班主任工作总结(共六则)
班主任工作总结报告6篇
班主任工作总结报告6篇班主任工作总结报告（篇1）教师在上每节课时，都会有自己的感受，或愉悦，或平淡，或痛苦，或气愤，在这不同的情绪中，往往蕴藏着宝贵的经验教训。
有一次，我在给八（2）班上完历史课后，感觉非常惬意与喜悦，因为平时上课不听讲、很爱说话的刘岩和赵凯同学居然在那节课上从始至终保持积极状态，后来，我仔细回忆每个细节，不禁豁然开朗：我在课前对他们最进学习的积极性进行了表扬，学生报以鼓励的掌声。
刘岩赵凯脸上洋溢着被肯定的自豪感，那堂课上的表现与以往也就大相径庭了：全心贯注的听讲，争先恐后的发言。
针对他们的变化课堂上多次响起掌声，它缓解课堂的紧张气氛，就像润滑剂一样，使枯燥的知识变得有趣，使学生感觉象做游戏一样，在愉快中获得了知识。
寻找闪光点真诚赞美、赏识激励，这一条作为宝贵的工作经验被我收入行囊，并在以后的工作中运用，成效很大。
尊重和理解像明灯，指引教育迈向成功由于历史学科的特点，要求识记的知识很多，在日常教学中，为了很好的巩固所学的知识，我采取的措施是，每节课在讲新授课前，总是进行小测验，不合格的同学要受到一定的惩罚。
记得有一次测验时，有一名同学早做了“准备”，当她小心翼翼、惴惴不安地“行动”时，我悄悄的走到她的身边，轻轻的在她的桌上点了三下，这三下既有对她行为的提醒，又有对她行为的“包庇”，公布于众与尊重暗示中我选择了后者。
她当时不好意思的低下了头。
从这件小事之后，楼道中擦肩而过中多了一双真诚而感激的眼睛，她在以后的测验中没有再发生过作弊现象，而且每次都考得非常好。
我反思如下：“即便学生有错，也要给学生留面子，也要丝毫不怀疑他们自省和改正错误的能力，尊重学生、理解学生，关注学生的内心世界，是教育成功的秘诀。
”班主任工作总结报告（篇2）本学期我担任高三（14）班的班主任工作。
根据高三年级学生的特点和我班的基本状况，我除了把工作重点放在学生的学习方面，还特别注重加强学生的纪律作风，日常规范和心理状态的调整及减压的管理和引导，因为我深知道良好的纪律作风是浓厚的学习风气的保障，过硬的心理素质是高三学生充分发挥自己实力的前提。
班主任工作总结范文6篇
班主任工作总结范文6篇第1篇示例：班主任是学校中非常重要的一员，他（她）是学生们的贴心人，是学生们在校园中的另一个家庭。
作为班主任，我们不仅要负责管理班级的日常事务，更要关心学生的成长和发展，引导他们树立正确的人生观和价值观。
在过去的一段时间里，我深刻体会到了班主任这个职责的重要性，也积累了不少经验和体会，现在就来总结一下我这段时间的工作。
作为班主任，我始终把学生的发展放在第一位。
我认真对待每一个学生，了解他们的学习情况、家庭背景和性格特点，积极帮助他们解决学习和生活中的困难。
我坚信，只有将学生个体的需求和特点充分考虑进去，才能真正实现教育的目标。
在班级管理上，我注重与学生建立良好的师生关系，倡导平等、尊重、关爱的教育理念，引导学生互相尊重、互相关爱，共同创造和谐的学习氛围。
我还注重培养学生的综合素养。
在班级活动和课外活动中，我积极引导学生参与各类社会实践和志愿活动，拓宽学生的视野，培养他们的综合能力和社会责任感。
我鼓励学生多读书、多思考，培养他们的团队合作精神和创新思维，为将来的发展打下坚实的基础。
作为班主任，我也不断提升自己的专业水平。
我积极参加各种教育培训和研讨会，不断学习最新的教育理念和教学方法，努力提高自己的教育教学水平。
我还与同事们交流经验，互相学习，不断改进和完善自己的工作方式和方法。
只有不断学习和提升，才能更好地发挥班主任的作用，更好地为学生服务。
作为班主任，我深知责任重大，但也乐在其中。
我将继续努力，用心关爱每一位学生，为他们的成长和发展贡献自己的力量。
我相信，在学生们的共同努力下，我们的班级会更加团结、更加进步，每个学生都能实现自己的梦想。
我会继续努力，做一个更好的班主任，为学生成长的旅程提供更多的关怀和支持。
【本文共XXX字】。
第2篇示例：在班级管理方面，我制定了详细的班级管理规章制度，要求学生要严格遵守。
我经常与学生进行交流沟通，及时了解学生的学习、生活状况，帮助他们解决问题。
教师班主任工作总结（精选6篇）
教师班主任工作总结（精选6篇）辛苦的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是时候仔细的写一份工作总结了。
那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编收集整理的教师班主任工作总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。
教师班主任工作总结1转眼，又一年过去了。
随着假期的临近，我不禁感慨：时间过得真快！转眼间，孩子们已经度过了六年。
和他们一起回顾过去的六年，真的是酸甜苦辣。
看着学生写给老师的离别词和精美的礼物，我突然意识到他们长大了。
而这六年班主任的生活，让我成为他们成长道路上的重要见证人之一。
回首过去，虽然有过痛苦、辛酸、烦躁，甚至有过放弃的念头，但此时的我，心中充满了幸福的满足和甜蜜的回忆。
我热爱这个职业，我热爱班主任的工作，即使是很多麻烦和悲伤，我也总是在那之后感到快乐。
送了几个毕业生，了解六年级学生的学习生活。
但是越来越发现现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的理解更深刻。
当好班主任真的不容易。
我试图接近他们，让自己融入孩子的世界。
我喜欢这群孩子，他们各有各的特点，有的安静，有的活泼，有的有独到的见解，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人。
为了成为一名好的班主任，更准确地说，为了与学生和谐地生活和学习，我精心制定了一个计划，从孩子的角度出发，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。
首先，我们必须知道如何爱每一个学生作为老师，爱学生是基本要素。
不要随便说爱这个词。
爱学生，要随时随地了解学生的感受，善于站在学生的角度思考问题，解决问题。
这时，你不仅是老师，也是学生的朋友。
尤其是一些后进生，大部分都很自卑。
如果他们能处处感受到老师的关心和爱护，他们就能成为自己进步的动力。
二、民主、公平、公正对待每一个学生。
我觉得对高年级的学生还是民主一点好，因为相对于其他年级，他们应该更成熟，更有能力。
如果有什么要和他们讨论的，他们应该多抽出时间，多和他们交谈。
