《文明美德伴我成长》读后感6
《文明美德伴我成长》读后感（14篇）
《文明美德伴我成长》读后感《文明美德伴我成长》读后感(14篇)读完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家整理的《文明美德伴我成长》读后感，欢迎大家分享。
《文明美德伴我成长》读后感篇1大家都知道讲文明，懂礼貌是中华民族多年以来不变的宗旨。
而在寒假期间，我就阅读了《文明美德伴我成长》这本书，它让我的心情久久不能平静。
这本书分为十五课，每一课都讲了一种美好，高尚的品德。
而我印象最深的是第十二课——“诚守信人人敬”。
内容讲的是“诚信老爹”吴乃宜的家在一个偏远的小渔村，20xx年，他的四个儿子四处借钱买了艘钢质渔船。
可万万没有想到就在那一年，一场百年不遇的超强台风让出海捕鱼的吴家四兄弟遭遇灭顶之灾，只有二儿子死里逃生，新买的钢船也沉入大海。
台风过后，有不少债主上门讨债，当他们看到吴乃宜的.家境时，都觉得这笔债要不回来了。
然而，吴乃宜斩钉截铁地说：“做人要讲信用，是我儿子的欠条我都认！这钱，我一定会还！”此后，他省吃俭用，够一笔欠款就去还债》他的行为感动了每一个人。
老人用最朴素的方式，告诉了我们“诚信”的含义。
中华民族优秀传统美德和社会主义道德，陪伴青少年茁壮成长，我们应该养成良好习惯，提高思想道德修养，为提高民族文化素质，增强国家的文化软实力奉献我们的一份力量。
《文明美德伴我成长》读后感篇2寒假期间我读了一本书《文明美德伴我成长》收到了很大的启发：我们要热爱民族，养成良好的习惯，爱学习，尊重别人，孝敬长辈，尊敬老师，诚实守信，勤俭节约，保护环境这样才能健康成长。
例如18世纪美国最伟大的科学家富兰克林说过：“诚实和勤勉应该成为你永久的伴吕。
”这句话是他一生的写照。
他的好习惯是从他年轻时候养成的。
年轻的'他有一本笔记本，里面画了一个大表格，上面写了13个单词：节制，恬然，守秩序，果断，勤勉，俭朴，真诚，稳健，公平，宁静，坚贞，谦逊，整洁。
《文明美德伴我成长》读后感
《文明美德伴我成长》读后感读完一本经典名著后，你有什么领悟呢？何不静下心来写写读后感呢？你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家收集的《文明美德伴我成长》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《文明美德伴我成长》读后感篇1 短短的寒假里，我读了四本书，让我受益最多的是那本薄薄的《文明美德伴我成长》。
这本薄薄的书用一个个真实感人的故事向我们展现了一个个闪光的人物，告诉了我们一个个人生哲理：让我明白了应该怎么做人，如何坚强……读完这本书，我感觉自己长大了不少。
“尊重每一个人”中，有一个“29分钱的捐款”令我感动无比。
这个故事讲述了：一天夜晚，德兰修女在贫民区脏乱的街道上快步走着，一个乞丐不好意思的拦住她，请她接受自己一天乞讨到的钱：29分。
德兰修女不仅收下了29分，还把自己未及时吃的晚餐：一块面包和一瓶水送给了那个乞丐。
后来，德兰修女多次在演讲中说了这个故事里金光闪闪的道理：“穷人没有钱，没有地位，但不缺少互相帮助和体谅的爱心。
这正是穷人的伟大所在。
只要愿意的话，我们每个人，即使是一个卑微的乞丐，也可以对他人献出爱心，对他人有所帮助。
”是呀，穷人并非那么穷，那颗充满爱的心不就是他们的财富吗？以前，我碰见乞丐，总是头也不回看都不看就大步流星地走了。
现在想想，多么惭愧啊！每个人都有自己的尊严，也有自己的亮点，在以后的生活中，我们应该尊重身边的每一个人，因为做为社会的一分子，每个人都有他的价值，都给我们的生活带来了帮助！“爸爸妈妈辛苦啦”讲述了老舍先生的家境贫穷，他出生不久父亲又去世了，母亲只能独自一人撑起整整一边天！白天，她给别人洗几大盆衣服，晚上就着小油灯缝缝补补，有时甚至还咬牙给别人当女仆！看到这里我想起了爸爸妈妈为我做的一切：每天在妈妈充满的爱意的呼唤中起床，吃上妈妈精心准备的早餐，又在妈妈充满爱意的叮嘱中出门,生病了,爸爸总是把我驮在他宽厚的背上去医院……身处爱中的我,有时候却觉得他们烦。
仔细想来，在生活中，我们往往会忽略我们身边一直给我们爱的人。
2023年《文明美德伴我成长》读后感15篇
2023年《文明美德伴我成长》读后感15篇《文明美德伴我成长》读后感1通过读《文明美德伴我成长》，我知道了文明美德包括很多方面。
中华民族传统的美德总体来说有8个字：“忠”、“孝”、“诚”、“信”、“礼”、“义”、“廉”、“耻”。
作为小学生，与我们平时行为习惯有关的，一、待人诚恳，不欺骗说谎。
二、衣装整洁，讲究卫生；三、爱护公共财物，遵守公共秩序；四、尊敬老师，见面主动问好；五、孝敬长辈；六、感恩父母，不乱发脾气等等……在学校，见到老师要主动问好；放学时，要对老师同学说“再见”；从家里出来之前，要向家长道别；回到家，要先向长辈问好；在得到别人的帮助时，记得说声“谢谢”；在对别人造成伤害时，别忘说句“对不起”……我们要做一个懂得文明礼貌的人，首先就要从这些小事做起。
了解了这些后我的小脸一下子红了起来，认识到自身很多方面的不足。
平时在学校遇到老师，因为有些惧怕的原因吧，好多次都没有主动向老师问好，等老师走过去了才觉得太不应该了。
