我心信我行
我自信我能行演讲稿五篇
我自信我能行演讲稿五篇篇一：我自信我能行敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!我是四年级的赵梦瑶。
今天我国旗下演讲的题目是《我自行，我能行》。
自信，是成功的源泉，只有相信自己，才有可能成功;只有相信自己，敢于大胆去尝试，才会品尝到成功的滋味。
我和大家相处了四年多，大家一定知道：以前得我很内向，没有自信，总是不敢站在讲台上演讲。
是爸爸妈妈和老师给了我鼓励，让我自信，让我成为了一个阳光女孩，我才尝试着站在讲台上，展示我的风采。
因为有了第一次，我就敢于尝试第二次、第三次……因为有了自信，现在我才敢落落大方的站在这里。
张海迪，对生活充满了信心，以顽强的毅力快乐地学习和生活，并且实现了生命的最大价值。
这就是自信的力量，它会促使着我们走向活泼，它会指引着我们通向成功。
“自信+自强+自尊+自立=成功”，往往，成功最大的秘诀就是自信，有了自信才会有成功!在通往成功地路上，只能自己靠着自己，不要遇到困难就想放弃，不要遇到挫折就想逃避。
当一个人屡次失败，心灰意冷，他需要自信，这时自信会给他带来勇气和力量，使他为成功而奋斗。
但是，过于自信，就会沾沾自喜，至使成功的彼岸离他越来越远。
所以，自信是一把闪亮的双刃刀，会让人成功，也会让人失败。
自信，有时是一片飘向成功的云，有时却是一块坠落深谷的石头。
自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是通往彼岸的小船。
我的演讲完毕，谢谢大家!篇二：我自信我能行演讲稿亲爱的老师，同学们：大家好，我是五年级二班的杨咪，我来自主持人训练营。
今天我演讲的题目是《我自信我能行》我们也许不是最聪明的，但谁能说我们的能力不行?运动场上，活跃着我们矫健的英姿，学生会竞选台上，回响着我们铿锵的竞选誓言，月考试卷中，凝聚着我们辛勤的汗水，各种社团和训练营里，到处是我们忙碌而自信的身影……一个又一个大型的社团活动，从策划到组织，每个环节都闪耀着同学们智慧的光芒，都倾注着同学们的汗水和泪水。
以学生会和各班班委为主的校园自主管理团队，活跃在校园的每个角落。
诚信在我心中演讲稿(9篇)
诚信在我心中演讲稿（9篇）诚信在我心中演讲稿（9篇）诚信在我心中演讲稿篇1 大家好，很荣幸站在这个大家共同营造的真诚的扭转中，之所以说它真诚，是因为我们是站在友好的舞台中竞争，用真诚诉说，用诚信交流，所以每个人都是成功的。
此刻就在这真诚的氛围中，我想与大家共同弹奏一曲诚信与灵魂的谐奏曲―――《诚信与我们的心灵同在》。
首先，我想说，我们很幸运，也很奢侈，因为诚实的空气将你我包围，踩着充满了信用的气息，我们的脚步在校园里踏响，我们的口号在城市的上空中回荡，曾经在庄严的国旗下，我们高喊：诚信是我们心灵的寄托，我们要用自己的行动证明诚信在我们心中。
那里的我们是富有的，这种富有不仅仅是当时难得的勇气，更是我们深植心中的信念――诚信与我们的心灵同在。
我校的诚信教育在这秋风萧瑟的季节里又展示出了旺盛的生命力，站在利益的天平中称量，这是一个多么广博，多么令人向往又引以为自豪的话题。
无教师监考的浓度是诚信的启明星，我想每个人都很惊讶，当然，也很怀疑。
这前无古人的壮举能否实现他们在心里打了一个很大的问号，这对我们来说是一个很大的考验。
我们用信心和勇气诠释这份承诺，我们用行动和成绩证明了这一切，最终，我们成功了。
那一天，宣告我们成功的那一天，是值得所有人为之雀跃的本文来自网，在百度中可以第一位搜索到网络站日子，那是我们的骄傲和辉煌。
那么，此刻请允许我以我最诚的心与诚信的灵魂共舞，共沐浴这难得的荣耀。
所有这一切都是我们曾经的成功，然而我却不希望那句曾经隔断了我们坚定的信念。
我要告诉大家，那不是终点而是更新的起点。
它要求我们做的更高、做的更好;它要求我们用更大的成功来证明：诚信是我们道德基准之上的一个永恒的亮点。
拾金不昧者在我们的校园不断涌现，诚信为本，更改父母错报户口的有几十例之多，同学之间以诚相待，团结互助之风已日渐浓重，诚信教育洗涤着我们的心灵，诚信将伴我们奋然前行!在诚信光芒的照射下，我们会显示出高大挺拔的身影。
大学生关于诚信的演讲稿6篇
大学生关于诚信的演讲稿6篇大学生关于诚信的演讲稿 (1) 敬爱的老师、同学们大家好：今天我演讲的题目是《人人讲诚信，世界更美好》。
诚信是璀璨夺目的阳光，她的光芒点亮了希望;诚信是广袤无垠的大地，她的胸怀承载了山川;诚信是翩翩飞舞的蝶儿，她的灵动带来了生机; 我们需要诚信,我们呼唤诚信。
你大概没有听说过延陵季子的故事，那么就让我来说给你听。
春秋时期，吴国公子季札奉命出使，途径徐国。
徐国的国君十分热爱季札的宝剑，可是按当地的风俗，一个使臣是不能佩剑的。
季札自然也明白，便在心里决定完成使命后，把宝剑送给徐国国君。
季札归后，徐君已故。
物是人非，可季札却解下了自己价值连城的宝剑，挂在了徐君的坟前。
别人问，人已亡，宝剑送给谁?季札回答：当时我已在心中答应了他，又岂能因为他死了，而有所改变?千年的岁月，千载的风霜湮灭了多少荣誉与辉煌，但千年的尘埃遮不住那诠释着真诚与信义的歌。
