一年级趣味绘画兴趣小组修订稿
小学美术兴趣小组教学方案
小学美术兴趣小组教学方案一、教学目标为了培养学生的审美观，提高他们的美术技能，增强他们的创新意识，我们特制定本教学方案。
此方案旨在通过小组教学的形式，让每位学生都能在美术学习中找到乐趣，发展个性，培养团队协作能力。
二、教学对象本教学方案适用于小学阶段的美术兴趣小组，学生年龄约为6-12岁。
三、教学资源1. 专业美术教师2. 美术教材和参考书籍3. 画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等基本美术用品4. 网络资源，如美术作品欣赏网站、在线教程等四、教学内容我们将教学内容分为四个模块，每个模块包含两个单元，每个单元的教学时间为两周。
模块一：绘画基础第一单元：线条与形状教学目标：让学生掌握基本的线条和形状，学会用线条和形状表达自己的情感。
教学内容：- 直线、曲线、弧线等基本线条- 圆形、正方形、长方形等基本形状- 线条和形状的情感表达第二单元：色彩与构图教学目标：让学生了解色彩的基本知识，学会简单的构图技巧。
教学内容：- 色彩的三原色、互补色等基本概念- 构图的平衡、对比、和谐等基本原则- 色彩和构图的应用模块二：手工制作第一单元：纸工教学目标：培养学生动手能力，学会用纸张制作各种物品。
教学内容：- 纸花的制作- 纸飞机的制作- 纸盒的制作第二单元：泥工教学目标：让学生了解泥工的基本技巧，学会塑造简单的物体。
教学内容：- 泥球的制作- 简单的动物雕塑- 生活用品的塑造模块三：美术欣赏第一单元：西方美术史教学目标：让学生了解西方美术的发展历程，欣赏不同风格的美术作品。
教学内容：- 古代美术- 中世纪美术- 文艺复兴美术第二单元：中国美术史教学目标：让学生了解中国美术的发展历程，欣赏不同风格的美术作品。
教学内容：- 古代中国美术- 近现代中国美术- 当代中国美术模块四：创新与实践第一单元：创意绘画教学目标：培养学生的创新思维，让学生能够独立创作出有创意的绘画作品。
教学内容：- 创新思维的培养- 独立创作的方法- 创意绘画作品的展示第二单元：综合材料运用教学目标：让学生了解并学会使用综合材料，创作出独特的美术作品。
一年级美术兴趣小组活动计划书
一年级美术兴趣小组活动计划书活动主题：发掘孩子的创造力，提高美术素养。
活动时间：每周3小时，共15周。
活动地点：学校美术教室。
活动内容：第一周：自我介绍及了解小组成员的兴趣爱好，发现每个孩子的优点。
第二周：认识颜色，学习颜色的基础知识，区分颜色的名字及色彩搭配。
第三周：草稿设计，发挥创造力，用颜色勾勒简单的形状。
第四周：线条感知，学习绘画的基础——线条，瞭解绘画中不同线条的用法和表现效果。
第五周：色彩沉淀，学习使用水彩或色彩铅笔，尝试使用通过自己对颜色的理解创造出的自己的颜色。
第六周：人物造型，学习描绘人物的基本方法，进一步熟悉线条的表达意义。
第七周：人物简笔画创作，掌握简单构图的方法，用简笔画表现人物形象。
第八周：造型感知，学习绘画的基本——造型，熟悉不同造型的用法和表现效果。
第九周：静物写生，学习接触实际物体的写生，在深入瞭解造型的过程中感受材料的属性与色彩。
第十周：写实水彩绘画，掌握水彩的基本原理和技能，熟悉灰度的概念及应用。
第十一周：青花瓷绘画，学习流派的基本技巧、材料、搭配和风格特点。
第十二周：人体肖像画创作，以人体模型为练手对象，学习肖像画绘画技巧。
第十三周：书法练习，接受书法基本技巧的实践，体验由毛笔所引发的感性视觉、心绪与思想反应。
第十四周：造形切割，介绍切割造形的基本方法，通过对几何图形的切割和拼接创作艺术形象。
第十五周：展览和分享，让孩子们展示自己的作品，分享自己的美术经验和学习体会。
活动目的：1.丰富孩子们的业余生活，进一步挖掘孩子们的艺术天赋，让孩子们在美术活动中得到自我发挥的机会。
2.提高孩子们的美术素养，掌握基础绘画技巧，让孩子们在视觉、感性、思维等方面得到全面的提高。
3.培养孩子们的创新思维能力，让孩子们学会借鉴、创新和变通。
4.增强孩子们的艺术鉴赏能力，提高孩子们对美术作品的感知度和鉴赏水平。
5.促进孩子们的人际交往能力，增强小组合作精神，让孩子们体验集体合作和个人努力的力量。
小学一年级美术兴趣小组工作总结1500字
小学一年级美术兴趣小组工作总结1500字小学一年级美术兴趣小组工作总结自从我担任小学一年级美术兴趣小组组长以来，我深感责任重大，充满了挑战。
通过一个学期的努力，我在组织、培训和指导方面积累了一些经验，并取得了一定的成绩。
一、组织工作在组织方面，我注重与家长的沟通和协调。
在每个学期初，我会召开家长会，介绍小组的工作计划和安排，并听取家长的意见和建议。
我会及时将小组的活动安排通知到每个家庭，确保家长能够及时了解小组的动态。
同时，我也积极与学校其他老师和校长进行沟通，争取更多的资源支持。
通过这些努力，我成功地组织了一系列的美术活动，吸引了越来越多的学生参与。
二、培训工作作为小组组长，我努力提高自己的美术水平，并将所学的知识传授给学生。
我参加了一些美术培训班，学习了教育心理学和美术教学的相关知识。
我将这些知识运用到实际教学中，创造了一系列有效的教学方法。
我注重培养学生的观察能力和创造力，在课堂上经常进行讨论和互动，鼓励学生表达自己的想法和感受。
