最小变化法测量手心触压觉绝对阈限实验报告
两点阈实验报告
2007----2008第一学期《实验心理学》实验报告任课教师：学院：班级：学号：姓名：用最小变化法测定手背触压觉的两点阈引言传统心理物理学的研究自感觉阈限的测量开始。
感觉阈限（sensory threshold），简称阈限，包括两方面：绝对阈限和差别阈限。
其中，绝对阈限（Reiz Limen，简称RL）指刚刚引起心理感受的物理刺激量。
而两点阈（two-points limen)是指能分辨皮肤上两点刺激的最小距离。
同时刺激皮肤上的两个点，当两点的距离小于一定程度时，会被感觉成一个点。
能辨别的两点距离越近，表明两点辨别能力越精确。
两点阈是对触觉空间辨别能力的度量。
身体不同部位的两点阈是不一样的。
其规律是，运动能力越高的部位两点阈越低。
最小变化法又称极限法，是测量阈限的直接方法。
特点是，将刺激按递增或递减系列的方式，以间隔相等的小不变化，寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置。
本实验用两点阈从一个侧面表示触觉绝对阈限，其目的是：测定手背触压觉两点阈；学习两点阈的测定方法之一：最小变化法；掌握EPT506型两点阈测量器的使用；学会对整理实验数据。
2、方法2.1 被试XXXXX在校大学生1名，女性，21岁，身体健康。
2.2 仪器和材料EPT506型两点阈测量器、记录纸。
2.3、实验程序：（1）在正式实验前，主试先在自己手上练习数次，以确保仪器能够正常使用，保证两点阈测量计两脚能够垂直地、轻轻地、同时落在被试手背上。
（2）要求被试在实验位置就坐，支起挡板，确定被试不能看到刺激点。
主试向被试陈述指导语，要求被试在排除视觉的情况下根据感觉报告“两点”或“一点”，分不清可以猜测（仅两种报告结果）。
在被试的非实验区试测几次后，进入正式实验。
（3）主试按事先拟定好的刺激序列呈现刺激，实验总的刺激变化范围为2~50mm，每次变化的距离为固定数值2mm。
为控制习惯误差和期望误差，递增和递减系列应数量一致，20个系列中应包含10个递增系列和10个递减系列；为平衡练习误差和疲劳误差，递增和递减系列按照ABBA法安排，交替进行；为防止被试形成预测，每一系列起始位置随机变化。
两点阈实验报告
2007----2008第一学期《实验心理学》实验报告任课教师：学院：班级：学号：姓名：用最小变化法测定手背触压觉的两点阈引言传统心理物理学的研究自感觉阈限的测量开始。
感觉阈限（sensory threshold），简称阈限，包括两方面：绝对阈限和差别阈限。
其中，绝对阈限（Reiz Limen，简称RL）指刚刚引起心理感受的物理刺激量。
而两点阈（two-points limen)是指能分辨皮肤上两点刺激的最小距离。
同时刺激皮肤上的两个点，当两点的距离小于一定程度时，会被感觉成一个点。
能辨别的两点距离越近，表明两点辨别能力越精确。
两点阈是对触觉空间辨别能力的度量。
身体不同部位的两点阈是不一样的。
其规律是，运动能力越高的部位两点阈越低。
最小变化法又称极限法，是测量阈限的直接方法。
特点是，将刺激按递增或递减系列的方式，以间隔相等的小不变化，寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置。
本实验用两点阈从一个侧面表示触觉绝对阈限，其目的是：测定手背触压觉两点阈；学习两点阈的测定方法之一：最小变化法；掌握EPT506型两点阈测量器的使用；学会对整理实验数据。
2、方法2.1 被试XXXXX在校大学生1名，女性，21岁，身体健康。
2.2 仪器和材料EPT506型两点阈测量器、记录纸。
2.3、实验程序：（1）在正式实验前，主试先在自己手上练习数次，以确保仪器能够正常使用，保证两点阈测量计两脚能够垂直地、轻轻地、同时落在被试手背上。
（2）要求被试在实验位置就坐，支起挡板，确定被试不能看到刺激点。
主试向被试陈述指导语，要求被试在排除视觉的情况下根据感觉报告“两点”或“一点”，分不清可以猜测（仅两种报告结果）。
在被试的非实验区试测几次后，进入正式实验。
（3）主试按事先拟定好的刺激序列呈现刺激，实验总的刺激变化范围为2~50mm，每次变化的距离为固定数值2mm。
为控制习惯误差和期望误差，递增和递减系列应数量一致，20个系列中应包含10个递增系列和10个递减系列；为平衡练习误差和疲劳误差，递增和递减系列按照ABBA法安排，交替进行；为防止被试形成预测，每一系列起始位置随机变化。
实验 最小变化法测定绝对阈限(3)
实验最小变化法测量绝对阈限目的要求：学会测定皮肤两点阈的方法；探索不同部位的阈限是否存在显著性差异以及练习与疲劳等因素对两点阈的影响。
教学重点：学会测定皮肤两点阈的方法；学习使用极限法(最小变化法)；了解练习效应与疲劳效应。
教学难点：学习使用极限法(最小变化法)；了解练习与疲劳等因素对两点阈的影响。
教学课时：2教学方法：学生实验为主，教师辅以指导教学内容与步骤：用两个刺激点作用于人皮肤，人能够感觉到是两个点而不是一个点时的两点之间的最小距离称为两点阈。
肤觉两点阈是人皮肤的触觉空间感受性。
人身体上的不同部位的肤觉两点阈的值是不同的。
一般来说，身体的暴露部分，如手指和头面两点阈小，身体的掩盖部分，如肩、背、大腿、小腿部分两点阈大。
练习与疲劳因素可以影响两点阈的大小。
本次实验主要选取右手手背和右手手指为测量区。
一、实验目的：1．本实验用两点阈从一个侧面表示触觉绝对阈限。
2．测定手背和手指的触压觉两点阈，学习使用极限法(最小变化法)3．了解练习与疲劳等因素对两点阈的影响。
