苏教版四年级下册数学 第四单元 用计算器计算 全单元课件
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最新苏教版四年级数学下册第4单元1认识计算器及其使用方法课件
2761×45= 124245 625-128= 497
3363÷57= 59
41600÷128= 325
2907-1798= 1109 6278+2837= 9115
7832×12= 93984 9087+1297= 10384 3268÷43= 76
用计算器计算。 188×86÷47
=16168÷47 =344
（394+5477）×57
=5871×57 =334647
658×21-1365
=13818-1365 =12453
945×（2233÷29）
=945×77 =72765
1.计算器类型:科学型计算器、算术型计算器。
2.计算器面板构造
显示器：显示输入的信息及计算结果 键盘：输入信息
知识点2 应用计算器进行一步运算
1 用计算器计算38+27、30×18。
按ON开机
按从左至右的顺序依次 按数字键、运算符号键、 数字键、等号键
显示器上显示 计算结果
你是怎样按键计算的？动手试一试。
巧学妙记
计算器，本领大，任何计算都不怕。 同级运算按顺序，确定顺序莫着急。 算完一题需清屏，再算下题才可行。
870 ×46 40020 ÷23 1740 ×135 234900 ÷45 5220 9893 -8346 1547 ×13 20111 +8889 29000 ÷500 58
用计算器计算，直接写出得数。
1 认识计算器及其使用方法
我是算盘
我是古代劳动人民发 明创造的计算工具， 我计算灵便、准确。
我是现代人发明创造 的计算工具，我计算 速度快、准确性高！
我是计算器
知识点1 认识计算器
苏教版小学数学四年级下册 第4单元 用计算器计算1认识计算器及其使用方法 教学课件
1.常用计算器的类型
计算器是一种计算工具,有很多 计算功能,日常生活中使用计算 器很普遍。
“计算器一般由电源开关、显 示屏、键盘、内部电路等几部 分组成。
2.介绍计算器 你认识计算器上常用的按键吗？
显示屏
数字键区
开机键 关机键 消除键 运算符号键区
等于键
你能在自己的计算器上找到这些键吗？
3.常用键的名称及功能
巧学妙记
计算器，本领大，任何计算都不怕。 同级运算按顺序，确定顺序莫着急。 算完一题需清屏，再算下题才可行。
870 ×46 40020 ÷23 1740 ×135 234900 ÷45 5220 9893 -8346 1547 ×13 20111 +8889 29000 ÷500 58
用计算器计算，直接写出得数。
计算过程： 计算38+27 =65
按键
显示 38. 38. 27. 65.
计算30×18 =540
按键
显示 30. 30. 18. 540.
检验：
65 - 2 7或
38
65 -3 8 或
27
27 +3 8
65
用计算器计算一步运算,依次按准相应键输入,便会显示正确 的结果。
知识点3 应用计算器进行两步运算
2 用计算器计算40000-165×182。
按键
ON/AC
用算术型计算器计算
显示 165. 165. 182. 30030.
0. 4000. 4000. 30030. 9970.
40000-165×182 = 40000- 30030 = 9970
因为算术型计算器无法识别 运算顺序,所以运算时应先算 乘法,记录下结果,清屏后再算 减法。
四年级下册数学课件第4单元1认识计算器及其使用方法苏教版
9893 1547 知识点3 应用计算器进行两步运算
20111
按从左至右的顺序依次按数字键、运算符号键、数字键、等号键
用计算器计算一步运算,依次按准相应键输入,便会显示正确的结果。
2761×45=
625-128=
3363÷57=
用计算器计算两步计算题：（1）确定运算顺序，按运算顺序进行计算。
四年级数学·下 新课标[江苏] 第4单元
检验：
65 - 2 7或
38
65 -3 8 或
27
27 +3 8
65
用计算器计算一步运算,依次按准相应键输入,便会显示正确 的结果。
知识点3 应用计算器进行两步运算
2 用计算器计算40000-165×182。
用算术型计算器计算
按键 计算器类型:科学型计算器、算术型计算器。
计算器，本领大，任何计算都不怕。
870 40020 1740 用计算器计算40000-165×182。
1 认识计算器及其使用方法（教材P40~41）
你是怎样按键计算的？动手试一试。
直接得出结果9970。
7832×12=
9087+1297=
3268÷43=
-8346 ×13 用计算器计算一步运算,依次按准相应键输入,便会显示正确的结果。