还有平时打电话向同学请教难题时，好多次恰巧是家长们先接听的，却没能及时向同学家长问声好。
现在想想，简简单单的一声问好却是对人最基本的尊重，这些好习惯的养成太重要了。
如果想要得到别人的尊敬，就必须得先“礼貌待人”，这是最基本的文明美德的体现。
值得庆幸的是，我还有很多方面做得不错，自我夸奖下……记得刚上一年级的时候，在学校只要看到有小朋友乱踩草地，便会上前告诉他们这样做是不对的，虽然面对他们的瞪眼感到有些害怕，但还是觉得这是自己应该做的。
我觉得这也是文明美德的一种表现，不仅提醒自己爱护校园中的一草一木，还能提醒别人也来爱护它们，心里还是甜甜的。
在家里，我能帮爷爷奶奶敲背，帮爸爸妈妈盛饭，帮邻居小妹妹辅导功课……学了《文明美德伴我成长》一书后，我以后一定从自己做起，从身边的小事做起，尊敬老师、尊敬长辈，尊重每一个人，微笑面对每一天。
在家做个文明的孩子，在校做个文明的学生，在社会做个合格的小市民，让这个社会大家庭处处充满温馨，充满快乐！《文明美德伴我成长》读后感2寒假我读了《文明美德，伴我成长》这本书，从书中深受启发。
《文明美德伴我成长》读后感
《文明美德伴我成长》读后感《文明美德伴我成长》读后感当品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候抽出时间写写读后感了。
那么你会写读后感吗？下面是小编整理的《文明美德伴我成长》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《文明美德伴我成长》读后感1中华民族是一个有五千年历史的文明古国。
每一个中华儿女都是中华文明的受益者、承载者、传播者，有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统美德，使照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉，发扬光大。
寒假期间我读了《文明美德伴我成长》这本书深有感触。
这本书让我明白了许多道理。
从第8课“尊重每一个人”，我懂得了：一句温暖的话语，一个善意的微笑一个友好的动作，都能表现出我们对他人的尊重；虽然穷人即没有钱有没有地位，但并不缺少互相帮助和体谅的爱心；千万不要背后议论他人，如果发现别人的问题和缺点，一定要当面用互相帮助的诚恳态度提出来，以促进朋友的进步，万万不可谈论或嘲笑、讽刺，更不能带有恶意的交谈对方的缺点。
平时要多注意要多赞扬人，少批评人；我们要深刻认识到嘲笑他人是多么不明智的事情；尊重他人，与人友好相处，是一件非常幸福的事情。
文明美德伴我成长读后感800字从第9课“爸爸妈妈辛苦啦”，我懂得了：虽然我们还不能给父母太多的回报，但我们可以从生活的点点滴滴做起，为父母分担家务，自己的事情自己做，不向父母提出过分的要求，尽量少让父母操心。
如：在爸爸妈妈劳累的时候我会给他们锤锤背，揉揉肩；在爸爸妈妈生病的时候我主动给他们递上一杯水，用冷毛巾降温；在爸爸妈妈不开心的时候我走上前安慰他们，给他们讲几个笑话；在爸爸妈妈外出的时候，我把家里打扫一下让他们回来后，看到家里干干净净的，使心情舒畅……从第10课“老师，您好”我知道了：在课堂上认真听讲是尊重老师教学成果的体现；虚心接受www。
老师的批评，千万不要顶撞老师或心中埋怨，一定要有则改之，无则加勉；与老师见面要主动问好，要用尊称，不要直呼老师姓名。
《文明美德伴我成长》读后感(15篇)
《文明美德伴我成长》读后感(15篇)《文明美德伴我成长》读后感1文明从点滴小事做起我们中华民族自古以来就以文明礼仪著称，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面，更是国家的脸面。
我以前也不太懂文明礼仪，譬如：乘电梯是随便站一个地方。
在这时候，“文明礼仪”对我来说是个陌生的词汇。
直到后来，我读阅了《文明美德伴我成长》后，我“文明礼仪”有许多种，有：社交礼仪，家庭礼仪，就业礼仪等等。
自从看了《文明美德伴我成长》后，我才知道“文明礼仪”是十分广泛的。
从此以后，我时时刻刻的记住这些“文明礼仪”的知识。
有一次，妈妈带着我和弟弟乘公交车一起去公园玩耍，我们乘坐上公交车时，一位阿姨正抱着一个熟睡了地孩子，手上还提着一大袋东西，我看见，就赶紧站起身来，亲切地对阿姨说：“阿姨，您小心点，您坐吧！”阿姨听了对我笑了笑，一边说了“谢谢”，一边慢慢的坐到了位置上。
这时，旁边的乘客看见了都说我很懂事，我听了心里美滋滋的！文明礼仪体现了一个人的素质，我们从小就要弘扬中华传统美德，做文明的主人！《文明美德伴我成长》读后感2阅读了《文明美德伴我成长》让我知道了中国是世界文明的发源地之一，中华文明有超过五千年的历史。
黄河、长江孕育了华夏民族，勤劳勇敢的华夏民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化。
还让我知道了文明美德的重要。
本书主要讲了：中华民族以机智和勤劳、勇敢和智慧创造了独具特色的中华文明，为人类进步做出了不可磨灭的贡献。
中华五千年的文明长河源远流长，我们的祖先留下了浩如烟海的文化典籍，贡献众多。
后人们深刻改变世界的发明创造，在天文历法、数学、农业、医学和人文科学的许多领域，都曾经引领世界，推动着历史的车轮滚滚向前。