二、仪器与材料：EPT506型两点阈测量器，迷宫实验的主试屏幕。
三、方法与程序1．主试事先拟定好实验顺序，制作实验结果记录表。
刺激两点距离从0~15mm，按照递减和递增的顺序进行实验，每次实验的起点不同（每次做实验时两刺激点间的距离不同）。
手背和手指各做7次实验，共做14次实验。
（测出阈限即为完成一次实验）2．主试选定被试的右手手背以及右手中指的指尖为测量区。
3．在实验前，主试先发出指导语：“准备，当你感觉为两点时报告说‘二’，感觉为一点时报告说‘一’，如果不能确定是一点或两点时，也需报告(一点或两点)。
”被试报告“两点”则记录“+”，报告“一点”则记录“－”。
4．被试坐在实验台被试位置，将右手从屏幕下方穿过，手心向下平放(被试不能有意去看主试操作的测量器)，然后据刺激报告。
手指测验掌心向上。
5．主试用两点阈测量计两脚垂直地、轻轻地、同时落在被试手背上，对被试试测几次。
最小变化法测量手心触压觉绝对阈限实验报告
最小变化法测量手心触压觉阈限实验报告张佳杰（上海体育学院应用心理系，上海，200438）摘要：用最小变化法测定手心触压觉两点阈，学习使用最小变化法。
结果表明手心的绝对阈限虽然确定但是还是会受其他周围许多因素的影响。
关键词：最小变化法感觉阈限心理物理学1 引言最小变化法是费希纳提出测量感觉阈限的三种方法之一。
感觉阈限又称阈限，是传统心理物理学的核心概念。
阈限可以分为两种：一为绝对阈限，指刚够引起心理感受的刺激大小；二为差别阈限，指我们刚刚能够感觉到的两个刺激（同一物理量）之间的最小差别的变化值。
最小变化法又称为极限法，最小差异法，最小可觉刺激或差别法，序列探索法。
其特点是刺激按“渐增”和“渐渐”两个序列交替变化组成，且每次变化的数量是相等的。
每一个序列的刺激强度包括足够大的范围，能够确定从一类反应到另一类反应的瞬间转换点或阈限的位置。
在用最小变化法测定感觉阈限时，通常是按物理量的强弱把刺激排成系列，相邻刺激的强度差别很小，而且刺激强度的变化应保持相等。
用最小变化法测定阈限时，有可能发生习惯误差和期望误差。
为了排除这两种误差，在递增和递减序列的实验顺序上，按“增减减增”的平衡模式进行。
2 实验方法2.1被试1名上海体育学院运动科学学院应用心理系学生，男，19岁2.2实验仪器JGW-B型心理实验台操作箱单元，两点阈测量器，记录表2.3实验程序（1）主试事先拟好实验顺序。
刺激的两点距离从0-15毫米，确定10-20个检查点，渐增系列和渐减系列的起点应略有变化，并对被试保密。
（2）被试、主试先练习实验5次，被试坐在挡板后面，手心向上平放在测试板面上，主试用两点阈量规的两脚沿身体纵向（即手指方向）垂直地，轻轻地（平复变形要小，以被试能明确感觉到触觉刺激为准）同时落在被试地手心上，并且两脚对皮肤的压力相等，被试若明确感到是两点接触皮肤，就报告“两点”，否则就报告“一点”（练习结果不记录）。
（3）正式实验，主试按事先拟好地刺激系列的顺序呈现刺激，若被试反应为“一点”则在记录表上记“-”，“两点”则记“+”。
阈限实验报告
摘要：本实验旨在通过测量视觉、听觉和触觉的绝对感觉阈限，了解人类感官的敏感度及其影响因素。
实验采用最小变化法，分别对视觉、听觉和触觉的绝对感觉阈限进行测定。
实验结果显示，视觉、听觉和触觉的绝对感觉阈限存在差异，且受到年龄、性别、环境等因素的影响。
关键词：阈限实验；绝对感觉阈限；最小变化法；感官敏感度一、引言阈限是指刺激达到某种程度时，被试能够感觉到或分辨出的最小刺激量。
绝对感觉阈限是指刺激达到引起感觉的最小强度。
人类感官的绝对感觉阈限存在差异，且受到年龄、性别、环境等因素的影响。
本研究旨在通过阈限实验，了解视觉、听觉和触觉的绝对感觉阈限及其影响因素。
二、实验方法1. 实验对象：选取20名大学生（10名男生，10名女生）作为实验对象，年龄在18-25岁之间。
2. 实验材料：（1）视觉刺激：不同亮度、不同颜色的方块，亮度从0.1cd/m2到100cd/m2，颜色分别为红、绿、蓝。
（2）听觉刺激：不同频率、不同响度的纯音，频率从20Hz到20000Hz，响度从0dB到100dB。
（3）触觉刺激：不同压力、不同温度的软质材料，压力从0.1N到10N，温度从-20℃到50℃。
3. 实验步骤：（1）视觉阈限实验：将不同亮度的方块依次呈现给被试，让被试判断方块亮度是否达到一定程度。
记录被试能够感觉到的最小亮度。
（2）听觉阈限实验：将不同频率的纯音依次呈现给被试，让被试判断纯音频率是否达到一定程度。
记录被试能够感觉到的最小频率。
（3）触觉阈限实验：将不同压力的软质材料依次呈现给被试，让被试判断材料压力是否达到一定程度。
记录被试能够感觉到的最小压力。
4. 实验数据统计分析：采用最小二乘法计算视觉、听觉和触觉的绝对感觉阈限，并进行方差分析。
三、实验结果1. 视觉阈限：红色方块的绝对感觉阈限为8.4cd/m2，绿色方块的绝对感觉阈限为7.8cd/m2，蓝色方块的绝对感觉阈限为7.2cd/m2。
2. 听觉阈限：20Hz纯音的绝对感觉阈限为7.5dB，100Hz纯音的绝对感觉阈限为10.2dB，20000Hz纯音的绝对感觉阈限为21.0dB。
绝对感觉阈限的测定
绝对感觉阈限的测定刘圣洁（上海体育学院运动科学系，上海，200438）摘要实验采用的是JGW—B 型心理试验台操作箱单元，两点阈测量计，通过实验使实验者测定手心触压觉亮点阈，学习使用最小变化法，结果表明人的两只手的绝对感觉阈限是有区别的，但是这个阈限的测量会受到周围很多环境因素的影响。
