小学音标学习课件How to use a dictionary共13讲 精品原创课件
小学英语音标详细教学PPT课件
Phonetic stress and sense of rhythm
Mastering phonetic stress and rhythm can help improve the rhythm and aesthetics of spoken English.
PPT courseware can showcase the stress and rhythm in spoken English through audio and video, helping students understand the role of stress in sentences and how to control speech speed and pauses. Through imitation and practice, students can gradually cultivate good pronunciation stress and rhythm, and improve their English speaking performance.
Consistent Phonetic Alphabet and Its Promotion Rules
• Summary: Mastering the pronunciation rules of consonant letters helps to accurately pronounce them. Consonant letters have a lighter sound and shorter duration during pronunciation.
PPT courseware for detailed teaching of primary school English phonetics
小学英语音标(全)精品PPT课件-图文
(1)Her younger sister is a teacher. (2)Did you forget the famous writer’s name? (3)After supper, he went to visit his younger brother. (4)There is an eraser under the computer. (5)The second picture drew by my brother is very beautiful
/ɒ/
hot [ hɔt ] fox stop [ stɔp ] dog not [ nɔt ] pot box [ bɔks ] clock sorry [ 'sɔri ] what [wɔt ]
朗读下面的句子
注意事项◆/ɪ/与/i:/发音的不同
（1）这是两个不同的音素， /i:/不是/ɪ/的单纯加长。它们的发音口腔部位不完全相同。 （2）发/ɪ/音时，口腔肌肉松弛；发/i:/时口腔肌肉紧张。 （3） /ɪ/是短元音，发音短促； /i:/是长元音，发音细长。
/e/
★发音要诀 （1）舌尖抵下齿，舌前部稍抬高。 （2）双唇中常，上下齿间可容下一食指，口腔肌肉松弛。 ★注意事项 （1）发/e/ 音时，口不能张得太大。 （2）要避免舌头随便移动，从而发成其他的双元音。 ★发音练习
朗读下面的句子
(1)This is a pig. (2)Jim is as thin as a pin. (3)Dick often sits on the hill. (4)Bill lives in this village. (5)It is a pity, this city is too noisy.
小学音标(全)精品PPT课件
2024/1/28
[au] 发音方法
由a和u两个音组成，发音时由a向u 滑动，口型由大到小，然后收圆。
示例
out（外面），now（现在），cow （奶牛）。
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集中双元音发音方法及示例
[iə] 发音方法
01 由i和ə两个音组成，发音时由i
向ə滑动，口型由扁到略张。
示例
here（这里），eerie（怪异 的），deer（鹿）。
美式音标主要用于标注美式英语的发 音。它与国际音标有一些差异，但在 美式英语发音教学中广泛使用。
2024/1/28
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辅音与元音分类
辅音
辅音是发音时气流在声道中受到阻碍的音素。根据发音部位和发音方法的不同 ，辅音可以分为多个类别，如爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音等。
元音
元音是发音时气流在声道中不受阻碍的音素。元音的发音主要取决于口腔的形 状和大小。根据舌位的高低、前后以及嘴唇的圆展程度，元音可以分为多个类 别，如前元音、后元音、中元音等。
、sit（坐）。
/e/
发音时，舌尖抵下齿，前舌抬起 ，舌位比/ɪ/更低，牙床介于半开 和开之间，双唇向两旁平伸。例 如：bed（床）、get（得到）
。
2024/1/28
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中元音发音方法及示例
/ɜ
/：发音时，舌身平放，舌中部稍抬起，双唇扁平。例如：her（她的）、 mother（母亲）。
/ʌ/
发音时，舌身平放，舌中部抬起，比/ɜ:/略高，牙床介于半开和开之间，双唇向 两旁平伸。例如：but（但是）、cut（切）。
2024/1/28
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后元音发音方法及示例
/u
/：发音时，舌后部抬高，双唇 收圆并突出。例如：good（好