中华文明是我们共同的骄傲，共有的财富，是抹不去的生命痕迹。
每一个中华儿女都是中华文明的受益者、承载者、传播者，有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统美德，使照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉。
文明美德伴我成长读后感集合15篇
文明美德伴我成长读后感集合15篇文明美德伴我成长读后感1《文明美德伴我成长》是关于道德品质的一系列书，这当中，都是一些关于成功背后的艰辛或人与人间道德品质的故事。
在这之中，有《勤奋·坚强》、《感恩·爱心》与《诚信·谦虚》等10本书。
其中，我对《感恩·爱心》中的《小偷》一文深有感触。
你见过把钱塞到其他人衣袋里的人吗？文中讲述的就是这样的人，一位囊中羞涩的大学青年，他要去外地大学，找出一张5卢比的钞票坐车。
他站到了一位年轻作家的跟前，突然，一个年轻人发现这位作家把手伸进那位大学青年的衣袋里，因此发生了争论。
后来，这位青年发现自己的衣袋里多一张50卢布的钞票，原来，作家把这张50卢布的钞票塞到青年的衣袋里。
爱心在人与人之间，这种爱心不需要歌颂，不需要赞赏。
因为这是发自他内心的帮助，做好事不留名一直是被人们传扬的美德，其实善良本身不需要宣传，当时，那位作家把钱塞给青年时，他一定认为，自己只是在做自己该做的事。
其实，帮助一个人不需要种种回报。
但是，在奉献点点爱心时，一定会得到平时得不到的敬仰与赞叹。
文明美德伴我成长读后感2寒假期间我读了一本书《文明美德伴我成长》收到了很大的启发：我们要热爱民族，养成良好的习惯，爱学习，尊重别人，孝敬长辈，尊敬老师，诚实守信，勤俭节约，保护环境这样才能健康成长。
例如18世纪美国最伟大的科学家富兰克林说过：“诚实和勤勉应该成为你永久的伴吕。
”这句话是他一生的写照。
他的好习惯是从他年轻时候养成的。
年轻的他有一本笔记本，里面画了一个大表格，上面写了13个单词：节制，恬然，守秩序，果断，勤勉，俭朴，真诚，稳健，公平，宁静，坚贞，谦逊，整洁。
每天晚上他都对照表格，凡是不对的都涂满格子就这样他修得了好品格。
例如武汉市武昌区的副区长，对待困难群众就像对待家人一样：为了让困难群众有房子住他拿出女儿的婚房。
30年来他自掏腰包几十万元救济困难群众，4次跳长江救人，34次鲜血之后有更多人学他。
读《文明美德伴我成长》有感(精选5篇)
读《文明美德伴我成长》有感（精选5篇）读《文明美德伴我成长》有感（精选5篇）细细品味一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的读《文明美德伴我成长》有感，欢迎阅读与收藏。
读《文明美德伴我成长》有感1我们中华民族自古以来就以文明礼仪著称，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质教养的体现，也是个人道德和社会道德的体现，更是城市的脸面、国家的脸面。
所以我们作为二十一世纪的炎黄子孙，继承和发扬这一良好的礼仪之风，是我们义不容迟的责任。
文明礼仪是什么呢？文明礼仪体现了一个人的道德水平、文化修养；一个城市的形象和风貌。
以前的我对于文明礼仪是视而不见，坐公共汽车时，就是旁边站着一位年过花甲的老人，还是不愿意站起来让座，“文明礼仪”在生活中也可以看到许多人对它视而不见。
乱扔纸屑、随地吐痰、讲脏话。
许多人可能认为这有什么大不了的呀，不就是纸片一张、痰一口、脏话一句吗？这么小的事也算呀，不知道这些人有没有听过一句话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
一切事情不都是由小事引起的吗？如果你是这样的人，那么你应该去看一看《文明美德伴我成长》遵守文明美德，应是我们每个人必须要做的事。
“文明礼仪又可分为好几种：社交礼仪、家庭礼仪、就业礼仪。
所以文明礼仪是十分广泛的。
有了文明，切勿忘了美德，美德于文明共行，与人交往中，美德也是必不可少的条件之一。
文明礼仪体现了一个人的素质、文明礼仪能使国家更加繁荣昌盛，我们要做文明的人，与文明美德同行。
读《文明美德伴我成长》有感2今年寒假老师发了一本书《文明美德伴我成长》，这本书很有意义，里面讲了很多做人的道理、有趣的故事，还有许多诗歌。
让我们明白生活中遇上困难的’人如何勇敢站起，告诉了我应该怎么做人。
令我感动无比的“29分钱的捐款”。
文明美德伴我成长读后感
文明美德伴我成长读后感文明美德伴我成长读后感看完一本名著后，你有什么领悟呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。
到底应如何写读后感呢？下面是我们整理的文明美德伴我成长读后感，欢迎大家分享。
文明美德伴我成长读后感1寒假里，我认真地阅读了《文明美德伴我成长》这本书，书中的内容让我受益非浅。
我们的中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化，自古以来华夏民族就崇尚文明礼仪，作为一个新时代的小学生，传承文明，践行美德是我们肩负的责任。
让我们共同努力从一点一滴做起。
首先，我们要锻炼身体，强健体魄有充沛的精力做好每一事。