关键词绝对阈限最小变化法心理物理学1引言绝对感觉阈限就是指最小可察觉的刺激量。
即光、声、压力或其他物理量，能引起刚能察觉感觉所需的最小数量、刚刚引起感觉的最小刺激量。
感觉性是人对刺激物的感觉能力。
检验感受性大小的基本指标称感觉阈限，是个临界值；感觉阈限是人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值；感觉阈限与感受性的大小成反比例关系。
绝对阈限又分为下绝对阈限和上绝对阈限。
下绝对阈限：刚能引起感觉的最小刺激量。
上绝对阈限：能够引起感觉的最大刺激量。
对阈限与绝对感受性之间成反比关系。
绝对阈限越低，即能引起感觉所需要的刺激量越小，绝对感受性就越高，即对刺激越敏感。
用S代表绝对感受性，用R代表绝对阈限，则两者之间的关系可表示为：S=1/R其中：S表示绝对感受性，R表示绝对阈限。
最小变化法的刺激由递减和递增的两个系列组成，每次呈现刺激后让被试报告，他是否有感觉。
刺激的增减应尽可能的小，目的是系统的探求被试由一类反应到另一类反应的转折点，即在多强刺激时由有感觉变为无感觉；或由无感觉变为有感觉。
最小变化法又称为极限法，最小差异法，最小可觉刺激或差别法，序列探索法。
其特点是刺激按“渐增”和“渐渐”两个序列交替变化组成，且每次变化的数量是相等的。
每一个序列的刺激强度包括足够大的范围，能够确定从一类反应到另一类反应的瞬间转换点或阈限的位置。
极限法便易产生四种误差：习惯误差和期望误差，练习误差和疲劳误差。
本次实验就是通过使用最小变化法的方法对被试进行绝对感觉阈限的测定，从而研究被试手心触压觉的两点阈。
2实验方法1.被试应用心理学专业的在校本科生1名男20岁视觉与听力均正常水平2.仪器和材料JGW—B 型心理试验台操作箱单元，两点阈测量计3.实验步骤2.1 主试事先拟好实验顺序。
最小变化法测响度绝对阈限实验
最小变化法测响度绝对阈限实验摘要本实验采用最小变化法考察了被试在400HZ 的频率下响度的绝对阈限。
在使用最小变化法测定阈限时，采用ABBABAAB的安排，使递增和递减系列交替进行，且递增递减系列数目相等，以抵消期望误差和习惯误差，联系误差和疲劳误差。
实验结果：递增序列和递减序列所测量的平均绝对听觉阈限有显著差异。
关键词最小变化法；绝对阈限；递增序列；递减序列1 引言感觉是物理刺激作用于感官的结果，有一定的刺激作用于感官就会引起一定的反应。
由于不同的刺激在不同的时间、作用在不同的个体会产生不同的感觉，因此物理刺激这个概念并不能很好的表明个体的心理感受。
所以需要引入另外一个概念——阈限，以区分刺激和刺激所引起的反应。
阈限的研究起于费希纳(Gustav Fechner)。
阈限可以分为绝对阈限和差别阈限两类。
绝对阈限是指刚刚能够引起反应的那个刺激的大小。
统计学上把有50%的几率能引起被试反应的刺激值定义为绝对阈限，把有50%几率能引起被试差别感觉的刺激值定义为差别阈限。
本实验采用费希纳提出的最小变化法。
该法通过交替呈现递减或递增的刺激序列——每个序列均由若干个强度水平的绝对值不同而间隔相等且较小的刺激构成——来寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限位置。
只有当频率和强度都处于一定范围内的声音刺激作用于耳朵时，我们才能听到某一声音，这种刚好能引发听觉感受的最小声压级称为听觉的绝对阈限。
本实验中使用最小变化法来测定听觉阈限，即交替呈现声压级以相同的幅度（1dB）递增和递减的纯音刺激序列各4个，并要求被试在每个序列中的每个刺激呈现后均对是否有感觉到刺激做出反应，而每个序列都要进行到被试的反应转折时才能停止。
在实验中采用ABBABAAB法交替呈现递减（↓）和递增（↑）序列（如↓↑↑↓↑↓↓↑），并且随机选择每个序列的起点，从而控制最小变化法可能导致的习惯误差、期望误差、练习误差和疲劳误差。
如果递增序列和递减序列所测量的平均绝对听觉阈限没有显著差异，则证明实验结果不受习惯误差和期望误差的影响。
绝对感觉阈限实验报告
一、实验目的本实验旨在通过测定受试者的绝对感觉阈限，了解个体对特定刺激的感觉能力，并学习使用最小变化法进行实验操作。
二、实验原理绝对感觉阈限是指刚刚能引起感觉的最小刺激量。
本实验通过比较受试者对两个不同强度的刺激的感觉差异，确定其绝对感觉阈限。
三、实验材料1. 实验仪器：JGW—B心理实验台操作箱单元、两点阈测量计2. 实验刺激：特定强度的触觉刺激3. 受试者：20名自愿参加实验的大学生四、实验方法1. 实验设计：本实验采用单因素实验设计，以触觉刺激强度为实验因素。
2. 实验步骤：（1）受试者随机分组，每组10人。
（2）主试者向受试者说明实验目的和操作方法，并要求受试者在实验过程中保持注意力集中。
（3）主试者按照预先设定的实验顺序，使用两点阈测量计向受试者的手心施加触觉刺激。
（4）受试者根据感觉到的刺激强度，判断是否能够察觉到刺激，并做出相应的反应。
（5）主试者记录受试者的反应结果，并根据最小变化法计算绝对感觉阈限。
五、实验结果1. 受试者对触觉刺激的绝对感觉阈限范围为1.5g～3.0g。
2. 不同受试者的绝对感觉阈限存在差异，其中男性受试者的绝对感觉阈限普遍高于女性受试者。
3. 受试者的绝对感觉阈限与年龄、性别、身体条件等因素有关。
六、实验讨论1. 本实验结果表明，受试者对触觉刺激的绝对感觉阈限存在个体差异，这与个体生理、心理、环境等因素有关。
2. 实验过程中，受试者的注意力集中程度对实验结果有一定影响。
因此，在实验过程中，主试者应确保受试者保持注意力集中。
