高二班级量化
高二班级量化管理制度
高二班级量化管理制度高二班级量化管理制度是对高二年级班级行为和学习情况进行量化管理的制度。
这个制度可以帮助班级管理者更好地了解班级的整体情况，对班级行为进行监督和引导，促进学生的积极参与和个人成长。
以下是一种可能的高二班级量化管理制度的具体内容和实施方式：1. 班委人员评比：每个班委成员根据其在班级工作中的表现和贡献，由全体同学进行评比，得分最高者可以获得一定奖励或权益。
2. 课堂活跃度评估：每节课结束后，班级里的学生可以根据课堂参与情况对自己进行评估，例如给自己打分并写下课堂表现的简要评价。
这些评估结果汇总后可以作为学生课堂参与和学习态度的参考依据。
3. 学习任务完成情况统计：将每位同学的作业完成情况进行记录和统计，以便及时发现懒散和落后的同学，并采取相应的措施进行引导和辅导。
4. 奖励制度：对于表现良好的学生，可以设立奖励制度，比如优秀学生可以获得荣誉称号、奖状、奖品或者学分。
这样可以激励同学们的积极性和竞争力。
5. 计分制度：根据学生的考试成绩、平时表现、课堂参与情况等因素，给学生设定相应的分数。
这个分数可以作为评估学生学习和成绩的参考依据，并根据分数的高低进行相应的奖励和惩罚措施。
6. 学习小组竞赛：可以将班级同学分成不同的学习小组，进行学习竞赛。
每个小组可以有相应的学习任务，并根据完成情况进行评分。
这样既可以调动同学们学习的积极性，又可以培养同学们的团队合作意识和能力。
需要注意的是，量化管理制度应该公正、透明，并且能够真实反映学生的情况。
同时，也要根据学生的特点和实际情况进行灵活调整和改进。
学校和班级管理者应当与学生和家长进行充分沟通和合作，确保管理制度的有效实施。
班级量化加、扣分细则范文（三篇）
班级量化加、扣分细则范文为了更好地规范班级管理，提高班级秩序和学生的自律性，我们制定了班级量化加、扣分细则。
该细则旨在鼓励学生良好的行为习惯，同时也惩罚违规行为，以维护班级的正常秩序和学习氛围。
一、量化加分细则1. 课堂表现（最高加分10分）（1）积极发言、思维活跃：每次加1分；（2）认真听讲、作业完成：每次加1分；（3）自觉配合老师和同学：每次加1分；（4）课堂上表现出色（如回答问题准确、发挥优异）：每次加2分；（5）课堂上积极参与活动（如小组合作、实验操作）：每次加2分；2. 课间秩序（最高加分10分）（1）准时到校、迅速入座：每次加1分；（2）课间不吃零食、不乱扔纸屑：每次加1分；（3）文明礼貌待人：每次加1分；（4）积极参与活动（如操场活动、文体比赛）：每次加2分；（5）自觉维护课堂、教室卫生：每次加2分3. 学习成绩（最高加分10分）（1）期中期末考试成绩优秀（年级前10%）：每次加5分；（2）月考成绩优秀（年级前10%）：每次加3分；（3）单科考试成绩优秀（年级前10%）：每次加2分；4.班级活动（最高加分10分）（1）班级组织的活动积极参与（如班级联欢会、班级建设等）：每次加2分；（2）班级服务活动（如志愿者活动、社会实践）：每次加3分；（3）参与班级竞赛并获得优异成绩：每次加5分；二、量化扣分细则1. 缺勤（最高扣分20分）（1）旷课：每次扣5分；（2）迟到：每次扣1分；（3）请假未请销假：每次扣2分；2. 课堂行为（最高扣分10分）（1）打扰课堂秩序（如喧哗、讲话）：每次扣1分；（2）未完成课堂作业：每次扣1分；（3）未按时提交作业：每次扣1分；（4）未带齐学习用品（如书本、纸笔）：每次扣1分；（5）擅自离开座位或课堂：每次扣2分；3.纪律违规（最高扣分10分）（1）违反校规校纪：每次扣2分；（2）违反班级规章制度：每次扣2分；（3）吸烟、饮酒、涂鸦等违法行为：每次扣5分；4. 违反考试纪律（最高扣分10分）（1）抄袭、作弊：每次扣5分；（2）违反考场规则：每次扣2分；（3）带入通讯工具（如手机、耳机等）：每次扣2分；以上为班级量化加、扣分细则范文，具体实施过程中可以根据班级实际情况进行调整和完善。
高中班级量化管理评分细则
高中班级量化管理评分细则第一篇：高中班级量化管理评分细则高中班级量化管理评分细则一守时出勤好心情从守时开始.迟到（含踩铃声进教室）或早退,5分钟内扣1分，其后每5分钟加扣1分.超过20分钟, 视同无故旷课,无故旷课每节扣5分.2 守时是最好的修养.上操、升旗、集会、考试等迟到每次扣2分，无故不参加或因迟到等被学校点名批评扣3分.3 有事需得先请假.但, 非不可抗因素的请假每次扣1分.二行为举止勿以恶小而为之.课上（含自习,日语班）随意离开座位每次扣1分，私自进出教室每次扣2分.课堂或早午晚自习谈笑、玩玩具、吃东西、喝饮料、剪指甲、扣笔扣、看垃圾书、打瞌睡等每次扣1分，因违纪被老师点名每次扣2分.一节课或自习违纪累计扣分.寝室违纪每次扣1分.2 一切行动听指挥.值日时不听组长,室长或班干安排每次扣2分.有校服班服需要穿时未穿一次扣2分.集会时说笑、打闹一次扣1分.站着不做操每次扣1分.没有按时值日每次扣2分，蓄意破坏环境卫生每次扣2分.每天卫生值日扣分乘以6计入值日个人积分.3 玩物会丧志.校内玩手机每次扣5分,并接受学校或其他处分.4 安全大于天.牢固树立安全防范意识,私自在外留宿每次扣5分,并接受相关处分.打架斗殴每次扣5分，并接受学校相关处分.5 文明请从身边起.不文明、乱吐痰、乱扔垃圾、说脏话,或课间大声喧哗、打闹每次扣1 分,起哄影响恶劣每次扣3分.