被风吹响的铃铛600字五年级作文
风铃的作文（通用15篇）
风铃的作文（通用15篇）风铃的作文(通用15篇)风铃的作文1蓝色的窗口，挂着一串风铃，风铃是玻璃制成的，铃铛形的玻璃里还串上一朵很小的五瓣形的粉布花，很精致。
我很喜欢风铃，喜欢听他们叮叮当当的铃声，看他们跌跌撞撞的舞姿，每当我写字累了的时候，我就停下来在桌上托着脸，看我的风铃。
风铃的.一生都在期待，期待风的到来，等待梦的实现，它们日夜守望在窗口，看树边的小溪，看云中的星辰，看天边的细雨，它们也看自己的姐妹，住在一起却不能时时碰在一起谈心、诉情，它们看起来好寂寞，可它们永远不会失去信心。
静静地等，默默地祈祷上帝。
可爱的风铃，上帝不会遗忘你们这些小小的精灵，它从海那边带来和煦的春风，送给你和你的姐妹们，蓝天羡慕你们，白云嫉妒你们，连黄莺不敢在你们面前亮出自己的金嗓子，你们是如此的快乐，如此的洒脱，迎着春风翩翩起舞，用自己的心敲打出一串串清脆的铃声。
你们是如此的自信。
虽然你们的声音没有动人悦耳之处，可你们歌唱的热情使我感动，永远的期待使我振奋，而不错过任何机会表现自己，尽情的享受快乐，更使我赞赏不已。
小小的风铃，可爱的风铃，你带给我的不仅仅是一串清音，更是你对生活的热爱和对自己生命价值不懈的追求。
我喜欢你，我的风铃。
风铃的作文2科学课上，老师让用废物做一件工艺品，我想了半天，就是想不出来做什么。
突然，我的眼前一亮，想出了办法做一个风铃。
首先，我把易拉罐瓶子翻过来，头朝下，在水泥地上浇点水，然后使劲磨瓶子，大约磨了三四分钟，把瓶子的盖磨下来了，风铃的顶盖也就做好了。
接着，我把绳子寄在小瓶的口服液上，然后在瓶盖上穿了几个小孔，把绳子穿过小孔，然后打个结，就把小瓶子固定上了。
这是，风铃底下的部分已经做好了。
下面该做风铃的把儿了。
风铃的把儿我已经事先准备好了：把叠的五角星串起来，就做成把儿了。
然后把五角星的绳穿过小孔，然后打个结就OK了。
谁知我把串五角星的线头留的太短了，打不上结，我费了半天劲，还是打不上结。
每当风铃响起时小学五年级作文(通用3篇)
每当风铃响起时小学五年级作文（通用3篇）在我的窗前挂着一串长长的风铃。
它有着蓝天般纯净的颜某，由几根长短不一的小棍和两只晶莹剔透的水晶小球组成。
一阵微风吹过，风铃轻轻地撞击在一起，发出“叮铃当啷”清脆的响声。
这声音让我不由地想起以前教过我的数学王老师。
王老师是我二年级的数学老师。
当时我的计算能力一直不太稳定，特别是教了大数的运算后，我的成绩就如同过山车，上下得厉害。
有一次，因为计算部分扣分太多，甚至只得了七十几分。
拿到试卷后，我难过极了。
下课后，王老师把我叫进了她的办公室。
我心里忐忑不安，心想这下肯定要被批惨了，班级平均分就因为我被拉下不少。
我打开门时，办公室窗上的风铃发出一阵叮铃咚隆的响声，仿佛在讥笑我说：“快看呀，考砸了的小笨蛋来了。
”我低垂着脑袋站在王老师桌边，没想到，王老师并没有骂我，反而微笑地摸了摸我的脑袋说：“这么漂亮的小伙怎么会笨呢？肯定是上课时思想开小差，把老师说的话当耳边风了吧。
”接着，王老师耐心地把卷子又给我分析了一遍，我欣喜地发现，原来题目根本就不难。
二练时我差不多要一百分了。
当我走出老师办公室时，风铃又发出清脆的响声，不过，这次我觉得它是在说：“好好学，好好学，你行的，你行的。
”就这样，在王老师的耐心督促下，我上课时能认真听课，做题了。
成绩自然也提升了，有一次，我考了全班唯一的一百分。
王老师高兴地当着全班的面表扬了我，我兴奋得脸都红了。
下课后，王老师把她办公室里的那串风铃作为奖励送给了我。
现在这串风铃挂着我的窗前，每当我做作业走神时，它的响声就仿佛是在轻轻地斥责我；每当我考砸了，垂头丧气地回家时，它的铃声犹如在安慰我：没关系，再努力；每当我取得进步，兴高采烈地和家人分享时，它的铃声就像是长长的欢笑声。
每当风铃响起时，我总会想起那些教过我的好老师们。
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关于风铃作文（15篇）
在学习、⼯作、⽣活中，⼤家⼀定都接触过作⽂吧，作⽂⼀定要做到主题集中，围绕同⼀主题作深⼊阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚⾄⽆主题。
⼀篇什么样的作⽂才能称之为优秀作⽂呢？下⾯是店铺精⼼整理的关于风铃作⽂，希望能够帮助到⼤家。
关于风铃作⽂1 我家的阳台上有⼀串绚丽的风铃。
有⼀天，妈妈刚洗完⾐服，叫我帮她晾⾐服，我开⼼极了，因为这是我第⼀次帮妈妈晾⾐服。
