九年级历史下册 第四学习主题 第一课《“冷战”局面的形成》同步练习(无答案)
人教版九年级下册历史与社会5.1 两极格局的形成同步测试(含答案及解析)
5.1两极格局的形成一、单选题1．小明同学在学完《冷战中的对峙》内容后，整理出有关冷战政策的笔记如下，其中有一项错误，请你找出来( )A. 目的：遏制共产主义，称霸世界B. 范围：资本主义与社会主义国家之间C. 方式：采取一切手段D. 结束标志：苏联解体2．漫画常常折射出时代的印记，右侧漫画反映的是（）A. 华沙条约组织建立B. 美苏争霸C. 马歇尔计划实施D. 欧盟成立3．美国总统奥巴马2014年4 月的亚洲四国之行，避开中国，再次高调推行“亚太再平衡战略”，说到底就是新形势下围堵、遏制中国发展的霸权主义战略。
在60 多年前，美国针对苏联实行了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义，该政策是( ) A. 杜鲁门主义 B. 马歇尔计划C. 冷战政策D. 绥靖政策4．“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常枋……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。
”为此，美国（）A. 实施马歇尔计划B. 推行杜鲁门主义C. 建立北大西洋公约组织D. 推动欧洲走向联合5．下图漫画反映的重大历史事件是（）A. “杜鲁门主义”的出台B. “马歇尔计划”的推行C. 华沙条约组织的成立D. 古巴导弹危机的发生6．20世纪以来，世界风云不断变化，影响着世界局势的发展。
下列与世界局势变化相关的大事，按时间的先后顺序排列正确的是（）①“冷战”开始②凡尔赛—华盛顿体系形成③两极格局形成④“一超多强”局面形成A. ①②③④B. ②①④③C. ②①③④D. ①④②③7．1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。
”此处刚刚开始的“战争”是指( )A. 一战B. 二战C. 冷战D. 科索沃战争8．史料的解读是运用史料的重要基础。
下表为美国、苏联国防开支表（单位：10亿美元）。
1950年1953年1954～1961年1962年1970年美国14.549.640.5～47.852.377.8苏联15.525.526.7～43.649.972.0对上表史料解读正确的是( )A. 美苏的军备竞赛不断升级B. 苏联取得与美国平等地位C. 美国军费开支总是多于苏联D. 美苏争霸中美国始终处于攻势9．1947年，为帮助西欧摆脱经济动荡的局面，美国总统杜鲁门强调：“我们的帮助应该首先通过经济和财政援助的途径。
2019-2020年冀教版历史九年级下册第四单元 冷战局面下的全球性竞争课后练习
2019-2020年冀教版历史九年级下册第四单元冷战局面下的全球性竞争课后练习第1题【单选题】斯塔夫里诺斯在《全球通史》中写道：“一个崭新的世界政治格局开始出现……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子（卒子，即小兵）。
”这个“崭新的世界政治格局”指的是( )A、凡尔赛——华盛顿体系B、雅尔塔体系C、两极格局D、两极格局结束，出现“一超多强”局面【答案】：【解析】：第2题【单选题】1956年美国从事脑力劳动的“白领”人数超过了从事体力劳动的“蓝领”工人；1980年美国从事制造业的人数已下降到13%，从事信息行业的人数则占总人口的72%。
从中得出的正确结论是( )A、新的经济危机打击美国经济B、美国社会腐败程度加剧C、技术革命推动美国经济进步D、美国进入了新经济时代【答案】：【解析】：第3题【单选题】几位同学以“二战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立和振兴”为题进行研究性学习，以下是他们列出的提纲，其中正确的是( )①印度独立后大力发展科技，成绩卓著②二战后，亚非民族解放运动高涨，诞生了一大批独立国家③巴拿马人民为收回巴拿马运河主权，和美国进行了长期的斗争④纳米比亚的独立标志着帝国主义在美洲的殖民体系最终瓦解A、①②③B、①③④C、①②④D、②③【答案】：【解析】：第4题【单选题】某同学从印度、纳米比亚、古巴等国家的独立及发展史中提炼出下列学习主题,其中最恰当的是( )A、殖民扩张与殖民地人民的抗争B、第二次世界大战后世界格局的演变C、国际工人运动与马克思主义的诞生D、殖民废墟上的重建【答案】：【解析】：第5题【单选题】中东问题的关键是( )A、英国对以色列的支持B、阿拉伯对以色列的抵制C、巴以冲突D、犹太人大批移居巴勒斯坦【答案】：【解析】：第6题【单选题】冷战时期,尽管美国屯集了足以让苏联毁灭成百上千次的核弹头,并将核弹的打击范围扩大到太空空间。
