八年级历史上册第一单元列强侵略与中国人民的抗争复习教案华东师大版
2019-2020学年八年级历史上册 列强侵略和中国人民的抗争学案华师大版.doc
2019-2020学年八年级历史上册列强侵略和中国人民的抗争学案华师大版【课堂检测】（请同学们利用课堂上8分钟时间，完成当堂检测题，课后交给教师批阅）【课堂检测】（请同学们利用课堂上8分钟时间，完成当堂检测题，课后交给教师批阅）一选择题：（每题4分，共32分）1、中国近代史以鸦片战争为开端，主要是因为( )A、长期闭关锁国状况被打破B、中国第一次被西方殖民国家所打破C、民族矛盾取代阶级矛盾D、中国逐步变成半殖民地半封建社会2、2009年2月在巴黎举行的专场拍卖中，两件中国文物——流失海外多年的圆明园12兽中的鼠首和兔首出现在这场拍卖中，这两件拍卖品的总估价值高达2亿人民币。
两件文物是在下列哪次侵华战争中被掠走的 ( )A、鸦片战争B、第二次鸦片战争C、甲午中日战争D、八国联军侵化战争3、与中英《南京条约》比较，中日《马关条约》新增的内容是 ( )A、割地B、赔款C、外国人可在华开设工厂D、开设通商口岸4、清末爱国诗人丘逢甲曾写过：“四万万人同一哭，去年今日割台湾。
”诗中的“割台湾”与哪一次战争有关 ( )A、鸦片战争B、第二次鸦片战争C、甲午中日战争D、八国联军侵化战争5、下列四组搭配中，错误的一组是 ( )A林则徐—虎门销烟 B左宗棠—戊戌变法C邓世昌—黄海海战 D李鸿章—洋务运动6、《辛丑条约》作为半殖民地半封建统治秩序完全确立的标志，主要是因为 ( )A、清政府完全成为帝国主义统治中国的工具B、清政府在财政上完全受制于帝国主义C、清政府在军事上直接受到帝国主义的威胁D、帝国主义列强共同支配中国的局面7、对下面年代提供的时间，解读最准确的是 ( ) 1842年 1895年 1901年↑↑↑A、中国近代历史发展过程B、中国一步步沦为半殖民地半封建社会的历程C、中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史D、中国近代化的过程8、1902年，北京城一茶馆里四位中国人在聊天，张义说：“我参加过公车上书。
八年级历史上册 第1单元 列强侵略与中华民族的救亡图存 第2课 第二次鸦片战争与洋务运动导学案1 华东师大版
第二课第二次鸦片战争与洋务运动一、学习目标：1、了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪行，清政府的腐败无能农民起义军的反抗斗争等史实2、识记圆明园被烧毁，主权进一步丧失，领土被大量割占的耻辱3、理解列强肆无忌惮侵略我国的根源以及太平天国运动将清政府作为自己斗争首要目标的原因4、知道洋务运动的时间、背景、代表人物。
熟练记忆洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业。
学会正确全面的分析、评价历史问题的能力。
体会洋务运动在中国近代化进程中的深远影响。
5、树立爱国情感，民族的强弱同国家的先进或落后是息息相关的，要为民族的复兴和国家的强大而发愤学习，努力奋斗，要继承并发扬中华民族坚决反抗外来侵略的光荣传统教学过程：一、创设情景激情导入打出幻灯片“圆明园的铜牛头、铜猴头和铜虎头”三个图像。
问：“这三件文物分别是什么？原来他们是摆设在什么地方的？”接着，向学生讲述这三件文物在2000年被人拿到香港拍卖的事情。
听了这件事后，学生产生了疑问“为什么本来属于中国的三件文物会被别人拿去拍卖呢？”他们非常想知道答案，于是对学习本课就产生了浓厚的兴趣。
二、学案引导自主学习1、1分钟浏览课本绿标题及正文，快速写出本课主要讲述的什么战争？三个主要问题是什么？战争：（1）第二次鸦片战争问题：（1）火烧圆明园（2）俄国侵占中国大片领土（3）洋务运动2、仔细阅读课文正文部分，能在课本上标注掌握下列知识要点，思考完成下列问题：（1）第二次鸦片战争时间：1956年至 1960年侵华国家：英法联军为主凶、美俄为帮凶。
原因：为了进一步打开中国市场。
火烧圆明园时间：1960年。
（2）指图说出俄国通过那些条约割占我国领土共计150多万平方公里。
列举两个条约：①中俄《瑷珲条约》割占领土：60多万平方公里。
②中俄《北京条约》割占领土：约40万平方公里。
其中割占我国领土最多的条约是中俄《瑷珲条约》，面积达60多万平方公里。
三、聚焦主题合作探究探究一、这次侵略战争为什么叫“第二次鸦片战争”？点拨：第一次鸦片战争后，实际上中国传统的自然经济还很根深蒂固，列强无法进一步打开中国市场，于是借口“亚罗号事件”悍然发动了第二次鸦片战争。
华师大版历史八上第一单元《列强侵略和中国人民的抗争》word学案