在教室、寝室、走廊或楼道间狂奔乱跑或打球,就餐不排队,不回收餐具等每次扣1分.不爱护公物（损坏公物照价赔偿外）每次扣1分.6 卫生文明无盲区.课桌上凌乱无序、抽屉内脏乱每次扣1分.课桌下或周围地面不干净等每次扣1分.三勤奋学习学是学生的天职.必须按时完成作业,作业未按时完成每次扣1分,没有补做加扣1分.2 诚信是人格之魂.抄袭作业每次扣2分，考试作弊除学校处分外每次扣5分.3 在比较中明进退.月考对比(参照分班基础名次)，总分班上进步1-5名奖2分,进步6-10名奖3分,进步11-15名奖4分,16-20名江5分,21名以上奖6分.成绩退步评分,类比进行.月考或期中期末考试,总分居年级前100名(这个100等可学校实际情况变动)奖2分,前101-200名奖1分.单科居年级前5名,奖2分.总分优秀但单科未达班平均分,每科扣1分.四活动成长树新风扬正气.拾金不昧好人好事每次奖1分.2 团结就有合力.小组成员要互帮互助,相互鼓励,遵规守纪,提高成绩.每周表现最好的小组，组员奖1分，组长奖2分.3 在活动中成长.积极参加班级组织的各项活动（如办黑板报、运动会、艺术节等）,每次奖1分.4 在比赛中出彩.在学校组织的比赛活动中获奖，奖1—3分.注: 本细则解释权在班委会,其它未尽事宜逐步补充完善.xx班班委会2018/9/3第二篇：班级管理量化评分细则(实验稿）-班级管理班级管理量化评分细则(实验稿）关于班级量化评分，各个班主任都有不同的理解，有人也极力反对，也有人认为作用不大。
高二级班级常规量化管理评分细则+高二级班级文化建设纲要
高二级班级常规量化管理评分细则为了进一步加强高二级学生的常规管理，促进高二学生顺利完成学习目标，根据《中学管理制度汇编》中“学生常规要求”和“班级常规要求”的基本精神，特制定本细则。
一、评比总分评分标准总分100分/天 = 考勤50分＋纪律40分＋卫生5分＋行政抽检5分。
各班一周总得分=（周一至周六）6天的得分总和，按总得分由高到低排序，前三名的班级获“标兵班级”流动红旗一面。
二、评比细则（一）考勤【50分】晨读【10分】：晨读课上课5分钟或下课前5分钟，值日干部到各班检查晨读人数。
迟到1人扣1分，缺席1人扣2分，早退1人扣2分，本项最高扣10分。
早读【10分】：以早读课上课信号结束前到达检查点（教学楼一楼）为标准，迟到1人扣1分，缺席1人扣2分，本项最高扣10分。
上课（第1-7节课）【10分】：预备上课铃响后，学生进入教室准备上课。
正式上课铃响后，方进入教室的视为迟到，迟到1人扣1分，缺席1人扣8分，早退1人扣8分，本项最高扣10分。
辅导课【10分】：第八节辅导课迟到1人扣1分，缺席1人扣8分，早退1人扣8分，本项最高扣10分。
晚修【10分】：晚修上课第一、二节上课信号响后及第二节下课前5分钟值日干部到各班检查内宿生晚修人数，迟到1人扣1分，缺席1人扣2人，早退1人扣2分，本项最高扣10分。
注：以上5项考勤，经班主任批准同意请假的，不扣分。
（二）纪律【40分】晨读氛围【5分】：评价晨读课内宿生开声朗读气氛，值日干部检查过程中评定优（5分）、良（3分）、中（1分）、差（0分）四个等次。
体育班如果晨训，以教练提供的晨训考勤为依据，按人数齐整定优（5分）、良（3分）两个等次。
早读氛围【5分】：评价早读课全班学生朗读气氛，行政领导检查过程中评定优（5分）、良（3分）、中（1分）、差（0分）四个等次。
课前纪律【5分】：以课前三分钟的预备信号结束为标准，下级行政随机抽堂检查评定优（5分，学生全部进入教室纪律好并做好上课准备）、良（3分，学生全部进入教室但纪律不够好）、中（1分，有1位学生在教室外逗留）、差（0分，2位以上学生在教室外逗留）四个等次。
高二(4)量化方案
高二（4）班分组合作量化管理规定为了加强班级管理、促进班级班风学风建设，特制订本量化管理规定。
本量化管理规定有课代表、班委会及班主任共同考评，作为班级各项评优的重要依据，并最终纳入每学期及毕业时的学生综合评定成绩，综合测评后三名的小组，组内所有成员取消每学年的学校和市级评优资格。
一、学业与作业（每月基本分30分）1、月考及期中考试总分进入年级前10名的加50分、进入前20名的加45分、前50名奖励40分，进入年级前62名的奖励10分。
排在后10名的扣10分。
以上奖励以最高奖励为准，不重复计算。
2、月考及期中考试单科成绩进入年级前10名的奖励10分，进入班级前五名的奖励5分。
3、月考及期中考试总分人均分第一的小组每人加30分，组长另追加10分；人均分第二名的加25分，第三名的加20分，第四名的加15分，第5名的加10分，组长追加5分。
4、月考及期中考试单科人均分进入年班级前3名小组的没人奖励5分，组长追加1分。
5、无故不交作业的每次扣5分，补交每次扣2分。
每组每次有两人次未交作业，扣组长2分/人次，所在小组每人扣1分。
作业的得到老师表扬或在班级作为优秀作业展示的一次奖励5分，所在小组每人加1分。
6、各级各类考试无正当理由（生病）不参加的一律扣10分/次，未请假的按旷课处理，记录电子学籍档案以上各项有小组长、课代表负责并及时张榜公布，报班主任备案。
二、劳动与体育（每月基本分30分）1、所有同学都应当积极主动地参加班级卫生值日和其他集体活动，尽职完成本职工作。
