2014-2015学年人教版必修3 第1课林黛玉进贾府课件(73张)

2014-2015学年人教版必修3 第1课林黛玉进贾府课件(45张)

晚年居北京西郊，贫病交加，加之爱子夭折悲伤过度，年未五十而卒。他性情高傲，嗜酒健谈，具有深厚的文化修养和卓越的艺术才能。他是一位诗人，其诗立意新奇，风格近于唐代诗人李贺，可惜流传甚少；他也是一位画家，喜绘突兀奇峭的石头，常借此寄托胸中郁积着的不平之气。曹雪芹最大的贡献在于小说的创作，他的《红楼梦》，内容丰富、思想深刻、艺术精湛，把中国古典小说创作推向了最高峰，在文学发展史上占有十分重要的地位。
美人ɡū（觚）（斛）米 hú 壶shānɡ（觞）
dí（嫡）亲（谪）贬zhé zhāi（摘）菜
3．词语辨析 (1)标致· 标志二者都有“表明特征”的意思。标致：相貌、姿态美丽(多用于女子)，为形容词。标志：①表明特征的记号，可作名词；②表明某种特征，可作动词。
内帏 (wé i) ．懵懂(měnɡ) ．膏粱(ɡāo) ．罥烟眉(juà n) ．韶华(shá o) ．忖度(cǔn) ．
(2)多音字
nɡ）不足之症（zhè 症（zhēnɡ）症结（lēi）勒紧勒）勒索（lè ）伺机（sì 伺）伺候（cì n）方便（bià 便 n）大腹便便（piá （zǎn）积攒攒 n）攒珠髻（cuá （ɡuàn）冠军冠（ɡuān）华冠丽服
在你欺我诈、机心四伏的荣国府里，你紧
张地注视着周围，唯恐有人对你怀有歧视和轻蔑。于是，你多疑多感，工愁善病。在你的胸中哀痛繁殖着哀痛，以至挤满得显得更加气量狭小。没落的时代、没落的阶级，又造成了你浓重的哀伤。“锦囊收艳骨”“冷月葬花魂”，从你那如花正开的年岁，竟发出如此苍凉的人生咏叹！
请将正确的词语填在横线上。 ①俱乐部副总鲍仲良说： “赛后我和马佐拉进行了沟通，他非常委屈(委屈/委曲)。我觉得如果球员有恶意犯规，俱乐部肯定要对他进行处罚，但马佐拉的动作并不是恶意犯规。 ” ②“这是海运局的公事， ”王有龄说， “我接手还不久，这次‘民折官办’一案，其中委曲 (委屈/委曲)，无不在大人洞鉴之中。”

人教版必修3：第1课林黛玉进贾府课件(共94页)

贾府平面结构图
(带箭头的线中，虚线是林黛玉去贾母住处的路线，粗线是去贾赦住处的路线，细线是去贾政住处的路线。)
《红楼梦》内容简介《红楼梦》叙金陵贾家宁、荣二府，先祖宁国公贾演、荣国公贾源有功于先朝，子孙世受其泽。宁府贾敬好道，由子贾珍袭爵。荣府史太君健在，长子贾赦袭爵，由其子贾琏妻王熙凤理家；次子贾政任工部员外郎，娶妻王氏所生长子珠早卒，遗寡媳李纨，长女元春入选宫中，次子宝玉衔玉而生，庶出女探春、幼子环。史太君又有女贾敏，嫁扬州盐运司林如海为妻，生女黛玉，多愁善感。贾敏死，如海将黛玉送入荣府，以依外家。宝玉、黛玉从小意气相投，及长情意更深。时王夫人之妹金陵薛氏亦暂寓荣府，有女宝钗，阖府爱之。值元春被选为妃，
本单元所选三篇中外小说，内容涉及社会生活的ห้องสมุดไป่ตู้个层面，风格和表现手法异彩纷呈，将为我们展现一个个丰富的生活世界和艺术世界。
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》，通过林黛玉的眼睛，描写贾府的穷奢极侈、气势烜赫、门禁森严，同时刻画了一系列人物形象，可谓描画得栩栩如生，形神毕肖。
《祝福》则从启蒙知识分子“我”的视角，叙写祥林嫂的人生悲剧，抨击封建思想、封建礼教和封建道德的残忍、虚伪和荒谬，表达对底层民众命运的深切关注与同情。
《老人与海》作为海明威的最后一部也是最好的一部作品，重在阐发对人生的思考。通过描绘一位老人勇敢顽强地与鲨鱼搏斗的情景，向人们展示了战胜自我、永不向命运屈服的“硬汉精神”。
【师说·单元所学】在高考试题现代文阅读中，文学类文本阅读主要考查小说和散文，所以小说阅读必须要重视。高考对小说的考查重点主要集中在理清情节、分析人物、把握环境、提炼主题等方面，同时注重考查考生对作品表现出来的价值判断、审美取向作出评价的能力，鼓励考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴，探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

