六年级写读后感的作文
六年级读后感作文（精选64篇）
六年级读后感作文六年级读后感作文（精选64篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的六年级读后感作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级读后感作文篇1柳林风声这本书是格雷厄姆在1908年出版的，文中有友善的河鼠，热心的鼹鼠，稳重的獾先生，为了帮助本性不坏的蟾蜍，四只柳林里的小动物为我们演绎出了有意的可贵和温馨。
在这片温馨中，我听到柳林传来阵阵风声。
每天，我都要读一读柳林风声里面的故事，一幅幅美妙生动的画面浮现在我眼前，我仿佛看到鼹鼠第一次坐上河鼠的小木船时，躺在船中，享受着惬意和欢乐，伸入河中的小手拍打着调皮的水花，仿佛看到河鼠全副武装，义无反顾地冒着大雪，独自前往黑暗的，令人恐惧的森林寻找迷路的朋友，仿佛看见忧伤的老水獭失魂落魄地坐在渡口边上，等待走失的孩子，仿佛看到天真的小田鼠围成半圆形，唱着圣诞颂歌这本可爱的童话书充满了诗情画意，就像一缕温暖的阳光，照亮了我的心灵，通过柳林风声，我明白了知错就改，诚实做人的道理，感受到了友情的珍贵和强大力量，体会到了家的温馨美好，我喜欢柳林风声。
六年级读后感作文篇2我读了《丑小鸭》童话故事，被丑小鸭这种不屈不挠的精神所感动。
想必读过安徒生童话的人，都记得那只可怜的小鸭子，它一出生就很丑，爸爸妈妈讨厌它，哥哥姐姐们常常嘲笑它，小动物们也都瞧不起它，寒冷的冬天到来了，小动物们都有一个家，而丑小鸭却没有，他不想被冻死，就一直在雪地里转圈，但它还是很冷，它多少次被冻晕过去，可它还是跳啊！飞啊！它这种坚持不懈的精神让我感动，我要向它学习。
我会在学习上更加努力、勤奋、刻苦。
终于有一天，丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅，森林里的动物都不会瞧不起它了，哥哥姐姐也不嘲笑它了，但丑小鸭并不骄傲，我要向它学习这种纯洁、朴实、善良的精神。
【必备】读后感的作文集合10篇
【必备】读后感的作文集合10篇【必备】读后感的作文集合10篇在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的读后感的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
读后感的作文篇1今天，我读了一篇文章《我尽了最大的努力》，令我回味无穷。
文章主要写了，作者对自己没有信心，所以不愿意去尝试，不愿意尽最大的努力，在父亲一次又一次的开导中，振作起来，尽自己最大的努力，终于走向成功。
他至今还十分感谢父亲的教导。
读完文章，我不得不感叹：作者真的有一个很好的父亲。
可以说，一个人的成功，离不开父母的支持和教导，而文中的父亲这点做得非常得好。
父亲的一句话，十分经典：“在你的一生中，如果你老想着别失去什么，就什么也不会得到。
老是怕失败，也就会一事无成。
努力了，失败了，没有什么丢人的。
”在生活中，我的父亲也曾经无数次这样对我说过，可总被我不耐顶回去：“你又没试，你怎么知道！站着说话不腰痛。
”可如今，我长大了，看过了这篇文章，我却很想对自己说：“你又没有尽最大的努力，你怎么知道不会成功呢？为什么怕丢人呢？”是的！只有亲身尝试了，才有发言权，再说，一分耕耘一分收获。
也许你没有收获到成功，可你收获到了经验，到少你下一次知道该怎做了。
你的这个选择需要勇气，而这个勇气最终一定会把你推向最终的成功。
无论什么事情，无论什么时候，总会有人比你好，可是，你也会有比别人好的地方。
只要你有抱负，有勇气，向着你的目标坚定不移前往，就会成功。
记住了：努力了，失败了，没什么丢人的。
因为你付出了，不是吗？读后感的作文篇2茅盾的《子夜》，当初看的时候没想那么多，只是有点闲，或者说懒，懒的做别的，就找个大砖头打发时间，没想到自己能看进去。
心想着也就十几页，顶多几十页，就缴枪了，没想到，我意识到的时候，已经看完了。
现在想想，这，也许就是我喜欢的类型，从始至终，我没感觉到作者强烈的要向我表达什么、展示什么，他只是在描写，既不罗嗦，也不急切，快慢有秩详简有序，读者其实是像个牵线木偶被牵引了喜怒哀乐...各种情绪，但身陷其中之时，恍然不觉。
有关读后感的作文（通用27篇）
读后感的作文有关读后感的作文（通用27篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的读后感的作文，欢迎阅读与收藏。
读后感的作文篇1这是一本关于艺术的书。