我们来到阳台上开始晾⾐服，我看到阳台上的⼀串风铃，好奇⼼忽然跳出来，我问妈妈：“这个风铃是谁送的？”妈妈⼀边晾⾐服⼀边说：“这是你⼩姨送的。
” 这串风铃是由许多五颜六⾊的⼩贝壳和⼤贝壳组成的，上⾯是⽤⼩贝壳拼成的两个爱⼼，中间有⼀些亮晶晶的⼩珠⼦和⼩钻⽯，下⾯是⽤⼤贝壳摆成的星星，还有很多很多珍珠，然后，这些零碎的⼩玩意就被⼼灵⼿巧的⼈们给穿成了⼀串串⼩风铃。
然⽽，让我意想不到的竟是这么漂亮的风铃竟挂在那么不起眼的地⽅，这使我⼜惊奇⼜懊恼，我就问妈妈，妈妈说：“风铃只有在有风的地⽅才能发出声⾳，所以把它放到了阳台上。
”后来我⼜问妈妈：“⼩姨为什么要送我们风铃呢？”妈妈⼀时回答不上来。
我好奇的查了些资料才知道，原来风铃是⼀种吉祥物，它寓意着快乐！ 这就是我家的风铃，虽然它放在⼀个不起眼的⾓落⾥，但却⽆⽐的漂亮和美丽。
关于风铃作⽂2 ⼀说起风铃这玩意⼉我就特别来神。
风铃这东西，⾮常有趣，只要有风，它就能发出做优美的声⾳。
我整天缠着妈妈要买，妈妈总是不那么轻易地答应我的要求，她说： “如果你想买的话，就别⽼是来烦我”。
⽽我呢，我想得到的东西⾮得到不可。
妈妈被我缠得没办法，终于答应了。
然后，我就和妈妈去彩⽥路那⾥的万佳百货买风铃。
那⾥的风铃款式很多，有陶瓷做的、有贝壳做的、还有长铜条做的，多彩多姿好看极了，真惹⼈喜爱，我真想全部把它买回来。
款式多多，让我看得眼花缭乱，不知选那个好，每款都让我爱不释⼿，最后我终于选定了陶瓷做的那款，因为这款⽐其它款式耀眼多啦，⽽声⾳既清脆⼜响亮，颜⾊的组合很美，图案也⾮常好看，中间是⼀对互相拥抱的可爱⼩狗，它们的头上都有⼀个红⾊的爱⼼，上⾯还写着Love的英⽂字，当风⼉来时，它们互相碰撞，发出悦⽿的声⾳。
《风铃》作文精选7篇
《风铃》作文精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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描写风铃的作文五年级5篇
描写风铃的作文五年级5篇蓝色的窗口，挂着一串风铃，风铃是玻璃制成的，铃铛形的玻璃里还串上一朵很小的五瓣形的粉布花，很精致。
下面给大家分享一些描写风铃的作文五年级，希望对大家有帮助。
描写风铃的作文五年级1俗话说“不经历风雨，怎么见彩虹。
”这是在我六岁学滑轮时妈妈告诉我的，如今在作文班手工活动课上又一次验证了这个道理。
5月11日(母亲节的前一天)，作文班田老师让我们做一个风铃，然后再把制作过程写下来。
老师先给我们每人发了十几根彩色塑料吸管，让我们构思风铃的形状。
同学们有想做圆形的，有想做正方形的，有想做菱形的。
我选择做三角形的，因为三角形具有稳定性，更能表达我对妈妈坚定而执着的爱。
老师在我们议论构思的时候，又给我们下发了一些红绳和小珠子等物品。
我先把一根红绳向吸管里穿，但是太难了。
要知道我不是一个细心的人，别看我是一个文文静静的女孩，但做事极没有耐心。
那根红绳太软了，吸管呢，又太长了，足有十多厘米，吸口又太细了，所以我穿来穿去，怎么也穿不过去。
田老师走到我跟前对大家说：“同学们，做事要有耐心和毅力，尤其还要想方法想对策。
既然你们想送给妈妈一个节日礼物，你们就要坚持不懈。
世上无难事，只怕有心人啊……”老师的话让我静下心来，我太想给妈妈送这个礼物了，于是我知难而上。
我看准吸管的吸口，慢慢地小心翼翼地把长长的红绳一点一点向里面伸。
红绳像调皮的孩子一点儿也不听话，穿了几次也没穿进去。
这时我又想起妈妈说过的“不经历风雨，怎么见彩虹”的话，于是我再次把红绳抻直，重新开始尝试。
一次、二次、三次……功夫不负有心人，终于在第六次的时候，我把红绳穿了过去。
我情不自禁地喊起来：“我成功了，我成功了!”惊呼声把大家都逗笑了。
接着我一鼓作气，用相同的方法把第二个吸管、第三个吸管穿进去了。
这样三个吸管构成了一个美丽的三角形，我赶紧把红绳打了一个结，第一个三角形框架就算固定好了。
这个大三角形太难穿了，接着我拿剪刀把三根长吸管从中间一分为二，剪成六段短吸管。
五年级我的心爱之物风铃作文600字5篇
【导语】每个人都有自己的心爱之物，有人喜欢书，有人喜欢学习用品，而我的心爱之物是风铃。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】五年级我的心爱之物风铃作文600字我有一只小风铃，一有风吹过，便会发出铃铛般响声，那是最美的音乐。
它的形状宛若一只招财猫，瞧那粉红色的小耳朵，机敏又俏皮，淡棕色的小鼻子上闪烁着光芒，好像棕色的宝石，还有那抬起来的小爪子好像下一刻就要动起来，多可爱呢。