人教版高中语文必修3-1《林黛玉进贾府》课件 (共82张PPT)

在曹雪芹身后二十八年以后，竭力搜集曹公留下的前八十回及零散的后数十回书稿，“集腋成裘”、 “细加厘剔”、“截长补短”，终于将一百二十回的《红楼梦》“公诸同好”。尽管今天仍有人不喜欢程、高的后四十回，但是，止于八十回的《红楼梦》毕竟是不完整的，程、高在曹雪芹身后不久，以接近同时代人的观察角度、思想方法、语言习惯，甚至我们推测，可能还是在曹雪芹部分残稿的基础上，推出了完整版的百二十回本《红楼梦》，较之其后数十种《红楼梦》的续书，程本的成就有目共睹。程甲本的问世，是《红楼梦》广泛流传的开始。
后四十回作者
高鹗（约1738－约1815）清代文学家。字兰墅，一字云士。因酷爱小说《红楼梦》，别号“红楼外史”。汉军镶黄旗内务府人。祖籍铁岭（今属辽宁），先世清初即寓居北京。
程伟元：江苏省苏州人，乾隆后期，在京花数年之功，搜罗《红楼梦》残稿遗篇，并邀友人高鹗共同承担“细加厘剔，截长补短，抄成全部”的编务，三印《红楼梦》。清乾隆五十六年（1791年）萃文书屋活字印本《红楼梦》（程甲本）序据张问陶《船山诗草·赠高兰墅鹗同年》诗自注说：“传奇《红楼梦》80回以后，俱兰墅所补。”
列藏本现藏苏联科学院东方研究所列宁格勒分所，1986 年，由中华书局影印出版。
戚序本
戚序本戚序本，全名为 “戚蓼生序本”，简称戚序本或戚本，原由乾隆进德清戚蓼生所藏并序，以其卷首有戚蓼生的一篇序，故称“戚序本”。
戚序本字迹工整，清楚有条，便于阅读，是一种比较完善的脂评系统的流传本。但抄手的语文水平不高，音讹形误的错别字也有时所见。
•程乙本——萃文书屋于乾隆五十六年
印刷了《红楼梦》
以后，于乾隆五十七年（1792）又印刷了一次《红楼

人教版必修三《林黛玉进贾府》精品PPT课件

贾珠（李纨）
（贾母）（王夫人）贾元春
－贾
兰叹息
Hale Waihona Puke 贾宝玉（赵姨娘）贾探春
贾环
贾敏林黛玉（林如海）
第三回：贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都
是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。
第四回:薄命女偏逢薄命郎
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。祖先是汉人，后入旗籍,成了皇家的“包衣”奴才。从他曾祖开始相袭做了六十年江宁织造。曾祖曹玺的妻子曾做过康熙的乳母，祖父曹寅做过康熙的侍读，两个姑母都入选为王妃。康熙六次南巡，就有四次住在江宁织造署。因此，康熙时代，曹家是非常显赫的贵族世家。
林黛玉进贾府
小说常识：
小说是一种以刻画人物形象为中心，
通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学体裁。
小说三要素：
人物、情节、环境
小说的人物：
人物是小说的构成要素。塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。
小说塑造人物的手段多种多样，常见的的重要方法有：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、环境描写以及正面描写、侧面描写。
环境包括：社会环境和自然环境。
社会环境主要交代作品的时代背景；
自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物，用以烘托气氛，表现人物情感等。
中国古代小说简史
萌芽先秦神话（神的人化）、传说（人的神化）
志怪（晋）干宝《搜神记》
开端魏晋南北朝志人（刘宋）刘义庆《世说新语》
发展/独立唐传奇李朝威《柳毅传》
曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷困潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，是促成《红楼梦》创作的一个因素。

