江西2017中考语文复习第二部分古诗文阅读与积累专题八同步导练
2017年江西省中考总复习专题九：古诗文积累
备考·指南
【考题举例】：
1．(2013 年重庆卷)李白在《行路难》中用典故含蓄表达自 己渴望得到朝廷重用的诗句是：“______闲__来__垂___钓__碧__溪__上__，
___忽___复__乘__舟__梦__日__边____。” 2．(2013 年四川雅安卷)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见
(3)运用默写型：给出一定语境，按语境内容恰当运用(默写) 诗文句。
2．常考句子类型：主旨句、重点句、抒情句、议论句、描
写句、哲理句。
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备考·指南
一、直接默写型
【考点内容及题型特点】：
直接型默写就是用填空的考查形式，考查考生对考纲规定 的 24 篇古文及 48 首古诗的掌握情况。常见的考查内容有直接 写出所给语句的上句、下句或中间句以及默写或补充整首诗词 两种形式。
家书抵万金。（6）逝者如斯夫，不舍昼夜（7）示例：①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。②绿树 村边合，青山郭外斜。
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模拟·荟萃
古诗词名句填写（8分，每小题1分）1．晴川历历汉阳树，
。（崔颢《黄鹤楼》）2．
，愁云惨
淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）3．在纪念中国人民抗日战争胜利70周年的主题班会上，同学们一起吟咏文
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类题·集训
[2016•张家界]填空。（6分）
①怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
，
。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席
上见赠》）
②后人喜欢用李商隐《无题》中“
，
”来表达对具有无私奉献精神
的人的赞美之情。
③山的意蕴丰富充盈。它可以是“采菊东篱下，悠然见南山”，给人以隐逸闲适的情怀；也可以是
(江西专用)2017中考语文复习第二部分古诗文阅读与积累专题七备课参考
古诗文阅读与累积专题七：古诗词赏析【考点透视】：中考试题在古诗词鉴赏方面的考察，基本上锁定在累积、感悟、运用、赏识的范围内。
其基本考点为：1．诗意理解。
就是依靠自己的累积和试卷供给的说明，读懂每一句每一层每一节。
2．境界掌握。
就是经过找景、绘景、品景来悟情，掌握全诗的感情和要旨。
3．内容归纳。
就是从诗句中提取内容重点，对光景的特点、人物的感神态度、作者的看法、全诗的要旨进行归纳等。
4．写法品析。
就是品尝诗词中字词用法的精妙，各样修辞的运用，句法的作用，景与情、事与理的关系，全诗的构造特点，作品的艺术风格等等。
5 ．名句赏析。
主要着眼诗句所包含的丰富内涵，运用的写作技巧，表情达意的精妙等方面来进行赏识。
【教课目的】：可以读懂古诗词并理解作者所表达的思想感情。
知道古诗词的答题方法，做到规范作答。
【教课过程】：一、引入真题，稳固知识[2016? 江西 ] 阅读下边这首词，达成第6-7 题。
（4 分）浣溪沙（宋）张孝祥①霜日明霄水蘸空，鸣鞘②声里绣旗红。
澹③烟衰草有无中。
万里中原战火北，一尊浊酒戍楼东。
酒阑酒泪向悲风。
【注】①张孝祥（1132-1169 ）：字安国，号于湖居士，著有《于湖居士文集》、《于湖词》。
此词调名下，乾道本《于湖先生长短句》有小题“荆州约马举先登城楼观塞”。
②鞘（shāo）：鞭鞘，拴在鞭子头上的细皮条等。
③澹（dàn）：安静安稳的样子。
6．以下对词的内容理解不正确的一项为哪一项（）A．词的上阕写边塞平原辽阔之景，还表示了这人对光复中原的信心。
B．上阕前两句描绘了晴空万里、水天一线、鞭声响亮、红旗刺眼的情形。
C．“澹烟衰草有无中”不单描绘了极目眺望之景，还表示了词人对光复中原的信心。
D．词的下阙抒写了北望中原之无穷感触感触以及举杯消愁愁更愁之凄凉思绪。
7．以下对词的赏析不正确的一直是（）A．词的上阕从视觉、听觉和触觉等角度写景，节气鲜亮，色彩明媚。
B．“一尊浊酒戍楼东”一句在下阙中起到了承前启后的作用。
(江西专用)2017中考语文复习第二部分古诗文阅读与积累专题九同步导练
专题九同步导练1．白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春季到临的信息，也流露着诗人的欢乐之情，这两句诗是： _______________________ ，_______________________ 。
2．文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧借两个感情色彩的地名与他的心情暗合，表现他“昨日”与“眼前”特有的怆然与凄凉。
在诗史上可谓绝对、绝唱的这两句诗是：_______________________ ，_______________________ 。
3．文天祥《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋代国势危亡，个人出身崎岖的句子是：_______________________，_______________________。
4．民族英豪文天祥的名句“_______________________ ，_______________________ ”与孟子“杀身成仁”的精神是一脉相承的。
5 ．杜甫在《春望》中悲痛国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、眷家的美好情操。
