六年级数学下册《扇形统计图》PPT课件之五(苏教版)
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六年级数学下册课件扇形统计图苏教版(共19张PPT)
扇形统计图
学习目标
1. 认识扇形统计图的结构，了解扇形统计图描述数据 的特点和作用。
2. 能联系百分数的意义对扇形统计图的信息进行简单分析 。
要求：第1题：在搭配合理的图下打勾；
怎样根据扇形统计图判断哪种地形的面积最大，哪种地形的面积最小？
9℅的耕地，解决占世界人口总数19. 扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.
总结
扇形统计图有什么特点呢？
1.圆表示总数量； 2.大小不同的扇形表示各个部分的数量； 3.扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.
扇形统计图有什么优点呢？
可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
我国能用占世界总量9.9℅的耕地，解决占世界人口总数 19.6 ℅的人口的吃饭问题，是农业科技讯猛发展的结 果，也是我国社会发展的伟大成就。
说一说：整个圆表示什么？每个扇形表示什么？
9℅的耕地，解决占世界人口总数19. 扇形统计图有什么优点？ 9℅的耕地，解决占世界人口总数19. 9℅的耕地，解决占世界人口总数19.
大小不同的扇形表示各个部分的数量；
（3）扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小. 在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。
导学单： 各个扇形所占的百分比之和为1；
（1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？
从下列的两个统计图中,你能看出哪一个学校的女生人数多吗?
1. 扇（形3）统如计果图说用有整什一个么圆说优代点表：呢1？2整公顷个的稻圆田，表那么示扇什形C么大约？代表每多少个公顷扇的形稻田表？ 示什么？
营养学的观点：每天的食物应注意荤素搭配，而且要多吃蔬菜和水果。
扇形统计图有什么特点呢？ 我国能用占世界总量9.
学习目标
1. 认识扇形统计图的结构，了解扇形统计图描述数据 的特点和作用。
2. 能联系百分数的意义对扇形统计图的信息进行简单分析 。
要求：第1题：在搭配合理的图下打勾；
怎样根据扇形统计图判断哪种地形的面积最大，哪种地形的面积最小？
9℅的耕地，解决占世界人口总数19. 扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.
总结
扇形统计图有什么特点呢？
1.圆表示总数量； 2.大小不同的扇形表示各个部分的数量； 3.扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.
扇形统计图有什么优点呢？
可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
我国能用占世界总量9.9℅的耕地，解决占世界人口总数 19.6 ℅的人口的吃饭问题，是农业科技讯猛发展的结 果，也是我国社会发展的伟大成就。
说一说：整个圆表示什么？每个扇形表示什么？
9℅的耕地，解决占世界人口总数19. 扇形统计图有什么优点？ 9℅的耕地，解决占世界人口总数19. 9℅的耕地，解决占世界人口总数19.
大小不同的扇形表示各个部分的数量；
（3）扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小. 在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。
导学单： 各个扇形所占的百分比之和为1；
（1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？
从下列的两个统计图中,你能看出哪一个学校的女生人数多吗?
1. 扇（形3）统如计果图说用有整什一个么圆说优代点表：呢1？2整公顷个的稻圆田，表那么示扇什形C么大约？代表每多少个公顷扇的形稻田表？ 示什么？
营养学的观点：每天的食物应注意荤素搭配，而且要多吃蔬菜和水果。
扇形统计图有什么特点呢？ 我国能用占世界总量9.