不要摆架子，像朋友一样和学生相处，让学生感受到你对他的好，关心，爱护，他们会很乐意听你的，帮助你，不给你添麻烦。
班主任班级工作总结简短6篇
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期末了，班主任该写工作总结了。
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班主任班级工作总结简短1本学期，我担任_年级_班的班主任工作。
身为_年级班主任的我，每一天应对的是一群活泼调皮的孩子，这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。
现对本人这学期的班级工作总结如下：1.深入了解学生，搞活课堂教学本学期的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每一天早来晚走，坐班听课，同时经过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。
作为班主任又是语文教师，利用学科的特点，在教书的同时，渗透思想教育，教会学生做人，养成良好的习惯。
2.学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。
魏书生教师曾说过，一件事有一百种做法。
所以，我在工作之余，认真钻研魏书生教师的班级管理经验，进取进行实践，同时虚心请教同组的教师，力求把每件事处理好。
开学初，经过冲组建了新的班干部团体，确立了值日班长轮流顺序，利用主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。
3.言传身教，培养学生主人翁意识此刻的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。
在家里父母根本舍不得让孩子干活，所以在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。
每当这个时候，我就指让学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。
增强学生的劳动意识，经过卫生委员职责制，加强督促值日生的值日工作，坚持教室的清洁。
4.重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的发展。
班主任工作总结(通用6篇)
班主任工作总结（通用6篇）班主任工作总结1一、明确班干部的职责分配，学生的榜样，老师的助手俗话说得好“一拳难敌四手”，更何况作为班主任，面对的是五十几双手，若没有几个辅助，只能事倍功半。
所以建设强有力的干部群体，选出学生和老师都认可的班干部很关键。
开学初，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部，后经了解基本上是沿袭了三年级时的人员分配，可见他们在学生心里有一定的地位，为今后工作的开展有一定的推进作用。
虽然班干部各有头衔，但分工的界限并不明确，班中的很多杂事大家都可以处理，结果却导致了两个极端，不是都去处理了，就是都不去处理。
当班干部是一件令人自豪又辛苦的工作，每天重复相同的事务，牺牲掉自由的时间，而有时严格办事还要饱受同学的误解，因而有些班干部陷入了迷茫。
找班干部谈话是必不可少的，班干部也是普通的一名学生，会犯错、会犯难。
对犯错的班干部简短有力的批评，既留存班中的威信同时让其他同学知道班规一视同仁，要求其他学生做到的，班干部首先要做到。
对犯难的班干部，多加肯定，在全班面前肯定他的付出，帮助班干部树立自信心。
同时加大班干部的自我组织能力的培养，管理他人从管理自我开始，放手让他们组织各种活动。
如早读，任命的领读一开始被我束缚了，不知道哪些可以读，后来让她放手去组织，整个早读气氛反而好多了。
二、坚持班规，培养良好的学习习惯，营造和谐氛围一个班级要真正地好起来，良好的纪律是关键，有了纪律才能养成习惯，形成良好的氛围。
而这一直是我的难题也是我努力的方向。
关键在于威信的确立，而威信少不了坚持。
有些临时设定的规矩，若老师不坚持，学生更不可能坚持到底了。
如我班的一些情况：（一）早自修前10分钟英语领读。
起先也有学生提出10分太短读不了什么，但不动摇坚持下来无形中还是有所收获的，而学生也养成了时间到拿出英语书的习惯。
（二）一周一次好词佳句积累|||在班级设立图书角，利用阅读课和课外其他时间，让同学们多阅读课外书，并做好摘记。
关于班主任工作总结汇总6篇
关于班主任工作总结汇总6篇时间：2020-10-18 22:16:00 班主任工作总结我要投稿关于班主任工作总结汇总6篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如我们来制定一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是精心整理的班主任工作总结6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班主任工作总结篇1班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。
班主任工作其实是一门艺术，一项技巧；不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是朋友。
回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。
“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。
”我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。
在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；同时还研究学生的个性特征，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。
“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直坚信这一点。
我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。
在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。