八年级上册《历史》第一单元列强的侵略和中国人民的抗争教学目标：一、通过复习；使学生掌握鸦片战争、第二次鸦片战争、收复新疆、甲午中日战争和八国联军侵华战争相关的历史基础知识；二、通过复习，使学生认识到鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争使中国由封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；认识到鸦片战争是中国近代史的开端；认识到落后就要挨打，树立为中华民族的振兴而努力读书的信念；帮助学生树立忧国忧民的历史使命感和责任感。
三、通过复习，培养学生综合归纳基础知识的能力以及分析问题、解决问题的能力。
重点：《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容及其影响难点：中国是怎样一步步沦为半殖民地不半封建社会的？教学过程：导入新课：有人说：中国近代史是一部中华民族的屈辱史，在半个世纪左右的时间里，帝国主义掀起了一次又一次的侵华战争，签订了一个又一个不平等的条约，使中国社会一步步走向半殖民地半封建社会的深渊。
按照时间顺序，写出这些战争：、、、。
按照时间顺序，写出这些条约：、、。
按照时间顺序，写出这些反抗斗争：、时间：年月。
1、虎门销烟人物：是当之无愧的英雄作用：，，。
一、鸦片战争2、《南京条约》的烽烟3、影响：②鸦片战争是4、魏源与《海国图志》①②《海国图志》中，提出了“”的主张1、火烧圆明园：第二次鸦片战争中，联军进入北京，火烧。
这是。
2、抗击洋枪队：1862年，在浙江的战斗中，太平军击毙了洋枪队头目国人。
时间：年，起义；年，定都二、劫难中的抗争3、太平天国建立政权。
性质是领导人：4、收复新疆：收复：人物：管辖：为了加强，年，在新疆设立5、沙俄割占中国东北和西北领土：共平方千米。
复习提示：1、图片：林则徐和关天培的画像；虎门销烟图；鸦片战争形势图；、圆明园废墟；左宗棠画像及题字；魏源及《海国图志》2、认识：落后就要挨打；鸦片战争后，中国开始沦为半殖民半封建社会；火烧圆明园是人类文明史上的一次浩劫；俄国是第二次鸦片战争中割占中国领土最多的国家。
八年级历史上第一单元《侵略与反抗》复习课教案及家乡反思教案
八年级历史上第一单元《侵略与反抗》复习课教案及家乡反思教案问题探究的实践──八上第一单元《侵略与反抗》复习山东省莱芜市实验中学耿桂美问题探究是培养学生归纳知识及创新思维能力的重要手段，问题设计的合理、有效、有层次是至关重要的。
我在复习中国历史八年级上册《侵略与反抗》单元时是这样处理的：师：自从1840年鸦片战争英国侵略者用坚船利炮打开了中国的大门，中国人民从此处于水深火热之中。
列强对我们发动了几次大规模的侵略活动？让我们记住这血海深仇。
生：列强发动的侵略有：鸦片战争、第二次鸦片战争、英俄和阿古柏侵略新疆、甲午中日战争、八国联军的侵华战争。
师：其中有几次侵略战争？生：四次。
鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军的侵华战争。
师：“一仆二主”指的是哪件事？生：英俄操纵阿古柏侵略新疆。
师：战争给清政府带来了什么后果？你能说出三个有名的条约吗？生1：从1840年至19____年，西方列强通过鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，强迫清政府签订《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一系列不平等条约。
使中国从封建社会一步一步沦为半殖民地半封建社会，中国人民生活在水深火热之中。
生2：《南京条约》使中国由封建社会变为半殖民地半封建社会；《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度；《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会。
生3：俄国强迫清政府签订了很多条约。
从1858年开始，掠夺了中国西北和东北150多万平方千米的领土。
……师：西方列强不仅用武力打开了中国的大门，而且在中国犯下了数不清的滔天罪行。
生1：火烧圆明园。
能抢的抢，拿不走的就烧，掩盖劫掠的罪行。
生2：向中国输入鸦片，蚕食吸食者的体质，使白银大量外流，官兵腐败战斗力削弱。
给中华民族带来深重的灾难。
生3：镇压太平天国运动。
生4：俄国制造的海兰泡大惨案。
生5：如八国联军侵华烧杀抢掠，无恶不作，另人发指。
（运用多媒体展示焚毁前后圆明园的图片。
教研课教案：八年级上册第1单元侵略与反抗复习
教研课教案：八年级上册第1单元侵略与反抗复习一、知识目标：本单元主题：侵略与反抗1、了解近代列强发动的侵华战争的史实及危害。
2、了解中国人民英勇抗击外来侵略的事例及爱国英雄。
