受用一生的教诲
难忘的教诲作文优秀6篇
难忘的教诲作文优秀6篇难忘的.教诲篇一俗话说：一日为师，终生为父。
老师总是苦口婆心地教导我们，有些话我们的耳朵都听出了死茧。
甚至知道有些话会得罪我们，但为了我们以后的道路不是弯弯曲曲的，哪怕让我们觉得她坏，或认为她可恶，她仍悉心教导我们，不惜得罪我们。
上次晚自习，在考试都快结束时。
我刚做完试卷，晓晓问我：洋，你应用题写完了吗？我点了点头。
你最后一题也做了吗？我又点了点头。
晓晓自言自语道：你真厉害，那么难都能写起！我轻声说道：其实不难，只有几步就完事了，非常简单的，你再仔细想想，一定也能做好。
晓晓一直纠结在这一题，见她那么犯难，我就悄悄地给她传答案，可结局却令人意外。
你俩在干嘛呢！蛋糕了，被老师发现了。
考试结束后，我们也下课了，走到操场时，老师叫住了我。
生气地说道：考试给别人传答案，你可以哦，有本事考高中大学也给别人抄啊，有本事就抄上清华北大。
顿时，我的眼泪止也止不住。
老师的态度缓和了一下，耐心的说：让你们做试卷，是想知道同学们最近学得怎么样，看看还有那些题没弄懂。
你可好，直接把答案告诉别人，那我看见她那一题对了，就会以为她懂了，就不会再给她讲。
老师递给我一张纸巾，又继续说道。
你都这么大了，比我都还要高了，别光长人不长心。
你是我们班的班长，也就是我们班的领头羊，应该为大家做好的表率，而不是带大家走歪路。
老师，我错了。
吃一堑，长一智，我一定会谨记这次教训，严格要求自己，正所谓：知错能改，善莫大焉！你就原谅我这一次嘛。
在人生的道路中，需要有许多的指点，才能让我们走上正轨。
让我印象最深刻的便是那次王老师对我的严厉的教诲。
那是我刚来到学校时发生的。
上拓展课的时候，我看没有空的电脑机位便偷偷逃出教室，躲起来看书。
王老师跑上跑下、东找西找都没找到我。
拓展课结束以后我回到教室，这时一位同学说：“王老师叫傅琦淏过去。
”我一下子便慌了神，我心想：老师难道已经知道我偷偷溜出来了？于是我越想越怕，胆战心惊地来到了办公室。
难忘的教诲作文26篇
难忘的教诲作文26篇难忘的教诲作文篇1小时候，由于爸爸工作经常不在家，因此在姥姥家的日子居多，说是在姥姥家长大的也不为过。
给我最深刻、最难忘的教诲的，也是姥姥的一个真实的故事。
长大的过程经历过很多事，但却有一件事让我至今难忘，我想它会伴我一生，时刻提醒我节约。
以前，我无论是用纸巾擦鼻涕还是画画，总是很浪费，纸上写一点儿字觉得不好就团成一团扔掉了。
爸爸妈妈说我，我不予理睬，甚至还顶嘴：“扔一点纸怕什么，喏，这多的是呢!”爸爸妈妈很生气，不再搭理我。
而我则撅着嘴一副委屈的样子，此时，姥姥不是像爸爸妈妈那样责怪我，而是把我领到了卧室，一边陪我玩一边慢慢地给我讲起了故事:“兜兜(我的乳名)，你知道么，在姥姥那个年代可没有现在这么好的条件，因为家里很穷因此买不起纸，我做数学用的草稿纸都是你太姥爷抽的烟里面的包装纸。
”我问姥姥:“那一小块纸怎么够呢”姥姥微笑着道:“不够也没办法啊，家里太穷了能让上学已经是很了不起了。
”我想起自身经常拿一些白纸折飞机，便又问姥姥:“那你写完的这纸是不是就用来做手工或是折纸飞机了呢?”姥姥说她不舍得，上厕所时还要用它来当厕纸呢!听了姥姥的话，我惊讶的半天也说不出话来。
姥姥和我说的这件事，让我的心泛起波澜：那纸那硬，而且上面还写满了字，怎么用啊?而且也太不卫生了。
但在那个物资匮乏的年代，这竟也算是一种奢侈的“享受”。
姥姥的教诲如脉脉的清流，流淌成我心底柔柔的暖流，她的话如一粒种子，在我心里发芽，生根，而我再也没有浪费过一张纸，也倍加珍惜现在拥有的一切。
姥姥的教诲，父母的言传身教，让我身上少了矫情与浮躁，养成了不少好习惯。
这也许就是人们所说的家风或者家教。
教诲可能是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，但它通过日常生活影响成长中的心灵，塑造着人格。
它将时刻警醒我在人生的路上行得更端，立得更直，行得更远!难忘的教诲作文篇2每当我看到放到“百宝箱”里的三年级《一点通》时，就不由自主的想起两年前那次难忘的教育。
关于难忘的教诲作文最新800字初中
关于难忘的教诲作文最新800字初中白驹过隙，时光总是悄悄流逝，在我们不经意间溜走。
慢慢学习路，每一步都记载你的教诲，曲曲人生道，每一步都铭记您的叮咛!您虽然不是最年轻、最美丽的老师，但您用最朴实的语言打开我心中的语文心结，您的谆谆教诲，我将会永远珍藏于心!这里给大家分享一些关于难忘的教诲作文，供大家参考。
难忘的教诲1在我成长历程中，有无数的往事，犹如草原上的草那样多，那样繁，时关悠悠，其中的大部分都渐渐地淡忘在了蹉跎的岁月中，但有这样一件事，却深深地留在我的记忆里。
以前，我的性格比较孤僻，对习不感兴趣，在许多老师和同学眼中，我是个智商很低的人，我就像一只被遗弃在荒岛上的小鸟一样，常常一个人独来独往。
好多时候，我撇开功课孤孤单单地在小河边发呆，好多时候，我当着老师的面在课堂上聚精会神地看小说，好多时候，我甚至在雨中默默地莫名其妙的溜达。
我真觉得世上似乎也没把我放在眼里，谁都不肯给我一点点关心。
一点点同情。
直到她的出现——新调来的班主任老师，我的遭遇就改变了。
那天，我任然和往常一样，把一本厚厚的小说摆在课桌上津津有味地看了起来。
我的心思很快就沉浸在扣人心弦的故事情节中。
突然间我发觉面前的小说一下子消失了，我赶紧抬起头，看到小说被这位新来的班主任老师拿走了。
她翻了翻书，又看了看我，我马上感到她犀利的目光直射着我。
我赶紧低下头。
她没说一句话，直把小说轻轻地放在我的课桌的抽屉内，又继续开始讲她的课。
令我吃惊的是，那堂课我所做的作业薄经批改下来后，我看见她在空白处写了很多字。
