绿色行动5练习
一年级下册数学五绿色行动——100以内的加减法(一)青岛版
要
对
齐
58-30= 从
个
位
算
起
我 会 25+7=
说 算 理
36+8=
(1) 37+4=77
我
会
(2)86-60=20
判
(3) 45+8=43
断
(4) 72-6=76
我 会 比 较
45+6o41 8+64o84 27+6o33
53+9o69 5+37o45 12+9o20
我
学校组织咱一年级到图书 屋去看书
二、你说我讲
二班比一班少捡了多少个 ？
45 － 20 25
40－20=20 20＋5=25
返回
二、你说我讲
左边鱼缸里有多少条鱼？
□ 15 + 28 = 43（条）
10
10＋20＝ 30 5＋5＝10
30＋10＝
4400＋3＝43
百 十个
34 3
返回
个位相加满 10怎么办？
三、自主练习
3.现在一共有多少位客人？
试一试
20-6=14 60-5=55
40-7=33 60-6=54
二、你说我讲
二年级比三年级少来多少人？
□ 24 - 8 = 1（6 人）
14 - 8 = 6 10 + 6 = 16
返回
二、你说我讲
二年级比三年级少来多少人？
□ 24 - 8 = 1（6 人）
10 - 8 = 2 14 + 2 = 16
100以内数
的两位数加一位数进位加
试一试
7+8= 15 276+83=29154727-6+5+8=3=44=262109124590+42726-0 14-7= 7 2154+-77==327 4521-547+-=773=1=830357782730-426550-
绿色行动作文300字5篇_作文
绿色行动作文300字5篇篇一：绿色行动我非常喜欢小松鼠。
一天，我去西湖公园玩，在一片树林旁，竟然捉住了一只小松鼠，还是金黄色的呢！小松鼠胖胖的，很可爱。
尾巴五颜六色，我给他取名“六彩鼠”。
我把六彩鼠带回家，可它整天不吃不喝，无精打采，让我非常的难受。
为了让小松鼠高兴，我画了一张森林画放在笼子里，可小松鼠还是不开心，这是怎么回事呢？第二天，我们带着六彩鼠来到生态公园游玩，去看美丽的大松树，一到松树旁，我发现六彩鼠的眼神立即亮起来了，眼里一抹期盼。
我彷佛明白了什么。
这时我想起老师平时教育我们要爱护动物，绿色环保，我急匆匆打开了笼子，让小松鼠回到自己的家。
小松鼠跳上树枝，回过头来对着我微笑，好像在表扬我知错就改呢！篇二：我们的绿色行动一天，我们的班主任汪老师对我们说：“你们来组织个绿色行动小组，好吗？”我们全班同学异口同声的说：“好。
”汪老师又说：“你们分成两组，每组43个，你们现在就来分组，从已租到五组组成一队，剩下的人组成两队。
”我被分到了一队，我们一队要到后操场捡垃圾，我们开始捡垃圾了，我先到后操场中心捡，我用手拾起一片片干枯的树叶，放进垃圾筒里，过了一会儿我就把后操场中心捡干净了。
过了很久之后，我们一起把后操场捡的干干净净了。
经过这次活动，我深深的体会到了，我们应该共同去保护环境，那样我们的地球才会更干净。
篇三：绿色行动今天下午，我们班里组织了一次“绿色行动”的活动。
老师和同学们兴高采烈地来到了指定地点。
“同学们，开始吧！”老师喊了一声。
大家便拿起工具热火朝天地干了起来。
我和小冬分配到一组工作，我拿起铁铲用脚蹬地亩，向前使力，小冬去打水。
因为这里的土非常结实，很难挖土，但我依然坚持下去。
于是，我使出了吃奶的力气把土左一挖，右一挖，终于把土挖起来了。
等到小冬打到水回来，我使劲地扛起树苗，小心翼翼地把树苗放到土里，小冬轻轻地扶着树苗，我把树苗轻轻摇一摇，把树根放松，再把肥料洒到树苗上，小冬把水泼到树苗上去。
绿色行动(综合练习)
②你懂得了什么？
----爱护环境教育。
③你学到了什么知识？
④你是怎么学会的？
----总结学习方法。
★达标测验
材料补充
个性化修改补充
教后感：
对本教案的评价：
(2)探究过程：教师一定要清楚，这里不是去解决一个走哪条路最近的问题，而是以小熊要去小兔家做客应走哪条路为载体，说理由。
可提出：你认为小熊应走哪条路？
对于52＋9可解释为：小熊知道小兔种了一些萝卜，想去参观一下萝卜地，所以选了这条路。
对于33＋7，虽然近，但有危险小熊的妈妈可能不让他走这条路。
对于80＋46，可解释为：小熊想去看看自己的一片草地，所以选择了这条路。
数学备课
备课教师
杨明
备课单位