3. 最小变化法是测定绝对感觉阈限的有效方法，但在实际操作中，主试者应注意控制实验条件，以确保实验结果的准确性。
七、实验结论本实验通过测定受试者对触觉刺激的绝对感觉阈限，揭示了个体对特定刺激的感觉能力。
实验结果表明，受试者的绝对感觉阈限存在个体差异，且与年龄、性别、身体条件等因素有关。
本实验为心理学研究提供了有益的参考依据。
八、实验建议1. 在实验过程中，主试者应确保受试者保持注意力集中，以提高实验结果的准确性。
绝对感觉阈限的测定
绝对感觉阈限的测定实验目的：测定手心触压觉亮点阈，学习使用最小变化法。
实验器材：JGW－B心理试验台操作箱单元，亮点阈测量计。
实验步骤：1.主试事先拟好实验顺序。
刺激的亮点距离从0－10毫米，渐增系列和渐减系列的起点应略有变化，并对被试保密。
2.被试、主试先联系实验5次，被试在心理试验台被试位置，将左手伸入操作箱套袖式测试口，手心向上平方在测试板面上，主试用两点阈测量计的两脚沿身体纵向（即手指方向）垂直地，轻轻地（皮肤变形要小，以被试能明确感觉到触觉刺激为准）同时落在被试地手心上，并且两脚对皮肤的压力相等，被试若明确感到是两点接触皮肤，就报告“两点”，否则就报告“一点”（练习结果不记录）。
3.正式实验，主试按事先拟好地刺激系列的顺序呈现刺激，若被试反应为“一点”则在记录表上记“一”，“亮点”则记“+”。
要求每一系列都得到被试“一点”和“两点”这样两种报告，即做渐增系列时，当被试第一次报告“两点”：做渐减系列时被试第一次报告“一点”之后，此系列方可停止，然后进行下一系列。
4.主试在刺激前约1.5秒发出“预备”口令，两点阈测量计接触皮肤时间宝石2秒钟，每两次刺激之间的间隔时间不得少于5秒钟。
5.被试仅做两种报告，“两点”和“一点”包含分不清是“两点”还是“一点”的情况。
被试判断标准应前后一致，测试中实验结果不要告诉被试。
6.每两系列测试完后，休息2分钟（可以做另一被试）结果：计算个人手心触压觉两点的绝对感觉阈限，并求出本组两点阈的平均值。
讨论：有人说我们测得的两点感觉阈限是差别阈限对吗？为什么？参考文献：赫葆源、张厚澯、陈舒永等编，《实验心理学》北京大学出版社，1983，244－248杨治良主编，《基础实验心理学》，甘肃人民出版社，1988，214－215杨博民主编，《心理实验纲要》，北京大学出版社，1989，23－26《普通心理学实验指导书》，天津师大教育系。
绝对感觉阈限的测定
绝对感觉阈限的测定Xx（应用心理学）1 引言感觉阈限（sensory threshold），又称阈限，是传统心理物理学的核心概念。
阈限包括两种：绝对阈限和差别阈限。
其中，绝对阈限指刚好能引起差异感受的刺激变化量。
最小变化法（minimal-change method）又称极限法（limit method），是测量阈限的直接方法。
它的特点是，将刺激按递增或递减系列的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置。
本实验目的是：测定手心触压觉绝对感觉阈限；学习确定心理学实验中自变量范围和间距的方法；学习使用最小变化法。
2、方法2.1 被试大二年级1名，女性，身体健康。
2.2 仪器和材料JGW—B心理实验台操作箱单元、两点阈测量计、记录纸、彩笔。
2.3、实验程序：（1）先向被试发放指导语。
首先进行练习。
请被试在实验台一侧正对套袖口的位置就坐，身体各部分尽量保持自然舒适。
将左右手分别伸进对应的套袖里。
将左臂伸直，手指朝前手心向上放置，前臂的重量尽量让桌面承托。
右手尽量保持自然舒适的姿势。
主试在被试左手手心画一个圆形标记，以使测量计在该圆形标记内接触。
（2）听到实验主持者的口令后进行练习，主试在喊出“预备”后用两点阈测量计的两脚沿身体纵向（即手指方向）垂直地，轻轻地（皮肤变形要小，以被试能明确感觉到触觉刺激为准）同时落在被试的手心上，并且两脚对皮肤的压力相等，被试若明确感觉到是两点接触皮肤就报告“两点”（即右手伸出两个手指），否则就报告“一点”（即右手伸出一个手指），练习结果不记录。
（3）被试休息，主试根据练习结果确定两点距离范围。
（4）正式实验，主试按事先拟好的刺激系列的顺序呈现刺激，若被试反应为“一点”则在记录表上记“1”，“两点”则记“2”。
要求每一系列都得到被试“一点”和“两点”这样两种报告，即做渐增系列时，当被试第一次报告“两点”；做渐减系列时被试第一次报告“一点”之后，此系列方可停止，然后进行下一系列。
关于最小变化法测量皮肤两点阈实验报告
关于最小变化法测量皮肤两点阈实验报告黄煌（上海体育学院运动科学学院应用心理学，上海，200438）摘要这是关于用最小变化法测量皮肤两点阈限的研究实验。
有关感觉阈限的实验很早就受到心理学家的重视并对它进行实验研究。
本实验研究皮肤感觉的两点阈限，采用最小变化法探索身体不同部位（手背与手心，手臂等）皮肤两点阈的差别以及练习与疲劳因素对两点阈的影响。
通过研究皮肤的两点阈限，学习测量皮肤两点阈限的实验程序，学习最小变化法的应用。
实验验证了练习与疲劳因素会对感觉阈限照成影响，以及两点阈限值存在着强烈的个体差异性。
关键词：最小变化法，感觉阈限，感觉，皮肤两点阈1．引言感觉是物理刺激作用于感官的结果，有一定的刺激作用于感官就会引起一定的反映。
由于不同的刺激在不同的时间，作用于不同的个体都会产生不同的的感觉。
因此物理刺激这个概念是不能确切的表示个体的心理感受的。
这就需要引入阈限这个概念。
用两个刺激点作用于人皮肤，人能够感觉到是两个点而不是一个点时的两点之间的最小距离称为两点阈。
最小变化法是费希纳提出测量感觉阈限的三种方法之一。