二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。
加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务。
它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育。
班主任工作总结范文6篇
班主任工作总结范文6篇第1篇示例：班主任工作总结在学生管理方面，我注重培养学生的自律意识，引导他们养成独立自主的学习习惯。
我每周都会与学生进行一对一交流，了解他们的学习状况和生活情况，帮助他们解决问题。
对于一些学习困难的学生，我会针对性地帮助他们，制定个性化学习计划，鼓励他们克服困难。
在班级管理方面，我注重团队合作，鼓励学生积极参与班级活动。
我组织了各种各样的班级活动，如文艺表演、运动会、实践活动等，激发了学生的学习热情和团队意识。
通过这些活动，学生学会了合作、互助和分享，提高了班级凝聚力和集体荣誉感。
在家校沟通方面，我注重与家长的沟通合作，积极参与家长会和各种家长活动。
我会定期向家长介绍学生的学习情况和表现，征求他们对学生的观点和建议。
我还会主动与家长联系，关心学生家庭情况，协助解决学生在家庭方面的问题。
在班级文化建设方面，我注重培养学生的道德品质和社会责任感，营造积极向上的班级氛围。
我会组织学生进行一些志愿活动，参与社会实践，让他们感受到奉献、感恩和责任等社会美德。
在班级活动中，我也会引导学生关心他人，尊重他人，促进班级和谐。
第2篇示例：班主任作为学校教育管理中的重要角色，承担着学生的班级管理、学业指导和心理关怀等重要职责。
在过去的一段时间里，我担任班主任工作，深感责任重大、使命光荣。
通过这段时间的工作实践，我总结了以下几点经验与体会。
班主任工作要有全局观。
作为班级的组织者和领导者，班主任需要把握全班学生的学习和生活状况，及时发现问题并加以解决。
在班级管理方面，要做到旗帜鲜明、态度坚定，让学生看到自己的责任感和担当。
在学业指导方面，要制定科学的学习计划，帮助学生有效提高学习成绩。
在心理关怀方面，要耐心倾听学生的心声，关注学生的情绪变化，及时给予帮助和支持。
班主任工作要注重团队合作。
班主任不可能独自完成所有的工作，需要与班级其他教师、家长和学生紧密合作，共同推动班级的发展和进步。
与班级其他教师要多沟通、多交流，互相支持、互相协作，形成良好的工作氛围。
班主任工作总结五6篇
班主任工作总结五6篇第1篇示例：作为班主任，我在过去一段时间里一直在不懈地努力工作，带领班级取得了一些进步。
在这里，我将对我的工作进行总结，希望能够在接下来的工作中有更好的发挥。
作为班主任，我始终将学生的成长和发展放在首位。
我通过与学生们的交流和沟通，了解了他们的需求和困难，积极帮助他们解决问题。
我在学习上为他们提供了有针对性的辅导和指导，帮助他们克服困难，提高学习能力。
在生活上，我也尽力为他们提供关怀和支持，关注他们的心理健康和情绪变化，及时帮助他们解决问题。
我注重班级管理和组织。
我及时安排和组织班级活动，提高班级凝聚力和集体荣誉感。
我加强了对学生们的纪律教育和行为规范的宣传和教育，帮助他们树立正确的价值观和行为准则，培养良好的习惯和品质。
在班级管理上，我也加强了与家长的沟通和合作，建立了良好的家校合作关系，为学生提供了更好的学习和生活环境。
我不断提高自身的专业素养和能力。
我积极参加各类教育培训和学习活动，不断学习教育理论和教学方法，提高自己的教育水平和教学技能。
我也持续关注教育前沿和学科发展，更新知识、拓展视野，提高自己的综合素质和能力，为学生成长和发展提供更好的支持和帮助。
我重视团队合作和教师交流。
在班主任工作中，我与其他老师密切合作，互相支持，共同促进班级的发展和进步。
我积极参加学科会议和班主任会议，与同事们交流经验，分享教学方法，共同探讨教育问题，扩大自己的视野和思路，提高工作效率和质量。
第2篇示例：本学期就要结束了，回想这一学期的工作，作为班主任，我感到非常充实和满足。
在这半年的时间里，我努力地履行着自己的职责，尽力帮助学生成长。
下面我将针对这一学期的工作做一个总结，希望能够继续改进，为学生提供更好的教育。
作为班主任，我积极参与学生的学习生活，关心他们的成长和发展。
在班会中，我经常和同学们进行交流，了解他们的想法和困惑。
我尽力提供帮助和指导，帮助他们解决问题，引导他们正确面对挑战。
我发现这样的交流对学生的成长具有积极的影响，他们愿意向我倾诉，也更愿意接受我的帮助。
班主任工作总结综述(6篇)
班主任工作总结综述作为一个刚踏出校门，步入社会的新人来说，一切都是新的，一切都必须从头做起．在担任高一（１）班班主任的这半年来，从中学到了不少东西，这都是我从前所未接触过的，感觉非常新鲜．班主任的工作是一件非常繁琐，但又是很重要的工作．下面就来谈一谈我在这半年的班主任生涯的喜与乐，悲与愁．对过去的总结，也是对未来的计划．一、德育工作方面加强学生的思想道品质修养是我们的最首要任务．它直接关系到学生未来的发展路向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育．1、接新班初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格要求戴校徽和团徽，穿着校服,不染头发，不戴首饰……不因为成绩好而放弃对其严格要求。
2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。
对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一起坐，互相帮助，共同进步．3、制定了较细的班规，要求学生自觉遵守．并且成立一些专人小组管理班务，培养自管能力．学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。
4、开学不久，我就开始家访，家访近____位同学，密切与家长联系，共同管理学生，注意其发展的动向，及时提供帮助，向良性发展。
5、经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时予以调整.做好学生的思想工作.6、努力培养班干部管理能力,多谈心,多讨论,放手让他们去管理,增强个人的独立能力和管理能力。
二、学习方面在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相帮助。
