受力习题
受力分析经典练习题
受⼒分析经典练习题1.关于静摩擦⼒的说法,下列正确的是()A .静摩擦⼒的⽅向是于物体的相对运动趋势⽅向相反;B .静摩擦⼒的⽅向总是与物体的运动⽅向相反;C .静摩擦⼒的⼤⼩可以⽤公式f N =µ直接计算;D .正压⼒越⼤,静摩擦⼒越⼤。
2.⽪带运输机把物体匀速送经⾼处时,物体受到的摩擦⼒的⽅向()A .与物体速度同向;B .与物体速度反向;C .摩擦⼒为零;D .因不知相对运动趋势,故不能判定。
3.如图所⽰,在µ=01.的⽔平⾯上向右运动的物体,质量为20kg ,在运动过程中,还受到⼀个⽔平向左⼤⼩为10N 的拉⼒作⽤,则物体受到滑动摩擦⼒为:(g = 10N / kg ) A .10N ,向右;B .10N ,向左;C .20N ,向右;D .20N ,向左。
4.如图13所⽰,⽤⼒F 把铁块压紧在竖直墙上不动,那么,当F 增⼤时(设铁块对墙的压⼒为N ,物体受墙的摩擦⼒为f )下列说法正确的是:()A .N 增⼤,f 不变;B .N 增⼤,f 增⼤;C .N 变⼩,f 不变;D .关于N 和f 的变化,以上说法都不对。
5.⽔平桌⾯上⼀重200⽜的物体,与桌⾯间的滑动摩擦系数为0.2,当依次⽤15N ,30N ,80N 的⽔平拉⼒拉此物体时,物体受到的摩擦⼒依次为:(设最⼤静摩擦⼒等于滑动摩擦⼒)()A .15N ,30N ,40N ;B .0N ,15N ,15N ;C .0N ,20N ,40N ;D .15N ,40N ,40N 。
6.如图所⽰,物体A 和B ⼀起沿斜⾯匀速下滑,则物体A 受到的⼒是A .重⼒,B 对A 的⽀持⼒B .重⼒,B 对A 的⽀持⼒、下滑⼒C .重⼒,B 对A 的⽀持⼒、摩擦⼒D .重⼒,B 对A 的⽀持⼒、摩擦⼒、下滑⼒7.质量为m 的⽊块在置于桌⾯上的⽊板上滑⾏,⽊板静⽌,它的质量M=3m 。
已知⽊块与⽊板间、⽊板与桌⾯间的动摩擦因数均为µ,则⽊板所受桌⾯的摩擦⼒⼤⼩为:A 、µmgB 、2µmgC 、3µmgD 、4µmg8.如图所⽰,A 、B 、C 三个物体的质量相等,有F =1N 的两个⽔平⼒作⽤于A 、B 两个物体上,A 、B 、C 都静⽌,则地⾯对A 物体、A 物体对B 物体、B物体对C 物体的摩擦⼒分别为: A .1N 、2N 、1N B .1N 、0、1NC .0、1N 、0D .1N 、1N 、0N9..三根相同的轻弹簧(不计弹簧⾃重),每根长度都是10厘⽶,挂100克重物时都能伸长1厘⽶,若将三根弹簧串接后挂100克的重物,则三根弹簧的总长度为:A .31cmB .33 cmC .1 cmD .3 cm FF11..向南踩⾏的⾃⾏车前轮和后轮和向南推⾏的⾃⾏车前轮和后轮分别受到的摩擦⼒⽅向为:A .向北、向南;向北、向南B .向南、向北;向南、向南C .向南、向北;向北、向南D .向北、向南;向北、向北12.如图所⽰传动带装置,⼤轮为主动轮,通过⽪带带动从动轮逆时针转动,则此时⽪带上的两点P和Q受到轮⼦的摩擦⼒⽅向分别是:A .向前、向前B .向后、向后C .向前、向后D .向后、向前13.如图所⽰,有⼀个直⾓⽀架AOB,AO⽔平放置,表⾯粗糙,OB竖直向下,AO上套有⼩环P,OB上套有⼩环Q,两环质量均为m,两环间由⼀根质量可忽略、不可伸展的细绳相连,并在某⼀位置平衡(如图),现将P环向左移⼀⼩段距离,两环再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态⽐较,AO杆对P环的⽀持⼒N、摩擦⼒f和细绳上的拉⼒T的变化情况是:A.N不变,T变⼤,f不变B.N不变,T变⼩,f变⼩C.N变⼩,T变⼤,f不变D.N变⼤,T变⼩,f变⼩14.如下图所⽰,滑块A在斜向下的拉⼒F的作⽤下向右做匀速运动,那么A受到的滑动摩擦⼒f与拉⼒F的合⼒⽅向是:A.⽔平向右; B.向下偏右;C.向下偏左; D.竖直向下15、⼀根弹簧在弹性限度内,对其施加30N的拉时,其长为20cm,对其施30N压⼒时,其长为14cm,则该弹簧⾃然长度为cm,其劲度系数为N/m。
物体的受力分析专题练习(含答案解析)
物体的受力分析专题练习一、单选题1.如图所示,物体B的上表面水平,当A、B相对静止沿斜面匀速下滑时,斜面保持静止不动,则下列判断正确的是()A.物体B的上表面一定是粗糙的B.物体B, C都只受4个力作用C.物体C受水平面的摩擦力方向一定水平向右D.水平面对物体C的支持力小于三物体的重力大小之和1 .【答案】B【解析】【解答】物体A做匀速直线运动,所以合力为零,即A受重力和支持力,不受摩擦力(若有摩擦力,则不能做匀速直线运动),所以B的上表面是否粗糙不能判定,A不符合题意;对AB整体受力分析,受重力、支持力和滑动摩擦力,三个力的合力为零,整体受到的摩擦力作用于B上.所以B受到重力、A对B的压力、C对B的支持力和摩擦力.对C分析可知,C受重力、地面对它的支持力、B对C的压力和摩擦力4个力作用,B符合题意;选取ABC的整体为研究的对象,AB匀速运动,C静止,加速度为零,故合力为零;所以C不受的地面的摩擦力(若有摩擦力,则不平衡),C不符合题意;选ABC的整体为研究的对象,AB匀速运动,C静止,合力为零;竖直方向受重力和支持力,所以水平面对物体C的支持力等于三物体的重力大小之和,D不符合题意.故答案为:B【分析】分别对A、B两个物体进行受力分析,都处在平衡状态,合力为零,结合选项逐一分析即可。