诸城市西郊学校
课题
绿色行动（综合练习）
课型
新授
审核人
年级
一年级
编号
导学目标Байду номын сангаас
1、学习从复杂的背景材料中发现问题，提出问题，并能综合运用所学知识解决生活问题。
2、在解决各种问题的过程中巩固强化100以内数的加减法计算。巩固所学的知识。
教材分析
综合练习中的材料源于生活。学生从中发现问题，提出问题，并能综合运用所学知识解决生活问题。
预习感知
通过解决各种问题，强化100以内数的加减法计算。
★学习指导
第1题：不妨先让学生描述一个情境：小兔子在干什么？收获萝卜、收获草莓以及卖萝卜、卖草莓都行。可以提出加法问题及减法问题，根据学生的理解，随便列式，汇报，这要可以丰富课堂，完善对问题的全面理解。
第2题：对比练习，辨析方法的不同。
第3题：第一步：先解决问题，既把有病的叶子找出来。第二步：说思路，你是怎么想的？第三步：总结，有病的叶子既计算错误。第四步：反思纠错，为什么错了？错的原因是什么？亦可结合计数器演示辨析。
青岛五年制一下数学5 绿色行动——100以内的加减法(一)word教案 (15)
绿色行动——100以内数的加减法（一）[教材分析]本单元是在学生学习了100以内数的认识，掌握了整十数加、减整十数和整十数加一位数及相应减法口算方法的基础上进行教学的。
本单元的学习，是进一步学习100以内数的进位加法和退位减法及多位数加减发的重要基础。
本单元教学的主要内容是：口算100以内两位数加、减一位数和两位数加、减整十数。
[教学目标]1.具体情境，进一步理解加、减法的含义，掌握100以内两位数加、减一位数和两位数加减整十数的口算方法，并能正确熟练地进行口算；结合具体情境理解“求比一个数多几（少几）”的意义，并能解决有关生活中的实际问题。
2．经历提出问题、探索、交流方法的过程，体会算法多样化，形成初步的抽象、概括、推理能力。
3．能够运用所学的知识，提出并解决简单的实际问题，形成初步的应用意识，体会数学与生活的密切联系，培养初步的环保意识。
[教学重、难点]掌握两位数加减一位数、两位数加减整十数的口算方法和解决“求比一个数多几？（少几）”问题是本单元的重点。
其中两位数加一位数（进位）和两位数减一位数（退位）的口算是难点。
[课时安排]12课时信息窗1——校园护绿第一课时[教学目标]1.掌握100以内两位数加一位数和两位数加整十数的口算方法。
[教学重、难点]两位数加一位数和两位数加整十数的口算方法是重点。
[教具准备]挂图、磁性小棒、学具盒[教学过程]一、导入新课同学们，你们知道3月12日是什么日子吗？（这一天是植树节）春天来了，让我们一起看看小伙伴们是怎样做的吧。
二、新授（一）观察情境图认真看图，说说图中的小朋友在干什么？他们在给小树挂什么牌？“小草在睡觉，行人莫打扰”的警示牌告诉了我们什么？根据图中的内容，你能提出什么数学问题？（归纳板书）（二）学习第一个红点标示的问题——（两位数加一位数的口算方法）1.“一共要挂多少个牌子？”（1）根据这个问题，你能找出哪些与问题有关的信息？（2）你认为可以怎样列算式？算式各部分表示什么意思？（3）你能用学具摆出来吗？同位俩互相合作，在全班进行交流。
五年级下册生活技能练习题
五年级下册生活技能练习题
题目一：环境保护
1. 什么是环境保护？为什么环境保护很重要？
2. 列举三种环保行动，简单解释它们的意义。
3. 你认为个人应如何参与环境保护？请给出至少三个建议。
题目二：交通安全
1. 为什么我们需要关注交通安全？列举三个做不到交通安全的
后果。
2. 你们班级的校园交通安全存在哪些问题？请提出改进的建议。
3. 在以下情况下，你应该怎样做才能保证自己的交通安全？请
回答以下问题：
- 穿越马路时没有斑马线，你应该怎么办？
- 骑自行车时突然有车辆追尾，你应该怎样反应？
- 玩耍的时候发现道路上有交通事故，你应该怎样处理？
题目三：日常生活技能
1. 假设你是家里的小主人，列举三种你可以为家庭做的事情。
2. 在家中独自时，你如何保证自己的安全？请给出至少三个方法。
3. 描述一次你独自完成家务的经历。
你通过哪些方式提高了效率？
题目四：健康饮食
1. 什么是健康饮食？列举三个你认为健康饮食的原则。
2. 请针对以下情况，给出合理的饮食建议：
- 早餐时间匆忙，没有时间吃饭。
- 爱吃垃圾食品，不喜欢吃蔬菜和水果。
