主任工作本着以教学为主,狠抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。

具体工作如下:一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。

这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。

二、高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。

为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作:1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大。

使班级纪律卫生明显好转,文明班级率最高。

3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。

二、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学次序。

三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。

四、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,取得总粉第四名的好成绩。

在学生十月一的诗歌朗诵的比赛,以及征文活动中都取得好成绩,激发学生的学习热情和求知欲望。

高中班级工作总结(优秀10篇)

高中班级工作总结(优秀10篇)

高中班级工作总结(优秀10篇)高中班级工作总结篇一在过去的一个学年里,高一(3)班在学校领导的关怀下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。

加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养具备良好思想品质的人才。

我经常抽出时间对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。

通过各种手段提高学生的思想修养,我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力创建优秀的班集体。

纪律教育是我抓班级工作的切入点,我对学生的纪律要求非常严格,要求学生在自修课时做到鸦雀无声,精心学习。

一学年来,我班学生已经基本上养成了良好的遵守纪律的习惯。

违反纪律的情况已经很少了。

在纪律管理中,实行班干部轮流值周制度,培养班干部良好的奉献精神和对班级管理高度负责的精神,使个值周班干部在工作中能实事求是的反映班级中存在的问题。

加强学习方法的知道也是这一学年的工作重点,高一年级的学生普遍存在学习方法上面的问题,许多学生不适应高中紧张繁忙的学习生活。

加强各方面的指导,使学生适应高中的学习。

高一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。

因此,平时的'思想工作显得更加复杂和重要。

在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质,又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。

还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。

高中班级工作总结报告(精选8篇)

高中班级工作总结报告(精选8篇)

高中班级工作总结报告(精选8篇)高中班级工作总结报告篇1一、基本情况高三(7)班是个物理班,共55人,其中男生47人,女生8人。

总体来说,本班有如下特点:1、思维活跃,基础较为扎实,成绩较好。

2、班风纯正,团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。

3、有轻度的两极分化情况。

4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现,如烦躁、忧郁、失眠等。

二、几项重要任务1、高考动员,激发同学们为理想、前途而拼搏的热情,主题是“争分抢秒,全力一赴,无悔高三”。

2、高考报名。

注意提醒学生根据自己的实际情况选报x科3、组织学生作好体检工作。

4、动员学生作好“一模”的备考工作。

“一模”的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报,它实际上是对高考成绩的检测。

必须作好充分的准备。

5、作好“二模”的备考动员。

6、组织学生作好体检工作。

7、组织学生作好志愿的填报工作。

填报志愿是一名科学,填报的好坏直接影响的高考录取。

如何根据自己的实际,根据自己的兴趣、爱好,参考往年的录取情况,科学地、合理地填报志愿是重中之重。

8、组织学生参加高考。

重点是“沉着、冷静、细心、守纪”。

三、具体的实施步骤根据学校的总体部署,结合本级、本班的具体实际,拟做如下安排。

周次主要工作1 开学典礼,高考报名2强调班纪班风3 摸底考试4摸底考试分析8一模9一模总结10家长会11二模、体检12高考备考心理辅导13二模总结18德育考核及操行评定19高考四、班级管理中,用制度说话。

1、实行奖罚制度,加强纪律约束。

对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行罚款制度,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班长到普通学生,及时反馈班级纪律情况,并实行班任跟自习,保证自习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班长,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责认得值日生,出现严重扣分值日生,罚重新值日。

班级工作总结

班级工作总结

班级工作总结【热门】班级工作总结11篇班级工作总结1本学期是高中阶段最后一个学期,又面临高考,时间紧、任务重,工作较多。

在年级组、学校的领导下,班级以“高中梦高中情”为教育主线,紧抓学生学习和班级管理,顺利完成本学期班级工作。

现将本学期工作总结如下:一、加强常规管理,建立班级良好秩序建立良好的班级秩序,营造积极向上的学习氛围,是保证高三学生高效学习的前提,我继续加强管理常规工作,主要从以下几点做起:(1)夯实班级日常管理工作,坚持“自主管理、全员参与”的自主管理原则,让每一位学生以不同的形式参与到班级管理中。

本学期共有31人,100多人次参与到值日班长、值周班长工作及夕会、班会组织中,共召开主题班会13次、夕会60余次,内容涉及安全教育、高考热点、时事评论、环保知识等。