诗中可以表现他因忧虑而日趋衰老的句子是：_______________________ ，_______________________ 。
6．刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达他虽感惆怅，却也达观的思绪，反应二十三年的贬谪生活并无使他低沉颓唐，此刻也常以此句说明新事物必将取代旧事物。
这两句诗是：_______________________，_______________________ 。
7．王教授已退休多年，仍在勤劳著书。
假如要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“ _______________________ ，_______________________ ”作为内容就很适合。
8 ．我国信息产业起步晚，发展快，颇有“ _______________________ ，_______________________ ”之势。
(江西专版)2018年中考语文 第2篇 古诗文阅读与积累 专题八 古诗文积累作业
专题八古诗文积累作业真题精选1．[2017·安徽]请在下列横线上填写出古诗文名句。
(1)关关雎鸠，____________。
(《诗经·关雎》)(2)阡陌交通，____________。
(陶渊明《桃花源记》)(3)欲渡黄河冰塞川，________________。
(李白《行路难》)(4)________________，大庇天下寒士俱欢颜。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(5)________________，似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)(6)________________，左牵黄，右擎苍。
(苏轼《江城子·密州出猎》)(7)落红不是无情物，________________。
(龚自珍《己亥杂诗》)(8)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的句子是“________________”。
2．[2017·日照(改编)]按要求默写诗文名句。
(1)子夏曰：“____________，切问而近思，仁在其中矣。
”(《〈论语〉十二章》)(2)虽有至道，弗学，____________。
(《虽有嘉肴》)(3)半卷红旗临易水，________________。
(李贺《雁门太守行》)(4)________________，直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)(5)《木兰诗》中描写边塞战场夜景的句子是：________________，________________。
(6)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是：____________，____________。
(7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“________________，________________”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。
(8)请写出古诗词中含有“露”字的连续两句：____________，____________。
江西省中考语文复习 古诗文阅读与积累 专题八 古诗文积累备考精编
专题八古诗文积累备考精编一、直接型默写1．(2015·江西)填补下列名句的空缺处。
(1)__不畏浮云遮望眼__，自缘身在最高层。
(2)长风破浪会有时，__直挂云帆济沧海__。
(3)__马作的卢飞快__，弓如霹雳弦惊。
(4)__会挽雕弓如满月__，西北望，射天狼。
2．(2016·深圳)古诗文默写。
(1)东风不与周郎便，__铜雀春深锁二乔__。
(2)__窈窕淑女，__君子好逑。
(3)万里赴戎机，__关山度若飞__。
3．(2016·安徽)默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中的6句)①苟全性命于乱世，__不求闻达于诸侯__。
(诸葛亮《出师表》)②__海日生残夜__，江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)③天街小雨润如酥，__草色遥看近却无__。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)④__夜来南风起__，小麦覆陇黄。
(白居易《观刈麦》)⑤晓镜但愁云鬓改，__夜吟应觉月光寒__。
(李商隐《无题》)⑥__政通人和__，百废具兴。
(范仲淹《岳阳楼记》)⑦但愿人长久，__千里共婵娟__。
(苏轼《水调歌头》)⑧__夕阳西下__，断肠人在天涯。
(马致远《天净沙·秋思》)(2)默写王勃的《送杜少府之任蜀州》的后四句。
__海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
__4．(2016·黄冈)古诗词名句填写。
(1)晴川历历汉阳树， __芳草萋萋鹦鹉洲__。
(崔颢《黄鹤楼》)(2)__瀚海阑干百丈冰__，愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)5．(2016·长沙)古诗文默写填空。
(1)海内存知己，__天涯若比邻__。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)不畏浮云遮望眼，__自缘身在最高层__。
(王安石《登飞来峰》)(3)__枯藤老树昏鸦__，小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)6．(2016·武威)默写。
__结庐在人境__，而无车马喧。
江西省2017年中考语文复习古诗文阅读与积累专题八古诗文积累模拟荟萃