书中作者抒发了对中国历朝历代的陶瓷器皿、来自名山大川的奇石异卉、书画，及一些世界名画的欣赏和对几位艺术大师的议论。
这些名画和大师们的作品，是人类艺术的瑰宝，他们栖身在世界各地的博物馆中，被无数爱好者膜拜。
本书的作者是上海作家协会副主席赵丽宏所著。
之所以取名《灵魂的故乡》，全由作者对画家高更（油画大师，名画《山脚下》的创作者）离开他熟悉的繁华都市，在遥远贫穷的塔希提岛上找到了他所向往的艺术和人生。
在常人眼里，这有点不可思议，但画家对他的选择致死不悔，他把在海岛上寻求到的欢乐与美定格在画布上，成为不朽的艺术。
高更是在塔希提岛，可以说是贫病交加的客死他乡，但是人们在他的小屋门口看到一块牌子，上面是高更自己刻的字“快乐之家”。
由此作者感慨画家找到了灵魂的故乡。
“罗丹的两刀”这一章节中是这样写的。
有人问罗丹：雕塑的诀窍是什么？罗丹回答：凿去多余的一切。
这真是极其精彩、及其精辟的结论，高度概括了雕塑家的创作过程。
然而、何为必要，何为多余，这也许要使所有的艺术家反复思索斟酌，甚至苦恼，罗丹自己也不例外。
有时候连人的双手也成为多余，这似乎不可思议。
罗丹用无数心塑成了巴尔扎克雕像，身披长袍的文豪高昂着雄狮一般粗狂威武的头颅，傲然面对着污浊的世界，长袍中伸出一双手，一双精细的、有力的、活灵活现的手，这双手写出了《人间喜剧》的手，曾使雕塑家花费了许多的功夫。
然而当有人指出这双手和整个作品粗狂雄健的风格不协调时，罗丹毫不犹豫的削去了那双进行雕凿而成的手。
这狠心而又大胆的两刀使《巴尔扎克》成为一尊独具魅力的不朽之作。
[全]六年级《童年》读后感作文范文10篇
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六年级《童年》读后感作文范文10篇【篇一】小学生六年级童年读后感读完了《童年》这本童话故事书，我的心久久不能平静，这本书主要讲了阿廖沙的童年生活，我为阿廖沙的童年生活感到难过，其实阿廖沙就是高尔基本人，他小时侯的家庭不像我们现在有这么好的住处，有这么多的好吃的，他小时侯照顾他的人不是父母，而是他的外祖父和外祖母，他的母亲一共生育了四个孩子，其中两个孩子都死了，只剩下阿廖沙和他的弟弟，而且阿廖沙长大后还是世界的作家——高尔基，我觉得高尔基真的真的非常非常厉害，而且他还坚强、勇敢和正直充满爱心。
书中高尔基最喜欢的人是他的母亲和他的外祖母，还有“小茨冈”，他是外祖父和外祖母在外面捡到的，在外祖父家长大的，对外祖父非常忠诚，但是最后被两个舅舅给害死了，他最喜欢的房客是“好事情”，他喜欢做实验，外祖父不喜欢他，最后被外祖父赶走了。
高尔基的外祖父是一个非常非常严厉、狠心经常打他的人。
想想高尔基的童年是多么的悲惨，而我们现在有幸福的生活，要好好珍惜，努力学习，长大做一个像高尔基一样做一个坚强、勇敢、正直对国家有用的人。
你如果现在不好好学习，长大就一定会后悔的。
【篇二】小学生六年级童年读后感读了《童年》这本书，使我受益匪浅。
和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊。
童年每个人都经历过。
童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。
这本书写得生动，传神，细致入微，仿佛将一个个生动活泼的场面展现在我们的面前，而且这本书以儿童阿廖沙的语言写出了当时整个社会的黑暗，腐败，以外祖父的家为缩影写出了19世纪的苏联人的自私，残暴，贪婪，成功塑造了多重人物形象，如有时自私，残暴，有时温柔体贴的外公，仁慈善良勇敢但很迷信的外婆，还有面对恶势力不屈不挠敢于反抗的阿廖沙等，充分地写出了当时整个社会的阴森恐怖，以沉闷的环境为背景写出了当时生活在这种可怕地方的人们心中无限的压抑和痛苦，也写出了当时人们对未来的美好愿望，不愧为一本经典流传的名著。
读后感六年级作文400字
读后感六年级作文400字读后感六年级作文400字【篇1】祥子在文中开头给我的印象是一个心地善良、纯朴，有上进心的青年。
在文中他积极上进，在被敌兵捉去后并没有灰心丧气，他担心的只是他的车，因为车子没了，他就难以维生;再逃出来后，他又设法将一并带出的三只骆驼卖掉，但买来的钱却不购买一辆车。
但祥子希望买上自己的车，扎扎实实过辈子的信念是他始终没有放弃、灰心，而是更加的勤劳。
于是他借了车，每天早早起床，已有客人就跑。
每天都是除去得早，回来得晚。
他虽然很累，但他忙得不亦乐乎。
因为他心中只有一个信念，就是能买上车，有车就好!他坚信自己总有出头之日!人性光辉的一面完全展现在祥子伟大的生活上。
纯洁透明的心，闪烁无尽光辉。