- 经常吃太多甜食和零食。
3. 你认为学校应该推广健康饮食吗？请说明你的观点。
一年级数学下册第5章绿色行动—100以内数的加减法(一)5.3求比一个数多(少)几的数课件青岛版六三制
求比一个数多（少） 几的数
从图中，你知道 了哪些数学信息？ 根据这些信息， 你能提出什么数 学问题？
班级
一班 45 10
二班 20 15
三班 28 6
一班捡了 45 个塑料瓶。二班捡了 20 个塑料瓶。二班比一班少捡了 多少个塑料瓶？
一班捡了10个易拉罐。二班捡了 15个易拉罐。二班比一班多捡了 多少个易拉罐？ 三班捡了28个塑料瓶。三 班捡了6个易拉罐。三班 捡的易拉罐比塑料瓶少多 少个？
＞30
56－40=16 37－30=7 98－80=18 65－40=25
＜30
3. 你能提出一个用减法解决的问题吗？ 废旧英语书（本） 废旧数学书（本） 亮亮 芳芳 果果 6 27 10 20 5 27
亮亮收集的废旧英语书比芳芳少几本？ 27－6=21（本）
4.讲数学故事
小鹿重20千克， 小猴重10千克， 小猴比小鹿轻几千克？
二班比一班多捡了多少个 一班捡的：
ห้องสมุดไป่ตู้
？
二班捡的：
我用小木 块摆一摆。
和一班同样多的
比一班多的
15 － 10
5
二班比一班多捡了 5 个。
“二班比一班多捡了5个”还可 以怎样说 ？ 二班捡的： 一班捡的：
15 － 10
5
一班比二班少捡了 5 个。
三班捡的
比
少了多少个？
28
－
6
22
二班比一班少捡了多少个
20-10=10(千克) 小猴比小鹿 轻10千克。
这节课你有哪 些收获？
作业
请完成教材第51页“自 主练习”第4、5题。
？
我用小棒 摆一摆。
一年级下册数学一课一练五 绿色行动100以内数的加减法(一)青岛版
第五单元㊀绿色行动１００以内的加减法（一）两位数加一位数与整十数的口算㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀一㊁旧知链接１．请你说一说如何用计数器或小棒表示数字㊂２．口算㊂４０＋７＝㊀㊀６８－６０＝㊀㊀８＋５０＝㊀㊀８０＋９＝㊀㊀９８－９０＝８９－９＝６＋５０＝７９－７０＝４０＋６＝１５－９＝二㊁新知速递１．东东有４２张三角形贴画纸，小阳有５张，他们一共有多少张三角形贴画纸？２．小玉有３０张长方形贴画纸，小玲有３５张，她们一共有多少张长方形贴画纸？１．看图列式计算㊂㊀㊀㊀㊀第五单元㊀绿色行动２．计算下列各题㊂７７＋２＝㊀㊀６５＋２０＝㊀㊀５＋６２＝㊀㊀７＋６０＝㊀㊀１８－７＝３８＋４０＝６０＋２２＝１５－７＝１６＋４０＝２５＋３０＝３．连线题㊂１８－５２２＋４０２５＋３７６－６７０㊀１３㊀２８㊀６２８＋５３２＋３０８０－１０２０＋８４．解决问题㊂（１）买一件和一条要用多少元钱？（２）买一件和一副要用多少元钱？（３）你还能提了什么问题？基础训练１．填空㊂（１）３个十和６个一是（㊀㊀），７个十和８个一是（㊀㊀）㊂（２）６７里面有（㊀㊀）个十和（㊀㊀）个一㊂（３）６个十和（㊀㊀）个一是６３㊂（４）在内填 ＞ ＜ 或 ＝ ㊂５１＋１０５５＋１㊀２０＋３５４５＋１０㊀６０－１０５７＋７㊀９０＋８８＋９０２．口算㊂４＋５＝㊀㊀５＋７＝㊀㊀１０＋４８＝㊀㊀３５＋２＝㊀㊀４＋９＝㊀㊀２０＋８０＝７＋３＝５＋６＝３０＋５５＝４＋６５＝７＋７＝５５＋２０＝６＋７２＝４０＋５＝４９＋５０＝３３＋６０＝２４＋４０＝９４＋３＝８１＋１０＝３７＋２０＝４３＋４＝３５＋４＝６２＋６＝２５＋７０＝３．先填空，再计算㊂拓展提高４．想一想，填一填㊂４＋７＝１８－（㊀㊀）㊀㊀１６－９＝１４－（㊀㊀）㊀㊀３０－（㊀㊀）＝５０－４０２８－（㊀㊀）＝５＋３（㊀㊀）＋２＝２＋４０６０－（㊀㊀）＝７＋３５．应用题㊂（１）妈妈买来一些，吃了２０个，还剩３５个，妈妈买来多少个？（２）一年级有男生２０人，女生１８人，一年级一共有多少人？（３）飞机场上第一次飞走３２架，第二次飞走６架，两次共飞走多少架？（４）小明有１４个，吃了６个后，和小云同样多，小云有几个？第五单元㊀绿色行动发散思维６．