同级运算按顺序，确定顺序莫着急。
计算器，本领大，任何计算都不怕。
我是古代劳动人民发明创造的计算工具，我计算灵便、准确。
算完一题需清屏，再算下题才可行。
×46 ÷23 因为算术型计算器无法识别运算顺序,所以运算时应先算乘法,记录下结果,清屏后再算减法。
按从左至右的顺序依次按数字键、运算符号键、数字键、等号键
用计算器计算两步计算题：（1）确定运算顺序，按运算顺序进行计 算。（2）当运算顺序与书写顺序不一致时，算完第一步后要记录结 果，清屏后再算第二步。 科学型计算器:直接根据书写顺序按键。
苏教版数学四年级下册 第4单元用计算器探索规律 课件
乘几加数的 第一位就是 第几个最大 数字，然后 按原来的顺 序排列下去， 得数吗？
小明
1×1= 1 11×11=121 111×111=12321 1111×1111=1234321 11111×11111=123454321
根据小明的答案我们可以看出， 每一个乘数中，数字“1”的个数 有几个，积的排列次序就从“1” 排列到几，再倒回到“1”，所以 没记积就像一个宝塔似的。
4.2 用计算器探索规律
苏教版四年级 下册
32567+6548= 39115 478965-321654=157311 48965×165= 8079225 3363÷57=59 70458-3256+7890= 75092 10000000÷500÷4000= 5 48796×（25896-258151267665）= 1512676
算一算，比一比，说一说
365×2= 730
365×4= 1460
365×6= 2190
例题：
探究新知
01
12345679×9=111111111
02
12345679×27=333333333
03 第一个乘数相同， 27是 9 的 3 倍， 积是
111111111 的 3 倍。
01
12345679×9=111111111
29×101=2929 54×101=5454
得数是第一个 因数重复两遍
的数字。
73×101=7373 96×101=9696
先用计算器算出前四道题的得数，在直接填写后面的
11
1×9+2=
111
12×9+3= 1111
123×9+4= 11111
新苏教版四年级下第四单元《用计算机计算》ppt
600 105
180 8820
3780 180
=5463
=4476
=325
=193 + 4472 =44965
=25120÷ 160 =157
=4014
=161880
=50000- 338 =49662
=1002
=59 1014 =708× =717912
苏教版四年级数学下册第四单元 用计算器计算
计算器的认识和简单应用 及用计算器计算两步试题
1.进一步理解和巩固本单元所学的知识， 熟练掌握三位数乘两位数的计算方法；进 一步理解积的变化规律。 2.通过练习，进一步认识常见的数量关系， 提高知识的应用能力，并进一步感受解题 策略的多样化和灵活性。 3.在独立思考的基础上，通过习题巩固学 生所学的知识。 教学重点：回顾、整理本单元学过的知识。 教学难点：运用所学的知识解决实际问题。
450×89=40050 （千米）
答：绕地球一周大约要航行40050千米。
50 200000÷3988≈ （台）
20万=20000
答：20万元最多可以配备50台。
一队：（163+154+140+149+156+139）÷6 =900÷6 =150（厘米） 二队：（136+157+151+158+150+60）÷6 =912÷6 答：…… =152（厘米）
二队的平均身高比一队高多少？ 1520-150=2（厘米）
答：二队的平均身高比一队高2厘米。
通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？
四年级数学下册用计算器计算苏教版ppt课件
下面两组题，使用什么样的计算方法比较合适？试一试。 要浪费（ ）千克。 193 ＋ 287×156＝ 随着科学技术水平的提高,计算器无论是从外观,还是在功能方面都取得了很大的提高。 阅读下面的资料，并解答其中的数学问题： 165×182 = 30030 在大约六、七百年前，中国人发明了算盘，它结合了十进制计数法和一整套计算口诀并一直沿用至今，被许多人看作是最早的数字计 算机。 四、用计算器计算（通用）
，当时的计算器的价格大约是现在计算器价格的（ ）倍？ 用计算器计算，速度快，正确率高。
×75 ÷ 45 × 21 器大者声必闳，志高者意必远。
全球超级计算机TOP 500组织2014年11月17日在美国正式发布了全球超级计算机500强最新排行榜，中国国防科技大学研制的“天河二
108 8100 180 3780 号”超级计算机，以每秒33.