课件国际音标教学课件完整版pptx
01国际音标概述Chapter定义与作用定义作用发展历程1888年，由英国的H~斯维斯特倡议，由法国的P~帕西和英国的D~琼斯等人完成，发表在《语音教师》上（“国际语音协会”前身“语音教师协会”的会刊），这是历史上第一个国际音标表。
后经多次修订，最通用的是1979年修订的方案。
音标符号分类辅音音素元音音素02国际音标发音规则与技巧Chapter单元音发音时，舌位、唇形、开口度始终不变，如有变动，则发出其他元音。
01双元音发音时，由两个元音音素组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动。
02前元音发音时，舌位最高点都在舌前部，发音时舌尖轻触下齿背。
03中元音发音时，舌位最高点都在舌中部，发音时舌头后缩，舌尖离开下齿背。
04后元音发音时，舌位最高点都在舌后部，发音时舌根抬起，靠近软腭。
05摩擦音发音时，气流在口腔中受到阻碍，通过狭窄的缝破擦音发音时，先爆破后摩擦，即先阻碍气流然后释放0103020405音节的划分连读失去爆破重读音节特殊发音技巧03国际音标在单词拼读中应用Chapter单词重音判断单词重音的定义单词中发音最为突出的音节，通常由音高、音强和音长等多种语音特征共同体现。
单词重音的判断方法根据单词的音节结构和语音特征，判断单词的重音位置。
如多音节单词中，通常重音落在倒数第三个音节上。
单词重音的作用重音是影响单词发音和语调的重要因素，正确的重音位置有助于准确传达语义和情感。
音节的划分方法根据单词中的元音音素和辅音音素进行划分。
一般来说，一个元音音素可以构成一个音节，而一个辅音音素则不能单独构成音节。
音节的定义单词发音的基本单位，由一个或几个音素组成。
音节的作用音节是单词发音的基础，正确的音节划分有助于准确拼读和记忆单词。
音节划分方法单词拼读实例分析实例一实例二实例三实例四04国际音标在句子朗读中应用Chapter句子重音判断单词在句子中的重音位置01句子中的重音模式02重音与语调的关系031 2 3辅音连缀元音连读失去爆破和不完全爆破连读技巧01020304陈述句一般使用降调，表示肯定或完结的语气。
How-to-use-an-English-Dictionary-Powerpoint
Guide words are found at the top of each page. They tell you the first and last word that is found on that page.
How do guide words help you find a word quickly?
flagged down the police officer.
The first word tells the word’s flag (flag) part of speech
1. noun A piece of cloth with a
pattern or symbol of a country, an organization, etc. 2. verb To stop, or to signal. We
1. verb To stop, or to signal. We
flagged down the police officer.
How do I decide which Definition to use?
1. Decide how the word is used. 2. Read all meanings of the word given to you. 3. Imagine a blank space in the sentence where the word appears. 4. Substitute the meaning you feel is correct into that sentece. 5. If the sentence still makes sense, then you have the correct definition.
国际音标精品讲义(完整版)
48个国际音标表∙1、将舌前部向硬腭尽量抬起∙2、舌的两侧抵住上牙的两侧∙3、舌头肌肉保持紧张∙4、嘴唇向两边伸开，成扁平形，与微笑时的口型相似。
疯狂发音秘诀∙ 1.发音时，上下唇微开，嘴唇扁平。
∙ 2.上下齿分开，距离约能容纳一个火柴棍。
∙ 3.舌部及下颚肌肉紧张，舌尖抵下齿，舌前部向硬颚尽量抬起。
∙ 4.嘴角尽量往两边移动，像微笑的样子。
所以英美人拍照时喜欢说“cheess”。
∙ 5.在发音的时候要尽量拉长，就像古人喝醉酒以后吟诗的感觉。
要记住：饱满的长元音是漂亮英语的秘诀。
∙ 6.这个音非常容易同汉语里“一”搞混，要注意：“一”的发音实际上是/ji/,是以半元音/j/开头的，而我们学的这个“长衣音”是直接以元音开始的。
∙7.常发这个元音的有:字母e、字母组合ee、ea、ie、ei.∙8.美语中以“y”结尾的单词“y”也发成“长衣音”，这一点跟英式英语中是有区别的，要注意。
音标[iː]音的发音规则通常情况下，元音字母在重读开音节中都发字母本身的音，所以字母e在重读开音节中发/iː/,例如：he [hiː]他me [miː]我be [biː]是此外字母组合ee,ea,ie,ei在重读音节中都可以发/iː/,例如：sh ee p [ʃiːp] 绵羊 gr ee n [griːn] 绿色 f ee[fiː] 费s ea t [siːt] 座位 st ea m [stiːm] 蒸汽 m ea n [miːn] 用意ach ie ve[ə'tʃiːv] 完成bel ie ve [bi'liːv] 相信bel ie f [bi'liːf] 信任rec ei ve [ri'siːv] 收到conc ei t [kən'siːt]想法dec ei t [di'siːt] 欺骗发音方法∙1、舌前部向硬腭尽量抬起，抬起高度比[iː]低∙2、舌的两侧抵住上牙的两侧∙3、舌头肌肉松弛∙4、嘴唇向两旁伸开疯狂发音秘诀∙ 1.发音时，口形扁平，嘴唇稍松开。