但它对以苏联为首的社会主义阵营还是采取( )A、科学技术的较量B、除战争以外的一切手段和敌对行动C、以“和平演变”为主D、仅仅是军事包围【答案】：【解析】：第7题【单选题】关于马歇尔计划，时任美国总统特别顾问的克利福德曾说过，“我们担心的不是市场，而是预防苏联扩大其控制范围”．据此可知，美国推行该计划的最终目的在于( )A、经济援助B、称霸世界C、造福各国D、追求互利【答案】：【解析】：第8题【单选题】下面关于东欧剧变、苏联解体后世界政治格局的叙述，正确的一组是( )①东欧剧变、苏联解体，标志着两极格局的结束②苏联解体后，美国为了称霸世界，利用北约军事集团随意干涉他国事务，单极格局已形成③当前世界政治格局朝着多极化的方向发展④暂时形成了”一超多强”的局面A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第9题【单选题】从作战方式上看，海湾战争和科索沃战争的共同点是( )A、大规模地面作战B、不对称空中打击C、偷袭作战D、海陆空三军全面出击【答案】：【解析】：第10题【单选题】从1989年下半年开始，在短短是一年里南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，民主德国和联邦德国合并统一，这些现象反映的是( )A、苏联解体B、东欧剧变C、欧洲结盟D、中东战乱【答案】：【解析】：第11题【单选题】引发“南斯拉夫一分为五”“捷克斯洛伐克一分为二”“民主德国和联邦德国合并统一”等现象出现的历史事件是( )A、华约建立B、东欧剧变C、苏联解体D、美苏争霸【答案】：【解析】：第12题【单选题】“冷战”（Cold War）是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。
人教版初三历史九年级下册课后习题答案
历史九年级下册课后习题答案第一课俄国向何处去【想一想】十月革命在世界历史发展进程中有什么影响？十月革命是人类历史上一个划时代的事件。
它建立了世界上第一个社会主义国家。
它的胜利开辟了人类由资本主义向社会主义、共产主义过渡的新时代。
十月革命的胜利不仅激励着各国无产阶级的斗争，而且鼓舞着被压迫人民、被压迫民族的民族解放斗争。
十月革命使人类进入探索社会主义发展的新时期。
【议一议】举出列宁在探索社会主义道路方面坚持实事求是原则的例子。
提出依靠科学技术和专家建设社会主义，苏维埃国家要充分利用西欧资本主义国家的科学技术成就和大生产管理经验等主张，以及“战时共产主义”政策向新经济政策的转变等等。
【材料阅读】议一议，粮食税代替余粮收集制为什么能调动农民的积极性？粮食税的税额比余粮收集制大为减少。
农民缴纳粮食税后，剩余的粮食等农产品可以到市场交换物品，明显改善了生活水平。
【自我测评】人们认为十月革命是“震撼世界”的历史事件，请谈谈你的看法。
十月革命使俄国无产阶级战胜了资产阶级，建立了代表广大人民利益的无产阶级专政的政府——人民委员会，诞生了世界上第一个社会主义国家，使俄国从此走上了社会主义现代化的建设道路。
同时，十月革命的胜利不仅是俄国无产阶级的胜利，还鼓舞了国际无产阶级的斗争和殖民地半殖民地人民的革命斗争，为他们树立了榜样，比如说在十月革命的影响下，半殖民地的中国爆发了五四运动。
总而言之，它开辟了人类历史的新纪元，对20世纪的历史进程产生深远影响，是世界现代史的开端。
第二课苏联的崛起【议一议】斯大林模式有何利弊？斯大林模式创立是和当时苏联社会生产力的发展水平相适应的，在苏联迅速赶上和超过了西方发达国家的过程中起过积极作用，为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
但从长远看，这种模式阻碍了苏联的民主与法制建设和经济持续发展，妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥。
【材料阅读】这段话出自《钢铁是怎样炼成的》。
作者借主人公保尔·柯察金之口说出了他对生命的理解。
最新九年级历史下学期《美苏冷战》同步训练
最新九年级历史下学期《美苏冷战》同步训练
要想让自己在考试时取得好成绩，除了上课要认真听讲外还需要课后多做练习，接下来为大家推荐了美苏冷战同步训练，希望能帮助到大家。
1、美苏冷战开始的标志是( )
2、20世纪60年代，导致美苏争霸冲突最激烈的事件是( )
3、美苏两极格局解体的标志是( )
4、既能在经济上稳定资本主义，防止西欧各国发生革命，又能达到控制对方的一箭双雕之计是( )
5、二战后，美国实行冷战”政策，其中不属于冷战表现的是( )
A侵略朝鲜B实施马歇尔计划”
C成立北约D抛出杜鲁门主义”
6、20世纪5080年代，世界格局动荡的主要原因是( )
A美苏争霸B地区冲突
C民族矛盾D宗教矛盾1、二战即将结束时，美国总统杜鲁门说：世界已分为集权政治’和自由国家’两个敌对堡垒。
”杜鲁门在这里把世界分为两个敌对堡垒”的标准是( )
A社会经济发展水平B国家社会制度的性质
C在国际舞台上的作用D是否推广霸权主义政策
2、1945年5月8日，美国有位外交官清醒的指出：人们在欢呼跳跃他们以为战争结束了。
而战争才刚刚开始。
”这里的两个战争”分别指( )
A二战冷战B二战中东战争
C一战二战D二战科索沃战争。
冷战同步练习 部编版九年级历史下册
第16课冷战班级：姓名：成绩：一、选择题1.马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，是隐蔽的杜鲁门主义。
二者在本质上都是为了（ )A ．帮助西欧各国渡过难关B ．加强合作，推动世界经济发展C ．维护世界的和平与安全D ．遏制苏联，确立美国霸主地位2．由于联邦德国加入北约，从而加深了新战争的危险，爱好和平的欧洲国家必须采取必要步骤以保障自己的安全和维护欧洲和平。