确保育人有品位,自主管理效果有提升。

(2)勤深入班级,及时发现问题。

本学期我主要通过两种途径深入了解班级:班长和值日班长记录的《班务日志》、深入班级,多和学生谈心,力争做到知道每个学生的状态,了解班级每一天的情况。

召开班干部会10次,帮助班干部统一认识,指导班干部科学有效开展工作。

加强住宿生管理,坚持每周深入宿舍检查一次,每日过问宿舍情况一次,每周利用主题班会总结反馈。

与家长有效沟通,共同教育学生,接待家长30余次,与家长电话沟通联系60余次,利用班级家校联系群与家长每周至少沟通一次。

配合学校进行校外租住排查两次,网吧排查一次。

(3)坚持月安排、周总结,树典型榜样,做好激励工作。

坚持召开每月学习安排计划会和每月的学习生活总结会,共召开10余次。

由班长或班主任引导学生做学习计划,学习生活小结,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事分别表扬,树立正气,激励学生积极进取。

二、抓两头,促中间,稳步提升班级成绩结合本班学情,我将抓学生学习,全力推进学习成绩提升做为班级工作的重点。

本学期,配合学校组织学生参加10次模拟考试、13次周考,引导学生及时分析学情,合理总结,努力提升自我。

高中班主任工作总结班级概况

高中班主任工作总结班级概况

高中班主任工作总结班级概况作为一名高中班主任,我自来到这所学校担任这个职务以来,一直以班级的发展为己任,认真负责地工作。

在过去的一年里,我始终坚持以学生为中心,积极有效地开展了班级工作,班级整体氛围得到了一定的提升。

在这里,我将对班级的概况进行总结,以期在今后的工作中不断完善和提高。

首先,班级整体概况:本班是一所高一年级的班级,共有48名学生。

这些学生来自不同的小学,背景各异。

其中,男生24人,女生24人。

整体来说,班级的学生整体素质较高,家庭环境良好,但也存在个别学生学习态度较差,需要引导和督促。

其次,班级的学习概况:本班学生普遍学习态度积极,完成作业认真,参与课堂讨论活跃。

在各科成绩方面,班级整体成绩较为出色,多数学科的平均分超过学校平均水平。

但也有个别学科的成绩较差,需要针对性的辅导和提高。

除此之外,班级还有一部分学生对自己的学业目标不够明确,对自己的学习缺乏方向性,并容易受到外界干扰,这对我的工作提出了一定的挑战。

再次,班级的班风概况:在班级管理方面,我注重班级的纪律建设,建立了一系列的规章制度,并通过班会、个别谈话等方式加强对学生的管理和引导。

班级大部分学生自觉遵守班规班纪,课堂纪律良好,班风较为和谐。

但也有少部分学生存在缺乏纪律意识的问题,容易产生违纪现象,这需要我继续加强对这些学生的约束和培养。

最后,班级的心理状况:学习压力对高中生来说是一个很现实的问题,我很重视学生的心理健康问题。

在班级管理中,我关注每个学生的情绪变化,并及时开展心理辅导工作。

通过与学生的沟通和倾听,我发现有部分学生存在焦虑、抑郁等心理问题。

我继续提醒学生放松心态,培养良好的心理调节能力。

在今后的工作中,我将继续做好班级管理工作,更加注重班级的整体规划与学生的个性发展。

我会组织制定更具针对性的教学计划,为学生提供更多个性化的教育资源,积极引导学生的兴趣爱好,培养积极向上的心态。

同时,我也将与家长保持密切联系,分享学生的学习情况,促进家校合作。

高中班级工作总结6篇

高中班级工作总结6篇

高中班级工作总结6篇篇1光阴似箭,日月如梭,不知不觉已经到了期末,在过去的一个学期里,有辛劳的汗水,也有收获的喜悦。

在上级领导的正确领导下,在广大教师的热情支持和帮助下,我班取得了比较优异的成绩。

为了更好的总结经验教训,为今后的工作开展提供依据,特将本班本学期的工作总结如下:一、班级基本情况我班共有学生54人,其中男生28人,女生26人。

他们来自不同的家庭,有着不同的经历和感受。

经过一学期的了解,我班的孩子们热爱学习、活泼可爱、思想活跃,但是也有部分同学在学习和行为习惯方面存在一些不足。

二、班级工作开展情况1. 德育工作本学期,我班以德育为核心,注重培养学生的良好品德。

通过开展“我为班级添光彩”、“拾起一片垃圾,收获一份美德”等主题活动,引导学生树立正确的价值观和人生观。

同时,我还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感,让他们在实践中感受到助人为乐的快乐。

2. 智育工作在智育方面,我班以课堂教学为主阵地,注重培养学生的基础知识能力和创新思维。

通过开展“小组合作学习”、“课堂展示”等活动,激发学生的学习兴趣和积极性。

此外,我还鼓励学生参加各种学科竞赛和活动,如数学竞赛、英语演讲比赛等,让学生在竞争中锻炼自己的能力。

3. 体育工作体育工作方面,我班注重培养学生的身体素质和运动技能。

通过开展“晨跑”、“体育课”等活动,提高学生的身体素质和抵抗力。

