神奇的盐四年级科学小实验作文600字
三年级我做了一次小实验盐的作文
三年级我做了一次小实验盐的作文盐的魔法嘿，大家好啊！今天我要和大家分享一个超级神奇的小实验——盐的魔法。
这个实验不仅让我对盐有了更深的了解，还让我感受到了科学的魅力。
记得那天阳光明媚，我和妈妈一起去超市买盐。
我看着那包小小的白色晶体，心里充满了好奇。
妈妈看出了我的心思，笑着说：“孩子，你知道吗？盐其实是一种很神奇的物质哦！”我好奇地追问：“真的吗？那它有什么用呢？”妈妈神秘地笑了笑，说：“等你学会了这个小实验，你就会知道啦！”回到家后，妈妈给我准备了一个小瓶子、一些盐和一些水。
她告诉我，我们要做一个关于盐的小实验，看看盐能不能变成另一种东西。
我兴奋得跳了起来，迫不及待地开始操作起来。
我把盐放进了瓶子里，然后加了一点水。
妈妈在旁边看着我，微笑着说：“现在，你可以观察一下会发生什么。
”我小心翼翼地把瓶子摇晃了一下，然后静静地等待。
过了一会儿，我发现盐竟然变成了另一种东西。
原来，当盐溶解在水中时，它会释放出一些气体，这些气体会聚集在瓶底。
我惊讶地看着这一幕，心想：“哇，盐真的有魔力啊！”妈妈看到我惊讶的样子，笑着解释说：“是的，盐的魔力就在于它能帮助我们解决很多问题。
比如，我们可以利用盐来制作美味的食物，也可以用盐来消毒杀菌。
”我听得津津有味，仿佛打开了新世界的大门。
通过这次实验，我不仅学到了盐的神奇之处，还感受到了科学的魅力。
我知道了，生活中处处都有学问，只要我们用心去探索，就能发现更多的奥秘。
我想对大家说：不要小看任何一个看似平凡的事物，因为它们可能隐藏着不为人知的秘密。
就像这次盐的魔法实验一样，让我们带着好奇心和探索精神，去发现生活中的美好吧！。
会跳舞的盐的实验作文
会跳舞的盐的实验作文
今天，我做了一个超级有趣的小实验，叫“会跳舞的盐”。
这个实验可好玩啦，就像变魔术一样。
我先准备好材料，这可简单啦，只需要一个碗、保鲜膜和盐。
我找了一个大大的碗，就像给盐找了一个宽敞的舞台。
然后，我小心翼翼地把保鲜膜紧紧地蒙在碗口上，这保鲜膜就像一个透明的大盖子，要把舞台盖得严严实实的。
这保鲜膜可调皮了，老是贴在我的手上，不肯乖乖听话，费了我好大的劲儿才把它弄平整。
接下来，就是盐出场的时候啦。
我捏起一小撮盐，轻轻地洒在保鲜膜上。
这些盐粒小小的、白白的，就像冬天里的小雪花，静静地躺在保鲜膜这个“舞台”上，它们还不知道马上就要开始跳舞了呢。
见证奇迹的时刻到了！我弯下腰，把嘴巴凑近碗边，然后深吸一口气，鼓起腮帮子，像一只大青蛙一样，对着碗大声地喊：“啊——”这声音就像一阵狂风，冲进了碗里。
你猜怎么着？那些原本安安静静的盐粒，一下子就像被施了魔法一样，开始欢快地跳动起来！它们在保鲜膜上蹦蹦跳跳的，有的往上弹得高高的，就像在跳芭蕾舞里的小跳步；有的则在原地打着转儿，好像在跳着优美的华尔兹。
我又喊了几声，声音越大，盐粒就跳得越欢快，就像一群小木偶被我用声音这个“线”操控着。
这是为什么呢？我后来查了查资料才知道，原来我对着碗大喊的时候，声音引起了碗里空气的振动。
这种振动通过保鲜膜传递给了盐粒，让盐粒也跟着振动起来，就像我们在蹦床上跳，床的振动会让我们弹起来一样。
这个“会跳舞的盐”的实验可真是太有趣啦。
它让我知道了，科学就在我们身边，那些看起来普普通通的东西，只要我们动动手，做做小实验，就能发现它们背后藏着的奇妙秘密呢！我已经迫不及待地想要去做更多的小实验啦。
关于盐的科学小实验作文
关于盐的科学小实验作文
盐巴和水的小秘密。
你知道吗？盐巴和水有个超酷的小秘密！那天我闲得无聊，就
在杯子里倒了些水，然后撒了点盐进去。
你猜怎么着？盐巴就像变
魔术一样，一点点地消失了！水变得有点咸咸的，但看上去还是跟
普通的水没啥两样。
我摸了摸杯子，感觉水温温的，挺舒服的。
我突发奇想，用筷
子蘸了蘸盐水尝了尝，哇，咸咸的，就像是海边的海风一样！我突
然想到，如果把土豆放进去会怎么样呢？于是，我找来两片土豆，
一片放进清水里，另一片放进了盐水里。
你猜怎么着？放在盐水里
的土豆竟然浮了起来，像个小船一样！而清水里的那片土豆却沉了
下去。
这究竟是怎么一回事啊？我好奇得不得了，赶紧上网查了查。
原来，盐水的密度比清水大，所以土豆在盐水里受到的浮力就大了，自然就浮了起来。
哈哈，原来盐巴和水还有这么神奇的一面啊！
这次的小实验让我对科学产生了更浓厚的兴趣。
我觉得科学就
像是一个神秘的宝藏箱，里面藏着好多好多有趣的小秘密。
我决定以后要多做这样的实验，探索科学的奥秘，看看还有哪些神奇的事情等着我去发现！。
提炼食用盐科学小实验作文
提炼食用盐科学小实验作文
亲爱的小伙伴们，今天我要给大家带来一个超级有趣的科学小实验——提炼食用盐！你们准备好了吗？让我们一起来看看这个神奇的实验吧！
我们需要准备一些材料：一个大碗、一个小碗、一把勺子、一瓶食用盐和一些水。