2 .如图所示,物体沿粗糙斜面下滑,物体受到的作用力有()A.重力、斜面的支持力和下滑力B.重力、斜面的支持力和摩擦力C.重力、摩擦力和下滑力物体的受力分析专题练习一、单选题1.如图所示,物体B的上表面水平,当A、B相对静止沿斜面匀速下滑时,斜面保持静止不动,则下列判断正确的是()A.物体B的上表面一定是粗糙的B.物体B, C都只受4个力作用C.物体C受水平面的摩擦力方向一定水平向右D.水平面对物体C的支持力小于三物体的重力大小之和1 .【答案】B【解析】【解答】物体A做匀速直线运动,所以合力为零,即A受重力和支持力,不受摩擦力(若有摩擦力,则不能做匀速直线运动),所以B的上表面是否粗糙不能判定,A不符合题意;对AB整体受力分析,受重力、支持力和滑动摩擦力,三个力的合力为零,整体受到的摩擦力作用于B上.所以B受到重力、A对B的压力、C对B的支持力和摩擦力.对C分析可知,C受重力、地面对它的支持力、B对C的压力和摩擦力4个力作用,B符合题意;选取ABC的整体为研究的对象,AB匀速运动,C静止,加速度为零,故合力为零;所以C不受的地面的摩擦力(若有摩擦力,则不平衡),C不符合题意;选ABC的整体为研究的对象,AB匀速运动,C静止,合力为零;竖直方向受重力和支持力,所以水平面对物体C的支持力等于三物体的重力大小之和,D不符合题意.故答案为:B【分析】分别对A、B两个物体进行受力分析,都处在平衡状态,合力为零,结合选项逐一分析即可。
初中物理受力分析习题
初中物理受力分析习题标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]初中物理受力分析典型例题【1】如图,一根细线拴着一只氢气球A ,试画出A 所受的力的示意图。
【2】试画出下图中斜面上木块A 的受力示意图。
【3】如图所示,物体A 、B 各重10N 、20N ,水平拉力F1 = 2N ,F2=4N ,物体保持静止,则A 、B 间的静摩擦力大小为________N ,B 与地面间的摩擦力大小为【4】在竖直的磁性黑板上,小铁片不会掉下来,这是为什么?请画出小铁片的受力示意图。
分析:物体静止,则物体受到平衡力的作用,竖直方向上受力平衡,重力和 铁片与黑板间的静摩擦力平衡,重力方向竖直向下,那么静摩擦力方向竖 直向上。
水平方向也受力平衡,及磁体吸引紧压黑板的力和黑板对其向外的压力,水平方向的两个力也大小相等、方向相反、作用在一条直线上。
【5】如图甲所示,重量为4N 的正方形铁块,被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态,这时铁块受到的摩擦力大小为 N ;若对铁块施加一个竖直向上的拉力F 拉=9N 的作用,铁块将沿着该平板匀速向上运动,如图乙所示,此时铁块受到的摩擦力大小为 N 。
【6】一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时,将小车放在光滑的水平桌面上,两边分别用细线通过定滑轮与重物A 、B 相连,小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行,如图所示。
当小车静止在桌面上时,A 、B 的物重G A 和G B 的关系为( )A 、G A >GB B 、G A <G BC 、G A =G BD 、以上三种说法都有可【7】如图所示,小王在探究“力和运动的关系”的实验中,他将物体M 放在水平桌面上,两边用细线通过滑轮与吊盘相连.若在左盘中放重为G 的砝码,右盘中放重为2G 的砝码时,物体M 能以速度v 向右作匀速直线运动.如果左、右盘中的砝码不变,要让物体M 能在水平桌面上以2v 的速度向左作匀速直线运动,则应在左盘中再加上砝码,所加砝码的重为(吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计) ( )A 、GB 、2GC 、3 GD 、4 G【8】如图所示,纸带穿过打点计时器(每隔一定时间在纸带上打下一个点)与一木块左端相连,木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面(纸面)向右运动时,就能在纸带上打出一系列的点。
工程力学:受力分析 习题与答案
一、单选题1、()不是力的三要素之一。
A.力的大小B.力的方向C.力的数量D.力的作用点正确答案:C2、作用在刚体上的力是()。
A.滑动矢量B.定位矢量C.旋转矢量D.双向矢量正确答案:A3、刚体受两个力作用而平衡的充分与必要条件是此二力等值、反向、共线。
这是()。
A.二力平衡原理B.加减平衡力系原理C.力的可传递性原理D.作用与反作用定律正确答案:A4、约束反力的方向与该约束所能限制的运动方向()。
A.相反B.视具体情况而定C.相同D.无关正确答案:A5、()属于铰链约束。
①柔性约束②固定铰链约束③活动铰链约束④中间铰链约束A.②③B.②③④C.③④D.①②正确答案:B6、一般情况下,光滑面约束的约束反力可用()来表示。
A.一沿光滑面切线方向的力B.一沿光滑面切线方向的力和一沿光滑面法线方向的力C.一沿光滑面法线方向的力D.一个力偶正确答案:C7、在作用于刚体上的任一力系上,加上或减去任一平衡力系所得到的新力系与原力系等效,这是()。
