阶段训练一
体能训练阶段训练方案
体能训练阶段训练方案
体能训练阶段训练方案应该根据个人目标和体能状况进行定制。
以下是一份通用的体能训练计划,供您参考:
第一阶段(2周):建立基础
1.有氧运动:每周进行3-4次有氧运动,如跑步、骑自
行车等,每次持续30-45分钟。
2.力量训练:每周进行2-3次全身力量训练,包括卧推、
深蹲、硬拉等基本动作,每个动作做3-4组,每组8-12次。
3.柔韧性训练:每周进行1-2次柔韧性训练,如瑜伽、
普拉提等。
第二阶段(4周):提高体能
1.有氧运动:增加运动强度和时间,每周进行4-5次有
氧运动,每次持续45-60分钟。
2.力量训练:增加训练强度和频率,每周进行3-4次全
身力量训练,每个动作做4-5组,每组10-15次。
3.柔韧性训练:保持每周1-2次柔韧性训练。
第三阶段(6周):综合训练
1.有氧运动:继续提高运动强度和时间,每周进行5-6
次有氧运动,每次持续60-90分钟。
2.力量训练:继续增加训练强度和频率,每周进行4-5
次全身力量训练,每个动作做5-6组,每组12-18次。
3.柔韧性训练:保持每周1-2次柔韧性训练。
以上是一份通用的体能训练计划,具体实施时需要根据个人情况进行调整。
在训练过程中,注意合理安排休息时间,避免过度疲劳和受伤。
同时,注意饮食和营养的补充,为训练提供充足的能量和营养支持。
小学一年级语文阶段训练I (80)
写出拼音:参加()语文()早操()故事()
勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。
括号里填上反义词:上-( )高-( )多-( )新-()
括号里写出和带点词意思相反的词:西瓜的( )面是绿色的,里面却是红色的。
添量词:一()木船一()野花一( )扇子一( )红旗
课文内容填空:小壁虎向( )、( )和( )借尾巴,尾巴没借着,自己又长出了一条( )。
造句:喜欢
选字填空:<十 石 时 识>早上,( )针指向6点,我就起床了。妈妈说她不认( )这个人。哥哥今年( )岁了。司马光用( )头砸破了大水缸。
小学
一年级渴找水喝,看见一个瓶子,可是瓶子里的水(),瓶口(),乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把()一个一个地放进瓶子里,水渐渐()了,乌鸦就喝着水了。
把句子说完整:弯弯的月亮像()。
选词填空<常常长长>小红()帮助我打扫卫生。
填写反义词:这里(危险),我们要到()的地方去。
不同类的词划去:燕子乌鸦老鹰小鸟麻雀
填写词语:载()载()春暖()()愚()移()()长()久
课文内容填空:乌鸦口渴找水喝,看见一个瓶子,可是瓶子里的水(),瓶口(),乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把()一个一个地放进瓶子里,水渐渐()了,乌鸦就喝着水了。
课文内容填空:()才露尖尖角,早有蜻蜓()。
高中英语句型分阶段训练1含答案及解析
高中英语句型分阶段训练(1)一.在空白处填写适当的词,并标明词义★★★★★第1---2单元1. In class , all of you are sitting _____ I am standing all the time.2.You can’t be too careful ______ (you are) crossing the street in the rush hour.3.______ I can’t think of a better idea, I still don’t agree to his.二.在空白处填写适当的词,并总结规律1.Robinson was the only one ________(survive )the sinking(沉船事故)。
2.Mo Yan is the first Chinese _____( win) a Nobel Prize in Literature.规律:三.总结每个句子的句型结构:A. There are times when people are so_____( tire)that they may fall asleep almost anywhere.B.There are ____many cars on the express way during holidays that travelers often get stuck in traffic jams.C. In the past , there was _____much smog in the air that we could hardly see the blue sky.D. It is ____ lovely a day that we all want to have a hiking outside.E. It is _____a lovely day that we all want to have a hiking outside.F.. They were _____ honest businessmen that their business was a big success.G. It was _____ bad weather that we all stayed at home all the day.四..(1)填并列连词并总结句型结构A.We were having a dinner ______a stranger broke in.B.We were about to go out _______ someone knocked at the door.C. The thief was on the point of putting his hand into the lady’s handbag _____ the bus suddenly stopped.D. The boy ____ just ________(finish) his homework when his mother asked him to practice playing the piano.E. Hardly had he rushed out of the burning house ______ it collapsed.(2)填从属连词A.What were you doing when your headmaster______( step) into the classroom?B. 既然Why do you want to have a new job ______ you have got a well-paid one?五. _________复合结构(1)In the waiting room, everyone is sitting on the bench _____ a cellphone in his hand.(2)In summer, we usually sleep ______the windows open.(3) ________the beautiful moon up in the sky, we sit together and eat mooncakes and fruit , sharing our stories.(4) With much homework ______( do) every day, we are quite busy.(5) With the fire________( burn) all night long, they felt very warm(6) With a great weight_______( take) off her mind, she passed the tests successfully.六.祈使句做条件句+and/or+陈述句If you lend her a hand , she will be grateful to you .Lend her a hand , ______ she will be grateful to you .If you don’t go away, I will call the police.Go away, ______ I will call the police.★★★★★第3---4单元七.It 句型的转换[同义句改写] 由复合句向简单句的转换:(1)sb./sth. is said/thought/believed...to do/to be doneIt is said that he often helps the people in need.(用he作主语改写)→He _____ often ______ ______ help the people in need.It is reported that a new shopping mall will be built in the downtown of the city next year. →A new shopping mall is said to_____ ______ ______( build) in the downtown of the city next year.(2)Somebody/something is/was said to be doingIt is said that we are living in an information age.We are said to ____ _______(live) in an information age.(3) Somebody/something is/was said to have done/to have been done It was said that he was the first driver who was arrested because of drunk-driving→He was said to _____ ______( be) the first driver who was arrested because of drunk-drivingIt is said that a new plan has been worked out in this company.(用plan作主语改写)→A new plan is said to _____ _____worked out in this company.八. 填写引导让步状语从句的从属连词1._____ ______it is so hard a task, we must try to finish it on time.2._______ Kong Xiang dong is changing his appearance or transforminghis music,he is a pioneer in music today.无论孔祥东改变外貌还是转变音乐风格,他都是当今音乐领域的先驱。
小学一年级语文阶段训练I (97)
括号里填上反义词划去:月季红花菊花茉莉荷花兰花
选字填空:<喜欢 高兴>小猴子找到一些桃子,非常( ).动画片是我最( )看的.
括号里写出和带点词意思相反的词:小红坐在我的左边,小民坐在我的( )。
小学
一年级语文题姓名:评分:
添量词:一()木船一()野花一( )扇子一( )红旗
填词:()的骑手()的公牛()的地方()的白发()的爸爸()的小草
选字填空:<喜欢 高兴>小猴子找到一些桃子,非常( ).动画片是我最( )看的.
脑筋急转弯:把一根钢管截成5段,要锯几次?每截1次要2分钟,一共要几分钟?
造句:一边……一边……
写出下列字的声母:扒()找()您()哪()怎()真()送()为()完()饱()起()第()
造句:特别
不是同一类的词划去:铅笔小刀课文尺子橡皮蜡笔
添量词:一()飞机一()山羊一()田地一()星星
造句:渐渐
选字填空:<把个棵只头座>一()狗一()牛一()伞一()山一()朋友一()小树
近水楼台先得月,向阳花木易为春。——苏麟
小学一年级语文阶段训练I (100)
写出以下反义词:低Βιβλιοθήκη —()少——()今——()敌人——()
填词:一()世界一()花一()树一()羊一()春雷一()猪一()钟一()笔
照样子写词语:一个个_________
读书如果不与实际结合,知识不过是天空的浮云。
造句:真是
造句:真是
造句:那么……那么……
添量词:一()金鱼一()石桥一()西瓜一()小草
补充诗句:床前()()光,疑()()上霜。举()望()(),低()思故()。
选词填空:<快块>这()地种玉米,那()地种大豆。李云学习很认真,进步很()。
造句:许多
选字填空:<汽 气>这是一辆国产( )车。下雨了,空( )真清新!