二、知识呈现知识点1：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等西方列强侵华史实，中国近代社会一步步堕入半殖民地半封建社会深渊的过程。
知识点2：《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约的内容以及它们对中国主权的破外。
知识点3：林则徐虎门销烟、太平军抗击洋枪队、左宗棠收复新疆、甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，以及中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。
三、复习指导（一）、回忆、自我检查1、鸦片的输入对中华民族的危害？2、鸦片战争爆发的原因、时间、结果、影响？《南京条约》内容？3、虎门销烟的时间、意义？4、第二次鸦片战争的原因、时间、结果？列强的罪行？5、左宗棠收复新疆的战略方针？6、甲午中日战争的原因、时间、结果？《马关条约》内容及影响。
7、八国联军侵华战争原因、时间、结果？《辛丑条约》内容及影响？（二）回顾知识1、回顾知识1：近代帝国主义列强发动了哪几次侵华战争？2、回顾知识2：近代反抗外来侵略的民族英雄及事例有哪些？3、回顾知识3：近代中外反动势力联合绞杀的两次农民起义名称？4、回顾知识4：说出近代外国列强两次攻入北京的战争？5、回顾知识5：外国列强侵华战争给中国人民带来了巨大的灾难，说说列强的罪行？6、回顾知识6：近代帝国主义列强侵华战争，中国被迫签订的三大不平等条约是什么？（三）背诵检查1、《南京条约》内容、影响2、《马关条约》内容、影响3、《辛丑条约》内容、影响（五）探讨问题1、讨论问题1：比较《南京条约》《马关条约》内容哪些是相同的？有哪些是新增加的？2、讨论问题2：比较《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》内容哪些是相同的？有哪些是新增加的？3、讨论问题3：比较《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》给中国社会带来怎样的影响？（四）知识延伸：曾经非常辉煌的中国为什么会经历这段屈辱的历史？（清政府为什么会屡战屡败？）（六）拓展升华提升知识（七）教师寄语:牢记历史，不忘国耻；牢记“落后就要挨打”；努力学习，振兴中华！（八）知识检测1、填空题：（略）2、选择题：（略）（九）教学小结：布置课后背诵，加深识记。
八年级历史上册第一单元复习教案
第一单元列强的侵略与中国人民的抗争复习教案一、【单元概述】1、整体感知历史中国近代史始于1840年鸦片战争爆发，止于1949年南京国民政府覆亡期间经历了清朝晚期、中华民国临时政府、北洋军阀和南京国民政府时期。
是中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史。
2、本单元主要讲述了自鸦片战争以来资本主义列强对中国发动的一系列战争及对中国的严重影响，但中国人民不屈不挠不断抗争使中国免于亡国的境地二、学习目标1、能掌握近代外国略强对中国的四次侵略第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华的具体事实以及《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的具体内容。
2、通过合作探究能知道中国是如何一步步沦为两半社会的深渊。
3、学习重点：条约的具体内容及从条约中得出中国沦为两半社会的深渊。
4、学习难点：中国是如何沦为两半社会的深渊的基本线索。
三、反馈练习1、毒品是人类的公害，联合国确定每年6月26日为国际"禁毒日"。
被誉为"中国禁毒第一人"、"世界禁毒先驱"的近代伟人是A．左宗棠 B．魏源 C．林则徐 D．邓世昌2、英国学者马士说：由于中国人民进行了激烈的禁烟运动，战争不可避免地发生了。
这说明马士A、认识到鸦片战争发生的根本原因 B 、肯定了中国禁烟运动的正义性C 、为英国侵略作辩护 D、正确说明了英国发动的战争的目的3、鸦片战争前，西方资本主义国家中发展水平最高的是A、美国B、法国C、英国D、西班牙4、鸦片战争爆发的根本原因是英国为了A．扭转对华贸易逆差 B. 打开中国市场 C．割占中国领土D．挽回鸦片被销毁的损失5、下列情况可能出现在1848年的是A、英国商人在北京、天津等地做生意B、清朝官员负责治理香港岛C、英商迫使清朝海关官员降低进出口货物税率D、日本商人在苏州、杭州开设工厂6、鸦片战争成为中国近代史的开端，主要是因为A中国首次遭到西方国家的侵略 B它开创了以条约形式掠夺中国的先例C中国社会性质发生了变化 D中国被纳入资本主义世界体系7、有人说，英法发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”，给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失，以下各项最能说明这一点的是A.外国公使进驻北京B.列强强迫清政府签订一系列不平等条约C.列强获取大量赔款D.英法联军攻占北京，洗劫并焚毁圆明园8、近几个月来，圆明园遗址的保护问题成为社会各界关注的焦点之一。