同时，我还通过一对一辅导的方式帮助一些有困难的学生，让他们能够跟上课程进度，提高自己的绘画技巧。
三、指导工作在指导方面，我注重激发学生的兴趣和潜能。
我鼓励学生积极参与各种美术活动，提供展示自己作品的机会。
我会定期组织学生们举办美术展览，让他们的作品得到展示和赞赏。
我还邀请了一些专业的美术家到校进行指导，让学生能够接触到更高水平的艺术作品和艺术思想。
通过这些活动，学生们的绘画水平和艺术素养得到了极大的提高。
总的来说，我在担任小学一年级美术兴趣小组组长的这一学期中，取得了一定的成绩。
我成功地组织了一系列的美术活动，吸引了越来越多的学生参与。
我注重培训和指导学生，让他们的绘画水平和艺术素养得到了极大的提高。
通过与家长和学校的沟通和协调，我成功地组织了一系列的美术活动，让学生们能够充分展示自己的才华和创造力。
在今后的工作中，我将不断改进自己的工作方式和方法，为学生们提供更好的美术教育。
小学美术兴趣小组教学方案
小学美术兴趣小组教学方案目标本教学方案旨在激发小学生对美术的兴趣，培养他们的创造力和审美能力，并提供基础的美术知识和技能。
教学内容1. 素描技巧：通过教授基本的素描技巧，如线条、阴影和透视等，帮助学生掌握表现力和观察力，提高他们的绘画能力。
2. 颜色知识：介绍基本的颜色理论，如原色、辅色和互补色等，让学生了解颜色的运用和搭配，培养他们的色彩感觉。
3. 手工制作：通过手工制作活动，如剪纸、折纸和手工雕塑等，培养学生的动手能力和创造力，同时锻炼他们的耐心和细致观察力。
4. 探索艺术作品：介绍著名艺术家和他们的作品，引导学生欣赏和理解艺术作品的内涵和风格，拓展他们的艺术视野。
5. 创意绘画：鼓励学生自由发挥创意，通过绘画表达自己的想法和感受，培养他们的想象力和表达能力。
教学方法1. 示范教学：教师通过实际操作示范各种绘画和手工制作技巧，让学生能够清楚地理解和模仿。
2. 小组合作：组织学生进行小组活动，通过合作完成绘画和手工制作任务，培养他们的团队合作能力和交流能力。
3. 集体展示：定期组织学生展示自己的作品，激发他们的自信心和成就感，并促进他们之间的交流和学习。
教学评估1. 观察评估：教师通过观察学生的绘画和手工制作过程，评估他们的技巧和创造力，并给予及时的反馈和指导。
2. 作品评估：对学生的绘画和手工作品进行评估，注重作品的独创性和表达能力，鼓励学生展示个性和想象力。
教学资源1. 美术教材和教具：准备适合小学生的美术教材和教具，如绘画纸、颜料、画笔、剪刀等，以支持教学活动的开展。
2. 艺术书籍和图片：收集著名艺术家的作品图片和相关艺术书籍，供学生欣赏和研究。
3. 艺术展览和博物馆：组织学生参观艺术展览和博物馆，拓展他们的艺术视野和知识。
总结通过本教学方案的实施，希望能够激发小学生对美术的兴趣，培养他们的创造力和审美能力，并为他们提供基础的美术知识和技能。
同时，通过多样化的教学方法和资源，促进学生的全面发展和个性成长。
一年级美术兴趣小组活动计划和工作总结
一年级美术兴趣小组活动计划和工作总结一、活动计划1. 目标：培养一年级学生对美术的兴趣和创造力，提升他们的绘画技巧和审美能力。
2. 活动时间：每周一次，每次活动时间为1小时。
3. 活动内容：- 学习基本色彩理论：了解主要颜色的搭配和运用，培养对色彩的感知与表达能力。
- 创意绘画：鼓励学生自由想象和表达，激发他们的创作潜能。
- 模仿绘画：介绍一些著名艺术家的作品，指导学生进行模仿练习，提高他们的绘画技巧。
- 实地写生：组织学生到校园或社区进行写生活动，观察和记录自然景物或日常生活场景。
- 美术游戏：通过游戏的方式，增加学生对美术知识的兴趣和记忆力。
4. 师生互动：老师通过示范和指导，激发学生的学习热情，同时倾听学生的想法和创意，鼓励他们的探索和表达。
5. 材料准备：准备绘画纸、颜料、画笔、彩色铅笔、素描本等绘画工具。
二、活动工作总结在一年级美术兴趣小组的一学年中，我们开展了各种形式的活动，取得了良好的效果。
学习基本色彩理论是我们活动的重要内容之一。
通过课堂教学和实践练习，学生们对主要颜色的搭配和运用有了更深入的了解。
他们能够运用所学的知识，创作出具有鲜明色彩和艺术感的作品。
创意绘画是我们活动的核心内容。
我们鼓励学生自由发挥想象力，通过绘画表达内心的想法和感受。
他们创作了许多独特的艺术作品，展现了他们的创造力和个性。
模仿绘画是培养学生绘画技巧的有效方式。
我们介绍了一些著名艺术家的作品，学生通过模仿练习进一步熟悉不同的绘画风格和技法。
他们从中获得了启发，提高了自己的绘画水平。
实地写生活动为学生提供了观察和记录真实环境的机会。
我们带领学生到校园和社区进行写生活动，他们用画笔捕捉美丽的自然景物和生活场景。
这些写生作品记录了他们对周围环境的观察和感悟，也让他们更加珍惜身边的美好。
美术游戏是我们活动的一大亮点。
通过游戏的方式，我们增加了学生对美术知识的兴趣和记忆力。
例如，我们设计了色彩拼图游戏、绘画接龙等，学生在游戏中学习和巩固所学的美术知识，同时享受了学习的乐趣。
一年级美术兴趣小组活动计划
一年级美术兴趣小组活动计划活动时间：每周一次，每次1小时活动人员：一年级学生活动内容：第一课：认识颜色1. 通过观察不同颜色的卡片，让学生认识各种颜色的名称和特点。
2. 给学生分发颜料，让他们尝试混合不同颜色，体会颜色的变化。