1、鼓励学生积极参加特长生的培训，有____个同学参加了美术特长生，两个同学参加了体育特长生。
2、组成____个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。
同学之间互相竞争，共同进步。
3、学生的基础较差，文科占优势，连续两次的考试，理科都不如人意。
如何来提高，还要想办法。
尽管制定了一系列的措施，但班级的管理还仍然存在许多不足之处。
例如自修棵纪律较差，课堂纪律没抓紧，这都是我今后要努力改进的地方。
班主任工作总结汇总六篇
【实用】班主任工作总结汇总六篇【实用】班主任工作总结汇总六篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此十分有必须要写一份总结哦。
那么如何把总结写出新把戏呢？以下是为大家的班主任6篇，欢迎大家分享。
班主任作为班级工作的组织者、管理者和筹划者，对良好班风形成起到举足轻重的作用。
之前曾提到过，班主任工作是一个与学生进展心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长提供帮助指导。
同时班主任的工作也是相当繁琐的，每天早上检查班级卫生以及出勤情况，还要检查班级的两操和课堂纪律。
刚来的第一天，我主动找班主任了解了我们班学生的根本情况，也与班级的部分班干做了沟通，接下来的几天，我跟班里的同学混了个脸熟，以便我开展接下来的工作。
份内的工作首先要认真完成，但“主动请缨”却能为你赢得更多的时机，只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
首先要想成为一名优秀的班主任，要学会用“爱”去感化学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响。
既在教育的过程中做学生的导师，也要学会做学生的朋友。
扮演导师的角色时要“学仁为师，身正为范”，而扮演朋友的角色时就应该近间隔的接触学生，聆听学生的心声。
有时候与学生交往的过程中，某些学生就自以为和老师关系好，有些肆无忌惮，这种时候，惩罚也是“爱”的一种手段。
当然，惩罚特别要慎重，要做到方法得当，我认为应该注意以下几点：一个是要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自尊心，虽然对是对错是错，但是要考虑到学生脆弱的心灵，不要全盘否认学生;另一个是惩罚的目的是告诉学生什么能做什么不能做，做了会造成什么后果，而不是为惩罚而惩罚学生，惩罚只是一种手段，教育才是真正的目的;还有一点就是“人非圣贤孰能无过”，但不是每个人都能“过而能改”的，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是承受教训，改正自己的错误。
班主任工作总结6篇
班主任工作总结6篇第1篇示例：班主任是每个班级中至关重要的一员，负责着学生的日常管理和学习指导工作。
作为班主任，我深感责任重大，为了更好地开展工作，我对过去一段时间的工作进行了总结和反思。
我意识到作为班主任，提高学生的综合素质是首要任务。
在过去的工作中，我注重培养学生的学习习惯和能力，帮助他们建立正确的人生观和世界观。
我通过及时调查跟踪学生的学习进度，及时捕捉学生的学习情况，针对学生的问题进行个性化指导，提高学生的学习效率和成绩，使学生在各个方面都取得了明显的进步。
我在学生的思想教育方面也付出了许多努力。
我注重培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观，引导学生正确对待美好生活和未来，树立正确人生观和世界观。
通过开展主题班会、德育教育等活动，我引导学生明辨是非，提高他们的文明素养和社会责任感，培养他们健康向上的人格品质，树立正确的人生目标。
我也注重与学生家长的沟通与合作。
我及时向家长了解学生在家庭中的情况，帮助解决学生在学习和生活中的问题。
定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况和日常表现，征求家长的意见和建议，加强与家长的沟通和合作，共同关心学生的成长和发展。
作为班主任，我深感责任重大。
通过一段时间的工作总结和反思，我意识到自己在学生的学习管理、思想教育和家校合作方面取得了一定的成绩，但也存在不足之处，需要进一步改进和提高。
我将继续努力，发挥好班主任的作用，为学生的健康成长和全面发展贡献自己的力量。
【字数差不多达到2000】第2篇示例：【班主任工作总结】作为班主任，我注重学生的日常管理和学习指导。
我定期组织班会，对学生进行思想教育和生活指导，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，鼓励他们树立正确的人生观、价值观和行为准则。
我还定期检查学生的作业完成情况和学习进度，及时发现学习困难和问题，帮助他们制定学习计划和学习方法，提高学习效率和成绩。
我注重学生的心理健康和情感管理。
我时刻关注学生的心理变化和情绪波动，耐心倾听他们的心声和诉求，为他们提供心理咨询和情感支持，帮助他们解决学习和生活中的困扰和烦恼。
班主任工作总结 6篇
班主任工作总结6篇第1篇示例：班主任工作总结作为班主任，我时刻牢记自己是学生们的引路人。
在日常工作中，我注重与学生之间的沟通和交流，努力了解每个学生的情况和需求。
我会经常与学生进行心理沟通，倾听他们的诉求，帮助他们解决困扰和困难。
我也会关注学生的学习情况，及时与教师沟通，制定针对性的学习计划，帮助学生提高学习成绩。
我重视班级管理工作。
作为班主任，班级管理是我工作的重要部分。
我注重班级纪律建设，通过班会、班级活动等形式，增强学生的集体荣誉感和责任感，培养学生的团队合作意识和自律能力。
我也关注学生的心理健康问题，定期组织心理健康活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
我积极参与学生的生活，关注学生的成长。
学生是班主任工作的核心对象，我时刻关注学生的变化和成长，关心学生的生活和学习。
在校园活动中，我经常参与学生的活动，与学生建立密切的师生关系，成为他们的良师益友。
我还关注学生的心理健康问题，定期开展心理健康教育，帮助学生树立积极的心态和健康的人生观。
第2篇示例：班主任工作总结在班级管理方面，我始终坚持严格要求自己，认真负责地做好班级工作。
