小升初语文知识专项训练：12.词语结构基础题及答案解析(22页)[精品].docx

小升初语文专项训练词语结构基础题第I卷一、选择题1．下列词语书写全对的一项是（）A.聒噪急噪撤消销声匿迹B.专研专心闲暇应接不暇C.慷慨气概重叠险像环生D.船舶停泊弊端乌云蔽日2．选词填空。

创举创造（1）建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的（）。

（2）中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（）精神。

3．对号入座。

窜蹿1. 小猫一下子就( )上了屋顶。

2. 潮水看见低一点的石缝便乱( )。

选词填空。

稀奇稀罕4．在我们的校园里，拾金不昧不算什么（）的事。

28．照样子写写。

家家户户（AABB）、、咚咚咚（象声词）、、29．在括号里填上合适的字，前后不要重复。

（）然大悟；（）然大物；（）然泪下（）然无存；（）然若失；（）然起敬30．请在下面的括号中填上合适的字词。

一（）笔一（）书几（）鱼一（）电脑一（）尺子一（）面包一（）牛奶一（）眼睛弯弯的（）蓝蓝的（）白白的（）高高的（）宽宽的（）胖胖的（）31．照样子，填写合适的词语（1）例：（高高飘扬）的国旗（）的灰雀（）的嘴巴（）的大石头（2）例：看电视________纸团_______风筝_______意见______早餐32．补充词语，并完成练习。

刚直不（）烟（）云（）（）（）两难繁花似（）危在（）（）（）（）分明（1）看到“繁花似（）”一词我会联想到（填季节），同时还会想到描写这个季节的成语：、。

（2）“烟（）云（）”一词中填入的是一组近义词，类似这样的词语还有：、。

（3）“危在（）（）”一词中，填入的是一组词，像这样的成语，我还能写出几个：、。

33．填写正确的词语。

一（）树一（）鱼一（）马一（）衣服一把（）一盘（）一张（）一头（）34．我会填，在括号内填上合适的词。

（）缤纷凌空（）（）各异（）异常茹毛（）（）可爱（）若狂毋庸（）（）驾雾35．超级模仿秀（照样子写词语）。

左顾右盼（含反义词）：__________________、_________小心翼翼（ABCC式）：__________________、_________空空如也（AABC式）：__________________、_________从容不迫：______不、_________不___ 、______不___36．选词填空。

严厉严格（1）训练要取得良好的效果，就要有（）的要求。

（2）宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最（）的惩罚。

（3）这样，普罗米修斯所（）的痛苦，永远没有尽头了。

（4）犯了错误，就要敢于（）责任。

37．按要求完成练习。

1、井井有条（AABC）、、2、忧国忧民（ABAC）、、3、百年树人．、、4、北风吹]（2）边走边看（）（）（）（）47．趣味语文：把下面的成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称。

一技之（）（）华秋实口若悬（）（）腔北调万古长（）（）枯石烂见多识（）（）山再起风卷残（）（）柯一梦不三不（）（）流不息声东击（）（）居乐业...]6．慈悲7．慈善【解析】4．试题分析：“稀奇”和“稀罕”都有稀少、新奇的意思。

区别再与：“稀奇”强调事物和其他事物不一样，奇怪而使人觉得新奇。

5．试题分析：“稀罕”强调事物由于罕见而使人觉得新奇。

6．试题分析：“慈悲”和“慈善”两个词都有对人关怀、有爱心的意思。

区别在于：“慈悲”原来是佛教用语，有慈爱和怜悯的意思，“慈悲为怀、大发慈悲”等；7．试题分析：慈善”侧重于“善”。

有对人关怀，富有同情心的意思，如“慈善事业、慈善募捐”等。

【解析】试题分析：正确使用成语，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。

“举重若轻”意思是举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。

比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题，与此处语境不符；“满城风雨”意思是城里到处刮风下雨。

原形容重阳节前的雨景。

后比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷，含有贬义，与此处的感情色彩不符；“热火朝天”形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。

此处用来形容草原景色不恰当。

9．【答案】（1）心愿（2）祝愿【解析】试题分析：选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。

可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。

“心愿”是名词，强调个人内心自身发出的愿望；“祝愿”有祝福的意思，往往是针对他人的。

根据理解进行填空即可。

10．【答案】D【解析】试题分析：A“绘声绘色”的意思是形容叙述或描写生动逼真，不能用来形容听故事。

B“三三两两”形容人少，与“大家积极性很高”相矛盾。

C“张牙舞爪”形容猛兽凶恶可怕。

也比喻猖狂凶恶，是贬义词，用在此句不恰当。

11．【答案】C【解析】试题分析：在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。

C项中“截然一反对断然一不同”搭配错误，应改为“截然一不同断然一反对”。

“截然”形容很分明地、断然分开的样子。

而“断然”是坚决、果断的意思，是语气上的一种强调。

12．【答案】C【解析】思路分析：这道题考查句子成分的构成，需要认真参照选项，仔细排列选出正确答案。

名师解析：这道题需要我们根据给出的五个选项依次正确排列，最后组成“这是什么样的电影院”的句子。

分析之后，明确先排列的应该是“青岛市”，即先明确电影院所在的位置；然后应该选择“唯一的”，说明电影院的唯一性；“电影院”的量词应该是“一座”，所以接下来选择“a”；剩下的两个选项是“现代化的”和“新型的”，分析之后，应该是“现代化的新型的”，因为“现代化”强调电影院的设施先进，“新型”则是在此基础上更加先进所以最后正确的选项是“C”。