曾经有这样一个故事，一位贫寒的母亲，她曾捡到一笔重金，她毅然选择了归还失主，孩子反对。
母亲说，这是我们全家惟一值钱的东西。
诚信，爱它吧，就像爱你的生命一样去爱她!世上还有什么东西比诚信更可贵呢?诚信，精神与道义上的生命。
相信它，你就可以创造一切，无论何时何地，像珍惜生命一样珍惜它吧。
我们怎样对待每一位同学，如何上好每一堂课，怎么面对每一次考试，都是诚信对我们的考验同学们，让我们都来讲诚信吧，从身边的每一件小事做起：譬如，昨天你答应过老师要努力学习;今天早上你答应过爸妈要认真听讲，你就一定要做到。
诚信无形，却可以经天纬地;诚信无色，却可以耀人眼目;诚信无味，却可以散发出沁人心脾的芬芳。
这是我们心中最圣洁的东西，她让我们清清爽爽、坦坦荡荡。
我的演讲完毕，谢谢大家!大学生关于诚信的演讲稿 (2)康德曾说过：“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。
一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。
”而今，我们仰望苍穹，天空依然摧残明朗，而俯察内心那些崇高的道德法则，有些却需要我们再次呼唤。
心理健康教案-张开隐形的翅膀-我心信我行
张开隐形的翅膀——我心信我行江阴市利港实验小学【教学对象】小学五年级学生【教学课时】1课时（40分钟）【设计意图】自信是取得成功的一个重要内驱力，属于非智力因素的范畴，它既可以被培养，也可以被压抑。
在学生的学习过程中，我们发现自信心强的孩子总认为自己有无限的潜能，相信自己的能力，相信自己的价值。
愈是自信，愈会成功，愈成功愈自信。
反之，缺乏自信则会导致强烈的自卑感。
四年级的孩子开始偏重对内心品质的评价，有的孩子由于成绩不良或某方面的缺失，受到班级同学的不够重视，往往对自己的评价过低，对自己失去信心。
因此，培养挖掘学生的自信心，对他们将来的生活和学习将发挥巨大的作用。
本节课主要是让学生通过各种活动发现自己的长处，增强自信，克服胆怯心理，激励学生积极自觉主动地学习。
【教学目标】1.通过活动了解自信对一个人成长的巨大作用。
2.尝试寻找自身的优点，并能够运用语言和行动进行“自我鼓励”。
3.通过自我肯定训练，尝试欣赏自己。
【教学重点】通过学习和讨论加深对“自信”的认识，寻找自身优点，并用语言、行动进行自我鼓励。
【教学难点】加深对“自信”的认识，寻找自身优点，并用语言、行动进行自我鼓励。
【教学方式】影视赏析、游戏活动【教学准备】音乐翅形卡多媒体课件【教学过程】（一）、故事导入，揭自信※目的：理解自信※形式：听故事、交流※感悟：自信心，就是充分相信自已。
（1）同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友，瞧，它来了。
出示图片,这头大象的四条腿就像四根柱子，可竟然被拴在一个不大的树桩上！看到这种现象你有什么疑问？（学生交流）（2）这究竟是为什么呢？我们一起来听听吧！谁来说说。
（学生交流）（板书：自信）是的，大象缺乏的就是自信！（3）你觉得自信是什么？自信心，就是充分相信自已，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做的事，自己也一定能做到。
（二）、名人引路，议自信※目的：知道自信是重要的内驱力。
※形式：了解故事、感悟交流。
※感悟：自信是迈向成功的第一步。
心存感恩心真爱伴我行主题班会教案三篇
心存感恩心真爱伴我行主题班会教案三篇学会感恩就是对生活，对自己所拥有的东西和帮助过自己的人有一颗感恩之情。
俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。
当我们学会感恩时，我们也会对生活抱有更加乐观的态度和面对一切困难的勇气。
下面是小编带来的三篇心存感恩心真爱伴我行主题班会教案,希望对大家有所帮助!心存感恩心真爱伴我行主题班会教案1一. 活动设计背景正值5·12汶川地震三周年纪念活动，全国各地都在举行各种形式的纪念和悼念活动。
实验中学也在这个时候推出了有关地震的“感恩·奋进”的活动主题。
主张在这个特殊的日子里让学生们体会灾难过后，我们最需要的是心存感恩，回报社会的胸怀。
学会感恩就是对生活，对自己所拥有的东西和帮助过自己的人有一颗感恩之情。
俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。
当我们学会感恩时，我们也会对生活抱有更加乐观的态度和面对一切困难的勇气。
二.活动目标1. 鼓励学生回忆一生中的重要事件和感恩事件2 激发学生对生活的感恩和热爱之情和对抗生活不预料困难的勇气与信心。