人教版高中语文必修三课件-1林黛玉进贾府 (共58张PPT)

贾政院
荣禧堂
厢房
厢庑游廊
贾赦院
厢庑游廊
耳房
后廊抱厦厅影壁凤姐屋北
第四回
第四回展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍
了贾史王薛四大家族的关系，把贾府
置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。
护官符
贾不假，白玉为堂金做马。贾
史阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。
聪明累
课文情节介绍
第一部分（开端）林黛玉到荣国府。
第二部分（发展）通过林黛玉所见所闻，介绍贾府环境和人物。第三部分（结尾）安排林黛玉住处。
Hale Waihona Puke 课文以林黛玉进贾府为中心，以林黛玉行径为线索展开故事情节，条理清楚。
《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。
“于悼红轩中披阅十载，增删五次”。 “字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。现作前80回为曹作，后40 回为乾隆时进士高鹗所续。 “中国第一奇书” “中国古典小说的金字塔” “大哉，《红楼梦》！再论一千年！” 中国三门“显学”（显赫的学问— —红学、甲骨学、敦煌学）之一
学习重点
• 欣赏林黛玉、王熙凤、贾宝玉的人物形象
学习难点
如何根据人物外貌描写
概括性格特点
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。

高中语文人教版必修3 第一单元第1课《林黛玉进贾府》课件(共74张ppt)

1.与课文有关的内容
本文选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同的角度，为全书情节的展开作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。《红楼梦》前五回的内容及在小说中的作用如下图所示：
2．中国古代小说的发展历程
[ 基础整合 ]
一、辨正字音 (一)单音字 ①阜．盛( ) ②杜撰．( ) ③两靥．( ) ④效颦．( ) ⑤簇．拥( ) ⑥懵．懂( ) ⑥憨．顽( ) ⑧纳罕．( )
信服。
第1课林黛玉进贾府
晨读在线·含英咀华
◎ 诗海撷英
咏白海棠林黛玉
半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已昏。
【赏析】此诗以人写花，新颖别致。诗中的种花人、白海棠花以及拟花之“秋闺怨女”，都是诗人的自我写照。诗中所表现出来的潇洒、机灵、高洁、哀愁、深情的形象，正是林黛玉思想性格的化身。
三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观，而且也暗示了贾府显豁高贵的社会地位。
(2)讲究的布局。
如贾母的正房大院，就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映，既庄严肃穆，又表现出豪门贵族气派。
2．品味语言小说从本质上说是语言的艺术，无论塑造人物还是描写环境都离不开语言。学习中要抓住这一要点，注意品味个性化的人物语言，如符合王熙凤身份和性格的泼辣、奉承的语言，海明威小说中简洁明快、言简意赅的叙述性语言等。
3．尊重感受文学作品是以具体的形象来反映社会生活和人物的内心世界的，具有多义性和模糊性，而且越是伟大的小说越具有无比的丰富性。因此，学习中要积极思考，敢于怀疑，大胆发表自己的理解和看法，不必拘泥于老师的讲解和辅导用书的观点，但一定要言之有理，让人

人教版必修三第一单元第一课林黛玉进贾府课件(共43张PPT)