记住，一定要用普通的食用盐哦，不要用那些有毒的化学品！
好了，准备工作都做好了，现在我们开始实验吧！我们要把大碗里的水倒进小碗里。
然后，我们用勺子把食用盐慢慢地撒进小碗里。
这时候，你会看到一些白色的盐粒在水中慢慢地溶解开来。
哇，好神奇啊！
接下来，我们要做的是让这些盐粒变得更加细腻。
怎么做呢？很简单，我们只需要用勺子轻轻地搅拌一下就行了。
这样一来，那些盐粒就会变得更加细腻，就像面粉一样。
你看，现在我们的小碗里的水已经变成了一片白色的“海洋”。
但是，我们还不能就这样结束实验。
因为我们还要让这些盐粒变得更加纯净。
那么，我们该怎么做呢？其实很简单，我们只需要再加一点水进去就可以了。
这样一来，那些盐粒就会被水冲走，只留下一片清澈的“海洋”。
我们要做的是让这些盐粒变得更加美味。
怎么做呢？其实也很简单，我们只需要把这些清澈的“海洋”倒进锅里煮开就行了。
然后，你就可以尝到一碗美味可口的食盐啦！
怎么样？这个实验是不是超级简单又有趣呢？而且，通过这个实验，我们还可以学到很多关于食用盐的知识哦！所以，小伙伴们，赶紧动手试试吧！相信你们一定会爱上这个神奇的实验的！。
科学小实验魔法盐水的作文
科学小实验魔法盐水的作文
午后的阳光透过窗户，我拿起一勺盐，轻轻撒进玻璃杯里。
盐就像雪花一样，慢慢落进水里，看着它们一点点消失，感觉就像在看一场魔法表演。
然后我拿了个鸡蛋，放进盐水里。
你猜怎么着？那鸡蛋竟然浮起来了！我简直不敢相信自己的眼睛，这到底是咋回事啊？
我就继续往盐水里加盐，结果你猜怎么着？那鸡蛋越升越高，最后竟然飘在水面上！我吹了口气，它晃了晃，但就是不沉下去。
这也太神奇了吧！
我赶紧把这个过程记下来，这简直就是个科学小实验啊！原来盐加多了，水的密度就变大了，鸡蛋就能浮起来。
这简单的实验让我明白了浮力的原理，也让我觉得科学真的很有趣！所以啊，只要我们肯去探索，生活中到处都是好玩的东西！。
盐的固体小实验作文
盐的固体小实验作文
在午后的阳光下，我撒了点盐在玻璃盘上。
那些盐粒在光下亮晶晶的，真的好像小雪花一样。
我看着它们，心里特别平静，感觉整个世界都安静了。
然后我一冲动，拿起喷壶给盐喷了点水。
哇哦，神奇的事情发生了！盐粒开始慢慢消失，变成了湿湿的水。
这变化也太快了，就像时间嗖一下就跑远了。
我又拿了个吸管，把盐水吸了进去。
一吹，那些小小的水滴在空中跳舞，还闪着光，就像舞台上的灯光一样。
真的，盐也能这么美，我都惊呆了！
我又把剩下的盐倒进了塑料袋里，开始疯狂地摇。
那声音，沙沙的，感觉就像是在听一首古老的歌。
这盐，一定有很多故事吧。
最后我打开袋子，把盐倒回玻璃盘。
虽然它变过样子，但尝起来还是那么咸。
这真的让我觉得很神奇，盐真的有种说不出来的魅力。
这次玩盐的小实验，让我觉得世界真的好有趣。
那些我们平时不注意的东西，其实都有它们的秘密。
只要我们用心去发现，生活中到处都是宝藏！。
神奇的盐作文推荐5篇
神奇的盐作文推荐5篇神奇的盐作文篇1这一天我和两三个同学来到了原始森林中，我们隐隐约约看到有一个洞穴。
这次旅行我们穿好了很厚实的探险服，走进阴暗潮湿的洞穴，我们开始了探险之旅。
走进洞穴一片阴暗，走进伸手不见五指的洞穴中，同学们害怕的晓生低谷，这里到处都是一些奇形怪状的石头，时不时会有几声水滴掉下来的声音。
这里有许多不同的洞口，时不时让人觉得害怕死寂。
在大虾的努力下，我们成功进入了第一个洞口，这里阴暗潮湿非常适合蝙蝠和蜘蛛居住。
可并未看见他们的`踪影，忽然几十只蝙蝠在我们头顶上盘旋，不用说他们肯定是来驱赶我们的，我迅雷不及掩耳之势掏出手电筒让同学们快跑。
不知不觉已经跑到了第二个洞穴中，有许多数不胜数的大蜘蛛，在不被我察觉的情况下，他突然爬到我身上，我害怕极了，脸顿时吓的苍白爬到地上打滚没想到他的生命如此顽强，怎么也打不死我让一个同学从背包中取出八个夹子，小心翼翼分别夹住他的上肢和下肢刚要逃跑，却被他的网给黏住，他冲破了夹子朝我扑来，我迅速地从背包中拿出我制作的毒药，猛地撒到了他的嘴里，看着他样子非常痛苦。
我让同学拿出刀把蜘蛛网隔断，刚要回家，那些蝙蝠又回来了，我们四处乱算找到合适的机会逃了出去。
这次看起来我知道了，遇到困难不要慌张，坚定信念就能成功。
神奇的盐作文篇2在我的世界里有着各种各样的奇思妙想，但我最希望的是能拥有一张神奇的课桌。
课桌的桌面是一块透明的玻璃，而课桌的四周是由一种特殊的材质组成的，它一般呈现的是银白色，但是神奇的是它可以根据同学们心情的好坏，变化成不同的颜色，比如开心的时候它就会变成粉红色，紧张的时候它就会变成淡紫色……它还可以根据天气的冷暖自动调节温度。
不仅如此，它还可以根据你的坐姿自动调节它的高度。
当你的脑袋和桌面距离少于15厘米时，呵呵，这时书桌两边就会伸出两只机械手把你的脑袋一直往后拉，直到你腰杆笔直，坐姿端正为止。