3. 让学生用颜色填充简单的图案，培养他们的色彩感知能力。
第二课：学习绘画基础1. 教授学生如何正确握笔、涂颜料，以及基本的绘画技巧。
2. 让学生练习画简单的几何图形，培养他们的绘画基本功。
3. 引导学生观察周围的事物，用绘画表达自己的想法和情感。
第三课：创意绘画1. 指导学生利用各种材料进行创意绘画，如油画棒、水彩笔等。
2. 让学生尝试不同的绘画主题，如四季、动物、风景等，培养他们的想象力和创造力。
3. 鼓励学生展示自己的作品，互相交流学习。
第四课：手工制作1. 教授学生用纸张、布料等材料进行手工制作，如剪纸、折纸、贴画等。
2. 让学生根据自己的想法设计手工作品，培养他们的动手能力和操作技巧。
3. 组织学生互相交流手工制作的经验，分享制作过程中的乐趣和挑战。
第五课：户外写生1. 带领学生到校园或周边环境进行写生活动，让他们用绘画表达自己对自然的感受。
2. 教授学生如何观察、捕捉自然景物的特点，用简洁的笔触描绘出来。
3. 让学生体验户外写生的乐趣，享受大自然带来的灵感和启发。
活动目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。
2. 提升学生的色彩感知能力、绘画基本功和手工制作技能。
3. 培养学生的观察力、表达能力和团队合作精神。
4. 通过美术活动，促进学生的身心健康发展，培养他们的审美情趣和情感表达能力。
活动评估：1. 每节活动结束后，进行小组讨论和反思，总结学生的收获和不足之处。
2. 定期组织展示活动成果，鼓励学生展示自己的作品，激发他们的自信心和积极性。
3. 收集学生的反馈意见和建议，不断改进活动内容和形式，提升活动的质量和效果。
以上是一年级美术兴趣小组活动计划的详细内容，希望通过这些精心设计的活动，能够激发学生对美术的兴趣和热爱，促进他们全面发展，享受美术带来的乐趣和快乐。
小学美术《兴趣小组绘画》教案
今天的学习，我们了解了线条绘画和色彩搭配的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对绘画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现和创造美。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的教学过程中，我发现学生们对线条绘画和色彩搭配的兴趣相当浓厚。他们积极投入讨论，大胆尝试绘画操作，这让我感到很欣慰。不过，我也注意到一些问题，值得我们共同反思。
1.理论介绍：首先，我们要了解线条绘画和色彩搭配的基本概念。线条是绘画的基础，可以表现物体的轮廓和质感；色彩搭配则能增强作品的视觉效果。它们在绘画创作中起到关键作用。
2.案例分析：接下来，我们来看一幅具体的画作。这幅画展示了线条和色彩在实际中的应用，以及如何帮助我们表现兴趣小组的特点。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调线条的运用和色彩搭配这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
-色彩搭配：理解并运用冷暖色、对比色，使作品具有和谐感和视觉冲击力。
-举例：让学生为同一幅画分别使用冷暖色、对比色进行上色，观察效果差异。
-主题创作：围绕“我的兴趣小组”进行绘画创作，培养学生的创新意识和表达能力。
-举例：学生选择自己感兴趣的课外活动小组，通过绘画展示小组的特点和活动场景。
2.教学难点
4.培养学生的团队协作和沟通化理解与尊重，了解不同兴趣小组的特点，尊重和包容他人的兴趣爱好。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-线条绘画：重点掌握不同线条的表现手法，如直线、曲线、波浪线等，并能运用线条描绘物体轮廓。
-举例：通过画一颗树，让学生练习使用直线、曲线描绘树枝和树叶。
教学内容紧密结合教材，旨在让学生掌握绘画基本技能，激发学生对美术的兴趣，培养创新意识和团队协作能力。
小学美术兴趣小组教案
小学美术兴趣小组教案一、教案概述本教案是针对小学美术兴趣小组的教学设计，旨在培养学生对美术的兴趣和创造力，提高他们的绘画技巧和审美能力。
通过多样化的教学活动和艺术作品欣赏，激发学生的想象力和创造力，培养他们的美术素养和艺术修养。
二、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的艺术创造力。
2. 培养学生的绘画技巧和审美能力，提高他们的美术素养。
3. 培养学生的观察力、想象力和表达能力，培养他们的艺术修养。
三、教学内容1. 艺术作品欣赏：通过观赏名画、雕塑等艺术作品，培养学生的艺术鉴赏能力，拓展他们的艺术视野。
2. 创意绘画：通过引导学生进行自由创作，培养他们的想象力和创造力，提高他们的绘画技巧。
3. 手工制作：通过手工制作艺术品，培养学生的动手能力和艺术品味。
4. 艺术表演：通过学习舞台表演和戏剧表演，培养学生的表演能力和艺术表达能力。
四、教学步骤第一课：艺术作品欣赏1. 导入：通过展示名画图片，引起学生的兴趣，激发他们对艺术的好奇心。
2. 欣赏：选择一幅名画，向学生讲解画家的生平和作品的背景，引导学生仔细观察画面，分析画面中的细节和表达的意义。