小学
一年级语文题姓名:评分:
句子加上标点符号:不行你就得现在完成作业
课文内容填空:乌鸦口渴找水喝,看见一个瓶子,可是瓶子里的水(),瓶口(),乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把()一个一个地放进瓶子里,水渐渐()了,乌鸦就喝着水了。
添量词:一()鲜花一()小花一()杏子一()白马
课文内容填空:小蝌蚪的妈妈是( )。
小学一年级语文阶段训练I (98)
一年级语文题姓名:评分:
添空:说说_______比比_______写写_______
照例添空:很高很高的大楼很()很()的()很()很()的()
填空:水乡______多,_______多,_______多,_________多。
括号里填上反义词:哭-( )矮-( )坏-( )弯-( )
添量词:一()布熊一()鲜花一()书一()汽车
选词填空:<再在>我()三说明,这不是我做的,那时我正()家里看书。
填词:()的蜜蜂()的春风()的小花()的叶子()的蝈蝈()的嘴巴
选字填空:<再在>放学了,教员站()门跟前和我们说()见。
选字填空:<们门>我()上学要经过学校的大()口。
造句:终于
课文内容填空:小壁虎向( )、( )和( )借尾巴,尾巴没借着,自己又长出了一条( )。
与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香。
填空:举望________,低头思_________。
句子加上标点符号:不行你就得现在完成作业
选词填空:<完玩>我每天总是先做()作业,再出去()。
造句:许多
排列句子:( )司马光兴起一块大石头,使劲砸那口缸,几下子就把缸砸破了。()有一回,他跟几个小朋友在花园里玩。()有个小朋友不小心掉进了大水缸。()缸里的水流出来了,掉进缸里的小朋友得救了。()古时候,有个孩子叫司马光。
广西壮族自治区河池市民族实验初级中学2022-2023学年九年级上学期第一次阶段训练数学试题及解析
广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县民族实验初级中学2022-2023学年九年级上学期第一次阶段训练数学试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列各式一定是二次根式的是( )A B C D 2.在平面直角坐标系中,下列各曲线中表示y 是x 的函数的是( )A .B .C .D .3.如图,以正方形ABCD 的一边BC 向正方形外作等边EBC ,则AED ∠的度数是( )A .30︒B .20︒C .15︒D .10︒4.若一元二次方程2210x kx -+=的一根为=1x -,则k 的值为( ) A .1-B .0C .1D .25.下列运算正确的是( )A 3=B .4=C D 4=6.关于直线13y x =,下列结论正确的是( ) A .经过点()3,1-B .经过第一、第三象限C .与直线113y x =-+平行D .y 随x 的增大而减小7.如图,长方形ABCD中,=3AB,=1BC,AB在数轴上,以点A为圆心,AC的长为半径作弧交数轴的正半轴于M,则点M所表示的数为()A1B1C D18.某种商品经过两次降价,由原来每件25元调至16元,设平均每次下降的百分率为x%,那么x的值为()A.20%B.20C.25D.25%9.在2021年初中毕业生体育测试中,某校随机抽取了10名男生的引体向上成绩,将这组数据整理后制成如下统计表:关于这组数据的结论不正确的是()A.中位数是10.5B.平均数是10.3C.众数是10D.方差是0.8110.如图,在正方形ABCD中,点F为CD上一点,BF与AC交于点E,若∠CBF=20°,则∠DEF的度数是()A.25°B.40°C.45°D.50°11.下表列出了函数y=ax2+bx+c(a≠0)中自变量x与函数y的部分对应值.根据表中数据,判断一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一个解在哪两个相邻的整数之间()A.1与2之间B.-2与-1之间C.-1与0之间D.0与1之间12.如图1,在平面直角坐标系中,将ABCD放置在第一象限,且AB//x轴.直线y=-x 从原点出发沿x 轴正方向平移,在平移过程中直线被平行四边形截得的线段长度l 与直线在x 轴上平移的距离m 的函数图像如图2所示,则ABCD 的面积为 ( )A .5B .C .10D .二、填空题13__________.14.若1a a+=1a a-=__________. 15.如图,直线y1=kx+b 与直线y2=mx 交于点P (1,m ),则不等式mx >kx+b 的解集是 ______16.如图,要设计一幅宽20cm ,长40cm 的图案,其中有两横两竖的彩条,横、竖彩条的宽度比为12∶.如果要使彩条所占面积是图案面积的四分之一,则每个横彩条的宽度应是________cm .17.二次函数2y ax bx c =++(a b c ,,为常数,0a ≠)的部分图象如图所示,图象顶点的坐标为()2,1,与x 轴的一个交点在点()3,0和点()4,0之间,有下列结论:∠0abc <;∠0a b c -+>;∠24b ac >;∠21am bm c ++≤(m 为任意实数).其中正确的有________.(填序号)18.除了我们日常使用的函数的表示方法之外,我们还可以用()f x 来表示函数,其中x是自变量,()f x 是x 的函数.已知函数()21f x x =-,其中()f a 表示当x a =时对应的函数值,如()2111f =-,()2212f =-…,()21f n n=-,则()()()34100f f f =⋅________.三、解答题19()101332π-⎛⎫-- ⎪⎝⎭. 20.解一元二次方程:2470x x --=21.如图,每个小正方形的边长都是1,A 、B 、C 、D 均在网格的格点上.(1)直接写出四边形ABCD 的面积与BC BD 、的长度; (2)BCD ∠是直角吗?请说出你的判断理由.(3)找到一个格点E ,并画出四边形ABED ,使得其面积与四边形ABCD 的面积相等.(画出一个点即可)22.如图,在Rt∠ABC 中,CA ∠AB ,D 是AC 的中点,过点D 作DE ∠AC 交BC 于点E ,过点A 作AF ∥BC 交ED 的延长线于点F ,连接AE ,CF .(1)求证:四边形AECF 是菱形; (2)若CF =2,∠F AC =30°,求AB 的长.23.开学后,某区针对各校在线教学进行评比,A 校通过初评决定从甲、乙两个班中推荐一个作为在线教学先进班级,如表是这两个班的四项指标的考评得分表(单位:分):请根据统计表中的信息解答下列问题:(1)请确定如下的“四项指标的考评得分分析表”中的a = ,b = ;(2)如果A 校把“课程质量”、“在线答疑”、“作业情况”、“课堂参与”这四项指标得分按照2:3:2:3的比例确定最终成绩,请你通过计算判断应推荐哪个班为在线教学先进班级?(3)通过最终考评,A 校总共36个班级里有3个班级获得在线教学先进班级,若该区所有学校总共有1200个班级数,估计该区总共有多少班级可获得在线教学先进班级? 24.“冰墩墩”2022年北京冬奥会的吉祥物,深受人们的喜爱.某纪念品商店为了抓住商机,决定购进冬奥会吉祥物“冰墩墩”,若购进A 种型号“冰墩墩”4件,B 种型号“冰墩墩”2件,共需要400元;若购进A 种型号“冰墩墩”8件,B 种型号“冰墩墩”6件,共需要1100元.(1)求购进A ,B 两种型号的“冰墩墩”每件各需要多少元?(2)若该商店决定拿出10000元全部用来购进这两种型号的“冰墩墩”,考虑到市场需求,要求购进A 种型号的“冰墩墩”的数量不少于B 种型号的“冰墩墩”数量的6倍,且少于B 种型号的“冰墩墩”数量的8倍,设购进B 种型号的“冰墩墩”数量为a 件,则该商店有几种进货方案?(3)在(2)的条件下,若每件A 种型号的“冰墩墩”的售价为55元,每件B 种型号的“冰墩墩”的售价为190元,该商店选用哪种进货方案获得利润最大,最大利润是多少?25.如图,在平面直角坐标系中,二次函数22y ax bx =++的图象与x 轴交于()30A -,,()10B ,两点,与y 轴交于点C .(1)求二次函数的解析式;△的面积最大时,求点P的坐标;(2)点P是直线AC上方的抛物线上一动点,当ACP(3)Q是x轴上一动点,M是第二象限内抛物线上一点,若以A,C,M,Q为顶点的四边形是平行四边形,直接写出点Q的坐标.26.(1)如图1,在正方形ABCD中,点E是边BC的中点,∠AEF=90°,且EF交正方形外角的平分线CF于点F.求证:AE=EF.(提示:取AB的中点H,连接EH.)(2)如图2,如果把(1)中“点E是边BC的中点”改为“点E是边BC延长线上的任意一点”,其他条件不变,那么结论“AE=EF”是否成立?如果成立,写出证明过程,如果不成立,请说明理由;(3)如图3,在平面直角坐标系xOy中,点O与点B重合,正方形的边长为1,当E 为BC边上(不含点B,C)的某一点时,∠AEF=90°,EF交正方形外角的平分线CF 于点F.若点F恰好落在直线y=﹣3x+4上,请求出此时点E的坐标.参考答案:1.C0)的式子叫做二次根式判断即可.-<,不是二次根式,故不符合题意;【详解】解:A30B、当0m<C、210a+D故选:C.【点睛】本题考查了二次根式的定义,解题0)的式子叫做二次根式.2.D【分析】根据函数的概念,对于自变量x的每一个值,y都有唯一的值与它对应,即可判断.【详解】解:A、对于自变量x的每一个值,y不是都有唯一的值与它对应,所以不能表示y 是x的函数,故A不符合题意;B、对于自变量x的每一个值,y不是都有唯一的值与它对应,所以不能表示y是x的函数,故B不符合题意;C、对于自变量x的每一个值,y不是都有唯一的值与它对应,所以不能表示y是x的函数,故C不符合题意;D、对于自变量x的每一个值,y都有唯一的值与它对应,所以能表示y是x的函数,故D 符合题意;故选:D.【点睛】本题考查了函数的概念,熟练掌握函数的概念是解题的关键.3.A【分析】由正方形的性质和等边三角形的性质可得==∠=︒∠=︒,,,由等腰三角形的性质可求解.9060AB BC BE ABC CBE【详解】解:∠四边形ABCD是正方形,EBC是等边三角形,∠9060==∠=︒∠=︒,,,,AB BC BC BE ABC CBE∠150,,∠=︒=ABE AB BE∠15∠=∠=︒,BAE AEB同理可得:15CDE DEC ∠=∠=︒ ∠30AED CEB CED AEB ∠=∠-∠-∠=︒ 故选:A .