2017年中考语文辅导《雨是最寻常的》阅读理解及答案
江苏省南京市2017年中考语文试题含答案解析
春天的万条柳丝,惊叹说,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀,我们同样可以追问,世间万紫千
红的鲜花,究竟是哪一双巧手剪裁出来的呢?
【材料二】
我们说中国是诗的国度,不纯粹是指诗歌的数量,这样说主要指以下两层意思,一是中国的 一切文化艺术,无不渗透了诗的特点,比如汉字是从象形文字开始的,有声调上的抑扬起伏,即 平上去入的不同,是从先秦到今天,我们的理论核心,真善美的原则标准是统一的,我们的美学
是佛家弟子,如何噇得烂醉了上山来?你须不瞎,也见库局里贴的晓示:但凡和尚破戒吃酒,决
打四十竹篦,赶出寺去,如门子纵容醉的僧人入寺,也吃十下。你快下山去,饶你几下竹篦。
”
鲁智深一者初做和尚,二来旧性未改,睁起双眼骂道: “直娘贼!你两个要打洒家,俺便和你
厮打。”门子见势头不好, 一个飞也似入来报监寺, 一个虚拖竹篦拦他。 配有误的一项是(
)
A.司马迁﹣﹣陈涉世家﹣﹣史记
B.吴敬梓﹣﹣范进中举﹣﹣儒林外史
C.鲁迅﹣﹣社戏﹣﹣朝花夕拾
D.纪博伦﹣﹣浪之歌﹣﹣泪与笑
5.从备选词语中选择填空。
漫步语文世界, 才能欣赏欣赏到一幅幅理想的生活画卷, 这里,
有重山那边波涛喧嚣的大
海,
有夹岸桃花引路的世外桃源,
舟人刺篙,其半在水,视之若曲焉
( 3)根据上文完成题目 ①用自己的话解说月影形成的原因,并从甲乙两图选一
幅辅助说明。
我选
图,解说
②请说说,李鲈用问答的方式讲述西洋之学中月食道理的好处。
9.(二)阅读下面文章完成,下列各题。
鲁智深大闹五台山
鲁智深在五台山寺中,不觉搅了四五个月。时遇初冬天气,智深久静思动。当日晴明得好,
思想,同真和善,不可分割,孔子说诗可以兴,观,群,怨,汉人诗讲究温柔敦厚,都是与真和
人教版七年级语文记叙文阅读专项练习达标题精选(含答案)
人教版七年级语文记叙文阅读专项练习达标题精选(含答案)雨季的心理雨水多了,就会成为洪水,像一只猛兽一样给人们带来灾难。
如果缺少雨水,就会成为旱灾,像烈火一样把农民的希望一把火烧掉。
听说南方的水灾越来越多,我庆幸自己生活在一个不用担心洪水的地方。
但是,我又开始担心长时间没有下雨,这让人们感到烦躁,甚至开始想起几乎忘记的雨声。
这让我感到好笑,为什么不想其他好的事情,只想雨声呢?我记得小时候,我们的乡村什么都缺,唯独不缺雨水。
到了雨季,雨水不知不觉地就降下来了。
人们躲进屋子里,大人们放下手头的工作,忙起家务活,孩子们则在窗台上爬着,透过窗户看雨。
很快,院子里就出现了许多水泡,一个个水泡不断地溅起,发出清脆的响声。
雨越来越大,水泡的声音也变得更响亮了,甚至连成一片,发出一片哗哗的声音。
屋檐下的雨水流成了一道水帘,从上往下瀑落。
不同的东西被水流砸中,发出的声音也不一样。
砸在水桶上的声音清脆,砸在酱坛子上的声音沉闷,砸在鸡窝上的声音低沉,砸在空地上的声音则像是哗哗的水声。
一阵风吹过来,水珠撞击在窗户纸上,发出叭叭的声响,像是一阵鞭响。
屋子里的纸变得湿漉漉的,雨水也流进了屋子里,孩子们赶紧用破布堵住了漏洞。
雨声真是奇妙的声音,它能让人兴奋,想到很多让人高兴的事情。
如果人感到困倦,想睡觉,下雨天是最适合睡觉的时候。
此时的雨声就像一首催眠曲,尽管外面风雨交加,雨声依然清晰,但是却不会影响睡眠,反而会让人更快入睡。
农民们经过了连续的劳作,平时不会在白天睡觉,只有下雨天才是睡大觉的好时光。
下雨天睡觉并不需要在炕上或者床上,只要有个地方不漏雨,铺个小草帘,保证睡得香甜,常常是呼噜声盖住了雨声。
有时候被雨声惊醒,翻个身继续打起呼噜。
有时候下一天雨,有人能连饭不吃一睡一天。
虽然人们都说下雨天最适合睡觉,但只有真正知道冷热的人才知道,那其实是让人更加疲惫的。
夜里下雨的时候,雨声更加大了,但是并不会影响睡眠。
这些年,雨水确实太少了,很少有夜里听到雨声的机会了。
《雨》课外阅读答案【精选】
《雨》课外阅读答案【精选】《雨》课外阅读答案【精选】在日复一日的学习、工作生活中,我们最熟悉的就是阅读答案了,阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。
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时令、文化、风俗三节合一的“清明”,自唐宋以来,多有游艺活动,直至明嘉靖年间,还有游艺的相关记录。
今人可从明《西湖游览志余》第二十卷中管窥一二:“清明,苏堤一带,桃柳阴浓,红翠间错,走索、骠骑……舞盘及诸色禽虫之戏,纷然丛集。
”随着时间流逝,游艺渐次退出。
清明的文化符号,只剩添土追思和扫墓踏青。
而“清明雨”也自然而然地变成了寄托愁思与缅怀之情的独特物象。
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
”杜牧笔下这场妇孺皆知的“清明雨”,正是以凄凉、忧伤的意味而深入人心。
在追思先人的日子,“清明雨”不是“润物细无声”的温情脉脉之雨,而是添人愁绪的凄凄切切之雨。
南宋词人吴文英“听风听雨过清明”就是千年来清明气象的写照。
清明时节,我国大部分地区的日平均气温攀升到12℃以上,东亚地区的大气环流已开始从冬到春的转变。
此时,来自北方西伯利亚的冷空气逐渐减弱,来自东南方海洋的暖空气开始活跃北上。
四月初的江南、华南上空,是冷暖空气往来频繁、势均力敌的相持区域,冷暖空气在此交锋,因此这一带出现绵绵细雨便不足为奇。
即使在“春雨贵如油”的广袤北方,清明降雨也有一定概率。
清明之雨,使悲凉凄切的氛围更加浓重。
从生理层面看,天气状况和人的情绪息息相关。
阴雨连绵之时,人体分泌的松果体激素增加,甲状腺素、肾上腺素减少,而甲状腺素和肾上腺素可以促进神经兴奋和细胞代谢。
因此,春光明媚常常使人精神振奋,霪雨霏霏则令人忧郁不悦。
“清明雨”还在心理层面充满悲意。
环境心理学认为,人和“雨环境”之间的联系并不仅仅是物质性,更有心理上的。
换言之,人如何感知、想象和看待环境,反向决定着环境对人的影响。
《春》《济南的冬天》阅读理解-以及答案
第十一课春(一)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
1.体会下列句子中词语的生动性:①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
钻:②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
闹:2.第一段写草,哪些词语突出了春草的特征:,突出了春草怎样的特征:,表达了作者怎样的思想感情?3.第一段虽写春草,但写了人的动作行为,目的是()A.草地上有人在活动,所以要写。
B.说明人们在春天到来时心情很愉快,通过这些动作行为就可以反映出来。
C.写人的动作行为,实际上是间接地写草地,突出草地的嫩绿可爱。
D.写了春草,又写了人的动作行为,构成一幅美丽的图画。
4.作者写春花从哪几个角度进行观察描写的?突出了春花哪几个方面的特征?5.短文写春花花色艳、品种多,可用成语来概括。
6.描写春花的文字,作者要表达的中心意思是什么?7.作者写春花,既有实写,又有虚写,虚写的句子是:8.文中写春花是描写,写蜜蜂等是对春花的描写。
9.文中的“你”和“我”是指:、。
(二)①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
②风里带来些新翻的泥土的气息,着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
④牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全着一层薄烟。
人教版七年级语文记叙文阅读专项练习达标题精选(含答案)
七年级语文下册记叙文阅读训练达标题雨季心理⑴雨多成洪,洪如猛兽,给人带来灾难。
缺雨成旱,旱如烈火,能把农人的希望一把火焚掉。
听南方水灾四起,我庆幸生了个好地方,不用担洪水灭顶之忧。
可是,又生思虑,由于久不见雨,人心生烦,便无端地想起几乎忘掉了的雨声。
心里好笑,什么不好想,单单想雨声!⑵记得小时乡里什么都缺,唯不缺雨。
⑶来到伏季是雨季,不知不觉雨就来了。