3. 互动讨论：组织学生进行互动讨论，让他们表达对作品的理解和感受，鼓励他们发表自己的见解。
4. 总结：对学生的讨论进行总结，强调艺术作品的多样性和表达方式的个性化。
第二课：创意绘画1. 导入：通过展示一些创意绘画作品，激发学生的创造力和兴趣。
2. 指导绘画：选择一个主题，向学生介绍绘画的基本技巧和方法，引导他们进行创意绘画。
3. 绘画实践：学生按照指导进行绘画实践，鼓励他们发挥想象力，创作出个性化的作品。
4. 展示和评价：学生展示自己的作品，互相欣赏和评价，鼓励他们分享创作的过程和心得。
第三课：手工制作1. 导入：通过展示一些手工制作艺术品，激发学生的兴趣和动手能力。
2. 指导制作：选择一个手工制作项目，向学生介绍制作的步骤和技巧，引导他们进行手工制作。
小学画画兴趣小组活动计划 小学美术兴趣小组教学计划
小学画画兴趣小组活动计划小学美术兴趣小组教学计划当我们有一个明确的目标时，我们可以更好地了解自己想要达到的结果，并为之制定相应的方案。
什么样的方案才是有效的呢？下面是我为大家带来的方案书优秀范文，盼望大家可以喜爱。
学校画画爱好小组活动方案篇一教材分析：本学期一至六班级教材内容都有所转变，难度及敏捷性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有很多精彩之处，所以学习起来，有肯定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如观赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关颜色方面的学问等课程为课堂增加很多轻松愉悦气氛。
特殊是五班级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增加了很多手工趣味性的内容，且要求通过同学动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动同学的制造天性，让同学在玩乐中得到全方面的进展。
一、同学现状分析：各班级同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受力量便有所差别。
每个班的同学绘画水平参差不齐，班级差别产生的差距也很大，如年岁、共性等方面都要因其特点加以掌握、把握，去急躁引导、调动其潜意识及思维的乐观性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。
二、教学目标：（一）低班级段１、能够对颜色有进一步的熟悉，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
２、学会简洁的手工制作，培育其动手制作的爱好。
３、能够从优秀的儿童作品中汲取一些养分以补充自己，让同学自己主动了解作品的题材及内容的支配，熬炼其观赏力量及水平。
４、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。
５、让同学能够尝试进行比较喜爱的主题创作画。
熬炼同学的想象力量及创作力量，给同学一个自由想象的空间。
（二）中高班级段１、让同学自行观赏中外名作，提高同学的观赏力量，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
一年级美术兴趣小组活动计划和工作总结
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- 引导学生自由发挥，用色 彩填充花朵
活动内容
第二周：描绘四季的特点 - 利用色彩表现春夏秋冬的氛围 - 绘画树木、花草、天空等元素表达
季节变化 - 引导学生感受四季的不同之处并加
以绘画呈现
活动内容
第三周：创作动物世界 - 学习动物的基本形态和特
征 - 通过绘画表达动物的特点
和动态 - 培养学生观察力和创造力
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 活动内容
第四周：绘制太阳、月亮和星星 - 介绍太阳、月亮和星星的形状和位
置 - 利用色彩和创意绘制太阳、月亮和
星星 - 鼓励学生运用想象力创作属于自己
的天空
活动总结
活动总结
通过一年级美术兴趣小组活动 ，学生们得到了良好的艺术实 践和创造力培养的机会，同时 也提升了他们对自然的观察力 和表达能力。在活动中，学生 们积极参与，对美术表达充满 了热情。他们通过绘画，表达 了对自然的热爱和对美丽世界 的向往。希望这些活动能够激 发学生们对美术的兴趣，并为 他们的艺术发展打下良好的基 础。
一年级美术兴趣小 组活动计划和工作
总结
目录 活动计划 活动内容 活动总结
活动计划
活动计划
活动主题: 美丽的自然 活动时间: 每周二下午2点至3 点
活动计划
活动地点: 美术教室
活动内容
活动内容
第一周：学习绘画基础，画自 然中的花朵
- 介绍各种常见花朵的形状 和颜色
- 教授简单绘画技巧，如使 用基本形状构建花朵的轮廓
一年级绘画兴趣班教案
教案名称：一年级绘画兴趣班教案适用对象：一年级学生（6-7岁）教学目标：1. 培养学生对绘画的兴趣和热爱。
2. 培养学生的观察能力和创造力。
3. 学习基本绘画技巧，如线条、色彩运用等。