A.力的可传递性原理B.二力平衡原理C.作用与反作用定律D.加减平衡力系原理正确答案:D8、两物体间的作用力与反作用力总是等值、反向、平行,分别作用在这两个物体上。
这是()。
A.力的可传递性原理B.作用与反作用定律C.二力平衡原理D.加减平衡力系原理正确答案:B9、一般情况下,中间铰链约束的约束反力可用()来表示。
A.都不对B.一对相互垂直的力C.一对相互垂直的力、一个力偶D.一个力偶正确答案:B10、力的可传递性原理适用于()。
A.刚体B.变形体C.任意物体D.刚体和变形体正确答案:A二、判断题1、力对物体作用效果有两种,即使物体运动状态发生改变和使物体形状发生改变。
()正确答案:√2、作用于刚体上的平衡力系,如果作用到变形体上,这变形体也一定平衡。
()正确答案:×3、作用于刚体上的力可在该刚体上移动而不改变其对刚体的运动效应。
()正确答案:×4、两端用光滑铰链连接的构件都是二力构件。
高中物理受力分析精选习题+答案
•高中物理受力分析精选习题1.下列各图的A物体处于静止状态,试分析A物体的受力情况2.应用隔离法在每个图的右边画出下列各图中的A物体的受力图,各图的具体条件如下:⑴⑵图中的A物体的质量均为m,都处于静止状态.⑶图中的A处于静止,质量为m,分析A的受力并求出它受到的摩擦力的大小,并指出A受几个摩擦力。
⑷图中各个砖块质量均为m,分析A所受的全部力,并求出A受的摩擦力的大小。
3.物体m沿粗糙水平面运动,⑴图:作出①F sinθ <mg时的受力图;②F sinθ =mg时的受力图.⑵图中的物块沿斜面匀速上滑,物块与斜面间的动摩擦因数为μ.分析物块的受力情况.⑶图中的m1和m2与倾角θ满足条件m2 g<m1 g sinθ且m1和m2均静止.作出m1的受力图.⑷图中的A,B均静止,竖直墙壁光滑,试用隔离法画出A和B两个物体的受力图.4.⑴图中的A,B之间,B与地面之间的动摩擦因数均为μ,在A,B都向右运动的同时,B相对于A向左滑动,试分析A,B各自的受力情况;⑵图中的地面光滑,B物体以初速度v0滑上长木板A,B与A之间的动摩擦因数为μ,试分析A,B各自的受力情况.⑶图中的轻绳延长线过球心,竖直墙壁是粗糙的,球静止,画出球的受力图;⑷图中竖直墙壁粗糙,球静止,画出球的受力图.⑸图中的球静止,试画出球的受力图。
.5.下列图⑴中的A,B,C均保持静止,试画出三个物体的受力图;图⑵为两根轻绳吊一木板,木板处于倾斜状态,另一个物块放在木板上,系统处于平衡状态,试分析木板的受力情况.图⑶中的A,B保持静止,试分析A帮B的受力情况.6.以下三个图中的物体全部处于静止状态,⑴图和⑵图画出C点的受力图,⑶图画出均匀棒的受力图.球面光滑.7.分析图⑴中定滑轮的受力情况,已知悬挂重物质量为m,并求出杆对滑轮的作用力.图⑵中的绳长L=2.5m,重物质量为m=4kg,不计绳子和滑轮质量,不计滑轮的摩擦.OA =1.5m.,取g =10m/s2.分析滑轮的受力情部并求出绳子对滑轮的拉力大小.图⑶:光滑球在水平推力F作用下处于静止状态,分析小球受力并求出斜面对小球的弹力大小.如图⑷,水平压力F =100N,A,B之间,A与墙壁之间的动摩擦因数均为μ=0。
受力分析练习题(含答案及详解)
受力分析练习题(含答案及详解)精选受力分析练习题35道(含答案及详解)1 •如右图1所示,物体M 在竖直向上的拉力F 作 用下静止在斜面上,关于 M 受力的个数,下列说法 中正确的是(D )C . M 可能受三个力作用D . M 不是受两个力作用就是受四个力作用2.(多选)如图6所示,两个相似的斜面体 A 、B 在竖直向上的力F 的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上。
关于斜面体 A 和B 的受力情况,下列说法正确的是(AD )图6A. A 一定受到四个力B. B 可能受到四个力C . B 与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D . A 与B 之间一定有摩擦力3、如图3所示,物体A 、B 、C 叠放在水平-一m in__ F桌面上,水平力F 作用于C 物体,使A 、B 、 | J 厂zz7zzzzzzzz/////zzz/zC以共同速度向右匀速运动,那么关于物体图A ・M —定是受两个力作用力作用B . M 一定是受四个图受几个力的说法正确的是(A )A .A受6个,B受2个,C受4个B. A受5个,B受3个,C受3个C・A受5个,B受2个,C受4个D・A受6个,B受3个,C受4个4 ■(多选)如图5所示,固定的斜面上叠放着A、B两木块,木块A与B的接触面是水平的,水平力F 作用于木块A,使木块A、B保持静止,且F工0。
则下列描述正确的是(ABD )图5A.B可能受到5个或4个力作用B .斜面对木块B的摩擦力方向可能沿斜面向下C . A对B的摩擦力可能为0D. A、B整体可能受三个力作用5、如右图5所示,斜面小车M静止在光滑水平面上,一边紧贴墙壁.若再在斜面上加一物体m,且M、m相对静止, 小车后来受力个数为(B )A. 3B. 4C. 5D. 6解析:对M和m整体,它们必受到重力和地面支持力•对小车因小车静止,由平衡条件知墙面对小车必无作用力,以小车为研究对象.如右图所示,它受四个力;重力M g,地面的支持力F NI,m对它的压力F N2和静摩擦力Ff,由于m静止,可知F f和F N2的合力必竖直向下,故B项正确.6、如图6所示,固定斜面上有竖直轻弹簧P与一平行斜面的轻弹簧Q连接着,小球处于静止状态,则关于小球所受力的个数不可能的是(A )A. 1B. 2C. 3D. 47、如图7所示,在竖直向上的恒力F作用下,物体A、B一起向上做匀加速运动。