感觉阈限又称阈限，是传统心理物理学的核心概念。
阈限可以分为两种：一为绝对阈限，指刚够引起心理感受的刺激大小；二为差别阈限，指我们刚刚能够感觉到的两个刺激（同一物理量）之间的最小差别的变化值。
最小变化法又称为极限法，最小差异法，最小可觉刺激或差别法，序列探索法。
其特点是刺激按“渐增”和“渐减”两个序列交替变化组成，且每次变化的数量是相等的。
每一个序列的刺激强度包括足够大的范围，能够确定从一类反应到另一类反应的瞬间转换点或阈限的位置。
在用最小变化法测定感觉阈限时，通常是按物理量的强弱把刺激排成系列，相邻刺激的强度差别很小，而且刺激强度的变化应保持相等。
用最小变化法测定阈限时，有可能发生习惯误差和期望误差。
为了排除这两种误差，在递增和递减序列的实验顺序上，按“增减减增”的平衡模式进行。
2．实验方法2.1被试1名在校大学生，女，18岁，应用心理学专业，身体健康。
绝对阈限的测定实验报告
绝对阈限的测定实验报告课程名称：心理学实验实践实验名称：绝对阈限的测定实验地点：科研楼实验时间：2017年10月26日学生姓名：董童语学号：15520122一、引言：绝对阈限（absolute threshold）是指能可靠地引起感觉的最小刺激强度（物理能量）。
用两个刺激点作用于人皮肤，人能够感觉到是两个点而不是一个点时的两点之间的最小距离称为两点阈。
人身体上的不同部位的皮肤觉两点阈的值是不同的。
两点域可以代表人的皮肤对触觉刺激的分辨能力，两点距离越近，表明两点辨别能力越精确。
一般说来，身体的暴露部位，如手指和头面两点阈小，身体的掩盖部位，如肩背、大小腿等部位两点阈大。
练习与疲劳因素可以影响两点域的大小。
二、实验方法：1、被试信息：被试者为20岁的成年男性，右利手，身体健康，无不良嗜好，测试为两手手心。
2、实验仪器：两点阈测量仪3、实验过程：（1）在实验之前，被试与主试分坐两边，手臂穿过袖套，确保被试看不到主试，不会被干扰。
（2）主试先发出指导语：“注意，当你感觉为两点时报告说2，感觉为一点时报告说1。
”主试不管被试做何回答，都要按原计划将一系列实验做完。
（3）使用两点阈量规时，必须垂直落下，并使两个尖点同时重力均匀地接触皮肤，接触时间不低于2秒。
主试先在自己手上练习数次，然后再在被试的非测验区练习几次。
（4）在正式实验之前，还需要估出被试测量区的范围。
主试先自由设定一个值，对被试进行测试，根据被试回答正确的次数与测量次数的百分比适当的调节量规的大小，当被试回答正确的次数与测量次数的比约为50%的时候，选定这个值作为该被试的评估值。
注：×代表被试感觉到一个点，××代表被试感觉到两个点三、实验结果我们可以得出以上A、B、C、D、E、F、G、H，8个点，算出其平均值A=5.5，B=5.5，C=5.5，D=4.5，E=12.5，F=5.5，G=5.5，H=5.5。
然后可以得出左手的上阈限值为（B+D）/2=5，下阈限值为（A+C）/2=5.5；右手的上阈限值为（F+H）/2=5.5，下阈限值为（E+G）/2=9。
最小变化法对绝对感觉阈限的测定实验报告4页
最小变化法对绝对感觉阈限的测定实验报告4页实验目的：研究最小变化法在测定绝对感觉阈限中的应用，并探究个体差异对测定结果的影响。
实验原理：最小变化法是一种经典的确定绝对感觉阈限的方法。
该方法的基本思路是，让被试在连续给定的一系列刺激中，尽可能准确地识别出最小的刺激变化量，这个变化量就是该被试的绝对感觉阈限。
为了减少误差，通常需要给每个刺激连续呈现数次，并记录被试在每次实验中识别正确的比例。
实验内容：1. 研究组成员每人进行一次最小变化法实验，测定其绝对感觉阈限。
实验设定如下：（1）被试先接受一次练习，了解实验流程和方法；（2）调节仪器，使其按一定序列产生两种不同的声音刺激（如高音和低音），并记录刺激间的最小变化量；（3）开始正式实验，每一次实验将以随机顺序呈现待识别的刺激，被试需要根据声音的变化准确的选择其大小，并记录自己的反应。
2. 通过处理实验结果，分析不同被试的绝对感觉阈限，并探究个体差异的原因。
实验仪器：多声道耳机、实验压力箱实验数据记录：实验记录表实验步骤：1. 实验前准备（1）安排时间和地点，通知被试到实验现场。
（2）将多声道耳机连接到音频播放设备上。
（3）将实验压力箱设置为合适的参数，产生不同的声音刺激。
2. 实验过程（3）开始正式实验。
（5）每个刺激连续呈现五次，被试需要在每次实验中识别正确的比例。
记录每次实验的识别准确率。
3. 数据处理（1）将每次实验的识别准确率取平均值，得到该被试的绝对感觉阈限。
（2）统计每个被试的绝对感觉阈限，分析其分布情况。
（3）通过统计分析，探究个体差异的可能原因。
被试编号实验次数刺激等级反应结果1 1 1 正确1 12 错误1 1 3 正确1 1 4 正确1 2 2 正确1 2 1 错误1 2 3 正确1 2 4 正确实验结果分析：通过审查实验记录表，我们可以计算出每位被试的绝对感觉阈限，具体如下表所示。
被试编号绝对感觉阈限1 1.125对于每个被试的识别数据，我们还可以绘制出相应的概率密度函数，以便更好的探究个体差异。
最小变化法测量绝对阈限
绝对感觉阈限测定的实验报告***长春大学光华学院长春130000［摘要] 本实验采用JGW—B心理实验台操作箱单元，两点阈测量计，通过实验使实验者测定手背触压觉两点阈，更好的学习使用最小变化法。
并对实验中出现的误差进行检验分析，结果发现：在实验过程中出现的误差主要有两类，第一类包括习惯误差与期望误差；第二类包括练习误差与疲劳误差。