我们要孝顺父母，帮爸爸妈妈做家务，给爷爷奶奶盛饭，在他们生日来临之时送去问候。
我们要尊敬老师，看见老师主动问好，虚心接受老师的批评教育。
我们要有自己的理想，并为之不懈地努力，即使遇到困难也决不放弃。
其次，我们要学会尊重每一个人，不管他地位高低，不管他富贵贫穷，尊重他人就是尊重自己。
我们还要有大方的举止，整洁得体的仪表给他人留下美好的印象。
最后我们要诚实守信，不说谎，与人坦诚相见。
总之，做一个讲文明，重美德的小学生，需要做的事情还有很多很多，只要严格要求自己，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”.我们一定会成为一个合格的小公民，我们伟大的祖国必将更加繁荣昌盛。
文明美德伴我成长读后感2文明美德，是小学生们再熟悉不过的词了，这本书讲了四大文明之地：古埃及、古巴比伦、古印度和中国。
每一个国家都有许多灿烂的文化和璀璨的文明，被人们永久地继承了下来。
美德就更宽广了，人间处处都能体现得到，只要我们用心体会。
书中运用了大量的事例和故事来教育我们如何做人，做一个品德高尚的人。
其中，有一篇故事深深地打动了我：一天傍晚，德兰修女遇见了一位乞丐，乞丐不好意思地拉拦住了修女，说：“对不起，我只有乞讨来的这29分钱，请您奉献给别人吧，谢谢！”故事的大意就是这样，但看了后却让人感到不可思议，连一名乞丐都有着这么高尚的品德，那我们新时代的少先队员们应该怎么做呢？文明美德，伴我成长，我们还是小学生，一定要从小做起，从小事做起，讲文明、懂礼貌、有爱心，才能做一名合格的少先队员，才对得起胸前所佩戴的红领巾。
文明美德伴我成长读后感12篇
文明美德伴我成长读后感12篇文明美德伴我成长读后感篇1《文明美德伴我成长》这本书让我懂得了很多道理。
里面有一个小女孩，她叫邰丽华，她在两岁的时候失去了听力，她从此陷入了一个无声的世界。
可是老天不负有心人，在她15岁时上律动课时，老师踏响地板的震动，启蒙了邰丽华对音乐与舞蹈的痴迷，被她称作“看得见的音乐”的舞蹈从此成为她生命的亮点。
从此无倒成了他赖以表达你内心世界的语言。
在以后的日子里，每当大幕拉开，舞台灯光亮起，舒缓的音乐声徐徐飘渺，轻柔舞动的邰丽华仿佛就是一只美丽而充满灵性的孔雀，在寂静的山村，在如茵的草坪，在潺潺的溪畔，倘往，曼舞…她在舞台上的一颦一笑，一举一动，都那样出神入化都那样恰到好处。
可是人们欣赏到的并不是美丽动人的雀之形，而是充满神魄和魅力的“雀之灵”。
正是因为她的坚持不懈的精神让她在3月，在波兰的舞台上，一只美丽的舞蹈《雀之灵》让很多的人认识了她，可是当观众知道邰丽华听不见他们的掌声时，都流下了感动的眼泪。
后来，邰丽华先后出访过20多个国家。
在国内外演出数百场，以“孔雀般的美丽高洁与轻灵”，征服了不同肤色的观众。
邰丽华虽然有缺陷，可是她并没有放弃，而在现在的社会中很少有人能有像她这样坚持不懈的精神。
她通过她的努力，最终完成了她的梦想，她甚至比正常人的毅力更多，比正常人更强。
如果她在2岁的时候放弃了她在家的希望也许在现在我们也不可能知道这个人，不可能知道还有这么美的舞蹈。
我相信只要努力没有什么事情做不到，而且你会成功到达胜利的彼岸。
文明美德伴我成长读后感篇2寒假中，我仔细阅读了《文明美德伴我成长》，从中了解到：靠着团结一致、万众一心，我们建立了自己的国家；靠着艰苦奋斗、自力更生，我们度过了建国初期的艰苦岁月；靠着解放思想、改革开放，我们实现了国富民强的新胜利。
我国领土辽阔广大，总面积约960万平方公里。
在这片广袤的土地上，勤劳智慧的中华儿女创造了辉煌灿烂的文化和高尚的道德准则和礼仪规范，被人们称为“文明古国礼仪之邦”。
文明美德伴我成长读后感15篇
文明美德伴我成长读后感15篇认真读完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的文明美德伴我成长读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文明美德伴我成长读后感1今天我读了一本书，名叫《文明美德伴我成长》，主要写了洪水、泥石流、沙尘暴等这些自然灾害不断发生，这些后果都是人类大量与过度开发而造成的。
我们要保护环境，使地球焕然一新。
在生活中，有一次我到楼下玩，看到了有位叔叔在家门口种树，净化空气，减少二氧化碳，阻止全球变暖，减少北极熊的死亡率。
所以我连忙跑到那位叔叔面前，问﹕“叔叔您好，您这些树苗是在哪里买的呀？”叔叔说﹕“这是在新星绿城专卖树苗店里买的。
”我听了之后，立刻跑回家里，对妈妈爸爸说了这一切，起初他们还不同意，说我那么小，知道什么种树呀，我就跟他们将地球变暖的危害性，拯救地球我们每个人都有责任，不论年龄大小，都要为社会为国家尽一份力量。
他们听我讲完之后，觉得我说得非常有道理，便决定和我一起种树。
我们先去专卖店买了两棵树苗，然后在楼下选择合适的位置，我们一家三口分工明确，我来挖坑，妈妈把树苗放进去，我再来填土，爸爸来浇水，这样反复两次，树苗就种好了。
看着种好的树苗，我心想﹕地球又添了一份绿色与新鲜空气，我很高兴！我以后要多种树，阻止自然灾害的发生，不要过度开发，保护大自然的生态平衡，让每一个中国人过上美好的日子。