专题八古诗文积累模拟荟萃一、识记类默写古诗词曲：1．__关关雎鸠__，在河之洲。
窈窕淑女，__君子好逑__。
(《关雎》)2．求之不得，__寤寐思服__。
悠哉悠哉，__辗转反侧__。
(《关雎》)3．蒹葭苍苍，__白露为霜__。
所谓伊人，__在水一方__。
(《蒹葭》)4．蒹葭萋萋，__白露未晞__。
所谓伊人，在水之湄。
(《蒹葭》)5．东临碣石，__以观沧海__。
水何澹澹，__山岛竦峙__。
(《观沧海》)6．树木丛生，__百草丰茂__。
__秋风萧瑟__，洪波涌起。
(《观沧海》)7．__日月之行__，若出其中；__星汉灿烂__，若出其里。
(《观沧海》)8．问君何能尔？__心远地自偏__。
(《饮酒(其五)》)9．采菊东篱下，__悠然见南山__。
(《饮酒(其五)》)10．此中有真意，__欲辨已忘言__。
(《饮酒(其五)》)11．__城阙辅三秦__，风烟望五津。
(《送杜少府之任蜀州》)12．海内存知己，__天涯若比邻__。
(《送杜少府之任蜀州》)13．潮平两岸阔，__风正一帆悬__。
(《次北固山下》)14．海日生残夜，__江春入旧年__。
(《次北固山下》)15．__乡书何处达__？归雁洛阳边。
(《次北固山下》)16．征蓬出汉塞，__归雁入胡天__。
(《使至塞上》)17．大漠孤烟直，__长河落日圆__。
(《使至塞上》)18．杨花落尽子规啼，__闻道龙标过五溪__。
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)19．__我寄愁心与明月__，随风直到夜郎西。
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)20．金樽清酒斗十千，__玉盘珍羞直万钱__。
(《行路难》)21．欲渡黄河冰塞川，__将登太行雪满山__。
(《行路难》)22．长风破浪会有时，__直挂云帆济沧海__。
(《行路难》)23．__岱宗夫如何__？齐鲁青未了。
(《望岳》)24．造化钟神秀，__阴阳割昏晓__。
(《望岳》)25．__会当凌绝顶__，一览众山小。
(《望岳》)26．感时花溅泪，__恨别鸟惊心__。
江西省2017年中考语文试卷(解析版)
江西省2017年中考语文试卷（解析版）一、语言知识及其运用1、（2017·江西）下列字形和加下划线字注音全部正确的一项是（）A、感慨（kài）哺育孜孜不倦（zī）头晕目炫B、静谧（mì）荒缪龙吟凤哕（suì）囊萤映雪C、荣膺（yīn）辐射恍然大悟（huǎng）锋芒必露D、门楣（méi）剽悍周道如砥（dǐ）诚惶诚恐2、（2017·江西）下列句子加下划线词语使用不正确的一项是（）A、重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
B、在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。
C、鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地裂之势。
D、他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不彼，却也习以为常。
3、（2017·江西）下列句子没有语病的一项是（）A、读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
B、浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C、邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
D、恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
4、（2017·江西）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。
②有了窗子，内外就发生交流。
③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。
⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。
⑥这样，画的境界就无限地增多了。
A、③①②④⑥⑤B、③②①⑤④⑥C、②①⑤④⑥③D、②③①④⑥⑤5、（2017·江西）下来句子没有使用修辞手法的一项是（）A、性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。
B、清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
C、他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。
江西省2017中考语文专题八文言文阅读复习课件
备考·指南
三、翻译句子 文言文句子翻译是文言文教学的一项重要内容，也是各地中考必考的重要题型，其分值所占比重在文言文这一 块举足轻重。因此，重视文言文教学，加强文言文翻译训练提上了紧要日程。但考生在做文言文句子翻译时， 仍不同程度地存在下列问题： 1.考生在翻译文言句子时，没有做到“信”“达”“雅”。存在着关键字词翻译错误，随意增减内容的情况 （不“信”）；存在着句子拗口，语意不通畅的情况（不“达”）；存在着文字干瘪，没有文采的情况（不 “雅”）。 2.遗漏句子中的标点符号或者使用不准确。 3.没有把一些特殊的语气体现出来（如反问、感叹、祈使等）。 4.没有把特殊的句式（如判断句、被动句、倒装句、使动句、意动句）翻译准确。 考生在做文言文阅读题时，应将文言段落的内容弄懂。这就要求考生翻译好文言文句子。文言句子的翻译有两 种：直译和意译。所谓直译，就是用现代汉字的词汇和语法对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词 尽可能与原文一一对应；所谓意译则是根据文言语句的意思进行翻译，做到尽可能地符合原文的意思，语句也 尽可能对应原文。意译有一定的灵活性，文字有增有减，词语的位置可以随语境而变化，句式也可以随之变化。 意译应该在直译的基础上进行。 那么，如何进行翻译呢？总体上看，首先，需找到所要翻译的句子在原文的位置，仔细审读其前后的句子，揣 摩其大致含意；其次，遇到疑难句，可先跳过，等译完上下文，再进行推敲。译完全文后，再诵读一遍，以防 误译、漏译等。 文言文翻译的原则，大都以“信、达、雅”为标准。“信”就是译文要准确表达原文的意思；“达就是译文明 白、通顺，符合现代汉语的表述习惯，没有语病；“雅”就是译文语句规范、得体、优美。具体该如何翻译呢？ 一般可采取以下几种方法供参考。