不过课桌最厉害的还是它那块透明的玻璃桌面了，那其实是一个多功能显示屏。
提炼食用盐科学小实验作文
提炼食用盐科学小实验作文朋友们！今天我要给你们讲讲我做的一个超级有趣的科学小实验——提炼食用盐！
我准备好材料，就像一个即将出征的小战士，信心满满。
材料有一碗浑浊的盐水，一个小锅，还有一个炉灶。
我把那碗盐水小心翼翼地倒进小锅里，心里想着：“小盐水，你可要乖乖听话，让我成功提炼出盐来哟！”然后，我打开炉灶，蓝色的火苗“呼呼”地舔着锅底，就像在给小锅一个热情的拥抱。
随着温度的升高，锅里的水开始“咕噜咕噜”地冒泡，就像在开一场热闹的派对。
慢慢地，水越来越少，我瞪大眼睛盯着锅里，生怕错过任何一个精彩瞬间。
水差不多蒸发完了，锅底出现了一层白色的结晶，那就是我心心念念的盐啦！我兴奋得差点跳起来，感觉自己就像一个伟大的科学家，完成了一项了不起的任务。
我用勺子轻轻地把盐刮下来，放在手心里，仔细观察。
这盐白白的、细细的，和商店里卖的盐好像没啥区别。
我忍不住尝了一点点，咸咸的味道瞬间在嘴里散开，“哇，成功啦！”
这次小实验让我明白了，原来从盐水里提炼出盐也不是什么难事嘛。
科学真是太有趣啦，我以后还要做更多好玩的实验！。
神奇的盐作文模板5篇
神奇的盐作文模板5篇神奇的盐作文篇1一天早晨，小明去上学。
他一路哼着歌，一路看着美景，心里美滋滋的。
这时，他突然听见有人在喊：“救命”。
是谁在喊救命呢？小明寻着声音跑去，居然是一只被石头压在下面的小鸟在喊救命。
小明二话不说，急忙搬开石头，救出了小鸟。
小鸟感激地对小明说：“谢谢你，救命恩人。
”说完，不知怎么从大石头下面拿出了一顶十分漂亮、五颜六色的帽子，递给了小明，继续对他说：“这是一顶神奇的帽子，你只要对它说什么，它就会帮你做什么。
”刚说完便拍拍翅膀飞走了。
小明拿着帽子，继续向前走。
小明一看手表，哇！快八点了，快迟到了！小明急得像热锅上的蚂蚁的蚂蚁——团团转。
这时他突然想起了小鸟说的话，决定试一试。
他大声对帽子说：“我哟啊立刻去教室！”帽子好像活了起来一样，立刻跳在小明的脑袋上，飞了起来，并且飞得价值比风还快，一下子就把小明送到了教室。
小明是个善良的孩子，他用帽子帮助穷人变出许许多多好吃的东西和许许多多的钱财，用帽子帮助生病的人们救治。
有一次，村里有个小朋友得了很严重的病，怎么治也治不好。
小明对帽子说：“快去吧那个小朋友治好。
”说完，帽子便飞了出去，从帽孔里面喷出许多药物，一下子就把那个小朋友治好了。
从此，人们都很喜爱小明。
听了这个故事，我有很深的感触。
如果我遇见了一些不懂事的小朋友，我会对他们说：“只要你们乐于助人，懂礼貌，就一定有好报！”神奇的盐作文篇2“啦啦啦，啦啦啦······”这么好听的歌声是谁唱的呢？我随着歌声向前走去，“哇，我找到了！”我惊奇地说，原来这个“歌唱家”就是一把吉他。
见这里没人，我便上前看看这个吉他为什么会唱歌。
只见上面吉他上面写着一封信，信上写着：我是被主人仍掉的乐器，主人就是以为我坏了，其实我是睡着了。
说我睡着了你肯定也不相信，那我就给你讲下我的身世吧！我是2113年科学家米尼尔·花吉吉发明的乐器。
盐水做实验作文
盐水做实验作文《神奇的盐水实验》哇哦！你知道吗？一次盐水实验让我大开眼界！那天，科学课老师走进教室，神秘兮兮地说：“同学们，今天咱们来做一个有趣的实验——盐水实验！”大家一听，都兴奋得不得了，我更是迫不及待地想开始。
老师先把实验用具摆在桌子上，有杯子、盐、水、鸡蛋，还有一个小勺子。
“这能做出啥来呀？”我心里直犯嘀咕。
实验开始啦！老师先把水倒进杯子里，接着拿起勺子舀了几勺盐放进去，然后用小棒搅拌起来。
“这盐水能有啥特别的？”我小声嘟囔着。
搅拌好盐水后，老师拿出一个鸡蛋，轻轻地放进杯子里。
哎呀，鸡蛋一下子就沉到了水底。
“这有啥呀，不就是沉下去了嘛。
”我有点失望地说。
老师笑着说：“别着急，精彩的还在后面呢！”说着，老师又往杯子里加了几勺盐，继续搅拌。
然后，老师再次把鸡蛋放进杯子里。
这一次，神奇的事情发生了！鸡蛋居然慢慢地浮起来了！“哇，太神奇啦！”同学们都忍不住叫了起来。
我瞪大眼睛，简直不敢相信自己的眼睛，“这是怎么回事呀？”老师看着我们好奇的样子，解释说：“这是因为盐水的密度比清水大，所以鸡蛋就能浮起来啦。
”“哦，原来是这样啊！”我恍然大悟。
接下来，老师让我们自己动手做实验。
我赶紧拿起勺子，小心翼翼地往杯子里加盐、搅拌。
“哎呀，我怎么还没成功呀？”我着急地叫起来。
同桌看了看我的杯子，说：“你盐加得太少啦，再多加点试试。
”我按照同桌说的，又加了好几勺盐，再搅拌搅拌，然后把鸡蛋放进去。
哈哈，鸡蛋真的浮起来啦！“太棒啦，我成功啦！”我高兴得手舞足蹈。
其他同学也都在兴奋地做着实验，教室里充满了欢声笑语。
“这盐水实验也太有趣了吧！”通过这次实验，我不仅学到了知识，还感受到了科学的神奇。
