部编版小学道德与法治四年级下册第十一课《多姿多彩的民间艺术》测试题

第十一课多姿多彩的民间艺术测试题

一、填空题

1.民间艺术包括________、______、________、________、________等等。

2.民间艺术由_______创造，用来满足______和_______的需求，表达人们的美好愿望。

3.你家住在_______省______县，你家乡的民间艺术有_______。

4.民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的_______。民间的艺术的成就里蕴含这这些艺人的_______。

5.随着社会的发展，以及______和______的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着____的困境。

二、判断题

1.为防止惠山泥人艺术失传，当地政府出钱为传承人收徒弟。（）

2.对民间艺术的保护，我们少年儿童也能贡献一份力量。（）

3.现在很多民间艺术处在衰落的边缘，我们要及时保护。（）

4.东北的舞狮、广东的秧歌，这些都是人们喜闻乐见的民间艺术。（）

5.国家出台了《中华人民共和国非物质文化遗产法》来保护民间艺术。（）

三、选择题

1.凤阳花鼓戏濒临失传的原因（）

A.学习时间长，经济效益低

B.没人教唱

C.没有任何价值了

2.（），既是中国书法艺术的体现，也是中国人美好生活愿望的表达。

A.杨柳青年画

B.苏州刺绣

C.春联

3.天津“泥人张”是指（）开创的泥人流派。

A.王南仙

B.张明山

C.张宇

4.“余杭滚灯”是哪个地区的民间艺术（）

A.浙江省杭州市

B.陕西省寿阳县

C.云南省石林彝族自治县

5.下面民间艺术和其产生的地区对应错误的一组是（）

A.陕西华县皮影

B.江西景德镇瓷器

C.江苏川剧变脸

四、填表题

五、自主探究

1.谈谈“春联”衰落的原因，并说说我们该如何保护它。

2.面对民间艺术的衰落，有人说，这些东西就消失了，没有多大关系，你怎么看？

3.作为小学生，我们可以为保护民间艺术做些什么呢？

答案：

一、填空题

1.民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间手工艺

2.劳动者生活审美

3.略

4.聪明才智努力与智慧

5.外来文化城市文化

二、判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

三、选择题

1.A

2.C

3.B

4.A

5.C

四、填表题

五、自主探究

1.原因：①城市文化的冲击，特别是不少年轻人觉得春联很土气。②现在会写毛笔字的人越来越少。保护措施：①政府可以组织书法家们在春节前书写春联，送春联到基层、

到农村、到社区。②让毛笔书法课走进小学课堂，培养更多的会写毛笔字的人。

2.我认为这个想法是错误的；因为民间艺术代表着我们民族的智慧，展现着家乡艺人的才智，而且很多民间艺术还会满足我们日常生活的需求，所以我们应该保护和传承民间艺术。

3.①做民间艺术小宣传员，让人们了解民间艺术；②力所能及的学习民间艺术，传承民间艺术；③不断丰富挖掘民间艺术的内涵，让更多同学喜爱并传承民间艺术。