4. 提高学生的协作能力和表达能力。
教学时长：每节课60分钟，共计10节课。
教学内容和活动安排：第一节课：认识绘画1. 介绍绘画的定义和作用。
2. 向学生展示不同类型的绘画作品，并让他们谈谈自己的感受和想法。
3. 让学生进行简单的绘画活动，如画自己的名字、家人等。
第二节课：线条的运用1. 介绍线条在绘画中的重要性和表现力。
2. 让学生观察各种直线、曲线和弯曲线，并进行模仿练习。
3. 引导学生用线条描绘简单的物体，如树、房屋等。
第三节课：色彩的运用1. 介绍色彩在绘画中的表现力和作用。
2. 向学生展示不同颜色的画笔和颜料，并介绍基本的色彩搭配原理。
3. 让学生进行涂色练习，如给水果、动物等上色。
第四节课：造型的训练1. 介绍造型的概念和技巧。
2. 让学生观察不同形状的物体，并进行模仿练习。
3. 引导学生用基本形状组合创作简单的图案。
第五节课：静物绘画1. 介绍静物绘画的概念和技巧。
2. 向学生展示不同类型的静物，并让他们绘制所见的静物。
3. 引导学生观察细节和光影，用线条和色彩表现物体的形态和质感。
第六节课：风景绘画1. 介绍风景绘画的概念和技巧。
2. 向学生展示不同类型的风景画，并让他们尝试绘制自己喜欢的风景。
3. 引导学生观察细节和透视，用线条和色彩表现空间和距离感。
第七节课：动物绘画1. 介绍动物绘画的概念和技巧。
2. 向学生展示不同类型的动物画，并让他们尝试绘制自己喜欢的动物。
3. 引导学生观察动物的特征和动作，用线条和色彩表现动物的形态和神态。
第八节课：人物绘画1. 介绍人物绘画的概念和技巧。
2. 向学生展示不同类型的人物画，并让他们尝试绘制自己喜欢的人物。
3. 引导学生观察人物的五官和姿势，用线条和色彩表现人物的形态和情感。
学校开展低年级绘画兴趣小组活动方案
开幕环节
介绍绘画小组活动的目的和流程，激发学生的兴趣；通过简单的绘画游戏或创意练习，让学生放松心情。
绘画基础
教学
绘画技巧介绍：讲解基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色混合等。
观察与练习：引导学生观察周围事物，并进行简单的绘画练习。
创意绘画
活动
主题绘画：提供具体主题（如 “我最喜欢的动物”），让学生自由发挥创意进行绘画。
合作绘画：组织学生进行小组合作绘画，培养团队合作能力和分享精神。
作品展示与分享
将学生的绘画作品展示出来，进行小型展览；鼓励学生介绍自己的作品和创作过程，增强自信心。
总结与反馈
总结活动内容，分享学生的进步和表现；收集学生和家长的反馈意见，评估活动效果并提出改进建议。
注意事项
创造宽松氛围
营造自由、开放的绘画环境，鼓励学生大胆创作。
学校开展低年级绘画兴趣小组活动方案
活动名称
活动时间
活手眼协调能力；培养学生的艺术表现能力和自信心。
活动准备
活动策划
确定活动时间、地点及参与人数。
资源准备
准备绘画工具（如彩笔、水彩、画纸）、画板及相关艺术材料。
人员安排
安排美术教师或绘画爱好者作为指导老师。
个别指导
根据学生的绘画水平给予适当的个别指导和建议。
持续支持
定期组织绘画活动，保持学生的绘画兴趣和进步。
小学一年级上第一学期国画兴趣小组特色教学计划
小学一年级上第一学期国画兴趣小组特色教学计划一、现状分析：
我校现有一年级学生380余名，学生年龄小，而且刚刚入学，所以他们还没能搞清什么是书画。
但大部分孩子对本课却充满了好奇心，因此我们根据学生这一特点，因材施教，采用多种手段以国画为特色，全面培养学生素质为目标，陶冶学生情操，熏陶学生情感，发展学生创造力，使每个学生都喜欢参与到国画活动之中，得到不同程度的提高。
二、学期目标
1、引导学生了解书画所要使用的工具，初步培养学生对书画活动的兴趣。
2、学习国画中基本的一些笔法，如中、侧锋的使用方法等等。
3、引导学生在模仿的基础上，大胆地在画上添加自己喜欢的物体。
4、创设具有国画特色的氛围，进一步激发学生对国画的兴趣。
三、措施
1、认真备课，耐心指导，组织好每一次的教学活动。
2、以示范教学等形式来开展书画教学，使学生在轻松的气氛中进行书画学习。
3、充分利用校内和各班的设施，为学生提供很多好作品，增加孩子的知识面。
4、加强个别教育，注重因材施教，使每个学生在原有的水平上都得到发展。
四、课程设置
1、根据校本教育的内容与方向，在教学中不断丰富、完善教学内容，促进学生发展。
2、学生先掌握现有的国画基本笔法，再鼓励学生大胆作画，发挥学
生的创造性。
五、教学内容安排
了解工具使用方法、线描蔬果：
9～１1月份：认识毛笔及种类、学会坐、站姿握笔。
学习中、侧锋
等用笔方法。
12月份：苹果、梨。
1月份：香蕉、丝瓜。
一年级儿童画兴趣小组活动计划
一年级儿童画兴趣小组活动计划课外儿童画兴趣小组，在于培养学生对儿童画的兴趣、爱好。
增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养儿童画人才起着积极推动的作用。