初中历史《列强的侵华与中国人民的抗争》单元教学设计以及思维导图
列强的侵华与中国人民的抗争适用年八年级级所需时课内共用3课时，每周2课时；课外共用1课时间主题单元学习概述本单元属于中国近代史中的专题内容，这是一段耻辱史，也是中国人民反抗外来侵略和腐朽统治的抗争史。
本单元内容整理成两条线索，便于把握历史的脉络。
第一条线索：中国近代史是中国半殖民地半封建社会逐渐形成的历史，英国发动鸦片战争，打开中国的大门第二次鸦片战争，英法联军洗劫了圆明园，沙俄趁火打劫掠走150万平方公里的领土，甲午中日战争北洋舰队全军覆没，马关条约使中国丧失了更多的领土主权。
八国联军侵华与清政府签订丧权辱国的辛丑条约，清政府完全沦为帝国主义侵略中国的工具。
第二条线索：中国人民的英勇抵抗。
林则徐虎门销烟向世人展示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，左宗棠收复新疆显示了中国人民维护祖国领土完整的决心。
邓世昌以身殉国，展示了中国军人抗击侵略的豪迈气概。
太平天国运动、义和团运动体现了中国人民奋起反抗，不屈不挠的斗争精神。
本单元共包括5课，讲述了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争四次侵华战争和林则徐虎门销烟、太平天国运动、义和团运动、左宗棠收复新疆等内容。
本单元的学习重点是：1、四次侵华战争的有关内容。
2、林则徐虎门销烟。
3、左宗棠收复新疆。
学习难点是：四次侵华战争的影响。
本单元我划分为两个专题：1、侵略史。
2、抗争史。
两个专题之间紧密联系。
本单元的主要学习方式是：运用多媒体教学通过讲授法、讨论法、探究法等教学方法，使学生达到预期的学习效果。
主题单元规划思维导图主题单元学习目标知识与技能：1、通过本单元学习掌握四次侵华战争的名称、时间、过程、签订条约、影响；林则徐虎门销烟，左宗堂收复新疆，太平天国运动，义和团运动；中国人民在反侵略战争中出现的民族英雄。
2、通过本单元让学生探讨“中国战败的原因”，培养学生全面、客观分析历史现象的能力。
过程与方法：1、学会运用历史资料，从资料中获取有效信息解决历史问题，并分析得出结论。
(八年级历史教案)八年级上册《列强的侵略与中国人民的抗争》学案
八年级上册《列强的侵略与中国人民的抗争》学案八年级历史教案识记知道林则徐虎门销烟；记住鸦片战争爆发的时间、地点；知道英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实；知道左宗棠收复x疆的基本史实；知道甲午中日战争中邓世昌的主要事迹；知道八国联军侵华的史实。
理解简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响；简述《马关条约》的主要内容，说明中国民族危机的加剧。
运用简述《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
教学过程：一、通过回顾古代史知识，导入新课：从商鞅变法封建制度确立以来，中国的历朝统治者都实行重农抑商政策，这种政策在早期推动封建经济发展方面确实起到过积极的作用，但越到后来其负面影响就越明显，并极端到闭关锁国，与世隔绝。
使清政府看不到世界形势的发展变化不能与外国进行科学知识和生产技术的交流使中国逐渐在世界上落伍了，危机很快到来，西方列强纷沓而至，使近代中国遭受巨大灾难，而鸦片战争就正好揭开了这一段屈辱历史的序幕。
那么鸦片战争前夕双方面临着怎样的形势呢？●二、战争的背景（展示幻灯片2）教师讲述；英国方面的形势，中国方面的形势中英关系的形势；（板书）中英贸易英不利­­­­­­——向中国走私鸦片——使中国兵弱银荒——威胁到清朝的统治——虎门销烟（鸦片战争的直接原因）●三、战争的爆发及其后果（展示幻灯片3、4）鸦片战争是哪方挑起的？英国为打开在中国的市场（鸦片战争的根本原因）战争结果是清政府惨败被迫签订《南京条约》（展示幻灯片5）教师引导1、通商口岸和香港岛的大致地理分布(请同学在幻灯片指出)2、这四条内容里面最能体现英国发动战争目的的是哪条内容？3、影响：使中国开始沦为半殖民半封建社会；是中国近代史的开端；一些先进的知识分子开始开眼看世界。