987×9＝ 8883
1000×5 ＝ 5000 2128÷56＝ 38 我的发现： 要合理使用计算器
试一试
下面两组题，使用什么样的计算方法比较合适？试一试。
第一组： 17+83＝ 100 125×8＝ 1010000÷0 5＝
200
口算比较简捷
第二组： 7865+3497＝ 11386325×23＝ 119320055÷45＝
丈夫志气薄，儿女安得知? 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 岂能尽如人意,但求无愧我心. 胸无大志，枉活一世。 心随朗月高，志与秋霜洁。 寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。 古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。 追踪着鹿的猎人是看不见山的。 桐山万里丹山路，雄风清于老风声 不为穷变节，不为贱易志。 器大者声必闳，志高者意必远。 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 褴褛衣内可藏志。 器大者声必闳，志高者意必远。 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 人若有志，万事可为。 才自清明志自高。 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也;志之所向，无坚不摧。 有志者能使石头长出青草来。 人无志向，和迷途的盲人一样。
，当时的计算器的价格大约是现在计算器价格的（ ）倍？ 用计算器计算，速度快，正确率高。
×75 ÷ 45 × 21 器大者声必闳，志高者意必远。
全球超级计算机TOP 500组织2014年11月17日在美国正式发布了全球超级计算机500强最新排行榜，中国国防科技大学研制的“天河二
108 8100 180 3780 号”超级计算机，以每秒33.
987×9＝ 8883
1000×5 ＝ 5000 2128÷56＝ 38 我的发现： 要合理使用计算器
试一试
下面两组题，使用什么样的计算方法比较合适？试一试。
第一组： 17+83＝ 100 125×8＝ 1010000÷0 5＝
200
口算比较简捷
第二组： 7865+3497＝ 11386325×23＝ 119320055÷45＝
丈夫志气薄，儿女安得知? 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 岂能尽如人意,但求无愧我心. 胸无大志，枉活一世。 心随朗月高，志与秋霜洁。 寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。 古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。 追踪着鹿的猎人是看不见山的。 桐山万里丹山路，雄风清于老风声 不为穷变节，不为贱易志。 器大者声必闳，志高者意必远。 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 褴褛衣内可藏志。 器大者声必闳，志高者意必远。 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 人若有志，万事可为。 才自清明志自高。 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也;志之所向，无坚不摧。 有志者能使石头长出青草来。 人无志向，和迷途的盲人一样。
四年级数学下册 四 用计算器计算(用计算器探索规律)课件 苏教版
课堂练习
1. 用计算器先算出前面三道算式的结果，再按规律直接写出其他 算式的结果。
33×34＝ 1122
33333×33334＝ 1111122222
333×334＝ 111222
333333×333334＝ 111111222222
3333×3334＝11112222 3333333×3333334＝ 11111112222222
知识梳理
【例】用计算器计算出前面三题的结果，再根据规律写出其他算式 的结果。
19＋9×9＝ 100 118＋98×9＝ 1000 1117＋987×9＝ 10000 11116＋9876×9＝ 100000 111115＋98765×9＝ 1000000 1111114＋987654×9＝ 10000000 11111113＋9876543×9＝ 100000000
知识梳理
【解析】运用计算器计算，可得出前三题的结果分别为100、1000、10000。观察，随着算 式的变化，结果也在变化。前面算式中乘法第一个乘数是几位数，积就是在1的后面添上几 个0，后一个道算式的结果总比前一道算式结果多一位，多一个0。
【方法小结】先用计算器计算出前三题的结果，然后观察。先横向比较，前面算式中乘法 第一个乘数是几位数，积就是在1的后面添上几个0；再纵向比较，下一题算式的结果总比 上一题算式的结果多出一位，多一个0。
课后习题
1. 用计算器先算出前面三道算式的结果，再按规律直接写出其 他算式的结果。
9×7＝63
9999×9997＝99960003
99×97＝9603
99999×99997＝999999×999997= 999996000003
课后习题
2. 先用计算器计算前三题，再找一找规律，按规律推出结果。
江苏版小学数学四年级下册练习课件 第4单元 用计算器计算 1 认识计算器及其使用方法
答:这支足球队队员的平均身高是142厘米。
8.
6本一样的字典放在一起高240毫米,照这样计
算,500本字典叠放在一起能摆多高?