为了给爱好儿童画的同学一个良好的学习环境，现将本学期儿童画小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过儿童画兴趣小组的活动，使学生的儿童画特长得到更好的发展，进一步了解儿童画的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动步骤：儿童画兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到文体或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好儿童画兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将儿童画兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、具体计划小组活动内容儿童画是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从儿童画方面着手，所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生儿童画方面的学习，欣赏名人名画，提高学生的欣赏能力；（2）重视基础方面的学习，从色彩等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事儿童画创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
（二）定期举办学生作品展览举办儿童画展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。
作为教师则要精心指导，严格把关。
学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
三、具体安排九月份主题：快乐的暑假生活1、收集阅览各类儿童画作品。
2、儿童画室的位置安排和物品的妥善保管。
一年级美术兴趣小组活动计划书
一年级美术兴趣小组活动计划书简介本计划书旨在为一年级学生开设一项美术兴趣小组活动，通过开展各种艺术体验活动，激发孩子们的美术兴趣和创造力，培养他们的观察力和表现力，创造一个愉快、富有创造力的美术活动环境。
活动目的1.培养孩子们的美术兴趣和审美能力。
2.培养孩子们的创造力、观察力和表现力。
3.通过各种艺术体验活动，增强孩子们的想象力和创造力。
4.增加孩子们对美术的了解，丰富其艺术生活。
活动内容为了让孩子们更好地体验和感受美术的魅力，我们将安排以下活动内容：1. 色彩体验活动通过各种有趣的游戏和活动，让孩子们深刻地感受和认识颜色，了解色彩搭配和运用的基本原则。
比如，我们可以用色彩拼图游戏、小碗装色彩等活动来让孩子们更好地学习色彩。
2. 素描绘画活动简单的素描绘画是美术学习中的基础，我们将通过这项活动让孩子们掌握简单的素描绘画技巧，了解色彩的渐变和谐。
我们将通过简单的景物、静物、动物等素描训练来提高孩子们的观察力和绘画能力。
3. 创意画作制作活动在此项活动中，我们将鼓励孩子们大胆想象，在自由的创作环境下发挥他们的创造力。
孩子们可以选择石膏、泥土、纸张等材料制作画作，也可以通过游戏、散步等各种形式来收集素材，将自己的创意加入画作中。
4. 参观美术馆和画廊除了组织各种美术活动，我们也将组织孩子们走出校园，参观美术馆和画廊，让孩子们更好地了解艺术的面貌，感受艺术的力量。
活动时间与地点本美术兴趣小组将定期在课余时间进行活动，每次活动时间为约2小时，具体时间将根据教师和家长的安排确定。
活动地点将在学校内的美术教室、操场、教学楼内选择。
结语本计划书旨在为一年级学生开展一项丰富多彩的美术活动，提高孩子们的观察力、创造力和表现力，让他们在乐趣中感受美术的魅力。
希望家长和老师能够支持我们的工作，帮助孩子们更好地参与活动，享受美术的乐趣。
2024年秋季学期小学美术兴趣小组活动方案
2024年秋季学期小学美术兴趣小组活动方案活动名称：美学课堂——探索绘画的艺术之美活动目的：1. 培养学生对艺术的兴趣和热爱，提高审美能力和创造力。
2. 提升学生的绘画技巧和表现能力，培养他们的美术潜力。
3. 通过参与美术活动，培养学生的团队精神和合作意识。
活动时间：每周一次，共计10周。
活动对象：一年级至六年级学生，每个年级选派10名学生参与。
活动地点：学校美术教室。
活动导师：请一位资深美术教师担任导师。
活动内容：第一周：线条的魔力活动目标：通过学习线条的运用，培养学生的手眼协调能力和观察力。
活动过程：1. 导师介绍线条的基本概念和分类。
2. 导师示范不同线条的表达和运用方式。
3. 学生根据导师的示范进行练习和创作，绘制简单的线条画作。
4. 学生互相交流和分享自己的作品，导师给予指导和点评。
第二周：色彩的魅力活动目标：通过了解色彩的运用，培养学生对色彩的敏感和表现能力。
活动过程：1. 导师介绍基本的色彩理论和色彩的分类。
2. 导师示范如何运用颜色进行绘画创作。
3. 学生选择自己喜欢的主题，尝试用色彩表达主题的情感和意境。
4. 学生互相交流和分享自己的作品，导师给予指导和点评。
第三周：立体的魔法活动目标：通过学习立体表现手法，培养学生对形状和空间的感知能力。
活动过程：1. 导师介绍绘画中的立体表现手法和构图原则。
2. 导师示范如何运用线条和色彩进行立体绘画。
3. 学生选择简单的立体物体进行绘画练习。
4. 学生互相交流和分享自己的作品，导师给予指导和点评。