同时,我还鼓励学生参加各种体育比赛和活动,如校运会、篮球比赛等,让学生在运动中感受快乐和成就感。

4. 美育工作在美育方面,我班注重培养学生的审美能力和创造力。

通过开展“音乐欣赏”、“美术鉴赏”等活动,引导学生感受艺术的美妙和魅力。

同时,我还鼓励学生参加各种艺术比赛和活动,如校园歌手比赛、美术作品展等,让学生在创作中发挥自己的才华。

5. 劳动教育劳动教育方面,我班注重培养学生的劳动观念和动手能力。

通过开展“值日”、“公益劳动”等活动,让学生认识到劳动的重要性,并培养他们的动手能力。

高中班级安全工作总结范文(2篇)

高中班级安全工作总结范文(2篇)

高中班级安全工作总结范文学校是教书育人的地方,学生的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。

学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。

因此,做好班级安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。

要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是安全工作的基础。

所以我一直十分重视教育安全工作。

下面就我的几点做法做个总结如下:一、开学第一周,我和全班学生一起制定了本学期的安全工作条例和规范。

1、严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。

2、在校内外,不做危险的游戏。

如;互相追打、奔跑等。

3、不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。

4、不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。

5、不准爬墙上树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆。

6、不玩火、不玩电、不玩爆竹。

7、不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。

)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

8、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。

并且指导学生学会使用各种求救电话。

9、严禁私自下河游泳。

二、积极开展丰富多彩的安全教育活动。

利用班会、团队活动、活动课等对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。

教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。

通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

三、加强检查,及时整改。

每周都进行自查自纠,发现问题,及时整改。

高中班级工作总结(精选15篇)

高中班级工作总结(精选15篇)

高中班级工作总结(精选15篇)高中班级工作总结1进入高中工作八年,有五年在班主任工作岗位上,比起许多经验丰富的老班主任,这点工作经历当真是不值一提,更谈不上经验,算是个人对于班主任工作的一点心得体会吧。

一、班级工作“爱”字当头。

许多人问,我怎么爱学生呀,他们那么调皮捣蛋,头疼还头疼不过来,其实,对于大多数刚刚走上工作岗位的年轻人来说,这种对于学生的爱是不由自主的,他们生病了,班主任义无反顾的送去医院,联系家长,跑前跑后;看到学生因为贪玩错过饭点,坚持原则的同时选择时机让学生填饱肚子,润物细无声的爱自然而然的滋润学生的心田;学生生病了,食堂的饭菜不可口,为学生做一顿病号餐……生活之中点点滴滴的细节,都能透露出老师对学生的爱。

这种爱,不做作,发自内心,对于刚刚走上工作岗位的年轻老师来说,凭着刚刚工作对于工作的热情对于学生的热情,这种“爱”其实比任何经验都可贵,足以让工作做的有声有色。

二、严格要求亦当先。

就像父母对待孩子不能溺爱一样,班主任对待学生亦要有原则,并要坚持原则。

要求学生做到的,亦要坚持始终,且要求要一以贯之,不可朝令夕改。

爱学生不是随意的迁就学生,更不是跟学生打成一片不分你我,而是站在老师的高度,及时发现学生的问题,按照要求,给学生修枝打杈,让学生迎风向上生长。

有了爱的基础,学生对于你的严格要求其实并不反感,相反,是乐于接受。

其实,如果一个班主任能做到对每个学生做出能够促进他成长的具体的要求,这个班主任该是有多爱学生,因为,每个学生有不同的特点,不同的习惯,从而会造成不同的现状,班主任能了解每个学生的特点,从而提出不同的要求,那是接触了很多次,很长时间,才能做到的。