备考·指南
二、理解词语意思 考查字词的解释包括考查常见的文言实词和虚词的一般意义和用法。 （1）文言实词的考查包括：通假现象、古今异义、一词多义和词类活用。 ①什么是通假字？文言文里用音同或音近的字代替另一个字来使用的现象。如 。 通假字一般包括同音通假和音近通假两种形式，如“担中肉尽，止有剩骨”中的“止”通“只”，“学而时 习之，不亦说乎”中的“说”通“悦”。 ②古今异义：由于语言的发展变迁，不少文言词汇的词义发生了很大的变化，出现了词形完全相同而古今意 义有别的双音词。如：“诚宜开张圣听。” “开张”，古义是“扩大”，今义是指商店开始营业。在遇到古今 异义词的时候要多加对比，区分其古义和今义。 ③一词多义：在古汉语中，同样一个词，在不同的语言环境中，有不同的用法，不同的读音，表达不同的意 义。解答时要根据具体的语言环境来分析 ④词类活用：在古汉语的实词中，某个词属于哪类词，通常是比较固定的，但在一定的语言环境中，某些词 失去了它原来所属词类的意义和功能，而临时充当另一类词，这种现象叫词类活用。 举个例子来说： “亲贤臣，远小人”（《出师表》） （形容词作动词，“亲近”和“疏远” ） （2）文言虚词 ①初中阶段要求掌握的文言虚词有15个：之、乎、者、也、以、于、而、其、焉、夫、乃、且、然、则、何 （，其中应重点掌握的有6个：之、以、其、于、然、而、为 ②下面我们以“之”为例，看看它有哪些用法，同学相互讨论后，回答每个句子中“之”的意思或用法。 如【例题】下面句中“之”的意义和用法明显不同于其他三项的是： Ａ．虽我之死 Ｂ．曾不能毁山之一毛 Ｃ．而乡邻之生日蹙 Ｄ．殚其地之出 这道题要求将“之”的用法区别开来。“之”有时做结构助词，相当于现代汉语中的“的”，Ｂ、Ｃ、 Ｄ中的“之”都是结构助词；有时做语气助词，无实在意义，只补充音节，Ａ句中的“之”就是语气助词。
(江西专用)2017中考语文复习第二部分古诗文阅读与积累专题八备课参考
古诗文阅读与累积专题八：文言文阅读【考点透视】：《义务教育语文课程标准》对文言文阅读的要求是：“阅读简易文言文，能借助说明和工具书理解基本内容。
”江西省依据这一要求，在中考文言文阅读中主要考察以下几项内容：能正确区分朗诵节奏；理解常有实词在文中的意义；理解并翻译文中的句子；理解内容并能归纳内容重点；理解文中人物形象和性格，能对文中的人物、思想看法或写作手法做出自己的判断。
【教课目的】：1、认识《 2017 江西中考说明》文言文实词虚词、句子翻译的考试要求。
2、掌握复习文言文实词虚词、句子翻译的方法。
【教课过程】：一、引入真题，稳固知识[2016? 江西 ] 阅读下边文言文短文，达成第8-11 题。
王蓝田①性急，尝食鸡子②，以筯③刺之不得，便震怒。
举以掷地，鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿之，又不得。
瞋甚，复于地取内④口中，啮⑤破即吐之。
谢无奕性粗强，以事不相得，自往数王蓝田，肆言极骂。
王正色面壁不敢动。
半日，谢去。
许久，转头问左右小吏曰：“去未？”答曰：“已去。
”而后复坐，时人叹其性急而能有所容。
王述转尚书令，事行便拜⑥。
文度曰：“故应让杜、许⑦。
”蓝田云：“你谓我堪⑧此否？”文度曰：“何为不堪？”但克让自是美事，恐不行阙。
”蓝田慨然曰：“既云堪，何为复让？人言汝胜我，定⑨不如我。
”【注】①王蓝田：名述，袭爵蓝田侯。
后文的“文度”为其子。
②鸡子：鸡蛋。
③筯（ zhù）：筷子。
④内：通“纳”。
⑤啮（ ni è）：咬。
⑥事行便拜：授官的诏书一下达就立刻接受。
⑦故，也许。
杜、许，不译何人，应为当时闻名誉的两人。
⑧堪：可以胜任。
⑨定：究竟。
8．以下句子朗诵节奏区分不正确的一项为哪一项（）A．复于地取内 / 口中 B ．啮破 / 即吐之C．谢无奕 / 性粗强D．事行 / 便拜9．解说文中加点的词。
（1）瞋（）（ 2）数（）（ 3）阙（）10．翻译文中画线句子。
（1）鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿之，又不得。
江西省中考语文 第二部分 古诗文阅读与积累 专题精炼八 文言文阅读(含解析) 新人教版-新人教版初中
专题八文言文阅读2016文言文分类集锦一、阅读下面文言文，完成第1～5题。
〔10分〕白乐天①守某某，政平讼简②。
贫民有犯法者，于西湖种树几株；富民有赎罪者，令于西湖开葑田③数亩。
历任多年，湖葑尽拓，树木成荫。
乐天每于此地看山寻花。
居民设像祀④之。
亭临湖岸，多种青莲，以象公之洁白。
右折而北，为缆舟亭，楼船鳞集，高柳长堤。
游人至此买舫入湖者，喧阗⑤如市。
东去为玉凫园，湖水一角，僻处城阿⑥，舟楫罕到。
寓西湖者，欲避嚣杂，莫于此地为宜。
园中有楼，倚窗南望，沙际水明，常见浴凫数百出没波心，此景幽绝。
〔选自明代X岱的《西湖梦寻》〕【注】①白乐天：即白居易，字乐天。
②讼简：讼，即诉讼；简，指简单、简略。
③葑田：葑〔ｆèｎɡ〕，植物名，即芜菁〔大头菜〕。
种植芜菁的农田。
④祀：祭祀。
⑤阗：大声。
⑥阿：遥远处，弯处。
1.对下面句子朗读节奏划分正确的一项为哪一项〔2分〕〔〕令于西湖开葑田数亩【解析】此句的意思是“让〔犯罪的富者〕沿着西湖开拓数十亩种植芜菁的农田〞。
注意“令〞为动词，最后根据句意划分朗读节奏即可。
【答案】A2.解释文中加点词的意思。
〔2分〕〔1〕拓〔开拓、开发〕〔2〕市〔集市、闹市〕3.翻译文中画线句子。