就像打开了一扇通往奇妙世界的大门，让我对科学充满了好奇和向往。
“难道不是吗？”我觉得，科学实验真是太好玩啦，以后我还要做更多更多的实验，去探索更多的奥秘！。
会跳舞的盐科学小作文
会跳舞的盐科学小作文
《会跳舞的盐》
嘿，大家知道吗？盐居然也会跳舞呢！这可不是我瞎忽悠哦。
有一次，我在家闲着无聊，就决定找点有趣的事情来玩玩。
我突然想到之前在网上看到的一个实验，说是把盐放在一个倒扣的碗上，然后对着碗大声喊，盐就会跳动起来，听起来好神奇呀！于是我赶紧找了个碗，在碗口铺上一层保鲜膜，把盐小心翼翼地撒在上面，哎呀，可不能撒太多，不然浪费盐啦！
然后呢，我就站在碗前，深吸一口气，张大嘴巴，“啊——”我大声地喊了出来。
哇塞，真的呀！我看到那盐就像一个个小精灵，开始在保鲜膜上不停地跳动起来，跳得还挺带劲呢！我又试着喊了几声，盐也跟着欢快地起舞，那场面可太有意思啦，感觉它们是在随着我的声音尽情狂欢呢。
我就这么站在那儿，着迷地看着盐跳来跳去，一会儿像在跳绳，一会儿又像在蹦迪。
我笑着，喊着，玩得不亦乐乎。
后来我给妈妈也展示了这个神奇的“会跳舞的盐”，妈妈也被逗得哈哈大笑呢。
哈哈，这就是我发现的盐会跳舞的有趣现象呀，真的是超级神奇呢！生活中原来有这么多奇妙的事情等着我们去发现，就像这些会跳舞的盐一样，给我们带来惊喜和欢乐呀！大家也快去试试吧，说不定你的盐也能跳得很精彩呢！。
会跳舞的盐的实验过程作文,范文
会跳舞的盐的实验过程作文,范文《会跳舞的盐》
小朋友们，你们见过会跳舞的盐吗？今天我就来给大家讲讲这个神奇的实验。
我先准备了一个碗，在碗口上蒙上一层保鲜膜，要蒙得紧紧的哦。
然后我在保鲜膜上倒了一些盐。
这时候，神奇的事情就要发生啦！
我对着保鲜膜大声喊，那些盐粒就像小精灵一样，欢快地跳起舞来。
它们跳得可高啦，一上一下的，真好玩！
我又试着用不同的声音喊，盐粒跳舞的样子也不一样。
声音大的时候，它们跳得特别起劲；声音小的时候，它们就轻轻地跳动。
这个实验太有趣啦，我玩了好久都停不下来。
小朋友们，你们也快去试试吧！
《会跳舞的盐》
嘿，小伙伴们！今天我做了一个超级神奇的实验，叫会跳舞的盐。
我拿了个大大的碗，把保鲜膜平整地盖在碗口上。
接着，我在保鲜膜上撒了好多细细的盐。
然后我把嘴巴靠近碗边，开始大声唱歌。
哇！那些盐一下子就跳起来啦。
它们好像在和我一起唱歌，蹦蹦跳跳的，可欢快啦。
我唱得越响亮，盐跳得越高；我声音小一点，盐就跳得矮一些。
就像它们能听懂我唱歌的声音一样。
怎么样，是不是很神奇？你们也赶紧动手做做看吧！。
会跳舞的食盐实验作文
会跳舞的食盐实验作文
会跳舞的食盐实验，简直酷毙了！
嘿，今天玩了个超酷的实验！你知道食盐也能跳舞吗？我可不是开玩笑，真的！我拿了张保鲜膜，撒上一堆食盐，然后放了点音乐。
音乐一响，那食盐就开始动起来了！它们跳啊跳，像是在开派对一样。
我简直惊呆了，这玩意儿也能这么嗨？
音乐节奏越来越快，食盐的舞步也越来越花哨。
它们在空中划出一道道弧线，就像是在跳芭蕾一样。
看得我眼睛都直了，这也太神奇了吧！
实验结束后，我还沉浸在那种震撼中。
谁能想到，普普通通的食盐也能这么有趣呢？。
盐跳舞的科学小实验作文
盐跳舞的科学小实验作文前几天，我在家里闲得无聊，正琢磨着找点啥好玩的事儿来打发时间。
突然，我灵光一闪，想到了一个之前在网上看到的科学小实验——盐跳舞。
说干就干，我先把材料准备好：一个碗、保鲜膜、盐和勺子。
我把碗洗得干干净净，放在桌子上，然后拿出保鲜膜，小心翼翼地把碗口封得严严实实的，就像给碗戴上了一顶透明的帽子。
接下来就是最关键的一步——撒盐啦！我拿起勺子，舀了一勺盐，轻轻地撒在保鲜膜上。
那些盐粒就像一群调皮的小精灵，有的乖乖地躺在保鲜膜上，有的则调皮地蹦蹦跳跳，还有的像在玩滑梯一样，从高处滑向低处。
我仔细地观察着这些盐粒，它们小小的、白白的，在灯光下还闪烁着光芒，特别可爱。
准备工作完成后，我深吸一口气，开始进行实验的关键步骤。
我把嘴巴靠近保鲜膜，然后大声地喊了起来：“啊……”神奇的事情发生了，那些盐粒竟然开始跳动起来！它们就像是在保鲜膜上跳舞一样，上下跳动，左右摇摆，欢快极了！我又试着换了不同的声音，比如小声地说话、唱歌，甚至是咳嗽，盐粒都会随着声音的变化而跳动，真是太有趣了！我好奇地盯着这些跳动的盐粒，心里充满了疑惑：为什么盐粒会跳舞呢？我想啊想，脑袋都快想破了，还是没想明白。
于是，我决定去网上查一查。
原来，声音是由物体的振动产生的，当我们对着保鲜膜发声时，声音引起了保鲜膜的振动，而保鲜膜又带动了上面的盐粒一起振动，所以盐粒就跳起舞来了。
知道了原理之后，我又玩了好几次这个实验，每次看到盐粒欢快地跳动，我都忍不住哈哈大笑。
这个小实验不仅让我学到了科学知识，还让我度过了一段非常开心的时光。
后来，我还把这个实验展示给了我的小伙伴们看。
他们一开始都不相信盐粒会跳舞，觉得我在吹牛。