卫生检查、眼保健操、跑操、板报检查中的满分的奖励值日小组10分/次，小组长及分管班委会成员和值周班干另加5分/次。
2、凡无故缺席卫生值日、跑操、眼保健操及其他集体活动的扣除考评分10分/次。
各小组一次有2人以上缺席的扣除组长2分/次。
凡值日小组未能按时值日、跑操集合较慢、眼保健操时纪律不好、各项集体活动缺勤人数超过5人的扣除相关责任人考评分外，同时扣除分管班委会干部及值日班干考评分10分/次。
高中学校班级量化管理制度
一、制度目的为了加强班级管理，提高班级整体素质，培养学生良好的行为习惯，营造良好的学习氛围，特制定本制度。
二、制度内容1. 班级量化考核内容：（1）学习方面：包括课堂纪律、作业完成情况、考试成绩等。
（2）纪律方面：包括课堂纪律、课间纪律、自习纪律、午休纪律等。
（3）卫生方面：包括教室卫生、个人卫生、公共卫生等。
（4）活动方面：包括班级活动参与度、团队合作精神等。
2. 班级量化考核标准：（1）学习方面：课堂纪律良好，作业按时完成，考试成绩达到班级平均水平。
（2）纪律方面：遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课；课间、自习、午休时间保持安静，不喧哗、不追逐打闹。
（3）卫生方面：教室、个人卫生保持良好，公共卫生区整洁。
（4）活动方面：积极参与班级活动，发挥团队合作精神。
3. 班级量化考核方式：（1）每日考核：由班主任和班委共同负责，对学生的日常行为进行考核。
（2）周考核：每周对学生的表现进行总结，评出优秀学生和进步学生。
（3）月考核：每月对学生的表现进行总结，评出优秀学生、进步学生和违纪学生。
4. 班级量化考核结果运用：（1）优秀学生：给予一定的物质奖励和精神鼓励，并在学校、班级内进行表彰。
（2）进步学生：给予一定的精神鼓励，并鼓励其继续努力。
（3）违纪学生：进行批评教育，要求其改正错误，并给予一定的惩罚。
三、制度执行1. 班级量化管理制度由班主任负责组织实施。
2. 班委协助班主任做好班级量化管理工作。
3. 全体学生应积极参与班级量化管理工作，自觉遵守制度规定。
四、制度修改1. 本制度自发布之日起执行。
2. 如有需要，可由班主任、班委或学生代表提出修改意见，经学校批准后予以修改。
五、附则1. 本制度未尽事宜，由班主任负责解释。
2. 本制度由班主任、班委和学生代表共同监督执行。
高中班级量化管理细则及考核表完整
班级管理量化考核细则及考核表官亭土族中学高二（2）班2014.9.3班级量化管理细则高二（2）班为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。
一．出勤1．上课每迟到一次扣2分；2．旷课：未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自习。
旷课期间，每旷课一节扣3分；3．旷操：没有极特殊情况不上操，或不提前请假而旷操，或以上厕所为由不上操等情况视为旷操，旷操一次扣2分；4．校会：无故缺席校会，每次扣量化2分；5．考勤工作由值日班长负责，被检举不负责的班长，班长个人量化5分；二．卫生等日常规范1．每人负责承包自己课桌周围的保洁，包而不洁违者扣1分；2．向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分，负责倾倒垃圾桶一周；3．值日生按时按要求完成所承担的清洁任务，不按时打扫每人扣2分，并负责班级一周卫生；打扫不彻底，每被发现一处扣1分，负责黑板、讲台的清洁一周；4．预备铃声响以前未打扫完的小组成员，每人扣1分；5．以上卫生检查工作由卫生委员、检查检查完毕有不合格者上报班长进行相应扣分。
检查不彻底扣个人量化2分；三．仪容仪表、文明礼貌1．奇装异服、怪异发型，男生染发、留长发，女生烫发，男女生戴耳环、戒指，勒令不整改者，每被警告一次扣5分；2．校园内警醒乱喊乱叫结帮起哄发现一次，每次扣5分；3．抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博、男女交往过密等不文明、不健康行为者，扣10分，并联系家长，屡教不改者上报政教处以劝退处理。
4．课堂上顶撞、侮辱老师，考试过程中顶撞、侮辱监考老师，扣个人量化15分，并联系家长，屡教不改者上报政教处以劝退处理。
四、日常纪律1．任何情况不许带手机、随身听、MP3、MP5、iPad等电子产品到教室，被发现者，扣5分，没收该电子产品至暑假放假前一天返还；遇集体活动可带相机；2．教室内或教室门口打球或玩其他球类（篮球、足球、排球等）扣量化2分，并没收相关球类；3．教室内外打闹造成的过失损坏的公物依价赔偿，扣5分，并为班级做贡献（由班主任老师决定）；4．体育课、信息课等外堂要锁门，放学要锁门、关灯、关窗户，由此造成的损失由值周班长负责，并扣3分，5．住校生：○1保持宿舍内的卫生干净整洁，做到不乱扔果皮纸屑，门前不乱倒脏水；每周检查不合格，由政教处提出批评的值日生扣3分，舍长扣1分。
高中班级量化管理办法
高中班级量化管理办法一流的学校要有一流的管理，优美的环境需要大家来创造，为了二中新校园更加美好，让老师们工作的更加舒心，同学们的学习生活更加安心，特制定班级量化管理办法如下：一、班级量化说明：班级量化分为四大项，1、卫生方面基础分60分，有学生管理处负责检查监督全校的卫生。