〔2分〕寓西湖者，欲避嚣杂，莫于此地为宜。
【答案】寄居西湖的人，要想避开喧嚣嘈杂，没有比这个地方更好〔适宜〕的。
4.用自己的话，说明西湖边“树木成荫〞“高柳长堤〞的主要成因。
〔2分〕【解析】根据文段内容不难发现，“树木成荫〞“高柳长堤〞的原因是“贫民有犯法者，于西湖种树几株；富民有赎罪者，令于西湖开葑田数亩。
〞最后，归纳要点作答即可。
【答案】白居易处罚那些某某犯罪的人种树。
5.根据短文的有关表示，说说你对白居易的认识。
〔2分〕【答案】为政清平、简约，施政开放，便利为民，注重环境治理。
【参考译文】白居易在某某做太守时，政治清平，刑讼公正简明。
有贫困的百姓犯罪，便让他们沿西湖岸植数株品类不等的树；让〔犯罪的富者〕沿着西湖开拓数十亩种植芜菁的农田。
江西省中考语文总复习二部分古诗文阅读与积累专题文言文阅读PPT课件
【答题思路】 文言文翻译主要方法:直译为主,意译为辅;落实关键词,根据语境翻译。翻译时,首先应通
读全文,把握全文大意。在翻译过程中,要学会以下几种方法:留、增、删、换、调。 留:即保留原样,不用翻译。留的内容包括:文言文中凡是古今异义相同的字词及国号、朝
2.根据文言虚词和固定句式断句:牢记古代各种文言虚词和固定句式,可以帮助我们断句。
文言虚词
固定句式
句首发 语词
“善哉”“夫”“盖”“其”“然”“则”“然则”“岂”“既 ”“既而”“故”“至若”“若夫”“初”“唯”“斯”“凡”“ 且”“请”等虚词前要断开
“……者也” “……也”“……者”
“不亦……乎”
【考点一】 划分朗读节奏(5年5考)
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是
( )(2分)
A.羨/施氏之有
B.孟氏/之一子之秦
C.当今/诸侯力争
D.遂/宫而放之
【答案】 B
【解析】此题考查把握朗读节奏的能力,也是考查对句子意思的理解情况。准确理解 句义就能正确朗读。B项,“孟氏之一子之秦”,这句话的意思是“孟家的一个儿子去 秦国”;再从结构上看,“孟氏之一子”是主语,“之秦”为谓语。因此,正确的节奏应 该是“孟氏之一子/之秦”,根据主谓结构划分。
专题七 文言文阅读
中考考情速递
【考情总结】
年份 考点
2018
2017
2016
2015
2014
鲁施氏有二子
《清官周忱》 明 王蓝田 魏晋南 《游大林寺》 《精骑集》
文章篇目 周 《列子·说符》 焦竑 出自《玉堂丛语》北朝 出自《世说 唐 白居易 序 宋 秦观
380字
260字
新语》 240字
300字
【语文】2017年江西省中考真题(解析版)
2017年江西省中考语文真题一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．感慨．（kài）哺育孜．孜不倦（zī）头晕目炫B．静谧．（mì）荒缪龙吟凤哕．（suì）囊萤映雪C．荣膺．（yīn）辐射恍然大悟．（huǎng）锋芒必露D．门楣．（méi）剽悍周道如砥．（dǐ）诚惶诚恐【答案】D【解析】A．感慨kǎi 头晕目眩B．荒谬龙吟凤哕huìC．荣膺yīng 锋芒毕露2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。
B．在人迹罕至．．．．的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。
C．鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲．．．．，驰下山来，犹如天崩地裂之势。
D．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不彼．．．．，却也习以为常。
【答案】C【解析】首当其冲：当：承当；冲：要冲，交通要道。
比喻最先受到攻击或遭到灾难，并不是指冲锋陷阵。
3．下列句子没有语病的一项是（）A．读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
B．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C．邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
D．恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
【答案】C4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。
②有了窗子，内外就发生交流。
③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。
⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。
⑥这样，画的境界就无限地增多了。
A．③①②④⑥⑤B．③②①⑤④⑥C．②①⑤④⑥③D．②③①④⑥⑤【答案】B5．下来句子没有使用修辞手法的一项是（）A．性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。
2017年江西省中等学校招生考试语文卷及答案
2017年江西省中等学校招生考试语文卷及答案江西省2017年中等学校招生考试语文试题卷说明：1、全卷满分120分，考试时间150分钟。
2、请将答案写在答题卡上，否则不给分。
一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A、感慨（kài）哺育孜孜不倦（zī）头晕目炫B、静谧（mì）荒缪龙吟凤哕（suì）囊萤映雪C、荣膺（yīn）辐射??恍然大悟（huǎng）??锋芒必露D、门楣（méi）剽悍周道如砥（dǐ）诚惶诚恐2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
B．在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。