高中物理受力分析精选习题+答案
高中物理受力分析精选习题1.下列各图的A物体处于静止状态,试分析A物体的受力情况2.应用隔离法在每个图的右边画出下列各图中的A物体的受力图,各图的具体条件如下:⑴⑵图中的A物体的质量均为m,都处于静止状态.⑶图中的A处于静止,质量为m,分析A的受力并求出它受到的摩擦力的大小,并指出A受几个摩擦力。
⑷图中各个砖块质量均为m,分析A所受的全部力,并求出A受的摩擦力的大小。
=mg时的受力图.⑵图中<mg时的受力图;②Fsinθ 3.物体m沿粗糙水平面运动,⑴图:作出①F sinθ 的物块沿斜面匀速上滑,物块与斜面间的动摩擦因数为μ.分析物块的受力情况.⑶图中的m1和m2与倾角θ满足条件m2 g<m1 g sinθ且m1和m2均静止.作出m1的受力图.⑷图中的A,B均静止,竖直墙壁光滑,试用隔离法画出A和B两个物体的受力图.4.⑴图中的A,B之间,B与地面之间的动摩擦因数均为μ,在A,B都向右运动的同时,B相对于A向左滑动,试分析A,B各自的受力情况;⑵图中的地面光滑,B物体以初速度v0滑上长木板A,B与A之间试分析A,B各自的受力情况.⑶图中的轻绳延长线过球心,竖直墙壁是粗糙的,球静止,的动摩擦因数为μ,画出球的受力图;⑷图中竖直墙壁粗糙,球静止,画出球的受力图.⑸图中的球静止,试画出球的受力图..5.下列图⑴中的A,B,C均保持静止,试画出三个物体的受力图;图⑵为两根轻绳吊一木板,木板处于倾斜状态,另一个物块放在木板上,系统处于平衡状态,试分析木板的受力情况.图⑶中的A,B保持静止,试分析A帮B的受力情况.6.以下三个图中的物体全部处于静止状态,⑴图和⑵图画出C点的受力图,⑶图画出均匀棒的受力图.球面光滑.7.分析图⑴中定滑轮的受力情况,已知悬挂重物质量为m,并求出杆对滑轮的作用力.图⑵中的绳长L=2.5m,重物质量为m=4kg,不计绳子和滑轮质量,不计滑轮的摩擦.OA =1.5m.,取g =10m/s2.分析滑轮的受力情部并求出绳子对滑轮的拉力大小.图⑶:光滑球在水平推力F作用下处于静止状态,分析小球受力并求出斜面对小球的弹力大小.如图⑷,水平压力F =100N,A, B之间,A与墙壁之间的动摩擦因数均为μ=0.3,A、B受的重力均为10N.分析A物体的受力情况并求了它所受摩擦力的合力.如图⑸⑹,光滑球A、B放在水平面上,画出A,B的受力图8.画出下列各图中的光滑球的受力图,各图中的球均处于静止状态.9.如图所示,A,B两滑块叠放在水平面上,已知A与滑块B所受重力分别为G A= 10N,G B=20N,A与B间动摩擦因数μA=0.2,,B与水平面间的动摩擦因数μB=0.3.水平力F刚好能拉动滑块B,试分析两图中B滑块所受的力.并求出拉动滑块B所需的最小水平拉力分别是多大?10.如图⑴所示,三角形支架ABC的边长AB=20cm,BC= 15cm,在A点通过细绳悬挂一个重20N的物体,求AB杆受拉力的大小及AC杆受压力的大小?11.如图⑵所示,已知悬挂光滑球的绳子长度与球的半径相等,球的质量为m,求绳子的拉力和墙对球的弹力大小.图⑶中V型槽的夹角为60°,光滑球重100N,利用力的分解求出球对两接触面的压力大小.图⑷求三个力的合力分析弹力的实例与练习1.下列各图的接触面均为光滑接触面,A均保持静止状态.画出各图中A球所受的弹力.2.如下图,斜面和球均光滑,画出球受的弹力3.画出下列各图中A和B球所受的弹力4.画出下列各图中A球所受的弹力.各球面均看成光滑面.摩擦力的分析思路及其应用摩擦力分为滑动摩擦力与静摩擦力,它们均需要满足四个条件:两物体相互接触;接触面粗糙;存在相互作用的弹力;有相对滑动或相对滑动趋势。
受力分析练习题(可编文档+参考答案)
高中物理受力分析专题练习一重力、弹力、摩擦力一、单项选择题1.下列关于物体重力的说法中不正确的是()A.地球上的物体只有运动时才受到重力B.同一物体在某处向上抛出后和向下抛出后所受重力一样大C.某物体在同一位置时,所受重力与静止还是运动无关,重力大小是相同的D.物体所受重力大小与其质量有关2.一个质量可以不计的弹簧,其弹力F的大小与长度l的关系如图中的直线a、b所示,这根弹簧的劲度系数为()A.1250 N/m B.625 N/mC.2500 N/m D.833 N/m3.如图所示,轻质弹簧的劲度系数为k,小球重G,平衡时小球在A处.今用力F压小球至B处,使弹簧缩短x,则此时弹簧的弹力为()A.kx B.kx+GC.G-kx D.以上都不对4.(2016·山东卷)如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30°,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为()A.3∶4B.4∶ 3C.1∶2D.2∶15.如图所示,人向右匀速推动水平桌面上的长木板,在木板翻离桌面以前,则()A.木板露出桌面后,推力将逐渐减小B.