三、班风不可浮,成绩要求真。

一个班级成绩的好坏,跟班级整体风貌有很大关系,班级风貌跟班主任有很大关系,老师们开玩笑说的,谁家的孩子像谁,也并不完全是玩笑话。

学生的成绩其实并不可能一朝一夕就提高,所以,作为班主任也要有打持久战的心理准备,不可一次模考成绩差了,不分青红皂白,下一次模考你们必须怎么怎么样,而是应该与任课老师及时沟通,发现班级管理方面存在哪些不足,了解任课老师在教学过程中发现的具体问题,对症下药。

高中班级工作总结5篇

高中班级工作总结5篇

高中班级工作总结5篇篇1一、引言本工作总结旨在回顾我在过去一年作为高中班主任的工作,详细展示我们在班级各个方面的成绩和不足,通过深入探讨取得的经验教训,为今后的工作提供有价值的参考。

二、工作内容概述1. 学生管理:负责学生日常考勤、纪律管理和心理辅导工作。

2. 教学协调:与教师团队紧密合作,确保教学质量,组织课外学习活动。

3. 班级文化建设:推动班级文化建设,增强学生集体荣誉感。

4. 家校沟通:定期与家长沟通,反馈学生学习和生活情况。

三、重点成果1. 学生管理:全班学生纪律明显提高,本学期无严重违纪现象发生。

2. 教学成绩:在全校期中、期末考试综合评价中,本班成绩稳步提升。

3. 班级活动:成功组织了多次班级文体活动和学术竞赛,增强了班级凝聚力。

4. 家校合作:成功举办家长会,得到家长的高度评价和支持。

四、遇到的问题和解决方案1. 问题:学生心理健康问题日益突出,部分学生学习压力大。

解决方案:建立心理辅导机制,定期开展心理健康教育活动,加强与家长的沟通与合作。

2. 问题:班级在学习成绩提升方面存在瓶颈。

解决方案:组织学习经验交流会,邀请优秀学生和教师分享经验,鼓励学生自主学习。

3. 问题:家校沟通存在障碍,部分家长对学校教育方式存在误解。

解决方案:定期举办家长会,加强与家长的日常沟通,积极解答家长的疑问和困惑。

五、自我评估/反思在过去的一年里,我始终坚持以生为本的教育理念,努力为学生创造一个和谐、有序的学习环境。

虽然取得了一定的成绩,但在面对日益复杂的学生问题时,还需进一步加强沟通技巧和处理能力。

尤其是在学生心理健康教育和教学成绩提升方面,还需深入研究和探索更有效的策略。

同时,我也认识到自己在组织班级活动和家校沟通方面还有待提高。

在今后的工作中,我将继续学习先进的教育理念和方法,提高自己的专业素养和综合能力。

六、未来计划1. 继续加强班级管理,注重学生心理健康教育和纪律管理。

2. 深化教学改革,提高教学质量,努力提高学生的学习成绩。

高中班级工作总结结尾_高中班长班级工作总结

高中班级工作总结结尾_高中班长班级工作总结

高中班级工作总结结尾_高中班长班级工作总结
通过一学期的班级工作,我深刻意识到作为班长不仅仅是一个管理者的角色,更是班级同学们的朋友和支持者。

在这段时间里,我不断调整自己的角色定位,努力适应新的环境和挑战,同时也学到了很多宝贵的经验和教训。

作为班长,我深刻体会到责任的重大。

我不仅要负责组织班级的各种活动,还要关心同学们的学习和生活。

在这个过程中,我学会了如何与同学们进行有效的沟通和协调,如何倾听他们的意见和建议,以及如何解决他们的问题和困难。

通过班委会的共同努力,我们成功地组织了一系列活动,如班级聚餐、班级远足、班级比赛等,这不仅增进了同学们之间的友谊,也促进了班级的凝聚力。

我从中明白到班级工作是一项需要持之以恒的事业。

作为班级的领导者,我努力做到每天与同学们进行交流和沟通,了解他们的需求和困难。

我也不断自我反思和提高,不断寻求创新和改进,努力提高自己的能力和水平。

我相信只有不断努力和坚持,才能让班级的工作更加完善和有成效。

作为高中班长的一学期工作是充实而有意义的。

通过这段时间的努力和学习,我成长了许多,不仅提高了自己的能力和水平,也为班级的发展和进步做出了积极的贡献。

我会继续努力,不懈奋斗,为班级的美好未来而不懈努力!。

高中班级管理工作总结

高中班级管理工作总结

高中班级管理工作总结高中班级管理工作总结1今年我担任高一班的班主任。

可以说,接到这个任务时,我忐忑不安,因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们初高中的衔接问题。