<<西江月>>二词: 无故寻愁觅恨,有时似傻如狂.纵然生得好皮囊,腹内原来草莽.潦倒不通世务,愚顽怕读文章.行为偏僻性乖张,那管世人诽谤! 富贵不知乐业, 贫穷难耐凄凉.可怜辜负好韶光,于国于家无望.天下无能第一, 古今不肖无双.寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!
似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照：贾宝玉不愿受封建正统思想束缚，怕读圣贤文章，不去追求功名利禄，“不通世务”，尽管受到“世人诽谤”，却我行我素。他不顺从封建统治者对他的要求，也不安于他们所规定的本分，对于这样一个人，从封建统治阶级来看，当然是“于国于家无望”的不肖子孙！这正是作者用正文反作的方法对贾宝玉的赞颂。
对贾宝玉性格的刻画
出场前的侧面描写
孽根祸胎顽劣异常混世魔王极恶读书疯疯傻傻内帷厮混
与世俗格格不入
出场后的肖像描写
天然一段风骚全在眉梢平生万种情思悉堆眼角
眉清目秀英俊多情
《西江月》二词的评判（似贬实褒）
潦倒不通世务，愚顽怕读文章。独立不羁封建叛逆行为偏僻性乖张，于家于国无望。
贾宝玉
元迎探惜——原应叹息
元春——二十年来辩是非，榴花开处照宫闱；三春争及初春景，虎兔相逢大梦归。
• 迎春—子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄梁。 • 探春—才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。 • 惜春—堪破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。
第三回
第四回
第五回
《红楼梦》的前五回构成整个小说的序幕，分别从各个不同的角度，为全书情节的开展作了必要的交代。
第一部分：（1—6）写林黛玉初到贾府的情状第二部分：（7－11）写林黛玉拜访两位舅舅，并从侧面简介宝玉。第三部分：（12－14）写黛玉陪贾母吃饭，与贾宝玉相见

人教版高中语文必修三《林黛玉进贾府》课件 (共76张PPT)

王熙凤
写出场：未见其人，先闻其声绘肖像：
王熙凤
写出场：未见其人，先闻其声绘肖像：有威——位高权重的厉害角色常笑——善于逢迎的公关能手

王熙凤
写出场：未见其人，先闻其声绘肖像：有威——位高权重的厉害角色常笑——善于逢迎的公关能手观言行：
王熙凤
写出场：未见其人，先闻其声绘肖像：有威——位高权重的厉害角色常笑——善于逢迎的公关能手观言行：放诞、善变、圆滑、逢迎
对林黛玉性格的刻画
心理描写动作描写语言描写
步步留心时时在意谨慎自尊
惟恐被别人耻笑因而接了茶……照样漱了口
舅母爱惜赐饭，原不应辞„„ 细心周到刚念了《四书》---认得几个字聪敏机灵
葬花吟
花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软絮飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁杀葬花人，独依花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流，质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？天尽头，何处有香丘？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。
众人眼中的黛玉——
年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯懦不胜却有一段自然的风流态度。
宝玉眼中的黛玉——
两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微，闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
清淡灵秀体弱堪怜
美貌多情娇羞柔媚
众人眼中的黛玉——

人教版语文必修三《林黛玉进贾府》课件 (69张PPT)

曹寅是当时的大藏书家，自己能写诗填词谱曲。
著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。这种家庭环境对曹雪芹深厚的文学修养影响很大。
康熙末年，王子们分朋树党，争权夺位。最后
是四皇子胤祯夺得帝位，这就是雍正皇帝。在即位后展开了一场政敌的凶残斗争，残酷地迫害与自己争夺皇位的兄弟和异己的政治势力。曹雪芹的父亲因跟皇室的派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官，抄家，从此家道衰落。
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林黛玉进贾府(节选)
中心事件_ 林黛玉进贾府
线索_ 林黛玉进贾府第一天的行踪见闻
情节:
初到荣府(开端)_迎见众人(发展)_ 宝黛相见(高潮)_起居安排(结局)
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人教版语文必修三《林黛玉进贾府》课件 ( 6 9张PP T)
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要读懂红楼梦，必须从前五回入手，前五回里包含的信息相当丰富，包括人物的命运，写书的缘起，贾府的政治经济等等。了解作者的总体构架。
人教版语文必修三《林黛玉进贾府》课件 ( 6 9张PP T)
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第四回是展现小说广阔的社会背景。
通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾，史，王，薛四大家族的关系。
护官符：
贾不贾，白玉为堂金作马；阿房宫，三百里，盛不下金陵一个史；
3、在贾母房里吃饭的时候玉
4、对读书的回答
步步留心时时在意

人教版语文必修三第一课《林黛玉进贾府》课件(共54张PPT)

