2012河南中考语文复习专题之

2012河南中考语文专题复习之词语运用【教学内容】中考语文专题复习之词语运用1、了解常见词语理解运用题形式及特点。

2、解析词语理解运用题思路及方法。

【教学目的】1、强化学生对词语题的认识、理解。

2、提高学生对词语题的解题得分能力。

【教学重难点】对近义词辨析类和成语误用题型的分析解答。

【教学设计意图】让学生掌握答题策略是语文课程教学目标的重要部分。

全面提高学生的语文素养是语文新课程的重要理念。

设计本课教案时，我想通过对题型的复习、归纳、训练，让学生在知识的积累和运用中形成答题的能力，掌握答题的策略，提高解答词语题的能力和效率。

【教学流程】一、课题导入。

二、真题回放，明确题型。

（2011·四川内江）理解下文中加点词语的含义。

（2011·江苏盐城）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是。

（2011·辽宁大连）从下面词语中任选两个，写一句连贯的话。

（2011·湖南湖州）根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。

（2011·四川眉山）下列句子中加点的成语使用恰当的一项是。

（2011·北京）在下面与段中，依次填入关联词语最恰当的一项是。

（2011·河南省）依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是。

三、题型分析类型一词义理解型类型二语境运用型类型三近义辨析型类型四成语辨析型类型五关联词语型类型六综合运用型四、考点分析近几年中考试题中，对于词语的考查，主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，并能能够根据语言环境正确使用词语。

中考中所考查的词语，往往是两音节的或者是成语,也有对关联词语的考查。

对于词语的考查，可以在语文基础知识中进行，也可以在阅读中进行。

五、教学目标1、了解词的本义、引申义、比喻义2、学会辨析同义词、近义词3、注意词的感情、语体色彩4、正确使用成语5、关联词语的理解运用六、题型解析与训练类型一词义理解型（2011·内江）理解下文中加点词语的含义。

某银行女行长颜某开车撞入交通管制区，被六旬协管员戴长玉拦下。

颜某对准老戴的脸部“啪啪”就是两耳光，引得无数群众围观和谴责，老戴和颜某被带至当地派出所，双方亲友到场后发现都是熟人，派出所就让颜某一走了之，一句道歉也没留下。

现在社会上就有这种不良现象，只要有关系．．．，一切好说，什么都好办。

真是有关系就没．关系．．，没关系就有关系。

有关系：指有人事关系，尤其指与权贵之间有联系。

没关系：指没有责任，不必承担责任，不必在意。

（2011·绍兴）“给力”，毫无疑问是当今最流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。

请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。

例：昨晚的比赛，西班牙队太给力了！“精彩”“带劲”“很棒”等均可。

例：政府抑制菜价上涨的举措很给力。

“有作用”“有成效”“得力”等均可。

例：比赛就要开始了，队员们要给力啊！“加油”“努力”等均可。

★词的本义、引申义、比喻义本义:指词的起源义，即词的最初意义。

引申义:指词的本义引申出来的并通过推演而产生的意义。

比喻义:由词的本义（或引申义）的比喻用法而形成的意义。

注意:比喻义不同于比喻句。

★本义与引申义“深”：本义指从上到下或从外到里的距离大。

如：这里的河水很深。

那里有一条纵向的很深的峡谷。

这个宅院很深。

引申义如：（1）这篇文章很深，初中学生读不懂。

“深”：深奥。

（2）只要功夫深，铁杵磨成针。

“深”深入,程度重。

（3）深谋远虑，才能立于不败之地。

“深”：深刻、深远。

(4）他们两人交情很深，无所不谈。

“深”：（感情）厚，（关系）密切。

（5）夜已经很深了。

“深”：距离开始的时间很久，晚。

★本义与比喻义（1）“风浪”的本义为：水面上的风和波浪。

比喻义为：比喻艰险的遭遇。

例如：他是个久经风浪的人，面对着邪恶势力，毫不畏惧，顽强地斗争。

（2）“曙光”的本义为：清晨的日光。

比喻义为：比喻已经在望的幸福。

例如：经过八年的浴血奋战，中国老百姓终于看到了胜利的曙光。

类型二语境运用型（2011.天津）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）文学如泉，越品越见________；文学如茶，越品越知________；文学如酒，越品越感________。

在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。

A．醇厚幽香清冽 B．清冽醇厚幽香C．醇厚清冽幽香 D．清冽幽香醇厚（2011·大连）从下面词语中任选两个，写一句连贯的话。

呼朋引伴草长莺飞回味无穷抑扬顿挫〖思路分析〗此题考查学生把词语运用到具体语境中的能力，它对学生的想像力和表达能力要求较高。

在作答时，需要设置一定的语境，并且发挥联想和想像，恰当地选择词语，做到准确连贯。

类型三近义辨析型（2011·湖州）根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。

我们曾随范仲淹登楼________浩淼的洞庭湖，感受它的气象万千；我们曾随郭沫若静静________灿烂的星空，领略天街的美妙神奇；我们也曾随宗璞驻足_______繁盛的紫藤萝，感悟朴素的人生哲理。