理想的力量使一个人不断奋斗，屡战屡败，却又屡败屡战，他坚信，理想的劲头不远了!到那天，那颗纯洁而自豪的心将成为世界上最闪耀的一点!然而，能坚持下去的又有多少人呢?*真是描绘了一个北平人力车夫的悲惨命运，以祥子的遭遇带来心理上、生活上的变化主线……读后感六年级作文400字【篇2】这个暑假我读了老人与海，这本书写的很“美”同时充满着对渔夫和和孩子之间感人的情感，这本书写的不玄幻，同时也不那么老套，是充满色彩的。
《老人与海》讲述的一个老渔夫与一个男孩的故事，书中的人物和背景都让我迫切的想读下去，他们对话的时候让我感觉到一种温馨，和老人对孩子的关爱。
虽然老人老了但是依然力气很大，他出海捕鱼时那段煎熬的旅程使我感到很神奇，一个老人居然能和鲨鱼对抗，而且等待了四天抓到了一条大鱼，虽然最后那条大鱼都剩骨架了，但是卖的钱也够养活自己一个月的。
老人还对男孩讲述了他以前的经历，他在酒吧里和比他壮三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判员不停地换，直到最后一个说他赢了黑人时，所有人都很惊讶。
《老人与海》这本书体现了，老人在年轻时的力量和光荣，如今他还能再次在渔船上捕大鱼，是多么的自豪，在他的讲述中，让人振奋、惊讶、好奇等，都影响着他的后代，也影响着看书人，读了这本书又能上一个台阶，让我以后的作文有着的提升价值。
六年级读后感的作文450字
六年级读后感的作文450字六年级读后感的作文450字（篇1）今天，我有幸阅读了《斑羚飞渡》，这本书讲述了：在同伴生命受到威胁关键时刻，老羚羊腾空而起越向悬崖，用自己的身躯为其它羚羊搭建了一座生命通道。
读了这本书，我内心久久不能平静，思绪万千，感慨万端：在危险的包围下，老羚羊毫不犹豫地选择牺牲自己，帮助同伴，这令人敬佩的勇气是如何得来的?勇于牺牲、无私奉献的精神在推动着它，让它有了舍己为人的伟大壮举。
当今社会受不良风气影响，正缺少着这种为他人着想、不畏艰难，无私奉献的精神。
这种无私奉献的精神、崇高品德，现在处处需要。
奉献精神不是人人都可以做到的，需要平时培养与积淀。
从小就要在心灵深处种下爱心，平时乐于助人，为它人着想、积极施善，通过生活小事来培养勇于牺牲自我的精神。
如果每个人都有这样的意识，那么在许许多多生死攸关可以挽救生命与财产，比如有人落水了，如果说你去救他，他将会有生存的希望，相反，则完全没有希望。
同学们，甘于奉献、不求回报，是我们立身做人的基石，让我们从现在做起，播下勇于奉献的种子，从点滴小事入手，心存善念，传递正能量。
人人都献出一点爱，世界将会变得更加美好!六年级读后感的作文450字（篇2）今年寒假，我在家里读完了《小王子》这本书。
这本书的故事很有趣。
它为我们讲述了一位飞行员因飞机故障，被迫降落在无边无际的撒哈拉大沙漠中，遇见了小王子之后听小王子讲自己所经历的奇妙之旅的故事。
小王子来自B612小行星。
他是孤独的，在他心情低落的时候，他会提着凳子追着太阳看日落。
只有欣赏日落时那脉脉含情的余晖，才是他唯一的乐趣。
他曾一天看了四十三次日落，因为他心里充满了无尽的孤独和忧伤。
幸运的是一朵玫瑰花进入了他的生活，她是一朵美丽而且非常骄傲的花。
敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒，他离开了B612小行星，抛下了玫瑰，开始了自己孤单而又奇妙的旅行。
他先后访问六个星球，他刚来到地球时发现人类没有想象力。
后来小王子在地球上遇见了一只狐狸，这可不是一直一般的狐狸哟!狐狸求小王子驯养它，但是小王子只是想去交朋友。
六年级语文读后感作文500字左右六篇
六年级语文读后感作文500字左右六篇读书时，你能够在溪边垂钓，亦能够在林中小憩，你能够在田间劳作，亦能够在月下独酌。
世界读书日到了，让自我忙碌的灵魂来一次别开生面的隐居吧。
小编在此整理了六年级语文读后感作文500字左右，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!六年级语文读后感作文500字左右1梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根发芽，最后还会开花结果。
但是，如果没有梦想，就像生活在荒凉无人的大戈壁一样，冷冷清清，没有活力。
一个人有了梦想，也就等于有了追求与奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。
它会催人前进，让人离自已的目标更近，也许在这条道路中你会遇到许多意想不到的困难，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进。