想一想，填一填㊂两位数加一位数进位加法㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀一㊁旧知链接口算下列各题㊂５＋９＝㊀㊀㊀㊀７＋８＝㊀㊀㊀㊀６＋４＝㊀㊀㊀㊀７＋６＝㊀㊀㊀㊀８＋６＝３＋９＝８＋５＝４＋７＝４０＋１８＝３０＋１７＝１２＋２０＝６０＋１５＝５６＋３０＝２８＋１０＝４２＋７＝二㊁新知速递今天东东和小阳又去浇树了，东东先来的浇了２５棵，小阳帮助同学改作业来晚了，浇了９棵，他们俩今天浇了多少棵树？要求：自己想办法解决问题，可以借助于学具的帮助㊂１．填一填㊂（１）６７里面有（㊀㊀）个十和（㊀㊀）个一；由１个十和５个一组成的数是（㊀㊀）㊂（２）８６读作（㊀㊀）；９０读作（㊀㊀）；九十三写作（㊀㊀）；八十写作（㊀㊀）㊂２．直接写出得数㊂５３＋８＝７＋６７＝３＋３９＝６＋３５＝１５＋６＝６３＋７＝２２＋９＝７６＋６＝３＋３８＝４＋４７＝５＋６９＝３＋２６＝３．在里填 ＞ ＜ 或 ＝ ㊂７３＋８８０６２５０＋１２２＋７８８０２４＋６２５８０７５＋８７＋４５４２４．在（㊀㊀）里填数㊂６０＋（㊀㊀）＝６５８＋（㊀㊀）＝７８９＋（㊀㊀）＝１４（㊀㊀）＋９＝６９（㊀㊀）＋４０＝４８（㊀㊀）＋６＝１３第五单元㊀绿色行动５．解决问题㊂（１）小红看一本书，第一天看了１２页，第二天看了９页㊂两天一共看了多少页？（２）书架上有９４本书，再放上６本就放满了㊂这个书架上可以放多少本书？（３）我已经拔了３５个萝卜，还剩６个没有拔㊂小白兔一共种了多少个萝卜？基础训练１．口算：２０＋３＝㊀㊀２＋３０＝㊀㊀２６＋８＝㊀㊀４＋３６＝㊀㊀２５＋３＝㊀㊀２０＋３０＝４５＋８＝７＋３６＝７６＋３＝６９＋３０＝７３＋８＝９＋３６＝７＋６＝９＋５＝６＋４＝２７＋６＝３９＋５＝６＋５４＝２６＋７＝２＋３９＝６＋１８＝２６＋９＝５７＋５＝２９＋４＝４８＋５＝９＋８３＝３７＋９＝１５－７＝２．填空㊂（１）６连续加６，每次加得的和写在横线上㊂６㊁１２㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊂（２）套圈游戏中还有３１８３２０１５３４这些数字没有套中，小明套中了２个圈，共得了４２分，他可能套中了哪两个圈？用算式表示出来，算式：㊀㊀㊀㊀㊀㊂（３）ʀ和ә分别代表什么？ʀ＋ʀ＝４０ʀ＝（㊀㊀）ә–ʀ＝７２ә＝（㊀㊀）３．正确的打 ɿ ，错误的打 ˑ 并改正过来㊂５５－２＝５３㊀㊀㊀㊀㊀１４＋６＝１９㊀㊀㊀㊀㊀６４＋７＝７１㊀㊀㊀㊀㊀６０＋２７＝６７㊀㊀㊀㊀㊀拓展提高４．在里填上 ＞ ＜ 或 ＝ ㊂４６＋５４１㊀㊀㊀㊀３８＋５４３㊀㊀㊀㊀７８７８＋８３＋５２３０＋５２６４＋６５０＋８３６＋５２６＋５５．解决问题㊂（一定要记得写上单位！）（１）３６只小蚂蚁做操，旁边还有６只小蚂蚁在指挥，问一共有多少只小蚂蚁？（２）小明和小红在踢毽子，小明踢了２０个，小红踢了２５个，两人一共踢了多少个？（３）小白兔拔了１６个萝卜，小灰兔拔了６个萝卜，两只兔子一共拔了多少个萝卜？（４）小白兔和小灰兔一共拔了５０个萝卜，小白兔拔了２０个萝卜，小灰兔拔了多少个萝卜？（５）小图书室有９０本故事书，借出４０本，还剩多少本？（６）学校合唱队有４８人，男同学有２０人，女同学有多少人？发散思维６．课外延伸㊂（１）小丽先踢了２３下毽子，又踢了２０下㊂小红至少要踢（㊀㊀）下才能超过小丽㊂（２）月月读一本故事书，第一天读了９页，第二天读了１３页，第三天应该从第（㊀㊀）页读起㊂第五单元㊀绿色行动两位数减一位数或整十数的不退位减法㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀一㊁旧知链接先说说两位数加一位数或整十数不进位加的计算方法，然后再口算下列各题㊂７８＋１＝㊀㊀㊀２３＋４０＝㊀㊀㊀５６＋３＝㊀㊀㊀４５＋２０＝㊀㊀㊀５５＋１０＝９７＋２＝３＋４５＝２１＋６０＝４９＋３０＝８１＋７＝二㊁新知速递美术课要做剪纸，老师让同学们回家后搜集旧挂历纸，东东搜集了２８张，小阳搜集了６张，小玉搜集了２０张，小玲搜集了１０张，东东比小阳多搜集了多少张？小玲比小玉少搜集了多少张？要求：先自己独立完成，不明白再求助于同学或父母㊂１．计算下列各题㊂８６－７０＝５５－４＝６８＋２０＝４７－５＝９０－７０＝６５－５＝８７－２＝９９－８０＝２５＋８＝３３－３０＝５４＋２０＝１２＋２０＝３４－２０＝５６－６＝４８－７＝２．在里填上 ＞ ＜ 或 ＝ ㊂７８－５０２４＋３㊀㊀６６－６２０＋４０㊀㊀５７－４０２２＋６㊀㊀１５－９５７－５０２５＋９３８－２０１８－２８＋９１００－９９２１－２０２＋５４８－４０３．