三.活动准备卡纸、剪刀、PPT、背景音乐等四.活动过程1.播放视频：《生死无惧，爱心相依》注：课前播放(5分钟左右)2. 开场白目标：引出班会主题：面对灾难，心怀感恩之心相信刚才视频中的画面大家都不陌生，3年前，也就是2008年的这一天是一个令我们所有人都刻骨铭心的日子，灾难，再让我们失去了许多珍贵的东西的同时，也让我们收获了来自许多他人对我们的关怀与帮助，以前的家园也许被无情的地震给摧毁了，但我们很快又在废墟上建立起了新的家园，所以我们永远要相信，任何灾难和困境都是对我们的一种考验，且灾难过后必定会有新的机遇;同样的，任何好或者机遇的背后也所以大家一定蕴藏着危机和挑战，所以时刻保持一颗感恩宁静的心态是非常重要的，无论生活中发生了什么，我们都要心存感恩，即使有一天我们发现生活也可能欺骗我们??1) 诗歌朗诵《假如生活欺骗了你》目标：培养学生在面对生活困境时的一种冷静乐观的心态，感谢生活赐予我们的种种，包括喜悦、忧伤、痛苦和失望，因为当3我们老了的时候，回想过去这些都将成为亲切的怀念和我们人生路上的一份宝贵财富??下面，老师想请同学们在位子上找一个舒服的姿势坐好，然后慢慢闭上眼睛，我要为大家放一段歌曲，请大家闭着眼睛，在音乐中细细回想，慢慢品味这一生中令你难忘、感动和值得感恩的瞬间或者人物，可以是地震中的某一件事或者某一个人，也可以是其它时候自己遇到的人或事，然后问问自己为什么这些事会如此令自己难以忘怀?2) 放音乐《感恩的心》，回顾一生当中值得感恩的画面和事件;(5分钟左右)3) 全班讨论发言，令自己感动的事和值得感恩的事件;(放音乐《泪花》)(10分钟)活动目标：在想象和分享的过程中激发学生对自己生命故事和人生记忆的思考，从中引发对生活意义的思考，生命就像一趟旅程，你永远不知道旅途中会发生着什么，我们不断上车下车，在这过程中，我们也不断经历着各种事件，其中有好有坏，但不管怎样，生活都得继续，生命列车仍将前行??4) 生命列车(5分钟)：教师朗读5) “我心永恒，传递感恩”——感恩留言活动(15分钟)(背景音乐：《我心永恒》) 请同学将自己想感恩的人或者想对某人说的心理话都写在纸上6) 教师总结：PPT 齐唱《感恩的心》(伴奏)(2分钟)课后反思：问题：1. 中途音乐放不出来——课前试验设备流畅性2. 自言自语——提前准备3. 肢体语言、教姿教态等(注意自己的下意识动作，如吐舌头等)——对照镜子多加练习。
我心的成语
我心的成语
- 我行我素：表示一个人不受外界影响，按照自己的方式行事。
- 我见犹怜：形容女子容貌美丽动人，让人看了心生怜爱。
- 我心如秤：表示一个人内心有自己的标准和判断，不受外界干扰。
- 我武惟扬：形容一个人武功高强，很有自信。
- 自我作古：指一个人开创了一种新的风格或方法。
- 自我陶醉：形容一个人沉浸在自己的成就或幸福中，忽视了周围的环境和他人的感受。
- 自我牺牲：指一个人为了实现某个目标或为了他人的利益而自愿放弃自己的利益或生命。
- 自我表现：形容一个人喜欢表现自己，展示自己的才能或成就。
- 自我解嘲：指一个人用幽默的方式来化解自己的尴尬或失败。
这些成语都包含了“我心”的概念，表达了一个人内心的感受、想法或态度。
我自信我成功演讲稿8篇
我自信我成功演讲稿8篇我自信我成功演讲稿 (1) 成功学研究指出：自信是成功最重要的前提和条件，自信是成功的发动机。
只有相信自己，才能挑战自我、改变自我、完善自我、提升自我、成就自我;只有相信自己，才能知难而进、迎难而上、排除万难、坚持到底、争取成功;只有相信自己，才能被别人相信，从而得到别人的帮助，吸引大量的支持者，成就一番大事业!自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓，迟滞，犹豫与懒惰，相信自己行，才会“我能行”。
自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，永不退缩，自信催我行，努力才能行。
自信是镜子，是理想，是希望，能正视“不行”，也是“我能行”，今天若不行，明天还能行。
自信是向导，是良师，是益友，帮人认清自己，不狂妄自大，不自傲，量力而行，才是真正的我能行。
自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒一切，你在这点行，我在那点行。
自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近。
自信的人生不一般，不一般的人生有自信，我自信!我能行!。
爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀!”居里夫人说：“我们必须有恒心，尤其要有自信心!”成功者都是自信者，越成功的人越自信。
我要成为成功者，必须成为自信者。
我自信，我善待自己!我肯定自己，肯定自己的长处;我赞美自己，赞美自己的优点;我欣赏自己，欣赏自己的成功;我提高自己，提高自己的水平;我超越自己，超越自己的昨天;我成就自己，实现自己的理想!我要积累自己的点滴成功，成功越多，我就越自信。
我要在自己的强项上努力，我不会用自己的短处和别人的长处比。
我自信，我要表现自信。
展示出自信的样子;主动和别人交往;有问题就去问;有要求大胆担;见了面主动问好;开会时坐到前排;交谈时正视别人;握手时要有力度;站立时挺直腰板;走路时加快速度;发言时大声说话;以微笑面对每一个人。
每表现一次自信，就等于练习一次自信，自信就会增强一分。