当我亲自给他们演示了一遍之后，他们都惊讶得合不拢嘴，眼睛瞪得大大的，嘴里不停地说着：“太神奇了！太神奇了！”看到他们那副惊讶的样子，我心里别提有多得意了。
通过这个盐跳舞的小实验，我明白了，生活中处处都有科学，只要我们留心观察，勇于探索，就能发现许多有趣的奥秘。
神奇的盐四年级科学小实验作文600字
神奇的盐四年级科学小实验作文600字神奇的盐四年级科学小实验作文600字神奇的盐四年级科学小实验作文600字今天晚上是一个激动人心的时刻，因为我要做一个实验，一个奇妙的有趣的实验——把盐、糖、钉子分别放在盛有鸡蛋或种子的水中，看看有什么变化。
实验开始了，我先把碗里盛满水，在把一个洗好的鸡蛋放入水中。
哈哈，接下来就要放盐了，我拿来盐罐用勺往水里放盐。
我刚要放，妈妈就一惊一乍的说道：“不能直接往水里放盐。
”“为什么?”我疑惑不解的问妈妈。
“把盐放在凉水里化不开。
”我这才恍然大悟。
我们把化开的盐放进了水里，令人振奋的时刻到了，我紧紧盯着这个鸡蛋，逐渐它默默的，呆呆的躺在水底一动不动。
我被这莫名其妙的现象搞得摸不着头脑，难道大家说的盐能托起鸡蛋的结论是错的吗?还是我放的盐太少了?我决定，在多放点盐。
可谁知差不多半罐盐的“命”都打进去了，这可恶的鸡蛋却没浮上来。
这时我非常生气，死死盯住鸡蛋，真想找出原因来，你还别说，经过我这一番仔细调查还真找出了其中的秘密。
秘密就是吸引读者!……一会儿我在为大家揭晓答案。
我又把第二个鸡蛋放入水中，谁知它也浮不上来。
我用“听诊器”——勺子给第二个鸡蛋“治疗”了一下。
可谁知，这个鸡蛋忠有与第一个鸡蛋相同的“病”。
这时，我有些气馁了，难道每个鸡蛋都患有同样的病?这时，这么说这个实验就永远做不成了?但我觉得还是有必要放第三个鸡蛋。
因为有一句话叫“是事不过三”，我怀着期待的心情放入第三个鸡蛋。
哎——这第三个鸡蛋下水的情景和它患的病症几乎和前两个鸡蛋分毫不差。
试验到了现在这个僵局，我不想再做下去了。
但为了证明这个结论是正确的，我要不灰心、不气馁，坚持就是胜利，对，坚持就是胜利。
正是有了这个意念，才使我轻轻的放入第四个鸡蛋。
这次我吸取了前三次的经验，换了一个妈妈从超市买回来的绿色无污染鸡蛋，我怀着紧张、激动的心情看着这个鸡蛋。
只见那个鸡蛋慢慢地，不，还有点快的升上了水面。
“我成功了!”心里有一种说不出的喜悦。
一次盐的实验作文
一次盐的实验作文一次关于盐的实验作文（通用5篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的一次关于盐的实验作文，欢迎阅读与收藏。
一次盐的实验作文1听说盐水可以让生鸡蛋浮起来，无论怎么把它按到底部，它总是可以上去。
我想做个实验。
上科学课时，老师准备了一杯透明的水，带着一袋盐，拿着一把勺子，还带着一个圆溜溜的生鸡蛋。
开始做试验了，老师小心翼翼地把生鸡蛋放到清澈的水里。
生怕它碎了，结果，鸡蛋懒洋洋地躺在水里都不想动了。
老师把鸡蛋从水里拿了出来，又用小勺子舀了满满两勺盐，把它倒在水中，还把它均匀地搅拌，然后想把鸡蛋放到水中，可是老师似乎想放又不想放，同学们看得非常入神，还有的同学老是喊着：老师快把鸡蛋放下去，老师快把鸡蛋放下去。
原来，老师是想把同学们的视线吸引到她那里，老师终于把鸡蛋放到水中了，鸡蛋果然浮起来了。
同学们看了这个结果，激动得大叫了起来。
从这次的实验中，我知道了一个知识。
原来，盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中能浮起来。
一次盐的实验作文2今天，我在一本百科全书上看到一篇短文，上面写道：盐水会产生浮力从而使物体从水中浮上来……看到这时，我不禁起了疑心，怎么可能呀！盐和水的浮力有什么关系？可这些知识书上写得明明白白，是真的吗？我决定亲自试验一下。
我先准备好材料：一个鸡蛋，一杯水和一袋精盐，然后实验开始了。
我首先把鸡蛋放进杯子里，只见它晃晃悠悠地沉到水底。
水越咸，浮力就越大吗？为了证明这一点，我拎着一袋盐，往水中倒了一些，鸡蛋微微晃了晃，可马上又纹丝不动了。
真是个小懒蛋！我想是不是水还不够咸呢？于是，我狠狠心，又往杯中倒了半大包精盐。
我盯着水底的那个小懒蛋，只见它好像受了惊吓，翻了一个身，要起床了。
啊，胜利就在眼前了！我的眼睛几乎瞪圆了，脸都快要贴在水杯上了。
可是不争气的懒蛋刚浮起了一点又打起了瞌睡，躺在杯底依旧是一动也不动。
蹦蹦跳跳的盐的实验过程作文
蹦蹦跳跳的盐的实验过程作文
你有没有想过,那些洁白无瑕的盐晶体是如何形成的呢?小时候,我就对这个问题充满好奇。
有一天,我决定亲自动手做个实验,一窥盐晶体的神秘面纱。
首先,我把一些食盐放进一个干净的玻璃杯里,然后往里面缓缓注入温开水,用一根小勺不停地搅拌。
看着那些雪白的小颗粒在清亮的液体里渐渐消失,我感到无比兴奋!