计算接龙㊂４．数一数有多少只小蚂蚁没做操？做操的蚂蚁比没做操的蚂蚁多多少只？５．河里一共有多少只鸭和鹅？河里的鸭比鹅多多少只？基础训练１．看图列式计算㊂㊀㊀２．计算下列各题㊂６４＋２０＝㊀㊀９９－６＝㊀㊀７６＋２＝㊀㊀８３＋４＝㊀㊀３０＋６７＝㊀㊀４６－２＝６＋３１＝５７－５＝６＋２６＝４０＋２６＝６４－２０＝２５－３＝７５－５０＝６４－３０＝４９－３＝４９－３０＝４３＋７＝７＋６０＝３．在里填上 ＞ ＜ 或 ＝ ㊂２９３６㊀㊀㊀３９＋７４０㊀㊀㊀２７７６－４０㊀㊀㊀４５＋２８６－４０４５５４８８－６８３６１５３＋９４４－２０１５＋８第五单元㊀绿色行动４．在括号里填上适当的数㊂６０＋（㊀㊀）＝６７㊀㊀㊀５＋（㊀㊀）＝５５㊀㊀㊀６５－（㊀㊀）＝６０７８－（㊀㊀）＝７５６７－（㊀㊀）＝１７６６＋（㊀㊀）＝７２拓展提高５．小小邮递员㊂６．解决问题㊂（１）筐里原来有３６个胡萝卜，我吃了５个㊂现在还剩下多少个？（２）一双鞋子９９元，我有５０元钱㊂要买这双鞋还差多少元？（３）我前面有７人，后面有５人㊂我们这一排一共有多少人？发散思维７．两位数减一位数的退位减法㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀一㊁旧知链接请你用简练的语言说一说两位数加一位数或整十数的不进位加法㊁两位数加一位数的进位加法㊁两位数减一位数或整十数的不退位减法的计算方法㊂二㊁新知速递还记得我们在学习 校园护绿 一课时没解决的两个问题吗？它们分别是 亮亮浇了２６棵，东东浇了３棵，亮亮比东东多浇多少棵？ 和 芳芳浇了３０棵，东东浇了３棵，芳芳比东东多浇多少棵？ 现在试着解决一下吧！要求：先独立完成，然后再和小伙伴交流一下㊂１．计算下列各题㊂７７－９＝㊀㊀㊀６８－４０＝㊀㊀㊀７５＋９＝㊀㊀㊀３５－８＝㊀㊀㊀２４－５＝６６－３０＝４５－６＝３６＋５＝１４－６＝８＋９＝５５＋５＝４７－９＝２２＋４０＝３８＋６＝４５－７＝２．按要求填空㊂７０连续减７，写出结果㊂７０（６３）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）㊂９０连续减９，写出结果㊂９０（８１）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）㊂第五单元㊀绿色行动３．送信，将信的序号写在小房子上㊂４．已经摆了多少把椅子？５．请你先提出问题，然后再解决问题㊂基础训练１．计算㊂２３－７＝７８－９＝４４－８＝３５－６＝９１－９＝６３－３＝２６－７＝５５－８＝４２－５＝２６－７＝５２－８＝７３－４＝２．在里填 ＞ ＜ 或 ＝ ㊂３７＋８５５㊀㊀㊀２７－６２０㊀㊀㊀２６４０－５５６－８５３４３－１０３０３８４０－８３．在括号里填上合适的数㊂２７－（㊀㊀）＝２２㊀㊀３２－（㊀㊀）＝２６㊀㊀５０－（㊀㊀）＝４５７８－（㊀㊀）＝７６㊀㊀９１－（㊀㊀）＝８３㊀㊀（㊀㊀）－６＝６６４．在（㊀㊀）里写出每次减得的差㊂（１）８０连续减８：８０ң７２ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）㊂（２）６０连续减６：６０ң５４ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）㊂拓展提高５．先写出算式再列式计算㊂６．解决问题㊂（１）今天要练３０个大字，已经练了８个㊂还要练几个大字？（２）妈妈今年３５岁，我７岁㊂妈妈比我大几岁？（３）学校组织一年级的小朋友参观自然博物馆，共有５６人，中午就餐时每１０人一桌，最少需要几张桌子？发散思维７．在同一个算式的㊀里填上相同的数㊂３５－㊀＝２０＋㊀６６－㊀＝５０＋㊀５１＋㊀＝６５－㊀。
5、绿色行动(第4课时)
学习目标
1. 认识破坏环境的危害之处。
2. 养成保护环境的良好习惯。
5.9、看一看
植树造林防风沙
绿化荒山，防止水土流失
白桦林
5.10、想一想，做一做
• 人类是如何保护自己的生存的环境呢？
退耕还林，保护环境
水车灌溉
5.11、读一读
我们的环保好榜样 70 岁的杜连秋老爷爷， 20 年前独自上山，在荒山 坡上种下了5万多可杨树、槐树和枣树。昔日的荒山坡
变成了郁郁葱葱的山林，一颗颗小树，如今长成了参
天大树。杜爷爷获得了一枚枚永不褪色的奖章。