谁都一满解云把纸
题石
其作心荒头
中者酸唐味痴泪言
记
。，。，
要读懂红楼梦，必须从前五回入手，记住两张表，一个是贾府的地图，看的过程中可以按图索骥；一个是人物关系图；前五回里包含的信息相当丰富，包括人物的命运，写书的缘起，贾府的政治经济学等等。
前五回（序幕）简介
第一回：楔子。女娲补天，木石前盟第二回：冷子兴演说荣国府
在这个世界里，真与假，美与丑，善与恶交织在一起。人们从这个世界里看到了美的人，美的思想，美的感情，美的追求，美的存在与毁灭……
这是一个悲剧的世界——历史的悲剧，时代的悲剧，人生的悲剧。
走进课文
阜（fù）盛敕(chì)造赦(shè) 绦(tāo) 台矶(jī) 靥(yè) 颦(pín) 怯(qiè)弱放诞(dàn)无礼髻(jì) 绾(wǎn) 蹙(cù) 錾(zàn) 螭(chī) 璎(yīng)珞(luò) 宫绦(tāo) 裉(kèn) 洋诌(zhòu) 琏(lián) 嫡(dí)亲幄(wò) 庑(wò) 姬(jī)妾荣禧(xǐ)堂宸(chén)翰(hàn) 錾(zàn)银珠玑(jī) 黼(fǔ)黻(fú) 莳(shí) 觚(gū) 茗(míng)碗锦褥(rù) 孽(nìe)根匙(chí)箸(chú) 内帏(wéi) 咕唧(jī) 进羹(gēng) 漱(shù) 惫(bèi)懒懵(měng)懂倭(wō)缎盂(yú) 盥(guàn)手敷(fū)粉韶(sháo)光纨(wán)绔(kù) 杜撰(zhuàn) 忖 (cǔn)
第2回贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。

(人教版)必修三：1林黛玉进贾府(共107张PPT)

心理描写
这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
——待人接物处处留心的心理特征，自尊、谨慎，反映了林黛玉寄人篱下的思想性格。
行动描写：
黛玉进贾府“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话、多行一步路” 表现在哪些地方？小结：对黛玉语言动作的描写处处表现她“寄人篱下”的心境，“上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持”，只好依傍外祖母，有很强的自尊心也有很强的自卑感，因此，“步步留心，时时在意”
环境描写的作用是什么？
透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。
后廊耳房东廊三间贾赦院
迎春、探春、惜春
五间大正房（荣禧堂）贾政院
抱厦厅
厢房
厢房
贾母院三间厅抄手游廊穿堂
仪门抄手游穿堂廊
仪门
南大厅仪门二门荣国府正门
垂花门
西角门
东角门
凤姐院
穿堂五间上房
大门
王熙凤
角门
后廊耳房东廊三间贾赦院五间大正房（荣禧堂）贾政院
冷子兴向贾雨村介绍说：“言谈又有爽利，心机又极深细，竟是个男人万不及一的。” 周瑞家的向刘姥姥介绍说：“这位凤姑娘年纪虽小，行事却比世人都大呢„„少说也有一万个心眼子„„” 贾珍夸她：既“杀伐决断”，又“历练老成”。秦可卿称她是“脂粉队里的英雄，连那些束带顶冠的男人也不能过”；贾母称她“真是个鬼灵精的”。兴儿告诉尤二姐“提起我们奶奶来,心里歹毒, 口里尖快。嘴甜心苦,两面三刀,上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗是一把刀:都占全了。”