他的身上还围着一个写着福字的小围裙，表情也搞怪，活灵活现的。
小招财猫的围裙下面，一条条洁白的丝线上挂着一颗颗洁白的小瓷珠，好似春姑娘遗忘在世间的雪球，白的没有一丝杂质。
一阵微风吹过，那串风铃下方的三个白色的小瓷球就会唱起叮铃叮铃的交响曲来，这时他是歌唱家，小招财猫也随着瓷球儿一起跳起舞来，时聚时散，这时它是舞蹈家。
有趣儿极了！它是朋友在去年我的生日时送我的，她愿让我每天都无忧无虑的，拥有着玻璃般纯洁、清澈的心灵。
一阵清凉舒适的风儿吹来，那悦耳的铃声像山间的小溪流过温馨的木屋旁，我也陶醉其中。
种种神奇的遐想飘然而至……你看呐！风姑娘又来了。
窗前的那个风铃开始摇曳。
快来呀，靠近它，你就可以听见风的声音……【篇二】五年级我的心爱之物风铃作文600字所有人都有心爱之物，我也不例外。
我最喜欢的既不是自行车，也不是洋娃娃，而是那串贝壳风铃。
它的最上面是一个硬托盘，接着下面是由线和背壳连接的，第一层被贝壳围成的圈，下面的圈逐渐变小了，非常有创意。
贝壳们的颜色有很多：红、蓝、紫、粉……摸一摸它们，很是光滑。
再拉着钩子摇一摇，它便发出了清脆的声音，特别好听。
它挂在房间里，为屋里增添了大海的清新。
刚见到贝壳风铃，是在北海的一家小店，那时，我们去北海旅游，想买点纪念品，便走进那家店，仔细地挑了起来。
我可不在乎那些金银饰品，反而被一串毫不起眼的贝壳风铃给惊奇住了。
我想了想，就买这个吧。
于是我们付了钱。
有一次，我的心情糟糕透了，再加上一天的倒霉事，更是想发狂。
关于风铃的作文（通用37篇）
关于风铃的作文（通用37篇）关于风铃的作文（通用37篇）风铃的作文篇1在我家客厅的墙上，挂着一串美丽的风铃，是爸爸到厦门旅游时买的，我非常喜欢它。
这串儿风铃是由贝壳和海螺镶嵌而成的，上面有一个大贝壳，连接一条条线。
最外圈的线上穿着一个个五颜六色的贝壳：红的、白的、黄的……交织成一条条美丽的弧线；中间部分挂着许多美丽的海螺和一些独特的粉色小贝壳，组成的好似一把琴，一个个美丽的贝壳就是一串串跳动着的音符，格外耀眼，这细线就是琴弦，而风儿就是演奏乐章的人。
听，“叮叮铛铛……”那贝壳组成的音乐我觉得有一种自然的`美，胜过人间的一切音乐。
有一次，院儿里的朋友来我家玩，因为有一个问题有不同的看法，闹起了别扭，谁也不理谁，谁也不看谁。
正值夏季，一股清新的凉风袭来，那串贝壳风铃也奏响了那美妙的音乐，像是一位智者的劝阻，我们俩的脸不约而同地泛起浅红，觉得因为一点小事就闹别扭是不对的，又和好如初了。
没笑道一串儿小小的风铃有这么大的作用，竟然能让人们更加和睦、更加快乐。
风铃是爸爸送给我的，它陪伴着我的成长，让我更加开心，为我带来那“自然之声”。
我真是喜欢它。
风铃的作文篇2风铃是儿时梦中的驼铃草，是长大后，情思所系的一道风景。
儿时的风铃，是一束束交融着伙伴开心笑语的驼铃草，迷人而清香。
满心的童稚和天真系在草上，摇落成满天的星儿，脆生生的铃声回响在童年的梦幻里。
如今窗前有一挂淡紫色的风铃，精致的小铃儿宛若倒挂在枝蔓上的牵牛花，小巧可爱。
当薄纱似的月光洒满小屋，调皮的风使清悦悠长的铃声溢满我的小屋，将我缥缈的思绪扯成丝缕，缠绕在已逝的岁月。
风铃是一位远方的友人所赠。
他说风铃是最善解人意的小精灵，而且懂梦，尤其对爱做梦的我。
后来，友人走了，回到远方的家。
友人走的很匆忙，我没来得及送上一句祝福的话语。
也许人生中总有许多擦肩而过的却永远铭记的'人，不管是萍水相逢，还是知心至交，美好的总会刻在记忆的深处。
此后的日子，风铃一直在我身边。
【五年级作文】被风吹响的铃铛_600字
【五年级作文】被风吹响的铃铛_600字被风吹响的铃铛今天一大早，我向着学校奔跑。
沿途，我不禁被一棵树上的铃铛吸引住了。
我停下了脚步，静静地看着那闪烁着光芒的铃铛。
忽然，微风吹来，那铃铛轻轻晃动，发出了一阵悦耳的铃声。
我惊喜地发现，原来是风吹动了铃铛。
那铃铛也不简单，它不仅能发出铃声，还能告诉我们哪个方向来的风。
铃铛上刻有东、南、西、北四个方向的符号。
只要风从哪个方向吹来，铃铛就会指向那个方向。
这样一来，我们就可以轻松地判断风来的方向了。
我对这个铃铛产生了极大的兴趣，于是我马上跑回家和妈妈说起了这个神奇的铃铛。
妈妈听后也很感兴趣，她和我一起出门来到那棵树下，伸手轻轻摇动了一下铃铛。
果然，铃铛发出了清脆的声音，并指向了西北方向。
妈妈鼓励我用手合上双耳，仔细听风声，果然最大的声音从西北方向传来。
我和妈妈一起开怀大笑，这个铃铛真是太神奇了，不仅能告诉我们风来的方向，还能给我们带来乐趣和惊喜。