扇形统计图苏教版数学六年级下册PPT课件
牛奶里含有丰富的营养成分,每100g里含有的营养成分如下:
蛋白质 100×3.3%＝3.3（g） 脂肪 100×4%＝4（g） 乳糖 100×5%＝5（g） 其他 100×0.7%＝0.7（g）
答：每100g里含有蛋白质3.3g，脂肪4g，乳糖5g， 其他营养成分0.7g。
扇形统计图
比一比：从下列的两个统计图中，你能看出哪一个学校的女 生人数多吗？同学们下课啦！部分量占总数 量的百分比
什么叫作扇 形统计图？
扇形统计图
观察这个扇形统计图， 你发现了什么？看看它有怎样 的特点？
1.扇形统计图都是用整个圆表示 总数量，也就是100%。
2.扇形统计图用圆内各个扇形表示各 部分数量占总数的百分之几。
100%
扇形统计图
每种地形的面积占 总面积的百分之几？
每种总地面形积的面积100%
扇形统计图
课堂练习
观察上图，你能 知道什么，想到 什么？
我国用世界9.9%的耕地 养育了世界19.6%的人口。
扇形统计图
牛奶里含有丰富的营养成分,每100g里含有的营养成分如下:
每天喝一袋250g 的奶能补充营养成 分各多少克?
根据“总量×各部分量 占总量的百分比＝各部 分量”，进行求解。
扇形统计图
①亚洲面积最大，大洋洲的面积最小。 ②因为：29.3%＞20.2%＞16.1%＞12%＞9.3%＞7.1%＞6% 所以：亚洲＞非洲＞北美洲＞南美洲＞南极洲＞欧洲＞大洋洲
扇形统计图
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
什么叫作扇形统计图？ 用一个圆表示总数量，用圆中大小不同的 扇形表示各部分数量所占总数量的百分比， 这样的统计图叫作扇形统计图。用扇形统 计图可以清楚地表示出各部分数量与总数 量之间的关系。
蛋白质 100×3.3%＝3.3（g） 脂肪 100×4%＝4（g） 乳糖 100×5%＝5（g） 其他 100×0.7%＝0.7（g）
答：每100g里含有蛋白质3.3g，脂肪4g，乳糖5g， 其他营养成分0.7g。
扇形统计图
比一比：从下列的两个统计图中，你能看出哪一个学校的女 生人数多吗？同学们下课啦！部分量占总数 量的百分比
什么叫作扇 形统计图？
扇形统计图
观察这个扇形统计图， 你发现了什么？看看它有怎样 的特点？
1.扇形统计图都是用整个圆表示 总数量，也就是100%。
2.扇形统计图用圆内各个扇形表示各 部分数量占总数的百分之几。
100%
扇形统计图
每种地形的面积占 总面积的百分之几？
每种总地面形积的面积100%
扇形统计图
课堂练习
观察上图，你能 知道什么，想到 什么？
我国用世界9.9%的耕地 养育了世界19.6%的人口。
扇形统计图
牛奶里含有丰富的营养成分,每100g里含有的营养成分如下:
每天喝一袋250g 的奶能补充营养成 分各多少克?
根据“总量×各部分量 占总量的百分比＝各部 分量”，进行求解。
扇形统计图
①亚洲面积最大，大洋洲的面积最小。 ②因为：29.3%＞20.2%＞16.1%＞12%＞9.3%＞7.1%＞6% 所以：亚洲＞非洲＞北美洲＞南美洲＞南极洲＞欧洲＞大洋洲
扇形统计图
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
什么叫作扇形统计图？ 用一个圆表示总数量，用圆中大小不同的 扇形表示各部分数量所占总数量的百分比， 这样的统计图叫作扇形统计图。用扇形统 计图可以清楚地表示出各部分数量与总数 量之间的关系。
(苏教版)六年级数学下册扇形统计图PPT课件
30%
2021/3/28
40% .
10%
10
我国临海海域广阔，海域面积一共有473万平方千米。 根据图中的分布情况，用计算器算出我国各海域的 面积大约是多少万平方千米？
渤海1.6%
黄海8.0%
南海
东海 16.3%
Байду номын сангаас
渤海 黄海
74.1%
东海
南海
海洋名称
面积/万平方千米
2021/3/28
渤海 黄海
.
东海
南海
11
.
12
我国临海海域广阔，海域面积一共有473万平方千米。 根据图中的分布情况，用计算器算出我国各海域的 面积大约是多少万平方千米？
渤海1.6%
黄海8.0%
南海
东海 16.3%
渤海 黄海
74.1%
东海
南海
海洋名称
渤海 黄海 东海 南海
面积/万平方千米 7.568 . 37.84 77.099 350.41393
3．进一步体会统计在实际生活中的作用，感受数 学与生活的密切联系，发展数学应用意识。
.