我制定了科学的班级管理制度，明确了学生的行为规范和纪律要求，及时进行监督和督促，有效提高了班级管理的水平。
在平时的学生管理中，我注重与学生进行沟通和交流，了解他们的需求和困惑，积极解决问题，维护班级稳定。
我还定期进行班级活动和会议，增强班级凝聚力，提升学生自信心。
在学生学习方面，我根据学生的特点和需求，制定了个性化的学习计划，指导他们合理安排学习时间，提高学习效率，取得了明显的进步。
在学生生活方面，我积极关心学生的身心健康，关注他们的情感变化和心理需求。
我建立了良好的师生关系，时刻倾听学生的心声，给予他们关心和支持，引导他们树立正确的人生观和价值观。
我还组织了各种形式的班级活动，丰富学生的校园生活，提升大家的团队合作意识和创新精神。
通过这些活动，学生们增强了团结协作的能力，培养了自信和勇气，促进了整体素质的提高。
班主任工作总结 6篇
班主任工作总结6篇第1篇示例：班主任是学校中非常重要的一个角色，他们承担着管理班级、关注学生个性发展、处理学生问题等多方面的工作。
在过去的一个学期里，作为班主任，我深感责任重大，也收获了许多成长和喜悦。
作为班主任，我一直把班级管理作为首要任务。
每天早晨的升旗仪式和班级团结大会是我展现权威和亲和力的地方。
在团结大会上，我会及时发布各类通知，告知学生最新的学校动态和活动安排，引导学生树立正确的学习态度和生活观念。
我还积极参与学生的日常生活，走访学生寝室，了解他们的学习和生活情况，及时纠正不良行为。
因为只有通过管理好班级，才能为学生成长提供一个良好的环境。
我注重关心学生个性发展。
班级是一个小社会，学生有着不同的性格和兴趣爱好。
作为班主任，我要关注每个学生的个性特点，鼓励他们发挥自己的特长，塑造积极向上的人格，促进学生个性的全面发展。
在班级活动中，我鼓励学生大胆表达自己的想法，鼓励小组合作，培养学生的团队精神和协作能力。
通过这些活动，我发现学生们在自信、合作、创新等方面都有了明显的提高，这也是我作为班主任的一大成就。
作为班主任，我还要处理学生问题。
学生在成长过程中难免会遇到各种问题，有时候他们可能不知道如何处理，需要我及时给予帮助和指导。
在过去的一个学期里，我遇到了诸如学习困难、人际关系纠纷、家庭问题等各种情况。
面对这些问题，我总是耐心倾听，分析问题产生的原因，给予学生正确的引导和帮助，帮助他们找到解决问题的方法。
通过与学生的沟通和引导，我发现学生的问题不仅得到了解决，而且他们的心理素质也得到了提高。
作为班主任，我深知责任重大，积极承担起班主任的角色和职责。
通过过去一个学期的工作实践，我不仅提升了自己的管理和带领能力，也取得了一定的工作成绩。
未来，我将继续努力，希望在后续的工作中更好地发挥班主任的作用，为学生的成长和发展贡献我的力量。
【2000字】第2篇示例：班主任是中小学教育中非常重要的职务，他们承担着辅导学生学习、管理班级秩序、关心学生成长等重要任务。
班主任工作总结6篇
班主任工作总结6篇第1篇示例：经过一学年的辛勤工作，又到了总结的时候了。
作为班主任，我一直以来都把教育学生、引导学生全面发展放在第一位。
在这一学年里，我与学生们一起成长，收获满满，也面临了诸多挑战和困难。
以下是我对这一学年的工作做出的总结和反思。
作为班主任，我的首要任务是关心和照顾好每一个学生。
在这一学年中，我始终保持着家长沟通的频率，了解学生的学习和生活情况。
我会耐心聆听学生的心声，关心他们的成长，帮助他们排解困难。
通过及时沟通和反馈，我能更好地了解学生的需求和问题，及时对学生进行引导和帮助，使他们能够更好地融入集体，发展自己的特长。
我注重培养学生的学习能力和自主学习能力。
在课堂教学中，我会根据学生的实际情况，提供启发式的问题，激发学生的思考能力和创新意识。
我还会组织学生参加各种学习活动，提高他们的综合素质。
通过对学习和生活的引导，我希望学生们能够逐渐形成独立思考的能力，培养自主学习的意识，从而更好地适应未来的学习和工作。
作为班主任，我还注重培养学生的团队合作意识和社交能力。
通过各种团队活动和班级建设，我希望学生们能够更好地相互合作，共同完成各项任务。
我鼓励学生们积极参与班级活动，培养他们的团队精神和协作能力。
通过团队合作，学生们能够更好地理解团结、合作的重要性，培养出色的团队精神。
在这一学年里，我作为班主任，不仅关注学生的学习和生活情况，帮助他们解决问题，还注重培养他们的综合素质和社会能力。
通过我的努力和引导，学生们在这一学年里取得了不俗的成绩，获得了褒奖和肯定。
但也存在一些不足和问题，比如学生的学习积极性不高、课堂纪律不够好等。
对于这些问题，我会继续进行反思和改进，努力提高自身的工作水平，更好地服务学生，为他们的成长和发展做出更大的贡献。
作为班主任，我深知责任重大，使命光荣。
在今后的工作中，我将进一步加强自身的学习和培训，提高专业素养和工作能力，努力为学生们营造一个更加和谐、有爱的学习环境，助力每一位学生顺利成长，实现自身的梦想。
关于班主任工作总结模板六篇
关于班主任工作总结模板六篇关于班主任工作总结模板六篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们抽出时间写写总结吧。
那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家整理的班主任工作总结6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
班主任工作总结篇1 教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，”我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢？” 翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来把”教师”与”天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的。
因为教育是”传道、授业、解惑”的使者。
几千年后的今天，当人们把教师当作”人类灵魂的工程师”，称它为”太阳底下最光辉的职业”时，它的内涵就扩大了，它还能承担塑造人的理想和品德，培养适应社会发展的能力，培养顽强的能力和健康的人格的重视。
教师面临的也不再是”个人尊严”下的绵羊，而是在蜜糖里泡大的被家庭宠坏的一代。
他们单纯、幼稚、热情活跃、生气勃勃。
因此，他们不喜欢”读死书，死读书”的”老古板”，不喜欢讲道理式说教，严历有余，活泼不足的修道院里的”嬷嬷”。