我很清楚，自信不等于自负，自负是另一种自卑。
安全在我心,文明伴我行书信7篇
安全在我心，文明伴我行书信7篇安全在我心，文明伴我行书信 (1) 记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。
无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。
然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。
”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。
俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。
”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。
激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
安全在我心，文明伴我行书信 (2) 同学们，生命犹花，虽可绽放天下，但如不精心呵护，顷刻间就会凋零;生命犹水，虽可滋润万物，但如不精心照料，顷刻间就会蒸发;生命犹戏，虽然十分精彩，但演出只有一次，没有彩排不能再来!生命只有一次，丧失了宝贵的生命，你就丧失了无法衡量的财富!所以，我们应该把安全时刻记在心中，落实在行动中。
诚信伴我行作文
诚信伴我行作文诚信伴我行作文6篇诚信伴我行作文1人，以诚为本，以信为天。
我们中华民族一直以来更是以诚信伫立。
社会需要诚信，我们是祖国的未来，更加需要从小养成诚实守信的好习惯。
俗话说的好，人无信不立，国无信不强。
没有诚信的人是社会的危险品。
诚信，是人类精神文明的宝贵财富。
在我的生活中，也有许多不诚信的故事，对我教育很深刻。
还记得那天我和伯伯去他家打扫房间，我扫得特别认真，伯伯说要请我吃麦当劳，我高兴的一蹦三尺高，恨不得插上翅膀飞去麦当劳大吃一顿。
正当我蹦蹦跳跳的想去麦当劳时，伯伯打电话征求姑姑的意见，姑姑叫我接电话，她说：“不能帮助了别人就向别人要报酬，小朋友在放假期间帮助长辈做一些力所能及的事是应该的。
我昨天就答应你星期六去吃麦当劳，今天不能去吃。
”我也答应了姑姑，可我的眼泪却在眼眶里打转。
伯伯见我如此失望，便悄悄地对我说：“要不我们去偷吃一顿，谁也不说！”我破涕为笑，说：“好！”我们吃完了麦当劳，就回了家。
我就像怀里抱了一只小兔子，心“怦！怦！”直跳。
我们刚跨入家门，姐姐就盯着我，问：“有没有吃麦当劳呀？”我生怕被发现，就迟疑了一下才说：“没有！”可这一切却逃不了姐姐的“火眼金睛”她一下子就知道我们吃了麦当劳。
可就是这样，我还是坚持说没有。
吃饭时，姑姑端了一大碗的稀饭，伯伯问了一句：“吃得下吗？”，我心想：完了！完了！露馅了。
姑丈也闻了我的手有鸡腿堡的味道。
唉！最终还是被发现了。
这时我的脑海里想起了姑姑平时给我讲的一些诚信的道理及故事，我觉得很惭愧。
姑姑告诫我说：“答应别人的事一定要做到，做不到就不要轻易去答应，做一个讲诚信的人，做一个有道德的人，讲诚信的人就会让人认为你是一个有素质有道德的人，别人也爱和你打交道，因为人人都喜欢与讲诚信的人在一起。
今后你长大了，不管做什么工作或开店自己当老板，诚信都非常重要，所以从小讲要养成诚信的好习惯。
”可我把姑姑的话当成耳旁风，经常被“诚信”打败了。
我的经历告诉我，如果你不诚实、不守信，也许会得到暂时的好处，但你所付出的代价可能会远远超过你所得到的好处，失信是非常可怕的事。
心理健康教案《相信自己,我能行》
心理健康教案《相信自己,我能行》自信对于一个人的成长至关重要，然而很多孩子，特别是山区的孩子缺乏自信。
在研究时遇到困难就退缩，在课堂上不敢举手发言，回答问题声音很小；面对挫折就伤心流泪，对自己信心不足。
希望通过开展“相信自己，我能行”为主题的心理健康教育课，让孩子们找到自信，正视自己的优缺点，以平常心对待研究生活中的挫折与失败。
教具准备：多媒体课件。
在课堂开始前，老师通过一个简单的问题“1+1=？”来引出自信的话题。
老师指出，问题虽然简单，但是很多同学却没有信心回答。
成功的机会，往往是留给那些有自信，有准备的人。
因此，我们要相信自己，相信自己能行。
接着，老师讲述了《小泽征尔胜于自信的故事》，鼓励学生们从点滴的进步开始，正视自己的缺点并勇于改正，为自己鼓掌加油，勇敢地面对失败，发挥自己的长处，在人生的旅途上不断闪光，信任自己，对自身发展充满希望。
随后，老师进行了自信心问卷调查，帮助学生们了解自己的自信程度。
接下来，老师出示了凡高的《星光灿烂》，引导学生们思考画中的含义，告诉他们这幅画被称为世界名画的原因。
通过这个活动，学生们逐渐找到了自信，感受到了自己的价值和能力。
因为其高超的调色技术，这幅画被艺术鉴赏家们推崇为世界名作。
一幅画作由许多元素组成，如色彩、构思、形象、寓意等。
只要某一方面或某几方面突出，就可能成为一件好作品。
人和画一样，也是由许多元素构成的。
只要某一方面或某几方面突出，就可能成为杰出的人。