文明美德伴我成长读后感2我最近读了一本书《文明美德伴我成长》，读了这本书我感到受益匪浅。
有可能你会说《文明古国，礼仪之邦》，那肯定是讲礼仪咯，恭喜你答对啦。
这课让我得到的知识最多，不仅让我知道了许许多多的中华知识、文明，还知道了三皇五帝和儒家、墨家、道家等等。
那为什么要讲礼仪啊，就是因为中国是礼仪之邦，国人都是讲礼仪的人，整个文化背景如此，自然年轻人也要讲礼仪，讲文明。
以前祖先都讲礼貌，热心帮助人们，所以才出现了孔子，孟子等讲礼貌的人。
学习文明美德伴我成长心得5篇
学习文明美德伴我成长心得学习文明美德伴我成长心得5篇学习文明美德伴我成长心得1如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于钱袋。
如果你失去了地位，你不失败，因为“地位”有时只是一个虚名。
这是我读完《文明美德伴我成长》后的感受。
如果你失去了文明与美德，那你就彻彻底底地失败了，因为你已经失去了做人的真理。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
说起文明，我听说过去有这样一个故事。
原对外经济贸易合作部副部长，中国入世首席谈判代表龙永图曾介绍过他的一次经历。
有一次在瑞士，龙永图和几个朋友去公园散步，上厕所时，他听到隔壁卫生间里“嘭嘭”地响，有点纳闷。
出来后，附近一位女士很着急地问他有没有看到她的孩子。
她说她孩子进厕所十多分钟了还没出来，她又不能进去找。
于是龙永图想起了隔壁卫生间的响声。
出于友善，他便折回洗手间，打开那个厕所的门，他看到一个七八岁的小孩正在修抽水马桶，怎么弄都冲不出水来。
上厕所不冲水在瑞士是非常不文明的。
这就是良好文明的体现。
我们要向他学习。
再说说美德。
有个觉得做到美德十分困难，其实并不是，美德往往在一瞬间，在一个不经意的地方体现出来。
比如：每天你对他人时不时的微笑一下，就会让别人心中油然而生的一种喜悦、开心。
因为微笑是一种生活态度，跟贫富、地位、处境没有必然的联系。
一个富翁可能忧心忡忡，而一个穷人可能心情舒畅：一位残疾人可能坦然乐观，而一位四肢健全的人可能郁郁寡欢，一位处境顺利人可能愁眉不展，而一位身处逆境的人可能会面带微笑……是的，我们不能改变天气，但我们能改变自已的心情；我们不能逃避困难，但我们能面对困难；我们不能十分富有，但我们能使生活充足。
文明美德可以让一个平凡的人变得高尚，更能体现出一座城市，一个国家的文明程度。
如果在一个城市里，你随地吐痰……小则影响自己，在则影响一个国家的声誉。
相信很多人去过欧洲或日本，就有亲身体会。
当对面的红灯亮起时，纵使马路一辆车也没有，外国人也绝不会穿过马路。
《文明美德伴我成长》读后感15篇(实用)
In places deeper than night, there must be darker eyes than night.（页眉可删）2021年《文明美德伴我成长》读后感15篇《文明美德伴我成长》读后感1看书是我的一大爱好，空闲时我看了好多书，但令我印象最深的是《文明美德伴我成长》这本书。
这本书图文并茂，既有对文明礼仪的介绍，又有各种生动活泼的鲜活事例……看了后不仅丰富了我的知识，还教会我做人的道理，更鞭策我要成为一个有美德、有文化的人，为中华民族争气。
自古以来，中国就是一个礼仪之邦，“礼”这个字在中国文化史上有着不一般的地位，注重“礼”是我们的传统美德。
讲文明懂礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是良好社会公德的体现，更是国家强盛，民族复兴的根本。
我们从小接受学校文明礼仪的教育，可是看见校园中随处丢弃的包装袋，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，看着同学之间为了一点小事而拔拳相向的行为，这跟从来没有接受礼仪教育有什么区别！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？作为中国新一代的少年，我们不光要掌握科学文化知识，更要大力弘扬中国传统美德，从自己的一言一行上下功夫，彻底告别不文明的行为。
当我们走在校园中，看到一片纸屑，不要犹豫，弯下腰，还校园一片洁净。
当我们坐在公交车上时，看到一位老弱病残，让出你的座位，既与人方便，也传播文明！当与人交谈时，多用“请”，“谢谢”，句句到暖人心，社会更和谐！少年兴则国兴，少年强则国强，作为祖国未来的建设者，我们要争做文明的主人，与文明礼仪同行……《文明美德伴我成长》读后感2说起文明美德，你会想到什么？想到孔孟圣贤？想到四大发明？想到忠勇爱国的将士们？还是想到乐于助人的故事？从我记事起，奶奶就是病着的，而且常常卧床不起。
她和大伯住在乡下，日常生活都由大伯照料。
虽然我和爸爸常去看望奶奶。
但每一次时间都很短暂。
有一次我问大伯：“让奶奶去我们家住吧。
”大伯说：“我习惯了，离不开你奶奶，你爸妈太忙了。
读《文明美德伴我成长》有感11篇
读《文明美德伴我成长》有感11篇读《文明美德伴我成长》有感1寒假闲暇时，我读了一本叫《文明美德，伴我成长》的书。
这是一本激励我们奋发向上、爱国、爱人民的好书。
书中阐述了我们小学生必须具备的一切美好品德和做人的优秀品质。