天下雨,人躲进屋里,大人放下外面的活,忙起家里的活,孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。
很快,院子里打起一片水泡,一个水泡溅起,传出一声水泡响。
院里水泡密密麻麻,砸得一院子叽哩咕叽响。
雨密了,连了一片,听不到有节奏的水泡声,接下来是一片哗哗响,那是水泡的重叠与连接。
接着屋檐下雨水流成了水帘,由上而下瀑来。
下面摆了一溜住家过日子的家什,水流砸在上面发出的水声不一样。
砸在水桶上,水声清脆;砸在酱坛子上,声响沉闷;砸在鸡窝上,声音低沉;砸在空地上,溅起水涡,响声哗哗……一阵风吹来,把水流的水珠摇向窗户纸上,叭叭的响声像是一阵鞭响。
纸湿透了,水流进了屋子,孩子急忙拿来破布堵住雨水。
⑷奇妙的雨声,令你兴奋,能随着雨声幻想许多让人高兴的事儿。
人若是困了,想睡觉,下雨天最好睡,此时的雨声是催眠曲,尽管外面是风雨交加,雨声响得清楚,却不耽搁睡觉,反而睡得更昏。
经过了连续劳作的农人,平日里舍不得大白天睡觉,只有到了雨天,才是睡大觉的好时光。
雨天睡觉并不需要在炕上或者床上,只要有个地方不漏雨,铺个小草帘,保准射下就呼噜,常常是呼噜声盖住了雨声。
有时被雨声惊醒,翻个身继续打起呼噜。
有时下一天雨,有人能连饭不吃一睡一天。
都说下雨的天好睡觉,只有知冷知热的人才知道,哪里是雨天好睡觉,那是把人累的。
⑸夜里下雨水声更大,却不影响睡觉。
那时,很少见到夜里下雨了,谁家因雨声吵得睡不着。
即使再严重的神经衰弱,夜里下雨了,也不用起来吃安眠药,保证睡得比平日香。
所以有不少睡不着觉的人盼下雨。
⑹这些年雨水确实太少了,夜里听雨声的时候自然不多。
2017年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷(解析版)
2017年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷(解析版)一、积累与运用1、(2017·哈尔滨)下列词语中划线字注音完全正确的一项是()A、庇护(bì)祷告(dǎo)招徕(lái)B、挑衅(pàn)匀称(chèn)嘹亮(liáo)C、蓦然(mó)嗤笑(cī)田圃(pǔ)D、倒坍(tān)栖息(qī)酷肖(xiāo)2、(2017·哈尔滨)下列词语中,没有错别字的一项是()A、因地制宜隐性埋名花枝招展B、风尘苦旋义愤填膺张皇失措C、肃然起敬油光可鉴涕泗横流D、吹毛求疵怡然自得相安无是3、(2017·哈尔滨)对病句的修改不正确的一项是()A、在学习过程中,我们要努力改正并随时发现自己的缺点。
将“努力”与“随时”调换位置。
B、这件事的具体详情,我以后再告诉你。
删掉“具体”。
C、在日常工作中,党员干部应该充分发挥先锋模范传统。
“传统”改为“作用”。
D、经过共同努力,使我们出色地完成了任务。
删掉“使”。
4、(2017·哈尔滨)名著中人物和情节对应不正确的一项是()A、孙悟空——三打白骨精(《西游记》)B、李逵——拳打镇关西(《水浒传》)C、曹操——败走华容道(《三国演义》)D、格列佛——游历慧骃国(《格列佛游记》)5、(2017·哈尔滨)根据语境下,语言表述最准确、得体的一项是()临近中考,小枫同学有些烦躁紧张,想在课余时间去打篮球放松一下。
他把想法告诉了好友小川,小川担心他打篮球时意外受伤会影响中考,小川对小枫说:A、你笨手笨脚的,就不要打篮球了,免得被别人笑话,不如去网吧打游戏,那还不会受伤。
B、我才发现你这么蠢,这时候还打篮球,万一把腿摔折了,不能参加中考,这辈子就完了。
C、现在到了冲刺阶段,你上课时间就不要去打篮球了,我们还是把精力都用到学习上吧。
D、运动确实可以减压,不过万一受伤影响中考可就不值了,你这段时间就不要打篮球了。
2017年中考语文阅读题练习题及答案-(1)
2017年中考语文阅读题练习题及答案(一)人生的标点符号我的一生是一句话,母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。
我用我的脚印落成文字,将它书写在时间的稿笺上。
后人为我堆起的那座坟墓,想来就是句末的标点了。
那么,我将表达出怎样的意思呢?我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。
母亲发现后,点了点头,却又说:“这还不够,后人只能在句末给你点成逗号。
”但我渴慕一个表示完整的句子。
于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。
母亲发现后,点了点头,却又说:“这还不够,后人只能在句末给你点成逗号。
”于是我将脚印落成“顽强”,落成“进取”,落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。
母亲睁着昏花的老眼见了,点了点头,却依然说:“这还不够……”我茫然了。
“任何人都不会得到句号的,”白发苍苍的母亲叹息了一声,补充说,“可贵的,孩子,是你一直在争取句号。
这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。
”回答问题1.联系全文看,文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点?从哪句话中可以看出?答:。
2.文中加点的“这”,具体指代什么内容?答:。
3.白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么?用文中一句话回答。
答:。
4.本文中运用得最成功的修辞方法是什么?请从文中摘出两个例句。
答:。
5.用“人生——文字——坟墓——标点”的顺序和要点,写出概括本文主要内容。
不超过40字。
答:。
6.写出“推敲”这个典故由来的两句诗。
答:。
2·父亲的节日(金鑫)①那一天,参加一个集体宴会。
一个长得很帅气的小男孩,转到我面前,扬着手中的一束花花草草,很兴奋的样子。
这个调皮的小家伙,在一排花篮上抽抽取取,制作了一束鲜花。
我逗他,给我吧。
他立刻紧张起来,将花别到身后,一口回绝,不行,这是给我爸爸的。
为什么要给爸爸呢,我问。
他扬起小脸,明天是父亲节呀。
②哦,是父亲节。
我当着众人的面夸奖他,真是个懂事的孩子。
不料,他又扬起了小脸,很认真地问我,你给你爸爸准备礼物了吗?这一问。
部编版初中语文专项 阅读理解答案
专项阅读理解(一)雨前何其芳①最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后,也消失了。
许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭,或是也预感到风雨的将至,遂过早地飞回它们温暖的木舍。
②几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿,被尘土埋掩得有憔悴色了,是需要一次洗涤。
还有干裂的大地和树根也早已期待着雨。
雨却迟疑着。
③我怀想着故乡的雷声和雨声。
那隆隆的有力的搏击,从山谷返响到山谷,仿佛春之芽就从冻土里震动,惊醒,而怒茁出来。
细草样柔的雨声又以温存之手抚摩它,使它簇生油绿的枝叶而开出红色的花。
这些怀想如乡愁一样萦绕得使我忧郁了。
我心里的气候也和这北方大陆一样缺少雨量,一滴温柔的泪在我枯涩的眼里,如迟疑在这阴沉的天空里的雨点,久不落下。
④白色的鸭也似有一点烦躁了,在不洁的颜色的都市的河沟里传出它们焦急的叫声。
有的还未厌倦那船一样的徐徐的划行,有的却倒插它们的长颈在水里,红色的蹼趾伸在尾巴后,不停地扑击着水以支持身体的平衡。
不知是在寻找沟底的细微的食物,还是贪那深深的水里的寒冷。
⑤有几个已上岸了。
在柳树下来回地作绅士的散步,舒息划行的疲劳。
然后参差地站着,用嘴细细地梳理它们遍体白色的羽毛,间或又摇动身子或扑展着阔翅,使那缀在羽毛间的水珠坠落。
一个已修饰完毕的,弯曲它的颈到背上,长长的红嘴藏没在翅膀里,静静合上它白色的茸毛间的小黑眼睛,仿佛准备睡眠。
可怜的小动物,你就是这样做你的梦吗?⑥我想起故乡放雏鸭的人了。
一大群鹅黄的雏鸭游牧在溪流间。
清浅的水,两岸青青的草,一根长长的竹竿在牧人的手里。
他的小队伍是多么欢欣地发出啁啾声,又多么驯服地随着他的竿头越过一个山野又一个山坡。
夜来了,帐幕似的竹篷撑在地上,就是他的家。