其中的几句，我至今回想起来仍历历在目：我已经从其他老师那了解到你的情况。
但我相信，任何人通过努力都可以取得成功，请走出你自卑的阴影吧，寻求你的有价值的我，我相信你通过不懈努力一定会取得令人称赞的成绩，假如世上真有天才的话，那么天才就是发觉了自身的不足，不断勤奋努力，才能取得瞩目的成就。
我希望你振作起来……这无声的教诲犹如一股甘泉，深深地融入了我孤独而凄楚的心，这无声的教诲，使我树立新的希望，增添了奋发向上的勇气;这无声的教诲，使我的成绩大大提高，一洗他日之耻。
邓大姐的谆谆教诲受用终身
1959 年 3 月，水静随时任中共江西 省委第一书记的杨尚奎到上海参加中
贤内助，要做好这些并不容易，请夫人 们多发表意见，多交流交流。”
好，被称为“三姐妹”。水静、余叔到了 北京必定相约在林佳楣家会面，也多半
作供品。“祝福”开始时先点好红色的蜡 烛，再每人点上 3 根香按长幼次序祭拜，先
万里，老亲弱弟必时时相语，谓今当至某 处矣，此时真觉柔肠欲断，涕不可抑。”所
迅留下了深鲁刻迅担印任象。学1校92学5 年生3自月治1会1 日总，已干
原第一书记杨尚奎的夫人水静及其家 人。每当天清气朗没有风雨奎 结婚之后，面对极为复杂的关系，仍按
然摆脱不了人们的歧视，被迫离开鲁四老 没 有 路 费 回 家 过 春 爷家。最后，在鲁镇人的除夕祝福之际， 节，就打算在学堂里
广 平 结 伴 南 下 ，到 厦 门 大
鲁迅的别样春节 岁以前的春节，都是以少爷
的身份在家中欢快度过的。 作为绍兴的大户人
学任中国文学系教授和国 学研究院教授。1927 年 1 月 ，鲁 迅 又 到 广 州 中 山 大
家，鲁迅家的“祝福”自然格
学任中文系主任兼教务主
外排场，在他家的“德寿堂”，
徐忠友
封信，请鲁迅支持她。从此
“八段锦”，这为她之后学太极拳打下了
得所处的‘夫人’这一特殊位置，以及从 除了他对当时社会的深刻认识之外，是否与 亲 和 弟 弟 写 寄 了 一
他们便在斗争中相互支持，
根基。靠着这些简便易行的健身术，已
这个位置出发考虑问题和解决矛盾的 他经历过的几个别样的春节有关呢？
封家书，信封中附有
女子高等学校（后改名为国立北京女子师 范大学）的国文讲师，每周讲授 1 小时的中 国小说史。许广平当时是国文系二年级 的学生，思想进步，她最喜欢听鲁迅先生
难忘的教诲作文500字3篇
难忘的教诲作文500字3篇难忘的教诲作文500字3篇教诲虽然难听，有些人甚至听不进去，但正所谓忠言逆耳。
可以说我们都是在教诲中成长的人。
以下是小编给大家整理的难忘的教诲作文500字3篇，喜欢的过来一起分享吧。
难忘的教诲作文一在我的成长历程中，老师的那次教诲让我终生受益。
上小学前，我还是个爱哭的小娃娃，但上小学的第一天，我便第一次受到了老师的教诲，从而学会了坚强。
我清楚地记得，那是刚开学，也就是在我踏进梅山一小的第一天，别的孩子都是背着小书包，兴高采烈地跑进校园，我则是在妈妈连哄带骗下哭着挪进教室的。
我慌恐地低着头，坐在椅子上，面对老师和同学的热情一概不理。
就这样，转眼便熬到了放学。
眼看同学们都走光了，我又开始掉“金豆豆”了，眼泪如断了线的珠子一般，因为妈妈没有来接我！这时，一双温暖的手擦掉了我的眼泪。
啊，是老师！是老师在我最无助的时候陪伴着我。
老师笑盈盈地望着我说：“叶婉婷，不要害怕，老师陪你一起等妈妈来接你回家，好不好？”“嗯……”我一边抹着不断流出的眼泪一边答应道。
于是，我们一起坐在小板凳上等妈妈。
“轰——”一声炸雷响起，然后是一道利剑般的闪电划过天宇。
“啊！妈妈，我怕，呜呜呜……”我蜷缩在板凳上，惊恐地叫着。
老师起身关上被风吹得“当当”响的窗户，然后轻轻拍着我的背教育我：“乖，不怕，现在你是小学生了，不可以这么软弱了，要坚强一点哦，否则大家会笑你是胆小鬼的。
”我泪眼婆娑地抬起头，望着老师微笑的目光，似懂非懂却郑重地点了点头。
这大概就是我学到的第一个道理，第一次教诲吧。
因为从那以后，不管遇到什么困难我都没有再哭过，遇到挫折我就用微笑去面对它。
虽然老师现在去了合肥，但她对我的教诲却留在我的心中，作为永久的留念。
老师的教诲是我成长路途中一笔宝贵的财富，让我变得坚强。
难忘的教诲作文二每当我翻开作业本的时候，那时的情形就会像电影一样浮现在我眼前，这时我都会以这件事提醒自己，让自己不要在偷懒，不要玩小花招。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教诲,在我一生中最重要的阶段,导师给予我受用并刻骨铭心一生的关怀和指导。
篇一：毕业论文致谢词精选一《一》在本论文即将完成之际，谨此向我的导师XX教授致以衷心的感谢和崇高的敬意！本论文的工作是在李老师的悉心指导下完成的。
李老师以他敏锐的洞察力、渊博的知识、严谨的治学态度、精益求精的工作作风和对科学的献身精神给我留下了刻骨铭心的印象，这些使我受益匪浅，并将成为我终身献身科学和献身事业的动力。
在攻读硕士的这三年里，导师不仅为我创造了优越的科研和学习环境，使我得以在计算机科学领域中自由翱翔，同时在思想上、人生态度和意志品质方面给予了谆谆教诲，这些教益必将激励着我在今后的人生道路上奋勇向前。
真诚感谢教研室的XX博士和师兄XX硕士，他们不仅在学术上给我指引，而且在生活上予以帮助，从他们身上我学到很多知识。
感谢项目组成员在项目开发中的互助合作，正是集体的努力才使得项目进展顺利。
由衷感谢我的室友同学，他们开创性的研究拓展了我的学术视野，无数次的争论和探讨使我的研究工作有了长足的进展。
衷心的感谢我的父母和其他亲朋好友对我的关心、支持和理解，没有他们对我的关心、鼓励和支持，我无法完成现在的硕士学业。