240÷6×500=20000(毫米)
答:500本字典叠放在一起能摆20000毫米高。
9.判断。
(1)计算器的开机键上通常标有“OFF”。( ✕ )
(2)计算器上“AC”键是消除键。 (
√
)
(3)学习中用计算器进行计算有正确、快捷、方便
的优点。
( √ )
10.国庆期间,某电器市场进行促销,原价7500元
的液晶电视机只卖5888元,这种型号的电视机一
共卖了345台。国庆节期间这种型号的电视机一
共卖了多少元?
(用计算器计算)
5888×345=2031360(元)
答:国庆节期间这种型号的电视机一共卖了2031360元。
小学教材完全解读
江苏版-四年级-下
第4单元
1 认识计算器及其使用方法
675÷15= 45
962÷26= 37
765÷15= 51
15×12=
180
12×88= 1056
97×18=
1746
156÷26= 6
27×63= 1701
知识点1:认识计算器
1.计算器开机要按( C ),关机要按( A
知识点2:应用计算器进行一步运算
40500÷1500= 27
1498＋2763= 4261
5642×228÷57= 22568
329＋570=
465×（20188÷14）= 670530
5.算一算,填一填。
40020
1740
234900
5220
2020春苏教版四年级数学下册课件-第4单元-第1课时 用计算器计算+习题
360
15120
105
17640
180
4．用计算器计算下面各题。 18095÷235＝ 77 259×56－1300＝ 13204 144×(391÷23)＝ 2448 40000－56×23＝ 38712 (70290－69615)÷135＝ 5
易错点 用计算器计算时没按运算顺序输入数据
5．下面的输入方法对么？若不对，请改正。 用计算器计算6000÷(67－37)时，按键顺序是： () 改正：按键顺序是：6000÷（67－37） 辨析：漏掉了小括号，改变了运算顺序。
A．1409660 B．59660 C．14660 辨析：没有根据运算顺序计算
作业
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
第1课时
四 用计算器计算
用计算器计算
SJ 四年级下册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
知识点 1 认识计算器
1．填空。 (1)在进行比较复杂的计算时，人们通常使用( 计算器 )。 (2) 是(开机)键， 是(关机)键。 (3)( AC )是消除键，( = )是等号键。
答案不唯一，合理即可。
5.
12138 918
3120 27
65 3375
9.下面是张叔叔的购物发票。
1338＋24×3＋25×5＋36×12
＝1338＋72＋125＋432
1967＜2000
＝1967（元）
答：2000元够。
易错辨析（选题源于《典中点》 ） 5．选择：用计算器计算50000+345×28 的得数是（ B ）。
3.用计算器计算整数四则混合运算的两步式题时，要 根据运算顺序分步操作。当运算顺序与算式的书 写顺序不一致时，要先把第一步的计算结果记录 下来，接着一般把计算器清屏归“0”后，再进行 第二步计算。
苏教版四年级数学下册第四单元《用计算器计算》优秀课件
1
避错提示： 用计算器计算要心细，一是按键过程中要时刻关注屏幕上 显示的数字和题目中的数字是否相同，避免按错键； 二是混合运算的练习要注意运算顺序； 三是适当花时间做一些检验。 接下来，用好这些习惯，迎接挑战吧！
2 用计算器计算
48+27= 75 3028-2965= 63 41600÷128= 325 1234578×2×9= 22222404
按照算式的先后顺序，先输入 “38”，然后输入“x”，再输 入“27”，最后输入“=”，这 时屏幕上呈现“1036”，就是计 算结果。
先说一说用计算器计 算38x27的操作步骤， 再算出它的结果。
2
35－21 按键 显示
35 35 － 35 21 21 = 14
88÷4
按键 显示 88 88 ÷ 88 44 = 22
4 方法比较多，介绍其中之一： 看成16个2000相加，再加上 1+2+3+ ...... +16, 那就变成了16x2000+（1+16） x（16÷2）=32136。 快速地用计算器检验一下吧（也 可以只快速检验红色部分）。
你能想办法又快又准地算出 2001+2002+2003+ ...... +2016的结果吗？试一试， 并用计算器验证一下！
苏教版数学四年级下册
用计算器计算
每位同学都准备好计算器了吗？根据课前准备， 互相交流一下你对计算器都有了哪些了解。 小组交流完毕，欢迎使用投影仪向大家介绍一下 你的计算器哦！
在进行比较复杂的计算时，人们通常使用计算器。
计算器是一 计算器有很 种计算工具。 多计算功能。