接下来是最关键的一步——静待结晶。
我小心翼翼地把玻璃杯放在窗台上,让它慢慢蒸发。
起初什么也没发生,但几天后,杯壁上开始出现一些闪烁的小点。
天啊,那就是盐晶体的萌芽吗?
从那时起,我就像疯狂的跟踪狂一样,整天盯着那杯水发呆。
慢慢地,小点变成了针状物,再到四方的小砖块。
它们看起来就像一座座小小的城堡,在杯壁上拥挤着生长。
太神奇了!
大约一个月后,杯子里剩下的水分全部蒸发了。
取而代之的,是一大片洁白晶莹的盐田,就像冬日落在窗台上的雪地。
我小心翼翼地将杯子里的盐晶体取出,在阳光下仔细观察。
哇,原来每一颗晶体都是如此精致完美,就像一颗颗钻石在闪烁!
从那以后,我对盐的热爱和好奇永不止步。
这种追根究底的乐趣,正是实验的魅力所在。
希望你们也能像我一样,去探索这个世界的奥秘,感受大自然赐予我们的无穷乐趣吧!。
神奇的盐作文6篇
神奇的盐作文6篇神奇的盐作文篇1为了完成海上探索任务，我和小伙伴们准备乘船出海。
我们的船在海上航行。
傍晚时分，突然，狂风大作，我们的船被刮到了一个岛上安营扎寨。
可是又很担心野兽出没。
接下来，这漫长的求生过程中会发生什么呢？到了岛上，我们搭好帐篷，累了一天，我们也困了，大家很快就进入了梦乡。
漫长的黑夜过去了，迎来了崭新的一个早晨。
大家准备上山打猎，打猎的工具该怎么办呢？只好做了！我们找了几根树枝，用刀削成尖尖的'剑，再用几根弹性较好的树枝做弓。
虽然问题很难，但我们依旧依靠自己的努力为自己解除前方的障碍。
这个荒岛上杳无人烟，无依无靠，只能自己去打猎了。
我们凭着我们聪明的脑袋设计下了陷阱。
过了好长时间都没等到猎物，我们不能再这样“守株待兔”了。
我们只能亲自出马去寻找那能维持住我们生命的猎物。
刚走了一会儿，一只活蹦乱跳的小兔子出现在了我们的视线里，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。
但是心里既开心，又有点不是滋味。
开心是因为有食物了，心里不舒服是因为这只兔子多可爱啊，也许它是出来找吃的给兄弟姐妹的，这样杀了它会不会太残忍？怎么办，我打起了心理战。
可是没有办法离弦的箭已射出。
解决了今天的食物问题，以后怎么办？这只是成功路上的一个考验，后面还有更多考验在等待我们来解决。
也不知道什么时候才到终点……神奇的盐作文篇2传说，在明东的一个洞穴里，有取之不尽的红宝石。
我和向导孙大胜，表哥朱无能就慕名而来。
我们准备的比较仓促，只带了必要的食物和水。
经历了几个小时的车程，我们到达了洞口。
表哥迫不及待地冲了进去。
我最后看了一眼洞外的阳光，也跟了进去。
入洞的第一反应就是静，只能听到我们的脚步声和渐渐变快的心跳声。
随着我们的逐渐深入，光线渐渐暗了下来。
走着走着，我一回头，发现向导不见了。
只好和表哥硬着头皮往前走。
可是，福无双至，祸不单行。
“吼……”一声吼叫响起，一头巨大的黑熊走了出来。
“啥情况？这个鬼地方居然有熊！”表哥大喊。
科学小实验盐变雪花作文
科学小实验盐变雪花作文
小实验，盐变“雪花”。
那天，我在厨房翻箱倒柜找东西，无意间发现了一包食盐和一
个小塑料瓶。
嘿，不如做个小实验，看看盐能不能变成“雪花”！
我小心翼翼地往塑料瓶里倒了点水，又加了些食盐。
咦？这食
盐怎么不像我想象中那样立刻溶解呢？我晃了晃瓶子，只见食盐在
水中慢慢散开，像雪花一样飘落。
我突发奇想，把瓶子放到冰箱里。
过了一会儿，我拿出来一看，哇！瓶底真的出现了像雪花一样的晶体。
这些“雪花”晶莹剔透，
漂亮极了！
我把这瓶“雪花”拿给弟弟看，他惊讶得瞪大了眼睛，“哇，
姐姐，你是怎么做到的？”我得意地笑了，。
盐的实验作文
盐的实验作文《盐的实验》嘿！同学们，你们知道盐有多神奇吗？今天我就和我的小伙伴们一起做了几个关于盐的实验，那可真是太有趣啦！我们先准备了一堆材料，有盐、水、杯子、勺子、鸡蛋，还有玻璃棒。
实验开始咯！第一个实验是“盐能让鸡蛋浮起来”。
我把鸡蛋轻轻放进装满水的杯子里，“咕咚”一声，鸡蛋就像个小懒虫一样，直接沉到了杯底，睡起了大觉。
这可怎么办呀？小伙伴们都着急地看着我。