最后，感谢曾经教育和帮助过我的所有老师。
衷心地感谢为评阅本论文而付出宝贵时间和辛勤劳动的专家和教授们！《二》四年的艰苦跋涉，五个月的精心准备，毕业论文终于到了划句号的时候，心头照例该如释重负，但写作过程中常常出现的辗转反侧和力不从心之感却挥之不去。
论文写作的过程并不轻松，工作的压力时时袭扰，知识的积累尚欠火候，于是，我只能一次次埋头于图书馆中，一次次在深夜奋笔疾书。
第一次花费如此长的时间和如此多的精力，完成一篇具有一定学术价值的论文，其中的艰辛与困难难以诉说，但曲终幕落后留下的滋味，值得我一生慢慢品尝。
教诲人生的句子,教诲的名言名句
教诲人生的句子，教诲的名言名句不讲粗恶的话，不伤所有的众生，依照佛陀的告诫实行戒律，饮食有节制，在宁静的地方生活，专心致力高尚的觉知，这就是佛陀的教诲。
我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨，我们要感谢老师的谆谆教诲。
正因为我们要感谢的人太多太多，所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。
生命，一个多么圣洁的字眼。
我从呱呱坠地的那一刻起，就真切地享受到她给我带来的幸福：父亲的疼是幸福，母亲的宠是幸福，朋友的关心是幸福，老师的教诲是幸福。
甚至贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神都是千斤难买的幸福啊！有没有一个人，你愿意听他一辈子的教诲当我们对父母的唠叨觉得厌烦时，我们想想，我们该独立了。
父母的唠叨也是一种教诲，说明父母对你的担心，说明你还不是十分独立。
独立是培养健全人格的前提，独立是培养社会责任感，懂得回报社会的表现。
当我们在向父母要钱时，能主动打一张借条，也许我们就有了较强的独立意识了。
当我们有一天离开父母独自去闯世界时，你就能真正体会什么叫做独立了。
临阵脱逃者其实最容易遭到攻击，艾德公爵曾教诲琼恩，好比受伤的动物，激起对方杀戮的欲望。
作者：乔治马丁出处：冰与火之歌毕业了，向同窗挥一挥手，铭记浓浓友情，去结识新的同窗朋友；毕业了，向老师挥一挥手，铭记尊尊教诲，去学习新的知识道理；毕业了，向自己挥一挥手，铭记悠悠时光，去迎接新的人生旅程。
青春总有那么多的烦恼做小音符，谱成一曲曲苦涩的歌。
站在蓝天下，我想快长大，不在收苦恼的折磨。
太多的作业，让我乏味，苦恼，每天在题海中拼命的挣扎，却总也找不到上岸的树干，哪怕是一块浮木我也庆幸啊，只能整天的盲目的漂呀漂，没有方向，没有目的，有的只是身心的疲倦还对未来的迷茫。
父母和老师的教诲还不时的在耳边回响，二十一世纪是竞争激烈的世纪，是要渊博的知识才能撑起一片天的世纪，你不努力张大可就要被社会淘汰了，是的，也许我们的青春是建立在学习的基础上的，所以也就充满了希望。
给学生终生受益的教诲
给学生终生受益的教诲
从事语文教学十五年了，这期间发生的事情已经好很多，送走一批又一批的学生。
能记得起名字的学生，大多数是学习成绩优异的，但有个学生各方面都不优秀，到现在我还记得。
他叫杨明，开学已经两个多月了，上课回答问题从未见过他举手，即使下课或放学时也很少和其他人交流。
我想他大概学习成绩差，不敢发言，于是再次上课的时候，我找了个简单的问题提问题他，他站起来却还是一言不发，我试着引导，几乎是把答案送到他嘴边。
可他还是沉默不语。
我有点生气，真想大声训斥一顿，这时又几个学生，小声告诉我：从小学到现在没有老师叫他回答过问题。
我有点吃惊，同时也谅解了他今天的表现。
是啊一个从未在众人面前讲过话的学生，要让他开口，得有个适应过程。
我下定决心：一定要让这个学生在我的语文课堂上成功地回答问题。
于是利用班会时间我要求每名学生都要给大家讲一个故事，终于杨明开口了！几次之后，他渐渐地敢在同学面前表达自己的看法了。
再后来他讲的故事愈来愈被同学喜欢。
大家给我反映杨明成了大家喜欢的同学。
听到这样的消息，我由衷的高兴：一个基础扎实的学生考出好成绩，不值得老师骄傲，而一个学生从不敢回答问题到成为故事大王，这样的变化难道不值得高兴吗？我想这些变化会对他会是终生有益的！
关爱每一位学生，使他们在自己原有的基础上有所提高，这就是发展。
作为一名教师，我们能给学生带来终生受益的教诲，这就是我们的追求！。
老教师给我的100条经典教诲
老教师给我的100条经典教诲在教学中，常能听到一些老教师的真知灼见，虽只三言两语，却包含人生的经验、教育的真谛。
有些也不一定是他们自己原创的。
但能流传，就说明有教益。
我辑录之，也加入了我的几句见解。
1、当教育是一种信念、信仰的时候，一定能做好教育。
就像陶行知“为大事而来，为大事而去”。
我们用这样的态度就能教好学生。
我们成不了名家是心境修炼不到这个程度。
2、教师的教学本领不容易复制，都是长期训练而成。
没有磨练就没有提高。
3、学习改变命运，态度决定未来。
坚持学习、工作态度认真负责的老师，没有竞岗下岗的顾虑。
4、大多数老师都说自己爱学生，可是大多数学生都说感觉不到老师的爱。
教师要思考一个问题：怎样让学生感受到你的爱？心中有爱还不够，还要善于表达给学生。
如果你不会表达，就试着拍拍学生的肩，说“要努力啊”。
5、教师要更爱差生，差生最重情义，最懂得报恩。
你给差生一点爱，他会还你十分情。
当你觉得学生最不值得爱的时候，恰恰是他最需要爱的时候。
6、教师修养好，不仅是脾气好，关键在于能把生气的材料变成研究的材料，把不顺心的事变成提高的契机。
7、尊重是欢乐的源泉，你尊重学生，学生也会尊重你。
你对他们客气，他们对你也会客气。
你爱打骂学生，学生就会背地里骂你。
8、一所学校要成为名校，关键不在于把大的方面做好，而在于把日常的小事做细致。