［关键字] 绝对感觉阈限最小实验法心理物理法一、引言1.1阈限的相关概念及其分类感觉是物理刺激作用于感官的结果，有一定的刺激作用于感官就会引起一定的反应。
但由于不同的刺激在不同的时间、作用于不同的个体都会产生不同的感觉，因此物理刺激这个概念是不能确切地表示个体的心理感受的。
这就需要引入另一个概念——阈限。
阈限可以把引起的刺激和刺激本身区别开来。
阈限可以分绝对感觉阈限（绝对阈限，以下均称绝对阈限）和相对阈限。
绝对阈限（RL）是指刚刚能引起感觉的最小刺激，即光、声、压力或其他物理量，能引起刚能察觉感觉所需的最小数量、刚刚引起感觉的最小刺激量。
绝对阈限又分为下绝对阈限和上绝对阈限。
下绝对阈限：刚能引起感觉的最小刺激量。
上绝对阈限：能够引起感觉的最大刺激量。
对阈限与绝对感受性之间成反比关系。
绝对阈限越低，即能引起感觉所需要的刺激量越小，绝对感受性就越高，即对刺激越敏感。
用S 代表绝对感受性，用R代表绝对阈限，则两者之间的关系可表示为：S=1/R其中：S表示绝对感受性，R表示绝对阈限。
1.2绝对阈限的概述绝对阈限是指刚刚引起心理感受的物理刺激量。
心理学家根据统计学原理提出了阈限的操作定义：绝对阈限是有50%的实验次数能引起感觉的刺激值。
这样就可以把“刚刚感受到”定义为“在实验中有50%次感受到”，就可以测定感觉阈限。
［1]1.2.1最小变化法最小变化法也称极限法，是将刺激按递增或递减序列的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的转折点，即阈限的位置。
在实验过程中，刺激按“渐增”和“渐减”两个系列交替变化组成，每个系列的刺激强度包括足够大的范围，能够确定从一类反应到另一类反应的瞬间转换点或阈限的位置；各系列刺激是由小到大（渐增）或由大到小（渐减）按阶梯式顺序变化的；刺激的范围在阈限以上或以下一段强度距离，实验时一般确定15~20个检查点，每个相邻检查点的间距，由实验仪器的可能以及所欲测定的感觉道的性质决定；检查点的距离越小，测定结果就越精确。
使用最小变化法探究刺激两点距离与被试绝对感觉阈限的关系实验报告(含30个被试实验数据)
使用最小变化法探究刺激两点距离与被试绝对感觉阈限的关系实验报告摘要：随机选取盐城师范学院教育学（心理方向）11届的30名学生，使用JGW—B心理实验台操作箱，用最小变化法测定手心触压觉两点阈，学习使用最小变化法。
关键词：最小变化法感觉阈限1.引言最小变化法(The method of minimal change)是费希纳(G.T.Fechner,1860)提出测量感觉阈限的三种方法之一。
感觉阈限(sensory threshold)，又称阈限，是传统心理物理学的核心概念。
阈限可以分为两种：一为绝对阈限，指刚够引起心理感受的刺激大小；二为差别阈限，指我们刚刚能够感觉到的两个刺激（同一物理量）之间的最小差别的变化值。
最小变化法又称为极限法，最小差异法，最小可觉刺激或差别法，序列探索法。
其特点是刺激按“渐增”和“渐渐”两个序列交替变化组成，且每次变化的数量是相等的。
每一个序列的刺激强度包括足够大的范围，能够确定从一类反应到另一类反应的瞬间转换点或阈限的位置。
在用最小变化法测定感觉阈限时，通常是按物理量的强弱把刺激排成系列，相邻刺激的强度差别很小，而且刺激强度的变化应保持相等。
用最小变化法测定阈限时，有可能发生习惯误差和期望误差。
为了排除这两种误差，在递增和递减序列的实验顺序上，按“增减减增”的平衡模式进行。
2.实验方法1）被试30名在校大学生，28名女生，2名男生。
均为21岁，教育学（心理方向）专业。
2）实验仪器JGW—B心理实验台操作箱单元，两点阈测量计。
3）实验程序（1）主试事先拟好实验顺序。
刺激的两点距离从0-10毫米，渐增系列和渐减系列的起点应略有变化，并对被试保密。
（2）被试、主试先练习实验5次，被试坐在心理实验台被试位置，将左手伸入操作箱套袖式测试口，手心向上平放在测试面板上，主试用两点阈测量计的两脚沿身体纵向（即手指方向）垂直地，轻轻地（皮肤变形要小，以被试能明确感觉到触觉刺激为准）同时落在被试地手心上，并且两脚对皮肤的压力相等，被试若明确感到是两点接触皮肤，就报告“两点”，否则就报告“一点”（练习结果不记录）。
绝对感觉阈限的测定实验报告
绝对感觉阈限的测定报告人：熊杰裘超董炎（温州大学心理学系，温州，325035）1 引言绝对感觉阈限就是指最小可察觉的刺激量。
即光、声、压力或其他物理量，能引起刚能察觉感觉所需的最小数量、刚刚引起感觉的最小刺激量。
感觉性是人对刺激物的感觉能力。
检验感受性大小的基本指标称感觉阈限，是个临界值；感觉阈限是人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值；感觉阈限与感受性的大小成反比例关系。
绝对阈限又分为下绝对阈限和上绝对阈限。
下绝对阈限：刚能引起感觉的最小刺激量。
上绝对阈限：能够引起感觉的最大刺激量。
对阈限与绝对感受性之间成反比关系。
绝对阈限越低，即能引起感觉所需要的刺激量越小，绝对感受性就越高，即对刺激越敏感。
用S代表绝对感受性，用R代表绝对阈限，则两者之间的关系可表示为：S=1/R其中：S表示绝对感受性，R表示绝对阈限。
最小变化法的刺激由递减和递增的两个系列组成，每次呈现刺激后让被试报告，他是否有感觉。
刺激的增减应尽可能的小，目的是系统的探求被试由一类反应到另一类反应的转折点，即在多强刺激时由有感觉变为无感觉；或由无感觉变为有感觉。
最小变化法又称为极限法，最小差异法，最小可觉刺激或差别法，序列探索法。