这里的“采取必要步骤”是指（ )A ．提出杜鲁门主义B ．实施马歇尔计划C ．分区占领德国D ．成立华约组织3．如下图，下面漫画反映美苏冷战对峙格局的是A .①②B .②③C．①③D .①②③4.1949年，德国一分为二，成立了联邦德国和民主德国。
美、英、法控制的联邦德国实行资本主义制度，苏联控制的民主德国实行社会主义制度。
下列史实中与这一局面的形成无关的一项是（ )A ．雅尔塔会议B .“柏林危机C ．杜鲁门主义D ．华约成立5.“在这篇讲稿中我不希望有模棱两可的字眼，这就是美国对共产主义暴君扩张浪潮的回答………我也希望向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场…………它现在宣布，不论在什么地方，不论直按或间接優略威胁了和平，都与美国安全有关。
”这篇讲稿意味着（ )A ．美国受到共产主义暴君威胁B ．美国由此开始推行冷战政策C ．美国积极面对极权主义挑战D ．美国承担维护世界和平使命6．二战后初期，美国前总统胡佛在进呈给时任总统杜鲁门的一份报告中认为，如果继续执行限制德国的政策，除非让德国人饿死，否则德国将成为西方盟国纳税人的沉重负担，最终也将使欧洲其他国家“衣衫褴楼”。
杜鲁门最终接受了胡佛的建议，这在经济方面的表现是（ )A ．对德国分区占领B ．实行马歇尔计划C ．让德国加入北约D . 推动欧洲一体7．下图漫画是苏联杂志《鳄鱼》公开发表的杜을门的形象：用原子弹和美元武装自己，率领着温斯顿﹣丘吉尔等忠诚的跟随者，谋求世界统治地位。
2019-2020年九年级历史下册 4.12《冷战局面的形成》同步练习 冀教版
2019-2020年九年级历史下册 4.12《冷战局面的形成》同步练习冀教版一、选择题。
1．二战后的“铁幕”演说实际上揭开了“冷战”的序幕，发表人是（）A．杜鲁门B．丘吉尔C．马歇尔D．叶利钦2．二战后，美国对苏联等社会主义国家实行“冷战”政策的主要原因是（）A．社会制度的不同B．苏联的强大威胁到美国的安全C．苏联等社会主义国家的强大妨碍其称霸D．美国想遏制共产主义3．下面对“冷战”政策的解释最为准确的是（）A．用非战争手段“遏制共产主义”，稳定资本主义B．用联合资本主义国家的手段包围苏联C．用局部战争打击亲苏势力D．用经济手段援助西欧，反对苏联4．美苏“冷战”的实质是（）A．维护不同的社会制度D．维护各自国家的利益C．美苏两国在实力的基础上对世界势力范围的划分D．美国想遏制共产主义，苏联想控制资本主义5．“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。
”根据这一条约建立的政治军事集团是（）A．欧洲共同体B．北大西洋公约组织C．国际联盟D．华沙条约组织二、列举题。
列出下述年代中的重要事件。
（1）1947年：（2）1949年：（3）1955年：三、材料解析题。
阅读下列材料：材料一：二战后，美国的经济实力在资本主义世界中占绝对优势，在军事上，美国除拥有庞大的海陆空军外，还垄断了生产原子弹的技术。
材料二：美国总统曾公然声称：“美国在世界上处于领导地位。
”材料三：二战后，以美国为首的西方国家，对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动，这种政策被称为“冷战”政策。
请回答：（1）根据以上材料，分析二战后美国推行“冷战”政策的原因。
（2）美国的“冷战”政策在政治、经济和军事上的表现是什么?（3）美国推行“冷战”政策对世界局势产生了什么影响?四、问答题。
1．1950年，美国开始入侵朝鲜，1953年，美国在没有取得胜利的停战协定上签字；20世纪60年代，美国开始侵略越南，1973年初，美国被迫签署了结束越南战争的协定。
人教新课标历史与社会九年级下册第五单元第一课 两极格局的形成同步练习C卷
人教新课标历史与社会九年级下册第五单元第一课两极格局的形成同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）第二次世界大战后，美苏对峙局面正式形成的标志是（）A . 国际反法西斯统一战线的最终形成B . 杜鲁门主义的出台C . “北约”和“华约”组织的建立D . 欧盟的建立【考点】2. （2分）冷战是指以美、苏为首的两大集团之间对峙与竞争的状态。
这种状态开始的标志是（）A . 华约的建立B . 杜鲁门主义的出台C . 德国的分裂D . 东欧剧变与苏联解体【考点】3. （2分）下图是某人针对马歇尔计划出版的宣传画《华尔街的援助》。
这幅漫画形象地反映出美国实施“援助”的直接目的是（）A . 遏制苏联B . 对付日本C . 控制西欧D . 对付中国【考点】4. （2分）“……美国不会在苏联寻求扩大其实实力并在世界各地扩大影响力时袖手旁观，毫无作为…”由此看出美国推行“冷战”政策的直接目的是（）A . 援助西欧B . 遏制苏联C . 进政苏联D . 称霸世界【考点】5. （2分）某同学以“冷战局面的形成”为主题进行探究学习，以下是他选取的部分素材，其中不适合这个学习主题的是（）A . 丘吉尔的铁幕演说稿B . 杜鲁门在1947年国会的演说稿C . 北约和华约对峙示意图D . 《联合国家宣言》文件【考点】6. （2分）这是一场特殊的战争，它存在于两种不同的社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了世界相对的和平。