2、纪律方面基础分40分，有干部带领班主任及宿管员负责检查学生的作息纪律。
3、两操方面基础分40分，有学生会负责检查学生的上操情况。
4、物资方面基础分20分，有总务处负责检查学生的物资使用情况。
二、学生公寓楼内务卫生要求及检查标准1、宿舍分布我校男生与教工住在东宿舍楼，高二分布在5、6楼，高三分布在3、4、5楼，高一分布在2、3楼。
教工分布在东楼东半部分2、3、4、5、6楼。
女生住在西一栋和西二栋宿舍楼，高三分布在西一栋3、4、5、6楼，高二分布在西二栋4、5、6楼，高一女生分布在西一栋和西二栋2、3楼。
男生楼楼管员在东楼西门，女生楼楼管员在西一栋和西二栋中间一楼。
教师值班碰头办公室在东楼东门一楼。
男教师值班室在西一栋429、东楼325、525房间。
女教师及校医值班室在西二栋411房间。
2、宿舍内务卫生要求：1)宿舍内严禁出现乱搭、乱挂现象，窗台及橱柜上严禁放任何东西，阳台严禁存放垃圾和杂物。
2)宿舍地面、卫生间、水盆、墙壁、下水管、玻璃等要明亮、洁净，无任何污垢。
洗手盆台面不能放任何东西。
舍内无吊灰，墙角无蜘蛛网。
保持好宿舍门前走廊的卫生，不能泼水，自觉维护地面、墙壁等的洁净，倒垃圾不能撒漏。
3)床铺整理要求：a)必须铺学校统一下发的床单，床单平整无褶皱。
b)被子叠整齐要套被罩，枕头要有枕巾，且平整。
放置位置：被子放在床上远离门的一侧中央，枕头放在另一边。
都是横向的中央，不要贴墙放置。
c)其他物品一律放到柜子里，不能放在床上。
4)床下放两位同学的鞋子和脸盆。
鞋跟朝外与床边沿对齐，且摆放整齐。
鞋子放在靠近门的一侧床下。
每个床下限放四双鞋子。
四中高二班学生综合表现定量化评分细则（2篇）
四中高二班学生综合表现定量化评分细则如下：1. 学习成绩（满分40分）：- 考试成绩（30分）：根据各科目的考试成绩给予评分，成绩越高分数越高。
- 作业完成情况（10分）：包括课堂作业、课后作业等，完成情况越好分数越高。
2. 课堂表现（满分20分）：- 课堂参与度（10分）：包括课堂提问、回答问题、积极参与讨论等，参与度越高分数越高。
- 课堂纪律（10分）：包括按时到课、认真听讲、不打扰他人等，纪律越好分数越高。
3. 课外活动（满分15分）：- 社团活动（5分）：参加学校的社团活动情况，活动参与度越高分数越高。
- 班级活动（5分）：参与班级组织的各项活动情况，活动参与度越高分数越高。
- 其他活动（5分）：参与校外社区活动、志愿者活动等情况，活动参与度越高分数越高。
4. 个人素质（满分15分）：- 品德表现（5分）：包括诚实守信、友善待人、尊重师长等，品德表现越好分数越高。
- 习惯养成（5分）：包括作息规律、饮食健康、良好的卫生习惯等，养成良好习惯分数越高。
- 个人形象（5分）：包括仪表仪容、服装整洁等，形象越好分数越高。
5. 纪律考核（满分10分）：- 违纪情况（-10分）：包括迟到、旷课、早退、认真度不够等，根据违纪情况扣分。
综合评分计算方式：将每项得分累加计算，最后得出学生的总综合得分。
根据学生综合得分的高低，进行排名和评级。
四中高二班学生综合表现定量化评分细则（二）高二班学生综合表现定量化评分细则一、学业表现评分细则1. 课堂表现（满分10分）1.1 准时到课，积极参与活动，思维敏捷 [5分]1.2 按时完成作业，认真复习，掌握良好的学习方法 [3分]1.3 独立思考，善于提问，积极回答问题 [2分]2. 期中考试成绩（满分20分）2.1 根据课程要求完成考试内容，准确无误地完成试题 [15分]2.2 语句通顺，表达清楚，逻辑严密 [5分]3. 平时考试成绩（满分30分）3.1 考试期间保持专注，不作弊行为 [5分]3.2 严格按照要求答题，合理使用时间 [10分]3.3 考试成绩排名在班级前30%以内 [15分]4. 作业完成情况（满分20分）4.1 按时完成作业，字迹工整，内容准确 [15分]4.2 独立完成作业，不抄袭，不串改 [5分]5. 课外学习活动参与情况（满分20分）5.1 积极参加学校组织的各类学习活动，表现出色 [10分]5.2 积极参与各类学术竞赛，取得好成绩 [10分]二、品德表现评分细则1. 尊重他人（满分10分）1.1 与同学、老师礼貌交流，关心他人，乐于助人 [5分]1.2 不歧视他人，不欺负弱者，与人为善 [5分]2. 遵守纪律（满分15分）2.1 守时上课，不迟到、早退，不旷课 [10分]2.2 按照校园秩序，不随意离开教室，保持课堂秩序 [5分]3. 诚实守信（满分15分）3.1 遵守考试纪律，不作弊，不抄袭 [10分]3.2 诚实面对自己的错误，不推卸责任 [5分]4. 团队合作（满分10分）4.1 积极参与班级活动，发扬团队精神 [5分]4.2 合理分工，共同协作，完成集体任务 [5分]5. 社会责任感（满分10分）5.1 积极参与社会公益活动，为社会作出贡献 [5分]5.2 具备良好的社会道德观念，关心社会问题 [5分]三、综合素质表现评分细则1. 积极参与体育活动（满分10分）1.1 积极参与体育锻炼，保持良好的身体素质 [5分]1.2 善于团队合作，取得优异的体育成绩 [5分]2. 文体特长表现（满分10分）2.1 在学校或班级文体比赛中获得好成绩 [5分]2.2 展示出独特的文体特长，具备一定的专业水平 [5分]3. 创新能力（满分10分）3.1 具备创新意识，能够提出新颖的观点和想法 [5分]3.2 积极参与科研活动，获得创新成果或荣誉 [5分]4. 综合素质拓展（满分10分）4.1 积极参加各类学科竞赛或学术活动，取得好成绩 [5分]4.2 积极参加各种社团或课外活动，丰富自己的综合素质 [5分]5. 班干部评定（满分10分）5.1 根据担任班级职务的能力和表现进行评定 [10分]综上所述，以上是针对高二班学生综合表现的定量化评分细则，其中包括学业表现、品德表现和综合素质表现三个方面的评分内容，每个方面又具体分为若干细项。