2
2021/3/28
例1：你能从下面的统计图中了解到什么？在小组交流。 我国陆地地形分布情况统计图
平原
12.0%盆地
18.8%
丘陵
山地
山地 平原
33.3%
高原
盆地 高原
26.0%
丘陵
9.9%
.
3
2021/3/28
小红家2006年7月的总支出是2400元。
（3）你还能提出哪些问题？
.
7
2021/3/28
观察下面的统计图，从统计图里你获得了 哪些信息？有什么想法？在班级里交流。
2021/3/28
40% .
10%
10
我国临海海域广阔，海域面积一共有473万平方千米。 根据图中的分布情况，用计算器算出我国各海域的 面积大约是多少万平方千米？
渤海1.6%
黄海8.0%
南海
东海 16.3%
Байду номын сангаас
渤海 黄海
74.1%
东海
南海
海洋名称
面积/万平方千米
2021/3/28
渤海 黄海
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东海
南海
11
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我国临海海域广阔，海域面积一共有473万平方千米。 根据图中的分布情况，用计算器算出我国各海域的 面积大约是多少万平方千米？
渤海1.6%
黄海8.0%
南海
东海 16.3%
渤海 黄海
74.1%
东海
南海
海洋名称
渤海 黄海 东海 南海
面积/万平方千米 7.568 . 37.84 77.099 350.41393
3．进一步体会统计在实际生活中的作用，感受数 学与生活的密切联系，发展数学应用意识。
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2
2021/3/28
例1：你能从下面的统计图中了解到什么？在小组交流。 我国陆地地形分布情况统计图
平原
12.0%盆地
18.8%
丘陵
山地
山地 平原
33.3%
高原
盆地 高原
26.0%
丘陵
9.9%
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3
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小红家2006年7月的总支出是2400元。
（3）你还能提出哪些问题？
.
7
2021/3/28
观察下面的统计图，从统计图里你获得了 哪些信息？有什么想法？在班级里交流。
苏教版六年级数学下册课件扇形统计
要用比例尺计算。
三、创设情景，实践运用
出示教材107页例2，为了从中训练比例尺方面的计算，可以把例题进行 修
改。把每格代表实际距离500米改为每格代表图上距离1厘米，再给一个数值
比例尺或者线段比例尺，让学生通过计算才能求出实际距离。
后面的运用过程教师可参照书上例题展开。包括：方向、计算实际距离、
利用方向与距离描述位置，利用数对描述位置等。
1、观测点、方向。
2、比例尺、图上距离、实际距离。
3、用数对、方位（方向和距离）描述平面图中物体的位 置。
整理ppt
8
一、阅读数学教材以下内容 1. 三年级（上）第47页认识方向 。 2. 四年级（下）第45页中确定位置的知识。 3. 六年级（上）第91页比例尺的知识； 第98页物体位置的确定知识。
苏教版六年级数学下册
扇形统计图
整理ppt
1
例2：生物小组的同学们每人都用20粒黄豆种子 做发芽试验，试验结果如下表：
姓名 发芽、 姓名 发芽 姓名 发芽
粒数粒数粒数张志明 17 仇晓芳 9
黄刚 3
王平 13
赵倩 17
陈敏 16
李梅 17
史京京 17
马海涛 17
在发芽粒数17、13、17、9、17、17、3、16、
四、巩固练习
教材第109页第3题，第111页第整4题理p。pt
10
我国临海海域广阔，海域面积一共有473万 平方千米。根据图中的分布情况，用计算器 算出我国各海域的面积大约是多少万平方千 米，填在表中。
海洋名称
渤海 黄海 东海 南海
面积/万平方千米
整理ppt
11
整理ppt
12
我国临海海域广阔，海域面积一共有473万 平方千米。根据图中的分布情况，用计算器 算出我国各海域的面积大约是多少万平方千 米，填在表中。
六年级下册数学课件 - 1.1 扇形统计图 苏教版(秋) (共25张ppt)
60
条 形
50
52.68
统
40
计 图
30
20
17.68
10 8.28
8.09 3.92
0
Å·ÖÞ ·Ç ÖÞ ±ÃÀ ÖÞ ÄÏ ÃÀ ÖÞ ÑÇ ÖÞ
年世界人口分布预测图
Å·ÖÞ
扇
· Ç ÖÞ
图
ÑÇ ÖÞ
三种统计图
条形统计图
条形统计图 能清楚地表示出 每个项目的具体 数目。
() 借次及 次以上的
百分比之 0次33% 和是多少？
1次42%
例题一
本学期某校学生在学校图书馆借书的情况统计如下：
4次4% 3次8% 2次10%
1次42%
5次及次以 上3%
()左图中 各个百分
比是如何 0次33% 得到的?