幸运的是,在学校领导、班级科任教师的帮助和支持下,我顺利完成了任务。

在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。

我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。

下面是我对这学期的工作的总结。

一、正面宣传、教育,形成团结友爱、勤奋学习的良好班风我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力。

我把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们。

当然,我还更以自身行动、学识去感化他们。

针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度,我常常对他们说“人们说的没错,要成才并非都得挤这独木桥。

不过,既然我们已选择了这一条路,我们在这最后关头更应当尽力而为,不要把遗憾留给以后。

”做任何事都贵在坚持,我也坚持天天抓,时时抓,说到做到。

学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。

二、培养班干部组织,让学生“自治”要管好一个班级,许多工作还得学生来干,我所遵循的`原则是“干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,干部不干”。

因此,挑选和培养班干部显得非常重要。

班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委、团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力。

这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

三、利用各种机会,及时与学生、家长、科任教师交流、沟通除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话。

高中班干部班级工作总结7篇

高中班干部班级工作总结7篇

高中班干部班级工作总结7篇第1篇示例:高中生活是一个关键时期,学生们在这个阶段需要逐步培养自律和责任感。

作为高中生活中重要的一环,班干部在班级工作中扮演着重要的角色,他们需要组织协调班级事务、引导同学们进行活动、倾听同学们的需求和意见。

下面将对我班干部班级工作进行总结。

我们班干部在班级工作中做到了有效的组织协调。

每次班会、班级活动或者班级会议,班干部都能够协调好各个环节,确保活动的顺利进行。

在班级文体活动中,班长负责分工组织活动队伍,团支书负责联系场地和器材,各位部长负责具体执行,有条不紊地执行活动计划。

在学习方面,班干部们也通过组织学习小组、制定学习计划等方式,帮助同学们提高学习效率,共同进步。

班干部在班级工作中也做到了善于倾听同学的需求和意见。

在每次班会上,我们班干部会邀请同学们提出建议和意见,从而了解同学们的需求和想法。

在班级工作安排中,班干部们会根据同学们的诉求和反馈,调整工作计划和方案,使得班级工作更加符合同学们的需求。

通过这种方式,我们班级的凝聚力和向心力得以进一步增强,同学们也更加积极参与到班级活动中来。

班干部在班级工作中还做到了团结协作、互帮互助。

班干部之间相互之间配合默契,形成了良好的工作氛围。

各位班干部在工作中能够互相协作,相互帮助,相互支持。

在遇到问题和困难时,大家能够共同商讨解决方案,分工合作,共同克服困难。

这种团结协作的精神也感染了整个班级,让同学们更加团结和融洽相处。

班级工作总结还需要不断完善和提高。

在过去的工作中,我们班干部也存在一些不足和问题,比如在工作分配不够合理、信息沟通不够畅通等方面需要改进。

在下一个学期的工作中,我们将继续完善和提高班级工作,增强班干部之间的沟通和协作,更好地服务于广大同学。

我们班的班干部在班级工作中取得了一定成绩,但也存在一些不足。

我们将继续努力,发扬团结协作的精神,倾听同学的需求和意见,不断完善和提高班级工作,为班级的发展和同学们的成长而努力。

高中学生班级值周工作总结

高中学生班级值周工作总结

高中学生班级值周工作总结
尊敬的老师和同学们:
值周工作已经结束了,我代表整个班级向大家汇报本次值周工作的总结。

本次值周工作的主要任务是负责班级卫生、班级安全和班级文明。