但这是怎样辽远的想象呵!在这多尘土的国土里,我仅只希望听见一点树叶上的雨声。
一点雨声的幽凉滴到我憔悴的梦,也许会长成一树圆圆的绿阴来覆荫我自己。
⑦我仰起头。
天空低垂如灰色的雾幕,落下一些寒冷的碎屑到我脸上。
一只远来的鹰隼仿佛带着怒愤,对这沉重的天色的怒愤,平张的双翅不动地从天空斜插下,几乎触到河沟对岸的土阜,而又鼓扑着双翅,作出猛烈的声响腾上了。
初中现代文阅读训练之二及答案
初中现代文阅读训练之二及答案十七、伞瞿鹭⑴“咔嚓──呼”。
一声尖响。
一阵冷风骤雨。
在沉闷拥挤的车厢里激起一片惊呼。
原来,后车厢前排那块有裂纹的玻璃窗,在公共汽车急转弯中被震飞了小半块。
幸好没伤人。
⑵一阵忙乱之后,就听见乘客中有人说:“大清早就触霉头!”“现在乘车啊,真是……”⑶后门那位理着童花式短发的年轻女售票员红着脸,一声不吭地站起来,走到玻璃窗前。
座位上一对盲人夫妇手握着手,默默地坐着,雨水已打湿了他们的脸和前襟。
姑娘的脸更红了,忙撑开手中的花折伞,堵住洞口。
⑷车厢里一下子静了,大家的目光柔和下来。
⑸“对不起,师傅们,这块玻璃应该换了。
怪我们……”姑娘柔气轻声地刚说了一半,一阵狂风把娇小的她刮退半步,话也咽了进去。
这时,一只大手抓住伞柄,助她往前一顶。
只听“咝──”,伞面被尖利的玻璃撕开一道口子,伞骨也断了一根,但洞口又封住了。
“唷──”在乘客的惋惜声中,姑娘却朝着身边这位四十多岁、面带歉意的大汉感激地笑了,笑得弯了眉毛。
⑹“你去吧,我来!”大汉胸前的红字告诉人们,他是一位钢铁工人。
他的声音也像金属一样铿锵有力。
⑺姑娘又去忙着招呼售票,只是声音更甜更亮。
⑻“玻璃窗修好了?”盲人夫妇问。
⑼“雨停了。
”大汉回答。
⑽“那就好。
”⑾乘客们都善意地笑了,车厢里显得格外温暖。
⑿公共汽车又驶过两站。
大汉边上一位正在背外语的小伙子突然伸出手说:“你该下车了,交给我吧!”“你怎么知道?”“咱们都是老乘客了。
”“好,哈哈……”⒀又过了两站,小伙子也要下车了,一位女同志刚想接过来,可是伞柄却被一个面皮白白的高中生急忙抢了过去。
周围的人又笑了。
⒁一站又一站,一人又一人。
伞柄被众人捏得暖烘烘的。
这上面的暖意不断传给后来者,也传给了车厢里的每一个人。
ü妙题求解:1.试指出第一段中前三句话的作用。
2.对第二段理解不正确的一项()A、符合生活的真实性,增强真实感 B.推动故事情节发展C.与全文互助氛围不一致,不得于表现中心 D.乘客的态度前后形成对比,有利于突出主题3.试找出表现女售票员心理变化的外貌描写。
2017年中考模拟考试语文试题(苏教版)
2017年中考模拟考试语文试题(苏教版)2017年中考模拟试题(苏教版)(全卷满分120分考试时间150分钟)一积累与运用(20分)1.古诗文默写。
(8分)⑴会当凌绝顶,。
⑵,白露为霜。
⑶,愁云惨淡万里凝。
⑷伤心秦汉经行处,。
⑸坐潭上,四面竹树环合,___________,_____________,_________ 。
⑹白居易在《观刈麦》中表达了对劳动人民的深切同情,其中表现农民劳动环境非常恶劣的诗句是:足蒸暑土气,。
2.下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是()(2分)A.戏谑.(xua)祈.(qí)祷尽态极颜.(yán) 浑身解.(xia)数B.媲.(pì)美倏.(shū)忽面面相觑.(qù) 叱咤.风云(chà)C.憎.(zang)恶驯.(xùn)良一泻.(xia)千里谈笑风生.(shēng) D.烦躁.(zào)诀.(ju?)别根深蒂.(dì)固莫名.(míng)其妙3.阅读下面语段,回答问题。
(6分)不是“一粒香”,不是“粒粒香”,不是“每一粒都香”,是“一粒一香”!初见这四个字,是在一次好友聚餐时。
欢饮至微醺,一碗碗米饭冒着热气摆至桌前。
捧碗起筷,突然看见那青花瓷碗上印着四个精巧的艺术字:一粒一香。
怔怔间,_______(惊恐惶恐)地将饭碗放回摆正。
来不及喜悦和赞叹,却有朋友夸张做陶醉状:“刚才喝酒没醉,现在看到饭碗上的这四个字,也真是醉了!”一碗米饭,米粒当以千计,真若一粒一香,细品之下,该是有千种味道、千种香气绵绵入口了。
一粒一香,千粒千香,是一种怎样的__________(妙不可言不言而喻)和不可思议啊!因为这四个字,我吃了比平时多出一倍的米饭。
其实,我们身边不是处处蕴含着这样美好的哲学吗?米饭可以一粒一香,那么,美酒,该是一滴一醉了;鲜花,该是一朵一美了;_______,__________________;音乐,该是一曲一陶然了……但愿我们都能有幸遇到那只写着“一粒一香”的瓷碗。
2017年江苏省淮安市中考语文试卷(解析版)
2017年江苏省淮安市中考语文试卷一、1.阅读下面一段文字,按要求答题。
他们是普通的劳动者,更是杰出的创造者。
他们毕生艰守岗位(传承传达)记忆,zuān研技巧,创造了一个又一个的奇迹,让享誉.全球的“中国制造”升级为“优质创造”,他们是令人敬仰的大国工匠。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
zuān:;(2)改正文段中的一个错别字。
改为。
(3)结合语境,从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。
2.下面这段文字中画线处有语病,请进行修改。
为贯彻落实“广阅读” 行动计划,某中学开展了一次“我与经典” 读书活动。
①通过本次活动,使广大师生对阅读有了更深刻的理解。
②阅读不仅可以提高人的修养,而且能够增长人的知识。
大家热切希望这样的活动能持之以恒的开展下去。
修改①修改②。
3.下面文字,回答相关问题。
大家认为这种改革不但对于身体健康有益,同时,对表达思想更加简练也有好处。
因为大家都很清楚,我们说出一个词来多多少少都会侵蚀肺部,结果也就缩短了我们的寿命。
……这种发明还有一大好处:它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言,因为各国的货物、器具大体相同或者类似,所以他们的用途就很容易了解。
这样,驻外大使尽管完全不懂外国语言也有资格和外国的亲王、大臣打交道。
(1)加点词语“这种发明”在这部作品中具体指的是什么?(2)格列佛曾到飞岛国的科学院参观,看到了很多奇特的研究。
请简要说说作者写那些研究有何目的。
4.诗文名句填空必答题:(1)万里赴戎机,。
(《木兰诗》)(2)大漠孤烟直,。
(《使至塞上》王维)(3),却话巴山夜雨时。
(《夜雨寄北》李商隐)(4)夜阑卧听风吹雨,。
(《十一月四日风雨大作》陆游)(5)稻花香里说丰年,。
(《西江月•夜行黄沙道中》辛弃疾)(6)《陋室铭》中描写陋室环境优美的句子是:“,。
”选答题:(7)自古逢秋悲寂寥,。
,。
(《秋词》刘禹锡)(8)两个黄鹂鸣翠柳,。
,。
(《绝句》杜甫)二、5.(一)阅读下面古诗,完成下列各题己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
初中中考语文诗歌鉴赏+现代文阅读训练试题整理及答案
初中中考语文诗歌鉴赏+现代文阅读训练试题整理及答案一、中考语文诗歌鉴赏训练1.阅读诗歌,回答问题。
采桑子①(其四)欧阳修群芳过后西湖好,狼籍残红。
飞絮濛濛,垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去,始觉春空。
垂下帘拢,双燕归来细雨中。
【注】①本词作于熙宁四年(1071年),欧阳修以太子少师的身份辞职,来到额州西湖游玩,心生喜悦而作《采桑子》十首。
下面是小文与小涵对此诗的讨论。
请根据你的理解将对话补充完整。
小文:从“残红”“春空”等可以看出这是一首伤春之诗,表达作者对春光易逝的伤感。
小涵:未必是这样的。
赏析诗歌要注意方法。
________【答案】可用知人论世(结合注释)的方法,从注释中可看出欧阳修辞职后游玩是喜悦的,诗歌尽管写暮春时节“狼籍(藉)残红”,但“飞絮濛濛”、“垂柳阑干”、“双燕归来”都含蓄地透露出轻灵欢娱之情;其次还可抓关键词“好”字,“好”写出诗人游玩之乐以及对春天的眷恋和赞美之情。
【解析】【分析】小文的意见是“表达作者对春光易逝的伤感”,是通过对“残红”“春空”等词分析出来的。
小涵对他的这种分析方法及分析出来的情感给予否定。
所以小涵肯定使用另一种方法分析,并得出与之不同的情感。