从今天起，我决定每天早上都来到这个树下，观察风吹动铃铛的情景。
我想，每天听着铃声，看着铃铛轻轻摇晃的样子，一定会让我心情愉快，充满了能量。
时间过得很快，转眼间，已经一个星期过去了。
我每天都按时来到这个树下，和铃铛一起感受风的温柔。
渐渐地，我发现铃铛有时会摇得很剧烈，发出很大声音，有时则静静地挂在那里，一点声音也没有。
我觉得这是因为风力的大小和风的方向有关。
有一天，下雨了。
我戴上雨披，跑到了树下。
铃铛被雨水打湿了，没有了光泽，也没有了响声。
我心里惋惜地想，这样下去，铃铛会坏掉的吧。
当我正准备离开时，铃铛突然发出了一声清脆的响声，吸引了我的注意。
我仔细一看，原来是雨滴撞击在铃铛上产生了声音。
虽然声音很小，但它告诉我，铃铛很坚强，不会被风吹散，不会因为雨水而退色。
我欢呼起来，感到非常高兴。
这个被风吹响的铃铛不仅能告诉我们风来的方向，还能让我们感受到风的力量，感知大自然的奇妙之处。
它告诉我，不管是风雨，还是阳光，我们都要坚强地面对，不放弃自己的理想和目标。
【五年级作文】被风吹响的铃铛_600字
【五年级作文】被风吹响的铃铛_600字被风吹响的铃铛今天，我遇到了一件很有趣的事情，让我记忆犹新。
那是一个阳光明媚的下午，我和妈妈在公园散步。
突然，一阵微风吹过来，我听见了远处传来的一阵铃响声。
我好奇地问妈妈：“妈妈，这是什么声音？是不是有风吹过的声音？”妈妈笑着解释说：“是的，那是被风吹响的铃铛。
”我听了之后，更加感兴趣了。
我跟着声音走去，发现了一个小小的亭子里挂着一串铃铛。
铃铛上面还挂着五颜六色的风车。
我仔细观察时发现，只要微风一吹过来，铃铛就会敲击着发出清脆的声音。
我好奇地问：“妈妈，为什么铃铛会被风吹响？”妈妈笑着回答：“铃铛是由铁制成的，铁的表面非常光滑。
当微风吹过来的时候，空气与铃铛的表面摩擦产生了声音。
”我听了之后，更加好奇了。
我走到铃铛旁边，仔细聆听。
微风吹过来，铃铛发出悦耳的声音。
我伸出手去摸摸铃铛的表面，果真非常光滑。
接下来，我试着用手指去摩擦铃铛上面的表面，却没有发出声音。
我抬起头看着妈妈，妈妈笑着说：“要摩擦产生声音，需要更大的力量和速度。
而微风吹过的时候，空气的作用力较小，但速度很快，所以才能让铃铛发出声音。
”我听了之后，恍然大悟。
站在亭子里，我不断感受这铃铛发出的声音，陶醉在这美妙的声音中。
我虽然不能完全理解铃铛被风吹响的原理，但我从中学到了许多有趣和有趣的知识。
这次经历让我明白了自然界的奥妙和风的神奇之处。
自然界处处都蕴藏着许多奇妙的事物，只需要我们用心去发现和探索。
在回家的路上，我不断地回味着这次美妙的经历。
我想，未来我也要成为一个有足够好奇心和探索精神的人，不仅要善于发现，还要善于探索和学习。
这样，我才能像铃铛一样，被风吹响，传递着美妙的声音。
这次的经历对我来说是一次很好的启示和教育。
我知道了铃铛之所以能被风吹响，是因为它的材质和微风的作用力和速度相得益彰。
这引发了我的思考，让我更加热爱自然界的奥秘。
我相信只要我们用心去发现，用心去思考，就能够发现更多自然界的美妙。
【五年级作文】被风吹响的铃铛_600字
【五年级作文】被风吹响的铃铛_600字春天的午后，微风轻轻拂过桃花林，树叶轻轻地摇曳着。
一声清脆的铃声响起，清澈的声音在空中荡漾。
原来是一颗树上挂着的铃铛被风吹响了。
这颗铃铛是我和爸爸一起做的。
我记得那是一个阳光明媚的周末，我坐在院子里习习待风，爸爸拿着一根铁丝和一把铜制的小铃铛过来，说要做一个风铃。
于是，我们一边喝着甜甜的柠檬水，一边动手做起了铃铛。
爸爸先把铁丝弯成了一个圆圈，然后把小铃铛一个个串在上面。
接着，他把圆圈的两端拉直，挂在了树上。
我看着镶满铜铃的圆圈，心里高兴极了，因为我知道，这就是我们一起制作的第一个风铃。
虽然看起来并不起眼，但我知道，只要风一吹，就会发出清脆的声音。
那一天，我们一起感受到了成功的喜悦和铃声的悦耳，这一声声清脆的铃声像是和我们一家三口一起欢笑一样。
风铃在树上摇曳，发出美妙的声音。
这时，我突然听见了风声混合铃声，原来是原本微风拂面变成了微风轻轻地吹拂铃铛，铃铛和风混合在一起，铃声响彻在空中。
铃声飘逸，仿佛在讲述着一个个美好的故事，让人仿佛置身于阳光明媚的田野中。
这时，我觉得，铃声不仅仅是风吹响的，还有一种神秘的力量在其中。
这种力量让我感到无比神奇，让我感到很安心。
这种力量是爱的力量。
是那种家的温暖。
是那种家的幸福。
这就是我们一家三口坐在一起，感受到的无穷的快乐。