日常生活中使 用计算器很普 遍。
你算对了吗？自己 给自己评级哟，再 接再厉！
2024四年级数学下册第4单元用计算器计算一亿有多大习题课件苏教版
(1)14 亿人如果每人每天节约一张 A4纸，那么一天可 以节约多少吨纸？ 1400000000 ×5＝7000000000(克) 7000000000 克 ＝7000 吨 答： 一天可以节约 7000 吨纸。
(2)如果每节约 1 吨纸就可以少砍 20棵树，那么 14 亿人每人每天节约一张 A4纸，一年(365 天)节 约的纸，可以少砍多少棵树？ 7000 ×365 ×20 ＝51100000(棵) 答： 可以少砍 51100000 棵树。
第四单元 用计算器计算 一亿有多大
知 识 点 感受一亿有多大
1．排一排，算一算。 一个曲别针长 3 厘米，把它们像下面这样紧挨在一 起排成一排。 一亿个这样的曲别针排成一排有多长？列表填一填。 曲别针 /个 10 100 1000 10000 … 长度/厘米 30 300 3000 30000 …
2．选一选。 (1)10 个小朋友手拉手站成一排，大约长 14 米。照 这样计算，1 亿个小朋友手拉手站成一排，大约 长( C )米。 A. 1400000 B. 14000000 C. 140000000
(2)1000张A4纸摞起来大约高10厘米。世界第二高峰
乔戈里峰的海拔为8611 米。如果把 1 亿张 A4 纸
摞起来，那么它的高度比乔戈里峰的海拔( NhomakorabeaA )。
A. 高
B. 低
C. 一样高
提 升 点 一亿在生活中的应用
3．一张 A4 纸大约重 5 克，照这样计算，一亿张 A4 纸大约重多少克？你能列表整理有关数据吗？
数量 / 张 10 100 1000 …… 100000000 重量 / 克 50 500 5000 …… 500000000
(1)一亿个这样的曲别针排成一排的长度合多少米？ 合多少千米？ 3×100000000＝300000000(厘米) 300000000 厘米 ＝3000000 米 ＝3000 千米 答： 一亿个这样的曲别针排成一排的长度合 3000000 米，合 3000 千米。
苏教版数学四年级下册 第4单元用计算器计算 课件
2）按键 + 3）输入 2 7 4）按键 = 5）显示结果：65
用计算器计算：30×18 = 540
1）输入 3 0 （从高位3开始，按照3→0的顺序依次输入）
2）按键 × 3）输入 1 8 4）按键 = 5）显示结果：540
试一试：用计算器计算
41600÷128= 325 1234578×2×9= 22222404
整体读数、细心输入。 看清数字、小心按键。
用计算器计算：
40000165×182 =40000- 30030
= 9970
算式里有乘法和减法，应该 先算乘法。
巩固练习
1.用计算器计算：389＋260
1）输入 3 8 9 （从高位3开始，
按照3→8→9的顺
2）按键 +
序）
3）输入 2 6 0
4）按键 =
4.1 用计算器计算
苏教版四年级 下册
复习引入
•计算器
这个脑袋真正灵, 忽闪忽闪眨眼睛, 东南西北带着它, 加减乘除不费劲。
(打一用具)
谜底：计算器
计算器
显示屏
数字键区
开机键/归零键
改错键
运算符号键区
等号键
用计算器计算：38＋27 = 65
1）输入 3 8 （从高位3开始，按照3→8的顺序依次输入）
5）显示结果649
2.用计算器计算 8100 105
180 8820
3780 180
课堂小结
计算机的认识及计算
1
2
3
熟悉计算器 各功能键
按正确顺序按键
根据实际需要合 理使用计算器， 不可过分地依赖
课堂小结
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ节课你有哪些收获？
课后作业 教材第42页2题
用计算器计算：30×18 = 540
1）输入 3 0 （从高位3开始，按照3→0的顺序依次输入）
2）按键 × 3）输入 1 8 4）按键 = 5）显示结果：540
试一试：用计算器计算
41600÷128= 325 1234578×2×9= 22222404
整体读数、细心输入。 看清数字、小心按键。
用计算器计算：
40000165×182 =40000- 30030
= 9970
算式里有乘法和减法，应该 先算乘法。
巩固练习
1.用计算器计算：389＋260
1）输入 3 8 9 （从高位3开始，
按照3→8→9的顺
2）按键 +
序）
3）输入 2 6 0
4）按键 =
4.1 用计算器计算
苏教版四年级 下册
复习引入
•计算器
这个脑袋真正灵, 忽闪忽闪眨眼睛, 东南西北带着它, 加减乘除不费劲。
(打一用具)
谜底：计算器
计算器
显示屏
数字键区
开机键/归零键
改错键
运算符号键区
等号键
用计算器计算：38＋27 = 65
