2016年二年级数学上1.2 认识线段、解决问题练习题及答案
新版二年级上册数学-1.2认识线段、解决问题人教新课标
情景导入3
一根旗杆的高度是 13厘米还是13米？
要解决什么问题？ 判断一根旗杆高13厘米还是13米？ 怎样解答？
探索新知
10个小朋友的身 高加起来差不多和 旗杆一样高。
旗杆的高度应该是13米。
典题精讲
请你指出下面哪些是线段。
不是线段。 是线段。
因为它是弯 的，不是直 的。
是线段。 不是线段。
因为它是弯 的，不是直 的。
线段是什么样子的？
探索新知
端点
端点
线段是什么样子的 ？
直直的，有两 个端点。
探索新知
还有哪些东西的边 可以看成段？
线段是直的，可以量出长度。
情景导入2
认识想了一线想段，，还能可不以能从自 己画哪一里条画3厘到米哪长里的？线段 呢？应该怎么画？
刻3厘度从米从画左笔2刻画。尺到手。度到的刻按1刻刻度住画度度尺3到的5子0刻等地开，度等方始右4，停画，手都止起从握是。，
1.线段是一段直直的线,两端有端点,能测量出长度。
2.画线段时,先用笔在尺的刻度0描一个点,然后画几 厘米长的线段就在尺的刻度几上再描一个点,最后笔 尖紧挨尺的一边把这两个点用线连起来。
3.表示物体的高度或长度,一要看清单位前面的数,二 要用正确的单位。当物体比较长时,选用“米”作单 位比较合适,较短时,用“厘米”作单位合适。
1
2
3
下面图形中是线段的是( 3 )。
学以致用
1.下面哪些是线段?是线段的 在（ ）里画“√”。
（√） （ ） （√）（ ）
学以致用
2.下面的图形各是由几条线段围 成？填在（ ）里”。
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人教版数学二年级上册1.2《认识线段、解决问题》练习及答案志高
1.2 认识线段、解决问题原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！随风潜入夜，润物细无声。
出自杜甫的《春夜喜雨》原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！举世不师，故道益离。
柳宗元1.在线段的下面画√。
2.量一量。
AB= BC= AC= BD= AD= CD=3.画一画。
（1）画一条8厘米长的线段。
（2）画一条比3厘米长2厘米的线段。
4.图中各有几条线段。
5. 在括号里填上合适的单位。
(1)一支铅笔长20( )。
(2)旗杆高10( )。
(3)一根手指大约宽1( )。
(4)一块橡皮长3( )。
6.圈出合适答案。
答案：1.2. 2cm 2cm 4cm 6cm 8cm 4cm3. 略4. 6 65. （1）cm （2）m （3）cm （4）cm6. 长窄短【素材积累】你可以选择这样的三心二意：信心、恒心、决心；创意、乐意。
摘一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。
这个世界不符合所有人的梦想、只是有人学会遗忘，有人却一直坚持。
如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
【素材积累】1、走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤摘水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。
荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢晶的。
它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！2、摘有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。
房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩摘大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声旧出来了，原来是雪摘告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。
对了，还有树。
树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜风来，千树万树梨花开。
人教版二年级数学上册第一单元《长度单位》练习题及答案
1.1 认识厘米和米
1.在正确的测量方法下面打√。
2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4厘米○ 4米 10厘米○ 9米
100厘米○ 1米 2米○ 20厘米
1米○ 90厘米 99米○100米
3. 在（）里填上cm或m。
一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。
8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米
5. 算一算。
1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米
1.2 认识线段、解决问题
1.在线段的下面画√。
2.量一量。
AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。
（1）画一条8厘米长的线段。
（2）画一条比3厘米长2厘米
的线段。
4.图中各有几条线段。
5. 在括号里填上合适的单位。
(1)一支铅笔长20( )。
(2)旗杆高10( )。
(3)一根手指大约宽1( )。
(4)一块橡皮长3( )。
6.圈出合适答案。
二年级上册数学试题-认识线段丨人教新课标含答案
认识线段
１．✕ ✕ ✕ ������ ������ ２．５ ４ ６ ３．略 ４．略 ５．略 ６．１３ ２ ４ ３ ７．(１)３ (２)５ ８．１０ 条
跃 过 去 ,你 就 是 尖 子 生 !