这场特殊的战争开始于（）A . 杜鲁门主义出台B . 马歇尔计划实施C . 北约组织成立D . 华约组织成立【考点】7. （2分） (2018九上·丽水期末) “在战后的几十年里，则只有两个超级大国的行动和观点——美国和苏联——主宰了国际关系……民族主义的浪潮席卷了非洲和亚洲……在1956年至20世纪60年代中期，法国、英国和比利时在非洲的殖民地都成为了独立国家。
冀教版初中九年级下册历史第四单元 冷战局面下的全球性竞争课后辅导练习
冀教版初中九年级下册历史第四单元冷战局面下的全球性竞争课后辅导练习
➢第1题【单选题】
A、A
B、B
C、C
D、D
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
第二次世界大战促进了民族解放运动的高涨，帝国主义殖民体系彻底瓦解的标志性历史事件是( )
A、印度、巴基斯坦分别独立
B、埃及成立共和国，收回苏伊士运河主权
C、古巴革命推翻亲美独裁政权
D、纳米比亚独立
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
1947年8月印度独立时，第一任印度总理说：今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。
“厄运”是指( )
A、英国的殖民统治
B、法国的殖民统治
C、美国的殖民统治
D、德国的殖民统治
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
关于马歇尔计划，时任美国总统特别顾问的克利福德曾说过，“我们担心的不是市场，而是预防苏联扩大其控制范围”．据此可知，美国推行该计划的最终目的在于( )
A、经济援助
B、称霸世界
C、造福各国
D、追求互利
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】
1945年联合国成立时，有51人成员国。
2012年联合国已经有192个成员国，其中新增的成员国绝大多数在联合国成立时还是殖民地。
这一变化主要是由于( )
A、和平共处五项原则的践行
B、亚非拉国家的独立与振兴
C、非洲的纳米比亚获得独立
D、社会主义国家的改革与演变
【答案】：
【解析】：。
冀教版历史九年级下册第四单元 冷战局面下的全球性竞争课后辅导练习
冀教版历史九年级下册第四单元冷战局面下的全球性竞争课后辅导练习➢第1题【单选题】苏联赫鲁晓夫上台后，举起了改革的大旗，他改革的突破点是( )A、农业B、轻工业C、重工业D、商业【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】A、亚非拉国家的独立和奋起B、两极格局的形成C、非洲殖民体系最终崩溃D、“一超多强”局面的形成【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】几位同学以“二战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立和振兴”为题进行研究性学习，以下是他们列出的提纲，其中正确的是( )①印度独立后大力发展科技，成绩卓著②二战后，亚非民族解放运动高涨，诞生了一大批独立国家③巴拿马人民为收回巴拿马运河主权，和美国进行了长期的斗争④纳米比亚的独立标志着帝国主义在美洲的殖民体系最终瓦解A、①②③B、①③④C、①②④D、②③【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】美国前总统克林顿说：“毕竟我们是世界上惟一超级大国，我们必须领导革命……建立一个按美国价值标准建立的世界新秩序。
”原国务卿克里斯托夫说：“冷战的结束正在使美国的领导作用比以往任何时候都重要”。
这两段材料说明( )A、世界局势呈现多样化趋势B、霸权主义、强权政治，依然威胁着人类和平C、苏联的解体使美国步入全盛时期D、世界需要建立一个符合美国利益的新秩序【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达500年历史结束的事件是( )A、非洲独立年B、埃及独立C、阿尔及利亚独立D、纳米比亚独立【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】民族解放运动贯穿于整个世界近现代史，是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和进行民族解放斗争的历史进程。
下列人物中，为民族解放运动或民族独立做出了重要贡献的有( )①华盛顿②罗伯斯庇尔③凯末尔④章西女士⑤纳赛尔A、①②③⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①③④⑤【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】标志着帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃的是( )A、纳米比亚独立B、非洲独立年C、印度、巴基斯坦自治D、埃及获得独立【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】下列表述中,符合20世纪五六十年代匈牙利、捷克斯洛伐克等东欧国家历史特点的是( )A、摆脱殖民统治,建立独立国家B、种族矛盾尖锐,地区冲突不断C、对经济政治体制进行局部改革D、发展经济,走向区域联合【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】冷战后，为了称霸世界，成为“世界领袖”重新制定全球战略的是( )A、英国B、美国C、苏联D、俄罗斯【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】东欧巨变苏联解体是20世纪八九十年代世界史上的大事。