他们是幸运的一代，赶上科学技术突飞猛进，社会高速发展的改革时期，因此，他们不喜欢象老母鸡呵护小鸡那样小心有余，大胆放手不足的”老阿姨”，那么，他们究竟喜欢什么样的老师呢？他们喜欢的是时刻想着学生，尊重学生，了解学生需要，注意与学生交流感情的老师。
他们喜欢是对学生真诚、坦荡，能得到学生真心与信赖的老师。
他们喜欢是有丰富阅历的、有广播知识的，晓知一些古今中外、天文地理、文学时事、体育名人的教师。
他们喜欢的是能言、善辨、谈古论今，严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默的教师。
他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的，能在课余与之讨论关于世界、关于足球的老师。
这就是当前的学生出给老师的考卷！我教的班集学生们对足球的喜爱，对世界足球明星的崇拜、狂热到无以复加的地步，他们身上穿着球星的衣服，书上封面上，贴着球星的照片，桌子下面放着足球，只要下课铃声一响，一群足球迷穿一样的服装，嘴里唱着足球的劲歌，一溜烟地跑出教室，去追求他们的足球梦，他们整天谈论的是足球，想的足球，连上课，都铅笔在写球星的名字，更有甚者脚下的足球在座位上来回地转动，两只脚在不停地踢、勾球，一时，足球的风气风靡了整个班集，连个别不关心足球的女同学，也在旁边当起了忠实的听众，听早上的晨间新闻，我一来到教室，就听见几个球迷慷慨陈词地说，我们中国队不行，有几个球迷说，中国队只是暂时不行，以后会在足球上领先的，于是两边各抒己见，争论不休，连上课铃都响了，他们都没听见。
【热门】班主任工作总结六篇
【热门】班主任工作总结六篇【热门】班主任工作总结六篇班主任工作总结篇1在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织.任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习.工作方面都圆满结束，现将我做的一些工作向大家汇报一班级管理。
在开学之初，我们就确立了“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”班级管理理念，我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯.卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。
所以在开学之初，我首先和学生一起制定班级的各项规章制度，比如预习过关制度.值日过关制度.早读制度。
还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。
比如邹安和郑修亮带队的值日小组早晨值日不彻底.不到位，在卫生委员齐媛的监督下，多次重新做了值日，提醒他们应该把值日做好。
通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步。
早上到校后，都能很自觉的拿起卫生工具，打扫卫生，教室收拾的非常干净，明亮，并且很少需要班主任老师的督导。
有几个小朋友早读课一到学校就喜欢往小卖部跑，而且早读课不认真的人也很多，在学习委员的监督下，记下了那些没有认真早读学生的名单及他们所浪费的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。
通过这种措施，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从学习委员的提醒好好早读。
二积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。
每个学生都享有受教育.受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。
我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。
冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。
最新实用的班主任的工作总结范文六篇
实用的班主任的工作总结范文六篇为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
许多学生开始在思想上出现了极大的变化，非凡是很多学生已经进入“反叛”时期，如李晓锋、李平等经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的熟悉。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对初二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。
同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，把握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习爱好。
与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。
第三，积极配合各学科教师治理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的聪明解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
非凡是在新学期开始，班主任班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出20xx字说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。
班主任的工作总结6篇
班主任的工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任工作总结范文(精选6篇)
班主任工作总结范文（精选6篇）导读：本文是一篇关于《班主任工作总结范文》的精选范文，汇聚了6篇经过小编精选的班主任工作总结范文，希望能对您有所帮助，感谢您的阅读！班主任工作总结范文第1篇本学期，我服从学校工作安排。
在学校、二年级组领导的指导下，在班主任工作中，尽职尽责，认真努力地做好班主任工作。
我从学生家庭联系、成绩表等，多方了解、熟悉并掌握学生的情况，深入班级，多与学生交谈，摸清学生的特点。