学校的方方面面，如果用放大镜去看，都会有问题存在。
因为从来就没有完美的学校。
9、当发现用一种方法教育学生没用时，要立即作出改变。
别老用一种方法解决问题。
好老师用十种方法对付一种学生，笨老师用一种方法对付十种学生。
10、检查学生的上交作业，发现学生有三个以上在同一方面出现错误，就说明教师要改进自己的教学。
11、别认为微笑是一件小事，教师微笑教学，学生很在意的。
不要板着脸上课，像学生欠你二斤豆腐似的。
12、赞扬和欣赏是协调师生关系的法宝。
对学生表现出真诚的关心，学生能感觉到。
13、真正的语文教育应该是多背书，扩大阅读量，多写作文这三项任务。
受用一生的教诲
受用一生的教诲：职场10只魔戒N条箴言第１只魔戒第一条箴言：习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
第二条箴言：人类所有优点都要变成习惯才有价值，即使"爱"这样一个永恒的主题，你也必须通过不断的修炼，变成你的习惯，才真正会化为你的行动。
第三条箴言：很多好的观念、原则，我们"知道"是一回事，但知道了是否能"做到"是另一码事。
这中间必须架起一座桥，这桥便是习惯。
第四条箴言：科学家研究发现，一个习惯的养成需要２１天的时间，这２１天是个平均数，但习惯一旦养成就将终生受用。
第五条箴言：任何一个习惯的培养都不会是轻而易举的，因此一定要遵循循序渐进、由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。
第２只魔戒第一条箴言：人生来是简单的，和文明打交道之后变得复杂了，陷入了某种复杂的旋涡中无法自拔，这些羁绊使人忘记人性的最终追求是平静、简单、自由。
第二条箴言：不经过复杂的简单是一种苍白，我曾经很人为地把金钱放在一边它却不安分，但今天当我驾驭了金钱，它就能很安分地呆在一边。
第三条箴言：要锻炼一个人的财商，让他具有富人心态，首先他确实要学会放弃，同时也要学会克服，要学会走出很多障碍和阴影。
第四条箴言：财商教育的根本目的是让人们获得自由，增加收入、减少财务问题的初衷是减少人们在金钱上的虚荣心和攀比风。
第五条箴言：财商教育要解决人类面对金钱的两大问题：恐惧与贪婪。
而为了生活稳定这个假象，人们常常沦为金钱的奴隶。
第六条箴言：对于金钱，不是说你要成为它的主人，而是要做到与之和谐、平等，因为它反映的是你自己，所以对它要多一分宽容。
第３只魔戒第一条箴言：成功的实质就是获得自由度，就是当你想当的人，做你想做的事，去你想去的地方，说你想说的话。
第二条箴言：世上没有懒惰的人，只有没有目标的人。
世界上最贫穷的人就是没有目标的人，因为连"梦想"都没有，还会拥有什么？第三条箴言：只有明确而具体的目标才可衡量，而只有可衡量的目标才可能达到。
父亲的教诲是我最珍贵的财富
父亲的教诲是我最珍贵的财富在我的成长过程中，父亲给予了我许多宝贵的教诲。
这些教诲不仅塑造了我的性格和价值观，也成为我人生道路上不可或缺的指南。
对我来说，父亲的教诲就像一笔巨大的财富，它们一直伴随着我，并成为我人生旅程的重要组成部分。
首先，父亲教会了我坚持不懈的精神。
他告诉我，不论遇到多么艰难的挑战，我们都不能轻易放弃。
他以身作则，通过自己的努力和坚韧不拔的精神，向我展示了这个道理。
当我面临失败和困难时，父亲总是鼓励我不要气馁，坚持追求目标。
正是这种坚持不懈的精神，让我在人生的道路上克服了各种困难，取得了成功。
其次，父亲教导我诚实守信。
他告诉我，在任何情况下，诚实和守信都是最重要的品质。
他说，一个人的信誉和名誉是非常宝贵的，我们不能轻易背离自己的价值观。
父亲的这些教诲使我时刻谨记要说实话，兑现承诺。
即使在面对诱惑或困难时，我也坚守着诚实守信的原则。
这种诚实守信的价值观让我赢得了他人的尊重和信任。
此外，父亲教会了我尊重每个人的重要性。
他常常告诉我，无论对方身份如何，我们都应该尊重他们。
他认为，每个人都有自己的价值和尊严，我们应该用平等和包容的心态对待每一个人。
这种尊重他人的态度让我学会了倾听和理解，使我能够与不同背景的人相处融洽，并建立良好的人际关系。
父亲还教导我如何处理困难和挫折。
他说，人生并不总是一帆风顺，我们难免会面临各种困境和失败。
然而，关键在于我们如何应对和应对这些困难。
父亲告诉我，面对挑战时，我们应该坚强勇敢，寻求解决问题的方法。
他经常给我支持和鼓励，帮助我找到战胜困难的策略。
正是在父亲的教导下，我变得坚强而有韧性，能够应对人生的各种挑战。
最后，父亲教会了我感恩和慷慨。
他教导我要对他人的善意和帮助心存感激，并回报社会。
他说，我们要乐于助人，用自己的能力帮助那些需要帮助的人。
这种慷慨和感恩的态度使我更加关心他人，乐于奉献，并能够为社会做出一些贡献。
总之，父亲的教诲对我具有深远的影响。
他的教诲不仅塑造了我的性格，还成为我人生旅程中的指南和支持。
恩师的教诲受用一辈子
我 的 表 演 ，整 个 都 做 了调 整。 演 完 后 ，大 家 那 么广 、眼 界那 么高 ， 将我 看 得透 透亮 亮 的。 都很 吃惊 没 想到何 云 能唱 得 这么成 熟 。 以前 ，
丁 俊 美 老 师 针 对 实 际 情 况 对 我 进 行 训
我 给 别人 的印 象是 演 唱 一 直 比较 弱 ，哪 部戏 练 ，她 会 让 我独 寺发 挥 ，主 要是 启 发 我 ，Ｌ ． Ｌ 唱腔 多 了点 ， 大家 就会 担 心我 能不 能扛 下来 。
制 不件 颤 抖 。丁 老 师让 我 存演 唱 上 有 了 一个 影 响 着 我 。