说到梦想，让我想到了美国作家安德鲁克莱门斯成绩单中的主人公诺拉。
诺拉是一个天才儿童，因为自已的好朋友史蒂芬因为成绩不好对自己失去了信心，认定自已是一个无药可救的大笨蛋。
诺拉为了帮助朋友他的梦想是让家长、老师、同学们不那么的看重成绩来评定好学生和坏学生。
为了实现自已的梦想诺拉每次测验故意考几个差成绩，上课捣乱等等。
在智商测试中，测试结果高达188分，与平时成绩完全不符，他为了帮朋友树立信心，告诉了好友真实情况，最终全校都知道他是一个天才，可考试成绩确不出色。
“天才与笨蛋”并不是成绩决定的，诺拉实现了自已的梦想，改变了大家的观念。
我很赞同诺拉对史蒂芬的评价：史蒂芬不是班上最聪明的小孩，但他真的很认真，对于他做不到的事，他很有耐心，而且永不放弃。
遇到困难时，先离开一会儿，过阵子再回头重新来过。
我在班里的成绩并不好，特别是数学方面，看到较难的题目就心虚，从现在开始我会向史蒂芬学习，遇到难题时，调整状态重新再来;平时在古筝、柳琴的练习中端正练习态度，严格按照老师的要求练习琴技，不能再随心所欲，偷工减料。
我想信，只要我像史蒂芬那样，那么态度的翅膀一定能带我到达梦想的终点。
有梦想才会有动力，有梦想才会有未来。
小学六年级读后感作文600字大全5篇
小学六年级读后感作文600字大全5篇要写好作文就要确定中心，写出深意。
我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。
这里给大家分享一些小学六年级读后感作文600字大全，希望对大家能有所帮助。
小学六年级读后感作文600字大全1我是一个健全的人，我拥有明亮的眼睛、灵活的四肢。
我的世界里有阳光、有鲜花、有乐声，还有大千世界许许多多美妙的事物。
我从没想过假如自己双目失明会怎样。
看完《假如给我三天光明》一书，掩卷沉思，我不禁感慨万千。
主人翁海伦。
凯勒是位残疾人，她被困在一个无声、无语、无光明的世界里。
读着她的故事，我常常忍不住问自己：“假如给我三天黑暗会怎样呢?”假如给我三天黑暗，也许我会自暴自弃，也许我会不再学习，不和任何人交往，甚至我会在家任意打碎东西，把生活搞得一团糟。
而海伦却没有这样，虽然她被禁锢在黑暗和寂静之中，却从来没有放弃过。
她耐心的接受着安妮。
沙利文老师的教导，一天一天拼命通过自己的触觉学习单词，反反复复练习拼写，当她第一次知道“watre”就是水时，她终于开悟了，终于明白了各个单词的含义，终于感受到了文字的奇妙。
于是，她开始了如饥似渴的阅读。
人们常说“十聋九哑”，既盲又聋的海伦只能用手来感知别人舌头和嘴唇的动作，这样听不到声音，看不到口形的学习谈何容易!可海伦硬是一遍又一遍地炼习，终于奇迹般的学会了说话，学会了与人交流。
当她清晰的叫出“爸爸妈妈”时，她的父母竟流下眼泪。
就这样，海伦凭着顽强的毅力学会了阅读、书写和计算等，并且样样优秀。
她还自学了考大学的所有课程，考入哈佛大学拉德克利夫学院，并以优异的成绩获得博士学位。
这是一般人都无法企及的。
作为一个健康人我总是想我们本应该比他做得更好。
可是，我们却常常会在失败时自暴自弃，会在成功时骄傲自满，会在希望破灭时唉声哎气。
而海伦呢，她总是在成功是勉励自己继续努力，在失败时又始终抱着乐观向上的思想。
中是因为她的这种坚韧不拔的毅力使她获得了成功的同时也获得了世人的尊重。
六年级读后感作文400字
六年级读后感作文400字当细细地品读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不写一篇读后感记录下呢?今天本店铺在这给大家整理了一些六年级读后感作文，我们一起来看看吧!六年级读后感作文1六年级的时候，我向同学借了一本，《巴黎圣母院》，本来觉得很乏味，但慢慢就被这个故事吸引了。
这是外国的名著，虽然我看完后还是不能完全理解，但起码看懂了。
印象深刻的是女主角爱斯梅拉达。
她不仅有迷人的外貌，更有一颗纯真善良的心灵。
从她对待那只山羊，救下那个落魄的诗人，对于伤害过自己的卡西莫多，送上水和怜悯，对待爱情的牺牲等，我看到她是无瑕的，是没有一点污垢的。
可是，这般天使一样的姑娘，受到的却是最肮脏的对待，流浪，被上流社会排斥和嘲讽，最后，做了彻底的牺牲。
这本书的关键词人性，讲述了当时社会的扭曲。
作者笔下的那些建筑，那些奢华的象征劝力的教堂，人们还不知道可以拥有自己的思想以及为了自己的愿望可以做什么事情一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂来表现。
我想那时的人们，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教克洛德。