5.12、学一学，做一做
沙尘暴来临时我们怎办 ？
1、带上眼镜，防 止风沙迷眼。
2、用透明的纱巾 包好头和脸。
3、大风来临时， 就近抱住粗壮的树。
4 、沙尘暴来临时，就 近卧倒，以防被吹跑。
5、远离危险物， 以免砸伤。
面对恶劣的自然环境，应该学会保护 自己。
课堂小结
• 本节课你有哪些收获？
感谢大家莅临我
小小环保使者,小学生的绿色行动
小小环保使者，小学生的绿色行动第一章：认识环保的重要性小明是一个对环境保护充满热爱和好奇心的小学生。
他关注着身边的自然环境变化，并渴望能够为保护地球尽一份力量。
小明意识到环保不仅仅是大人的责任，每个人都应该为保护环境做出贡献。
于是，他决定成为一个小小环保使者，带领同学们一起行动起来。
第二章：节约资源与减少浪费小明开始从日常生活中节约资源和减少浪费。
他注意关闭电器设备、节约用水，垃圾分类等。
他还鼓励同学们使用可再生能源，如太阳能和风能，以减少对传统能源的依赖。
小明相信通过每个小小环保使者的努力，可以共同保护地球的资源。
第三章：植树与绿化小明积极参与植树和绿化活动。
他组织同学们一起参加义务植树活动，在校园和社区种植树木和花草。
他还学习了植物的养护和种植技巧，以确保新栽种的植物能够茁壮成长。
小明相信通过绿化行动，可以改善环境，创造更美好的未来。
第四章：垃圾清理与回收小明发起垃圾清理和回收行动。
他组织同学们参加社区垃圾清理活动，捡拾垃圾并进行分类回收。
他还学习了如何正确分类和处理不同类型的垃圾，以减少对环境的污染。
小明相信通过垃圾清理和回收，可以让我们的生活环境更加整洁和健康。
第五章：宣传与教育小明相信宣传和教育是推动环保行动的重要一环。
他组织了环保主题的讲座和展览，向同学们介绍环保知识和行动的重要性。
他还通过制作海报、写文章等方式，向更多人宣传环保理念和行动。
小明希望通过宣传和教育，唤起更多人对环保的关注和参与。
第六章：延续环保之梦小明的环保使者之旅并没有结束，它只是一个新的开始。
他决心不断探索和学习，提升自己的环保意识和行动能力。
他计划参加更多的环保活动和项目，与其他小环保使者们交流和合作。
小明相信通过不断努力和创新，他可以成为一名出色的小小环保使者，并将绿色行动传递给更多的人。
愿小小环保使者的绿色行动之旅永远充满快乐和创造力！你的朋友。
青岛版一年级下册数学习题课件-5绿色行动 第6课时 回顾整理
第6课时 回顾整理
45＋7＝ 52 59－9＝ 50 55＋8＝ 63 82－6＝ 76
64＋5＝ 69 70＋15＝85 89－50＝ 39 66－2＝ 64
6＋54＝ 60 58＋3＝ 61 60＋30＝ 90 89－60＝ 29
36＋40＝ 76 43＋4＝ 47 48＋20＝ 68 65＋5＝ 70
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/31
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
《绿色行动》PPT课件(上课用)5
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7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
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8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
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9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。
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9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
•
10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。
用计数器
百
十
个
你会做吗？
.先在计数器上拨一拨，再填出结果 。
.试一试：
=
个 一共有多少个苹果?