质 的 飞跃 ，我 的嗓 子 变 得 扎 实 ， 能沉 下 来 ， 作 为丁 老 师 正儿 八 经 的 关 门弟 子 ，我 却 并 没 有 总把 老 师 的 名 字捧 在 嘴 边 。我 取 得 的
一
将 低 音唱得 很 稳 ， 对 角 色的演 绎也 更 到位 了。 丁 老 师 精 通 很 多剧 种 ，京戏 、黄梅 戏 、
所 以那 时学 生们 都 非 常渴 望她 能来 授 课 。可 是等 到 正式 拜她 为 ９
毕业 、并走 上黄 梅 戏舞 台独 立演 出了。
我 至今 还 记 得丁 俊 美老 师跟 我 说过 的一 句话 “ 何 云 ，每
件都 不一 样 ，我 教 你 ，可 能无 法把 你 教得 像谁 谁 谁 ，我 只 想让 ｛ １ 己。 ”这话 对我 很重 要。 因为存 演 出 中 ，我 总是 想着 要达 到什 么 结果压 力特 别 大 。这 句话 让我 知 道 做 好 自己、尽 力就 好 。有 一
我 更 多地 去 理 解 作 品 ，而 不 是 限制 我 ；她 从
比如 以前 唱 红楼 梦 时 ，我唱 不 出低 音 ，
班主任老师的教诲,让我受益终身作文
班主任老师的教诲，让我受益终身作文从前有一位超级厉害的班主任，她的名字叫做王老师。
她不仅会给我们讲课，还会教我们很多做人的道理。
有一次，王老师告诉我们一个超级厉害的秘密，她说：“小朋友们，如果你们想变得更厉害，记住一定要有耐心！”我当时觉得这个秘密简直比宝藏还厉害，因为我以前总是急急忙忙的，什么事情都要快快快，结果常常把东西搞得乱七八糟。
但是，有了王老师的教诲，我现在每次都会特别特别有耐心。
有一次，我们在上数学课，老师讲解了一个叫做长除法的东西。
我当时觉得这个东西简直难得要命，就像是一座特别高的山，我爬了一千年也爬不上去。
可是王老师看到了我的困惑，就耐心地给我讲解了好几遍。
她告诉我，长除法就像是吃巧克力蛋糕一样，一点一点地享受，慢慢来，不要急。
我听了以后觉得特别有道理，于是每次做数学题，我都会像吃巧克力蛋糕一样，慢慢来，从不急躁。
还有一次，我们在上体育课，老师让我们跳绳。
我一开始觉得自己跳绳超级简单，结果一跳就跳了个乱七八糟，绳子还打到了我的脸上。
王老师看到了，就笑着对我说：“小朋友，跳绳就像是跳舞一样，一定要找到节奏，慢慢来。
”她还特别有耐心地教我怎么摆动绳子，怎么跳出优美的弧线。
我当时觉得，原来跳绳也可以这么有意思！从那以后，每次上体育课，我都会特别用心地跳绳，不再急着求快。
有一次，我在家里画画，一开始觉得画得特别丑，画了又擦，擦了又画，完全不知道该怎么办。
可是我突然想起了王老师说的话：“画画就像是种植花朵，要用心呵护，慢慢来。
”于是我就静下心来，一笔一笔地画，慢慢发现自己画得越来越好看了。
我当时觉得好像变成了一个画家，一下子就找到了画画的乐趣。
王老师告诉我们的每一个道理，都让我受益终身。
现在，无论做什么事情，我都会学会耐心，慢慢来，像王老师一样，不再急躁，也不再焦虑。
因为我知道，耐心就像是一把神奇的钥匙，能够打开生活中的每一扇门。
班主任老师的教诲,让我受益终身作文
班主任老师的教诲，让我受益终身作文小时候，我总是觉得自己是天底下最能捣蛋的小鬼，无所不能，什么难题都能随手解决。
直到有一天，班主任老师给了我一次深刻的教育，让我受益终身。
那是一个阳光明媚的上午，我们在教室里上数学课。
老师讲得津津有味，可我却兴致索然，眼睛不时瞟向窗外，想着课后要不要去球场踢足球。
突然间，老师把问题抛给了我：“小明，你来解一下这道题目。
”我一听到我的名字，心里顿时“咯噔”一下，眼前的数学题就像一座高山，难以逾越。
我不敢置信地看着老师，像是看到了一只凶恶的大老虎，随时准备扑过来吃掉我。
“小明，你可以试试。
”老师温和地说道，眼神中透露着鼓励和期待。
我心里暗暗发誓，一定要挺直腰板，面对这道难题。
我拿起笔，小心翼翼地开始思考，眉头紧锁，仿佛整个宇宙都围绕着这个难题转动。
时间在流逝，教室里的钟摆发出“嘀嗒、嘀嗒”的声音，仿佛在嘲笑我。
可是，我并不气馁，因为我记得班主任老师曾经告诉过我们，学习就像种庄稼，需要耐心和恒心，每一滴汗水都是成长的印记。
终于，在思考良久后，我找到了解题的窍门，心中充满了成就感。
我站起来，把答案告诉了老师，那一刻，我觉得自己像超人一样，成功战胜了数学难题的怪兽。
老师微笑着点了点头，表扬了我解题的方法。
她告诉我，每一个困难都是成长的机会，只要肯努力，没有解决不了的问题。
她的话像一颗颗智慧的种子，在我心里生根发芽，直至开出鲜艳的花朵。
从那以后，我对学习充满了热情，每次遇到困难，我都会想起班主任老师的教诲，勇敢面对挑战。
我不再怕错，因为每一次错误都是前进的脚步；我不再急躁，因为每一次耐心都是成功的起点。
班主任老师的教诲，如同一本魔法书，开启了我探索知识的大门。
她用心灌溉我们每一个学生，让我们在童年的岁月里，收获了成长的果实。
现在每当我看到窗外的阳光，我会想起那个温暖的午后，那个教室里的美好时光，那段让我受益终身的成长经历。
班主任老师的教诲,让我受益终身作文
班主任老师的教诲，让我受益终身作文在我的记忆中，有一位特别厉害的班主任老师。
她不是普通的老师，简直就像是从童话里跳出来的超级英雄！她的一番话，就像一支神奇的魔法棒，让我们每个人都变得更加聪明、更加乖巧。
小时候，我常常不明白为什么要早早地上学，为什么要认真听老师讲课。
有一天，班主任老师严肃地对我们说：“孩子们啊，学习就像是吃苦瓜，虽然有点苦，但是吃多了，你们会发现自己变得越来越厉害！”听到这里，我简直不敢相信自己的耳朵，苦瓜能让人变厉害？这是什么神奇的道理啊？于是，我开始暗自尝试。
第一次吃苦瓜，真的是酸苦得要命，简直就像在尝试妈妈的柠檬派一样。
可是，我记得班主任老师说过要多吃，所以我咬紧牙关，一口口地吃下去。