(３)画一条比６厘米短３厘米的线段.
８．下图给出５ 个 点,在 每 两 个 点 之 间 画 一 条 线 段 ,共 能 画 出 多 少 条 线 段 ?
这是一座由课内通向课外的桥梁������ ������
５．想一想,下图 是 小 芳 从 家 到 学 校 的 路 线图,你认 为 走 哪 条 路 最 近? 请 在 图
７． ３．先估一估这条线段的长度,再测量一下.
４．画 一 画 . (１)画一条和 下 面 的 线 段 一 样 长 的 线 段.
(２)画一条比 下 面 的 线 段 长 １ 厘 米 的 线段.
(１)从 学 校 到 超 市 的 图 上 距 离 约 是 ( )厘 米 .
(２)从小明家到学校,再到 超 市 的 图 上 距 离 约 是 ( )厘 米 .
认识线段
１．认 识 线 段 ,知 道 线 段 的 特 点 . ２．学 会 用 刻 度 尺 量 、画 线 段 ,并 能 分 辨 线 段 .
夯实基础,才能有所突破������������ １．是线段的在下 面 画“������”,不 是 线 段 的
在 下 面 画 “✕ ”.
上画出来.
Hale Waihona Puke ２．下面的图形是由几条线段组成的? ６．右图中有( )条线段, ( )个 长 方 形 ,( ) 个 三 角 形 ,( )个 圆 .
二年级数学上册《线段的认识》练习题
二年级数学上册《线段的认识》练习题
线段的认识
首先我们来练一下画线段。
可以以一个点为端点，画两条不同方向的线段。
也可以画一条指定长度的线段，比如3厘米长的线段。
还可以画一条比10厘米短3厘米的线段。
接下来，我们来判断哪些是线段。
单人床的长度、橡皮擦的厚度、XXX爸爸的身高都不是线段。
只有木棒和铁丝的长度才是线段。
接着，我们来做一些选择题。
在三条线中，只有一条是线段。
当我们需要知道学校操场的长度时，应该使用米尺来量。
椅子的高度大约是45厘米，而树的高度大约是3米。
最后，我们来解决一些问题。
如果一条绳子原来长1米，剪掉了30厘米，剩下的长度是70厘米。
如果一根电线剪去了8米后还剩下27米，那么这根电线原来长35米。
最后我们来练一下画线段的个数。
两个点之间只能画一条线段，所以两个点可以画一条线段。
三个点之间可以画三条线段，分别连接三个点。
人教版小学数学二年上认识线段、解决问题
一根旗杆的高度是 13厘米还是13米？
我1米多高，才到旗 杆的这个高度。旗杆 应该是13米高。
（二）在括号里填上“厘米” 或“米”
宽60（ 厘米）
长1（ 厘米）
长28（ 米 ）
说说你是怎样确定括号里的长度 单位的。
（一）画一画
连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？ 你能看出画出的是什么图形吗？
2、线段是直的， 有2个端点。
3、标明长度。
5厘米
练一练
(1) 画一条长4厘米的线段
4厘米
0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8
(2) 画一条比5厘米少2厘米的线段
3厘米
0厘米 1
2 3 4 5 6 7 8
（三）你知道吗
尺子是测量长度的工具，同学们 还知道哪些测量长度的工具？
（四）旗杆的高
13厘米就这么 高，旗杆不可 能这么矮。
线段有长短吗？ （有 ）
找一找周围物体哪里有线段？
忆一忆：量线段
把准数字几， 长度就是几厘米。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
这条线段有多长？ 量一量
从尺的0刻度开始画起
学一学：画线段
画到3厘米的地方
0
1
2
3
4
5
6
7
8
你能画出一条3厘 米长的线段吗？
返回
（二）画线段
想一想，还可以从哪里 画到哪里？
从刻度 从尺的刻度 1画到刻度0 4开始画起， ，从刻度2 左手按住尺子，右手握笔。 画到刻度 画到刻度 5等等，都是 3的地方停止。 3厘米。
3厘米
画一条5厘米长的线段。
5厘米
画一条5厘米长的线段。
小学数学二年级上册《认识线段》练习题
小学数学二年级上册《认识线段》练习题
一、基础训练
1．黑板边、桌子边、书边都可以看成（ ）。
2、我会判断。
（下面图形中，是线段的画“√”）