2017秋华东师大版八年级历史上册第一单元列强侵略和中国人民的抗争(教案)
商南县初级中学八年级历史学科教案序号 05课题:第一单元列强侵略与中华民族的救亡图存（小结）主备人：石贵旺二次齐备时间三次备课人一、教学目标：1、列强发动的侵略中国的几次战争：鸦片战争、第二次鸦片战争甲午中日战争、八国联军侵华战争；2、识记三个条约：《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》；中国军民的反抗的史实等基本内容。
二、教学重点：《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》内容及影响；三、教学难点：《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》内容及影响；四、教学方法：合作、探究五、教学流程：（一）学生自学（复习P3-25页，见学案）两次鸦片战争一、1839年林则徐虎门销烟：显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志二、第一次鸦片战争（1840年６月—1842年８月）根本原因：打开中国的市场主要经过：开始标志：1840年，英军驶达广东海面结束标志：1842年，英军驶达南京被迫求和，同英国签定《南京条约》《南京条约》内容：1、赔款2100万银元2、割让香港岛3、开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸。
4、允许英国在通商口岸设驻邻事5、中英协定关税影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端失败原因根本原因：腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。
启示：落后必然挨打；我国要大力发展经济，增强综合国力，才能避免类似的悲剧再次重演。
二、第二次鸦片战争1、时间：1856—1860年；发动原因：外国侵略者要求进一步打开中国市场2、发动国家：英法联军进攻，俄美充当帮凶3.第二次鸦片战争期间列强的罪行：英法——火烧圆明园；沙俄——（割占领土一百五十多万平方公里）“割地最多”；镇压太平天国运动三、中国人民的反抗：1851年，洪秀全领导的太平天国农民运动爆发，洪秀全指挥的太平军还击毙了洋枪队头目华尔甲午中日战争一、1875年，左宗堂任钦差大臣,督办新疆军务，1876年，开始收复新疆，1881年，收复伊犁，1884年，清政府在新疆设立行省：粉碎了英俄割占新疆的计划,维护了祖国的领土完整.有利于新疆的开发三、甲午中日战争（1894—1895年）典型战役：黄海大战、辽东战役、威海卫战役。
八年级历史上册 第一单元 列强侵略与中国人民的抗争复习提纲 华东师大版
列强侵略和中国人民的抗争第一课两次鸦片战争中国近代史起止时间是1840年到1949年，中国近代史的社会性质：半殖民地半封建社会。
鸦片战争是中国近代史的开端（也可以说成是中国旧民主主义革命的开端）。
2、走私鸦片的直接原因：为了扭转贸易逆差。
1839年，林则徐被道光帝派往广州进行禁烟，1839年3月林则徐到达广州，开始禁烟。
1839年.6月3日，林则徐在广州虎门海滩（领导了虎门销烟）当众销毁收缴全部鸦片，前后用了23天，销毁鸦片110多万公斤。
意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。
鸦片战争：1840年—1842年。
根本原因：英国为了拓展海外市场，打开中国市场，掠夺原料，倾销商。
导火线：1839年林则徐领导的虎门销烟运动，沉重打击了英国侵略者。
1840年6月,英国侵略中固广东海面,鸦片战争正式爆发。
1841年初，英军占领香港岛。
中国近代史上第一个不平等条约是1842年8月清政府被迫签订的中英《南京条约》。
中英《南京条约》是哪年签订的？有什么性质？主要内容是什么？有什么影响？答：中英《南京条约》签订的时间：1842年。
性质：是中国近代史上第一个不平等条约。
主要内容：①割香港岛给英国；②中国赔款2100万元给英国；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海等五处通商口岸；④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
影响：使中国开始慢慢沦为半殖民地半封建社会鸦片战争的影响？（P6）第二次鸦片战争：1856—1860年。
根本原因：西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场。
参战国家：英、法联军为主凶。