川教版历史九下“冷战”局面的形成随堂练习
第一课“冷战”局面的形成同步练习（无答案）一、单项选择题：1、最先发出“冷战”信号的是（）A．丘吉尔B．罗斯福C．杜鲁门D．麦克阿瑟2、美国“冷战”开始的标志是（）A．丘吉尔“铁幕”演说B．杜鲁门主义出台C．马歇尔打算D．北约组织的建立3、美国冷战政策实施的主腹地域是（）A．欧洲B．亚洲C．北美D．非洲4、马歇尔打算的实施对欧洲所产后的阻碍不包括（）A．西欧资本主义经济取得恢复B．欧洲资本主义秩序得以稳固C．美国增强了对西欧的政治操纵D．美苏对欧洲的争夺加倍猛烈5、美苏为首的两极格局形成的标志是（）A．杜鲁门主义的出台B．美国出兵朝鲜C．北约组织的成立D．北约组织和华约组织的成立6、第二次世界大战后美国实行“冷战”政策的步骤有（）①杜鲁门主义出台②华约组织的成立③北约组织的成立④马歇尔打算A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④7、第二次世界大战后，美国实施“冷战”政策的全然目的是（）A．遏制共产主义B．称霸世界C．稳固资本主义D．扶植反动势力8、“美国应尽力协助世界答复至经济健全的常态……美国政府能够尽可能缓和局势，协助欧洲走上振兴道路。
”这段话出自（）A．丘吉尔“铁幕”演说B．杜鲁门主义C．马歇尔打算D．《北大西洋公约》9、对第二次世界大战两极格局的形成具有决定性作用的是（）A．美国成为资本主义世界的霸主B．北约组织和华约组织的成立C．西欧、日本经济的恢复和进展D．苏联的崛起10、第二次世界大战后初期，宣称美国有领导“自由世界”的使命，推行“冷战”政策的美国总统是（）A．威尔逊B．罗斯福C．杜鲁门D．尼克松11、“关于欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全部之进攻”，这其中的缔约国成立的组织是（）A．三国同盟B．三国协约C．华沙条约组织D．北大西洋公约组织12、美国推行冷战政策最显著特点是（）A．帮忙欧洲经济振兴，稳固资本主义制度B．支持希腊反动政权，阻止共产党夺权C．组织北约，增强同苏联抗争的实力D．遏制共产主义，但不诉诸武力二、填空题：13、__________，是继俄国十月革命社会主义革命和世界人民反法西斯战争胜利后最重大的历史事件，具有伟大的世界意义。
冀教版-历史-九年级下册-冀人版九下 第12课 冷战局面的形成 同步练习
一、单项选择1．揭开了“冷战”序幕的是（）A．丘吉尔的富尔顿“铁幕”演说 B．“杜鲁门主义”的出台C．《北大西洋公约》的签署 D．华约组织的建立2．美国实行“冷战”政策的根本目的是（） A．对抗苏联 B．扶植资本主义国家C．称霸世界 D．对抗社会主义国家3．标志着美苏冷战正式开始的是（） A．华沙条约组织建立 B．“杜鲁门主义”的出台C．“马歇尔计划”的实施 D．北大西洋公约组织的成立4．标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面形成的是（）A．“杜鲁门主义”的出台 B．华沙条约组织的建立C．北约的形成 D．北约组织和华约组织的建立5．“杜鲁门主义”的实质是（）A．在全球扩张势力 B．支持自由国家抵抗外来压力C．帮助欧洲复兴经济 D．维护资本主义世界统治秩序6．二战后，美苏从战时盟友走向对抗的根源是（） A．消灭德、意、日法西斯的总体目标已经实现B．意识形态、国家利益的矛盾和冲突C．实施全球霸权战略计划的需要D．双方的实力对比发生了重大变化7．“马歇尔计划”在军事上的发展指的是（） A．“杜鲁门主义”的出台 B．北约组织的成立C．《友好互助条约》的缔结 D．帮助蒋介石打内战二、材料分析8．阅读材料，回答问题。
材料一美国之政策在于支持自由国家以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图。
——杜鲁门致国会的咨文材料二美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。
——马歇尔在哈佛大学的演说材料三“对于欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击……决定联合一切力量，进行集体防御。
”——《北大西洋公约》（1）材料一中的“少数武装分子”“外来压力”分别指什么？（2）材料二与材料一的关系怎样？（3）材料三反映了北大西洋公约组织的什么原则？（4）上述材料反映了战后美国推行的什么政策？答案：1．A 2．C 3．B 4．D 5．A 6．B 7．B8．（1）共产党的武装力量；苏联的压力。
最新精选川教版初中历史九年级下册第四学习主题 两极格局的形成和崩溃课后练习七十五