这道题也可以采用逐个选项验证分析的方法，反复比较之后再选择正确答案。

易错提示：不认真阅读、思考给出选项，不认真分析句子成分，盲目做出选择。

13．【答案】B【解析】B选项中应是严峻形势。

14．【答案】搭升听发现保护学会珍惜【解析】搭积木，升国旗，听音乐，这些同学们都会很容易写出正确答案。

发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。

秘密是需要研究思考才能知道的所以要选发现。

我们应该保护环境而不是发现或者学会；我们可以说学会骑车，却不能说发现骑车或者保护骑车；时间很宝贵我们应该珍惜时间，而不是学会时间或者保护时间。

15．【答案】A【解析】代入验证。

16．【答案】D【解析】思路分析：词语的搭配是语文学习的基础知识，也是修改病句的依据之一。

完成此题时，要根据平时的积累或联系具体的语言环境，判断前后词语搭配是否恰当。

名师详解：A 项中“保卫”适用的对象应为较大的事物，如“祖国”，与“公物”无法搭配，应为“爱护公物”；B项中“强大”的意思是“（力量）坚强雄厚”，应与“实力”“阵容”等搭配，与“身体”搭配不当，应为“身体强壮”；C项中“参观”指实地观察，一般与设施、名胜古迹等搭配，应为“参加演出”或“观看演出”。

易错提示：学生由于对词语的意义及用法不了解而出现错误。

17．【答案】D【解析】思路分析：这道题目考查的是辨析同义词，每组同义词既有相同的语素，又有不同语素，关键在了解共同点的基础上，抓住它们的不同语素，仔细体会其意义和用法上的细微差别。

名师详解：D应为带嘲讽的大笑——哄笑；类似的还有：无拘无束疯狂的笑——狂笑；藏在心里不公开的笑——暗笑；无意义的一味的笑——傻笑；轻蔑讽刺或无可奈何的笑。

——冷笑；故意做出的，不真实的笑——假笑。

易错提示：平时不注意对同义词的积累，不理解同义词的意思，导致出现错误。

18．【答案】B【解析】呕心沥血：．呕：吐；沥：一滴一滴。

比喻用尽心思。

恍然大悟也作“豁然大悟”，为成语。

．．．．可以形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。

其在句中的用法一般作谓语、定语、状语。

心血来潮：．指心里对某人或某事突然或偶然起了一个念头。

萍水相逢，萍随水漂泊，聚散无定。

．．．．比喻素不相识之人偶然相遇。

通过词语的解释，结合在句子中的意思，选B.19．【答案】③【解析】①津津乐道：津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。

很有兴趣地说个不停。

②摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。

形容人多拥挤。

③丰富多彩：内容丰富，花色繁多。

④色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。

庙会上有踩高跷、舞狮子、跑旱船、闹花灯等活动，显然用丰富多彩合适。

考点：词语理解20．【答案】1.光明正真实退步富渺小；2.孩子冬天心情冬天湖面掌声；3.开开心心快快乐乐高高兴兴；4.大树小旗剪刀饺子。

【解析】试题分析：1. 此题根据示例大对小可以知道此题考查的是反义词，因此找出下列词语相应的反义词即可。

2. 此题根据示例可以看出是填形容词对应的名词，注意形容词要和名词相对应。

3. 这题是仿写，很容易看出是AABB型的成语，因此根据日常积累写出几个就行。

4. 这道题目考查的是量词的使用，先给出了量词，再让你填名词，因此答案不唯一。

量词和名词相对应即可。

21-25【答案】21．B22．D23．C24．C25．C【解析】21．试题分析：本题主要考查学生词语理解与搭配的能力。

结合前半句“老师鼓励我们要敢于”，敢于什么呢？“胡思乱想”“想入非非”显然不合适，可首先删除掉，“冥思苦想”的意思是绞尽脑汁，苦思苦想，这也不符合；“异想天开”的意思是指想法很不切实际，非常奇怪。

刚看上去也觉得不合乎要求，但是从开发学生智力和思维的角度出发，这个词语是可行的，所以选择“B”。

22．试题分析：本题主要考察学生对文学常识的积累能力。

很明显，“负荆请罪”讲的是战国时廉颇和蔺相如的故事，所以选择“D”。

23．试题分析：这道题考查对词语的理解和在具体情境中的选择运用。

我们先认真看题中所给的语言情境，“如果生命是水，尊严就是流动”，可见水对应的是流动，那后面“火”对应的是“燃烧”，“鹰”对应的是“飞翔”，选择答案“C”。

24．试题分析：本道题考查对关联词语的运用，根据前后语句综合分析，意思是在假使数九寒天里，爷爷也能坚持锻炼，所以应该是假设关系，但是“如果……就……”不符合句意，所以选择“即使……也……”。

25．试题分析：本题考查学生对文言文中重点词语的理解。

“去人近”就是“离人近”的意思，所以选择“C”。

26-28【答案】26．527．挂贴穿吃扭耍舞划。

28．①高高兴兴开开心心②喵喵喵叽叽叽。

【解析】26．这是考查学生对阅读理解能力。

仔细阅读，就能很快的发现有5个“这一天”。

数的时候有认真数，以防疏漏。

27．本题考查学生动词的灵活运用能力仔细阅读文章，照出来并不难。

如“挂灯笼”在第一句就能找到。

28．这是考查学生对积累词语能力。

完成这一题主要靠平时的积累。

29．【答案】恍；庞；潸；荡；怅；肃【解析】思路分析：本题考查成语的掌握。

调动成语知识的积累填写。

名师详解：“然”一般用作形容词或副词的词尾,在成语里是“什么的样子”。