C．鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地裂之势。
D．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不彼，却也习以为常。
3．下列句子没有语病的一项是（??）A．读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
B．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C．邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
D．恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（?）①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。
②有了窗子，内外就发生交流。
③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。
⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。
⑥这样，画的境界就无限地增多了。
A．③①②④⑥⑤B.③②①⑤④⑥C．②①⑤④⑥③D.②③①④⑥⑤5.下列句子没有使用修辞手法的一项是(?)A.性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。
B.清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
江西专用2017中考语文复习第二部分古诗文阅读与积累专题七同步导练
专题七同步导练【2015·河南卷】阅读下面一首诗，完成20-21题。
（共4分）己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作眷泥更护花。
20．请描述诗歌前两句所展现的情景。
（2分）答：21．从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
（2分）答：【答案】：20. 示例:我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯(故乡）。
（符合诗意即可。
2分）21. 诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。
（意思对即可。
2分）【2016·吉林卷】【乙】阅读下面古诗，回答问题。
（5分）夜宿七盘岭沈佺期独游千里外，高卧七盘西。
山月临窗近，天河入户低。
芳春平仲绿，清夜子规啼。
浮客空留听，褒城闻曙鸡。
【注释】①沈佺(quán)期：唐代诗人。
②平仲：银杏的别称。
浮客：游子。
诗人自指。
15．“夜宿七盘岭”中“宿”字的意思是____。
（1分）16．“山月临窗近，天河入户低”描绘了什么样的情景？（2分）答：17．这首诗表现了诗人当时怎样的心境？（2分）答：【答案】：【乙】 (5分)15. 住宿(住）；过夜（1分）16. 围绕“山月近得仿佛就在窗前；银河低得好像要流进房门”回答。
（并2分，每点1分, 意思对即可)17. 围绕“独宿异乡的愁思(惆怅、失意）；对故乡的依恋”回答出一点即(共2分)示例:这首诗通过描写旅途夜宿七盘岭的情景，表达了诗人独宿异乡的愁思（惆怅的悄绪），流露出对故乡的依恋。
【2016·青海省西宁卷】10．阅读张养浩的《山坡羊·潼关怀古》，回答问题。
（3分）山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
⑴“聚”和“怒”两个字用得好，好在哪里？答：⑵“兴，百姓苦；亡，百姓苦。
江西专中考语文专题复习专题八古诗文积累训练
专题八古诗文累积1． ( 2018·南昌调研 ) 填充以下句子的空缺处。
(1)子曰：“全军可夺帅也， ______________ 。
”(2)持节云中， __________ ？(3)若夫日出而林霏开， ____________。
(4)杨花落尽子规啼， ______________。
(5)______________ ，芳草萋萋鹦鹉洲。
(6)____________ ，月如钩，孤独梧桐深院锁清秋。
(7)____________________ ，万钟于我何加焉！(8)______________ ，银河欲转千帆舞。
2． ( 2018·南昌二模改编 ) 填充以下句子的空缺处。
(1)____________ ，思而不学则殆。
(2) 散入球帘湿罗幕，______________。
(3)______________ ，自将磨洗认前朝。
(4)从今若许闲乘月， ______________。
(5)予偏爱莲之出淤泥而不染， ____________ 。
(6)不畏浮云遮望眼， ______________。
(7)______________ ，出则无敌外国患者，国恒亡。
(8)______________ ，受命于危难之间。
3． ( 2018·九江一模 ) 填充以下句子的空缺处。
(1) 山气日夕佳，__________。
(2)__________ ，风正一帆悬。
(3) 春蚕到死丝方尽，______________。
(4)______________ ？英豪末路当磨折。
(5) 人生自古谁无死？______________。
(6)________________ ，好之者不如乐之者。
(7) 常趋百里外，__________________ 。
(8)________ ，百废具兴。
4． ( 2018·萍乡一模 ) 填充以下句子的空缺处。
(1)全军可夺帅也， ______________。
江西省中考语文总复习第二部分古诗文阅读与积累专题08古诗文积累专题训练
专题训练(八)古诗文积累,第二轮针对中考难［说明］古诗文积累专题训练，全面覆盖课标篇目，对古诗文默写进行2轮练习：第一轮为直接型默写写、易错、易混名句进行强化训练。