最新精选川教版初中历史九年级下册第四学习主题两极格局的形成和崩溃课后练习七十五第1题【单选题】19世纪四十年代，美苏两国开始了长达几十年的冷战，此次冷战开始的标志是( )A、马歇尔计划的实施B、杜鲁门主义的出台C、北大西洋公约组织成立D、华沙条约组织成立【答案】：【解析】：第2题【单选题】前苏联总统戈尔巴乔夫在1991年12月25 日辞职演讲中说；“我们什么都多：土地、石油和天然气、其他自然资源；智慧和才能也都不错。
我们的生活却比发达国家差的多，越来越落在他们的后面。
……”造成这种现象的主要原因是( )A、计划经济体制的弊端B、与美国军备竞赛C、第二次世界大战的影响D、西方的经济封锁【答案】：【解析】：第3题【单选题】观查下面，对图中“善意”的正确理解是( )①扶持控制西欧②援助欧洲发展③建立北约组织④遏制苏联力量A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】二战后的“铁幕”演说实际上揭开了“冷战”的序幕，发表人是( )A、杜鲁门B、丘吉尔C、马歇尔D、叶利钦【答案】：【解析】：第5题【单选题】东欧剧变的背景有( )①高度集中的经济管理体制的弊端日益暴露②东欧国家普遍外债负担沉③人民生活水平下降④改革出现失误⑤苏联放松了对东欧国家的控制A、①③④⑤B、②③④⑤C、①②③④⑤D、①②③⑤【答案】：【解析】：第6题【单选题】小聂在学完“冷战”内容后，整理笔记如下，请你帮助他找出其中的错误( )A、目的：遏制共产主义B、范围：在资本主义与社会主义国家之间展开C、方式：采取一切手段D、正式展开的标志：杜鲁门主义出台【答案】：【解析】：第7题【单选题】列不能反映20世纪90年代以来世界政治经济格局发展趋势的事件是( )A、北约建立B、欧盟成立C、苏联解体D、WTO建立【答案】：【解析】：第8题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第9题【单选题】这是一场特殊的战争，它存在于两个不同社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了相对的和平。
川教版-历史-九年级下册-川教版九下 第13课 “冷战”局面的形成 同步练习
第13课“冷战”局面的形成1．二战后，美国凭借超强的经济、军事、科技实力，发起了对以苏联为首的社会主义国家的“冷战”。
“冷战”正式开始的标志是（）A．“铁幕”演说发表 B．“欧洲复兴计划”提出 C．杜鲁门主义出台 D．北约建立2．从1948年到1950年，欧洲共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90％是赠予，10％是贷款。
这一被时人称为“人类历史上最慷慨的举动”是（）A．门户开放政策 B．冷战政策 C．杜鲁门主义 D．马歇尔计划3．下图是1947年美国人画的一幅漫画。
“？”处对应的正确选项是（）A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划C．两极格局 D．北大西洋公约组织4．二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。
”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是（）A．是否推行霸权政策 B．社会经济发展水平C．在国际舞台上的作用 D．国家社会制度的性质5．中国漫画家华君武创作了漫画《黄鼠狼给鸡拜年的结果》。
漫画反映的历史事件是（）A．“铁幕演说”的发表B．杜鲁门主义的出台C．马歇尔计划的实施D．北约组织的成立6．《美国的梦想》中有这样一个论断：“马歇尔计划：一箭双雕。
”这里的“双雕”是指（）A．输出资本、对抗苏联 B．遏制欧洲、称霸世界C．控制欧洲、遏制苏联 D．复兴欧洲、干涉中国7．“美国人实现了他们自己的人道主义动机，同时又满足了自己的经济需求，削弱了欧洲人倒向苏联的趋势。
”这一评论直接针对美国的（）A．“军事结盟”政策 B．“冷战”政策C．“科技立国”政策 D．“门户开放”政策8．某同学在研究性学习活动中找到了以下三幅图片，他研究的主题是（）修建柏林墙北约标志古巴导弹危机漫画A．美苏两极对峙 B．殖民体系瓦解C．欧洲国家联合 D．世界格局多极化9．右面是1947年发表于苏联某杂志的时政漫画“美国最新式战车”。
漫画中袋子上的俄文意为“财政贷款”。
该漫画创作的背景是，美国（）A．制造慕尼黑阴谋B．出台马歇尔计划C．组建北大西洋公约组织D．指挥“联合国军”侵略朝鲜10．《走向全球主义》一书作者安布鲁斯指出，“尽管国家在全世界保持着优势地位，但美国领导人在1945 年夏对未来有三怕。
新人教版九年级历史与社会下册两极格局的形成同步测试题和答案