针对以上特点，我从以下几个方面开展了工作：首先，很抓常规管理。
纪律是学习的保证，有规矩才有方圆。
为此，组织班委制定了详细的班规、德育量化平分标准，照章办事，严格要求学生。
为使学生克服上课迟到的毛病，我每天提前到校。
为使学生珍惜宝贵的学习时间，我每天早读都到教室，并让学生大声朗读;为使学生形成独立思考的习惯，我每天晚修都到教室巡视，要求学生安静地思考和学习，独立完成各科作业。
其次，做好思想引导。
为稳定学生的思想，针对分班和各种人生选择问题，在班会课、政治课上进行讨论和正确引导，并与同学生个别谈心，与家长交换意见和看法，细心做学生思想工作，并制定了“努力超越，实现梦想”的班训，激励同学努力上进。
逐步稳定了学生的思想，使其静下心来，安心学习。
逐步树立和增强自信心。
第三，培养集体观念。
通过主题班会，班委会，个别谈话等方式，树立学生的集体意识;指导学生，自愿组合成若干个学习帮教小组，取长补短，互帮互学，共同提高。
第四，树立学习的榜样。
对优秀学生，进步学生大力表扬，号召同学向其学习，并帮助他们确立学习目标，指导他们改进学习方法，从而使这些学生的自信心和学习积极性得到提高，更加努力地学习。
第五，做好后进生的转化工作。
细致了解和掌握学生思想、各科学习情况及家庭情况，关心后进生，通过多接触、多观察、多交谈等方式与学生进行广泛的交流，帮助他们解决思想上的疙瘩，学习上的困难;指出其缺点和错误，帮助其认识错误原因，找出改正的办法，进行家访，争取家长合作，共同帮教，促其改正，逐步转化。
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总结示例（1）作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。
经历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。
我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。
一、春风化雨润心田别林斯基说过："爱是鉴别教育的尺度。
"爱学生是教师教育学生的起点和基础。
我时刻牢记这句名言，要求学生自己诚实、公正，体贴学生，成为全班学生都喜欢的好教师……1、用良好的形象感染学生。
班主任教师是学生的榜样，我们都知道"身教重于言教"。
我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。
平时我十分注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。
在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。
2、良好行为习惯的培养。
对任何人来说，从小培养良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。
我在注重培养队员道德品质的同时，还注重培养队员良好的行为习惯。
引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到"不以善小而不为，不以恶小而为之"。
比如：每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。
我就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语：请；谢谢；对不起；没关系。
上个学期，我带学生到湖光岩游玩，临走时我带领同学们把地面的杂物收拾干净。
受到管理员的连声好评。
回来后我通过这件事及时教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人；尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。
二、在形式多样的活动中享受蓝天、阳光班级活动是班集体建设的命脉，其根本目的是更有效地教育学生。
丰富多彩的活动，可以让学生快速成长。
而游戏、玩耍、活动是学生的天性。
他们精力充沛，活泼天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的活动，花力不多却可以培养学生各方面的兴趣爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢？我先后组织学生开展了"献给老人一片情"的中队主题活动，"黑板报设计比赛"、"我与安全同行"、"元旦荼话会"、"课本剧比赛""写字比赛"、"读书比赛"等一系列活动。
活动都由学生自编、自导、自演，他们都为搞好一次活动而一齐忙碌。
其中我们班的谢紫媚、谭艳丽两位同学的绘画多次在校的橱窗、专版上展览，今年"六一"，他们的作品又在班上展出。
他们俩分别被子评为三好学生。
还有，每次的献爱心活动，我们班的同学也总能伸出援助之手，纷纷捐款。
我们班的黑板报总能出得保质保量，在参加学校组织的各项文体活动中，我们的节目分别荣获校一、二等奖。
班队活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们充满活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受快乐，享受蓝天阳光。
三、人人成为班级小主人孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关怀与温暖，这样才能健康成长。
班主任要善于发现现他们的长处，发扬他们的优点，使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目标而努力！在班干部的任用上，我打破原有惯例，采用"一周竞选班委"制，让每一个学生都来当一次班委，来体验当班干部的快乐和喜悦，更让学生体会到当班干部难，当好班干部更难，是要会出巨大的心血和汗水的。
一位同学在日记中写道："以前我很懒，在家从来不劳动，老师布置的一切工作我都没有积极性。
自从当上劳动委员后，觉得自己应该为班集体出力。
我安排同学们做好值日，还要一天三次检查卫生。
经过一周的努力，终于拿到了文明流动红旗。
老师和同学都说我是称职的劳动委员。
这时我才觉得以前是多么惭愧呀！从今往后，不管有什么事情，我也要首先为班级出力。
"我还采用了奖励办法，设置了"文明小组奖"和"活动进步奖"，每月评一次。