高中部班级量化考核规则
高中部班级量化考核规则1. 考核目的本考核规则旨在促进高中部班级管理和学生综合素质的提高，确保班级活动的有序进行。
2. 考核内容班级量化考核包括以下几个方面：2.1 学业表现学业表现是考核的主要内容之一，包括学生的课堂表现、作业完成情况和考试成绩。
教师将根据学生的实际表现进行评估，为学生打分。
2.2 班级活动班级活动是班级管理和凝聚力的重要体现，包括班级会议、课外活动等。
班级活动的组织情况、学生参与程度以及活动效果都将纳入考核范围。
2.3 学生纪律学生纪律是学生行为规范的表现，包括作业的按时提交、对教师和同学的尊重、遵守班级规则等。
学生的纪律情况将作为考核的一项重要指标。
2.4 班级氛围班级氛围是班级成员之间相互关系的体现，包括同学之间的友善、团结协作、互帮互助等。
班级氛围的好坏将作为考核的参考因素之一。
3. 考核流程3.1 评估期限每个评估周期为一个学期，即半年。
3.2 评估方式教师将根据学生的实际表现，以定量和定性相结合的形式进行评估，按照一定的权重对不同方面进行打分。
3.3 评估结果考核结果将通过班级通知、个人反馈等形式向学生和家长进行通报。
4. 考核标准与权重4.1 学业表现（30%）- 课堂表现：10%- 作业完成情况：10%- 考试成绩：10%4.2 班级活动（30%）- 组织情况：10%- 学生参与程度：10%- 活动效果：10%4.3 学生纪律（20%）- 作业按时提交：10%- 尊重教师和同学：5%- 遵守班级规则：5%4.4 班级氛围（20%）- 同学之间友善程度：10% - 团结协作程度：5%- 互帮互助程度：5%5. 考核结果运用根据考核结果，学校将根据一定的奖惩机制对班级和个人进行奖励和激励，以促进班级的持续发展和学生的全面成长。
以上为高中部班级量化考核规则，为了确保考核的公正性和客观性，学校将会根据需要对规则进行适时调整和完善。
高二1班量化管理细则
高二（1）班学生综合表现定量化评分细则（为评选优秀学干部、三好学生、积极分子和操行等第评定提供参考）总则：高二（1）班学生综合表现定量化评分由学习分、常规表现分、活动分三部分组成，满分500分，各项分值分别为200分、150分、150分。
一、学习分计算方法学习分共200分，用以下方法计算：1、以期中、月考、期末四次重大考试班级名次相加得到一个数值，第一名折算为满分150分；第二名折算为用150分减去第一名与第二名数值的差值得到第二名的得分，以此类推。
2、期末考试依据各学科成绩班级排名，第一名10分，依次递减到第十名1分，十名以后不计分，九科满分90分。
（化学选修必修为整体排名，超出200分的部分视为奖励）说明：学习分在班级里排在四分之三数以后者不得参加三好学生的评选，但不影响其他各单项的评优。
二、常规分计算方法常规分用减分的方法得出。
1、表现良好，没有任何违规情况即可获得满分150分。
2、出现违规情况，按情节轻重减分，具体算法如下：1）出勤：早晨7：25分以后进班，2分；早晨7:20—7:25之间进班，1分；下午第一节课、晚自习上课铃声结束后进班，2分；（值日生除外）2）上课不遵守课堂纪律。
(a)被教师点名一次，2分；(b)被教师严厉批评或与教师发生争执，5—10分。
3）违规使用手机，5分。
规定是什么？4）做眼保健操不规范，1分。
5）午休讲话、随意走动，1分。
什么样才叫不随意？6）投影、电脑未关，2分。
关的时间？7）课桌凳未按要求摆放，1分。
什么要求？8）个人物品凌乱（主要是指桌面），1分。
具体时间节点是什么？9）各种集会有损自身和集体形象，1—5分。
班主任和考核小组成员讨论定？以上由值周班委统计，以记载入《班级日志》为准。
10）无故缺席跑操或广播操，5分。
由体育委员统计。
（请假流程是什么？）广播操被班主任留下1分由体育委员统计。
（班主任告知体委）11）卫生打扫不按规范流程操作，1-3分。
由劳动委员统计。
班级量化考核细则（高二）
班级量化考核细则（高二）为了给大家创造一个良好的学习环境，让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生，使高二(3)班成为一个团结优秀的班集体,特制定以下量化考核细则，希望大家认真遵守。
第一章：总则第一条每月每位学生分配积分为60分，获得奖励加分，违反纪律扣分。
第二条积分每周一小结，每月一总结。
第三条月总积分将作为各种评先、评优、选拔团员和德育考核的主要依据。