【点睛】本题考查了正方形的性质,等边三角形的性质,掌握正方形的性质是解题的关键. 4.A【分析】将x =-1代入一元二次方程2210x kx -+=,求出k 的值即可. 【详解】解:∠方程的一根为x =-1 ∠(-1)2-2k×(-1)+1=0 解得k=-1. 故选A.【点睛】本题主要考查了对一元二次方程的解,解一元二次方程等知识的理解和掌握. 5.C【分析】直接根据二次根式的运算法则计算即可得到答案.=A 错;B 错;C 正确;2,故D 错.故选:C .【点睛】此题考查的是二次根式的运算和化简,掌握其运算法则是解决此题关键. 6.B【分析】根据正比例函数的性质直接解答即可.【详解】解:A .将()3,1-代入解析式,得,11-≠,故本选项错误,不符合题意;B .由于103>,则函数图象过一、三象限,故本选项正确,符合题意;C .只有两函数比例系数相同,其图象位置关系才平行,而1133≠-,故,故直线13y x =与直线113y x =-+不平行,故本选项错误,不符合题意;D .由于103>,则函数值y 随x 的增大而增大,故本选项错误,不符合题意.故选:B .【点睛】本题考查了正比例函数的性质,熟悉函数的图象及系数与图象的关系是解题的关键. 7.A【分析】在Rt ABC △中利用勾股定理求出AC ,继而得出AM 的长,结合数轴的知识可得出点M 表示的数.【详解】解∠由题意得,ACAM ∴=3BM AM AB =-=,点B 的坐标为(2,0),∴点M 表示的数为231=.故选∠A .【点睛】此题考查了勾股定理及数轴的知识,属于基础题,利用勾股定理求出AC 的长度是解答本题的关键,难度一般. 8.B【分析】根据下降率的公式列方程解答即可得到答案. 【详解】解:依题意,得:25(1﹣x %)2=16, 解得:x 1=20,x 2=180(舍去,不合题意). 故选:B .【点睛】此题考查一元二次方程的实际应用,正确掌握下降率的公式是解题的关键. 9.A【分析】先将数据按照从小到大排列,再依次按照中位数的定义、平均数计算公式、众数定义、方差计算公式依次进行判断即可.【详解】解:将该组数据从小到大排列依次为:9,9,10,10,10,10,11,11,11,12; 位于最中间的两个数是10,10,它们的平均数是10, 所以该组数据中位数是10,故A 选项符合题意; 该组数据平均数为:()11211131049210.310⨯+⨯+⨯+⨯=,故B 选项不符合题意; 该组数据10出现次数最多,因此众数是10,故C 选项不符合题意; 该组数据方差为:()()()()222211210.331110.341010.32910.30.8110⎡⎤-+⨯-+⨯-+⨯-=⎣⎦,故D 选项不符合题意; 故选:A .【点睛】本题考查了中位数和众数的定义以及方差和平均数的计算公式,解决本题的关键是牢记相关概念与公式等,本题的易错点是容易将表格中的数据混淆,同时计算容易出现错误,因此需要学生有一定的计算能力. 10.D【分析】首先根据题意证明CBE CDE ∆≅∆,则可得CBE CDE ∠=∠ ,根据∠CBF =20°可计算的BFC ∠ 的度数,再依据BFC DEF EFD ∠=∠+∠ 进而计算∠DEF 的度数. 【详解】解: 四边形ABCD 为正方形 ∴ BC=DCACB ACD ∠=∠EC=EC∴ CBE CDE ∆≅∆ ∴ 20CBE CDE ︒∠=∠=在直角三角形BCF 中,90902070BFC CBF ︒︒︒︒∠=-∠=-=BFC DEF EFD ∠=∠+∠∴∠DEF=50°故选D.【点睛】本题主要考查正方形的性质,是基本知识点,应当熟练掌握. 11.D【分析】观察表格可知,y 随x 的值逐渐增大,ax 2+bx +c 的值在0~1之间由正到负,故可判断一元二次方程ax 2+bx +c (a ≠0)的一个解在0~1之间. 【详解】解:∠当x =0时,y =1,x =1时,y =-2, ∠函数在0~1之间由正到负,∠一元二次方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)的一个近似解在0与1之间, 故选:D .【点睛】本题考查了用图象法求一元二次方程的近似根,解题的关键是找到y 由正变为负时,自变量的取值即可. 12.C【分析】根据图示可得AB =8-3=5,h =2,则可求得面积. 【详解】根据图示可得AB =8-3=5,h =2,则S =5×2=10.【点睛】本题考查了函数图象的应用,难点在于根据函数图象确定出平行四边形的边AB 与AB 边上的高. 13.2x ≥##2x【分析】根据被开方数大于等于0列式计算即可得解. 【详解】解:由题意得,x -2≥0, 解得x ≥2. 故答案为:x ≥2.【点睛】本题主要考查二次根式有意义的条件,解题的关键是熟练掌握二次根式有意义的条件,被开方数是非负数. 14.1±【分析】先将1a a+=2213a a +=,再由完全平方公式得出1a a-的值即可.【详解】解:∠1a a+=∠21()5a a+=,∠22125a a ++=, ∠2213a a += ∠22211()2a a a a-=-+=321-=,∠1a a-=1± 故答案为:1±.【点睛】本题考查了完全平方公式的运算问题,解题的关键是找到1a a +与1a a-之间的关系.15.x>1【详解】分析:根据两直线的交点坐标和函数的图象即可求出答案. 详解:∠直线y 1=kx+b 与直线y 2=mx 交于点P (1,m ), ∠不等式mx >kx+b 的解集是x >1, 故答案为x >1.点睛:解答本题的关键是熟练掌握图象在上方的部分对应的函数值大,图象在下方的部分对应的函数值小.16.10-【分析】设横彩条的宽度为xcm ,则竖彩条的宽度为2xcm ,根据彩条所占面积是图案面积的四分之一,可得出关于x 的一元二次方程,解之即可得出x 的值,将其符合题意的值,代入2x x ,中,即可求出结论. 【详解】解:设横彩条的宽度为x cm ,则竖彩条的宽度为2xcm ,根据题意得:1(4022)(202)(1)40204x x -⨯-⨯=-⨯⨯,整理得:22(10)53x -=⨯,解得:121010x x =-=+,故答案为:10-【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键. 17.③④【分析】①抛物线的开口方向,对称轴以及与y 轴的交点即可判断; ②根据x =﹣1时,y <0,即可判断.③根据抛物线与x 轴有两个交点,可知Δ>0,即可判断.④根据抛物线的顶点坐标为(2,1),函数有最大值,由此即可判断.【详解】解:由图象可知,抛物线开口向下,对称轴在y 轴的右侧,与y 轴的交点在y 轴的负半轴,∠000a b c <,>,<, ∠0abc >,故①错误; 由图象可知,=1x -时,0y <, ∠0a b c -+<,故②错误; ∠抛物线与x 轴有两个交点, ∠0∆>,∠240b ac ->,即24b ac >,故③正确; ∠抛物线的开口向下,顶点坐标为()2,1, ∠21am bm c ++≤m 为任意实数),故④正确. 故答案为:③④.【点睛】本题考查二次函数的图象与系数的关系,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.18.14950【分析】根据函数值计算方法,列出算式进行计算即可. 【详解】解:由题意得,22222(3)(4)(100)(1)(1)(1)(1)(1)3456100f f f ⋅⋯=-⨯-⨯-⨯-⨯⋯⨯-1234983456100=⨯⨯⨯⨯⋯⨯ 1234983456100⨯⨯⨯⨯⋯⨯=⨯⨯⨯⨯⋯⨯1299100⨯=⨯14950=, 故答案为:14950. 【点睛】本题考查函数的意义及函数值的计算方法,理解函数的意义,掌握函数值的计算方法是正确解答的关键.19.7-【分析】首先计算零指数幂、负整数指数幂、开方,化简绝对值,然后从左向右依次计算,求出算式的值即可.()101332π-⎛⎫-- ⎪⎝⎭()3213=+--3213=+--7=-【点睛】此题主要考查了实数的运算,解答此题的关键是要明确:在进行实数运算时,和有理数运算一样,要从高级到低级,即先算乘方、开方,再算乘除,最后算加减,有括号的要先算括号里面的,同级运算要按照从左到右的顺序进行.另外,有理数的运算律在实数范围内仍然适用.20.12x =22x =【分析】利用配方法求解即可. 【详解】解:2470x x --=,∠24474x x -+=+, ∠()2211x -=, ∠211x ,解得:12x =22x =【点睛】本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键.21.(1)14ABCD S =四边形.BC =BD = (2)BCD ∠不是直角.理由见解析; (3)见解析【分析】(1)利用分割法求四边形面积,利用勾股定理求出BC ,BD 的长. (2)利用广告代理点逆定理判断即可.(3)利用平行线的性质,等高模型解决问题即可.【详解】(1)解:由题意:111155152512131142222ABCD S =⨯-⨯⨯-⨯⨯-⨯⨯-⨯⨯-=四边形.BC =BD =(2)结论:BCD ∠不是直角.理由:1CD =BC =BD =2234BC CD ∴+=,232BD =,222BC CD BD ∴+≠,BCD ∴∠不是直角.(3)如图点E 或点E '即为所求.【点睛】本题考查作图-应用与设计,勾股定理以及逆定理,等高模型等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.22.(1)见解析(2)2【分析】(1)证明∠AFD≌∠CED,得AF=CE,则四边形AECF是平行四边形,再由EF∠AC,即可得出结论;(2)由菱形的性质得到AE=CF=2,AE∥CF,∠ECF=∠F AE=2∠F AC=60°,再证明∠ABE 是等边三角形,即可得出结论.【详解】(1)证明:∠点D是AC的中点,∠AD=DC.∠AF∥BC,∠∠F AD=∠ECD,∠AFD=∠CED,∠∠AFD≌∠CED,∠AF=CE.又∠AF∥CE,∠四边形AECF是平行四边形.又∠EF∠AC,∠四边形AECF是菱形.(2)由(1)得:四边形AECF是菱形,∠AE=CF=2,AE∥CF,∠ECF=∠F AE=2∠F AC=60°,∠∠AEB=∠ECF=60°,∠AF∥BC,∠∠ACB=∠F AC=30°,∠CA∠AB.∠∠BAC=90°,∠∠B=90°-∠ACB=60°∠∠ABE是等边三角形,∠AB=AE=2.【点睛】本题考查了菱形的判定和性质、平行四边形的判定与性质,全等三角形的判定和性质,等边三角形的判定与性质等知识,熟练掌握判定与性质是本题的关键.23.