我们班同学充分认识到了值周工作的重要性,以团结合作的精神,积极参与值周工作,充分发挥自己的优势和特长。

在卫生方面,我们班同学定期组织打扫教室和走廊,确保卫生环境整洁。

同时,我们制定了卫生倡议书,号召全体同学养成良好的卫生习惯,并将卫生意识延伸到课堂和食堂等公共场所。

在安全方面,我们班同学积极参与学校组织的安全演练活动,熟悉校园的安全出口和应急措施。

我们还制定了应急预案,安排同学担任值周班干部,负责学校门口交通指挥和班级安全巡逻,确保同学们的安全。

在文明方面,我们班同学积极参与学校的文明行为评比活动,倡导班级文明行为,如遵守交通规则、礼貌待人、讲究卫生等等。

同时,我们组织了班级文明宣传活动,制作了宣传标语和海报,鼓励同学们传递正能量,营造和谐文明的班级氛围。

在此,我要特别感谢全体同学的辛勤付出和支持,也要感谢老师们的指导和关心。

通过本次值周工作,我们不仅提高了自身的卫生、安全和文明意识,更增强了班级凝聚力和团结合作精神。

最后,我希望全体同学再接再厉,时刻保持良好的卫生、安全和文明习惯,为班级的发展做出更大的贡献。

谢谢!。

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工作汇报/工作计划/班级工作总结
姓名:____________________
单位:____________________
日期:____________________
编号:YB-ZJ-041596
高中班级工作小结
High school class work summary 2
高中班级工作小结
学期已经接近尾声了,我对本学期做了一下回顾和总结,班级工作有喜也有忧。

下面主要说一说自己班级管理工作中许多进步和不足。

一方面,学生行为规范和良好习惯比上学期有进步,但是还是没有达到我所希望的样子,可能培养力度不够。

找其原因,学生原来长期积累的行为习惯就比较差,自己控制能力也不够好。

通过这个学期的努力,算是有些进步:如课间操排队声音比以前稍有进步。

班级管理中眼睛保健操和卫生工作没做好而导致扣分的现象也慢慢减少了,也因此提高了整个班级的荣誉。

对这些进步的表现,我要多加强鼓励,加强和保持。

在每周二的班团活动课我还是要持续进行集体主义教养,如集体合作,学生之间团结,互相帮助的事例加以引导,耐心教育潜能生,分析行为中的小问题也是有严重的后果的,不是一个人,一个人代表的是集体,引导他们知错要改。

经过自己和全体学生的共同努力,在集体比赛中都能充分体现学生为集体争光为集体而努力的美好品德,如广播操比赛和六一歌咏赛,我班取得了比较令人满意的成绩。

从这里,我和学生都体会到,只要集体努力没有什么困难是克服不了的。

第二方面,我在学生管理方面尤其是课堂管理方面
方法也比以前有进步,现在已经改了遇事冲动,有时为了急于改正学生的毛
病,态度严厉,不够有耐心等缺点,基本上能心平气和对待学生,该严厉时也不会一味的好态度,做到“软硬结合”。

另外,对学生的表扬和鼓励也慢慢变多了,其实提高学生的主动性,活跃课堂气氛,让学生更多的参与到教学过程中,表扬和鼓励艺术很重要。

学生往往会因为我们老师的一句话而认真上好一堂课,学生的潜力是不可估量的。

而我经常把学生定位得太高,总觉得讲了几遍就应该会了,因此有点急于求成,而没有认真从他们的作业情况分析,是什么原因导致学生知识点掌握不扎实。

同时要让他们觉得学习英语可以慢慢简单起来,每天落实一些重难点重点句型,重点要突出,让学生不再漫无目的地学。

第三方面,在班干部管理方面,我根据上学期的问题做了调整,也能增强了干部的凝聚力,互相合作监督,管理班级工作时,能以班长和主要干部为中心,每项工作能有条不紊的展开,如原来都要自己亲自过问的卫生打扫,教室布置以及班刊设计等工作,现在班干部都能比较好的独立承担起来。

当然仍然存在比较多的不足,有时班干部在遇到大的事情时还是不能很好的进行讨论和解决,因此我还要不断努力提升自己,不断带领他们在事项中学习管理,更好的提高他们的能力,更从容地面对班级工作和班主任工作。

通过对以上三个方面的总结,我取得了一些进步,也发现了许多不足,我一定多注意这些方面存在的不足,在以后的工作中经常提醒自己,要戒惰戒躁,不要形成惰性,要尽量吸取教训,改变自己,争取进步!
高中班级工作小结(2):
一、主要工作:
(一)、常规工作:
1、在德育处、教务处和年级组的统一领导下,按照规定和相关要求有序展
开班级管理工作。