主要侵略者：英法联军帮凶：美、俄两国1856年英、法联军发动第二次鸦片战争。
1860年10月英法联军火烧圆明园。
圆明园由圆明园、长春园、万春园三园组成，被西方称为“万园之园”。
影响：进一步加深．．．．．了中国半殖民地半封建社会的程度。
1851-1864年太平天国运动，1853年占领南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。
华东师大版八年级历史上册第1单元复习教案
八年级历史上册期中试复习（总15课时）复习内容：第一单元：列强侵略和中国人民的抗争（第一课至第三课）复习目的：通过本课的复习，掌握列强发动的侵略中国的几次战争；三个条约；中国军民的反抗的史实等基本内容。
通过本课的复习，汲取“落后就要挨打”的历史教训，培养忧患意识和振兴中华的历史使命感。
复习过程：一．基础知识梳理：（见复习提纲1-3课）二：考点突破考点一：1、英国挑起这场战争的借口是___。
但其根本原因在于19世纪上半期，世界资本主义的迅猛发展，英国迫切要求_________。
1842年清政府战败被迫签订了《_______》，规定开放通商口岸有_____、_____、_____、_____、_______；破坏了中国领土完整的条款是___ ，使中国关税主权遭到破坏的条款是___________________。
2、鸦片战争后中国社会主要矛盾变为________________________中国社会性质由__________开始沦为____________。
近代中国同西方资本主义国家的第一次真正较量是_______。
鸦片战争是中国历史的转折点，是中国____________史的开端。
考点二：1、第二次鸦片战争的时间是：-- ，___、__两国为了__________为借口发动的；1860年10月联军占领北京，抢劫并烧毁了_______。
法国大作家雨果称之为海盗式的掠夺。
第二次鸦片战争期间____趁火打劫，强迫清政府签订了《_____》等一系列不平等条约共割占中国__ ___、___ __的领土_______平方公里，是近代侵吞中国领土最多的国家。
2、太平军抗击洋枪队________领导太平天国运动（1851-1864）1851年广西金田起义—1853年占领______改为天京，定为都城，建立政权。
1862年，太平军在__________ 击毙了洋枪队头目__________。
最终中外反动势力联合绞杀。
八年级历史上册第一单元复习教案
第一单元《侵略与反抗》复习课教学设计一、教学目标分析通过本课的复习，学生需要掌握：1、列强侵略中国的几次战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。
2、三个丧权辱国的不平等条约及其影响：《南京条约》、《马关条约》《辛丑条约》。
3、中国军民面对外来侵略不断英勇反抗的史实。
4、让学生汲取“落后就要挨打”的历史教训，培养忧患意识、爱国精神和振兴中华的历史使命感。
二、教材分析1、从19世纪中期开始，完成了“工业革命”的西方资本主义国家，为了打开销售市场，掠夺原料，瞄准了政治上腐朽，经济上闭关自守，已远远落后于世界的中国，接连发动侵略中国的战争，强迫清政府签订了一个又一个不平等条约，中华民族危机日益深重2、本单元就是从西方列强对中国的侵略和中国人民的抗争两方面介绍了中国近代初期的这一段历史。
这是一段民族的屈辱史，也是一段民族的抗争史，更是一段民族的觉醒史，在本册书中具有承上启下的作用。
三、学生情况分析八年级学生好奇心强,教师教学中要注意活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣。
复习课本身内容很多，任务艰巨，不能像新授课引用很多音乐、视频，本课通过插入历史图片和一些巧妙记忆知识的方式营造学习氛围,激发学习兴趣,使学生印象更加深刻，达到第一轮复习的效果。
四、重点、难点分析1、重点：鸦片战争、第二次鸦片战争、左宗棠收复新疆、甲午中日战争、八国联军侵华战争的原因，时间，重要人物，结果及影响。
2、难点：两次农民运动、三大条约的内容及影响。
五、教学方法分析1、本课的知识容量较大，问题设计注重精练、合理、有价值，环环相扣。
2、运用思维导图帮助学生掌握知识，梳理脉络。
3、注意重难点知识的提炼、整合、梳理和建构，做到史论结合、以知育人。
4、充分发挥学生的主体地位，设计合作探究活动和历史知识巧记活动，在学习知识的同时渗透思想教育。
六、教学过程设计1、课堂导入播放《林则徐虎门销烟》的小短片，课件出示两幅图片（虎门销烟浮雕和被折断的烟枪），激发学生的学习兴趣，将学生的思维引入第一课的内容，提问：同学们看了小短片和两幅图片后想起了哪一次相关的战争？进而导入新课的学习。
