小学英语音标教学课件

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小学英语音标教学公开课一等奖优秀课件

小学英语音标教学公开课一等奖优秀课件
想一想: 上面单词中u的发音相同吗?
我发现:
Uu [ju:]
v
[ju:] []
use music
[ju:]
tube computer cute cucumber
unite student
v
sunny lunch
duck but
[ ] jump fun
run hundred
much just
读一读,找出划线部分发音不同的单词。
1. five fish ( ) 2. cake apple ( ) 3. cup duck ( ) 4. those sorry ( ) 5. three we ( )
读一读,判断下面每组词划线部分的读音是否相同。
6. kite milk ( )
7. no
only ( )
8. have face ( )
想一想: 上面单词中i的发音相同吗?
我发现:
[ai]
Ii
[ai]
[i]
white rice
[ai] write ice like nice time ride
milk minute
[i] fish window fit rabbit is music his fifteen
读一读,找出划线部分发音不同的单词。
9. second me ( )
10. much uncle ( )
读一读,找出划线部分发音不同的单词。
( C ) 1、A. knee B. green C. red ( B ) 2、A. name B. have C. cake ( C ) 3、A. nice B. ice C. fish ( B ) 4、A. blue B. but C. toothbrush ( B ) 5、A. hot B. hold C. open

详细小学英语音标教学课件

详细小学英语音标教学课件
Preparation of phone cards
prepare a set of phone cards for each phone symbol, including the corresponding letter, sound, and example word
Learning activities
Enable students to understand and produce more complex English language structures by learning the telephone alphabet
Improve students' listening comprehension by helping them better understand English speech sounds
Help students identify and promote the different voices and consistent sounds, as well as the different combinations of sounds found in English
Provide practice and reinforcement opportunities to ensure students can correctly promote English words and intentions
Learning
Help with correct promotion
Teaching students how to correctly promote English words by breaking them down into their individual sounds, using the phone alpha

元音音标教学(课件)通用版小学英语

元音音标教学(课件)通用版小学英语

Read after me
/iː/
E/e
Can you tell me some words with litter E?
/e/
Ok , they have leg , bed , we and three ...
New knowledge
Guan yu , Zhangfei ,do you want to eat some foods?
Yes . Oh , master . Look ! A student in black is playing the piano.
New knowledge Look at these sentences
Pigsy , what a sunny day ! Yes . Oh , master . Look ! A student in black is playing the piano.
Practice
True or False
判断下列每组单词划线部分是否一致。
1. five fish ( × ) 2.cake apple ( × ) 3.three we ( √ ) 4.no only ( × ) 5.much uncle ( √ )
/æ /
A/a
/eɪ/ /iː/
E/e
/e/ /i/
I/i
/aɪ/
O/o
Summary U/u
/ ɔ/ /əʊ/ /ʌ/ /ju/
Homework
1.复习所学内容。 2.找出自己学习和生活中遇到的带有元音 字母的单词,并将正确发音都给父母听。
Thank You!
A/a
/eɪ/
E/e
/e/
New knowledge

小学英语音标教学PPT课件.ppt

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Microsoft Office PowerPoint,是微软
公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或
者计算机上进行演示,也可以将演示文稿打
印出来,制作成胶片,以便应用到更广泛的
领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不
仅可以创建演示文稿,还可以在互联网上召
开面对面会议、远程会议或在网上给观众展
let egg
想一想:
上面单词中e的发 音相同吗?
我发现:
Ee [i:] [i:]
[e]
we me
she knee
[i:] tree sheep
three canteen
These Chinese
leg bed
[e] pen
get yes
egg desk elephant seven eleven
读一读,找出划线部分发 音不同的单词。
ABC ( C ) 1、twelve hen fleece
( C ) 2、feet geese smelly
( A) 3、me elephant twenty ( C ) 4、these fifteen tender ( C ) 5、let help sheep
9. second me ( )
10. much uncle ( )
练习二
读一读,找出划线部分发音不同的单词。
( C ) 1、A. knee B. green C. red ( B ) 2、A. name B. have C. cake ( C ) 3、A. nice B. ice C. fish ( B ) 4、A. blue B. but C. toothbrush ( B ) 5、A. hot B. hold C. open

小学英语音标教学PPT

小学英语音标教学PPT
ol association
Teaching students to recognize the sound each consonant symbol representatives This can be done through flashcards or by having students identify the sound in a word
Primary School English Phonetic Alphabet Teaching
目录 Contents
• The Importance of Phonetic Alphabet Teaching
• Phonetic teaching methods • Examples of Phonetic Alphabet
Phonetic symbols help students to understand the relationship between sounds and written letters This understanding is essential for reading and speaking development As students learn to associate sounds with letters, they have become more professional in reading and speaking English words
Teaching invoicing and developing
Explaining to students the difference between invoiced and invoiced individuals and how to promote them correctly