奇迹出现了！不知不觉中，我居然真的变得更聪明了，数学题解得飞快，作文写得生动活泼。
原来，班主任老师说的并不是骗人的，学习真的可以像吃苦瓜一样，吃多了就会有好处！还有一次，我不小心把同学的作业本给弄丢了，心里怕得不得了。
班主任老师看到了，她走过来，轻轻拍了拍我的肩膀，说：“孩子啊，人生就像是打篮球，偶尔丢球是难免的，关键是要学会再投进去！”听到这句话，我觉得她简直是教育界的迈克尔·乔丹，连篮球都能和人生比喻得这么到位！于是，我找到同学，诚恳地道了歉，然后帮他重新写了一份作业。
奇迹再次发生了！我发现，做错了事情，只要能诚心诚意地去弥补，不仅同学不生气，班主任老师还表扬了我，说我懂得了成长和责任。
原来，人生真的可以像打篮球一样，有时候会失误，但关键是学会补救，再接再厉！这些经历让我明白了一个道理，班主任老师的教诲不仅仅是在教我们知识，更是在教我们怎样成为更好的人。
她的每一句话，都像是一把钥匙，打开了我们心灵的大门，让我们懂得了学习的真正意义。
所以，我要记住班主任老师的教诲，让它成为我人生道路上一盏明灯，指引我前行。
悉心教诲古今中外老师无私奉献的见证
悉心教诲古今中外老师无私奉献的见证教师，是社会中最为可敬的职业之一。
他们忘我地教育后辈，悉心教诲，塑造了一代又一代的人才。
无论是古代还是现代，无论是中外，老师们始终以无私奉献的精神，默默地付出，并留下了许多见证，下面将为您呈现一些触动人心的教育故事。
第一篇：悉心教诲，才华横溢在近代中国，有一位教育家以他的悉心教诲和卓越才华留下了青史。
这位教育家就是梁启超。
他在北京大学任教期间，用他独特的教育方法驰名中外。
梁启超认为，教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的思维能力和创造能力。
因此，他在教学中注重培养学生的创新意识，并多次鼓励学生参加各种竞赛和科研项目。
梁启超鼓励学生勇于表达自己的观点，激发他们的求知欲望。
他用自己的实践行动诠释了教育的真谛，让学生们得到了全面的成长。
第二篇：智慧传承，引领未来在国外，英国的罗尼教授作为一位杰出的学者和教育家，也以他的悉心教诲给人们留下了深刻印象。
罗尼教授是一位知识渊博、智慧超群的教师，他在教学中注重培养学生的独立思考和创造能力。
他善于通过互动、启发式教学等方法激发学生的学习积极性，让课堂充满活力。
罗尼教授在教育事业中奉献了大量的时间和精力，他为学生们指明了前进的方向，引领他们走向美好的未来。
第三篇：古代名师，经典传世古代中国也有许多杰出的教育家，他们对后世产生了深远影响。
其中最具代表性的是孔子。
孔子是中国古代的伟大思想家和教育家，他开创了儒家教育学派，对中国教育产生了深刻影响。
孔子注重培养学生的道德品质和人文精神，他主张“教学相长”，强调师生之间的相互学习和交流。
孔子的教育观念以《论语》为代表的经典文献流传至今，成为后人学习和研究的重要对象。
第四篇：奉献精神，跨越时空无论是古代还是现代，中外教师们都以他们无私奉献的精神赢得了人们对他们的尊敬。
他们默默地付出，用自己的智慧和知识，点亮了无数的人生。
教师们的教诲和付出是无价的，他们不仅仅传授知识，更是传承文化和智慧，培养学生的全面发展。
写老师的教诲作文
写老师的教诲作文写老师的教诲作文（精选54篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的写老师的教诲作文，希望能够帮助到大家。
写老师的教诲作文篇1盛夏……金秋……寒冬……初春……三年就像弹指一挥间，飞逝而过。
而老师一遍又一遍的教诲仍回响在耳畔。
老师，三年了，我慢慢长大了，伴着您轻柔或严厉的话语。
时间回转至那一年的夏季，我仍是一个未脱稚气不懂事的孩子。
告别小学六年，我带着一颗懵懂又憧憬的心来到属于我的初中，开始了我的初中生涯。
还记得，初中的规矩，那时我不懂；初中如何学习如何听课，我也不懂。
然而，老师您出现了，就像一个天使，在我耳边一遍遍地灌输、教导着，把我拉上初中生活的正轨。
于是，我懂了知识，会了学习，心中铭记着您的教导，又步入了初二。
初二不同于初一，我学的再也不那么轻松，对手一个个增多。
由于一年的与同学熟识，心又长了草，我上课溜号，成绩下滑。
面对一张张考卷，一个个分数，我居然还边学边玩，老师您又及时发现了，几次简短的谈话，几句简单却又饱含鼓励的话语让我迷途知返。
老师，是您的教诲起了作用，我开始努力了。
于是，我怀着坚定不移的信心登上了初三的台阶。
这时，您的教诲更频繁了，您的唇一次次轻启，一句又一句，一遍又一遍。
最关键的初三，您比我们还紧张，每天早出晚归还不能休息，教导的话言不时飞入我们的耳畔。
老师，您的教诲，我一字不落地都听进心里了，我记着您的教诲，每天努力学习。
我的分数又略略上涨。
老师，您的教诲是多么受用啊！您说：“你们该努点力了，不为别人，为了自己，也应该好好学习。
”这句话，我听的心里异常感动。
眨眼瞬间，初三上学期就要过去了，困难不可避免的一个接一个来到。
我要长大了，但也忘不了您的唇一次次轻启而发出的教诲。
聆听您的教诲，使我迅速成长。
我想，这该是我初中最美的风景，我会铭记一生！写老师的教诲作文篇2时光犹如行云流水般，瞬间即逝，美好的回忆已经定格在昨天，微微的笑，真挚的情感从笔尖倾出，老师的话语铭刻在我的心底，永远不会退却。
以教诲为话题的作文_难忘的教诲5篇
以教诲为话题的作文_难忘的教诲5篇妈妈那严肃的神情，常在我眼前浮现，妈妈那意味学长的教诲，常在我耳边回荡，那件事我将永远铭记于心。
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以教诲为话题的作文1感谢花的芬芳，感谢雨的滋养，感谢你的教诲，让我永不能忘。