如小涵可回答:可用知人论世并结合诗歌内容的分析方法。
知人论世是了解诗人并研究他所处的时代背景。
从注释中可看出欧阳修辞职后游玩是喜悦的,诗歌用词含蓄,透露的是轻灵欢娱之情。
还可分析诗眼“好”,表达的是同样的情感。
故答案为:可用知人论世(结合注释)的方法,从注释中可看出欧阳修辞职后游玩是喜悦的,诗歌尽管写暮春时节“狼籍(藉)残红”,但“飞絮濛濛”、“垂柳阑干”、“双燕归来”都含蓄地透露出轻灵欢娱之情;其次还可抓关键词“好”字,“好”写出诗人游玩之乐以及对春天的眷恋和赞美之情。
【点评】本题考查了诗词的赏析,答题时注意分析名句中关键词的特点,根据具体情况从遣词、修辞、造句仔细揣摩、理解作者炼字的精妙。
答题格式:(“?”字运用了?修辞(描写手法)写出了?的景象,表达了诗人?的感情或“?”字不仅写出了剧中含义,而且表达了?效果,抒发了诗人?的感情。
2017年北京市中考语文试题及答案解析
2017年市高级中等学校招生考试语文试卷学校## ##号考生须知1. 本试卷共12页,共五道大题,21道小题,满分120分.考试时间150分钟 .2. 在试卷和答题卡上准确填写学校名称、##和##号.3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效.4. 在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答.5. 考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回.一、基础•运用〔共21分〕1.欧阳询的字点画工妙,骨硬肉丰.古人评价其字的笔画"〔斜钩〕〞具有"险而劲〞的特点.请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖,完成〔1〕—〔2〕题.〔共5分〕〔1〕欧阳询的这幅字帖属于体〔字体〕,其中"武〞字第笔的" 〔斜钩〕〞体现了"劲而险〞的特点.〔2分〕〔2〕下面是古人评价书法的四句话.根据这幅字帖的特点,判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是〔〕〔3分〕A.如云鹄游天,群鸿戏海,行间茂密,实亦难过.B.翰林苏子瞻书法娟秀,虽用墨太丰而韵有余,于今为天下第一.C.如深山至人,硬瘦清寒,而神气充腴,能令王者屈膝,非他刻可方驾也.D.字之体势,一笔而成,偶有不连,而血脉不断,与其连者,气脉通于隔行.2.名人故居是的历史文化名片.参观这些故居,是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径,请你根据要求,完成〔1〕—〔4〕题.〔共10分〕〔1〕下面是名人故居分布图.请你根据提示语,判断途中[甲]处是哪一位名人的故居.〔1分〕提示语:《骆驼祥子》描写社会各色人物,展现北平生活画卷.答:〔2〕在鲁迅博物馆,四位同学观看了《朝花夕拾》的展品,联想这部散文集,颇有感触.下面是他们分别在参观记录本上写下的感受,其中比喻句运用不恰当的一项是〔3分〕A.百草园见证了鲁迅美好的童年岁月,拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景,好像色彩斑斓的图画,然我沉醉其中.B.长妈妈给童年的鲁迅讲故事,还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流,流淌在鲁迅的记忆里,也让我看到了一个普通人的淳朴与善良.C.藤野先生的无私帮助和真诚关怀,对于遭遇困境的鲁迅来说,犹如冬日的暖阳,这样的老师让我肃然起敬.D.《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味,如同一首热烈而激昂的乐曲,令我回味无穷.〔3〕下面是参观郭沫若故居后,一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联.请你根据他的参观记录,在对联处写出词语,将这副对联补充完整.〔2分〕[参观记录]时间:2017年4月13日地点:郭沫若故居郭沫若,####人我国伟大的文学家.《女神》是他的第一本诗集,出版于1921年8月.《女神》开一代新诗风,是中国自由诗的代表作.他还是一位史学大家,潜心研究甲骨文.他制作的《屈原》是历史剧的先锋之作.[对联]上联:诗坛领袖, ①新诗风,《女神》为自由诗典X下联:话剧大家,改变老故事,《②》乃历史剧先锋答:〔4〕校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览,下面这段文字是为展览拟写的前言,从上下文看,前两句中有一处标点符号使用不当,后三句中有一个句子两处表达欠妥,请你分别找出来并加以修改.〔4分〕①盛春时节,漫步京城,吸引你的是争艳的百花,还是静穆的名人故居.②轻唤一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦,而徜徉于一座座名人故居,却会让你经受精神的洗礼.③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊,我们敬佩他的革命志向;走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄,我们赞叹她的爱国情怀;走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅,我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆,仿佛在诉说着他们的平凡人生,展示着他们的崇高精神.⑤走进故居,亲近名人,去了解他们的人生,去传承他们的精神吧!标点符号修改:句子修改:3.默写〔共6分〕〔1〕山重水复疑无路,.〔陆游《游##村》〕〔1分〕〔2〕不以物喜,不以己悲,;处江湖之远则忧其君.〔X仲淹《##楼记》〕〔1分〕〔3〕在我国大西北,有历史名城,有塞外边关,有异域文化,有大漠风光……许多流传千古的诗句都与它们相关.其中,你读过的两句诗是",〞.〔每句诗中允许有一个不会写的字用拼音代替〕〔2分〕〔4〕李白在《行路难》中用",〞两句诗来表达实现人生理想的坚定信念.〔2分〕二、文言文阅读〔共9分〕阅读《得道多助,失道寡助》,完成4-7题.得道多助,失道寡助天时不如地利,地利不如人和.三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜.夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也.城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也.故日,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利.得道者多助,失道者寡助.寡助之至,亲戚畔之.多助之至,天下顺之.以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣.4.下列各组加点词句加点词的意思相同的一项是〔〕〔2分〕A.天时.不如地利自云先是闻秦时.乱B.地利不如人和.至若春和.景明C.环二攻之而不胜.此所谓战胜.于朝廷D.池.非不深也有良田美池.桑竹之属5.用现代汉语翻译词句.〔2分〕委而去之翻译:_______________________________________6.依据全文对"域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利.〞的理解恰当的一项是〔〕〔2分〕[甲]只要有规定的边疆界线,有限要的山河,有强大的武力,就能使人民安居乐业,巩固国防,威慑天下.[乙]使人们定居下来保证他们不迁徙,靠划定边界是不行的;巩固国防靠山河的险峻是不行的;威慑天下靠武力强大是不行的.7.结合上下文和下面的[材料],简要说明这段文字共同体现了怎样的思想.〔3分〕[材料]勾践①说于国人曰:"寡人不知其力之不足也,而又与大国执仇,以暴露百姓之骨于中原,此则寡人之罪也.寡人请更②.〞于是葬死者,问伤者,养生者;吊有忧,贺有喜;送往者,迎来者;去民之所恶,补民之不足.……非其身之所种则不食,非其夫人之所织则不衣.十年不收于国,民俱有三年之食.