木板露出桌面后,木板对桌面的压力将减小C.木板露出桌面后,桌面对木板的摩擦力将减小D.推力、压力、摩擦力均不变6.(天津高考卷)如图所示,A、B两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B受到的摩擦力()A.方向向左,大小不变B.方向向左,逐渐减小C.方向向右,大小不变D.方向向右,逐渐减小7.(2016·株洲模拟)如图所示,小车内有一固定光滑斜面,一个小球通过细绳与车顶相连,细绳始终保持竖直.关于小球的受力情况,下列说法正确的是()A.若小车静止,绳对小球的拉力可能为零B.若小车静止,斜面对小球的支持力一定为零C.若小车向右运动,小球一定受两个力的作用D.若小车向右运动,小球一定受三个力的作用8.如图所示,轻弹簧的一端与物块P相连,另一端固定在木板上.先将木板水平放置,并使弹簧处于拉伸状态.缓慢抬起木板的右端,使倾角逐渐增大,直至物块P刚要沿木板向下滑动,在这个过程中,物块P所受静摩擦力的大小变化情况是()A.先减小后增大B.先增大后减小C.一直增大D.保持不变二、多项选择题9.如图所示,有一个重力不计的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确的是() A.容器受到的摩擦力不变B.容器受到的摩擦力逐渐减小C.水平力F可能不变D.水平力F必须逐渐增大二受力分析、共点力作用下物体的平衡一、单项选择题1.如图为节日里悬挂灯笼的一种方式,A、B点等高,O为结点,轻绳AO、BO长度相等,拉力分别为F A、F B,灯笼受到的重力为G.下列表述正确的是()A.F A一定小于GB.F A与F B大小相等C.F A与F B是一对平衡力D.F A与F B大小之和等于G2.(2016·北京卷)倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上,质量为m的木块静止在斜面体上.下列结论正确的是()A.木块受到的摩擦力大小是mgcos αB.木块对斜面体的压力大小是mgsin αC.桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsin αcos αD.桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g3.用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点,在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q,如图所示.P、Q均处于静止状态,则下列相关说法正确的是()A.P物体受3个力B.Q物体受到3个力C.若绳子变长,绳子的拉力将变小D.若绳子变短,Q受到的静摩擦力将增大4.一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上.现对物块施加一个竖直向下的恒力F,如图所示.则物块()A.仍处于静止状态B.沿斜面加速下滑C.受到的摩擦力不变D.受到的合外力增大5.如图所示,与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m=1.0 kg的物体.细绳的一端与物体相连,另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连.物体静止在斜面上,弹簧秤的示数为 4.9 N.关于物体受力的判断(取g=9.8 m/s2),下列说法正确的是()A.斜面对物体的摩擦力大小为零B.斜面对物体的摩擦力大小为 4.9 N,方向沿斜面向上C.斜面对物体的支持力大小为 4.9 3 N,方向竖直向上D.斜面对物体的支持力大小为 4.9 N,方向垂直斜面向上6.如图所示,桌面上固定一个光滑的竖直挡板,现将一个质量一定的重球A与截面为三角形的垫块B 叠放在一起,用水平外力F可以缓缓向左推动B,使球慢慢升高,设各接触面均光滑,则该过程中()A.A和B均受三个力作用而平衡B.B对桌面的压力越来越大C.A对B的压力越来越小D.推力F的大小恒定不变7.(2015·长郡中学模拟)如图所示,左侧是倾角为60°的斜面、右侧是14圆弧面的物体固定在水平地面上,圆弧面底端的切线水平,一根两端分别系有质量为m1、m2小球的轻绳跨过其顶点上的小滑轮.当它们处于平衡状态时,连接m2小球的轻绳与水平线的夹角为60°,不计一切摩擦,两小球可视为质点.两小球的质量之比m1∶m2等于()A.1∶1B.2∶3C.3∶2D.3∶4二、多项选择题8.(2016·山东卷)如图所示,两相同轻质硬杆OO1、OO2可绕其两端垂直纸面的水平轴O、O1、O2转动,在O点悬挂一重物M,将两相同木块m紧压在竖直挡板上,此时整个系统保持静止f表示木块与挡板间摩擦力的大小N表示木块与挡板间正压力的大小.若挡板间的距离稍许增大后,系统仍静止且O1、O2始终等高,则()A.f变小B.f不变C.N变小D.N变大回顾复习受力分析1、力的种类有哪些?:2、重力的计算式及特点3、弹力的方向如何判断,计算式是什么4、摩擦力的种类有哪些?方向如何判断?大小如何计算?5、受力分析的方法有哪些?6、二力平衡和作用力反作用力的区别?。
初二物理简单的受力分析练习题