从那许多的错综复杂的建筑群，人们的内心是怎样的压抑，怎样狂躁，那些像雨后春笋一般从地下冒出来的尖顶，正是人们扭曲的灵魂在对苍天做这无声的哀号!精彩的书，要细细品味，琢磨出其中蕴含的道理。
六年级读后感作文2秘密花园中的小主人公叫玛丽，是个相貌平庸。
脾气暴躁。
人见人厌的小姑娘，在一次瘟疫中，她的爸爸妈妈被夺取了生命是她成为了孤儿。
我看到这时，总是想问：“这本书里怎么净是让人不开心的人或事呢?”我怀着这个问题看下去，随着另一个小主人公狄肯，我渐渐明白了，作者首先采用对比的方法，让我们看到孤单，寂寞对什么事都感到厌恶的玛丽，结识到了朋友之后，渐渐开朗，渐渐变的漂亮，渐渐让我们感到判若两人的玛丽。
这本书让我明白了友谊的价值。
活泼的狄肯，用自己真诚的心打动了对什么事都厌恶的玛丽，打动了身患重病对生命不报有任何希望的柯林，使他重新燃起了生命之火。
六年级上册读后感600字作文
六年级上册读后感600字作文六年级上册读后感600字作文（篇1）今天，我们学了《滴水穿石的启示》这篇课文，这篇课文给予我的启示是：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好理想。
读了这篇课文让我想到了德国著名的音乐家贝多芬，他虽然双耳失聪，但是，他有厄运打不垮的信念和不屈不挠。
持之以恒的精神。
一个夜晚，一位客住在一间简陋的店里，欣赏着从楼上传来的忽高忽低。
忽快忽慢。
的乐曲，似流水拂过，优美至极。
突然，几滴水从房顶的裂缝中滴落下来，正好滴在了这名客的脸上。
客大惊，便上楼去看。
楼上住的竟是当代大音乐家贝多芬。
只见他身边摆了一盆水。
原来，是他练琴的时间太久了，手指练得都发烫了，需要用水来冷却一下。
由于太匆忙，水不小心被他打翻了。
贝多芬就是凭着这种“滴水穿石”的精神才最终摘取了音乐巅峰上的贵冠的!我还想到我在四年级时学滑板的事情。
因为我考试得了一百分。
所以妈妈给我买了一个滑板。
我得到这个滑板，心里兴奋极了，便迫不及待地拿着滑板下楼练习。
我先用双手扶着墙，站在滑板上面一点一点往前滑，渐渐地，我已经掌握了平衡，可以扶着墙快速地滑起来了，然后，我试着慢慢的把手从墙壁上拿开往前滑，可是刚刚松开手我就重重地摔在地上。
但是，这点小挫折并没有使我半途而废，我从地上爬起来继续练。
经过我一次又一次地努力，我终于学会了滑滑板。
我就是这样坚持不懈，持之以恒才取得成功的。
通过了这两件事，我希望同学们一定要铭记《滴水穿石的启示》带给我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
六年级上册读后感600字作文（篇2）最近，我阅读了一本名叫《我可以抱你吗，宝贝》的一本书。
当我读完这本书的时候，我的眼泪就情不自禁地落了下来。
这本书的大意是这样的：被领养的王家点点，有一个拥有强大而固执母爱的妈妈，为了家中那个“星星孩子——患有自闭症的孩子”王家保保，越过无数伤心绝望、痛苦曲折，最终以无比的耐心和真爱，完成了一个“不可能完成的任务”——王家保保叫了一声妈妈，得到了一个最轻最轻也是最重最重的抱抱……我最喜欢的是书中的王家点点。
西游记读后感六年级优美高分作文(精选5篇)
西游记读后感六年级优美高分作文(精选5篇)西游记读后感六年级优美高分作文（精选篇1）《西游记》这部连续剧和《西游记》这本书我看了或读了不止一遍了。
这本书中给我留下最深刻的印象的人我想我不说你们也知道了，那个人就是孙悟空。
在我没读过或看过《西游记》的时候，我刚开始还以为从石头里蹦出来的猴子，应该不是什么好东西，起初我以为孙悟空是个妖猴。
但到了后来我才知道原来我是被天上的那个神仙误导了。
孙悟空他并不是什么妖猴，而是保护唐僧西天取经的石猴。
孙悟空为了保护师傅不被妖怪吃掉。
一路都是杀妖魔，斩鬼怪的。
而且在太上老君的八卦炉中练出了火眼晶晶，这么一来分辨妖魔就容易多了。
我印象最深的故事是三打白骨精这一回，这一回中白骨精为了吃唐僧，一下变成老太婆，一下变成小女孩，一下又变成老太公，而这一切都被孙悟空识破，都把他们打倒在地，而唐僧还不知道这三个人都是白骨精变的，还以为是孙悟空连伤三命，让后就把他赶出队伍，还写下了一行字：从此以后不与悟空见面。
悟空不管怎么说师父都不在收留他。
白骨精虽说是死了，不过悟空也被逼无奈回到了花果山。
后来唐僧三人遇到了妖怪，而孙悟空却不在。
沙僧和八戒，千方百计的把悟空请来降妖，刚开始悟空一边吃桃子一边装着说：“你们的事我不管，有妖怪还是你们自己去打吧，师傅不是说了你们也能降妖。
”后来八戒急了：“猴哥你总不可能扔下我们不管吧……”而孙悟空心里越来越着急，心想：再装下去师傅就要被吃了。