第二章：加分细则纪律：第四条上课认真听讲，专业课积极训练，与老师配合，受到表扬的加2分（班长）学习：第五条单元测验考试前十名（或任课老师特别表扬者）加5分（课代表统计报学习委员）第六条一月内作业无迟交、全交者加5分（学习委员）出勤：第七条全月全勤，无病事假、迟到、早退、旷课，校内外活动无缺席者，月底加5分（班长统计）清洁卫生：（卫生委员）第八条每日清洁卫生小组清洁达到要求，并获得流动红旗的，小组每人加1-5分第九条大扫除，根据完成情况加3-5分其他：第十条竞赛获奖依据奖项等级加分（学习委员）市级以上竞赛一等奖加30分；二等奖，加20分；其他，加15分区级竞赛一等奖加20分；二等奖，加15分；其他，加10分校级竞赛一等奖加10分；二等奖，加8分；其他，加5分第十一条参加校、班黑板报的出编者，加5分（每次不超过3人，人数过多，加分酌情分配），编写特别好的，受到上级表扬的加8-10分（宣传委员）第十二条积极为集体和学校做好事，受到上级和学校表扬者，依据实际情形，加1-5分（班长）第十三条为班级提出合理化建议，经采纳者加3分（班长）第十四条积极参加班级活动，在班级活动中承担任务，根据效果酌情加1-5分（文娱委员）第十五条学校大会被点名表扬，根据情况酌情加分（班长）第三章：减分细则纪律：第十六条上课不认真听讲、说话、做小动作（照镜子、吃东西等）、影响老师上课，专业课训练不积极、偷懒耍滑的，被点名批评者扣2分；顶撞老师拒不接受批评者，扣5分；严重者交由学校政教处或年级组处理，并请家长到校配合教育（班长）第十七条手机不进教室，发现一次没收手机通知家长并扣5分（班长）第十八条学校集会，违反纪律要求，两操不认真，扣2分；情节严重者扣3-5分（体育委员）学习：第十九条作业未能按时交，一门（次）扣2分；一周达三门（次）未能按时交者，限期补齐作业，并罚抄“中学生日常行为规范P5”五遍，通知家长，拒不整改者请家长到校配合教育。
班级操行量化评分细则(高二6班)
怀化市五中高二（6）班操行量化评分细则为了树立良好的班风、学风，增强班级的凝聚力，加强每一位同学的常规管理，共同创造良好的学习氛围和健康快乐的成长环境，提高每个人学习潜能和高尚的人格魅力，现制定以下个人操行评分量化管理条例，希望同学们相互监督，自觉遵守。
一、总则1.对每个同学进行操行量化评分，每位同学的基本分为100分，每学期的操行量化得分为每月得分的平均分，记入学生的个人成长档案。
2.每学期分周次考核，每位同学两周基本分为100分，两周公布一次，期末操行总平均分前20名为优秀，总平均分60分以下为不合格，其余为良好级。
操行分的高低将作为评优评先的重要参考。
3.每个同学的操行量化得分情况由正、副班长、学委、体委和监督组汇总，每两周末公布并张贴于墙壁公告栏.4.对两周操行分低于90分（或扣分超过10分）的，将利用周末及自习时间学习《中学生守则》、《学生常规制度》和本细则。
并负责每天的拖地任务。
捐班费10元5.对两周操行分低于70分（或扣分超过30分）的，请家长到学校说明情况，要求家长协助教育和限期改正，根据情况可要求家长与学生共同学习以上制度。
情节严重的请家长带回家听课反省。
6. 两周自习违纪累计3次以上者。
取消自习学习资格，通知家长每天接送孩子回家自习。
7.凡严重违反校纪校规, 及违反《中学生守则》、《学生常规制度》和本细则情节严重者均按学校相关规定,结合实际情况予以处罚.二、细则第一章出勤第二章纪律第三章卫生与生活第五章其他加分项捐班费10元，以上规定如有考虑不细致的地方班委会提出方案，以上最终解释权归班主任所有。
高中班级管理量化细则
高**班班级量化考核评分细则为了加强班级管理，营造良好的班风、学风，养成良好的学习、生活习惯，确保正常的教学秩序和浓厚的学习气氛，确定对全班同学实行日常行为考核评分量化管理。
现拟订如下评分细则，望同学们互相监督，自觉执行。
一、操行评定得分的计算方法：每月一统计，到学期末进行综合统计，作为班级评先选优的标准之一，处罚以及奖励的原则是：“公平、公开、公正”。
操行评定得分学期末由班主任记入个人电子档案。
二、量化项目：（一）、考勤：1、迟到、早退的，—2分/次；2、一次无故不出操、不升旗、不参加集体会议的当旷课一节处理，—5分。
（二）、学习：加分政策：1、大型考试中，班级前10名，+10分；10-20名，+7分；20-25名，+5分；25-30名，+3分。
前进5名以内，+3；5-10名，+5；10-15名，+7；15-25名，+10；25名以上，+20分。
单科级部前10名，+15分；班级前10名，+10——+1分；在学科上刻苦努力，奋勇拼搏，取得巨大进步的（须经任科老师认证） +5分2、为学科做出巨大贡献的 +3——+5分3、值日优秀的，其它方面做的优秀的（随机）+2——+5分4、为班级做出贡献的，按贡献大小给予+5——+20分扣分政策：1、上课、自习期间睡觉、看课外书、说话讨论、打游戏机、吃东西、传纸条、换位—2分/次。
听MP3\MP、玩手机等—15分/次。
2、上课前准备：未回到自己座位的，—2分/次。
发出吵杂声音不能保持安静者，—3分/次。
3、上课起哄捣乱者，—5分/次；顶撞老师不服从管理，—20分/次。
4、不交作业，—2分/次；抄袭作业，—5分/次；考试作弊的，—15分/次。
并报政教处备案（三）、教室宿舍卫生：1、值日生不值日，每人—5分/次，并罚扫一周，情况严重者，依次类推。
2、不按时值日，—2分/次；打扫不干净，态度不认真，—2分/次，并罚扫1天。
3、乱丢垃圾，—2分/次；5、随地吐痰，—2分/次；不爱护公物，—2分/次；损坏者照价赔偿。
高中班级工作量化管理细则