国之父兄请曰:"昔者夫差耻吾君于诸侯之国,今越国亦节③矣,请报之.〞……果行,国人皆劝④.父勉其子,兄勉其弟,妇勉其夫,曰:"孰是君也,而可无死乎⑤?〞是故败吴于囿⑥,又败之于没⑦,又郊败之.〔选自《国语•勾践灭吴》〕[注]①"勾践〞春秋时期越国国君.他曾被吴王夫差打败.②"更〞改正.③"节〞节制.④"劝〞勉励.⑤"孰是君也,而可无死乎〞谁有我们这么好的国君啊,能不为他拼死作战吗?⑥"囿〞古地名.⑦"没〞古地名.答:_____________________三、名著阅读〔10分〕8.下面是一副曾悬挂在##曲阜孔府内的对联.这副对联可以让我们从多方面了解到孔子的思想.请你从上、下联中各选择一个方面,并分别以[材料]一则语录中的相关内容为例,简要说出你的认识.〔4分〕上联:居家当思清内外别尊卑重勤俭择朋友有益于已下联:处世尤宜慎言语守礼法远小人亲君子无愧于心[材料]①子曰:"君子不重则不威;学则不固.主忠信.无友不如己者,过,则勿惮改.〞〔《论语•学而》〕②有子曰:"礼之用,和为贵.先王之道,斯为美;小大由之.有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也.〞〔《论语•学而》〕③子夏问孝.子曰:"色难.有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?〞〔《论语•为政》〕④或谓孔子曰:"子奚不为政?〞子曰:"《书》云:孝乎惟孝,友于兄弟,施于有政.〞是亦为政,奚其为为政?〞〔《论语•为政》〕⑤林放问礼之本.子曰:"大哉问!礼,与其奢也,宁俭;丧,与其易也,宁戚.〞〔《论语•八佾》〕⑥子曰:"君子欲讷于言而敏于行.〞〔《论语•里仁》〕答:9.小说《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在自然条件恶劣、人迹罕至的孤岛上的生活经历,他能够在孤岛上艰难地生存28年,靠的是〔限4个字以内〕,这从〔限20个字以内〕的情节中可以看出来,你由此得到的启示是〔限20个字以内〕.〔3分〕10.《三国演义》中,魏蜀吴三国鼎立,争霸天下;《水浒传》中,一百零八将聚义梁山,替天行道;《西游记》中,师徒四人历经磨难,西天取经.在他们各自的团队中,都有中心人物,请你从其中一部作品中选择一个中心人物,简要说明这个人物的"中心〞作用是如何体现的.〔3分〕答:四、现代文阅读〔共30分〕〔一〕阅读下面材料,完成11-13题.〔共9分〕[材料一]太阳能是来自太阳的辐射能量.据推测,太阳的寿命至少还有几十亿年.因此,对于地球上的人类来说,太阳能是一种用之不尽的可再生能源.目前,世界上太阳能利用的常见方式是光热转换和光电转换.光热转换是指将太阳辐射能①<收集收敛>起来,直接或间接转化成热能加以利用,生活中使用最多的是太阳能热水器.将太阳能转化为电能,一直是人类美好的理想.太阳能电池的发明将这一理想变为现实.太阳能光伏发电是太阳能最重要的利用形式之一.近年来,太阳能光伏发电广泛应用在交通、航天、建筑等领域.尽管太阳能利用会受到自然气候变化等因素的影响,但由于太阳能取之不竭,又对环境无任何污染,因此许多国家都在大力发展太阳能.2016年我国光伏发电新增装机容量3454万千瓦,截至2016年底,全国累计装机容量7742万千瓦,新增和累计装机容量均为全球第一.[材料二]风能就是地球表面大量空气流动所产生的动能.据计算,全球风能约为2.74×10^12千瓦,其中可利用的风能约为2×10^10千瓦,比地球上可开发利用的水能总量要大10倍.目前,风力发电已经成为风能利用的主要形式.随着经济的高速增长和能源消耗的持续上升,煤炭、石油等常规能源日益枯竭,环境持续恶化.由此,各国都高度重视风能、太阳能等新能源的开发利用.在所有的新能源中,风能是近十多年来发展最快的.2016年,世界风能协会发布全球风电发展报告,用详细数据阐说了近年来风电在全球的显著增长情况.我国风电事业虽起步较晚,但是,基于国家政策和资金的支持,得到了快速的发展.迄今为止,我国已在####、新建达坂城、####等地建成多个大型风力发电场,并且计划在####、##等地兴建10亿瓦特级风电场.[材料三]海水在月球和太阳等天体的引力作用下产生周期性的涨落现象,这个涨落过程不断重复,永不停歇,这种运动现象就是潮汐.海水的潮汐运动有着巨大的能量.潮汐能的利用和太阳能、风能一样,对环境没有污染.于是,在水力发电的基础上,人们又将潮汐能用于发电.据初步统计,全球海洋中可开采利用的潮汐能约为6.4×10^7千瓦.我国位于亚洲的东部,濒临太平洋,海岸线长且港湾交错, ②〔蕴含蕴藏〕着极其丰富的潮汐能源.据普查,如果我国沿海可开发的潮汐能都利用起来的话,年发电量将达到600亿—800亿千瓦时,相当于现在全国发电总量的7%—8%.我国潮汐能资源丰富的##、##、##、##等省,都拥有建万千瓦级以上潮汐电站的良好条件,如##湾潮汐电站方案,计划装机容量4.72×10^6千瓦,年发电量130亿千瓦时以上.此外,英国、美国、阿根廷、西班牙、澳大利亚等许多国家,也都有各自的潮汐发电计划.11.三则材料中两个加点字的注音和在横线处依次填入的词语,全都正确的一项是〔〕〔2分〕A.阐说〔chă n〕濒临〔pín〕①收集②蕴含B.阐说〔chă n〕濒临〔bīn〕①收集②蕴藏C.阐说〔shàn〕濒临〔bīn〕①收敛②蕴含D.阐说〔shàn〕濒临〔pín〕①收敛②蕴藏12.相对于石油、煤炭这些常规能源而言,太阳能、风能、潮汐能等被称为新能源.请你结合上述三则材料,解释什么是"新能源〞.〔4分〕答:13.阅读[材料一]和[材料二]中的统计图,结合这两则材料的相关内容,你对"新能源〞的利用做出的判断是〔用一个四字词语表示〕.〔3分〕〔二〕阅读《与一珠蒲公英的默契》,完成14—16题.〔共12分〕与一株蒲公英的默契王本道①惊蛰过后,春分未至之时,我习惯在自家庭院里徜徉.小小的院落里,几株挺拔的白玉兰和婀娜的海棠依然沉寂着,但冥冥之中,我感觉周遭的土地正勃发着一股盎然生机.于是我找来一个耙子,扒开院墙底部覆盖着的枯草萎叶,眼前顿觉一亮——一株娇嫩淡绿的蒲公英,铺展着锯齿般细小的叶片,心有灵犀地朝我微笑着呢.②这株蒲公英生长在东墙下的缝隙之中,其间只有些微的泥土.当年我退休后,一次在庭院里散步时,不经意地发现了它.此后连续十年间,每年惊蛰过后,它都如约而至,在那里发芽抽青,铺展开锯齿形的叶片.初夏,小院姹紫嫣红,蒲公英的顶端逐渐形成一个细小的花盘,并绽开黄色的花瓣,花瓣紧紧围绕着花心,开得恣意灿然.当此之时,蒲公英的头顶,盛开的海棠灿若明霞,相隔几步之遥,雍容的白玉兰清香阵阵,而这株低矮卑微的蒲公英默默地挺立着自己朴实的身躯,释放着似有似无的幽香.仲夏,蒲公英的花盘开始脱落,形成了一个白色的绒球,阵阵微风中,绒球飞出无数X"小伞〞,飘向空中,飞向遥远的天际……③蒲公英花开后,种子随风飘到别处孕育新的生命.可无论种子飘向何方,眼前这株蒲公英十年如一日的固守一处,"年年岁岁花相似〞,不懈不怠,伴我晨昏.它的品性勾起了我的一段回忆.④那是1963年秋天,我考入了一所高中.当时讲授语文课的老师四十出头,讲课操一口标准的普通话,慢声细语,却很有感情色彩.在古典文学、古代汉语领域,他都有着很深的造诣.入学后的第二年春天,学校组织我们到城郊乡下劳动半个月,语文老师与我们同去.劳动之余,同学们就去原野上采集野菜,他也参与其中.⑤青青的原野上,野菜种类很多,蒲公英也随处可见.采集之际,师生谈笑,理想与前途自然是绕不过去的话题.同学中有的说要"志存高远〞,有的用俄语朗诵《钢铁是怎样炼成的》中的名言,还有的表示将来要成为某个学科领域的栋梁之材……认真听罢大家的议论,老师平静地说:"很高兴听到同学们的想法,作为你们的老师,我真诚地希望看到你们成才.但是说实话,我不奢望你们都成为栋梁之材,因为古往今来,出类拔萃的永远是极少数,大多数只能是庸常的普通人.〞他顿了顿,指着无垠的田野接着说:"如同春日的田野上,有高耸的白杨,有斑驳的灌木,但更多的是遍地的蒲公英.那些低矮的蒲公英也有自己的梦想,也有自己的价值.白杨可以做栋梁,灌木可以做成篱笆,蒲公英虽然庸常卑微,却可以药用,也可以果腹.我所希望的是,同学们毕业后,不管命运把你抛向何处,只要深深地扎根土壤,努力去完成自己生命的历程,那就是有意义的人生.〞老师的一席话,引发了在场同学久久的沉思.劳动返校后,老师以"春日的田野〞为主题,让大家写一篇作文.