1）输入 3 8 （从高位3开始，按照3→8的顺序依次输入）
5）显示结果649
2.用计算器计算 8100 105
180 8820
3780 180
课堂小结
计算机的认识及计算
1
2
3
熟悉计算器 各功能键
按正确顺序按键
根据实际需要合 理使用计算器， 不可过分地依赖
课堂小结
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ节课你有哪些收获？
课后作业 教材第42页2题
苏教版四年级数学下册习题课件：第4单元 用计算器计算(共21张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
11.任意写一个三位数（111，222，333，···，999除外），
将三位数的三个数字重新组合，求出其中最大的与最小的差。
再将得到的差像上面那样重新组合，重复这个过程，你能发
现什么 ？ 例:1,4,8组成148和841,求差得到693,963369=594,954-459=495,4,5,9三个数字重复
先算出前三道题的得数，再直接填出后两道题横线上的数。 142857×1+857142=__9__9_9_9_9_9___ 142857×2+714285=__9__9_9_9_9_9___ 142857×3+571428=__9__9_9_9_9_9___ 142857×4+_4_2_8_5__7_1_=__9_9__9_9_9_9___ 142857×5+_2_8_5_7__1_4_=__9__9_9_9_9_9___
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/102021/3/102021/3/103/10/2021 2:05:21 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/102021/3/102021/3/10Mar-2110-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/102021/3/102021/3/10Wednesday, March 10, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/102021/3/102021/3/102021航行450千米，大约需 要89天才能完成。绕地球一周大约要航行多少千米？
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用笔算或口算检验计算器算得是否正确。
探究新知
知识点3：用计算器计算同级运算的两步式题
用计算器计算 40000 - 165 × 182。
40000 - 165 × 182
=40000-30030
算式
计算步骤：
先算乘法。
先输入165×182=，得到30030；
再输入40000-30030=，得到9970。
探究新知
知识点：用计算器探索除数、商的变化规律
用26640分别除以111、222和333，商各 是多少？用计算器算一算。
26640÷111=__2_4_0___ 26640÷222 =__1_2_0___ 26640÷333 =___8_0___
将下面两道题 分别和第一道 题比较，你有 什么发现？
课堂检测
（教材43页第6题）
＝165 ＝165 ＝165
＝1665
＝165 ＝165 ＝165
＝1665
课堂检测
（教材44页第7题）
3.根据左边算式中的规律，直接写出右边算
式的得数，再用计算器验算。
1×8＋1＝9 12×8＋2＝98 123×8＋3＝987
1234×8＋4＝ 9876 12345×8＋5＝ 98765 123456×8＋6＝ 987654
探究新知
说说用计算器计算有什么优点。
练一练
1.
8100 105
180 8820
3780 180
练一练
2. 用计算器计算。
765 + 4698 =5463 41600 ÷ 128 =325
589 × 76 =44764
193+287×156 =193+44772 =44965
25120 ÷（ 449 - 289） =25120÷160 =157
课堂检测
（教材43页第1题）
1.用计算器计算。 1438＋2576 ＝4014
380×426 ＝161880
2800－1798 ＝1002 3363÷57 ＝59
50000－8450÷25 ＝50000－338 ＝49662
708×（576＋438） ＝708×1014 ＝717912
课堂检测
（教材43页第2题）
课堂检测
（教材44页第8题）
4.先用计算器算出前四题的得数，再直接填
444444÷37037=___1_2____
666666÷37037=___1_8____
999999÷37037=___2_7____
课堂检测
1.