◊默写1 直接型默写◊1. 曹操《观沧海》(1) 东临碣石,_________________ 。
(2) 水何澹澹,_________________ 。
(3) _______________ ,百草丰茂。
(4) _______________ ,洪波涌起。
⑸________________ ,若出其中。
⑹星汉灿烂，_________________ 。
(7)幸甚至哉，_________________ 。
2. 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(1) ______________________________ 杨花落尽子规啼，。
⑵________________ ,随君直到夜郎西。
3. 王湾《次北固山下》(1) _______________ ,行舟绿水前。
(2) 潮平两岸阔 , _________________ 。
⑶________________ ,江春入旧年。
(4) __________________________ 乡书何处达？。
4. 马致远《天净沙•秋思》(1) _________________________________________ 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，。
⑵夕阳西下，__________________ 。
5. 《＜论语〉十二章》(1) _______________ ,不亦说乎？(2) _______________ ,不亦乐乎？(3) _______________ ,不亦君子乎？(4) 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ ___________ ?传不习乎？(5) _______________ ,三十而立，四十而不惑，______________ ,六十而耳顺， _______________ ,不逾矩。
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专题八同步导练【2016·内蒙古自治区呼和浩特卷】三、文言文阅读(14分)阅读下面文言文选段,完成7—1 1题。
(1 4分)[一]见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:“不足为外人道也。
”[二]水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫! 菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。
[三]嗟夫! 予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? 不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶? 其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫! 微斯人,吾谁与归?[四]燕人生于燕,长于楚,及老而还本国。
过晋！国,同行者诳之。
指城曰:“此燕国之城。
”其人变容。
指社(祭祀的神社) 曰:“此若里之社。
”乃喟然而叹。
指舍曰:“此先人之庐。
”乃涓然而泣。
指垅(坟墓)曰:“此若先人之冢。
”其人哭不自禁。
同行者哑然大笑,曰:“予昔绐(欺哄)若,此晋国耳。
”其人大惭。
及至燕,真见燕国之城社,真见先人之庐冢,悲心更微。
7．下列句中加点词意思相同的一项是（）( 2分)A . 率妻子邑人来此绝境奇山异水，天下独绝B . 晋陶渊明独爱菊故人不独亲其亲C . 微斯人，吾谁与归真见先人之庐冢,悲心更微D . 及至燕，真见燕国之城社多助之至，天下顺之8 . 从文段中分别找出当“详细”“应当”“探求”“禁受”讲的词语,并依次写下来。
( 2分)9 . 与“燕人生于燕,长于楚”句式相同的一项是（）( 2分)A . 停数日,辞去B . 菊之爱,陶后鲜有闻C . 此先人之庐D . 咨臣以当世之事10 . 把文中画线句子翻译成现代汉语。
( 6分)( 1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
译文：( 2)不以物喜,不以己悲。
译文：( 3)指城曰:“此燕国之城。
”其人变容。
译文：11．你学过了陶渊明和周敦颐的文章,请简要写出他们品格相同与不同之处。
( 2分)答：【答案】：三、文言文阅读(14分)7.B(2分)8. 具宜求禁(2分)9. D(2分)10 .(1)村人问渔人,现在是什么朝代,村人竟然不知道有汉代,更不必说魏晋两朝了。
(2)古代品德高尚的人不会因为外物的好坏和个人的得失或喜或悲。
(3)同行的人指着晋国的都邑说:“这是燕国的都邑。
”那人听后,变了神色。
(6分,每句2分)11 . 相同点:自身品格高洁。
不同点:陶渊明,厌恶官场,辞官归隐,出世思想。
周敦颐,在污浊的世间保持清白的操守和正直的品德。
(2分)【2016·内蒙古自治区包头卷】（一）阅读下文。
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
吾资之昏不逮人也，吾材之庸不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。
吾资之聪倍人也，吾材之敏倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。
是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。
昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。
（作者彭端淑节选自《为学一首示子侄》）8．解释下面句中加点的词。
（1）迄乎成（）（2）可恃而不可恃也（）9．翻译下面的句子。
（1）为之，则难者亦易矣。
译文：（2）吾材之庸不逮人也。