雨过天晴，在屋子里闷了好久的我走出家门，小区里的花开了，一向爱花的我不禁走向前去。
看着粉嫩嫩的花，想要伸手去摘，可是我突然停住了。
我的思想开始打架，到底应不应该去摘呢?其实我不能这么自私，花多么漂亮，应该留下来让别人也观赏到。
可是我不摘别人会不会摘那?花的生命本来就不长，我摘下来吧!不行，那么好看的花儿，多可爱啊!摘下来不就不好看了吗!我的思想一直在斗争，我也许最终会把它摘下来，可是你的出现，告诉了我，留下他也是一种美德。
这是你走了过来，好想看除了我在想什么似的，便告诉我说，知道吗?当你喜欢一样东西的时候就会想把它据为己有，而如果你真心喜欢他的时候，你就胡把他奉献给大家，让大家也能体验到你所享受的快乐。
我被你说的一时语塞，便羞红了脸。
你只装作什么也没看见，便又接着说，花朵和人一样，都是有生命的，如果想把它摘下来放到家中的花瓶，他活得时间是不会长的而你把它留在茎上，他会活得更灿烂，更美丽。
听到你这样说，我心里的魔鬼被那个天使打败了。
我便回答道，你说得对，我们应该让他们活出自己的人生。
有些事人为改变，结果会相差更远。
从那以后，我便学会了随遇而安。
可是哪位告诉我这些的你，却不知去向何处。
没有留下姓名的你，还好吗?你的教诲，让我铭记：如果你真心喜欢一个东西，就应该与他人分享，而不是独自享用。
也许，这个教诲会伴我一生。
以教诲为话题的作文2妈妈那严肃的神情，常在我眼前浮现，妈妈那意味学长的教诲，常在我耳边回荡，那件事我将永远铭记于心。
三年级上学期我的成绩一直落在后头，而我的朋友张朝旭这个名字却一直在班中尖子生的名列中，就这样，我与她由朋友变成了都不甘落后的竞争对手。
悠悠三载谆谆教诲
悠悠三载谆谆教诲三年的时间，对于大多数人来说或许只是匆匆而过的三个转眼间，但悠悠三载，对一些人来说却意味着多少成长和变化。
在这三年里，我们或许经历了不少人生的转折点和里程碑，但也必然得到了一些人生的启示和教诲。
在这悠悠三载的路程中，我们也许最终明白了人生的真谛，而读书便是人生的不竭源泉，正如古人所说，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
要想不断的成长，就要不断地往前走，不断地探索发现更多的知识和智慧。
在不断地学习中，我们不仅会提高自己的技能和素养，还会走得更深远，更通透。
在思考人生的诸多问题时，我们也许会对自己提出一些更深层的问题。
什么是成功？什么是幸福？什么是好的品质和道德？这些问题有时候并不是那么好回答的，因为答案并不是一成不变的，而是会随着人们的经验和认知的深度和广度而不断地变化。
在这悠悠三载的路程中，我们也许不断的思考这些问题，并从中获得一些关于人生的启示和教诲。
除了探索学习，我们也应该坚持不懈地实践和锻炼自己。
成功不是坐等而来的，而是需要我们不断努力和付出才能够实现的。
我们需要锻炼自己的毅力和耐心，不断提高自己的能力和能量，以更加积极的姿态面对群山，讲究永不放弃。
在这悠悠三载中，我们也许会认识到人类是一个大家族，每个人应该为大家族的安宁和谐出一份力。
我们应该尽力促进理解和相互依存的关系，建立合作和共赢的伙伴关系，从而获得更多的意义和幸福感。
我们应该不断地学习和分享我们的经验和知识，以更加宽广的视野面对世界。
在悠悠三载的时间里，我们所经历的收获和成就不仅仅是金钱和物质上的满足，更重要的是我们已经拓宽了我们的视野，增强了我们的生命力和能动性。
在学习、思考和实践的过程中，我们走出了一条自己的路，也为自己的了解和发展增添了新的篇章。
无论是成功，还是失败，都是我们成长的一部分，我们应该积极面对生活，不断追求自己的梦想和目标。
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受用一生的教诲：职场10只魔戒N条箴言
第１只魔戒
第一条箴言：习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
第二条箴言：人类所有优点都要变成习惯才有价值，即使"爱"这样一个永恒的主题，你也必须通过不断的修炼，变成你的习惯，才真正会化为你的行动。
第三条箴言：很多好的观念、原则，我们"知道"是一回事，但知道了是否能"做到"是另一码事。
这中间必须架起一座桥，这桥便是习惯。
第四条箴言：科学家研究发现，一个习惯的养成需要２１天的时间，这２１天是个平均数，但习惯一旦养成就将终生受用。
第五条箴言：任何一个习惯的培养都不会是轻而易举的，因此一定要遵循循序渐进、由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。
第２只魔戒
第一条箴言：人生来是简单的，和文明打交道之后变得复杂了，陷入了某种复杂的旋涡中无法自拔，这些羁绊使人忘记人性的最终追求是平静、简单、自由。
第二条箴言：不经过复杂的简单是一种苍白，我曾经很人为地把金钱放在一边它却不安分，但今天当我驾驭了金钱，它就能很安分地呆在一边。
第三条箴言：要锻炼一个人的财商，让他具有富人心态，首先他确实要学会放弃，同时也要学会克服，要学会走出很多障碍和阴影。
第四条箴言：财商教育的根本目的是让人们获得自由，增加收入、减少财务
问题的初衷是减少人们在金钱上的虚荣心和攀比风。
第五条箴言：财商教育要解决人类面对金钱的两大问题：恐惧与贪婪。
而为了生活稳定这个假象，人们常常沦为金钱的奴隶。
第六条箴言：对于金钱，不是说你要成为它的主人，而是要做到与之和谐、平等，因为它反映的是你自己，所以对它要多一分宽容。
第３只魔戒
第一条箴言：成功的实质就是获得自由度，就是当你想当的人，做你想做的事，去你想去的地方，说你想说的话。