（教材43页第5题）
12138
3120
918
27
65 3375
课堂检测
（教材43页第6题）
2. 利用方格中的数，可以按一定的顺序写 出不同的算式。观察每组算式的特点，并 算出每个算式的和。你发现了什么？
（1）按开机键 ON （2）输入 7 5 3 （3）按 ＋ 键。
（4）输入 1 3 4
。 8 键。
6 键。
（5）输入 ＝ 键显示结果。
（6）如果要清屏按 C 键，要关机按 OFF
键。
探究新知 知识点2：用计算器计算一步式题
用计算器计算38+27、 30×18。
38+27＝ 65 30×18＝ 540
同桌角色互换，比一比哪一组的同学们算得
又对又快。
146－89 ＝57
2759×8 ＝22072
37291＋84731－73826 ＝48196
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 使用计算器时，先按开机键接通电源，
再根据运算顺序依次按数字键和运算符号键， 最后按等号键，显示屏上就显示出正确的结 果。用完计算器后，按关机键，关闭电源。
＝152（厘米）
课堂检测
（教材43页第4题）
（2）你还能提出什么问题？ 例：学校篮球队12名队员的平均身高是多少？
（答案不唯一）
巩固练习
5.分组赛一赛：同桌为一组,一人读数，另一人按
键计算，看哪小组算得又快又准。
1952－764 ＝1188
829431÷9 ＝92159
75399＋392241 ＝467640
26640÷666=__4_0___
26640÷888=__3_0___
用计算器验算，看做对了没有。
练一练 先用计算器算出前三题的得数， 再直接填出后
面几题的得数， 并用计算器验算。 111111÷37037=___3_____ 222222÷37037=___6_____ 333333÷37037=___9_____
义务教育苏教版四年级下册
四
用计算器计算
用计算器计算探索规律
复习导入
用计算器计算。
55846＋7646＝ 63492 13027－8934＝ 4093 66280×23＝1524440
6908×37＝255596 111111111÷9＝ 12345679 395412＋10589＝ 406001
义务教育苏教版四年级下册
四
用计算器计算
用计算器计算
情境导入 算筹
计算工具的发展
算盘
计算尺
机械计算器
计算机和电子计算器
探究新知
生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？
计算器
探 究 新 知 知识点1：认识计算器
显示屏 数字键区
开机键 关机键 消除键
运算符号键区 等号键
探究新知
用计算器计算7538＋1346 的步骤：
探究新知
发现一：
26640÷111=240 26640÷222=120
除数乘2，得到的商等 于原来的商除以2。
发现二： 26640÷111=240 除数乘3，得到的商等
26640÷333=80 于原来的商除以3。
探究新知
26640÷444=__6_0___ 26640÷555=__4_8___
根据发现的规律， 你能直接填出下面 各题的得数吗？
2.绕地球一周航海旅行，如果每天航行
450千米，大约需要89天才能完成。绕地
球一周大约要航行多少千米？
450×89＝40050（千米） 答：绕地球一周大约要航行40050千米。
课堂检测
（教材43页第3题）
3.学校为多媒体教室配备单价是3988元/台的 计算机。20万元最多可以配备多少台？
200000÷3988≈50（台） 答：20万元最多可以配备50台。
课堂检测
（教材43页第4题）
4.学校篮球队12名队员分成两队进行比赛， 队员身高情况如下： （单位：厘米）
课堂检测
（教材43页第4题）
（1）分别求出两队队员的平均身高。 一队：（162＋154＋140＋149＋156＋139）÷6
＝150（厘米） 二队：（136＋157＋151＋158＋150＋160）÷6
探究新知
知识点3：用计算器计算同级运算的两步式题
用计算器计算 40000 - 165 × 182。
40000 - 165 × 182
=40000-30030
算式
计算步骤：
先算乘法。
先输入165×182=，得到30030；
再输入40000-30030=，得到9970。
探究新知
知识点：用计算器探索除数、商的变化规律
用26640分别除以111、222和333，商各 是多少？用计算器算一算。
26640÷111=__2_4_0___ 26640÷222 =__1_2_0___ 26640÷333 =___8_0___
将下面两道题 分别和第一道 题比较，你有 什么发现？
课堂检测
（教材43页第6题）
＝165 ＝165 ＝165
＝1665
＝165 ＝165 ＝165
＝1665
课堂检测
（教材44页第7题）
3.根据左边算式中的规律，直接写出右边算
式的得数，再用计算器验算。
1×8＋1＝9 12×8＋2＝98 123×8＋3＝987
1234×8＋4＝ 9876 12345×8＋5＝ 98765 123456×8＋6＝ 987654
探究新知
说说用计算器计算有什么优点。
练一练
1.