小学英语音标教学课件27156PPT精品文档33页

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C
blue computer run hurray cucumber
练习一
读一读,判断下面每组词划线部分的读音是否相同。
1. five fish ( ) 2. cake apple ( ) 3. cup duck ( ) 4. those sorry ( ) 5. three we ( )
练习一
谢谢
上面单词中a的发 音相同吗?
想一想:
我发现:
Aa [ei] [ei]
[æ]
cake face
name make
[ei] place take
snake grape
baby potato
pants map at cap
[æ] can many
has black splash salad
读一读,找出划线部分发
let egg
想一想:
上面单词中e的发 音相同吗?
我发现:
Ee [i:] [i:]
[e]
we me
she knee
[i:] tree sheep
three canteen
These Chinese
leg bed
[e] pen
get yes
egg desk elephant seven eleven
音不同的单词。
A
B
( C ) 1、many cap
C potato
( A ) 2、plate have
lamb
( B ) 3、water rabbit
( C ) 4、tomato tasty
( C ) 5、and
cat
washroom splash want
读一读

小学英语音标教学课件(PPT课件)

小学英语音标教学课件(PPT课件)

[i]
fish fit
window rabbit
is music
his fifteen
第十六页,共31页。
读一读,找出划线部分发音不 同的单词。
A
B
C
( A ) 1、slippers nice
kite
( C ) 2、in
wiggle
ice
( A ) 3、pink ( A ) 4、time
expensive five chicken kitchen
第三十页,共31页。
练习二
读一读,找出划线部分发音不同的单词。
( C ) 6、A. what B. water C. map
( B ) 7、A. close B. fox C.hello
( B ) 8、A. is
B. hi
C. his
( B ) 9、A. these B. bed C. tree
( B ) 10、A. bus B. music C. hurry
练习一
读一读,判断下面每组词划线部分的读音是否相同。
1. five fish ( ) 2. cake apple ( ) 3. cup duck ( ) 4. those sorry ( )
5. three we ( )
第二十八页,共31页。
练习一
读一读,判断下面每组词划线部分的读音是否相同。
6. kite milk ( )
Microsoft Office PowerPoint,是微软公
司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机 上进行演示,也可以将演示文稿打印出来,制作成 胶片,以便应用到更广泛的领域中。利用Microsoft
Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿,还 可以在互联网上召开面对面会议、远程会议 或在网上给观众展示演示文稿。

完整音标教学ppt课件【2024版】

完整音标教学ppt课件【2024版】

元音/ʌ/
舌头后部的靠前部分稍微抬起,舌尖和舌端两 侧触及下齿。双唇向两旁平伸。
发音组合:u o
21
最新版整理ppt
/ʌ/
例词: cup run jump Flood
22
最新版整理ppt
元音/u:/
长元音,嘴形小而圆,微微外突,舌头 尽量后缩。
舌后部向上抬起,嘴巴要收的又小又圆, 并且向外突出。
舌尖抵下齿 舌前部抬起的高度逐步降低 牙床张开的程度逐渐加大
最新版整理ppt
16
单元音/ə:/- /ɜ:/
舌中部稍抬起,舌尖微抵下齿,双唇扁 平,发音较长。
发音组合:or ir er ur ear
17
最新版整理ppt
/ɜ:/--/ə:/
例词: girl bird work worm term burn surf pearl learn
[w] [j]
5
国际音标
分类:英语中共有48个音标,元音20个,辅音28个。
{ { 单元音
元音
前元音 /i:/, /I/, /e/, /æ / 中元音 /ɜ:/, /ǝ/, /ʌ/ 后元音 /u:/, /ʊ/, /ɔ:/, /ɒ/, /ɑ:/
双元音 /eI/, /aI/, /ɔI/, /Iǝ/, /eǝ/, /ʊǝ/ ,/aʊ/, /ǝʊ/,
/ɔ/-/ɒ/
例词: cock shop job box
30
最新版整理ppt
单元音/ɑ:/
长元音。口腔打开,嘴张大,舌身平放 后缩,舌尖离开下齿,
下巴收低一点,轻松发音。与“啊”发 音有点像。
31
最新版整理ppt
/ɑ:/
例词: car garden star guitar

音标教学课件(共73张PPT)