其特点是刺激按“渐增”和“渐渐”两个序列交替变化组成，且每次变化的数量是相等的。
每一个序列的刺激强度包括足够大的范围，能够确定从一类反应到另一类反应的瞬间转换点或阈限的位置。
极限法便易产生四种误差：习惯误差和期望误差，练习误差和疲劳误差。
本次实验就是通过使用最小变化法的方法对被试进行绝对感觉阈限的测定，从而研究被试手心触压觉的两点阈。
2 方法2.1被试温州大学心理学系应用心理学本科大二男生一名，20岁，身心正常2.2材料及仪器JGW-B型心理实验台操作箱单元，两点阈测量仪2.3步骤2.3.1主试事先拟好实验顺序。
刺激的亮点距离从0－10毫米，渐增系列和渐减系列的起点应略有变化，并对被试保密。
2.3.2被试、主试先联系实验5次，被试在心理试验台被试位置，左手伸入操作箱套袖式测试口，手心向上平方在测试板面上，主试用两点阈测量计的两脚沿身体纵向（即手指方向）垂直地，轻轻地（皮肤变形要小，以被试能明确感觉到触觉刺激为准）同时落在被试地手心上，并且两脚对皮肤的压力相等，被试若明确感到是两点接触皮肤，就报告“两点”，否则就报告“一点”（练习结果不记录）。
感觉阈限测定实验报告
本实验旨在通过测定被试对不同刺激的感觉阈限，了解和掌握感觉阈限的基本概念，并学习使用最小变化法（也称为差别法）进行阈限测定。
二、实验原理感觉阈限是指能够引起感觉的最小刺激量。
本实验通过测量被试对手心触压觉两点阈的测定，来探讨感觉阈限的概念和方法。
三、实验器材1. JGW—B心理实验台操作箱单元2. 两点阈测量计3. 实验指导书4. 记录纸和笔四、实验对象实验对象为某高校心理系学生，共20名，男女各半。
五、实验步骤1. 实验准备：将实验器材准备好，并检查其正常工作。
2. 实验指导：向被试讲解实验目的、原理和操作方法，并让其熟悉实验流程。
3. 实验实施：a. 主试将两点阈测量计固定在实验台上，确保其稳定可靠。
b. 被试坐在实验台前，将手心平放在测量计上。
c. 主试按照事先拟好的实验顺序，依次向被试施加不同压力的刺激，并记录被试感受到刺激时的压力值。
d. 每次施加刺激后，主试询问被试是否感受到压力，若感受到，则记录下相应的压力值；若未感受到，则继续施加刺激，直至被试感受到压力为止。
e. 重复上述步骤，直至完成所有刺激的测量。
4. 数据处理：将实验数据整理成表格，并计算每位被试的手心触压觉两点阈。
本次实验共收集了20名被试的数据，经过整理和分析，得到以下结果：1. 被试的手心触压觉两点阈平均值约为2.5N。
2. 不同性别被试的手心触压觉两点阈差异不显著（P>0.05）。
七、实验讨论1. 本实验采用最小变化法测定感觉阈限，结果表明，被试的手心触压觉两点阈平均值约为 2.5N。
这与相关研究结果基本一致，说明本实验结果具有较高的可靠性。
2. 不同性别被试的手心触压觉两点阈差异不显著，说明性别对感觉阈限的影响较小。
3. 本实验结果表明，感觉阈限的测定方法简单易行，具有较高的实用性。
八、实验结论通过本次实验，我们成功测定了被试的手心触压觉两点阈，并了解了感觉阈限的基本概念和方法。
实验结果表明，最小变化法是一种有效的阈限测定方法，可以应用于心理学研究和其他相关领域。
最小变化法测定响度的绝对阈限
最小变化法测定响度的绝对阈限姓名（上海师范大学应用心理学，上海，201418）摘要本实验采用最小变化法考察了被试在400HZ 的频率下响度的绝对阈限。
在使用最小变化法测定阈限时，采用ABBA的安排，使递增和递减系列交替进行，且递增递减系列数目相等，以抵消期望误差和习惯误差，联系误差和疲劳误差。
经试验发现，上述方法的确有效降低了四种误差。
关键词：最小变化法；绝对阈限；ABBA法1导言人的感觉能力是有限的，只有当强度适当的通道特异性刺激作用于某一特定感官时，才能产生某种感觉。
人对适宜刺激的感觉能力称为感受性，通常用感觉阈限对其进行度量。
感觉阈限分为绝对阈限和差别阈限两种。
绝对阈限是指刚刚能引心理感受的最小刺激强度。
由于个体的心理感受是一个正态连续体，可以把绝对阈限的操作性定义设定为：有50%的实验次数能引起绝对感受（表现为报告“刺激存在”）的刺激值。
最小变化法是测量阈限的直接方法，也是阈限测量的三大经典心理物理法中，最贴切阈限的理论定义（即心理感受的突变点所对应的物理刺激强度）的一种。
该法通过交替呈现递减或递增的刺激序列——每个序列均由若干个强度水平的绝对值不同而间隔相等且较小的刺激构成——来寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限位置。
只有当频率和强度都处于一定范围内的声音刺激作用于耳朵时，我们才能听到某一声音，这种刚好能引发听觉感受的最小声压级称为听觉的绝对阈限。
本实验中使用最小变化法来测定听觉阈限，即交替呈现声压级以相同的幅度（1dB）递增和递减的纯音刺激序列各4个，并要求被试在每个序列中的每个刺激呈现后均对是否有感觉到刺激做出反应，而每个序列都要进行到被试的反应转折时才能停止。
在实验中采用ABBA法交替呈现递减（↓）和递增（↑）序列（如↓↑↑↓↑↓↓↑），并且随机选择每个序列的起点，从而控制最小变化法可能导致的习惯误差、期望误差、练习误差和疲劳误差。
考察了400HZ频率下，声音刺激的声压级对听觉感受的强度的影响。
实验报告触压觉
一、实验目的1. 了解触压觉的基本概念和生理机制；2. 掌握最小变化法测定触压觉阈限的方法；3. 分析触压觉阈限的影响因素。
二、实验原理触压觉是指皮肤受到压力刺激时，通过神经传递到大脑，产生的感觉。
最小变化法（JND，Just Noticeable Difference）是一种常用的心理物理实验方法，用于测定感觉阈限。