所有的百
分比之和
是多少?
例题一
本学期某校学生在学校图书馆借书的情况统计如下：
（）如果整个圆代表旱地， 那么扇形大约代表多少的旱 地？
（）如果整个圆代表黄豆， 那么扇形大约代表多少黄豆？
C
A
°
B
再见
（）左图中各个 扇形分别代表什 么？所有百分比 之和是多少？
足球21%
篮球14%
做一做:
最受欢迎的球类运动统计图
排球11% 其他3%
乒乓球35%
羽毛球16%
足球21%
篮球14%
观察左图，回答 下面的问题：
（）如果你是体 育委员，准备组 织全班同学观看 一场球类比赛， 为了吸引尽可能 多的同学去观看 比赛，你会组织 观看什么比赛？
5次及次以 上3%
()左图中 各个扇形
分别代表 0次33% 什么？
苏教版六年级数学下册第一单元《扇形统计图》优秀课件
灵活应用
2. 20 72
灵活应用
3.
牛奶中含有的营养成份统计图
1% 5% 4% 3%
牛奶里含有的营养成分统计 含量
水分 蛋白质 脂肪 乳糖 其他
87%
地球陆地面积分布统计图
欧洲7.1% 大洋洲6% 南极洲9.3%
南美洲12%
亚洲29.3%
北美洲16.1% 非洲20.2%
亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
扇形统计图
2020/2/11
扇形统计图
2020/2/11
自学指导
1.统计图中的圆表示什么？图中的圆被分成了几 部分?每部分的形状都是什么图形？分别表示 什么？
2.从统计图中你了解到什么？ 3.扇形统计图的优势是什么？ 4.完成1页下方表格，说说是怎样计算的。
7.568 37.84 77.099 350.493
拓展延伸
六一班参加兴趣小组人数如下：合唱组25人，书法组10人， 美术组10人，舞蹈组5人。
苏教版六年级下册数学《扇形统计图》PPT课件
八年级 你能用扇形统计图表示八年 有信心 210 级全体学生的调查结果吗？
没信心 12 (1)计算每种想法的学生 其他 18 人数占八年级全体学生人
数的百分比，并填表。
有信心 没信心 其他 合计
百分比 87.5% 5% 7.5% 100%
(2)计算各个扇形的圆心 角度数：有信心_3_1_5_°; 没 信心_1_8_°;其他__2_7_°。
的 出 有到比多组它是多统 用来之织的多们？计 的,你和观同?少的所图 信能是看学？百形 息有从多 什参分象吗的图少 么与比的？百中？ 比,之表你获分赛和现会得？
生活中我们经常会遇到类似的统 计图,它们都是利用圆和扇形来表 示总体和部分的关系。
用圆代表总体，圆中的各个扇形分 别代表总体中的不同部分,扇形的ห้องสมุดไป่ตู้ 小反映部分占总体的百分比的大小。
排球18% 32%
看图回答问题：
足球 25%
其他6% 篮球 19%
该 收(分个员(球456(受3(最2问集)1)别百,类图你如)为最)欢受哪某题到哪代分活中认果了受迎欢两班作的种表比动的 为 你吸欢的体了数迎种球了 是是各 图 是引迎程育调据？球类什 如什个 中 体尽的委查,度用类运么 何么扇 的 育员,可两差左并运动？ 得？对形 各 委能种边将不动
2年心.收级角集学度数生数据总吗,数整？的理百数分据之：几？ 统计图
某校对七八七年年级级同总学八年人进级数行240 调有查信，心 结果1如80下：75%210270° 有信心
没信心 其他
24
10%12 36°
75%
其他 没 15%
36 15%18 54°
信心 10%
你能总结作扇形统计图的步骤吗？
1.收集数据。 2.整理数据。 3.计算各部分占总体的百分比。 4.计算各个扇形的圆心角度数。 5.写出统计图的标题,借助量角器完 成扇形统计图,并在各扇形内注明名 称和百分比。
苏教版六年级数学下册课件扇形统计图26页PPT
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