记得我的作文标题是"蒲公英也有梦想〞.⑥岁月流转,世事变迁,如今老师已仙逝多年.在这个和煦明媚的春日,与庭院中的蒲公英再次邂逅,他半个多世纪前在城郊田野上的一席谈话,又在我耳畔响起.⑦平心而论,自然界中的蒲公英无异于一棵野草,永远不能与众多的奇花秀木同日而语.但是,年年岁岁,蒲公英都要熬过严酷的隆冬,待到春风吹拂之时,率先破土而出,绽放属于自己的美丽,即使无人问津.夏日,蒲公英又要将辛苦培育出的种子散放出去,让它们带着自己的梦想,飘向海角天涯.许多年过去,这些"小伞〞飞向了华夏土地上的大江南北,山冈、湖畔、贫瘠的旷野甚至岩石的缝隙,都是它们生长的地方.恰如当年我的那些"同学少年〞,在经历了或长或短的知青生活之后,相继在社会上找到了自己的位置,他们中的绝大多数成了社会上庸常的普通人.几十年间,他们在平凡的岗位上奋斗着,燃烧着,持守着心灵的宁静与和谐.生活未必富裕,凡俗的日子里还有很多困难和曲折,但是他们在不怨不尤,心怀盈盈的温暖、感恩和爱.无论面对怎样灰暗的时空,他们的脸上都会荡漾出一份明媚.这,不正是蒲公英的品格吗?⑧明年春风拂面之时,我还会在庭院那熟悉的角落搜寻蒲公英倩影,而它也一定会精灵般适时出现,这已成为我们之间的无言的默契.〔有删改〕14.阅读文章,请你说出作者在与蒲公英的"默契〞中得到了哪些感悟,这些感悟又是怎样形成的.〔4分〕答:15.老师在田野上的讲话"引发了在场同学久久的沉思〞.请你结合具体内容,简要分析老师的讲话为什么会有这样的效果.〔4分〕答:16.阅读前三段,就其内容或写法提出一个问题,并简要说明这个问题对于你阅读这篇文章会有怎样的帮助.〔4分〕问题:说明:〔三〕阅读《石可破也,而不可夺坚》,完成17-19题.〔共9分〕石可破也,而不可夺坚①"石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤〞,出自《吕氏春秋•诚廉》,意思是说:石头可以被碾碎,但不能改变它坚硬的本质;丹砂可以被磨细,但不能改变它赤红的本色.对于华夏儿女来说,名节操守不容玷污,理想志向不可动摇,就如同石之坚、丹之赤一样不可改变.②自古以来,中国人就非常重视名节操守和理想志向,认为这是人的"正性①〞.大雪压枝,不改四季青葱的本色,是松柏的品节;狂风席卷,不改九天翱翔的征程,是鲲鹏的志向.古人从大自然中获取灵感,认为天地之间,虽然品物万殊,但皆有其正性.人的正性就是"人间正气〞.③古往今来,凡立身高洁、守志坚决之人,皆能为保持品节而坚贞不屈,为固守信念而视死如归,文天祥便是典X.南宋末年,文天祥临危受命,率军抗敌,兵败被俘,不受威逼利诱,至死不屈."孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽,所以仁至〞是文天祥忠贞不渝品质的表现;"人生自古谁无死,留取丹心照汗青〞更是他大义凛然、为国捐躯的真实写照.④____________________________________.八十多年前,中国工农红军在物质条件极其匮乏的情况下爬雪山,过草地,冒着枪林弹雨,出生入死,克服重重艰难险阻,到达了革命圣地##.在高原寒、炊断粮、风餐露宿的条件下,在面对围追堵截、伤亡巨大的情况下,若没有坚韧不拔的钢铁般的意志,若没有救国救民于水深火热之中的理想信念,红军就不会成就两万五千里长征这一闻名世界的壮举.⑤植根于传统文化的"人间正气〞,为中华民族的血脉相承提供了凝聚力和驱动力,是我们创造美好未来的坚实基础."石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤〞,这种"人间正气〞激励着中华儿女不忘初心,为实现"中国梦〞而努力奋斗.〔取材于姜广辉的同名文章,有删改〕[注]①[正性]最根本的品性.17.下列词语中,对理解本文中心论点起关键作用的两个词语是___________和__________________.〔2分〕名节操守理想志向不可改变人间正气大义凛然出生入死18.根据上下文的论证过程,在第④段的横线处填写句子,恰当的一项是〔〕〔3分〕[甲]既然个人如此,群体理应也是这样[乙]个人尚且如此,一个群体更是这样[丙]不仅个人如此,一个群体也是这样19.请你从阅读过的文学作品中选择一个人物〔文天祥除外〕,借这个人物说说你对"石可破也,而不可夺坚〞的理解.〔4分〕答:五、作文〔共50分〕〔一〕根据情境,按要求写作〔10分〕20. 从下面两个题目中任选一题,按要求写作.题目一:在一次同学聚会上,大家兴致勃勃地回忆起小时候玩过的游戏.请你也描述一个曾带给你快乐的游戏〔如下棋、猜谜、拼图、折纸、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……〕,与同学们分享童年的快乐.题目二:班级将要举办"讲述历史故事,传颂中华文明〞主题班会.作为一个准备发言的同学,请你结合下面的连环画,拟写一段发言稿.要求:〔1〕内容符合要求,语言使用得当.〔2〕字数在150-200之间.〔3〕不要出现所在学校的校名或师生##.〔二〕根据题目,按要求写作.〔40分〕21. 从下面两个题目中任选一题,按要求写作.题目一:古人云:"万物贵其真.〞这句话启示我们,无论是大千世界中的万事万物,还是日常生活中的为人、做事,都贵在一个"真〞字.请将"贵在真〞补充完整,构成你的题目,写一篇文章.不限文体〔诗歌除外〕.题目二:假设你走进一个神秘莫测的森林王国.你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话,并且还能和它们一起交流、生活……在那里,你们之间会有怎样的故事发生呢?你又会有怎样的收获呢?请你发挥想象,自拟题目,写一篇记叙文. 要求:〔1〕请将作文题目抄写在答题卡上.〔2〕字数在600-800之间.〔3〕不要出现所在学校的校名或师生##.答案和解析一、基础•运用〔共21分〕1.〔1〕[答案示例]楷体7[解析]此题考查的是考生对书法体式的掌握,同时兼顾笔顺考查与书法作品鉴赏.《九成宫醴泉铭》作为考查点,相信考生都不陌生.该作品充分体现了欧阳询的书法结构严谨、圆润中见秀劲的特点.武的笔顺:横、横、竖、横、竖、提、斜钩、点.〔2〕[答案示例]C[解析]"此帖如深山至人,瘦硬清寒,而神气充腴,能令王者屈膝,非他刻可方驾也.〞是明陈继儒对欧阳询《九成宫醴泉铭》此碑书法的评论."瘦硬清寒,而神气充腴〞充分体现了其书法特点.2.〔1〕[答案示例]老舍[解析]本题考查形式新颖,但难度不大.通过审读题干,可确定该题的入手点,即文常考查.提示语中提到了《骆驼祥子》,看到这一点,答案自然跃然纸上.〔2〕[答案示例]D[解析]本题考查修辞赏析,答案一目了然."如同一首热烈而激昂的乐曲〞不能来形容"平静的叙述中富有深长的韵味〞,二者矛盾.〔3〕[答案示例]①自创②屈原[解析]本题考查对联,需结合材料信息与对联内容综合分析.第②空,难度不大.结合参观记录中提到的的" 《屈原》是历史剧的先锋制作〞与上联中的《女神》可直接写出答案.第①空,则需要结合参观记录中提到的" 《女神》开一代新诗风〞,且与下联提到的"改编〞词性相对应.〔4〕[答案示例]标点符号修改:①句中的".〞改"?〞句子修改:④句应改为"这些静穆的名人故居,仿佛在诉说着他们的非凡人生,展示着他们的崇高精神.〞[解析]①句是选择问句,要在句末用一个问号,句中各项用逗号.④句有两处表达欠妥.一,主语判定错误,该句主语为"名人故居〞;二,用词不当,"诉说着他们的平凡人生〞中的"平凡〞一词不恰当,结合上下文语境不难看出,可改为"非凡〞.3.默写〔1〕柳暗花明又一村[解析]此题为古诗识记型知识点,难度较易,采用填写上句补写下句的方式,考查陆游《游##村》中的名句,注意字的书写.〔2〕居庙堂之高则忧其民[解析]此题为古诗识记型知识点,难度较易,采用填写上句补写下句的方式,考查X仲淹《##楼记》中的名句,注意字的书写.〔3〕大漠孤烟直,长河落日圆[解析]难度较低,结合提示语中"历史名城、塞外边关、异域文化、大漠文化〞可以确定要求写的是边塞诗中的相关诗句,写出边塞即可.〔4〕长风破浪会有时,直挂云帆济沧海[解析]难度较低,结合提示语《行路难》中表达实现人生理想的坚定信念,可以确定,注。