初二物理简单的受力分析练习题在学习物理的过程中,受力分析是一个非常重要的概念。
通过分析物体所受到的力和力的作用方式,我们可以更好地理解物体的运动规律。
下面是几个初二物理中简单的受力分析练习题,希望对初学者能有所帮助。
1. 静止物体的受力分析假设有一个静止在地面上的木块,请问木块受到哪些力?这些力是如何作用的?解答:木块受到的力有重力和支持力。
重力由地球对木块的吸引力产生,垂直向下作用;支持力由地面对木块的支持力产生,垂直向上作用。
在这个例子中,由于木块静止不动,所以重力和支持力大小相等,方向相反,力的合力为零。
2. 物体在水中的受力分析当一个物体浸入水中时,它受到的力有哪些?解答:物体在水中受到的力有重力、浮力和阻力。
重力是由地球对物体的吸引力产生,垂直向下作用;浮力是由水对物体的浮力产生,垂直向上作用;阻力是由水对物体的阻碍力产生,与物体运动方向相反。
当物体处于静止状态时,重力和浮力的大小相等,力的合力为零;当物体向下运动时,阻力的大小大于重力和浮力的合力,使物体减速;当物体向上运动时,重力的大小大于浮力和阻力的合力,使物体上升。
3. 开车时的受力分析当我们开车行驶时,车辆受到的力有哪些?解答:车辆在行驶过程中受到的力有驱动力、空气阻力、重力和支持力。
驱动力由发动机产生,使车辆前进;空气阻力是由车辆与空气的相互作用产生的,与车辆运动方向相反;重力是由地球对车辆的吸引力产生,垂直向下作用;支持力由地面对车辆的支持力产生,垂直向上作用。
在这个例子中,如果车辆以恒定速度匀速行驶,则驱动力和空气阻力的合力为零;如果车辆加速或减速,则驱动力和空气阻力的合力与加速度有关;在水平路面上,重力和支持力的大小相等,力的合力为零。
这是几个初二物理简单的受力分析练习题,通过对这些例子的分析,我们可以更好地理解受力分析的概念,并能够应用到实际问题中。
希望同学们在学习物理的过程中能够深入理解受力分析,掌握解决问题的方法。
高中受力分析练习题及讲解
高中受力分析练习题及讲解在高中物理课程中,受力分析是解决力学问题的基础。
以下是一些练习题以及相应的讲解,帮助学生掌握受力分析的技巧。
练习题1:一个质量为2kg的物体放在水平桌面上,桌面对物体的摩擦系数为0.3。
若施加一个水平力F=10N,求物体受到的摩擦力。
讲解:物体在水平方向上受到两个力的作用:施加的水平力F和摩擦力f。
由于物体没有移动,所以这两个力是平衡的。
根据牛顿第二定律,F=ma,但物体没有加速度,即a=0,因此摩擦力f等于施加的力F。
摩擦力f的计算公式为f=μN,其中μ是摩擦系数,N是物体的正压力。
在这个问题中,N等于物体的重力,即N=mg。
将数值代入公式,我们有f=0.3*2*9.8N=5.88N。
由于施加的力F=10N大于摩擦力f,物体将开始加速。
练习题2:一个斜面倾角为30°,一个质量为3kg的物体从斜面顶端自由滑下。
求物体在斜面上的加速度。
讲解:物体在斜面上受到两个主要力的作用:重力mg和斜面对物体的支持力N。
重力可以分解为两个分量:沿斜面向下的分量mg*sinθ和垂直于斜面的分量mg*cosθ。
由于物体在斜面上自由滑下,所以支持力N等于垂直于斜面的分量mg*cosθ。
沿斜面方向的合力是mg*sinθ减去摩擦力f。
摩擦力f可以用f=μN来计算,其中μ是斜面的摩擦系数。
由于题目没有给出摩擦系数,我们假设斜面是光滑的,即μ=0,因此f=0。
那么沿斜面方向的合力就是mg*sinθ。
根据牛顿第二定律,F=ma,我们有mg*sinθ=ma。
将m和g的值代入,我们得到a=g*sinθ=9.8*sin(30°)=4.9m/s²。
练习题3:一个物体被一根绳子悬挂在天花板上,绳子的拉力为50N。
若物体的质量为4kg,求物体受到的重力。
讲解:物体受到两个力的作用:重力mg和绳子的拉力T。
由于物体处于静止状态,这两个力是平衡的。
重力的大小可以用G=mg来计算,其中G是重力,m是物体的质量,g是重力加速度。
受力分析练习题(含答案及详解)
精选受力分析练习题35道(含答案及详解)1.如右图1所示,物体M 在竖直向上的拉力F 作用下静止在斜面上,关于M 受力的个数,下列说法中正确的是(D )A .M 一定是受两个力作用B .M 一定是受四个力作用C .M 可能受三个力作用D .M 不是受两个力作用就是受四个力作用2.(多选)如图6所示,两个相似的斜面体A 、B 在竖直向上的力F 的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上。
关于斜面体A 和B 的受力情况,下列说法正确的是(AD)图6A .A 一定受到四个力B .B 可能受到四个力C .B 与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D .A 与B 之间一定有摩擦力3、如图3所示,物体A 、B 、C 叠放在水平桌面上,水平力F 作用于C 物体,使A 、B 、C 以共同速度向右匀速运动,那么关于物体受几个力的说法正确的是 ( A )A .A 受6个,B 受2个,C 受4个 B .A 受5个,B 受3个,C 受3个C .A 受5个,B 受2个,C 受4个D .A 受6个,B 受3个,C 受4个4.(多选)如图5所示,固定的斜面上叠放着A 、B 两木块,木块A 与B 的接触面是水平的,水平力F 作用于木块A ,使木块A 、B 保持静止,且F ≠0。