于是就打断八戒说话。
驾着筋斗云到了妖怪洞口去降妖。
最后他们师徒四人又走在了一起。
孙悟空是我敬佩的地方有很多，第一：他对师傅忠心耿耿，从来不会背叛师傅。
第二：孙悟空武艺过人，身手敏捷。
第三：孙悟空非常的勇敢，他不会像八戒一样说这个妖怪太难打了我们散伙吧，而是遇到妖怪第一个冲向前……西游记读后感六年级优美高分作文（精选篇2）《西游记》是我国古代文学百花园中一朵怒放的齐葩。
自问世以来，不胫而走，风靡文坛，故事流传，广及民间，真可谓家喻户晓，妇孺皆知，雅俗共赏。
六年级读后感作文400字
六年级读后感作文400字六年级读后感作文400字（篇1）《红楼梦》是我国四大名着之一，我读完它感触颇深。
它讽刺了我国古代封建恶势力独霸一方的丑态与它最终将会走向灭亡的必然命运。
《红楼梦》里面的任务各有个的特点。
给我印象深刻的有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。
贾宝玉这个人由于从小被祖母与母亲溺爱而造成每日与女孩儿们玩乐，不顾学业，而且多愁善感的性格特点，但也是因为这样，他的父亲贾政才会不喜欢他，宝玉也很惧怕他的父亲。
虽然大观园里的人尽是心灵肮脏，不过也有真情在，贾宝玉与林黛玉真心相爱，最终却套不过封建婚姻父母之命、媒妁之言的命运。
林黛玉也是多愁善感、经常落泪，都说她心眼小，可是只有她才拥有贾宝玉这个知己。
薛宝钗在大观园里可算是最有心机的一个了。
她为人处事很能干，蒙住了很多单纯人的眼睛，她人缘极好，却得不到宝玉对她的真爱，她极力讨好没一个人连贾母也不在话下。
王熙凤是最泼辣的一个了，不仅办事干练，而且心直口快，常噎得人说不上话来，她处处不吃亏，人们称她“凤辣子”，却逃不过早逝的命运。
大观园里的人物我喜欢的要数探春了，他心机不如宝钗，文学功底不如黛玉，可是她为人爽朗，而且冷眼看一切，或许她有一点孤高自诩，可是能在混浊的世界里冷眼看一切的又有几个呢?但她的命运同样也是远嫁，离开家乡，离开父母。
贾母可算是仁慈的了，她疼爱孙子孙女们，甚至连与自己毫无血缘关系的小孩子也疼爱，可是她的话何尝不暗藏玄机呢!黛玉刚进荣国府时，贾母让她做上座，她不肯，贾母说了句“你是客，本应如此。
”暗示了她从来没有把黛玉当成是自家人，虽然表面上和谁都很亲切，可是她不过是假慈悲罢了。
读完《红楼梦》让我见识了人间的美与丑、善与恶，让我懂得人们之间并不只有美好的事物，也有肮脏与丑陋的灵魂。
六年级读后感作文400字（篇2）读了《水浒传》后，最大的感受就是书中的英雄们的豪情壮义，忠义两全。
《水浒传》一书记叙了以宋江为首的108条好汉从被逼无奈聚义梁山泊，到被朝廷招安，再到为宋大破辽兵，最后遭奸人谋害的英雄故事。
六年级读后感作文500字
六年级读后感作文500字六年级读后感作文500字(精选6篇)要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文。
其次，排好感点。
小编在这里给大家分享一些六年级读后感作文500字，希望对大家能有所帮助。
六年级读后感作文500字【篇1】阅过许多古色古香的文学名著，有些如蜻蜓点水一样很快就忘记了，唯有这一部——《西游记》依然深深地刻在脑子里。
初次接触《西游记》，是在牙牙学语的时候，从大人们口中的故事里。
那是一个讲唐三藏、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人前往西天取经，一路上披荆斩棘、降妖伏魔，历尽九九八十一难，终于修成正果的故事。
当时的我认为唐三藏代表善良，孙悟空代表机灵，猪八戒代表可爱，沙和尚代表老实。
我想，那么让我去取也是可以的啊。
我小时候的想法并没有错，可是当我再次重温，我并不这样想，我更注重的是它的前因后果——为什么他们会去取经?为什么他们能胜利能成功?我想，一定是因为他们是勇敢的。
虽然唐三藏给人一种懦弱无能的感觉，猪八戒给人一种贪生怕死的感觉;只有孙悟空和沙和尚才真正算得上是真正的勇敢。
但事实并不是这样，如果他们并不都是勇敢的，那他们还会一起去，一起胜利而归吗?是的，只有勇敢才能取得胜利。
当今世界，胜利已经成为每一个人追求的目标，可是大部分人都只是麻木追求，丝毫没有注意到胜利者应该是一个怎样的人。
就这样，胆小怕事的人遇到机会不去闯练，就知道每天把胜利挂在嘴边，直到离胜利越来越远;相反，而那些勇敢无畏、勇往直前的人，就算他们不在乎胜利，但他们永远是胜利的。
由此可见，胜利的曙光只属于勇敢者。
有人会问：现在的我们只是学生，干番大事业还是离我们太远，我们空有勇敢也没有用?其实，在学习上，我们也要勇敢。