8100 105
180 8820
3780 180
练一练
2. 用计算器计算。
765 + 4698 =5463 41600 ÷ 128 =325
589 × 76 =44764
193+287×156 =193+44772 =44965
25120 ÷（ 449 - 289） =25120÷160 =157
课堂检测
（教材43页第1题）
1.用计算器计算。 1438＋2576 ＝4014
380×426 ＝161880
2800－1798 ＝1002 3363÷57 ＝59
50000－8450÷25 ＝50000－338 ＝49662
708×（576＋438） ＝708×1014 ＝717912
课堂检测
（教材43页第2题）
课堂检测
（教材44页第8题）
4.先用计算器算出前四题的得数，再直接填
444444÷37037=___1_2____
666666÷37037=___1_8____
999999÷37037=___2_7____
课堂检测
1.
（教材43页第5题）
12138
3120
918
27
65 3375
课堂检测
（教材43页第6题）
2. 利用方格中的数，可以按一定的顺序写 出不同的算式。观察每组算式的特点，并 算出每个算式的和。你发现了什么？
（1）按开机键 ON （2）输入 7 5 3 （3）按 ＋ 键。
（4）输入 1 3 4
。 8 键。
6 键。
（5）输入 ＝ 键显示结果。
（6）如果要清屏按 C 键，要关机按 OFF
键。
探究新知 知识点2：用计算器计算一步式题
用计算器计算38+27、 30×18。
38+27＝ 65 30×18＝ 540
同桌角色互换，比一比哪一组的同学们算得
又对又快。
146－89 ＝57
2759×8 ＝22072
37291＋84731－73826 ＝48196
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 使用计算器时，先按开机键接通电源，
再根据运算顺序依次按数字键和运算符号键， 最后按等号键，显示屏上就显示出正确的结 果。用完计算器后，按关机键，关闭电源。
＝152（厘米）
课堂检测
（教材43页第4题）
（2）你还能提出什么问题？ 例：学校篮球队12名队员的平均身高是多少？
（答案不唯一）
巩固练习
5.分组赛一赛：同桌为一组,一人读数，另一人按
键计算，看哪小组算得又快又准。
1952－764 ＝1188
829431÷9 ＝92159
75399＋392241 ＝467640
26640÷666=__4_0___
26640÷888=__3_0___
用计算器验算，看做对了没有。
练一练 先用计算器算出前三题的得数， 再直接填出后
面几题的得数， 并用计算器验算。 111111÷37037=___3_____ 222222÷37037=___6_____ 333333÷37037=___9_____
义务教育苏教版四年级下册
四
用计算器计算
用计算器计算探索规律
复习导入
用计算器计算。
55846＋7646＝ 63492 13027－8934＝ 4093 66280×23＝1524440
6908×37＝255596 111111111÷9＝ 12345679 395412＋10589＝ 406001
义务教育苏教版四年级下册
四
用计算器计算
用计算器计算
情境导入 算筹
计算工具的发展
算盘
计算尺
机械计算器
计算机和电子计算器
探究新知
生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？
计算器
探 究 新 知 知识点1：认识计算器
显示屏 数字键区
开机键 关机键 消除键
运算符号键区 等号键
探究新知
用计算器计算7538＋1346 的步骤：
探究新知
发现一：
26640÷111=240 26640÷222=120
除数乘2，得到的商等 于原来的商除以2。
发现二： 26640÷111=240 除数乘3，得到的商等
26640÷333=80 于原来的商除以3。
探究新知
26640÷444=__6_0___ 26640÷555=__4_8___
根据发现的规律， 你能直接填出下面 各题的得数吗？
2.绕地球一周航海旅行，如果每天航行
450千米，大约需要89天才能完成。绕地
球一周大约要航行多少千米？
450×89＝40050（千米） 答：绕地球一周大约要航行40050千米。
课堂检测
（教材43页第3题）
3.学校为多媒体教室配备单价是3988元/台的 计算机。20万元最多可以配备多少台？
200000÷3988≈50（台） 答：20万元最多可以配备50台。
课堂检测
（教材43页第4题）
4.学校篮球队12名队员分成两队进行比赛， 队员身高情况如下： （单位：厘米）
课堂检测
（教材43页第4题）
（1）分别求出两队队员的平均身高。 一队：（162＋154＋140＋149＋156＋139）÷6
＝150（厘米） 二队：（136＋157＋151＋158＋150＋160）÷6