第四周：静物的魅力活动目标：通过观察和绘画静物，培养学生的观察力和写实绘画能力。
活动过程：1. 导师介绍静物绘画的基本原理和技巧。
2. 导师示范如何观察和绘画静物。
4. 学生互相交流和分享自己的作品，导师给予指导和点评。
第五周：风景的魔法活动目标：通过绘画风景，培养学生的想象力和创作力。
活动过程：1. 导师介绍风景绘画的基本原理和技巧。
2. 导师示范如何观察和绘画风景。
一年级美术兴趣小组活动计划书
一年级美术兴趣小组活动计划书尊敬的各位领导、家长和同学们：大家好！我是一年级美术兴趣小组的指导老师，今天我向大家介绍一下我们的小组活动计划。
一、活动目的通过美术活动的引领和带动，培养孩子们的创造力和审美能力，增强孩子们的绘画技能，丰富孩子们的生活，增强他们的自信心。
二、活动形式1. 图文并茂的教学：让孩子通过观察图画，进行有趣、生动的讲解，让他们容易理解学习内容。
2. 绘画实践：通过讲解学习知识点，引导孩子进行绘画实践，让他们在活动中体验到创作的乐趣，并激发他们对绘画的热爱。
3. 制作手工：我们将通过绘画的形式和手工的形式，让孩子们在动手制作中提高他们的细心观察能力和动手能力。
三、活动计划1. 活动时间：每周六下午 2：30-4：002. 活动内容：第一周：认识色彩在本周中，我们将通过讲解和演示让孩子认识更多的颜色，比如：红、绿、蓝、黄等。
教给孩子们颜色之间的搭配原则。
第二周：简单的素描本周我们会通过实践，让孩子们学习简单的素描技巧，例如画圆、正方形，还有锯齿线条等。
第三周：学习线条变化在这周的课堂上，我们将会教孩子们学习线条的变化，例如：曲线、直线、中间粗、两头细等。
第四周：画家的自我介绍我们会让孩子们在课堂上听取画家介绍和演示，然后让孩子们通过自我介绍的形式介绍自己在艺术方面的能力和爱好。
第五周：绘画实践在本周中，我们会让孩子们进行绘画实践，让他们根据自己的想象力创意绘制自己喜欢的画。
第六周：手工制作在这周的课堂上，我们会教孩子们制作简单的手工，例如：折扇、花瓣、线条黑板等。
四、活动效果通过这六周的活动，孩子们可以学到更多的绘画知识和技巧，提高他们的手工和创作能力。
同时，孩子们的社交能力也会得到提高，增强他们之间的交流和沟通能力。
最后，我衷心希望各位家长和同学们积极参加我们的活动，让孩子们在美术的世界中愉快地生活。
如果您还有任何问题或者建议，请及时联系我们，我们将认真听取，并及时完善我们的活动计划。
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鼓励学生自由地相互欣赏各组创作的作品。
活动效果
通过学习，提升了孩子们的想象力，增强了他们的绘画技能。
兴趣小组活动记录(六)
组名
绘画
时间
地点
教室
辅导老师
景静静
活动内容
布贴画
参加人数
38
活
动
过
程
1．简单谈话，因出布贴内容：大树。
2．回忆大树的形状及树干和树冠的不同，包括颜色、外形。
大树的树干是怎样的？
4、教师巡回辅导。
学生作业讲评。
活动效果
通过学习，提升了孩子们的想象力，增强了他们的绘画技能。
_
兴趣小组活动记录(九)
组名
绘画
时间
地点
教室
辅导老师
景静静
活动内容
蜡笔画创作
参加人数
38
活
动
过
程
1、新课导入，本课我采用“激发情趣式”导入，通过教师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学习兴趣。
2、通过让学生欣赏大量的儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解儿童画创作的有关知识。
3、练习反馈，学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的儿童画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。
4、作品讲解（采用学生自评的方式）
活动效果
通过学习，提升了孩子们的想象力，增强了他们的绘画技能。
兴趣小组活动记录(十)
组名
绘画
时间
地点
教室
辅导老师
景静静
活动内容
彩笔画
二、飞向太空
今天我们来把太空中的神秘景物画出来。
提问：这幅画上什么最重要（宇航员）
我在添画其他景物的时候需要注意些什么在宇航员背后的景物怎么画
活动效果
通过学习，让孩子们了解了太空和宇航员，增长了知识，同时提高了绘画技能。
兴趣小组活动记录(四)
组名
绘画
时间
地点
教室
辅导老师
景静静
活动内容
糖葫芦
参加人数
38
3．鼓励学生大胆想象，制作各种口味的糖葫芦。
“小朋友都吃过什么味道的糖葫芦呀？太阳公公爱吃各种口味的糖葫芦，我们让他尝一尝各种好吃的糖葫芦吧！”引导学生把画好的糖葫芦涂上各种水果的颜色
4．那么我们都在哪里吃到这些冰糖葫芦的呢（
鼓励儿童添加背景。）
活动效果
通过学习，让孩子们更加了解生活中的糖葫芦，同时提升了他们的绘画技能。
参加人数
38
活
动
过
程
一、导入
教师：还记得《小猫钓鱼》这个故事说了一件什么事情故事里有哪些小动物它们是谁呢
二、引导幼儿思考并讨论绘画方法。
教师：你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环画需要几幅图呢每一幅图上可以画些什么怎么画猫妈妈和猫宝宝有什么不一样怎样让别人分清它们