不要因为一些作业上的小难题，成绩上的小挫折就把自己给打败了。
我们应该用勇敢来应付它们，消灭它们，把它们占为己有……记住，胜利的曙光只属于勇敢者。
只要勇敢，我们就已经向胜利迈出了一大步。
六年级读后感作文500字汇总6篇
六年级读后感作文500字汇总6篇六年级读后感作文500字（篇1）暑假里，我在仔细挑选老师推荐的阅读书单，突然看到一本《变来变去的好朋友》，好朋友不是特别的吗，怎么会变来变去，带着疑惑我就选这本了。
打开一看，哦，原来跟我想象的太不一样，书中主人公之一夏格致是个会变身的小姑娘，她如同有魔法一样说变就变，她为死党陈佳酿做了很多事情，是陈佳酿最重要的好朋友。
有一篇叫《两个人的纽扣社团》，主要讲了陈佳酿从幼儿园到小学，衣服的扣子一直都是扣错的，不知道被同学们笑话了多少次，于是，夏格致为她办了一个纽扣社团，帮助陈佳酿缝纽扣扣纽扣。
夏格致放弃了她最喜欢的高大威武的机器人社团，还把自己珍藏很久的漂亮纽扣都送给陈佳酿练习。
这个故事让我不禁微笑起来，我想起我的朋友赵怡乐了，她跟夏格致一样，也做过这样的“傻事”。
在学校里我们选社团的时候，赵怡乐看中了奇妙的剪纸社团，而我却看中的能自由活动的体育社团，我想选体育社团的还有一个原因就是我想练跳绳双飞。
当社团活动开始的时候，我意外的看到了赵怡乐，就上前问：“你不是想报剪纸社团吗，怎么到体育社团来了呢?”赵怡乐说：“我是陪你来啦，我来教你跳双飞，双飞有危险性，我担心你落地站不稳摔跤，我们俩一起可以探讨双飞跳法。
”后来，我很快地学会了双飞跳绳。
我又说：“你在这个社团很无聊，你不用非要来陪我的。
”但赵怡乐笑嘻嘻地说：“没关系，我可以陪你一起练习，到时候我们一起参加比赛去。
”听了这话，我真的感动了。
我们这两个好朋友就像夏格致和陈佳酿一样，陪伴、帮助自己的好朋友。
书的后面，夏格致为帮助陈佳酿走出困境，变成了一尾鱼消失在池塘，陈佳酿一直保留着夏格致的礼物，在原地守候她们的回忆，不管夏格致变成什么样子都会等待着夏格致的出现。
友谊是快乐的，因为快乐而不孤独，友谊是坚定的，因为坚定才有信任。
最终，陈佳酿有没有等到夏格致，我不知道，但我希望并祝愿她等到了，我相信夏格致不管变成什么样，都深深牵挂着好朋友陈佳酿。
写读后感的作文五篇精选
写读后感的作文五篇精选从小到大，我们读过许多的文章，总有让你特别有感触的一篇，这些内容可以在生活等各方面给你影响，下面就是给大家带来的几篇读后感的作文，让我们一起来欣赏并且学习这个文体的作文吧!第1篇：家在心中《桥下一家人》读后感“桥下寒冷的风，吹不散一家人温暖的爱。
”这句温馨的话，就像是沙漠中的一股清泉，滋润了燥热的干喉;又像冬日里的一束阳光，温暖了心房。
含着感动的泪水、带着欣喜的微笑，我读完了美国作家纳塔莉萨维卡尔森的《桥下一家人》，书中的一幕幕却在脑海中挥之不去：阿曼德是生活在巴黎的一位流浪汉，横跨塞纳河的大桥底下便是他的栖身之所。
一天傍晚，他发现自己的地盘被三个陌生的小孩子和一只小狗占了，于是他生气地要把他们赶走。
后来，在与孩子们的接触中，他逐渐改变了态度，还照顾他们，三个孩子也把他当做自己亲爱的爷爷。
读到这里，我深深地震撼了，四个素不相识的人建立了一个温暖的“家”，不是亲人却胜似亲人。
掩卷沉思，什么是家?有人说，家是避风港，家是遮阳伞，家是成长的摇篮。
“临行密密缝，意恐迟迟归。
”家是母亲为远方游子缝补的衣服;“烽火连三月，家书抵万金。
”家是硝烟弥漫中，杜甫笔下的一封家书;“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
”家是纳兰性德帐篷外的低吟。
我有一个温馨的家，冬日里，一家人围坐在书桌旁读书看报，浓浓的书香飘满屋子;夕阳下，一家人散步在公园的小径上，留下一串幸福的脚印;出门前，家人总会站在门口千叮咛万嘱咐：“路上小心，早点回来。
”在我心里，还有一个温暖的小家寝室，那是八个女孩子组成的“家”，虽然彼此不是亲人，但家的温暖时时将我们围绕。
瞧，谁没有了牙膏，立刻有人递过来一支崭新的;谁在睡梦中踢掉了被子，准会有人悄悄帮忙盖上;寒冬里，当你冷得瑟瑟发抖时，便会有人为你披上一件自己的大衣;每当病痛侵袭你时，总会有人抢着送你去医务室是啊，家的概念已不仅仅是一座栖身的房子，无论身在何方，只要像阿曼德一样在心中播下爱的种子，心中就会涌动一份家的温暖。
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六年级写读后感的作文
六年级写读后感的作文（一）
这几天我读了一本书名为《像你这样一个女孩》的书。
这是一本带有写实意味的小说。
作品描写生活在上海的两个女孩;;邓先子和骆驼，在艰苦的环境中不甘沉沦奋力前行的故事。