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） 3、我会数下面的图形各是由几条线段组成的。
（ ）条 （ ）条 （ ）条 ( )条
（ ）条 （ ）条 （ ）条
二、课时达标（重点）
（一）心灵手巧。
1.小小机器人。
⑴数一数，机器人身上共有（ ）条线段。
⑵用彩笔把这些线段描一描。
⑶画一条1厘米长的线段作为机器人的嘴。
2.画一条5厘米长的线段。
3.画一条比5厘米长3厘米的线段。
4.画一条比5厘米短2厘米的线段。
（二）小猴要回家，走哪条路最近？
（三）量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算。
第一条：（）厘米第二条：（）厘米第三条： ( ) 厘米
1.第二条线段比第三条线段长多少厘米？
2.第三条线段比第一条线段短多少厘米？
3.三条线段一共长多少厘米？
三、能力提升。
新人教版二年级上《认识线段》练习题
认
识线段 年 班 姓名
一、我会判断。
（下面图形中，是线段的画“√”） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、我会数下面的图形各是由几条线段组成的。
（ ）条 （ ）条 （ ）条 ( )条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条
三、心灵手巧。
1.小小机器人。
⑴数一数，机器人身上共有（ ）
条线段。
⑵用彩笔把这些线段描一描。
⑶画一条1厘米长的线段作为机器
人的嘴。
2.画一条5厘米长的线段。
3.画一条比5厘米长3厘米的线段。
4.画一条比5厘米短2厘米的线段。
四、小猴要回家，走哪条路最近？
②
走第（ ）条路最近。
五、量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算。
第一条： （ ）厘米
第二条： （ ）厘米
第三条： ( )厘米
1.第二条线段比第三条线段长多少厘米？
2.第三条线段比第一条线段短多少厘米？
3.三条线段一共长多少厘米？
① ③
六、数一数，下图中各有几条线段。
共有( )条线段。
共有( )条线段。
共有( )条线段。
共有( )条线段。
数学小博士。
(完整)二年级数学-线段的认识练习题
(完整)二年级数学-线段的认识练习题1. 线段的定义请简要说明线段的定义。
2. 判断正误判断下列说法是否正确，并解释为什么。
a. 线段有固定的长度。
b. 线段的两个端点可以无限延伸。
3. 填空题根据图形，填写下列线段的名称。
a. AB线段的名称是______。
b. CD线段的名称是______。
c. EF线段的名称是______。
4. 画线段在下面的图形中，请依据给定的长度，在两个点之间画出相应长度的线段。
a. AB的长度是5cm。
b. XY的长度是8cm。
5. 比较长度通过测量，比较下列线段的长度。
a. PQ和RS的哪个线段更长？b. MN和KL的哪个线段更短？6. 计算长度根据图中标注的线段长度，计算下列线段的长度。
a. GH线段的长度是______。
b. UV线段的长度是______。
7. 排序从最短到最长的顺序，将下列线段按长度排序。
a. DE (4cm)b. IJ (7cm)c. KL (5cm)d. OP (3cm)8. 补全图形根据所给的线段长度，在下面的图中补全缺失的线段。
a. QR的长度是6cm，根据此信息请补全下面的线段。
9. 描述图形描述下面图形中相对位置的线段。
a. AB和BC的位置关系是______。
b. CD和DE的位置关系是______。
c. EF和FG的位置关系是______。
10. 解决问题现有一张床，长度为180cm，需要一条与床边平行的线段，将床从中间均匀分割成两段。
请问这条线段的长度应为多少？11. 创造性思考设计一个包含三条线段的图形，要求每个线段的长度都不一样。
12. 总结简要总结线段的基本概念和性质。
---请根据题目提示，完成以上练习题。
新人教版二年级上《认识线段》练习题
认
识线段 年 班 姓名
一、我会判断。