华师大版八年级历史上册第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争复习专题
第一单元列强的侵略与中国人民的抗争一、知识要点1、虎门销烟、《南京条约》、火烧圆明园、沙俄趁火打劫、太平天国运动2、左宗棠收复新疆、甲午海战及《马关条约》3、瓜分狂潮、八国联军侵华及《辛丑条约》二、知识网络要点一、鸦片战争（1840.6-1842.8）1、根本原因：英国为了打开中国市场，倾销商品。
走私鸦片，中英矛盾激化。
2、导火线：1839年林则徐领导的虎门销烟运动，显示了中华民族抵御外辱的坚强决心。
3、主要经过：1840年6月，英国挑起战争。
1842年8月，英舰开抵南京江面，清政府被迫求和签订《南京条约》。
4、1842年8月签订《南京条约》。
内容：①割香港岛给英国；②赔款2100万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④中英协定关税。
5、影响：中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端．．．．．．．．。
二、第二次鸦片战争（1）原因：为进一步打开中国市场。
（2）罪行：英法联军于1860年10月占领了北京，并放火烧毁圆明园。
沙俄通过不平等条约的签订，侵占了我国东北和西北领土150多万平方千米。
（3）结果:签订了《天津条约》、《北京条约》（4）影响：中国的半殖民地化程度进一步加深了。
三、太平军抗击洋枪队：A、1860、8，青浦战役，太平军大败洋枪队华尔B、1862年，慈溪战役，击毙洋枪队头目华尔四、左宗棠收复新疆为了粉碎英、俄利用阿古柏分裂新疆的阴谋，清政府任命左宗棠为钦差大臣进军新疆，收复了除沙俄强占的伊犁地区以外的新疆全部领土。
1884年，清政府在新疆．．设立行省。
五、甲午中日战争（1894—1895年）（1）起因：日本为实现征服朝鲜，侵略中国，称霸世界的梦想。
（2）经过：1894年，日本占领朝鲜，侵略中国，在黄海战役中，邓世昌英勇抗敌，以身殉国，1895年初，北洋舰队全军覆没。
同年4月，签订了《马关条约》，战争结束。
（3）《马关条约》的主要内容①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；②赔偿白银2亿两给日本；③开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；④允许日本在通商口岸投资设厂影响：《马关条约》大大加深．．．．了中国半殖民地化程度六、八国联军侵华战争（1900—1901年）（1）起因：从1898年起，义和团掀起了一场反帝爱国．．．．运动，威胁到列强在华利益。
[配套K12]八年级历史上册 第一单元 列强侵略与中国人民的抗争复习学案(无答案) 华东师大版
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列强的侵略和中国人民的抗争主备：审阅：班级：________ 姓名：________教师寄语：没有比脚更长的路，没有比人更高的山！努力吧！你能行！学习目标：（目标明确，行动才能有效）1、知道近代列强对中国发动的侵略战争，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
2、识记近代中外签订的三大不平等条约的主要内容。
分析《马关条约》《辛丑条约》对中国的影响。
3、知道中国人民反侵略的基本史实，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。
温馨提示：（方法得当，方能事半功倍）19世纪中期，英、法等西方列强接连发动了侵略中国的战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，西方列强与中华民族的矛盾激化。
70年代以后，列强对华侵略加剧，中华民族危机日益深重。
学习本单元内容，要重点掌握《南京条约》主要内容、鸦片战争对中国近代社会的影响；俄国割占中国大片领土；左宗棠收复新疆；《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容与危害等内容。
深入理解鸦片战争、《马关条约》、《辛丑条约》对中国社会的影响。
课前热身：先阅读课本内容，然后完成下列知识填空。
（试一试，你一定能行！）一、两次鸦片战争：1、虎门销烟：时间地点意义。
2、鸦片战争：⑴原因：①导火线：英国走私鸦片，掠走巨额白银，林则徐虎门销烟，中英矛盾激化。
②根本原因：是英国为了。
⑵时间：年6月——年8月⑶结果：清政府战败，与英国签订了《南京条约》。
内容：①割地：；②赔款：；③五口通商：；④关税协商。