邓先子性格开朗，和母亲相依为命，走出了一条自强自立的成长之路。
骆驼一直和母亲有着深深的隔膜，但也走出了往昔生活的浓重阴影，找到了前进的方向。
最令我感动的就是邓先子。
邓先子虽然家境贫穷，但是她积极乐观、不曲不饶、自强不息。
她的精神深深地鼓舞我。
读了这个故事，我才知道，我的生活经济条件跟她相比，那可是优越多了，真是天差地别啊！邓先子从小就没有父爱，和妈妈相依为命，而我从小就是爸爸妈妈的掌上明珠，享尽疼爱；邓先子每天清汤面条，酱油下饭，而且妈妈没时间给她做饭，她很小就得自己做饭；而我每顿都有五菜一汤，大鱼大肉，吃香的喝辣的，我想吃什么家里人都会给我买。
邓先子的参考书是从旧书摊上买来的，又旧又破，还是自己攒钱买的。
而每学期开学，妈妈就会提前给我买好多参考书、工具书，说来惭愧，到学期末我还有挺多没看。
邓先子的家在一个弄堂里，弄堂口有一个垃圾箱，旁边是一间公共厕所，污水四溢，走路需踮着脚，蹑足而过。
她的家就是这样的老房子：经历了久远的年代，
灰墙斑驳，空间逼仄，一个门里面住着几户甚至十多户人家，只有大约八个平米，又破又旧。
而我住在宽阔又明亮的楼房里，自己有个单独的房间，有一张一米五宽的大床，书桌、衣柜、电脑、打印机、空调等等样样齐全，装饰得像小公主的房间一样。
相比之下，我才知道原来我是多么的幸福，却身在福中不知福，在家经常会因为一点小事乱发脾气，只是理所应当地享受着父母对我的爱却不知回报，就像书中所说：“现在的孩子生活条件太优越了。
他们生活在爱里，却感受不到爱，越来越麻木了。
”我会向邓先子学习，好好珍惜我的生活，勤奋学习，努力向上，长大报答父母的养育之恩，当个对社会有用的人！
六年级写读后感的作文（二）
我在寒假看了一本书，叫做《神秘岛》。
这本书主要讲的是：在美国南北战争时期，五名美国北军俘虏趁人不备，乘热气球去冒险，不料来了一阵狂风，把这五名人吹到一个岛上。
接着他们就在岛上生活，克服种种困难，最终回到了祖国的怀抱。
这五名战士凭着自己的毅力、智慧和双手战胜种种困难，是非常值得我们学习的。
我们生活中也要克服困难，我就因为看到了这本书中战士的的精神后从而引导我在困难面前要迎任而上。
那天，我把妈妈送我的生日礼物;又漂亮又崭新的自行车推出来准备骑自行车。
我手握车把，一只脚踩着踏板，另一只脚放在地上，然后放在地上的脚一蹬，“扑通”我四脚朝天，这时我都要哭出来了，我想：好疼啊！我不骑了。
当我
到家看到《神秘岛》这本书，想起五位战士在这么艰苦的条件下都能凭着毅力生存下来并一步步走向成功。
难道我在这么一点点小困难面前就屈服了吗？想完我扶起自行车，继续骑了起来，最后我终于骑在自行车上如同如鱼得水。
之后每当我遇到困难时我就想起这五位战士，并不时打开看看，它激励着我走向每一天。
六年级写读后感的作文（三）
岳飞说过：“精忠报国。
”我合上课本，不由得感叹道：是啊，课文《詹天佑》不就很好的诠释了这句话吗？
《詹天佑》这篇课文主要讲了一个爱国工程师詹天佑在极大的压力下接受了建京张铁路的艰巨任务，最终成功修建了第一条完全由中国人自己设计、施工的铁路。
这条铁路施工难度极大，连外国出名的工程师都不敢轻易尝试，外国记者的嘲笑和讽刺也让这次任务变得更加重要。
在这样的重重压力下，詹天佑为了祖国的尊严，毅然决然的接受了这次任务。
在修建铁路的时候，他总是不分日夜的工作着。
施工时不管条件有多么恶劣，他也始终坚持工作在第一线。
为了修好这条铁路，不给中国丢脸，遇到难题时，詹天佑就想尽一切办法去解决。
铁路不到四年就全线竣工了，这不仅让那些瞧不起中国的外国人心服口服，也让中国在国际社会上抬得起头。
这与詹天佑的努力和他深深的爱国情怀是分不开的。
其实学了《詹天佑》之后，我立刻想起了另外一位爱国人士的成功故事。
他叫钱学森，是一个极其出色的科学家。
钱学森早年在美国
留学，以优异的成绩获得了优厚的待遇和优越的工作条件。
但一听到祖国解放的消息，他抛下了一切回到祖国，为中国作出了极大的贡献。
钱学森的故事让我想了很多很多，他愿意放弃美国优越的一切，回到自己那还在发展中的贫穷国家，为她献出了自己的一份力量。
然而有些人崇洋媚外，为了一张国外的绿卡不惜争当“卖国贼”，这实在让人无言以对。
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其实詹天佑和钱学森都是一样的，他们都有一颗真挚的赤子之心，深情的爱着他们心中最牵挂的祖国母亲。
每一个人都应该为了自己的祖国母亲好好学习，为祖国的发展出一份力。
这是我读《詹天佑》后最大的收获。
读一本好书写读后感读后感400字六年级六年级九色鹿读后感六年级大逃亡读后感。