苏版六年级数学下册课件扇形统计 图
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
苏教版六年级数学下册课件1.1 扇形统计图课件PPT
从图中观察，哪一个扇形面积最大，它代表 的大洲的面积就最大；哪一个扇形面积最小， 它代表的大洲的面积就最小。比较这些百分 数的大小，可以将大洲从大到小排列顺序。
①亚洲面积最大，大洋洲的面积最小。 ②因为：29.3%＞20.2%＞16.1%＞12%＞9.3%＞7.1%＞6% 所以：亚洲＞非洲＞北美洲＞南美洲＞南极洲＞欧洲＞大洋洲
3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?
4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗?
5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?
二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！
2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。
3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?
4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！
（2）在扇形统计图中，用整个圆表示（ 总数量 ）， 用圆中大小不同的扇形表示（ 各部分数量 ）占 总数量的百分比。 （3）如果要表示饮料中各成分的含量，选用（扇形） 统计图比较合适。
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扇形统计图
右边是萌萌摆出的一个干果拼盘。 已知花生米大约占果盘的20%，你 能估计其他几种干果大约各占几分 之几吗？
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扇形统计图
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
什么叫作扇形统计图？ 用一个圆表示总数量，用圆中大小不同的 扇形表示各部分数量所占总数量的百分比， 这样的统计图叫作扇形统计图。用扇形统 计图可以清楚地表示出各部分数量与总数 量之间的关系。
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红枣所占的面积大约是花生米的2倍多一些， 所以红枣大约占40%，开心果大约占这个干 果拼盘的四分之一多一些，约为30%。
①亚洲面积最大，大洋洲的面积最小。 ②因为：29.3%＞20.2%＞16.1%＞12%＞9.3%＞7.1%＞6% 所以：亚洲＞非洲＞北美洲＞南美洲＞南极洲＞欧洲＞大洋洲
3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?
4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗?
5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?
二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！
2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。
3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?