我想这就是爸爸当初要给我送给我风铃的另一个含义，是想把我们三人的爱挂到树上，挂到风里，让那一声声的铃声变成对我们家欢乐、幸福的预示，然后用它一直传递下去。
清澈悦耳的铃声渐渐飘远，仿佛在告诉我，家中的爱，永远伴随着我的成长，带给我力量和勇气。
在这悠扬的铃声里，我感受到了温暖与幸福，同时也明白了家的重要性。
因为只有家，才能够带给我们最真挚的爱和快乐。
这一阵悠扬的铃声仿佛给了我带着一种力量，让我知道，只要记得长大了，不论遇到什么样的困难，我都能够如微风拂过一样，轻松化解困难。
因为，家的爱永远伴随着我们。
【五年级作文】被风吹响的铃铛_600字
【五年级作文】被风吹响的铃铛_600字被风吹响的铃铛今天，我和妈妈一起去叔叔家玩。
叔叔家离我们家比较远，需要坐上一小时的车才能到达。
在车上，我看到了一个美丽的铃铛挂在车窗上，它是由一个细细的铁链连接着车窗。
听妈妈说，这个铃铛是风吹响的，当风吹过铃铛的时候，铃铛就会发出叮叮的声音。
我问妈妈：“铃铛为什么能被风吹响呢？”妈妈耐心地回答说：“这是因为铃铛和风发生了共鸣。
当风吹过铃铛的时候，它会使铃铛里面的空气震动，产生声音。
”我觉得这真是太神奇了。
到了叔叔家，叔叔热情地迎接了我们。
他的房子位于山脚下，周围有很多高大的树木。
叔叔带我们去山上玩，一路上，我们能听到许多小鸟在欢快地歌唱，我也能看到很多五彩斑斓的花朵。
在山坡上，我看到了一排排的铃铛挂在树枝上。
我高兴地跑过去，想听听铃铛的声音。
我轻轻地用手触摸了一下铃铛，发现它摇晃了几下，发出了悦耳的声音。
我纳闷地问叔叔：“为什么铃铛会发声呢？”叔叔笑着回答说：“这是因为阳光照射在铃铛上，使铃铛发热，热气上升时，与冷空气相遇产生共鸣，就会发出声音。
”我听了叔叔的解释，觉得很有趣。
我继续玩耍，突然看到了一只小鸟停在了铃铛旁边。
它轻轻地用嘴巴碰了一下铃铛，铃铛发出了声音。
小鸟好像也被吸引住了，它又一次用嘴巴碰了一下铃铛，铃铛再次发出了声音。
小鸟看上去很开心，它不停地用嘴巴碰铃铛，像是在和铃铛玩耍。
我看着小鸟和铃铛的互动，感叹着大自然的神奇。
风、阳光、温度等自然元素与铃铛产生共鸣，从而产生了美妙的声音。
这让我想到了所有的事物都有自己独特的声音，只要我们用心去倾听，就能发现生活的美好。
玩了一整天，我和妈妈告别叔叔，搭车回家。
在车上，我拿出了一个小铃铛，沉浸在了铃铛的声音中。
我觉得，铃铛就像是一个小小的音乐家，用它美妙的声音为大家带来欢乐。
被风吹响的铃铛，让我明白了自然的魅力。
我希望将来有更多的时间去欣赏大自然的美丽，去倾听更多的美妙声音。
【参考翻译】"The Bell Blown by the Wind"I watched the interaction between the bird and the bell, marveling at the wonders of nature. The wind, sunlight, temperature, and other natural elements resonatewith the bell, producing wonderful sounds. This reminds me that all things have their own unique sounds. As long as we listen carefully, we can discover the beauty of life.。
风雨中的铃铛声作文
风雨中的铃铛声作文
风雨中的铃铛声。
叮呤咣当！谁家的铃铛在风雨中响起来了？那声音真是好听，
让我想起了小时候在老家的日子。
那时候，每次下雨，屋檐下的铃
铛就会响，好像是风在和它玩耍。
哎呀，下雨了！路上的行人匆匆忙忙地躲雨。
但孩子们可不怕，他们觉得雨水好玩，就像是小精灵在摸他们的脸。
铃铛声在雨中特
别好听，仿佛是在给孩子们伴奏。
叮——咚——你听到了吗？那铃铛声在晚上更明显了。
可能是
因为晚上安静，那声音就显得特别悠扬。
有时候，我在床上都能听
到它，就像是个小故事在耳边轻轻讲述。
这铃铛真老了！我有时会这么想。
它可能比我爷爷的年龄还大。
每次风吹过，它都会响，像是在告诉我们它的历史。
叮呤咣当，叮呤咣当……风雨中的铃铛声，真是好听极了。
每
次听到，我都觉得心情很好，好像所有的烦恼都被那声音带走了。
写一串风铃的作文
写一串风铃的作文在我的小屋里，挂着一串风铃。
那是我过生日的时候，好朋友小雨送给我的。
这串风铃可漂亮啦！它的顶上有一个淡紫色的大蝴蝶结，蝴蝶结下面是一个小巧玲珑的金色铃铛。