小学音标学习课件Lesson 9共13讲 精品原创课件
游戏规则
然后点击挖宝图片，ຫໍສະໝຸດ 读对的学生即可得到相应的奖励。
cake
+0
目的是吸引学生读单词。
kite
+3
boy
+1
boat
+2
Treasure hunt 寻宝
house
+4
游戏规则
ears
+1
pear
+0
poor
+3
/p/ /t/ /k/ /s/ /f/ /h/
辅音发音表（一） pig /b/ bee tea /d/ did cat /g/ bag six /z/ zip four /v/ five hat /r/ red
koala P170
Quiz
Lesson 9
tree
dress
its
hands
/ʃ/ /θ/ /tʃ/ /tr/ /ts/
辅音发音表（二） sheep /ʒ/ television three /ð/ this chair /dʒ/ jeep tree /dr/ dress shorts /dz/ hands
trumpet P337
Homework
1
听第9课示范录音，并跟读3遍，发语音。 2 第9课音标抄4遍，默写1遍。 3 读熟并默写P35的单词和音标。 4 读熟并抄写辅音发音表二，发语音。 5 查词典。
337页 93页
48页 300页
335页
334页
92页
92页
2 bee
1 bus
pig cat 3 bird
car 3
egg
sister 2
box 2
book 4
国际音标教学PPT
课程安排:
Jul 9th, 2010
8:00-9:30am or 4:00-5:30pm
*
Part 1: 学习11-12号单元音单元音: /ə/ /ɜ:/ 学习18-20号双元音双元音： /ɪə/ /eə/ /ʊə/
Part 2: 学习另2对辅音+3个单独辅音并了解其发音口型和部位，分清清辅音和浊辅音的区别。辅音： /ʃ/&/ʒ/; /tʃ/&/dʒ/; /m/ /n/ /ŋ/ 掌握本课所学音标，并且掌握字母组合发音的规则及相关的例词；
Jul 9th, 2010
学习音标之前先来搞清楚发音的部位： /i:/ ee see/si:/ beef /bi:f/ tree/tri:/ green/gri:n/ ea eat /i:t/ sea /si:/ tea /ti:/ please /pli:z/ ie chief/tʃi:f/ field /fi:ld/ piece /pi:s/ thief/θi:f/ e he /hi:/ she/ʃi:/ we/wi:/ these /ði:z/ /ɪ/ i big /bɪg/ it /ɪt/ kid /kɪd/ pig /pig/ 以 y/ey结尾 twenty/twenti/ monkey/mʌŋki/ money/mʌni/ /e/ e hen /hen/ egg /eg/ red/red/ pen/pen/ ea head /hed/ ready /redi/ bread/bred/ breakfast/brekfəst/ /æ/ a bag/bæg/ cap/kæp/ can/kæn/ fat /fæt/ 前4号元音的发音特点是：声带振动，嘴型越来越大。
Part 1 – 5-10号单元音
国际音标PPT课件
多元音组合
多个元音组合时，要注意每个元音的发 音时间和音质变化，如/aɪ/、/eɪ/、 /ɔɪ/等。
04
国际音标在英语学习中的 应用
音标与单词拼写的关系
音标有助于准确拼写单词
01
通过学习音标，学生可以掌握英语单词的准确发音，从而更容
空隙，如/l/、/r/。
半元音
06 发音时介于元音和辅音之间，
如/w/、/j/。
音标组合发音技巧
辅音连缀
多个辅音连续出现时，要注意发音的连 贯性和清晰度，如/pl/、/br/、/sk/等 。
元音+辅音组合
元音和辅音组合时，要注意发音的协调 性和自然度，如/pa:/、/ti:/、/ku:/等 。
辅音+元音组合
易地拼写单词。
音标可以辅助记忆单词
02
将音标与单词拼写结合起来，可以帮助学生更好地记忆单词的
拼写和发音。
音标有助于学习新词汇
03
对于新学的词汇，学生可以通过查阅音标来掌握其准确发音，
进而更好地掌握该词汇。
音标在听力理解中的作用
1 2
音标有助于提高听力水平
通过学习音标，学生可以更准确地辨别和理解英 语发音，从而提高听力水平。
发音时舌中部向硬颚抬起，舌尖和舌边放 松，嘴唇形状较为自然，如/ɜ:/、/ʌ/、 /ɒ/。
发音时舌后部向软颚抬起，舌尖抵下齿龈 或放松，嘴唇形状圆或扁平，如/u:/、/ʊ/ 、/ɔ:/、/ɒ:/。
辅音的发音方法与技巧爆破音来自01 发音时气流受到阻碍后突然释
放，如/p/、/b/、/t/、/d/、 /k/、/g/。
零基础英语国际音标(共13节)PPT课件
根据发音规则，找出发[ә]的2个单词写在后面的 横线上。 • 1.mother sofa road smile • 2.sit father sister food • 3. hair deer tiger China • 4.sugar soon ear leader
音标[i:] [i] [ә:] [ә] 练习
根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。 • 1.sofa sit kick lip • 2.ink gift jam ship • 3.hand picture big sister • 4.hot lick pig jelly
[ә:] 发这个音的字母和字母组合er ir ur ear or • er: her serve term • ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt • ur:nurse Thursday turtle purple curtain • ear:early learn • or: word work world