本书用十五章节，不仅介绍了古代中华文明的灿烂，还歌颂了新中国成立以来在文化、科技、体育、教育和现代化建设等各个方面取得的伟大成就。
如今人民当家作主，繁荣、富强的“新中国”要靠我们来建设，教导我们要好好学习、学好知识，将来以优异成绩报答和报效祖国。
从思想建设、文化教育到体育锻炼，告诉我们要做一个德、智、体三方面全面发展的好孩子。
激励我们奋发向上，不断努力；启发了我们感恩祖国、感恩父母的情怀；告戒我们要保护环境，珍惜大自然的资源……激发了我们的爱国热情。
书中讲到，身高1。
72，体重65公斤的网球运动员李娜姐姐，在网球场上，仅以一个人的力量，改变了世界网球的格局。
她用精湛的球技、良好的精神风貌和职业风范为祖国赢得了荣誉。
她自强不息、顽强拼搏、追求卓越，创造出惊人的奇迹。
她不怕困难，不惧失败，经过不断的磨练，战胜一切困难，挑战自我，练就了精湛的球艺，因此捧得了“苏珊·朗格朗杯”。
为祖国赢得荣誉做出了巨大贡献。
李娜姐姐奋发向上、顽强拼搏的精神极大的鼓舞了我们。
李娜姐姐的故事使我深受启发，是呀！我们应该向李娜姐姐学习，不断努力，不怕困难，不怕挫折，不断进取，才能使自己的人生变得光彩无瑕。
我们做任何事都要持之以恒，凡事只要努力就一定能收获成功的喜悦。
面对困难和挫折，不用惧怕，失败了，从头再来！勇敢地去战胜，才能到达胜利的终点。
只有读好书，学好知识，才能在将来为建设社会主义小康社会做出应有的贡献！读《文明美德伴我成长》有感2中华民族，五千年薪火相传，五千年生生不息，铸就了中国人坚强的性格。
今天，我就读了《文明美德伴我成长》一书，对中华民族的重大历史事件，同时对伟大的历史人物有了初步了解。
文明美德伴我成长—读《文明美德伴我成长》有感(精选五篇)[修改版]
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第一篇：文明美德伴我成长—读《文明美德伴我成长》有感文明美德伴我成长——读《文明美德伴我成长》有感这几天，我读了一本名叫《文明美德伴我成长》的书。
这本书主要讲的是一些名人的讲文明、树美德的事迹。
其实，不止名人才会有这些文明美德，普通的人也会有，只是很少有人关注而已。
比如说扔垃圾这件事，很多人都不会在意它，但它却实实在在的体现出一个人的美德。
我们班的班主任老师就是拥有这种美德的人。
记得在一个下午的课间里，我们上完体育课后回班休息，坐在椅子上，一动都懒得动。
我收拾着上体育课前来不及收拾的东西，我把桌上的几张废纸准备扔进墙角的垃圾桶里。
我一看，还挺近，于是我把那几张废纸揉成团，右手拿着，并举高手臂向垃圾桶里头去，结果“哒，哒，哒”几声，纸团因用力过大而从桶里弹了出来。
班主任老师因为有课间巡看班级的习惯，看到了我扔纸团的一幕，当纸团掉到地上时，班主任老师那严肃的声音也随之响起来，指着纸团对我说：“别那样扔，去，把它捡起来，用手放进去！”我尴尬地冲老师笑了笑，快步走过去，捡起纸团用手放了进去。
老师看我放了进去语气才有所缓和地对我说：“下次别在这么扔，要走过去，用手放进去。
”我听了很不服气，心想不就一个纸团吗，至于吗？放学后自会有值日人员去扫，怕啥的。
在这几天时间里，我一直关注着老师在班里的行为，我发现老师总是时不时的亲自弯腰捡起在教室地上的垃圾，走过去放进垃圾桶里，甚至有时会拿起笤帚去扫地，使班里的地总是干干净净的。
我开始思考老师为什么总去做不属于自己责任里的事。
有一次，我们做眼保健操时，学校值周生检查眼保健操和卫生，我忽然想明白了，其实，老师是为了班级荣誉，为了团体荣誉，同时也为了班级中的环境。
但是，几天过后，我又碰见了不可思议的事。
那天我值周，来得比较早，在楼道里看到老师又弯下身子，伸出手把地上的糖纸捡了起来，向班里走去，放进了班级中的垃圾桶里。
老师这一动作又让我糊涂了，这是干什么呢？是为了学校的荣誉？可是也没人来检查学校啊？那么老师到底是为了什么呢？直到今天，我读过这本《文明美德伴我成长》这本书后，终于使我明白了这是为什么。
《文明美德伴我成长》读后感范文（精选5篇）
《文明美德伴我成长》读后感《文明美德伴我成长》读后感范文（精选5篇）看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的《文明美德伴我成长》读后感范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
《文明美德伴我成长》读后感1今天，我读了一本书，书的名字是《文明美德伴我成长》。
其中，一篇文章让我深受感动。
这篇文章的名字是《诚实守信人人敬》。
里面有这样一个故事：有一个老爹住在一个偏远的小渔村，他的四个儿子为了买渔船，四处借钱。
可四兄弟却遭遇灭顶之灾，只有二儿子死里逃生。
有不少债主上门讨债款，可发现老爹的境况时，都认为这债是要不回来了。
可老爹却做出了让人意想不到的决定，说：“做人要讲信用，这钱，我一定会还！”他的行为感动了乡亲，感动了每一个人。
他就是“诚信老爹”吴乃宜。
想想看，这多么令人震惊啊！多么令人意想不到啊！77岁高龄的人都能做出这样的决定，我们也要像吴乃宜一样讲信用、一样诚实、一样守信。