⑷影响：①《南京条约》破坏了中国的和、等主权，开创了用条约形式使列强掠夺和奴役中国“合法化”的先例。
②鸦片战争使中国开始沦为；③鸦片战争是开端。
⑸近代社会的主要矛盾：。
⑹近代中国人民的革命任务：。
3、第二次鸦片战争：⑴原因：英法为近一步打开中国市场，扩大侵略权益。
⑵结果：攻占广州，北犯天津，直入北京。
时人称这次事变为“”⑶火烧圆明园：时间，侵略者⑷俄国侵占中国领土：第二次鸦片战争有稍后，俄国趁机割占中国领土平方千米，是近代侵占中国领土最多的国家。
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列强侵略与中国人民的抗争
【教学目标】
1、知识与能力：掌握第一单元的基础知识，能综合归纳相关知识。
2、过程与方法：学生独立思考，交流合作，综合归纳相关知识。
3、情感态度与价值观：认识中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。
【教学要点】
重点：掌握第一单元的基础知识。
难点：能够初步阅读、理解和归纳一些基本的历史材料。
【导入新课】
列强侵略和中国人民的抗争是八年级历史第一单元的主题。
这一节课，我们还要对这一主题的学习内容进行回顾与归纳。
【新课探究】
一、基础知识回顾与巩固
（略）
二、知识综合与归纳
1、举出这一时期列强发动的侵华战争的名称及其签订的不平等条约
2、分别举出《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容。
说说这些条约的共同点。
内容略
共同点：都是列强发动侵华战争后强迫清政府签订的不平等条约；都给中国带来了严重的灾难；都有勒索赔款的内容等
3、结合相关不平等条约，说说中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？
①鸦片战争期间，1842年8月签订中英《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约。
中国开始沦为半殖民地半封建社会。
②甲午中日战争后签订的《马关条约》（1895年），大大加深了中国半殖民地化程度。
③八国联军发动侵华战争后签订的《辛丑条约》（1901年），使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
【提示：从割地和赔款数量的增多、通商口岸向内地的深入、侵华方式由商品输出扩大到开设工厂等内容可以看出中国一步步沦为半殖民地半封建社会的过程。
4、中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因
外国列强的侵略、没落腐朽的封建专制制度和闭关自守政策导致综合国力的衰弱。
5、从中国一步步沦为半殖民地半封建社会中得到启示：
落后就要挨打，只有国家强盛才能维护领土完整和主权的独立；清政府腐败无能；帝国主义本质是侵略；中国近代是一部屈辱史、斗争史。
6、面对列强入侵，中国人民进行了哪些抗争？表现了怎样的精神？
（1）林则徐虎门销烟。
（2）鸦片战争中，关天培率部在虎门抗击英军，壮烈牺牲。
（3）第二次鸦片战争期间，太平天国抗击洋枪队。
（4）左宗棠收复新疆。
（5）甲午中日战争中，邓世昌在黄海海战中壮烈牺牲。
（6）义和团抗击八国联军侵华。
中国人民的抗争，表现了不怕困难、不怕牺牲、热爱祖国，把国家民族利益看得高于一切的精神。
7、外国两次入侵北京
第一次：第二次鸦片战争中，1860年，英法联军侵入北京，烧毁圆明园，咸丰帝逃往承德。
第二次：1900年八国联军占领北京，烧杀抢掠，无恶不作慈禧太后挟持光绪帝逃往西安。
此外，还要注意新疆、台湾、香港等的相关历史的归纳，具体参见各课教案。
【总结巩固】
19世纪中期，英、法等西方列强接连发动了侵略中国的战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，西方列强与中华民族的矛盾激化。
70年代以后，列强对华侵略加剧，中华民族危机日益深重。
中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争。
【真题训练】
1、近代列强发动了多次侵华战争，其中攻占过北京的是①第一次鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争（D）
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
2、请根据提示信息列出相应的不平等条约。
使中国开始沦为半殖民地半封建社会的是：《南京条约》
使中国半殖民地化程度大大加深的是：《马关条约》
使中国完全沦为半殖民地半封建社会的是：《辛丑条约》
【教学实践与反思】。