就像XXX所说的：“天生我才必有用”。
现在，请同学们思考一下自己最突出的优点是什么？活动一：目光炯炯a、两人对坐，目光对视一分钟，轮流说出自己的一个优点，大声说三遍。
b、继续对视一分钟，轮流请求对方做某事或借东西，对方以各种方式拒绝。
c、谈感受。
有些优点是我们自己难以发现的，所谓“当局者迷，旁观者清”。
下面我们来说说别人的闪光点吧。
活动二：找别人的优点a、分小组交流，小组内互相说出优点。
b、赠送闪光卡（把你想赞扬的对象的优点写下来送给他）。
诚信在我心中作文7篇
诚信在我心中作文诚信在我心中作文7篇无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的诚信在我心中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
诚信在我心中作文1我记得妈妈曾给我说过一个寓言故事。
有一个才子拥有人生的七个行囊：健康、才华、金钱、荣誉、机敏、美貌和诚信，然而在一次渡江中，遇到了大风浪，一定要扔掉其中一个包裹，他思索一会儿，把“诚信抛进了水里”，他扔掉了自以为是累赘的“诚信”……到最后，却变得一事无成。
妈妈告诉我，一个人，如果失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。
但失去了诚信呢？失去了诚信，你所拥有的一切：健康、才华、金钱、荣誉、机敏、美貌，也将会一件件地失去……正如鲁迅先生说的“诚信为人之本也！诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更具有时效性！”长大后，老师和我们说，曾经有这么一家企业，这家企业的最高领导人是一位年近60岁的老人，他规定每种商品最多只能赚一块钱，并把所有产品的成本费及其它杂费都明确的写在一个公共厅院，虽然企业中每种商品营利少，但是这家企业界越来越壮大，倍受浪费者的青睐，原因是这家企业的诚信和物美价廉吸引了绝大多数消费者。
这正是因为“能信不为人下”，扬起诚信的风帆，哪里都会敞开成功的大道欢迎你。
妈妈的话铭记在心底，老师的教诲时时回想在耳边“生命不可能从谎言中开出灿烂的诚实之花”。
只拥有美丽的外貌，却没有诚信，就如一匹披着羊皮的狼，在华丽的外表的包装下，掩盖的也只是一颗丑恶的身躯；只拥有金山银山，但是昧着良心赚来的钱，心灵必将受到道德的谴责；只拥有诸多的荣誉，但高文凭是弄虚作假而来，是溜须拍马而来，大白于天下之后只能为世人所取笑。
心中拥有诚信，偶遇的心灵也会发出共鸣；心中拥有诚信，灿烂的人生便有坚实依托；心中拥有诚信，成功的喜悦必将伴随着永恒的笑容。
心有所信方能所行作文
心有所信方能所行作文
心有所信，自然能行。
早上一起来，我就觉得今儿得干点啥大事。
心里有个念头，告
诉我得出去闯闯，不试试怎么知道行不行呢？这信念，就像是我早
餐吃的那碗热粥，暖洋洋的，给我力量。
中午吃饭时候，跟几个哥们儿聊起创业的事。
有个人说，他坚
信自己的创意能改变世界。
我一听，嘿，这不就是咱们小时候吹过
的牛吗？但他眼神里的坚定，让我知道这不是吹牛。
这信念，就像
是那碗麻辣烫，辣得让人出汗，却也让人热血沸腾。
傍晚，我在公园里看到个画家，正专心致志地画着。
我凑过去
一看，好家伙，这画得跟真的一样！我问他怎么这么有毅力，他笑
了笑说，“心里有个梦，就得追啊。
”这信念，就像是那杯冰镇啤酒，让人在炎炎夏日里找到一丝清凉。
晚上回家，看到邻居小刘又在加班。
我问他咋这么拼，他耸耸
肩说，“为了那个目标，得努力啊。
”我看着他忙碌的背影，心里想，这信念，就像是他桌上的那杯咖啡，虽然苦，但却能提神醒脑。
心有所信，自然能行。
自信伴我行 教案 心理健康
自信伴我行——心理健康一、教学目标1. 让学生理解自信的含义，认识到自信对个人成长的重要性。
2. 培养学生积极面对挑战，勇敢面对困难的态度。
3. 引导学生学会自我激励，提高自我认知能力。
二、教学内容1. 自信的定义与重要性2. 自信的培养与维护3. 自我激励的方法与技巧三、教学过程1. 导入：通过一个故事或事例，引出自信的主题，激发学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解自信的含义、重要性以及如何培养和维护自信。
3. 实践：引导学生进行自我反思，找出自己的优点和不足，制定提升自信的计划。
4. 分享：学生相互分享自己的感悟和经验，共同学习、成长。
四、教学评价1. 学生对自信的理解和认识程度。
2. 学生是否能积极面对挑战，勇敢面对困难。
3. 学生学会自我激励的方法和技巧。
五、教学资源1. 故事或事例：用于导入，激发学生兴趣。
2. 自我反思表：用于引导学生找出自己的优点和不足。
3. 提升自信的计划模板：用于帮助学生制定提升自信的计划。
六、教学活动1. 小组讨论：学生分成小组，讨论自信在生活中的具体表现，以及如何识别和培养自信。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同的社交场景，展示自信的表达方式。