则下列描述正确的是(ABD)图5A .B 可能受到5个或4个力作用B .斜面对木块B 的摩擦力方向可能沿斜面向下C .A 对B 的摩擦力可能为0D .A 、B 整体可能受三个力作用图 1图35、如右图5所示,斜面小车M 静止在光滑水平面上,一边紧贴墙壁.若再在斜面上加一物体m ,且M 、m 相对静止,小车后来受力个数为( B ) A .3B .4C .5D .6解析: 对M 和m 整体,它们必受到重力和地面支持力.对小车因小车静止,由平衡条件知墙面对小车必无作用力,以小车为研究对象.如右图所示,它受四个力;重力M g ,地面的支持力F N1,m 对它的压力F N2和静摩擦力Ff ,由于m 静止,可知F f 和F N2的合力必竖直向下,故B 项正确. 6、如图6所示,固定斜面上有一光滑小球,有一竖直轻弹簧P 与一平行斜面的轻弹簧Q 连接着,小球处于静止状态,则关于小球所受力的个数不可能的是 ( A )A .1B .2C .3D .47、如图7所示,在竖直向上的恒力F 作用下,物体A 、B 一起向上做匀加速运动。
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1.(2010安徽理综)L 型木板P (上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q 相连,如图2所示。
若P 、Q 一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力。
则木板P 的受力个数为( )A .3B .4C .5D .62.如图所示,两个质量都为m 的完全相同的小球,分别用两根等长的细线悬挂在O 点,两球之间夹着一根劲度系数为k 的轻弹簧,静止时弹簧位于水平方向,两根细线的夹角为α,则弹簧的长度压缩了( )A .k mg αtan B.k mg αtan 2 C. ()k mg 2/tan α D. ()k mg 2/tan 2α3.如图,P 是位于水平的粗糙桌面上的物块。
用跨过定滑轮的轻绳将P 小盘相连,小盘内有砝码,小盘与砝码的总质量为m 。
在P运动的过程中,若不计空气阻力,则关于P 在水平方向受到的作用力与相应的施力物体,下列说法正确的是( )A.拉力和摩擦力,施力物体是地球和桌面 B.拉力和摩擦力,施力物体是绳和桌面C. 重力mg 和摩擦力,施力物体是地球和桌面 D. 重力mg 和摩擦力,施力物体是绳和桌面4.一质量为m 的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上。
现对物块施加一个竖直向下的恒力F ,如图所示。
则物块( )A.仍处于静止状态B.沿斜面加速下滑C.受到的摩擦力不变D.受到的合外力增大5.图为节日里悬挂灯笼的一种方式,A 、B 点等高,O 为结点,轻绳AO 、BO 长度相等,拉力分别为F A 、F B ,,灯笼受到的重力为G .下列表述正确的是 ( )A .F A 一定小于GB .F A 与F B 大小相等C .F A 与F B 是一对平衡力D .F A 与F B 大小之和等于G图2图图6. 如图所示,光滑斜面放在粗糙的水平地面上,重力为G 的物体在一水平推力F 作用下处于静止状态.若斜 面的倾角为θ,则( )A .水平推力F=G cot θB .水平地面对斜面的摩擦力可能大于FC .物体对斜面的压力F N =G cosθD .斜面对物体的支持力F N =G /cosθ7.如图所示,在倾角为θ的固定光滑斜面上,质量为m 的物体受外力F 1和F 2的作用,F 1方向水平向右,F 2方向竖直向上。
若物体静止在斜面上,则下列关系正确的是( )A .F 1 sin θ+F 2 cos θ=mg sin θ,F 2≤mgB .F 1cos θ+F 2sin θ=mg sin θ,F 2≤mgC .F 1 sin θ-F 2 cos θ=mg sin θ,F 2≤mgD .F 1cos θ-F 2sin θ=mg sin θ,F 2≤mg8.如图所示,固定在地面上的倾角为θ 的光滑斜面上放一质量为m 的物块,在水平推力F 作用下,下列说法正确的是( )A ..若物块m 处于静止状态,则斜面对木块的支持力大小为mgcos θB ..若物块m 处于静止状态,斜面对木块的支持力大小为mg/cos θC .若增大水平推力F ,物块对斜面的压力一定增大D .若增大水平推力F ,物块对斜面的压力可能不变9.如图4所示,A 、B 两物体叠放在一起,以相同的初速度上抛(不计空气阻力)。
下列说法正确的是 ( )A. 在上升和下降过程中A 对B 的压力一定为零B. 上升过程中A 对B 的压力大于A 对物体受到的重力C. 下降过程中A 对B 的压力大于A 物体受到的重力D. 在上升和下降过程中A 对B 的压力等于A 物体受到的重力10.如图,位于水平桌面上的物块P ,由跨过定滑轮的轻绳与物块相连,从滑轮到P 和到Q 的两段绳都是水平的,已知Q 与P 之间以及桌面之间的动摩擦因数都μ,两物块的质量都是m ,滑轮轴上的摩擦不计,若用一水平向右的力F 拉P 使P 做匀速运动,则F 的大小为( )A .4μmgB .3μmgC .2μmgD .μmg图1 A B v 图 FQ P11如图所示,物体a、b和c叠放在水平桌面上,水平力F b=5 N、F C=10 N分别作用于物体b、c上,a、b和c仍保持静止。