我不慌不忙地拿起勺子，往水里加了一勺盐，然后用玻璃棒搅啊搅。
“哎呀，鸡蛋怎么还不浮起来？”一个小伙伴忍不住叫了起来。
我笑着说：“别着急，这才刚开始呢！”我又加了两勺盐，继续搅拌。
这时候，水变得有点浑浊啦，可鸡蛋还是纹丝不动。
“难道这个实验是骗人的？”另一个小伙伴皱起了眉头。
“不会的，再等等！”我坚定地说。
我又狠狠地加了好几勺盐，不停地搅拌。
哇！奇迹发生啦，鸡蛋像个刚睡醒的娃娃，伸了个懒腰，慢慢地浮起来了！“哇塞，真的浮起来啦！”小伙伴们都兴奋地跳了起来。
第二个实验是“盐的结晶”。
我们把盐水倒进一个浅盘子里，然后放在太阳底下晒。
一开始，啥变化也没有，我心里直犯嘀咕：“这能成功吗？”可过了一会儿，盘子边上出现了一些小小的白色颗粒。
“这是不是盐结晶呀？”一个小伙伴好奇地问。
“应该是吧，再等等看。
”随着时间的推移，白色颗粒越来越多，越来越大，就像一颗颗闪闪发光的小宝石。
“哇，太漂亮啦！这就像变魔术一样！”我们都忍不住欢呼起来。
在做实验的过程中，我们也遇到了一些小麻烦。
比如搅拌的时候，不小心把盐水洒出来了，弄得到处都是。
还有一个小伙伴不小心把盐放多了，结果鸡蛋浮得太高，都快碰到杯口啦！但是这些小插曲并没有影响我们的兴致，反而让我们觉得更有趣了。
通过这些实验，我发现盐真的太神奇啦！它就像一个拥有魔法的小精灵，能让鸡蛋浮起来，还能变出漂亮的结晶。
这让我想起了老师说过的一句话：“生活中处处有科学，只要我们善于观察和探索。
”难道不是吗？这次盐的实验，不仅让我学到了知识，还让我和小伙伴们的友谊更加深厚了。
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神奇的盐四年级科学小实验作文600
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神奇的盐四年级科学小实验作文600字
今天晚上是一个激动人心的时刻，因为我要做一个实验，一个奇妙的有趣的实验——把盐、糖、钉子分别放在盛有鸡蛋或种子的水中，看看有什么变化。
实验开始了，我先把碗里盛满水，在把一个洗好的鸡蛋放入水中。
哈哈，接下来就要放盐了，我拿来盐罐用勺往水里放盐。
我刚要放，妈妈就一惊一乍的说道：“不能直接往水里放盐。
”“为什么?”我疑惑不解的问妈妈。
“把盐放在凉水里化不开。
”我这才恍然大悟。
我们把化开的盐放进了水里，令人振奋的时刻到了，我紧紧盯着这个鸡蛋，逐渐它默默的，呆呆的躺在水底一动不动。
我被这莫名其妙的现象搞得摸不着头脑，难道大家说的盐能托起鸡蛋的结论是错的吗?还是我放的盐太少了?我决定，在多放点盐。
可谁知差不多半罐盐的“命”都打进去了，这可恶的鸡蛋却没浮上来。
这时我非常生气，死死盯住鸡蛋，真想找出原因来，你还别说，经过我这一番仔细调查还真找出了其中的秘密。
秘密就
是吸引读者!……一会儿我在为大家揭晓答案。
我又把第二个鸡蛋放入水中，谁知它也浮不上来。
我用“听诊器”——勺子给第二个鸡蛋“治疗”了一下。
可谁知，这个鸡蛋忠有与第一个鸡蛋相同的“病”。
这时，我有些气馁了，难道每个鸡蛋都患有同样的病?这时，这么说这个实验就永远做不成了?但我觉得还是有必要放第三个鸡蛋。
因为有一句话叫“是事不过三”，我怀着期待的心情放入第三个鸡蛋。
哎——这第三个鸡蛋下水的情景和它患的病症几乎和前两个鸡蛋分毫不差。
试验到了现在这个僵局，我不想再做下去了。
但为了证明这个结论是正确的，我要不灰心、不气馁，坚持就是胜利，对，坚持就是胜利。
正是有了这个意念，才使我轻轻的放入第四个鸡蛋。
这次我吸取了前三次的经验，换了一个妈妈从超市买回来的绿色无污染鸡蛋，我怀着紧张、激动的心情看着这个鸡蛋。
只见那个鸡蛋慢慢地，不，还有点快的升上了水面。
“我成功了!”心里有一种说不出的喜悦。
接着，我又把钉子和糖分别放在盛种子的碗里，可这些东西都对它们无动于衷。
现在，我要把我家鸡蛋普遍存在的病告诉大家，这就是鸡蛋的外壳有一个小孔，这种病被我称为“壳
孔病”。
同学们，你想知道这是什么原因吗?如果想知道，就让一个个科学道理带你们走近科学王国去探究吧!