(1)8.5;8 (2)乙班 (3)100个【分析】(1)根据中位数、众数的意义,求出中位数和众数即可; (2)求出甲班、乙班的加权平均数,即可推荐为先进班级; (3)样本中先进班级占336,因此估计总体1200个班级的336是先进班级. 【详解】解:(1)甲班四项指标得分从小到大排列后,处在中间位置的两个数的平均数为7102+=8.5,即a =8.5; 乙班四项指标得分出现次数最多的是8,因此众数是8,即b =8; 故答案为:8.5,8; (2)x 甲 =10253102732323⨯+⨯+⨯+⨯+++=7.6,x 乙=828392732323⨯+⨯+⨯+⨯+++=7.9,∠7.6<7.9,∠推荐乙班为先进班级; (3)1200×336=100(个), 答:该区总共有100个班级可获得在线教学先进班级.【点睛】本题考查平均数、众数、中位数的定义,样本估计总体等,掌握上述知识是解题的关键.24.(1)A 种型号“冰墩墩”的单价为25元/件,B 种型号“冰墩墩”的单价为150元/件 (2)该商店共有5种进货方案(3)当购进A 种型号“冰墩墩”226件,B 种型号“冰墩墩”29件时获得利润最大,最大利润是7940元【分析】(1)设A 种型号“冰墩墩”的单价为x 元/件,B 种型号“冰墩墩”的单价为y 元/件,利用进货总价=进货单价×进货数量,即可得出关于x ,y 的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设购进B 种型号的“冰墩墩”数量为a 件,则购进A 种型号的“冰墩墩”数量为(400﹣6a )件,根据购进A 种型号的“冰墩墩”的数量不少于B 种型号的“冰墩墩”数量的6倍,且少于B 种型号的“冰墩墩”数量的8倍,即可得出关于a 的一元一次不等式组,解之即可得出a 的取值范围,再结合a 为整数,即可得出各进货方案;(3)设全部销售完获得的利润为w 元,利用总利润=每件的销售利润×销售数量(购进数量),即可得出w 关于a 的函数关系式,再利用一次函数的性质,即可解决最值问题. 【详解】(1)设A 种型号“冰墩墩”的单价为x 元/件,B 种型号“冰墩墩”的单价为y 元/件,依题意得:42400861100x y x y +=⎧⎨+=⎩,解得:25150x y =⎧⎨=⎩.答:A 种型号“冰墩墩”的单价为25元/件,B 种型号“冰墩墩”的单价为150元/件. (2)设购进B 种型号的“冰墩墩”数量为a 件,则购进A 种型号的“冰墩墩”数量为10000150400625aa -=-()件,依题意得:4006640068a aa a -≥⎧⎨-⎩<,解得:20010073a ≤<. 又∠a 为整数,∠a 可以为29,30,31,32,33, ∠该商店共有5种进货方案,方案1:购进A 种型号“冰墩墩”226件,B 种型号“冰墩墩”29件; 方案2:购进A 种型号“冰墩墩”220件,B 种型号“冰墩墩”30件; 方案3:购进A 种型号“冰墩墩”214件,B 种型号“冰墩墩”31件; 方案4:购进A 种型号“冰墩墩”208件,B 种型号“冰墩墩”32件; 方案5:购进A 种型号“冰墩墩”207件,B 种型号“冰墩墩”33件. (3)设全部销售完获得的利润为w 元,则5525400619015014012000w a a a =--+-=-+()()() . ∠1400-<,∠w 随a 的增大而减小,∠当29a =时,w 取得最大值,最大值14029120007940=-⨯+=.答:当购进A 种型号“冰墩墩”226件,B 种型号“冰墩墩”29件时获得利润最大,最大利润是7940元.【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用、一元一次不等式组的应用以及一次函数的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式组;(3)根据各数量之间的关系,找出w 关于a 的函数关系式. 25.(1)224233y x x =--+(2)3(2P -,5)2(3)(5,0)-或(1,0)-【分析】(1)将(3,0)A -,(1,0)B 两点坐标代入22y ax bx =++,得出关于a ,b 的二元一次方程组.(2)要使ACP △的面积最大,则ACP △的AC 边上的高最大.(3)以A 、C 、M 、Q 为顶点的四边形为平行四边形,则CM 与其对边1Q A (或2)Q A 长度相等.CM x ∥轴,说明抛物线的对称轴是线段CM 的垂直平分线.【详解】(1)解:二次函数22y ax bx =++的图象与x 轴交于(3,0)A -,(1,0)B 两点,∴932020a b a b -+=⎧⎨++=⎩, 解得2343a b ⎧=-⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩,∴二次函数的解析式为224233y x x =--+;(2)令0x =,则2y =, ∴点(0,2)C .设直线AC 的解析式为(0)y kx m k =+≠,则302k b b -+=⎧⎨=⎩,解得232k b ⎧=⎪⎨⎪=⎩, ∴直线AC 的解析式为223y x =+,由三角形的面积可知,平行于AC 的直线与二次函数图象只有一个交点时,ACP △的面积最大,此时设过点P 的直线为23y x n =+,联立22423323y x x y x n ⎧=--+⎪⎪⎨⎪=+⎪⎩,消掉y 得,22422333x x x n --+=+,整理得,226630x x n +-+=, 2642(63)0n ∆=-⨯⨯-+=,解得72n =, 此时1263222x x ==-=-⨯, 2375()3222y =⨯-+=, ∴点3(2P -,5)2时,ACP △的面积最大;(3)假设存在点Q ,使以A 、C 、M 、Q 为顶点的四边形为平行四边形.M 在第二象限,则CM x ∥轴,如图:有符合要求的两个点1Q 、2Q ,此时12Q A Q A CM ==.CM x ∥轴,M ∴、(0,2)C 关于对称轴=1x -对称,(2,2)M ∴-,2CM ∴=,(3,0)A -,122Q A Q A CM ===, 1(5,0)Q ∴-,2(1,0)Q -.综上所述,满足条件的点Q 的坐标为(5,0)-或(1,0)-.【点睛】本题属于二次函数综合题,考查了二次函数的性质,一次函数的性质,平行四边形的性质等知识,解题的关键是熟练掌握待定系数法,学会构建方程组,把问题转化为二次方程,利用判别式解决问题,属于中考压轴题.26.(1)见解析;(2)成立,见解析;(3)(14,0).【分析】(1)取AB的中点H,连接EH,证明△AHE∠△ECF即可;(2)成立,连接AC,过点F作FM∠CG,垂足为M,在MF上截取MH=ME,证明△HEF∠△CAE 即可;(3)过点F作FN∠x轴,垂足为N,证明△ABE∠△ENF,设OE=FN=x,则点F的坐标为(x+1,x),代入函数解析式求解即可.【详解】(1)如图1,取AB的中点H,连接EH,∠正方形ABCD中,点E是边BC的中点,∠AH=BH=BE=EC=12AB=12BC,∠B=∠DCE=∠DCG= 90°,∠∠BHE=45°,∠CF平分∠DCG,∠∠FCG=45°,∠∠AHE=∠ECF=135°,∠∠B=∠DCE=∠DCG= 90°,∠AEF=90°,∠∠HAE+∠AEB=∠CEF+∠AEB=90°,∠∠HAE=∠CEF,∠△AHE∠△ECF,∠AE=EF;(2)成立,理由如下:如图2,连接AC,过点F作FM∠CG,垂足为M,在MF上截取MH=ME,∠∠HEM=∠EHM=45°,∠CF平分∠DCG,∠∠FCG=∠CFM=45°,∠MC=MF,∠CE=HF,∠四边形ABCD是正方形,∠∠ACB=45°,∠∠ACE=∠EHF=135°,∠∠CAE+∠CEA=45°,∠∠AEF=90°,∠∠HEF+∠CEA=45°,∠∠HEF=∠CAE,∠△HEF∠△CAE,∠AE=EF;(3)如图3,过点F作FN∠x轴,垂足为N,根据(1)的证明,得AE=EF,∠CF平分∠DCG,∠∠FCN=∠CFN =45°,∠CN=FN,∠∠B= 90°,∠AEF=90°,∠∠BAE+∠AEB=∠NEF+∠AEB=90°,∠∠BAE=∠NEF,∠△ABE∠△ENF,∠BE=FN=CN,设OE=FN=x,则点F的坐标为(x+1,x),∠点F在直线y=-3x+4上,∠x=-3(x+1)+4,解得x=14,∠点E的坐标为(14,0).【点睛】本题考查了正方形的性质,三角形全等的判定和性质,一次函数解析式与点的坐标,等腰直角三角形的判定和性质,角的平分线,熟练掌握正方形的性质,灵活运用三角形的全等是解题的关键.。
小学一年级语文阶段训练I (55)
脑筋急转弯:李林家住在四楼,他从底楼走到二楼要走18级楼梯,那么他从底楼到四楼一共要走多少楼梯?
填上数字成为成语: ()全()美()方()计()军()马
添量词:一()飞机一()山羊一()田地一()星星
选词填空:<快块>这()地种玉米,那()地种大豆。李云学习很认真,进步很()。
添量词:一()木船一()野花一( )扇子一( )红旗
选字填空:<课 刻>小狮子( )苦练功。我上( )是很认真。
不是同一类的词划去:月饼饼干铁饼烧饼面饼油饼
排列句子:( )棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫。()棉花姑娘生病了,叶子上有许多蚜虫。()棉花姑娘病好,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。( )七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。
添空:见见_______走走_______用用_______来来_______
我会选,我会用,音形相似不乱用:①问②闻新()()题①有②友亲()没()
选字填空:<后 候>小明小时( )学过游泳.()天是星期一.
学习永远不晚。——高尔基
小学
一年级语文题姓名:评:
选词填空:<清晴请情青蜻睛>目不转()雨过天()山()水秀草色()()()不自禁()蜓点水天朗气()
填空:远看()有色,近听()()声。
读一读,想一想,对的打“√”错的打“ⅹ”:青蛙能在水里游,也能在岸上跳。()小公鸡整天没有事情做,心里很高兴。()
照例添空:很高很高的山很()很()的小草很()很()的冬瓜
小学一年级语文阶段训练I (88)
把每一组中不是同一类的词划掉:笔尺子橡皮书桌
整理、排列句子,并加标点:一起爸爸我和去玩公园
组成句子:行驶慢慢地汽车马路在
选字填空:<块 快>假山下有一( )石头.火车开得很( ).