根据发音规则，圈出每组中元音字母组合发音相同 的单词。 • 1.thirty beer thirsty wheat • 2. bank king her nurse • 3.turtle bird rabbit knee • 4.room run shirt term
[ә] 发这个音的字母和字母组合ure er ar or a e • ure: picture • er:teacher brother dinner father sister • ar: sugar • or:doctor • a:panda about above camera sofa
sleep three green • ea:meat leaf sea pea teach eat
音标学习课件
音标学习课件音标学习课件音标的意义：国际音标International Phonetic Alphabet，原义是“国际语音字母”简称IPA，由国际语音协会制定。
是在拉丁字母的基础上经过整合提炼形成的。
比如袋鼠这个词，汉语拼音为dai shu 而音标是kangaroo{ k nɡ 'ru} 相当于英语单词的拼音形式。
音标共有48个，分为原音和辅音两大类，现在请大家看一看我们的IPA社区有哪些朋友吧！draw a picture of the IPA原音大楼，与辅音大楼。
原音大楼里，住着单身的原音12个，结婚的原音 8个。
单元音又分为长元音和短原音。
辅音大楼中，有清浊辅音两种。
期中清辅音有11个，浊辅音16个。
区分清浊辅音的方法就是看声带震动与否，请同学们拿出一张餐巾纸，放在嘴边，如果发出一个声音，餐巾纸震动，则为清辅音，不震动的话，则为浊辅音，还有声带的震动也是区分清浊辅音的标志。
第一次课主要讲解三对长短原音的组合，[i:][i] [ : ] [ ] [ ： ] [ ]第一次课主要讲解三对长短原音的组合，[i:][i] [ : ] [ ] ：[ ] []画出原音一号小怪兽，类似蚂蚁的图案：[i:] 鄙视音常见字母组合是ea ee 字母组合。
拼读练习：sea meat keep seed team sweet week bean clean green[i] 减肥音发音时短促轻快，上下唇及上下齿比发长音时略微张开。
常见字母组合有 y i e u单词拼读练习：six big city kid silly still will in lady baby happy Pretty busy business[ : ] 蹲厕所音常见字母组合为：or ir er ur Or world worse work ir sir shirt first Er herb herperson ur burglar murder[ ] 打嗝音常见字母组合：er or a Ago arrive former mother common[ ： ] 哈欠音常见字母组合：or au aw our augh ough North short audio autumn daughter bought[ ] 奶奶音，像奶奶走路时小心翼翼的样子。
英语音标学习的ppt课件
Case Sharing
目录
• The Importance of Phonetic Alphabet Learning
• Basic knowledge of phonetics • Phonetic Pronunciation
03
The Phonetic Alphabet is divided into two main categories: voters and consonants Vowels are sounds made with the vocal cords vibration, while consonants are sounds made without the vocal cords vibration
The Importance of Phonetic Alphabet
Learning
The importance of promotion accuracy
Enhanced listening comprehension: Improving pronunciation accuracy can also improve listening comprehension, as individuals will be better able to distinguish and understand native speaker speech
The Impact of Phonetic Alphabet Learning on
English Speaking and Listening
Improved promotion
小学英语音标教学课件完美版.ppt
上面单词中a的发 音相同吗？
想一想：
我发现：
Aa [ei] [ei]
[æ]
cake face
name make
[ei] place take
snake grape
baby potato
pants map at cap
[æ] can many
rice
ice
nice ride
milk minute
[i]
fish fit
window rabbit
is music
his fifteen
读一读，找出划线部分发
音不同的单词。
A
B
C
( A ) 1、slippers nice
kite
( C ) 2、in
wiggle
ice
( A ) 3、pink expensive five
( A ) 4、time
chicken kitchen
( B ) 5、dinner rice
drink
读一读
1. home hole nose rose 2. box fox orange lock
想一想：
上面单词中o的发 音相同吗？
我发现：
Oo [əu] [əu]
[]
c