=
它们该坐哪个车厢，连一连。 58 77 67 45
43+2
64+3
56+2
73+4
找新家
＝
：
45
＝
56
＝
78
＝
＝
27
＝
55
36
亮亮和东东一共浇了多少棵花？ 亮亮和芳芳一共浇了多少棵花？
亮亮和东东一共浇了多少棵花？ 亮亮和芳芳一共浇了多少棵花？
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20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
一年级下册数学试题-第五单元 绿色行动 测试卷-青岛版(含答案)
一年级下册数学试题-第五单元绿色行动测试卷-青岛版（含答案）一.选择题(共5题,共10分)1.小林用画“正”字的方法,统计自行车的辆数：正正正正一,结果是（）A.20辆B.5辆C.21辆2.与78最接近的一个整十数是（）。
A.60B.70C.803.学校派20位同学参加植树活动．第一天栽了30棵,第二天栽的和第一天同样多,他们两天共栽了多少棵树？正确的解答是（）。
A.20＋30=50(棵)B.30＋30=60(棵)C.20＋20=40(棵) D.30＋2=32(棵)4.5比（）少45。
A.40B.50C.555.78最接近下面哪个数？（）A.80B.70C.90二.判断题(共5题,共10分)1.买一本数学书要20元,一个文具盒5元,买这两样东西要35元。
（）2.28-9的得数是二十多。
（）3.比36少5的数是41。
（）4.18个苹果加上2千克苹果等于20个苹果。
（）5.比99大1的数是最小的三位数。
( )三.填空题(共5题,共23分)1.给小树浇水。
（1）女孩浇了多少棵小树？______ ______ ______= ________(棵)（2）两个人一共浇了多少棵小树？______ ______ ______= ________(棵)（3）男孩再浇多少棵小树,就正好是30棵？（4）两个小孩再浇5棵树,正好完成任务．这次他们一共要浇多少棵树？______ ______ ______= ________(棵)2.算一算。
3.20比37少（）,比32多9的数是（）。
4.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
（1）35-20_______35-2（2）46-3_______46-305.幼儿园里买梨25个,买来苹果比梨多8个,买来苹果________个。
四.计算题(共3题,共16分)1.口算。
18＋2=________ 36＋4=________69＋1=________ 64＋6=________29＋1=________ 48＋2=________98＋2=________ 46＋4=________2.用竖式计算。
绿色行动的内容表格填写暑假作业
绿色行动的内容表格填写暑假作业案例一：“绿色行动”这个永恒不变的话题，让我们更能了解到环境保护的重要性。
绿色环保是让我们幸福地生活在清洁的环境中，然而，我们身边的环境在恶化如果我们再不敲响警钟的话，那么，我们的祖国将会在我们的手中一片狼藉！绿色环保从我做起。
我的爸爸以前上班总是开他的私家车，听了我的劝告，要保护环境，他从现在开始骑自行车了，他觉得这不仅锻炼了他的身体，还为绿色环保出了一份力。
我的妈妈也开始为绿色环保做出贡献了。
以前她去菜市场买菜，她都用塑料袋，经过电视上小区绿色环保的宣传，她懂得了绿色环保是可持续的，是为了我们能够拥有更好的环境。
为了我们生活得更健康，所以妈妈从那一刻开始，每天去菜市场都带着自己的菜篮子，而不是塑料袋。
作为一名新时代的初中生，我也要响应绿色环保的号召，我以前在学校都是用一次性的筷子，但现在我会自己带筷子来学校。
我认为，这虽然是一件小事，但我尽了我应尽的责任。
幸福的生活让神州大地上的每一个人都洋溢的幸福的笑容，丰富的物产，悠久的历史，高尚的品质，情节的环境。
如今，环境被污染了，绿色环保从我做起，让我们一起保护环境吧！案例二：暑假的一天，我和两个好朋友在小区里玩，看到楼道边的栅栏里有一大堆臭气熏天的垃圾，这和旁边的绿树﹑小草﹑干净的马路形成了鲜明的对比，我们几个孩子决定把这个“毒瘤”去掉。
第二天，我们一大早起来就开始了绿色行动。
我给大家分好工：我和小雪负责把垃圾用铁锹装进袋子里；小凯个子又高﹑身体又壮，他负责把垃圾送到垃圾桶。