不是同一类的词划去:铅笔小刀课文尺子橡皮蜡笔
小学
一年级语文题姓名:评分-高--
选字填空:<就 才>妹妹今年( )4岁,( )可以读报了。只要我们刻苦努力,( )能取得优异的成绩。
形近字组词:笑()次()元()观()功()跃()欢()无()现()动()
脑筋急转弯:公园路边放了一些椅子,从起点到终点共15把,每两把椅子之间有一头石狮子,问这条路边共有多少头石狮子?
句子加上标点符号:你看他们玩得多开心啊
( )( )( )( )在于春,( )( )( )( )在于晨,( )( )( )( )在于和,( )( )( )( )在于勤。
整理、排列句子,并加标点:二年级我就是下学期了学生的
照例添空:又说又笑又___又___又___又___
不同类的词划去:桃花桂花雪花月季一串红
猜谜语:个儿高高身穿青,脸儿金黄喜盈盈,天天向着太阳笑,结的果实数不清。猜一种植物( )
此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦
阶段训练一 一元二次方程及解法(21.1~21.2)
,其二次项的系数和一次项系
2 10.(2017 西宁)若 x1,x2 是一元二次方程 x +3x-5=0 的两个根,则 x12 x2+x1 x 2 的值是 15 .
2
11.(2017 启东一中模拟)已知 m,n 是关于 x 的一元二次方程 x2-2ax+a2+a-2=0 的两实 根,那么 m+n 的最大值是 4 . 12.已知等腰三角形的周长为 20,腰是方程 x -12x+31=0 的一个根,则这个等腰三角形 的腰长为 6 5 .
解得 x1=1+ 3 ,x2=1- 3 . 2 2 (3)x -2x=4,则 x -2x+1=5,
所以(x-1) =5, 解得 x1=1- 5 ,x2=1+ 5 .
2
数学
(4)5(y2-y)=3(y2-1).
解:(4)5y(y-1)-3(y+1)(y-1)=0. 因式分解得(y-1)(5y-3y-3)=0, 得(y-1)(2y-3)=0, 所以 y-1=0 或 2y-3=0, 解得 y1=1,y2=
x1 x2 6, x1 2, 联立①③得 解得 3 x1 x2 2, x2 4.
所以 8=m+4,m=4;当 x2<0 时,有 3x1=-x2+2,④
x1 2, x x 6, 联立①④得 1 2 解得 3 x1 x2 2, x2 8 0(不合题意,舍去)
(1)求m的取值范围;
解:(1)因为关于x的一元二次方程x2-6x+m+4=0有两个实数根x1,x2, 所以Δ=(-6)2-4(m+4)=20-4m≥0, 解得m≤5, 所以m的取值范围为m≤5.
小学一年级语文阶段训练I (66)
填词:一()石头一()牛一()马一()山一()燕子一()河一()雨一()星
句子加上标点符号:春天的花果山真美啊
照例添空:又细又长又___又___又___又___
造句:喜欢
造句:真是
照例添空:绿色的小伞绿色的()绿色的()绿色的()
星星之火,可以燎原。(尚书)
小学
一年级语文题姓名:评分:
( )( )依( )尽,( )( )( )( )流。欲穷( )( )( ),( )()()层楼。
括号里写出和带点词意思相反的词:丽丽见到王老师走到教室门口,便( ——()
脑筋急转弯:李林家住在四楼,他从底楼走到二楼要走18级楼梯,那么他从底楼到四楼一共要走多少楼梯?
括号里写出和带点词意思相反的词:丽丽见到王老师走到教室门口,便( )了回去,让王老师先进来。
级有( )笔,第4笔是( )
把句子写完整:雨越下越________。
选字填空:<话 画 化>春天来了,冰雪( )了。你会用“应该”写一句( )吗?这是一幅名( )。
在对的上打√:公(圆园)朋(有友)上(棵课)我(门们)(清青)草(生升)旗(木目)马(飘漂)亮
小学一年级语文阶段训练I (96)
整理、排列句)送()给()老()山()把()小()白()兔()菜()
选字填空:<喜欢 高兴>小猴子找到一些桃子,非常( ).动画片是我最( )看的.
句子加上标点符号:春天的花果山真美啊
把句子说完整:弯弯的月亮像()。
形近字组词:花()故()会()晴()乌()华()做()运()睛()鸟()
造句:有的……有的……还有的……
照例添空:漂亮漂漂亮亮干净___________平安___________公平___________
括号里写出和带点词意思相反的词:丽丽见到王老师走到教室门口,便( )了回去,让王老师先进来。
选词填空:<进近>小明家离学校很(),每天他都是第一个走()校门。
流水不腐,户枢不蠹。——吕氏春秋
小学
一年级语文题姓名:评分:
选字填空:<做作>妈妈在()家务,我在写()业。
把每一组中不是同一类的词划掉:苹果梨黄瓜西瓜
选字填空:<芽 牙 呀>他的( )齿真白。春天,小草发( )了。这朵花多好看( )!
照例添空:很清很清的河水很长很长的()很小很小的()
课文内容填空:花对(),桃对(),()对细雨,山清对(),鸟语对(),万紫对()。
2021-2022学年-有答案-初一第一阶段训练(数学)
初一 第一阶段训练 (数学)一、选择题1. 在0,2,12,−1,−12这五个数中,最小的数是( )A.0B.2C.−12D.−12. 规定一个物体向上移动1m ,记作+1m ,则这个物体向下移动了2m ,可记作( )A.−2mB.2mC.3mD.−1m3. 2021年党中央首次颁发“光荣在党50年”纪念章,约7100000 名党员获此纪念章.数7100000用科学记数法表示为( )A.71×105B.7.1×105C.7.1×106D.0.71×1074. 以下说法正确的是( )A.一个数前面带有“-”号,则是这个数是负数B.整数和小数统称为有理数C.数轴上的点都表示有理数D.数轴上表示数a 的点在原点的左边,那么a 是一个负数5. 下列运算中正确的是( )A.|−(+15)|=−15B.−(−5)=−5C.(−5)−5=0D.3−(−2)=56. 下列各组数中,不相等的一组是( )A.(−3)2与−32B.−|−3|2与−32C.−|−3|3与−33D.(−3)3与−33二、填空题−23的绝对值是________,相反数是________,倒数是________.把2.895精确到0.01是________.数轴上表示−3的点与表示2的点的距离是________.在数轴上,点A 对应的数为3,在点A 的左侧的点B 对应的数为a .若|a −3|=5,则a 为________.某同学计划在假期每天做6道数学题,超过的题数记为正数,不足的题数记为负数,十天中做题记录如下:−3,5,−4,2,−1,1,0,−3,8,7,那么他十天共做的数学题有________道.对于任意有理数x ,经过以下运算过程,当x =−6时,运算结果是________.三、解答题计算:(1)10−(−5)+(−8)(2)15÷(−115)×(−216)计算:−24+(3−7)2−2×(−1)2下面是佳佳同学的一道题的解题过程:2÷(−13+14)×(−3) =[2÷(−13)+2÷14]×(−3) ①=2×(−3)×(−3)+2×4×(−3) ②=18−24 ③=−6. ④(1)佳佳同学开始出现错误的步骤是________;(2)请给出正确的解题过程.把下列各数填在相应的集合内:−43,8,0.3,0,−2018,12%,−2.负整数集合{ };正分数集合{ };非负数集合{ };自然数集合{ }.已知3m −2与−7互为相反数,求m 的值.把下列各数在数轴上表示出来,并按从小到大的顺序用“<”连接起来.−1.5,0,−312,2.5,−(−1),−|−4|若a ,b 互为相反数,c ,d 互为倒数,m 的绝对值为4.(1)直接写出a +b ,cd ,m 的值;(2)求2021(a +b )+cd +m 2的值.请根据图示的对话解答下列问题.求:(1)a ,b 的值;(2)8−a +b −c 的值.某仓库—周的货品运输中,进出情况如下表(进库为正,出库为负,单位:吨):表中星期五的进出数被墨水涂污了.(1)请你算出星期五的进出数;(2)如果进出的装卸费都是每吨10元,那么这一周要付多少元装卸费?观察下列两个等式:2−13=2×13+1,5−23=5×23+1,给出定义如下:我们称使等式a −b =ab +1成立的一对有理数a ,b 为“共生有理数对”,记为(a,b ),如数对(2,13),(5,23)都是“共生有理数对”.(1)判断数对(−2,1),(3,12)是否为“共生有理数对”,并说明理由;(2)若(a,3)是“共生有理数对”,求a 的值.如图,在一条不完整的数轴上,从左到右的点A ,B ,C 把数轴分成①②③④四部分,点A ,B ,C 对应的数分别是a ,b ,c ,已知bc <0.(1)请说明原点在第几部分;(2)若AC=5,BC=3,b=−1,求a;(3)若点C表示数3,数轴上一点D表示的数为d,当点C、原点、点D这三点中其中一点是另外两点的中点时,直接写出d的值.参考答案与试题解析初一第一阶段训练 (数学)一、选择题1.【答案】D【考点】有理数大小比较【解析】将这五个数比较大小,即可求解.【解答】解:∵−1<−12<0<12<2,∴最小的数为−1.故选D.2.【答案】A【考点】正数和负数的识别【解析】根据正数和负数表示相反意义的量,向上移动记为正,可得向下移动的表示方法,即可解答.【解答】解:正数和负数表示相反意义的量,向上移动记为正,向下记为负,一个物体向上移动1m记作+1m,那么这个物体向下移动2m记作−2m.故选A.3.【答案】C【考点】科学记数法--表示较大的数【解析】此题暂无解析【解答】C4.【答案】D【考点】数轴【解析】利用有理数的定义、数轴的概念:规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴,再结合数轴的性质分析得出答案.