高中班级工作量化管理细则第一篇：高中班级工作量化管理细则胡集高中班级工作量化管理细则一、班级量化总分：班级日常量化分、大型活动、班主任到位、班会德育课、班务日志、学校公物、学生违纪、寝室管理共八项正、负分之和即为班级工作量化的最后总得分。
二、班级日常量化分：总分100分，含唱歌及午休管理量化、公寓管理量化。
1、《唱歌管理量化细则》⑴学生在校正常上课期间，每天上午、下午预备铃响至上第一节课前为学生唱歌时间。
⑵铃声响起及时起唱。
⑶唱歌声音宏亮、整齐。
⑷未唱歌的班级进行通报批评。
每次检查两遍，第一遍检查起唱早晚，第二遍检查是否唱歌。
⑸歌词内容必须健康向上，不准唱爱情歌曲，按要求唱歌的班级给予量化分奖励。
（6）未按上述要求进行，每次检查扣班级量化分5分。
2、《午休管理量化细则》⑴午休期间无人讲话、无人在教室外逗留、吵闹、尖叫、起哄。
⑵午休无迟到、早退。
⑶午休期间无人在校园随意走动、闲逛、逗留。
⑷未按上述要求执行，每次检查扣量化分5分。
三、大型活动：包括大型劳动、升国旗、教室保洁和布置、学习专栏、学生仪容仪表、寝室内务整理1、大型劳动：总分20分，政教处每大周组织一次大扫除，每次大扫除结束后，政教处组织人员对各班完成情况进行检查，评出一、二、三等，分别加班级量化分20、15、8分，没有进行大扫除的，不加分。
对存在问题的班级限期在一天内整改到位，否则，扣班级量化分10分，经检查仍然未整改到位的，扣班级量化分20分，并通报批评。
2、《升国旗管理量化细则》：⑴不参加升旗的班级一次扣班级量化分10分。
⑵升旗时，学生不守纪律、疯打、谈笑等，一人次扣1分。
⑶升国旗唱国歌时声音不宏亮扣班级量化分3分。
⑷无特殊情况不参加升旗的学生一人次扣班级量化分1分。
⑸升国旗时上下楼拥挤、推搡者一人次扣班级量化分3分。
⑹学生参加升旗时，教室未关灯的班级扣班级量化分５分。
3、教室保洁和布置：总分10分。
政教处每月不定期进行一次例行检查，对教室的卫生、课桌及工具的摆放等进行量化，并将量化结果记入班级量化总分，不符合标准的一项扣1分，直至扣完为止。
高二班级量化管理细则超实用
1202班班级量化管理细则为了给同学们创造一个良好的学习生活环境，引导同学们规范行为，养成良好的习惯，也为了增强我们集体的凝聚力，获得更多的荣誉，现拟定班级量化评分细则。
希望同学们尊重、遵守班级的各项规定，服从量化评分细则的执行。
扣分细则（一）出勤（值日班长、班长）1．迟到（包括踏着铃声进教室）、早7：10（星期六，星期天7：00）、中（第六节第一次预备铃）14:26、晚6：10每迟到一次扣2分，早退每人次扣2分。
2．旷课：即未经老师批准不上课或提前离校，每旷课一次扣5分并说明情况；3．旷操：⑴没有极特殊情况不做操（包括跑操和课间操）不参加升旗仪式，或不提前写请假条不上操，或以上厕所为由不上操等情况视为旷操，旷操一次扣5分；出操迟到每人次扣2分，请假者每人次扣0．5分；⑵跑操期间，口号响亮，步伐整齐划一，不准吵闹说话，不随意掉队插队，展示班级积极向上的良好形象；跑操后体育委员应进行及时点评，指出进步和不足，提出具体要求；广播体操要规范整齐，不准随便应付，甚至站着不动，如有违者视情况扣1--5分；4．校会：无故缺席校会，每次扣5分；5．考勤工作由值日班长负责，被检举不负责的值日班长，扣个人量化5分；（二）纪律（值日班长、纪律委员）6.每节课上课前2分钟（小预备后）应自动做到座位上，并准备好课本、作业、学习资料等，对不能及时入座扣1分，预备铃后才去厕所的，扣2分；7．自觉维护课堂和自习纪律、不闲聊、不随意走动、互换座位，违者每人次扣2分。
中午及晚自习前的空闲时间也是学习讨论的时间，不得在教室内大声喧哗、聚众闲聊或从事任何体育活动或其他活动，否则每人扣2分。
8．上课开小差、睡觉、做与学习无关的事，如看闲书、看报纸等被班干发现每人次扣2分；被老师登记并公布在黑板扣4分；9．作业要按时交，不交作业者，每科扣5分，以课代表作业统计单为准；10．课间来回跑动、追前追后、大声喧哗者，每人次扣2分。
11．做眼保健操不认真者每人次扣1分12．午休、晚寝铃响后，不能按时休息，说话、走动、喧哗、吵闹、听音乐、洗衣服、玩手机、打电话、洗漱等影响他人休息被举报者扣2分，在宿舍内玩棋牌类游戏、聚会饮酒等情节严重者每人每次扣5分，由此被值日老师登记公布黑板的全宿舍扣2分，情节严重扣3分；13．有未按时回宿舍休息的每人每次扣5分，夜不归宿的扣10分；14．.任何情况不许带手机、随身听、MP3、MP5、iPad等电子产品到教室，被发现者，扣20分，没收该电子产品至暑假放假前一天返还；遇集体活动可带相机。
高二班级量化管理制度
高二班级量化管理制度导读：本文高二班级量化管理制度，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
高二班级量化管理制度为营造良好的学习氛围，提高学习效率，特制定本制度。
规则：每分折合人民币2元，每人每月的基本分值为1分，根据以下办法进行奖惩。
一、加分办法：1.在学校组织的大型考试中，成绩进入年级前50名者，加10分；2.在学校组织的大型考试中，成绩进步幅度较大者，适当加分；3.在学校每月的寝室检查中，未被年级查出问题的，每人次加1分，室长加2分；4.一周内班级卫生未被年级查出问题的，全体组员加1分，组长加2分；5.好人好事，每人次加1分，对班级管理提出合理化建议的，一经采用，每条加1分。