我们三人干得热火朝天﹑汗流浃背，衣服和手上都是刺鼻的臭味。
真是功夫不负有心人，经过一早晨的努力，我们终于把垃圾清理完了。
小凯在清理过的栅栏里撒下一些花种，看着这里我的眼前浮现出了一幅画面；五颜六色的花朵配上旁边的绿树﹑小草；沁人肺腑的花香飘散在空气中；蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞；小朋友们在花丛边玩耍；老人们在兴致勃勃地聊天，想到这里，我的心里乐开了花。
一年级下册数学试题-第五单元 绿色行动 测试卷-青岛版(含答案)
一年级下册数学试题-第五单元绿色行动测试卷-青岛版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.连续计算，正确的是（）。
A.90，70，80，10B.40，50，60，70C.50，80，70，20 D.90，60，70，02.比93少7的数是（）。
A.100B.96C.863.“65－20○54”，比较大小，在○里应填的符号是（）A.＞B.＜C.＝D.＋4.今年绿化，春临村打算植树90棵，2天后，还差30棵就完成任务了，春临村已经栽了多少棵树?列式（）。
A.90-10-30B.90+30C.90-305.淘气和笑笑带同样多的钱去买书，他们各买一本书，淘气剩42元，笑笑剩38元，（）买的书贵。
A.淘气B.笑笑C.无法确定二.判断题(共5题，共10分)1.一把椅子60元，一个杯子8元，一共86元。
（）2.28-9的得数是二十多。
（）3.有18枝红玫瑰，康乃馨比红玫瑰多6朵，郁金香比康乃馨少3朵。
郁金香比红玫瑰多3朵。
（）4.妈妈买洗衣粉用了16元，买肥皂比买洗衣粉多用4元，买肥皂用了20元。
（）5.小明拿50元买一个，需要找回10元。
（）三.填空题(共5题，共24分)1.填出横线上中的数．9＋________＝8283－________＝8________－8＝392.小明7∶00从家里出来，要买铅笔和一本词典，先到________家商店买东西可以节省时间？3.（1）正方形上的数加起来是多少？ ______ + ______= ______ （2）三角形上的数相减是多少？ ______ - ______= ______ （3）一个正方形和一个三角形上的数先相加，再相减。
______ + ______= ______ ______ - ______= ______4.5.42和45中间有（）个数，它们的和是（）。
四.计算题(共3题，共10分)1.比一比，算一算。
6-4=________ 5+5=________ 9-1-2=________60-40=________ 50+50=________ 90-10-20=________2.我会列式计算。
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让学生先看图理解题意。哪些叶子生病了？题意即是判断对错？
先让学生独立完成后全班交流。
四、练习总结：师生共同谈收获。
教
后
反
思
教学重、难点：
1、使学生进一步掌握两位数加、减一位数（进位、退位）的口算方法。
2、能正确、熟练地口算。
教学教具准备：
教学挂图，口算卡片，小黑板等
教学过程：
一、口算练习。
30-7= 20-3= 60-5= 40-7=
60-6= 50-7= 45-5= 58-8=
二、练习巩固。
1、出示自主练习2。
（1）让学生自主观察图；提问：图中告诉我们什么？
年级：一年级学科：数学日期：序号:
备课预案设计
集体研
讨记录
课题：整十数减一位数、两位数减一位数（退位）自主练习
教学目的：
1、通过练习，进一步理解加、减法的含义。
2、通过练习使学生掌握100以内的两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的口算方法。
3、通过练习使学生巩固“求比一个数多几（少几）”的问题。
（2）根据图中所给的两组条件，你能编一个数学故事吗？先说给同桌听，然后在讲给全班的同学听。
（3）根据学生提出的问题让学生独立想，集体交流说说解决方法，让学生体会算法的多样性，教师巡视，指导学生解题方法。
2、出示自主练习4。
（1）出示第4题题图，观察图提问，从图中你找到了哪些数学信息？
（妈妈今年32岁，红红今年7岁）