【解答】A 、一个数前面带有“”号,这个数不一定是负数,如·(−3)=3,故选项错误; B 、整数和分数统称为有理数,故选项错误;C 、数轴上的点都表示实数,故选项错误;D 、数轴上表示数a 的点在原点的左边,那么a 是一个负数,故选项正确.故选:D .5.【答案】D【考点】相反数绝对值【解析】此题暂无解析【解答】D6.【答案】A【考点】绝对值有理数的乘方【解析】此题暂无解析【解答】A二、填空题【答案】23,23,−32 【考点】绝对值相反数倒数【解析】直接利用相反数以及倒数的定义、绝对值的定义分析得出答案.【解答】−23的绝对值是:23,相反数是:23,倒数是:−32.2.90【考点】近似数和有效数字【解析】根据四舍五入法可以将题目中的数据精确到0.01,本题得以解决.【解答】2.895≈2.90(精确到0.01),【答案】5【考点】数轴绝对值【解析】此题暂无解析【解答】5【答案】−2【考点】绝对值数轴【解析】先去绝对值,再解方程即可求解.【解答】|a−3|=5,a−3=±5,解得a=−2或8.∵点B在点A的左侧,∴a小于3,【答案】72【考点】正数和负数的识别一元一次方程的应用——工程进度问题算术平均数【解析】七天中做题记录的数的和加±6的10倍即可求解.【解答】(−3+5−4+2−1+1+0−3+8+7)+6×10=72故答案为:72【答案】3有理数的混合运算【解析】首先认真分析找出规律,然后再代入数值计算.看明白图示所表示的运算顺序.【解答】解:(−6)+3=−3,(−3)2=9,9×13=3.答:运算结果是3.三、解答题【答案】原式=10+5-8=7原式=15×56×136=1336【考点】有理数的混合运算【解析】此题暂无解析【解答】原式=10+5-8=7原式=15×56×136=1336【答案】解:原式=−16+(−4)2−2×1=−16+16−2=−2.【考点】有理数的混合运算【解析】按照有理数混合运算的顺序,先乘方后乘除最后算加减,有括号的先算括号里面的.本题中−24表示24的相反数,不表示(−2)4,注意区分−22=−4,而(−2)2=4,它们的结果和表示的意义都不一样.【解答】解:原式=−16+(−4)2−2×1=−16+16−2=−2.【答案】①(2)2÷(−13+14)×(−3)=2÷(−412+312)×(−3)=2×(−12)×(−3)=72.【考点】有理数的混合运算【解析】此题暂无解析【解答】解:(1)因为除法没有分配律,所以出现错误的步骤是①. 故答案为:①.(2)2÷(−13+14)×(−3)=2÷(−412+312)×(−3)=2×(−12)×(−3)=72.【答案】解:负整数集合{−2018,−2};正分数集合{0.3,12%};非负数集合{8,0.3,0,12%};自然数集合{8,0}.【考点】有理数的概念及分类【解析】此题暂无解析【解答】解:负整数集合{−2018,−2};正分数集合{0.3,12%};非负数集合{8,0.3,0,12%};自然数集合{8,0}.【答案】解:∵3m−2与−7互为相反数,∴(3m−2)+(−7)=0,解得m=3.【考点】相反数【解析】根据互为相反数的两个数的和等于0列出方程求解即可.【解答】解:∵3m−2与−7互为相反数,∴(3m−2)+(−7)=0,解得m=3.【答案】解:−(−1)=1,−|−4|=−4,如下图所示:∴−|−4|<−312<−1.5<0<−(−1)<2.5【考点】有理数大小比较【解析】先利用数轴表示数的方法表示出6个数,然后利用数轴上右边的数总比左边的数大比较它们的大小.【解答】解:−(−1)=1,−|−4|=−4,如下图所示:∴−|−4|<−312<−1.5<0<−(−1)<2.5【答案】解:由a,b互为相反数,可得a+b=0.由c,d互为倒数,可得cd=1.由m的绝对值为4,可得m=4或m=−4.(2)原式=1+16=17【考点】相反数倒数绝对值列代数式求值【解析】此题暂无解析【解答】解:由a,b互为相反数,可得a+b=0.由c,d互为倒数,可得cd=1.由m的绝对值为4,可得m=4或m=−4.(2)原式=1+16=17【答案】解:(1)∵a的相反数是3,∴a的值是−3.∵b的绝对值是7,∴b=±7.(2)由(1)知,a=−3,b=±7,又c+b=−8,当b=7时,c+7=−8,解得c=−15.此时8−a+b−c=8−(−3)+7−(−15)=33;当b=−7时,c+(−7)=−8,解得c=−1.此时8−a+b−c=8−(−3)+(−7)−(−1)=5.【考点】有理数的加减混合运算绝对值相反数【解析】此题暂无解析【解答】解:(1)∵a的相反数是3,∴a的值是−3.∵b的绝对值是7,∴b=±7.(2)由(1)知,a=−3,b=±7,又c+b=−8,当b=7时,c+7=−8,解得c=−15.此时8−a+b−c=8−(−3)+7−(−15)=33;当b=−7时,c+(−7)=−8,解得c=−1.此时8−a+b−c=8−(−3)+(−7)−(−1)=5.【答案】解:(1)周五的进出数为:+6−(+26)−(−16)−(+42)−(−30)−(−25)−(−9)=6−26+16−42+30+25+9=+18(吨).答:星期五的进出数为+18吨.(2)这一周的装卸费为:(26+16+42+30+18+25+9)×10=166×10= 1660(元).答:这一周要付1660元装卸费.【考点】正数和负数的识别有理数的加法【解析】此题暂无解析【解答】解:(1)周五的进出数为:+6−(+26)−(−16)−(+42)−(−30)−(−25)−(−9)=6−26+16−42+30+25+9=+18(吨).答:星期五的进出数为+18吨.(2)这一周的装卸费为:(26+16+42+30+18+25+9)×10=166×10= 1660(元).答:这一周要付1660元装卸费.解:(1)(−2,1)不是“共生有理数对”,(3,12)是“共生有理数对”,理由如下:∵−2−1=−3,−2×1+1=−1,−3≠−1,∴(−2,1)不是“共生有理数对”.∵3−12=52,3×12+1=52,∴(3,12)是“共生有理数对”.(2)由题意得,a−3=3a+1,解得a=−2【考点】定义新符号有理数的混合运算【解析】此题暂无解析【解答】解:(1)(−2,1)不是“共生有理数对”,(3,12)是“共生有理数对”,理由如下:∵−2−1=−3,−2×1+1=−1,−3≠−1,∴(−2,1)不是“共生有理数对”.∵3−12=52,3×12+1=52,∴(3,12)是“共生有理数对”.(2)由题意得,a−3=3a+1,解得a=−2【答案】解:(1)∵ bc<0,∴ b,c异号,∴ 原点在第③部分.(2)若AC=5,BC=3,则AB=2,∵b=−1,∴a=−1−2=−3.(3)当点C是OD的中点时,OD=2OC=2×3=6,此时d=6,当O是CD的中点时,OD=OC=3,此时d=−3当D是OC的中点时,OD=12OC=1 2×3=32,此时d=32,d=6或−3或32【考点】数轴两点间的距离左侧图片未给出解析.左侧图片未给出解析.左侧图片未给出解析.【解答】解:(1)∵ bc<0,∴ b,c异号,∴ 原点在第③部分.(2)若AC=5,BC=3,则AB=2,∵b=−1,∴a=−1−2=−3.(3)当点C是OD的中点时,OD=2OC=2×3=6,此时d=6,当O是CD的中点时,OD=OC=3,此时d=−3当D是OC的中点时,OD=12OC=1 2×3=32,此时d=32,d=6或−3或32。
小学一年级语文阶段训练I (90)
添量词:一()布熊一()鲜花一()书一()汽车
整理、排列句子,并加标点:能借给这本书看看我吗
加一笔,写成另一个字:日——()了——()木——()
照样子写词语:一个个_________
照样子填空:小鱼(游)来(游)去壁虎()来()去燕子()来()去小狗()来()去
学到知耻处,方知艺不精。
填词:一()蘑菇一()白发一()石头一()缸一()骑手一()衣服一()木棍
整理、排列句子,并加标点:真热今天啊的天气
填空:举头望________,低头思_________。
造句:已经Байду номын сангаас
猜谜语:一位小姑娘,生在水中央,身穿粉红衫,坐在绿船上。猜一种植物()
添量词:一()金鱼一()石桥一()西瓜一()小草
小学
一年级语文题姓名:评分:
猜谜语:一位小姑娘,生在水中央,身穿粉红衫,坐在绿船上。猜一种植物()
照例添空:高兴高高兴兴长短___________山水___________三两___________
照样子填空:小鱼(游)来(游)去壁虎()来()去燕子()来()去小狗()来()去
不是同一类的词划去:月季红花菊花茉莉荷花兰花
小学一年级语文阶段训练I (50)
课文内容填空:春雨落到草地上,草就( )了,春雨洒在桃树上,桃花( )了,春雨落在
快乐加减:叶-口=()日+月=()香-()=日
课文内容填空:朝看太阳辨( ),夜望北斗知( )。一场( )一场寒,十场( )要穿棉。
填空:水乡______多,_______多,_______多,_________多。
课文内容填空:( )在前面带路,( )吹向我们。我们像( )一样,来到( )里,来到( )上。
照例添空:高兴高高兴兴长短___________山水___________三两___________
填词:一()口袋一()肥料一()年纪一()手一()伞一()山
小学
一年级语文题姓名:评分:
括号里填上反义词:暗-( )吞-( )迎-( )借-( )
添量词:一()风光一()天安门一()房子一()花生
选词填空:<进近>小明家离学校很(),每天他都是第一个走()校门。
选字填空:<城 成>春天到了,我们村( )了花园。天安门( )楼真高啊!