4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！
（2）在扇形统计图中，用整个圆表示（ 总数量 ）， 用圆中大小不同的扇形表示（ 各部分数量 ）占 总数量的百分比。 （3）如果要表示饮料中各成分的含量，选用（扇形） 统计图比较合适。
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扇形统计图
右边是萌萌摆出的一个干果拼盘。 已知花生米大约占果盘的20%，你 能估计其他几种干果大约各占几分 之几吗？
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扇形统计图
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
什么叫作扇形统计图？ 用一个圆表示总数量，用圆中大小不同的 扇形表示各部分数量所占总数量的百分比， 这样的统计图叫作扇形统计图。用扇形统 计图可以清楚地表示出各部分数量与总数 量之间的关系。
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红枣所占的面积大约是花生米的2倍多一些， 所以红枣大约占40%，开心果大约占这个干 果拼盘的四分之一多一些，约为30%。
苏教版六年级数学下册 (扇形统计图) 课件
课题引入
以前我们学过哪些统计方面的知识？其中 条形统计图和折线统计图各有什么特点？
课题引入
统计表、条形统计图、折线统计图。条形统 计图、折线统计图又分别分成单式、复式两种；
条形统计图能够清楚地看出数量的多少，折 线统计图能够清楚地看出数量的增减变化情况以 及发展趋势。
教学新知
举例：
扇形统计图：从这些统计图上可以看出，它是用一个圆表示各部分的总 数量，在圆里用大小不同的扇形表示出各个部分的数量占 总数量的百分之几。
350.493 37.84 77.099 7.568
教学新知
例六：王阿姨在一块蔬菜地里种植了4种不同的蔬菜，各种蔬菜的种植面 积分布如下图。
400 80 84 96 140
知识要点
1.扇形统计图可以清楚地反映出各个部分数量同总数量之间的关系。 2.扇形统计图的分析，可以就两个方面展开：一是比较扇形区域的
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
什么叫作扇形统计图？
用一个圆表示总数量，用圆中大小不同的扇形表示 各部分数量所占总数量的百分比，这样的统计图叫 作扇形统计图。用扇形统计图可以清楚地表示出各 部分数量与总数量之间的关系。
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课后作业
补充习题： 对应练习
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第一单元 扇形统计图
扇形统计图
第1课时
教学新知
例四：下边是萌萌摆出的一个干果拼盘。已知花生米大约占果盘的20%，你 能估计其他几种干果大约各占百分之几吗？
花生米 20% 开心果 30% 葡萄干 10% 红枣 40%
30%
40%
10%
教学新知
例五：我国四大海域的总面积大约有473万平方千米。根据图中数据，用 计算器算出我国各海域的面积大约是多少万平方千米，并填入表中。
六年级下册数学PPT-一扇形统计图统计图的应用PPT苏教版(26张)-精品课件
运用推理法补画统计图 李亮对某班同学参加锻炼的情况进行了统计，并绘制了下面的图1和 图2，请在图1中将“乒乓球”部分的图形补充完整。
【示范解答】
【对点训练】 3.某超市对今年夏天销售A、B、C三种空调的情况进行了统计，分别 绘制成图1和图2所示的统计图，根据图中的信息解答下列问题。 （1）将扇形统计图补充完整。 （2）计算A品牌和B品牌各销售了多少个，并将条形统计图补充完整。
教材练习一P7 T6
顾英收集了本班20名女生50米跑的测试成绩和自己四年级以来五个学 期50米跑的测试成绩，制成如下统计图。
上面的数据还可以用什么统计图表示？算一算，画一画。
【示范解答】
顾英所在班级女生50米跑测试成绩统计图：从扇形统计图中能看 出各个成绩段占总数的百分比，而从条形统计图中可以直观看出各个 成绩段的人数；顾英五个学期50米跑测试成绩统计图：从条形统计图 中可以直观地看出顾英在哪个年级成绩最好或最差，而从折线统计图 中可以明显看出顾英50米跑测试成绩随着年龄的增长越来越好了。
A.某学校各学科教师人数情况
B.8月份气温变化情况
C.各种消费情况与家庭总收入的关系
六 年 级 下 册 数学PP T-一扇 形统计 图统计 图的应 用PPT苏 教版( 26张)- ppt精品 课件( 实用版 )