铃铛的周围挂着许多五颜六色的小珠子，有粉色的、蓝色的、绿色的、黄色的……就像一颗颗璀璨的星星。
每当微风吹过，风铃就会发出“叮叮当当”的声音，仿佛在演奏一首美妙的乐曲。
我特别喜欢这串风铃，每天晚上睡觉前，我都会轻轻地抚摸它，听着它清脆的声音，慢慢地进入梦乡。
有一天，我放学回家，发现风铃不见了。
我着急地四处寻找，把房间翻了个底朝天，还是没有找到。
我急得都快哭了，心想：这可怎么办呀？这可是小雨送给我的生日礼物啊！就在我垂头丧气的时候，妈妈回来了。
我连忙跑过去问妈妈：“妈妈，你看到我的风铃了吗？”妈妈微笑着说：“宝贝，我把风铃拿去清洗了，一会儿就给你挂回去。
”我一听，心里的石头总算落了地，开心地说：“太好了，妈妈，谢谢你！”过了一会儿，妈妈把洗干净的风铃挂回了原来的地方。
风铃在微风中轻轻摇曳，发出的声音更加清脆悦耳了。
我站在风铃下，闭上眼睛，静静地聆听着，仿佛置身于一个美丽的童话世界里。
周末，我的好朋友小雨来我家玩。
我们一起坐在风铃下，听着风铃的声音，聊着学校里的趣事。
小雨说：“这串风铃的声音真好听，就像我们的笑声一样欢快。
”我笑着说：“是啊，每次听到它的声音，我就会想起我们在一起的快乐时光。
”有一次，我考试没考好，心情特别低落。
回到家，我躺在床上，望着天花板发呆。
这时，一阵微风吹来，风铃发出了清脆的声音，好像在对我说：“别灰心，加油！下次你一定能考好的！”我听了，顿时觉得心里充满了力量，暗暗下定决心，一定要努力学习。
这串风铃不仅是一件漂亮的装饰品，更是我的好朋友。
它陪伴着我度过了一个又一个美好的日子，给我带来了快乐和温暖。
我想，在未来的日子里，无论我走到哪里，这串风铃都会一直留在我的心里，永远不会忘记。
我的心爱之物_五年级作文_233
我的心爱之物
每个人都有自己心爱的物品，然而我最心爱的物品就是——铃铛。
在我卧室的飘窗上有一枚粉绿色的铃铛。
它是我过生日时妈妈送给我的礼物。
它看起来笨笨的，圆圆的，有一个核桃那么大。
上半身是粉色的，上面有几颗星星，下半身是浅绿色的，印着几个勺子形状的图案，它特别可爱。
说起这个铃铛，它可是宝物一枚哩，妈妈说风一吹，铃铛就会“叮叮”地响，这时候，就说明应该会下雨了。
我就要去把卧室里的飘窗关上。
以前，妈妈总是要打电话来提醒我关窗，好几次我总是因为忘记关窗导致大雨飘进来的时候我们家就变成了水灾现场，那场景惨不忍睹，房间里的地上全是雨水。
这下可好了，妈妈送给我了一个铃铛。
慢慢地，这个小巧可爱的铃铛就成了我的小帮手。
同时，它也成了我的心爱之物。
这个小小的铃铛不仅是我的小帮手，而且它还通人性哩！记得有一次，我被妈妈骂了一顿，我生气地跑回房间坐着。
这时，小铃铛也不“讲话”，似乎也在为我伤心，便静静地呆到那。
过了一会儿，我
便想通了，心情也渐渐的变得开心起来了。
这时，一阵风吹来，小铃铛便欢快地唱歌，好像也在为我而感到高兴呢！
这个铃铛并不是那么的普通，它蕴含着母亲对我浓浓的关爱。
同时，也希望不再需要妈妈提醒也可以做好所有的事，不让妈妈操心。
这就是我的心爱之物，你们有自己心爱的物品吗？。
被风吹响的铃铛五年级作文
被风吹响的铃铛五年级作文被风吹响的铃铛五年级作文在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的被风吹响的铃铛五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“铃铃铃……”听，你送给我的铃铛响了，站在别人听来感觉很美妙，而我听了却声声刺耳。
这是你离开我的第72天了，打开我的手机，屏幕上的紫色的桔梗凄婉迷离，再也没有你发的'短信，湿漉漉的与从外面飞进来打在我的身上，正在吹熄我对你的希望你离开我的第75天，我想起你那天对我说的话：秋凉，忘了我吧，我们是不可能的。
这句话让我懵懂了许多。
先对我说离开的那个人，是哪个天天问候我的少年么?是那个口口声声说爱我的少年么?还记得那是你生日，我打电话祝你生日快乐，你高兴的都快升天了，我还硬要你给我唱歌，是那句“就算世界末日，就算一分钱也没有，我也爱你”让我动了心;有是谁说过“那个每天对你说天凉要加衣服的人一定是最爱你的人。
因为他把温度都放来你心里了。
”，细读了这句话，眼泪从眼里落了下来。
你给我的信任和支持太温暖了，突然没了，感觉好冷。
从来都是迁就着我，等你，已经成了我的习惯，但我还是愿意等。
想必是我的躲闪和敷衍让你失望，这可能是跟我分开的原因。
可能是我给你的印象太过一本正经，所以一句玩笑你也会当真，然后以为我生气了，千方百计的哄我，从此你说话开始小心翼翼。
过了很久，我比我自己相信了你的离开。