3. 演讲比赛：组织一场演讲比赛，让学生在舞台上展示自己的才华，增强自信。
七、教学策略1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，引导学生自主学习。
2. 案例分析：分析成功人士的案例，让学生从中学习自信的品质和态度。
3. 情感教育：注重培养学生的情感素质，帮助学生建立积极的自我认知。
八、教学拓展1. 邀请成功人士进行讲座：邀请具有成功经验的人士来校进行讲座，分享他们的成功故事和自信经验。
2. 组织户外活动：组织一次户外活动，如登山、团队拓展等，让学生在挑战中培养自信。
3. 开展自信心小组：成立一个自信心小组，让学生在小组内相互支持、鼓励，共同提升自信。
九、教学反馈1. 学生对自信的理解和认识程度。
2. 学生是否能积极面对挑战，勇敢面对困难。
诚实守信言行一致的中学生自荐
诚实守信言行一致的中学生自荐尊敬的老师：您好！我是一名中学生，我非常自豪地自荐自己作为一个诚实守信、言行一致的学生。
在这封自荐信中，我将详细介绍我作为一个值得信赖的学生的品质和经历，希望能为我获得入选的机会。
首先，我对于诚实守信的重要性有着深刻的认识。
作为一个中学生，我明白诚实与守信是做人的基本准则。
在学习过程中，我始终不作弊、不抄袭，坚持独立完成每一项作业和考试。
我相信通过诚实守信的方式取得的成绩才是真实的、有意义的，而且这也是对老师和同学的尊重。
除了在学习中的诚实守信，我也在日常生活中保持着一致的道德观念。
我从小就被教育要遵守约定和承诺，所以我始终尽力遵守自己对他人的承诺。
例如，我曾经帮助班级组织一次慈善活动，承诺把所有募集到的款项全部捐给需要帮助的人。
最终，我们成功地为有需要的人筹集了一笔善款，并按照承诺去捐赠。
我会始终保持诚信，在任何情况下都坚守自己对他人和社会的承诺。
在学习和社交方面，我也极力做到言行一致。
我相信，一个言行一致的人才会得到他人的尊重和信任。
对于我的朋友和同学来说，他们可以信任我会言出必行，我会为了自己的承诺而努力行动。
在学校组织的团队活动中，我总是将与他人的承诺放在首位，确保我们的团队任务能够顺利完成。
同时，在学习中，我也将自己的言行与成绩一致，不仅做到诚实守信，更将自己的努力通过优异的成绩表达出来。
为了展示我的诚实守信、言行一致的品质，我曾参与学校的道德建设活动，帮助其他同学了解道德准则和品质的重要性。
我本人也是学校诚信守信班级的一员，积极宣传诚信守信的理念，引导同学们树立正确的价值观，树立起一个诚实守信的学生团队。
总而言之，我相信作为一个中学生，诚实守信、言行一致是非常重要的品质。
我将会在学习、生活、社交等方面始终保持诚信守信的原则，为学校社区树立一个良好的榜样。
我真诚希望能够成为学校的一员，为学校的发展和荣誉贡献自己的力量。
再次感谢您花时间阅读我的自荐信。
期待能有机会与您进一步沟通，展示我作为一个诚实守信、言行一致的中学生的能力和潜力。
诚信演讲稿范文
诚信演讲稿范文尊敬老师、亲爱的同学们:大家好!我演讲的题目是诚信与我们同行。
站在国旗下，举目仰望那高高飘扬的红旗，眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面我们伟大祖国的版图。
心中不禁感想万千，每当这个时刻，我们都沉浸在雄壮的国歌声中，庄重而严肃的向祖国，向国旗默默许下自己的志愿。
新一代的我们身上担负着千斤重担，我们作为祖国最宝贵的财富,最为关键的一条就是要讲诚信。
诚信是什么、农民说，诚信是秋天里结出的丰硕果实;老师说，诚信是师生间白玉般纯洁的感情;工人说，诚信是辛勤劳作下生产出质高价优的产品.简而言之,诚信是个人的立身之本,民族的存亡之根。
翻开我们中华民族五千年的文明史，会发现，以诚实守信为做人根本的故事比比皆是。
同时，我们也看到，因失去诚信导致国破家亡的例子也是数不胜数：商纣失信，加速了国家的灭亡;楚怀王失信，不但亡了国，还使一代贤臣屈原饮恨汩罗江;吴三桂失信，留下千古骂名。
所以，以史为鉴，诚信是我们立身、修德、处事的根本。
诚信对于一个人很重要，对于一个国家则更为重要。
一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀. 因此,我们小学生更应身体力行,从我做起,这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任.作为未来祖国的主人，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益激烈的信息时代。
要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就必须诚实守信。
你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不可以没有诚信，因为诚信是个人的立身之本、民族的存亡之根。