吴乃宜为了还债，每天只吃两碗稀饭加水煮青菜，穿的全部是些破旧的衣服，有人对他说：“你失去了三个儿子，这債是儿子的，你不还，别人拿你怎么样？”老人说：“人要讲信用！人家也是辛辛苦苦赚的，这钱一定要还！”这多么令人感动啊！老人不欠人家债，尽管债是儿子的。
我们也要像他一样，有志向、讲信用，欠债必还。
这事让我明白了：中国拥有悠久的传统美德，生活中处处都有美德，它体现了一个人的品质和行为。
人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦惟有信与义。
中华民族以自己的勤劳、勇敢和知慧创造了独具的精神文明，我们一定要传承文明，践行美德。
我们以后也要学习吴乃宜老爹，做一个有诚信的人，将诚信的种子代代相传。
《文明美德伴我成长》读后感2《文明美德伴我成长》是我们小学生的良师益友，它不仅净化了我们的心灵，而且让我们懂得了许多人生的哲理。
书中一个个感人的小故事，就像一杯杯纯美的甘露滋润着我们的心田。
《文明美德伴我成长》小学生读后感(共五篇)[修改版]
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第一篇：《文明美德伴我成长》小学生读后感寒假里，我读了《文明美德伴我成长》这本书，感受很深。
这本书告诉了我们，中华民族曾经以自己的勤劳、勇敢和智慧创造了五千年灿烂的文明。
站在新的历史起点上，传承文明、践行美德，实现中华民族的伟大复兴，不仅是时代给予我们的光荣与梦想，更是时代赋予我们的责任与使命。
在这本书中，令我感动最深的一个故事是《未来我是……》。
英国退休教师布罗迪在整理旧物时发现了一叠练习本，它们是50年前31位孩子写的习作，题目是：《未来我是……》。
孩子们在习作中描绘了自己的未来，五花八门、应有尽有，最让人称奇的一个叫戴维的小盲童，他认为自己将来必定是英国的内阁大臣，因为英国还没有一个盲人进入内阁……布罗迪产生了一种想法，把练习本重新发到同学们手中，让他们看看自己现在有没有实现50年前的理想。
当地的一家报纸为他发了一则启示，没几天，当年的学生们纷纷与他联系，他们都很想得到自己当年的练习本，知道自己儿时的梦想。
一年后，只剩下那个叫戴维的盲孩子的练习本无人索要。
正当布罗迪准备把这个本子送给一家收藏馆时，他收到了内阁教育大臣布伦基特寄来的一封信，信里说：“那个叫戴维的人就是我，从那时起，我的梦想就一直珍藏在我的脑子里，没有一天忘记过。
只要不让年轻的梦想随着岁月飘逝，成功总在一天会出现在你面前。
”布伦基特用自己的行动告诉了我们：产生一个愿望并不难，难的是将它保持下去。
谁能把儿时的梦想保持下去，那么这个梦想就终将会成为现实。
光阴似箭，转眼间，已经度过了五年的小学生活，我们这些曾经无知的孩子，在老师的带领下，迈进知识的殿堂，逐渐成长为有知识、有理想的少年。
希望我们都能永远拥有美丽的梦想并不停地为之奋斗，从平常事做起，从一点一滴做起，传承文明，践行美德，实现中华民族的伟大复兴，谱写中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽华章。
第二篇：《文明美德伴我成长》小学生读后感道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。
《文明美德伴我成长》读后感
《文明美德伴我成长》读后感
《文明美德伴我成长》是一本讲述文明美德对人类成长的重要性的书籍。
通过阅读这本书，我深刻地意识到文明美德对一个人的影响是深远而重要的。
文明美德不仅仅是社会规范和行为准则，更是一种价值观和品质，是我们每个人应该培养和坚守的。
书中通过许多案例和故事，生动地展示了文明美德对个人发展和社会和谐的重要性。
我从中学到了如何尊重他人、关心社会、宽恕他人、懂得感恩等等。
这些美德不仅可以让自己成长为一个更加优秀的人，也可以让我们的社会更加和谐稳定。
在阅读这本书的过程中，我不仅仅是获得了知识，更是获得了思考和启示。
我深深地感受到了文明美德所蕴含的力量和魅力。
我想，从现在开始，我将会更加努力地培养和践行文明美德，成为一个更好的自己，为社会的进步和和谐贡献自己的力量。
《文明美德伴我成长》读后感【六年级作文】
《文明美德伴我成长》读后感【六年级作文】
《文明美德伴我成长》读后感
文明美德，是我们中华的具有的传统美德。
但是我之前并不懂得什么是传统美德，但是经过这个寒假后，我深有体会。
文明是社会意识的一种体现，而公共文明建立在个人的道德修用水平之上。
一个人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。
所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。
文明美德最重要，它就像一盏盏明灯，引领你走在社会的道路上。
在我的6年小学生涯里，我明白了，文明是我们交流的主要方式。
在学校中，随处可见的塑料袋和塑料瓶等这种破坏环境的垃圾，而扔这种垃圾的往往就是缺乏文明的人，而主动上前把垃圾捡起来扔到垃圾桶的人就是具有文明的。
一个人的公共文明水平是能反应出一个城市乃至整个国家的公共文明水平。
你想象一下，一个随地扔垃圾，随地吐痰的人，他会有良好的公共文明吗，不会！你还能想象一个孩子在滔滔不绝得在讲脏话，你能不痛心疾首吗？难道我们就这样缺乏文明吗？。