新人教版九年级历史与社会下册《两极格局的形成》同步测试题和答案本帖最后由 网站工作室 于 XX-4-26 21:30 编辑名校资料 《两极格局的形成》同步试题浙江省丽水经济开发区第一中（小）学 周 虹一、选择题1．以下对冷战说法不正确的选项是（ ）A ．冷战是美对苏等社会主义国家采取的军事进攻之外的一切敌对活动B ．冷战是美苏争霸的要紧形式C ．冷战期间美国对社会主义国家不采取军事进攻D ．冷战以杜鲁门主义的出台为起点，目的是遏制以苏联为首的社会主义国家2．发生在1962年10月的（ ）是美苏两国接近战争边缘的一次重大对抗A ．柏林墙的修建B ．朝鲜战争C ．越南战争D ．古巴导弹危机3．杜鲁门主义的实质是（ ）A ．干与世界各国内政B ．帮忙受援国抗击社会主义C ．支持自由国家抗击外来征服D ．稳固希腊、土耳其的社会秩序4．以下关于北约和华约一起点的说法中正确的选项是（ ） A ．都是由大国操纵的军事政治集团 B ．帝国主义性质的大国集团 C ．经济区域化集团 D ．有利于资本主义制度和社会主义制度的和平共处 本帖最后由 网站工作室 于 XX-4-26 21:30 编辑 名校资料 《两极格局的形成》同步试题 浙江省丽水经济开发区第一中（小）学 周 虹 一、选择题 1．以下对冷战说法不正确的选项是（ ） A ．冷战是美对苏等社会主义国家采取的军事进攻之外的一切敌对活动 B ．冷战是美苏争霸的要紧形式 C ．冷战期间美国对社会主义国家不采取军事进攻 D ．冷战以杜鲁门主义的出台为起点，目的是遏制以苏联为首的社会主义国家 2．发生在1962年10月的（ ）是美苏两国接近战争边缘的一次重大对抗 A ．柏林墙的修建 B ．朝鲜战争 C ．越南战争 D ．古巴导弹危机3．杜鲁门主义的实质是（）A．干与世界各国内政B．帮忙受援国抗击社会主义C．支持自由国家抗击外来征服D．稳固希腊、土耳其的社会秩序4．以下关于北约和华约一起点的说法中正确的选项是（）A．都是由大国操纵的军事政治集团B．帝国主义性质的大国集团C．经济区域化集团D．有利于资本主义制度和社会主义制度的和平共处本帖最后由网站工作室于 XX-4-26 21:30 编辑名校资料《两极格局的形成》同步试题浙江省丽水经济开发区第一中（小）学周虹一、选择题1．以下对冷战说法不正确的选项是（）A．冷战是美对苏等社会主义国家采取的军事进攻之外的一切敌对活动B．冷战是美苏争霸的要紧形式C．冷战期间美国对社会主义国家不采取军事进攻D．冷战以杜鲁门主义的出台为起点，目的是遏制以苏联为首的社会主义国家2．发生在1962年10月的（）是美苏两国接近战争边缘的一次重大对抗A．柏林墙的修建B．朝鲜战争C．越南战争D．古巴导弹危机3．杜鲁门主义的实质是（）A．干与世界各国内政B．帮忙受援国抗击社会主义C．支持自由国家抗击外来征服D．稳固希腊、土耳其的社会秩序4．以下关于北约和华约一起点的说法中正确的选项是（）A．都是由大国操纵的军事政治集团B．帝国主义性质的大国集团C．经济区域化集团D．有利于资本主义制度和社会主义制度的和平共处。
九年级历史下册 第13课“冷战”局面的形成练习 川教版-川教版初中九年级下册历史试题
第13课“冷战”局面的形成一、选择题奥巴马访问古3.二战后，美苏两国由战时同盟走向两极对，而国际关系的变化又主导着世界格局的调整。
20世纪至今世界政治格局先后经历的演变是（）A.凡尔赛→华盛顿体系→两极格局→多极化趋势B.两极格局→凡尔赛→华盛顿体系→多极化趋势C.多极化趋势→凡尔赛→华盛顿体系→两极格局D.凡尔赛→华盛顿体系→多极化趋势→两极格局5.1962年8月，美国U-2高空侦6.1947年3月，杜鲁门在国会发表演7.“年度大盘点”是当今各国每年必做的功8.下列简笔画形象地反映了不同时期的世界形象，按时间先后排序正确的是（）A.①②③④B.②①④③C.③②①④D.③②④①9.近年来美国以“重返亚太”、“亚10.当今世界和平与动荡并存．如图漫画形象地说明了影响世界和平的主要因素之一是（）早通过马歇尔12.1949年初，苏联外长在联合国大13.下列图片中属于冷战表现的是（）A.①②B.③④C.②③D.①④“冷战所造成的两极对峙国际格局和经济上的两个平等市场，促使相互对抗的东西方两大集团都高度地加强各自内部的协调。
而这种两大集团内部的高度协调却在分割世界的同时又对世界市场的一体化产生直接的影响。
”对此下列说法不正确的是（）A.北约和华约的成立是东西方两大集团相互对抗的集中体现B.区域经济一体客观上有利于全球经济的一体化C.材料中经济上的两个平等市场都是由大国主导的通过经济支援实现的D.材料表明冷战客观上阻碍了全球的交流，因此延迟了一体化的进程15.漫画常用简单夸张的手法来讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性．右侧是一幅第二次世界大战后的苏联漫画，它讽刺的是（）二、材料解析题16. 二战后出现的冷战局面，历时半个世纪之久，对人类历史产生了深远影响。
阅读材料，回答问题。
材料一一战后，战胜的帝国主义国家通过两次会议的召开确定了战后国际“新秩序”;二战结束后，以美国为首的西方国家采取了“遏制共产主义”的“冷战”政策，并由此形成了新的世界格局。
九年级历史下册两极格局下的世界：“冷战”的出现练习试卷
第四单元两极格局下的世界第10课“冷战”的出现课前自主预习知识点1 杜鲁门主义1.提出: 1947 年3月,杜鲁门向国会参众两院发表咨文,其中所包含的政治原则史称“杜鲁门主义”。
2.内容:宣称世界已分为两个敌対营垒,美国负有领导“自由世界”的使命,声称美国的政策必须帮助各国人民,以他们自己的方式解决有关他们各自命运的问题。
3.影响:这是一个在全世界范围扩张美国势力的宣言,是对苏联发动全面“冷战”的宣战书。
4.经济措施:1947年,美国提出了著名的“欧洲复兴计划”,又称“马歇尔计划”。