同学们，诚信作业，诚信考试，诚信待人，这是顺应时代的号召，势在必行!同学们，让我们从身边的小事做起，不要让诚信只出现在纸上，成为我们的口头禅，让它活跃在我们心中，体现在我们的行动!同学们，为了我们明天的更加辉煌，为了我们祖国的繁荣昌盛，让我们同声呼喊诚信与我们同行!诚信演讲稿范文篇2 尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：大家好，我叫张树舜，今天我演讲的题目是《做一个诚信的人》。
我信-我行-我心
我信我行我心身为中国建设银行的一名员工，从迈入支行大门、穿上工装的那一刻起，我们的一言一行就代表着我们中国建设银行的形象.在银行业竞争日趋激烈的形势下，我们都很清楚地意识到：只有更耐心、周到、快捷的优质服务才能为我行争取更多的客户，赢得更好的社会形象。
古人云:无规矩,不成方圆.对于金融行业来说更是如此。
合规经营是银行稳健运行的内在要求，也是防范金融案件的基本前提，是每一个员工必须履行的职责，同时也是保障自己切身利益的有力武器。
我们每面对形形色色不同层次的客户和形形色色事物,更加要求我们一线员工有高度的思想觉悟.加强合规操作意识，并不是一句挂在嘴边的空话。
有时，做为柜台人员总是觉得有的规章制度在束缚着我们业务的办理，在制约着我们的业务发展，细细想来，其实不然，各项规章制度的建立，不是凭空想象出来产物,而是在经历过许许多多实际工作经验教训总结出来的，只有按照各项规章制度办事，我们才有保护自已的权益和维护广大客户的权益能力。
我们的各项规章制度正如一架庞大的机器,每一项制度都是一个机器零件，如果我们不按程序去操作维护它，哪怕是少了一颗锣丝钉，也会造成不可估量的损失，各项制度的维护和贯彻是要我们广大的员工严格执行。
而作为我们一线员工，一是要充分认识到违规操作的危害性，要认识到违规操作行为所付出的沉重代价，绝不能以牺牲规章制度和自己的的职业生涯为代价,做出危害建设银行形象和危及客户资金安全的行为。
二是一定要知晓触犯禁令的后果。
三是一定要廉洁合规从业,牢固树立按章操作、合规经营的意识，要保持良好的精神状态和工作状态，确保我们支行各项业务的健康稳步发展。
综合我的工作经验，我总结了以下几点工作看法：一、爱岗敬业、无私奉献，在平凡中奉献。
爱，由心而发，心正，行正。
契诃夫曾经说过：“我们以人们的目的来判断人的活动.目的伟大，活动才可以说是伟大的。
”爱岗敬业是各行各业中最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。
我现从事建行工作,这是我的职业，也是我唯一的职业，我对建行工作有浓厚的兴趣和深厚的感情，在建行工作的这段时间里，使我更深入的了解到作为一个建行职工的根本、为人、言行和责任,就是自己在工作中不断地加强学习，时刻按照职业规范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不败之地.俗语说：一失足成千古恨。
心有所信方能行远个人心得体会范文十篇
⼼有所信⽅能⾏远个⼈⼼得体会范⽂⼗篇“⼼有所信，⽅能⾏远。
”理想信念就是共产党⼈精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软⾻病”。
下⾯是⼩编为⼤家整理的⼼有所信⽅能⾏远个⼈⼼得体会范⽂⼗篇，以供⼤家参考借鉴!⼼有所信⽅能⾏远个⼈⼼得体会范⽂⼀骊歌轻响，多少个奋⽃的朝朝暮暮，终于驶向这个芳菲如⾬的七⽉。
⼤学⾥满是离别的背影，⼀批批毕业⽣或将踏上不同的岗位、或将继续在⼤学校园⾥深造、或将开启⼀场场不负青春的浪漫旅⾏、或将……近⽇，习近平总书记以三句话嘱托即将踏上新旅途的毕业⽣们，温暖⼈⼼，催⼈奋进，更⿎舞着基层⼲部要做新时代的奋⽃者，勇攀为民服务的“最⾼峰”。
“⼭再⾼，往上攀，总能登顶;路再长，⾛下去，定能到达。
”——当有“不破楼兰终不还”的进取之⼼。
“路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索。
”习近平总书记曾多次引⽤诗句⿎舞当代基层⼲部砥砺奋进。
当下，正是决战决胜脱贫攻坚的关键时刻，脚步不能停、思想不能散、⽬标不能弃。
⼴⼤基层⼲部当不惧风⾬，攻坚克难，要有“铁杵磨成针”“滴⽔穿⽯”的毅⼒，把事⼉⼀件件⼲好，⼀年接着⼀年⼲。
要有“登顶珠峰”的⽓魄与勇⽓，看清脚下的路，点亮⼼中的灯，沉下⾝⼦去基层，⾛到群众家⾥、⾛到⽥间地头，助⼒真脱贫、脱真贫，要做到数字准、底数清、情况明、措施实，找准“问题”症结，瞄准“贫困”靶⼼，要把⼯作做到最好、做到极致，当“撸起袖⼦加油⼲”“甩开膀⼦全⼒⼲”，助⼒决战决胜脱贫攻坚完美收官。
“惟改⾰者进，惟创新者强，惟改⾰创新者胜。
”——当有“苟⽇新，⽇⽇新，⼜⽇新”的创新之⼒。
创新是⼲事创业的动⼒源泉。
基层⼲部不但要认真从领导、同事等⾝上学习好的经验和做法，更应有科学的⽅法、开阔的视野、理性的思维，⽤⼼寻求全新的⼯作理念，谋划超前的⼯作思路，扎实肯⼲、勇于创新，全⼼全意为⼈民服务，为群众办好事，让群众好办事，主动了解群众的急事、难事、⼤事、复杂事。
要把创新理念融⼊到脱贫攻坚和乡村振兴上来，⾛出⼀条“新”路，从产业扶贫上找出⼀条特⾊路，要集中⽕⼒挖掘特⾊农产品、特⾊旅游景点等，搭建“产品+”平台，借助随⼿拍、⽹络直播、⽹店等推⼴模式，打开⼀条农民脱贫致富的“⽹”路，以讲实情、出新招为决战决胜脱贫攻坚插上“收官”翅膀。