”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这就跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
文明就像是一泓清泉，可以滋润和慰藉我们的心灵！
前进的道路已经铺好了，下一步就该我们走出去了，我们首先要具有小学生应有文明美德，没有美德的人，就犹如漂亮的荷花被淤泥玷污。
更别让恶习陪伴着你的一生，让我们拥抱文明，让文明陪伴着我们的一生吧！。
《文明美德伴我成长》读后感15篇
《文明美德伴我成长》读后感15篇《文明美德伴我成长》读后感1我读了这本《文明美德伴我成长》书，让我懂得了不少道理。
其中《未来我是……》这篇让我感慨万千。
__的内容是这样的：一位叫布罗迪的老师，偶然发现了31个孩子们50年前的习作。
他按地址一一给人们寄去了练习本。
但只有一本，也就是一个盲童的练习本无人索要。
不久，内阁教育大臣布伦基特给他来信，说：“那个盲孩子就是我，我梦想成真了。
”是啊，要把一个梦想保持50年，谈何容易。
何况，梦想是美丽的也是易碎的，你必需不抱任何的杂念，一心一意地去守护它50年，甚至更多的时间。
你曾经看到，每一个都会有一个美丽的梦想，但在成长过程中，有些人会把它丢弃、揉碎，而最后能完整地拿出来的人少之又少，就是这些人，最后步向了成功，创造了奇迹。
也许这过程中，磨难伴随着他，引诱他放弃梦想，但布伦基特没有，所以，他走向了成功。
产生一个梦想并不难，可难的是将它保持下去，我们新一代儿童能保持自己的梦想吗？布伦基特曾在文中说了一句话：“只要不让年轻时的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你面前。
”可是，很多渴望成功的人，在一次次的失峁中，再也没有站起来，重新开始新一轮的努力。
“小梦想成就大未来。
”让我们永远记住这句话吧，用梦想做人生的支柱，搭建起人生起步的高台。
《文明美德伴我成长》读后感2《文明美德伴我成长》这本书让我懂得了很多道理。
里面有一个小女孩，她叫邰丽华，她在两岁的时候失去了听力，她从此陷入了一个无声的世界。
可是老天不负有心人，在她15岁时上律动课时，老师踏响地板的震动，启蒙了邰丽华对音乐与舞蹈的痴迷，被她称作“看得见的音乐”的舞蹈从此成为她生命的亮点。
从此无倒成了他赖以表达你内心世界的语言。
在以后的日子里，每当大幕拉开，舞台灯光亮起，舒缓的音乐声徐徐飘渺，轻柔舞动的邰丽华仿佛就是一只美丽而充满灵性的孔雀，在寂静的山村，在如茵的草坪，在潺潺的溪畔，倘往，曼舞…她在舞台上的一颦一笑，一举一动，都那样出神入化都那样恰到好处。
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无私的老师
------读《文明美德伴我成长》有感关汉卿说：“一日为师，终身为父。
”这句话说得没错，当我们刚走进校门时，还是懵懂无知的少年；但当我们即将离开母校时，我们已经成长为有知识有教养的人了。
这还能是谁的功劳？那当然是我们敬爱的老师。
有一个故事让我深受感动：在2008年5月12日，一场毁灭性的灾难突然降临，剧烈的崩塌吞噬了平静的校园……（大家一定都知道吧！那就是四川大地震）
在突如其来的灾难面前，四川省北川中学的教师把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，勇敢地穿越死亡线，拯救了一个个宝贵的生命。
灾难来临时，张家春老师正在初二（1）班做物理实验，突然脚下一阵剧烈晃动，张老师立即反应过来：“同学们，快跑，地震了！”因为是底层的第一间教室，张老师处于逃生的有利位置，但他却迅速退到讲台后面，指挥学生撤离。
砖头、碎石、泥块倾泻而下，教室门框变形，再也承受不起越来越大的压力。
眼看生命之门就要关闭，张老师一个箭步跨过去，用魁梧的身躯顶住门框，撑起了孩子们求生的希望。
可是张老师却被垮塌的废墟吞没了……
读了这个故事我明白了：在生死关头，这位老师用勇敢无私的行动，先想到同学们。
啊，这位老师是多么的伟大呀！
看完这故事，一个我亲身经历的故事浮现在了我的脑海里……
四年级时，那时老师让我当小小示范员，检查二年级小朋友“三操”。
有一次，我在检查眼保健操时，一位捣蛋的同学竟故意踩了我一脚，踩得我脚趾酸溜溜的疼。
下课后，我看见了正在忙碌批作业地老师，我犹豫不决，因为老师她正在忙碌地工作，要在上第四节课之前把两个班所有的作业批完，我总不能为了我自己而不为老师着想呀！
正在我犹豫不决的时候，老师看到了我，并请我进来，她问我：“孛孛，跑过来有什么事吗？”“我…今天在检查眼保健操时…被一个男孩子踩了，还很疼……”我支支吾吾的说着。
她听了，把我袜子脱了，看到我脚趾是肿的。
于是毫不犹豫地放下正在批作业的笔，抱着我往医务室走去，一边走还一边嘀咕：“干嘛不早点对我说…这孩子…”我没听进去，因为只见老师的头上沁出了几滴豌豆般大小的汗珠，这时，我的泪珠在我眼眶里打滚……
我不再想下去了，那就是以前的班主任张老师，她是多么的无私，在自己忙碌的时候，放下手里的事情，去做看上去微不足道的事，对于我来说，那是伟大的事，我们的老师，是多么的无私，正如前面的一个故事一样，老师都是无私的。
我们应该报答我们敬爱的老师，学习他们的无私精神！
五（4）班
张楚孛12号。