译文：10．本文第②段是如何论证“为学”的重要性的？答：11．清举一个事例，论证“自恃其聪与敏而不学者，自败者也”这一观点。
答：【答案】8．（1）迄：到（2）恃：依移9．（1）做它，那么难的也就容易了。
（2）我的才能平庸．赶不上别人。
10．通过对比论证了人最终的成就不是取决于资质，而是取决于能否坚持学习。
11．示例：在《伤仲永》一文中，仲永幼时“指物作诗立就”，因其父“日扳仲水环渴于邑人。
不使学”，最终由天资过人变得“泯然众人”，充分证明了“自恃其聪与敏而不学者，自败者也”。
【解析】8．试题分析：先要梳理文字，读懂文章，根据文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化。
9．试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。
本题要解释清楚关键词语有：“为”“则”“亦”“材”“庸”“逮”，翻译后要疏通句子。
所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
10．试题分析：仔细阅读第二段文字，疏通文意，抓住“吾材之庸不逮人也”“吾资之聪倍人也”两句，分析本段两层内容，即可了解本段对比论证的方法。
11．试题分析：结合全文内容，理解“自恃其聪与敏而不学者，自败者也”此句的意思，即指一个人再聪明而不学习也会自己招致损害，此由自然想到《伤仲永》一文中的例子。
【2016·云南省】（二）阅读下面的文言文，完成13-16题。
（12分）邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。
13．解释下列句子中加点的词语。
（2分）（1）孰视之，自以为不如。
（）（2）由此观之，王之蔽甚矣。
（）14．把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
译文：（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译文：15．面对妻、妾、客的赞美，邹忌悟出了怎样的道理？（3分）答：16．齐王纳谏使齐国大治，我们能从齐王身上学到什么？请简要谈谈你的认识。
（3分）答：【答案】：(二）（12 分）13. (2分）（1)孰：通“熟”，仔细。
（2)蔽：受蒙蔽（蒙蔽）14. (2分）（1)邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。
(2分）（2)能够在公共场所批评议论我的过失，传到我的耳朵里的，可得下等奖赏。
15. (3分）面对复杂的社会，人很容易受蒙蔽，要辨别真伪，必须保持清醒的头脑，做出正确的判断。
16. (3分）一个人要正确看待别人对自己的赞美或批评，要善于听取别人的意见和建议，有则改之无则加勉，这样才能获得成功。
【2016·云南省昆明卷】（二）阅读【甲】【乙】两则文选，完成9～13题。
（12分）【甲】①既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
②今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】板桥幼随其父学，无他师也。
幼时殊①无异人处，少长，虽长大，貌寝陋②，人咸易③之。
然读书能自刻苦，自愤激，不苟同俗；由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区④，以自畅⑤其性情才力之所不尽。
人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。
板桥每读一书，必千百遍。
舟中、马上、被底，或当食忘匕箸⑥，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。
如是默诵，书有弗记者乎？（节选自《郑板桥集·板桥善诵》）【注释】①殊：特别。
②寝陋：丑陋。
③易：轻视。
④赴古人之奥区：探求古人高妙的境界。
⑤畅：酣畅。
⑥匕著：调羹和筷子。
9．解释下列加点的词语。
（2分）（1）主人日再食（）（2）同舍生皆被绮绣（）（3）父母岁有裘葛之遗（）（4）人咸谓板桥读书善记（）10．选出下列加点词意思、用法相同的一项（）（2分）A．俟其欣悦，则又请焉／至则无可用，放之山下B．以中有足乐者／扶苏以数谏故，上使外将兵C．坐大厦之下而诵《诗》《书》／学而不思则罔D．有司业、博士为之师／其印为予群从所得11．用现代汉语翻译【甲】文第段中划线的句子。
（2分）媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
译文：12．从宋濂和郑板桥的学习经验中，我们获得了一些有益的学习态度和方法。
请按提示在A、B、C处填写恰当的内容。
（3分）文句学习态度和方法甲文：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
A甲文：余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
一心向学乙文： B循序渐进乙文：板桥每读一书，必千百遍。
C13．【甲】【乙】两文末尾画波浪线的名子有哪些共同点？请结合选文内容作简要分析。
（3分）答：【答案】：(二）阅读【甲】【乙】两则选文。
完成9-13題。
（12分）9. (2分)（1）食：提供伙食（2）被：同“披”，穿(3)遗：给予，赠送（4）咸：都，全10. (2 分）B11. (2分）女仆拿热水来（给我）浇洗，有被子围着、盖着（我），（我）很长时间才暖和过来。
12. (3分）A.虚心求教(或“恭敬有礼”) B. 由浅入深，由卑及高，由迩达远C.勁奋刻苦（或反复诵读”）（A、C处用四字词语概括、意对即可)13. (3分）都是反问句，加强了语气，能警示读者并引起读者思索，反思自己的学习态度和学习方法；都总结了上文，表明了作者的观点；甲文强调专心是业精德成的重要条件，乙文肯定默诵是熟记书本内容的有效手段。