神奇的盐四年级科学小实验作文600字
今天晚上是一个激动人心的时刻，因为我要做一个实验，一个奇妙的有趣的实验——把盐、糖、钉子分别放在盛有鸡蛋或种子的水中，看看有什么变化。
实验开始了，我先把碗里盛满水，在把一个洗好的鸡蛋放入水中。
哈哈，接下来就要放盐了，我拿来盐罐用勺往水里放盐。
我刚要放，妈妈就一惊一乍的说道：“不能直接往水里放盐。
”“为什么?”我疑惑不解的问妈妈。
“把盐放在凉水里化不开。
”我这才恍然大悟。
我们把化开的盐放进了水里，令人振奋的时刻到了，我紧紧盯着这个鸡蛋，逐渐它默默的，呆呆的躺在水底一动不动。
我被这莫名其妙的现象搞得摸不着头脑，难道大家说的盐能托起鸡蛋的结论是错的吗?还是我放的盐太少了?我决定，在多放点盐。
可谁知差不多半罐盐的“命”都打进去了，这可恶的鸡蛋却没浮上来。
这时我非常生气，
死死盯住鸡蛋，真想找出原因来，你还别说，经过我这一番仔细调查还真找出了其中的秘密。
秘密就是吸引读者!……一会儿我在为大家揭晓答案。
我又把第二个鸡蛋放入水中，谁知它也浮不上来。
我用“听诊器”——勺子给第二个鸡蛋“治疗”了一下。
可谁知，这个鸡蛋忠有与第一个鸡蛋相同的“病”。
这时，我有些气馁了，难道每个鸡蛋都患有同样的病?这时，这么说这个实验就永远做不成了?但我觉得还是有必要放第三个鸡蛋。
因为有一句话叫“是事不过三”，我怀着期待的心情放入第三个鸡蛋。
哎——这第三个鸡蛋下水的情景和它患的病症几乎和前两个鸡蛋分毫不差。
试验到了现在这个僵局，我不想再做下去了。
但为了证明这个结论是正确的，我要不灰心、不气馁，坚持就是胜利，对，坚持就是胜利。
正是有了这个意念，才使我轻轻的放入第四个鸡蛋。
这次我吸取了前三次的经验，换了一个妈妈从超市买回来的绿色无污染鸡蛋，我怀着紧张、激动的心情看着这个鸡蛋。
只见那个鸡蛋慢慢地，不，还有点快的升上了水面。
“我成功了!”心里有一种说不出的喜悦。
接着，我又把钉子和糖分别放在盛种子的碗里，可这些东西都对它们无动于衷。
现在，我要把我家鸡蛋普遍存在的病告诉大家，这就是鸡蛋的外壳有一个小孔，这种病被我称为“壳孔病”。
同学们，你想知道这是什么原因吗?如果想知道，就让一个个科学道理带你们走近科学王国去探究吧!
神奇的盐四年级科学小实验作文600字
今天晚上是一个激动人心的时刻，因为我要做一个实验，一个奇妙的有趣的实验——把盐、糖、钉子分别放在盛有鸡蛋或种子的水中，看看有什么变化。
实验开始了，我先把碗里盛满水，在把一个洗好的鸡蛋放入水中。
哈哈，接下来就要放盐了，我拿来盐罐用勺往水里放盐。
我刚要放，妈妈就一惊一乍的说道：“不能直接往水里放盐。
”“为什么?”我疑惑不解的问妈妈。
“把盐放在凉水里化不开。
”我这才恍然大悟。
我们把化开的盐放进了水里，令人振奋的时刻到了，我紧紧盯着这个鸡蛋，逐渐它默默的，呆呆的躺在水底一动不动。
我被这莫名其妙的现象搞得摸不着头脑，难道大家说的盐能托起鸡蛋的结论是错的吗?还是我放的盐太少了?我决定，
在多放点盐。
可谁知差不多半罐盐的“命”都打进去了，这可恶的鸡蛋却没浮上来。
这时我非常生气，死死盯住鸡蛋，真想找出原因来，你还别说，经过我这一番仔细调查还真找出了其中的秘密。
秘密就是吸引读者!……一会儿我在为大家揭晓答案。
我又把第二个鸡蛋放入水中，谁知它也浮不上来。
我用“听诊器”——勺子给第二个鸡蛋“治疗”了一下。
可谁知，这个鸡蛋忠有与第一个鸡蛋相同的“病”。
这时，我有些气馁了，难道每个鸡蛋都患有同样的病?这时，这么说这个实验就永远做不成了?但我觉得还是有必要放第三个鸡蛋。
因为有一句话叫“是事不过三”，我怀着期待的心情放入第三个鸡蛋。
哎——这第三个鸡蛋下水的情景和它患的病症几乎和前两个鸡蛋分毫不差。
试验到了现在这个僵局，我不想再做下去了。
但为了证明这个结论是正确的，我要不灰心、不气馁，坚持就是胜利，对，坚持就是胜利。
正是有了这个意念，才使我轻轻的放入第四个鸡蛋。
这次我吸取了前三次的经验，换了一个妈妈从超市买回来的绿色无污染鸡蛋，我怀着紧张、激动的心情看着这个鸡蛋。
只见那个鸡蛋慢慢地，不，还有点快的升上了水面。
“我成功了!”心里有一种说不出的喜悦。
接着，我又把钉子和糖分别放在盛种子的碗里，可这些东西都对它们无动于衷。
现在，我要把我家鸡蛋普遍存在的病告诉大家，这就是鸡蛋的外壳有一个小孔，这种病被我称为“壳孔病”。
同学们，你想知道这是什么原因吗?如果想知道，就让一个个科学道理带你们走近科学王国去探究吧!。