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(2分)2.给加点字注音或根据拼音写汉字:(6分)蓑衣()酝()酿()应和()黄yùn()抖sou()3.体会下列句中词语的生动性:(3分)①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
钻:②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
闹:③呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
卖弄:4.辨字组词:(4分)眨()悄()晕()伴()贬()俏()荤()拌()6、将文章结尾的三个排比比喻段找出来读一读7、"小草偷偷地从草里钻出来"一句中"偷偷"写出了。
8、从课文中找出相关句子:(3分)⑴ 春草质地的:⑵ 春草色泽的:⑶ 春草长势的:9、仿照课文后三段,以"秋天"为对象写两个句子。
(4分)第二部分:(一)雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
,小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,。
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
10、在空白处填上课文的原句。
(2分)11、"斜织"一词表现春雨的什么特点?(3分)12、文中写了什么自然景物?各有什么特点?(4分)13、解释下列词语在句子中的意思:(3分)烘托:静默:14、下列语句从不同角度写出了春雨特点,请用恰当的词语把春雨的特点概括出来,写在括号内:(3分)A、雨是最寻常的,一下就是三两天。
()B、像牛毛,像花针,像细丝。
()C、人家屋项上全笼着一层薄烟。
()15、在这段文字中,除雨外,作者还写了人,有近有远,有静有动,试概括都写了有关人的什么场景?写这些场景的作用是什么?(4分)16、写出语段中写色彩的三个词()()()。
专题09 名著导读(第02期)-2017年中考语文试题分项版解析汇编(解析版)
专题09 名著导读1.【2017年中考安徽省卷】“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你的怀里”出自冰心的诗集《》,诗中的“你”指的是。
【答案】(2分)《繁星·春水》母亲【解析】【考点定位】识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
2.【2017年中考福建卷】名著阅读(5分)(1)判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(3分)①“残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么?”冰心的这首小诗热情地歌颂了母爱。
()(《繁星·春水》)②鲁滨孙为改变“星期五”的饮食习惯和吃人的欲望,炖羊肉、烤羊肉给他吃;“星期五”觉得好吃,表示再也不吃人肉。
()(《鲁滨孙漂流记》)③里德太太发现简·爱躲在窗龛上看书,怒骂她未经许可偷拿家里的书,毒打了她一顿,把她关进无人居住的红屋子。
()(《简·爱》)(2)阅读下面的语段,按要求作答。
(2分)只听得门首有两个承局叫道:“林教头,太尉钧旨,道你买一口好刀,就叫你将去比看,太尉在府里专等。
”(《水浒传》)这两个人让林冲带上刀到白虎节堂,两人借故离开后,发生了什么事?请简述。
【答案】(1)①×(2)②√③×(2)①高俅诬陷林冲擅入白虎节堂;②欲带刀行刺;③将其捉拿【解析】(1)试题分析:①“残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么?”冰心的这首小诗热情地歌颂了自然。
③打简·爱的约翰。
【考点定位】识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
(2)试题分析:此题考查学生对名著《水浒传》中的重要人物林冲的了解,并分析出人物性格特点,要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格,识记其相关的故事情节。
【考点定位】识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
3.【2017年中考甘肃庆阳卷】(4分)下列句子描述的分别是名著中的哪个人物?(1)她出身卑微,相貌平平,小时候被舅妈嫌弃,被表哥毒打,但她自尊、自立、自强,后来到了桑菲尔德庄园,最终和罗切斯特结婚,过上了幸福的生活。
有关《雨》阅读答案3篇
有关《雨》阅读答案3篇在学习、工作中,我们会经常接触并使用阅读答案,借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。
什么样的阅读答案才是好阅读答案呢?下面是小编收集整理的有关《雨》阅读答案,仅供参考,欢迎大家阅读。
有关《雨》阅读答案1雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他。
雨,完完全全是女生化的。
三月的雨,是少女,正值豆蔻年华。
她文静、温柔、清新、羞涩。
于人不觉间,她轻轻悄悄地走来,“随风潜入夜,润物细无声”。
她如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿,拂面不寒。
她的裙袂飘过处,天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出春笋,杨柳抽出新枝,睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰,走出深深的洞穴。
春雨,把青春和生命赠给大地。
春雨,又是一个爱美的姑娘,一个极擅丹青的画师。
她手执神奇的画笔,挥洒出一个美丽的天地。
“梨花一枝春带雨”,何等脱俗;“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花”,又是怎样的清幽。
这全是春雨的手笔啊。
春雨,遍体芬芳的少女,爱美写美的画师。
夏日的雨,是大嫂,她是个急性子,来也匆匆,去也匆匆,是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。
比起春雨,夏日急雨少了几分温柔和文静。
可你知道,她有那么多的事情要做,她是一位多子的母亲。
江河湖海等待着她补充营养,以丰腴自己的身躯。
被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。
田野上的庄稼禾苗,山坡上的树木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子,急盼着她的乳汁。
年复一年地,她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱,喂鼓了肥胖的豆荚,喂足了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。
有了她,才有果实,才有收获,才有万种生物的生生不息。
夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母亲。
秋日的雨,是阅尽沧桑的老妇人。
她见过了许多,经过了许多,也做过了许多。
她曾经年轻过,辉煌过。
如今,桃花梨花谢了,高粱玉米收割了。
她该做的要做的都已做过,便显得有几分落寞。
更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句,发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。
最新-2017年中考语文记叙文阅读及答案
中考记叙文阅读训练专题班级姓名(一)比刹那更短,比时光更长①一个不眠的寒夜,窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。
辗转反侧中,一些散乱的情节却温暖了一枕..的冷清。
所有曾经的感动,仿佛静静地滋润了一生的时光,从来不需要想起,却一直在心底盈然①。
②有时候,刹那间的一点光一滴暖,都可成为生命中永不消散的感动。
③沿着时光的脚步追溯,我想起了最初的那个刹那。