造句:高兴
填词:一()蘑菇一()白发一()石头一()缸一()骑手一()衣服一()木棍
照例添空:很绿很绿的树很()很()的路很()很()的西瓜
谁言寸草心,报得三春晖。(盂郊)
阶段一声母构音训练
阶段一声母构音训练一、认识声母1.1 啥是声母朋友,你知道不,声母就是咱们汉语拼音里开头的那些音,像“b、p、m、f”这些。
它们就像是汉字读音的排头兵,很重要的!比如“爸(bà)”这个字,“b”就是声母。
1.2 为啥要先学声母声母是发音的基础呀,要是声母没发好,整个字的读音就容易不准。
就像盖房子,声母就是地基,地基不稳,房子能结实吗?二、声母的发音方法2.1 唇音(b、p、m)咱先说这几个唇音,“b”发音的时候,双唇紧闭,突然放开,让气流冲出来,就有“b”的音啦。
“p”呢,也是双唇紧闭,但放开的时候要有一股较强的气流冲出来,像“pā”。
“m”则是双唇紧闭,气流从鼻子里出来,发出“m”的音,比如“mā”。
2.2 舌尖音(d、t、n、l)“d”是舌尖抵住上齿龈,突然放开,有“d”的音。
“t”和“d”差不多,但气流更强些。
“n”是舌尖抵住上齿龈,让气流从鼻子出来。
“l”呢,舌尖抵住上齿龈,气流从舌头两边出来。
2.3 舌根音(g、k、h)“g”是舌根抵住软腭,突然放开。
“k”和“g”类似,但气流更强。
“h”是舌根接近软腭,气流从缝隙里出来。
三、发音练习技巧3.1 对着镜子练朋友,你可以对着镜子练习发音,这样能看到自己的口型对不对。
比如发“b”的时候,看看嘴唇闭得紧不紧。
3.2 跟录音模仿找一些标准的拼音录音,跟着模仿,多听多练,慢慢就能找到感觉啦。
3.3 找家人朋友帮忙让家里人或者朋友听听你发音,给你指出问题,这样进步会更快哟。
四、常见错误纠正4.1 发音不准有时候可能会把“b”发成“p”,这时候就要多注意嘴唇的动作,加强练习。
4.2 气流控制不好像“t”和“d”,如果气流控制不好,就容易混淆。
要多感受气流的强弱变化。
4.3 鼻音和边音不分比如“n”和“l”,有些人分不清,这得仔细体会发音时气流是从鼻子出来还是从舌头两边出来。
五、巩固与提高5.1 多读拼音读物找一些简单的带拼音的书,多读多练,既能巩固声母发音,还能认识不少字呢。
小学一年级语文阶段训练I (49)
写笔画:房:第2笔()
填写反义词:这里(危险),我们要到()的地方去。
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐)
照例添空:雪白的云朵雪白的()雪白的()雪白的()
填词:一()蘑菇一()白发一()石头一()缸一()骑手一()衣服一()木棍
填词:()的娃娃()的外衣()的眼睛()的睫毛()的气球()的珍珠
脑筋急转弯:时钟3点钟敲3下,2秒敲完,5点钟敲5下,几秒敲完?
括号里填上反义词:满-( )饿-( )闲-( )紧-( )
括号里写出和带点词意思相反的词:我家离学校远,小刚家离学校( )。
不是同一类的词划去:春风春雨台风雷雨气象暴雨脑筋急转弯:有一个长方形池塘,在池塘四周种了16棵柳树,每两课柳树之间又种了一棵桃树,桃树有多少棵?一共种树多少棵?
括号里写出和带点词意思相反的词:我家离学校远,小刚家离学校( )。
小学
一年级语文题姓名:评分:
照例添空:漂亮漂漂亮亮进出___________许多___________方正___________
填词:一只只()一片片()一个个()一头头()一群群()一朵朵()一条条()一次次()
写出带有数字的成语:一__________________二___________________三__________________
阶段方法技巧训练(一) 专训1 常见几何体的分类-2020秋鲁教版(五四制)六年级数学上册习题课件(共11张PPT)
(2)圆柱的侧面与底面相交成几条线?它们都是直线吗? 解:两条,不是直线.
(3)这个棱柱有多少条棱?多少个顶点?经过每个顶点有几 条棱?
这个棱柱有18条棱,12个顶点,经过每个顶点有3条棱.
3.(1)把图中的几何体按特征分类,并说明分类标准;
【点拨】中分类标准不唯一. 解:按柱体、锥体、球体分:①③⑤⑥⑦为柱体;④ ⑧为锥体;②为球体.
(2)图中③与⑥各有什么特征?有哪些相同点和不同点?
解:③是圆柱,圆柱的上、下底面都是圆,侧面是一个 曲面;⑥是五棱柱,上、下底面是形状、大小相同的五 边形,侧面是5个长方形,侧面的个数与底面边数相等. 相同点:两者都有两个底面. 不同点:圆柱的底面是圆,五棱柱的底面是五边形;圆 柱的侧面是一个曲面,五棱柱的侧面由5个长方形组成.
4.如图,按组成的面来分类,至少有一个面是平面 的几何体有_①__③__④__⑤__⑥___,至少有一个面是曲面 的几何体有_②__③__④__⑥___.(填序号)
5.将如图所示的几何体按有无曲面分类. 解:有曲面的是③④⑤;无曲面的是①②⑥⑦.
6.观察如图所示的圆柱和棱柱,回答下列问题: (1)棱柱和圆柱各由几个面组成?它们都是平面吗?
LJ版六年级上
第一章 丰富的图形世界
阶段方法技巧训练(一) 专训1 常见几何体的分类
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1C 2 ④;①③⑥
3 见习题
4
①③④⑤⑥; ②③④⑥
5 见习题
6 见习题
答案显示
1.下列各组图形中,都为柱体的是( C )
2.在如图所示的图形中,是圆柱的有__④______,是棱 柱的有__①__③__⑥__.(填序号)
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阶段训练一【阶段训练】阶段训练一(集合与常用逻辑用语、函数与基本初等函数Ⅰ、导数及其应用) 一、填空题1.函数f(x)的定义域为.2.若函数f(x)=(m2-m-1)x m是幂函数,且在(0,+∞)上为增函数,则实数m=.3.已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x<0时,f(x)=log2(2-x),则f(0)+f(2)=.4.已知集合M={1,2},N={a|a⊆M},则集合N中元素的个数为.5.函数f(x)=ln-2x xx的图象在点(1,-2)处的切线方程为.6.若曲线C1:y1=ax3-6x2+12x与曲线C2:y2=e x在x=1处的两条切线互相垂直,则实数a的值为.7.已知集合A={x|2a<x<a+2},B=(-∞,-1)∪(5,+∞),若A∩B=∅,则实数a的取值范围为.8.已知函数f(x)=4-log020xx xx>⎧⎨≤⎩,,,,那么f(f(-4))+f21log6⎛⎫⎪⎝⎭=.9.函数y=8-23-x(x≥0)的值域是.10.已知函数f(x)=244-3.x mx x x m≥⎧⎨+<⎩,,,若函数g(x)=f(x)-2x恰有三个不同的零点,则实数m的取值范围是.11.已知函数f(x)=2222.x a xx a x⎧+>⎨+≤⎩,,,若f(x)的值域为R,则实数a的取值范围是.12.若定义域为R的函数f(x)满足f(x+1)=2f(x),且当x∈[0,1]时,f(x)=x2-x,则当x∈[-2,-1]时,f(x)的最小值为.13.当x∈(-∞,-1]时,不等式(m2-m)·4x-2x<0恒成立,则实数m的取值范围是.14.已知函数f(x)=x-1-(e-1)ln x,则满足f(e x)<0的x的取值范围为.二、解答题15.已知集合A={x|ax2+ax+6=0}.(1) 若1∈A,求集合A;(2) 若集合A {2,3},求实数a的取值范围.16.已知y=f(x)是定义域为R的奇函数,当x∈[0,+∞)时,f(x)=x2-2x.(1) 写出函数y=f(x)的解析式;(2) 若方程f(x)=a恰有3个不同的解,求实数a的取值范围.17.已知函数f(x)=ln x,g(x)=12ax+b.(1) 若曲线f(x)与直线g(x)在x=1处相切,求函数g(x)的表达式;(2) 若φ(x)=(-1)1m xx+-f(x)在[1,+∞)上是减函数,求实数m的取值范围.18.某公司生产的某批产品的销售量P(单位:万件)(生产量与销售量相等)与促销费用x(单位:万元)之间满足P=24x+(其中0≤x≤a,a为正常数).已知生产该批产品还需投入成本61PP⎛⎫+⎪⎝⎭万元(不含促销费用),产品的销售价格定为204P⎛⎫+⎪⎝⎭元/件.(1) 将该产品的利润y(单位:万元)表示为促销费用x的函数;(2) 当促销费用投入多少万元时,该公司的利润最大?19.已知函数f(x)=e x-mx-n.(1) 若函数f(x)的图象在x=0处的切线过点(1,0),求m+n的值;(2) 当n=0时,若函数f(x)在(-1,+∞)上没有零点,求实数m的取值范围.20.已知函数f(x)=1 e xx.(1) 求函数f(x)的单调区间;(2) 已知函数φ(x)=xf(x)+tf'(x)+1e x,若存在实数x1,x2∈[0,1],使得2φ(x1)<φ(x2)成立,求实数t的取值范围.【阶段训练答案】阶段训练一1. [2,+∞) 【解析】由2x-4≥0,得x ≥2,所以函数的定义域为[2,+∞).2. 