“我不同意你离开。
“在我心里徘徊了很久，可是我凭什么挽回你?一句“我懂了。
”截断了我的张惶和你心中的侥幸。
你曾经给我的温柔香红玫瑰一般的热，现在，就像蓝雪花一般冷淡，犹豫。
那个聪明的我，不是聪明的，要不就不会丢失了这么好的你。
【五年级作文】被风吹响的铃铛_600字
【五年级作文】被风吹响的铃铛_600字被风吹响的铃铛一天，我和朋友们一起去爷爷家玩。
爷爷家离村子比较远，我们走、跑了好一会才到达。
爷爷家离大山很近，所以空气非常的新鲜。
玩了一会儿，我们来到了一座小山坡上，坡上有很多树木和花草，还有一栋很小的房子。
房子前有一根柱子，柱子上挂着一串铃铛。
“这串铃铛好漂亮啊！”我赞叹道。
“是啊，可惜却没有声音了。
”小明感叹到。
“我觉得这串铃铛听上去一定很好听。
”小红说着，伸手摇了摇铃铛。
“呜~”铃铛发出轻微的声音，却很短暂。
“我们来想想办法看看怎么样让这串铃铛响起来吧。
”我提议道。
大家都点头赞同。
小明说：“要是有风的话，这铃铛一定会响的。
”“那我们就等风来吹吧！”小红兴奋地说。
我们在那里坐了一会，耐心地等候着。
不久，远处隐约吹来了一阵微风。
我兴奋地对小红说：“风来了，铃铛应该会响起来了。
”不一会，确实风吹到了这里。
小红兴奋起身，摇了摇铃铛，果然，铃铛发出了动听的声音。
大家都兴奋得跳了起来，纷纷试图去摇动铃铛。
风吹响了铃铛，我们也陶醉在铃铛的音乐中。
就这样，我们在小山坡上玩了好一阵，尽情地享受着铃铛的清脆声音。
时间过得很快，很快天色渐晚了，我意识到该回家了。
“我们真高兴今天能听到铃铛的声音。
”小明开心地说。
“是啊，我觉得这次经历非常有意义。
”小红感慨地说。
我们离开时，仍能够听到铃铛的声音。
不过，这次不再是风吹着铃铛的声音，取而代之的是我们脚步声中响起的铃铛声。
回到家中，我把这次的经历向父母讲述了一遍。
他们听后，都说我们有机会可以再去听听那串铃铛。
从那次开始，我们就常常来到小山坡上，在风中感受铃铛的音乐。
风吹响了铃铛，也带走了我们的欢声笑语，让我们感受到了大自然的奇妙。
风吹动了那声铃铛散文
风吹动了那声铃铛散文
风吹动了那声铃铛散文
锦远窗檐下挂着一串风铃，
经常在风中发出叮叮当当的响声，
也许没有几个人注意到这风铃的存在，
但是我却喜欢它——因为我把它看做我的恋人。
它是一串普通的风铃，
并不是年轻人喜欢的那种，
但是它的玲珑剔透是那样的迷人，
摇曳起我许许多多的`生活激情。
那清脆的响声并不是什么世界名曲，
却是这地球上的最美妙的声音，
风中荡起阵阵的奏鸣，
每一声都沁进我的心灵。
别人说她“只是一串风铃”，
而在我看来她是我漂亮的情人，
雅典娜也许沉睡了一个世纪，
竟然没有发现如此这般的美神。
她的声音是那样的清脆，
就像一只百灵鸟儿在吟唱，
甜甜的味儿让人难以忘怀，
也许我尽显蜜意和温柔。
我呀，想化作一缕轻风，
轻轻地把她拥入我的怀中，
用我的体热不再让她遭受寒冷，
她便能在冬日的清晨依然为我啁鸣。
我要用我的心灵为她普照阳光，
我要用我双手为她撑起最后一缕斜阳，
我要用热烈的吻为她沐浴肌肤，
我要让她重新变得神采飞扬。
我已习惯了风铃的声音，
尽管她不是一串崭新的风铃，
她只是发出了清脆的声音，
可这声音给了我生活的激情。
虽然她不是天上的月儿，
但她肯定是那最亮最亮的几串星星中的一颗，
唔，风铃，你的声音温柔的响起，
我才感悟了活着实实在在的真诚。
这只是一串美艳无比的风铃，
但她是最亲爱的恋人，
我要让她在我的风中轻轻地摆动，因为我在用生命倾听她的声音。
风中的铃铛_初二作文
风中的铃铛一阵微风吹过，我静静地聆听着风之语，让那清甜的香味徘徊在我的鼻尖。
渐渐地，我随着那淡淡的风走进了雷抒雁的《与风擦肩而过》“有一双看不见的手，抚摸着我的脸庞，挽住我的手臂；有一些兰麝的气息，飘动在我的耳际。
我闭着眼睛，张开手臂，感受这种愉悦……”风无处不在，风可以与你随处相见，却又找不到她的踪迹。
但是我的风却一直陪伴着我的身边。
一个人坐在公园的秋千上，捧着雷抒雁的《与风擦肩而过》。
感受着书中的风的勇敢和坚韧。
风无论经历了什么磨难，总是为人们服务，永远抬起头向前走。
我对着她喃喃自语，述说着我的心事。
风好像听见了我的心声，轻轻地抚摸着这我的脸颊，我的心也就慢慢地被风用神奇的力量熨平了心褶。
在《与风擦肩而过》中，文风迥异，有的深沉渊静，有的矫健活泼，有的细腻轻灵，有的素净淡雅，有的底蕴丰厚。
《与风擦肩而过》虽然是散文，却有诗的底色，我常常低吟那些文章，慢慢地，与那些文章融为一体，我在书的世界里尽情翱翔。
因此，我懂了更多的修辞手法，创造着一篇篇小诗。