音标教学课件(共73张PPT)
B: Yes, I feel hot. I like an ice-cream now. A: Yes, I do, too.
/ɔɪ/-/ɔi/
例词:
boy boil noise coin
短语:
a spoilt boy a noisy toy an annoying voice Joyce's boyfriend
5.前音清楚,后音模糊 双元音中的第一个元音发音清楚响亮, 向第二个音滑动时,在尚未到达第二个元音的发音部位时滑 动即可停止,不必把第二个音象单独发音时念得那么 清楚。 这一点非常重要。常听到一些同学把/ai/念成“阿姨”,就是 因为把/i/ 念得太清楚了,甚至跑过了头,越境而入/i:/的领域 了。
Phonetic symbols
音标
国际音标
分类:英语中共有48个音标,元音20个,辅音28个。
{ { 单元音
元音
前元音 /i:/, /ɪ/, /e/, /æ/ 中元音 /ɜ:/, /ǝ/, /ʌ/ 后元音 /u:/, /ʊ/, /ɔ:/, /ɒ/, /ɑ:/
双元音 /eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/, /ǝʊ/, /aʊ/, /ɪǝ/, /eǝ/, /ʊǝ/
例句:
A: He always arrives work early. B: But he wasn’t early this morning. A: You weren’t early either.
/ǝ/
例词:
teacher picture breakfast welcome
短语:
a glass of water a quarter to seven brothers and sisters a book about China

小学48个音标完整课件

小学48个音标完整课件

04
语音规则
元音字母及组合发音规则
• /i:/发音规则:这个音标在开音节中发字母本身的音,在闭音节中发短音。 • /ɪ/发音规则:这个音标在开音节中发字母本身的音,在闭音节中发短音。 • /e/发音规则:这个音标在开音节中发字母本身的音,在闭音节中发短音。 • /æ/发音规则:这个音标在开音节中发字母本身的音,在闭音节中发短音。 • /ə:/发音规则:这个音标在开音节中发字母本身的音,在闭音节中发短音。 • /ə/发音规则:这个音标在开音节中发字母本身的音,在闭音节中发短音。 • /a:/发音规则:这个音标在开音节中发字母本身的音,在闭音节中发短音。
辅音字母及组合发音规则
/f/发音规则
这个音标在英式英语中的发音是[f ],而在美式英语中的发音是[f ]。
/v/发音规则
这个音标在英式英语中的发音是[v],而在美式英语中的发音是[v]。
05
复习与练习
复习与练习-元音音标复习
THANKS
谢谢您的观看
小学48个音标完整课件
目录
• 介绍 • 元音音标 • 辅音音标 • 语音规则 • 复习与练习
01
介绍
课程目标
01
掌握48个音标的正确发音方法
02

• 元音音标 • 前元音 • 中元音 • 后元音 • 合口双元音 • 辅音音标 • 爆破音
学习收益
/z/
发音时,舌尖抵住下齿龈,舌前部上抬靠近上齿龈,气 流通过时形成摩擦声。
/θ/
发音时,舌尖轻触上齿龈,然后气流冲破阻碍发出摩 擦声。
/e/
发音时,舌尖轻触下齿龈,然后气流冲破阻碍发出摩擦声 。
破擦音
/tʃ/
发音时,舌尖和舌后部抬起靠近上颚,形成阻碍,然后气流 冲破阻碍发出破擦音。

小学英语音标教学(完美版)精品PPT课件

小学英语音标教学(完美版)精品PPT课件
2. have apple bag cat hat fat
上面单词中a的发 音相同吗?
想一想:
2020/1/6
我发现:
Aa [ei] [ei]
[æ]
2020/1/6
cake face name make
[ei] place take
snake grape baby potato
2020/1/6
pants map at cap
three canteen These Chinese
2020/1/6
leg bed
[e] pen
get yes
2020/1/6
egg desk elephant seven eleven
读一读,找出划线部分发
音不同的单词。
A
B
( C ) 1、twelve hen
( C ) 2、feet
geese
请问,你怎么选择?真实情况是,好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人,当然选B,只有傻子才会选A。
谁愿意等那么长的时间?世界变化如此之快,到头来不知道会变成什么样子,这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性,人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。
抽空给自己放个假吧,或许是短暂的穿梭回到童年,仅仅是度一个24h的假期,放肆快乐的开怀大笑一天;或者是选择一家安静美好的民宿,望着月亮发发呆;更或者是集结三五好友,在星空灯火的陪伴下喝点啤酒,聊点理想,都行。 想必,这也算是给即将结束的2019年,画上一个完美的句号了罢。
0今天这个题目的灵感,来自于刘润老师公众号里的文章《假如再选一次,我会选A》。文章中刘润老师给了两个选项: A、:你可以慢慢变成一个强者。 B、:你可以一瞬间以弱变强。
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