2、加强对早操、课间、自习课、课外活动、列队回寝、周末补课等各个方面的组织和管理。

3、加强与科任老师的沟通与交流,将一体化教育的思路真正落到实处。

4、按确定的主题召开班会,有班会课件。

班会课基本上都由学生组织,学生自己开展相关活动。

5、召开学期初、期中考试后、期末考试后三次全体家长会,同时利用节假日赴雅安、广汉、金堂等第一家访的形式与学生家长进行深度的交流和有效的沟通。

6、成绩跟踪分析,全面掌握学情,关注每一个学生个体的发展、进步和提升。

7、禁带物品,如手机、管制刀具等已经杜绝;早恋、抽烟等现象也已基本不存在。

(二)、特色工作:
1、极富特色的班级文化建设。

开学初根据实验班的升学特点,确定了“脚踏大地、仰望星空”的班训,同学们集体讨论,确定以“尚德笃学、精勤求是”为本班的班风。

本学期结束之前,结合一学期同学们的学习实际,综合班级的特点,同学们共同讨论,将本班的班训改为“让优秀成为习惯,将落实进行到底”。

这将成为我们下学期乃至今后同学们共同努力的方向。

2、注重活动育人,争取一项活动多项成果。

开学前的军训,学生养成了吃苦流汗的好习惯,班容班貌严整肃然;《论语》诵读活动,培养了孩子们热爱祖国文化的情感,增加了同学们的文化底蕴;英语演讲比赛、诗歌朗诵赛等活动培养了学生健康的情感,激活了学生热爱语言学科的内在动因;研究性学习、选修
课的参与学习,增强了学生的学习兴趣,拓宽了同学们的知识视野。

3、自主管理效果显著。

作为全年级率先申请建设“自主管理”特色班,我们的整体思路是班主任幕后策划、宏观掌控,班长负责制,班委会、团支部分工协作,班上的重大活动、重要决定由全体同学表决。

在这个过程中,班主任的主要职责放在对各位班团干部的培训和指导,提高他们的工作层次,注重培养他们的组织管理能力,信任他们,逐步放权,让学生干部们尽快成长起来。

二、存在问题:
1、普遍缺乏紧迫感和责任意识。

学习习惯不尽如人意,埋头学习的氛围不够浓厚。

2、为数不少的同学学习方法不当,低效能的重复劳动太多,成绩提高幅度不大。

3、及个别学生有厌学情绪,注意力不集中,得过且过地混日子。

4、自主管理中学生个体自我约束和管理的意识还不够强,学生干部的工作量大。

5、以班主任为核心的班级教育实体的作用发挥还不够,班科联系相对较少。

6、家校联系中与家长的沟通还不够主动,沟通交流的形式还不够多样。

7、班务管理中的分层管理还不够明显,对几个自律能力不强的学生的管理措施还不够得力。

8、在班级管理服务教学方面尚显不足,在学生的作业管理、检查监督等具体细节上做的不够。

三、改进措施:
1、用优秀学子的范例、成功人士的感受来激励、激发学生,激活学生志存
高远、力争上游、全力以赴、倾情投入的学习动因,强化责任意识,诱发紧迫感,形成浓烈的学习氛围。

2、花大力气指导学生的学习方法,提高单位时间内的学习效率。

特别是手把手的引导学生摸索一套适合自己高效学习的学习方法。

使学生比较轻松愉悦的学习,并使其获得不断进步的成就感。

3、对那些有混日子嫌疑的学生要做深入细致的思想工作,晓之以理、动之以情、诱之以利、循循善诱,逐步转化,让他们喜欢学习并集中精力投入到学习活动中来。

4、自主管理的终极目的是人人都严于自律、自觉约束,而且将其变为自己自觉的行为习惯。

人人都是管理者,逐步淡化学生干部的管理职能,让优秀成为习惯。

5、加强班科联系,发挥班主任在班级实体中的核心作用,做科任老师课堂教学的组织者,做科任老师与学生有效沟通的桥梁和纽带。

同时发挥科任老师班级管理的辅助作用,团队协作。

6、采用多种形式加强与学生家长的有效沟通,家校联手,为孩子规划美好的未来。

7、分层管理,细化要求。

对不同类型的学生实施不同的管理和引导学习的方案,使每个同学都严于律己,为高效学习打下良好的基础。

8、班主任勤于检查、抽查学生各科的作业完成情况,并在一定的条件下监督。

XX图文设计YumBo Graphic Design Co., Ltd.。

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