以f1、f2、f3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小则()A.f1=5N,f2=0,f3=5N B.f1=5N,f2=5N,f3=0C.f1=0,f2=5N,f3=5N D.f1=0,f2=10 N,f3=5 N12.质量分别为m和M的两物体叠放在水平面上如图所示,两物体之间及M与水平面间的动摩擦因数均为 。
现对M施加一个水平力F,则以下说法中不正确...的是()A.若两物体一起向右匀速运动,则M受到的摩擦力等于FB.若两物体一起向右匀速运动,则m与M间无摩擦,M受到水平面的摩擦力大小等于μmgC.若两物体一起以加速度a向右运动,M受到的摩擦力的合力大小等于F–MaD.若两物体一起以加速度a向右运动,M受到的摩擦力的合力大小等于μ(m+M)g+ma1【解析】:隔离木板P ,木板P 受到竖直向下的重力,固定斜面对木板P 的支持力和摩擦力,滑块对木板P 的压力,轻弹簧对木板P 沿斜面向下的弹力,共5个力,选项C 正确。
【答案】C【点评】解答此题要注意,P 、Q 一起沿斜面匀速下滑,斜面对木板P 一定有摩擦力,轻弹簧中一定有弹力;若题述中给出斜面上表面光滑,则斜面对木板P 没有摩擦力,轻弹簧中弹力为零。
2.【解析】:小球在细线拉力、重力和弹簧弹力的作用下处于平衡状态,画出受力分析图,由图可知tan(α/2)=F/mg ,由胡克定律F=kx ,联立解得x =()k mg 2/tan α,选项C 正确。
【答案】C3.【解析】P 在水平方向受到的作用力分别是拉力和摩擦力,相应的施力物体分别是绳和桌面,选项B 正确。
4.【解析】:由物块恰好静止在倾角为θ的斜面上可知,mg sin θ =μmg cos θ,解得动摩擦因数μ=tan θ, 现对物块施加一个竖直向下的恒力F ,则该力与重力合力沿斜面向下的分力为(mg+F )sin θ,该力与重力合力垂直斜面向下的分力为(mg+F )cos θ,满足(mg+F )sin θ=μ(mg+F )cos θ,所以物块仍处于静止状态,选项A 正确。
【答案】:A5.解析】:由题意可知,F A 与F B 的合力大小等于灯笼受到的重力为G ,F A 与F B 大小相等,F A 可能大于G ,所以选项B 正确ACD 错。
【答案】B 【点评】由于力是矢量,力的合成与分解需按照平行四边形定则6.解析:对物体进行受力方向,画出受力分析图,由图可知水平推力F=G tan θ,选项A 错误;把物体和斜面看作一个整体,由于它们处于静止状态,水平方向合力为零,水平地面对斜面的摩擦力大小等于F ,方向水平向左,选项B 错误;斜面对物体的支持力F N =G /cosθ,物体对斜面的压力θcos G F N =,选项C 错误D 正确。
【答案】D7.【解析】将物体所受各里沿平行斜面方向和垂直斜面方向正交分解,在平行斜面方向根据平衡条件得F 1cos θ+F 2sin θ=mg sin θ,两边同除以sin θ得F 1cot θ+F 2 =mg ,显然F 2≤mg ,选项B 正确。
【答案】B8.解析:若物块m处于静止状态,对物块m画出受力分析图,由图中的几何关系可得出斜面对木块的支持力大小为mg/cos ,选项A错误B正确;以物块所在处为坐标原点,平行斜面方向为x轴,垂直斜面方向为y轴建立直角坐标系,将重力和水平推力分别沿坐标轴分解,显然若增大水平推力F,物块对斜面的压力一定增大,选项C正确D错误。
【答案】BC9.【解析】:以A、B整体为研究对象,仅受重力,由牛顿第二定律知二者运动的加速度为g,方向竖直向下。
以A为研究对象,因加速度为g,方向竖直向下,故由牛顿第二定律知A所受合力为A的重力,所以A仅受重力作用,在上升和下降过程中A对B的压力一定为零,选项A正确BCD错误。
【答案】A10.【解析】:以Q为研究对象,Q在水平方向受绳的拉力F1和P对Q的摩擦力Fμ1作用,由平衡条件可知:F1=Fμ1=μmg;以P为研究对象,P受到向右的水平拉力F,绳的拉力F2,Q对P的摩擦力Fμ1’和地面对P的摩擦力Fμ2,由平衡条件可知:F=F2+Fμ1’+Fμ2,Fμ2=μF N=2μmg,牛顿第三定律知:F1=F2,Fμ1’=Fμ1,联立解得:F=4μmg,选项A正确。
11解:把a、b和c看作整体,分析受力,应用平衡条件得c与桌面间的静摩擦力的大小f3=5N。
隔离a受力分析,由平衡条件可得,a与b间的静摩擦力的大小f1=0。
把ab看作整体,分析受力,应用平衡条件得bc间的静摩擦力的大小f2=5N。
所以C正确。
12.【解析】:若两物体一起向右匀速运动,则M受力平衡,M受到的摩擦力等于F,选项A说法正确。
若两物体一起向右匀速运动,则m与M间无摩擦,M受到水平面的摩擦力大小等于μ(m+M)g,,选项B说法不正确。
若两物体一起以加速度a向右运动,隔离M分析受力,根据牛顿运动定律,F-f=M a,M受到的摩擦力的合力大小等于F–Ma,选项C说法正确。
隔离m分析受力,根据牛顿运动定律,M对m的摩擦力f=m a,方向向右,由牛顿第三定律可知,m对M的摩擦力为ma,方向向左。
M还受到向左的地面摩擦力μ(m+M)g,所以M受到的摩擦力的合力大小等于μ(m+M)g+ma,选项D说法正确。
【答案】B。