人教版必修3课件-第1课《林黛玉进贾府》共34张PPT

步步留心，时时在意
只刚念了《四书》。不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。因而按了茶。早见人又捧过漱盂来，黛玉也照样漱了口。盥手毕，
林黛玉是在母亲去世后来到外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感。细心、多虑、自尊是她的性格特点。
15
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宝玉在未露面时，众人都是怎样评价宝玉的？及见面
时，林黛玉又觉得宝玉是一个怎样的人？在相认后，宝玉又有怎样的言行？表现了他怎样的个性？
是一个孽根祸胎，家里的 “混世魔王”。
顽劣异常，极恶读书，最喜欢在内帏厮混。
一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻。
潦倒不通世务，愚顽怕读文章。天下无能第一，古今不肖无双。……
22
探究阅读三：赏析课文对比手法
❖ “外祖母家与别家的不同”。 ❖ 迎春三姐妹与王熙凤在肖像上的比较。 ❖ 一般人心目中的宝玉与黛玉心中的宝玉
的比较。
23
林黛玉对贾宝玉认识之比
林黛玉从王夫人口中得知贾宝玉是一个孽胎祸根，是一个混世魔王，一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻，所以不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童，心想倒不见那蠢物也罢了。一见之下，却是面如中秋之月，色如春晓之花，虽怒时而若笑，即嗔视而有情。何等眼熟到如此！心有灵犀，立即站到了贾宝玉一边，成为背叛封建家长、背叛封建社会的坚定同盟者。欲扬先抑，突出了林黛玉对贾宝玉的认同感。
26
第二回第三回
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。

人教版高中语文必修3-1《林黛玉进贾府》课件 (共58张PPT)

第四回:薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案
这一回通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。
金玉良缘——指薛宝钗有金锁，贾宝玉有宝玉，两人应结成姻缘。
贾不假，白玉为堂金做马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。
只上了一年学些须认得几个字
细心多虑
大家闺秀知书达理细心多虑
舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅
母容谅。
课文对林黛玉性格特点的刻画
心理描写
步步留心，时时在意谨慎自尊
不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被别人耻笑
肖像描写
身体怯弱自然风流
路，唯恐被人耻笑了去”，细心、多虑、自尊是她的性
格特点。
贾宝玉
本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？
1、出场前的侧面勾勒 2、出场后的肖像描写 3、《西江月》二词(似贬实褒)
A.出场前（侧面勾勒）
❖ 我有一个孽根祸胎,是家里的“混世魔王”, 你只以后不要睬他,你这些姊妹都不敢沾惹他的。
❖ 黛玉亦常听得母亲说过,二舅母生的有个表兄,乃衔玉而诞,顽劣异常,极恶读书,最喜在内帏厮混,外祖母又极溺爱,无人敢管。
侧面描写
▪ 情节：（序幕）—开端—发展—高潮—结
局—（尾声）
自然环境：人物活动的时间、
▪ 环境：地点、季节、气候及场景。
社会环境：交代事件发生的时代背景。
《红楼梦》前五回内容梗概
《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。第一回：甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀

人教版必修三第一课《林黛玉进贾府》课件(共65张PPT)

青埂峰顽石偈
无材可去补苍天，枉入红尘若许年。此系身前身后事，倩谁记去作奇传？
偈jì：是佛经体裁之一，主要有两种：一曰通偈，由梵文32个章节构成；二曰别偈，共四句，每句四至七言不定。僧人常用这种四句的韵文来阐发佛理。
“木石前盟”
西方灵河岸上三生石畔，有绛珠草一株，时有赤霞宫神瑛侍者,日以甘露灌溉，这绛珠草始得久延岁月，后受天地精华，遂脱去草胎木质，得换人形，仅修成个女体，终日游于离恨天外，只因尚未报灌溉之德，故五内便郁结着一段缠绵不尽之意……
《红楼梦》前五回内容和在小说中的作用
《红楼梦》第1—5回的情节梗概
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第3 回，是全书序幕的一个组成部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。因此，为了学习《林黛玉进贾府》，就有必要对前五回的内容，作一概要的了解。
恰近日这神瑛侍者凡心偶积，乘此昌明太平朝世，意欲下凡造历幻缘，已在警幻仙子案前挂了号。警幻问及灌溉之情，绛珠仙子便道：“他是甘露之惠，我并无此水可还，他既下世为人，我也下世为人，但我把一生的眼泪还给他，也偿还
木石前盟
“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。
红学又分为旧红学与新红学。所谓旧红学，指的是五四时期以前，有关《红楼梦》的评点、索引、题咏。新红学则指以胡适为代表的考证派。胡适考证出了《红楼梦》的作者是曹雪芹，而曹雪芹是曹寅之孙，《红楼梦》是曹雪芹的“自传”。

2014-2015学年人教版必修3 第1课 林黛玉进贾府 课件(73张)

2014-2015学年人教版必修3 第1课 林黛玉进贾府 课件(45张)

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