第二条箴言：世上没有懒惰的人，只有没有目标的人。
世界上最贫穷的人就是没有目标的人，因为连"梦想"都没有，还会拥有什么？
第三条箴言：只有明确而具体的目标才可衡量，而只有可衡量的目标才可能达到。
第四条箴言：付出就表示富有，索取就是贫穷，快行动起来，用行动表现你的"富有"。
第五条箴言：心态、目标、时间管理三者的集中点就是在行动上，三者的表现特征也是"行动"。
它们共同形成"知行合一"的统一体。
第４只魔戒
第一条箴言：人的一生就是不断地闯入一个又一个圈子并不断争取承认的过程。
第二条箴言：在西方社会，特别是在北美，只有那些树立自我推销和成功意识的人，才有可能赢得机会与成功。
第三条箴言：国际化人才不是一个地理意义上的概念，而是文化、心理层面的概念。
是否是国际化人才取决于一个人的涵养、知识构成和思维模式。
第四条箴言：创业的失败率是非常高的，在美国，每年有几十万人开公司，每年也有几十万家公司倒闭，所以创业只适合一部分人。
第五条箴言：我时常摸着跳动的心口，数着那一下一下的脉搏，计算着我的生命长河究竟能卷起多少浪花。
我要让短暂的生命，爆发出火花。
第六条箴言：命运不是机遇，而是一种选择。
命运从来都不是一种可以等到的东西，而是一件需要去完成的事情。
第５只魔戒
第一条箴言：不管你对成功如何定义，积极总是有价值的。
积极不一定成功，但消极肯定失败。
第二条箴言：成功学的最大的特征就是强调标准化和量化，把认为说不清楚、不可琢磨的东西都变成可琢磨、可操作的东西。
第三条箴言：成功绝对有捷径，当然它的捷径绝对不是整个过程，这个捷径告诉我们的是必须按照最有效的成功策略去做，否则你就会越忙越出错。
第四条箴言：人的改变会遵循一定的轨迹，即：结果决定于行为，行为决定于态度，态度决定于信念，信念决定于自我期望。
第五条箴言：人对环境有四种反应：第一是离开环境；第二是改变环境；第三是适应环境；第四是抱怨环境。
前三种反应都有可能从中找到新的生机，只是千万不要选择第四种反应。
第六条箴言：成功的秘诀第一个是坚持到底，永不放弃；第二个就是当你想
放弃的时候，再照着第一个秘诀去做：坚持到底，永不放弃。
第６只魔戒
第一条箴言：人们总是感到自己是对的，别人和世界都是不对的；所以人们总想改变世界、改变别人，很少想到改变自己。
其实，改变世界应该先从改变自己开始。
第二条箴言：不少老板都恨不得把员工改造成跟自己一样的人，其实最不像你的人、你最不喜欢的人，或许正是你的团队最需要的人。
第三条箴言：性格本身并没有好坏之分，也没有谁对谁错。
乐观和悲观对这个世界都有贡献，前者发明了飞机，后者发明了降落伞。
第四条箴言：这是一个充斥着个性的时代，这是一个峥嵘着个性的社会，许多个性相差甚远的人都在适于自己的路上找到了自己最好的归宿。
第五条箴言：个性是半个生命，丧失个性就是半个死亡。
第７只魔戒
第一条箴言：中国人的问题是更重视历史，但缺少前瞻性的思维。
其实我们更应该具有未来决定现在这样一种思考。
第二条箴言：如果中国只变成一个世界工厂是不行的，我们的最大优势是人，但现在还只是重视数量而没重视质量。
第三条箴言：社会认可是动态的，历史上有很多人就是生前不被社会认可的，像梵高的画，像马克思的思想。
第四条箴言：个性化发展强调的是你自己的个性，是适合自己的途径，我切
身的体会不是学识上的成长，而是精神上的成长。
第五条箴言：科技发展的日新月异、信息的爆炸，使本领的地位比任何时代都高，本领恐慌比任何时代都更可怕。
第六条箴言：在２１世纪，拥有创造性学习能力是最根本的应变之道。
第８只魔戒
第一条箴言：在生活中所极力追求的，应该是按自己内心深处确认的人类的永恒价值，而不是流行的市场价值。
第二条箴言：人的智慧力、道德力和意志力，是重要的"人格三要素"。
这三种力量越强的人，越容易达到自我实现的最高境界。
第三条箴言：高峰体验既是一种最佳状态，又是一种终极体验。
经历了这种高峰体验的人，也就会产生这辈子没有白活的感觉。
第四条箴言：物质需要属于匮乏性需要，它的满足引起的感觉是短暂的、肤浅的；自我实现需要是成长性需要，它的满足才会产生持久的、深刻的感觉。
第五条箴言：第一流的菜汤比第二流的绘画更具有创造性。
第９只魔戒
第一条箴言：任何职业生涯规划都不能对未来进行非常精确的预测，但人们可以进行环境分析、个人条件分析，然后在此基础上确定自己的目标。
第二条箴言：评判职业成功与否没有统一的标准，这里有一个标准可做参考，即在实现目标的过程中快乐一定要多于痛苦。
第三条箴言：人的自我实现就是人的创造性潜能的充分发挥，求知是自我实现的前提，求美是自我实现的过程。
第四条箴言：职业生涯开发与管理讲求的是：只要开始，永远不晚；只要进步，总有空间。
重要的不是目前所处的位置，而是迈出下一步的方向。
第五条箴言：当你还没有把一件工作做好的时候，就没有资格说不喜欢；只有把工作做好了，甚至超过了领导的期望，你才有资格谈离开的问题。
第１０只魔戒
第一条箴言：职场革命引发了新的学习革命，所以我们需要对学习进行新的理解。
第二条箴言：我们通常把学习当做传统教育的一部分，而不是把它当做工作的一部分，其实大多数人是一边工作一边学习的。
第三条箴言：有好文凭就有好工作的观念正在受到质疑，人事主管们对学历并不特别看重，他们更看重的是有无经验、品质才能如何以及有没有创造性。
第四条箴言：当你为自己的成功担负起责任时，工作之于人就变成了一次历险。
我开始把生命看做是自己经营的一项事业。
第五条箴言：教育应该提供的是一个市场，让每个人在里面找到相应的资源。
要有多种多样的特点，而不能按一套模式进行。
第六条箴言：不少专家谈起理论头头是道，可在培养自己孩子的问题上却一塌糊涂。
对于培养孩子来说，没有人掌握了完美的方法。