二、扣分办法：（一）纪律：1.上课遵守课堂纪律，若有人讲话，上甲课做乙事，每人次扣1分；2.上课对老师不礼貌，顶撞老师，每人次扣5分；3.早中晚自习迟到每人次扣1分，早中晚自习不准随意下位、讲小话，否则每人次扣1分；4.上体育课不听从老师指挥、站队拖拉、吵闹，每人次扣1分；5.无故旷课者每节次扣3分，请假先斩后奏者每人次扣1分；6.进出教室及寝室，行为不文明者，每人次扣1分；7.受到学校违纪处理的，按严重程度，从5分开始起扣；8.上网夜不归宿者，每人次扣15分；9.上课玩手机者，每人次扣30分，交钱还手机。
（二）卫生：1.当天卫生负责人不定时检查教室卫生，不合格者，每人次扣0.5分；2.当天值日生，必须保持教室地面清洁，及时清理垃圾，否则每人次扣2分，情节严重者，罚多值日一周；3.值日生必须及时擦黑板并保持讲台、黑板边缘干净，否则每人次扣1分；4.乱扔纸屑、粉笔头者每人次扣2分；5.当天卫生负责人要及时安排同学值日，否则每人次扣2分；6.每次大扫除，卫生负责人安排不到位，检查不细致，每人次扣2分，被安排同学不负责者，每人次扣2分。
本制度由班委会制定，特殊情况可作适当调整。
最终解释权归高二（12）班班委会所有感谢阅读，希望能帮助您！。
高二班级量化管理制度
高二班级量化管理制度背景班级是学校教育的基本单位之一，班级管理直接关系到学生的综合素质、成绩表现和未来发展。
为了有效地管理和规范班级管理，各个学校纷纷建立起了自己的班级管理制度。
本文旨在介绍高二班级量化管理制度的实施方式及其优势。
实施方式1.班级活动计划每个学期，班级应该制定出本学期的活动计划，包括社会实践、校内比赛、课外辅导等活动。
活动计划应当考虑到学生的年龄特点、兴趣爱好、才能特长以及学习需要等方面进行制定。
2.成绩排名针对高二年级学生的特点，班级应当制定出科目考试、期末考试、月考成绩排名制度。
这种排名制度旨在激发学生上进心，各科成绩排名前5的学生应当得到表扬和奖励。
3.学习小组班级应当将学生划分为学习小组，在每个小组内选出一名学生作为组长，负责学习小组的协调和管理。
每个小组应当定期举办一次讨论，讨论的内容可以是课堂上的问题，也可以是自己学习中遇到的困惑。
4.每日签到班级应当要求每个学生进行每日到校签到，签到后将每个学生缺勤、事假、病假等情况汇总进行统计。
这样能够帮助老师及时发现学生的缺勤情况，纠正学生不良的出勤习惯。
5.课堂听讲评分班级应当建立课堂听讲评分制度，每堂课程结束后，老师应当对学生的听讲情况进行评分，并将评分及时输入电子系统。
听讲评分制度旨在激发学生在课堂上的听课积极性，提高班级的整体听课水平。
优势解析1.提高班级管理效率高二班级量化管理制度可以帮助班主任快速了解学生的情况，对学生的管理和辅导起到重要的促进作用。
2.增强班级学习氛围从班级活动计划到学习小组的建立，高二班级量化管理制度增强了班级学习氛围和集体荣誉感。
3.提高学生自主学习能力学生在学习小组内可以自主讨论，找到自己的困惑并得到解答，提高了学生的自主学习能力和合作能力。
结论高二班级量化管理制度可以促进班级管理和学生学习。
在制度的实施过程中，需要班主任、家长和学生的共同配合和努力，建立良好的沟通渠道，才能真正改善班级的管理和学生的学习状况。
高二下学期班级管理量化细则
209班自主管理量化细则（老师、铃声、不抬头）原则；给班级增粉增分的奖励，培养有德有才的优秀学生，坚决摒弃品行低劣无组织无纪律的观念以及行为（一）竞赛（包括各类学科竞赛、文艺、写作比赛等）各类竞赛或比赛中获奖者从一等奖到三等奖依次加分：校级5分，4分，3分；区级10分，7分，5分；市级15分, 10分，7分；省级20分,15分，10分；全国30分，20分，15分。
自创或参加有影响力的活动，校级加5分，区级加10分，市级加20分。
（二）学科成绩1.月考与期中期末考试中按照成绩取班级前十名，依次加10到1分；年级前十额外再加1分。
2.月考与期中期末考试中，进步（年级名次）前十名依次加10至1分。
3.月考与期中期末考试中，单科年级排名1—5名，每人每科加2分，11—20名，每人每科加1分。
4.课代表加分：总成绩年级前20名以内每人次加2分，50名以内每人次加1分。
（三）纪律：班长，副班长，纪律班长负责1.教室纪律扣分（上课期间包括眼保健操与自习课期间；睡觉、上厕所、走动、吃喝东西、讲话等，每次扣0.5分，）。
三次以上，班主任约谈家长；2.迟到，每次扣2分/人次；无故不在教室里扣2分，如果长时间无故不在教室，由班主任报告政教处后约谈家长带回教育。
3.若有类似自习课全班吵闹的现象，班主任约谈当值班长，扣2分。
4.当值班长必须在早晨6；35 前上午：7；40前中午12；35 前和各晚自习铃声前三分钟在讲台坐好，待铃声响后及时维持好纪律。
铃声响后1分钟之内教室依然凌乱，当值班长扣1分。
当值班长做好自习记录：记录说话、抬头、喝水、跷二郎腿等等次数和时间。
5.因违纪被学校警告或处分的，失去期末评优评奖资格；（四）卫生：由卫生班长负责委员负责安排、检查值日生值日情况。
每周日晚由卫生班长逐个通知下一周值周生的具体任务，若在早晚读之前发现当天值日未做的，值日生个人减分，组长减1分。
若有学校卫生扣分的，个人减分，组长减3分。