含有“我”字的诗句
含有“我”字的诗句1、我最怜君中宵舞，道“男儿到死心如铁”。
——辛弃疾《贺新郎·同父见和再用韵答之》2、谁共我，醉明月。
——宋/辛弃疾/贺新郎别茂嘉十二弟(1)3、雨馀时候夕阳红。
几人平地上，看我碧霄中。
——宋/侯蒙/临江仙未遇行藏谁肯信(1)4、数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
——出自唐·郑谷《淮上与友人别》5、我是虏家儿，不解汉儿歌。
——出自南北朝·佚名《折杨柳歌辞五首》6、冢间瞻死尸，六道不干我。
——出自唐·寒山《诗三百三首》7、愿得展嬿婉，我友之朔方。
——出自魏晋·曹植《送应氏二首》8、努力事干谒，我心终不平。
——出自唐·卢仝《扬州送伯龄过江》9、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》10、日月暗扶君甲子，乾坤自与我知音。
——出自唐·吕岩《七言》11、我愿天地炉，多衔扁鹊身。
——出自唐·苏拯《医人》12、榜人苦奔峭，而我忘险艰。
——出自唐·孟浩然《下赣石》13、良工适我愿，妙墨挥岩泉。
——出自唐·张九龄《题画山水障》14、我更何所亲，畅志自宜老。
——出自唐·寒山《诗三百三首》15、我所思兮在何所，胸中灵气欲成云。
——出自清·龚自珍《秋心三首》16、今我游冥冥，弋者何所慕！——出自唐·张九龄《感遇十二首·其四》17、县吏知我至，召令习鼓鞞。
——出自唐·杜甫《无家别》18、我知世无幻，了无干世意。
——出自唐·白居易《咏怀》19、念我出腹子，匈臆为摧败。
——出自两汉·蔡琰《悲愤诗》20、智者君抛我，愚者我抛君。
——出自唐·寒山《诗三百三首》21、日出东南隅，照我秦氏楼。
——出自两汉·佚名《陌上桑》22、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
——杜甫《茅屋为秋风所破歌》23、料应此际犹依母，灯下看缝寄我衣。
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男孩的妈妈鼓励他：“孩子，你的脑 袋太聪明了，以致于你的舌头跟不上这 么聪明的脑袋！”妈妈的话让韦尔奇信 心大振，从此之后，他再也没有为口吃 而伤心、自卑。自信让他勇敢地迈上演 讲台，迈出成功人生的第一步。
（3）韦尔奇的故事让你感受到什么？
迈向成功训练营 招募成员啦！
• 招募要求：找出你的5个优点，至少要有2个优点。
自信歌
相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，争取明天行； 不但自己行，帮助别人行； 能正视不行，也是我能行； 互相支持行，合作大家行； 争取全面行，创造才最行.
展示自信
我现在__________不行， 我准备_____________，
我相信，我一定行！
小实验大推理
＋
→
→
＋
你的选择？
杰克*韦尔奇他是美国通用
电气公司历史上最年轻的董事 长和首席执行官。在他的管理 下公司由世界排名第十，上升 为第二，市值达到了4500亿美 元，20年时间，增长了30多倍。 他被誉为“世界第一CEO”， 在他的任期内把通用电气集团 带入了辉煌！
韦尔奇很瘦小，小时候的他在同学之中 根本不起眼，他还有很严重的口吃，说话吞吞 吐吐的，常被人嘲笑。 如果没有发生那一件事情，恐怕就没有 现在的韦尔奇，更没有通用公司的辉煌。 事情开始于学校的一场大型的演讲比赛， 各路精英都报名参加，他很想参加这次比赛， 但他犹豫了一下。
隐形的翅膀
每一次 都在徘徊孤单中坚强 每一次 就算很受伤也不闪泪光 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望
不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望 我终于 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮 我终于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望 我终于 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮 我终于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧 隐形的翅膀 让梦恒他将会面临 怎样的处境？
他心中的渴望让他鼓起勇气，来到报名处， 当他开口很坚决地说：“我„„我„„要参加 演„„讲比„„赛的！”所有人都以一种不可 思议的眼神看着他，人群哄得一下笑开了，一 位同学搭着男孩子的肩膀说：“那么„„那么， 你先回家请你妈把舌头熨平了再来吧！哈哈 哈„„”男孩子含着泪花，握紧拳头，一声不 吭地回家了，男孩的心情糟透了，„„ （2）同学们，你说男孩子心里会怎样想呢？ 如果你是他的朋友，你会跟他说些什么？