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再见！
（1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？ （2）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？
（3）图中各个扇形分别代表什么？所有百分比之和是多少？ （4）从中你还能得到什么信息？ （5）你能从统计图中知道地球陆地总面积是多少吗？
µò µµµµµµµµµ µ ·
欧洲7.1% 大洋洲6% 南极洲9.3% 亚洲29.3% 南美洲12% 北美洲16.1% 非洲20.2%
350
319.68
300 250 200 150 95.04 100 50 0 249.6 180.48
2010年2月
115.2
山地
丘陵 山地 丘陵
高原
盆地 高原
249.6
平原 盆地
180.48
地形种类 面积/万k㎡
平原
115.2
319.68
95.04
地形种类
面积/万k㎡ 所占比率
山地
319.68 33.3%
苏教版小学数学六年级下册
2013-10-30
我国国土总面积是960万平方千米。各类 地形的面积分别： 地形 种类 山地 丘陵 高原 盆地 平原
面积/ 万km2 319.68 95.04 249.6 180.48 115.2
我们已经学习了哪些统计图？
条形统计图
折线统计图
我国陆地地形面积条形统计图
我当解说员
先对扇形统计图作介绍，之后提一条建议或问题
中学生眼睛近视情况调查统计
正常 35% 近视 假性近视 正常
近视 40%
假性近视 25%
思 考
某班全体同学在“献爱心”活动中，都捐了图书，捐书的情况如下 表：
每人捐书的册数
5
10
15
20
相应的捐书人数
17
22
4
2
根据题目中所给的条件回答下列问 题： （1）该班学生共有多少人？ （2）全班一共捐了多少册图书？ （3）若该班所捐图书按如图所示比 例送给山区学校，本市兄弟学校和 本校其它班级，则送给山区学校的 书比送给本市兄弟学校的书多少册？
丘陵
95.04 9.9%
高原
249.6 26.0%
盆地
180.48 18.8%
平原
115.2 12.0%
如果要反映出各类地形面积与 总面积之间的关系，条形统计图 合适吗？
你从下面的统计图中了解到什么？
我国陆地地形分布情况统计图
2010年2月
扇形 统计图
扇形统计图有什么特点呢？
1、圆代表总体； 2、扇形代表总体中的不同部分； 3、扇形的大小反映部分占总体的百分比 的大小.
2013-10-30
观察下面的统计图，从统计图里你获 得了哪些信息？有什么想法？在班级 里交流。
乒乓球 某班最喜欢的球类活动统计图 排球18% 32% 其他6% 足球 看图回答问题： 25% 篮球 19%
某班体育委员对 (1)哪种球类运动 (6)如果你是体育委 (5)你认为图中的 (2)哪两种球类运动 (4)图中的各个扇形 (3)最受欢迎的两种 该问题作了调查,并将 最受欢迎？ 员,为了吸引尽可能 分别代表了什么？ 各个百分比是如何 受欢迎的程度差不 球类活动是什么？ 收集到的数据,用右边 多的同学参与,你会 的统计图形象的表现 得到的?所有的百 多？ 它们的百分比之和 出来,你能从图中获得 组织观看什么比赛？ 分比之和是多少？ 是多少？ 有用的信息吗？
葡萄 葡萄树 12.5% 桃树12.5%苹果树 50% 梨树25%
1
梨25%
桃12.5%
2013-10-30
试一试、想一想：
你能用今天学到的知识统计自己 家里一个月的消费支出情况并进行分 析吗？如果要制成扇形统计图，那应 该怎么办呢？
2013-10-30
练一练:
观察下图 ，并回答下面的几个问题：
比一比，哪一天的食物搭配比 较合理？
上边是萌萌摆出的一个干果拼盘，已知花 生米大约占了果盘的20%，你能估计其他几种 干果大约各占百分之几吗？
议一议:
从下列的两个统计图中,你能看 出哪一个学校的女生人数多吗?
甲校男女生统计图 乙校男女生统计图
女生 50%
男生 50%
女生 40% 男生 60%
2013-10-30 学校20%。 20%。 送给市兄 弟学校 20%。
梨25%
桃12.5%
做一做
在幸福村的果园里， 4 的面积种 1 1 植了梨树 , 2 的面积种植了苹果树， 8 的面积种植了葡萄树，其余的面积种植 了桃树，你能根据这些数据完成下面的 扇形统计图吗？ 幸福村果树种植面积统计图
2013-10-30
Ç Þ Ñ Ö Ç Þ ·Ö ±À Ã Ï À Ä Ã Ï « Ä ¼ ·Ö Å Þ ó ó ´ Ñ
Þ Ö Þ Ö Þ Ö Þ Ö
导学提纲：
1、自学例1，说说你从统计图中了解 到了什么信息？ 2、扇形统计图与我们以前学过的统计 图有什么不同？它有什么特点？ 3、用计算器计算出扇形统计图中各类 地形的面积，并完成统计表。