2 【解析】若f (x )=(m 2-m-1)x m 是幂函数,则m 2-m-1=1,解得m=-1或m=2.又当x ∈(0,+∞)时,f (x )是增函数,所以m=2.3. -2 【解析】因为函数f (x )是定义在R 上的奇函数,所以f (0)=0.又因为当x<0时,f (x )=log 2(2-x ),所以f (2) =-f (-2)=-log 2(2+2)=-2,所以f (0)+f (2) =-2.4. 4 【解析】由题可知集合N 是由集合M 的子集构成的集合,又集合M 的子集为∅,{1},{2},{1,2},所以集合N 中元素的个数为4.5. x-y-3=0 【解析】函数f (x )的定义域为(0,+∞),f'(x )=21-ln x x ,则f'(1) =1,故函数f (x )的图象在点(1,-2)处的切线方程为y-(-2)=x-1,即x-y-3=0.6. -13e 【解析】因为y'1=3ax 2-12x+12,y'2=e x ,所以两条曲线在x=1处的切线斜率分别为k 1=3a ,k 2=e .由两条切线互相垂直,得k 1·k 2=-1,即3a e =-1,所以a=-13e .7.1|-2a a ⎧⎫≥⎨⎬⎩⎭ 【解析】若A=∅,则2a ≥a+2,解得a ≥2.若A ≠∅,则-1≤2a<a+2≤5,解得-12≤a<2.综上,a ≥-12.8. 8 【解析】f (f (-4))=f (24)=log 416=2.因为log 216<0,所以f 21log 6⎛⎫ ⎪⎝⎭=21-log 62=2log 62=6,即f (f (-4))+f 21log 6⎛⎫ ⎪⎝⎭=2+6=8.9. [0,8) 【解析】因为x ≥0,所以-x ≤0,所以3-x ≤3,所以0<23-x ≤23=8,所以0≤8-23-x <8,所以函数y=8-23-x 的值域为[0,8).10. (1,2] 【解析】问题转化为方程f (x )=2x 有三个不同的解,所以有42x m x ≥⎧⎨=⎩,或24-32x m x x x <⎧⎨+=⎩,,即2x m x ≥⎧⎨=⎩,或1x m x <⎧⎨=⎩,或-3.x m x <⎧⎨=⎩,所以21-3m m m ≥⎧⎪<⎨⎪<⎩,,,解得1<m ≤2.11. (-∞,-1]∪[2,+∞) 【解析】当x>2时,f (x )>a+4;当x ≤2时,f (x )≤a 2+2,所以函数f (x )的值域为(-∞,a 2+2]∪(a+4,+∞).由于函数的值域为R ,所以a 2+2≥a+4,解得a ≥2或a ≤-1.12. -116 【解析】设x ∈[-2,-1],则x+2∈[0,1],则f (x+2)=(x+2)2-(x+2).又f (x+2)=f ((x+1)+1)=2f (x+1)=4f (x ),所以f (x )=14(x 2+3x+2),所以当x=-32时,f (x )取得最小值,为-116.13. (-1,2) 【解析】原不等式变形为m 2-m<12x⎛⎫ ⎪⎝⎭.因为函数y=12x⎛⎫ ⎪⎝⎭在(-∞,-1]上是减函数,所以12x⎛⎫ ⎪⎝⎭≥-112⎛⎫ ⎪⎝⎭=2.当x ∈(-∞,-1]时,m 2-m<12x⎛⎫⎪⎝⎭恒成立等价于m 2-m<2,解得-1<m<2.14. (0,1) 【解析】由题知函数f (x )的定义域为(0,+∞),令f'(x )=1-e-1x =0,得x=e -1.当x ∈(0,e -1)时,f'(x )<0,函数f (x )单调递减;当x ∈(e -1,+∞)时,函数f (x )单调递增.又f (1) =f (e)=0,所以由f (e x )<0,得1<e x <e ,解得0<x<1.15. (1) 由1∈A 可知a+a+6=0,解得a=-3,所以A={x|-3x 2-3x+6=0}={x|x 2+x-2=0}={1,-2}.(2) 若A=∅,当a=0时,满足题意;当a ≠0时,Δ=a 2-24a<0,解得0<a<24. 故当A=∅时,0≤a<24.若集合A 中仅有一个元素,则a ≠0且a 2-24a=0,解得a=24,此时集合A={x|24x 2+24x+6=0}={x|4x 2+4x+1=0}=1-2⎧⎫⎨⎬⎩⎭,不满足题意.若集合A 中有两个元素,则42609360a a a a ++=⎧⎨++=⎩,,无解. 综上可知,实数a 的取值范围为[0,24).16. (1) 当x ∈(-∞,0)时,-x ∈(0,+∞). 因为y=f (x )是奇函数,所以f (x )=-f (-x )=-[(-x )2-2(-x )]=-x 2-2x ,所以f (x )=22-20--20.x x x x x x ⎧≥⎨<⎩,,,(2) 当x ∈[0,+∞)时,f (x )=x 2-2x=(x-1)2-1,最小值为-1;当x ∈(-∞,0)时,f (x )=-x 2-2x=1-(x+1)2,最大值为1.据此作出函数y=f (x )的图象(如图),根据图象可知,若方程f (x )=a 恰有3个不同的解,则实数a 的取值范围是(-1,1).(第16题)17. (1) 由题知f (x )的定义域为(0,+∞),f'(x )=1x ,g'(x )=12a ,所以f'(1) =g'(1),即1=12a ⇒a=2.又因为f (1)=0,所以g (1) =0=12a+b ,所以b=-1,所以g (x )=x-1.(2) 因为φ(x )=(-1)1m x x +-f (x )=(-1)1m x x +-ln x 在[1,+∞)上是减函数,所以φ'(x )=22-2-2-1(1)x mx x x x ++≤0在[1,+∞)上恒成立,即x2-(2m-2)x+1≥0在[1,+∞)上恒成立,则2m-2≤x+1x,x∈[1,+∞).因为x+1x∈[2,+∞),所以2m-2≤2,解得m≤2,故实数m的取值范围是(-∞,2].18. (1) 由题意知y=204P⎛⎫+⎪⎝⎭P-x-61PP⎛⎫+⎪⎝⎭,将P=24x+代入上式并化简得y=19-242x+-32x(0≤x≤a).(2) 由(1)知y=22-316222xx⎛⎫++⎪+⎝⎭≤22-=10,当且仅当162x+=x+2,即x=2时,上式取等号.所以当a≥2时,促销费用投入2万元时,该公司的利润最大.由y=19-242x+-32x,得y'=224(2)x+-32,当x<2时,y'>0,此时函数y在[0,2)上单调递增,所以当a<2时,函数y在[0,a]上单调递增,所以当x=a时,函数有最大值. 即促销费用投入a万元时,该公司的利润最大.综上,当a≥2时,促销费用投入2万元,该公司的利润最大;当a<2时,促销费用投入a万元,该公司的利润最大.19. (1) 由题意得f'(x)=e x-m,所以函数f(x)的图象在x=0处的切线斜率k=1-m.又f(0)=1-n,所以函数f(x)的图象在x=0处的切线方程为y-(1-n)=(1-m)x.将点(1,0)代入上式,得m+n=2.(2) 当n=0,可得f'(x)=(e x-mx)'=e x-m.因为x>-1,所以e x>1 e.当m≤1e时,f'(x)=e x-m>0,函数f(x)在(-1,+∞)上单调递增,而f(0)=1,所以只需f(-1)=1e+m≥0,解得m≥-1e,从而-1e≤m≤1e.当m>1e时,由f'(x)=e x-m=0,解得x=ln m∈(-1,+∞).当x ∈(-1,ln m )时,f'(x )<0,故f (x )单调递减; 当x ∈(ln m ,+∞)时,f'(x )>0,故f (x )单调递增.所以函数f (x )在(-1,+∞)上有最小值,为f (ln m )=m-m ln m. 令m-m ln m>0,解得m<e ,所以1e <m<e .综上所述,m ∈1-e e ⎡⎫⎪⎢⎣⎭,.20. (1) 因为函数的定义域为R ,f'(x )=-e xx ,所以当x<0时,f'(x )>0;当x>0时,f'(x )<0.所以f (x )在(-∞,0)上单调递增,在(0,+∞)上单调递减. (2) 假设存在x 1,x 2∈[0,1],使得2φ(x 1)<φ(x 2)成立, 则2φ(x )min <φ(x )max .因为φ(x )=xf (x )+tf'(x )+e -x =2-1e x x x tx ++,所以φ'(x )=2--e x x x tx t ++=-(-1)(-)e x x x t .①当t ≥1时,φ'(x )≤0,故φ(x )在[0,1]上单调递减,所以2φ(1) <φ(0),即t>3-e2>1.②当t ≤0时,φ'(x )≥0,故φ(x )在[0,1]上单调递增,所以2φ(0)<φ(1),即t<3-2e <0. ③当0<t<1时,若x ∈[0,t ),则φ'(x )<0,故φ(x )在[0,t )上单调递减; 若x ∈(t ,1],则φ'(x )>0,故φ(x )在(t ,1]上单调递增, 所以2φ(t )<max{φ(0),φ(1)},即2·1e tt +<max 3-1e t ⎧⎫⎨⎬⎩⎭,. (*)设g (t )=2·1e tt +,由(1)知g (t )=2·1e t t +在[0,1]上单调递减,故4e ≤2·1e tt +≤2,又2e ≤3-e t ≤3e ,所以不等式(*)无解.综上所述,实数t 的取值范围是(-∞,3-2e)∪e 3-2∞⎛⎫+ ⎪⎝⎭,.。