（下面图形中，是线段的画“√”） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、我会数下面的图形各是由几条线段组成的。
（ ）条 （ ）条 （ ）条 ( )条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条
三、心灵手巧。
1.小小机器人。
⑴数一数，机器人身上共有（ ）
条线段。
⑵用彩笔把这些线段描一描。
⑶画一条1厘米长的线段作为机器
人的嘴。
2.画一条5厘米长的线段。
3.画一条比5厘米长3厘米的线段。
4.画一条比5厘米短2厘米的线段。
四、小猴要回家，走哪条路最近？
②
走第（ ）条路最近。
五、量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算。
第一条： （ ）厘米
第二条：
（ ）厘米
第三条： ( )厘米
1.第二条线段比第三条线段长多少厘米？
2.第三条线段比第一条线段短多少厘米？
3.三条线段一共长多少厘米？
六、数一数，下图中各有几条线段。
共有( )条线段。
共有( )条线段。
共有( )条线段。
① ③ 数学小博士
共有( )条线段。
二年级上册线段数学题
二年级上册线段数学题
一、知识点回顾
1. 线段的定义
线段是指直线上两点间的有限部分（包括两个端点），有别于直线、射线。
2. 线段的特点
有两个端点，可以测量长度。
二、典型题目及解析
1. 题目：下面哪些图形是线段？（给出一些图形，如直线、曲线、有两个端点的线段等）
解析：根据线段的定义，有两个端点且是直线的一部分的图形才是线段。
所以要判断图形是否有两个端点，并且是直的。
例如，如果给出一条没有端点的直线，它不是线段；如果给出一条只有一个端点的射线，也不是线段；只有两端都有端点的直的线才是线段。
2. 题目：量一量下面线段的长度。
（给出一条线段）
解析：
首先要将直尺的0刻度线与线段的一个端点对齐。
然后看线段的另一个端点所对应的刻度值，这个刻度值就是线段的长度。
例如，线段的另一个端点对着刻度5厘米，那么这条线段的长度就是5厘米。
3. 题目：画一条3厘米长的线段。
解析：
先准备好直尺。
将笔尖放在直尺的0刻度线上。
沿着直尺画到刻度3厘米的地方，然后在线段的两端点上两个端点，这样就画出了一条3厘米长的线段。
4. 题目：数一数下面图形中有几条线段？（给出一个由线段组成的简单图形，如三角形、四边形等）
解析：
以三角形为例，三角形有三条边，每条边都是一条线段，所以三角形中有3条线段。
如果是四边形，四边形有四条边，那么就有4条线段。
可以按照边的顺序依次去数，避免遗漏。
2022年二年级上：1.2《认识线段、解决问题》练习及答案
1.2 认识线段、解决问题
1.在线段的下面画√。
2.量一量。
AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。
（1）画一条8厘米长的线段。
（2）画一条比3厘米长2厘米
的线段。
4.图中各有几条线段。
5. 在括号里填上合适的单位。
(1)一支铅笔长20( )。
(2)旗杆高10( )。
(3)一根手指大约宽1( )。
(4)一块橡皮长3( )。
6.圈出合适答案。
答案：
1.
2. 2cm 2cm 4cm 6cm 8cm 4cm
3. 略
4. 6 6
5. （1）cm （2）m （3）cm （4）cm
6. 长窄短三角形的内角和
一、判断
1. 从三角形的一个顶点到它所对的底边上任一点的距离称为三角形的高。
( )
二、单选
等边三角形必定是 [ ]
A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形
三、填空题
在一个三角形中，最多有______个钝角，最多有______个直角，最多有______个锐角。
四、等腰三角形的一个底角是40度，这个三角形又叫做 [ ]
A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形
五、求出图中各角的度数。
已知∠1＝60° ∠2＝50°
参考答案
一、×
二、 B
三、 1，1，3
四、 B
五、
∠3＝70度∠4＝130度
∠3＝( )度
∠4＝( )度。