在本实验中，通过改变刺激压力的大小，观察被试者能否察觉到压力的变化，从而确定触压觉的阈限。
三、实验器材1. 两点阈测量计；2. 力传感器；3. 计算机；4. 实验台；5. 受试者。
四、实验步骤1. 准备实验环境，确保实验台平稳，光线适宜；2. 让受试者坐在实验台前，调整姿势，保持舒适；3. 将两点阈测量计固定在实验台上，调整力传感器位置，使其与受试者皮肤接触；4. 记录受试者基本信息，如年龄、性别、身高、体重等；5. 将力传感器设置为初始压力，如10g；6. 询问受试者是否能够感觉到压力，若能，则逐渐增加压力，直至受试者表示能够感觉到压力的变化；7. 记录此时压力值，作为触压觉的阈限；8. 重复步骤6和7，共进行5次实验，取平均值作为最终结果；9. 分析触压觉阈限的影响因素，如年龄、性别、身高、体重等。
五、实验结果与分析1. 实验结果本实验中，受试者的触压觉阈限平均为15.6g。
不同受试者的触压觉阈限存在差异，可能与个体差异有关。
2. 分析（1）年龄：随着年龄的增长，触压觉阈限逐渐降低。
这可能是因为随着年龄的增长，皮肤感受器的敏感度降低，导致触压觉阈限下降。
（2）性别：女性受试者的触压觉阈限普遍低于男性。
这可能是因为女性皮肤感受器的敏感度较高，导致触压觉阈限较低。
（3）身高、体重：身高、体重与触压觉阈限没有明显的相关性。
六、实验结论1. 触压觉是皮肤受到压力刺激时产生的感觉，其阈限可通过最小变化法测定；2. 触压觉阈限受年龄、性别等因素影响；3. 本实验结果表明，受试者的触压觉阈限平均为15.6g。
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最小变化法测量手背触压觉阈限实验报告
张金山 9009101011
摘要：用最小变化法测定手心触压觉两点阈，学习使用最小变化法。
关键词：最小变化法感觉阈限习惯误差期望误差
1 前言
最小变化法是费希纳(提出测量感觉阈限的三种方法之一。
感觉阈限又称阈限，是传统心理物理学的核心概念。
阈限可以分为两种：一为绝对阈限，指刚够引起心理感受的刺激大小；二为差别阈限，指我们刚刚能够感觉到的两个刺激（同一物理量）之间的最小差别的变化值。
最小变化法又称为极限法，最小差异法，最小可觉刺激或差别法，序列探索法。
其特点是刺激按“渐增”和“渐渐”两个序列交替变化组成，且每次变化的数量是相等的。
每一个序列的刺激强度包括足够大的范围，能够确定从一类反应到另一类反应的瞬间转换点或阈限的位置。
在用最小变化法测定感觉阈限时，通常是按物理量的强弱把刺激排成系列，相邻刺激的强度差别很小，而且刺激强度的变化应保持相等。
用最小变化法测定阈限时，有可能发生习惯误差和期望误差。
为了排除这两种误差，在递增和递减序列的实验顺序上，按“增减减增”的平衡模式进行。
2 实验方法
2.1被试
1名在校大学生，男，22岁，应用心理学专业
2.2实验仪器
EPT506型两点阈测量器EPT713型迷宫记录表
2.3实验程序
（1）主试事先拟好实验顺序。
刺激的两点距离从0-15毫米，确定10-20个检查点，渐增系列和渐减系列的起点应略有变化，并对被试保密。
（2）被试、主试先练习实验5次，被试坐在挡板后面，手背向上平放在测试板面上，主试用两点阈量规的两脚沿身体纵向（即手指方向）垂直地，轻轻地（平复变形要小，以被试能明确感觉到触觉刺激为准）同时落在被试地手背上，并且两脚对皮肤的压力相等，被试若明确感到是两点接触皮肤，就报告“两点”，否则就报告“一点”（练习结果不记录）。
（3）正式实验，主试按事先拟好地刺激系列的顺序呈现刺激，若被试反应为“一点”则在记录表上记“-”，“两点”则记“+”。
要求每一系列都得到被试“一点”和“两点”这样两种报告，即做渐增系列时，当被试第一次报告“两点”；做渐减系列时被试第一次报告“一点”之后，此系列方可停止，然后进行下一系
列。
（4）主试在刺激前1.5秒发出“预备”口令，两点阈量规接触皮肤时间保持2秒钟，每两次刺激之间的间隔时间不得少于5秒钟。
（5）被试仅做两种报告，“两点”和“一点”，“一点”包含分不清是“两点”还是“一点”的情况，被试判断标准应前后一致，测试中实验结果不要告诉被试。
（6）在递增和递减序列的实验顺序上，按“增减”的平衡模式进行，每四个序列结束休息2分钟，增减刺激序列分别测5次左右，两个序列共10个序列左右。
3 结果
经测定，被试的阈限为5.35mm，增减系列的变化情况如下表
交替的递减和递增系列
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 刺激
/mm
15
14
13 +
12 +
11 +
10 + +
9 + +
8 + +
7 + + + +
6 + + + - + + +
5 + + + - - +
4 + + + - + + -
3 - - - - -
2 + - -
1 -
0 -
阈限 1.5 3.5 3.5 3.5 4.5 3.5 6.5 3.5 5.5 4.5
5.35 阈限标准差 3.36
阈限平均数
4 讨论与分析
4.1 习惯误差和期望误差
习惯误差是指在实验过程中，被试习惯于前面几次刺激所引起的感觉。
期望误差是指在实验过程中，被试给予相反判断的倾向，期望转折点的尽快到来。
4.2 疲劳效应和练习效应
在实验的实施过程方面，虽实验实施过程中留下时间让被试休息，但被试仍会有一点疲劳；同时我们从上两图也可看出被试在实验后面产生练习效应，即反应的灵敏度提高。
参考文献
实验心理学北京大学出版社朱滢主编。