Coke those hold OK
双元音
[ai] [ei] [ i] [i ]
[ε ] [u ] [au] [ u]
轻辅音 /p/ 浊辅音 /b/
辅音 （28个）
/ t/ / k/ /f/ /θ/ /d/ /g/ /v/ /ð/
轻辅音 /ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/ /s/
英语音标发音学习PPT优秀课件
16
Consonants – Lateral /l/
The tip of tongue touches the alveolar ridge and stays there through the production. Air is released through the sides of the tongue. clear /l/ returning to its neutral position eg: late, lazy, leg dark /l/ the back of the tongue is raised. eg: curl, cool, bull
f
Dental/
interdental
Alveolar Post- Glottal alveolar
s
h
Voiced v
z
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Consonants - Affricates
A combination of a plosive and a fricative alveolar ridge ------- post-alveolar region (Both have some lip-rounding)
2
Organs for Pronunciation
3
International Phonetic Alphabet
音标教学课件(完美版)课件
• [iə] hear [hiə] 听见
• [ɛə] hair [hɛə] 头发
• [uə] tour [精tu选ə课件] 旅行
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• [p] put [put] 放置 [k] key [ki:] 钥匙
• [f] food [fu:d] 食物 • [s] see [si:] 看 • [ts] lots [lɔts] 许多 • [ʃ] ship [ʃip] 船 • [b] boy [bɔi] 男孩 • [g] go [gəu] 走 • [v] very ['veri] 非常 • [ð] that [ðæ t] 那个
英语国际音标
-----Dragon
精选课件
作为英语老师，常常遇到这样的尴尬场面：课堂上教学生读单词，老 师读一遍，学生跟着读一遍，下课布置学生们回去要认真复习单词。 可是到了第二天早读，大部分同学均忘记单词是怎么读的。这样的实 例常常发生在小学的中高年级段，以及初中阶段。即便是是高中、大 学阶段也会出现！
[’ǀʌndən]
[braʊn]
[’swetə]
[ə’dres ]
[’sʌbdʒɪkt ] [’stɔ: rɪ’]
[’vɪdɪəʊ]
[faʊnd]
[strɪkt]
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[’mʌtn] [’menju:] [pəʊst] [dʒɪrɑ:f] [’tæksɪ] [ həʊm]
[skeɪt] [frentʃ] [strɪkt] [’neɪtʃə] [dɔktə] [rɪ’pɔ:tə]
学习音标的课件
学习音标的课件本课教学理念：1、教学音标的目的不仅是认识48个音标，更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。
拼读是一个熟能生巧的过程，只有反复多拼，才能达到熟练。
2、字母、音标、单词、句子“四结合”。
音标教学不是孤立的，它可以结合与其相应的字母、单词或句子教学，由点到面，循序渐进，并且元音和辅音结合，培养学生简单拼读音标的英语能力以及训练学生正确的语音、语调、情感，让音标教学的目的更加突出。
3、音标教学的过程中，教给学生正确的发音方法。
悦耳动听在元音，口齿清晰在辅音。
4、小学生好动，就让学生在活动中学，小学生好胜，就让学生在竞赛中练，加上简易的绕口令，既满足了学生的娱乐愿望，又顺利地完成了学习任务。
教学中，我尽量设计游戏、竞赛，让学生高兴地练。
如通过“字母、音标对比游戏”、“摘苹果”、“竞赛读句子”等学习活动，这样的设计是符合小学生的认知水平以及年龄特点的。
一、教学目标。
1、学习2个元音音素[ i: ]? [i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m]，掌握正确的发音方法。
2、训练学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力，以及正确练读包含[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子。
3、正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和 [i：]、[i]、[p]、[b]、[m]这5个音标。
4、培养学生学习英语的兴趣、热情，以及与同伴之间的合作意识。
二、课前准备。
教师：录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片以及相关卡片。
学生：“p、b、m、I”4个字母的卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片。
三、教学过程。
1、复习热身。
A、师生日常交谈后，唱歌曲《ABC》(复习26个英语字母的读音)B、看谁反应快。
教师任意出示26个英语字母卡片，学生读出字母的读音。