它对西欧国家的经济复苏起了很大的作用,使美国在西欧的势力更为巩固。
知识点2 “北约”与“华约”5.北约成立:1949年,以美国为首的12个西方国家代表在华盛顿签订《北大西洋公约》,建立了北大西洋公约组织,形成了西方集体防御体系。
6.华约成立: 1955 年,苏联和东欧七国在华沙缔结《友好合作互助条约》,通称《华沙条约》,从而建立了以苏联为首的军事政治集团,即华沙条约组织。
7.影响:“北约”组织和“华约”组织的建立,标志着美苏两极对峙局面形成。
知识点3 “冷战”阴影下的国家分裂8.矛盾与冲突:在“冷战”的阴影下,美苏争锋引发了一些国家和地区的矛盾与冲突,造成德国、朝鲜半岛和越南分裂。
9.德国分裂(1)第二次世界大战后,苏、美、英、法四国分区占领了德国。
后来西方三国将各自的占领区合并,形成与苏联占领区相对立的局面。
(2)1949年,在美国和苏联的支持下,德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国(简称“联邦德国”)和德意志民主共和国(简称“民主德国”),德国一分为二。
课堂基础达标知识点1 杜鲁门主义1.二战后,美国凭借强大的经济、军事、科技实力,发起了对以苏联为首的社会主义国家的“冷战”。
“冷战”正式开始的标志是(C) A.“铁幕”演说发表 B.华盛顿会议C.杜鲁门主义D.马歇尔计划【解析】杜鲁门主义的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂,美苏之间“冷战”开始。
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第一课“冷战”局面的形成同步练习（无答案）
一、单项选择题：
1、最先发出“冷战”信号的是（）
A．丘吉尔 B．罗斯福 C．杜鲁门 D．麦克阿瑟
2、美国“冷战”开始的标志是（）
A．丘吉尔“铁幕”演说 B．杜鲁门主义出台
C．马歇尔计划 D．北约组织的建立
3、美国冷战政策实施的主要地区是（）
A．欧洲 B．亚洲 C．北美 D．非洲
4、马歇尔计划的实施对欧洲所产后的影响不包括（）
A．西欧资本主义经济得到恢复 B．欧洲资本主义秩序得以稳定
C．美国加强了对西欧的政治控制 D．美苏对欧洲的争夺更加激烈
5、美苏为首的两极格局形成的标志是（）
A．杜鲁门主义的出台 B．美国出兵朝鲜
C．北约组织的建立 D．北约组织和华约组织的建立
6、第二次世界大战后美国实行“冷战”政策的步骤有（）
①杜鲁门主义出台②华约组织的建立③北约组织的建立④马歇尔计划
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7、第二次世界大战后，美国实施“冷战”政策的根本目的是（）
A．遏制共产主义 B．称霸世界 C．稳定资本主义 D．扶植反动势力
8、“美国应尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽量缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。
”这段话出自（）
A．丘吉尔“铁幕”演说 B．杜鲁门主义
C．马歇尔计划 D．《北大西洋公约》
9、对第二次世界大战两极格局的形成具有决定性作用的是（）
A．美国成为资本主义世界的霸主 B．北约组织和华约组织的成立
C．西欧、日本经济的恢复和发展 D．苏联的崛起
10、第二次世界大战后初期，宣称美国有领导“自由世界”的使命，推行“冷战”政策的美国总统是（）
A．威尔逊 B．罗斯福 C．杜鲁门 D．尼克松
11、“对于欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之进攻”，这其中的缔约国成立的组织是（）
A．三国同盟 B．三国协约 C．华沙条约组织 D．北大西洋公约组织12、美国推行冷战政策最显著特征是（）
A．帮助欧洲经济复兴，稳定资本主义制度
B．支持希腊反动政权，阻止共产党夺权
C．组织北约，加强同苏联抗争的实力
D．遏制共产主义，但不诉诸武力
二、填空题：
13、__________，是继俄国十月革命社会主义革命和世界人民反法西斯战争胜利后最重大的历史事件，具有伟大的世界意义。
14、战后初期，________采取了以“遏制”苏联为中心的_________政策。
15、1947年3月，美国总统________向国会宣读了一篇咨文，提出美国对外政策纲领，这就是所谓的______________，标志着冷战的开始。
三、识图题：
16、看右图，结合所学的知识请回答：
⑴这一幅图中右边的那个人物是谁？
左边的人物是哪个国家的总统？
⑵右边的人曾是哪个国家的首相？1946年他在美国发表了什么著名演讲，主张遏制苏联，对抗共产主义运动？
⑶左边的人在1947年提出美国对外政策纲领，我们一般称什么？它标志着什么？实质是什么？
四、材料分析题：
17、阅读下列材料：
1947年，美国总统在国会咨文中声称：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服的企图。
”
结合所学的知识请回答：
⑴宣读这篇咨文的美国总统是谁？这一政策被人们称为什么？
⑵这篇咨文的实质是什么？
⑶这项政策的出台对国际形势产生了什么影响？
五、简答题：
18、简述什么是冷战政策以及实施冷战政策的三个步骤。