那个时候,我刚刚从农村搬进城里,内心总有些许黯淡。
或许是自卑心理的影响,便开始用偏激的行动来引起别人的注意。
有一次和别人打架后,被老师叫去办公室了。
当时心里正愤愤,便与老师顶撞了。
当我离开,老师关上门的瞬间,我看见他嘴角扬起一丝笑意,一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来:“这孩子和我小时候特别像……”④那一刻,心上的茧壳片片剥落如花。
老师曾经那么多的严厉话语,都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。
此刻,那点滴的同情与理解的触动,洗亮着所有的黯淡。
老师根本不知道,是他当年的微笑和话语,使一个叛逆的少年从此有所改变。
⑤短短的一瞬,影响着长长的一生。
或许每个人的生活中都有着类似的情节,看似遗忘,却一直在散发着温暖与力量,像落在心间不经意的一粒种子,刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。
⑥就像一个朋友所说,自闭恐惧与防备,一直是她从小到大的常态,只因为她是孤儿。
就这样一直到高中,她几乎一个朋友都没有。
就算别人善意的结交,她也是冷漠以对。
班上有个女生是城里人,对她也总想关心,可是不管是否真心真诚,她都不予理会,她只觉得是怜悯。
有一天,好些天没来上学的女生遇见她,低沉地说:“现在咱们一样了,我也成了孤儿了!”⑦原来,那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。
⑧朋友说,只那一句,就让她打开了心扉。
并不是因为女生真的变得和她一样,而是女生眼中的真诚与失落。
对于朋友来说,刹那间那真诚深切的目光,像温暖的手,轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
⑨想起曾经写过的一件事。
邻家大伯很健谈,可是每年中总有固定的一天,终日无言。
【现代文阅读】《雨是最寻常的》阅读附答案
【现代文阅读】《雨是最寻常的》阅读附答案中考语文阅读理解―《雨是最寻常的》阅读下面文章,完成第1―6题。
(a)下雨是最常见的。
每次持续三到两天。
别难过。
看,它像牛毛、花针和细丝,它们是紧密而斜织的。
人们家的屋顶上有一层薄薄的烟。
树叶绿油油的,青草绿得足以让你的眼睛闪闪发光。
晚上,当灯亮着的时候,一盏小小的黄色光环照亮了一个宁静祥和的夜晚。
在乡村,在小路上和石桥旁,有人打着雨伞慢慢地走着,也有穿着椰红色彩虹和帽子的农民在田里干活。
他们的房子在雨中稀疏而寂静。
(乙)云还没铺满天,地上已经很黑,极高极热的晴午忽然变成了黑夜似的。
风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。
北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。
风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。
一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。
又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气。
几个大雨点砸在祥子的背上,他哆嗦了两下。
雨点停了,黑云铺满了天。
又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一处,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。
风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。
几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。
1.以下添加单词的错误理解是错误的a.甲段中“别恼”一词表达人们对长时间下雨的厌恶之情和作者对春雨的喜爱之情。
b、在A部分中,“树叶绿油油的,青草绿油的,你的眼睛都被强迫了”,从侧面衬托出春雨的光泽特征,这相当于“像一根花针”。
c.乙段中“乱撞”一词形容风和雨点的急骤、猛烈,神韵毕现。
d、而A和B的“冲力”一词在下面的“冲力”一词中也很准确,而“冲力”一词在下面的“冲力”一词中也很突出。
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2017年中考语文辅导《雨是最寻常的》阅读理解及答
案
导读:阅读下面文章,完成第1—6题。
雨是最寻常的(甲)雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
(乙)云还没铺满天,地上已经很黑,极高极热的晴午忽然变成了黑夜似的。
风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。
北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。
风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。
一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。
又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气。
几个大雨点砸在祥子的背上,他哆嗦了两下。
雨点停了,黑云铺满了天。
又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一处,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。
风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。
几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄
的,有时又白亮亮的,一个水世界。
1.下面对加点词语的理解不正确的一项是 A.甲段中“别恼”一词表达人们对长时间下雨的厌恶之情和作者对春雨的喜爱之情。
B.甲段中“树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼”从侧面烘托春雨闪亮的特点,和“像花针”相照应。
C.乙段中“乱撞”一词形容风和雨点的急骤、猛烈,神韵毕现。
D.乙段中“砸”字既突出大雨点的气势和威力,又照应下文祥子的“哆嚓”,写得准确,精彩。
【答案】:A2.甲段间接描写风的句子是__________________,乙段间接描写风的句子是_____________________(举一例即可)【答案】:密密地斜织着。
连柳树都惊疑不定地等待着点什么;柳枝横着飞;尘土四下里走。
举一例即可。
3.甲段从视觉角度写雨,运用一些表色彩的词语,它们是____________、____________、____________,给人一种清新温和的感觉:乙段中运用比喻描绘夏雨猛烈的词语是___________、__________。
【答案】:绿、青、黄;箭头、瀑布。
4.“北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块”一句中加点词“掀”能否换成“撕”,为什么?答:_______________________________________________【答案】:不能。
用“撕”略嫌闪电的威力小,只有用“掀”才能充分显示出闪电的气魄和威力。
或勇“掀”生动有力,形象传神。
5.这两段文字都是景物描写,但作用不同,请简答其作用各是什么?甲段:_________________________________________乙段:_________________________________________【答案】:表达对春雨的喜爱之情;衬托祥子拉车的痛苦。
6.请写出甲、乙两段文字的
作者。
甲:____________,乙:____________。
【答案】:朱自清;老舍。
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