为全班同学，尤其是后进生创造了成功的机会，激发了他们积极向上的热情，也增强了他们主人翁的责任感，每个同学都自豪地说："我是班级小主人，我要为班级争光！"四、生活在集体温暖的怀抱里在班内，我着力培养学生集体主义的精神，培养他们彼此团结、互助友爱、具有责任心、遵守纪律、维护集体荣誉。
有了这样一个良好的集体，学生生活在其中十分愉快。
我总是努力在集体中丰富学生的感情生活，使集体变成"理想的家园"。
我班的每一个成员在集体比赛中奋力拼搏，你追我赶，每天的眼保健操都能认真做，每天吃课间餐都有同学主动看守门口，不叫同学出去吃，以免被大队长扣分。
在本学年参加学校组织的舞蹈比赛中，参加的同学刻苦练功，其他同学加油鼓劲，在同学们的共同努力下，荣获一等奖。
一分耕耘，一分收获；日复一日，年复一年，我默默耕耘，无私奉献，对班级持久的爱汇成优美的激荡人心的交响曲，看着自己的学生在一天天健康成长，看着他们取得一次又一次的胜利，我感到无比欣慰。
有什么事业比造就人的事业更伟大？我愿把我的青春和汗水献给这春的事业，献给这阳光的事业。
总结示例（2）转眼又是一年，在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失，总是能有所获益的。
下面我就从教学、教研、进修等方面谈谈自己一年中的所得、所悟与所感。
上半年，作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。
在所举行的“一日班长”、“科普知识交流会”、“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报看新闻的好习惯。
每月一次的班级联欢会更是给了一些成绩不太理想但组织、活动能力极强的学生和有一定艺术表演能力的学生施展才华的空间。
“净、静、竞、进”的四字班风也有效地培养了孩子们自我管理的能力，形成了他们自尊、自爱的性格，尤其值得一提的是他们在去海边实践基地时，我和副班主任均有学习和公务外出了，不能随行。
整整三天，他们竟然能从始至终自我约束、自我管理，并从中自娱自乐，其他老师惊讶极了，也羡慕极了！在毕业考试时，他们以语文、数学均全乡第一，双科65％以上达优的优异成绩迎来了他们崭新的初中生活。
下半年，我又担任了五（一）班的班主任，这些孩子天真、羞怯而内敛，自我意识和自主意识处于懵懂、未开发的状态，依赖性较强。
但通过一学期时间我对他们有意识的培养与锻炼，从未自己组织、开展过班级活动的他们已经在元旦前夕呈现了一台虽略显稚嫩但童趣盎然、别具匠心的联欢会，还邀请了我以前的一些学生来联欢，我看着新老学生欢聚仪态堂，心里真是感慨万分！下半学期来，以前无人过问的班级板报也能在班委的带领下时常更新了；良好的学习氛围也正在养成之中……我相信明年他们会更棒！这一年来，我不仅教数学，担任班主任工作，而且还参加了县小学英语教师培训，以优秀的成绩取得的上岗证，所教班级学生对英语颇感兴趣、成绩优良，所开几节公开课也颇受同行与领导的好评。
从去年暑假开始，我还有幸参加了市小学英语骨干教师培训，在历时一年的学习中受益匪浅，于今年上半年以良好的成绩取得了结业证书。
所谓“学，然后知不足”，我深知以自己目前的英语水平，要成为一名合格的英语教师是有一定的难度的。
于是，我在参加江苏教育学院英语大专的函授时，十分注重知识的汲取，所考的科目也均能顺利通过。
小有感触后所撰写的英语论文《农村小学在课堂中创设英语语境的策略》获县“黄海潮”论文三等奖。
教学和教研犹如转动的机器中两个互相推动的齿轮，在做好教学工作的同时，我也很注重提高自身的教研能力。
在课余时间，上网查教育教研资料，在教师论坛、班主任论坛发帖发表自己的见解、总结自己的教学、甚至与他们交流自己在教学中的疑惑，是我的一大乐事，既是自娱，又是自学，从中获得了不少启发，使我的教育观念不断的更新。
正是这样，我在最近镇举行的“新课程改革中的学习方式探索”的数学优课比赛中获得了一等奖。
也有学生向我提意见，说大家虽然很喜欢我这种自主空间大的班级管理方法，但为了不让有些自觉性差的学生混淆“自主”与“自由散漫”，我在处理此类问题时过于严肃！如何在保持教师威信与说服力的同时更接近学生的内心世界，让他们先“爱”后“敬”，是我在新的一年里首先需要研究的问题。
其次，在教研方面，以往的我也只是停留在看看资料、发发牢骚、提提问题的思考层面。
我越来越意识到：只有多实践、多总结、多反思、多动笔，才能深入到教研的探索层面，才能逐步成为一名“与时俱进”的“智慧型”教师！总结示例（3）本学期，我继续担任初三（1）班的班主任。
本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成绩，做好提前录取的有关工作等等。
本学期我主要做了如下几方面的工作：一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。
以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。
制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。
宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。
事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。
以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。
本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。
学习园地里面的内容定斯更新。
如先后举办过“升考专题”和“法制专题”的墙报。
同学们对这种做法非常欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。
三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。
本学期我进行了很大的改革。
首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。
组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。
每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。
很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。