A．凝望B．眺望C．仰望（2011•河北省）依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（）（1）春天来了，天气变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。

（2）我和同行的人谈起这件事，大家的并不十分强烈。

（3）这篇文章段落之间自然，前后相互照应，结构十分严谨。

A．逐步反映过度B．逐渐反应过渡C．逐步反应过渡D．逐渐反映过度辨析同义词、近义词辨析同义词、近义词，要在求同辨异．．．．方面下功夫，除了注意同义词在某些方面的共同意义之外，还要找出它们之间的细微差别。

同义词、近义词的细微差别主要表现在意义、色彩、用法等方面。

类型四成语辨析型(2011•湖北省黄冈市）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是．．．．。

B．长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业．．．．。

C．气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福．．．．，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。

D．在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀．．．．。

（2011·余姚）下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓．．．．，也为世界许多国家和人民所推崇。

B不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化．．．．的。

C学校合唱团的同学们正严阵以待．．．．．，迎接“红歌传唱”大赛的到来。

D我国多位外交官临危受命．．．．，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。

★成语使用常见错误（1）望文生义。

例如: 告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家．．．．。

注:“大方之家”是指专家学者，如“贻笑大方”。

句中误理解为“出手大方的人”。

类似的还有:耳提面命、三人成虎、不刊之论、文不加点、曾几何时、屡试不爽、危言危行、罪不容诛、万人空巷等。

（2）形近易混。

例如: 只要你能身临其境．．．．地为我想一想，你就会同情我的处境了。

（设身处地）类似的还有：事倍功半—事半功倍漠不关心—漫不经心不拘一格—无拘无束一文不名—一文不值刮目相看—另眼相看耳闻目睹—耳濡目染不可理喻—不可思议鬼斧神工—巧夺天工跃跃欲试—拭目以待（3）语义重复。

赵本山的小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁．．．．地笑起来。

类似的还有：劳苦大众民不聊生、目前的当务之急、妄自菲薄自己、好象如芒在背、浑身被打得遍体鳞伤、大家众所周知的、让人看得眼花缭乱等。

（4）色彩不当。

例如: 正因为他具有见风使舵．．．．的性格，才在竞争中屡屡占得先机。

注:“见风使舵”意思是比喻跟着情势转变方向，含有贬义，用在句中有误。

类似的还有：无所不为、高谈阔论、好高骛远、自命不凡、夸夸其谈、处心积虑、为所欲为、一团和气、趋之若鹜，叹为观止、同心同德等。

类型五、关联词语型（2011·北京）在下面与段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。

这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作，年代久远，画作的墨迹已有些暗淡，丝毫掩盖不住它内在的神韵。

A．因为所以但是 B．不仅而且但是C．尽管但是所以 D．由于而且所以类型六、综合运用型（2011•河南省）依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是（）把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学子成长提供了价值准绳，也为高校教书育人提供了工作方法。

百年清华___并参与了中国高等教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围，____了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。

____高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平____一定会大幅度提高。

A．见证铸就只有才 B．印证造就只要就C．印证铸就只有才 D．见证造就只要就（2011•山东省潍坊市）依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是( )①引发悲剧事件的暴力拆迁，是对公民尊严的毁灭性打击，那些被强拆的主人缺失了财产权利，丢掉了尊严。

②《五星红旗迎风飘扬》是中国“两弹一星”研制过程的主旋律电视连续剧，“两弹元勋”们对理想的执着追求和无私奉献精神深深地打动了观众。

③福岛核电站的放射性污染已危害到当地海洋生物的生存，如不加以有效控制，最终受到危害的是人类。

因为整个食物链，而人类则处在食物链的最高端。

A.①不是……而是②反应③环环相扣B.①与其说……不如说②反应③盘根错节C.①与其说……不如说②反映③环环相扣D.①不是……而是②反映③盘根错节七、总结归纳词语(包括成语)的理解与运用是中考考查的基本题型。

主要考点有：词义的解释，同义词或近义词的辨析，具体语境中词语不同含义的理解，关联词的使用，成语的理解与运用等。

要想做好此类题型，需要从以下几点入手：首先要从自己最有把握的词语入手。

1．要仔细辨析词语的细微区别，可从使用的范围、场合、程度以及固定搭配等方面考虑。

2．对于成语，一要了解其意思，二要从其感情色彩、语体色彩、使用范围、前后搭配、比喻义、具体语境等方面思考使用的正确与否。

3．对于关联词，首先要把握句子间的逻辑关系，还要注重其固定搭配，掌握常见的关联词语，如：“如果……就……”“只要……就……”“只有……才……”“无论……都……”“不管……也……”“即使……也……”“既然……那么……”结束语：中考在向我们招手，希望同学们能够掌握方法，灵活运用，认真备考，祝大家鱼跃龙门，中考圆梦！欢迎批评指正谢谢。