于是我更爱她了，在沁人心脾的风的芳香中提高自己的写作水平，一举多得，何乐而不为呢？在生活中，我愿成为雷抒雁笔下那富有人类感情的风，自由自在，乐观豁达。
我总是静静地听着纯音乐，感受书中的风，一阵微风拂面，一整天都有干劲，都有好心情，遇到再难的事也能迎刃而解。
于是，————来源网络整理，仅供参考 1考试考砸了也好，做错事了也好，我不会像以前那样，消沉很长时间，笑一笑，跟风一样笑笑，事情就过去了。
挥一挥衣袖，不带走一片烦恼，我的面前满是阳光！虽然我家的书柜里摆满了书，但她依然是我的最爱。
同学们，你们也去读一读《与风擦肩而过》这本书吧，相信它那优美的文字会如同那风中清脆的铃铛让你为她迷恋！2————来源网络整理，仅供参考。
风铃相关记叙文
风铃相关记叙文风铃，听起来是一个很普通的东西，但却拥有着它独特的存在价值。
每当微风吹过，它总是发出清脆悦耳的声音，这种声音让人感到舒适，它就像一位安静而美丽的姑娘，静静地站在花园之中，静静地调节着心灵。
我曾经拥有一个风铃，是我小学时期的一个礼物，上面画着一只灰色的小猫，在那一阵阵的风中，它总是飞舞着，摇曳着。
那时候，我经常把它悬挂在窗前，晚上听着风铃的声音入睡。
每当我睡觉时，它总是不断地敲打着它的铃体，发出那种清脆的声响，感觉整个房间都显得安静而祥和，就像小猫在我的耳边说着梦话。
我相信，那时我的梦一定很好，紧抱着那个风铃入睡，仿佛身处大自然的怀抱之中。
然而，随着年龄的增长，风铃越来越少地出现在我的视野之中。
或许，我已经长大了，不再需要依靠它来获得安全感了。
但是，我始终相信，风铃在我心中仍然拥有着它特别的存在意义。
在我的卧室里，那个小小的角落中，我仍然悬挂了一只小风铃，虽然影响不大，但却总是让我感觉自己是安全幸福的。
最近，我在一家花店里看到了一种特别的风铃，它是由石头和铁制成的，看上去非常坚固。
花店的老板告诉我，这个风铃是由一位艺术家手工制作的，每一件都是唯一的，而我们生命中的每一刻也都是唯一的。
我觉得这句话很有意义，对于每个人来说，我们都是独一无二的存在，我们所经历的所有事情，也都是独一无二的。
风铃，或许只是我们生命中的其中一部分，但它的存在可以让我们时常回归平静。
在这个喧闹的世界中，我们常常忙碌于琐事，没有多少时间去享受大自然的美好，没有多少时间去和自己的内心对话。
风铃有时就像一个提醒，提醒着我们要时常停下来，好好欣赏周围的一切，当我们填满心灵的空白，听到风铃发出的声音，那种纯净的静谧便会填满我们的灵魂。
走在大街上，我看到很多不同样式的风铃，有的很古朴，有的则颜色鲜艳。
风铃确实是很美的，它有着自己独特的魅力和艺术，它可以让我们在美的世界里漫步，让我们重新回到大自然的怀抱之中。
现在，我将我的思念寄托在风铃里，它不仅是我与大自然沟通的桥梁，也是我与生命紧密相连的存在，它让我感受到生命中的美好和幸福。
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被风吹响的铃铛600字五年级作文
“铃铃铃……”听，你送给我的铃铛响了，站在别人听来感觉很美妙，而我听了却声声刺耳。
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凄婉迷离，再也没有你发的短信，湿漉漉的与从外面飞进来打在我的
身上，正在吹熄我对你的希望
你离开我的第75天，我想起你那天对我说的话：秋凉，忘了我吧，我们是不可能的。
这句话让我懵懂了许多。
先对我说离开的那个人，
是哪个天天问候我的少年么?是那个口口声声说爱我的少年么?还记得
那是你生日，我打电话祝你生日快乐，你高兴的都快升天了，我还硬
要你给我唱歌，是那句“就算世界末日，就算一分钱也没有，我也爱你”让我动了心;有是谁说过“那个每天对你说天凉要加衣服的人一定
是最爱你的人。
因为他把温度都放来你心里了。
”，细读了这句话，
眼泪从眼里落了下来。
你给我的信任和支持太温暖了，突然没了，感觉好冷。
从来都是迁就着我，等你，已经成了我的习惯，但我还是愿意等。
想必是我的躲闪和敷衍让你失望，这可能是跟我分开的原因。
可能是我给你的印象太过一本正经，所以一句玩笑你也会当真，
然后以为我生气了，千方百计的哄我，从此你说话开始小心翼翼。
过了很久，我比我自己相信了你的离开。
“我不同意你离开。
“在我心里徘徊了很久，可是我凭什么挽回你?一句“我懂了。
”截断
了我的张惶和你心中的侥幸。
你曾经给我的温柔香红玫瑰一般的热，现在，就像蓝雪花一般冷淡，犹豫。
那个聪明的我，不是聪明的，要不就不会丢失了这么好的你。