教师：猫宝宝钓到大鱼前后的表情一样吗你认为可以怎么画故事是在什么地方发生的怎么来表现
38
活
动
过
程
1、教师讲解线条的基本构成和基本的组合样式。
2、引导学生富有创意的运用各种类型的线条，体验线条特殊的美感，在游戏与探索中捕捉创作的灵感，逐步形成创造性的构思。
通过讨论交流，互相启发，培养学生团结合作，群策群力的团队精神
活动效果
通过学习，提升了孩子们的想象力，增强了他们的绘画技能。
______绘画_____兴趣小组总结
活动效果
通过学习，让孩子们喜爱绘画。
兴趣小组活动记录(二)
组名
绘画
时间
地点
教室
辅导老师
景静静
活动内容
儿童面部表情
参加人数
38
活
动
过
程
一，引导观察人物面部表情—课本范画，同学之间。
二，归纳、概括、范画人物面部表情简图，引导找出特征：
三、画法步骤讲解：1、头型（脸型）并示范画法；2，发型的画法。
四、学生试画儿童头像，巡视指导。
教师：制作一本连环画，还需要有些什么（封面、封底、页码）你想和谁一起制作连环画
三、播放故事，幼儿创作，教师巡回指导。
教师注意提醒幼儿根据故事内容表现主要角色和情节。
四、总结评价。
教师：看一看、哪一组的连环画做的最漂亮，最能表现故事情节。
活动效果
通过学习，提升了孩子们的想象力，增强了他们的绘画技能。
兴趣小组活动记录(十一)
5.我们除了伸直手指放，还可以任意弯曲几个手指。看我可以这样放。（图四）
6.这是我变的小花，你会变什么（
图五）
三、示范、讲要求。
原来我们的小手这么能干，这些手形都是怎么变到纸上去的呢？
老师来示范一遍，讲解注意点。
活动效果
兴趣小组活动记录(十二)
组名
绘画
时间
地点
教室
辅导老师
景静静
活动内容
儿童画创作
参加人数
活动内容
欣赏幼儿绘画作品
参加人数
38
活
动
过
程
1、教师出示各位儿童绘画作品，让孩子们欣赏
2，教师讲解各位儿童绘画作品，让孩子们了解绘画，喜爱绘画。
3，引导学生富有创意的运用各种类型的线条，体验线条特殊的美感，在游戏与探索中捕捉创作的灵感，逐步形成创造性的构思。
通过讨论交流，互相启发，培养学生团结合作，群策群力的团队精神
可以用什么颜色的布料来做？
树冠的形状是怎样的？
用什么颜色来把树干和树冠的不同颜色表现出来？
3．教师讲解制作步骤并出示步骤图。引导幼儿边看图边做布贴。
4．幼儿制作。提出合作要求和清洁要求。
5．展示作品。
活动效果
通过学习，提升了孩子们的想象力，增强了他们的绘画技能。
兴趣小组活动记录(七)
组名
绘画
时间
地点
兴趣小组活动记录(五)
组名
绘画
时间
地点
教室
辅导老师
景静静
活动内容
儿童画创作
参加人数
38
活
动
过
程
一、以游戏猜谜的形式导入（小手）.
二、观赏与演示小手变小鸟，了解小鸟的特点。
三、创作要求
把画纸当天空，让小鸟们都到天空中来飞翔。
四、学生作画。教师指导要点。
1.鼓励学生运用线描的技能大胆想象，创作。
2.照顾幼儿个别差异，给予适当的辅导。
活
动
过
程
1．太阳公公没吃过我们地球上的糖葫芦，小朋友们来为它介绍一下吧！介绍你所见过的所吃过的糖葫芦吧！（学生讨论介绍。）
2．吃过哪些形状的呢？
“太阳公公把穿糖葫芦的工具都准备好了，请小朋友把糖葫芦一个一个地穿在太阳公公的光芒上吧。糖葫芦上裹了一层厚厚的糖，可甜了，小朋友画糖葫芦的时候一定要用糖包住里面的水果，如果没有裹住，里面好吃的水果就会跑出来。”
兴趣小组学生名单
序
姓名
班级
序
姓名
班级
1
一（3）班
21
一（3）班
2
一（3）班
22
一（3）班
3
一（3）班
23
一（3）班
4
一（3）班
24
一（3）班
5
一（3）班
25
一（3）班
6
一（3）班
26
一（3）班
7
一（3）班
27
一（3）班
8
一（3）班
28
一（3）班
9
一（3）班
29
一（3）班
10
一（3）班
30
一（3）班
11
五、典型作业评讲。
活动效果
通过学习，同学们能用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。
兴趣小组活动记录(三)
组名
绘画
时间
地点
教室
辅导老师
景静静
活动内容
蜡笔画创作
参加人数
38
活
动
过
程
一、太空里可能有什么？
我们中国的宇航员来到了太空，他们会在太空里看到些什么呢？
在太空里有神秘的星球、有运送宇航员的火箭还可能有输送广播电视信号的卫星。
一（3）班
31
一（3）班
12
一（3）班
32
一（3）班
13
一（3）班
33
一（3）班
14
一（3）班
34
一（3）班
15
一（3）班
35
一（3）班
16
一（3）班
36
一（3）班
17
一（3）班
37
一（3）班
18
一（3）班
38
一（3）班
19
一（3）班
20
一（3）班
兴趣小组活动记录(一)
组名
绘画
时间
地点
教室
辅导老师
景静静
一、培养了学生的对美术的兴趣：
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。
通过学习，提升了孩子们的想象力，增强了他们的绘画技能。
兴趣小组活动记录(八)
组名
绘画
时间
地点
教室
辅导老师
景静静
活动内容
儿童画创作
参加人数
38
活
动
过
程
1、出示学生集体合影，背景为歌曲《童年》，引导学生谈谈自己对童年有哪些新的理解。